关于多一点勇气的作文【热门20篇】

软弱的人永远成不了霸主，只有勇敢者才能登上巅峰。 The weak people will never be overlord, only brave people can reach the peak.

想要成功，有一颗勇敢的心是必要的，只有有了勇气，你才敢去面对;只有有了勇气，你才敢去面对、承担前方的困难，承担自己的责任，最后才能收获成功。

拿破仑，一个小矮子，却成为了欧洲的霸主，如果没有勇气，他怎敢窥视那至高无上的皇位宝座。如果没有勇气，他只会是一个战场还会偷偷逃跑的小士兵;而想要当将军的士兵要有野心，更要有勇气，因为有无数人在窥视将军宝座，你如果退缩一步，便会被无情抛弃;如果坚持，就要与无数劲敌厮杀。你需要巨大的勇气来支持你，才会有机会等上巅峰。

勇气是一个人成功的催化剂，勇敢者总是能更快地走向成功。当然，也不能排除一些没有勇气的人因运气或其他种.种走向成功。但是这些人取得的成功往往都是一些小的成功，而那些大的成功永远是那些勇敢者得到的。像汉高祖刘邦，成吉思汗等等，他们获得的成功绝不是运气，而靠的是在战场上无畏的杀敌，他们都是勇敢者。

勇，不是鲁莽，是有勇有谋，勇敢者和愣头青永远也画不上等号，勇敢者是在有把握或有一丝的把握才回去做这件事的人。而愣头青却是不管三七二十一地想做什么就做什么，所以，勇敢的勇和勇气的勇是有勇有谋的勇。

在学习中，如果连超过在你前面的人的勇气都没有，那你就永远不可能超过他。中考满分作文只有有勇气，有毅力，才能在学习上取得进步。

历史永远是成功者的光荣史，它记载的永远是勇敢者的光辉。所以想让别人知道你的光辉，就要成功，而成功必须拥有的就是勇气。只要有勇气，才敢面对挫折与困难。只有有勇气，才能战胜这些。只有有勇气，成功才会属于你。

未来的世界，是勇敢者的世界。软弱的人只能活在生活的社会最底层。拥有勇气，让成功属于我们;拥有勇气，让我们创造成功。

胆小，柔弱这是我听到过形容我最多的两个词，一个瘦的弱不禁风的女孩，就是我。可能是因为我很瘦，亦或是因为我平常的行为让我看起来很胆小吧吧！随着这么多人的说法，我开始真正形式的变成了那样，从小时到六年级我一直是个很胆小怕事的人，直到初一时发生的事，彻底改变了我。

初一时，我一不小心把水洒到一个男孩身上，因为那时的我胆小，想说抱歉却死活张不开嘴，最后男生瞪了我一眼便离开了。

不知他是对我洒到他身上水而对我怀恨在心还是因为我没有道歉而赌气，他来报复我，他把我骗到了游乐园的鬼屋，当时的我别说进鬼屋了，我经过它时都会绕出几米。可那是真的进去了。

而男生却不知跑到那个角落看好戏呢！ 中面是伸手不见五指的黑，还时不时出现一声机器转动的声音，我吓哭了，真的害怕，我想出去，可是除了黑几乎什么都没有，突然上方出现一个白色的东西，我吓的大叫了一声就下意识的蹲在地上，突然有个声音响起：你真的害怕吗？你只会听取别人的，却从不坚持自己的，是害怕的不敢说吗？试问：如果你没有随波逐流只听取别人的看法，你真的会促成这种害怕的表现吗？是啊！从小他们说我胆小，我慢慢地变得胆小，他们说我怎样我就怎样，为什么不能勇敢的展示自己呢！对！我根本不胆小，勇气，真的抱歉，弄丢了你这么长时间。

主见，自我被我自己弄丢了，最重要的勇气也被我遗忘，不过，我找到了他们，谢谢那个男生，是我的勇气得到冶炼、成就且升华！

有一种气魄，它让七尺男儿打破思维常规，让小家碧玉冲破封建束缚，让伟大诗人指挥千军万马，这便是勇气。 There is a kind of courage. It allows seven -foot men to break the thinking routine, let Xiaojiabiyu break through the feudal restraint, and let the great poet command thousands of horses. This is courage.

安藤忠雄的建筑以纯粹素净风格见称，没有大屋顶，没有木结构，他大胆创新，抛弃前人的固定模式，但从那透着阳刚之气的极具男性化的建筑里你绝对可以嗅出现代化的气味。在他手下，建筑不是象形之物，而是行云流水的上乘艺术。安藤将现代施工方式留下的模板痕迹，分缝和圆点经过归整，用纯天然的纹理装饰代替冗繁的室内装潢，素混凝土直墙成为压倒一切的建筑语言，一切素净简单。

我佩服他，有勇气，敢创新，是英雄。

隋朝女将花木兰，代父从军，英勇无畏，多立奇功，受到皇帝赞扬，参军前，她为一介女流，只负担轻松的家务，参军后的她，身披铠甲，上阵杀敌，面临的恐怕不只是明枪暗箭吧。想她数年身在边关，一定经历过生死悠关的考验，一定有过命丧黄泉的危险，也一定有过临阵脱逃的想法，可她还是坚持了数年战争，成为一代巾帼英雄。

我欣赏她，有勇气，可坚持，是英雄。

一代伟人曾写过“问苍茫大地，谁主沉浮?”和“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的伟大诗篇。的一生战火连连，虽然没有拿过一次枪，没有打过一发子弹，但他却指挥千军万马，缔造了新中国，这是什么样的气魄?“谁主沉浮?”这又是何等铿锵有力，究竟是怎样一代伟人才会有如此胸襟!

我敬重他，有勇气，善谋略，是英雄。

勇气是一种无形的财富，总会有人懂得珍惜，懂得利用，相信在我们这一代人身上，它会得到更好的展现，也许我把这篇文章写下来，也能算得上是一种勇气吧!

