厚德的深刻含义【精彩20篇】

光阴似箭，岁月如俊，转眼间，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋。如今，我们的同窗生活只有一个多月了，想起过去种种往事不禁感概万千。

记得有一次，我们学校组织秋游去江心西园，虽然江心西园我们已经去过了，但我们还是满怀着激动的心情来到这里，我们走进之后，里面的事物让我大开眼界，映入眼帘的是“激流勇进”这个娱乐项目，我们怀着好奇坐在小圆船上，“出发啦！”我们顺流而下，第一个大浪来了！王冠力拿出雨伞来，挡住了大浪，我们正在暗自叫喜的时候，水“啪”一声炸了进来，我们的屁股全湿透了，我们也不再庆幸，时时刻刻小心大浪，浪越来越大，我们的雨伞也不够抵挡这么大的浪，小船经过一个小山谷，我们在暂时休息时，突然又是一股大浪，把我们吓得心惊肉跳，“啊！”好惊险啊，我们双脚无力的“爬”爬上岸，有气无力的坐在一边，同学们看着我狼狈的样子，不禁发笑，我也只好冷冷的在一边笑，但这不是傻笑，也不是苦笑，而是甜蜜的、快乐的。

这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有一个多个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。

[深刻的小学生活优秀作文

在我这几年的学习光阴里，让我最难忘的老师，莫过于刘老师了。她是一位语文老师，现在已经带了我们快五个学期了。至于为什么难忘，还要从那个故事说起了。

记得有一次班队会，刘老师让我们把你认为她最喜欢的学生的名字写在一张纸上。刘老师话音未落，同学们便在底下窃窃私语起来，有人说刘老师喜欢李小岳麓，也有人说刘老师喜欢张漪当我们把好奇的目光投向刘老师时，刘老师故作神秘的对我们说，谜底将在下个星期揭晓。

终于，星期一刘老师就公布了答案，刘老师说答案就在她带来的盒子里，让我们每个人都上去看一下。我心想：刘老师的葫芦里到底买了什么药啊？这个盒子里到底是什么啊，搞得这么神秘，是卡片？是照片？还是我正想着，第一组已经上去了，但他们看完回来时，脸上都露出了一片灿烂的笑容。这更让我更加感到好奇，迫切的想要知道答案。到我了！终于到我了！我伸长脖子往讲台那边一望，恍然大悟。原来是一面镜子。只要我们上去一看，镜子里出现的就是我们的灿烂笑容。这就是刘老师的用意所在，她是想告诉大家，她喜欢我们每一位同学。看到这，我的心想吃了蜜一样甜。其他同学基本也一样，你看，吴云涛笑嘻嘻，手舞足蹈地回到了座位；李小岳麓像兔子一样蹦蹦跳跳地回到了座位，脸上笑开了花。这节语文课让我听得更认真了。

这就是我们的刘老师，她让我们更加快乐，更加自信。她，让我难忘！

[小学生作文让我记忆深刻的老师

张子涵

去年冬天，妈妈带我去滑冰场滑冰，我特别开心！

我来到滑冰场，看到明亮的冰面，就一冲而上，可是刚跑下去就摔了个四脚朝天，我伤心极了，这时妈妈走了下来，扶起我对我笑眯眯的说：“痛不痛呀？我教你滑冰吧！”我高兴的说：“太好了，太好了！您快来教教我把。”

于是妈妈让我站在一边，看她演示，只见她拿来冰锥，又找来冰车坐了上去，和蔼可亲的对我说：“先找来一对同样高的冰锥，就像划船一样，身子向前倾，双手紧紧抓住冰锥用力往冰面上砸，这样就可以滑冰了！”

这时我从一边拿来冰锥和冰车，坐了上去，可是脚底一划又摔了一跤，这次可把我摔痛了，可我心里依然还是很开心，我又坐到冰车上，双手紧紧握住冰锥，心里想：我这次一定要成功。我一次次尝试，终于成功了，特别开心。

这次滑冰令我印象深刻，也让我懂得了很多道理：做事一定要坚持，不可以放弃！

我疑惑，幸福的含义到底是什么呢？是金山银山任我怀抱？是自己一定拥有足够自信而骄傲的背景？还是成为明星一样要所有人都无限追捧？

就在这一个个问题中，我去寻找着幸福的含义……

幸福是逗号—永不停歇

每一天我都觉得自己生活在迷茫与疲惫之中，从来都不认为有人在给我爱与温暖，也从不认为自己生活在幸福之中。直到有一天在欣赏文章时看到这样一篇名叫“妈妈的唠叨”的文章时让我觉得竟和我如此贴切’让我觉得原来妈妈每天的唠叨是我听不够的一曲美妙醉人的音乐，他像逗号，幸福永不停歇。

