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厚德的深刻含义【推荐20篇】

记忆深刻的一个人,是令人难忘的。下面是相关的作文范文,欢迎欣赏与借鉴。

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记忆深刻的一件事作文400字

全文共 420 字

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成长中的青少年有快乐,也有烦恼。在成长的过程中。有一件令我记忆深刻的事。

有一天,我在自己的房间里安安静静地写作业。突然,房门被打开了,弟弟端着半杯水走了进来,嘴里还边笑边说:“姐姐,您喝水!”我一见这阵式,肯定不怀好意,但我因为太渴还是喝了几口。我装作很好喝的样子,对弟弟说了一句:“小子,你这水怎么那么好喝,再给我续一杯来!”他一听,可开心了,还连忙跑了出去,我小心翼翼地跟过去一看,弟弟竟在马桶里舀水!我没想到自已竟然蠢到上了弟弟的当,我撸起袖子,一巴掌打在弟弟的屁股上。

不料,妈妈正好路过,一见这情形,开口道:“你无缘无故打弟弟干什么,他还那么小,你看他手里还端着一杯水,想给你喝,那么乖,你怎么就打他啦?”一说完,弟弟从我手中逃走了。

妈妈呀,你就不能动动脑筋呀!我无缘无故打我的亲弟弟干什么?那肯定是他做错事了呗,你还说他乖,他给我端来的水是从马桶里舀出来的!哎,每次都是这样,事情还没弄清楚就骂我!

爱心,与人分享;烦恼,与人沟通。

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篇1:幸福的含义初三作文

全文共 722 字

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我们经常地寻找幸福的真正含义,其实幸福很简单,我眼里的幸福就是:

可以勇敢的去做自己喜欢的任何一件事,这件事不一定得到很多的称赞,也许没有人给你喝彩,但一定值得自己回忆。

每天可以有那么一点时间是真正属于自己,没有外界任何纷扰嘈杂,一个人能够静听自己的心音。

居所周围有一条幽径,可以很长时间没有人走过,可以荒草丛生,可以生长着各色杂草或是植物,走在小路上会让人产生无数的遐想。

有一位闺中密友,不经常见面,但她一定知道自己所有的悲苦,知道自己在寻找什么,很支持自己的想法,虽然她并不能帮上什么忙。

有一位蓝颜,可以终身都不曾见过面,但是他一定是自己的心灵深处最渴望的知己,不求回报,彼此默默相守,无怨无悔。

一个人时能做出自己最喜欢吃的菜,夜晚点上蜡烛,进行一个人的烛光晚宴,情趣别有一番,这并不是每一个人都能体验得到的。

养一只自己喜欢的宠物,看着它成长,关心它,爱护它,从很小的时候就要养,能把它养大,真的很有一种成就感,成就感也体验在付出中。

把自己想要实现的想法都写在一个本子上,哪怕是近期想看一部什么电影,或是想买一本什么书,你会体验到每天完成目标的快乐。

我们还可以在空闲的时间虚拟一下人生,这没有什么不好,别人一辈子,你却拥有二辈子,比别人多一次人生的过程,很多作家都是在文字里度过n次人生。

还有一种幸福近在咫尺间,可是很多人都忘记了,就是吃爸爸妈妈做的菜,这也是每个人最踏实的幸福,一直在原地等待着我们的幸福,不会因为时间,地点,职务而有丝毫的改变。

每个人的幸福感都会是不一样的,但并不是拥有钱,拥有事业就可以拥有幸福,幸福就像机遇一样很公正的分给每个人,只是有的人抓住了,有的人让它溜走了,其实,幸福感是一种很真实的东西。

[幸福的含义初三作文

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篇2:印象深刻的一个人

全文共 485 字

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如果有人问我你心中最深刻的人是谁?我就会明确的说是姥姥。

记得,我上了幼儿园从那以后,我几乎每天在姥姥家度过了。是谁每天挑食?是谁哭着不吃饭?不用说,那就是我!

那时,每当看到姥姥的那慈祥的面容,我有说不出的高兴,因为:每当我挑食的时候,姥姥并不生气,而是哄着我,关心着我并且说:“没关系,走我给你买好吃的。”说着便领着我去买吃的。不管我买的食物有没有营养,她都不在乎。而是说:“真会选,不错!”那时我多么高兴,我好似生活在最幸福最自由的天堂里,什么事情都由我去做主,甭提我的心情是多么的豪爽,那时姥姥对我的宠爱让我感到比吃了蜜还甜。懂事后回想起来才知道那叫浪费。心里酸楚楚的而特别的内疚,吃零食不仅伤害了我的牙,而且伤害了我的身体。我真是后悔莫及,那时花钱真是一种浪费呀!

现在,我说给姥姥听,她却和往常一样笑眯了眼。只是淡淡的说:“知道就好,走我请客。”我听到这里眼泪夺眶而出。和往常一样领着手,走向小卖铺…

现在我长大了,懂得了珍惜,知道买零食不是好习惯,不应该乱花钱。我现在作为小学生应该懂得这个道理,改掉不良的坏习惯。

姥姥,您是是我的启蒙者,您的抚育之恩,我终生难忘。

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篇3:优秀作文:深刻的母爱

全文共 1425 字

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世界上最深刻的爱,不是梁山伯与祝英台,也不是罗密欧与朱莉叶,一切男女情爱在最深刻的爱面前都是可调整的、有变数的、不敢担保天长地久的。