今天的天空是那么的晴朗，风儿轻轻吹拂过我的面颊，犹似妈妈用那柔软的手轻轻抚摸我一样。润红的娇阳为晴朗的天空增添了一抹色彩。我像往常一样高兴地去迎宾馆游泳。 Todays sky is so clear, the wind blows gently through my cheeks, as if my mother touched me gently with the soft hand.Runhong Jiaoyang adds a touch of color to the clear sky.I went to the hotel as usual as usual.

换好泳衣，我站在泳池边，像一个专业跳水运动员一样，深吸一口气，“扑通”一声跳进水里，像一条滑溜溜的小鱼，在水里快活地游来游去。

“碰……”，哎呦!好疼呀!原来，我“撞到”了好朋友——月亮，我们一块玩儿了起来：潜泳、仰泳、蛙泳、……我们玩了一个遍儿，真是开心极了!

见到我们俩快活地玩耍，月亮妈妈游过来，对我们说︰“你们俩不能光在浅水区玩儿，你们可以到深水区去游一游!”

什么?我没听错吧!深水区!那儿的水可足有2。2米深呀!我能游过去吗?我目瞪口呆，妈妈也在一旁极力阻拦。

可阿姨却拍着我的肩膀，鼓励我道：只会在浅水区游不算是会游泳，游进深水区才算真正的学会了游泳，月亮开始也不敢，可在月亮爸爸的鼓励下，她战胜自己恐惧的心理，勇敢地游进了深水区。你也应该尝试一下，要相信自己!

望着阿姨信任的目光，我心动了。心想：游进深水区也挺好的呀!那儿人少，水又干净，即便被淹了，也有人来救我的。唉!我豁出去了!我决定尝试一下!

我鼓起勇气，用手轻轻抚摸着胸口，安抚着自己那颗“脆弱”的心灵。我深吸一口气，戴上泳镜，潜入水里，向深水区奋力游去。一进入深水区，我就发现有一个一米的大斜坡，只要一不小心，就会滑入水中，我不禁打了个寒颤。我小心地向前游去，每向前游一步，我心中的期盼之火就会亮起一点儿。我的心“怦怦怦”直跳，怀里像踹了个小兔子一样。唉!真希望我能长个六只手，八条腿，能快点到达对岸!我继续往前游着，可是却游不动了，原来，我到达对岸了!耶!我成功了!我像打了兴奋剂一样，在水里向月亮泼水玩耍，心中的骄傲、兴奋之情简直无法比喻……

面对一些在自己想象中不可能完成的事情，只要鼓起勇气去尝试，勇敢地战胜自己，就一定会获得成功，这是我这次游泳的收获。

我是一个平凡的人，可我也有自己的勇气。

“赶会了！赶会了！”爸爸呼喊起来了。我和爸爸到了会场，人可真多。爸爸对我说：“你敢坐那个海盗船吗？”我瞧了瞧，就坚定地说：“当然没问题了！”

我买了两张票，自己上去了船，开启了，一上一下，一上一下。下的时候向前倾斜，上的时候脚快要离地了，这样来来回回，我不敢睁眼，满头大汗。可爸爸在下面一直在鼓励我，我渐渐不怕了，心里想：原来我这么勇敢！时间到了，我非常高兴，爸爸也很满意。我说：“我还买了一张票，我再坐一次！”我又上去了，一边荡，一边自豪地哼小曲，“我真的很勇敢！”回忆起以前，我一旦考差了，就很不高兴，比赛的时候，我一点也不自信。这次，我真正体会到，我错了，我在比赛的时候要对自己有自信。

通过这次游戏，我真正体会到了，在竞争时，要相信自己很勇敢，“我真的很棒！”从气势上要有压倒一切困难的英雄气概，做一个真正的男子汉。

勇气是什么？勇气就是春天冒出地面的小苗，就是夏天里一阵凉风，就是秋天里落叶，就是冬天里的雪白的梅花。勇气无处不在。

那是一个阳光明媚的下午，太阳投射到教室门前的走廊上，让人感觉暖暖的，犹如一双温暖的手儿抚摸着我。我正好走在热闹非凡的走廊里，显得有点寂寞。

忽然，一阵吵杂声飞入我的双耳。定睛一望，原来有人在打架了。这下子，天上的乌云越来越低，罩住了耀眼的太阳光，一片灰蒙蒙的景象。不知怎么的，一股前所未有的恐慌涌上心头。心里无比矛盾，是上去帮忙呢，还是袖手旁观？一阵微风吹来，似乎在叫着“快去呀，快去呀！”终于，我跑了上去。噢，一堆人已经把打架的两个人拉开了。可是心中满是怒火的男孩还在挣扎，一下子又挣脱了大家的手，冲上去又去打另外一个男孩。大家又赶紧上去，拉住他们，我也飞快地跑去帮忙。终于把两个人给拉开了。

旁边有人冷眼相看，有的哈哈大笑，有的走而了之。不知怎的，乌云散去，太阳又露出微笑。有人叫来了班主任老师。老师喝道：“出去！冷静下来再来上课。”说完，又表扬我们拆劝的学生，批评了围观的那些学生。

小鸟唱出了欢快的歌声，似乎也在表扬我们的勇敢，大叔爷爷也摇摇手，加入了乐团，池水里的小鱼也一会儿向上游，一会儿向下游，不时地探出头，好奇地望望四周。我听了心中乐滋滋的，十分快乐、满足。

是啊！人只要有勇气去完成，不管成功还是失败，在我心中都是一件十分光荣、美好的事情。

今天老师带我们游览农艺园，走着走着突然发现了一片干裂的泥地，上面已经看不到什么植株了。走近细看，这土上面还有一层毛茸茸的绿色，呀，是青苔！这不起眼的小青苔，却有这样顽强的生命力！它们居然在这硬巴巴的泥土里茁壮存活，不屈向上。

几个爱搞恶作剧的男生将田埂里的捉来了的一只小蚂蚁丢进了水渠。小蚂蚁在水里极力拨动着六条细弱的腿，使劲挣扎着，好久好久，直至它耗尽了所有的力气，再也动弹不得了。在生命的最后一线，它都不曾放弃自己的生命，竭尽全力和命运做斗争。

