推荐海伦凯勒的假如给我三天光明的作文怎么写（汇总20篇）

也许三天光明很短暂，也许在平常人眼中光明是一个简单的词，也许我以后会看不见光明，也许……那我们现在就要珍惜上天给我们的光明，并要好好利用它。

如果我失去了光明走进了无边无际的黑暗，如果上天给了你三天光明，你会怎么做? 假如给我三天光明，我第一天要感受大自然的气息，聊听大地的呼唤，远望美丽的天空，在这一天我看到许多我以前没看到的东西。晚上我将在床上回忆草地上的时光，并牢牢记住大地的样子，鸟儿的样子……

第二天，我会到博物馆去，了解中国历史，了解我们的光辉岁月，也了解我们被外国列强压迫的苦难日子，我还要了解中国的文化，中国的经济形势等等。到了响午，我会在画廊里反复地走来走去，去感受画的美丽、艺术的情操。我还要去聆听贝多芬的《命运》，感受这样一位失聪的作曲家是怎么度过的。到了晚上，我会远望天上无数的星星与明亮的月亮。

到了第三天，我会在城市中度过我拥有光明的最后一天。在早晨我会远望蓝蓝的湖水，感受水给我们带来的平静。中午我会在城市中来回地走动，看一看人们是如何度过一天的。到了晚上，我会与家人热情地拥抱，记住他们的音容相貌，记住他们的一切。睡觉的时候，我会不停的总结并懊悔着，回忆我有多少想法想做的事还没做成，回忆我以后该怎么做才是最有意义的。 海伦·凯勒曾说过：“如果每个人在他生命的初始阶段患过几天盲聋症，这将是一种幸福。”这句话说得真是太对啦!人总是在失去了才懂得珍惜，那么现在，我们就要好好利用上天赋予你的任何感观，让我们好好珍惜生活的所有，为创造美好生活而继续努力……

这个假期，我读了海伦凯勒写的《假若给我三天光明》这本书。读后，我被海伦彻底的征服了，由衷的钦佩她。

海伦自幼患病，导致双耳失聪双目失明，经过莎利文老师游戏般的教育，让她学到了知识。他们一起去过波士顿以及很多地方。海伦曾写过《霜王》，但由于她的这篇文章很像《霜仙》，所以人们认为，她是盗取《霜仙》这篇文章。海伦因此备受打击。后进入剑桥中学学习，克服重重困难，考进了难度极大的哈弗大学拉德克里夫女子学院。

“上帝给你关上了一扇门，就会给你打开一扇窗。”是的，海伦看不见听不见，这为她读书时专心致志打下了基础，这又为她考进哈佛大学有很大的影响，我更加明白上面那句话的含义。

跟海伦比，我们多么幸福，因为我们有健全的身体，清醒的头脑。可是许多人却没有珍惜眼前的幸福，没有像那样海伦把有限的精力用来如饥似渴的学习，而是虚度光阴，碌碌无为。我有时在学习上一遇到点困难，就抱怨学习怎么那么难，就想打退堂鼓。想象海伦这样一个残疾人，却顽强地学习，与命运做不屈的斗争，取得了一番成就。我们四肢健全的人还有什么理由去抱怨呢？

记着：哪怕所有的门都关上，总有一扇窗是开着的。只要不沮丧灰心，只要朝着梦想奋斗，你就可以成功。海伦的经历不就是最好的证明吗？

马克？吐温曾经说：“19世纪出了两个了不起的人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”

海伦·凯勒以其顽强的毅力震撼了全世界，一个生活在黑暗中却给无数的人带来了光明，一位熬过了87年无光无声无语的>孤独岁月的弱女子。

书中介绍了美国盲童女学者、教育家海伦·凯勒的一生。海伦因病丧失了视觉和听觉，可是她并没有向命运屈服。在安妮·沙利文老师的鼓励、帮助下，她战胜了病魔，学会了说话和用手指“听话”，并学会了五种文字。24岁时，她以优等成绩毕业于着名的哈佛大学。从那时起，她把毕生精力投入到为残疾人谋利益的事业之中，受到了国家政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖，一生中拥有无数的鲜花和掌声。

一个盲聋人能取得如此大的成就，她的精神确实令人崇敬。海伦没有屈服于这不可

想象、不可忍受的痛苦，她更没有向不幸的命运低头，而是以惊人的毅力、顽强的精神，走完了她的人生道路。

海伦的一生可以称得上是传奇。海伦真是一个传奇色彩的人物，她的一生，是光辉的一生，是不平凡的一生。它让人们受到极大的鼓舞，使那些虚度年华的人悔恨不已。她的一生，给予那些残疾人生活的>勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有一点启示吗？

她是谁？她乃——海伦？凯勒。海伦说过这样一句话：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。”是啊！知识给人以一切！我们要努力学习，向海伦？凯勒学习，她就是我们的榜样，虽然她是??

像海伦、凯勒这样又聋又哑的人，怎么能懂得生活的一切？这时我读到海伦、凯勒的成长过程后的感受。

假如我失去三天光明，那又会怎么样？

第一天开始了，那充满生机的大自然从我的视线消失了。但是，我仍然能够听到窗外小鸟清脆的叫声，我感到有点沮丧。开饭时，我跌跌撞撞地走向餐桌，怎么吃？于是我学者盲人的方法每样东西闻一闻，还真麻烦，怎么每样东西的味道都差不多，不管了，抓起面包就吃。一想到我不能看书、看电视、上网，我多么希望失去光明的时光快点过去。要写作业了，是我最狼狈不堪的时刻，我把字写得歪歪扭扭的，唉，怎么办呢，我不知道格子在哪里。嗨，当“盲人”真不好受。

新的一天又到了，今天我安慰自己：海伦、凯勒只希望有三天光明，我只是失去三天光明，两者截然不同，她希望光明的时间延长下去，我却希望时间快点缩短，好让我快点重见光明。不过，今天要比昨天顺利，经过一天的摸索，我在家里可以行走自如，通过用手摸也能感知生活中的一切，心情比昨天好多了。

