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说说我心中的好老师发言稿(最新20篇)

拥有自信的人生,将会是一个辉煌、灿烂的人生。小编收集了老师给了我信心作文,欢迎阅读。

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老师,我想对您说作文300字

全文共 272 字

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老师,您教懂了许多知识,还教育我们许多做人的道理。为了我们您从来没有好好休息过,每天忙碌不停,您就像辛勤的园丁,用心血浇灌着我们。为了我们能够学到更多知识,您不知付出了多少汗水,却不求回报。

老师,您在课堂上十分严厉,在课外就像我们的妈妈。

老师,您为我做过许多事,比如:生活中有困难,您为我开导。作业不会,您辅导我……其中有一件事令我非常难忘。有一次,我在玩的时候,一不小心腿撞到了墙流了血,是您帮我擦了药水,我的腿才好了起来。

老师,日后我们会加倍努力,决不会让你的汗水白流,也决不会让您失望,您是我们敬爱的老师,在此,我想对您老师,您辛苦了。

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篇1:老师我想对您说作文600字

全文共 591 字

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时间过得飞快,转眼间六年就过去了,而我也从一个幼稚的孩童长成了一名六年级学生。现在还有一个月,我就要毕业了,我就要和教了我六年的老师分别了。我多么希望时间过得慢一点儿,让我再和老师多相处几天。校园里每一名老师我都认识,是老师帮助我改掉了粗心大意、上课爱话等毛病,我非常感谢他们,其中让我感悟最深的,是我们的班主任杜老师。

杜老师,您还记得吗?我上五年级的时候,有一阵状态低迷,成绩也不太稳定。您发现了我上课不太专心,于是在放学后,您开导了我,让我知道了学习不是为别人学的,而是为我的将来打基础。在那段时间里,您特别关心我,让我有什么不会的题就可以在下课后随时问您。您这无微不至的关怀,怎能使我不感动?

过了一段时间,我又回到了以前的状态,学习成绩也比我低迷时高了许多。这些功劳都是您的,而我去感谢您时,您却笑着说:“这都是我应该做的。”

还有一次,我要参加运动会了,但是运动会的前一天,我非常紧张,想打退堂鼓,于是我去找了您。您对我说:“别紧张,有时候名次不重要,只要能发挥出来你真正的水平,你就是最棒的。”这句话给了我很大鼓励,使我在那次运动会上得了第一。当我返回我们班的时候,我看见您在我们班的前面,对我做了个“你真棒”的手势,我开心极了。

杜老师,您就像妈妈一样,每天都关怀着我,这份情谊即使在我长大后,我也不会忘怀。您就像我人生中的一盏启明灯,为我指引人生的方向。感谢您,杜老师!

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篇2:老师我想对你说优秀作文600字

全文共 567 字

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老师,您带领我们这么多年,带领着我们七班这么多人,我有很多话想对你。但是我却不知道该怎么说出口,在这里我要把我所有想对你说的话对你说。

“王老师,我要感谢您对我的教育,从我什么都不知道,刚刚发芽的时候,你用一种有趣的方式教育者着我们。但现在我们已经长得像一颗小草一样大了。虽然我们没有长成那样的参天大树,可是我们却永远忘不掉您对我们的教导。”

对我们四年级数学彭老师,我有话对您说:“彭老师,虽然你教导我们的时间没有王老师时间长,但是你让我们在短时间内学会了更多的东西。本来小数乘法,我还不会,但是现在小数乘法对我来说已经是小意思了。”

对现在的彭老师,我有话对您说:“您虽然刚教我们还不到一个月,但是我能看出来您对我们的用心,有时您朝我们,我们可能有时候有点不服气。但是很多人只是一时明白了一个道理,在真正实际上就不明白了。就是如果老师吵你,那是对你好,如果老师不吵你,就算在课堂上打闹,老师看见了也是无动于衷的话,那是放弃了你。”

虽然现在我们的科学老师对我们不是那么严,但是,如果课堂上有人说话打闹,老师也会帮着解释解决问题,而且也会批评做错的学。

我也有花的英语老师说:“谢谢您的四年级和五年级都会陪伴着我们,从一开始你就严师教导我们,让我们的英语更上一层台阶。我要特别感谢您。”