只有一种爱,埋在我们的血液里,只有生命完结之日,才是这种爱的终结之时,这种爱义无反顾,可以毫不犹豫为对方牺牲自己,也可以在一瞬间将弱小的身躯变得强大无比,这些特质,在文学家们反复讴歌的爱情一旦出现便流传千古,而在另一种关系中十分常见。

我说的,是母亲对孩子的爱。

人类的生育永远是大自然一件最神奇的事,在接受了来自异性的一个小小细胞后,母体便在自身体内默默进行着分裂与繁衍的全过程,从一个细胞变成两个、再变成4个、8个、16个……从悄无声息到显山露水,直至从一团混沌长成有手有脚有头有脑,足足280天。这280天里,母亲负担着一个崭新的生命,加上腹中为了这个生命的成长而增加的大量羊水,如同背负一个十几二十公斤的巨大沙袋。湖南话管怀孕叫“驮崽”,倒真是很形象。光是重还不怕,身体还会出现这样那样的状况,只要有一点点意外,无论是内力还是外力,哪怕是神秘的不为人知的小原因,这个生命就有可能长不好,成为母亲一辈子的遗憾。

十月怀胎,女性一点一滴地感受看着身体变化,如果没有任何意外,新生命终于成熟了,想离开母体了,他会制造一种巨大的疼痛,这绝对是男性无法想象的痛苦,经历过种疼痛的女性,会变身为一种新的物种,无坚不摧、无往不利,这个物种就叫母亲。因为这种疼痛的洗礼,母亲将能够承受哺乳的辛劳、数月甚至数年被不断惊醒的睡眠,还不得不全盘接受关于孩子的一切好与坏,而不是像很多为人父的心声:“你乖,你像我,我就喜欢你。”母亲的爱是无条件的,爱就是爱,全身心的爱,与孩子听话不听话、出息不出息毫无关系。无论孩子成为一个什么样的人,她也只能爱他,别无他法。

这其实也很自然,在整个生育过程中,父亲真正参与的只是十个月前偶然发生的、与血淋淋的生产场面貌似毫不相干的美好事件,他享受完了,其他的事情就与他无关了。虽然还有神秘的血缘存在,但那种爱往往要等孩子会走会说,能和他交流了,他才能骤然体会到。

母爱的深刻在于无条件,同时也在于不顾一切。上天把生育这个残酷的重任交给女性,便强行为女性加上了一道又一道紧箍咒。只要成为母亲,女性从此就再不是一个人,孩子从她的身体里娩出,与她成为这个世界上的一个整体, 只要需要,可以毫不犹豫牺牲自己这一部分来救孩子那一部分。汶川地震中那个用身体为孩子搭起一个防震三角的母亲,其实是绝大多数妈妈的真实写照。

幸好大多数母亲的爱是有回报的,尤其是在孩子还小的时候。在他们幼小的世界里,他就是妈妈,妈妈就是他,妈妈高兴他就高兴,妈妈伤心他就伤心,他用稚嫩小手无比爱怜地拨弄着妈妈的头发、他义无反顾地扎进妈妈的怀抱不肯撒手、他用一千个理由吵着要和妈妈睡……那些当时被他一再重复以致于有点烦人的举动,若干年后都会成为每个妈妈无限怀念却永远不会再来的场景。那个贴心的小宝贝啊,一天天长大,便一天天和你拉开距离,终于远到伸手不可及,远到不愿多和妈妈说话,远到为了另一个女人而与妈妈生疏。龙应台这样写道:“所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”那真是一段伤感的文字。

当一个又一个女人前赴后继从女孩变成女人、变成母亲,人类便有了未来。当世界上有了这种最深刻的爱,人类便是一个无法割裂的整体。

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篇4:印象深刻的一件事高一

全文共 646 字

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我们都有一个温馨的家——我们的学校。在校园这“第二个家”里,我们的记忆深处也留下了许多感人肺腑的故事。

记得那天,我正在美术兴趣班专心致志地画一盆鲜艳美丽的花,突然,“叮铃铃!”一声传入了我的耳朵,我迅速地背起书包,飞快地向学校的大门走去。

当我路过四年级办公室时,一句熟悉而又亲切的呼唤声传入了我的耳朵:“夏磊。”我回头一看,眼前浮现出的是我们班主任陈老师那慈祥的面孔。陈老师把我领进办公室,办公室里安安静静,其他老师都下班了,只有陈老师一人正在处理繁忙的公务。陈老师拉了一个办公椅让我坐下,然后从办公桌上的那个大袋子里挑出一个如小西瓜那么大的梨子来,走到水池边用水仔细地冲洗干净,还用水果刀把梨子的皮小心翼翼地削掉,我目瞪口呆地坐在那里,心里七上八下的,不知陈老师要干什么。

这时,只见陈老师把梨举到我的面前,像妈妈一样和蔼地对我说:“现在已经五点半了,你们兴趣班才刚结束,一定饿坏了吧,来,吃个梨,先垫一垫肚子吧!”说着,老师把梨递到我的手中。我把梨重新放入桌上的方便袋里,说:“老师,我不饿,我的小肚子还鼓鼓的呢!”这时,我那不争气的小肚子开始咕咕叫起来了,仿佛正在戳穿我的谎言。老师笑眯眯地对我说:“夏磊,老师知道你比较懂事,但跟老师用不着这么客气,可不能饿坏了自己的身体啊!拿着吧!”当我怀着一颗感激之心走出办公室时,我看见了老师满意的一笑。

