厚德的深刻含义【通用19篇】

俗话说得好：“无奸不商。”在我的印象中，商人总是阴险狡诈、耍小聪明的典型代表，而那位平凡的卖海带丝的老伯，用他的言行举止彻底改变了我对商人的看法，给我留下深刻的印象，并让我由衷地敬佩。

记得那是一个寒风刺骨的冬天。一大早，阵阵刺骨的寒风袭来，我不由地打了个寒战。妈妈也真是的，这天寒地冻的，说让我出去买一些发好的海带丝，唉，抱怨归抱怨，我还是来到了我家附近的菜市场。

哇，人还挺多的，叫卖声不绝于耳，我继续向前走，走到那个熟悉的摊位面前，摊主是一位年过百半的老伯，个子不高，小眯眼，有点秃顶，双眼炯炯有神，满嘴的海口音。

“来，大伯，帮忙称两斤海带丝。”我搓着发冻的双手说道。“不卖”“什么？”我怀疑是我听错了，“小朋友，不卖。”“我又不是不给钱。”我有些恼火了，大冷天出来买点东西容易吗？居然不卖，我的脸不禁有些阴沉了。

老伯见我不高兴，连忙解释道：“对不起，你误会了，我是怕你买太多吃不完，放久了会黏的。”“那放冰箱里不就行了吗？”我说道。“放冰箱里还是会坏的，多可惜呀！”我听后，着实被老伯这种善良、真诚的品质所打动，我微笑着说：“那就称一斤吧！您心眼真好。”“我天天在这，想吃随时来。”老伯一边说一边麻利地将海带丝装好，说了一声谢谢便接过海带丝转身离开了。

回到家里，虽说天气很冷，但我的心里还是暖烘烘的，我知道，这股暖流来自于真诚的感动，来自于平凡人的人格力量。

生活中，很多人令我印象深刻，有交警、医生、消防员。不过，让我印象最为深刻的就是我们学校的清洁工——张阿姨。

每天早晨，我都会和姑父一起去参加晨跑，当我们路过学校的时候，常常会看见张阿姨一个人在那里佝偻着身子，手拿扫帚和簸箕在清扫着地面的垃圾。当我们跑了好几圈回来，她仍然默默地打扫卫生，没有丝毫的懈怠，校园在她的手下变得干净、整洁。

等我背着书包来上学的时候，我看见一个比我小的孩子正在乱扔垃圾，这个时候张阿姨看见后便弯下腰把垃圾捡起来。然后，她对这个孩子说：“小同学，乱扔垃圾是不对的，如果每个人都和你一样乱扔垃圾，那将会给我们的环境带来多少污染啊!”听完张阿姨的一番话，那个小同学不好意思地低下头。

张阿姨真是一位不怕苦、不怕累的人，她让我印象深刻，至今难以忘怀。

——每个同学都有自己迷茫的时候，下面是班主任对同学们最深刻的寄语，希望对大家有所帮助。

1、你的领悟从此刻开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每一天进步一点点。你会行动，你必须会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功，既然选取了高考，便只顾风雨兼程。

2、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入领悟。

3、任性和放纵的后果都不会很好。哪怕到了高三下学期，你的成绩还不如意，没有关联，只要发奋，还来得及。记住：千万不好正因失去信心而放任自我，否则后悔是迟早的事!

4、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果.

5、既然选取了高考，便只顾风雨兼程。你的领悟从此刻开始，无论承受多大的困难和挫折，你都每一天进步一点点。再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让咱们学习并领悟与痛苦同行，去追寻愉悦。

6、一个人走路走得最远的不是走得最快的;而是能够不停走路的人。

7、要大胆向老师提问质疑甚至争论，与老师谈话往往能使自我在某个问题的思考上豁然开朗，相比那些不愿不爱问问题的学生，知识有更大的提高，思维也会更灵活。

8、古语说：骄兵必败，哀兵也必败。高考前每个人都就应构成一种心理上的优势，使自我潜意识中认为“我必须会考好”，这无疑有助于消除内心的紧张。比如说，眼看着天就要下雨了，我赶忙心里想：“如果这天下雨，我就能考好。”不断透过种种途径为自我增添自信有利于持续自我的最佳状态。

9、在考试中，时刻是最重要的限定条件，考试时刻不会正因个人而变动，但对考试时刻的适应潜质却是能够透过人为的训练而提高的。一要养成良好的解题习惯。相当一部分同学在平时做题时养成了不良的习惯，比如，边听音乐边做题，边说话边做作业，致使思维不能集中，速度较慢，一遇到大型考试，就感到时刻不够用，心理过度紧张，考后有抱怨自我发挥失常，并非自我潜质不够。因此，学生应在平时养成良好的领悟习惯，在解答问题时要集中精力，正如一位高考状元所说：“玩时尽量放松，学时尽力集中。”二是培养训练自我对考试时刻的适应潜质。学生要在自我的思维中注入时刻的观念，任何一次小型的考试都是训练自我对考试时刻的适应潜质的机会。自我在做模拟试题时，也要严格的给自我限定时刻。习惯了这种受时刻限制的考试，应对高考试卷才能沉的住气，才能充分发挥潜能。

