读书故事的作文【汇总20篇】

陈景润小时候经常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不过，陈景润捉迷藏时有点特别。他常拿着一本书，藏在一个别人不容易发现的角落或桌子底下，一边津津有味地看书，一边等着别人来“捉”他。看着看着，他就忘记了别人，而别人也忘记了他。

上学期间，陈景润酷爱数学。当老师讲解数学题时，他总是集中精神认真听讲。课后布置的习题他也认真去做。陈景润在解题的过程中得到了无限乐趣。数学是心智的比试和较量。陈景润对于解题，向来不吝惜时间和精力。陈景润不懂就问，别看他平时沉默寡言，但向老师请教时却毫不羞涩和胆怯。他的求教方式很特殊：看到老师外出或者老师从高中部到初中部去，他就紧追上去，和老师一起走一段路，并且一边走，一边问问题。

陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学沈元教授的课。沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题：“大约在200年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的理论。但他一出生也没有证明出来，哥德巴赫带着一生的遗憾离开了人世，却留下了这道数学难题。长久以来，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了众多的数学家，但始终没有结果，并成为世界数学界一大悬案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了个形象的比喻，他把数学比喻成自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授讲解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。

许多年之后，陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院数学研究所。1966年，他发表了《表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》(简称“1+2”),这在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意义。他所证明出的那条定理震动了国际数学界，后来这条定理被命名为“陈氏定理”。

【感悟】做学问要有陈景润那样刻苦钻研的精神，只有这样，才能攻克一个又一个的难关，取得巨大的成就。青少年在学习中，会遇到一些困难，那么应该怎么去做呢?这里提供两种方法借鉴：1、鞭策法：让警官、好友监督自己，自己要尽量配合。2、自制法：为自己找一个奋斗的目标，这个目标必须是你最在乎最怕失去的。然后为了那个目标，让自己勤快起来。并且可以在醒目的地方贴上自己的目标提醒自己 。

[名人刻苦读书的小故事有哪些

你们一定有你们自己的读书故事吧!因为书是知识的海洋，在阅读中，你不仅能获得知识，学会思考，还能得到情感的陶冶和精神的享受。“万晶，不许看闲书，快点做作业!”你听，我妈妈又在催我不许看课外书，我妈妈只让我看语文书、数学书之类的主科书，就因为这件事，我和妈妈经常打冷战。

其实闲书也是有好处的，像《水浒传》、《西游记》这些名著，在我妈妈的嘴中就变成了闲书。

做完作业，草草地吃了一顿饭，便是人生中最惊险的时候了。我爬上了床，抱着我的小熊，准备假装入睡，妈妈看我入睡便走了。这时，我迅速地拿了一本书，把床头灯开

了起来，便急忙打开书，我像一匹饿狼，一页，两页，看得非常快，大有囫囵吞枣的意思。看着看着，我不禁被文中的主人公感动了，有时，我眉开眼笑;有时，我在心中为故事里的主人公打抱不平;有时，我又泪落如雨，正当我看得津津有味的时候，眼前出现了一道黑影，我抬头一看，只见，妈妈正火冒三丈的瞪着我，我害怕了，妈妈已经被我气得一句话也说不出来，过了一会儿，妈妈拿了一把衣架，指着对我说：“万晶呀!你都已经上五年级了，还看闲书，时间已经不象以前那样多了!”哎!妈妈怎么比唐僧还唠叨，我只好高举白旗。可我一摸到书，就又看了起来，妈妈更生气了，便狠狠地打了一下，看着身上留下的痕迹，我号啕大哭了起来，但我看到了书，就忘记了疼痛。真是“江山易改，本性难改”呀!

我是多么喜欢看书呀!

白岩松出生在内蒙古一个边远小城，8岁那年，父亲不幸辞世，母亲用坚强和隐忍挑起了这个风雨飘摇的家。平时给人印象总是不苟言笑的白岩松，小时候却是个淘气包，常常惹妈妈生气，被妈妈打。白岩松每天至少要挨两次打，要不然，连他自己都会感到奇怪。

由于太贪玩，白岩松小时候的学习成绩很差。一次，白岩松的考试成绩在全班倒数第二，他一生气，竟偷偷把张贴的成绩榜撕了。

随着年龄的增长，贫寒的家庭环境磨砺了白岩松吃苦耐劳、敢于迎接挑战的坚强性格。渐渐地，白岩松的成绩跟了上来。高三那年，为了让成绩提高得更快，他把所有学过的课本都找出来装订起来，历史书一共有600多页，地理书一共有700多页，语文书一共有1000多页等等。然后，白岩松一天看每科30页书，另外还要做数学题。持之以恒，白岩松终于考上了大学。

现在回想这些，白岩松感慨地说：“青春最可爱的地方就在于有大把的时间可以去挥霍，你可以犯无数的错误，因为你有改正错误的时间，但是当中年这杯下午茶端在你手里的时候，你就知道要赶紧做正确事，因为错了就没有改正的时间了。”

曾国藩认为，读书的方法，在于专门研究一类学问，这类的学问能研究透，其他的各门各类学问自然可以触类旁通。但急于想对一门学问领会，也是不能算研究深透，因为需要时间的积累和思维的沉淀。“为学之道”即做学问，要深入探求其中的规律，然后考核所知，做出文章来。人要是想进步，最好的办法便是记日记，日记可以记录自己每天的言行举止，衣食住行，如内心的欲望，内心的深思反省皆可以记录。

为对自己的一言一行严加剖析，曾国藩立下了日课，分为主敬，静坐，早起，读书不二，读史，写日记，记茶余偶谈，日作诗文数首，谨言，保身，早起临摹字帖，夜不出门十二条。

这十二条，为曾国藩的一生成就，起到了不可磨灭的作用。乃至于官居一品，位居宰辅，每日一炷香的静坐，每日的日记都不能停止。到老来在两江总督的任上，头晕目眩，手脚不利的情况下，仍然坚持。