这就是我最喜爱的班主任——陈老师,她总能像我们的妈妈一样时时刻刻地关爱着每一位学生。这一件事虽已过去很久,但却留在了我的记忆深处,令我难以忘怀。

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篇5:二十四节气的含义

全文共 1514 字

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二十四节气是根据太阳在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置来划分的。视太阳从春分点(黄经零度,此刻太阳垂直照射赤道)出发,每前进15度为一个节气;运行一周又回到春分点,为一回归年,合360度,因此分为24个节气。节气的日期在阳历中是相对固定的,如立春总是在阳历的2月3日至5日之间。但在农历中,节气的日期却不大好确定,再以立春为例,它最早可在上一年的农历12月15日,最晚可在正月15日。

从二十四节气的命名可以看出,节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。其中,立春、立夏、立秋、立冬是用来反映季节的,是一年四个季节的开始将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节。春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的,反映了太阳高度变化的转折点。由于中国地域辽阔,具有非常明显的季风性和大陆性气候,各地天气气候差异巨大,因此不同地区的四季变化也有很大差异。

小暑、大暑、处暑、小寒、大寒等五个节气反映气温的变化,用来表示一年中不同时期寒热程度;雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象,表明降雨、降雪的时间和强度;白露、寒露、霜降三个节气表面上反映的是水汽凝结、凝华现象,但实质上反映出了气温逐渐下降的过程和程度:气温下降到一定程度,水汽出现凝露现象;气温继续下降,不仅凝露增多,而且越来越凉;当温度降至摄氏零度以下,水汽凝华为霜。

小满、芒种则反映有关作物的成熟和收成情况;惊蛰、清明反映的是自然物候现象,尤其是惊蛰,它用天上初雷和地下蛰虫的复苏,来预示春天的回归

立春、立夏、立秋、立冬——亦合称“四立”,分别表示四季的开始。“立”即开始的意思。公历上一般在每年的2月4日、5月5日、8月7日和11月7日前后。 “四立”表示的是天文季节的开始,从气候上说,一般还在上一季节,如立春黄河流域仍在隆冬。

夏至、冬至——合称“二至”,表示天文上夏天、冬天的极致。“至”意为极、最。夏至日、冬至日一般在每年公历的6月21日和12月22日。夏至雨连连,冬至雪纷纷。

春分、秋分——合称“二分”,表示昼夜长短相等。“分”即平分的意思。这两个节气一般在每年公历的3月20日和9月23日左右。

雨水——表示降水开始,雨量逐步增多。公历每年的2月18日前后为雨水。

惊蛰——春雷乍动,惊醒了蛰伏在土壤中冬眠的动物。这时气温回升较快,渐有春雷萌动。每年公历的3月5日左右为惊蛰。

清明——含有天气晴朗、空气清新明洁、逐渐转暖、草木繁茂之意。另有清淡明智之意。公历每年大约4月5日为清明。

谷雨——雨水增多,大大有利谷类作物的生长。公历每年4月20日前后为谷雨。

小满——其含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满,但还未成熟,只是小满,还未大满。大约每年公历5月21日这天为小满。

芒种——麦类等有芒作物成熟,夏种开始。每年的6月5日左右为芒种。芒种火烧天

小暑、大暑、处暑——暑是炎热的意思。小暑还未达最热,大暑才是最热时节,处暑是暑天将结束的日子。它们分别处在每年公历的7月7日、7月23日和8月23日左右。

白露——气温开始下降,天气转凉,早晨草木上有了露水。每年公历的9月7日前后是白露。

寒露——气温更低,空气已结露水,渐有寒意。这一天一般在每年的10月8日。

霜降——天气渐冷,开始有霜。霜降一般是在每年公历的10月23日。

小雪、大雪——开始降雪,小和大表示降雪的程度。小雪在每年公历11月22日,大雪则在12月7日左右。

小寒、大寒——天气进一步变冷,小寒还未达最冷,大寒为一年中最冷的时候。公历1月5日和该月的20日左右为小、大寒。

二十四节气反映了太阳的周年视运动,所以节气在现行的公历中日期基本固定,上半年在6日、21日,下半年在8日、23日,前后不差1~2天。

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篇6:生态文明的含义

全文共 203 字

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生态文明,是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;是指以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。它的产生基于人类对于长期以来主导人类社会的物质文明的反思,自然资料的有限性决定了人类物质财富的有限性,人类必须从追求物质财富的单一性中解脱出来,追求精神生活的丰富,才可能实现人的全面发展。这无疑将使人类社会形态发生根本转变。

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篇7:春分的含义

全文共 432 字

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春分,是春季九十天的中分点。二十四节气之一,每年公历大约为3月20日左右,太阳位于黄经0°(春分点)时。春分这一天太阳直射地球赤道,南北半球季节相反,北半球是春分,在南半球来说就是秋分。春分是伊朗、土耳其、阿富汗、乌兹别克斯坦等国的新年,有着3000年的历史。

《月令七十二候集解》:“二月中,分者半也,此当九十日之半,故谓之分。秋同义。”《春秋繁露·阴阳出入上下篇》说:“春分者,阴阳相半也,故昼夜均而寒暑平。”

春分也是节日和祭祀庆典,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的礼制。周礼天子日坛祭日。

《礼记》:“祭日于坛。”孔颖达疏:“谓春分也”。 清潘荣陛《帝京岁时纪胜》:“春分祭日,秋分祭月,乃国之大典,士民不得擅祀。

民间活动上,一般算做踏青的正式开始。活动有:(一)放风筝,妇女小孩放风筝。并在风筝上写祝福 希望天上神看到。(二)簪花喝酒:无论男女老少都簪花。(三)野外挑野菜:朱淑真《春日杂书十首》:写字弹琴无意绪 踏青挑菜没心情。饮食方面,则有春菜,春汤,春酒等

