关于读书的满分年级经典20篇
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7317作文
209中学生中考满分话题作文读书
全文共 1019 字
+ 加入清单说起读书,有一件事让我哭笑不得。每次,我一忍不住读书,就会想出种.种“妙计”来对付家长。这一件事是最令我难忘的。 Speaking of reading, one thing made me cry and laugh.Every time I cant help studying, I will come up with planting. Planting "wonderful tricks" to deal with parents.This thing is the most memorable.
谈起这件事,那就得从2005年说起了。那时,虽然我只是一个8岁的小女孩,对读书还是一知半解,但不知怎么的,我心中那份好奇心就像一块磁石一样牵引着我将故事一页页翻下去。一捧起书,我就如痴如醉。
那是2005年5月7日的晚上,看看表,已经十点半了,我却全然没有睡意。满脑子都是《怪老头传》里的怪老头。这次,怪老头又把能折成纸的房子搬到哪去?上次怪老头把贴在门上的门神变活了,门神又怎么样了?上文提到主人公要把老师请到怪老头家里,老师到底去没去,怪老头又要耍什么新花招?一团团问题驱使着我打开书看一看。
我蹑手蹑脚的打开门,见父母都在聚精会神地看电视,我长吸了一口气,又悄悄地关上了门。我打开灯,正要拿书,就听见客厅传来说话声:“陆阳(我爸爸的名字),看甜甜睡了没有?”“要去你去,正看关键时刻呢!”“好吧,一会怎么样了告诉我。”听见妈妈的脚步声,我三步并两步钻进被窝,摆好了睡觉的姿势。为了像睡熟,我还发出了一点小小的呼噜声。妈妈见我“睡”了,就走了。
这个办法太不安全了,我心想。噢,对了!我小心翼翼的从抽屉中取出我的好伙伴手电筒,另一手取书。谁知,取书时不小心把书掉到了地上。我愣了一下,心想:这回完了,怎么办呀?听见客厅没有声音,我暗喜没人注意。
我急忙钻进被窝,打开书。我像吃面包一样,一个字一个字地啃着。我读书向来很慢,像喝咖啡、喝茶一样细细品味其中的道理。不知不觉中,两个小时过去了。眼睛的疲劳终于使我放弃继续品味。我恋恋不舍的放下书,一步三回头地走向床。躺在床上,我心想:我可以回答很多我以前不知道的问题了,可是,还有许多问题等着我明天去解答。我闭上眼睛,渐渐滑入梦乡
古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”我相信,当我读完并理解其中意思一万本书以后,我会成为自己梦想的,像曹文轩那样为孩子写好书的作家。读书真是让我快乐让我忧呀!
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篇1:我的好老师满分年级
全文共 897 字
+ 加入清单我们的成长道路上,有许许多多陪伴我们的朋友,陪伴我们的亲人在我的脑海中,始终记得那个陪伴我的老师,他的笑容依然那么清晰,让我不能忘怀。 On our growth path, there are many friends who accompany us, accompany our loved ones in my mind, always remember the teacher who accompanied me, hisThe smile is still so clear that I cant forget.
还记得开学第一次见你时,那天在下雨,你穿了普通的灰衬衫和一条黑西裤。裤脚挽了起来,上面有泥土,脚上穿了一双人字拖,拖鞋上依然有泥土,你说你叫黄东平,是我们的数学老师,因为这一身另类的打扮,使我们马上记得了你,印象深刻。
你的课,老实说是最有趣的一科,因为那课上时不时会爆发的笑声。你是个幽默的人,在相处的三年间,我不止一次地深刻体会到,你不会用像其他老师那种暴力的让学生站起来的方式阻止学生的昏昏欲睡,你会时不时地串上个笑话,让我们在笑声中认真地听课。
你是让我觉得相处的老师了,所以我总会打趣地叫你“亲爱的小平”,而你也会微笑着回应我,你是个天生让人觉得亲近的人,不止是憨厚的外表,还有你的笑容。
你是个敬业的人,在期中末考试时,你定下了考的好就有奖励的规定,考的很好的奖钱,最多的貌似是奖100元,考的还好的奖本子,很多,总有5.6本,而且都是你自掏腰包。
你对那些重点的解释总是很有趣的,比如你对根号的解释,因为有趣,所以我至今牢记,你说根号是监狱,正数是好人,所以可以出来,负数是坏人,所以出不来,而零是狱警,随便进出。如此有个性的解释,放眼全世界,大概只有你能想得出来吧!
所以说粉笔生涯,讲台春秋。所以老师都将青春奉献给了书本,奉献给了学生。听着你在课上的讲解声,那是怎样的一种声音啊!那是你用生命化作的生涯,那种声音仿佛来自远方,又仿佛近在眼前。
等我毕业之后,陪伴我的老师就将离我越来越远了,我不知道还能不能见到你,但是我会永远记得有你陪伴我走过的那段璀璨年华。
篇2:关于珍惜友情满分年级
全文共 1038 字
+ 加入清单友谊就像一朵花,你看它不是那么鲜艳,是因为你给它的滋养不够,多去关心你身边的朋友,不要等到花枯萎了,才知道后悔。 Friendship is like a flower. You see it is not so bright because you have not nourished it enough, care about your friends around you, dont wait for the flowers to wither until the flowers withered.I only knew regret.