《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个人鱼和人之间的动人故事。让我最感动的几段，就是王子和小人鱼之间发生的那一幕幕。

我觉得，小人鱼是一条心地特别善良的“美人鱼”。因为当她的六个姐姐用自己漂亮的头发，从巫婆那换来了一把可以让小人鱼重生的尖刀。只要小人鱼把尖刀刺进王子的胸口，让王子的鲜血滴在她的脚上，那么她的脚就会立刻变成鱼尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我，我一定不会辜负姐姐们的期望，会把王子杀死。但她并没有这样做。因为她知道，假如她把王子给杀掉了，那么会有另一个人和她一样痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人鱼宁可牺牲自己，都不愿牺牲别人的幸福。从这可以看出，小人鱼的内心是多么纯真。善良啊！

我不知为这个故事，为那条善良又可怜的小人鱼流了多少泪。一个人为了自己所爱人的幸福而牺牲自己的幸福是多么的不容易啊！又是多么的伟大！可我们平时在班中为了一点点小事而斤斤计较，甚至动起武来。当在小人鱼面前把自己的内心抖露出来，是多么的羞愧啊！

小人鱼，你虽离我那么遥远，但我觉得你那么近，近得贴着我的心，因为你纯洁的内心已让我与你结下了不解之缘。

歌德说：读一本好书，就是在和好朋友说话。因为读书会让我开心，还能让我增长知识。我今天就给大家讲讲我的读书故事。

记得有一次，我去图书馆，我挑选到一本书，特别的喜欢，所以小心的将它拿了下来，就到椅子上开始读。认真地看着，不知不觉，已经看了一个多小时了，我抬头看了看表，都已经四点钟了，图书馆就快闭馆了。我心想：这本书这么有意思，看到一半怎么办呢，我能不能把它借走呢？说借就借，我抬脚上就向前台走去，可以转念一想，阿姨能不能借给我呢？她要是不同意怎么办？只能试一试了。我下定了决心就走到了前台，“阿姨，这本书我可不可以借回家看呀？”阿姨微笑着点了点头，我撒了欢似地往外面跑，到了家，一看表都四点半了，我快速的吃了口饭就开始读书了。

又看了好久，已经8点了，妈妈叫我抓紧睡觉，可我还想再看书，书里的情节正紧张着呢！我只好先假装先睡一会，到了9点了，我悄悄地去拿书，当我刚走到书架前，爸爸在客厅打了一个嗝，吓了我一大跳。我急忙拿着书钻进了被子里，点着小夜灯，又开始读书。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。就我在读第5页的时候，屋子的灯突然亮了，妈妈就站在门口，责备的说：读书是好习惯，但也要注意保护眼睛哦，赶紧睡觉吧！我只好依依不舍地把书放在书架里，躺在床上想着书里的人物和剧情慢慢睡着了。

这就是我的读书经历，你有没有这样有趣的经历？

我小时候并不像现在这样酷爱读书，而是有字的书一本不碰，对于漫画书也只是偶尔翻翻。

后来，我经常看见爸爸看书看得有滋有味，好奇地问他：“这本《水浒传》真的有这么好看吗？”爸爸说：“恩，这书确实好看！”我瞄了一眼爸爸手中厚厚的“砖头书”，映入眼帘的全是密密麻麻的小字，没有一幅图画。“哼，我才不自己看呢！”，就求爸爸将书中的故事一个一个讲给我听。我听得简直入迷了，于是缠着爸爸给我买了几本关于《水浒传》的连环画，自己读了起来了。就这样我终于开始爱上读书了，而且是有画又有字的书也尝试着自己看了。

后来的一段时间，爸爸由于工作忙没空给我讲故事。妈妈怕买来的书我不爱看，就从朋友那借了一本名叫《淘气包马小跳》的故事书，这本书上一页一页的尽是字，画太少了，我不要看。

时间过得真快，去年我在邻居方米琪家看到了和以前那本一样的淘气包马小跳的系列故事书，随手翻了几页就沉醉其中了。“哇塞，这本书真好看。”我禁不住大叫了起来。从此以后我开始真正喜欢上了字多画少的“成人”书籍。

现在，书是我最忠实的朋友，我一有空就会到书架上找看书。《西游记》、《三国演义》、《说唐》等等全是我的最爱。

我的读书故事要追溯到我的童年 。我虽然是女孩，但是却和男孩子一样淘气，每天都弄得满身满脸的泥土才回家。于是爸爸想了一个好办法——给我买小人书看。

爸爸给我买的第一本小人书是《少年英雄夏完淳》，我当时就被吸引了。夏完淳宁死不屈的高尚气节深深吸引了我，令我深深敬佩。接下来第二本、第三本……小人书陆续向我报道。记得那时我刚上一年级，放学后我就开始看，不认识的字就问爸爸。有时爸爸忙我也缠着他，没办法爸爸又教会了我查字典。我经常是左手边是小人书，右手边是字典。睡觉了我的枕头旁也不离小人书。

因为我爱看小人书，所以我认识的字比同龄的孩子多得多。三年级时朗读比赛我轻松拿了第一名，得到了在场老师的夸奖，同学羡慕的目光，更加激起了我读书的兴趣。接下来我开始读《钢铁是怎样炼成的》、《十万个为什么》、《鲁滨逊漂流记》等。也是从那时起，我有了第一本读书笔记，里边有我摘抄的优美句段，有我读书的感受，也有我的涂鸦。上初中涉猎四大名著，白天学习比较忙，我经常晚上睡觉前看一会，直到现在我还保留着这个习惯。

有人说不读书的人只生活在现在，读书的人生活在过去、现在和将来，我对这句话深有体会。书带给我无穷的乐趣，也给我很多的“养分”——像阳光、像雨露，滋润我更加茁壮的成长!