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篇8:爸爸他给我留下深刻的印象作文300字

全文共 532 字

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每个人都会给你留下深刻印象,我想,那些印象都是美好的,都是五彩缤纷、五颜六色的。我同样有一个让我难以忘怀的印象。

我有一位当医生的爸爸,他在医院可是出了名的好人,每位临床病人都很爱戴他。他有一双明亮的眼睛,鼻梁上还架着一副正方形镜框的眼镜,和一张爱吃菜的嘴巴。

在一个夜晚,我发烧了,爸爸一直守在我的身旁,当时我就在爸爸所工作的医院里面,突然,一个电话打了进来,我还没有来得及问是怎么回事,爸爸就一溜烟似的跑出去了,我很生气,心里想:有什么事比我还要重要,竟然不闻不问地就走了呢?于是,我跟了上去,一看,原来是一位阿姨抱着一个六、七岁的孩子,那个小孩子一直哭,已经哭到不行了。只听爸爸说:“这个只能用手术才能把糖给取出来。”一听才知道这个小孩把一颗硬糖卡在喉管里面了。小孩的妈妈不答应,爸爸想了一会,决定用一根细管吸出来,看来爸爸已经把自己儿子的健康扔到九霄云外了。过了一会,硬糖被爸爸吸了出来,这时,爸爸头上渗满了晶莹的汗珠。

现在回想起来当时的情景是多么恶心呀!顿时我想起曾经学过的一个成语“杏林春满”。用这个成语来形容我爸爸真是再恰当不过了。通过这件事,我已经铭记于心了。

看吧,我就说印象是五彩缤纷的吧,嘿嘿,我学到不少呢!

[爸爸他给我留下深刻的印象作文300字

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篇9:幸福的含义作文700字

全文共 685 字

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幸福的形式多样,或是无聊时的一杯清茶;或是生病时的一句问候;亦或是忧伤时的一抹微笑。正是这些微小的幸福感,让我们的生活变得更加美好!

刚升入初中,上课时,以前的活跃氛围渐渐被刺鼻的火药味代替;下课后,以前嬉戏打闹的身影不知不觉被没完没了的练习题所侵占;放学了,以前并肩畅谈的身影也逐渐被孤独所笼罩。但,劳累的背后更多的,是体育课上无尽的趣味。我总会约三五好友,拍着带来的篮球,在球场上乐此不疲地挥洒着汗水;亦会与同学中的赛跑健将比试比试,在比赛中体会赢的快乐。就算会不小心受伤,但每个人的脸蛋上不会失去快乐的笑容。

啊!原来幸福是快乐的。

看着卷子上被恶魔般的错误符号所侵占,我的双眼不住地溢出泪花,为了忍住泪水,我只得将头深埋在课桌下。这次考试的失利,无疑给了我不小的打击。马上我要步入毕业班了,却只能以这样的分数为八年级打上句号。想着同学们鄙视的眼神,父母失望的面容,心渐渐沉入了深深的海底。这时,一双温暖的手轻轻地拍了拍我的肩膀,我转过头去,竟是老师那和温和的脸庞,他微笑的看着我,眼中尽是鼓励。顿时感觉一股暖流涌上心头,嘴脚微微上扬,情不自禁便露出一个释怀的微笑。

啊!原来幸福是温暖的。

5岁那年,汶川可怕的8级地震,无情地带走了四川同胞一个个鲜活的生命!当时正好碰上爱心机构在募款,于是我在书包里翻来翻去,又加上了妈妈给我买文具的50元,总共只有那微不足道的70元。想着这70元能帮助很多四川同胞,也便毫不犹豫地把钱投入了捐款箱中,继续走在上学的路上,被自豪所笼罩的感觉十分幸福!

啊!原来幸福是自豪的。

其实,幸福很简单,只要你用心发现,用心感受,你就能发现幸福的含义

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篇10:她给我留下深刻的印象作文350字

全文共 371 字

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我有一个可爱的朋友,她叫文文。她胖嘟嘟的,穿什么衣服都像穿紧身衣服一样。她笑的时候眼睛眯成一条缝,像线一样,还发出“咯咯”的笑声。

文文特别喜欢音乐。上音乐课的时候,老师放了一首歌,只见文文随着音乐摆动她肥胖的身体,闭着眼睛自我陶醉。歌曲结束了,她还沉醉在音乐里,要不是同学拍她一下,她还反应不过来呢!

下课时,我们总是会看到文文忙碌的身影:帮老师抱书、教同学们解题、看到有垃圾也会主动清扫干净……

放学的路上,我俩手牵手,一路上欢声笑语。晚上,我俩一起玩游戏,坐在草地上望着天上弯弯的月亮,数着星星。后来因为文文爸爸工作的调动,文文到她老家去读书了。我还记得我跟他分手的情景:我们都很伤心,文文把她心爱的铅笔送给我,我也把我心爱的卡片送给了她,文文依依不舍地走了。

晚上,我坐在草地上望着天上的星星,我想:在文文家乡的一个角落里,文文也在看星星吧!