幸福是双引号—扩起来的地方有特殊意义

父母和孩子，老师和学生，每天都在用双引号演绎着幸福的含义，有时我会想，大人怎么就那么烦，家里父母的叮咛，学校老师的呵责、训斥与教育。我不喜欢和每一个爱批评我的老师谈话、交流‘因为我总觉得他们讨厌我所以批评，而现在我明白了他们的训斥声、呵责声是带着双引号的，里面翻译的是“幸福”

在我迷失自己感到无限迷茫时领会了幸福的含义。那就是：当你回到家时听到父母无时无刻唠叨声时，当你到了学校被老师训斥声与管教声充斥着时，你最源于内心，源于深处所露出的浅浅微笑，这就是幸福！

乐平市环保局根据景德镇市纪委、市委组织部《关于结合苏荣案在全市开展警示教育召开专题民主生活会的通知》的要求，于1月中旬起，在全局党员干部中开展警示教育。

该局在紧扣民主生活会主题开展警示教育中，深入领会习近平总书记关于“坚定不移肃清苏荣等人腐败案件的毒害”的重要指示精神。 在各个环节上，一是深化学习理解，深入学习省委《关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》、《关于苏荣案及涉案人员违纪教训的通报》、《苏荣忏悔录》，观看中央电视台电视专题片《永远在路上》、《苏荣“造绿工程”警示教育片》，打牢开好专题民主生活会的思想基础;二是深查突出问题，重点对照苏荣案及涉案人员违纪教训，举一反三，深入查找局内党员干部中存在的突出问题及其具体表现;三是深入开展批评和自我批评，局党组成员及主要负责同志带头围绕汲取苏荣案及涉案人员违纪教训，开展批评和自我批评，勇于解剖自己，深入进行对照检查;四是切实加强整改落实，主要负责同志要切实履行第一责任人责任，制定整改方案，对党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党责任落实不到位的，不能有效贯彻落实党的路线方针政策、给党和人民事业造成损失的，落实中央八项规定精神不力，对腐败问题严重、不作为乱作为、群众反映强烈的突出问题切实抓好整改落实。

我印象最深刻的还是在老家的时候。

小时候我抱着还未满一岁的弟弟坐在家门前，唱着歌谣。一边唱一边逗弟弟开心，弟弟总是非常配合地露出开心的笑容。而外婆也在旁边跟着笑。她的眼睛里总是流露出一种关爱的情怀。

外婆年迈，腿脚不太好，但她的依旧会为了生活所需，或是为了我们这些晚辈，挣扎着忙碌着，一刻不停。家里总是整洁的，一尘不染；我们的衣服总是干净的，平平整整；厨房里总是能有我们爱吃东西，不多不少。想到这些，心里暖暖的，酸酸的。

我已经有一年没有回去看她了。上次的记忆还停留在暑假的那天，我和弟弟都依依不舍地哭着，不愿意离开外婆。外婆看到我们这样，也走到一旁偷偷地抹眼泪。

对于外婆，我总是有着很深的愧疚，小的时候，外婆对我们的照顾无微不至，而我们长大了，能够照顾她的时候，却是不能在她身边陪伴她。

但我会在心底的最深处，每天祈祷，希望她长命百岁，看我出嫁……

每当我熟练地踩着溜冰鞋，像欢快的鸟儿一样穿梭在广场上时，我总能想起那次深刻的经历。

这还得从几年前说起，当我拿到梦寐以求的溜冰鞋，我迫不及待地扯开包装，将脚往溜冰鞋里一套。我本以为自己站起来就能滑，没想到还没站稳就摔了个“狗啃泥”，最后还是靠妈妈扶着，我才踉踉跄跄地走到了楼梯口。

到了平地上，妈妈先扶着我滑了一下，然后，她松开了手，让我尝试着滑。可是一松手，就又重重地摔了个人仰后翻，痛得我“嗷嗷”直叫，旁边的小朋友看见了哈哈大笑。我又气又恼，边哭边说：“我再也不滑了，不学了！”看到这种情况，妈妈耐心地说：“不怕，慢慢来。”有了妈妈的鼓励，我又振作起来，心想：等着瞧，我总会赶上你们的。于是，我爬起来，继续学。

