小学生写人物作文（推荐20篇）

我和他相处大约有八年之久了，也称得算是兄弟了吧。

记得小时候第一次来北京时，当时我住在地下室，并且没有朋友，我很想交一个朋友，于是我经常蹲在邻居家门口（因为有门帘），希望碰到一个和我同龄的孩子成为朋友，偶然一次，在回家的路上发现有一户人家门开着，于是我又习惯性的蹲下去，：房间里有和我同龄的孩子吗？假如有他会和我成为朋友吗？这一次我看到了他，于是我就一直蹲着，不知过了多久，他的母亲发现了我，并且叫我进来，我走到他面前时，我们俩都不知道说什么好，过了一阵子后，我开口了：“你好我叫陶瑞祥，很想和你成为朋友。”“我也是”。就这样我们俩才算成为真正的朋友。每当我和他谈到这段时，他说他当时也想开口，但就是没有勇气，幸好我开口了。“哈哈”我们总是笑上一阵。

从那天起，我经常跑到他家去玩，虽然也闹过一些矛盾，但快就解决了，我们俩上学后竟成了同班同学，这也算是缘分吧。大约上三年级的时候，她的奶奶来照顾他了，王帅的父母于是就很少回家，由于我经常到他家去玩，所以他的奶奶熟悉了我，像对待王帅那样对待我。有一次，我和王帅在一起制作简易降落伞，王帅拿着纸条让我从中间剪过去，意外发生了，“啊”！当他喊出来后，我才发现我没剪到纸条，却剪到了他的手，顿时鲜血直流，我立马拿来手纸给他包上，“你干嘛呢，眼花了吧。”“对不起，我不是故意的。”“你也太粗心马虎了吧。”“我要有什么事你赔呀！”“我说了我不是故意的，你还要我说多少遍呀！”你还有理了是不是呀，怪我奶奶对你那么好，我有时还妒忌你呢。”“又不是我要你奶奶对我那么好”。“你……。你”。我一气之下跑回了家。一天了、两天了、一个星期了……我们谁也不理谁，渐渐地我又想他了，恨我自己当时不应该那么冲动说出那么难听的话，“哎”现在都晚了，想去想他承认错误，怕他不同意，那

样事情会闹得更僵，就这样半个月过去了。有一天，放学回家，推开门，我欣喜若狂，原来我在门缝中发现了王帅给我的信：

亲爱的陶瑞祥：

对不起！

陶瑞祥，还记得半个月前的事吗？我认为那件事是我不对，当时，是我的一时气话，请你别放在心上，事后，我很后悔，想和你和好，你说哪对朋友没有矛盾的，当时，你承认错误我还逼你，我没有勇气对你亲口承认错误，只好用这种方法了。

爱你的王帅

我飞奔到他家，“王帅你别想我道歉，其实，错都在我这。”“别说了”“咱么俩还是朋友？”“那当然”我们拥抱在了一起。于是，我们又向往日那样形影不离……

[写人的小学作文:我的好朋友

小学的六年生活马上就要离去，童年的快乐时光很快也会流逝;而学习的沉重担子，将要担在我的肩上，走向社会的步伐，很快也会学会……在失去和来到之间，她――我的班主任，给我留下深刻的印象。

很小的时候，我经常趁爸爸妈妈不注意时欺负别人。叔叔阿姨们都忍着，哥哥姐姐也是家里的宝贝，又生气又不敢忍我，就只能哭。为此爸爸妈妈花了不少心思，也拿我没办法。我呢!真乃“臭名远杨”。直至碰到了我的班主任，她用自己的心感动了我。听她讲有些人就和我一样总是无缘无故地打人。某一次，伤到了社会上的地痞诬赖，被人家打的差一点命丧黄泉，心里还是不服气，就这样打来打去。

幸运的人打了一生，倒霉的人进了监狱乃至被枪毙……听了这些，我浑身起鸡皮疙瘩。后来，主任告诉我“人不犯我，我不犯人”。按这样做，大家都说我换了个人。还变成了“香名远扬”。不仅如此，在班主任的教导下，我从一个无知的幼儿成长为今日这个爱学习的青少年。一开始，班主任教我写字、算术，渐渐又教我写句子、作题…班主任细心的教，我耐心的学，从“a、o、e……”，到今天的写作文，从“1 1……”到今天做奥数。这些说起来都是那么简单，可是做到就太难了。班主任，她将自己的青春献给了我们，她把对父母、对丈夫、对孩子的爱都献给我们三分之二。这些的见证人就是时间老人。我爱我的班主任，她是我最难忘的人。

我有一个幸福的家，我爱我家。知道这是为什么吗？因为在家中我不仅能产生一种亲切、自由的感觉，而更重要的是我家的一个“特殊”人员——老爸。

我的老爸今年44岁，他中等身材，经常穿一身运动服，看起来真像个老球员。老爸喜欢开玩笑，我们一家四口在一起，有说有笑，简直是快乐极了。

我的老爸向球员，球打得也好，热衷于看球赛。还是个“铁杆儿”球迷，只要有球赛看，买菜、做饭、接我放学之事，全会被他抛到九霄云外，简直是“两手不管家务事，一心只想看球赛。”

前不久，是休假日，我们以为老爸一定会在家给我们做好吃的。谁知，我与妈妈、姐姐一进门，眼前的一切是我们目瞪口呆——电视声音放到最大，屏幕上的球员们正群情激昂的庆祝中国队成功获胜。然而比电视里的球迷更疯狂的还是老爸：只见他穿着一身中国红色运动服，头上戴着红头巾，一手拿着我的玩具哨子，一手拿着一双筷子，在客厅里又是吹，又是敲，全然不知我们的到来······

当时，我看着老爸那似乎疯狂的举止，恍然大悟：老爸这样疯狂的陶醉于中国篮球，不仅仅认为是自己美好人生的享受，更能表达出他希望我们中国的篮球赛能突破全亚洲，获取我们中国的骄傲。难道这不能表达出老爸的希望中国篮球走向世界的向往吗？我被老爸的精神所感动，我激动地对他说：“老爸，下次的篮球赛我陪您一块儿看！”