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篇11:深刻的印象

全文共 760 字

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说起最令我印象深刻的作业,那就是在二年级时,老师给我们的母亲节作业。

这个作业不用文具,只要有妈妈和一盆水就够了,可是当大家听完这份作业的详情,个个皱眉头,一副心不甘情不愿的表情,好像作业是要完成多困难事情一样,到底是什么作业,竟使大家都愁眉苦脸呢?原来,是要我们帮妈妈洗脚!大家开始和老师讨价还价,希望老师出别样功课来代替,可是越辩,老师却越坚持要做这项作业,我们也只好乖乖的做了。

回到家,我心想:“早死早超生,我赶快完成就可以了。”便走向正在洗碗的妈妈,支支吾吾的说:“妈妈,今天我们有项功课要……”我突然很紧张,说不出原本想说的话,脸红的像颗大频果“不会做吗?要不要我教你?”妈妈亲切的问,“也没什么啦!只不过 想问需不需要帮忙?”哎呀!我到底在说什么?快说出来,很简单的一句话,我鼓励自己,“妈妈,母亲节快到了,老师出了项功课,要我们回家帮妈妈洗脚”妈妈 很惊讶的样子,说:“你要帮我洗脚吗?”我害羞的点点头,她叫我先等一下,等她将婉洗好,我走过去帮她洗碗,她似乎受宠若惊。

洗完碗后,我请妈妈坐在椅子上,提来一盆温水,她把脚放进水盆里,我有点害怕的将手伸进水中,用老师教的步骤,轻轻的将妈妈的脚洗干净,一滴水珠滴了下来,我抬头看妈妈,发现她眼角泛着泪光,感动的哭了!我手足无措,不知道要如何使她停止哭泣。在那一刹那,我突然了解老师为什么这么坚持要我们做这项作业,老师 想让我们知道,其实妈妈这么辛苦的养育我们,只是为了我们的感恩,为了我们的将来,我忍住想流出来的泪水,可是仍然失败了,一边静静的流着眼泪,一边把妈 妈的脚擦干,那种感动的感觉让我毕生难忘,也使我了解妈妈的爱是这么伟大的,同时完成了这项功课。

这一份作业使我印象深刻,想忘也忘不了,因为这份作业使我第一次感受到妈妈的爱,也是第一次向妈妈表达我对她的爱。

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篇12:我懂得了这句话的含义作文500字

全文共 489 字

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双休日下午,我在看一档十分精彩的电视节目,叫做“歇后语理解大全”。节目中有个长着非常漂亮的小姑娘,她扎着一条麻花辫,身穿一条黄色的蓬蓬裙,可爱极了!最有趣的是她嘴边的麦克风,它是白色的,摸起来软绵绵的,像一团白色的绒毛。这次,她告诉了我一句歇后语:猫儿洞口等老鼠——目不转睛。

“这句放话是这么解释的。”她说,“有一只猫,它在洞口趴着等老鼠,两颗眼珠盯着洞里,准备伺机行动。这句话的字面意思是这样,现在我们来形容人们做事情十分专注,比如看书、听课、玩电脑……它们都能用这句话来形容呢!”我有些似懂非懂地朝着电视机点了点头。“目不转睛这是指眼睛盯着某样东西看,看得专注得眼珠也不动了。”“噢!”我恍然大悟,原来是这种意思呀!刚听到的时候还以为是猫捉老鼠捉得很激烈呢!想到刚才那不正确的想法,我感到有一些好笑。“小朋友们明白了吗?以后写作文的时候就可以用到哟!”小姑娘笑着,甜甜地说:“大家再见!”

“咚咚咚……”一阵敲门声响起,原来是妈妈回来了。啊,五点半了,我从四点开始看的,不知不觉已经看了一个半小时!唉,原来我看起电视来也是猫儿洞口等老鼠——目不转睛呢!这句话好像正是形容我的。

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篇13:一件深刻的童年趣事作文800字

全文共 731 字

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蝉儿声渐渐小了,田里传来了镰刀收割的“咔咔”声。我的记忆不禁回到了那一天。

秋天的一天,天气舒适,骨子里的贪玩性子鼓动我出去玩,最终,我还是按捺不住。来到门前,我懒懒地伸了个腰,嗅了嗅庄稼成熟的味道,脸上恢复了往常最灿烂的笑容,一切不开心的事情都被抛到了脑后。我漫步在田野边,看着农民伯伯在辛勤地劳动,没想到竟然遇到了表哥。看来他这个好学生也有被作业逼出来散步的时候。他上次答应我要给我烤番薯吃的,看来要履行诺言了。

我凭着自己对农作物的那一丁点儿知识,在庄稼地里寻找紫红色藤的所在。不一会儿,我便找到了,用小手轻轻拨开密密麻麻的番薯藤,顺着那根光滑的藤条,找到了番薯。我用手指在那抠了起来,时不时,还有几只受惊吓的小虫子从那个洞里慌慌张张地爬了出来,我对这些是见怪不怪的。很快,我就从地里刨出了一个个大大小小的番薯。在我找番薯的时候,表哥在田边搭起了小灶,我从田边捡来些柴火,从衣服口袋里掏出了打火机,点燃火,随手丢进了小灶。然后把番薯也放了进去,表哥不停地往里面加柴火,烟熏得他直咳嗽,豆大的汗滴顺着他的脸庞滴进了泥土里。

天色渐渐暗了,天边泛起片片晚霞。我们从一堆灰烬里把番薯翻出来。虽然番薯外表黑黑的,但里面却是黄灿灿的,一股香味扑鼻而来。我和表哥迫不及待地各抓起一个番薯送进嘴里,哪管那黑黑的炭灰糊了一嘴。

“好香啊!”我不禁赞叹道。“那是,下回我再烤给你吃。”

