高考作文题预测：守护童真，感恩成长【汇总20篇】

伟大的诗人孟郊曾经有这样一首诗：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”有一篇文章——《父与子》。有一个传说叫《宝莲灯》，古往今来，赞扬亲情的作品很多，这些优秀的作品一直从儿时陪伴着我们到现在。

在我们牙牙学语的时候，母亲用那慈祥的目光向我们投来了一种期盼与欣慰。在我们蹒跚学步时，母亲总是牵着我们，生怕一不小心碰到哪儿。当我们星期天睡懒觉的时候，起床洗漱后，又是谁做了一桌香喷喷的饭菜；又只为的是子女们那一个个浅浅的微笑。

父母的爱，不是电视连续剧中那轰轰烈烈的爱而父母的爱却如同涓涓细流。有一首歌叫“世上只有妈妈好”，当我们遇到挫折时，我们总是总结教训，让我们下次再接再厉。当我们被好朋友误解时，总是有一副宽厚的臂膀让我们靠一靠，向父母诉说自己的苦。当我们犯错时父母总是疾言厉色的教训我们，甚至打我们一巴掌，但是我们也从父亲的严厉中，得到了启示。当我们成功时，总是把喜悦传给父母，这是，父亲便变得慈祥起来。

有一句俗语叫：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”还记得有一次，语文老师问了我们班几个同学一个问题：“如果你有一个非常好的朋友，一次，办理收费用，他没有带钱，你借给了他钱。第二天，他吃早点时“我”看见他有钱，可他并没有还给我，“我”不好意思要。不久他家里传来一个噩耗，她的父母离异了，他要去打工，而他走的那一天，还没有提到钱的事，老师问我们，如果他是我，我该怎么办？”过了一会儿，其中的一位同学回答：“不提那钱的事了，送些礼物给他。”我们也便按那位同学的意思回答。放学后，我又想了想，如果他现在没有还“我”的钱，到外地也是像现在这样不讲诚信，身边恐怕一个朋友也没有了。应该让他还钱说明道理，想到这儿，我便觉得早上我们回答问题时，老师投来的是一种失望的目光。老师那短浅的目光，让我深有感触：做人首先要讲诚信，否则自己将是一个孤独的人。

小草感恩水田，花儿感恩园丁，万物都感恩一切……我们呢？我们感恩在和平年代里很好的生活，感恩父母，让我用耳朵倾听世界、用眼睛看世界、用手改造世界、用腿走遍世界……感恩老师，他们以身作则，默默奉献教给我们做人的道理与学习，感恩祖国母亲，给我们好的社会条件。我们要奋发图强努力学习，回报父母，回报老师，回报祖国。让祖国成为经济时代的佼佼者，回报老师对我们的关怀与教育。回报父母对我们的“滴水之恩”。何况父母给我们的不只是滴水之恩，而是一切都换不来的爱！

[成长与感恩为题的作文

在我成长的路上，东莞，您处处都留下了我成长的足迹。

东莞校园里留下了我成长的足迹。我在校园里学习，聚集着“酸甜苦辣乐”五种味道：酸，是老师呕心沥血的教诲。甜，是成绩优异得到老师的表扬。苦，是每到考前复习，大量的练习题让我累得几乎精疲力尽。辣，是偷懒时，挺“不幸”地被老师火眼金睛盯着的那火辣辣的滋味。乐，是我和同学间发生了许多的趣事。

我打小就十分惧怕昆虫，是出名的“胆小鬼”。有一天，莫敬彬抓了一只假的知了放在我肩上，吓得我大叫，慌得顿时失色。为了不被伙伴嘲笑，我狠下心肠，克服心中对昆虫的恐惧，当天下午，就去桂花树那抓了一只真的知了，悄悄地放在彬的肩上，他以为也是假的，就漫不经心一手将知了从肩上拿下，一边回头对我说：“我才不怕呢！”话音没落，知了在他手上扑腾扑腾地挥动着翅膀，吓得他“龙颜”大失，惊慌失措。而我和伙伴就笑得直不起腰。没想这回后，我和他都不再害怕昆虫了，这件事便成了我们的童年趣事。

东莞图书馆里留下了我追梦的足迹。从我刚识字那天起，我仿佛对“书”有了一片痴情，常常看到图书馆打烊也浑然不知。不管到哪，我的口袋里总习惯装着书本，同学都管我“书袋子”。书，成了我的良师益友，教给了我很多知识，教会了我如何做人。古人言“读书破万卷，下笔如有神”，我在老师的教导与自己的勤奋练笔中，写下了的文章多次刊登在《东莞少年报》、《小作家》和《孩子》杂志上，我一次又一次地登上领奖台。

东莞美术馆里留下了我寻艺的足迹。艺术源于生活而又高于生活。有一回参加画展开幕，我在美术馆里遇上水彩大画家，听他和风细雨般地讲解，看他技艺超群的示范，带给我极大的启发，让我茅塞顿开，发现过去很爱画画的自己，不过是“井底之蛙”。渐渐地，我成了莞城美术馆和岭南美术馆的常客，常常期盼着快点又遇上更多的画家大师。观展时，我用心感受每幅作品不同的情调和意境，从画中欣赏美好的大千世界，当人的心灵得到真正的释放，就有了画画的冲动和灵感。经过一段长时间的学习，老师鼓励我多参加绘画比赛，我果然不负众望，校奖、市奖、国奖，优秀奖、铜奖和金奖……接二连三而来。

东莞的名胜留下了我游览的足迹。茶山南社里，富有明清时代特色的建筑，让人留连忘返；广东四大名园之一的可园，古色古香，亭台楼阁，处处相通；转转拐拐，别有洞天，那扑朔迷离，让人绕不尽头的美景，让人叹为观止，真不愧是东莞园林的明珠。可园博物馆也常常举办传统艺术学习活动，让我感受到古老的民间艺术绽放出无可代替的魅力和蕴含的生命力。荷花盛开的可园，更激起我的画兴，假日里，拿起画笔，多少次，让我在荷香中度过，画下一幅幅美丽的画图。