我先让身体保持平衡，学着别人的样子小心翼翼地抬起脚，慢慢伸向前方，轻轻落地，同时抬起另一只脚，同样的，慢慢伸向前，轻轻落下，双脚交替着，竟然滑起来了！我小小的心一下子充满了欢乐。可惜没滑出去多远，我又摔到了。就这样循环着……屡战屡败，屡败屡战……我像一个顽强的战士一样，向着成功地目标往前冲。

经过无数次的尝试，摔过无数回跟头，流过无数的血与汗，我终于学会了溜冰。我像离弦的箭似的在广场上风驰电掣，像优雅美丽的蝴蝶一样在小道上翩翩起舞。

在学习溜冰的过程中，我明白了一个道理：做事情一定要有头有尾，不能在学习的过程中，遇到困难就半途而废。

什么是梦想啊？我有一个从小的梦想就是考上了“中央戏剧学院”但是，随着时间的推移，在不知不觉间，自己的梦想又以改变了，现在的梦想是考入“北大”但是，这个梦想真的可以实现吗？不知道，未知数啊！

梦想会随着自己的长大而不同！但是，在新的梦想和旧的梦想之间！我，茫然了！我，不知所云了！

怎么会这样啊！？这是，我第一次改变自己的梦想啊！但是，对于现在的我来说，改变自己的梦想就意味着将来要走的路途就将不一样！对于我来说，一个梦想可以让自己更加努力，但是，对于现在这个迷茫的我来说，这个支撑消失了！这个指明我的未来的灯，慢慢熄灭了！为什么？自己竟然会在梦想这里失去方向！怎么可能啊？！不相信啊！在班里，表现的知识渊博，表现的对自己的梦想很清楚！但是。。。

为什么啊？！为什么我会变成这样？为什么自己会出现这样的错误啊！？为什么自己明明懂得这么多的道理，但还是会出现这样的错误啊！我，到底是怎么了啊？？？

失去目标的自己真的是原来那个什么都不怕，什么都不退缩的自己吗？？？不，不是！现在的我不是原来那个我！因为，现在的我，在大海中漂泊；现在的我，在深渊里不知所错；现在的我，不知道如何找回原来的自己！

呵呵！原来，我也有失意的时候啊！原来，我也有不知所措的时候啊！原来，我也有迷茫的时候啊！

原来的自己不是很傲气吗？不是什么都会吗？不是会说一大堆有哲理的话吗？不是可以毫无在意的回答问题吗？不是可以勇敢的面对任何的事情吗？不是可以大声的吼一声“安静”吗？不是……

那么，为什么现在的自己不可以了？难道是自己已经认输了吗？难道是自己服输了吗？

不！那不可能啊！但是……

苦笑一声！仿佛是在嘲笑自己！那么，刺耳！

俗话说的好:老师是辛勤的园丁,辛苦的培育着祖国的花朵！正因有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满青春！

在所有的老师里，令我感到和蔼可亲是三年级是教我语文的王老师，王老师是个漂亮的老师，时常穿着裙子，那时我们班大部分同学都喜欢她．只有那调皮的同学讨厌．令我意想不到的是那些同学在教师节那天竟送给老师礼物，老师为她＂治＂好了调皮的同学笑得合不拢嘴．我们大家也替老师高兴！

什么事情让调皮的同学变乖拉！大家肯定会问．那我就告诉你吧．

记得有一次，那些调皮的同学在桌下折纸船．被老师发现了，老师叫了一声：＂胜朝，你在干吗呢？我想：胜朝这次死定了，刚开学就做小动作，不会请家长吧！老师走过来，将胜朝抽屉里的纸船拿出来，看了看：＂哇！好精致的船啊！胜朝，你因该很喜欢船吧，那么你就更因该好好学习，将来盖大船，去远航！＂＂恩，老师我会的！＂

还有一次，我忘记写作业，一到学校，我一边补一边＂呜呜＂的哭起来，您走过来，亲切的对我说：＂没关系，慢慢补，不过我要罚你哦．＂啊，死定了，什么惩罚啊！＂那就你以后都要帮我发作业．＂啊？这就叫惩罚啊！

啊！老师，我顿时觉得您就像一座通向知识海岸的大桥，一棵大树，为我们遮风挡雨，您是生活的引路人，引导我走向正确的人生道路．

您的爱，太阳一般温暖，春风一般凉爽，清泉一般甘甜．

你的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁！

老师，您是世界上最伟大的人！假如我是诗人，我会写下大海的辽阔，并将它送给您，我亲爱的老师！

暑假，我和爸爸妈妈、外公外婆一起出去玩。

7月5日，我们出发了，晚上我们到达合肥，在那里睡了一晚。第二天，我们去了合肥的包公祠、渡江战役纪念馆、巢湖。

包公祠的大堂中间挂着“色正芒寒”的牌匾，牌子下面摆着包公的坐像，两边是他的帮手。大堂的最左边有狗头铡、虎头铡、龙头铡，狗头铡是砍做坏事的地主，虎头铡是砍做坏事的官员，龙头铡是砍做坏事的皇亲。