第三天，我就要告别黑暗了。吃完早餐。我想知道盲人是怎样触摸盲文的。我把压岁钱翻了出来，原来人民币有那么多凸起来的图案！我惊讶地叫起来，但是，面值是多少呢？我用手摸了很久还是没法弄清楚。海伦、凯勒那么聪明，她一定是经过了反复的学习才认识世界的。盲人过得真不容易。

一丝阳光再次从窗户射进温暖的小床，我快速爬起了床，想起失去光明的那三天，心里久久不能平静……作文

上天赐予我的，都很完美。我的人生，也很完整。我爱自己，我爱所有的所有，我爱上帝，上帝却不爱我。他本来爱我的，他给了我完整的身体，给了我完整的家庭，给了我完整的生活，或许是因为我做错了些什么，上帝突然不爱我了，他没收走了我的完整——他让我失去了那照耀我的光芒，失去了美丽的太阳，失去了彩色。然后我的生活，从此陷入了黑夜，我曾经最爱的黑色，连一丝白色都不会再来光临。

我多么希望，上帝能再爱我一次，一次就够了，哪怕只是三天，让我看看那些我爱的一切。上帝，你愿意将你的眼睛借给你再爱一次的人三天吗？ “我愿意……”一个人的话语一直围绕着我，我有些许害怕，又有些欢跃，不知怎么了。一睁开眼，突然发现，周围都那么刺眼，一束束白光照向了我，就像上帝在拥抱我一样。很温暖，仿佛在我身上注入了许多力量。此刻，我才缓过神，发现，上帝的眼睛真的借给我了，原来，那声“我愿意”是上帝告诉我的。原来，我拥有了三天的光明。 这一天，我要看那些，所谓地球上最聪明的动物——人。我要看那些我爱的之中的人，我要看那些爱我的人，我要看那些最好最好最爱最爱的人……我要从此永远的记住那些脸庞，那些眼神，那些轮廓，那些爱……我要注视着他们的眼睛，看到他们眼中的那个我，那个他们所爱的我。许多人说过，眼睛是心灵的窗，当窗户被永远关上后，是不是会窒息？那么三天后，我该怎么过？而此刻，我就要讲那一切一切肮脏的东西统统都丢掉，将那些清新的空气永远都贮藏在心灵当中。 当黑暗来临时，我已不再恐惧，因为我已懂得了黑暗的美丽。母亲为我盖好被子，看着母亲那充满慈爱的脸庞，我不禁流下了眼泪，不得不翻个身，就像睡着了一样，。 当第二天到来，睁开眼睛，粉色的墙壁，映入我的眼睛。哪怕天还没亮，哪怕房间再怎么暗，我都不再害怕一个人。早早地，与那些我最爱的朋友们一起到那还遗留着许多我们回忆的海边。那里，很美丽，很好，有着最清新的空气，最蓝的大海，最耀眼的太阳，最简单的爱……我们肩并肩，坐在那，望着太阳冉冉升起，它是如此的美丽。我要记住这一轮最为美丽的太阳；记住它的耀眼；记住它是那点燃黑暗的那一点亮，然后开始蔓延。我们看着它的升起，然后又看着它的落下。月亮与星星代替了它，它们没有太阳的耀眼，没有太阳的闪耀，却给予了另一种感觉。晚风轻轻的吹，它吹不乱我的发丝，却吹乱了我的心。因为我知道，今晚，明天，然后就结束了……

是的，最后一天的到来，让我再次感到了恐惧，突然间，想起了黑暗，害怕了。我告诉自己不能，不能害怕。我愈害怕，它将会愈张狂，我要让它明白我的狂妄。爸爸和妈妈带我去了一个牢，一个困着许多许多像我们一样平等的动物。它们，多么可怜，或许是，可悲。人类的智慧，毁了这个它们的文明，毁了它们的生活。人类的进步，使它们，永远低人一等。人类，凭什么呢？凭自己那所谓的智慧吗？动物，动物，动物……它们有它们的智慧，它们的文明，它们的选择，它们的生活，人类又凭什么去打扰？它们没有犯罪，为什么却要被人类关在这些牢中，然后让一个个人类，付钱，观看？所有的所有，都是为了人类而活吗？那些生命，比人类更加奇妙，人类懂得人类的心，那这些可怜的孩子呢？看它们的样子，我多么希望能够让它们永远的逃离这个牢笼，去过回它们自己生活。我会记住它们的样子，永远的永远，我会告诉上帝，它们是否也需要属于它们的平等？

三天过后，我眼睛的光明被上帝收走了，我爱上帝，我爱我自己，我爱所有爱我以及我爱的人。我感谢上帝，感谢他把他的眼睛借给了我三天；我感谢我自己，感谢我的懦弱，感谢我的坚强，感谢我的一切一切；感谢那些我爱的和那些爱我的人，感谢他们对我的好，感谢他们对我的爱，感谢他们给予我的那些支持，黑暗从此笼罩了我，却只是笼罩了我的眼睛，它笼罩不了我的心，因为，我心中，一直有着那一点亮在引导着我，然后在我心中蔓延，慢慢的，心也亮了。上帝，带着我，慢慢的走着。

假如，老天能给我最后的三天光明的话，我就想看一下妈妈爸爸的面孔，和他们的肤色，模样和微笑，还有家里的那只红色的大公鸡。

我要去商场里玩玩，看看商场里琳琅满目的商品。我还要去公园里玩玩，看看小鸟的身影。我要去大路上散步，看一看路人是什么肤色，是黑的还是白的呢？我还要看一看冬天是什么颜色的，春天又是什么颜色。