我爱读书。

在刘向心中，“书犹药也，善读之可以医愚。”在高尔基心中，“书是人类进步的阶梯。”在韩愈心中，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”而在我心中，书则像一位慷慨的富翁，向我们无私地贡献知识的珠宝。

我是如何喜欢上读书的呢？其中还有一段故事呢！我上一年级时除了吃饭、睡觉、学习时待在家里，其余时间基本上是“逍遥在外”。到了二年级，在老师的推荐下，父母的“逼迫”下，我捧起了《安徒生童话》，但也就在那一刻，我被书中的有趣故事深深吸引住了。《龟兔赛跑》、《井底之蛙》、《丑小鸭》等故事令我爱不释手，直到听见妈妈声嘶力竭地叫我吃饭，我才从精彩的故事中惊醒。

从此以后，我的书柜每天便撑得饱饱的，床头柜、书桌、茶几都成了书籍的“领地”。虽然功课比较忙碌，但我依旧能挤出一段时间来阅读，正如鲁迅所说的“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”

在这茫茫书海中，我最为喜欢的是沈石溪动物小说系列。我第一次认识这些书是朋友送给我的生日礼物，这一份特殊的礼物让我欣喜若狂，当晚便如饥似渴地读了起来，我贪婪地读着书中的每一个文字，简直与“饥饿的人扑在面包上”没有区别。读着读着我就像入了魔似的，世界好像都消失了一般，只留下我和这堆书。当妈妈说该睡觉了，这时已接近十一点钟了，我才依依不舍地把书放回书架。

从这些书中，我才发现了乌鸦、喜鹊、猩猩等动物真正的特性，才知道被人们称为“报喜之鸟”的喜鹊，其实是恐怖主义杀手；而被人们称为“不吉之鸟”的乌鸦其实是个善良、高智商的小家伙……

同学们，让我们拿起书，一起从这座“知识的宝库”中，获得更多的“金银珠宝”吧！

1．牛角挂书

《新唐书·李密传》：“（李密）闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯（jiān）乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：‘何书生勤如此？’密识素，下拜。问所读，曰：‘《项羽传》。’因与语，奇之。归谓子玄感曰：‘吾观密识度，非若等辈。’玄感遂倾心结纳。”

李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们能比的。”玄感因此就倾心结交李密。后人遂以“书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂（牛）角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书。或以“挂犊之才”、“牛角书生”来指勤奋学习而才思卓捷的书生。

2．负薪读书

事出《汉书·严朱吾丘主父徐严终王贾传》：“买臣字翁子，吴人也。家贫，好读书，不置产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰：‘年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。’”此典一般以“负薪”或“负樵”的形式出现。有时，此典也用来形容未遇时的贫居生活。

3．带经而锄

语出《汉书·公孙弘、卜式、倪宽传》：“（倪宽）受业孔安国，尝为弟子都养（为弟子们做饭），时行凭作（有时还要下地干活），带经而锄，休息辄诵读，其精如此。”此典常以“带经锄”的形式出现。形容生活贫苦依然坚持学习的典故。

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4．挟策读书

语出《庄子·外篇·骈拇第八》：“臧与谷二人相与牧羊而俱亡其羊。问臧奚事，则挟策读书，问谷奚事，则博塞以游。”后人便以“挟策”、“挟册”、“挟策读书”、“挟策亡羊”、“读书亡羊”表示专心致志地勤奋读书。

5．高凤流麦

语出《后汉书·逸民传·高凤》：“高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。”后人于是以“流麦”、“麦流”、“弃麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高凤”等来形容专心读书。

6．温舒编蒲

事出《汉书·贾枚邹路传》：“路温舒字长君，巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊，温舒取泽中蒲，截以为牒，编用写书。”晋时的王育也在牧羊时折蒲学书，最后博通经史。此典的其他形式有“编蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“题蒲”、“编简”等。

7．凿壁偷光

出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

此典又可写作“凿壁借光”、“凿壁借辉”、“穿壁借光”、“偷光凿壁”，或简称“凿壁”、“偷光”、“匡壁”等。形容贫寒之士刻苦夜读的典故。

8．映月读书

比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。事出《南齐书·孝义传·江泌》：“（江）泌少贫，昼日斫屧（做鞋子），夜读书，随月光握卷升屋（登上屋顶）。”此典流传甚广，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。

9．囊萤映雪

“囊萤”典出《艺文类聚·续晋阳秋》：“车胤字武子，学而不倦。家贫不常得油，夏日用练囊盛数十萤火，以夜继日焉。”“映雪”典出《初学记》卷二引《宋齐语》：“孙康家贫，常映雪读书。

此两典的主要形式有“囊萤”、“聚萤”、“照萤”、“读书萤”、“映雪”、“照雪”、“窗雪”等，两典并用还有“雪窗萤火”、“萤雪”等形式。比喻贫士苦读的典故。

10．悬梁刺股

悬梁，语见《太平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》：“孙敬好学，时欲寤寐（打瞌睡），悬头至屋梁以自课”；刺股，语出《战国策·秦策一》：“（苏秦）乃夜发书。陈箧数十，得太公《阴符》之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股（大腿），血流至足。”

11．韦编三绝

语出《史记·孔子世家》：“（孔子）读《易》，韦编三绝。曰：‘假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣（研究得差不多）矣。’”韦编，是用来串连竹简的熟牛皮；三绝，是断了三次。此典的其它形式有：“绝编”、“三编绝”、“韦三绝”、“绝韦编”、“三绝韦编”等。形容刻苦认真读书的典故。

12．下帷读书

语出《史记·儒林列传·董促舒》：“董仲舒，广川人也，以治《春秋》，孝景时为博士，下帷（放下室内悬挂的帷幕）讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”