这就是我想对老师说的话,最后还是要,深深地感谢你们。

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篇3:老师,我想对您说作文400字

全文共 414 字

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老师,您像园丁,辛勤的培育祖国美丽的花朵;老师,您像蜡烛,燃烧自己,为我们照亮前途;老师,您像春蚕,为我们编制理想的丝线;老师,您像甘露,浇灌茁壮的新苗。

记得有一次,我和小丽为玩具的事争吵,我们吵得面红耳赤,不可开交。因为小丽吵不过我,她就狠狠地踢了我一脚。我蹲在地上,揉着被踢的地方哇哇大哭。

青青老师寻声赶忙跑过来,抱起我,一边安慰我:“不要哭了,老师帮你揉一揉,马上就不疼了。”青青老师又赶忙帮我揉了一会,我感觉不疼了。老师把我轻轻地扶到椅子上,老师把小丽找来,在外面给她:“小丽,你今天打她,是你的不对,不管怎么样,你也不应该打她,你打了人,是不是应该给人家说对不起?”

小丽进来了,惭愧的低下头说:“对不起,我错了,我不该打你,希望你能原谅我。”老师说:“手拉手,笑一笑,我们还是好朋友。”从此以后,我们又在一起玩了。

从这件事中,老师教会我要宽容别人,有矛盾要学会调解,学会宽容。老师,让我衷心的对您说一句:“谢谢您。”

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篇4:老师我想对你说300字作文

全文共 359 字

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老师,您陪伴了我们六年,从一年级的小不点,到六年级的老大哥,我犯过不少错,是您见证了我的成长。

还记得上次,我们因为在学校逗留,是您考虑到我们的安全,考虑到家长的担心,严厉批评我们,让我们记住,以后要有时间观念。你的话语如春风滋润着我的心田,让我深刻地认识到了自己的错误。

当然我也有表现好的时候,那次,您批改我们的默写作业,我的默写全对,可作业一发下来,我发现我写错了一个字。当时,我非常犹豫,不知道应不应该给您,因为说了我就不能有一枚小粘贴了,后来我想起了您说过“不能贪图小便宜”,于是我走到讲台给您说了,您表扬了我,并且还奖励给我一枚粘贴。

这六年是您教会了我们读书看报,写出一手好字,您的细心教导让我们成为了一个个优秀学生。您,如阳光照亮着我们,为我们指引正确的方向。

您放心,我们不会辜负您希望!

祝您老师节快乐!

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篇5:老师我想对您说

全文共 426 字

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“春蚕到死丝方尽,蜡蜡炬成灰泪始干”。张老师像辛勤的园丁,细心地照顾我们这些祖国未来的花朵,张老师像一缕阳光,指引我们前行的方向。

一次,我在您上课时,在扔小纸条。我认为您怎么也不会发现,玩的时候也不忘向您那瞟上几眼,忽然发现您的眼睛正火辣辣地盯着我,我立刻惭愧地低下了头。从那以后,我再也不敢在课上做小动作了。老师,想对您,我一定改正,再也不辜负您的期望。

还有一次,那天下着大雨,可偏偏严伟依发烧了,烧到39度就是退不下。由于我们学校是一所寄宿学校,家长暂时来不了,您知道后,带着严伟依直奔医院。等您带严伟依再次回到宿舍时,天已经很晚了。但您却毫不在意,直到把严伟依抱上床,盖好被子以后,你才肯喝一口水,豆大的汗珠已布满了您的脸颊。您又把生活老师喊来,嘱咐了好久才准备回家。但那时已经是深夜了,深秋的夜里恐怕只有瑟瑟的寒风陪伴您……

张老师,虽然您严厉,但是您却有情;虽然您默默无语,但是却有着暖暖的爱。张老师,这一切,我们都明白,因为,我们也爱着您!