渡江战役纪念馆像两个倒立的三角形漂在水面上，入口的正前方有粟裕、邓小平、刘伯承、陈毅、谭震林的雕像。一进门，正前方就有一大块浮雕，上面刻着共产党的士兵坐着简陋的木筏在江上和国民党的士兵打仗，这场战争是从北往南打的。北边是由毛泽东为主，南边是由蒋介石为主，北边赢了，南边输了。晚上，我们坐车去了南京。

7月7日，我们去了总统府、中华门、雨花台、南京大屠杀纪念馆。

中华门又称聚宝门，又称瓮城。一进城就发现城门顶上有一条缝，爸爸说，那是放下千斤顶闸的装置，如果敌人进来了，千斤闸会自动降落，切断敌人的退路。我们越往里面走，城墙就越厚。最后一道城门的上面下面都有藏兵洞。我们走台阶上了城门，发现上面的藏兵洞里有展览。接下来，我们登上了城头的平台。那个平台非常的大，像个停车场。平台旁边有可以走两辆马车的道路。站在城头往下看，就会看到一条河，爸爸说，那是护城河。

下午，我们去了南京大屠杀纪念馆。南京大屠杀纪念馆周围都是石子，只有一条小小的路能通向纪念馆的入口，那里面不准喝水。一进门，周围墙上刻了许多人的名字，爸爸告诉我，那是被日本人杀死的人的名字。正前方的屏幕上，播出的是这些人的照片。

在那里面，我看见了被杀的老百姓的尸骨，还有战场上用过的枪，令我没有想到，他们连鸟铳都用上了。1937年12月的一天，日本人把南京的城门炸了2个洞，中国士兵经过一夜拼死奋战，直到凌晨才离开，中国士兵撤离是因为已经守不住城门了，日本人进入南京后杀死了30万老百姓。

我记得有一幅照片上，日本人把杀死后的人堆在一起，地上还有几个人头，有男有女，日本人正拿着刀站在旁边。一个人正在把剩下的尸体堆上去。这个情景实在是太残忍了。还有一幅图片比这幅更可怕，一个老百姓被绑得动弹不得，日本人拿着刀向老百姓的头劈去。

7月8日，我们去了扬州的个园还有何园。个园这个名字是因为主人特别喜欢竹子，竹叶又长得像“个”字，所以叫个园。个园里面有春夏秋冬山。

春山是几块太湖石围着一棵大叔。冬山是几块太湖石上面有许多许多的小洞，到了冬天，有风从这里吹过，就会发出呜呜的声音。秋山和其他山都不同，秋山的石头是黄色的，他的面积很大，里面有黑走廊。一进洞穴就感觉能在山洞了寻宝一样。秋山的洞点奇怪，下一层后，就会到一个平台，那里种了许多的竹子，再下一层就到了洞的尽头。夏山建在池塘里，要走一座太湖石砌成的桥才能到夏山边。夏山和秋山用一座小房子连起来了。我觉得这园林很好玩。

7月9日，我们去了中山陵、明孝陵。一进中山陵先看到牌坊，上面写着博爱，妈妈说，其实叫博爱坊。接着往后面走，我们看到了陵门，陵门是由三个拱门组成，陵门后面是碑亭，碑亭里面有块碑，上面写着中国国民党葬总理孙先生於此。碑亭后面有个超高的阶梯，两三百层的阶梯，我们爬了好一会儿才爬到顶上。我们显示排着队进了祭堂，祭堂里面有孙中山的坐像，可是墓室已经不开放了，门关的紧紧的。我们只好原路返回了，爸爸告诉我，室内就只有一个孙中山的睡着的雕像压在棺上，空间很小，所以后来不准别人进去了。祭堂大门上写着民族、民生、民权，这是孙中山先生一生奋斗的目标。

7月10日，我们回到长沙，这次旅行实在是太有趣了。

一件令我印象深刻的事有一件发生在我身上的事，我今生今世都不会忘记。因为那是用我的身体来记忆的，只要我低下头，我就会看到它，想起它。

那天阳光明媚，我们正在上体育课。老师来了之后，对我们说:“同学们，今天要四百米跑步测试，先慢跑两圈!”听完这句话，我们崩溃了。我心想：又要跑步，又要测试，会很累的!老师是存心的吗?