形容闭门谢客、专心读书学习的典故。此典的其它形式有：“下帷（帏）”、“下书帷”、“闭户垂帷”、“垂帷闭户”等。

13．三余读书

语出《三国志·魏书·钟繇华歆王朗传》裴松之注解所引《魏略》：“（董）遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，人有从学者，遇不肯教，而云‘必当先读百遍’，言‘读书百遍而义自见’。从学者云‘苦渴无日’。遇言‘当以三余’。或问三余之意，遇言‘冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余也。’”形容抓紧时间学习的典故。

14．焚膏继晷

形容夜以继日地勤奋读书。语出韩愈《昌黎集·进学解》：“先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。记事者必提其要，篡言者必钩其玄（成语“提要钩玄”出处）。贪多务得，细大不捐，焚膏油以继晷（点上灯来继续白天的学习），恒兀兀以穷年（长年累月都这样坚持）。先生之业可谓勤矣。”

15．十年窗下

形容长期闭门苦读的典故。语出金元间刘祁《归潜志》：“南渡后疆土狭隘，止河南、陕西，故仕进调官，皆不得遽。人仕或守十余载，号重复累，往往归耕或教小学养生。故当时有云：‘古人谓十年窗下无人问，一举成名天下知；今日一举成名天下知，十年窗下无人问也。’”后人便以“十年窗下”、“寒窗十载”、“寒窗之下”、“十载寒窗”、“灯窗十载”等词语来形容长期清贫自守，闭门苦读。

16．学富五车

形容书多或学识丰富的典故。语出《庄子·杂篇·天下第三十三》：“惠施多方（方术），其书五车，其道舛驳（他的学说多差错而杂乱），其言也不中（正当）。”后人便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠施车”等来表示书多；用“学五车”、“学富五车”等来表示读书多或学问大。

17．三十乘书

形容藏书丰富或学识渊博的典故。语出《晋书·张华传》：“（张华）雅爱书籍，身死之日，家无余财，惟有文史溢于机箧。尝徙居，载书三十乘。秘书监挚虞撰定官书，皆资华之本以取正焉。”受此典影响，后人论书之丰富，也每以“三十”为数，不一定必是“乘”或“车”。如果形容书少，则用“无乘书”。

18．枕中秘宝

形容不愿示人的珍贵图书。典出《汉书·楚元王传》所附“刘向”条：“上（汉宣帝）复兴神仙方术之事，而淮南有枕中《鸿宝》、《苑秘书》，书言神仙使鬼物为金之术，及邹衍重道延命方，世人莫见。”后人于是以“鸿宝”、“秘宝”、“秘枕书”、“枕函书”、“秘之枕中”、“枕中之秘”、“枕中秘书”等来指道术书或珍贵而不愿示人的图书。

19．开卷有益

勉励人读书的典故。典出宋代王辟之《渑水燕谈录·文儒》：“太宗日阅《御览》（指《太平御览》，该书原名《太平编类》，因宋太宗曾经通读而改名）三卷，因事有阙，睱日追补之。尝曰：‘开卷有益，朕不以为劳也。’”陶渊明也有“开卷有得，便欣然忘食”（《与子俨等疏》）的句子。后人也有写成“展卷有益”的。

20．读书种子

比喻世世代代的读书人象种子一样播撒开去，衍生不息。语出周密《齐东野语·书种文种》：“裴度常训其子云：‘凡吾辈但可令文种无绝，然期间有成功能致身万乘之相，则天也。’山谷（黄庭坚，号山谷道人）云：‘四民皆坐世业，士大夫子弟能知忠信孝友，斯可矣。然不可令读书种子断绝。有才气者出，便当名世矣。似祖（效法）裴语，特（只不过）易文种为书种耳。”此典的其它形式有“书种”、“读书种”。

21．束之高阁

比喻将收卷充置不用的典故。典出《世说新语·豪爽第十三》刘孝标注引《汉晋春秋》：“是时刘乂（yì）、殷浩诸人盛名冠世，（庾）翼未之贵也，常曰：“此辈宜束之高阁，俟（等到）天下清定，然后议其所任耳。’”此典本不指书，但后来人们往往以此典来表示把书扔在一边不再读或不再用。其形式有“束高阁”、“束阁”、“束置高阁”。

22．三坟五典

指称中国古代文化典籍的典故。语出《左传·昭公十二年》：“左史倚相（左史，官职名，倚相，人名）趋过（快步走过），王曰‘是良史也，子善视之（好好对待他）。是能读《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》。’”后人便以“三坟五典”、“典坟”、“坟典”、“坟籍”、“丘坟”等词来泛指古代文化典籍。

23．寻章摘句

形容读书只顾及文中的片言只语而不深究其精神实质。语出《三国志·吴书·吴主传》裴松之注引《吴书》：“（赵咨）使魏，魏文帝善之，嘲咨曰：‘吴王颇知学乎？’咨曰：‘吴王浮江万艘，带甲百万，任贤使能，志存经略，虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。’”

24．断章取义

常指随意摘取诗文中的一部分为己用而不管作者的愿意如何。典出《左传·襄公·二十八年》：“赋《诗》断章，余取所求焉。”春秋时各诸侯国进行外交活动时，使节们往往以赋《诗》为表达己方意愿的手段。然赋诗者与听诗者可以对诗的文句有自己的理解，而不必管诗的本义。此典的形式常有：“断章取义”、“断章取谊（古谊同义）”、“断章载句”。现今还用，不过已转为贬义之辞。

25．梦笔生花

比喻文人文思大进，文笔优美俊逸。典出五代王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”因此，后人多以“梦花”、“梦生花”、“彩笔生花”、“笔花入梦”、“花从笔生”等比喻文思大进。

26．文不加点

形容写文章一气呵成，不加任何修改。语出张衡《文士传》（唐徐坚等编《初学记》引）：“吴郡张纯少有令名，尝谒镇南将军朱据，据令赋一物然后坐，纯应声便坐，文不加点。”此典的主要形式有：“文不加点”、“不加点”、“万言不加点”、“不加点窜”等。

