理想的风筝题目（实用20篇）

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编为您带来的是理想的风筝读后感小学生作文相关内容，希望对您有所帮助。

苏教版小语六年级下册《理想的风筝》这一课描写了刘老师顽强，对生活热爱。非常适合学生读。但是我觉得更适合我们教师来读。因为这篇文章向我们介绍了一个生命教育的先行者（刘老师）：他热爱教育事业，他有自己的理想（教好自己的学生）。他为了实现自己的理想，在课堂上顽强地用知识教育学生，在生活中用顽强不屈的意志力影响学生。刘老师用行动告诉我们当一个老师既要教会学生知识，又要教会学生做人，教会学生热爱生命、热爱生活。刘老师给我们做出了榜样。下面我们就来读读文章：

一、刘老师的理想

刘老师的他的理想就是教会学生知识，教会学生做人，让每个学生都能成为国家的有用人才。刘老师是个残疾教师，为了实现自己的这个理想，他要付出常人几倍的努力，他要克服别人无法想象的困难。但刘老师做到了，他用他那顽强的生命克服了一切困难，实现了他的理想。

二、教知识，课堂上放飞“理想的风筝”

刘老师为了不影响孩子们的学习，他克服残疾带给他的困难，不断地站着，不断地旋转着，不断地板书着……他这一切都是在为了让学生们尽快成才，他这一切都是在朝着自己的理想而努力着。同时他还向学生们展示了什么叫顽强，什么叫生命。

三、教做人，生活上放飞“理想的风筝

刘老师放风筝不仅仅表现他热爱生活、意志顽强。放风筝是为了教育学生（培养学生不仅仅是传授知识，还要教会学生做人）。“他故意地撒脱手……嘴里还不停地喊着：‘你们不要管，我自己来’。”在这里刘老师向孩子们展示了生命的内在，生命的灵动，通过这些触动学生们的灵魂深处。刘老师用行动在影响学生，他向学生们展示了什么叫顽强，什么叫生命。让学生学会坚强，学会怎样面对生活，面对生命。让他的学生生命增色。作者在文章中写到：这情景使我深深感动。一个年过五十的残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢?

四、刘老师给我们的启示

刘老师的理想是教会学生知识，教会学生做人，让每个学生都能成为国家的有用人才。那刘老师为了实现这个理想。他在课堂上为了交给学生知识努力的旋转着；刘老师为了实现这个理想他在生活上给学生们展示了生命的强壮，带给学生们心灵的冲击，震撼着学生们的心灵，让他的学生们在心里腾起坚强之气。他放飞了自己的“理想的风筝”，同时也影响了自己的学生，给了学生数不清幻想的风筝。一个残疾教师都能这样，一个几十年前的老师都能这样，我们又该如何做呢？

[理想的风筝读后感小学生作文

时光流逝，日月如梭，曾经懵懂无知的顽童渐渐成长为一名活泼开朗的少女。我步入高中后，心理和生理都有着不同程度的发展，心智也随着时间推移而逐渐成熟。 Time has passed, the sun and the moon are like shuttle, and the once -ignorant naughty boy gradually grew into a lively and cheerful girl.After I entered high school, my psychology and physiology developed to varying degrees, and my mind gradually matured over time.

每个父母都“望子成龙，望女成凤”，我的父母也不例外。他们为了让我学业有成，把原来在镇上上学的我送到市里的小学，随后又把我送到市里某所初中的重点班学习。我初中三年是在叛逆无知中度过，中考的落榜让我与重点高中失之交臂。但母亲看到我的成绩时，并没有责怪我，只是鼓励我不要气馁，要相信自己，从哪儿摔倒就从哪儿爬起来，不忘初心，方得始终。

暑假里，母亲与我的悉心交谈，让我明白了高中三年的重要性。自己未来的幸福生活就要在高中阶段努力拼搏，实现自己的人生目标。我的理想是考取广西医科大学，将来成为一名救死扶伤的白衣天使。确定了自己的理想后，就要朝着这个理想目标不断努力，不断突破自我，争取在学习等方面更上一层楼。

目前，我是隆林中学高一的学生。在校学习期间，我遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，努力学习，养成良好的学习习惯。在学习新知识前，我认真做好预习，标注出重点难点，用记号标出不明白或不理解的地方，上课认真听老师讲解，课后按时完成各科作业，并及时复习消化吸收课堂老师传授的知识要点，为下一步的学习打好基础。同时，我要学习别人的长处，补足自己的短处。数学和英语是我的薄弱科目，我要发挥笨鸟先飞的精神，充分利用课余时间，向老师、同学多多请教，补足巩固这两门科目的基础知识，争取把成绩赶上来。

我相信三年的高中学习生活，在老师、同学的帮助下，经过我的努力拼搏，我一定能考取理想的大学，实现我的理想目标。

“加油，加油！”咦？这么热烈的欢呼声，是从哪里传来的？原来我们正在操场上，举行第十七届风筝放飞比赛。同学们笑得就好比路边朵朵绽放的花儿，一样甜。

我们满怀期待。随着张校长的一声“开幕”，第一轮比赛开始了。那些放飞手们的风筝，飞在湛蓝的天空中，都是五颜六色、各种各样的。有的是大雁鱼的，一条细长的尾巴随风飘荡；有的是大嘴猴的，它轻盈地在空中飞来飞去；有的是老鹰的，它翱翔在空中，带着我们的理想飞着。