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篇6:老师我想对你说作文

全文共 444 字

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感谢您多年来对我的辛勤培育。如今,我即将离开你,离开圩塘中心小学,我心中充满了感激和舍不得。

老师,我想对你:您是一棵树,我是一棵刚刚生长的小芽,您每天看着我长高、长大、长壮实,而您却一天天衰老下去。直到有一天,您枯老了,我却长大了。

老师,我想对你说:您是一支红烛,照亮我前方的路,让我勇敢地向前走。在途中,您照出了我的短处,照亮了我的长处,让我可以打败任何虚荣心、骄傲……您一直照着我的路。

老师,我想对你说:您是一只渔船,您将我的天真送过去,将幼小送过去。看着您那样辛苦,我真想在盛夏变成一棵树,在寒冬变成一堆火,为您乘凉、为您取暖。而您却说不要,告诉我,要冲项目标。

老师,我想对你说:您是一名辛勤的园丁,您把我种下土壤里,鼓励我勇敢的面对黑暗,迎向光明。每天不断为我“浇水”,给我“施肥”,让我这些小花长得更加茁壮有力。当我开出了又大又漂亮的花朵时,您露出了一丝甜蜜的微笑。

啊,老师,是您让我我铺设成大道;是您让我架起一座座金桥;是您把我塑造成人才;是您让我在朝霞找到一条闪光的路……

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篇7:我想对老师说的作文450字

全文共 513 字

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老师

您好!

你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我心中;你和我们在一起时的日子,都如同昨天历历在目。是啊,你好比我们第二个母亲那么伟大。

知道吗,开学第一天,同学们都高高兴兴的去上学。但是我高兴不起来,因为我知道,您去第七小学当校长了。我原来也以为,就算您不教我们了,也应该在领取通知书那一天或者开学第一天告诉我们,但是您没有。我想您可能太忙了,或是不想让我们伤心吧。算了算,您教了我们二、三、四,哦,三年,整整三年。就算您很唠叨吧,但也会有感情啊。毕竟您还是所有老师中最好的老师:几乎全班同学都喜欢您!几乎全班同学都偏科语文!您是这么有吸引力,不知为什么。感觉你从不吝啬自己对别人的赞美,从不炫耀自己的荣誉。或许是因为这吧——出国留学网您受到同学们如此的爱戴。我敢打赌,因为您的调走,全班至少得有三分之一的同学——哭了。我们和您的感情最深啊!(当然也和乔老师深。嘻嘻嘻。但那是不可能的)

还有,在和您通话时发现您声音变了,没有以前好听了,就算再忙、再累,要注意身体啊!

希望这个月过的快一些,这样就可以早日见到您了。

[我想对老师说的作文450

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篇8:老师总是这样对我说作文700字

全文共 722 字

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在我们的学习生活中,老师会教给我们许多知识,老师也会经常许多有益于我们的话语,这些话语老师会说很多遍,让我们铭记在心,老师对我说的那句话:你不学习,有人学习,你不努力,有人努力,让我终生难忘。

上了初中后,我见到了新的老师,我对这个老师很陌生,他上课就像在与我们聊天,很平易近人。我上初中后,第一次月考就要来了,我对月考一点都不重视,就没有怎么复习,考试成绩下来后,真是惨不忍睹,考得非常的差。班主任很生气,便一个一个的去与他谈话,我们心中都忐忑不安。

终于,快到我了,我的心砰砰直跳,怯怯的走进办公室,我心中想象的大似批评并没有出现,竟像是真的与我交谈,问我成绩,有什么缺点,哪里需要改正。当我要走的时候,他又对我说:“你要知道,你不学习,有人学习;你不努力,有人努力。”我第一次听到这句话并不在意,就连忙嘴上嗯真赶紧走出了办公室,这句话也没记着。

自那以后,老师好像发现我没听进去,当我去办公室的时候,便对我说那句话,我不知听了多少遍,期中考试就要来了,考前他又找我谈话,便又对我说:“你不学习,有人学习,你不努力,有人努力。”

考试成绩很快下来了,整体成绩第一,每个人都有很大进步,我们便开始骄傲了,作业写的不认真了,班主任发现后便对我们进行了测试,一张卷子看似简单,但我们却考得一个比一个低,老师便对全班同学说:“这张卷子13班考的时候,有许多满分,而我们班一个也没有。这就说明了:”你不学习,有人学习;你不努力,有人努力。“班中顿时安静了,每个人都在反思。自那之后,老师总是对我说这句话。