10、在高三的领悟和生活重要做到一下几点：一是学习并领悟减轻压力。高三学生的压力是巨大的，有来自自身的压力，又有老师父母施加的压力，平常的模考又太多，每次还要排行次。适度的压力是可行的而且是必要的，这正如水，如果没有压力就不会构成美丽的喷泉，在必须程度上能够说，压力越大，喷泉越壮观。但是整天处在压抑之中，也是不利的。这就需要咱们学习并领悟缓解压力，甩下包袱，轻装前进。缓解压力的一个办法就是提高思想的认识水平，正确的认识压力，正确的对待考试竞争，以压力为乐，有一种“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，俄其体肤，空乏其身”的心态，有一种“让压力来的更大更猛一些吧”的豪情。再一种办法就是加强体育锻炼。每一天坚持慢跑能够减轻疲劳，恢复精神，情绪也舒畅的多。二是同学之间要建立互帮互助的良好的人际关联。由于高考是竞争性的，因而同学之间的关联往往是单纯的竞争性的，从而在必须程度上造成了人际关联的紧张。一个关联紧张的人际环境，对每个人的发展都是不利的。其实大可不必这样，同学之间还应有合作关联，大家应在领悟上互相帮忙，互通有无;在生活上相互明白，相互关心，共同进步。在竞争的范围上，要开阔自我的眼界，不好囿于一个班级，一个学校

11、无论何时：用心的态度象太阳，照到哪里哪里亮;消极的态度象月亮，初一十五不一样。

12、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。

13、感性给人激-情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功愉悦也就不远了。

14、只有一个忠告给你——做你自我的主人。拼搏无极限。坚信：机会是创造来的，不是等来的。

15、我以前追求领悟方法的完善，以为别人的好方法都是点金石，结果搞的我无所适从，慢慢的我认识到，每个人都应有适合自身的领悟方法，照搬别人的模式是不行的。比如说上课记笔记，有的人笔记记得很漂亮，也很全面，有的人只记大概就能够了，也有的人根本就不记笔记。当从方法上看，这三者无所谓谁高谁低，只有实践才能检验其优劣。我认为重要的首先是领悟态度，领悟态度正确了才能找到适宜的方法，只要领悟态度端正，即使一种极为平常的领悟方法也能产生极大的功力。古人说的好，领悟要聚滴水以穿石，用心专一，持之以恒。

早上刷牙时，牙刷不经意间碰到了空洞的牙龈，这使我想起印象深刻的那件事—拔牙。

大概在三个星期前，我收到学校下发的龋齿通知单，于是妈妈决定带我去看牙。看牙的日子很快就到了，我和妈妈乘车来到医院。

一进诊疗室，我就看见一把大大的诊疗椅像一个平面人一样坐在地上，安安静静地。我想：“这把椅子看起来好柔软呀，坐下去一定很舒服。”于是，我躺了上去。哇哦，果然好舒服啊!这时，一位医生阿姨走进门，我的心情不免有些紧张。医生阿姨亲切地与我打招呼，并拿起医疗用具，对我说：“别紧张，把嘴巴长大就可以了。”我把嘴张得大大的，生怕医疗用具会碰疼我。医生左一捅右一戳，不过很轻柔，一点都不痛。检查完，医生说要拍牙片确诊。十分钟后，牙片拍完，医生阿姨说出了一个令我非常害怕的消息，那就是拔牙!

首先，医生拿出了一个带有长针头的针管，说：“被这根针管扎一下就像被小蚊子叮一下，一点都不痛。”不过，当针管扎到我的牙龈时，我却想：“被这支针扎一下，真像被热带超级巨型外星毒蚊子咬下了一块肉。”过了一会儿，我感到脸像面团一样发酵了，变得很大很厚。然后，医生阿姨拿出一个大钳子，我吓得直发抖，害怕极了。医生阿姨对我说：“要是不舒服，一定要告诉我哦!”我怀着忐忑不安的心情说：“好。”于是，医生拿起大钳子，放到我的龋齿上，轻轻一拔，我的牙齿便被拔掉了，竟然一点感觉都没有!拔完牙后，医生把牙齿交给我留作纪念。

通过这件事，我深深懂得，很多事情并不像想象的那么难，要有一颗平常心，从容地面对生活中的每一件事。

每当看到腿上的那个疤痕，我就想起小时候的那个场景：“通”的一声一辆汽车从我身边飞驰而过，“啊，我的腿啊！”随着一声大叫，魂飞魄散的我已经倒在了地上。

这是二年级的事情，一天放学回家的时候，我边看书边走路，由于看书看得过于认真，没注意行驶而过的车辆，一见车多了，别人都在边上站着，而我却低着头看着书径直向前走去，这时，同学孔维皓在旁边提醒说：“郝钰德，快回来，车太多了！”我刚一抬头看到一辆小轿车径直往前冲，奔向我的身体，我心想：“完了！”这时，离我最近的也是我家邻居——金奶奶看见了这惊险的一幕，猛地拉我一下，车飞驶而过，差点儿才没撞到我的上半身，嘶，危险，吓得我心惊胆颤，背后直冒凉气！一个趔趄，我的身子失去了重心，左腿却不幸被撞到了地上，疼的像被电锯锯了似得，鞋子也被撞飞了几米。

