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六年级语文作文笔尖流出的故事汇集20篇

科技馆之旅时间虽短,可科技的奥妙与神奇是说不尽的,科学技术的魅力是无穷的,小编收集参观科技馆的作文,欢迎阅读。

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六年级作文:猫的故事

全文共 513 字

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前几天,我捡回来一只又白又可爱的小咪,可是爸爸和妈妈都不允许我养。没办法,我只好偷偷的把小猫关放在小院里,但不久就被爸爸妈妈发现了。于是我又把小猫关放到邻居小洋家的院子里,为防万一,这次我特意用一块木板挡住,心想:明天拿开板就又可以见到小猫了。

可是,第二天,我却没见着它。我想可能它刚出去玩吧!然而,一连几天,我都没看到小猫,这下我可急起来了。于是我四处留意小猫的踪影。

一天夜里,天好冷,我坐在被窝里看书。突然,院子外边传来一阵响声,好象还有一声“喵”的猫叫声。“小猫回来了?小猫回来了!”我二话没说,连忙披上外套直奔楼下。然而,当我赶到楼下时,院子里静悄悄的,好象啥事也没发生过。“喵喵,小猫咪!喵喵,小猫咪!……”我唤了好久,可是,院子里还是那么静。

我失望地走上楼,但心里还是不甘。“一定是它!都怪我,动作太慢了!”我拿来一把椅子,把它放在窗口,我站到椅子上,眼望着窗外,心想:小猫一定还会再回来的。不知过了多久,一丝凉意袭身而来。可是我真的好想再听听小猫那熟悉的叫声,然而再也没有,我只好昏昏地睡去。

哎!这么多天了,小猫还会回来吗?我真后悔啊!悔不该在爸妈发现小猫那天,不争取自己的意见,悔不该把小猫关在邻家小院里……

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篇1:六年级下册第五单元同步作文:我与书的故事

全文共 556 字

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“书是人类进步的阶梯。”这是前苏联着名作家高尔基的一句千古流传的名句。看了书不仅能提高写作文的能力,还能让自己快乐起来。在此,我就要向大家证实这一点。

看书是一种习惯,准确的说,是一种良好的习惯,它给人们带来的好处我不说你也知道。但他还有坏处,你知道吗?

自从三年级看完杨红樱的《五三班的坏小子》小说后,它便勾起了我的好奇心,我先后买了杨红樱的《男生日记》、《漂亮老师和坏小子》、《保姆狗的阴谋》、《亲亲的苯苯猪》……而且几乎全看完了。但我没有注意到,一个可恶的“怪兽”正在向我逼近,他就是近视。

2013年暑假,那可恶的“怪兽”终于现出身来。周末,我去验光,因为必须超过0。5,而上次才刚好0。5,所以我非常紧张。刚进验光室,我的心几乎要从嘴里跳出来。开始验光了,我尽力把眼睛睁大,看得更清楚。验光一完,我便迫不及待地去看成绩,我制约的只觉得我凶多吉少不出我预料,左眼0。4,右眼才0。3,左眼外加50度闪光。我看这次不戴眼镜是别想过着关。哎,真倒霉。

看书虽然让我成了近视眼,但未能减去我对书的热爱。

记得我在厕所里读完杨红樱的校园小说《漂亮老师和坏小子》后,便随意把书扔在地上,却没注意到厕所地上的水,后果可想而知……我赶快拿起书,心爱地抚摸着它……

书有它自己的好处,但看多了,不注意姿势,以后会和我一样成为小眼镜。

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篇2:小学六年级语文下册第六单元作文

全文共 717 字

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转眼间,我的小学生活就要结束了。我也从一个懵懂无知,只会找妈妈的小屁孩儿变成了现在青春热血的少年,回想这六年来,我们经历了多少风风雨雨,多少感动,多少磨难:老师的关爱,同学的帮助,朋友之间的友谊……

平时我们在学校里,老师就像我们的妈妈给了我们无微不至的关爱。记得有一次放学,那天正下着蒙蒙细雨,虽然雨很小只是雨丝,但刮在皮肤上还是很难受。当时我和我的两个小伙伴因为走的晚所以同学们都走了。当我们经过办公室时,我们的芮老师也正好从办公室走出来,他看到了我们后微笑着说:“你们怎么还不走?外面下雨了,我这有伞你们用吗?”这时我的一个朋友张口了:“老师,我们不用您用吧!”“没关系,我想感受感受大自然的气息。”我们都知道,老师是希望我们用这把伞不被雨淋着才这样说的。我听了又连忙说:“老师,我们也想和你一起感受一下大自然的气息!”老师轻轻地说了一声“嗯”又露出她那整齐而洁白的牙齿,我们都非常开心。现在,也许老师已经不记得了,但是我们依然会永远记住的。

而往往令我们最感动的是我们的同学。还记得有一次,我身上长了一些水痘,于是就请了几天假,也就耽误了一些课程。等我康复回到教室的时候,同学们已经学习了好几节新课。就算我不知道该怎么办的时候,我们班董嘉怡同学忽然过来了,她说她要帮我补习功课。她很认真,甚至有一次,她为了帮我补习功课到了很晚才回家,而她自己的作业也没有写完。结果第二天,她不仅顶着“熊猫眼”上学,而且还被老师批评了一顿。但她依然要坚持帮我补习功课……

六年,也许很长,但对于我来说,真的很短。谢谢我的老师,和陪伴我六年的同学!我们的笑容,会永远定格在那张简简单单的毕业照上。无论多少年后,我们依旧还会记得我们第二个家—六(1)班!