现在,我已经初四了,老师都换了,可我久不能忘记他,不忘记他总是对我说:“你不学习,有人学习;你不努力,有人努力。”我将永远铭记他,永不忘记他对我的教导。

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篇9:老师我想对你说作文600字

全文共 661 字

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是谁在我们幼小的心灵撒下求知的种子?是谁循循善诱勾起我们求知的欲望?是谁谆谆教导带领我们走进知识的殿堂?我想应该是伟大的人民教师吧!她们是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责。他们勤勤恳恳,呕心沥血,毫无私心,毫无保留地传授给我们知识、经验,教我们做人的道理;他们乐于做“人梯”,让学生踩着自己的肩膀攀登科学文化的高峰,用自己心灵的火花去点燃学生心灵的灯盏,为民族、国家、社会做出了巨大的贡献。

老师,我想对您:“谢谢您一直以来对我的关心教育,可能有时候我做错事惹您不高兴;考试成绩让您失望,在此向您说一声‘对不起’。在以后的学习中,我一定会尽自己最大的努力学习,不会让您失望。”

老师,我想对您说:“由于我的冲动,总会犯一些错误。课堂上思想‘开小差’,在教室上追逐打玩……有些坏毛病的我们在一天天长大,我们不再只会口头保证,而是用行动来证明自己是您的好学生。”

老师,我想对您说:“我们希望与您建立和谐的师生关系,请您也给我们多些理解。课目繁多,学习压力大……您偶尔还会凭主观来审视我们,让人‘百口难辩’!我们有着新的思想观念,我们需要您的理解和信任,渴望和您成为朋友——真挚的朋友。”

但是,我们懂您。我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水,严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切,谆谆教导是望“生”成龙的心愿。

您就像一抹彩虹,染饰着我们的生活;

您还像一盏明灯,照亮着我们的旅途;

您又像一泓清泉,润泽着我们的生命;

但是,您最像一盏灯笼,指导着我们前进的道路。谢谢您,老师!我愿意一辈子做您的学生,您愿意当我一生的老师吗?我永远爱您!

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篇10:老师我想对你说作文

全文共 490 字

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古人曾:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁,修剪着我们;你是蜡烛,奉献了自己,照亮了他人;老师你是……你对我们的爱,我们无法用语言表达呀!

回头想想,无论是成功后的喜悦,做错事的愧疚,莽撞后的尴尬,离别后的思念都值得我们细细采撷,慢慢体会。

岁月匆匆,花开花落,敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都献给了你的事业,对我们倾注了无限期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树,你用心血染红了千万朵花,你那精神是我们前进的动力,老师你是伟大的,你桃李满天下,你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识,你说:“知识就是力量”交给我们如何做人,你说:“做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一份热发一份光,给人以光明,给人以温暖”你教给我们的东西不计其数,是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士,做事情的时候,认定目标、坚持不解、脚踏实地的。

老师加减乘除算不尽,你所做的贡献,诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!你用知识的甘露,浇开我们理想的花朵,你用心灵的清泉,润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下,教育事业更上一层楼!

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篇11:老师我想对您说作文600字

全文共 619 字

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小朋友也许你喜欢电影明星,也许你也喜欢一些歌手,但我最喜欢的是我的老师

老师,我想对您,当夜深人静的时候,我关灯睡觉的时候,您却在一丝不苟的给我们批改作业。作业批改完了,您又打开书给我们备课。我想,那时我们早已进入梦乡了。

老师我想对您说,您歇息一会吧!每当您走进教室时,您无精打采的眼睛里不满了血丝,原本婀娜多姿的身材,已经成了瘦骨嶙峋的身材了,还有原本黑黝黝的头发,已经生出了一根根银丝,那银丝里包含了您对我们的爱。

老师我想对您说,你默默无闻地站在岗位上,您就像阳光一样照着我们,给我们温暖。就拿昨天的事情来说吧,昨天,我的《语文实践园地》中的一道题写错了,我心想,您一定会狠狠地批评我一顿的,谁知道您不仅没有批评我,而且还认真的给我讲解,还微笑着对我说:“下次一定要做好。”