当时我就傻了，吓得哭爹喊娘，撕心裂肺地惨叫着，周围一群人都看着我，嘀咕着，这时，旁边的金奶奶和司机跑过来，司机慌里慌张地问：“小朋友，你妈妈电话号码是多少？”司机话音未落，金奶奶就拨通了妈妈的电话：“喂！明霞！你孩子在校园门口被车撞了！你赶快过来带他去医院！”不一会儿，妈妈惊慌失措地跑过来，赶紧扶起早已经哭成泪人的我，背着我就往医院跑。这时，交警叔叔也跑过来，气喘吁吁地说：“你，你是不是孩子的家长，赶快坐上肇事司机的车去医院吧！”在路上，妈妈抱着我，我说：“妈妈，我腿已经没知觉了。”妈妈苍白着脸回应我道：“没事，去医院检查，去医院检查！”到医院之后，才知道小腿已经粉碎性骨折了，要动手术……呜呜，真倒霉！

自从发生过那件事情以后，我就有了一个深深的教训——一心不能二用。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就 讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我 这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的 要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习， 互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!对 于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.

2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.

3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之 所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为 此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.

作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.

今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!

说起最令我印象深刻的作业，那就是在二年级时，老师给我们的母亲节作业。

这个作业不用文具，只要有妈妈和一盆水就够了，可是当大家听完这份作业的详情，个个皱眉头，一副心不甘情不愿的表情，好像作业是要完成多困难事情一样，到底是什么作业，竟使大家都愁眉苦脸呢?原来，是要我们帮妈妈洗脚!大家开始和老师讨价还价，希望老师出别样功课来代替，可是越辩，老师却越坚持要做这项作业，我们也只好乖乖的做了。

回到家，我心想：“早死早超生，我赶快完成就可以了。”便走向正在洗碗的妈妈，支支吾吾的说：“妈妈，今天我们有项功课要……”我突然很紧张，说不出原本想说的话，脸红的像颗大频果“不会做吗?要不要我教你?”妈妈亲切的问，“也没什么啦!只不过 想问需不需要帮忙?”哎呀!我到底在说什么?快说出来，很简单的一句话，我鼓励自己，“妈妈，母亲节快到了，老师出了项功课，要我们回家帮妈妈洗脚”妈妈 很惊讶的样子，说：“你要帮我洗脚吗?”我害羞的点点头，她叫我先等一下，等她将婉洗好，我走过去帮她洗碗，她似乎受宠若惊。

洗完碗后，我请妈妈坐在椅子上，提来一盆温水，她把脚放进水盆里，我有点害怕的将手伸进水中，用老师教的步骤，轻轻的将妈妈的脚洗干净，一滴水珠滴了下来，我抬头看妈妈，发现她眼角泛着泪光，感动的哭了!我手足无措，不知道要如何使她停止哭泣。在那一刹那，我突然了解老师为什么这么坚持要我们做这项作业，老师 想让我们知道，其实妈妈这么辛苦的养育我们，只是为了我们的感恩，为了我们的将来，我忍住想流出来的泪水，可是仍然失败了，一边静静的流着眼泪，一边把妈 妈的脚擦干，那种感动的感觉让我毕生难忘，也使我了解妈妈的爱是这么伟大的，同时完成了这项功课。

这一份作业使我印象深刻，想忘也忘不了，因为这份作业使我第一次感受到妈妈的爱，也是第一次向妈妈表达我对她的爱。

褒义词与贬义词都属于形容词，接下来小编为你带来褒义词与贬义词的含义与区别，希望对你有帮助。

【一】褒义词

褒 义 词（commendatory term）

bāo yì cí

褒义词：是词性带有赞许,肯定感情的词.赋予词语什么样的感情色彩,跟人们的道德观念有关,道德观念变了,词的感情色彩也随之发生变化.一个词带不带感情色彩,取决于一定的语言环境.

褒义词是情感词语的一种,俗名“好字眼儿”,又称“褒词”.凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊崇、美好、吉祥等感情色彩意义上的词,就是褒义词.

反义词 ：

贬义词

例:慷慨激昂 .喜出望外.载歌载舞

【二】贬义词

贬 义 词（derogatory term ）

biǎn yì cí

名词,指字句里含有的不赞成或坏的意思的词.

贬义词：是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词.

如：见利忘义 遗臭万年

骄傲在某种特定场合下是贬义词或褒义词 如：骄傲这个词,在“我为中国而骄傲”中,骄傲属褒义,而在“小明得了第一,马上骄傲了起来”中,骄傲就属贬义了.