她,是我在学校的朋友。我们的偶像相同,性格內似,整天都黏在一起。但也总会有意见不一致,发生矛盾的时候,有时闹得严重,就会好几天不和对方说话,但不论怎样到了最后总会和好如初。可能就是因为这些打打闹闹,分分合合我们的友谊才会这样坚不可摧。
记得有一次,我的同桌借给我一本书,这本书在我们班上当时十分风靡,她也是其中一个粉丝。她和我坐得很近,就在我的后面。当时她看到我拿着这本书非常的激动,说:“这本书是谁的?你的吗?可以借我么?”我说:“不,这是我同桌的,她借我了。”“那我可以和你一起看么?”她又说。
不知不觉中我产生了一种自私的心理,心想:两个人一起看太麻烦了,而且明明是我先借到的,为什么要和你一起看。于是我便努力的推托道“两个人看一本书不方便,还是我看完了你再看吧。”说着我便拿着书转了过去。“什么不方便,不就是不想给我看么,小气鬼。”她在后面不满地嘟囔道。这一说可把我给惹火了,在心里不快地埋怨道:就是不想给你看,你能拿我怎么样,气死你,哼!
就因为这点鸡毛蒜皮的小事,我和她又好几天没说话,干什么都是我一个人,原来没有朋友是那么的孤独。最终我还是忍受不了一个人独来独往的生活,心想:要不我去给她道个歉吧,毕竟是因为我的自私才这样的,可是,我又怎么好意思去了。
于是我费尽心思想了一个让我俩都好下台阶的方法。我把书递给她,说:“你先看,你看完了我在看。”她也领了我这个情,说:“谢谢,又不我俩一起看吧。”“好啊。”我不禁感到有些羞愧,她这么大方,而我却是那么的小肚鸡肠。于是,我俩就和捧着一本书,她看到精彩的地方叫我,我看到精彩的地方叫她。那时,我好想忽然感受到了分享的快乐。
朋友之间难免会有一些小摩擦,能主动的去调节闹僵的关系,友谊才会长久。朋友之间不能有自私,要善于与你的朋友分享,这样你获得的快乐将会是双倍的,这,就是友谊。
篇3:以读书的乐趣话题年级
全文共 993 字
+ 加入清单寒假期间,我阅读了一本《神话故事》。通过阅读这本书,我知道了很多神话故事,如《神笔马良》、《女娲补天》、《鲤鱼跳龙门》、《八仙过海》、《哪吒闹海》等。这些故事每个都生动有趣,内容丰富,栩栩如生。在这本书中,我最喜欢的是——《神笔马良》。 During the winter vacation, I read a mythical story.Through reading this book, I know a lot of myths, such as "God Pen Ma Liang", "Nuwa Supplement", "Carp Jumping Dragon Gate", "Eight Immortals Crossing the Sea", "Nezha Naohai" and so on.Each of these stories is vivid and interesting, rich in content and lifelike.In this book, my favorite is "God Pen Ma Liang".
《神笔马良》这篇故事,我被她深深的感动了。这篇故事的内容是这样的:很久以前,有个孩子叫马良。父亲母亲早就死了,靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画,可是,他穷得连一支笔也没有啊!他放牛时,就折一根树枝,在沙地上学画飞鸟。
马良的画越画越好,财主让他画画,他坚决不肯。一天夜里他做了一个梦,梦见一个白胡子的老人,把一支笔送给他:“这是一支神笔,要好好用它!”马良接过来一看,那笔金光灿灿的;拿在手上,沉甸甸的。他喜得蹦起来:“谢谢你,老爷爷,……”马良的话没有说完,白胡子老人已经不见了。马良一惊,就醒过来,揉揉眼睛,原来是个梦呢!可又不是梦啊!那支笔不是很好地在自己的手里吗!
他用笔画了一只鸟,鸟扑扑翅膀,飞到天上去,对他喊喊喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼,鱼弯弯尾巴,游进水里去,对他一摇一摆地跳起舞来。他乐极了,说:“这神笔,多好呀!”
天下没有不透风的墙,消息很快地传进了县官的耳朵。这县官,马良画画,马良就画了一艘大船,等他们上船之后,就不停的画大风浪,风浪越来越大,最后把船打翻了,县官和他的手下掉进大海淹死了。
这个故事让我明白了人不要贪心,也不要不要有害人之心。希望大家也去看看这本书,也一定会有很多感受的。
篇4:读书让生活更美好的满分
全文共 581 字
+ 加入清单书是一盏盏路灯,照亮了我们成长的道路;书是一级级台阶,让我们走向人生巅峰;书是一张张帆,使我们成功的在海洋行驶。总而言之,读书让我们的生活更美好。
在我上三年级的时候,我的妈妈给我买了许多各种各样的书。有著名作家曹文轩写的书,有海伦。凯勒写的,还有马克。吐温写的等等。可是,那个时候的我并不怎么喜欢看书,所以看都没有看一眼。
但是,在到了放暑假的时候,因为暑假太漫长了,而拿起了妈妈买的书看。我第一个拿起来的就是海伦。凯勒的《假如给我三天光明》,这本书所讲的是海伦。凯勒从小就眼盲,但却没有放弃自己的人生,通过刻苦的学习,最终走向了人生巅峰。读完后,我懂得了人只要有足够的信心、恒心与毅力,人类的潜能就会超出我们的想象。
慢慢的,我越来越喜欢读书了,现在我已经看了许多书。如罗贯中写的《三国演义》在我心中是一个饱含人生哲理的书,曹文轩的《三角地》让我懂得了一个终身的道理:人无论在一个什么样的处境下都不能放弃。
从一开始的讨厌读书,变得喜欢读书。这使我懂得了许多的道理,增加了许多的知识。在考试的时候,我一点儿都不担心阅读理解题和作文题会扣太多分了。因此,我现在写作业也经常被老师表扬,心里总是乐滋滋的。
读书,让我们的生活变得更加美好。就像高尔基说过的:“书籍是青年人不可以分离的生命伴侣和老师。同样,书教会了我们许多知识,并一直陪伴我们。因为读书,我们的生活才更美好。
篇5:为什么而读书年级
全文共 360 字
+ 加入清单为什么而读书?相信每位同学都经常这样问自己。
一年级的时候,我只知道要得小红花;二年级时候,我知道要得荣誉章;三年级的时候,我明了要好好学习,将来才能考上一所好大学,最后和舅舅一样,找一份让人羡慕的工作。
今天,我们学习了《为中华之崛起而读书》这一课,让我懂得为祖国的现代化建设而读书,因为我们每位孩子都是祖国的花朵,是民族的希望,将来祖国的建设会落在我们这一代少年的头上,我们每一位同学都有责任,也有义务为国家建设贡献自己一份力量。今天的我们坐在宽敞明亮的教室里,更应该好好学习,掌握科学文化知识。因为我深深明白,“贫困就要挨打”这一道理。同学们!让那不光彩的历史一去不复返吧!让祖国母亲越来越强大吧!让国家的未来矗立在世界民族之林吧!
