小学四年级描写春天景物的作文(推荐20篇)
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1000小学四年级作文题目春天
全文共 603 字
+ 加入清单春天来到校园里住下了,我们兴奋地想和她见个面!
在甬路边,我发现了顽强的春天。在石头的细缝中,草儿探出头来,它是那么的渺小,但它仍要钻出地面,感受阳光的温暖,接受风雨的考验。哪怕被人踩到,也会再次挺起腰杆。啊,我佩服你,佩服你的坚忍和执着。
在银杏树上,我目睹了嫩绿的春天。昨天还是干枯的树枝今天就抽出了新芽,就像是小宝宝的小手,这些小手将越长越大,越长越大,最后,变成一个个小扇子,这是多么不可思议啊!
在樱花林中,我沐浴着灿烂的春天。那里的樱花树,花开得比桃李更早一些,大概是想展示出自己的独特魅力吧!樱花刚开时,只是一朵,两朵,慢慢地渐渐多起来,一串串竞相开放,在绿叶的衬托下更加娇艳。有的张开笑脸,好像尽情打扮后参加选美比赛;有的半开半闭,宛如似睡似醒的美少女;有的含苞待放,饱胀得似乎马上要破裂似的。我真喜欢它们!
在教学楼旁,我偶遇了明媚的春天。金色的迎春花已经盛开,似乎在宣告着春已到来,它用金色的花朵,召唤着百花齐放。“金荚翠萼带春寒,黄色花中有几般”,一阵微风袭来,迎春花簇便泛起层层“波浪”,在柔和的阳光下荡漾着,闪着金色的光芒,实在美极了!
在操场上,我碰到了活力四射的春天。同学们早已褪去了厚厚的冬装,在茵茵草坪上自由快乐地做着各种运动,有的在跳绳,有的在踢球,有的在投篮,每一个都那么朝气蓬勃,然人不能不想到这是生命的怒放!
没有了冬的冷淡和约束,到处弥漫着春的清香和生机。这就是春天的校园。
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篇1:关于小学生作文景物描写训练
全文共 2108 字
+ 加入清单作文还有一项非常重要的基本功,就是观察与描写。
同学们都知道,观察,就是用五官认真地察看、感受、体验周围的事物。就是用眼睛看,用耳朵听,用嘴尝,用鼻子闻,用手摸,把那些不认识、不熟悉的事物的形状、颜色、姿态、结构、气味、滋味、声音、软硬、冷热等等,统统在自己的脑海里留下鲜明深刻的印象。有了这种认真的观察,有了这种深刻的印象,有了这种入微的体验,就有了丰富的、生动的描写材料。任何成功的描写,都必须有详尽深入的观察作基础。
怎样学会观察,练好观察的基本功呢?
1.要选择好观察的位置
有目的地观察事物,首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置不同,所观察的角度不同,看到的事物(景物)也必然不同。同学们还记得“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”这句诗吗?这说明虽然是同一个事物,但由于观察的地点和角度不同,观察得到的结果就完全不一样。这也说明选好观察位置是非常重要的。
在日常生活中或有目的地参观游览中,一般都是采用固定观察或移位观察的方式。
如下列例段:
清晨,宽广的校园显得格外宁静。教学大楼刚从晨雾中露出它那巍巍的身躯。一扇扇相继被打开的明亮的玻璃窗,在晨光照射下,像刚睡醒孩子的眼睛,调皮地一眨一眨的。操场上空无人影,只有两只高高的篮球架站在那里。
操场边那一排翠绿的冬青,长得郁郁葱葱,像一队威武的士兵守卫着学校大楼。
眼前的花坛,开满了姹紫嫣红的鲜花。月季花苞上挂着晶莹的露珠,令人喜爱。坛边是一圈小草,它在晨露的滋润下显得格外鲜嫩。
这几个例段描写的是一个宁静的校园晨景。很显然,作者是站在一个固定的位置,从不同的角度进行观察的。首先从上(仰视)到下(俯视)观察“教学大楼→玻璃窗→篮球架”;接着从远(远望)到近(近看)观察“操场那边的冬青→眼前的花坛”;再细看花坛里的月季花和环视“一圈小草”。这种以作者站立的地方为固定点,或仰视,或俯视,或远望,或近看,或环视地观察事物的方法,我们叫它固定观察。
什么叫移位观察呢?还是先来看看我们在课文中学过的一个例段吧!