[小学作文写人

(1)抓事典型事例，突出人物性格。

人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的，所以，写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事，有时，一件小事也能反映一个人的品质。有时，恰恰是一些平凡小事，才更能让人信服。

(2)通过言行描写，体现人物个性。

常言说：“听其言，观其行，知其人。”也就是说，想了解一个人的“特点”，就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作，找出他与众不同之处，也就抓住了他的“特点”。另外，需要注意的是，你所写的人物语言，一定要符合人物身份，不能一个八十多岁的老奶奶用官员的腔调来说话。另外，行为也是体现人物性格的一个方面，因为，人的行动是由思想来支配的。描写人的行为，一定要仔细观察，用词准确。

(3)刻画心理活动，达到表里如一。

在描写人物时，对人物内心活动的描写是很重要的一个方面。只有把所要描写人物的内心把握准确，才能表里如一地刻画人物。

(4)写人物抓特点，切勿千人一面。

我们知道，世界上这么多人，但我们依然能准确地区分出每个个体，这就说明人和人之间还是存在差异的。我们在写人时要准确地抓住这些差异，而不是“一个鼻子一张嘴，两只眼睛两条腿”这样泛泛地写。

怎样写好写人作文 作文指导(五)

我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢

一、精选事例,以事写人

写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:

1. 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。

2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。

二、抓住细节,写出特点

每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。

2. 人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。

3. 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当

的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。

4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。

困境寒流温暖

浙江省金华市南苑学校五年级(3)班 吴宇闻

(一)考砸了

2月11日 星期三 上午

今天是我们数学考试的日子,下午同学们一个个埋头背法则。我信心十足,数学嘛,有什么难的!我扫了一眼试卷,太简单了!便匆匆忙忙地开始答题,丝毫没有察觉到粗心。(心理活动和动作的描写都为“暴风骤雨”埋下了伏笔。)“丁零零!”下课铃响了,我笑嘻嘻地把试卷交了上去,满以为能拿一个高分。过一节课,试卷发下来了。我喜滋滋地接过试卷,一看,却不由得傻了眼,怎么办只有85分!在放学回家的路上,我低着头琢磨着如何应对家中的暴风骤雨。

(二)暴风雨来临

2月11日 星期三 傍晚

回家后,我把试卷藏了起来,企图不让妈妈发现。可是,妈妈回家后,就检查了我的书包,发现没有试卷,便质问起我来:“闻闻,今天数学考试的试卷放哪儿了”我结结巴巴地说:“嗯,还还没有发下来。”到了傍晚,妈妈在整理书柜时,发现了我夹在书中的试卷,一看只有85分,气得脸一阵青,一阵白。大骂道:“好啊,你这丫头,考试没考好,倒学会了撒谎,就这么点分数,还参加什么活动,看我怎么收拾你!”说完,便气势汹汹地向我走来。“你凶什么凶啊!我们班还有不及格的呢!”我不服气地说道。“啪!”一气之下妈妈打了我。(纸里包不住火,矛盾

爆发啦!)我再也受不了了!哭着冲进了房间,“砰”的一声把门关上,以表示我的愤怒。那天,从吃饭到睡觉,我再也没看妈妈一眼,也没和妈妈说过一句话。

(三)夜晚的温暖

2月11日 星期三 晚上

晚上8点半,我上床睡觉了。带着对下午考试的反思和妈妈的责骂,闷闷不乐地关灯睡觉了。仔细想想,确实是我不对,我不应该把试卷藏起来,我不应该此时,只见一个影子闪了进来。哦!是妈妈!这时,妈妈走到我身边,帮我掖了掖被子,说:“闻闻,我知道今天是我不对,现在还疼吗”说完,就轻手轻脚地走出了卧室,霎时,我的泪水夺眶而出(达成和解,爱满心房。)

布局巧妙 有真情实感

布局巧妙。作者将一件事情分成三个阶段,并且用形象的词语进行了概括,生动地叙述了事情的来龙去脉,由于前面两部分铺陈得到位,所以表现妈妈的爱的最后一段就显得感情充沛,有力度。朴实的语言、细致的心理描写都扣人心弦,让人也感受到了母亲的温暖。

母爱似水

江西省永丰县古县小学五年级(1)班 陈 欣

窗外母亲忙碌的身影不时地映入眼帘,我呆坐在书桌前。平时文思泉涌的我,面对以“母亲”为题的作文不知从何下手。

难道是妈妈对我的爱不够我不禁自问。我放下笔,调整心态,顺手拿起桌上的剪纸本,准备剪只风筝。

“妈,我的小剪呢”找不到剪刀,我叫了起来。

“我帮你找找,欣欣你等等呀!”母亲停了手中的活,推门进屋。一阵翻箱倒柜。

“给你。”一会儿,母亲推开房门,将剪刀递了进来。

一霎时,我呆住了。我发现母亲伸过来的是剪刀柄,剪刀口留在自己手里。(抓住细节,带来情感的震撼。)

“还有什么事吗是不是太累了”看到我发呆的样子,母亲关切地问道,“我给你削个苹果,你等着。”

望着母亲的背影,心中有种东西向上涌。在爱河沐浴的我却感觉不出幸福。房门又一次打开,母亲笑吟吟地送来了苹果。吃着苹果,心中一阵感动,眼里有种东西在打转。

我猛然醒悟,这就是母爱,无声无息却无微不至。有时是一个削好的苹果,有时是手握刀口将刀柄伸过来的关注你不用心体会是感受不出来的。

我坐了下来,提笔写道:这就是母爱,她没有可乐的激情,也没有雪碧的清爽,更没有咖啡的醇厚。她平凡得像一杯白开水,点点滴滴都能折射出人间的那种真情,值得大家细细品尝,久久回味。(小作者悟到了母爱的真谛,感情真挚,发自内心。)