不起眼的青苔竟然有这么顽强的生命力，小小的蚂蚁居然如此爱惜自己的生命。它们令我佩服！它们给我上了深刻的一课，教会我要勇敢地面对一切。树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长；悬崖上的一棵松树茁壮地生长，不需谁来施肥，也不需谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着他的石块，顽强的向上……只要有勇气，我坚信，谁都能创造出属于自己的精彩！

十月金秋，又是一年一度的运动会。我参加了一项要有巨大勇气的项目——跳高。跳高，很多人听了可能不以为然，多么简单啊!可对我而言，那可是巨大的挑战。

我们刚到操场比赛便开始了。我盯着跳高杆，内心充满了恐惧：啊!杆子那么高，跳不过去怎么办?怎么才能跳过去呢……啊!愿上帝保佑我成功。一会儿，就到我跳了，我跳了两次也没成功，只剩下一次机会了。说时迟，那时快，我就这么冲过去了，没有丝毫恐惧感。犹如一只袋鼠，纵身一跃。啊!我过来了，我过来了!

可要评出一二三名，又要跳三次。我前两次失败了，又剩下一次机会。啊!上帝啊，可别让我失败，我不想让别人失望。我再次冲刺，跳。“啪”杆就这么掉了，没有丝毫预示。我回到位子上，头上满是汗珠，面容发红，气喘吁吁，眼睛湿润了，我的心尖仿佛有什么东西涌了上来，我却犹如一个婴儿，什么也表达不出来。我鼓励自己，没关系，我虽然是失败者，但谁都不可避免失败，我同样用尽汗水和力量。并且，我有勇气，我战胜了恐惧。

我认为，谁都不可避免失败。但每个人都应该拥有勇气。

勇气是什么呢？勇气就是当你遇到困难时，会勇敢面对。通常大家每天都过着一样的生活，但如果你每天鼓起勇气做一件没做过的事，那岂不是为你普通的生活添加不同的色彩吗？

在我的生活中，我做了很多很有勇气的事。象是上次去关岛，我去学风帆；一开始我连上船的勇气都没有，但在我试第三次时，我对自己说：”这一次无论如何都要成功！”果然，我发现我的勇气点数破百，而且一下就可以开始风帆了。还有一次我到海边浮潜，一开始因为蛙镜一直进水，所以我像热锅上的蚂蚁一直跳来跳去，希望赶快到岸；第二次浮潜时，我把上一次的缺点改过来，就游得很好。

虽然我很胆小，但是有的时候勇气就是我全身的动力！勇气就像一颗大气球，当你勇气越多时，气球就越大；当你勇气越少时，气球就越小。有一些人天生胆小懦弱，但他们只要找到他们藏在心里的勇气，想要完成梦想一定没问题。

读了帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书，的确是带给我一次心灵的精神之旅，虽然其中有些章节让人颇难读懂，但此书还是让我受益非浅。

教学需要勇气，需要保持自己心灵开放的勇气，这是我在此前所没有认识到的。

我们有没有这种感觉？与刚刚走上讲台时的我们相比，现在我们的心慢慢地变得硬起来了？那时候，在办公室看到有些老师很严厉地批评学生，甚至体罚学生，心里总是替学生委屈，觉得老师太过分了。什么时候，我们也加入了对学生厉声呵斥的行列？想象一下，再过几年，十几年二十年，我们会变成什么样子？觉得可怕。我们很容易发现，我们身边有很多不快乐的老师，教师这个职业，给他们带来的是压力，是痛苦，是无可奈何的谋生手段。

和大多数新老师一样，我一直被教导去占领学生的空间而不是去开放它：毕竟，我们是知者，因此，我们有义务把所知的一切告诉别人！内心一个很大的声音坚称：如果不能用自己的知识填满所有的空间，我就是在混饭吃。……事实上，许多的老师都被这样一个神话扭曲了：我们以自己努力学来的权威知识占据全部空间，就是在对客户提供最好的服务。开放学习空间比填满它需要更多的技巧和权威……

另一个感觉是现在的学生教起来怎么越来越难了，越来越多“来自地狱的学生”；课程改革对教师专业知识和专业技巧的要求越来越高了，都不知道该如何应对了。从这些抱怨声中我们可以看出我们仅仅从学科和学生的角度上理解教学，我们也是在这个角度上来进行着我们的教学，很少从认识自我这个角度来理解教学，去理解我所教的学科，去认识我所教的学生。在帕尔默看来我们教学的目的就是去简单的复制这个世界，而不是在改造这个世界。

这个世界是要不断向前发展的，我们要想让我们的教学的目的不仅仅去复制这个世界。作为教师就不能仅仅从学科和学生的角度上去理解教学，教师应该去理解自我的知识，认识自我，把自我和学生、学科联系在一起，形成一个共同体，去完成自己的教学工作。因此，一个优秀的教师不仅仅是有精深的学科知识，好的教学方法，正如帕尔默所说的真正的好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师自身认同与自身完整。在每一节课里，教师与学生建立联系，进而引导学生与学科建立联系，减少依赖于我所采用的方法，而更多的依赖于我了解和相信我自己，自我的身份认同，我的自我个性，还有身为人师的“我”的意识。

我们的教学应该是对学生的一种亲切款待，而亲切的款待经常是主人比客人受益更多的行为。我们要学会去倾听我们的学生。我们的学生在恐惧、沉默的背后，是想去发现他们自己的声音，想去发出他们的声音，想让人们听见他们的声音。能够倾听学生甚至尚未发出之声音---意味着不断地宽容他人，关注他人，关心他人，尊重他人；意味着不能匆忙地用我们可怕的言语去填塞学生的沉默，并且不要迫使他们说我们想听的话；意味着充满深情地走入学生的世界，以便他或她把你看成是能一直倾听他人真话的言而有信者。这样有一天学生会能够真实而又自信地说话。