在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽,走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集1000或是800人开个会,一定不觉拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流,这是外洞。内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照亮小小的一块地方,余外全是黑暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
这是《记金华的双龙洞》一课中的一段描写。作者是按照他游览所经过的地方,所见到的不同事物进行观察的。游览顺序及观察角度是:在洞口抬头望(仰视)→走进去周围(环视)是石壁,抬头(仰视)是高高的石顶→洞内一团漆黑,是蜿蜒在洞顶的双龙(正视、环视、仰视)。我们把这种按照作者经过的地方(即移换位置)去观察事物的方法,叫移位观察。
同学们要注意的是,不管是固定位置观察还是移动位置观察,都不能机械套用,应根据观察的目的和要求,针对观察对象的特点灵活运用,交叉使用。什么时候要运用固定位置的观察,什么时候要运用移动位置的观察,也要取决于你计划写的文章的体裁和中心思想的要求。不过,一般地说,观察点,观察角度的变化决定描写事物的顺序和层次的变化。
2.要注意观察的顺序。
观察任何事物都要按一定的顺序进行。或从整体到部分,或相反;或由近及远,或相反;或从上至下,或相反。这样,观察才会有一条清晰的思路,对观察的事物才会形成一种鲜明的层次和完整的印象。
通常有下列几种观察顺序:
一是以空间方位为序。如东南西北中,远近、里外、上下、前后左右等。如下面例段:
你来到葡萄架之下。四周是彩色飞金的回廊,朱红柱子,中间是小小的园林,典雅的布局,果木俱全。庭院上面,罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵,白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。
这个例段就是按照先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观察和描写的。段落虽短,但庭院生机勃勃的景色却写得井井有条。
二是以时间变化为序。如下段:
时间不容许人们多想,一阵狂风吹来,雷电接着从头顶掷下。顷刻间,一场可怕的冰雹倾泻下来。人们惊呼奔跑,躲入安全的地方。冰雹继续了两个小时之久,其间,有十多分钟,落地的冰雹大如小儿拳头,其中一颗有排球一般大,落在小李村,打穿饲养室的房顶,掉在蓄水的石槽里。冰雹过后,稀疏的雷雨未停,人们从躲藏的地方走出来,顿时惊得目瞪口呆,像久住大森林的人,忽然被抛到陌生的戈壁滩似的,面对着眼前景象,简直不明白自己身在何方。
密密的玉蜀黍林消失了,墨绿的棉田消失了,天空不见苍鹰飞旋,树头不闻燕雀鸣叫,田野里,也瞧不见野兔奔跑了,一切有生命的东西,一瞬间,仿佛全从地面消失了。田野变得开阔而荒漠,村庄上空也豁然敞亮起来。光秃秃的树木,带着残断的杈桠,笔直地伸向天空。大地脱去浓艳的绿袍,换了一套坚硬的银灰色的冬装。
这个例段,以时间变化为序观察描写冰雹前、冰雹中、冰雹后人们的心理状态和田野村庄景色的变化。按时间的推移:顷刻间→两个小时→十多分钟→冰雹过后→顿时→一瞬间观察景物的变化,把下冰雹的全过程描写得清清楚楚,井井有条。
篇2:描写秋天景色的小学生优秀
全文共 539 字
+ 加入清单人们告别了炎热的夏天,迎来了秋高气爽、瓜果飘香的秋天。瞧!苹果露出红红的笑脸,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把,到处一片丰收的景象。
果园里,茂密的桔子树结出了金黄的果实。柿子树上挂着一个个小灯笼,仔细一瞧,像一个个吃饱了的小娃娃,真可爱!柿子树旁边是一片葡萄园,在那绿中带黄的葡萄叶下,挂着一串串晶莹剔透的葡萄,有紫色的、绿色的、还有红色的,看着真让人眼馋。
走进花园,一股浓浓的香味扑鼻而来,哇!好漂亮的菊花呀!有的黄菊花瓣就像细细的黄丝带一样,轻轻地垂下,再柔柔的卷起,有的白菊花还没有绽放,紧紧地抱在一起,看上去就像一个小小的花球,一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞,一群群蜜蜂“嗡嗡地飞来飞去”忙个不停,原来香甜的蜂蜜就是它们辛勤劳动的成功。
秋风凉爽地吹着,吹黄了树叶,“哗哗地洒落在地上”,像铺了一层厚厚的地毯,整个树变得光秃秃的了,然而只有松树仍然昂头挺胸地屹立在秋风中,像一排排战士,坚毅而顽强,它身上长满了像钢针一样细细的、长长的叶子。它们四季都是绿色的,它也结出了沉甸甸的果实,挂满了整个树枝那坚硬的外壳正孕育着生命。我要学习松树那样坚强不怕困难的精神。
我爱秋天,爱它那无私奉献,让人们丰衣足食,爱它艳丽的花朵芬芳迷人。还爱它那凉爽的天气,让人们快乐地度过每一天。
篇3:描写家乡景物作文小学生
全文共 300 字
+ 加入清单欢乐啤酒节 我的家乡青岛是一座美丽的海滨城市,这里红瓦绿树、碧海蓝天。每年夏天在这里举办的“青岛国际啤酒节”,吸引了无数的中外游客慕名而来,在这里人们感受到青岛人的热情好客。 今天,我和爸爸妈妈来到啤酒节的主会场——啤酒城。一进啤酒城大门,便看到大大的喷泉、鲜艳的花朵、翠绿的草地、好玩的嘉年华简直棒极了!啤酒城里人山人海,成千上万的人在欢乐的气氛里喝啤酒。人们脸上露出了节日的笑容,到处都是欢乐的海洋。 妈妈给我买了儿童通票,我把儿童游乐场痛痛快快地玩了个遍。
我坐在巨型“章鱼”上,体验惊险和刺激,开着碰碰车寻找开心和快乐,坐在环城小火车上啤酒节的美景尽收眼底。
啊,美丽的青岛!我祝福您明天更美好。
篇4:描写春天景物的拟人句
全文共 379 字
+ 加入清单1. 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!
2. 蜜蜂为花儿舞蹈,花儿为蜜蜂献上了甜美的花。
3. 迎着和煦的春风,青蛙打了个哈欠,伸了个懒腰,走出家门。
4. 布谷鸟在春天的舞台上,奏响了一支美妙动听的乐曲。
5. 含着春的气息的南风,吹着他的头发,报春的燕子往来梭巡,空中充满了它们的呢喃的繁音,新生的绿草,笑迷迷地软瘫在地上,象是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话;杨柳的柔条很苦闷似的聊为摇摆,它显然是因为看见身边的桃树还只有小嫩芽•,觉得太寂寞了。
6. 每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地边歌边舞。
篇5:描写洁白的雪花小学生
全文共 915 字
+ 加入清单啊,今天下雪了,雪花漫天飞舞。 Ah, its snowing today, and snowflakes are flying around.