我们这些啦啦队，也在不停的为选手们加油打气、为他们喝彩。我们抬头望着漫天的风筝，十分开心。

随着我们的欢呼声，终于我们班的选手们上场了。他们又紧张又激动，一声哨响，风筝也随风飞在了天空中。我们的欢呼声就更大了，同学们都为他们竖起大拇指，并呐喊着：“加油，加油！”选手们听到了我们的呐喊声，不知从哪儿来了一股力量，风筝飞得更高了。

此时，我真想变成一只风筝，带着自己的理想，自由自在的飞在空中。

每個人都有理想，這裏啲一位老师少了只腿，可他不气馁，把理想系在风筝上，越飞越高。他一個瘸男人，比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。身为老师，瘸了是非常麻烦的。也许，他的理想是好好当一位老师，那么，他的理想系在了风筝上，每次都特别的高，飞得特别的好，他的理想离他根本就不远了。

“圆木仗”是他的好助手，没有它，刘老师不可能那么那么的伟大，说不定沒了它，刘老师就还在病床上呻吟呢！那在现实中，这根拐杖就是我们精神的支柱。刘老师瘸了还能这么的精神，我们呢，四肢齐全，可对自己的理想根本就没迈过一步，对吗？

也曾试过把理想系在风筝上，让它飞高飞远，让自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可却没有达到：

我写过一封书信，上面的内容是忏悔，要自己好好学习，相当于计划表，可当我想做这件事时，却身不由己，不由自主地把它给撕了。

我实在想不通，刘老师的理想率已经少了一大半，他却能挺过去，而我，懒惰得连自己条件充足了还不知足，还跟自己的理想怄气，我真不应该呀！

但愿我自己理想啲风筝越飞越高，越飞越远，有了曲折挺胸抬头；骄傲了，自己改过；飞高了，永不知足！朝自己的理想飞吧！！

[理想的风筝作文500字

又是一个秋天，天空像往常一样升起无数个各式各样的风筝。有蜈蚣的、蝴蝶的、小蜻蜓的……看到这些，我就想起了我慈祥的爷爷。

从小，我就与爷爷生活在一起。在我们这些小孙子中，爷爷最疼爱我了。

每逢到了秋天，爷爷总会用旧报纸或是些大挂历帮我做风筝。那一个个风筝，虽然在外人的眼里显得破旧不美观。可在我看来，却是非常的珍贵。每当爷爷做完一个风筝，我总会高兴得一蹦三尺高。因为它意味着爷爷将会带我一起去放风筝。

沿着崎岖不平的小路，爷爷和我来到那片放风筝的沙滩上。我双手举着风筝，爷爷使劲地擎着，向逆风的方向跑去。“一、二、三、放手。”当我听到爷爷的口令时，便放开了手。风筝随着风飞上了天空，越飞越高!这时，爷爷问我：“你知道风筝为什么能飞得这么高吗?”我摸摸脑袋瓜儿，摇了摇头。

爷爷意味深长地对我说：“你看，风筝飞得这么高，它是借以风力而飞起来的。其实，风筝也象征着人类远大的理想。当你飞得越高，理想就越大。我们从小就应该树立这种远大理想，才能使你跟上时代的步伐。”

爷爷的这番话，使我受益匪浅。这席话中蕴含了深刻的道理：我们从小应有远大的理想，为了实现理想，我们要不懈地努力。

风筝飞得更高了，我用剪刀把风筝线剪断了。因为我放飞了理想的风筝。

爷爷去世的那年，天空不像平时那样蓝了。但爷爷的那番话，却始终记在我心中。

如今，每当秋天的到来，天空仍旧升起无数个风筝。

每个人都有在内心里深深藏着自己的理想，并且每个人的理想都各不相同，我的理想，就是当一名运动员，去参加奥运会，像刘翔一样，争取金牌，为国争光。

说起体育，我的心情的达到了最高潮，在体育项目里，我的强项是跑60米和100米，因为我起跑很快，有爆发力，所以跑短距离，因为他们是田径赛场上的顶尖高手，同时都保持着世界纪录，我非常佩服他们的速度，同样我自己也在努力着。

早体育课上，我努力练跑步，在跑步上，我看到了成绩，看到了速度，看到了自己的希望。在联校举办的运动会上，我都是积极参加，心里想着为校争光，在赛场上，我从不服输，从不叹气，我遇到过失败，但也获得过成功，在我失败时，我总是自我安慰：下次一定会跑好的，在我成功的时候，我从不骄傲，虚心面对下一次的挑战，因为我知道：在赛场上，总会有赢，总会有输，不可能总赢，也不可能总输，就看你是否去尽力了。

为了实现这个理想，我可以付出再多更多，战胜的就是自己，我要挑战自己，努力再努力，希望通过我的不断努力，不断进步，最终实现理想。

每到新年伊始，但凡一个有抱负的青年，都有些个自己的理想，当然也是父辈们理想，尽管跟无数个你我他的雷同，依旧努力不息;尽管很遥远，却依旧很兴奋。只是理想的丰满，永远也逃脱不了现实的骨感，面对现实，总要跟着大波走“中考”“高考”的独木桥，颤颤巍巍，不能松一口气，要不就会全松气。想突破现代社会的束缚，却又迫于父母的期望，社会的压力，不敢从独木桥下欣然跳落，尽管下面布满种种好处，尽管知道跳下去绝无危险。韩寒跳了，郭敬明跳了，但我不敢跳，我没有如此大的胆量，拿我去做亿万人的试验品。或许一共跳了百人，然我们熟知的只有韩、郭两人。吾之进退，实为狼狈!