东莞，在我幼时至今，一直伴陪着我，从我牙牙学语到如今好文爱画，我越发感觉您的每一处都是那么可爱！那么亲切！您的每一处都让我深深地爱！当我将要迎来青涩的青春年华时，我也将要扬帆启航，我的梦想就在您宽阔的怀抱里澎胀，萌发，

东莞，在我幼时至今，我越来越觉得您的每一处都是那么可爱！您的每一处都让我深深的爱！因为您的很多处都留下我成长的足迹。您让我从一个懵懂小孩长成一个校园文艺“十佳”少年，在以后的成长旅途中，我将会在您温暖的怀抱中展翅高飞，为实现自己的理想扬帆启航，让自己的人生变得更加丰富多彩！

东莞，我爱您！感恩有您，伴我成长，让我快乐！

人的一生都是匆匆背包客，风尘仆仆的脸上带着倦意，但是，无论自己的征途里遇到了什么，就像年幼无知的自己所犯的错误，每一个错误如果是山丘的话，越过山丘之后，学会汲取经验教训，学会感恩。

在我上小学的有一段时间，由于我接触到“游戏”这个东西，导致我沉迷于它无法自拔，开始时觉得它十分有趣，由于回家要写作业，就偶尔玩一会儿，但是越到后面，就越控制不住，慢慢的，我回家的第一件事不是打开书包写作业了，而是拿出手机打游戏了。从那以后，爸爸妈妈问我作业写完没有时就欺骗他们。到了半夜，再偷偷起来补作业，到第二天上学时，精神萎靡不振，老师教的东西如浮云飘过。就这样我浑浑噩噩度过了一个多月。

终究纸是包不住火的，有一天妈妈半夜起来上厕所时，发现我在补作业，狠狠批评了我一顿，问我：“你为什么半夜起来补作业？”于是我把真相告诉了她，她当时十分生气，但是当时就丢下一句“把作业补完”，然后就愤愤离去。

第二天，老师也知晓了此事。她告诉我：“你这样天天打游戏你得到了什么吗？你什么也没有得到，你反而失去了你原本不错的成绩，失去了一双好眼睛，好好想想吧，打游戏对你是有利还是有弊。”老师说完就离开了。听完了老师的这一番话，我自己也在反思到：打游戏到底对我是有利还是有弊？”我想了很久，总结出来打游戏对我还是有弊无利的。在这天我放学回家到后，我就把手机交给了妈妈，并告诉她要监督我不要玩手机，要按时把作业完成。妈妈愉快地答应了。从那以后，我的作业能每天按时完成了，成绩也慢慢地提高了。

到现在我一直记得老师当时对我的谆谆教导，父母的循循善诱，他们给我的成长画上了一道亮丽的色彩，所以啊，你要心怀感恩，在感恩中成长。

在人生漫长而又遥远的路上，正因为生长着感恩的花，才不会让整个人生平淡枯燥而又无味，而是精彩万分，感恩的花一路上有许多：有感恩父母的花，感恩朋友的花，有感恩同学的花，有感恩……，而我要感恩的，是我初中的英语老师。

英语老师但我比其他同学差许多时不断鼓励我，树立起了我的信心。他经常在全班面前说我敢于张口说英语，虽然说不好，会被同学们嘲笑，不像有些同学能说英语却总是不敢说，敢说英语的会越来越好，而不敢说的却不会有长进，反而会退步。她的话让我瞬间充满信心，更加敢于说英语了。老师，你的你的让我感激万分。

英语老师对我的学习十分关心，常常询问我作业的情况。有一次我做的作业简直糟透了，才一个D级，错了很多道题老师在课间时问我为什么作业那么差。我如实回答。就在最近英语老师还问我做作业勾线索没有，我回答说有时勾线索，有时没勾线索。老师听完说：“做题时一定要勾线索，要养成勾线索的习惯，对以后有很大的帮助。”老师对我的关心我感激在心。

当然除了鼓励和关心，还有教育。在一节英语课上，我和我的搭档一起举手回答问题，我们两个回答完问题后，英语老师大为生气，说我们不按要求回答问题，叫我们坐下，禁言整整三节课。下课后，我的搭档便拉着我去解除禁言，给老师道歉，起先我因为他乱说而害我受罚，所以我没去。但后来还是去了，老师说我要向他学习敢于去道歉，不能坐等受罚。老师接着批评我们没按要求回答问题。从此以后我和他都不再乱发言了。老师的教育使我进步。

啊，老师，你是人类灵魂的工程师，塑造了我们的灵魂，感谢你对我的鼓励，关心，教育，在成长的路上能有你相伴，是我的荣幸。谢谢您，老师！

最近几天，随着新型冠状病毒肺炎疫情不断发展，人们密切关注疫情相关信息与防疫工作。在疫情严峻的湖北，医护人员与人民群众众志成城，守望相助;在其他地方，人们的心也因病毒的挑战彼此相连。面对疫情，公众对各种信息高度敏感，既是一种面对紧急事态的本能反应，也体现出对患病同胞的真诚关怀。

保持对信息的敏感固然是一件好事，但也要避免谣言与恐慌乘虚而入。一方面，恐慌本身就是谣言传播的助力，各地频频流传的不实消息，便是恐慌的具象化表现;另一方面，谣言的传播也会让恐慌扩散，一度甚嚣尘上的“火神山医院重新选址”谣言，便在舆论场上骗过了许多关心防疫工作进展的人，进而催生了大量焦虑与恐慌。唯有及时澄清不实谣言，消除公众恐慌，才能避免这种疫情之外的“次生灾害”，影响防疫工作的大局。