雪花洁白如银,大地银装素裹,世界变成了银白色的了。
雪越下越大,大片大片的雪花从天上落下来,像玉一样洁白,像雾一般轻盈,被风刮在天空直打转;大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠地飘下,像满天白色蝴蝶在迎着风起舞……顿时,欢声笑语嘎然而止,欣赏着这美丽的雪景。霎那间,一种想感又像轻悠悠的鹅毛,无尽无休地飘着,飘叹的感觉油然而生,跃然纸上……
雪花徐徐飘下,如芦花,似鸭绒,着……舞蹈,貌似是雪花与生俱来的天分,一朵朵雪花,零零散散在空中飞舞,时而旋转,时而跳跃,时而做着高难度的侧空翻……
洁白的小巧的雪花,如柳絮般地飘扬着,纷纷扬扬。我情不自禁地伸出双手,将一片,一朵的雪花接住。雪继续下着,许多同学跑来观看,同学们纷纷赞扬。这雪,在空中舞蹈,宛如银蝶飞舞,好似梨花瓣,悄声无息地落着。
一朵朵六角小花,玲珑剔透,无一重样。粉雕玉琢,可是,哪一位艺术家能设计出如此精巧的纹路?哪一位雕刻者能雕柳絮一般的雪,芦花一般的雪,轻烟一般的雪,流转,追逐,来时纤尘不染,落时点尘不惊。出如此细致的工艺品?与其说是大自然的杰作,我宁愿相信是天宫某位仙子的眼泪!
转眼间,冷杉苍松都变成了琼枝玉柯。榆阳换去了穿了一秋的朴素的中山装,枫林则褪下了炫耀了小半年的火红的长裙。
玉蝶儿样的雪花漫天飞舞,大地将刚披上的菱纱换成了毛衣。想要走出仁立的八角小亭,刚到亭口,迈出的脚又不禁收了回来。晶莹剔透的雪花洒了满地,令我似乎有了黛玉“手把花锄出绣帘,忍踏落花来复去”的心情。当然,我不是林黛玉,也不是李清照,不然,我定会填一曲新词,做一首小曲。
湛蓝的天空映衬着发亮的白雪,显得天空更加的清澈高远。白雪在蓝天的映衬下,显得熠熠发光。与湛蓝的天空和洁白如云的雪相比,云就逊色了许多,暗淡了许多。这是一幅多么美丽的画啊!除了刚才的摆关系,讲意境外,再来一个相片与相框的关系。把蓝天、白雪和灰色的云放在一个相框里,或者叫放到一个兜子里面。蓝天、白雪和灰色的云就构成了一幅美丽的画。
多美的雪景啊!多么像大自然描绘的画卷!我爱你!雪!
篇6:描写友情的温暖小学作文500字
全文共 494 字
+ 加入清单“哗哗哗……”一场突如其来的暴雨袭击正准备放学的四(1)班,四(1)班顿时炸开了锅。那吵闹的声音足足可以把一只熟睡的小兔子吵醒。
突然,小东想起了自己的雨伞放在家里的鞋柜上,怎么办呢?我家里学校有好多路呢!小东急得像一只热锅上的蚂蚁。这时,站在一边的同学小红看见了对小东说:“小东,你有什么事吗?”小东听到了小红正在对自己说话,马上说:“不……不我没有什么事,只是雨伞没带。”小红听到小东的回答后心想:我是借他雨伞呢,还是不借雨伞呢?要是我借了小东雨伞,我就没了。要是我不借小东雨伞,他就会被雨淋湿的。“我和你一起用我的伞吧,”小红果断地做出了回答。“不行!”小东大声地说,“你家的方向正好和我家的方向相反!”可是小红紧紧地拉住小东的手,一只手拿着雨伞,尽量把伞放在小东的这一边,而自己却大部分在雨里。
这时,小红的嘴角微微地一笑,小东也甜甜地笑了,两个人的眼睛都眯成了一条线。
突然,小红的红领巾被风吹进了一个泥坑里,小东马上跑过去捡了起来。幸好在红领巾下面有一张纸,要不然上面会挂满泥珠子的。
这就是友情,两个人深深的友情。“哗哗哗,”雨点落在伞上发出“咚咚咚”的声音,似乎也在唱着赞美的歌!
篇7:小学四年级记一次游戏
全文共 481 字
+ 加入清单“嗒嗒。砰砰砰”。操场上,是谁弹奏出这么美妙的音乐?哦,原来是体育节的必备节目——跳长绳比赛。
比赛在操场上火热地进行着。大家都十分踊跃地参加。比赛如火如荼地进行着。只见别班的同学各个精神抖擞,他们身轻如燕,就像飞侠一般。我们光看着就觉得紧张,当心我们不如他们。我们在他们跳的时候就在紧张地准备着:有的跳来跳去、踢来踢去;有的双手放在胸前,像在包邮我们也获得好成绩。
终于轮到我们了,一声“开始”划破了天空的欢呼声。周妮和一苇随着这两个字用力挥动手臂,抡其绳子,把它抡得“嗡嗡”直响。带头的同学马上“出膛”飞过绳圈,我们一个个也紧随其后,在阳光的照耀下,我们像蜜蜂采蜜一样跳起了那优美的“8”字舞。抡到的绳子如同一道银弧。银弧之中,我们像松鼠上蹿下跳,像猴子一样左右跳跃,像燕子往返疾飞……。突然,吴昊被绊了一脚,大家马上进入“冰河时期”停住了,速度慢了下来,这使后面的同学有点气馁,在在老师和同学的加油声中,我们“拎起”信心,加快跳跃。终于获得了三分钟435个的好成绩。
虽然这次的比赛出现了小小的失误,但我们还是获得了广陵区第一名的成绩,使我们的团队精神更加深厚。
篇8:春天的小溪四年级作文
