我爱秋天的作文10篇 小学作文素材(精选20篇)

迷人的秋天秋姑娘轻轻地，轻轻地来到了果园，葡萄穿上了紫色的衣服，好像一串串闪闪发亮的珍珠，又大又红的苹果散发着诱人的香味，它们挤在一起像一群胖娃娃，可爱极了!石榴露出洁白的牙齿，向人们展示美丽的笑……

迷人的秋天

秋姑娘轻轻地，轻轻地来到了果园，葡萄穿上了紫色的衣服，好像一串串闪闪发亮的珍珠，又大又红的苹果散发着诱人的香味，它们挤在一起像一群胖娃娃，可爱极了!石榴露出洁白的牙齿，向人们展示美丽的笑脸。秋姑娘来到田野，金黄的稻子弯下腰好像是给我们鞠躬呢，玉米换上了金黄色的衣服稳稳地站在那里像在站岗呢，碧绿的黄瓜长在藤蔓上它门拉开绿色的叶子，好奇地望着外面。我爱迷人的秋天。

迷人的秋天

秋姐姐轻轻地、轻轻地，在你没留意的时候，走进了大地。

秋姐姐来到果园，一个个苹果红似火，好象一个个孩子乐翻天;一串串葡萄晶莹剔透，好似一颗颗玛瑙，又像一颗颗紫色的大珍珠;一颗蓝莓蓝似天，好似一个个蓝精灵欢庆秋天;还有瓯柑和橘子它们好象亲兄弟，可是它们你争我抢，比一比谁更受大众的喜爱。

秋姐姐又来到公园，菊花见了立刻张开花瓣让秋姐姐欣赏;秋姐姐走到树林里，枫树、银杏树......为她铺上了五光十色的地毯。

秋姐姐来到了田野，一串串稻谷金黄金黄的;一个个高梁红红的像一个个火把，又像一个个喝醉酒的壮士，壮士好像在说：“秋天来了!”

我喜欢迷人的秋天!我喜欢丰收的秋天!

[迷人的秋天小学二年级作文

我们母亲为我们做的事在我们的脑海中闪现。这些事可能感动我们，可能让我们伤心，也可能让我们快乐。今天，让我告诉你我妈妈为我做的一件事!那是一个寒冷的冬天，我在床上发红，不是害羞，而是寒冷。

一开始，妈妈以为问题不大，吃点药就行了，可是后来，我的感冒不但没有好，反而更加严重了，妈妈见状，立即背着我去医院。

路上，我在妈妈的背上艰难地喘着气，还时不时的叫：“妈妈，我好难受，妈妈，我好难受……”

妈妈听着，在我背后默默地哭着，虽然很安静，但我仍然能听到......

到了医院，医生给我开支票上一个勇敢的面对，而坐在妈妈身边很担心，他不停地问医生：“医生，怎么样，怎么样我的女儿”

检查完后，医生为我开了药，妈妈可以接过一个单子，就冲去取药，然后我们又像离弦的箭一样，又冲了工作回来。

回到家，妈妈可以立马进行倒水给我调药，喝完药我就睡了自己起来。

当我醒来的时候，它是5：00。我看到一个昏暗的人等着在我身边，一双眼睛，原来是我的母亲。妈妈的眼睛红肿，加上深黑的眼睛，必须有整整一夜。这种无微不至的照顾我的母亲，我想流泪，像珍珠一样断了线的倒了下去……母亲的爱是无价的，任何人都无法取代的。谢谢你妈妈这些事情，你为我做的，我很感动。

我爱秋天，为什么呢？在我眼里，秋天是多彩的季节，是收获的季节。

我爱秋天的成熟。田野里一片金灿灿的景象，沉甸甸的稻谷笑弯了腰，好像在对人们说：“我快撑不住了！我撑不住了！”白色的棉花在棉枝上绽开了笑脸，在秋风的吹拂下，翩翩起舞！用手轻轻抚摸它，软绵绵的，舒服极了！

我爱秋天的多彩。天空是湛蓝湛蓝的、人们的秋装是多姿多彩的、马路上的车辆是五颜六色的，样样让人惊奇；路边的小树又长高了，叶子的绿色渐渐褪去，开始泛黄，秋风吹过，有树叶飘落下来，是落叶归根吧！

我爱秋天的飘香。小区里、公园里的桂花的清香扑面而来，我忍不住走近桂花树，香味就越来越浓了，真是沁人心脾！菊花是不会缺席的，它也是秋天的主角。它们争先恐后地展示着自己：白色的、黄色的、紫色的……层层叠叠，渐次展开，让人心旷神怡！

我爱秋天的灵动。大雁成群结队在高空飞翔，它们是要往南方过冬吧？它们时而排成隶书体的一字形，时而排成人字形，像士兵在操练队形呢！公园里到处是小朋友的影子，他们有的在溜旱冰，有的在骑自行车，有的在追逐嬉戏。瞧，天空中还飞舞着各式各样的风筝呢……

哦！多么迷人的秋天！

我最喜欢松树，因为它的外表是那样千姿百态，那样的秀丽宜人，又是那样的挺拔!