假如，老天能给我最后三天光明的话，我就去商场旁边的电影院看一场很好看的电影，电影名叫《速度与激情8》，看完了电影就买一顶色彩缤纷的帽子和一双五颜六色鞋子，伴着晚上的路灯在人流中穿梭……

我还要去海边玩沙子，吹着凉爽的海风，看着深蓝的大海，看远方的海欧在飞翔，看看金色的海滩，听着海浪拍打着岸边的

终天三天的时间过去了，我的眼前漆黑一片。我又开始伤心和恐怕了。

假如，我有最后三天的光明，那该多好呀！让我好好欣赏这美好的世界。

她，是一个在黑暗中度过无声的87年的不幸妇女；她，是一个不畏挫折，艰苦求学，最终以优异成绩毕业于哈弗大学的著名文学家；她，是一个热心于慈善事业，关心残疾人的爱心人士。她——就是海伦凯勒，一个自强不息的女子，一个用生命塑造的奇迹。

《假如给我三天光明》这本书是海伦一生的真实写照，充满了悲伤和艰辛，同时也体现出了海伦对光明的渴望和她坚强的意志。海伦的童年是灰色的。在她19个月的时候不幸患上了猩红热，病魔夺去了她的视觉和听觉，从那时起，她开始变得暴躁、堕落。然而莎莉文老师的到来就像一盏灯，引着海伦一步步前行。莎莉文改变了海伦的人生轨迹，不仅教给她知识，也让她懂得了爱，懂得了勇敢面对，懂得了为辉煌而奋斗。

当我们蒙着双眼、捂着双耳行走时，心中弥漫着恐惧与不安，可海伦却在这种不安下生活了87年，这是我们想象不到的痛苦。所以，我们有什么理由不珍惜眼前的一切呢？有时我们觉得太过刺眼、讨厌到想躲避的阳光正是千千万万的盲人朝思暮想的美景；有时我们觉得太过聒噪、惹人心烦的知了鸣声正是千千万万的聋人渴望萦绕耳旁的音律。海伦凯勒让我们留意曾经被自己忽略的美，让我们懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。

当我们遇到挫折时，总觉得连天都要塌下来，开始变得灰心意冷、无所事事。殊不知我们的烦恼根本无法与海伦的经历相提并论，我们还有什么理由不坚持下去呢？就算再困难，可以对自己说“我好累”，但绝不能在心底承认“我不行”。我们要学习海伦的精神，勇敢跨越挫折的山沟。

我敬佩海伦面对永恒的黑夜与安宁时的乐观；敬佩她对于如此不幸的承受能力；敬佩她化悲伤为动力的坚强。她将是我永远的楷模。

20世纪，一个独特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子----海伦·凯勒。她把生活中经历的点点滴滴都用笔记录下来，写成了她的自传《假如给我3天光明》影响了世上的千万人。一个在聋哑世界里的人，一生困难重重但她一直很乐观，以惊人的毅力面对困境，用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界，办了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

海伦小时候生了一场大病后，视力听力尽失，她不能喊一声妈妈，也不能述说心中的感受，她的心灰意冷到极点，但她毫不气馁，丝毫没有放弃生活。我想如果换了别人，也许早就自暴自弃，也许会依赖父母过一辈子，可她却不一样，一个人坚强地走了下去，书的字里行间中，无不洋溢着她对生活的热爱，8岁时在老师的帮助下凭着坚强不息的精神学会了无人想象的说话，并通过艰苦的学习以优异的成绩考取了哈佛大学。海伦说：“身体不自由但是她的心是自由的。”她能把别人看到的当作自己的光明，把别人听到的音乐当作是自己的音乐，把别人的嘴角的微笑当作是自己的快乐。海伦没有哀叹命运对于自己的不公，不接受和渴求他人的怜悯，而是勇敢的接受命运的挑战，自强不息的毅力面对困境，凭着坚强的毅力到达理想的彼岸。

我常想起海伦说过的话“只要朝着阳光，便不会看到阴影”我做为一个正常人是太幸运了，我拥有优越的生活学习条件，健全的体魄……，我可以很轻松的做到很多事情，获得许多知识，享受生活带给我们的快乐，但是我从来不觉得有什么，总认为是理所应该的，当遇到困难时就退缩，往往喜欢找客观理由来为自己开脱。

海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。” 知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。但是做为学生的我却往往为让我多看些书多做些题目的妈妈闹不愉快，想想真惭愧!今后我一定合理安排好学习，努力学好本领，长大报效我们的祖国。

《假如给我三天光明》一书内容令我受益匪浅，告诉了我一个道理，一个人最可贵的是有坚韧不拔积极向上的优秀品质，有了这种品质，就可以克服一切困难，就不会在困难面前低头。在今后的人生道路和求学的道路上，我将勇敢地面对学习和生活中的一切困难和挫折，学习她永不放弃的人生信念。

每天，我们能够看见明媚的阳光，美丽的花草树木，高远湛蓝的天空。已经得到的总是无足轻重，于是身边的一切仿佛都失去了应有的动人风采，那五彩斑斓的世界似乎都只剩下黑白。

假如失去了为习以为常的光明，一切将会怎样？

我的生活将不再方便，一旦失去视力，我只能像一个可怜的虫子那样，摸索着墙壁缓慢地前进，我无法像以前一样快速地打开水龙头，无法轻松自如地使用筷子。在我面前的不会是鲜明、清晰的图像，只有永远望不到头的黑暗。

我将没有办法进行娱乐，即使我能磕磕碰碰地拿到书，笨拙地打开它，我也不会看到一排排整齐的字符。那些平日里亲密无间的好朋友，会在这时弃我而去。没有了光明，那一本本装帧精美的书籍都成了摆设，嘲笑着我的无能。

我将看不到生活的魅力。早晨叶片上微微颤抖的晶莹露珠，树林那一片片茂密的翠绿，穿过云层的金色的阳光，滋润大地的雨丝，如水般温柔的月光，甚至我最鄙弃的可恶的小虫，都会被单调的黑色代替。