全文共 434 字
+ 加入清单春天轻轻地拂过树梢,一条轻纱似的小溪在树丛中穿梭着,缓缓流淌。
春天的小溪,是一位婀娜多姿的姑娘。
她跟着春风缓缓的流过樱花丛,那小巧玲珑的花瓣铺展在溪面上,争相为她打扮那纯净的长发。小鸟在枝头和风一起为她唱起歌曲,那回旋的漩涡,是她微笑时浮起的小酒窝。春天的小溪,是一个调皮、活泼的娃娃。
他一路奔腾着、嬉戏着。不停地追逐着头顶上空飞舞的彩蝶。他欢笑着和鱼儿们玩耍打闹,时不时的溅起一片片雪白的浪花。一会儿涌上岸边,一会儿又继续向前奔流,玩得不亦乐乎。
突然之间,小溪不再欢笑也不再奔腾,呆呆地望着眼前的景象。只见花朵低垂着头,小草也是一副无精打采的样子。小溪心疼极了,赶紧用它那洁白无瑕的心灵和它那纯净的水,去灌溉每一个小生灵。花朵在阳光下又露出了笑容,小草在春风的吹拂下又昂首挺胸了。小溪高兴极了,他觉得特别骄傲和自豪。
小溪又匆匆忙忙地向前奔流了,他顾不上打扮自己,也顾不上和鱼儿们嬉戏。它正在寻找需要帮助的农民伯伯哩。
小溪像一条条轻纱似的奔向远方,消失在朦胧的尽头……
篇9:小学作文发现春天600字
全文共 661 字
+ 加入清单春姑娘悄悄地降临到了我们身边,她派出一个使者,来告诉人们:春天已来到。
使者,到底是谁呢?那就是我们活泼机灵的小燕子。它一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,洁白如雪的腹部,再加上剪刀似的尾巴,春天的幕布就被剪开了。它还用翅膀抹开一片片白云;用“剪刀”剪开小河的白纱;用小嘴唱出一支支春天的歌。
春天是万物复苏的季节。青蛙伸了伸懒腰,跳出了小洞;熊从树洞里慢吞吞地爬出来,去寻找自己的营养早餐;松鼠也开心地从树洞里蹦了出来,去寻找可口的松果。
春天是焕然一新的季节。大地换上了新衣,原先被冰雪覆盖的土地变得绿茵茵的;小花们绽开了灿烂的笑脸,白如雪,黄如金,红如丹,蓝如天,绿如玉,用任何一个词来形容都觉得会逊色许多。大树上也多了几个鸟巢,里面还不时发出唧唧喳喳的叫声。
春天也是百花盛开的季节。瞧,牵牛花的种子慢慢发芽了,它顺着细细的杆子,一点一点往上爬,它向往着蓝天,向往着更高更远的地方,因为它知道“欲穷千里目,更上一层楼。”在它的旁边,还盛开着几朵玫瑰花,应该是在为它加油打气,鼓励它向着自己的目标努力吧!
春天还是阳光和煦的季节。站在草地上、坐在草地上、躺在草地上,都会让人感到无比惬意,因为这阳光恰到好处。热一些,感觉不太透气;凉一些,没有这么舒服;亮一些,眼睛睁不开来;暗一些,又感觉是个阴天,春天的太阳公公似乎知道人们的心思。河边的柳树也在为阳光高兴,不停地拂动柳条为太阳公公鼓掌。
春天,是个神奇而美妙的季节。春天的脚步走遍了如皋,走遍了江苏,还走遍了祖国各地。她,让我们感到人心振奋,让我们的一年有一个美好的开始!
篇10:我和孙悟空过一天小学四年级优秀
全文共 2471 字
+ 加入清单星期天晚上,我手里捧着那本爱不释手的《西游记》,这本书我绝对看过九九八十一遍了,我可是孙悟空的铁杆粉丝。我最欣赏他那机智勇敢,骁勇善战的精神了。“要是我能和孙悟空过上一天的话……”我正想着,就感觉脑袋一阵眩晕,便失去了知觉……
醒来之后,我发现自己躺在一张巨大的石床上,床边坐着一只身披斗篷,手拿铁棍的猴子。呀!这不是孙悟空吗?我一下子像被火烧了似的从石床上蹦了起来,手中的《西游记》差点被甩了出去。孙悟空倒是很友好地对我说:“你好,请问你是谁?这里是水帘洞,我是齐天大圣孙悟空。”我也渐渐平静了下来说:“大圣你好!我叫汪锐子,来自人类世界。”“哦,原来是来自凡间。”孙悟空也很好奇的说。我赶紧趁热打铁:“齐天大圣,我是你的偶像,不,不,不,你是我的偶像,你可以带我去火焰山体验灭火吗?”“火焰山?我没去过那个地方,但我可以带你去。”孙悟空话音刚落,筋斗云不知什么时候就飞到了我们面前。我跟着孙悟空跳了上去。哇!软绵绵的,跟我们家的沙发一样。
只听“嗖”的一声,一眨眼的功夫我们就到了火焰山的前面。这里热得跟大烤箱一样幸亏有了孙悟空的清凉丹,身体才感觉不那么热。
我对孙悟空说:“现在我们去铁扇公主那里借芭蕉扇灭火吧!”“好呀!不过,铁扇公主可是牛魔王的老婆,估计没那么容易借给我们扇子。”“不用担心,我自有妙计。”我举着《西游记》在孙悟空面前晃了晃,然后在他耳边轻声地把计划说了一遍。孙悟空笑着点了点头,然后一声“变”,我们俩都变成了小蚊子,不知不觉地飞进了铁扇公主的肚子里。我们在里面左右开弓,拳打脚踢,逼着铁扇公主交出扇子,她同意了。我赶紧掏出《西游记》给孙悟空看,并说“您别被这个狡猾的铁扇公主骗了,她会把假扇子借给我们的。”孙悟空焕然大悟,大声喊道:“老太婆,赶紧交出真扇,要不然俺老孙的如意金箍棒可不是吃素的。”终于,在“铁棒”的威胁下,铁扇公主交出了真的芭蕉扇。