内容充实

母爱有时候轰轰烈烈,有时候平淡似水。小作者体会到的母爱就是这么平平常常,哪怕递一把剪刀这样的小事,都能体会到母亲对她的关怀。母爱就这样默默地陪伴着你,帮助着你,感动着你,让你不知不觉沉浸其中,回味起来甘之如饴。

没有妈妈的日子

辽宁省沈阳市沈河区文艺二校五年级(8)班 郝 韵

妈妈去北京学习已经七个星期了,这些天我是在对妈妈的想念中度过的,妈妈在家时的情景天天浮现在我的眼前。

她，高高的个子，微胖的身材，红润的脸颊上带着几颗晶莹的汗珠。她拿着笔，托着腮，张大的眼眶里，精亮眸子缓慢的游动着，丰满的下巴微微上翘——这是她每当用更巧妙的方法解决一道数学难题，为大家所熟悉，所喜爱的神态。她就是王雨涵。

记得第一次与她相识，是在小学二年级。那天，在一节语文课前，王老师领了一个女孩子来到教室，她微笑的站在那，等着老师安排。王老师微笑着向大家介绍说：“从今天开始，她，就是我们班的同学了，我们二年三班又多了一名成员，大家一定要团结友爱，互相帮助。”说罢，就把她安排到我旁边的位子坐，我情不自禁的向她瞟了一眼，虽然只看到了侧脸，但我断定她是一个文雅，端庄，不拘小节的人。

铃 ......铃......”上课了，王老师让大家朗读课文，她把手举得高高的，王老师竟让她读课文，随后，一阵清爽悦耳的读书声回荡在我的耳畔，在此时，我就下定决心与她交朋友。下课了，同学们都像一个个小鸡似的，到外面玩耍去了。而她却仍坐在那里写字，时间一分一秒的过去了，我主动上前搭话笑着对她说；“你好，我能与你交个朋友吗？”她昂起她那可爱至极的脸向我望了望，精亮的眸子在张大的眼眶里闪着灿烂.阳光般的光芒。她不假思索地说：“好啊，我一见你就打心里地佩服你，喜欢你，我很乐意与你交朋友。”于是，不到半日，我们两个便熟识了。

慢慢的接触中我发现她还是一个勇敢的女孩子。那天下午，上体育课，老师叫我们去体育仓库拿足球。天哪!体育仓库里一片漆黑，她大胆地走了进去，一回头看见我浑身发抖，面如白纸，她关心的问我：“怎么了，不进去吗？”我嘴唇变得失了血一般的颜色，颤抖地说：“我.我....天生就怕黑。”她扑哧一声的笑了。在她的耐心开导下，我的胆子也大了起来，我们一起的取出了足球，从此以后，我更佩服她了。

她就是我的好朋友，王雨涵。虽然我们我们很快就要毕业，不会在一个学校了。但我由衷的祝福她-一切都好。

[我的好同桌小学写人作文

我的外公五十出头，中等个子，高高的鼻子上架着一幅宽边近视眼镜，脸上爬了一些皱纹，头上也悄悄长了几丝白发。他总是带着慈祥的微笑，和蔼可亲。

外公在生活上无微不至地照料我，我也老缠着他，就连我两三岁时晚上睡觉，我都缠着他带我。那时，我晚上经常起来拉屎拉尿，是外公用他宽大的手抱着我去。有次，一个寒冬的深夜，外公胃痛不舒服，我要拉屎了，外婆抱我去卫生间我哭着不干，死活要外公抱我去。外公强忍着抱我去了，他回来时满脸都是一粒粒豆大的汗了。我现在回想起来，总是很愧疚。

外公尽管很疼爱我，但是对我要求很严格。有一次，我跟一群小朋友在外公家捉迷藏，我不小心把大衣柜上的玻璃打碎了。我怕被外婆发现后骂我，我就撒谎说是另一个小朋友弄的，那个小朋友一下就委屈地哭了，说他根本没有碰到玻璃，是我打碎的。后来外公知道后，他启发我说：“小朋友不能撒谎，要做诚实的孩子，只要是不小心打碎的，就可以原谅。”我的脸当时红红的，辣辣的，眼泪一下就掉了出来，我向外公承认了错误，保证将来做一个诚实的孩子。外公当场表扬我：“这就对了，要做一个诚实的孩子。”

上学后，外公是我学习的引导者。每年我过生日，他都送一套《十万个为什么》、《西游记》之类的书籍给我，希望我从这些书中吸取成长的营养，还在书的扉页写一段激励我的话。他还经常给我讲一些学习的方法和道理，给我启发和引导。有一次，我考试考得不理想，有些泄气，他知道后，特意打电话给我，给我分析原因，找差距，并且说“失败乃成功之母”的道理，激励我继续努力。我在外公的引导下，重新积蓄了力量。

这就是我外公，我最敬佩的人！在我成长的道路上，无论生活，还是学习，都凝聚了他的心血和期望。他的一言一行，将会影响我的一生。

一个胖乎乎的小脸蛋，两双亮晶晶的小眼睛，一张樱桃小嘴，这就是我可爱的小表弟，他是个重感情又任性的小朋友。

小表弟总喜欢去太太家玩。放假时，我总是陪着小表弟，所以他对我有了很深的感情。可是开学了，我又要投入到紧张的学习中去了，所以就没有时间陪小表弟了，小表弟很想我，所以隔一两天就给我打一次电话。有一次他在电话那边一边哭，一边说：“姐姐陪我去太太家玩吧!”我为了安慰他就说：“姐姐马上过去”。没想到他信以为真，还到我们家来亲自邀请我去!我只好无可奈何地说：“姐姐今天去不了。”他听完之后，特别伤心的坐在地上哭了起来!家人都去安慰他：“没事，下次姐姐再陪你去，好么?”泪如雨下的他边哭边喊：“不!不!我就要和姐姐去太太家玩!”我姥姥赶紧抱起她，边给他擦眼泪边哄他：好宝贝，不哭。”我的妈妈拉着他的手，说：”乖，乖，下次姐姐带你去公园骑木马，钓鱼，想么?”鼻涕一把泪一把的他直摇头。正没办法时，我灵机一动，跑到她面前，用双手放到他的腋下，突然发力咯吱他。他破涕为笑，我对他说：“好弟弟不哭了，给，这是好吃的，这是小汽车。”舅舅，舅妈趁机对他说：“走，上公园喽!“我的小表弟仍不情愿。

这就是我的小表弟，你说他逗不逗?!