于是，开始迷茫，理想究竟给我的是幸福，还是被逼着的成长?总觉得，再多的言语也无法企及自己思绪里的荒芜，再多的苦痛也见证不了自己内心的超前。于是，我自言自语：没有人可以再去倾诉了吧，没有谁会了解自己了吧?有时候，我甚至一度迷失了自己，模糊了自己是谁，忘记了自己要去做什么，想什么。那些因迷茫而凝结起来的心情，仿佛一首低宛的曲子，不停地吟唱落魄的忧伤。似乎是上帝排我下凡，改变人间变质的学习，可自己无能为力，感觉很自责，感觉无人理解，感觉自己好无助。

直至有一天，上帝把我炒了鱿鱼，自己也就莫名想学习了，苦痛完全消失，父母也会将此归功于“迷途知返”。或许之后，会平平淡淡想多数人一样过一辈子，也或许会沦落街头。那时，理想为何物，想必自己也不会明白了吧。

岁月让我得到一些东西，也让我失去一些东西，关键是不清楚是失去的多，还是得到的多!

曾几何时，是那么的轻狂、自负，那么的锋芒毕露、自信满满，在时间的侵蚀中，在生活的琐碎中，不知不觉都已悄然不见，心中的理想与目标，也渐渐淹没于平平淡淡的工作和生活，开始渴望灯红酒绿，偶尔想起纸醉金迷，这些曾经所谓的低级趣味，在一种无华无物中默默对峙着空虚的灵魂。

不肯承认的寂寞不时的袭击我，那份倔强的自尊与坚强再也掩饰不了真实的脆弱，不再装作充实、装作历史丰富、装作一副不知情为何物的矜持，任凭忧郁在内心的空旷与荒芜中驰骋纵横，慢慢的，我竟发现自己喜欢上了忧郁这匹不羁的野马，不能去驾驭，因为摆脱不了眼下与目标的落差带给我的失落;不想去驾驭，就把它留待一个人、一个地方、一份事业!

在我看来，周围什么都没有，自己感觉与这永恒的格格不入，仿佛来自另一个世界，有时会责怪自己不够沉着、不够平静，却总是终于沉默。这里偶尔也会有火焰，我却感受不到它的温度，冷是一种挥之不去的感觉，从里到外、从头到脚，大概是蓝色的，所以思想是蓝色的，格调也是蓝色的!抑或是不够豁达，不能说服自己适应甚至喜欢上这里，只是固执的迷恋一种归属感——心若没有栖息的地方，彷徨的脚步走的再远，也是一种奢侈的流浪。

梦想的世界耸入云端，寻梦的路上，一直都有迎难而上的准备，在这，左顾右盼，脚下全是浮云，踩不到一块石头，没有一点力气。在一种几乎静止的世界里亦快亦慢地凋零着年华，看着镜中的自己被岁月烙上痕迹，最令人不忍的是迷茫依旧的眼神!心中有扼腕的叹息和刀绞的疼痛，却有无能为力。忍不住问自己：时间于自己有什么用?这到底算积蓄力量，还是在坐以待毙?无语却难于安慰!

外面的世界在天翻地覆，那是习惯并喜欢的生活，周遭遍地青石，只有通过一根网线窥探外面的世界，维系着渐渐生疏的友谊和若即若离的爱情，屏幕上的纷繁芜杂、落英缤纷总撩的思绪翻江倒海、泛滥成灾，在一种急不可待中被外面的世界牵引，理想与明天在心头起舞，并只在心头起舞。所有的遗恨都归结于一年前的那次懵懂的草率，亡羊补牢的方法似乎只剩下离开，并不是刻意不喜欢这里，就是没有什么比无所事事更令人无法忍受的了，这让人觉得存在就是一种纯粹的存在，没有任何意义。

当我们深知外面的世界精彩中夹杂着无奈，前方的路不会平坦甚至要做好受伤的准备，但依旧相信能找到有质感的生活，就像总能找到喜欢的有质感的衣服，坚信两者道理是一样的!我们知道再不能睡觉睡到__点、不能看电影聊天到一两点、不能像这里一样我行我素……，我们有的是代价，只是想给自己钟爱的事物买单!

那些年的工作让我们真正明白了什么叫兴趣，什么是尺与寸的区别，什么是被动并一直被动着，什么是主动并一直主动着，一份自己不喜欢的工作就像一个自己不喜欢的人，永远无法点燃自己的热情，没有在自己的优势上演绎人生，只是为了苟延残喘而在不喜欢的工作中苟且、庸庸碌碌，忍受一生的心灵流浪，才是一种终极的浑浑噩噩，行尸走肉的悲哀!

关于明天，你还想再错失属于自己的精彩吗?每个阶段应该都有属于每个阶段的精彩，错过了就再也要不回来，"补"是一种对过去的祭奠，用悲痛来安慰疼痛。山迢迢、路漫漫，只有走心中的那条路，结果才会绚烂，沿途也能精彩!