我们拿着巨大的芭蕉扇对着火焰山扇了三下,天空立马电闪雷鸣随后下起了倾盆大雨,火焰山的火熄灭了。天色已经变黑了,我们驾着筋斗云回到了水帘洞。小猴子们围着篝火跳着舞,我也甜甜的进入了梦乡。
当我再次醒来的时候,发现自己躺在家里的床上,枕头边还放着那本《西游记》。
我和孙悟空过一天小学四年级优秀作文9 >I and Sun Wukong after a day of the fourth grade of elementary school 9
自从孙悟空被封为“斗战胜佛”后,在天庭待着闷得慌,于是就下凡游玩了一番。在一次偶然的机会下,我和它认识了,并成为了好朋友。
一天,孙悟空正好下凡游玩碰见了我,我就带着孙悟空回了家。一路上他东看西看问上问下,他指着汽车说:“这是什么?干什么用的?”我回道:“这是汽车,跑得很快的,可以乘着它快速到你想去的地方。”他又盯着我手里的手机一脸好奇,我见他这样,主动为他答疑解惑道:“这是手机,和你想联系的人即使相隔很远,也可以通过这个来联系,很方便的哦!”接着又是无数个问题向我抛来…我感觉像过了一个世纪,终于到家了。
正巧没人在家,我刚踏入家门,“叮铃铃,叮铃铃”的声音就传入了我的耳朵里,我赶忙跑了过去接了电话。通话完毕后,孙悟空一脸自豪地说:“你刚刚是不是在和远方的人联系?你用的是大手机对不对!”我忍俊不禁,连连点头:“没错没错,但是这个不叫大手机啦,这个叫做电话!”孙悟空挠挠头,好像还在思考这两者的区别,这时我招呼他来向他介绍各种各样的现代化工具,他听得一脸又惊又喜的神情,我再把所有电器的使用方法手把手教给了他,我就说了一次他就完全记住了。接着我用手机打开了游戏《王者荣耀》,孙悟空看着游戏里的孙悟空说:“这是谁啊,怎么这么像我啊!只是没我这么帅。”我哈哈一笑,没想到孙悟空也很自恋的嘛,我答道:“那是你没错的啦,因为设计游戏的人没有亲眼见过你,所以才会这个样子的。”孙悟空点点头,接受了我的说法。玩了一会儿之后,我中途去上了个厕所,回来一看,孙悟空正拿着我的手机玩儿得津津有味,我一看游戏界面,真是横扫全场啊!来一个,秒一个,来一双,秒一双!在没有遮挡的草地与敌军硬刚,以少打多也毫不逊色,我看得眼睛都直了。最后我和他下棋,我的棋只要动一步,他的棋就追击而来,不知不觉间我的棋已经被他夹在中间进退两难了,我不死心地下了十几局,我每次都以完败收场。
就在我们玩得正起劲时,开门的声音打破了这欢乐,好像是妈妈回来了,孙悟空一个转身就不见了踪影,我着急地大喊:“孙悟空,你去哪儿了!”熟悉的声音响起:“起床了,你喊什么呢?”我一睁开眼,就看到妈妈的脸在我面前,啊,原来这只是个梦啊!
我和孙悟空过一天小学四年级优秀作文10 Sun Wukong and I passed the fourth grade of elementary school for outstanding composition 10
星期六,我准备去打球。刚到楼下,突然一个似曾相识的身影在我眼前闪过。我定睛一看,原来是孙悟空啊。
没想到,昨晚的梦竟然变成现实了!我赶忙追上去,一把抓住他的手,跳上了筋斗云,我和大圣一起飞到了天上,吓得我不禁闭上了眼睛,问:“大圣,你这是要带我去哪啊?”“去花果山。”大圣说。我心想:这可是我梦寐以求的地方啊。于是,我紧紧地拉住大圣的衣服,只感觉风在我耳边呼啸而过。
“到了。”大圣话音刚落,只看见几只小猴跑来,兴奋地说:“兄弟们,姐妹们,大王回来了!”我急忙睁开眼睛,眼前如仙境一般。只见几只小猴在窃窃私语,它们有的指着我说:“他是谁啊?是不是大王抓的妖怪呢?”……
“安静。”小猴们吓得一声不吭。“他是刘毅,带他来是让他看看我们的水帘洞,孩儿们,好好招待他。”几只小猴在前面引路,不一会儿,我便来到水帘洞洞口,洞前瀑布飞流而下,洞下的碧潭波光潋滟,瀑布两边的青松古朴苍劲,眼前的一切仿佛一幅美妙绝伦的画。接着,小猴又带我游览了洞内……
虽然水帘洞很美,但是没有我的亲人,我只好叫大圣送我回家了。和孙悟空在一起的一天,我感觉非常快乐。
篇11:描写保护海洋环境小学
全文共 628 字
+ 加入清单一望无垠的大海给人期盼,给人美感,给人温暖的母爱。
大海像一首诗,灵动跳跃;像一幅画,意蕴丰富;又像一支交响乐,浩瀚澎湃......它时而平静,犹如一面明镜;时而暴怒,涌起万丈狂澜,能掀翻航行着的小船。在我心目中,大海是蓝色的世界,也是生命的摇篮。孕育着许许多多自由自在的小生命。大海是那样的神秘,那样的迷人!