有时，外公总感觉自己的命运很不好，但他让我放弃了这个念头。每次去看他，他都那么健谈，那么风趣，有魄力。 在前几星期外公干住院回家，是因为他的老毛...

委屈的滋味 冬天的夜晚，黑的早，七点半，月亮就已经高高的悬挂在树梢上，一切显的十分幽静。 刚刚从洗澡店回来，我和妈妈一打开家门，就看见喝的醉醺醺的老爸在电脑玩游戏。我早习以...

生命是有限的，是宝贵，也是无价的，所以我们珍惜生命不要生命白白的浪费，让生命表现出来。 生活中让我们失去生命的案例太多了，因为不小心...

有一次，我和妈妈在老家的菜地里种绿豆，我们先把土翻一遍，然后才开始播种，播完种之后，我的手里还剩下几颗绿豆，我就把剩下的几颗绿豆...

因为有了生命，世界才变得丰富多彩；因为有了生命，大地才变得万物复苏，生机勃勃；因为有了生命，我们才能幸福的过着每一天。而这些生命是亲...

努力，再加把劲儿！面对厚厚一本书，我暗自给自己加油打气。备战二课堂的确很辛苦，每天演练、做题、背诗，起早贪黑地学习，废寝忘食地练习采得百花方成蜜，我们向往胜利，向往成功。...

在一本书中，写到过一群淘金者坐船去淘金，但其中有一位因为受伤而被同伴抛弃在荒野上，他在荒野上不知走了多久，也没有走出去，后来弹尽粮...

我有一个严格的爸爸和一个温柔的妈妈，他们把我培养成才。从他们那里，我深刻地懂得一个字爱。 先讲对我严格的爸爸。 有一次，我有一道数学不...

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暂的，是一去不...

父母的爱是无私的，永远不求回报，正如一句名言所说：父母对我们的爱像路一样长，儿女对父母的爱却像筷子一样短。爸爸妈妈是我们成长过程中的...

父母的爱在我成长的道路上，爸爸妈妈关心我，呵护我，教诲我的一件件、一桩桩事，都一一记在我心上。不过，令我印象最深刻的，还是发生在不久...

人的生命只有一次，生命对每一个人来说，生命都是珍贵无比的重要！生命是什么？它不是一场雨，也不是一颗小草。生命是缓缓爬上额头的河流，...

花开花落，有多少温暖的故事在其中上演；细水长流，有多少温暖的故事随之遥远。在这充满活力的每一天，你又在被多少人所悄悄温暖？在我眼里，...

说起父母，第一个想到的词就是无人能代替。它似一股魔力风令人无法抗拒。然而父母就是那位魔法师。但是我也有一些建议和一些话要对父母说...

[小学写人作文的开头结尾

一提起李羽艾，老师和同学们都会向她竖起大拇指。她非常热爱学习，是我们班鼎鼎大名的学习委员呢！

她长得特别讨人喜爱！两道细溜溜的眉毛，一对水灵灵的大眼睛，不薄不厚的嘴唇，还有一对深深的酒窝，好像里面装满了甜酒似的。一头乌黑浓厚的美发，像黑色的瀑布倾泻而下。脸上经常挂着恬静的微笑。

记得那是阳光明媚的一天，风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声。我们班的老师刚刚发下了作业本，李羽艾意外的错了一道小题。下课了，同学们都纷纷出去午休，只有李羽艾还在教室里学习。她双眉紧锁，一脸严肃地盯着本子上的那道错题，轻轻地咬着嘴唇，一只手拿着笔，刷刷地算着，另一只手不时地挠头，并且自言自语：“我还不信算不出来了！”一分钟过去了；十分钟过去了；一刻钟过去了……突然，她的眼前一亮，舒展开了紧皱的眉毛，咧开嘴笑了起来。她放下了握在手里的笔，兴奋地拍了一下桌子，站起来伸了伸腰，手舞足蹈地喊道；“太好了！终于算出来了！”

午后的阳光射到李羽艾的脸上，望着她，我心里暗暗下定决心，一定要好好学习！

评语：习作中人物的外貌描写细致生动，特别是记叙中的人物细节描写非常突出，鲜活地表现了人物爱学习的精神。

“轰隆，轰隆”烤箱开始工作。

天还没有亮，她伸了伸懒腰，揉了揉带有红血丝和黑眼圈的眼睛，喜笑颜开，美好的一天开始了。她看了看表，一咕噜爬起来就往馍馍店里跑，她又要忙碌一天了。周末，太阳都晒屁股了，我才去店里。我来到店里，扫视了每个地方，都没有发现她。压面机的噪音震耳欲聋，抽烟机“嗡，嗡”地旋转着。我突然看到了一个角落，走了过去。一个脊背弯曲着，背直起来了，是她。一个沾满面粉的额头上掉下了几滴汗珠。上前，我问她：“您一天这么辛苦，您不累吗？”她脸上挂着慈祥的微笑说：“生命在于运动，忙碌的日子才充实。”话语未了，只看见她鼓起全身力气，提起足有五十斤重的面粉往和面机里倒。