上了中六之后，就会多了很多外来的学生，因为附近的学校并没有中六，当中其中一位让我又爱又恨的就是一名名叫李炳辉的同学。

我比别的中六生迟开学，记得开学的第一天我没有桌椅，李炳辉同学就很热心的帮我找来了桌椅，漂漂亮亮的摆在他的旁边。我们就这样有一搭没一搭的聊着，共享着课本。

第一眼的感觉，就是这个男孩很热情，而且是热情得很夸张。只要一有机会，炳辉就会滔滔不绝的说，然后常常说出那些令人很傻眼的话，那时第一天嘛，大家不熟所以我也不多说什麽，就静静听好了，到放学以前其实我都不知道他叫什麽名字。

记得还是他先自我介绍的，记得他是这么说的：“我姓李，名叫炳辉。你可以叫我炳辉，给脸的可以叫我辉哥。”正在喝水的我当时差点被水卡到喉咙，辉哥？一直在我脑海里打转，我在这里读了这么多年，从来没有人敢这样自我介绍的，突然觉得他好有种。

按照惯例巡查员团团长是由中六的学生担任的，那时的三名候选人分别是李炳辉，Irwan和Uthaya。对，如你所见，就是很一个马来西亚，演的很虚假。我们都不希望李炳辉当，因为经过一段时间的相处，我们都发现他非常的正直，正直到我有时候会怀疑他如果被人陷害的话，会不会学屈原投河自尽。

有个正直的团长是很好，而且他这么热血，一定会把整个学校管理的很好，一定没有学生敢犯规，也不会有漏网之鱼，可是等一下，这些都是老师喜欢的。没有学生会喜欢走到哪里都看到正经八百叫你把领带打好的巡查员，也不会有巡查员喜欢一个正直到令自己很有压力的团长，因为我们都需要一点点的犯错机会，好让我们能偷偷使坏。

在Uthaya没有兴趣，Irwan跟所有老师的关系都很好的情况下，我们中六所有巡查员都把赌注全压在Irwan身上，最后Irwan顺利当选，炳辉当上了副团长，那时候有顿时松了一口气。其实啊，那时候大家对炳辉的印象都不太好，因为有传闻说他为了当选团长就去举报我们带手机去学校，这已经是一个公开的秘密，历年所有中六生都有带手机去学校，老师知道也不会过问。可是就是因为有人投诉了，所以被全面禁止了，还连累了带手提电脑来学校的同学，因为他一并举报我们在没有老师的时候上面书。

因为之前的几件小事和这件事作为导火线，那时候大家都不太愿意和炳辉混太熟，因为不知道他会不会因为你做错了一些小事然后去举报你。可是炳辉还是保持在那种热血的状态，相信信我若你不曾见过他，不会知道什麽叫热血。后来有一天，放学的时候我因为出去的关系，我最后一个回到班上，想说我应该是最后一个走的吧。

当我下楼的时候，刚好炳辉就在不远，我静静的跟在他后边，因为我真的不想被他的热血烧到，放学了很累嘛。在楼梯的转口处，突然不见了他的身影，我用目光四处找寻，看见他走进了一个班级，把未关好的风扇关上。我看着他把风扇关上，然后走下楼，我站在那里呆着。

一个很小很小的动作，把风扇关上，那个班级的人没有做到，所有经过那个班级的人没有做到，可是他做到了。突然有一种感觉涌上我的心头，我们不是从小就被教育着要当这种人吗？现在我们遇见了这课本里面的人，却又努力的避开他，把他当作怪人。

我们都很犯贱，都很喜欢犯规，很喜欢做一些坏事，让自己的心里有那么一丝爽的感觉。所以当我们遇见一个百分百要求自己的人时，我们就会觉得很不可思议想逃开，因为我们相形见绌，我们感到羞愧。

我们都害怕，害怕遇到这么一种人，因为遇见了这种人，我们就会看到自己的缺点，看见自己的不完美，我们无法直视那光芒，因为我们心里隐藏着邪恶。我恨李炳辉因为他让我看见了自己的不完美；我敬李炳辉，因为他成为了一个很好的榜样。

过年了，我和爸爸妈妈走亲访友，去了不少地方。这一天，我和爸爸妈妈去舅外公家拜年。

给舅外公拜过年后，我无聊透顶。于是我就想去院子里看看有什么好玩儿的东西，可当我刚一跨出大门时，弟弟就大叫起来：“哥哥，这边有一只大猫!”我赶紧四处张望，没看见大猫，于是我问弟弟：“大猫在哪儿?我没看见有猫啊。”弟弟托着脑袋想了一会儿，说：“可能是钻进巷子里去了。”我往巷子里一看，果然，大猫还在里面。我见此情景，便和弟弟制定了一个严密的“捕猫计划”。然后，我和弟弟就开始行动了。弟弟首先大摇大摆地走了出去，这是为了让猫转移注意力，然后我马上从小巷的第一个巷口跑到了第二个巷口，这是为了捉住猫。那只猫全神贯注地死死盯着弟弟，眼珠纹丝不动。弟弟有故意向前走了一步，这是我也从第二个巷口跑到了第三个巷口。我的意洋洋着，情不自禁地乐出了声……随即我意识到：“糟了，行踪暴露了!”