“我们需要建立一个容许意想不到的事情发生的时间表”这个才是真勇气。有多少人，敢于去面对“意想不到”呢？教学设计从四平八稳出发，是多数国人的天性。这个当然也是保护自己的自尊，未知的事物，发生在课上，极其考验人的课堂机智能力。而这一切，都和什么有关呢？除了教学常识，更多的是还是教师在精神方面不断超越自身从而让学生更好发展的机遇，也就是说，那些敢于让“意想不到”的事情发生的教师，是具有生命弹性的人，成全自己生命过程，是以成全每一个不同的学生为根本前提的。而这样的课堂，才具有永恒的魅力。

帕尔默在《教学勇气》中有三章讲到共同体：第四章·认知于共同体中，第五章·教学于共同体中，第六章·学习于共同体中。

“共同体”这个术语刚开始的时候就像一个制冷的东西，把那三章变成了三个冰柜，从里头取出来的东西都冷冷的，冒着冷气，一直冷到我的心里。因为，在这个大冰柜里，我发现了很新鲜的东西。随着新鲜的事物越来越多，我发现“共同体”不是冻结万物，而是孕育万物的。

有时候，我也在思考，为什么有时候叫学生记笔记他们还不记，是不是他们很懒？是不是他们在开小差？难道他们不觉得这个很重要？但是，事实上我也知道，让学生表达自己的思想比让他们记录我们的笔记更重要。这里的矛盾其实就是我自己内在思想的矛盾。如今，被帕尔默一语道破，我们完全可以让共同体发挥教育的力量，但这一定是建立在真正的共同体的基础上。

何谓真正的共同体呢？帕尔默这么描述：“在真正的共同体模式中，课堂上教师和学生同时关注一件伟大事物，在这样的课堂上，让主体——不是教师或学生——成为我们关注的焦点，以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。”帕尔默提出课堂应以主体为中心，而不是以教师为中心或者以学生为中心。

这个观点对我来说就是一个很新鲜的事物。

帕尔默有一位导师是个口若悬河、滔滔不绝的教授。他博学多才，他总是讲很多内容，以至于不给学生留一点提问和评论的时间。因此，他的课基本上是独角戏，而他的学生只有扮演听众的份儿。倘若按照我们的教学评价，这样的课怎么可以？倘若单独以是否以生为本来判断，那真绝对是失败的课。可事实上，学生是那么喜欢听他讲课。他的课堂魅力在哪里呢？请看帕尔默的记录：

“在他的社会思想史课上，他不停地演讲，而我们成排地坐在那儿记笔记。但是那些课并不是以教师为中心的：虽然我们几乎没说话，但他的演讲没有把他自己，而是把主体置于我们的注意力的中心，而且不知何故，我们聚集在那个主体周围，而且开始与它互动了。”

“……我们几乎亲眼看到马克思孤独地坐在大英博物馆的图书馆里写《资本论》。透过动态的想像，我们不单与思想家本人建立了关系，也跟激发他思想的个人和社会背景建立了关系。”

这位教授的授课，之所以能达到这个效果，关键是他“用一种深切地结合他本身独特气质的方式”把这些学问介绍给学生。当教师把自己自身独特的优势整合于教学中，在与自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能够发挥出惊人的教育力量，甚至发挥出改变现实教育制度的力量。所以，我们必须走向自己的内心世界，呼唤自身认同和自身完整。

帕尔默提出教师应积极参与教学对话的共同体，认为这是教学人员应尽的专业义务。

帕尔默对教师职业的分析非常精辟，他指出这么一个事实：教学也许是所有公共服务中最个人化的专业。“虽然都是在学生面前进行教学，但是我们的教学几乎总是像独奏一样，永远在同事的眼光以外；相比之下，外科医生或法庭律师经常要在对他们的行业了如指掌的同事的眼皮底下工作。律师在其他律师面前争论案件，在那里，所有人都能清晰地看见他们的技巧和知识的差距，水平高低一目了然。外科医生在专家的注视之下操作，要是手在做手术时颤抖一下就会马上被人发现，使这种失当行为不大可能发生。但是教师可以在人体内遗下海绵或错误地切断人的四肢，而除了受害者以外，并没有别的目击者。当我们走入这个名为教室的工作场所时，我们把同事关在门外。”

这样的职业比较让人非常清晰地看到教师职业的与众不同。我突然明白了为什么参与教学对话的共同体对教师来说是那么重要。但是，我们平时总是觉得时间不够用，没有经常去听其他同事的课，还有，交流的时间也不是很多。在我们这样不需要坐班的单位，很多老师上完课就回家了。而且，大部分老师也不喜欢被听课，一部分老师是因为缺乏自信，一部分老师是因为害怕竞争，或者其他什么原因。不过，交流应该还是非常必须的。

但是，教研室作为校本教研的一个非常重要的共同体往往被忽略。倒是网络教研蓬勃兴起。现在，教育博客也欣欣向荣起来。这些网络上的教育共同体的形成与发展，在很大程度上弥补了教师现实生活中教育共同体的不足。教师专业成长毕竟是迫在眉睫的事情。一个教师的专业成长没有谁给你规定年限，似乎可快可慢。但是，学生的成长是不等人的，所以，教师的专业成长就变得特别迫切。因为，我们要对学生负责，对自己的职业负责。

同事的共同体中有着丰富的教师成长所需要的资源。我们从个人化的框框中跳出来，在网络教研这个共同体中建立持久不断的教学对话，这样既提高了我们的专业实践，也从中提高自我认识。

所有真实的生活在于相遇。”教学就是无止境的相遇。当我们寻找到了自身认同和自身完整，我们就不需要躲在讲台后面，利用我们手中的“权力”去控制学生，与学生造成分离；我们也不需要简单的模仿其他教师的教学方法，而是去寻找契合自己个性的教学方式，真正好的教学应该是源自教师的心灵。当我们把自己自身的独特优势整合于教学中，教学于共同体中，在于自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能发挥出有效的教育力量，体现出我们教师应有的价值。

秋，悄然而至。微风轻拂树梢，灿烂的阳光透过层层叠叠的叶缝，洒下斑斑点点细碎的光影，一切都显得轻松惬意。

就在这天，同学们一起去挑战高空项目。大家都兴奋不已，激动的心情不言而喻。同学们争先恐后地戴上护具，爬上了楼梯。而我一个人退到队伍的最后，畏畏缩缩，双腿不住地颤抖着。我握紧了拳头，手心中直冒冷汗，恐惧感油然而生，在心底慢慢化开。