我怀着愤怒的心里跑完了这两圈。跑完后，我们已经精疲力尽了。但老师还是不放过我们，做完了准备运动就开始跑了。

第一组的男同学在跑第一圈的时候还是昂首挺胸的，到了第二圈就不行了。他们一个个都低着头，弯着腰，抬手迈脚都显得很吃力，跑到终点后都不管三七二十一，马上累得趴在地上。

时间一分一秒的过去了，终于轮到我了。我准备好，老师的哨声一响，我们都冲了去。在跑第一圈的时候，我的脚步还很轻盈，没感觉到累。可是，在跑地二圈的时候，我便全身无力，腿和手上都好像绑了铁块一般，重的抬不起来。在快到终点的时候，我心想:我不能放弃，我要全力以赴，尽管我已经没有力气了，加油!于是，我咬紧牙关，冲了过去。我是第二名。我高兴极了。可我已经没有力气高兴了。我坐在地上，感觉喉咙又干又痛，说不出话来，这让我体会到了水对人类的重要性。

这次的跑步测试让我有了一次难忘的经历，这次经历成了我人生中一件印象深刻的事。

我想我永远都不会忘记。

别晨曦

在一个阳光明媚的下午，爸爸带我去公园玩，我碰到了一个和我年龄差不多的孩子。他的双手拄着拐杖，右脚上缠着厚厚的纱布，他的爸爸在他身边搀扶着，我一看便知道他是来练习走路的。

起初，我对他的印象并不深，但到了晚上8：30，我走出公园门的时候，他还在那里吃力地拄着拐杖走路，只见他满头大汗，全身像是从水池里捞出来似的，看到这儿，我不由得对他肃然起敬。此后，我每天来公园玩时，都会看到他，他依然在坚持。

那天，我像往常一样来公园散步，但这一天，他的爸爸没有来，他走一步摔一跤，我实在看不下去了，就跑过去扶起他，他居然一口回绝了我的帮助，他说：“不行！我要自己一个人完成练习，要是总要别人帮助，我就永远离不开拐杖。”我顿时明白了，原来，他是背着他的爸爸来的，天黑了，我快回家的时候，他仍然是走一步，摔一跤，走起路来艰难极了。晚上快8：30的时候，他的爸爸终于赶来了，一边跑还一边说：“你这孩子怎么这么倔！怎么一个人跑来这里来了呀，看看，膝盖上的红点是怎么回事？快跟我回家！”顿时，他的精神感动了我，他居然为了扔掉拐杖，自己到公园里练习，导致他的膝盖都磨出了血。

又过了一个月，我再次见到他的时候，他已经完全离开了拐杖，自己可以很好地走路了。

我已经完全被他的精神给感动了，我以后也要学习他的坚强精神。

小学六年，有许多老师教过我们。但是，最让我印象深刻的，那就属侯老师了！还记得，小学时期，我们班是年级组中的差班，但自从五年级侯老师但让我们班的语文老师兼班主任后，我们班就已经被该造一新了！

记得老师刚来教我们的那几天，侯老师就让我们以一种新的方式——以民主推选出班委和班干部的新方法，打破了往常的指定方法。在这之前，我曾是这个班的“代理班长”，可能是因为我胆子不大的原因，我没有和他们去竞争班长，也因为如此，老师您发现了我的优点——认真、负责。后来虽然您只让我当了个劳动委员，但毕业时您给了我一张“三好学生”奖状，真不敢相信，我会得奖状，而且是“三好学生”的。

这张奖状，是我在小学生生涯结束时得的，也就是最后一张。每当看到这张奖状，都会想到侯老师。

啊！侯老师，是您让竖立了信心；是您，让我认识自己；也是您，让我明白了许多。感谢您！侯老师！

[冯老师给我的印象作文400字

笑，什么是笑，你理解它吗？你知道它有那些含义吗？也许你会认为笑有什么含义，或许你会认为笑不就表示快乐吗？那你错了，笑不一定表示快乐，例如，有这样一些人喜欢在伤心时笑，他们认为那是一种很好的掩饰，也有人喜欢用笑来伪装自己，从不把自己的喜怒哀乐表现出来，让人家无法猜透他，了解他，所以说笑不一定表示快乐，它还有其他的含义。

我就认识这样一个人，她总是用笑来掩饰自己。你每天都可以从她的脸上看见笑容，她好像每天都很开心，一天都有好笑的东西，可是每当同学问她有什么东西那么好笑的时候，她总是说没什么啊。可是你一天都可以看见她是在笑的。她就是在用笑来掩饰自己，不想让别人看穿自己在想什么或者是打算要干什么。因为她总是笑，用笑来掩饰自己，所以使得我们认为她每天都是快乐的，不知道她其实并不太快乐，也不知道她家其实发生了很多事。