这件事,注定成为秋天那一篇章中最动人的故事。

点评

文中的“我”被刻画得细腻入微,生动再现了一个贪玩好吃的顽童形象。童年趣事数不胜数,烤番薯并非上等美味,但因其野趣而变得让人垂涎欲滴。也正是有了像烤番薯这样的乐事,童年才能成为最美好的回忆,童年的“我”才那么真实可爱。

[一件深刻的童年趣事作文800字

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篇14:一个令我印象深刻的人作文500字

全文共 497 字

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我的脑海里,有许多个令我印象深刻的人,如,我的妹妹、我的同学、我的老师……其中,有一个令我终身难忘的人——我的同桌。

就在前几个星期,我们班转来了一个新同学,她是个女生。她长着一头乌黑的长发,两只又大又亮的眼睛长在额头下方。眼睛上面,有弯弯的眉毛。高高的鼻子挺立在双眼中间线上。“3”字形的耳朵长在头的两边。

她的名字叫小静,她脾气很怪,不喜欢跟别人说话。所以老师让她当我的同桌,期待我能影响她,让她成为一个开朗的女孩。

小静上学总是迟到,成绩也不是很好,许多同学都不理睬她。我对她的行为表示很不理解。直到有一天,我看到了这一幕:那天上午,我帮妈妈买菜,走到鱼类市场的时候,看见她和她的妈妈在搬鱼,我迫不及待地跑过去,问她:“这鱼多少块一斤?”小静看见我,不敢抬起头,我把她拉起来,走到一边说话,我问她:“你天天迟到,难道是因为在这帮忙!吗?”她点点头,说:“我爸爸前几个月去世了,我和我妈妈相依为命,只能卖鱼,家里也没什么钱。”我听了之后,很是惭愧。回到家后,我相出了一个点子,于是第二天回校,马上召集全班同学,有的捐款,有的买文具……她来了,当她看见这些时,哭了。

我永远都不会忘记这个人——小静。

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篇15:一个印象深刻的陌生人

全文共 377 字

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耿雨涵

他是令我印象深刻的人,但连他的名字,我都不知道。

去年暑假,我妈妈带去西安去玩,每天早上,我都在小区上跑几圈。有一次,我看见了一位老人,他的脸上长满了皱纹,眼睛小小的,发青的嘴唇,一直在打哆嗦,连走路都很艰难。

我很奇怪,现在是夏天,他的嘴为什么会一直发抖呢?回家后,我就问妈妈:”为什么小区的那个老人嘴巴直打哆嗦呢?”妈妈问:“是哪个老人?”“就是住17栋,305的那位老爷爷。”妈妈说:“那个老师,有老年痴呆症。”我继续问:“那他的家人呢?”妈妈叹了口气说:“他儿子,嫌他麻烦,就搬回去住了。”好可怜啊。

第二天,我又见到他了,我发现,他自己尝试着走路了。真为他感到高兴。隔了一个学期,寒假的时候,妈妈又把我带到西安。每天早上坚持晨跑,非常巧的是,我又见到他了,他走路的样子,还是有些奇怪,但走得快多了。

老爷爷,你坚强的意志,你的精神,真令人敬佩。

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篇16:爱的含义

全文共 930 字

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夏,闷热,蝉儿在树上扯着嗓子不停不休的叫唤着,好似也烦躁这闷热的天气。一夜无眠,窗外晨曦的阳光透过密密层层的树叶,斑驳的倒映在窗户上。庭院葡萄架下,几盆不知名的花儿此时已耷拉着脑袋,无精打采地在风中摇曳着。“哎,这天,到底要热到什么时候啊!”

“啄啄啄”“啄啄啄”这声音……真烦!我寻声望去,是庭院角落边的大樟树下面的一只装水的铝制水桶发出的声音,“真怪,那水桶边什么都没有,怎么会有啄啄啄的声音”我小声的嘀咕着。

围着水桶转了一圈,原来在水桶的背面,地上有几只小家伙在觅食呢!几只小家伙蹦蹦跳跳的,显得很着急似的……其中一只较大的小家伙用嘴在啄着水桶,发出“啄啄啄”的声音,似乎要用嘴把这坚硬的水桶啄出一个窟窿来,那小家伙看到有动静,就扑拉着翅膀飞到了旁边的那棵大樟树上。搞了半天,原来是这小家伙搞的鬼啊!我不禁松了一口气,原来还以为是什么东西发出的声音呢,心慌慌的,现在看来是虚惊一场啊!

原以为那小家伙飞走了,事情就该结束了,哪知我一转身,那“啄啄啄”的声音又响了起来,“得,那小家伙肯定又在用嘴啄着水桶了”那声音甚是刺耳。小家伙估计是啄的久了,小嘴上已有点点血迹,那水桶上也有点点的凹陷,但它似乎不感到疼痛,仍然用小嘴拼命的啄着。莫非这水桶内有什么玄机,得去瞧瞧去!

“哎,什么都没有,真纳闷。桶内只有一桶满满的清水,哪有什么东西,不过,我顺着水面看去,咦?这大樟树的丫枝上什么时候有一只鸟窝,我抬头望,去,这颗大樟树的一条延伸的丫枝上,有个大鸟窝,几只雏鸟正伸着脖子四处张望呢,嘴巴也发出叽叽的叫声。水面上,清晰的倒映着小鸟们的身影……

我似乎明白了那小家伙所做的一切,原来,那小家伙站在水桶上看到水面的倒影,以为鸟窝内的鸟宝宝们掉进了水桶内,于是小家伙便上演了这一出救自己孩子的闹剧。

看到这一幕,我才发现,动物的,也是那样的强烈,那样的伟大。它们所表达的爱丝毫不比人类所表达的爱逊色,那样的爱深深地印在了我心上。我不禁想到,其实我们每个人都生活在爱的世界里!