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篇3:笔尖流出的故事铁蛋作文

全文共 825 字

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“每逢佳节倍思亲。”又是一个中秋夜,也是铁蛋的生日,他已经12岁了,成了大人口中的大小孩了。

表哥来了,他小时的玩伴,特意从大学请假回来给他庆生,代替他的父母为他庆生。

很少有人知道铁蛋的父母去了哪?叫什么?很少有人知道他们还活着不?人们只知道他的父母在生下他以后,就再也没回来,而那一天也是一个中秋夜……

如今,铁蛋已经12岁了,可以自力更生了,晚饭后,铁蛋塞给表哥一张纸条,让他去去上后找铁蛋。黑夜中嵌着一轮明月,那多像母亲深邃的眼睛啊!铁蛋望着天上的明月思考着。“铁蛋——我来了!”铁蛋一惊,回过了神。“表哥,我有一个问题想请教你!”铁蛋迫不及待地问道,好事蓄谋已久一样。“说吧!”表哥摆出一副大人模样。“我想问,长大好吗?”这个问题,表哥沉默了许久,始终没给出答案。此刻,一颗流星从天边划过,打破了这份宁静,“我希望,我永远都长不大。”这是铁蛋心中的声音。表哥好像看出了什么?“铁蛋,是不是又想你父母了?”铁蛋点点头,不说话,天上一颗星星不断地闪烁着,发出有些刺眼的光芒。

“表哥,我不想长大。”这个答案让表哥有些吃惊。“表哥,你说,我不长大,爸爸妈妈也就不会老了吧!”这个时候的铁蛋对着表哥傻笑,他已经长大了,可却还像一个孩子一样。一时间内表哥也无话可说,只能痴痴地望着铁蛋,样子还有着一丝说不出的悲伤,像柠檬的酸涩,又似苦瓜的苦涩。“铁蛋”沉默了许久的表哥发话了,“你知道你的父母……”“铁蛋——”一阵沙哑的声音从山谷隐隐传出,一种清脆的声音逼向二人,待借灯看清,原来是柱着拐杖的爷爷。“你们两人,走也不说一声,哎!害我找了半天。”

二人只好和爷爷回家,铁蛋躺在炕上,想着表哥未说完的话,看着被雾缭绕的月亮,不断地思考着……

表哥在门外坐着,他想告诉铁蛋真相:他父母早在车祸中丧了命。却又不忍心去伤害一个孩子心中的天真,还不如让他带着这个问题,带着一份疑问成长吧!

当天晚上,表哥就回城了,留下一张纸条给铁蛋:月下迷人,月上凄悲,忧虑有当,思亲无止……

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篇4:小学语文教师教育叙事故事:意外的收获

全文共 925 字

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我深知,做为一名年轻的语文教师,课改需要的不只是热情,还需要语文教师解放思想,改革教学模式,放开手脚,大胆创新,开发教材。因为在新一轮课改中,教师教学应转变为组织者、指导者,而不再是控制者。当教学情境发生偏差时,应在保护学生积极性的前提下灵活调整。

最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》,当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时,一个同学就说:“老师,它们这是乱写乱画,这是不对的”。我还没说话,另一个同学就很激动地站起来说:“老师,小刚用铅笔画桌子,你过来看看…”话音还没落,同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚,你不爱护桌子”“小刚,桌子是学校的,不应该乱画““你看,这墙上有一道印,肯定是你画的”看同学们的情景,跟开批斗会一样,你看看我的桌子,我批评你两句,我看看小刚,脸红红的,低着头不说话。作为新课改的教师,不应是“一言堂”的堂主,这时的我,应是学生探究的引导者,于是我亲切地问:“小刚,你想说点什么,做点什么呢?”“我错了,我再也不画桌子了。”“老师,有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线,我用橡皮把它擦掉了,我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了,三月是学雷锋月,我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师,我们应该学习小刺猬,种些花草,不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容,我想说的话。我马上因势利导:“小刺猬这样做有什么好处啊,我们应该怎么做呢?”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些,所以我的问题一提出,同学们马上打开了话匣子,不摘花,不踩草,多种花,多植树,不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨,课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友,有的同学跑到院子里去捡垃圾,有的同学在教室喧哗,马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课,让我有了意外收获。第一,这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导;第二,学生环保意识提高了;第三,锻炼了学生的口语表达能力;第四,同学们互相监督,我们班的卫生、纪律有了很大的改观。

总之,在实施新教材的过程中,我们要更新观念,深入研究,把握教材特点,创造性地使用新教材,充分调动学生的积极性、主动性、参与性,发挥新教材的优势。

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篇5:笔尖流出的故事六年级满分

全文共 553 字

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一个美丽的校园里开满了芬芳的丁香 花,这个学校因此得名“丁香 花学校”。