直到有一天，她不在笑而是哭的时候，我们才知道，她的父母要离婚了。以前，他的父母总是在家吵架，每天都吵，每当她父母吵架时她都是躲在自己的房间里哭，哭过之后她就来学校，为了不让我们知道，所以她选择了笑，她想用笑来掩饰这一切，可是后来她的父母要离婚了，她终于无法掩饰了，她选择了面对，然而我们这才知道，她家的事，了解她的笑，她每天都笑不是真的有什么好笑的，她是在用笑来掩饰一些事，用笑来掩饰自己的内心。

笑这东西让人很难猜透，你说它是人们用来掩饰或伪装某些东西的或某些事的吧，也不都是，你说它是人们高兴快乐时的一种表现吧，也不一定，真的笑的含义太多了，要看你怎么去理解它。你理解笑的含义了吗？如果你还没理解，那你就应该好好的想想了，想想……你的笑是真的笑，还是用它来掩饰自己或是在伪装自己的一种工具，如果你只是把它当做用它来伪装自己或掩饰自己的一种工具，那么你的笑太假了，也太廉价了。你应该用笑来表示你的快乐，而不是用来伪装或掩饰自己或某些事。

笑的含义你真的理解了吗？快想想吧！

[笑的含义1000字作文

【篇一】印象最深刻的一件事作文

那是一个月以前的事了，但我仍然记忆犹新，就象是昨天发生的一样。每当想起这件事，总是让我难以忘怀。

那是一个星期一的早上第一节课，上课铃声刚刚落下，数学老师就走进了课堂，说的第一句话就是点名让我到黑板上去做一道数学题，我走到黑板前，把老师说的那道题写了下来。写完之后，我转过身来，看着老师，谁知老师二话没说将手中的课本用力砸在我头上，厉声说：“你看看这道题是怎么做的?你这不是会做吗?”我吓得哆哆嗦嗦的，大气不敢喘，也不敢正眼看老师，眼泪唰唰地流了下来。原来上周考的数学试卷中的我正是错的这道题，上次考试时我不小心算错了，没想到惹了这么大的祸，而且在同学面前丢了这么大的脸。

我不知道当时我是怎么走下讲台的，那节课我也不知道又上了什么内容，只觉得头有点麻麻的感觉，到现在还觉得头上好像有东西要落下来，随时砸在我头上。

【篇二】印象最深刻的一件事作文

每天，在我们的身边肯定会发生很多的事情，有的事情过眼云烟，一现即逝，而有的事情却记忆犹新，常在脑海间回绕，有的则成了一生的烙印，给人们留下了许多的深思与启迪。

我有一件令我难以忘怀的事情。

有一次，我要去姐姐家玩，为了省钱，我决定坐公交车去。好不容易等到了车子，我上了车，车上很拥挤，我只好拉着杆子。这时，一个老人吸引了我的目光，那个老人的头发很少，一张瓜子脸，戴着一副正方形的墨镜，背有一点驼，他一只手拿着刻有龙的精致木杖，另一只手紧握着栏杆坐在椅子上。公交车的下一站到了，一个小女孩走上来，她也随手抓住了栏杆，就站在老人的旁边，公交车一停一开，小女孩差点摔倒。老人好像感觉到了，慢慢地从椅子上下来，说：“小姑娘，你坐这吧!”

小姑娘说：“不用了，我快到站了。”

这时又到下一个站了，小姑娘又说：“看，这不是到了吗?您就坐下吧!”于是她下了车。

老人于是又慢慢地回到了位子上，这时他的墨镜掉了，只见他就像一只无头苍蝇一样在地上摸来摸去。看到这一幕我震惊了，因为他是一位盲人。我走过去，帮他捡起墨镜。去我要下车了，但我还是忍不住看了那好心肠的老人。

这就是令我印象最深的一件事。

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在我众多的同学之中，最令我印象深刻的同学就是武芸冰了，作文 最令我印象深刻的同学。她长着一双清灵的眼睛，瓜子脸，皮肤又嫩又白，样子很可爱。还因为是她学习特好，说话幽默，课外爱好非常广泛。