亲人、朋友，平日最亲切熟悉的面孔，生动活泼的表情，都会消失不见。他们说的话，只有与丰富的面部表情、肢体动作搭配，才会那么令人愉快。

我无法再想下去，没有了光明像是失去了半数生命，让人无法忍受。我无法想象海伦·凯勒是如何在黑暗、死寂中生活的，无法想象她如何走出这片阴霾的。

无论如何，我要珍惜已有的光明，重新去审视那些被我遗忘的实物。我要从无休止的忙碌中抽出空闲，享受光明所带来的快乐、幸福。

海伦凯勒是一位残障的教育家。在她19个月的时候，一场大病残忍地夺去了她的视力和听力。从此以后，她再也听不到美妙动听的声音，再也看不见这个绚丽多彩的世界。在她八岁的时候，父亲给她找了一位家庭教师-----莎莉文小姐。通过她的帮助，海伦最终考上了哈佛大学。

书中，海伦用细腻的笔描写，使人难以相信的是，她还去骑马，划船，游泳……我相信她一定是在用心享受生命，她远比我们这些正常人活得有意义。

好词：

偏僻 感慨 百读不厌 蔷薇 茯苓花 慰藉

百鸟啁啾 蒙昧 蜷伏 清晰 锲而不舍 孜孜不倦

坚持不懈 顽强不屈 不屈不挠 执着追求 孜孜以求

持之以恒 日雕月琢 绳锯木断 噩梦 铭刻 蠕动

筋疲力尽 乖乖 无精打采 蔓藤 编辑 咿咿呀呀

愁肠满腹 顾虑重重 孜孜不倦 截然不同 企盼

摇摇晃晃 后悔不已 津津有味 雍容华贵 自由翱翔

沁人心脾 自由自在 连绵起伏 和蔼可亲 凹凸不平

心旷神怡 四处游荡 呼啸而过 无忧无虑 栩栩如生

自娱自乐 万分羞愧 疲惫不堪 如饥似渴 爱不释手

丰富多彩 惊心动魄 喜怒哀乐 身临其境 大名鼎鼎

恃强凌弱 嗤之以鼻 精神抖擞

好句：

1、善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。

2、抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。

3、他的声音和瘦小的身材活像一只蟋蟀，一只不折不扣快活的英格兰蟋蟀。

4、嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。

5、我沉浸在大海的怀抱中，感受着巨浪的拍打和冲击，这让我快乐得几乎要颤抖了。

6、我们不能停住脚步;我们要时时刻刻充实自己，好为尽善尽美的明日奉献出我们努力的成果。

7、神使我能不能见，耳不能听，因而也无法说话，是想通过这种残缺而给世上的残弱者一些启示。

8、我盼望世界能早一天实现和平，让人类过得更幸福，到那时，人们就不必再期待身后的天堂了。

9、经历了数代以后，其后人居然是我这样一个又聋又盲又哑的残疾人，这不能不说是一个神奇的偶然。

10、巨浪猛烈打在礁石上，又咆哮着退了回去，然后似乎又聚积了更多的力量，向礁石发起更猛烈的冲击。

11、聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。

12、在我假象的有视觉的有限时间里，我应当挑选一把要是，能在最短的时间内去开启藏有最大宝藏的地方。

13、充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界像你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!

14、我知道，我的一生都是我的朋友给我的，没有了他们的鼓励，没有了他们的帮助，我不知道自己将走向何方。

15、房屋虽小，确实个美的所在，周围布满了枝蔓的葡萄、爬藤蔷薇和金银花，从花园望去，就仿佛是植物的藤架。

16、我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。且让我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，美好的人生吧!

17、这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!

18、“我们就要踏进忙碌的社会，参与创造更美好的、更快乐的世界…”她满怀信心，演讲如流水般潺潺而下，娓娓动听。

19、掌声稍歇，安妮吞了口水，迸出“各位贵宾”几个词。一开口，她便如释重负，记起了她的演讲辞，她昂头挺胸面对着听众。

20、安妮坐在马车前座，环顾四周。空寂的碧绿原野，芳草如茵，乳白的农庄与红色的谷仓相映成趣，烘烟叶的气息随风缕缕飘散。

21、第一天，将会是忙碌的一天。我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹像铭刻在我的心中。

22、我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无邪的美。

23、殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚。因此，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。

24、童年的岁月是那样的美好单纯，春天听着虫鸟叫，夏天闻着花果香，秋天看着草叶黄，就这样，活蹦乱跳、牙牙学语的孩子渐渐长大。

25、当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候，为扩大自己的视力而发明创造的。

26、听到州长说“安妮·莎莉文小姐”，安妮如同点击，该轮到她了。她站了起来，向前迈了一步，可是好像被钉在椅子上，抖得站不起来。

27、在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道。

28、不一会我又会重新振作起来，因为我鼓励自己，一个人要想取得不凡的成就，必须要付出比别人更多努力，因为这个世界上没有捷径可走。

29、我也走到了我的西奈山，也感受到了一种奇妙的难以言语的力量，他使我的灵魂得到了激励，它打开了我的视野，让我看见了无数的美景。

30、大海浩浩荡荡地向礁石冲过来，那飞溅的浪花向我迎头泼来，巨浪似乎在不遗余力地摇撼着整个沙滩，空气也好像害怕了似的，微微的颤抖起来。

31、我常常想：“为什么人不像树木一样，固定站在某一个低点上呢?树木虽然不会移动，不是照样生长得很好吗?甚至比人类活的更快乐更长久呢!”

32、有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。

33、在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活

34、知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!