作者： 张雨馨

假期里，我回到家吃完中午饭以后，我就一屁股坐在沙发上，准备看平板儿。但是我刚刚准备拿起来平板的时候，爸爸和妈妈就说要我们一家人出去到广场放风筝。

我一听到风筝，我就猛然的想起来我们学校不是快要举办一年一度的风筝比赛了吗？我现在和爸爸妈妈一起去广场练练那不是更好吗？

想完了以后，我玩平板的念想就像早上的薄雾一样被初阳蒸融了。于是我穿上衣服以后就和爸爸妈妈一起来到了广场上。

我们我们一来到广场之后，我就拿着风筝和线盘找了一块地方，开始把风筝熟练的组装了起来。然后把风筝线上的钩子挂到了风筝上。一切准备就绪以后我们开始放了首先是我放风筝，弟弟拿着风筝然后，我大声的说：“一，二，三，放！”于是弟弟撒开了手。风筝这个时候在天上自由的飞翔。我于是慢慢的带着风筝跑了起来。我一边跑，一边放着风筝线。风筝越飞越高……

这风筝好像承载着我远大的理想，越飞越高，好像等着我去追。

列夫·托尔斯泰曾经说过：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向。没有方向，就没有前进的脚步。

作为新时代的少年，我们应该心怀理想。每个人都有自己的理想，这种理想会决定着他的努力和前进方向。

人不可无志。当然，我也有理想，我的理想是成为一名流浪作者。

我从幼年便开始喜欢文字，对课外读物很感兴趣，我喜欢看书，名著、童话、小说、作文我都喜欢;我从小学二年级到现在上初二，一直坚持记日记，每天晚上睡前记录一天发生的事情已经成为我的一种习惯。我对语文又特别喜欢，我相信在我长期的坚持努力下成为作家的理想会实现。

常常想：多年后，我可以背上行囊，离开我爱的这片土地和爱我的亲人们，踏上远去的火车，去很远很远的地方，远的可以把过去遗忘。独自一人，带上日记本，相机去流浪，我要去寻找美丽的地方。我要去看西藏布达拉宫的庄严、圣洁;我要去看湖南凤凰古城的宁静、安祥;我要去看江南周庄的小桥流水、人家、体会另一个失落和天堂。

我只想“以我笔写我心”用手中的笔记录时时录录的所思所想，远离都市的喧嚣，拒绝快节奏的生活，放下善伪善变的面具、返朴归真。用真实的笔触唤醒灵动的文字，我向往外面的世界、我向往外面的风景，我想“读万卷书、行万里路”。做一个流浪作家，拥有一颗豪迈、豁达的心，带上一份宁静、幽然的心情，载着亲人朋友的祝福与希望，流浪远方，用眼睛发现美、用笔描绘美。

我的理想很简单，不是周总理“为中华之崛起而读书”的雄心壮志，不是范仲淹“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的伟大抱负。

我只想带上行囊去远方，与笔相濡以沫，用心览天下美景。

幼儿园毕业上了小学，我明白了，当一名公务员，还必须学习一些社会知识，要了解国家当前的形势，所以我也看点新闻联播，努力学习社会知识。

爸爸也早知道我的心思，他常常告诉我，做一名公务员，不是吃香的，喝辣的摆风光，而是实实在在地要做一些实事，促进社会的发展，为人民谋幸福。平时工作要严格遵守法律法规，因为如果不遵守法律法规，那么处事就不会公正。处理问题要心如明镜一般，如果处理双方的矛盾，一方是朋友，一方是与自己有过怨恨的人，也千万不要公报私仇。如果不遵守法律法规乱来，很可能就会成为让人唾弃的人。

爸爸还告诉我，做事要先做人。责任、爱心、清廉是一名公务员最起码的道德准则，我也要把这三点作为自己行为的准则。

苍茫的是宇宙，广阔的是人心。

我有许许多多的疑惑，分布于生活的点点滴滴。

常说与理想，而理想究竟为何。

遗留下了点点疑惑，然后我去于苍茫宇宙寻找答案。

科学家说，理想是坚持，然后一次次的失败换取了成功。

人民教师说，理想是不弃，然后看桃李遍布处处花开。

母亲说，理想是安慰，然后看我泪痕未干的脸庞露出笑容。

可我还是迷茫，理想究竟是什么。

它可以使人在一次次的失败跌倒后，咬咬唇再次站立。

它可以使人在一个个的严冬天寒地冻中，微微笑继续批改。

它可以使人在一阵阵的低潮中，仍不忘安慰受伤的人。

理想是一种信念吧。

理想容易夭折，所以他需要让我们呵护。

一次次，拥有挫折的路，究竟是开头还是结尾？

即使哭泣着，也要笑着说不在意然后向前冲，

这样的性格才能使理想成真吧，

理想终究是虚幻，但却又不是。

你的努力与否，决定了是虚幻还是预言。

理想，是每个人不可或缺的东西。

理想，是一个目标。

每个人的一生，为他而存在。

倘若没了他，犹如行尸走肉。

那么，你的理想是什么？

六年级:郭晨曦

[理想为题目的诗歌作文

托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向。而没有方向，就没有生活。”我也有我的指路明灯——一名优秀的人民教师。

教师是一个神圣且辛苦的职业。为祖国培养人才，浇灌祖国的花朵。每天晚上，当人们进入梦乡时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案。一夜又一夜，老师们都是这样熬过的，第二天还要打起精神给学生传授知识，这是何等的辛苦啊!