从今天起,我要好好学习科学文化知识,用知识来武装自己,将来做一名航天员,实现我的理想。
篇6:读书小故事小学生满分的
全文共 916 字
+ 加入清单每个人都有使自己特别着迷的事情,有的对画画着迷,有的对手工制作着迷,还有的对踢球着迷,但使我最着迷的却是读书。 Everyone has something to fascinates themselves, some fascinated paintings, some opponents fascinated, and some are fascinated by playing balls, but they makeMy most fascinated is reading.
我们家有很多书,它教给了我许多知识。我最喜欢看作文书,作文书中写的都是一个人的真实故事,它让我知道了一个人的心灵,所以我喜欢读这类书。
其实,我以前特别不爱读书。每次妈妈让我读书时,我就装作听不见,然后偷偷地跑下楼去玩儿。但是,自从爸爸告诉了我书中的乐趣时,我就爱上了读书。
那是在我八岁的时候,我正在看电视,爸爸叫我说:“王月,来,爸爸和你一起读书吧!”我说:“爸爸,改天吧,我今天有些头晕。”爸爸说:“得了吧,你每次都这么说,我早就不相信你了,快来吧!”我只好迫不得已地向爸爸身边走去,嘴里还不停地嘀咕着:“命苦啊!”
“读书”真让我着迷——默默冰心——默默冰心的博客“读书”真让我着迷——默默冰心——默默冰心的博客爸爸首先对我说道:“书中有很多乐趣的,只不过你还没有感受到,今天我给你讲完之后,你会喜欢读书的,信不信?”我在心中默默说到:“不信。”
爸爸开始讲了:“这书中的每一个字都是很有意思的,例如‘马’就可以想成你在骑大马;‘兔子’就可以想到在树林里你和小兔子在一起跳……”我听得津津有味,那时幼小的心灵被触动了。从那时起每次读书时对每个字都像爸爸教我的那样想,觉得很有意思,因此养成了读书的好习惯。
现在我长大了,已经不再像爸爸和我说的那样读书了,但我已经爱上了读书,我经常到小河旁、大树下去读书,开始去钻研它真正的内涵。读书把我整个人生都改变了。我爱读书,因为我知道是读书鼓励着我前进,是读书使我懂得的知识越来越多,是读书使我的学习成绩越来越好。这一切都是读书给予我的,我永远爱它——读书,我永远不会忘记它——读书。
读书——已经使我着迷。
篇7:读书的感悟中学生满分
全文共 764 字
+ 加入清单在历史上,中国的伟人多如云海。其中,我比较佩服的是:周恩来。因为他是一位有志向的领导者,在少年时就立志要“为中华之崛起而读书”,并毕生为之努力。
何谓“为中华之崛起而读者”?就是现在我们努力读书,将来用所学知识报效祖国,使她富强起来。少年时的周恩来生活环境十分艰苦,所以他下决心去改变。小小年纪就知道自己的祖国最缺什么,知道怎样是热爱祖国,如何使祖国富强,并立志为国,且为之奋斗。
如今我们的生活环境今非昔比,不再有过去的艰苦生活。中华民族早已把“东亚病夫”的帽子扔进了太平洋里。各项科技技术大发展,很多都处于世界领先。在这种状况下,难到我们不可以安逸下来过舒心的日子而不用去奋斗。换句话说,就是我们还需要再“为中华之崛起而读书”吗?
当然要,这是必须的!首先,中国虽在多个方面上发展是好的,可其整体国力依然是发展中国家,与发达国家相比,我们还有很大的差距。要迎头赶上,我们必须发奋图强。目前,某些超级大国为了自己的利益,不希望中国强盛,千方百计地阻挠我们发展,甚至不惜引诱、指使一些国家对我国进行威胁、挑衅。
在这种形势下,唯有使祖国强盛,才能立于不败之地。另外,就算中国已经强盛,傲视世界。我们也没理由松懈。人类在不断进步,科学在不断发展。中国也必须紧跟时代,不断壮大,才能保持住领先地位。所以,图强依然是我们必须做的一件大事。
我们是中华民族的新一代,建设祖国的接班人,国歌里说得好:“中华民族到了最危险的时刻”。所以我们每个人都应有危机感,怎么能在前辈给我们创造的良好生活环境中只知道安逸享乐?我们要随时准备着。立志“为中华之崛起而读书”,无疑是一个重要保证。
少年强,则国强。这是永远的真理,我们少年要向周总理学习,做一个有志少年,立志祖国强盛,努力学习,充实自已,加强自己,将来才有能力为祖国的崛起作出贡献!为祖国富强添砖加瓦!
篇8:读书英语年级100词
全文共 1443 字
+ 加入清单Knowledge can be acquired from many sources. These include books, teachers
and practical experience, and each has its own advantages. The knowledge we gain
from books and formal education enables us to learn about things that we have no
opportunity to experience in daily life. We can study all the places in the
world and learn from people we will never meet in our lifetime, just by reading
about them in books. We can also develop our analytical skills and learn how to
view and interpret the world around us in different ways. Furthermore, we can
learn from the past by reading books. In this way, we won’t repeat the mistakes
of others and can build on their achievements.
Practical experience, on the other hand, can give us more useful knowledge.