“你怎么还不上来？”她回过头来，用水汪汪的大眼睛注视着我，“怕高吗？”我咬紧下唇，紧皱眉头，无助地点点头，心中竟升起了一丝退意。

“慢慢来，别怕！”她看着我，眼底含着一丝微笑，眼神中充满了鼓励。我犹豫着，迈出了第一步。当看到那深不见底的“万丈深渊”时，恐惧感早已渐渐地溢出心房，蔓延到全身。我不由自主地把脚缩了回来。

我的表现好像失足的小鸟，跌进那深邃的眼眸中。我颓唐地垂下了头。四周静悄悄的，只能听见风的呼呼声，同学们都走远了，只剩下我们两个。风儿从我的脸颊吹过，却怎么都吹不散我心中那片乌云。

她什么都没说，只是转过去头拢了拢挂着的绳索。我的心中顿时变得空落落的，害怕她会让我独自面对。而她却转了个身，缓缓朝我走来。她张开双臂，轻轻的抱住我，安慰似的轻抚我的脊背。顿时，一股暖流穿透了我的四肢，仿佛要驱走那恐惧的恶魔。阳光懒洋洋地洒下，洒进了我的心里。她拉起我的手，一步一步带着我走。手心传来的温度使我从中获得了勇气，我紧跟着她的脚步，抬头看看——天那么蓝……

不知不觉间，我竟走到了终点。望着身后那条蜿蜒的路，我的心里像波涛汹涌的大海，掀起巨浪，每一朵浪花都是一份自豪。

因为一个拥抱，向来恐高的我完成了一项“不可能完成的任务”；走过了一条“不敢踏足的路”；朝“恐惧阴影笼罩的地方”迈出了坚定的一步。

寥寥几片枯叶落在树下，显得如此孤单、无助。可是，我的心中却因一个拥抱温暖万分……

“轰隆隆~轰隆隆~”雷声不断地响起，与闪电夹杂着，有种阴森森的感觉。大雨以迅雷不及掩耳之势落了下来，雷声渐渐被大雨抚平，闪电还时不时地冒出头来。烦躁的心情也在大雨的冲刷下归于平静，从未有过的安宁!

“滴~哒~”雨过天晴，白云轻轻浮动，天边那一抹七色光芒，夺人心魂……还来不及欣赏完这幅雨后美图，便被一声鸟叫惊觉了思绪。这是何等凄凉的场景啊!——一只鸟趴在窗沿边，想飞却又无能为力，那眼睛盯着天上掠过的一群飞鸟，目光无限的眷恋与渴望。它好像受了伤，那一缕暗红在它那灰白的身子上尤其明显。我看着它，它也转过来瞅着我，在这一刻，我奇迹般明白了它心中所想，它想让我替它疗伤。可是没有办法，这儿并没有包扎的东西，我也无法将它带去宠物医院。不忍心再看那只鸟的眼神，狠心转身离开，独留它在那儿。既然我没勇气帮助它，那便不再看罢!

回来时，它依旧在那。只不过，在它受伤的地方缠了一卷绷带，我惊讶是谁替它包扎了，可除了这只鸟儿没人能回答我的疑问，但鸟又不会说话。罢了，罢了，不再想了，我烦躁地挠了挠头，躺在床上，思考着我的人生大事。忽然，一个鲤鱼打挺站了起来，在柜子前东摸摸西碰碰，终于找到我想要的东西，这是一个月饼盒子，不知是什么时候留下来的了，铺一层纸，再放上面包屑和水，轻轻地放在鸟儿的旁边。看着它艰难地爬到里面，我有些心酸，又有些好笑。这算是对我没勇气行为的补偿吧，但那又有什么用呢，我依旧帮助不了它。

第二天，我匆匆忙忙地赶回家，想早点见到那只可怜的鸟儿，接着，我看到了我永生难忘的画面——那只鸟儿，它在尝试飞翔!尽管那么的艰难，只要它摔下去，就有粉身碎骨的可能，但它依然，在飞翔!“砰”一声响亮的撞击声响起，那鸟儿，终是碰到了障碍物，它在坚持，它在硬撑，尽管鲜血已经染红了白色绷带，但它就像毫无知觉一样，继续起航，终于，它成功了!看见那奋力追逐的身影……它为何可以那么努力，它就不怕摔下去吗?这么一个小小的身子，是承受了怎样巨大的力量，才能让它在飞翔与生命面前，毫不犹豫的选择了飞翔?而我，所追寻，所缺少的，不正是这样的勇气吗?

如果，遇到挫折时，我有这样的勇气，也许，就不会一直走不出;如果，遇到难题时，我有这样的勇气，也许，就不会是这样的光景，可惜，没有如果，发生了的也不可能改变!近几日来的郁闷，就在这样一个鸟求飞的场景中消散了，也许，我应该具有这样的勇气!

人生无论做什么事，都需要勇气!争取是一种勇气，放弃也是一种勇气。在波澜起伏中，需要一份享受平和的勇气;在波澜壮阔中，需要一份处乱不惊的勇气。

我从小就不喜欢我的弟弟，尽管他有时候真的很可爱，但是在我眼中，不过是一种讨好卖乖的方式罢了。因为当这些大人们离开的时候，我这个姐姐变成了他唯一欺负的对象。我有时在感叹，原来这就是小孩子的好处？可以无限被原谅吗！

刚上初中的我，很快就意识到了学习的困难，因为我的底子薄弱，所以更要努力一把。但是我每次在用心学习的时候，弟弟总是喜欢把电视的声音开到最大来分散我的注意力，尽管我已经很努力不被她影响，但总是不能尽心去做；然后就是我偷偷藏起来的‘私房钱’想凑起来买一本漫画书，可是弟弟真的是什么秘密都藏不住，一次两次全部都抖出来；他还抢我的东西，吃我的零食……