果然，那只猫马上扭头朝我这边看，我赶紧藏起来。好在那只猫很快又聚精会神地死盯着弟弟，没注意到我。我在心里暗暗窃喜：逃过了这一劫。这时，毛后退了几步，跑上了平台，于是我和弟弟继续向前走，到了平台上，只有几个草垛和几个花丛做掩护了。我和弟弟小心翼翼地向前走了几步，于是我们和野猫的距离已经越来越近了。正当我们准备两面包抄捉住它的时候，那猫突然也纵身向弟弟扑来，弟弟灵机一闪，猫扑了个空。此时他发现了草垛里的我，于是又掉头要往我身上扑，我赶紧一闪，用逃过一劫。我和弟弟赶忙逃窜，那猫扑了一个有一空。于是那猫被激怒了，开始追我们，跑着跑着，眼看我和弟弟与大猫的距离在一步步逼近，我见势不妙，往旁边纵身一跳，”咣“的一声，我的头被栏杆撞了一下重的，我也顾不上疼，赶忙和弟弟跑回家里，那猫见我们进了房子，便不再追来，大摇大摆地走开了……

这件事正应了一句中国老话：”偷鸡不成反蚀米“啊!而这件事也加深了我对猫的恐怖印象。从此，我再也不敢招惹它们了。

“守岁”这一个词语我从小到大听过许多次，但从没有真正体会到“守岁”的含义。今年除夕，我决定亲身体验一下。我把我的想法告诉了爸爸妈妈，没想到他们一致同意，还答应陪我一起守岁。

吃过年夜饭，在阵阵震耳欲聋的鞭炮声中，我们一家三口坐在沙发上看起了春节联欢晚会。哟!魔术!真神奇呀，鱼能听指挥排队，还能从画上游进水里?还有，人能穿过镜子?能把64张小报纸复原?真是不可思议呀!还有相声、小品，嘿嘿，都是我最喜欢的。舞台上相声、小品演员们一个个滑稽搞笑的动作，一句句诙谐幽默的话语，把我们逗得哈哈大笑。

不知不觉，5个小时过去了，在最后一支歌曲结束的同时，春节联欢晚会也结束了。爸爸马上站起来说：“不行了，不行了，我坚持不住了，睡吧!”妈妈也说：“天亮了还要去拜年呢，还是睡吧!”我坐在沙发上，睁大眼睛说：“不行，我今天一定要完成‘守岁’!”爸爸妈妈打着哈欠说：“那就随便你吧，我们先睡了。”

虽然我努力地睁着眼睛，但是我的上下眼皮早就开始打架了，但我在心里对自己说：“不行，坚持就是胜利!”于是，我便看起了电视剧。我看到电视里的小朋友过年拿到了很多压岁钱，于是在想：我今年能拿到多少呢?没想到一转身，看到妈妈拿了一个特大的红包给我，我抱着红包“哈哈哈哈“地大笑起来，笑着笑着，听到妈妈在叫我：“心心，干什么呢?快起床!”我睁开眼睛一看：“啊?我怎么在床上啊?”爸爸笑着对我说：“你呀，昨天看看电视就睡着了，是我把你抱上床的。”我撅着嘴说：“那我‘守岁’又没有成功呀!”妈妈笑着说：“没关系，明年继续。”

我看着镜子里自己的“熊猫眼”，大声宣布着：“我明年一定要‘守岁’成功!”爸爸妈妈听了都哈哈大笑起来。

责值的升华。具有高度的责任心，靠着坚强的意志才能不断的超越，才能向着“成为你自己”的目标不断奋进。奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书里写过这样一句话“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”书中主人公保尔·柯察金坚强的意志、燃烧的精神是非常值得我们学习的。不管从事什么工作，不管遇到什么困难，一旦具有这种燃烧的意志，就能产生强大的责任心，就能战胜一切艰难困苦。

首先，责任心与使命感紧密相连。使命感是一种促使人们采取行动，实现自我理想和信仰的心理状态，是决定人们行为取向和行为能力的关键因素。富有使命感的员工，一心牵挂在工作上，没有他人的督促，也能出色地完成任务。正是这种对事业上的强烈使命感，成就了一个从印刷学徒工成为美国开国元勋的富兰克林。其次，认真完成任务是责任心的最佳体现。在《把信送给加西亚》这本世界畅销书中，哈伯德写道：“年轻人所需要的不只是学习书本知识，也不只是聆听他人的种种指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付立即采取行动，全心全意去完成任务——‘把信送给加西亚’。”只有这种主动完成任务的人，才能将成功的福音，变成眼前的现实。这种人才是高尚的，可贵的人。

不久前放映的一部电影《背起爸爸上学》感动得多少人热泪盈眶。电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了师范学校，面对着瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下卖掉了全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。一个“背”字，不仅体现了父子之情，也体现了孩子对家庭的责任。有报纸评论说他“背”起了责任。正是这种久违了的反哺情结，震撼着人们的心灵，呼唤着人们的良知。

我曾经迷茫，不知道现实生活中的幸福是什么，又该怎样去珍惜幸福。听说，每个人都有自己的幸福，无论你是穷还是富，是老还是少，是美还是丑。可是，幸福往往像手中紧紧抓住的水珠，无论怎么用力，都会从手中悄然流逝！

我问我自己，幸福，到底是什么？我寻找，我追求，后来我终于明白……

在过节的时候，家里热热闹闹的，外婆拿来个苹果，和蔼的对着我说：“来，乖孙女，过年吃个苹果，来年就可以平平安安的！”说完便往我嘴边送，可我却把奶奶的手推了回去，说：“外婆你先吃！”。刹那间，外婆的脸上露出了着满足的微笑，我也笑了。当人到了晚年，对幸福的要求就变得很简单，简单到只是希望与儿孙在一起时开开心心就很满足。