校长在开学典礼上宣布,五(5)班将有一位新老师来任教。

刚听完,五(5)班的“淘气包”张明就坐不住了,他嚣张地叫着:“有什么了不起的!就算他来了,我还是五(5)班的一哥!”“你要再这样对新老师不礼貌,你就等着挨批吧!”人称“小辣椒”的班长王寒冰严肃批评道。

张明一屑不顾,他想给老师一个“下马威”,于是来到操场上,将操场上的丁香

花摘了许多下来,想看看新老师会拿他怎么办。班上的同学看到了,将这件事告诉了班长,班长一路小跑跑到了“案发现场”,大发雷霆:“张明!你怎么不听呢!你就等着挨揍吧!”说完就气呼呼地往老师办公室走去。

“你就是张明吧?”李 老师徐徐地走来。“没错,我就是五(5)班大名鼎鼎的一哥张明!”张明傲慢地说,李

老师微笑着说:“是一个小帅哥呢!怎么做出这样的事呢?”

张明听了不由得愣了一下,呆呆地望着李 老师,只见李 老师笑眯眯的不像生气的样子,他想:长这么大,还没老师夸过他呢!他心里顿时产生了一种别样的感受。

李 老师接着说:“以后不能再那样啦,毕竟这是校园,校园是大家的!”听了李 老师的话,张明若有所思地点了点头。

李 老师的教学方法与其他老师截然不同,五(5)班的成绩也潜移默化地提高了,时间久了全校也潜移默化的变化着……

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篇6:笔尖流出的故事600字

全文共 737 字

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冬天,北风呼呼地刮着,太阳也变得那么不“敬业”,才黄昏六点多,太阳公公早已回家休息了。

在繁华的城市里,街道上车来人往,在一个学校门口外,有很多家长等自己的孩子放学。这时,一个阳光青春的男孩子走了出来,他就是这个小学的爱心模范者——陆天。

陆天和同学走在回家的路上,他突然看到一只流浪狗用求助的眼神望着他,陆天掏出一根仅有的火腿肠,走过去,陆天不敢直视它的眼睛,生怕惊动了小狗。小狗狼吞虎咽吃了起来,很显然,它已经好几天没有吃饭了。

小狗很感激陆天,有一种莫名其妙的信任涌上心头,他们快乐地玩了起来,陆天无意中看到小狗身上有一个牌子,通过狗牌,他知道这只可爱的小狗名叫朵朵。

“朵朵”,似曾相识的感觉,他猛地想起这是电视中那条失踪的小狗。

他再一次认真地打量着小狗,白绒绒的身上有一条红色的伤口,陆天不再犹豫,他想,不管这是不是那只狗,先回家把它的伤口包扎一下。

回家时,陆天担心自己的包扎会使朵朵的伤更重,便带它去宠物店进行了清理。还特意为它买了两袋狗粮。

回到家,陆天赶紧喂朵朵吃狗粮,然后把朵朵藏进了自己的房间。妈妈回来了,打开电视看起了新闻。突然,朵朵听到原来主人的声音,欣喜地跑了出来。这回,可把妈妈吓了一跳,妈妈十分怕狗,陆天只好把事情一五一十地说了出来。

妈妈从电视的新闻上找到了它主人的电话,并告诉他,明天陆天将会把朵朵送往他家。

陆天带着朵朵去了它的主人家。

主人来开门了,朵朵高兴地从陆天身上跳了下来,跑到主人身边。

主人热情招待了陆天,经过主人的诉说,陆天知道了,原来,这个主人的女儿得了自闭症,只有朵朵是她的伙伴。所以,主人说,陆天是他的恩人,要好好酬谢他,然而,作为一个爱心模范者,又怎么会接受他人的酬谢呢!

陆天走在回家的路上,虽然是寒风刺骨的冬天,但他的心却是温暖的。

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篇7:笔尖流出的故事作文300字六年级

全文共 349 字

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我的自白

我?

我出生在丁香花盛开的季节。

我是谁?哈哈,我就是班主任的日记本!在同学们眼里,黑色封皮,黄色纸页的我就像“生死簿”!

只要被班主任记上一笔就在劫难逃了,同学们都想知道班主任在我身上写了些什么,可是每次“计划”都以失败告终。

这不,趁班主任不在,淘气包张明又开始打我的主意了,只见他踮着脚,弯着腰,鬼鬼祟祟地向我走来,下面的李强同学也开始起哄“加油,努力……”我按捺不住了,难道他们的计划会成功?班主任怎么还没来?一个个疑问在我心里生根发芽长成参天大树,眼看张明就要翻开我了……