35、我生命的头十九个月里，我看见了宽广的草原，明朗的天空，葱绿的树木，美丽的鲜花，即使我的世界最终变成了一片黑暗，这一切仍然深藏在记忆中。

36、是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰

37、州长走过来微笑着鼓励，似乎向她说：“不要怕，我们都一样。”听到他再度叫“安妮·莎莉文小姐”，安妮从座位挣扎站起，脑中一片空白，机械地走向讲台中央。

38、在能看见的第一天下午，我将到森林里进行一次远足，让我的眼睛陶醉在自然界的美丽之中，在几小时内，拼命吸取那经常展现在正常视力人面前的光辉灿烂的广阔奇观。

39、光明，一个令人神往的词语，拥有了光明，就能拥有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不见，假如某一天我拥有了只能持续三天的光明，而不是一生的话，这是多么悲哀!

40、这三天中的最后一刻终于到来了，我要仔细地看他们每一个人，每一张脸，然后深深地把他们的模样刻在脑海里，储存在我的记忆中。或许这才是最有意义的，也是我最该干的一件事。

41、童年的记忆对于我来说是一种奇怪的体验，即使时间已经流失很久，很多情景仍然清晰如昨。但是最遗憾的是当时的我由于又聋又哑，陷入了双重孤独之中，并不懂得这些对于我的人生的意义。

42、我童年的回忆充斥着许许多多这样零星的片段，虽然细碎，却非常的清晰生动，它使我在没有声音、没有光明甚至没有前途的情况下，仍然能强烈的感觉这个世界，带着希望与勇气继续走下去。

43、假如给我三天光明，我一定会这么度过三天，当然，这只是假如，但我也会珍惜这一点一滴、分分秒秒的光明。拥有着光明的人们，为拥有这美好的光明而感到骄傲吧!让光明永远陪伴我们大家!

44、如果我们像明天就会死去那样去生活，我们是否会更加珍惜生命，更加明白生命对于我们的重要价值?我们是否会对我们的过去和未来的每一刻都释然?我们是否会不再去计较物质上的需求，不再显的那么庸俗?

45、这些能够触摸的艺术品对我来讲，是极有意义的，然而，与其说它们是供人触摸的，毋宁说它们是供人观赏的，而我只能猜测那种我看不见的美。我能欣赏希腊花瓶的简朴的线条，但它的那些图案装饰我却看不到。

46、我时常自勉的一个目标是：我在有生之日，要极力学会自立，在能力范围之内尽量不去增添别人的麻烦。以宗教上的说法来表示就是：带笑背负起自己的十字架。这并不是对命运头像，而是面对命运，进而设法克服它。

47、假如给我三天光明，第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。

48、“当你为没有一双漂亮的鞋子而哭泣时，你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢。”有视觉的人，他们的眼睛不久便习惯了周围事物的常规，他们实际上仅仅注意令人惊奇的和壮观的事物。然而，即使他们观看最壮丽的奇观，眼睛都是懒洋洋的。

49、海伦在文中最后写道：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。是啊，我应该善用我的眼睛，去观察生活的每一个角落，把今天的光明当作是我的最后一天光明。也不只是我，我想世界上所有的身体健全的人都应该珍惜我们所拥有的一切!

50、你们有视觉的人，可以通过观察对方微妙的面部表情，肌肉的颤动，手势的摇摆，迅速领悟对方所表达的意思的实质，这该是多么容易，多么令人心满意足啊!但是，你们可曾想到用你们的视觉，抓住一个人面部的外表特征，来透视一个朋友或者熟人的内心吗?

51、在现实生活中，我们没有超能力去预知未来、回到过去，我们也不可能避免灾难的发生。很多人在濒临死亡的时候，才体悟生命是多么的美好，才开始责备自己之前不好好珍惜生命。但又有多少人在他们还好好活着的时候想着要好好享受生活，感谢生命，而不只是无穷无尽的抱怨?

52、知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦。凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!

53、我的心充满了人和物的形象。我的眼睛绝不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉;但有些则是及其凄惨，令人伤感。对于后者，我绝不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。

54、最后，我要说，虽然我的眼前是一片黑暗，但因为老师带给我的爱心与希望，使我踏入了思想的光明世界。我的四周也许是一堵堵厚厚的墙，隔绝了我与外界沟通的道路，但在围墙内的世界却种满了美丽的花草树木，我仍然能够欣赏到大自然的神庙。我的住屋虽小，也没有窗户，但同样可以在夜晚欣赏满天闪烁的繁星。

55、我的手在罗马以及晚期那些栩栩如生的大理石雕塑上停留过，在米开朗基罗那激动人心的英雄摩西石膏像上抚摸过，我了解罗丹的才能，对哥特人木刻的虔诚精神感到敬畏。我能理解这些用手触摸过的艺术品的意义，然而那些只能看不能摸的东西，我只能猜测那一直躲避着我的美。我能欣赏希腊花瓶简朴的线条，然而对它那带有图案的装饰我却毫无所识。

56、反过来再看看我们这些身体健全的人，却不好好把握生命的时光，总是感叹和抱怨。生活中没有悠闲，生活太过无聊，学习总是紧张乏味。而事实真的如此吗?每天紧张而有序的生活不就是一支欢乐和谐错落有致的协奏曲吗?紧凑的晨练和早读，风格不同但乐趣不断的课堂，悠闲热闹的课间，充满动感和欢乐的课外活动，可以坦然酣眠的夜晚。这样的生活难道不好吗?