It is said that one learns best by doing, and I believe that this is true,
whether one is successful or not. In fact, I think making mistakes is the best
way to learn. Moreover, if one wants to make new advances, it is necessary to
act. Innovations do not come about through reading but through experimentation.
Finally, one can apply the skills and insights gained through the study of books
to practical experience, making an already meaningful experience more
meaningful. However, unless it is applied to real experiences, book knowledge
remains theoretical and, in the end, is useless. That is why I believe that
knowledge gained from practical experience is more important than that acquired
from books.
篇9:关于童年趣事满分年级
全文共 934 字
+ 加入清单车轮在地上转呀转,留下一串串痕迹;童年在岁月里转呀转,似乎也留下了一串串痕迹。 The wheels turn on the ground, leaving a series of traces of traces; the childhood turns in the years, and there seems to be a series of traces.
童年的痕迹是村口的那颗老槐树。还记得很小的时候,常和姥姥到槐树下乘凉,姥姥的摇椅嘎吱嘎吱的叫着,头顶上的槐叶也哗哗得响着。我扑在姥姥的怀里,听姥姥讲白雪公主的故事,“从前啊,有一个叫白雪的公主,他有一个很恶毒的后妈……”姥姥的故事像槐树的树叶一样多,听得我是眼睛也不眨的,只闹着“还要听,还要听。”
童年的痕迹是那香香甜甜的糖葫芦。零食那么多,小时候的我却偏爱这糖葫芦。小时候还常哼着一首歌,“糖葫芦甜,糖葫芦酸,糖葫芦甜又酸。”放学的路上,常常会叼着根糖葫芦,手里没准儿还拿着一把。有朋友过来,便大方的递出几根,于是又变成了两个人叼着糖葫芦。小脚丫子在地上踩子儿,嘴里叼着糖葫芦,日子过得别提有多滋润了。到了现在,我还是偏爱这又酸又甜的糖葫芦。
童年的痕迹是被老师批评后委屈的泪水。小屁孩儿总是会犯点小错的。男孩子会偷偷地剪掉女孩子头上长长的辫子,会在女孩子的文具盒里放进几只老鼠。女孩子会再上课时偷看漫画书,偷吃零食,每每犯错,总会被老师抓个正着,也就免不了站墙角,写检讨,挨巴掌了。就常常弄得只掉金豆豆,抽呀抽的似乎是受委屈了,弄得老师也没办法,只好乖乖认输。
童年的痕迹是一张粉红的小纸片。小小的我们会怀着幻想的把心里的话卸载小纸片上,递给自己心仪已久的男孩儿或女孩儿。小小的粉红色纸上,密密麻麻的全是字,心里话似乎全倒在里头了。递上纸片总归是害羞的,就常常低着头,红着脸,慢慢举起手中的小纸片,递出去,然后飞快的逃掉,只剩下小脸红扑扑的,还带着有些稚气的笑容。
童年的痕迹太多太多,多的连天上的星星都比不上。童年的痕迹是美好的,纯真的。正如一位伟人说的,“童年,是一个人一生中最幸福、最快乐的时光”,是啊,青春的我们已多了烦恼,远不如童年时期的快乐。但童年已经过去了,那就把她的痕迹永远留在心里吧。
篇10:写春天的风景的满分年级
全文共 264 字
+ 加入清单寒冷的冬天过去了,送来了温暖的春天。 The cold winter passed and sent a warm spring.
春天像个害羞的小姑娘悄悄的来临。春天万物复苏,柳树长出了嫩绿的枝叶。为春天增添一抹新绿,小草悄悄地探出头来,河水解冻了,发出丁丁冬冬的声音,仿佛弹奏着乐曲。小鸟又从南方飞来,落在树枝上,叽叽喳喳地叫着。小动物们在沉睡中醒来,感受春天的温暖。
春天来了,有的小朋友脱掉棉袄,冲出家门去放风筝;有的在草地上踢足球,还有的小朋友懒洋洋地在晒太阳,这不禁让我想起孟浩然曾写过的一首诗:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
篇11:以喜欢读书话题中考满分
全文共 1005 字
+ 加入清单站在我的舞台,从一双双羡慕欣赏的眼睛中,我看到了自己的成功与成长,低头发现是书支撑了这个舞台。回首我每一个成长的足印,其中都有一个关于书的故事! Standing on my stage, from a pair of envy and appreciation eyes, I saw my success and growth, and found that the book supported the stage.Looking back at each of my growth footprints, there is a story about the book!
在我的心目中,书是神奇的,书是有生命的。她能给我带来欢乐,使我感到生活的充实与温馨。书,就像我的知心朋友,与其说读书,还不如说是一种默契的交流,她总能读懂我心,正如我明白她意。从她那里我得到了安慰、鼓励和帮助,她总是暗暗地激励起我对生活和学习的斗志,让曾经丧失自信的我重新振作起来。
有一次,我写完作业到四楼阅览室去读书。我随意拿起一本杨红樱的著作——《女生日记》,真有相见恨晚之感,我如鱼得水般地享受着畅游书海的愉悦。那淡淡的书香,如梦如幻,将我带进一个奇幻的世界……连下班后妈妈走到我的跟前很久,我竟一点儿都不知道。
在我看来,书籍是一种不可缺少的精神营养品,每当我看到一本好书,就像饥饿的人扑在面包上一样,爱不释手。每逢生日或者学习上取得一点点进步,妈妈都会问我要什么礼物,我总是不假思索地说:“书!书!我要书!”