虽然我已经大了，本不屑于计较他的任性，可是人久了，总会厌烦。虽然很讨厌他，但是有一次，让我对他的印象彻底改观了，或许说是，真正觉得自己其实没有那么讨厌他……

我们家里围起来是一个院子，没有高楼方便，在我家门前有一棵大树，曾是我的乐园，我记得我很喜欢在这树下玩游戏。那天我正好在晾衣服，谁知大风一刮，一件白衬衣飘到树枝上，须得爬上树才能拿下。这对我来说肯定是个小菜一碟的任务，因为我小时就特别喜欢爬上树玩。

当我扭扭捏捏的爬上树才发现自己的身体已经这么大了，便不如当初一般小巧，容易上树了。当我探出手去摸衣服的时候，风一刮，衣服又掉了。我嘞个去！我一着急，脚下一划，身子正好斜倒了，衣服直接挂到了树枝上……

“妈……爸……”虽然我知道这个时间，父母一般都不在，只有在家的弟弟能来看我。可是，他早就是我的‘敌人’了！怎么可能会救我呢？况且，他身体矮小，也救不了我。

他看到我，先是捂着头低下蛤蛤蛤的笑着。我看到了之后，真是想说一句，唉！真是被狠狠的‘羞辱’了！然后，我看着他慢慢走上来。

救我……

“姐姐！把手伸过来！”弟弟用自己爬上树沾了血的小手朝着我。

我自然是回伸过去。虽然我知道这么做的可能性不大。我转头一看，阳光透露过他的发丝，他的脸早已变得成熟了些，而我的记忆，总是停留在他的那一张幼稚的脸上。

结果，当然是我们两个摔倒地上，屁股摔的生疼。但是我们两个却哈哈大笑起来。

不敢相信，他的勇气。

时间如同头顶上悬挂着的点滴瓶，一点点地流逝干净。夏日如同滚烫钢砂的风呼应着心跳的暖。抬头仰望天空，湛蓝湛蓝。深呼吸一口气，才发觉，手上已布满了一层细密的汗珠。 Time is like a drop of bottle hanging on the top of the head, and a little is clean.The wind of hot steel sand echoes the warmth of the heartbeat.Looking up at the sky, blue and blue.I took a deep breath before I realized that the hand was covered with a layer of fine sweat.

“14号准备!”广播里的声音听起来毫无人情味。我的目光直视到手心里早已被揉成一团的号码条，偌大的两个数字，仿佛是对我华丽而直接的犀视。眼前是宽敞而空旷舞台，聚光灯流光溢彩，在某一个焦点熠熠生辉，多像一场梦境，它曾经吹红了无数少年的`肩膀。

我长吸一口气，虽然之前已作好了充分的准备，但还是心里没底。毕竟是第一次登台，怀揣一颗不安的心，把我折磨得将要窒息。

“你紧张吗?”好友一声关切的话语，在我的内心注射了一股暖流，耳边红热滚烫。

“还……还好吧!”我望向好友，她的瞳孔在灯光的照耀下有异样的美，似乎有着糖浆般胶着的甜美。

“别紧张，自信一点，勇气是很重要的哦!”附带着爽朗的笑意，眼睛弯弯的，象月牙一样可爱。

“勇气”，这个词仿佛刺激了我某个神经，血液“哗啦啦”地涌向头顶。到底在纠结什么?到底还有什么无可循迹的惆怅?我暗自问自己。所谓舞台，不过就是一个焦点。壮阔天晨，寒暑枫露，经过了这么多天的演习，还有什么可以懦弱胆怯的呢?

望向四周，那些曾和我并肩作战的战友们，他们笑靥如花。我们曾经是在一条黑白起跑线上的少年，不是么?想起好友美好的笑容，她的从容淡定，惭愧如同糠谷，一点点堆积。也许，我是需要勇气，但是，我的生活，勇气却必不可少。

黑暗中，我重重点了点头，那些曾被我以粗糙的心态揉碎的情感，如地底挖掘出的温泉，在我的脸上延下一丝温热的触感。第一次流泪，不是因为害怕，而是我终于明白了勇气的可贵。

广播里的声音再次响起。

我大步流星地走向舞台，芳香四溢。

还记得小时候跌倒的情景吗?

那天风和日丽，我在家门口玩耍，突然不小心摔了一跤，头破血流。老妈闻讯赶来，左看右看没有找到可以打骂的东西，因为门前土平没有树枝，小石子。老妈说“坏风儿，坏风儿害得宝贝摔跟头”我扑哧一声笑了“老妈，今天没有风。是我自己不小心摔倒的”老妈抬头看看天，是呀天气闷热的连丝风都没有。老妈没有说什么她只是抚摸着我的头笑了。

“风中跌倒不为风”从那天起我开始明白，当我不在已任何形式当借口的时候，那也就是一种长大的表现。

成长，需要勇气。是面对挫折有勇气站起，勇于承担错误的勇气。

“悄悄的我走了，正如我悄悄的来”是的，童年的影子渐渐模糊，那曾经的调皮。顽固。倔强也随着风儿渐远，飘去。朋友，往事的影子却萦绕眼前，那是忘却不了的。

我已经小学毕业了。面对往事，面对母校，面对那儿的一草一木。那些熟悉的风景呀，却又让我留恋，我知道，我应坦然面对。

成长，需要勇气。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”面对分别，我们该用勇气与乐观承担，那将是我们走向成熟的标识。

面对离别，或许悲伤或许流泪。但不要忘记哭过之后就长大，坚强的长大。

在人生前行的路上，我们或许迷茫，不知所措。被一个个岔路口所迷惑，那将是对我们的考验。选择一条荆棘丛生崎岖不平的小路，还是选择一条通往光明之路的康庄大道?有勇气去选择，就要有勇气服输。不过没有彻底的失败，也没有完全的成功。一切还是需要一种坚持与坚强。我们还是要经过无数的黎明，无数的黑暗。但黎明之后是光明，黑暗之后是光明。

成长，需要勇气。面对挫折一笑而过，“一切都是瞬息，一切都将过去;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”

成长的路上，充满挑战，充满刺激与惊险。你是否能化险为夷?前方的路是未知的，或许黑暗但我们不要为之放弃，在生死涅??的岔道口，有勇气把握自己的人生，有勇气挑战自己。

成长，需要勇气。磕磕绊绊的经历会让我们的阅历更加丰富精彩。

有时，放弃也是一种美丽。“系上黄金的鸟翼飞不高”学会拿起，更要学会放下。放弃或许比拿起更困难，但身上的包袱愈重，身体也愈加沉重。若不会放弃怎会走得更远飞得更高?