57、我怀着无可奈何的心清，勉强离开大都会博物馆，离开那藏着发掘美的钥匙的所在——那是一种被忽略了的美啊。然而有视力的人并不需要从大都会博物馆里去找到发掘美的钥匙。它在较小的博物馆里，甚至在那些小图书馆书架上的书本里也能找到。而我，在想象中能看见东西的有限时间里，将选择这样一个地方，在那里，发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟大的宝库。

58、在莎莉文老师还没来我家之前的日子，我经常在祖父母的花园里散步。很多时候我的嗅觉被花香所吸引，沿着黄杨木篱笆摸索着去寻找刚刚绽放的百合花和紫罗兰。那些花儿可真漂亮呀，一朵挨着一朵，互相抱成团，一丛丛，一簇簇，星罗棋布，连绵不断，就像一块五颜六色的地毯。微风吹过，如同是道道绿波、条条花浪。每当我心情不好的时候，便会来到这里，烦躁的心在闻着阵阵花香的时候被悄悄抚平;每当我带着自己炙热的脸庞来到这清凉的树叶和草丛中时，它们总能让我的心灵得到无法形容的慰藉。

59、我不知道什么是透过“灵魂之窗”，即从眼睛看到朋友的内心。我只能用手指尖来“看”一个脸的轮廓。我能够发觉欢笑、悲哀和其他许多明显的情感。我是从感觉朋友的脸来认识他们的。但是，我不能靠触摸来真正描绘他们的个性。当然，通过其他方法，通过他们向我表达的思想，通过他们向我显示出的任何动作，我对他们的个性也有所了解。但是我却不能对他们有较深的理解，而那种理解，我相信，通过看见他们，通过观看他们对种种被表达的思想和境况的反应，通过注意他们的眼神和脸色的反应，是可以获得的。

60、假如给我三天光明，我绝不会像大多数人一样去名山胜水游玩，去领略这大好河山，但我也不会坐在家里打发时间，无所作为。所有的盲人肯定想在第一时间看见自己的父母，而我却不，我要静下心来，看我身边的每一件平凡的事物，比如说太阳的每一次起落，各种各样的花卉和小草，月亮的每一丝银辉和温暖的太阳光。我不想看太多精彩的事物，因为等到黑暗的到来，我会过度的怀念它们。还是让我静静地看黑夜变为白昼的奇迹，花儿的绽放到凋谢，天空白云的变幻莫测……我还要看颜色到底是怎么样的，是不是如人们所说的那样鲜艳夺目。在我的世界里只有黑色，那么单调，那么孤独，那么冷清。当大自然宣布黑夜降临时，我会用我的大脑深刻地记录下这拥有光明的第一天。

Helen Keller is the American writer and educator. In 1882, when she was more than a year old, because a high fever, brain damage, from then on, her eyes could not see, ears to hear, then, even words also said not to come out. She grew up groping in the dark.

At the age of seven, the family hired a private tutor for her, is also affect Helen Sullivan teacher of life. Sullivan eyes also almost blind in childhood, to understand the loss of the light. Under the guidance of her hard work, Helen touch to learn sign language, touch the braille card learned to read, then with the hand to touch other peoples lips, finally learn to speak.

Sullivan teacher in order to let Helen close to nature, let her roll on the grass, in the field to run and jump, sow the seeds in the fields, climbed up the tree to eat; Also take her to touch newborn piglets, also to the river to play water. Helen under the care of teachers love to overcome barriers to blind and deaf, finished college.

In 1936, and her elbow fifty years of the teacher left the room, Helen was very sad. Helen know, without the teachers love, there would be no today, she was determined to give the teacher to her love. So, Helen, big and small cities around the United States, travel around the world, for the disabled people on the road, with all my heart to serve those unfortunate people.

海伦·凯勒是美国着名作家和教育家。一八八二年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。她在黑暗中摸索着长大。

七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的苏利文老师。苏利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终於学会说话了。

苏利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭;还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。

一九三六年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。於是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。

海伦凯勒是一位伟人，但我在她的字里行间感受到的却是一个很亲近的女孩儿。她也会遇到困难，遇到困难后她也会乱发脾气，她也会不喜欢考试，也会有怎么努力都不能学好的东西。但她又是那么的阳光，那么积极乐观，那么好学，仅仅读她的文字就会让人感到温暖，感到生命的美好与坚韧，会产生一股催人奋进的力量。很想身临其境，看看海伦到底是怎么一步步学会“看”书，学会说话，学习好几种语言，在学校里学习各种课程。

最喜欢的句子:

It seems to me, that our enjoyment of the great works of literature depends more upon the depth of our sympathy than upon our understanding.

我们从伟大的文学作品中获得的愉悦和乐趣更多地取决于我们对此投入的情感有多深，而不在于我们的理解有多深。

When one reads hurriedly and nervously, having in mind wrritten tests and examinations, ones birain becomes encumbered with a lot of choice bric-a-brac for which there seems to be little use.

如果一个人紧张匆忙地去读书，心里只想着这门课的测验和考试，那么他满脑子里只会留下一些需要记住的七零八碎的要点，却没有半点用处。

Even in the days before my teacher came, I used to feel along the square stiff boxwood hedges, and guided by the sense of smell would find the first violets and lilies. There,too, after a fit of temper, I went to find comfort and to hide my hot face in the cool leaves and grass. What joy it was to lose myself in that garden of flowers, to wander happily from spot to spot.

在我的老师-沙利文老师到来之前，我经常独自一人，沿着坚硬的黄杨木树篱，摸索着走到花园里，凭着自己的嗅觉，寻找初开的紫罗兰和百合花。有时，在发完一通脾气之后，我也会独自来到这里寻求慰藉。我总是把滚烫的脸贴在凉凉的、沁人心脾的树叶和草丛之中，让自己平静下来。徜徉在鲜花盛开的院子里，我经常流连忘返，兴致勃勃地捏捏这儿，摸摸那儿。

语言很优美，实在是有太多喜欢的了，需要我慢慢去不断品味。

马克·吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”这时，使我对海伦·凯勒产生了兴趣，便读了她写的《假如给我三天光明》这本书。读完这本书之后我的心被还海伦·凯勒的精神深深的震撼了! 在书中，海伦·凯勒说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类生命的音乐!”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!