噢！我明白了。幸福就是在外婆眼睛里闪耀着的那种欣慰的目光！

记得在一次回家的路上，当我经过市场时。忽然我耳边传来了“妈妈，妈妈”的叫喊声。这声音吸引了我。循着声音望去，只见一个中年妇女背着一个沉重的书包，左手提着一大袋的菜，右手还拉着儿子稚嫩的小手。“妈妈……”小男孩的声音尚有一些清涩，“书包让我自己背吧。”“不用了。”女人的声音略显疲惫，嘴角却流露出欣慰的微笑。小孩儿轻轻一跳，夺下书包，背在肩上，轻快跑开。熙熙攘攘的人群里，那位妈妈品味着生活中的温暖，沉浸在爱的深情中。

幸福！幸福就是在妈妈的笑容中醉人的幽香！

我不禁闭上双眼，深思着：幸福，到底是什么呢？霎时间，我忽然明白到了什么——幸福其实是一种感受，更是一种心境。它永远都在我们身边，只要你愿意，只要你用心“聆听”。

啊！我终于明白了，幸福就像花儿的芬芳、蝴蝶的翅膀，细微于不经意的角落，美好于善感的心灵。品味幸福，就是用心灵去体味星的光芒、泪的温暖，还有时光的沧桑。

我羡慕军人的英姿飒爽，羡慕军人的勇往直前。当一名军人，是我久有的梦想。我梦寐以求的一天终于来了，我们班终于去了白云区钟落谭陈洞村坑边街的“教育实践基地”进行体能军训。我们在这里既体现了军人吃苦耐劳的精神，也感受了军人钢铁般坚强的意志风范。

在这两天一夜里，我获益良多在第一天的下午，教官只要围着“军姿”“稍息”“跨立”“转体” 等 七种姿态训练。尤其在站“军姿”的时候，教官说要一动也不能动，如果被班长和教官逮到就要做下蹲。听着教官严格的军令，同学们只能毫无反抗地执行这恐怖的军令了。按着要求抬头挺胸、纹丝不动地站在原位。 这时我们的双肩酸痛，双腿麻木，让我们真正地体会到苦和累。但我们不需抱怨它的苦难，它的辛苦和劳累，是在磨练我们像树一样坚挺向上，不屈不挠的意志，它带给了我们一个尊严，一种力量，一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短，小时候时吃点苦，受点累算什么。俗语说：“不经历风雨，何以见彩虹；没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”它教会了我们怎样去面对今后的挫折。

终于盼到了晚上，开始团辅晚会了，教官给我们讲了许多耳目一新的冷笑话，每个笑话都令同学们捧腹大笑、笑仰后合。而令我印象最深刻的是教官说他第一次坐飞机独自去美国的经历：由于他不懂英语在机场搭错飞机，飞到了美国的山喀拉地方，幸好碰见了导游，导游带他去了印第安人部落，当时他呆傻 了。到了晚上，整个部落的人都围着一堆火祈祷，他们祝愿全部落的人民都身体健康，家庭幸福。说明了每一个人心里都有一个家，每个人都想家了，所以，我们也不能辜负家人对我们的期望。不管以后经历任何风雨我们都要坚持勇敢地走下去。

时间过得真快转眼就要离开了。这次军训活动中不但锻炼了我的意志品质，还增强了我的爱国精神，在这里我可以自豪的说，参加这次军训，我一生无憾。

[作文：深刻的军训体验

看到镜子中头上缠满白色纱布的我，思绪不禁回到了上个星期五……

那时正值课间休息，我看到几个同学正在楼道口的铁门上荡秋千，一个个显摆自己的能耐。我不禁也蠢蠢欲动。“刘文涛，快来，你敢荡吗？”这时，小何大声地招呼我。我底气十足地说：“看我给你们露一手！”说完，我便猛地一跳，抓住铁门上的横杆，两脚悬空。我得意地晃荡了几下，渐渐感觉体力不支，便放开双手往下一跳。不料，我站立不稳，歪倒在楼梯上，后脑勺重重地磕在楼梯的边沿上。刹那间，我只觉得天旋地转，随即感到一股温热的液体涌出。“呀，不好啦！有人受伤了！”周围的同学惊叫起来，和我一起玩的几个同学也吓得不知所措。

幸好，班长及时赶来了，他马上喊道：“快去通知梁老师！”说着，他掏出一张餐巾纸捂住我的伤口，扶着我朝老师的办公室走去。梁老师看了看我的伤口，着急地说：“伤口比较深，必须送卫生院缝针。”老师扶着我来到了卫生院，医生查看了我的伤情，说：“要缝针，先打麻醉针，有点痛，要忍着点。”钻心的疼痛传遍了我的全身，但我只能咬牙忍着。老师在一旁轻声地安慰我：“坚强点，缝针很快的。”几分钟后，伤口缝好了，医生给我头上缠上了厚厚的纱布。老师用湿的纱布轻柔地帮我把脸上、脖子上的血迹擦拭干净，然后问我：“为什么会摔倒？”我一句话也不敢说。这时，我妈妈也急冲冲地赶来了，看到我受伤的样子，妈妈又心痛又生气地责备我：“叫你小心点，不要贪玩，你看，出事了吧！”我懊悔地低下了头。