正因为这样，我才要当一名老师，为祖国培育更多的人才。

从小时候开始，当教师的梦就像一颗种子一样播种在了我的心田。所以我在家也经常当小老师，拿出家里的小黑板给弟弟讲课，练习当老师的能力，为将来做准备。

我觉得要当一名优秀的教师，首先要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好地传授给同学们。同时当教师的性格也要开朗，有耐心。

我想等我当上老师，我会用一种特别的方法给学生讲课，让学生在玩中学，学中玩。不仅不枯燥乏味，反而让学生牢牢记住所学知识。并且要耐心地为学生讲解，学生遇到难题时，要鼓励他们不要退缩，勇往直前。

我会为我的理想努力、奋斗。美国的莱特兄弟就通过自己的努力，终于让飞机飞上了天空，实现了他们的理想。我相信“只要功夫深，铁杵磨成针”，我会努力去实现我的理想的。

我的理想会为我敲响学习的警钟，让我永远在努力，不会松懈下来，直到实现我的理想。因为我发现：实现理想=坚持+努力。现在我要认真学习，刻苦用功，争取考上理想的学校，这样才能离我梦寐以求的理想更近一步。

没有比脚更长的路，没有比人更高的山。——题记

如果说实现理想的过程是奋力拼搏的，获得成长的过程，变为强者的过程，那么蚂蚁搬食便是这样一个艰难而又满足的过程。或许，蚂蚁的这种执着会被人说成是愚钝，但是我就欣赏蚂蚁这种打磨理想的方式。

古今中外，许多文人志士对理想总是有着自己独到的见解。大书法家王羲之练毛笔字把一池的水都染黑了，那支毛笔不知在池里洗了多少次，流了他多少汗水，他对理想的诠释，就犹如他正忍下一份痛，需要的是耐心与坚毅;他对理想的追求，就犹如他正吞下一份苦，需要的是勇敢与坚强;他对理想的执着，就犹如他正品尝一份甜，需要的是信念与毅力。

莎士比亚曾说过：不要只因为一次失败，就放弃了你原来决心想要达到的目的地。在追梦的途中必定会遇到挫折，我们是想得过且过的放纵自己还是脚踏实地做最初的自己，我相信我们的理想会帮我们做决定。理想就是指路明灯，为我们指引前进的方向;理想就是海上灯塔，为我们照亮前方的迷途;理想就是一架桥梁，为我们搭好通往成功的阶梯。

自古以来，不管是在文坛还是在科学界亦是如此。他们用他们的信念与执着开辟了属于自己的天地。

就如那个妇孺皆知的为祖国事业做出伟大贡献的钱学森。最初，在科学的道路上，一切似乎都显得不那么尽如人意。在他人生最低谷的时候，仿佛周围的一切都笼罩着阴霾挥之不去。当他面临着一次一次实验失败的时候，他，执着探索;当他遭受着一次一次实验带来的身体上的折磨时，他，勇往直前。最终，汗水凝聚起来的力量让他获得了举世瞩目的成就。他追逐理想的过程就犹如一次远航，终不知在未来的道路上埋藏着多少暗礁，终不知在未来的道路上将遭遇多少次风暴。但是，他始终如一的坚持追求理想，与命运搏击，给生命留下一丝奋斗的痕迹。他就如蚂蚁一样，他的执着，他的孜孜不倦，他的追求，把他推向了成功的彼岸。

在追梦的道路上，没有平坦的大道，只有无畏劳苦，沿着陡峭山壁攀登的人，才有希望到达光辉的终点。但我们遇到挫折时，我们不妨把自己想成流水，在困境中停顿而不是停滞，一如既往的流淌着，凝聚生命的厚度与深度，在流向大海时，撞击出自己生命中最美好的时刻，迸发出自己积蓄的全身的力量。

岁月的年轮不停的辗转着，古今中外，不管是王羲之，钱学森也好，莎士比亚也罢，他们心中对理想的追求，对理想的探索，对理想的执着使他们打开成功之门的一把金钥匙。抱定理想，不断前行，走出自己精彩的路，走出自己人生的轨迹。

It is difficult for people to achieve professional success without sacrificing important aspects of a fulfilling personal life.

Discuss the extent to which you agree or disagree with the opinion slated above. Support your views with reasons and/or examples from your own experience, observations, or reading.

Are professional success and a fulfilling personal life mutually exclusive? Probably not, although it is more difficult today to achieve both.

Undeniably, todays professionals must work long hours to keep their heads above water, let alone to get ahead in life financially. This is especially true in Japan, where cost of living, coupled with corporate culture, compel professional males to all but abandon their families and literally to work themselves to death. While the situation here in the states may not be as critical, the two-income family is now the norm, not by choice but by necessity.

However, our societys professionals are taking steps to remedy the problem. First, they are inventing ways such as job sharing and telecommuting to ensure that personal life does not take a back seat to career. Second, they are setting priorities and living those hours outside the workplace to their fullest. In fact, professional success usually requires the same time-management skills that are useful to find time for family, hobbies, and recreation. One need only look at the recent American presidents-Clinton, Bush, Reagan and Carter- to see that it is possible to lead a balanced life which includes time for family, hobbies, and recreation, while immersed in a busy and successful career. Third, more professionals are changing careers to ones which allow for some degree of personal fulfillment and self-actualization. Besides, many professionals truly love their work and would do it without compensation, as a hobby. For them, professional and personal fulfillments are one and the same.