爱是什么?

爱,是每当考试成绩不理想时,老师那鼓励,支持的目光!

爱,是每当取得成功时,父母那赞许的眼神!

爱,是每当做事遇到烦恼时,伙伴们关心,疏导的话语!

爱,原来就在我们每个人的身边!

爱,原来很简单!

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篇17:记忆深刻的一次洗衣服作文600字

全文共 671 字

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从我记事开始,我就帮妈妈做了很多家务事,但让我记忆深刻的是一次洗衣服的经历。

在一个阳光明媚的早晨,我起得很早,爸爸和妈妈还没起来,我看见地上的盆里有很多的脏衣服。我就想,我帮他们洗吧,反正已经上小学五年级了,我已经长大了,何况现在是暑假,也没有课,也没有事情,与其看电视,还不如洗衣服。我心里暗自下定决心后,就开动了起来。我先把盆里接满水,当时手太滑,一下子把水全洒了,妈妈听见了,问我怎么了,我想,做好事不留名,我就说:"没事。”然后我又接了一盆水,把它放到地上,把衣服扔进去,我以前都是看妈妈往里倒洗衣粉,我也就来倒,谁知道没倒好,把半袋都倒了进去。我想,这样才会洗得更干净,我就开始搓了起来,可谁知道,爸爸妈妈的衣服太大,我就使劲乱搓,但那起来一看,我把衣服死了个大洞。我把衣服拿出来,扔到了地上,把地上甩的都是洗衣粉。然后我又继续搓,但没一会,我的手就搓红了,我就把裤腿一提,用脚在盆里踩,我越踩越高兴,在盆里跳起来,把屋子里弄得全是泡泡。妈妈被我吵的不耐烦了,下床要去吵我,可刚出卧室,就大吃一惊,哭笑不得,我也对着妈妈做鬼脸。

通过这件事,我感到了家长干活是多么不容易,而我们还每天都不讲卫生,把衣服弄得很脏,而我们都想着父母给我们洗衣服是天经地义,可我们没有想过父母是多么多么的不容易,他们生我们养我们,还要挣钱给我们花。所以,我们要多为家长做一些力所能及的事,多帮帮家长,让家长轻松的迎接每一天。而此刻,我们也会很轻松。

以后,我要多帮帮父母,而且要注意保持卫生,如果可以的话,以后每天的活我都愿意干,这样我也会学到更多的知识。

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篇18:一件记忆深刻的事作文800字

全文共 960 字

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每个人都会犯错误,错误有轻有重。但在上周二那次犯错误,我对这件事情的记忆十分深刻,我感到后悔,为什么要听小刚的呢?

这周二第三四节课是美术课,我和小刚觉得美术课有些无聊,打算逃课,我们上美术课前排队向美术教室走时,小刚走上前来拍了拍我的肩膀,偷着笑了笑,对我说:“要不然……”“要干什么?”我皱着眉头问。“咱俩逃课打球吧,”他拉着我的衣服,“怎么样,你觉得这样好吗?反正美术课也没意思,操场上也没人问题不大。”我点了点头,“好。”我和小刚慢慢退到队伍后面,接着又互相传递一个眼神,开始假装系鞋带,等到同学们上楼了,我们又偷偷躲到楼梯口下方。一会儿哈哈,同学们都不见啦,我们又溜到篮球筐前拿了一个篮球开始尽情玩起来。半节课后下课铃响了,我们相互递了一个手势,觉得没有意思,又偷着悄悄地走进三楼琴廊弹琴了。第四节课的上课铃响了,一位矮个子男同学找到了我们走上前来,紧皱眉头问:“你们不上课,出去干什么了?”“这个……”我卡壳了,小刚趁机藏到美术教室前的画板后,以为能侥幸逃脱这场灾难。我顿时惊慌失措,吓得汗毛倒竖,不知该干什么。那位同学把这个消息告诉了美术老师。三四分钟后一大帮同学气势汹汹的追过来,同时发现了我和小刚。大叫道:“你们,你们为什么逃课?”“我们……”“别说了,老师叫你们。”这些同学是绑架一样,把我们扯进美术教室。一路上,我的脸像烧着的火炉一般,火辣辣的感到十分恐惧,想到后果很严重。美术老师见了瞪着眼,喘着粗气大吼:“为什么要逃课?”我低着头什么也没说,仿佛要钻进无底洞。“你快说!”美术老师更恼火了,“是不喜欢画画吗?不想上美术课吗?”“是。”我和小刚点了点头,低声叹道。美术老师拉着我的衣领,揪着小刚的耳朵,走出了美术教室,把我们推进班主任的办公室。我们这才知道懊悔,但是太迟了,班主任见了哀叹道:“这孩子真不让人省心,你们俩干什么去了?”他皱着眉大喊,“知道逃课了,你们好大胆!”说着就连打带踢地把我们送进教室,随之砰关上门,班主任像浑身着了火一样,“再这样美术课干脆不上,一直在班级坐到放学。”说完,又凶残的暴打了我们俩。小刚趴在桌上,哭泣的泪水如顿珠般流下。我的眼里也含着泪水,后悔不应该逃课,想着想着眼泪就如毛毛虫般流下。