忽然,班长王寒冰大叫道:“班主任来了!”这下好了,“小辣椒”的喊声让张明一个不小心,把我掉在了地上。

说时迟,那时快,张明一个箭步冲上前,将我放在了讲台上,又是一个转身,在班主任走进门的一瞬间,张明也正好坐在座位上……

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篇8:我和语文的故事小学作文

全文共 638 字

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语文,第一次接触到这个词语是小学一年级。语文是一本让我既爱又恨的课本。爱,是因为它里面有趣的故事和老师的娓娓道来。恨,是因为像我这样不善于记忆的人,也非得把一大堆文字死记硬背。 接着,第二次、第三次、第四次便接踵而来。哦,语文原来还包括作文、古诗、采访。时间悄悄地在我与语文间溜走,我越来越记不住语文究竟包括哪些东西。从小到大,我对事物的概念往往随着年龄的增长而逐渐清晰。但是,我越来越琢磨不透语文是什么。是模糊的、乱七八糟的一团仍在继续的记忆吗?不是。某一天,我突然觉悟——语文就是这生活!良久,又觉得不全是。一直到现在,我只好把语文当做几乎知晓万事的朋友。我与语文,在幽静的道路上走着,走着。 我们在课文里徘徊着。乖巧驯良的松鼠边有我们的脚印,在山的那边我们一起看海去,在“长亭外,古道边,芳草碧连天”的歌声中我们因为爸爸的话儿落了而成长。我们在古诗词和古文中漫步。两小儿辩日时我们在一起抓耳挠腮,在伯牙和钟子期的身后偷偷聆听非凡的神曲高山流水,为艺人精湛的口技而大吃一惊。我们在生活里干任何事。如果有足够的时间,我们愿意走到天涯海角,我们愿意当每一本好书的读者,我们愿意和世界上的每一个人做一次心灵的对话。 我与语文,就这么默默地走着,肩并肩,谁都不讲话。但又好像谁都在无时不刻地向对方的心灵倾诉着——笑着、哭着、交谈着的声音充斥着心的耳朵。 我,一个普普通通的学生。与,一种微妙的关系。语,融汇无数优美的声音和举世无双的言谈。文,包含所有能触动任何人心灵最柔软处的美。

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篇9:六年级家长会语文老师发言稿

全文共 2597 字

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尊敬的各位家长:

你们好!

作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。

一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会,我们的目的是:更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。

一、六年级学生心理特点

六年级的教师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教,自由行动。其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面:

1、学生的自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因,是青春期的生理发育与性的成熟。

2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱,喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象:有女孩子在场,男孩变得格外兴奋,以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往,女孩子更爱打扮,眉目传情,故作姿态,以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己,互相取悦、吸引,是健康的性心理。

3、个体心理的发展。青春期中,人的记忆力增强,注意力容易集中、敏锐,特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了,不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定,而且渐渐形成了看待事物的标准,使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧,或者会出现理智不能驾驭感情的现象。

4、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如:由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

5、因为已经有五年的在校时间,他们对学校的管理比较熟悉了,对校纪校规不是那么在意;又面临毕业,学生普遍心浮气躁,叛逆抗拒心理增长,因此不怎么听从教导比较难管。

这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化,使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题,使他们有一个平和而又激情的生活,使他们享受成长的快乐。

二、班级总的情况介绍:

进入六年级以来,感觉班里的多数学生学习自觉,认真,集体荣誉感很强,有些家长对孩子的学习也很重视,每次的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。

下面就管理班级的一些思路和我了解的一些情况向各位家长做一下汇报:

1、 尽量让每个孩子都有锻炼的机会,让每个孩子都有机会服务于别人。参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长,副班长,纪律委员,学习委员,劳动委员,卫生委员。光学习小组长就有15人,参与学校管理的监督岗成员我班就有4人。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的锻炼孩子的机会,我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉,去管理别人的同时,也自我约束着自己。

2、 秋季作息时间:上午7:40,中午放学11:40,下午现在2点10到校,放学时间是4点30。(提醒:中午别让孩子来的太早,)

8、作业:有个别学生行为习惯不太好,学习不够自觉如:作业不及时完成。对于这些孩子的家庭作业,希望家长督促检查,不要只满足于问一问。在作业或试卷上签名,表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问,考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他毕竟是孩子,贪玩和自制力差,再加上一直就没有形成良好的学习习惯,孩子成绩不好,有你家长的责任。恳请各位家长多关心一下我们的孩子,关心一下他们的学习,使他们都能健康活泼地成长。

3、学生的家庭教育。

我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会,我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通.孩子的年龄大了,有了自己的主见,有了逆反心理。

三、他山之石,共同分享

我看过,美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议,这些建议不仅是对你现在有启示,对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家:

1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心,才乐于学习。

2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。

4、刺激学习欲望。不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如,制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。

6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已,反复研讨,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不觉地受到影响,认真读书、解答课外练习题,汲取知识。

7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师,不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。

8、定下家庭学习规矩。例如,“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等,并且自始至终地执行。

9、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

以上几点是我个人的几点体会和建议,希望能给各位家长带来一点启发和帮助,希望在今后的日子里,我们共同努力,共同教育好我们的孩子,使他们都能健康地成长。

最后,再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持,祝你工作顺利,万事如意。

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篇10:六年级上册语文第三单元作文

全文共 511 字

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诚信是什么?有人说,是一件拾金不昧的小事;有人说,是主动承认错误的良好习惯:还有人说……

诚信,说起来容易做起来却很难。

就说今天发生的事吧,我就经历了一次诚信的考验。今天,我不小心把陈柯臻的一瓶修正液弄坏了,我当然得赔他。但不好意思向妈妈妈开口要钱。于是,我便想尽一切办法来获取那是2。5元钱。可是种种假设都被我推翻了。无奈,我只好硬着头皮向妈妈承认了错误。妈妈不但没有怪我,还说我是个诚实的孩子。此时的我终于舒了口气。