她语文，数学，英语每科考试成绩几乎都是满分。这让我很是羡慕，这主要归功于她平时勤学苦练，学习认真踏实。并且她也不是“书呆子”型的好学生，她呀！下课也玩的很欢实，但可不是那种“疯”玩儿，那是既能放松，又不会太过火的玩。一般学习好的学生都很文静，不怎么爱说话，但她却不一样，话匣子一旦打开，话可就不是一点喽！并且她很开朗，笑得很灿烂。说话时，总是带着一串串欢乐的笑声，听她说话的人也总会被她的情绪所感染。

她的业余爱好也很丰富，比如会吹奏笛子、葫芦丝等乐器。她也会在我们班会上给同学们露上一小手。有一次她吹奏的《牧童》乐曲很动听，仿佛一下子把人带进了田间小路，让人看到了牧童扬鞭赶牛的田园景象，令人心旷神怡。

不仅如此，武芸冰同学还十分谦虚，别人夸她时，她总会面带微笑说：“不敢当！”“您过奖了！”“没有，没有！”这样会让同学、老师觉得她不清高，很讨师生的喜欢。

武芸冰这个很有才气的同学是我学习的榜样，我要多学习她的优点。

【篇六：尊严是什么】

一个天真无邪的儿童说：“人的尊严靠奖励。”

一个朝气蓬勃的少年说：“人的尊严靠知识。”

一个热血沸腾的青年说：“人的尊严靠拼搏。”

一个稳重成熟的中年说：“人的尊严靠事业。”

一个德高望重的老人说：“人的尊严靠品德。”

池田大作曾经说过：“只有坚持人的尊严，才能有力的抑制人的兽性。”可见，尊严是人的一种情感需要，是做人的根本，是促使人不断向上发展的一种原动力。没有尊严就等于人没有了脊梁骨，没有尊严就好比树木没有了根，没有尊严就相当于水没有了源头。

一个历经世态炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。”

一个从事科学研究的学者说：“人的尊严靠学识。”

一个不断探索的睿智哲人说：“人的尊严靠思想。”

一个愈挫愈奋的运动员说：“人的尊严靠拼搏。”

尊严是一个个历练人生勇创奇迹的精英们最光辉的思想。年完成一点三亿元利税的“小天鹅”集团领导人告诉我们，人的尊严应该是：企业生产不仅仅是产品，更重要的是生产信誉和质量。

经过长期研究论证并发展了“日心说”而被教会判处火刑的布鲁诺用悲壮的人生最后一幕告诉我们，人的尊严应该是：智力永远不会停留在意见认识的真理，它将永远向前，走向未认识的真理。

宁可舍弃师生之情，也要坚持真理的亚里士多德说凝重地告诉我们，人的尊严是：我爱我师，我更爱真理。

以首位亚洲黄色人种的身份获得男子110米栏世界冠军刘翔最精彩地诠释了人的尊严应该是：心有多大，舞台就有多大。

尊严还是一个个感人肺腑、惊心动魄的故事里主角倔傲不屈的身姿。尊严是那位视高官厚禄如淤泥静坐垂钓不为楚国相位所动安享自由的先哲庄子静穆风中桀骜千古的身影。

尊严是那个舍弃丰厚工资宁可辞职也不愿向韩国老板妥协的普通中国打工男青年坚决不下跪决然离去的背影。

尊严是那群宁可舍弃稍加妥协即可获得自由的机会，忍着钻心之痛割掉身上被敌人刺过字的肉，不愿受敌人胁迫而背离祖国的抗美援朝志愿军战士誓死报效祖国的不朽雕像。”

尊严是一个人品德的基础，尊严是一种高贵的美德。尊严是大无畏的勇气和一往无前敢于拼搏的气概。尊严是懂得自觉把个人命运和维护扞卫祖国荣誉紧密联系在一起最幸福的人们书写的人生光辉篇章!

她，留着长头发，一张灿烂的笑脸，一身朴素的打扮，这就是我最喜欢的老师。侯老师从四年级开始教我们英语。

四年级开学那天，见到侯老师的第一眼感觉就是幽默。侯老师非常可爱，随着与老师交往次数逐渐增加，越来越发现老师是那么平易近人，那么亲切，那么有责任心。

侯老师教我们理解英文，教我们读单词，教我们写好英语作文，教我们为人处事，可以纠正我们的行为习惯和错误思想，不惜花费一节又一节课的时间……侯老师为我们准备了一桌又一桌丰盛的精神粮食，让我们吸取了充分的营养，又为我们指出了通往知识大门的方向，是侯老师让我们懂得了人间的“真、善、美”!