松树生长在北方地区，在冬天，松树还是那样枝干苍劲，尽管手尽了严寒酷暑，却还是那样郁郁葱葱，充满生机。它不仅是这样，并且对严寒酷暑无所畏惧，就如同一位正义勇猛的军人，无论怎样不会被敌人打倒，正气凛然，哪怕是再残酷的考验与屈辱，也不会向敌人屈服，对什么都无所畏惧!

松树不仅是枝干苍劲，并且一年四季都充满了生机勃勃。它长得青翠茂盛、深绿色的，有许多品种，有的叶子扁扁，像一朵被压扁了的花儿，又像是在水中生长着的水草，有的叶片纤细，长长的，一团团、一簇簇地生长在一起，好似一朵盛开的花儿，真漂亮。还有一种，叶片虽然短，却没有丝毫地加粗，相反，它也像我刚才所说的那样，纤细无比，叶梢很尖，刺在手上可疼啦!你们知道它叫什么吗?它就是松针叶，记得秋天时，我还上山采摘过它那玫瑰般的棕色松果呢!还被那尖尖的小叶梢扎了几下，好疼啊!

怎么样，你听了我的介绍，是否和我一样，也很喜欢松树吧，它可真潇洒啊!

我爱那百花争艳的春天；我爱那浓荫如盖的夏季；我爱那粉妆玉砌的银冬；但我更爱那五彩斑斓的金秋。

眼下已过中秋，树上再也发现不了那又肥又大的蝉了，风婆婆急急忙忙向这里赶，人们换上了长衣，抬头一看，成群的大雁排着人字形向南方飞去……

秋已经来临了。秋天是一个收获的季节，菜市场里，红的苹果、黄的香蕉、紫的葡萄、绿的桔子应有尽有。水果蔬菜样样齐全，发出一股沁人心脾的清香。特别是那引人注目的大石榴，那红红的饱满的颗粒散发出一股幽香，使人垂涎欲滴。

秋天是一个送爽的季节，每天清晨，人们精神饱满地去上班、上学，呼吸着新鲜空气，聆听着声声鸟语，加上阵阵清凉的风，心里的一切烦恼消失地无影无踪，怪不得叫秋高气爽呢！

秋天也是绚丽多彩的季节。公园里银杏树的叶子变成了金黄色，枫叶由淡红变成了辣椒一样的火红，松树、柏树却毫不示弱，仍然保持着它那永不变化的绿色在树林中巍然挺立。

然而，秋天也是调皮的。秋天到了，小溪里，清凉的河水带着鱼儿的兴奋唱着歌向远方流去。一条条肥大、活泼的鱼，嬉戏游乐，溅起一圈圈涟漪。

秋，飞越田野。人们的汗水顺着脸颊流淌，劳累挡不住惬意的笑。收获的笑声，打破清晨的寂静，也惊飞了南飞的大雁。

一望无际的稻田里，金灿灿的稻子被风一吹，就像一汪金色的湖水波光粼粼。

就在这落叶飘零的秋天里，我们在快乐地学习、生活着，汲取着知识的营养，孕育着明天的丰硕。涂抹着纯真的色彩，憧憬着五彩的梦幻。

啊，秋天，我爱你！

[秋天，我爱你作文

秋天来了，它悄悄地走到我们的身边，给我们的生活添加了许多美好。 autumn is here, it quietly walks to our side, adding a lot of beauty to our lives.

你看，它在果园里，柿子就像一盏盏红灯笼，苹果笑红了脸，石榴裂开了嘴，葡萄就像一颗颗珍珠。

秋天在树林里，你看，枫树的叶子变红了，从树上落下来，像一只只蝴蝶又像一只只小鸟，银杏树的叶子黄了，像一把黄色的小扇子从树上落下来。秋天，多么奇妙!

秋天，是个忙碌的季节，不信你看，在玉米地里，农民伯伯都在掰玉米，瞧他们忙活的，脸上有了密密麻麻的汗珠。

秋天在花园里，许多花都凋谢了，可菊花却含苞欲放，有红的，有白的，有红的，有粉的，有黄的……，好像在比美似的。

秋天是美好的，更是奇妙的，我喜欢秋天，它不但是收获的季节，更是美丽的季节!