逃课是错误的,我吸取了这次教训,知道了逃课噩梦似的后果,不敢再干这样的事。

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篇19:佛教含义

全文共 1062 字

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佛教中,把人的心理活动分为若干类,譬如从性质来分,有烦恼心、善心等;从认识结果来分,有正确认识(量)、错误认识(非量)以及犹豫不定心等。傲慢则属于烦恼心。所谓傲慢,是指通过对比自他而在内心产生的一种洋洋自得的心态。汉语中的骄傲,按照佛教解释是两种概念,骄是指不需要通过自他对比而产生的自我感觉良好的自得心态,而傲则是通过自他对比所产生,有这样一点差别。

通常来说,傲慢在对法(即阿毗达摩)中被分为七种或九种,七种傲慢分别为:

一慢、二过慢、三慢过慢、四我慢、五增上慢、六卑慢、七邪慢。

慢:虽然明知他人不如自己,或者自己跟他人相同,但内心还是产生洋洋自得的心态,称为“慢”;

过慢:比前面的慢更加过分了,因为前面的慢毕竟还是实际情况。过慢是本来他人比自己强,但自己认为跟他人同等;本来自己跟他人同等,却认为自己比他人强,这种洋洋自得的心态更超过慢,所以称为“过慢”;

慢过慢:这个慢就更离谱了,本来他人比自己强,却傲慢以为自己比他人强;

我慢:对自己以及自己所拥有的产生一种洋洋自得的心态。譬如认为自己比他人漂亮、帅气、有气质、有钱等等。

增上慢:对于自己不具备的超常特质,误以为自己具备和拥有,称为增上慢。譬如自己本来没有证悟觉得自己证悟;自己本来没有看到本尊觉得自己看到;自己本来没有神通角儿自己有等等。这和大妄语的区别在于,增上慢是误以为自己有,无欺人之心;而大妄语则是认定自己没有而刻意行骗。

卑慢:这种傲慢很有趣,极为类似我们常说的自卑。对比他人强过自己的地方,虽然知道自己比不上他人,但是内心还是产生一种“有什么?我也差不到哪去”的心态,称为“卑慢”。也有的论师说就自己的能力不足而产生的自卑是卑慢,但大多数论师同意前者观点。

邪慢:自己本来没有什么功德,却认为自己有功德;本来没有什么才华,却以为自己有。诸如此类自己本无却认为有的自得心态,就是“邪慢”。

九种慢是指:一我胜慢类。二我等慢类。三我劣慢类。四有胜我慢类。五有等我慢类。六有劣我慢类。七无胜我慢类。八无等我慢类。九无劣我慢类。这九种慢不过是从七种傲慢中的慢、过慢和卑慢三种傲慢细分出来的,所以了解了七种傲慢就会了知九种傲慢,这里就不详细诠释了。

从正宗佛教观点来说,傲慢这种烦恼心主要是证悟以后的圣者才能断除的,哪怕是刚证悟空性的见道圣者都对它无能为力,即使见道圣者会控制住七种傲慢中的我慢,但对其他六种傲慢仍然无法完全根除,只有在究竟的果位罗汉(依小乘观点而言)才能完全铲除。也就是说,对于我们普通人,根本没有办法断除傲慢,只能尽力遏止傲慢的现起,可见其顽固度之强。

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篇20:学生写印象深刻的事日记

全文共 792 字

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过年了,我和爸爸妈妈走亲访友,去了不少地方。这一天,我和爸爸妈妈去舅外公家拜年。

给舅外公拜过年后,我无聊透顶。于是我就想去院子里看看有什么好玩儿的东西,可当我刚一跨出大门时,弟弟就大叫起来:“哥哥,这边有一只大猫!”我赶紧四处张望,没看见大猫,于是我问弟弟:“大猫在哪儿?我没看见有猫啊。”弟弟托着脑袋想了一会儿,说:“可能是钻进巷子里去了。”我往巷子里一看,果然,大猫还在里面。我见此情景,便和弟弟制定了一个严密的“捕猫计划”。然后,我和弟弟就开始行动了。弟弟首先大摇大摆地走了出去,这是为了让猫转移注意力,然后我马上从小巷的第一个巷口跑到了第二个巷口,这是为了捉住猫。那只猫全神贯注地死死盯着弟弟,眼珠纹丝不动。弟弟有故意向前走了一步,这是我也从第二个巷口跑到了第三个巷口。我的意洋洋着,情不自禁地乐出了声……随即我意识到:“糟了,行踪暴露了!”

果然,那只猫马上扭头朝我这边看,我赶紧藏起来。好在那只猫很快又聚精会神地死盯着弟弟,没注意到我。我在心里暗暗窃喜:逃过了这一劫。这时,毛后退了几步,跑上了平台,于是我和弟弟继续向前走,到了平台上,只有几个草垛和几个花丛做掩护了。我和弟弟小心翼翼地向前走了几步,于是我们和野猫的距离已经越来越近了。正当我们准备两面包抄捉住它的时候,那猫突然也纵身向弟弟扑来,弟弟灵机一闪,猫扑了个空。此时他发现了草垛里的我,于是又掉头要往我身上扑,我赶紧一闪,用逃过一劫。我和弟弟赶忙逃窜,那猫扑了一个有一空。于是那猫被激怒了,开始追我们,跑着跑着,眼看我和弟弟与大猫的距离在一步步逼近,我见势不妙,往旁边纵身一跳,”咣“的一声,我的头被栏杆撞了一下重的,我也顾不上疼,赶忙和弟弟跑回家里,那猫见我们进了房子,便不再追来,大摇大摆地走开了……

这件事正应了一句中国老话:”偷鸡不成反蚀米“啊!而这件事也加深了我对猫的恐怖印象。从此,我再也不敢招惹它们了。

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