我的房间里摆放着一个大大的书柜,那里面全是书。从小小的、薄薄的《小学生必读》到大大的、厚厚的《狼图腾》、《论语》、《呼兰河传》等等,应有尽有。曾经有多少次抱着书入眠,也曾有多少次把自己关在家里,静静地沉浸于书的海洋,在那里遨游、徜徉。
读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情,绽开舒心的笑容;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的眼泪;读到幽默风趣处,我常常禁不住开怀大笑,真是妙不可言;读到深奥之处,我总是皱起眉头,冥思苦想;读到优美的词句,我会动笔摘录下来,细细品味。书既像是一位充满智慧的老人,不断启发我;又像是一位真诚的朋友,与我进行心与心的交谈。
此时此刻,我回味起那迷人的书香,心中的理想之灯更亮了,前进的脚步也更坚定了。坐拥书城,谁与争锋?手捧一本好书,还有谁比我快乐?
篇12:我的好老师满分年级
全文共 1438 字
+ 加入清单“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前……”每当我听到这首歌时,心里特别感动,就会情不自禁地想起我最敬佩的老师!俗话说:“只有辛勤的园丁不辞辛苦地浇灌花朵,花朵才会开得鲜艳、美丽。”我的教师她就是辛勤的园丁,我就是她花园中一朵含苞欲放的花骨朵儿,是她在辛勤地培育着我,我从心里十分地感谢她,真想依偎在她身边,跟她说声:老师,您辛苦了! "The quiet late night, the stars are shining, the teachers window is bright all night, whenever I walk through your window ..." Whenever I hear it when I hear itWhen this song, I was particularly moved, I couldnt help thinking of my most admirable teacher! As the saying goes, "Only the hard -working gardener worked hard to pour the flowers, the flowers will bloom bright and beautiful." My teacher is hardworking.The gardener, I am a buddy bone bone in her garden. She is cultivating me hard. I thank her very much from my heart.Its time for!
老师,您辛苦了。白天,您会早早地来到学校,同学们都还没来,您却一个人在班上等着我们,目的是给早来的同学辅导作业。记得那是一个寒冷的早晨,由于妈妈也是一名教师,那天轮到她护校,我们便早早的来到学校。我心里想:哇,今天我肯定第一个来。当我满心欢喜地来到教室,却看到您正不停地揉搓着手。您一见到我,马上让我把昨晚的作业拿出来给您检查,错的地方,您耐心地为我讲解。让我顿时感觉有一股暖流从心里涌出来,后来同学们陆续到来,您也是这样指导他们。
当早读课结束时,您又不辞辛苦地培育我们,您源源不断地给我们传授知识,讲得出神入化,绘声绘色,如同把我们带进了一个仙境,让我们在知识的海洋里自由快乐地遨游!一下课,您又是我们的.好朋友,您带着我们在操场上游戏,鼓励不爱运动的同学参与进来。有时,您还会讲一些笑话,让我们捧腹大笑,您的亲切和蔼让我们距离更近,感情更深厚了。
夜晚,每当我早早地躺在舒适柔软的床铺上休息时,我就想起您伏案批改作业的身影!每个夜晚,您要为我们批改一叠又一叠的作业本,想到这里,我就心生惭愧,因为平时我写字不够认真,作业本上都是您细心的批改痕迹。记得有一次,我太晚做优化了,所以字写得特别糟糕,第二天,优化发下来,我写错的字,您一个字不漏地帮我批改,我看了,心里特别难受,心想:老师要看四十几份作业,若每个同学都像我这样做作业,那老师看作业不是太累了。从那以后,我再也不敢乱写作业了。
老师,您白天教我们知识,夜晚,您与皎洁的月光为伴,与作业同归,可您从不埋怨一句,一声不响,默默工作着。
老师,您的爱像阳光一样,给予我们温暖,让我们茁壮成长;您的爱像雨露一般,润物又无声,滋润着我们的心田。
我想大声地对您说:老师,您辛苦了!
篇13:以奋斗目标满分年级
全文共 862 字
+ 加入清单人生在世,“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人,你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程,这是一个值得思考的问题。 Life is alive, the word "struggle".As a stand -up person, you have to go to your life without regrets.How to fully finish this process is a question worth thinking about.
奋斗的目标有许许多多,我们可以为祖国的强大而奋斗,为自己的未来生活而奋斗,为发展事业打拼而奋斗……这些我们都要好好思考。
我们将来是要踏踏实实向奋斗的目标前进,还是要做无可事事的流浪汉。都源于我们对奋斗二字的理解与认识。因为命运往往是掌握在自己手中,我们自己将决定自己的未来,好好把握住每一个机会去奋斗。一个人如果不知道奋斗是什么意义,那么这样的人就是我们所说的流浪汉。
周恩来说过:“为中华掘起而读书。”这就是他对自己下定奋斗的一个目标。他之所以成为中国伟大的总理,完全是他努力奋斗的成果。他怀着为中华的决心确立了远大的目标,在读书的人生中开创一片中国未来的天地。相信大家都希望如伟人一样成为祖国的栋梁。那么,就需要我们好好建立自己的目标,去奋斗,去拼搏。我们为何不试着想一想,如果你是清洁工去清洁水池里的水。你愿意去常常清理,水自然就会保持干净。
如果你不去清理,在干净的水久了也都会变脏。清理水池里的水,就像是我们去奋斗,一定要坚持才有成果。我们何尝不把自己看成一个清理水池的清洁工一样,坚持去奋斗一件事,长久下来一定会成功的。人生若白驹过隙,忽然而已。岁月匆匆,无情地流逝着。我们应该静下心来,抓住时间的尾巴,乘风破浪,直挂云帆,享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候,我们能够平静地对自己说:我能行!
生命有限,我们用自己剩余的光阴去做一件有意义的事吧!每一分,每一秒,青春不虚度。我们不要将遗憾留下,心动不如行动,抓紧时间奋斗吧!成功永远等着我们!