真相是谣言的天敌。确保公众及时通过权威渠道获取最新、最准确的信息，是对抗谣言的第一要务。在权威信息与“小道消息”之间，权威信息越是精准、及时，就能获取越多人的信赖，进而压缩“小道消息”的生存空间。反之，如果权威信息处于缺位状态，人们自然会去寻找各种“小道消息”，以满足其对信息的需求。

不是真相的“东风”压倒谣言的“西风”，就是谣言的“西风”压倒真相的“东风”。对此，有关部门还须以公开透明的原则为指导，做好信息发布工作，以真相对抗谣言。

面对疫情，恐慌是一种难以避免的情绪，但越是如此，我们便越是要努力克服这种情绪造成的负面影响。过度的恐慌不仅是谣言的温床，也可能促使人们做出一些不理性的举动，譬如盲目就医、抢购物资等等。这些举动不仅会影响医疗秩序，冲击物价，还可能造成交叉感染，使疫情进一步恶化。为此，媒体、专业人士应努力将科学的防疫方法告知更多的人，让人们认识到恐慌无用，并掌握自我鉴别、自我隔离的基本方法，从而平抑恐慌情绪。这不仅能够降低社会风险、维护社会秩序，也能让有限的防疫资源用到最需要的地方。

为克服恐慌情绪，所有人都要加强科学素养和媒介素养，遵循权威信源的专业建议，践行最合乎理性的防疫方法。具体而言，应当认真做好个人防护，已经生病的人要听从医嘱对症下药，而不是盲目就医。要减少不必要的外出与聚会，不轻信来历不明的防疫方法，不传播无法证实的虚假消息。不论是抵抗病毒、抵抗谣言还是抵抗恐慌，每个人都要把自己当成一道防线，由此成为防疫工作的正面助力。

面对那些蓄意编造、影响恶劣的谣言，有关部门也要践行正本清源的职责，该打击时严厉予以打击。那些心存恶意，恶意编造虚假消息或明知消息不实还蓄意传播的人，必须付出相应的代价。如此，真实、有用的信息才能更好地流动，而不至于被谣言和恐慌的恶性循环“污染”。

很多学校根据学生的爱好和兴趣开展了许多有益的课外活动，请你根据以下提示，写一篇不少于80字的短文。

内容包括：

1.列举你们学校开展的三项课外活动;

2.介绍你对哪些活动感兴趣，并说明原因，这些活动给你带来的益处;

3.为同学如何选择课外活动提出两个建议;

4.鼓励同学们积极参加学校课外活动。

Nowadays, after-class activities are becoming more and more popular in schools. We also have many kinds of after-class activities in our school, such as English corner, playing basketball and swimming. I am interested in the English corner, because it can help me make some new friends there.

If you also want to take part in after-class activities, I have some suggestions. You had better choose the activities which are good for you; you had better choose what you like.

Dear friends, please take part in after-class activities. I’m sure you will learn a lot and you will find it very interesting at the same time. Your school life will be colorful.

[高考英语作文话题预测：兴趣与爱好

曾经执着地认为我并不是他们之中的一份子，所以我选择叛逆，选择逃避，并不曾对他们说过一声“谢谢”。

外婆回忆说，我1岁后就是她在照顾我，爸妈在外工作，很久很久才回来看望我一次，而后又匆匆地离开。5岁之前，我不记得爸妈长什么样子，模模糊糊的面孔，只记得妈有着鸟黑的长发，爸有着短短的卷发。

你时的父爱母爱也不及外婆对我的息心照料。我变得沉默，在爸妈面前很少说话。

初中，我被县城最好的一所学校录取。那里，我选择住宿在校。周末回家也只是待在房间片刻，我们之间交谈的话语很少。偶尔听到父亲对母亲说：“别伤心，她以后会明白的。”母亲不停地啜泣，像是个受了委屈地孩子，依偎在父亲的怀里。那里，透过门缝看到的场景，不曾明白，母亲为什么哭泣。

因为很少交谈，对父母的了解少之又少，他们对我的性格也不曾摸清。

高中，我并非待在父母身边，一人独自前往X省城学习。周末不再回家，假期短也不曾回家，与父母相聚的日子也就只有寒、暑假。出门在外的我，很少打电话回家，我的借口是“我要看书去了。”父母也只是说了短短几句。

那时，我觉得自己就是一个有家不能归的孩子，每每想到这，眼眶湿润，嚎嚎大哭。高三第二个学期，才知道，每当我的借口说出，那边便是母亲跑去洗手间后低声鸣咽、流泪；父亲则是低头叹气。

那些，如果早知就好。

高考前夕，久不来见我的父母，未曾通知要来的父母，提着大包小包站在校门口，我们之间，没有共同的语言，但那一刻的我们，彼此笑得灿烂。

进考场之后，父母在我身后叫道“宝贝女儿，你是我们的骄傲！”我不敢转身，原本沉重地步伐，就得沉稳自信。

人不是一生下来就拥有牡丹的娇贵，被人喜爱。尽管如此我们也要怀着一颗感恩的心，对世界万物感恩，对父母的感恩，对支持或鼓励你的人说一声感谢，勿做一个无情之人。

个人学会感恩，可以修身。

国家充满感恩，可以繁荣。

我想，我最该做得一件事就是对父母说：“谢谢你们来了。”

胡双钱是中国大型商用飞机制造首席钳工，他在35年里亲手加工过数十万个精密零件，没出现过一个次品。他用手工打磨出来的零件，精密程度堪比现代化数控车床加工出来的零件。王津是故宫文物钟表修复师，他修了大半辈子钟表，数百件文物在他手中起死回生。有时，修好一座钟表要花上他好几年时间，每个零件都要经过反复调校，不能有一丝一毫误差。孟剑锋是传统工艺美术錾刻师，他錾刻的“纯银丝巾果盘”曾作为国礼赠送给外国元首。为了制作出完美的作品，他不断改进錾刻工具，反复实验，不允许有一丁点瑕疵。

这些人身上，都体现出了可贵的“工匠精神”。

对于“工匠精神”，你有什么思考和感悟?请自选角度，自拟题目写一篇文章。文体不限。什么是“工匠精神”?