看她那布满红血丝和黑眼圈的眼睛，她晚上肯很迟才睡。有些家庭妇女，饭也不做，家里乱七八糟。她做的馍馍美味健康。因此，店里的生意越来越火。

她就是我的妈妈。

勤劳，是幸福的源泉，让我们扬起自信的小帆，点燃灿烂的明天，让那勤劳的源泉幸福的流淌吧！

[我的妈妈小学生写人作文200字

有人敬佩什么数学家，政治家，天文学家，什么明星，而我却敬佩我的姐姐。

记忆中，姐姐是个非常有名的小作家。她在班上，还是语文课代表，学习很紧张，她也从来都没有放弃写作，发表文章我认真的读了她小学时写的作文，句子优美，用词恰当地把每篇文章都写得活灵活现，好像身临其境，简直是太有天赋啦!每次读着她的作文，总是爱不释手被她的文采而吸引。还有就是她从不用打草稿总是一气呵成，姐姐说她的梦想就是成为一名作家，我相信她一定能够成功的。她还有另外的特长就是绘画，见她画什么像什么，栩栩如生，真是太令人羡慕了。

姐姐还是一个乐于助人的人，我记得有一次在送我回家的路上，下着倾盆大雨，有一位老奶奶不小心摔倒了，姐姐毫不犹豫的跑过去扶起老奶奶，还把她送回家，虽然全身湿透了，但是她心里美滋滋的。

还有一次她让我陪她去取稿费，回来的路出国留学网上看着前面围着好多人，我也想去凑热闹拼命的挤进去，我还不太懂是怎么回事，只见姐姐走上前去把刚拿到手的钱丢进了一个纸箱里，高兴的走过来带我回家，我不走，我说你不是说好了给我买芭比娃娃的吗?你说话不算数，姐姐见我不高兴，就给我解释，玩具可以下次给你买，这次情况特殊是一位小弟弟得病了急需钱治病在这里搞募捐了，我们大家都来帮助他，希望他的身体早日康复，我还是似懂非懂的跟着她回家了。等到我上小学了才明白这个道理，姐姐是我的榜样。

是姐姐让我懂得要上进，懂得什么是助人为乐，我敬佩她。

我的弟弟叫杜振兴，他长得虎头虎脑的，葡萄似的大眼睛镶嵌在弯弯的眉毛下，整天昂忽闪忽闪的 。小鼻子小嘴巴更能衬 托出他的可爱。弟弟有时调皮，有时乖巧，有时也爱拍马屁。真是六月的天，多变的脸。

这不，弟弟又拍上了。“妈妈，你是世界上最好得妈妈，我爱你。我长大了跟你买一辆小汽车。”“好，我等着。”“爸爸，你是世界上最好的爸爸，我爱你。我长大给你买一套房。”“那就看你什么时候长大。”“姐姐，你是世界上最好的姐姐，你小弟我长大参加工作了，送你去美国留学。”“你长大了我不就结婚了吗，还上什么学。说吧，什么事？”“还是姐姐高明，有火眼睛精，一眼就看出我的心思了。我想看‘铠甲勇士’可爸妈不让，你替我求求情，好姐姐。”“看你的表现”“耶。”

我弟弟长得虎头虎脑，发脾气也跟老虎一个样。弟弟放学了，我去接他。“振振，放学了。”脸上洋溢着笑容的弟弟马上就变了脸：“不许叫我振振，我们青青老师叫我杜振兴，从今天起，你要叫我杜振兴，当然，也包括咱爸妈。要不，你整天叫我振振，那显得我多没面子呀。现在，连我们班同学也都振振来振振去的。他们叫的不烦，我听着都烦，一听振振二字，我浑身起鸡皮疙瘩。对于惩罚，我三天不理你，看你长不长记性。”弟弟扭头走了。他果然三天没他搭理我。嘿，这倔脾气。

我弟弟他虽然有倔脾气，爱拍马屁，但年年被评为“三好学生”，真是“人不可貌相，海水不可斗量。”怎么样？你们愿意和他做朋友吗？

[我的弟弟小学生写人作文

篇一：我的奶奶

奶奶的头上已有了一些白发，眼睛里闪烁着慈祥的目光，牙齿也掉了许多，脸上布满了岁月的沧桑，她的手上也有了许多皱纹。不知不觉，我已在她的细心照顾下长大了。

奶奶十分爱我。那天我没有吃早饭就急匆匆去了家教。当我坐在位子上专心致志地写作业时，一阵急促的敲门声把我惊住了。我连忙打开门，看见奶奶气喘吁吁地站在门外，手中还拿着两个包子。看见我开门了，就对我说：早饭还没吃吧，我买了两个包子，趁热吃了。不要，我不想吃。我直接回答道。我刚说完，奶奶就把包子塞我口袋里，有耐心地对我说：早饭不吃会饿的，怎么撑到中午？奶奶说完就自己关上了门。我看着那个包子，咬了一口，感受到了奶奶对我的爱。

奶奶不仅疼爱我，在学习上对我也十分严格。那天我看到我的手机在家里，就在心中想到：太棒了！妈妈把手机放家里，那我就可以玩了！不行，还要写作业呢。那就写完再玩吧。我要快点写。于是我奋笔疾书，只要题目告诉了一些什么，我就直接答题器，想也不想。奶奶进来看见我写得非常快，十分生气：快把这页撕了，重写，字写得别太难看!我很委屈，眼泪都要从我眼里流出来。这时候，奶奶倒了一杯热水进来，说：快喝吧，放学回家不渴吗？喝了这杯水，我叫奶奶看了看我重写的作业，她十分满意。

我爱我的奶奶，我爱对我十分严格的奶奶！

篇二：我的奶奶

奶奶在生活上十分俭朴,是我们家的勤俭模范。

每天我放学回家,走进家门,第一眼见到的就是我那"抠门"的奶奶。奶奶已经六十岁了,两只眼睛虽然小,但是却炯炯有神,走起路来步伐轻巧,根本不像六十岁的人。

一次,我的鞋底开胶了,我只好一瘸一拐地走回家。一进门,我就有气无力地把脚一踢,把这双不争气的"宝贝"踢得远远的,气愤地喊:"奶奶，我的鞋子坏了，您再帮我买一双新的鞋子吧!"奶奶笑眯眯地走过来，捡起鞋子仔细看了一下，亲切地说：这双鞋子不就开胶了嘛，我用万能胶粘一粘就可以穿了。只见奶奶用布把开胶处擦干净，涂上万能胶，然后用力挤压。这时我坐在旁边，不禁埋怨道：奶奶也真是的，一双新鞋子才六七十元钱，都不愿买，真抠门。奶奶看出了我的心思，说：恬恬，你爸爸前几天给你讲的雷峰叔叔勤俭节约的故事你都忘得一干二净了？我听了，十分惭愧。鞋子修好了，奶奶拿到了我面前，抚摸着我的头，风趣地说：一双新鞋子飞来了！我接过鞋子穿在脚上，不好意思地笑了。