对《假如给我三天光明》我被海伦·凯勒不屈不饶、坚强、乐观的精神打动了。她虽然在只有19个月大时就双目失明，双耳失聪，与这个有声有色的世界隔绝了，这让她变得古怪、粗暴、无礼，直至安妮·沙利文老师来到小海伦的身边。一开始，沙利文老师教会海伦认字，海伦才觉得她的生活有了新的开头。慢慢地海伦学会了说话，可以和正常人一样与人沟通。从那以后，海伦开始对知识、对世界有强烈的渴望，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块干燥的海绵不断地从生命本身吸取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。 在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活!海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

知识的力量多么巨大。它能使一个残疾人变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人都能像海伦·凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们人生将会增添多少欢乐，多少幸福啊! 海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!

如果现在我站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，我会是怎么想?怎么做呢?是否也会感叹生命的短暂与脆弱，而后悔没有好好珍惜呢?

我思索着，思索着读《假如给我三天光明》后，海伦·凯勒留给我的思考。“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。”多么感人肺腑的言语。或许只有海伦，这些失去身体某部分的人才有如此深的体会吧!正因为他们失去了，所以才会加倍觉得它的可贵。人啊!为什么总要等到失去才后悔莫及呢!为什么总要如此贪心，极少珍惜我们所拥有的东西，却渴望那些我们所没有的东西!也许，你总认为，上帝赋予我们这些美好的东西，甚至生命，都是理所当然的。可你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样，后悔懊恼，还是自暴自弃?如果是这样，那就太可悲了。我宁可现在就珍惜拥有的也不要等到失去时才后悔。海伦·凯勒是一个伟大的女性。正是这样一个又聋、又盲、又哑的弱女子，却自强不息，毕业于哈佛大学的德克利夫学院，为残疾人造福，建起许多家慈善机构。她以行动证明人是可以战胜生命的挑战。她的一生充满传奇色彩，虽然出身不幸，但以一颗不屈不挠的心，接受生命的挑战，以惊人的毅力面对困境，终于实现自身的价值，创造伟大的奇迹。

我想：海伦有如此成功的人生，得益于她有一颗健康向上、自由乐观的心。心灵是灵魂的主动脉。一旦封锁心灵，你的躯体就是一个失去思想的空壳。打开心灵的枷锁，追求心性的独立、自由吧!“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”多么豁达的人生态度!尽管她的命运比别人曲折，但她没有向命运低头。她战胜了困难，战胜了自我。因此乐观地面对一切，勇敢战胜困难，人生才会像海伦一样成功。当你读完这些时，是否已经对开头的问题有了答案。海伦以真实、自然的笔触再现了自己丰富生动、真实而伟大的一生，告诫我们珍惜现在所拥有的;乐观、坚强地面对和战胜一切困难等深刻的道理。书中人物所展现出采的品质，意志、耐力等强烈的震撼着我们，给蒙尘的心灵以洗涤。

读完此书后，我的确受益不少，激起我心灵的共鸣与碰击，每当我遇到烦恼时，我就会想起海伦·凯勒，它是个盲聋哑人，但她同样坚持学习，获得学位。而我是个四肢健全的人，条件比她好几百倍，但却总轻言说放弃。以之相比，我是何等的渺小啊!《假如给我三天光明》给我的启示远远不止这些，她的精神激励着我面对一次次困难，并勇敢地战胜它。我也相信，“征服一个困难，随后而来的事情将会变得容易很多!”

最近，我将我家里放了很久的《假如给我三天光明》这本书拿出来读。读完了后，我被海伦·凯勒的那种坚强不屈的精神感动了。马克·吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一位就是海伦·凯勒。

海伦·凯勒曾经是一个健康的孩子，但是十九个月后的一场大病夺走了海伦·凯勒的视力和听力，使她成为了一个又盲又聋的残疾人，让她的世界只剩下黑暗和清冷，直到她的家庭教师——莎莉文小姐的到来。海伦·凯勒是孩子时脾气十分暴躁，经常大发脾气，但在莎莉文小姐的关怀下改正了这个习惯。后来，海伦·凯勒在莎莉文小姐的辅导下渐渐学会了说话，并且能和他人交流了。最后，海伦·凯勒在莎莉文小姐的帮助下考上了拉德克利夫学院，使海伦·凯勒距离她的梦想又进了一步。

其中令我印象最深的是海伦·凯勒写《霜王》后被人误解时的情景。1892年的那个冬天，海伦·凯勒写了一篇文章，误以为这是她自己的创作，并作为生日礼物发给了安那诺斯先生。一位老师认为海伦·凯勒是在故意剽窃康贝尔小姐的作品，海伦·凯勒也因此被带上了铂金斯盲人学校的“法庭”。从那以后，海伦·凯勒的自信心受到了打击，她不敢写东西了，要不是莎莉文小姐的鼓励以及莎莉文小姐对海伦·凯勒持之以恒的帮助，海伦·凯勒就不会去碰纸笔了。这件事情写出了莎莉文小姐对海伦·凯勒的生活上的帮助很大，如果没有莎莉文小姐，海伦·凯勒的生活也就不知道成什么样子了。也写出了在生活中，别人的鼓励也许很重要。

我们也要向海伦·凯勒学习，不能因为生活中的一些挫折而放弃我们的梦想。

海伦.凯勒是美国著名作家和教育家。一八八二年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。

她在黑暗中摸索著长大。七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的苏利文老师。苏利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终於学会说话了。

苏利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭;还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。

一九三六年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。於是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。

一九六八年，海伦八十七岁去世，她终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。

海伦·凯勒美国著名作家和教育家。1882年，她一岁多，因为发高烧，脑部受伤，此后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出了。她在黑暗中摸索著长大。七岁那年，家里为她请了家庭教师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，用手摸别人的嘴唇，终于学会说话了。苏利文老师为让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸摸刚出生的小猪，到河边玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。

1936年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常伤心。她知道，没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。于是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。