篇14:变形记满分年级
全文共 517 字
+ 加入清单今天的我非比寻常。我不是我,而是一只笔。
唉!我已经在主人翁的笔袋里差不多待了一个月了。不知道他什么时候会来写作业。来了来了,他拿着本子来了。哇!那一瞬间,我感觉到了前所未有的光芒射进了笔袋,清新的空气扑面而来。
一看墙上的时间:二零__年八月二十九日。嗯,怪不得急急忙忙的冲入房间,原来快开学了啊!咦?怎么还带了一块会发光的东西呢?据我所知,那个东西是手机,是害那个“二百五”没写作业的原因,太傻了。他把“安全帽”取掉,安在另一头,就写了起来。刷刷刷的声音延续了几秒,就停了。是为那发亮的东西响了起来。“哈哈哈,哈哈哈!”一顿长时间的狂笑,那个傻乎乎的主人似乎把我忘了。突然一个翻身,呀!“哗,咚咚咚”掉地板了,可疼了!许久之后,我的帮手,主人的妈妈,回来了。他这才拿起我又做起来。因为摔过一次跤,不如以前了。时好时断,断时,就会把我狠狠地划几下,划的我头都大了。
下午不努力,晚上徒伤悲。主人一整个晚上都在奋笔疾书,看看窗外的世界。哇!灯光弥漫了整个城。看到这样我就放心了,因为这代表有许多笔都在跟我一样,在陪着某些傻乎乎的人写作业。不知什么时候,主人停止了奋斗,今天的“工作”模模糊糊地结束了。
真的是太难了,每天都要那么累,难上加难。
篇15:以读书主题的中考满分话题
全文共 1260 字
+ 加入清单不爱喝咖啡的人,说咖啡苦涩;爱喝咖啡的人,说咖啡香浓。同是一杯咖啡,为什么会有两种体会呢?吾曰:心境不同。 People who do not like to drink coffee, say coffee bitter; people who love coffee, say that coffee is strong.The same cup of coffee, why do you have two experiences? I said: different mood.
读书亦如此。不爱读书的人就如同不会品咖啡的人一样,只知其苦,不知其乐。爱读书的人则如同会品咖啡的人一样,能品出其韵味,进入乐之境。那么,如何才能达到读书乐之境呢?
首先,要忘记苦境。如果忘不了苦,那么就无法在意义上体会到乐。当今的学生,大多说读书苦。固然,考试与升学的压力,扼杀了学生读书的兴趣;但学生不会从读书中找到乐子,也是不争的事实。古人读书,大多摇头晃脑,乐此不疲;今人读书,大多愁眉苦脸,见书生厌。古今读书之心境为何有如此之差异?不可否认的原因之一,就是当今的快节奏生活无法让人静下心来好好读书。久而久之,看到书就心烦气躁,但我认为,这绝对不是根本原因,根本原因是我们这批新新人类的“心境”出了问题。
心不净(静),则难成事。不是读书苦,而是我们无法抑制那颗动荡不安的心。当今的丰富多彩的娱乐生活早已俘虏了我们的心。读书与娱乐相比,读书当然是苦的。此外,读书之悲苦,是因为我们的心太向往俗世的功利。林语堂先生曾说:“读书本旨湮没于求名利之心中,可悲。”(见林语堂《论读书》)读书本是无功利的。带着功利之心读书,读书还有趣吗?还是林老说得好“读书本是一种心灵的活动”(见林语堂《论读书》)。因此,快乐读书的前提就是安顿好那颗动荡不安的心。
其实,最重要的是,要用自己的生命去阅读。唯有如此,读书之乐境才会如那“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”一样,豁然开朗。我以为,读书应该只有两种方式。一种是用自己的眼睛来读书,这是低级的阅读。另一种就是用生命来读书,这才是真正的读书。也只有用生命来读书的人,才算是真正会读书的人,此时,读书不是负担生活,而是享受生活。
其实,畅游书海,我们的生命才会视通万里,思接千载,心游万仞,精骛八极。在书中,我们可以与自然对话,与社会对话,与大师对话;上至天文下至地理,古今中外,我们无所不去。在书中,我们会认识孔子和庄子,认识屈原和文天祥,认识了谭嗣同和泽东。在书中,我们可以了解荷马与巴尔扎克,了解雨果与华兹华斯,了解了卢梭与康德。最重要的是,通过读书,我们的人格得到了完善,思想得到了提升,甚至可以成为大师——没有一个大师不是书滋润出来的。
当然,读书不会是一帆风顺的,“半空坠”是常有的事情。如今的我们太怕考试分数低,太怕输,太怕老师和父母失望的眼神,太怕孤独。我认为,分数大多与读书无关,分数低绝不是因为书读得太多,而是读得太少。
如果,书是帆,良好的心境是风,那么,读书之乐便是那探险的远航之船了。
篇16:读书类的中考满分
全文共 876 字
+ 加入清单在人生的旅途中,或有欢乐,或有悲伤,但这一切的情感一旦通过阅读的洗礼,一切情感都已淡定,只剩读书之乐。
有人说:书是一杯不加糖的咖啡,品起来可真苦啊!其实不然,我却认为口感越苦,越会使人振奋,口感越苦,越能使人体味深刻。正如钱钟书说:真正读书的快乐是不放糖的咖啡,在苦中能品出甜味来,苦才真正是读书快乐的引诱。老师常常教导我们,不要用华丽的外表来装饰自己,而要用知识来充实自己,只要你把读书当成一种享受,你就不会觉得读书是一件单调,无味的事情。读书,要用心去读,用心去品味书中的情节。
当你休闲的时候,不防坐在公园的凳子上或是庭院里,一边享受阳光的沐浴,微风的轻抚,一边读一些优美的散文,你会觉得心情舒畅,一切都很好美!