27．著述等身

形容读书或著述很多的典故。典出《宋史·贾黄中传》：“黄中幼聪悟，方五岁，玭（中幼父名玭）每旦令正立，展书卷比之，谓之‘等身书’，课其诵读。”后人遂用“等身书”形容读书很多，只是后来是说将书册摞起来有身子高，与典源中所指有所不同。也可以用来形容著述极富，多作“著述等身”、“等身著作”。

28．一字千金

形容诗文作品精心创作、极有价值的典故。事出《史记·吕不韦列传》：“吕不韦使其客人人著所闻，集论以为八《览》、六《论》、十二《纪》，二十余万言。以为备天地万物古今之事，号曰《吕氏春秋》，布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者千予千金。”此典的主要形式有：“一字千金”、“千金字”、“金悬秦市”、“悬金”等。

29．洛阳纸贵

形容著作风行一时，人人争相传抄的典故。典出《晋书·左思传》：“及赋成，时人未之重。……安定皇甫谧有高誉，思造（拜访）而示之。谧称善，为其赋序。张载为注《魏都》，刘逵注《吴》、《蜀》而序之。……司空张华见而叹曰：‘班、张之流也，使读之者尽而余，久而更新。’于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”《世说新语·文学》也有：“庾仲初作《扬都赋》成，以呈庾亮，亮以亲族之怀，大为其名价，云可三《二京》，四《三都》（与《二京赋》鼎足而三，与《三都赋》并列而四）。于此人人竞写，都下纸为之贵。”

30．藏之名山

形容作品很有价值因而非常值得珍视的典故。语出汉司马迁《报任安书》：“仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！”此典的主要形式有“藏之名山”、“藏诸名山”、“藏版名山”、“名山藏”、“藏名岳”、“藏述著”等。

每一本书，都是作者呕心沥血，日思夜想，奋笔疾书而成的。它们或是叙事，或是写人，或是讲述童话、科幻故事，等等。无论是哪本书，它都蕴含着作者的心血。

俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从古人的这句话中，我们可以理解，读书可以找到黄金堆砌的屋子，读书还可以找到如花似玉的美女，读书能让人变得无所不能。

我很爱书，更喜欢读书。小时候我不认识字，爸爸常常给我讲故事，还给我买了很多漫画书，看着书中那搞笑的图片，我常常手舞足蹈，傻笑连连。上学后，我识字了，经常喜欢看一些短篇的故事，可有很多字，我不认识，为此，常常把爸爸弄得哭笑不得、烦不胜烦，而我却对此乐不思蜀。后来爸爸给我买了一本字典，并教会了我使用，从此我能独自在书的海洋里纵横四海了。

我读过很多书，其中有《格林童话》、《成语故事》、《水浒传》、《查理九世》、《科幻大全》等等。每一本书，我都会来回的看几遍，每一次观看，我都有一种新的感受，常常陶醉在书中，如此如醉。我很开心，很快乐。从书中虽然我没有找到黄金屋，也没有找到颜如玉，但在书的海洋中，我学会了很多东西。从前不能理解的词语，现在能出口成章了。以前不懂的知识，现在也逐渐明白了。以前吗，没有的灵感，现在也挥笔而就了。

在读过的很多书中，我最喜欢的是《科幻大全》。在科幻小说的世界里，很多未知的、超前的、幻想的事物，总会应用而生。每当我看完一章时，就会深深地感叹：真是心有多远，宇宙世界就有多远。幻想有多精彩，人类就有多么的无限可能。

我们的一生都将与书紧密的联系在一起。书是知识的源泉，书是无尽的海洋，书是人类进步的阶梯，书是人类生命不可缺少的传承。我们要爱惜它，更要读好它。

当我读书时，常常会想起我第一次读书的故事。

那时，我刚刚懂点事，姐姐正在津津有味地读书，我走过去，说：“姐姐，你在干嘛，能跟我玩会儿游戏吗?”“不能，我在看书。”姐姐说。我问：“什么书，我也要看，我也要看!”姐姐笑着说：“你看不懂。不过，这本《安徒生童话》你先拿去看一看吧。”“好呀!谢谢姐姐。”我说着，从姐姐手中拿过书，跑到床上，开始读着。

一看到书的封面，我便呆住了：上面有很多动画片的角色，真好，真吸引人!于是我迫不及待地看了起来，可我看不懂，很多字不认识，这该怎么办呀?这时，妈妈走进来，看到我在读书，于是说：“思成，这书你肯定看不懂，妈妈念给你听，好吗?”“好呀，我正愁怎么读下去呢!”我说。就这样，妈妈每天晚上都讲给我听。就这样，一本书便被妈妈讲完了。为了能让妈妈天天给我讲故事，我们就去书店买回几本童话书。直到我上了小学才不讲了，因为那时我自己会读书了。

怎么样?这就是我与书的故事，书让我学到了不少知识，初步认识了世界，也让我懂得一个小道理：“如果这一天你没有看书，那么，这一天你就会过得没有光彩。”

书，是人类最好的朋友。在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的读物是《西游记》莫属了。

《西游记》这个名字是我在很小的时候就知道了。记得有一次，我和几个小伙伴坐在一起讨论《西游记》是什么东西。我说：“《西游记》是一种玩具!”另一个伙伴争辩道：“它是一种动画片!”其他的小伙伴听了都说是。那个人为了让我知道它到底是什么，特意借我一本《西游记》的小人书，这就是把我带进书的殿堂的第一本书。现在的我已经能把书里的所有人物的名字背得滚瓜烂熟!