这就是我那抠门的奶奶。奶奶我爱你！

篇三：我的奶奶

我家有一宝，那就是我的奶奶。奶奶的个子不高，长着一张樱桃小嘴，眼睛小小的，让人感觉她总是含着笑，鼻子也是小小的，但是笔挺笔挺的，很好看。奶奶是那样的小巧，可是她的身体里却藏着无穷的能量。

每天，奶奶都要做很多事情，烧水、买菜、洗衣、做饭、接我上学仿佛有无限的力量。妈妈说：奶奶是我们家强大的后盾。

奶奶的嗓门大得惊人。有一回，我和奶奶正在看电视，我不知不觉地把手指放在嘴巴旁边。这时一个地动山摇的声音在我头顶响起：你要把手指当晚饭吃吗？吓得我赶紧缩回那不自觉的手指。

最不可思议的，还是奶奶的胆子非常大，晚上我翻来覆去睡不着，脑子里有时会想到电影中的鬼。奶奶轻轻地拍拍我的肩，温和地说：别怕，有奶奶在，什么妖魔鬼怪都会吓跑的。每次看着她微笑的脸，我仿佛从她那里得到了能量，便会安静地睡去。

这就是我的奶奶，一个人小，但力量大、嗓门大、胆子大，表里不一的人。

篇四：我的奶奶

我有一个爱唠叨的奶奶，每次到学校之后都要说：要多喝水，要认真听课，别和同学打架，放学记得把东西收好.。我都听烦了，下面我来介绍介绍下我爱唠叨的奶奶吧！

我奶奶今年才五十三岁，她有一头乌黑的头发长长的扎起来可漂亮了，还有一双大大的眼睛，像两颗葡萄。鼻子小小的，一笑立马就会露出那雪白雪白的牙齿可好看了。

有一次，我在学校一天都没喝过水。奶奶又开始唠叨不停了，说：今天又没喝水，我每次叫你多喝水你都不听，现在天气比较干燥，要多喝水不然容易上火的。我很不服气，说：我就一天没喝水又怎么呢？还跟奶奶堵气。到了第二天早上，我去洗脸突然发现我的鼻子流血了，我立马去厨房和奶奶说：我的鼻子流血了。奶奶说：是你昨天一天没有喝水了再加上天气太干燥了，上火了就容易流鼻血。嗨呀！这下奶奶又开始说个不停，要我注意这里，注意哪里。我通过这次教训认识到不听老言，吃亏在眼前。这句话的真正含义了。

我现在读三年级了，学会慢慢长大了，我已经知道大人的唠叨代表无尽的爱，所以我以后会更加注意少让家长操心。这就是我爱唠叨的奶奶教我一步一步教我成长。

篇五：我的奶奶

我的奶奶爱电视，是个电视迷。

奶奶不打扑克，不打麻将，就是电视迷。边和别人说话边看电视，端着饭碗也看电视，甚至在厨房里做饭时还要听电视。

记得有一个晚上，十点多钟了，大家都去睡觉了，只有奶奶对着电视依依不舍。后来在爷爷的命令下，她才关了电视、回到房间。夜里我起床上洗手间时，打开门发现客厅里一闪一闪的有亮光，我不觉一惊：难道有小偷？我蹑手蹑脚的走过去一看，原来是奶奶在偷看电视。奶奶看见我连忙向我摆手不让我出声，她小声地说：嘘别告诉爷爷，明天奶奶给你一块巧克力。我想了想，竖起三根指头，奶奶笑骂道：你这小鬼，还勒索奶奶呢！行，就三块，快去睡觉吧。

第二天，奶奶真的给了我三块巧克力。

哎，奶奶真是一个不可救药的电视迷！

[小学五年级写人作文《我的奶奶》

眨眼之间，和周老师相处已有了一个月的时间，我对她也有了一定了解。我一直以为每个老师很少自己动手劳动，不过前天发生的一件事，让我对周老师有了新的看法。

那天，我们班进行了一次大扫除。其中，学校东园的女厕是我们班的包干区，也是最需要彻底打扫的。周老师喊了我们几位女同学去打扫，我们一接到命令，人人全副武装，有的拎水桶，有的拿抹布，有的拿袋子，奔赴劳动第一线。到了女厕所，周老师分配好任务后，我们开始劳动。我和几个同学细心地擦着墙壁，但一些特脏的地方总是擦不了。周老师见扣微笑着说：“你们先站到一边，我来示范给你们看。”说完，周老师拿起我们手中的抹布，从上到下，使劲地擦着，连每一块脏的地方都不放过。当有的地方一次擦不干净的时候，周老师就反复沾一点水多擦几遍，直到擦干净为止。周老师示范完以后，我们又学着周老师的样子认真地擦起来。

正当我们忙得不亦乐乎进时，周老师拎着一小半桶消毒药来消毒。我们一闻到那股刺鼻难闻的药味时，都一窝蜂地“逃跑”了。而周老师却当没这回事，在里面认真地做着准备消毒的工作。见这情景，我们只好捂着鼻子又走了进去。周老师让我们做她的帮手，我拎着药桶，周老师先倒了一点消毒液到便池里，然后把拖把放到便池里，忽而向前，忽而向后，用力地拖着。当便池干净时，周老师也已是满头大汗，但她却没有休息，继续在旁边指导着我们如何冲洗厕所。

劳动结束以后，我想：周老师真是与众不同，对工作这么负责，正应了胡锦涛总书记说过的一句话：“行为世范”。周老师不正是这样的一个好老师吗?