秋来了，秋来了，它变魔术似的将漫山遍野的树叶纷纷变(把变改成染，是不是更好？)成五颜六色的了。它又卷起阵阵秋风，吹落了枝头的树叶。

拿起一片铁树的叶子，只见坚硬的树柄上又分出放多细长的叶子，像一把把锋利的宝剑。(观察细致，打比方也很形象！)要是你不小心碰它一下，准会刺得发痛，也许正是它叫铁树的原因吧！如果你仔细观察会发现铁树叶虽然很硬，摸上去却细腻光滑。(从不同角度观察，习惯好！)到了秋天它全身穿一件绿色的外衣，偶尔还有几处黄色斑点！在瑟瑟的秋风中，它如一位坚强的战士，这里是这喜欢它的原因。

银杏叶就更美不胜收。它好像一把小巧玲珑的宝扇。初秋，它还是绿色的，几阵秋风，它就逐渐变黄，到最后，就变成金黄色的了。(注意到树叶在秋天色彩的变化。)我最喜欢那掉在地上的银杏叶，你看那些叶宝宝告别了树妈妈，像美丽的蝴蝶翩翩起舞，扑入大地。那金黄色的树叶在阳光下如一把碎金，为这秋色增添了绚丽的一笔。(多美的联想，为文章增色不少！)

我言秋日胜春潮。(以诗句结尾，语言精练，胜过千言万语。)我觉得刘禹锡的这句话正是道出了秋天的特点。有人说，秋天是金色的，我却以为它是五彩缤纷的，它的多姿多彩远远超过了春天。呵！我爱这些美丽的树叶，更爱这斑斓的秋天。

[秋天那美丽的树叶_小学作文

每个人的心中都有许多奇奇怪怪自己的幻想，我也有自己的奇思妙想。

我最想发明一个神奇，有魔力的书包。这个书包非常的奇特，你们想知道怎么神奇就把耳朵凑过来听吧!

我发明的这个书包，当下雨的时候，在背带上按标着“伞”字的按钮，就会“咻”的一下，从书包顶端伸出一把雨伞，并且自动打开，为我们挡风遮雨。当火热的夏天来临时，先按“伞”按钮，再按“转”按钮，打开的雨伞就会快速的旋转起来，不仅遮住了太阳，而且还送来阵阵凉风。这个书包还安装了智能系统，我们把一周的功课表输入。每天早晨，我只要说今天是星期几，它就会自动把所需要的课本和文具放进去。最使我想要的功能是：上学时，我说大，它就会变大，大的像朵云，我坐在上面带着我去我想去的任何地方。我说小，它就会变小，小的像羽毛，轻飘飘的飘在我身边，跟我去上学。

我要让书包里装着无穷无尽的知识，它能使我们认真学习，快乐成长。这个书包让每个同学每天都能轻轻松松地去上学，爱上了上学，这就是我神奇的书包。这就是我的奇思妙想!

随着下课铃的响起，随之一起的还有孩子们的朗朗地笑声。

我是一名6年级的学生。三节课过后我下学了，此时此刻已经是5点钟了，一轮微红的霞光在天边，像一抹淡淡微笑;像一个老汉刚喝完一点酒后脸上泛出的淡淡的红光;像一个淡淡的散发出诱人香味的苹果。今天，一小队低年级的学生从校门里缓缓走出，载着欢歌笑语，临头的是一个大人，在这朝阳的照耀下，孩子们显得小脸泛红。我随着队伍，缓缓地向家走去。一路上，我跟着这些孩子，仿佛看见了小时候的我，一个个是那么的有着朝气。一路上听着欢声笑语和风吹过落叶的沙沙声，显得别具风味。一看后面，那朝霞仿佛想要和我玩耍，追着我，像是一个好朋友在旁边不离不弃的跟着我。

过了一会，我和那些孩子们道了别。我去了花园，坐在花坛的座椅上，看着远处的晚霞。晚霞又变了，变为了一片金黄，像一匹匹金黄色的骏马在奔跑;像气势庞大的黄河;像一片金色的麦田。天上的云把阳光遮住，像是一片片淡黑色的彩泥。这些，像几只小鱼，几只大一点的鱼儿们教导着这些调皮的小鱼;那个像一堵围墙，坚不可摧地屹立在那里;那个像一张笑脸，发出甜蜜的慈祥的微笑……