书是逆境中的慰藉,当你遭受挫折,意志消沉或心情烦闷时,何不去找一些励志的作品读一读呢?学学他们是如何面对挫折的,在自己思想的王国里与他们对话,激励自己的斗志,从而使自己勇敢的面对困难,乐观的看待一切。
读书的乐趣是无限的。试想一下,在朗月高照的深夜,看几页老舍的小说,在活泼生动的描写中洗清一身的疲劳;在旭日东什的清晨,读几篇鲁迅先生的散文,在那犀利冷峻的讽刺中,进一步体会生命的价值和生活的真谛。
在你感到孤单的时候,为什么不去与书为伴呢?书,是我们永远的朋友。在这个时候,我们可以细细品味作者的思想感情,与自己的思想结合起来,自由自在的翱翔,无拘无束的畅游。难道你会在与朋友的宴会上谈论知识吗?难道你会在喧闹的街道上思考人生的价值吗?在孤独时读书,更是一种独特的享受。
读书使我的作文水平提高了许多。我有许多作文都得到了老师的好评,有时还把它当作范文在班上读出来,看见同学们聚精会神的样子,心里总是暖暖的。这都是书为我创造出了这一成绩。把以前的作文拿出来看看,发现了许多出了错的地方,文章中有许多错别字,有些地方不合理,句子连起来不通顺,更重要的是,作文写得一点也不真实。与现在的简直无法比较,为了得到更好的提高,我扩大了的范围,每当周末,我都会来到书店看书,学到的知识也就多了许多。
读书,是一种境界,只要你钻进去,就会发现有无穷的乐趣。
篇17:我读书我快乐的满分
全文共 921 字
+ 加入清单书籍,是知识的宝库,是人类进步的阶梯。它能使人变得博学多才,能给我们的生活带来无限欢乐和希望。在我还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解之缘。 Books are the treasure troves of knowledge and the ladder of human progress.It can make people learn a lot, and bring infinite joy and hope to our lives.When I didnt know a word, I had endured the book.
在我很小的时候,我和别的孩子一样,喜欢听妈妈为我讲故事。可与别人不同的是,对每个故事,我总要听上三四遍才肯罢休。上幼儿园时。爸爸给我买了一本《唐诗三百首》,我对它爱不释手。刚看到唐诗时,我就有了很多的疑问:《唐诗三百首》为什么叫唐诗呢?叫宋是不行吗?唐诗为什么只有两句话呢?这时候,爸爸走过来问我为什么愁眉苦脸的,我便把事情的经过一五一十的告诉了他,爸爸听后笑着把我的疑问都一一解答了。从此我就爱上了《唐诗三百首》,每天都会和爸爸一起学习。
随着认识字的增多,我终于可以自己读书了。这是一件多么让人高兴的事啊!每当我独处一室,沉醉于书籍中,忘情于纸页之间的时候,那种快乐是其他任何一种感觉都无法比拟的。最初上一二年级时,我从小人书读到《安徒生童话》,那么多动人的故事的善良的小主人公,塑造了我单纯而乐观的性格。我从四年级开始读在邮局订阅的杂志《少年文艺》、《故事作文》记得有一次,我只用了20分钟便把《故事作文》初步浏览了一遍,然后再经过详细阅读,我发现我写作文时没有用到好词好句,字数太少
渐渐的,我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中,我不知解开了多少心底的迷,学到了多少新鲜的知识。接下来读到的《百科全书》、《你想知道么》等,让我对自然科学产生了浓厚的兴趣。
我爱读书,因为书能带给我知识,带给我快乐;我爱读书,因为书能丰富我的想象;我爱读书,因为书是我人生的向导,帮助我找到智慧的源泉;我爱读书,因为书就像一个梯子,让我登的更高,看得更远。这就是我的读书经历。
篇18:我的读书乐趣的满分
全文共 1827 字
+ 加入清单伟大的文学家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾经做过这样的比喻:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀,鱼儿上了岸。我喜欢书,所以,我读书!我快乐! Greater writer Gorky once said: "Books are the steps of human progress." Shakespeare once made such an a metaphor: "There is no book in life, it seems that there is no no books in life, as if there is no no books in life, as if there is no no books in life, as if there is no no books in life, it seems that there is no no books in life, as if there is no no books in life, as if there is no no books in life, it seems that there is no no books in life, as if there is no no books in life, as if there is no no books in life, it seems that there is no no books in life, as if there is no no books in life, as if there is no no books in life, it seems that there is no no books in life, as if there is no no books in life, as if there is no no books in life, it seems that there is no no books in life, as if there is no no books in life, as if there is no no books in life, it seems that there is no no books in life.Sunshine; there is no book in wisdom, as if the birds have no wings, the fish go to the shore. I like books, so I read! I am happy!
读书是有趣的,它可以开阔你的知识,提升你的眼见。在书的海洋里,是藏着比金子还贵的宝藏的。它令我最快乐的是:足不出户,便可遨游天下,悠然领略醉人的景致。一卷在手,千山万水皆在咫尺之遥。
记得那一年秋天的一次经历,才让我真正领会到——书,我离不开它。
那一天,我们几个小伙伴坐在一起比谁看的书多,知道得多。一个小伙伴说:”我知道世界上最长的防御工事是万里长城。“紧接着,一个小伙伴迫不及待地说:”我知道《爱的教育》是亚米契斯写的!“我想了想,站起来说:”我知道地理学是由东汉班固于公元一世纪谱写《汉书·地理志》开始的!“小伙伴们惊讶的看着我。我看见他们崇拜的眼神,不仅自豪感油然而起。从那时起,我和”书“结下了更深的友谊!它,成了我最知心的朋友!
它与我,不仅是朋友,也是我的好老师。例:上课需要的资料,不懂的问题,想了解的故事、名人。都得从它里面挖掘、开发。
它除了能给我知识上的快乐,满足,还能给我心情上的补充。比喻说——漫画书,它也能带给我足足的快乐。它里面有许多好玩的笑话、漫画,每次都令我开怀一笑……
读书之乐,乐在不断超越自己。读书,让我从一本本可爱的书中学会分清”美丑“,识别”善恶“,明辨”是非“。它让我离成长更近,离成熟更近……那一次,我参加了演讲比赛,一点都不紧张,一点都不害怕。我想——这就是成熟的气段吧!