作文评语就是看了作文后的观点，下面就是小编整理的小学写人作文评语，欢迎来参考！

1、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

2、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

3、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

4、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

5、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这就是的一大特色。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

8、以饱满的***，描写了……

9、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

10、重点突出，详略得当，内容具体。

11、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的就是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。

12、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

13、本文就是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。

14、老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，就是不骗不错的文章。

15、细节描写颇具匠心。极富功底。

16、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然就是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

17、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

18、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

19、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

20、语言活泼明快，富有情趣。

21、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

22、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

23、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

24、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

25、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

26、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

27、这就是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。

28、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

29、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

30、这就是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，就是一篇成功的习作。

31、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这就是的成功之处。

32、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

33、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

34、文章想象合情合理，

35、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

36、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

37、文章边叙事边抒情。

38、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

39、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

40、这就是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别就是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处！中心就是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文！

41、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

42、开头简明扼要。

43、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

44、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

45、这就是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。

46、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

47、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

48、文章将…写得细致入微。

49、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

50、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

51、这就是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人就是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。

52、这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，就是篇值得一读的佳作。

53、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

54、这篇写人的文章用风趣幽默的语言，介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言、动作、神态描写准确到位。

55、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

56、这就是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。

57、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

58、文章语言生动丰富，可读性强。

59、比喻贴切，用词生动。

60、开头打动人心，具有真情实感。

李老师，您有一双与众不同的眼睛;您，风趣幽默;您，有一种呕心沥血、不厌其烦的精神;您对每一位学生都是用心良苦的，谢谢您，李老师。 Teacher Li, you have a pair of different eyes; you, funny and humorous; you, you have a spirit of worried and annoying; you are every student.Good attentive, thank you, Teacher Li.

谢谢您，李老师，您那双眼睛会说话。有一次上数学课时，同学们都聚精会神地听老师讲课。而我，听着听着，思想却开了小差。这时，您注意到我了，用一双平静的眼睛瞪着我，仿佛在说：“虽然你是生病的，但是也不能上课开小差”我的脸顿时火辣辣的，马上集中精神听课。您的眼角也随之露出了一丝微笑。还有一次，您提出了一个问题。我想了一会儿，咦?这不是刚刚学过的句型吗?我战战兢兢地把手举起，可刚举到一半，信心又烟消云散了。您那双锐利的眼睛似乎看出了我的心思，用鼓励的目光望着我，好像在说：“不要害怕，现在只是在班上发表自己的意见，面对的是自己班的老师和同学，如果这样也害怕，将来怎么面对社会呢?”我的信心也随之坚定了，胸有成竹地回答了问题，但是我忘记了是什么，还是我同学陈光龙提醒我的，我的心思总算放下了。谢谢你，李老师。

谢谢您，李老师，因为您的幽默，课堂上的气氛变得活跃起来。上课时，您用轻快的语调给我们讲知识，就像清泉般滋润我们的心灵。您有时用手比划着;有时给我们讲一个小笑话，让我们学起语语来不会觉得枯燥无味;您上的每一堂课都会令我记忆犹新，不可磨灭。这不正是您的用心良苦吗?

李老师，您是一支无私的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人;您像辛勤的春蚕，奉献了自己，造福了他人;您像一把熊熊燃烧的烈火，永不熄灭……

李老师，您那双与众不同的眼睛;您的风趣幽默;您那种呕心沥血、不厌其烦的精神，将永远烙印在我的脑海中。谢谢您，李老师。

1、他唰的一下涨红了脸，哑口无言地低下头。

2、她微笑着，嗓音清脆声音很甜很美，比黄莺的歌声还动听。

3、妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但一看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头。

4、小刚看着爸爸倒剪着双臂，在室内来回走着，那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。

5、他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么难题在思考，就连我的喊声都没听见。

6、他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地看着我手中的马靴。

7、他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。

8、可我那几乎冻僵的脑袋却只能以脖子为主轴，生硬地扭动几下，仿佛是波浪鼓的鼓头儿。

9、她很激动，嘴唇有点颤抖，想说什么，可又咽了下去。

10、只见他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，跟着，摇晃的头就慢慢地向后拗过去„„

11、我睁大着双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。

12、妈妈咬紧牙关，一言不发，默默地看着我。

13、我不能说什么了，只能低着头，沉默地跟着人群向荒野走去。

14、我俩依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少话要说，但终于谁也没有开口。我低着头，咬着唇，委屈的泪水几乎要夺眶而出。

15、他微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。

16、呀，小红遇到了难题。她一手托着下巴，一手搔着头发，紧皱眉头，两颊涨得通红。

17、两人“咯咯”的笑声在屋檐下回旋着，引得大家都转头向她俩行“注目礼”。 望着那占了讲台一半的拖把，乔老师一直板着的面孔再也控制不住了，一低头“噗’她笑出了声。

18、奶奶的牙不好，吃东西时，她那片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着。

19、姥爷喘着气，圆圆的脸涨得更红了，晶莹的汗珠挂在两颊，挂在鼻尖，慢慢地往下流。

20、可小孩还是大哭不止，他的脸憋得通红，眼睛闭得紧紧的，泪珠大颗大颗地落下来，嘴咧得像个小瓢儿，“哇哇”地大哭着。

童年时期，有一个人使我终身难忘。她是一位平凡的幼儿园教师。但却教会了我很多的道理，让我懂得了怎样做人，让我知道了在人生的道路上怎样才能走得更好。

有一天，我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一个人。我们同时到了梯子前，谁都想先上去，可偏偏谁都不让。接着就吵起来了。越吵火气越大。结果打了起来。我“呜呜哇哇”哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果后。语重心长地对我们说：“同学之间要团结友爱，互相帮助，互相谦让，不要因为一点小事就破坏了同学间的感情。”老师竟然没打我们也没骂我们，只是心平气和地对我们说了一个道理。之后，这“团结友爱，互相帮助，互相谦让”三个道理深深的刻在我心里。后来我和那个同学成了最好的朋友，因为我们都知道同学之间要“互相帮助。”

还有一次，我因为顽皮，把学校走廊里的一盆花折断了，老师看到了，对我说：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流泪呢。它的爸爸妈妈会心痛的呀。”听了这句话。我羞愧的低下了头，心里默默的对那盆被我折断的小花说：“对不起，以后我再也不会伤害你们了。

这位平凡的教师，却在我童年时纠正了我的种种错误，教会了我怎样做恩，使我走上了一条正确的道路。她——在我心里永远是最伟大的!