[GMAT理想与现实为题目的英文作文

今天，张老师带我到金沙湾公园放风筝。至于他为甚麽要带我放风筝，我就不知道了。

来到金沙湾公园，冯老师买了两只风筝，一只他的，一只我的。我们俩步行，前往放风筝的地区。

在路上，冯老师问我有什麽理想。我连声回答：“一名作家，一名举世闻名的作家。”冯老师接着又问：“你知道怎麽做才可达成作家这个理想呢？”“当然要努力学习啦！”我毫无思索地说出。冯老师再问：“你知道怎麽才是‘努力学习’吗？”我顿时口哑无言，说不出话来。

来到这个所谓放风筝的地方，只不过是海滩。冯老师说：“别想了，让我告诉你应该怎麽才会达成理想。看着瞧！”说罢，手就拿着风筝线，在沙地上狂奔。第一次，失败。第二次，也失败。第三次，同样失败。第四次，稍微升高了一点，以为有希望，但事与愿违，结果还是失败。面对这麽多的失败，冯老师没有放弃。第五次，不懈的努力，终于成功了。这成功了只是第一步，不要那麽快开心。一些困难出现了：附近的一只风筝也非得差不多一样高，不知怎麽的，两只风筝的线缠绕在一起，这下可遭了，如果是你，你会怎样做呢？冯老师就非常镇定，先捉住线轴，让它停止转动，然后慢慢地，认真地把两只风筝分开了。在天空飘扬着，骄傲地向地上的人招手。

冯老师放风筝的经过，我目睹得清清楚楚，懂得怎样去实现理想：确定自己的理想，不可因某种原因而放弃它，要一步一步地来，一次不行，两次不行……相信自己，相信自己的实力，一定会有一次成功的。这困难屈服后，可能在成功上滋生出另一种的困难，当真的遇到困难时，要用适当的方法处理，这样，理想会达成，而且会越做越兴旺。

我悟出这个道理后，擎着风筝，向老师冲去，大声叫：“理想如风筝，老师，让我现在体现一下怎样才可成功，成功后又是怎样开心的。”

随着风筝越升越高，越来越稳重，从我心中的一种感觉油然而生：我的理想已经离我不远了。

[理想的风筝_初二作文

小鸟的理想是飞向天空，种子的理想是顶破土壤，小龟的理想是破壳而出，猪的理想是吃好睡好……自然，我也有自己的理想，那就是当一名语文老师。 The ideal of the bird is flying to the sky. The ideal of the seed is to break the soil.... Naturally, I also have my own ideals, that is, as a Chinese teacher.

曾有一句话说到：“老师的心最长。”语文老师的心就更是那样长了。我从没有奢望过要在多么好的环境下去执教，只希望在一个偏僻的小山村，一个非常简陋的房子里，去教一群活泼可爱的孩子。每当从电视中看到小山村中那一群群渴望读书的眼睛，我的愿望就愈加想实现。终于，在二十年后，我实现了自己的梦想。

我坐上火车，来到一座小镇，又找了好几辆车，他们都不愿意载我去那个小山村，原因是山路太陡，去一趟回来，车费都不够修车。好不容易找到一辆车愿意载我去，前提是我加一倍车费。这也不错，我坐上他的车，翻了一座又一座山，才到了一个小山村。当地的村民听说有人来教书，个个眉开眼笑，到村口来迎接我，还给我送上了一束鲜花，看起来并没有玫瑰那样美丽，也没有百合那样娇艳，但对于一个小山村，那已经是他们最贵重的礼物了。

在小山村里，每天总是过得充实而有意义。早晨，我与孩子们相交在知识的海洋;下午，我与孩子们沉醉于书的王国;晚上，我与孩子们互相谈心。可好景总是不长，上级要把我调到城里，面临这件事，我充满愤怒而又无奈。当同学们得知这个消息，都簇拥起来纷纷抱住我，舍不得我离开。该散的总是要散，同学们也无可奈何，为我举办了欢送会，就在这时，我发现小红怎么没来。不久，一位小孩急忙跑来说：“小红在崖上，怎么也下不来。”

大家赶忙跑过去，把她救了上来。我严厉地批评她：“你知不知道这样很危险，万一掉下去后果不堪设想啊!”她听完后，擦擦脸上的灰，从口袋取出一堆苹果。原来她是为了我才冒险去摘苹果的，这时我的泪不禁落了下来。

在回去的路上，我一直回想着在这个小山村里发生的一切一切，手中还握着小红冒着生命危险而取来的果子。顿时，我被这胜过亲情的师生情感动得泪流满面……

经过再三申请，我终于可以继续留在小山村了。我高兴得与我那帮孩子唱呀、跳呀……

以前时常有人问我：你的理想是什么。我完全没有办法回答这一个问题，即使我想把它给编下去，但是刚打嘴的谎话马上又咽了下去。 Someone often asked me before: what is your ideal.I couldnt answer this question at all, even if I wanted to make it down, but the lies just swallowed again.

这也许就是理想的魅力所在，它无法让你去编造。理想不分贫、富、贵、贱……只要是在你的心中久久的不能散去，让你有澎湃激动之感，以现在能所做到的一切去全力以赴的，那就是理想。将你的理想说出来，有人会觉得你很蠢或许简直就是痴人说梦。但试问在60多亿的人口中怎么会每一个人的想法都相同呢?