其实,诚信与否有时只在一念之间。就像一道选择题。选A对,选B错。有一次,我的数学只考了85分。但老师不要求家长签名。当时我心里一喜,悬着的心稍微有点放松了。但转眼我又犹豫了。试卷给不给妈妈看呢?不给妈妈看,那是万事大吉,但又会整天提心吊胆;给妈妈看吧,结果肯定是凶多吉少,但却能获得内心的安宁。最后我鼓起勇气把这次考砸的成绩告诉了妈妈。看到我诚恳的态度,妈妈也心平气和地给我分析。听了妈妈的分析,看到妈妈的用心之良苦,我明白了更多。那一天,我不但掌握了学习的技巧,也明白了诚实的真正之意。

现在我懂了,是我的诚信换来了别人对我的信任,也得到心灵的洗涤。诚信是人生中的无价之宝,我将牢牢谨记,也谨用这个法宝。

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篇11:2我和语文老师的故事

全文共 381 字

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老师从一年级开始教我们语文,我喜欢上他的课,他说话幽默,经常逗我们开心。祝老师很乐于助人,对我们这些学生很关心。

有一次,我的雨伞放在窗台上不见了,回家里我怎么也找不到雨伞,急的我站在窗户边哭起来。祝老师看到了,他问我:“你怎么哭了?怎么不回家呢?”“我的雨伞不见了。”我哭着说。“会不会在教室里呢?找找看。”祝老师把教室的门打开让我去找,我进去找了一圈也没有找到。祝老师从讲台上的桌子里找了一把雨伞让我拿着回家,并告诉我“男孩子要勇敢,不要哭。”我拿着雨伞回家了。第二天祝老师又用了十几分钟的语文课时间帮我找雨伞,虽然没找到,我还是很感谢他。

祝老师对别的学生也是这么好,我上二年级时看见一篇六年级学生写的作文,题目是《我的祝老师》,写的内容是有一次他把公交卡忘记在教室里,没有钱坐车,祝老师给了他一元钱让他打车回家的事。

祝老师经常助人为乐,我喜欢这样的好老师。

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篇12:笔尖流出的故事六年级满分

全文共 550 字

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一轮明月挂在天空,柔和的月光洒向这宁静的村子。忽然,村子里传来铁蛋的笑声,原来是铁蛋的表哥大老远的跑来了。

这时,铁蛋和表哥在院子里一边啃西瓜,一边在谈论着,这时,铁蛋的爷爷出来了:“你们俩在说什么悄悄话?早点儿睡。”说罢,爷爷便回屋了。

铁蛋和表哥吃完西瓜,抹抹嘴,把瓜皮一扔。这时候悄悄从屋子里拿出一根竹竿并对表哥说:“表哥,你好不容易出来了,和我去捡鸭蛋吧。”听爷爷说,奶奶这几天身体不好,捡几个鸭蛋给奶奶补补身子。表哥立即同意了,只见铁蛋娴熟地攀登墙壁,双手在上面一用力,就上去了。他蹲着身子,在田野上眺望了一会儿:“没人,快上来吧!”说着,放下竹竿,让表哥爬上来。“咱们去芦苇塘,那儿鸭蛋多。”

兄弟俩一起跳下墙来,马上奔向田野,像两只豹子快速地穿过麦地,麦地都被撞得二丈摸不着头脑了。到达芦苇塘,铁蛋用竹竿小心翼翼地探路,生怕一下踩扁了鸭蛋,表哥向前探着身子,仔细地搜索着地面。终于,经过兄弟俩的不懈努力,找到了几颗胖胖的鸭蛋。表哥立即用芦苇编了一个草篮,把鸭蛋放入篮内,兄弟俩最后一共找到了十几枚鸭蛋,心里美滋滋的,这够奶奶吃上半个月了。就这样,他们在月色的掩护下回了家。

到回家时,还是惊动了爷爷,兄弟俩赶紧上床装睡,但是爷爷看到屋子外的鸭蛋时,眼角的泪水夺眶而出,

我觉得今晚的月亮更加的亮。

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篇13:语文书里的故事作文400字

全文共 458 字

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在我们的语文书里,有许多有趣的故事,但在我脑海里印象最深的就是《闻宫军收河南河北》这首古诗里藏的故事。

话不多说,我先来给你介绍。先介绍下作者吧!

杜甫,唐代伟大的现代主义诗人,与李白合称“李杜”。原籍湖北襄阳,后徒河南巩县。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”,杜甫也常被称为“老杜”。

还有这古诗后藏的背景故事,我来跟你讲讲!