看着老师为我忙前忙后，看着妈妈心痛的表情，我又难过又后悔：老师早就三令五申、再三强调不要到楼梯上玩耍打闹，而我却把老师的告诫当成了耳边风。这次血的教训，我永远都不会忘记。

今天是开学以来第一次上英语课外班。下午我兴致勃勃的来上英语，我刚进班门王老师冲我笑着说：“邓纪欣长大了。”我也笑了笑便坐回座位。今天我的心情格外好，因为我又可以学到新知识。

开始上课了，老师先听写单词。我开始认为单词特别简单，因为300句中册的单词又少又好记。老师听写完我第一个交本。我又后悔了担心单词不过关。王老师批改完听写本却一点都不生气，一直对我笑。我这才放下心来。

我特别认真的听课。积极回答问题。王老师表扬我好几次。“邓纪欣变化真大长大了更懂得学习了”我不好意思的脸都红了。下课了王老师让我们推荐一位收作业班长。我万万没想到同学们会选我。我兴奋极了。心想我一定学好英语。并且认真完成老师布置的工作。

第二天我早早就到校了。我站在班门口一个人一个人的收同学们的作业检查合格后交给老师。老师表扬我工作认真。我心里特别开心。我感觉学习的劲头更足了。

这件事虽小但对于我来说很重要。我会牢记在心中。

晋朝时期，朝廷上有个左将军叫王敦，他的长史官是谢鲲，他俩常在一块议论朝廷上的事情。由于王敦在当时掌握着长江上游的几乎全部兵力，对东晋朝廷形成潜在威胁。为了削弱他的兵力，皇帝司马睿分别任命刘隗和戴渊为镇北将军，各拨万人严加防范。名义上是防范北方各国的南侵，实际上是对付王敦。

王敦觉察到这些后，有一天，王敦便对谢鲲说：“刘隗这个人，奸邪作恶，危害国家，我想把这个恶人从君王身边铲除掉，以此来报效朝廷。你看行吗？”

谢鲲想了想，摇着头说：“隗诚始祸，然城狐社鼠也。”意思是说，千万使不得呀，刘隗虽然是个祸害，但是他就像是藏在城墙里的狐狸，躲在神庙里的老鼠一样，要想捕杀不得不有所顾忌。毕竟，要挖掘狐狸，恐怕要把城墙弄坏；要用火熏死老鼠，或用水灌死老鼠，又怕毁坏了神社庙宇。如今这个刘隗是君王的近臣，依靠的是晋元帝司马睿的力量，势力相当大，恐怕不容易除掉他。

王敦听了谢鲲的话，非常不高兴。后来，王敦对谢鲲很是不满，用他为豫章太守，但又不放他去上任。永昌元年（公元322年）正月，王敦从荆州起兵，以诛刘隗为名进攻建康，犯上作乱。司马睿知道后大怒，命刘瑰等人回建康准备防守，司马睿更亲自披甲出镇城郊。后来，王敦之乱得以平定。王敦被摆成长跪的姿势戮尸。

——《晋书·谢鲲传》

【求解驿站】以城墙为凭借的狐狸，以土地庙为依托的老鼠。比喻依仗别人的权势，为非作歹的坏人。社，古时指土地神及其庙宇。

【活学活用】以事论，则现在的教育界中实无豺虎，但有些～之流，那是当然不能免的。（鲁迅《华盖集·“公理”的把戏》）

【妙语点拨】王敦拥兵自重，皇帝任用刘隗和戴渊，牵制王敦。王敦深感受到束缚，借口说刘隗是奸邪，危害国家，必须清除他这个潜伏在皇帝身边的“君侧之奸”，为起兵反叛寻求一个冠冕堂皇的借口。起兵前他就此事询问谢鲲的意见时，谢鲲说：“隗诚始祸，然城狐社鼠也。”阻止王敦起兵。也正因为此，朝廷平定王敦之乱后，谢鲲没有受到什么牵连。正所谓“邪不压正”，一个人惟有擦亮双眼，认清邪正，不随波逐流，才是安身立命之本。

【近义】牛鬼蛇神

【反义】正人君子

《国家安全法》第九条规定“国家安全机关的工作人员在依法执行紧急任务的情况下，经出示相应证件，可以优先乘坐公共交通工具，遇到交通阻碍时，优先通行。”这里的“交通阻碍”包括三种情况：一是指因交通事故造成的交通中断或者车辆拥挤而致交通阻塞;二是指按交通规则禁止通行情况，如遇红灯;三是指由于某项事件、某项活动而禁止通行。“优先通行”，就是指国家安全机关工作人员在执行紧急公务，遇有交通阻碍时，不受交通标志、信号和禁止通行命令的限制，以非常规方式通过阻碍路段。负责交通管理的工作人中应当给予协助、及时疏导，优先放行。