工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。

工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99。99%，其利虽微，却长久造福于世。 曾几何时，工匠是一个中国老百姓日常生活须臾不可离的职业，木匠、铜匠、铁匠、石匠、篾匠等，各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活景图定下底色。随着农耕时代结束，社会进入后工业时代，一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活，但工匠精神永不过时。

〔预测1〕十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以"在我们这个年龄"为题，写一篇文章。

〔预测2〕化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要"走一步，再走一步"的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑;再走一步，可能柳暗花明。请以"走一步，再走一步"作为题目，写一篇文章。

〔预测3〕前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验?前行引发了你怎样的思考?请自拟一个包含"前行"这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章。

在荒漠中饥饿交加时常会感到，迷失自我，但总有甘霖滋润我心。而我，该以何报？

——题记

果实感恩花朵，方可成其生命；小草感恩雨滴，方可成其鲜嫩；树木感恩大地，方可成其挺拔；高山感恩硬是，方可成其险峻；海洋感恩溪流，方可成其宽广…………天下之大，无一不在感恩。乌鸦有反哺之恩，小羊有跪吮母汁之恩。俗语道：滴水之恩，必当涌泉相报。总有那么个故事让我铭记于心：以为贫穷的小男孩因以为“女主人”的一杯牛奶之恩而牢记，若干年过后，他成为了远近文明的医师，偶然一次再见“女主人”他特免了“女主人”的昂贵医疗费。这不就是最好的例子吗？曾经我看到过一句冷峻的话：一个人活在世上，无人帮你是公正的命运，有人帮你是你的幸运。而我们，应做的仅是感恩。

对于朋友，我们要感恩他们的一路相伴，伴我们走过跌跌撞撞的年华；伴我们玩过幼稚无比的时光；伴我们挺过挫折；伴我们不停地向前探索！对于老师，我们要感恩他们孜孜不倦的教诲——交给我们丰富的知识；给予我们的谆谆教诲；引导我们走上正确的道路。而这一切，我们都将受益终生！对于家人，我们要感恩他们在泥泞的道路上牵引着我；在浩瀚的学海指点过我；在旅途中敲响我的心窗。而全身心的爱，都在指尖上传递过去，源源不断！

……

感恩是一件美好的事，人们就应从日常生活中去启示，去感恩。它所带来的爱，成为世界坚硬的砥梁柱，所带来的境界，成为世界美好的源头，所带来的成长，更是使世界变得无比温馨、幸福！

我们要怀揣一颗感恩的心，去感恩朋友、感恩老师、感恩家人。学会感恩，少一份抱怨、多一份真诚，心胸则会变得宽阔，心情就会变得纯粹，生活就会变得美好。学会感恩，亦是一段旅行，它让你快乐，让你充实，让你成长！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”

每个人都有自己感恩的人，是爸爸，是妈妈，是老师亦或是外婆外公。而我，最感恩的就是奶奶了。

小的时候，带我最多的，就是奶奶。她每天带我出去逛菜市，带我学走路，带我学习、做家务事等等，让我学会了很多。

记得有一次，我路过一个河塘，里面有许多锦鲤。河塘不深，我跑过去看锦鲤，结果，我看着看着觉得锦鲤太好看了，就忍不住伸手去摸，奶奶马上制止我，结果，不摸不要紧，手刚刚碰到水中的锦鲤，它受到惊吓逃走了，结果，我没站稳，直接跌进了水池。瞬间，寒冷向我侵袭而来，我冷的在水里直打哆嗦，奶奶赶紧把我抱上来，一边把她的衣服脱下来盖在我身上，一边说“叫你别去摸锦鲤，你偏摸。看，湿透了吧!”那时候正值冬末，天气还是很寒冷，奶奶这样一脱，我是暖和了，可是，奶奶从此落下了风湿病。现在想起来，内心还是有些愧疚。

虽然，现在我不和奶奶住在一起，可我还是每天都会打个电话惦记她。至今，我的心中仍然感激着奶奶。希望她的风湿病能早些好起来。

阅读下面的材料，根据要求写作。

《吕氏春秋》里记载了“子贡赎人”和“子路受牛”的故事。

鲁国法律规定，如鲁国人在国外沦为奴隶，有人出钱赎回后可由国家报销赎金。孔子的学生子贡在其他诸侯国赎回了一个鲁国人，事后却拒领国家支付的赎金。大家都交口称赞，孔子说：“唉，从此不会再有人替鲁国人赎身了。”

孔子的另一位学生子路救了一个落水者，人家送一头牛谢他，他不客气地收下了。大家都嘲笑子路，孔子说：“从此这样的救人事情会更多。”

中国文化中的“义利之辨”由来已久。读了上面两段，你有怎样的感触与思考?请把你的思考写成一篇文章。

要求：自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

【点睛】

第一则材料中救人和赎人都是帮助别人的好事。做好事最大的意义在于引导更多人参与进来。所以孔子认为心安的接受别人的感谢有利于让更多的人去做好事。因为一个人做了好事只成就自己的高尚显然不及让更多人去帮助他人来的更有价值第二则材料中也是这个问题，给别人感谢费是一种自主行为，接受感谢也无可厚非。我们必须在人性的基础上去思考问题深处的意义。所以审题目时要结合两则材料谈感受的形式与意义，它关系到社会的品质与道德，实质与荣耀。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;鱼儿感恩江河，因为江河让它畅游，我们感恩成长，因为成长使我们的思想进一步的刷新，提升，所以我们应该要感恩成长。