我有一个美丽的母亲，一双水灵灵的眼睛每天总是笑眯眯的，高高的鼻子下有一张樱桃小嘴，一头乌黑发亮的头发挽起来显得特别得漂亮。

每天早上，我迷迷糊糊的睁开眼睛，一股香味扑鼻而来，热气腾腾的饭菜摆在桌子上，母亲对我说：“快吃饭吧！”原来母亲想让我多睡一会儿，她早早地起床为我做饭，吃着可口的饭菜我觉得真幸福。

冬天转眼到来了，我穿上了新棉鞋，我说“母亲，给你也买一双新鞋子吧！”母亲说“不用了，我的鞋还好着哩！”母亲总是为我想的多，为她想的少。

我想我应该为母亲做点什么。一天，母亲说酱油用完了，需要买酱油，我自告奋勇的要去买酱油，母亲拿钱给了我，我到超市买了一瓶酱油，回去后给了母亲，母亲喜滋滋的夸我真棒。我高兴地想：我终于可以帮母亲做事了！我还要学习更多的本领，让母亲因我而感到自豪。

炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，能说会道的嘴巴，充满磁性的嗓音，没错，他就是我们班所有人心目中的“男神”——卢老师。上课时，他是严格的好老师，可一到下课，他就成了我们的好伙伴。

那天语文课结束后，我们和卢老师约好要开展一次有意义的课间活动。但卢老师既是语文老师，又是校长，每天都有忙不完的事情，加上他临时有事，我们就没能开展这一次的课间活动。我们心里实在憋得难受，第二天，班长鼓起勇气跟卢老师说：“卢老师，您欠我们一笔‘债’！”“哦？啥时候欠你们一笔债呢？”卢老师百思不得其解。“因为您昨天课间活动时没有带我们开展活动！”同学们异口同声地回答。卢老师听后哈哈大笑，说：“原来是缺了你们一节大课间活动啊，这笔‘债’我一定得还！”同学们一阵欢呼。

好不容易盼到了星期三，大家都在讨论卢老师到底会不会如约带我们进行课间活动。下课铃一响，同学们如潮水般涌出教室。最让我们惊喜的是，卢老师早已在操场上等着我们了，更让我们意想不到的是，卢老师会陪我们一起玩。同学们都说，卢老师带给我们的不仅仅是惊喜，还有满满的感动。

卢老师神秘地叫我们围成圈，这时大伙齐声喊道：“卢老师给我们说说活动内容吧！”这时，卢老师从口袋里拿出一张手绢，眨眨眼，神秘地说：“我们要玩‘丢手绢’的游戏。卢老师小时候没有电子游戏玩，也没有飞机、轮船模型可以摆弄，有的只是这一方小小的手绢……”卢老师仿佛也回到了童年时代。只见他手拿手绢，在我们围成的圈外移动，他时而跟散步似的悠闲走着，时而又飞快地跑起来。他一圈又一圈地绕着，我的心也跟着紧张起来，生怕手绢丢在我身后。最后，卢老师将手绢轻轻地放在了王成泰的身后。放好后，他仍装作若无其事地走着，可怜的王成泰忽然觉察到了大家异样的目光，他回头一看，迅速拿起手绢开始追赶卢老师，可卢老师已经快速地跑回自己的位置了。最后，王成泰只好给大家表演节目……

我喜欢和蔼可亲、诚实守信的卢老师。

[小学生写人作文我的老师

我的弟弟，今年四岁，大眼睛、小鼻子、圆脸、小嘴，可爱极了。别看他小，可他还有几件不为人知的奇特事件呢？

记得有一天，他蹦蹦跳跳地来我房间，爬到我床上玩。突然，他蹲在那儿一动不动，我发觉不对劲，走过去一闻。啊！他拉屎出来了。我不由自主的大叫：“妈！快来，弟弟在我床上拉屎了！"妈妈赶紧过来一看。啊！真拉出来啦！”妈妈叫道，一边收拾，一边斥责第第。我在一旁偷笑。这便是他不为人知的事件之一。

还有一件事，那年他刚满三岁，是该上学了。可他死活都不去，喊着：“不去不去，我就是不去！”我的妈妈哄了又哄，好不容易把他劝校门口。可他就是不进门，哭着喊着要回家。妈妈拿他没折了。忽然，我灵机一动说：“浩浩不去，我去。学校里面有好多小朋友可以一起玩。还有好多好吃的零食呢”说着，做出要进去的样子。他随即喊道：“哥哥不要去！不要去！我要去！”说着便像离弦的箭一般冲了进去。树上的鸟儿唱着婉转的歌声，仿佛在说：“这小孩真好哄！”我与妈妈乐呵呵地看着他上学去了。

别看他小，可他还十分懂事呢！

那天，我与妈妈、弟弟去沙县，在车上，由于一路上的颠簸我们很快就睡着了。“叭叭”忽然，一阵喇叭声把我们吵醒了。原来是到中转站了啊！这时，一位白发苍苍的老爷爷上了车。没有座位！也没有人让座！“老爷爷，坐我位子吧！我站着就行。”我的弟弟招手叫到。我真是羞的无地自容。自己竟不如一个三岁小孩！

这就是我的弟弟，一个调皮、可爱、又懂事的小孩。

[四年级写人小学生作文我的弟弟