亲爱的同学们,热爱读书吧!因为”书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟栗;因为,读书会使你开心,会使你体会到书的魅力。
朋友们,让我们珍惜美好的时光,与书为友,让书成为你的老师吧!让书伴我们同行!让知识围绕我们吧!让智慧见证我们成长中的快乐!
篇19:读书类的中考满分
全文共 728 字
+ 加入清单如果智慧是成功的另一面,读书就像一条装满希望的船,和你一起去;如果智慧是幸福的门扇,读书就是钥匙。打开你的心,和你一起长大;如果智慧是黎明的曙光,读书就是一缕晨光沉淀下来,微笑着,试图上游雨果:生命中的第一种饥饿是无知的。托尔斯泰说:没有知识就像没有蜡烛的灯笼。事实上,阅读没有什么特别的原因,就好像新生婴儿什么都不懂,什么也不懂。正如莎士比亚所说,傻瓜认为他很聪明,但聪明人知道他是个傻瓜。因为缺乏知识就像饥饿的人想吃东西一样。一个明智的傻瓜总是不能改善自己,因为他们认为自己很聪明,不想读书。
聪明的人永远不会满足现有的情况,积累时间阅读,这样他们就可以继续改进。学会用智慧阅读。刘翔说:这本书读起来不错。刘谢说:储存宝藏是合理的,以丰富人才。如果贫困是幸福之路的绊脚石,那么生命中不可估量的财富就比珍珠更值得阅读。在犹太家庭中出生的母亲几乎总是要求他们回答一个问题:如果有一天你的房子被烧毁了。你的财产被了,你会带来什么?孩子们比较天真和简单。当然,他们只会认为钱,有些孩子会说黄金钻石等等,但他们的母亲会告诉他,孩子,你不应该拿走的钱。不是金钻石,而是书,因为书中的智慧不能被别人夺走。
只要你活着,书籍和智慧就会永远跟随你。我们知道犹太人是世界上被公认为智慧的国家。从上面的故事来看,犹太人给孩子的第一笔财富是书和智慧。多么珍贵啊。学会阅读和创造财富。宋代学者成毅说:外国的味道很长一段时间都很烦人;阅读的味道越长,就越深。这本书继承了人类文明的灵魂;它是人类进步的阶梯。喜欢阅读,不管你是贫穷还是富有,你都可以尽你最大的努力。所以我才出现。没有一艘船能像一本书一样运行,也没有一匹马能像一页跳跃的诗歌一样运行。最贫穷的人可以携带人类的灵魂,迪金森。
篇20:窃读书4年级作文
全文共 1059 字
+ 加入清单“王梵,刷牙、洗脸、净手,睡觉了。”“早睡早起好习惯!”唉!每天晚上九点半,妈妈和外婆都会像定时闹钟一样一人一句准点催促我“就寝”,害的我好看的书看到半中央都不能继续看啦。你们可能不知道,我可是一个十足的书虫,一看起书就停不下来,路都走不动啦,我与书中的人物同喜同悲,仿佛自己就是书中的一个。可是“女皇”妈妈的话不得不听,她担心我的眼睛,晚上可是严令看到深夜,我只好念念不舍的夹好书签离开我的书桌,离开书房。
躺在床上,我辗转反侧,满脑子全是刚刚那本看一半的《神秘岛》:“是野兽!”潘克洛夫喊道,“快往后退……”不知道赫伯特怎样了?不知道他们有没有被美洲豹伤到……我担心着,总想接着看下去,心中似有猫爪似得,难受极了!突然,我的脑子里闪出一个念头——“窃读!”对!窃读!忍不住“嘿嘿”笑了,一骨碌掀开被子,穿上拖鞋,带着小手灯,蹑手蹑脚地走出房间,悄悄地、偷偷地往书房的方向走去。当我拉开房门时发出的小小“吱”声,我可担心妈妈醒了,怕她发现可就糟了,书会被没收。轻轻走到妈妈房门口,慢慢把耳朵贴上房门,只听见里头“呼噜,呼噜”的声音,“妈妈睡着了。”我安心但还得小心,我踮起脚尖,一步步朝书房走去把《神秘岛》拿到手,赶紧轻手轻脚返回房间,关门,开手灯,把空调温度调冷点,因为我要在被窝里看书。“终于又可以往下看啦!”我乐得抱着《神秘岛》狂亲。舒服地躺进被窝把手灯对准书中文字,又检查了被子,有没盖紧,有没把光漏出去。检查完毕,一切良好!“哈哈,现在是我的世界啦!”我把书打开,眼睛盯着书上的每个字,津津有味地看了起来,我看的好爽啊!我在故事里寻寻觅觅,不知看了多长时间……
当我看的正起劲时,房门忽然开了,我一下心惊肉跳:“不好,有人查房。”急忙熄掉手灯,把书压到身下,装作熟睡的样子。我听到外婆说:“奇怪,刚刚明明看到被子里透着灯光,怎么又没啦?”我舒了口气,正暗自得意:“幸好是外婆,她没发现……”突然,一只手掀掉了我的被子,我马上就知道发生了什么——我暴露啦!随即,外婆一顿数落就开始了:“你这小子,看书都不用睡觉啦?是不是又想加深自己近视的度数啦!”,我一看,外婆要生气了,赶紧对着外婆撒娇:“外婆,您最好啦!我最爱您啦!”“我以后再也不犯这样的错误了!您小点声,别让妈妈听到……”我好话连连,“好啦,好啦,赶紧睡觉啦!”经过我的“甜言蜜语”、“不懈努力”,外婆总算放了我,千叮咛万嘱咐一番才离开……
窃读书,体会多多……虽然冒点小险,但这也是我成长历程中的美好回忆啊!同学们,你们“窃”过什么呢?
[窃读书4年级作文