如今,大海变了样。海水不再清澈,它变浊了,变脏了。海水冲上沙滩,留下的不再是活蹦乱跳的小鱼小虾,取而代之的是一堆又一堆的垃圾,还夹杂着不少惨死的小鱼小虾,散发着阵阵恶臭。这是为什么呢?这都是由于我们人类。有人在海边欣赏美景时,顺手把恶臭的垃圾扔进海里。也有在海边居住的人把厕所的排泄管直通到海底。更可恶的是工厂排放的废水大股大股地流进海里,把海水染成了一种奇异的颜色。导致生出了许多缺少脑子`智商低的婴儿,我们的下一代-眼睛明亮`嗓音稚嫩`脸峡透红的下一代将永远见不到美丽迷人的蓝色海洋了。
有人曾做过一个实验,他把一盆清水比做大海,再把一滴墨水滴入"大海"中。顿时,墨水慢慢地散开、变浅、消失,"海水"几乎和原来一样干净;如果墨水一直不断滴下去,"海水的颜色就会越来越深,最后变成一盆黑水。地球上60亿人口每天生产出大量生活废水和工业污染,就像墨水一样一直注入原本清澈的海水中经快变成,现在的大海已一潭污水了。
为了我们人类的身体健康,为了我们的子孙后代看到美丽迷人的蓝色海洋。让我们立刻行动起来吧,像热爱生命那样热爱海洋,热爱这人类共同的蓝色家园。
篇12:学生描写小学的`作文1200字
全文共 1441 字
+ 加入清单话说是刘备便屁颠屁颠的来到诸葛亮的茅草屋前,可是诸葛亮知道他要来,早就去外面游山玩水去啦。其原因也很简单:现在的刘备简直太凄惨了,他本人的徐庶军师被徐庶的老娘和曹操拐了之后,徐庶只能离开刘备,但是在走时他让刘备找诸葛亮。但是刘备少是伤兵,怎能比得上大阔佬曹操和早已脱贫致富奔小康的孙权。想当面拒绝刘备,可是诸葛亮可是一个五好青年,如果传出去难免有人说他见死不救,那他这几年来辛辛苦苦才得来的好名声可就全白费了。还有啊,如果当面拒绝的话,那个傻大个张飞保不准就一个板砖砸过来了,诸葛亮才二十多岁啊!正是一个风华正茂的年纪,死了多可惜呀!而且他一死,他养的小鸡,小鸭,小猪之类的肯定被张飞这个嗜肉如命的给炖了!所以他不得不暂时离家一段时间,理所当然的,刘备没有见到诸葛亮,只好悻悻离去。
又过了几天诸葛亮让他的小童回来探探风声,这次小童正好遇上刘备一行人。刘备见诸葛亮还没回来,他那榆木疙瘩似的大脑不知为什么,居然开了窍,意识到了诸葛亮不愿见自己,便多留了一个心眼,告诉小童自己以后不会再来了,然后便走了。诸葛亮听小童说刘备不会再来了,心里那叫一个高兴呀,差点没把旅馆的房顶给拆了。于是他马上回到家,重新过起了他的小康生活。
又过了几天,刘备又想起了请诸葛亮这个事,于是他叫人去看看诸葛亮回来没,听到诸葛亮回来的消息后马上带上张飞等人快马加鞭赶往诸葛亮家,中途连休息都没让马休息,于是到目的地后,那三匹马就光荣的牺牲了。但本着浪费可耻的心态,刘备等人把马剥了皮,然后吃了马肉,又卖了马皮。(编者:可怜的马呀,死了也不能安生,遇主不淑啊!刘备:你给我哪凉快哪呆着去,那是我的马我想怎么样就怎么样,你管不着?阴曹地府前的一只马打了一个喷嚏:怎么搞的,死了也会有人怀念我这只马?)众人来到诸葛亮的茅草屋前,打了诸葛亮一个措手不及。诸葛亮听到小童说刘备等人来时,刚喝下去的水立刻喷了出来,正好喷到小童的脸上。诸葛亮苦笑了一下,说:“我居然被刘备给骗啦!”然后只好请刘备等人进来。等刘备请他分析天下大局时,诸葛亮爱显摆的毛病就犯了,原本他想胡说一通,让刘备认为诸葛亮没什么才华,只是徒有虚名罢了,可是他为了显摆,把自己的见解滔滔不绝的说了出来,弄的刘备眼冒小红心敬佩的看着他。诸葛亮也发觉了刘备的异样,便说:“你别看我,我是不会帮你夺天下的。”刘备听了后,想:如果你不答应,那我那3匹马不就白死了。不行,诸葛亮一定得走,来时我都给兄弟们说了,一定会把诸葛亮带回来,如果没来,那我多没面子,以后怎么在这个人吃人的世界上混啊。打定主意后,刘备用了他的终极杀招:哭。要说到哭,刘备可是个行家里手,哭的那叫一个惊天地,泣鬼神啊!直哭的天昏地暗,日月无光。那流出的泪水简直快赶上黄河了。诸葛亮见状,心想:唉,看来只能跟他走了,不然不仅自己的茅屋保不住,恐怕自己也要在这泪水中死翘翘了。想到这,诸葛亮心不甘,情不愿的跟刘备走了。
从此诸葛亮跟着刘备南征北战,立下赫赫战功,成了三国演义里最著名的人物。而诸葛亮后来感慨道:“看来当初跟老大走还真是一个明智的选择。”(编者:也不知道是哪个家伙当初死活不想跟刘备。诸葛亮:闭嘴,再多话我让赵云带兵灭了你。编者:是我创造的你,我想说什么就说什么,要是把我逼急了,我下一次就写你被天上的陨石砸死了,看你还敢嚣张。这时编者发现前方有10万大军向自己开来,领头的正是赵云。编者:哇,我开玩笑的你还当真啊!哼,我要写你最后在军营中病死。那先在我闪,反正君子报仇。10年不晚。拜拜)
篇13:描写我喜欢的春天小学生
全文共 589 字
+ 加入清单我最喜欢的春天到来了。俗话说的好:一年之计在于春,一日之计在于晨。春天,身为四季之首,令人陶醉。 My favorite spring is here.As the saying goes, the plan of the year lies in spring, and the plan of the day lies in the morning.In spring, as the first of the four seasons, it is intoxicating.
春天,万物复苏的季节。白天渐渐变长了,黑夜渐渐变短了。小河化了,燕子又飞回了北方,天空中偶尔传来轰隆隆的雷声,小花小草从地底下钻了出来,迎来了春天的第一缕春风和阳光,在大地里又看见了农民伯伯的身影。
寒冷的冬天渐渐离我们远去了,含有暖意的春风想我们走来了。就连在冬眠的动物也让春姐姐叫醒了。棕熊、刺猬、蝙蝠、蜗牛……大家都醒了。就连最懒的贝壳都禁不住春天的诱惑张开了大嘴巴,
嘻嘻!!花儿姑娘和草儿小姐也被唤醒了。梅树、桃树、杏树、李树四位姐姐首先带领树群们起了个大早。听,是谁在大叫?哦!原来是春风姐姐在叫大家起床了。
古人写了许多关于春天的诗句。例如:好雨知时节,当春乃发生。就是着名的诗圣杜甫写的,还有享有诗狂之称的贺知章写的《咏柳》不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。多么动人的诗句啊!
我喜欢春天!