还有一次,我在学校吃饭,什么菜都不吃,就连肉我也不想吃,我只吃鸡翅膀,您微笑着盛给了我,并用温柔的语气说:“素菜和肉都要吃的,这样对身体更好哦!”听了老师的话,我不会意思的低下了头,并把老师夹给我的鸡翅膀还给了老师,我就重新舀了一碗饭,也舀了一勺菜和一勺肉,我刚想回去了,突然看见老师在饭锅里舀了一勺冬瓜吃起来,顿时我的心被深深地震撼了。

老师我想对你说谢谢。在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。在老师您的指导下,我的作文也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你。

老师我想对您说。假若我们是明天的太阳,您就是托起明天太阳的人!

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篇12:老师我想对你说作文800字

全文共 946 字

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亲爱的程管:

见字如面!

这几天您不在,实话我是有点松懈了,因为心中总是想着,反正程管不在,偶尔偷个小懒也没什么吧。然而,事实证明,偷个小懒确实没有什么,只不过会让我的成绩下降几十分,名次后退十几名……

再说说这一周我所取得的进步吧,就是数学作业完成得越来越快了,而且错误率超低,上午第五节自习课我能够把数学布置的两本练习册上的作业写完,外加两页化学作业,而且正确率很高,关于作业这件事,我终于发现了窍门,就是下课的时候,不再迷茫的想,这十分钟我改干什么,而是十分有目的性地想:我要写数学作业。

一下课,确认自己上课时没有疑惑后,就开始写作业,而且写的速度很快,因为前面的题简单,几分钟就能够写完。而且我发现了一个好方法,就是写作业时,先把简单的题刷完,如果遇到需要废很多脑筋的,先跳过,最后再写。这种做题模式实际上也是考场上的做题技巧,这样得的分也会尽可能地多。

再说一下政、史的背诵计划吧。政治因为有些多,一天背一课,把双星的内容都背熟了。历史一天背九上一个知识点,九下一个知识点,如果有余地的话,再背九上的一个知识点。有一节上历史课,陈老师给我们讲了她高考的时候,因为是走读生,每天六个十五分钟,回家上学,六个十五分钟,每一次用一张小纸条记一条知识点,路上的时间就可以背。听完觉得这六个十五分钟,一个半小时,每天比别人多学了至少一个半小时,这是什么概念。日积月累将会是多么庞大的数字。听完我也很有启发,抓住每天的零碎时间,便会成就一个人,所以,我也打算把每天需要背的例如:英语、语文。英语单词、语文诗词。课下注释、化学方程式,这些东西,零碎时间宿舍、教室、食堂之间来回跑的时间、跑操前战队的时间,许多许多的时间被忽略掉的时间,都应该重视!

现在很多科目都已经发了中考的复习资料,这些资料我认为自己私下也可以提前写了,为中考作准备!

上次的老师我想对你说中,我提了一个问题,就是需要背的东西越来越多,找不着时间背。现在我却觉得自己很傻,因为有很多的时间都被我忽视了,善于找到每一个小小的时间,才是真正的王道。

数学题刷起来,物理练起来,语文背起来,错题整起来,体育练起来。中考,来吧!

希望未来考试完,自己会感谢现在的自己!

正如周三周四的体育课时,自己会感谢周一长跑满分的自己!

郭睿彤

2019年12月1日

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篇13:同学聚会老师发言稿

全文共 587 字

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各位尊敬的老领导老同事、亲爱的同学

我是个很少激动、偶尔冲动的人,却被今天同学们的浓情盛意深深地感动。虽不善言辞,但我要用“心”来感谢:感谢上苍给了我一份教师的职业,因而能结识这么多尊师道、重情谊的好学生;感谢这次同学会的发起者、组织者,是你们无欲无怨的辛劳,让我们能在二十年后又坐到了同一间教室,看看熟悉的面孔,听听久违的声音,重温往日的师生情,道声真诚的祝福。

二十年,不少同学经过自己不懈的奋斗,已历练得无比的沉稳,成就了不小的事业,我倍感欣慰!