第二次品味它则是在我三年级的时候，妈妈知道了我喜欢读书后，专门给了我一张借书卡，当时的我高兴地一蹦三尺高。我拿着借书卡来到图书馆又借了一本少儿版的《西游记》。通过那几次的细细品味，我发现它比小人书更精彩了。它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写得淋漓尽致，他们的形象都给我留下了很深的印象。

这本书我太喜欢了，经常看得不肯放，连妈妈叫我吃饭都不知道。为此，我经常受到批评，但我还是忍不住要去看。

可现在我已经读五年级了，我开始阅读外国名著，比如《钢铁是怎样炼成的》。我从小说中，得到了快乐。我随着人物的心情开始变化，他们喜，我就喜;他们悲，我也悲。有一次，我看完小说去睡觉，可一直睡不着，心中一直浮现出画面。可以说，小说的内容好像一块磁铁，将我吸入书中。

好书会像营养品一样滋润我们的心，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢?让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧!

书，古时用羊皮卷制成。书写匠门在珍贵的羊皮上书写，他们的指骨被砍下装饰封面，告诉人们此书再无第二本。中世纪，一本羊皮卷值一个大庄园。一个人拥有的羊皮卷越多，他的社会地位就越高。通常人们在羊皮卷上写的都是一些很神棍的东西——炼金术、黑暗魔法、巫术。所以又被称为亡灵书或者魔鬼书。伟大的亚历山大图书馆曾经拥有三万本羊皮卷——说不定记录了什么元精、占卜、邪术。不过却被阿拉伯军队烧的一干二净。

书，是文化的载体，记录了古老文化。书，是灵魂的寄托，寄托着作者心中之感。书，是知识，是精神，是历史长河的不朽见证者。

翻开一页书，记得那时自己是11岁。书名是“哈利波特”扉页签了一行字：别忘记了找彩蛋。很快这本书就迷住了我，魔法与现实的元素碰撞，关于此书，能谈的我只有两点来谈。记得在11岁生日晚上躲在被窝，等到晚上，想着会不会有霍格沃茨的猫头鹰——什么也没有，失望极了。到现在却还抱着这种幻想。第二点便是此书的隐喻——希特勒，德意志第三帝国元首，党卫军为之狂热者。便是伏地魔的原型，他们信奉进化论。纳粹认为自己是雅利安人会进化。而食死徒们相信纯血至上。哈利的故事可对应第二次世界大战。莫非老魔杖便是核弹？而伏地魔真是一个悲剧人物——成绩全部达到O完美当选学生会主席，天赋与法力超凡。因为家庭不幸而痛恨麻瓜所谓泥巴种。就元首痛恨犹太人。最后两次阿瓦达索命杀死了自己——“哈利什么也不用说，我念出咒语时自会终结自己。”这本书还有更多亮点等我，希望第八部书《被诅咒的孩子》也能有彩蛋伏笔。

全世界人似乎都在反法西斯。JRR托尔金所写的《魔戒》被评为两千多年来最伟大的书。有人猜测终极大反派索伦也有纳粹血统。魔戒是纳粹追求力量和权力的象征。纳粹对于强大力量和终极权力的醉人追求。纳粹化身至尊魔戒，纳粹党便化身为了半兽人与强兽了，而纳粹中的精英则变成白袍巫师萨鲁曼。而索伦的魔眼便是盖世大保。

关于这些，我也是后来才知道。很早在读这些书时，其实只是觉得它们太好看了。

人生的道路是漫长的，我们应该做一些什么事情去度过这漫长的岁月呢?如果是我，相信我会选择读书去度过这漫长岁月......

我之所以选择读书去度过这漫长岁月，是因为要走完这崎岖坎坷的人生道路必需要得到快乐，从小就快乐成长! 快乐是一件很容易得到的东西，劳动可以得到快乐;读书可以得到快乐;玩耍可以得到快乐;尝试可以得到快乐。总而言之，快乐往往是在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来到!既然读书能够快乐，为何不选择读书呢?要是进一步说，读书不仅能得到快乐，还得到许许多多的东西!读书可以扩大我门的知识面;读书可以提高我们的写作水平;读书可以让我们知道一些人情世故;读书可以拓展我们的视野;读书可以陶冶我们的性情......正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，每当我们在读书中学到了知识之后，我们都会很高兴、很快乐! 读书是人生最快乐的一件事情，我相信——每一个同学读书之后都会有一些感受吧!经过我几年的读书经验，我认为读书事实上也是一种娱乐。每当你觉得无聊、纳闷的时候，只要拿出一本你喜爱的书，你就会疲劳顿消......有人说过：“一本你喜爱的书，就像是你的家，就像是你的朋友。”对，这句话说得对极了!因为，如果你喜爱读书，你理所当然会整天都捧着一本书看啦，在人生的道路上，它会成为你的家，你的好朋友!当你读完了一本书之后，你就会学到了许多知识。如果你看的书是一本漫画书之内的，你看了之后肯定会捧腹大笑的! 现在，很多家庭都有“多读书，读好书，好读书”的良好习惯，我们的家庭也不例外，书与我们还发生过许多的事情呢!我就把那些事情都“搬弄”出来吧! 自从我学会了分数之后，我就有一个难题，究竟分子是零的算不算是分数呢?比如“0/1”是不是分数呢?这个问题一直到了这个学期才弄明白。当时，我很疑惑，就问爸爸：“爸爸，分子是零的是不是分数呀?比如‘0/1’呀，之内的。”爸爸也不是很明白，就找借口：“我当然知道，但知道也不告诉你，你自己去研究琢磨吧!”我识破了爸爸的“西洋镜”，就小声的说：“自己不会就不会嘛，找什么借口呀?”爸爸不服气：“什么不懂呀?自己看看书就知道了!”但数学书里哪有这些问题呀?就说：“这些问题哪里有写的呀?”爸爸便装模作样的说：“哥哥都读大学了，干嘛不问他呀?就算不问他，也可以找找他的书本，也可以找到答案的呀!”爸爸随便说说的话的确是“一言惊醒梦中人”。我心想：“这行呀，哥哥以前也有那些什么《十万个为什么》呀，《数学举一反三》呀，我为什么不找来看看呢?说不定还能找到答案呢!”我马上就进了房间，找哥哥以前的书。真是“世上无难事，只怕有心人”啊，好不容易给我找到了一本《十万个为什么》，这本书恰好是趣味数学篇的。我就翻开了目录，看见一个主题是“0/3是不是分数，它表示什么意义?”，我就感到惊讶，马上翻到232页。看了之后，我终于明白了，原来是由于0/3符合分数的一般表示形式，在分数计算中又经常出现，所以是一个分数。因为它的分子为0，所以叫做零分数。我立刻拿着书本到了客厅，对爸爸说：“爸爸，我明白了，你是否可以告诉我答案啊?”爸爸支支吾吾的，好像是说不出来似的，张开嘴巴，小声地说：“呣，‘0/1’应该......”我把爸爸的话打断了，“都说你不懂啦，不懂装懂!”爸爸有点尴尬，他的面子不知道要往哪里搁了。我就装腔作势地把书拿给爸爸，让他与我一起看。爸爸专心致志地看，看完之后，就说：“噢，‘0/1’是分数，是一个零分数!”我就唉声叹气：“哎，爸爸终于明白了......”我把爸爸给气坏了，但也忍不住笑出声音来，把我也给逗笑了。 就是有了这样的一次经历，我就更喜爱读书，因为读书真的可以得到许多快乐!我可以很肯定地对大家说：“只要我们愿意去认真地读一本书，读完之后，大家都会有许多的收获，许多的快乐!” 同学们，做到“多读书”吧!让我们一起去创造美好的未来;让我们一起去种植快乐;让我们一起去寻找幸福;让我们一起快乐成长;让我们一起去选择读书去度过这漫长岁月吧!快乐是可以由我们自己去自由创造的，每一个人都可以得到快乐的，这是事实!相信我一次吧!如果从来不爱好读书的同学，你们也可以尝试着每天都安排一个时间是读书的，你们读着读着，就会渐渐地爱上了读书，从此就会经常读书，那么，你们的未来将会很快乐，很幸福......