我们在进步，在升华，我现在十四岁，在十年前，我摔倒在地，我可能会哭泣，更可能还要家长来扶，因为我们成长，思想升华，现在的我，摔倒在地，不哭，不闹，不要家长来扶，我会自己站起来，更可能我不会再摔倒，因为我们的思想在提升，不在怕摔倒，这些我们都应该感恩成长。

青春很疯狂，成长让我们又到了现在，在疯狂中感受快乐，成长使我们前进。一个成功的登山者，无论山在高，他也回坚持不懈的等上山顶，他也在成长，他学会了坚强，当他登上山顶后，他会不厌其烦的俯视山下的风景，因为他知道这是他付出的汗水，即使山下的风景在烂，他也不会在意，因为这是他的成就，也因为他在成长。

鲜花感恩雨露，有了雨露的滋养，她才能成长，老鹰感恩长空，他学会了飞翔，鱼儿感恩江河，所以他能成长，我们有美好的青春，我们应感恩成长。

成长过程中，我们的思想不断的刷新，不断的提升。

成长给我们带来很多好处，从我们来到这世界上，一毛没有，我们慢慢的成长，从我们生下来，我们唯一拥有的就是父母，从我们幼儿园到小学，现在我中学，我们拥有许多的朋友，我们建立了深厚的友谊，进入青春，我们更加的疯狂，有了自己的思想，这些我们应该感恩成长。

曾经有人给我说过：“孩子，别在疯狂了，是时候该停下休息了。”可我现在回告诉他：“我的人生就像自行车，只有不断前进才能找到平衡。”我的思想在成长。

不知不觉，我已经走过了13个春夏秋冬，回头看看，却发现许多令人值得回忆的事，甚至是终身难忘的。

春——新生命的诞生。

“呜哇——呜哇!”又一个可爱的新生命来到了这个世界上，并且诞生在充满期望、充满生机的春天。从此，她踏上了人生的旅途。

夏——从婴儿转变成小学生。

用手指头算算，这个女孩也已经到了学龄期，该上学了。第一次迈进学校大门，是在7岁的夏天。握着爸爸的大手，手中充满了对我的期望，而我却不知情。学校生活可真是艰辛，早起晚睡，使这女孩尝到了苦味，一向娇生惯养的她也学会了坚强，慢慢地懂事了。

秋——成熟的苹果烦恼多。

在片片叶子都已凋谢，这个女孩也13岁了，她已经从青苹果成熟为一颗红苹果，烦恼也多了。没有人诉苦，就对那已被树妈妈放弃的落叶谈心。青春期，总是这样的，有喜也有忧，有笑更有泪。然而，爸妈对你的不理解，更为心烦。没办法，这个女孩习惯了这种生活，青春期，也是一种享受吧!

冬——收获最多。

那么多个四季过去了，这个女孩，哦，不!应当叫女生。这个女生经理了许多酸甜苦辣，最终换来的是幸福，多么不容易，虽然已经尝到幸福的滋味，可是艰辛还在逼近你，可是没关系，下一个春天是期望的寄托，我把我的期望交给明年的春天妈妈，让她给我开个好头，这个女生——我，期盼着您给我带来更大的惊喜。

在四季中的怀中成长，不是很幸福吗!

中央电视台打造的据说是国内首部真人秀纪录片《客从何处来》，通过易中天，马未都，曾宝仪、陈冲、阿丘等五位名人的“寻根问祖”，“讲述老百姓自己的故事”，备受关注。片中陈冲有句名言：“你是雄?你爱的人是谁，你就是谁;你是什么?你影响了别人什么，你就是什么。”

其实，人来天地间说到底都是“过客”，哪怕你闻达八方，富可敌国，也不可能成为这个里球的永久居民。不过，你既然来了一趟，就不能仅仅是“做客”，

综合上述材料，你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。

【注意】 选好角度，确定立意，自拟题目。 不得脱离材料内容及含义范围作文。 明确文体，但不得写成诗歌。 不得抄袭、套作。

【优秀作文】

人间有味是修行

“每个人在人生的渡口，一路或急或缓地走下去……”白落梅对人生的阐释流淌于静流上。然而生命的修行在渡口处普渡过众生。

生命的价值，绝不在于匆匆过客的脚印，大雪终会覆盖它，而在于个人的修行。南朝范缜浅吟“人生譬如一树花开”久久萦绕心间。花开花落终有时，但花开时灿烂得谣言，给世人留下了繁花似锦的流年美景;花谢后魂归于泥，安心期待下一次的璀璨。人生不正当如此吗?我们并非人间过客，路过你我于千千万万。我们带不走人世繁华与红尘阡陌的烟火，却可以留下自身的修行与价值。我们所创造的价值，不仅仅是为了自身，更需要为人生做一场完美的盛筵。泰戈尔让我相信自己，生来如同夏花般绚烂，死也当如秋叶;三毛愿做一棵树，一半在土里安详，另一半在风里飞扬。人生的修行，让生命更真谛存在，让价值更好地惠于众人。

生命的价值，绝不在于单纯地流逝，更在于对他人的价值。存在是耳边低喃的最美字眼，价值是人生最高的修行。托尔斯泰作为大文豪，为世人留下了许多著作，而在晚年，他更是接纳穷人，为穷人送上了心灵的慰藉;青年歌手姚贝娜用声音装点人间，用光明给世间增添爱的色彩;著名记者柴静出资百万调查雾霾，以《穹顶之下》为人们的生活敲响警钟。他们的人生在路上令人耀眼，因为他们所给予人们的价值是无比宝贵的。我们何尝不是道人间的生命，为何不可创造给予他人的价值呢?每个人的生命都是上天给予的最好礼物，我们也当以最好的姿态，最美的价值让世间充满爱与善，让自身成功地到更高的层面。