《闻官军收河南河北》作于公元763年(广德元年)春天,那时杜甫52岁。公元762年(宝应元年)冬季,唐军在洛阳附近的衡水那打了一个大胜仗,收复了洛阳等州,叛军头领薛嵩,张忠志等纷纷投降。第二年,史思明的儿子兵败自缢,还有其他等人相继投降,至此,持续七年多仔“安史之乱”宣告结束。杜甫是一个热爱祖国而又饱经丧乱的诗人,当时正流落在四川。他听闻消息后,欣喜昔狂,恨不得马上回到和平、安定的家乡。

听了我上面的介绍,你有什么启示,我的洁沦是文人的思想进步总是与其他国家关系的关注成反比。由此我得到启示是如果有一天,我们文人的言行不为政治所左右,文人才是真正的文人。

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篇14:一本语文书的故事作文400字

全文共 381 字

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今天下午放学后,由于爸爸妈妈要上班,没有空来接我,所以我只好自己一个人走回家。

我背着小书包开心地走在小路上,突然,我听见有人在叫:“李杨阳,等一下!”我回头一看,路旁边坐着一位老奶奶,而且老奶奶好像只有一只眼睛,我越看越害怕,心想:这是谁呀?她为什么要叫我?她怎么知道我名字啊?我一脸疑惑,于是,我加快了走路的步伐。

我走一步,看一下,发现老奶奶一直跟着我,还不停地向我招手,吓得我赶紧一路小跑着回家。

不一会儿,我跑到了家,马上关上了门,这才松了一口气,可我又听见老奶奶在叫:“李杨阳,开门,开门!”我害怕极了,过了三分钟,我从猫眼里看了一下,我本以为老奶奶已经走了,可是她却坐在我家门口,又过了几分钟,我又从猫眼里看了看,我发现老奶奶已经走了,这时我突然发现门口有一个东西。

我连忙打开门一看,原来是我的语文书啊!

从这件事中,我体会到了:世上的好人还是比坏人多啊。

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篇15:笔尖流出的故事作文

全文共 744 字

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那开满丁香花的校园,在阳光明媚的早晨里,校门悄悄地开了,校园里的值日生王寒冰整理了一下衣服,瞬间打起了十二分精神,检查着每一位学生。

值日生王寒冰是个雷厉风行的人,同时也是他们班的班长。他炯炯有神的眼睛十分令人感到害怕,他挺直的身板站得比树还直。

就在这时,他们班的淘气大王张明,迈着强劲的步伐向前走去。他的衣服脏得在人群中特别显眼,一看就知道他又去沙地玩了。在他的胸前空荡荡的。按照校规,上学期间应戴上校卡和红领巾在校园。

值日生王寒冰看到这一幕,心中产生了纠结:要不要记上他的名字呢?如果记了,班级会失去“流动红旗”,班里已经几周没得到过了啊!不记吧,心里又会不舒服,对不起自己的良心。而且万一被发现,又会戴上“不负责任”的帽子。

这时,王寒冰望着校园里的丁香发着呆。忽然,他仿佛明白了什么,毅然决然地在本子上写下了名字,这一切都被班主任看在眼里。

一周的检查很快就结束了,又到了颁布获得“流动红旗”的班级的时候。王寒冰的心提到了嗓子眼,只听见主持人念出一个个班级的名字,随着一声“请以上班级上台领取流动红旗。”颁奖结束了,那株丁香在获奖班级旁显得格外耀眼。

王寒冰气愤地望了眼张明,张明不明所以地冲他使鬼脸。这时候,班主任把王寒冰叫到一边,说:“你其实挺后悔吧?”

“嗯。”王寒冰想了会了说道。

“没事,做你认为对的事情,要像丁香花一样,默默奉献、大公无私,明白吗?”

王寒冰听着班主任这一番话,若有所思地想了一会儿,他走到张明面前说:“作为你的同学,你的班长,我希望你遵守校规可以吗?”

一直淘气的张明,看到如此认真的班长,顿时不知所以,似乎感觉到自己错了……几周过后,又轮到他们班值日,王寒冰正检查着,这时,妆容整洁的张明对他说了句:“早上好!”

此时,在他们身旁的丁香,正绽放着它最喜悦的“笑容”。

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篇16:六年级上册语文第七单元作文:保护动物,人人有责

全文共 714 字

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我们的身边,经常看到伤害动物的行为,那些残忍血腥的行为让我们沉痛不已。保护动物,人人有责,希望每个人都能够做到,还动物们一个幸福和谐的家园,不要让人类成为它们心里的噩梦。

从前,有一个一年级的小学生小明,他的父亲天天到外面去打猎,没时间管他的学习。因此,他的成绩一直都不好。每天晚上,他的父亲都会捕来几只动物。他的父亲这样残杀动物,小明很伤心。“爸爸,不要再杀动物了,您知道杀动物是一件多么严重的事吗?这样会破坏生物链的,到头来,受损的还是我们呀!”小明说。他的爸爸严厉的回答说“你这么小懂什么?有时间就好好弄弄你的学习成绩吧!如果不打猎,靠什么吃饭?怎么供你上学?”小明说“那我好好学习,每次都得奖学金,你是不是就不打猎了?”“对,只要你的奖学金,我就不打猎”从此,小明就天天都努力学习。果然,在初中的时候学校答应只要他考试得第一名的时候就会给他奖学金。他的父亲也信守诺言,再也不打猎了。

就连一个一年级的小学生都懂的道理,难道那么多的猎人就想不清吗?你们有没有想过,假如你是一只动物,人类无缘无故的就把你杀了,你会愿意吗?肯定是千万个不愿意。俗话说得好“己所不欲,勿施于人。”你自己都不愿意,那动物们会愿意吗?就因为捕猎,现在都有多少种动物灭绝了,你们知道吗?已经800种了,这个数字看起来是不大,但是把每种动物的数量加起来,你们知道是多少吗?你们算过吗?破坏生物链,对人类一点好处都没有。

动物是大自然留给人类的无价之宝,所有的动物都是人类的好朋友,为什么就不能和睦的相处在同一个家园里呢?他们的生存与我们的生存,有着密切的关系。

保护动物,人人有责,这不是一句口号,而应该是一种行动。让我们一起保护动物,不要让它们再受到伤害了!