读书是一件快乐的事情!我可以说，人生最快乐的一件事情就是读书。 相信我吧，你将会很快乐!我没有骗大家......

在我的读书生涯中，有一位“无声”的老师，时时伴随着我。其实，这位“无声”的老师就是书。

是呀，书就是我们的老师。就在我们“牙牙学语”的时候碰到的第一位老师可能就是书了。我小时候，就是老缠着妈妈给我讲故事。虽然，我那时不识字，但我从妈妈那亲切的声音，听到了故事中的人物和蔼的笑脸，这就是我童年时候读的第一本书——《美人鱼》。

慢慢的，我上了幼儿园，上了大班。这是，我也认识了一些简单的字。这是，我就在班级图书架上，也开始借阅图书。那时，我变自己一个人读了一些童话。那时，我一个人静静地坐在凳子上，这滋味，甭提有多开心了。此时，我的心里就想流出一股暖流，心里格外舒服。

刚刚上一年级的时候，作业比较少，我就有比较多的时间看书。那时，我主张看童话书。我读得很快。囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道但是，我有一个习惯就是第一遍先略读一遍，知道大概的意思。把这个步骤做完以后，我再把书翻至第一页，并用直线画出成语，再做旁注。然后，我还用波浪线将文章中的好词和优美的段落划下来，我还会问问自己为什么喜欢它们；并把这些优美的词句摘抄到自己的《采蜜本》上。做完这些我还会把从每本书中学到的东西写个单子，把这些单子做为我的良师益友，数倍成为人类的老师，我觉得这个比喻很确切，因为没有那个著名的人物是没有经过书的哺乳下成长。

让我们一生与好书相伴吧，有一句名言说得好：“学则一本好书就像给精神上补充维生素C，书能将我们走向成功！”

认识我的人都说，你真像一个书堆里爬出来的小蛀虫。我说，我只是着了文学的迷是文学忠诚的FANS(粉丝)。

我曾经是把自己比喻成一个麦田的守望者，我与塞尔顿孩子不同的是我的麦田里种的是文学，我天天守望着金黄的麦浪，漂亮极了。只有夜深人静、月亮婆娑、星星姐姐们都爬上蓝天妈妈的环抱的时候，我才能轻轻地跨进麦田，去守望我的文学。那一刻，我想，我大概就是这个世界上最快乐、最幸福的人了吧！

昏暗的灯光下，浓浓的书香气充满了整个小小的屋子，我沉醉于书的海洋之中，我不停地“啃”着不同地中外名著，两三个夜晚，便“吃”完了。功课做累的时候，我的最爱是童话，那是因为我喜欢那一个个虚幻得不着边际却童稚无限的故事。我喜欢《小王子》里忧伤的句子；我同情《卖火柴的小女孩》的悲惨命运；我快乐，因为我同爱丽斯一起漫游……在我的文学世界里，童话永远是与世无争的。

我常常在这些美丽的文学中安宁地睡去。第二天太阳升起来的时候，我的心充满着无限快乐，便可以让我又能幸福而充实地度过每一个快乐的日子。

我为我自己而感到骄傲，只因为拥有文学。老师说我作文写得好，也因为我拥有文学。

我热爱文学，即使我不能有所成就，但我也依然一如既往地热爱文学，我信仰她，她是我一生中无法走出的森林。我，是一只快乐的小书虫，在此中尽情地遨游。

走进神话传奇的世界，我们不难体会到人类对自然的好奇与崇拜、对灾难和困苦的不屈与斗争、对英雄人物的敬仰与热爱、对纯贞爱情的讴歌、对美好生活的向往、对邪恶人物与势力的憎恶等丰富细腻的感情……走进神话传说的世界，我们会认识许多可爱的人物：用生命创造世界的盘古与女娲;为民造福的伏羲氏、神农氏、大禹、羿;为理想奋斗不止的愚公、刑天、鲤鱼;为人类文明发展立下功劳的燧、人氏、仓颉、嫘祖、孔子;为爱情唱起千古绝唱的韩凭夫妇、牛郎织女、七仙女董永、梁山伯祝英台;承载着人们真、善、美、梦想的如来佛祖、观音菩萨、孙悟空、八仙……