篇14:童年趣事作文小学四年级400字左右
全文共 594 字
+ 加入清单时光击碎了谁的童年?我又在哪里找到了童年的记忆碎片?任由岁月红了樱桃,绿了芭蕉,我却浑然不知,童年它匆匆的来又匆匆的走。 Whose childhood is broken? Where did I find my childhood memory fragments?It was a hurry and hurriedly.
曾记否,当年在河边抓鱼摸虾的孩童们:曾记否,当年在田里偷桃摘瓜的少年们:曾记否。
行走在河边,感觉童年就出现在昨天,又感觉童年早已海枯石烂,自己轻轻的搬开一块石头,生怕惊吓任何一只小螃蟹。果然,里面一只小螃蟹眼睛对着我眨来眨去,好似对我很好奇,我的手刚刚要接触它,它就拔腿就跑,在电光火石之间,我一伸手,就把它牢牢的扣在手心,凝望着微小的生命,我生出一种怜悯之情,便把它扔入河水中,任由水流冲荡。
爬上岸,自己向田边走去,桃太小,西瓜还没有成熟,于是我缓缓的走向荷池。
满堂的荷花沉默不语,被岁月雕刻成一座座雕塑。几枝枯荷屹立其中,孤独凄凉,似乎带着几分倔强,却不得不向岁月屈服,无奈的低下头,这满堂黄褐色的枯荷分明是繁华落尽的本色,让人心中不禁生出一股由衷的喜爱之情。
来到荷塘本想观赏“映日荷花别样红”的壮美景象,可我似乎沉醉于寻找同年的道路中。背着满塘枯荷,我的身影渐渐消失了。
众里寻它千百度,盎然回首,只见它在灯火阑珊处。它在我的心中。。
童年很美,美得让人心碎
篇15:眼中的春天小学生作文600字
全文共 849 字
+ 加入清单看,窗外岸石上的冰层融化了,滴下一颗颗细小晶莹的水珠;万物从沉睡中苏醒了,草儿、树木开始吐出新绿,小鸟都喜盈盈地飞来飞去,让因寒冷而蜗居室内的我心中一抖:啊!莫不是冬去之,春来也?
清晨,我漫步在公园的道路中,忽然感觉头上、脸上、身上有点湿润,再抬眼一看,天空仿佛是一块白色的绸布,空中有如飘絮、如游丝、如帐幔的细雨,它如一张大网,罩天罩地,罩着整个世界。我被这软绵绵的细雨包裹起来,如母亲怀中的宝宝一般。
我没有躲闪,而是惬意地接受这细雨的轻抚柔摸。舒适中,我晃若正靠着母亲温暖湿润的面颊,我张开双臂,想搂住母亲,没想搂了个空!我这才猛然一悟一喜:这哪是母亲,这是春雨!春天呀春天,我邂逅了你,在春雨湿润处。
再往前,曲折的小路穿过了一片小树林,走进林子里,只见枝间鸟儿唧唧喳喳地叫着、闹着,枝下露珠扑楞扑楞地滴着、落着。鸟儿们仿佛是在用春雨伴乐,用大合唱来欢迎我这位来宾。那鸟歌有的婉转悠扬,有的欢快简洁,有的天真烂漫,有的故作深沉。那鸟声高、低、长、短,扬、顿、迂、曲。我不禁赞道:此曲只应天上有,人间难得几回闻啊。
林中,鸟儿数不胜数,到处都是鸟声,到处都是鸟影:大的,小的,花的,黑的;有的站在枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。品种繁多,黄鹂、春燕、喜鹊……这一副“轻轻杨柳风,悠悠鸟语声”的景象令我心旷神舒,我仿佛走进了童话的世界里,走进了维也那的音乐圣殿里,迷醉在这欢快的曲子里!春天呀春天,我邂逅了你,在林春鸟语中。
我走到了拐弯处,争先开放的花丛映入我的眼帘:水仙花的笑容倒映在小河中;桃花迎风而立,千姿百态,绽放得如粉如霞;娇艳的海棠花,笑盈盈地竞相怒放;蝴蝶兰竟然让蜜蜂把醋坛子打翻……那千百朵笑脸迎人的鲜花,争鲜斗艳着,仿佛在微笑低语:春天来了!春天来了!我仿佛跌进了花团锦簇中,跌进了青春的气息中,迷失在“百花飘香逸路人,春雨作伴香更浓”的怡人春光里!春天呀春天!我邂逅了你,在春花烂漫处。
春天呀,我邂逅了你!我们的邂逅,让我热烈地憧憬着,憧憬着母爱的温馨,童真的欢快,青春的美丽。
篇16:描写春雨的小学生四年级作文
全文共 370 字
+ 加入清单春雨沙沙,看,像牛毛,像绣花针,像丝,如线,“嘀嗒嘀嗒”,不停地下着。
大地被洗得干干净净,到处湿漉漉的。远处的山,被雨水冲洗地很清晰。近处,房檐上滴着雨水,房檐下雨水流淌着,淌到了水渠里。地上的小草也在吮吸着甘甜的雨水,树被雨水冲刷出嫩绿的小芽,伸着手在向我们展示它的美。
我不知不觉地站在房檐下,望到马路上人们有的穿着各色的雨衣,有的打着雨伞,有的顶着皮包,还有的孩子顶起书包急匆匆地往家跑。还有的孩子披着雨衣在玩水,雨衣五颜六色,像五彩的花。
我呆呆地望着这一切,让那些调皮的小雨点落在我的手上,手里的雨水总是积不多,春雨是多么柔和,这雨的世界中只有沙沙的雨声,其余都是那么宁静。
雨依旧下着,那一滴滴雨水,唤醒了万物,滋润了大地,我真想成为一滴雨水,为大自然做出贡献。
啊!春雨滋润着大地,给大地带来了勃勃生机,让人们感到快乐,给予人们清新。
篇17:描写春天的句子
全文共 957 字
+ 加入清单1、春天,那太阳暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人浑身舒坦。
2、阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满湖面。
3、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。…
4、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿,娇小可爱;
5、春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;
6、春天就像健壮的青年,充满朝气;
7、春天到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节。像蛇,熊,青蛙??之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。 连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春。春天正是播种的好季节,农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了,到了秋天就有好的收成。
8、春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过。
9、人们可喜欢春天了,因为这美丽的春天,给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望。
10、随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了。
11、这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。
近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上。
12、在这美好的春光里,公园的花儿草儿,树儿??柳树的枝条像绿色的长辫,随风摇拽着它袅娜多姿的身子。草儿从地缝里探出脑袋来,左顾右盼:树儿也从"睡梦"中醒来,东看西瞧才知道春天来了。
13、清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生机。一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿,露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了!??