二十年不短,红颜已褪去,鹤发已染霜。但老去的是容颜,不老的是思念。同学是不解的缘,师生有无欲的爱,只有品尝过人生的酸甜苦辣,经历过世事的沉浮变幻,才能更真切地体会到同学间纯真的友情,师生间无私的博爱。

二十年不长,我就这么浑浑噩噩地过来了,恍若昨日。同学们课堂上专注的眼神,池塘边晨读的身影,小井旁悠然的自乐,宿舍里逗笑的诙谐,东边田垄间伴着朝阳的幻想,西方水坝上陪着夕阳的沉思,还有那巧采的花生,夜挖的山芋??。 一朝朝,一幕幕,历历在目,至今难忘。人是物已非,池塘已不再,我把它珍藏在心底;小井已深埋,深埋在我的梦里。

二十年,人的一生能有几个二十年?往日不可追,青春不再来,我

真切地期望同学们能把这次聚会当作人生新的起点,带着新的梦想,踏上新的征程,去实现新的辉煌!

最后,祝老领导身体健康,老同事工作顺利,老学生事业大成!

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篇14:老师我想对您说

全文共 606 字

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蒋晞宁

老师,我想对您:“请把我们的下课时间和其他副科还给我们吧!”

汪老师,自从您接手了我们班,我们就从来没有吹过一次竖笛,和朋友说过一句闲话,甚至连下课的时间也被剥夺了。我知道您是为我们好,自从您来了,我们班的语文成绩从来没有低于全年级第二名,您像妈妈一样把我们的课余时间都安排的满满的,甚至体育课也拿来默写。音乐课,三班传来阵阵竖笛声,而我们教室回荡着您默词语的声音。您也喜欢占用我们的下课间,哪怕是5分钟,只要下课铃一响,您就风尘仆仆地跑来教室,说过最多的一句话便是请大家把语文书拿出来,或者请大家把默写本拿出来。

王老师,我们这学期一共才去了三次机房,其中一次还是全校排查,您才让我们去了半小时。记得那一次是周五,外面下着蒙蒙细雨,离放学还有五分钟了,您夹着语文书,拿着水杯匆匆穿过人群,推开教室门,对讲台上正讲的眉飞色舞的Miss吴神交谈了几句后,拍了拍手,“来,大家把默写本拿出来。”Miss吴只好悻悻地走下了讲台,我们大家有的唉声叹气,有的小声嘀咕,还有的直接把本子摔在了桌子上,可这些举动并没有引起您的不满,无奈之下,大家只好乖乖默写。

在外面的等放学的家长不耐烦了,有的在说话,有的打开窗户看里面……窗外的雨,如断了线的珠子,不停地下着,别的班,早已放学,听着那一阵阵欢快的啦啦声,我们多么羡慕啊,而此时的放学时早已过了4点40分了。

汪老师,请您把课余时间和副科还给我们吧,我们也需要自由和快乐。

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篇15:老师我想对你说作文400字

全文共 409 字

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黄振宇

老师,您是威严幽默的代表,又是教育有方的典型。您外表虽然冷静严肃,内心却特别温暖有爱。

记得有一次,一个同学注意力不集中,您写完答案快速转身遮住答案,随后大声将她请起来,问:“同学,对还是错?”同学一脸茫然,当时,我就暗暗佩服您的教育技巧。

面对调皮的同学,您大度宽容。那天正在上课,一个参加其他活动回来的同学,当着全班的面,大声用四川话:“袁老师好!”您吃惊的说:“这是上课!”然后就接着讲课,下课后,您并没有批评他,而是语重心长的引导他。

发现学生碰到不懂的题,您会耐心地为他讲解,直到他懂为止,事后还常常让他自己讲。

到了冬天,发现感冒的同学增多了,您专门用一节课告诉我们要怎样保护身体,又有哪些预防方法。您反复强调:一定要好好保护自己。

您的课堂十分有趣,每讲一课都会结合一些生活中的例子和小故事,寓教于乐,让我们牢记所学的知识。

小学是人生的第一步,在这第一步里,有您和其他老师的保驾护航,我们将走得又稳又远。

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篇16:老师我想对您说作文350字

全文共 553 字

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从一年级到六年级,除了爸爸妈妈,给予我巨大鼓励的,就是您了。