为生命多添些色彩，每个人都可以是一树繁花，在生命最精彩时给予他们美的欣赏，在生命流淌经时，也能为更美暗自积蓄力量。我们都可以成为那个如你一般给予自身及他人感动和力量的普渡者。

一段人生，如一场修行。人间有味是修行。

在别人心中留下印记

世间万物，仅只身一人，显得如此渺小。用力呐喊，声音总会消逝，细心描绘，颜料总会褪色。到底该如何，在世间刻下自己，让世界晓得自己是谁、做过什么、影响过什么。

一

乐观是在任何困境中都普遍使用的一剂良药。文革期间，许多文人倍受折磨与迫害，沈从文就是其中一个。当他被罚扫女厕所时他只是毫不在意地掩去内心的苦楚抬头微笑着调侃：“看来国家至少还看得起我的人品。”当他被人用深色刺目的笔墨在背上写下一连串侮辱性的言语，他也只是笑笑，尽管心中是多么无奈多么尴尬多么愤怒。

沈从文面对苦难而乐观的精神从此深深地印在了我的脑里、心里。又如面对改良失败而受人唾骂却一直温和的胡适，尽管不被人理解却乐观地继续着自己平静的生活，而不是消沉以对，不像老舍般受不了文革时人们的百般唾骂蔑视而选择了死亡，选择了抛弃世界、抛弃乐观。

二

坚持与坚定也是令人获益的精神力量。

扎克伯格在大学期间意外创造facebook并且大受欢迎，于是他毅然放弃了学业选择创业。乔布斯幼年就被抛弃，但他凭着坚定，凭着一股热血，以及一腔对电子行业的热情，坚持了下来。

他们最终都取得了巨大的成功，不仅仅是因为他们的才华，更是因为他们的决心，他们坚定必胜的信念。

他们都同样地留给我们莫大的精神财富，他们的事迹，他们的坚定，他们的不屈，必将影响我们一生，令我们获益匪浅、

想想日常的我们，面对细微的不足道的挫折就怨天尤人，我们应该去学习他们。

前行，为了不让自己的人生过得过于庸碌。那么，试着壮大自己的精神，用精神在别人心中刻下自己永久的印记。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最最感恩的就是我的父母。

当我还是婴儿的时候，爸爸妈妈总爱把我捧在手中，生怕摔着。一岁的时候，我会叫“妈妈”了，妈妈开心极了，那时的我只愿意妈妈搂着我，一见生人便会哇哇大哭。两岁的时候，我会蹒跚走路了，刚开始的时候，总爱去追大人们的脚步，可我太小了，走快一点，便会失去平衡而摔倒在地。三岁的时候，爸爸妈妈便外出打工，爷爷奶奶要干农活，饭一般都是自己吃，爷爷奶奶出去干活时，便会把我背在小背篓里。直到四岁，我上幼儿园，就和幼儿园里的小朋友一起玩耍。七岁，小学一年级，我很爱哭，哭什么？人家都是爸爸妈妈来接孩子回家，而我只有自己独自回家。三年级期末我考了双百，我给爸爸妈妈汇报这个可惊可喜的消息，那年冬天，爸爸妈妈回来了。六年级毕业，我原本稚嫩的面容带了一些成熟的气息……

成长路上，爸爸妈妈总给我精神上的安慰与支持，默默地付出一切。

世上哪有父母不疼爱自己儿女的？只要感受生活中的点点滴滴，你便会发现，父母其实很爱你。

趁你和父母都还年轻，好好珍惜吧！

感恩父母，不需要做顶天立地的大事，只需要在父母下班回家时，给他们找好拖鞋，端一杯热茶，捧上热腾腾的饭菜，这些便足矣。

感恩父母，从现在做起，从身边小事做起，从生活中的点点滴滴做起。

我想起《双城记》中开篇时的那句话，这是一个最繁华的时代，这是一个最萧条的时代，我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎、踌躇独行，天上地下人间更仿得找不到一个立足之地。而我却以为，不论生活在那个时代，我们都该怀着宽恕与爱，去面对这个世界、去活着。

生活在十九世纪的狄更斯，英国贵族与底层贫民矛盾激化，资产阶级戴着虚伪的面纱招摇过市，那算不上一个好的时代，换句话说，那并非一个适合文艺发展的时代。可是生活在那个时代的狄更斯并没有纵情歌酒怀着绝望的心情自暴自弃，也没有愤懑偏激、用一支笔写作生命的孤注一掷，相反他给当时的英国开出的一剂良方是宽恕与爱。他书写《双城记》、《雾都孤儿》，他写的`不是革命时史，而是捕捉了那个时代的氛围，用一个故事告诉人们仇仇相报终无已时，流血只能造成更多的流血，只有宽恕能拯救这个世界，仁慈如狄更斯看似最不适合那个阴暗的时代的，可是他能勇敢地直面它，用自己的力量去感化那个社会，在最不适合的时期里做出了最合适的壮举。

而在现代，二十一世纪的伊拉克，我仿佛又看到了这种力量——那个生活在巴格达的八岁少年卡马尔。哈希姆。他行走在哀鸿遍野、民不聊生的那片土地，有这么一句诗歌形容这个时代的中东，“山坡上的灵车来来往往，日以夜继。”没有少年的玩乐，没有吃得饱的热饭，只有硝烟与战火，明灭不熄，多少人在贫民窟、难民营里祈祷，来生不要生在这里，可是卡马尔并没有，他拿着相机记录伊拉克的点点滴滴，每一个温情的画面：有老人坐在书店的门口阅读，太阳从棕榈树后徐徐升起，咖啡馆的门外摆着一杯免费饮料。这算是一个糟糕的时代，这是一个没有任何孩子愿意生活的时代，然而卡马尔用自己的微薄的力量去记录那些爱与温暖，鼓励每一个伊拉克人勇敢地、努力地活下去，这是在最不适合的时期里最合适的救赎。

我们无法选择自己的生卒，然而又有多少人终生困于自己的生不逢时而最终郁郁而终。如那个错生在帝王家的亡国诗人李煜，如那个最忧愤了一生最终病死的贾谊。倘若他们能正视自己的年代，能用自己的力量去改变一些什么，那么历史会否有所不同?