14、春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶??
15、哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息。你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望。
16、春天真是让人舒服的春天,春天的景色真美啊!
篇18:描写鹦鹉四年级作文500字
全文共 577 字
+ 加入清单去年,我过8岁生日时。姑姑从洛阳给我带来一对小鹦鹉,那一对小鹦鹉长得漂亮极了!它们穿着黄、黑、绿三种颜色的衣服,它们的眼睛黑溜溜的,像个小黑豆。嘴巴像个钩子,它的脚是前面两个脚趾,后面两个脚趾。我和妹妹一起跟它俩玩,拽它们的尾巴。把它们吓得惊慌失措,可笑极了。
有一天,我放学回家。小鹦鹉唱着歌来迎接我,我看着小鹦鹉,问妈妈:“小鹦鹉吃白菜吗?”妈妈说:“我也不知道,你喂喂它们试试。”我喂了它们一些,它们俩你争我抢,吃的津津有味。
有几次,我把他们放出来,让它们练习飞翔,在阳台上,它们自由的飞来飞去,有时,还不小心撞到玻璃上,过了一会,我想让它们飞回笼子里面,可它们死活都不进去,我就用手去抓它们,它们就用那钩子一样的嘴啄我,没办法,我只好带上爸爸的手套抓它们,费了好大的劲,才它们抓住。
一天,我惊喜的发现母鹦鹉下了一个蛋。我高兴的把它拿出来,捧在手心里让爸爸妈妈看。鹦鹉的蛋比鹌鹑蛋还要小,白色的,有一点透明。我心里很期待它能快点孵出小鹦鹉,但没有想到,我的行动让母鹦鹉失去了安全感,妈妈过于兴奋,赶快给鹦鹉修产房,结果鹦鹉很害怕,偷偷的笼门弄开,逃走了。我赶紧爬到窗前找,它们早已不见了。我想:它们的孩子还在,一定不会飞远的。我等啊,等啊可它们再也没回来。
后来我想人工孵出小鹦鹉,就用棉花包住鹦鹉蛋,放在手里孵化,结果一不小心给捏烂了。我伤心的哭了。
篇19:描写园丁小学作文600字
全文共 584 字
+ 加入清单老师,您是园丁,为祖国锦绣山河增添秀色。老师,您就像绵绵的春雨,滋润着神州大地。
老师,您的话奏起了一首首扣人心弦的乐曲,使我平静的心田沸腾起来。因为你是一名光荣的教师,是一位值得人们赞颂的园丁。更是人类灵魂的工程师……想到这里,往事又一幕幕地浮现在我的眼帘。我仿佛看见了您在灯下批改作业,修改教案。记得在您家访时,我是多么的不经意,而我万万没想到你对这项工作是那么一丝不苟,你居然把家访的点点滴滴都记录在您的“家访记录本”上,从而,我发现您的眼神里不是责备,而是鼓励。之后,我在您的教诲下,从一个不懂事的孩子成为一名优秀的少先队员。
老师,您是蜡烛,燃烧自已照亮每一位学生;老师,你是春蚕,默默耕耘,无私奉献;老师,您是一盏指路明灯,指引了学生前进的方向;老师,您是阳光,呵护幼苗茁壮成长;老师,您是雨露,滋润了祖国的花朵;老师,您是绿荫,在燥热的夏天为学生撑开一片凉快的天地;老师,您是篝火,在严寒的冬天温暖着学生的身心;老师,您是石阶,让我们一步一步攀上知识的高峰;老师,您是一股无形的动力,给了学生奋发向上的决心;老师,您是手持金钥匙的导师,引领我们打开一座座智慧的宝库……
老师,肩负神圣职责的您在我心里有着举足轻重的地位。老师啊!您的眼神就是一个鼓励,您的微笑就是一个肯定,您的每句话都充满了关爱。你是我心中最美丽的鲜花,它能轻易地在荒芜的心灵绽放出永恒的明亮。
篇20:我和孙悟空过一天小学四年级优秀
全文共 409 字
+ 加入清单今天我和孙悟空过了一天,你一定想知道我们这一天我们是怎样过的吧?你一定想知道吧,请听我慢慢讲来。
早上醒来,我发现身边站着一个人,全身长毛,拿着金箍棒,没错,他正是孙悟空,我问孙悟空:“你是怎么来到这里的。”他说:“我在天宫呆够了,所以想来人间游玩。”我听了非常开心。因为我常常想去天宫玩,于是我就说:“那你可不可以带我去龙宫玩玩儿呢?”孙悟空说:“当然可以。”于是孙悟空让我坐在筋斗云上,
孙悟空一个筋斗云我们就来到了东海上空。我们来到龙宫里,哇!这里的虾兵蟹将一字排开都拿着长矛,全身穿着铠甲,东海龙王热情地招待了我们,请我们吃了海鲜大餐。
孙悟空又带我去了花果山,小猴子们围上来了,拿出了新鲜的桃子让我吃,孙悟空给我挑了一个又大又红的桃子,我咬了一口,哇,又甜又水,果然比人间的桃子好吃。我和小猴子们玩了很久,玩的特别开心,下午孙悟空把我送回了家里,他自己又回到了天宫。
今天我玩的非常开心,因为我和孙悟空度过了一整天。