理想是用坚持、努力、奋斗、拼搏，而去实现的。贬义词对于理想一向都不怎么适用，因为理想皆有可能，谁能说不是?如果每个科学家没有一个特定的理想，那么他们注定是一个平庸的科学家。看那些伟大的科学家，他们极大多数的人早便有了抱负有了理想，并且为自己的理想不断的坚持、努力、奋斗、拼搏，才有了伟大的成就。

平凡的人和不平凡的人，理想是公平的，它与你所付出的价值是等值。理想的幸福永远不会眷顾那些虚度青春浪费年华的人;它永远都等待着为理想全力以赴的人。让他们在生活中挥洒自己的汗水，闯出自己的一片海阔蓝天。

当我们再去以老练者的态度俯视当年自己的理想时，真的觉得那是那么的遥不可及。肯定会暗自庆幸自己是多么的幸运。其实，理想正是青春年少时那张狂不逊的性格，初生牛犊不怕虎的韧劲所凝结而出的那一丝涌动，可也正因为这一丝的涌动，我们的未来才有了无限的遐想，而又正是因为这无限的遐想给了我们无限的动力。

只要我们有自己的理想，就有可能会有美丽的彩虹;只要我们为理想坚持、努力、奋斗、拼搏，那么就必定有属于我们自己的那一片海阔天空!

一阵清风，载着一个绚丽的梦，飞到蓝澄澄的天际。梦驾着白悠悠的浮云往前飞，飞到夕阳边，飞到落霞里，为嫣红的天衣绣上一道绚烂的缤纷。

手中紧紧的攥着线，放飞着理想的风筝，从娇艳的花从中，从嫩绿的小草中，从宽敞的广场中，升起来了，升起了蓝色的梦。我把自己的理想写在纸鸢上，把它寄给蓝天。理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路……

我总是想伸手举着天，誓做一个顶天立地的人。但我摸不着顶，看不清天的大。于是想让知识变成我的翅膀，让它带着我遨游，这就是我的理想。

我渴望生活，渴望创造，渴望有一双轻盈的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无边无际的天空自由的飞翔。我决心不要做温室里的花朵，而要做为了祖国在不断学习中成长，在边疆上飞驰的骏马。

我很想很想飞到寂渺无人的海国久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里淌逝，让胆怯在海水对礁石的不屈冲击中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪，像那自由翱翔的海鸥。

我真想真想飞到浩渺的大沙漠，到撒哈拉勘探宝藏，去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飞到辽阔的草原纵辔驰骋，疏放牧歌的粗犷悠长，牵带芨芨草原的遐想，看护成群的牛羊。

我还有好多好多伟大的理想：幻想着蒙娜丽莎的神秘微笑属于自己，幻想着尼古拉·奥斯特洛夫斯基的人生哲理出于自己之口……遥想今后，自己具有不灭的棱角。展望未来，是理想中的冰清玉洁。于是下定决心：堂堂正正地在纸鸢上写一个大写的“人”字，写的顶天立地，重比力鼎!

我深知，枫叶经霜才能红，梅花经寒才会香。我一定要把握时间去历练人生，练就出一副好体魄，去挑起自己美好的人生和祖国灿烂的明天。

面对着美丽的蓝天微笑，我暗暗发誓：我已经十五岁了，现在，我要为祖国发奋读书;将来，我要用赤子之心去铺设祖国走向繁荣昌盛的路，使祖国更加强大。

一颗心，配着一双手，在放飞去远方放牧青春的风筝。一颗年青的心要离开温馨的家园，去寻找理想的港湾。

每个人都有自己的理想，只有有了理想，我们才有努力的方向。如果把人生比做一艘帆船，那么理想便是推动帆船前进的微风;如果把人生比作一尾小鱼，那么，理想便是任鱼儿们畅游的池塘;如果把人生比作一位正在淋雨的人，那么，理想便是那把避雨的伞。所以说，人生是离不开理想的。

以前，我的理想是多种多样的——觉得老师好，可以为国家培养栋梁之才，便有了当老师的念头。过几天，当老师又不新鲜了，又开始想当商人，觉得他们能自己创业。于是，当商人的念头又萌生了……

直到那次，我才坚定了我的理想——当一名白衣天使——医生。

外婆是一位普普通通的农民，每天过着“日出而作，日落而息”的生活。长年累月的劳累，造成了腰疼的毛病。倔强的外婆不肯去医院，一直等到疼得走不了路的时候才去医院。这时我想：“如果我是医生该多好啊!我便可不收外婆一分钱就帮她找到病症，并为她治疗。”等到外婆去医院检查完后，我们都焦急地等待检查结果。检查结果出来了，我们几个凑上去一看，着实把我们吓了一跳。第四节腰骨严重错位，必须得做手术，不然很有可能会瘫痪。我们都想象不到外婆的腰有多疼。

这时我又在想：“如果我是医生，一定不会拖到这么久才给外婆治疗的。”外婆原本就是不同意做手术的，但最终还是被家人们说服。手术做完了，现在过了差不多两年了。平常的家务活都已经能干一些了，但是外婆的腰有时还会隐隐作痛。那是因为外婆腰上钢钉似的铁片还没取出。这时，我心里有不免得想：“如果我是医生……”

以后，我一定会朝医生这方面去努力。每个人都需要有理想，它会使你我的人生变得更加精彩。

春天来了，这么蓝的天空，这么和煦的微风，这么明媚的阳光，这么轻柔的柳绿，这么娇艳的花红……但是，没有风筝的春天是不完美的!