成长，需要勇气。需要用真诚，乐观。去点缀我们的人生。

成长还需要很多，很多。

我从小就不喜欢我的弟弟，尽管他有时候真的很可爱，但是在我眼中，不过是一种讨好卖乖的方式罢了。因为当这些大人们离开的时候，我这个姐姐变成了他唯一欺负的对象。我有时在感叹，原来这就是小孩子的好处?可以无限被原谅吗!

刚上初中的我，很快就意识到了学习的困难，因为我的底子薄弱，所以更要努力一把。但是我每次在用心学习的时候，弟弟总是喜欢把电视的声音开到最大来分散我的注意力，尽管我已经很努力不被她影响，但总是不能尽心去做;然后就是我偷偷藏起来的‘私房钱’想凑起来买一本漫画书，可是弟弟真的是什么秘密都藏不住，一次两次全部都抖出来;他还抢我的东西，吃我的零食……

虽然我已经大了，本不屑于计较他的任性，可是人久了，总会厌烦。虽然很讨厌他，但是有一次，让我对他的印象彻底改观了，或许说是，真正觉得自己其实没有那么讨厌他……

我们家里围起来是一个院子，没有高楼方便，在我家门前有一棵大树，曾是我的乐园，我记得我很喜欢在这树下玩游戏。那天我正好在晾衣服，谁知大风一刮，一件白衬衣飘到树枝上，须得爬上树才能拿下。这对我来说肯定是个小菜一碟的任务，因为我小时就特别喜欢爬上树玩。

当我扭扭捏捏的爬上树才发现自己的身体已经这么大了，便不如当初一般小巧，容易上树了。当我探出手去摸衣服的时候，风一刮，衣服又掉了。我嘞个去!我一着急，脚下一划，身子正好斜倒了，衣服直接挂到了树枝上……

“妈……爸……”虽然我知道这个时间，父母一般都不在，只有在家的弟弟能来看我。可是，他早就是我的‘敌人’了!怎么可能会救我呢?况且，他身体矮小，也救不了我。

他看到我，先是捂着头低下蛤蛤蛤的笑着。我看到了之后，真是想说一句，唉!真是被狠狠的‘羞辱’了!然后，我看着他慢慢走上来。

救我……

“姐姐!把手伸过来!”弟弟用自己爬上树沾了血的小手朝着我。

我自然是回伸过去。虽然我知道这么做的可能性不大。我转头一看，阳光透露过他的发丝，他的脸早已变得成熟了些，而我的记忆，总是停留在他的那一张幼稚的脸上。

结果，当然是我们两个摔倒地上，屁股摔的生疼。但是我们两个却哈哈大笑起来。

不敢相信，他的勇气。

今年暑假，我来到大都市上海游玩。其中，最令我难忘的，还是科技馆的“四轴平衡器”。

那天，我们去参观上海科技馆。馆中的内容真丰富呀！一个个历史的脚印，一个个科技的成果，让我啧啧称赞。接着，我们来到了“宇宙天地”。

突然，一个圆形的物体映入了我的眼帘。只见它呈椭圆形，外面嵌着一道铁环，中间是座位。哦，原来是四轴平衡器呀！人坐在上面，随着机器一起翻滚。我看了微微往后退了几步，想打退堂鼓。爸爸看见了，说上去试试！于是，我便鼓起了勇气，决定试一把。

我坐了上去，紧紧地握住一旁的杆子。要转动了，我严阵以待。突然，平衡器转动了起来，我的心提到了嗓子眼儿，全身绷得紧紧地。我闭上了眼睛，黑暗之中，一股莫名压力向我扑来。顿时，我感到头晕目眩。胃中的东西似乎卡在喉咙口，上也不是，下也不是。我如同脖子上牵了根绳，拽过来拽过去。身上似乎背了一座大山，压得我喘不过气来。我把扶手当成了一根救命稻草，不管三七二十一，死死地拽住。我微微地睁开双眼，发现刚才是翻了个跟头，我缓缓地舒了口气。

说时迟，那时快。平衡器以迅雷不及掩耳的速度转了个方向。瞬间，我感到天翻地覆。我屏息凝神，手心中攥出了丝丝汗水。我犹如一个在水中挣扎的人，一会儿沉到无底的深渊，一会儿又来到了光明的世界。

我尖叫着，想逃脱，却又无可奈何。一波未平，一波又起。平衡器一下就停止了，本以为就完了，谁知来了个“乾坤大挪移”。身体中所有的细胞也紧紧地贴在一起。我仿佛被扔到了空中，一根绳子吊着我。我被椅子牢牢地固定住，可身体却不想被束缚，一个劲地往下掉，

我惊恐万分，不停地安慰自己。我要挑战自己！我要振作起来！我慢慢地睁开双眼，发现现实并没有想象中的那么可怕。不一会儿，平衡器停了，但我仍意犹未尽。

勇气就是这样炼成的。这次活动，让我感受到：其实世界上有的事物并不可怕，可怕的是没勇气去面对。

今天，数学老师在评讲考卷。老师让同学们当小老师讲解，许多同学都举起了小手。可老师偏偏在众人之中选中了我。我害怕，如果我讲不好，该怎么办，多丢脸呀！我越想越紧张。“好吧！”我鼓起勇气走上了讲台。顿时，我的脸红通通的。我讲解完毕后，自我感觉还良好。我正准备走下讲台，老师一把拉住了我，老师想让典碧上来做一道题，看他理解了没有。典碧走上讲台，看了老师出的题目上，便开始做了起来。典碧似乎遇到了困难，我很着急，真想告诉他答案。在同学们的帮助下，典碧顺利地完成了作业。我也踏实多了。