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篇17:六年级作文笔尖流出的故事篇

全文共 731 字

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在一个开满丁香 花的校园,空气里都透着清香,丁香树上开满星星般的小花,缀满枝头,四处安静的只能听见鸟儿的鸣啭歌唱,“砰”的一声打破了宁静。

所有的师生都往外张望,原来,全校闻名的淘气包张明,把球踢到一年级教室的玻璃上,张明抬头一望,大事不妙,撒腿就跑,谁知,被身后的王寒冰一把揪回,“谁呀!竟敢拽本大爷!”张明不耐烦地大吼道,他转过头,当他看到满脸严肃的王寒冰,立马识相的,乖巧的站在王寒冰身旁,王寒冰又瘦又高,整洁的衣服穿的一丝不苟,而她的身边正站着一个胖乎乎的身上脏兮兮的男孩子,两个一对比看着可可笑极了。

“寒冰!”原来是班主任在找王寒冰,张明一看机会来了,便像踩上风火轮一般,咻——的一声,头也不回地跑到后院。张明气喘吁吁地随便坐在土堆上,心里欢愉地想:嘿嘿,终于逃掉那个母老虎的魔爪了,可是……张明望了眼丁香树,张明沉默了:那些一年级的小朋友好像被玻璃砸伤了,同学们会怎样看我?医药费又该怎么办?张明仿佛看到了老师失望的表情,仿佛听到了一年级小朋友的哭声,也仿佛听到了同学的指责声。想到这里,张明站起身,拍拍身上的土,朝前院走去。

而此时的王寒冰正急急忙忙地找张明,脸气得通红,嘴里嘟囔着:“张明这个大混蛋,等我找到他非把他打扁不可。”一双脚映入王寒冰的眼帘,王寒冰抬头一看,原来是张明,王寒冰一把揪住张明的衣领,“你跑哪去了!”还没等王寒冰说完,只听张明小声地说了一句“对不起”,王寒冰松开手,脸上露出惊讶的表情。

张明跟随班主任一起赔偿了医药费,“没事了,明明,知错就改,还是好孩子!”班主任和蔼地说。张明听后露出灿烂的笑容,王寒冰无奈地捏了捏眉心也笑了起来。

在这个充满乐趣的校园里有着许多的“结”,但正是因为有了这些“结”,这个校园才充满了乐趣与欢乐声!

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篇18:小学六年级语文国庆节作文

全文共 627 字

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金风送爽,天高云淡,在这个花果飘香的季节里,我们迎来了祖国_岁的生日,能与大家同祝国庆,我感到十分快乐。在那里,我要自豪地对祖国母亲说:我爱你,中国!

国庆的来临,到处张灯结彩,升国旗彩旗,各旅游团更是大力宣扬,各商场也开始实行什么“国庆大优惠…………置身如此喧闹的气氛,能有多少人能够镇静下来,好好想想庆祝国庆的真正的最好方式。

人们常说:“上有天堂,下有苏杭。”杭州之所以美,是因为它独有的西湖。西湖以它特有的魅力名扬四海,每一天吸引着世界各地的游人,为它流连忘返。去杭州西湖游玩,一向是我盼望已久的愿望。

湖湖水清澈、碧绿,宛若一颗镶嵌在群山中的宝石,在太阳光下熠熠生辉。西湖边上的柳树的嫩绿色的树叶青翠欲滴,枝条随着微风扭动着柔软的腰肢,舒展开细长的手臂,提起翠绿的裙摆,跳起了优美的舞蹈。我们沿长长的堤岸走了3个小时,由于游人很多,最后决定坐船到对岸。船大约有6米长。在微风中,船开始出发了。船夫在撑篙,我们坐在椅子上,尽情观赏西湖的美景。我们荡漾在西湖上,心里很兴奋。

在这一路上我看见了许多礼貌出游不乱扔垃圾大家都很和谐……波光粼粼的湖面上碧波荡漾,泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我把手伸进水里,水流冲击着我的手,把手往后冲,感觉舒服极了。微风轻轻吹拂着脸,凉丝丝的,真惬意!每年的十月一日是一年一度的国庆节,是我们伟大祖国母亲的生日。伴随着风风雨雨,我们的母亲祖国已经_周岁了,这一天,举国上下都在欢度庆祝这一节日:祖国母亲节日快乐!

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篇19:我与网络的故事六年级作文

全文共 1101 字

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说到我和电脑的故事,就要谈起唉,那可是三天三夜也说不完啊!