在众多的神话故事中，我最喜欢的一个故事就要属《精卫填海》，故事主人公精卫在一次玩耍中不幸掉入海水中，被海水淹死了，可是她不愿就这么死去，于是，她便变成了一只精卫鸟，夜以继日地从远处叼来石头和树枝，想要填平海。大海夺去了她的生命，但夺不去她的勇气和决心。

这是什么?这正是一种坚持不懈的精神，是这种精神激烈着我们向前进，最终超越自我，使自己达到了自己想要奋斗的目标，只有这样，才能成功;只有这样，才能有收获;只有这样，才能看到希望……

现在看来，有些神话故事好像有些幼稚可笑，虚幻缥缈，但是，这正是生产力水平极其低下的状况中，远古人类对自然与宇宙探索的真实记录，也是征服自然、改造自然地执着精神的体现。

中华民族的伟大精神，依然在我们的血液里流淌着、凝聚着!( 苏州万

书，是我生命中最重要的一部分，它从我一年级那年陪伴着我。我已经上五年级了，我的房间里有很多书，有《安徒生童话》《水浒传》《三国演义》《西游记》……因为书实在太多了，我的书柜不够放，只好把它放到箱子里，现在都有四个箱子了！我看到什么中外名著都会买回家看。

记得有一次，我在学校里听说有一本好看的小说《济公传》，我没有这本一书，我心中暗喜，想放学之后立刻去买。回到家，我马上拿着自己的零花钱告诉妈妈去书店买书，然后乐滋滋地飞奔到书店去。来到书店后，一切都晚了，《济公传》那本书卖光了！我灰溜溜地走出书店，我垂头丧气地回到家，低着头，坐在沙发上，妈妈见我脸上写满了伤心，便问：“书被抢光了？”“嗯……”我说。“明天放学你先去书店买哪本书再回家吧。”妈妈说。“嗯……”我说。这一晚我一夜未眠，满脑子想着《济公传》。第二天，我有了一双熊猫眼。这天一放学，我匆匆忙忙赶到书店，啊！那本书在了！我满心欢喜，一手拿这本书，立刻付钱。这一夜，我手拿书，趁父母睡着了，立刻躲进被窝，撑着手电筒，一口气看到了三点钟，就算再累，我的心里甜滋滋的。第二天早上，我因为昨晚没怎么睡过觉，多了两个重重的黑眼圈，妈妈笑我问：“昨晚你去外面都吃东西了吧？”

书，像一杯神奇的茶，喝了这杯茶会让人上瘾，我的生命永远离不开书。书是人类的阶梯，如果书离开了我的生活，我便会没有阶梯再走下去，我便会从阶梯上掉下来。书，你就像我的生命一样，我离不开你。

我是一条地地道道的“小书虫”,说起读书来，我的话就多了。

小时候，爸爸总在睡前给我念故事。可是，他常常到了他觉得困了时，就把一整页密密麻麻的故事“浓缩”成一句或者两句。我十分不高兴，就让妈妈给我讲睡前故事。可妈妈经常干家务干到夜深，她还没讲故事，我已经呼呼地睡着了。

从那以后，我开始读一些注音读物，如果在没有注音的读物里，我遇到了不懂的字我就读它的一半或者它的形近字。有一次，我觉得一个叫“玫瑰小姐”的故事很好听，就读给爸爸听，我读起来：“‘什么’‘鬼’小姐。从前，……“我刚读完题目，爸爸就笑得前仰后合。我却丈二和尚——摸不着头脑。

大概到了一二年级吧，我渐渐学会了查字典。一口气读完了《格林童话》和《安徒生童话》。一次，我在吃烤面包时，说：“今天我烤面包，明天我做酒，后天王后孩子到我手，我姓卢萨卡江东多幅锣鼓里根，这样的姓最少有!”

到了三四年级，我已经在语文课本中读了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄话》、《纸奶奶过生日》、《万能胶水发明记》等。我不再仅仅向往童话世界，我渐渐喜欢上了《十万个为什么》等科普书籍，成了现代科技课上的活跃分子。

现在，我又喜欢上了杨红樱阿姨写的“淘气包马小跳系列”。我从书中学到了许多道理，比如说人不能有妒忌心，对每一个生命都要赋予爱，人不能记仇等。

我喜欢读书，我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字：读书好，多读书，读好书。

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基心目中的书;“书是全世界的营养品。”这是莎士比亚心目中的书;“读过一本好书就像交了一个益友。”这是臧克家心目中的书。而在我的心目中，书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游，书就是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。

我从小就喜欢看闲书，而且常常偷着看书，现在，我就讲一个我“夜看课外书”的故事来给大家听一听。记得那是一个深夜，天已经完全黑了下来，妈妈让我早点睡觉，我进了自己的房间，我的枕头下压着一本妈妈今天刚给我买的《笑猫日记》，睡裤的口袋里藏着一支小手电筒，正准备秉灯夜读呢!我轻轻地抽出书，打开手电筒，一股暗淡的灯光瞬间撒满被窝，昏暗的灯光，模模糊糊地照在那密密麻麻的文字上，我怀着激动的心情津津有味地读了起来。书的情节像一块磁铁一样吸引着我，我独自陶醉、享受在书中，陶醉于充满世间百态的童话乐园间。时间不知不觉地到了凌晨12点，可是精彩的故事让我欲罢不能，我好几次强迫自己不看了，但都失败了，因为书的诱惑力实在太大了。

这时，门口传来了“笃笃笃”的脚步声，我心里一惊，莫非是妈妈来查夜了，我正准备关手电筒，就被妈妈发现了，当然，我不但被批评了，而且没收了我的小手电筒。

读书是好事，但大家可不要学我窃读哦!