不论我们生在繁华的时代，抑或萧条的岁月，都应当拿出自己的力量。那不是残忍的力量，不是无情的力量，它或许微弱并伴随苦难，却能在深渊中带来光明，在坚韧中捍卫我们的爱——这便是生逢其时的全部诠释。

“庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉。曰：‘愿以境内累矣。”，“庄子持竿不顾。”，“庄子曰：‘往矣，吾将曳尾于途中。’”上面的文段是记载在《秋水》中的故事，表现出了庄子那无与伦比的清洁精神与拒绝诱惑的惊人内力的同时，也表现出了世人心中的庄子形象。

但我是个市井小童，目光浅短，看不到名家圣人眼中的庄子。我看到的庄子只不过是个消极、悲观、无所事事、不务正业的人而已。

在鲍鹏山教授的《庄子：当我们无路可走的时候》一文里，鲍教授认为庄子是位“天仙才子”，“他幻化无方，意出尘外，鬼话连篇，奇怪迭出”。他不重权，孤独的游走于月色下，做那高尚的守月人。鲍教授还将庄子与姜太公作对比，意在体现出庄子不贪慕世俗权力的高尚品格。

我不敢说鲍教授说得不对，我只是知道“一千个人心中有一千个哈姆雷特”，我心中的庄子并不如鲍教授说的那样伟大。

在我看来，庄子和姜太公除了在学识上有一拼之力外，其它方面就是大大的不如姜太公了。世俗的权力并不污浊，污浊的是人心。权利本无对与错，只是人们强行给他戴上了一顶污蔑的帽子而已。

姜太公八十多岁仍直钩钓鱼，只为钓来周文王。难道他就真的名利熏心，为了那些世俗权力后的荣华富贵而等待吗？他贪图的远非那浅薄的荣华富贵可比，他贪图的是天下百姓的幸福生活。他把权力当做了当做了拯救天下，拯救百姓的工具，他将权利看作为为百姓寻找幸福安康的力量。

庄子和姜太公一样有经天纬地之才，安国富民之能，他也一样有无可比拟的权利在面前。但他拒绝了，他怕，怕权利的污浊将他弄脏。在世人看来，他不留恋世俗的权力，是高洁的代表。但我觉得他就是一个自私自利的小人，他有能力让别人幸福、快乐的生活，他却因怕权力背后的污浊而选择逃避。他逃走逃出了一个高风亮节之名，但他有想过那些在战火中苦苦挣扎的百姓，有想过他这一走，百姓又要承受多少年的痛苦吗？

怕被污浊就选择隐世，那么就不会有兴周八百年的姜子牙，就不会有护宋保宋的岳飞。如果人人在权利面前都选择隐身，那么现在的世界又会是什么样呢？

若毛老人家也学着庄大圣人避世去著书立说，不知道鲍教授有没有机会在《百家讲坛》上神采飞扬，有没有机会去评论庄大圣人的人生观了？

鲍教授在《庄子：当我们无路可走的时候》一文说：“他好像在和这个世界比试谁更无赖，谁更无理，谁更无情，谁更无聊，谁更赤条条来去无牵挂，从而谁更能破罐破摔，谁更无正义，无逻辑，”这里的“他”自然是指庄大圣人，这种“你烂，我比你更烂”的处世之态在当时的社会除了他，恐怕也没有几个想得出来。

庄子这么做算什么，他很了不起吗？如果人人都“以烂为烂”，那么只能说“这个世界在疯狂”。

一个有治世安民之才的人，想的不是国家与民族，却只知道一味的逃避。最可恨的是，还有一群人对着他极力追捧，对着世人夸夸而谈，从他的文章中读出连他自己也未必知道的内涵，大肆歌颂。这仿佛让我懂得，逃避也能获得鲜花与掌声，逃避也是我们中国人值得夸耀的美德。

鲍教授从庄子的文中看出满纸荒。唐言中的一把辛酸泪，而我看到的除了荒。唐还是荒。唐，这也许就是上流人士与市井小童的区别所在。试问，一个市井小童又怎能从教人一味逃避现实的文中读出高风亮节呢？

在我们无路可走的时候，我们该怎么办？鲁迅先生说：“世上本没有路，走的人多了也便成了路。”难道我们真的会走到无路可走的地步吗？如果真的走到了，那么我们就再走一条路出来。敢问路在何方？路在脚下。

导语：愿我们每个人都能学会奉献，学会帮助别人，学会知恩图报，与人为善;愿船主和漆工成为我们每一个人的缩影!