您对我的信任和鼓励是我小学生涯中最珍贵的东西,它是支持我“撸起袖子加油干”的精神支柱。您愿意把路队交给我、把班里的秩序和课堂纪律交给我、把体育委、纪律委,甚至副班长的位置交给我。每一次的信任,都包含着您对我的期待。谢谢您,林老师

有一次班委竞选,那时,我的人缘差的不能再差了。仍然是和徐晓筱、王宇辰、赵博文一起竞选。但是,尽管是背对着同学们的,但从余光中能看到举手的人寥寥无几。我的心一下子凉透了,就像人缘一样,烂透了!泪水在眼眶中打转,似乎在痛恨自己的无能。最终,还是少了一票。这时,站在一旁的您突然了一句:“虽然李昕蕊的管理方式存在问题,但是,她的努力大家有目共睹。所以我这一票投给她……”那一幕,我永远记在心间。

时常,脾气有些暴躁暴躁、缺乏耐心的我,在班级管理方面会采用一些“不合理”的方式,有的同学十分不赞同我的管理方式,就会向您提出我的问题。每当您收到同学们的意见时,总会第一时间找到我,和我商量如何处理。每次找我时,您都会说一句话;“你的出发点是好的,但是采用的方式需要改进。”这句话深深地印在了我的心上,可我却总是没有做到,辜负了您的信任。林老师,对不起!

林老师,我会努力做好“纪律委”,当好您的左膀右臂,再次感谢您的信任和鼓励!

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篇17:老师我想对你说300字作文

全文共 346 字

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九月十日,是老师您的节日,您像辛勤的园丁,我们像娇艳的花朵,您一直为我们孕育蓬勃的童年。

有一次,我们在上作文课,班里静静的,只有“哗哗”写字的声音。同学们都在认真,仔细的写作文。唯有我-----在绞尽脑汁地想。想想又想想,就是不能从这笔中流出一个文字。我想难题时用笔敲脑门,直把脑门都敲疼了,我还是没想出来。

就在这时,是您走来对我小声地,温柔地,如何如何写。我听了之后,脑子把所有的文字都爆了出来,顿时,我象插上了翅膀,让我从笔中流出一大张作文。我读一遍,不好的,不通顺的,再写,再改,直到我满意为止。老师看了看,打了一个高分,回到家,爸爸妈妈也欢喜得不得了。俗话说“大海深,不比老师的恩情深,大山高,不比老师的责任高。”

老师,我想对您说,您不仅教我们知识,还教给我们做人的道理,您辛苦啦!

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篇18:老师我想对您说作文800字

全文共 922 字

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老师,我想对您,您是一位教学有方的好老师,引领着我们进入知识的海洋。但是,有一次您听信他人之言,冤枉了我。

记得那是刚上一年级的时候,一天中午,陈老师您让我们午休练字。练完后,我像一支离弦的箭一样冲出教室,跑去外面玩。正玩得起劲儿,突然,两个同学跑过来,一左一右站在了我的身边,还没等我反应过来,他们一个人抓住了我的手,另一个撑着我的背,像警察逮捕罪犯似的,把我带到了您的办公室门口,直到把我交给您,他们才罢休。我走到您的办公桌前,您拉着黑黑的脸,十分严肃,我感觉一场暴风雨即将来临。

“夏天,还记得上次你不带糖到教室吃的承诺吗?”还没等我开口,陈老师您便凶巴巴地质问道。

“当然记得,我没有带糖。”我十分淡定地回答道。

“那为什么有同学举报你呢?”陈老师扯着嗓门喊道。

“我不知道。”我很委屈地说。

“那你去教室的垃圾桶看一下。”老师仿佛已经掌握了十足的证据,丝毫不给我解释的余地。

我来到教室一看,真有旺旺糖纸的外衣,静静地躺在垃圾桶里。陈老师来到面前,再一次质问我:“夏天,难道这不是……”

“没有。”我不屈不挠。

“还敢狡辩!”陈老师使出绝招——“狮子吼”,“现在开始举报。”

只见几个同学不约而同地举了手,“这么多人都举手了,还不是你吃的糖?”此时的我跳进黄河也洗不清了,怎么办?不认又怕站讲台,认了也许没事,我的心好纠结,头脑一片空白。陈老师再一次问我,我就胡乱说了句:“是我带的。”没想到就是这样一句“屈打成招”的话竟然酿成了大错。最后,老师让我写一份检讨,不少于100字,还要叫家长过来。此时,我的心里就像有无数小虫子在咬,痛得我直流眼泪。为什么?不是我做的,为什么要这样冤枉我?