又过了一会，我回到了家，此时是一股真正的红光，显得格外的鲜艳，此时，底下的一切都沉浸在一片红光中，难道这里不是观看着晚霞的好地方吗?再后来，就是一片黑暗了，渐渐的，湛蓝、深红和黑暗充斥着这片天空，交织在这一起，引起人的一片遐想……

渐渐地，霞光消失了，取之带来的是一片明星。这就是晚霞，秋天的晚霞，这一切真都很美很美。

[小学生写景作文:秋天的晚霞

春天，百花盛开，夏天，烈日当空，冬天，大雪纷飞，但比起这些，我更喜欢秋高气爽的秋天。

“来信了，来信了！”秋姑娘大声的喊着，提醒大雁们赶快搬家。大雁们有秩序地飞向了南方，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。就像皇家飞行队在空中自由自在地飞着。

路边的菊花争奇斗艳，竞相开放。红的似火，粉的似霞，白的似雪，让人看了赞叹不已！

果园里的水果成熟了。亮晶晶的葡萄、黄澄澄的鸭梨、红彤彤的苹果……让人看了眼花缭乱，口水直流。葡萄又酸又甜；梨不仅多汁，而且吃起来脆脆的、香香的；苹果甜丝丝的，可好吃了！

田野里，铺上了一块金灿灿的地毯，农民伯伯在里面钻来钻去，收割庄稼。近看，那一个个小巧玲珑的麦穗，准把我家那只贪吃的大母鸡吸引过来。

秋天是硕果累累的季节，也是收获的季节。小朋友们，看完了我的作文，你们喜欢秋天吗？

我爱春天的蓬勃生机，我爱夏天的热烈骄阳，我爱冬天的雪花飞舞，我更爱秋天的落叶纷纷!

瞧，那一片片树叶宝宝，在秋风中轻轻摇摆，任凭秋雨为它们洗去身上的灰尘。俏皮的秋姑娘还用手中的颜料将它们染成金黄色，再请风妹妹把树叶们送回大地妈妈的怀抱。你可别小瞧了树叶，它们个个都是“身先士卒”啊!它们对世界的功劳可不小呢，连死都将自己的“遗体”贡献出来，你要是不相信那就听我慢慢说吧。

落叶的前身就是那一树翠绿欲滴的嫩叶，它们为人类提供着氧气，吸收二氧化碳，不断着贡献着自己。秋风来时，它们便离开大树飞向大地，片片落叶在空中翩翩起舞，好像下起落叶雨。落到地上不光为小路铺上柔软的地毯也把自己变成了大地的养料，这种无私的奉献精神不值得我们去学习吗?

俗话说：一叶知秋。不错的。那漫山遍野色彩斑斓树叶不正宣告着秋天的到来吗？

我漫步来到枫树林中。突然，一阵微风吹来，枫树叶婆娑起舞，远远望去，就像一团团跳跃的火焰。这是，我不由的想起唐代诗人杜牧的名句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

我又来到桑树林中，那些叶子一边是深绿色，一边是浅绿色，它像一把扇子。我突然觉得我完全被这美丽的景色冲昏了头脑，就好像身临其境，什么也听不见，只能听见树叶沙沙作响。

我又来到柳树林中。柳树像孩子们细长的辫子，一阵风吹来，好像柳树姐姐正在给自己梳妆，一只蝴蝶飞来，柳树姐姐就像扎上了美丽，漂亮的蝴蝶结，显得柳树姐姐更加美丽，更加温柔，更加让人喜爱了。

我们又来到像针一样的松树林中，他那么细，那么长，好像给秋天添加了油彩，让秋天更有魅力，让秋色更加迷人。

我们又来到了银杏树林中，那黄灿灿的树叶让人流连忘返。银杏叶本来是绿色的，可已是秋收之季，所以银杏叶变黄了，银杏叶像三角怪。而且那树上的叶子千姿百态，各不相同。我情不自禁的拿住叶柄，感觉鼓起，又硬又结实。

我爱秋天，更爱秋天的树叶。

[小学描写秋天景物作文

时光马不停蹄地向前奔去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间石板缝里蟋蟀的高歌。啊！可爱的秋天终于来了。秋天来到树林里，黄叶纷纷落下，好似成群结队的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的头上、肩膀上、脚上，把我的思想从绿色的夏日里，带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地了。篇二：三年级上册第三单元作文250字：秋天的图画

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在这个秋风送爽，五彩缤纷的季节，我看到了秋天的图画。

秋风有一盒五彩缤纷的颜料，银杏树的叶子被它染成了金黄色，一片片黄叶落下来，好像一只只小蜜蜂勤劳地采蜜。枫树的叶子被它染成了火红色，一片片红叶随风舞动，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。小鸟被这美丽的景象吸引住了，它在树梢上“叽叽叽”地歌唱。