有人说快乐是幸福，有人说快乐时父母对自己的百般百顺，有人说快乐时像小鸟般自由自在的在天空翱翔！可我却不知道快乐是什么？我从小性格内向，很少与别人交流，除了和家人说说话之外，很少主动和别人说话。天天窝在家里，几乎不出门，对于这些伙伴们很少来找我。每次我看见孩子们在一起玩，嘻嘻哈哈的，我就很奇怪？后来，在一件事中，我明白了“快乐”二字的含义。

星期天，邻居家的孩子来找我。我一看是她，便问：“你说快乐时什么呢？”她说：“快乐就是你每天高兴呀！”那么高兴事什么呢？她忽然停下来不说了，黑色的眼睛向窗外看去，像是在思索什么。我着急了：“你到底在想什么呢？快乐到底是什么呢？你快说呀，娜娜？”娜娜并没有理睬我。他忽然一拍脑袋，大声说：“我知道了”。这一句吓了我一跳，还没有等我缓过神来，娜娜就拉着我跑了。

他拉着我来到地里，我看到地里有很多农民在干活。我很疑惑：“娜娜你为什么带我来这里呢？”娜娜说：“你就别管了，你不是想知道快乐是什么吗？我一会就让你知道。”她让我在路边等着，自己跑进地里和一位老奶奶说了半天，又跑了出去。我问：“你和老奶奶说了什么呀？”“保密”娜娜大声且又骄傲地说。

走到地里，娜娜给了我一把镰刀，对旁边的一位老奶奶说：“我们来帮您锄草吧！”老奶奶感激的笑了一下，对我们说：“吧、你们先干活奶奶去给你们做好吃的。”这时，娜娜对我们说：“我们来比赛，看谁锄草锄的快？”我说：“好”。

比赛就这样开始了，娜娜真不愧是庄稼的好手，一会就超过了我。我也毫不示弱，赶上了她。可以会儿我就累了，娜娜还是像刚锄草时的样子。那样快，那样的迅速。看着她，我又钦佩又吃惊又惭愧。不用问，这场比赛我输了。不过我还是坚持把草锄完了。

我刚直起腰，就感觉腰酸痛酸痛的；我抹了一把脑门上的汗水，看着地里锄完了的草，心里很高兴，这时，娜娜用手示意我到那边的树底下乘凉。到了那，我们坐在树荫下，我感觉整个人顿时很轻松。

老奶奶提着篮子忽然水向我们走来，我们迎上去。三个人一同在树荫下交谈，老奶奶笑眯眯的说：“多谢你们呀，要不是你们帮忙，我恐怕要两三天才会锄完，真谢谢你们了你们真是好孩子呀！来，你们肯定又累又饿了，快吃吧！”我的心底就像打了蜜一样，有说不出的快乐和自豪。娜娜对我说：“现在你明白什么是快乐吧！”“嗯”我终于明白了，谢谢娜娜！“我感激的说。

第二天，这件事就被邻居知道了，夸我们俩懂事，又勤快。父母也表扬了我们，我们都很高兴。

从那时起，我明白了：快乐时帮助别人，不求回报，用一颗纯洁的心去帮助任何一个人，要尽自己最大的努力去给别人关爱，向世界社会贡献自己的绵薄之力，你会有意想不到的惊喜和收获。

我们现在的孩子都娇生惯养，饭来张口，衣来伸手，不懂的什么是节约，从前，我也是如此，但是，在我经历一件事后，懂得了节约的真正含义。

一天，姥姥从乡下来我家，她亲自下厨做了牛尾巴汤。我迫不及待地喝了一口，就马上吐了出来，叫嚷着：“真难喝，一股怪味。”说着，端起碗向垃圾桶走去。姥姥叫住我说：“干什么去？”我说：“去倒汤呗。”姥姥气哼哼地说：“这么好的东西，哪能说倒就倒啊！不行，必须把汤喝完。”我委屈地说：“姥姥，你怎么这样啊！不想喝就倒呗。”姥姥被我的一番话惹恼了，气呼呼地说：“你要是不吃，一天都别吃了。”这时两行眼泪从我的眼里流了出来。妈妈见了，忙把我搂在怀里，安慰我说：“好了，好了，别哭了，妈妈喝。”姥姥大喊：“你看看你们，都把孩子惯成什么样了！不知道吗？勤俭节约才是美德。”屋子里静悄悄的，只能听见钟表“滴答，滴答”的声音。我偷偷瞥了一下姥姥，她脸都红了，正一脸怒气地盯着妈妈。妈妈低着头，默不作声，此时，我也羞愧难当，默默地端起汤碗，在不知不觉中喝完了这碗汤。

事后，我很后悔，想起了在牙牙学语时，背的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

我又想起了在《国学经典阅读》一书中的一句名言“卜子夏甚贫，鹑衣百结；公孙弘甚俭，布被十年。”我觉得姥姥说的对，勤俭节约是美德啊！我和妈妈进行了反思。

虽然这件事已经过去很久了，但姥姥说的话和当时的情景时常能浮现在我眼前。我懂得了，无论生活是否富裕，节约始终是一种修养，一种文明，是中华民族的美德。