回到家,我向妈妈诉说了我在学校的事,越说越委屈的我眼泪像泉水一样止不住喷涌而出,妈妈抱着我一边给我擦泪,一边说:“没事、没事,妈妈相信不是你带的,等会儿我打电话跟老师沟通一下哈!但是下次你要记住,不是自已做的事就不能随便点头,如果是自已做的事一定要敢于承认。”在妈妈的安慰下,我的心情渐渐恢复了平静。

这件事虽然过去了很久,但它经常浮现在我的脑海里。陈老师,我想对您说,要是您多一点耐心,多方面了解情况,不冤枉人,那该多好啊!陈老师,我相信您会成为一位完美的老师的!

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篇19:老师我想对你说

全文共 499 字

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掐指算来新余一中已经有三个月了,这段时间长不长,说短不短。但是,却让我们深刻地体会到了新余一中的老师们为我们所做的付出。

我们每天都会有周练、听力,还有每个星期六都会为我们免费补课,这些都是学校花费了人力物力,是为了我们能更好地学习,能有一个好的基础,为将来的高考打下一下坚固的基础。而且学校现在建设新的教学楼,有了多媒体教学,能让我们更加全面地所学的知识。

同样的,除了学校之外,我们的班主任也是为我们付出了很多的。班主任每天都会来班上走动,看看有没有同学在学习上的问题或者别的什么,他都会耐心地、不厌其烦的帮我们解决。他虽然年轻,但是这却并不影响他的工作能力。相反地,这更能是他和我们融为一体,没有代沟。还有就是我们的各科老师,也是尽心尽力地教导我们,倾其所能。

当然,在一个班集体里,光有老师的努力是不行的,同学们的积极配合也是一个重要因素。可幸的是,我们班同学都能够做到有集体荣誉感。后面黑板上面的奖状就是我们班集体荣誉感的体现,为班集体做贡献,我想这也是老师们和家长们所想要的。

所以,老师我想对你说,你们太累了。我们一定会加强学习,更上一层楼,让你们得到欣慰,让你们不再操心,看我们的表现吧。

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篇20:老师,我想对您说500字

全文共 501 字

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敬爱的老师,您像太阳一样无私地照耀着我们,像雨水一样无声地滋润着我们,老师,我们打心眼里感谢您的教诲、感恩您的培育。但是,有些地方您却不尽人意,今天,就请您耐心地听我说心里话吧。

“叮零零”,听着这欢快的下课铃,你一定以为我们丰富多彩的课间活动又开始了吧。唉,实话告诉你吧,这已不属于我们的课间了。每次下课,为了让我们巩固学过的内容,为了让我们更正作业本上的错题,老师,您都会争分夺秒地再多讲几分钟,使课间十分钟的寿命变得更加短暂。老师,请把快乐幸福的十分钟还给我们吧,让我们活动一下筋骨、呼吸一点新鲜空气,让我们释放一下压力、放松一下心情,以更加饱满的精神迎接新的挑战。

我还有一个建议,就是明年暑假带我们去海边看日出、拾贝壳、抓螃蟹。这样一来能开阔视野,让我们掌握许多书本上学不到的知识;二来能放松心情,让我们有更加充沛的精力来迎接毕业考试;三来能积累写作文的素材,使写出来的文章富有真情实感。

最后,我还有一个小小的愿望,那就是能尽情地饱览学校图书馆里的书。学校买来那么多的书,却从来不让我们借阅。一本五元钱的书,如果两个人看过,它就会增值为十元。如果一个人都不去阅读,那它该有多么寂寞、多么孤独啊!

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