说到网络,回想起来,好像是一年级才跟网络接触的呢。那时,我们的信息老师给我们上课,完成任务之后,怕我们闲着无聊,就介绍给我们一个游戏网站:“,是一个蛮大的游戏网站,同学们完成了上课布置的任务,就可以玩一会电脑游戏。”啊?我们一个个听得都抓耳挠腮。电脑也可以玩游戏?老师见我们一个个听得目瞪口呆,笑了笑,网络可是随处可见的,你们还小,了解的不是太多。从现在开始,就要慢慢接触了。

我按照老师的指示打开了那个网站,网页上顿时花花绿绿了,各种各样的小游戏呈现在眼前,铃兰满目,目不暇接啊。哇!我两眼发光,这些小游戏看上去哪个都挺好玩的啊,先玩那一个呢?渐渐的,我顿时觉得已经和这些小游戏融为一体了。

“哇,快死了!”电脑房里传来一阵呼喊声,谁呢?就是我啊,在电脑课上迷上了老师给的网站的游戏,回家没写完作业就打开电脑游戏,玩的不亦乐乎。管他呢,我想,爸妈不在。明天一早找同学借作业抄一下就完事了。玩着玩着,不知不觉已经11点了,我才觉得肚子饿了,打开冰箱,才发现妈妈买的一大堆快餐都没了,没办法,我只好拿着50元去下面买了一盒快餐带上来吃。

“起床,快起床。”我自备的闹钟铃声响了。我睡眼惺忪的起了床匆匆忙忙的收拾好书包,咬着几片面包就快速赶到学校。“小勇,作业。”我一到学校,就像做好的朋友借作业来抄。“哎呦,你怎么会抄作业了啊?”小勇惊诧地说。“特殊情况。”我只说了一句,便埋头苦干了起来。

上课了。“杨煜杰,陈勇,站起来!”数学老师一拍讲台,很恼火的说,“你们的作业错的都是一样的,怎么回事?谁抄谁的?”我胆怯地说:“是我抄陈勇的。”“你下课去我办公室。先坐下!”老师脸色阴沉,真是让人可怕呀。

下课了。“过来!”老师对着我生气的说,我心惊胆跳地跟着老师一步一惊心走进了办公室。老师坐在靠椅上,一边喝茶一边看着我。我看着老师,等待着他的训话。“竟然会抄作业,平常你可不是这样的啊。”老师脸色阴沉的对我说,“你为什么抄作业?把原因告诉老师吧。”我见已经瞒不住了,就将原因一五一十地告诉了老师。老师听了,语重心长地对我说:“网络就是一把双刃剑,有好的方面,也有坏的方面。想得到好处,就要看你怎么对待它。玩网络游戏不是不好,学习紧张放松一下心情也是可以的,但要节制一下自己,不要玩太久,不但会影响到学习,还会伤害到自己的身心健康。你是明白事理的人,老师也不会多说,希望你自己能够明白。”说着,就让我出去了。

我一步一步慢慢地走在走廊上,心情沉重,我觉得我应该改正这个缺点,不要过分迷恋网络游戏,努力学习,才能为自己的将来铺上光明的道路。

[我与网络的故事六年级作文

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篇20:小学语文经典寓言故事

全文共 703 字

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宋国大夫高陽应为了兴建一幢房屋,派人在自己的封邑内砍伐了一批木材。这批木材刚一运到宅基地,他就找来工匠,催促其即日动工建房。

工匠一看,地上横七竖八堆放的木料还是些连枝杈也没有收拾干净的、带皮的树干。树皮脱落的地方,露出光泽、湿润的白皙木芯;树干的断口处,还散发着一阵阵树脂的清香。用这种木料怎么能马上盖房呢?所以工匠对高陽应说:“我们目前还不能开工。这些刚砍下来的木料含水太多、质地柔韧、抹泥承重以后容易变弯。初看起来,用这种木料盖的房子与用干木料盖的房子相比,差别不大,但是时间一长,还是用湿木料盖的房子容易倒塌。”

高陽应听了工匠说的话以后,冷冷一笑。他自作聪明地说:“依你所见,不就是存在一个湿木料承重以后容易弯曲的问题吗?然而你并没有想到湿木料干了会变硬,稀泥巴干了会变轻的道理。等房屋盖好以后,过不了多久,木料和泥土都会变干。那时的房屋是用变硬的木料支撑着变轻的泥土,怎么会倒塌呢?”工匠们只是在实践中懂得用湿木料盖的房屋寿命不长,可是真要说出个详细的道理,他们也感到为难。因此,工匠只好遵照高陽应的吩咐去办。虽然在湿木料上拉锯用斧、下凿推刨很不方便,工匠还是克服种种困难,按尺寸、规格搭好了房屋的骨架。抹上泥以后,一幢新屋就落成了。

开始那段日子,高陽应对于很快就住上了新房颇感骄傲。他认为这是自己用心智折服工匠的结果。可是时间一长,高陽应的这幢新屋越来越往一边倾斜。他的乐观情绪也随之被忧心忡忡取而代之。高陽应一家怕出事故,从这幢房屋搬了出去。没过多久,这幢房子终于倒塌了。

高陽应的房子没住多久就倒塌的事实说明,我们做任何事情,都必须尊重实践经验和客观规律,而不能主观蛮干。否则,没有不受惩罚的。

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