1968年，海伦八十七岁去世，她终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。

海伦凯勒曾经说过：假如给我三天光明，我会看到世界上最美好的事。我进入了遐想的天空：假如我只有三天光明，我会干什么呢？

第一天，我会去黄山旅游。去看看迎人松，去看看陡峭的云壁，去看看奇峰怪石。让后我会去看电影，直至第二天黎明的到来。

第二天，我会去博物馆，看看恐龙化石，去了解古今文化。我还要去图书馆，去看看四大名著，和曹雪芹进入古宅；和吴承恩去了解孙悟空；让施耐庵带我去认识及时雨；让罗贯中带我去认识上知天文，下知地理的诸葛亮。因为我只有一天时间，所以我只能囫囵吞枣地看了。

第三天，我会很早起床，依偎在爸爸妈妈身边，听他们讲讲我的童年趣事，数数爸爸的白发，摸摸妈妈的皱纹。让后我会去享受音乐，去看太阳东升西落，去看孔雀开屏，去天安门看一看，去烈士纪念馆走一走。就这样，消逝了一天光明。

太阳已走到西边的天空，我默默地等待着，等待着午夜钟声的响起。

海伦·凯勒的一生充满了传奇色彩，她在世间生活了八十八年，有八十七年的光阴被幽闭在黑暗的世界里，却以其独特的方式书写了生命的神话。她所生活的黑暗，无声的世界令我们无比恐惧，但是她的美丽，善良和智慧，又令我们无比艳羡。

她在《假如给我三天光明时》文中抒写了她心中的渴望。她在十九个月时失去了视觉和听觉，于是她只能靠触摸来认识万事万物。她最大的愿望就是一天能亲眼目睹这个缤纷的世界，于是她提出了这样一个假设的命题：假如给我三天光明。随后，作者就运用奇巧的构思和大胆的想象开始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、谦和又重情重义的人，特别是给予她全新生活的苏立文老师，她要把老师的面容珍藏在记忆里，她还要约朋友来家，看看婴儿的面孔，以及漫步森林，欣赏落日等美丽的自然景观。第二天，他将去大都会艺术博物馆，观看戏剧表演，亲眼目睹人类和自然历史的伟大。第三天，也就是最后一天，她将自己置身于人类生活最集中的地方，她将游览纽约城，看看人们的日常生活。

在星期五，陈老师还让我们矇上眼睛画画，让我们感受到了做为盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太阳也不会从你的眼中升起，看不到那美丽的大自然，所以，我们要好好保护眼睛，珍惜眼前所拥有的一切，做眼保健操时应该认认真真做，而不是在那里讲话。眼睛是非常宝贵的，失去了就不能再回来，我们要好好保护眼睛，用眼睛发现更多美的东西!

在这个烈日炎炎的暑假里，我读了《假如给我三天光明》这本书。

这本书的作者是海伦·凯勒，它是海伦·凯勒的自传。它讲述了：海伦·凯勒原来是位健康活泼的小女孩，再19个月大的时候，因一场疾病导致失明，失聪和失语，从此小小的海伦变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，他在自己夜以继日的努力和莎莉文老师的精心指导下，克服了常人难以想到的困难，以优异的成绩考进哈佛大学拉德克利夫女子学院。长大后，她把自己全部的爱都倾注到残障人的身上。

读了这本书，我明白了：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要不屈不挠，坚持不懈的努力，希望之光就会驱散绝望之云。这个道理在我的生活中起到了很大的作用。

“啊，好疼。”我从自行车上摔了下来，我低头看了看膝盖，已经跌破了，鲜血直往外涌。我疼得哭了起来，可是我转念一想：我怎么能就这样放弃呢？海伦凯勒生活在盲聋哑的世界里，可她坚持不懈的努力，最终取得成功。我也要像她一样。于是，我处理好伤口，重新骑上自行车。这次，我吸取了上次的教训，刚骑上去时，左脚撑着，右脚踩在自行车的踏板上，在开始骑时，我右脚发力，踩下踏板，左脚随后放在踏板上，就这样一直重复着这些动作，一次又一次的练习着。十分钟，二十分钟，三十分钟……时间随着我的汗水而流逝着。就这样，我在夕阳落山时，终于学会了骑自行车。

《假如给我三天光明》这本书令我受益匪浅，大家也来看看这本书吧！

我看了这一本非常杰出的书——《假如给我三天光明》，非常的感动，也非常的震撼。因为一个小朋友承受了一个巨大的打击，同时，我也知道了她的喜、怒、哀、乐……

故事里的主人公——海伦·凯勒。她出生在美国部亚拉巴马州的塔斯比亚镇。父亲亚·凯勒曾是南北战争时的南军上尉，母亲凯蒂·亚当斯是他的第二任妻子。妹妹米珠丽。海伦·凯勒十九个月大的时候因病失去了视力和听力，陷入了盲聋哑的黑暗。

她小时侯很淘气，但在恩师莎莉文的教导下成为了一位很聪明，也很懂事的少女。她六岁的时候开始学习说话和盲文读写。

过了不久，她以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫学院，成为一位学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她是世界上第一个完成大学教育的盲聋残疾人。

海伦·凯勒乐爱生活，兴趣广泛，喜欢旅行、骑马、滑雪、下棋、戏剧演出、参观博物馆和名胜古迹……

她一生写下十四部著作，被称为二十世纪最富感召力，为残疾人演讲、募集资金，把人生毫无保留地献给盲人福利和教育事业。

1919年她的故事被好莱坞搬上银幕。她曾获得“总统自由章”，美国《时代周刊》评选她为二十世纪美国时大英雄偶像之一，历届美国总统邀请她到白宫做客，她被誉为全美为国家做出突出贡献的杰出人物。

1960年美国海外盲人基金会颁发了“国际海伦·凯勒奖金”，奖励那些为盲人公共事业做出贡献的人。多年来，她的名字成了人类意志力的象征。

1968年6月1日下午，海伦·凯勒在睡梦中平静地离开了世界。