上周，学校为我们举行了一次风筝比赛，让同学们彻底地大显身手了一番。风筝美，天气美，我们的心也跟着美滋滋的。

瞧哇!人流涌向操场，他们的手中拿着各色各样的风筝，有红的，绿的，黄的，五彩缤纷;有圆的，方的，尖的，类型众多，别提多好看了。在这一片绿茵茵的地方，我们开始了风筝的较量。

比赛快要开始了，同学们把自己的风筝拉直、整理，将风筝的头架在自己的帮手手上，摆好了放飞的架势。瞧!他们的眼神，好像一副胜券在在握的样子。再来瞧瞧我们班的参赛队员，嗬!早已摆好严阵，等待开始了!周心域的橙色三角风筝，傲对碧空，好一副骄傲的样子;邵凡宇的小狗风筝趾高气昂，看来，是把自己当成“哮天犬”了吧;朱明栋的风筝也不输阵势，昂望天空……我们绝对不能错过这一道亮丽的风景线。

“嘟-”哨声一响，同学们便忙乎起来了，帮手拉住风筝头，快速的蹦跑，后面的队员用力放线，要让风筝在最快的时间内飞上蓝天。哎呀，不好了!有人的风筝落下来了!那位放不起风筝的同学也毫不气馁，一直努力地放飞着。已有好几个同学的风筝飞上蓝天，在蔚蓝色的衬托下，显得格外鲜艳、迷人。

几分钟后，已经有几十只风筝飞起来了。学校上空飞满了风筝，而且各不相同，美极了!有的是小鸟风筝，它扇动着彩色的羽翼，在天空中翩翩起舞，好不自在!有的是飞机风筝，它在空中旋转、飞翔，似乎在带领旅客来到一个又一个美丽的地方。有的是老鹰风筝，它棕色的羽毛里蕴藏着苍劲、自豪与力量，它翱翔在茫茫天空，似乎在和飞机比赛呢!有的是福娃风筝，它将奥运的激情撒向人间，圆了一个又一个辉煌的梦想……

看哪!周心域的三角风筝迎风招展，展示着自己的魅力，它尾上一根根旋转彩带，在风中飘扬、转动……哎呀!不好!风筝快掉下来了!只见三角风筝越飞越低，我们的心都快提到嗓子眼了!太险了!咦，没想到，这风筝化险为夷，翻了个身后，又稳稳地在天上飞着，这风筝，可把我们着急死了!再瞧邵凡宇的小狗风筝，飞得可高了，那小狗还在空中朝地上的人们“微笑”呢!可惜，好景不长，不知是小狗“ 顽皮”还是风的问题，这风筝竟然垂直向下落去，我们都大声呼喊着，希望能借给邵凡宇一点儿力气，再把风筝飞起来，但总是无济于事，最后它还是落到了树上……

这些风筝还在翱翔，它们无忧无虑地享受着自己的一片天。看着这些风筝，我产生了无限遐想，我想到，福娃风筝来送福，让我们这个世界永远和平和美丽，世界上再也不会有战争，国泰民安该多好哇!我希望和平的旗帜冉冉升起，照亮世界!我也希望我们的北京奥运会能够举行圆满，不受藏族和台湾地区的影响……风筝啊!快让这些成为事实吧!我们的世界就会和谐美好!

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——题记 The happiest thing in the world is to fight for ideals.——T question

理想是我们奋力实现的目标，也是我们走向成功的动力。每一个人都有理想，小溪的理想是大海，飞鸟的理想是雄鹰，小草的理想是大树，我的理想就是——钢琴家!

在我小的时候，常常听到贝多芬、肖邦等音乐家的故事。每一次听到他们那行云流水的钢琴乐曲，我总是不由得对他们起崇敬之情，又十分疑惑：他们到底是怎么创作出来的呢?他们对于音乐的热爱，把自己的一生都奉献了进去。他们的这种精神，深深地打动了我。于是，“钢琴家”这个职业，在我心中播种下了一个理想：我要成为钢琴家!

在我九岁的时候，妈妈给我买了一架钢琴。我总是以为，弹钢琴就是弹几个“小方块”罢了，很简单的。

我的钢琴老师住得比较远，每一次上课，我总是盼望着快一点到达老师家，学到新的知识;每一次下课，我又盼望着下一节课快一点到来。

我的钢琴老师十分的和蔼，但是，一到上课，她就像京剧里的变脸一样，变得十分严肃。刚开始的时候，她严肃地对我说：“想要练好钢琴，必须得练好基本功和指法!”她要求我先练右手：“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”这时，我才感觉到弹钢琴并不是弹几个“小方块”那样简单的。我费力地一个个弹过去，一个个弹回来。

“注意指法!”

我慌忙调整过来，一节课就在中央C音那里无限死循环!简直是枯燥透顶!我好不容易挨到了下课，头脑里简直是一片混乱，完全找不到弹钢琴的乐趣之所在!

“天下不卖后悔药”，我只好硬着头皮上了下去。一节节课过去了，我每次都是“乘兴而去，败兴而归”。当初学钢琴的理想，现在在我眼中，竟成了可望而不可及的东西!一页页密密麻麻的音符，摆放得是如此难看!每一节课都是那样枯燥，平淡而无味!每当我想要放弃的时候，耳边总是会想起妈妈和老师的鼓励的声音。我重拾旧心，刻苦的练了起来……

渐渐地，我的琴技提高了。原本弹得断断续续的曲子，现在弹得却是十分流利顺畅!每一次上课，我都充满了信心。原本在我耳中十分难听的曲子竟变得格外好听，我的手指如蜻蜓点水一般在琴键上流过。再来听听自己的琴声，每一个音符都是那样奇妙无比，美丽动听。每一个音符轻轻地从我的指间溜过，组成了一首美妙的歌曲。

理想，看似遥不可及，其实只要你努力一下，就发现它是那样的近。