人们常说：“眼睛是心灵的窗口”。是啊，眼睛确实是心灵的窗口，就像侯老师的一样。当我上课说话时，老师那严厉的目光就会像箭一般射过来，吓得我立刻住口;当我在为自己考了高分而沾沾自喜时，老师的目光就会告诉我不能骄傲，要继续努力;当我遇到挫折而伤心时，老师鼓励的目光就好像一束阳光照进我那已经黑暗的心田，让我感到光明，感到温暖。老师的眼睛就是我自信的源泉!

这就是我所喜欢的侯老师，善良、幽默、博学、多才。当我取得成绩时，能与我分享快乐;当我遇到困惑时，能给我指点迷津。在我的成长过程中，既是我的良师，更是可以畅所欲言的好朋友!

逃避不一定躲得过，面对不一定最难受；孤单不一定不快乐，得到不一定能长久；失去不一定不再有，转身不一定最软弱。

国王有七个女儿，这七位美丽的公主是国王的骄傲。她们那一头乌黑亮丽的长发远近皆知，所以国王送给她们每人一百个漂亮的发夹。

有一天早上，大公主醒来，一如往常地用发夹整理她的秀发，却发现少了一个发夹，于是她偷偷地到了二公主的房里，拿走了一个发夹。二公主发现少了一个发夹，便到三公主房里拿走一个发夹；三公主发现少了一个发夹，也偷偷地拿走四公主的一个发夹；四公主如法炮制拿走了五公主的；五公主一样拿走六公主的；六公主只好拿走七公主的。于是，七公主的发夹只剩下九十九个。

隔天，邻国英俊的王子忽然来到皇宫，他对国王说：“昨天我养的百灵鸟叼回了一个发夹，我想这一定是属于公主们的，而这也真是一种奇妙的缘分，不晓得是哪位公主掉了发夹？”

公主们听到了这件事，都在心里想说：“是我掉的，是我掉的。”可是头上明明完整地别着一百个发夹，所以都懊恼得很，却说不出。只有七公主走出来说：“我掉了一个发夹。”话才说完，一头漂亮的长发因为少了一个发夹，全部披散下来，王子不由得看呆了。

故事的结局，想当然的是王子与公主从此一起过着幸福快乐的日子。

提示：为什么一有缺憾就拼命去补足？

一百个发夹，就像是完美圆满的人生，少了一个发夹，这个圆满就有了缺憾；但正因缺憾，未来就有了无限的转机、无限的可能性，何尝不是一件值得高兴的事！

赠语：你要是心情愉快，健康就会常在；你要是心境开朗，眼前就会一片明亮；你要是经常知足，就会感到幸福；你要是不计较名利，就会感到一切如意。

(1)“大三阳”的含义及其临床意义

“大三阳”是指乙肝病毒表面抗原(HBsAg)、e抗原(HBeAg)及核心抗体(抗-HBc)阳性。血清学检测结果呈“大三阳”，说明乙肝病毒在人体内复制活跃。

这类患者的血液、唾液、精液、乳汁和阴道分泌液都有传染性，如果同时有转氨酶增高者，首先应注意隔离，在家庭内，患者的日常用具可与家人分开，定期消毒，并到医院定期检查。

(2)“小三阳”的含义及其临床意义

“小三阳”是指表面抗原(HBsAg)、e抗体(抗-HBe)及核心抗体(抗-HBc)阳性。“小三阳”表明乙肝病毒繁殖减低，传染性弱。如果随访半年肝功能均为正常，又没有什么症状，我们称为乙肝病毒表面抗原携带者。

“致我们青春的时光”这个由六年级同学们节目，很真实的演绎出同学们平日里的校园生活，引人啼笑。其中一段让我十分深刻。

一位同学上课时，趁老师转身写字，便飞快的站起，把手中的纸团飞快投到另一位同学的桌子上。正巧老师回过头来，大吼一声：“你们在干什么？”

“没什么，没什么……”那位同学慌张的说道。老师嗖的一声夺走了纸团，展开看了看，里面竟然写着同学们想对老师说的话：“老师，我们爱您！就算毕业了，我们也不会忘记您的！”到这里节目就结束了。有许多观众都悄悄地揩去泪水。

在学校里，老师就像是我们地家人一样，对我们十分严厉，却时不时透露着关心。师生分别，必然是悲伤的场面。

尽管平日中的每一件事都平淡无奇，也就是因为这些平淡，青春才教会我们许多东西，让我们对以后的方向充满希望，充满自信，充满勇气！

匆匆的，时间奔去了。我们总是面临着各种悲欢离合，难吃的饭还是要送进嘴里，烦人的作业还是要用笔完成，在青春中，我们由一个懵懂无知的孩童变为一位聪明成熟的少年！