我们每个人都有自己的愿景，古人追求“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡;而现代人为追求地位、金钱、权势，勾心斗角，明争暗斗。是贪婪，是私欲吞噬了人们的心灵。不知不觉中，各种文明美德已离我们越来越远。

在生活中，有些我们非常容易做到的事情，却能给别人带来很大的帮助。而有些人就非常的自私，他们不愿白白的出力气，尽管是那些举手之劳的小事。

前几天晚上，我漫步在这座城市的街头。夜晚，这里霓虹闪烁，来往的车辆和人们让这个城市显得分外热闹和繁华。这时，有一个清洁工来到了一位衣着华丽的女士面前，这位女士手中有一个绿茶瓶。其实当时那位女士完全可以把手中的绿茶瓶递给清洁工，这样既可以减轻清洁工的劳累，又能拉近人与人之间的距离。可尽管清洁工就在她面前，她还是把瓶子扔在了地上。清洁工什么也没说，只是艰难的弯腰拾起，继续向前走，寻找垃圾。看到这一幕，我非常的生气，心想：要是那位女士面前站着的是一个领导，他还敢乱扔垃圾吗?欺软怕硬!虚伪!再说了，把瓶子递给清洁工，多么容易的事，举手之劳嘛，还不干，她的这种做法应该受到所有人的鄙视!

我不禁又想起了这样一个故事：一个船主请漆工给自家的船刷漆，漆工在刷漆时发现船上有一个洞，便顺便补上了，并且在取工钱时只取了刷漆的工钱。几天后，船主拿着钱到漆工家道谢。船主说:“这些钱是为了感激您把我家船补好的，请您务必收下。”漆工说：“这举手之劳嘛，不要钱。”船主说：“我知道这只船上有洞，可我没想到我的儿子驾这只船航海去了。我以为他回不来了，而如今他却平安的回来了。为了报答您的救命之恩，这钱，请您一定收下。”漆工拗不过船主，也只好收下了。故事中的漆工举手之劳，与人为善，不见利忘义，船主知恩图报，这两者都值得我们去学习。

前些天邻居家扫地，顺便将我们家门前也给扫干净了。我笑着对她说：“谢谢啊!”她说：“谢什么啊，举手之劳嘛!”为了感谢她，妈妈让我给邻居家送了些自己种的蔬菜。虽然都是些朴素的话语，不算华丽的礼物，但换来的，却是那千金难买的真情。

愿我们每一个人都揭下那个冰冷的，罪恶的面具，用一个最真实的自己拥抱世界，并把手伸向圣水里，悔过。用双手去帮助别人;去努力奋斗;去捕捉人间的真，善，美。一个人的价值不在于他索取什么，而在于他奉献了什么。愿我们每个人都能学会奉献，学会帮助别人，学会知恩图报，与人为善;愿船主和漆工成为我们每一个人的缩影!

她,是一个陌生人;她,是富有爱心的;她,是帮助我的人…在一个星期日，我准备去看望外婆.好不容易挤上了车，车子一开，售票员开始喊买票了.我忽然想起妈妈给

我的钱还在桌上,这可怎么办呢?我心急如焚,心就像十五个掉桶打水-七上八下."去哪里?”"商校.”"1元”售票员把手伸向了我.我假装从口袋里拿钱,然后又假装疑惑地说:"奇怪了,我的钱呢?刚才还在口袋里,现在怎么…”“我不管,没动带钱,下车!”我的余光可以看到所有人都盯着我看,我顿时三伏天穿棉袄-里外发烧。就在我束手无策，准备下车的时候,有位阿姨突然高声喊道;“我帮她付!”顿时，我的心就像有了新的希望一样,转身过去,看到一位阿姨正对我甜甜的笑着。阿姨亲切地对我说:"以后可不能粗心大意呦!”"谢谢,到了外婆家,我一定还钱给您!”阿姨又一次笑了。到了外婆家,准备拿钱给她,可车早跑了。我虽不知她的名字,但她的身影在的脑海久久不能消失。1元钱虽不算什么,但它充满爱,充满着无私奉献的爱!

成长就是一场说走就走的旅行，照下沿途的风景，记下旅途的趣事，留下中途珍贵的回忆。怀着一颗感恩的心去旅行，你能走多远，就能收获多少。

——题记

感恩是什么？

沮丧说：“感恩是成长这场旅行中多余的风景，照下它，图片里的雨滴是哭泣来过的痕迹。”

挫折说：“感恩是成长这场旅行中无聊的故事，记下它，字里行间的无奈是困难来过的踪迹。”

失败说：“感恩是成长这场旅行中没用的记忆，留下它，是嘲笑自己年少时苦苦坚持却一直无果的努力。”

它们都认为感恩是无用的东西。

迷惘的我，行走在时间的长河中，从懵懂到成熟，从不安到从容。我们哭过也笑过，有着属于我们自己的纯真。这场旅行看似平坦，但你永远不知道下一颗崴脚的石头在哪里，也不知道身后又有何人施以援手。这一路荆棘遍布，但是，如果放弃，那便不是跌倒了再爬起来如此轻易。无论怎样，不怕挫折，克服困难，挑战失败，把握当下，紧握自己的命运，掌控自己的未来，奋力向前进，不辜负众望，不留遗憾，这就是成长。

在这场浩大的盛事中，感恩之心伴随着我走过了十四载年华，伴随着我走过十四个秋冬春夏，伴我走过多次的沮丧，挫折与失败。是你，是因为你，让我邂逅成长。

迷惘的我，走在可以肆意挥霍青春的旅途上，哪怕惧怕成长，也要向它靠近，因为只有在成长中才能与努力、坚持，成功不期而遇。

感恩是什么？

努力说：“感恩是成长这场旅行中不或缺的风景，照下它，是奋斗来过最好的印迹。”

坚持说：“感恩是成长这场旅行中有趣的乐事，记下它，是句语中不失华光的一笔。”

成功说：“感恩是成长这场旅行中独特的记忆，留下它，才会想起那段开花结果的回忆。”

它们都认为感恩是不可失去的东西。

种子经历了重重打击才钻出土壤，萌芽后的秧苗经历了无数次风雨才使自己变得更加有力量，才能完成这一场荆棘遍布的成长。

在成长这场旅行的路上，我愿怀着一颗感恩的心，静候阳光……