我走下了讲台，突然间，班上响起了一阵热烈的掌声。我真高兴。

莎士比亚曾说过，勇气是我们生活的一抹原色。不是吗，山泉要敢于面对万丈悬崖才能成为壮丽的瀑布，珠蚌要经历病痛的磨砺才能孕育美丽的珍珠，虫子要忍受化茧的黑暗才能羽化成美丽的蝴蝶……

每个生命的成长都要经历许多黑暗和磨难，唯有勇气超人者才能收获上帝的青睐。对于成长中的少年，敢于直面挫折，奋发向上的勇气是多么的重要，如果丧失了拼搏的勇气，我们的生活就会变得无力而苍白。

升入初三后，中考的压力让我感到十分痛苦。曾几何时，厚厚的试卷堆成山。曾几何时，我们的头埋在了一本本的复习资料上。曾几何时，我们面对分数变得的惴惴不安，丧失勇气和魄力。曾几何时，我们几乎无力面对现实，无奈地叹口气，想要放弃前进的勇气向困难妥协！

又是一次考试过后，风猛烈地刮着，树枝疯狂地摇着叶子，留下遍地狼藉。这一切仿佛在告诉我这又是一场失败的考试。烦恼像天上的乌云沉重地压在我的头顶，压得我几乎喘不过气来，现在的我只想逃离这里。

成绩在第二天下午发下来了，果不其然，我的成绩很糟。我看着试卷上醒目的红叉。我不愿面对这不理想的现实。回到家之后我就把自己反锁在屋子里，失声痛哭起来，我不知道该怎么办？哭了一会，想让自己静一静，突然脑海中浮现出了一个画面。啊！原来是我七年级刚刚入学时，看到学哥学姐在学校领奖时，心中暗暗下定决心要像他们一样优秀的情景，那时的自己浑身散发着不畏将来的勇气和战胜困难的魄力，于是我不断努力提高自己，由原来不起眼的丑小鸭，成了班里学习组长。那时的我是多么自信！可是现在……“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功。”熟悉的旋律在我心头奏响。我擦干眼泪，坐在书桌旁开始做起习题。我不怕了，我又有战胜困难的勇气了，我一定会信心百倍地迎接最后的中考。

人生绝不会一帆风顺，在面对失败时，我将告诉自己不要害怕，不要丢失内心抗争的勇气，要努力奋斗。相信在经历过山重水复之后，一定有柳暗花明的美好在等待着你！

勇气，是巨浪奔腾的动力，让浩瀚的大海充满豪迈的气息；勇气是擎天立地的泰山，纵横主宰着天地的浮沉；勇气，是正义天使的身躯，坚贞不屈地守护着神圣的正义。

伽利略勇于推翻人人都敬重的亚里士多德的理论，贝多芬勇于向命运发起挑战，董存瑞勇于举着炸药包大喊：“中国人民共产党万岁！”不但轰轰烈烈的大事需要勇气，生活中的小事也需要勇气：和别人吵架了，勇于说对不起；师长犯错了，勇于提出；甚至是勇于战胜自己内心的怯懦。

有一次，我们全家去石家庄空中花园玩，没想到里面的“勇往直前”项目是独自走过一个很窄很高的桥，我们一家人按照猜拳的方式决定谁先出战，结果是我。我第一开始被这个游戏吓得腿直打哆嗦，爸爸妈妈一直鼓励我，我的内心也在挣扎、矛盾、斗争，最后我还是战胜了恐惧，迈开了第一步，直到走到终点。

还有一次，小测验发卷子，我考了98分，第二名。下课后，我才发现，有一道五分的题老师给我判错了。我不愿意失去这来之不易的98分和第二名，但是我想起妈妈一直教导我的话，做人要诚实。我终于鼓起勇气，来到走廊尽头的办公室，让老师在我的98分旁边写上了减五分。

勇气就是这样神奇，它让人成长，让人蜕变。

从小，我就觉得自己的爸爸妈妈和其他孩子的爸爸妈妈不太一样。在我的记忆中，父母几乎没有抱着我，搂着我哄我的画面。我想，也许我是男孩的缘故，也许父母不想我养成太温情的性格吧。

今天，放学回家的车上，爸爸一直在和我谈关于男子汉的话题：“男子汉不能婆婆妈妈，不能遇到困难就退缩，要勇敢面对一切。”勇敢？今天我就有一个难题，不能勇敢地说出口呢！爸爸就在眼前，但我却想说又说不出来，“我爱你”三个字闷在心里非常难受。眼看马上就要回到家了，但是我到现在还是把那话憋在嗓子口，心里很难受。老师也不知道怎么想的，让我们回家要对父母说这三个字。

到了家门口，我没有像往常一样一下子冲进房间开始“扫荡”作业，而是愣在门口迟疑着，半天没换鞋。“超超，快换鞋进去做作业呀”，我又开始犹豫不定。

我长这么大，没听谁对我说过那三个字，我也没有对任何人说过那三个字，我堂堂男子汉说不出，还是行动决定吧。我想用写纸条的办法，剪一个大爱心写满我对父亲一腔热血的爱。主意真不错，有点小智商，我拿着爱心哼着小曲儿跳着来到了楼上。但就快要进门时，我又停了下来没有勇气去推开那扇门。如果爸爸一头雾水地看着我，我还没想好怎么说，那多尴尬，我又折回了房间。

我扔掉了爱心，坐回到书桌前，开始搜肠刮肚地想解决的办法，可毫无头绪，“男子汉不要婆婆妈妈的”，对，爸爸车上就是这么说的，爱也需要勇气，我鼓足了勇气，坚定地走到了爸爸面前。“怎么了？”爸爸从电视前抬起头来，我的心在紧张的“砰砰”直跳，但我的勇气坚定无比，我屏住呼吸大声说出口“我爱你！”，爸爸像时间定格似的，呆在那儿。几秒后，爸爸笑了笑说：“我也爱你。”随后，深情地摸了一下我的头。

“我爱你”说出口都那么困难，怎么能做到呢？战胜自己应该是一条原则吧！