秋风用红色的颜料给大地铺上了鲜红的地毯。人们在地毯上走来走去，地毯发出“咯吱，咯吱”的声音，好像在说：“谢谢你秋风，给我穿上了这么美丽的衣服。”秋风说：“不用谢！让我再给你加几条金线吧！”于是秋风又给红色的地毯加上了几片金黄的叶子，之后地毯变得更美丽了。

秋天的图画，有金黄的银杏叶，有火红的枫叶，五彩缤纷美丽极了

美丽的秋天来了，果树上挂满了红艳艳的“小灯笼”。乡下的孩子欢蹦乱跳地跳着喊着，田野里回荡着他们银铃般的笑声。

Beautiful autumn, the trees hanging lanterns with red "". The children in the countryside and dance and skip with joy shouting, the field echoed with their laughter.

村里的人都忙忙碌碌的，姐姐带着弟弟去山上摘果子。到了果园，天呐!果树上的果子都成熟了，姐姐和弟弟欢天喜地的摘了满满三篮子。

All the people in the village were busy, and the elder sister took her younger brother to the mountain to pick the fruit. When we get to the orchard, God! The fruit on the tree was ripe, and the sister and brother picked up three baskets with great joy.

果园里的果子像海边的沙子一样多。秋天里漂浮着许多香甜的气味，梨香香的，苹果甜甜的，菠萝酸酸的，还有很多种香气在空气中漂浮着。

The fruit in the orchard is as much as the sand by the sea. There are many sweet scents floating in autumn. The pears are sweet, apple, sweet, pineapple and sour, and there are many kinds of scent floating in the air.

秋天它把黄色给了银杏树，它把红色给了枫叶，它把金黄色给了田野，它把橙红色给了果树，它把紫红的、淡黄的、雪白的给了菊花仙子。

In autumn, it gave yellow to the ginkgo tree. It gave the red to the maple leaves. It gave the golden color to the fields. It gave the orange red to the fruit trees. It gave the chrysanthemums the purple, the yellow and the snow-white.

秋天真美啊，我爱秋天!

Autumn is beautiful, I love autumn!

秋天的足迹

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

秋天悄然无息地来了，天高云淡。大雁南飞，果园里瓜果飘香，花园里的菊花争奇斗艳，可美丽了！

我们学校组织了一次秋季活动，就是到果园里摘果子，我们来到果园里，哇，果园里的果子可真多啊！有红彤彤的苹果。黄橙橙的鸭梨。红艳艳的山楂色彩缤纷，同学们闻着浓浓的果香提着篮子兴高采烈的去摘果子了。只见林林踮起脚尖左手提篮子右手高高举起准备去摘那个又大又红的苹果，苹果好像不想离开它的树妈妈，林林用了九牛二虎之力才把他从树妈妈身上摘下来闻闻“哇！真香啊！”林林说。小唐才搞笑呢！他禁不住诱惑，伸手摘了一个大苹果，躲在草丛里狠狠的咬了一口，哇，甜汁四溢。清爽可口真好吃。老师说：“快点摘！快点摘！免费的果子！很难得的机会哦！”听了老师说的话后，同学更有劲了。

一阵秋风吹来，地上落叶缤纷，小花捡起了一片叶子像五角星一样，小明说：“看我捡到一个像红旗的叶子。”“你们你们两个合起来不就是五星红旗吗？你们不这样做？”林林说。“我们才不呢！我们要回去做书签。”小花说。

天渐渐晚了，同学们满载而归，脸上洋溢着丰收的喜悦的回家了。啊！我喜欢快乐的秋天。

[快乐的秋天小学生作文

不知不觉炎热的夏天已经过去了秋天来到了。秋风吹上来是那么得凉爽天空比以前更蓝了。大雁一会儿排成人字形一会儿排成一字形要飞往南方去过冬了。领头的一只大雁对它的同伴们说：“伙伴们你们要紧紧地跟着我可不要掉队啊否则你们会迷路的。”其它大雁异口同声地说：“知道了我们赶快出发吧！”它们飞过湖泊飞过草原渐渐地在蓝天中消失不见了。农田里稻子变黄了棉花变白了它们都等着农民伯伯来把它们收割回家呢！树叶也开始慢慢变黄了。秋风一吹黄色的树叶纷纷扬扬地落下来就像给它们的大树妈妈盖了一层软软的被子。火红的柿子挂满了枝头远看就像一盏盏小灯笼一样别提有多好看了！金秋的桂花也都密密麻麻地缀满了枝头远远的就能闻到一股扑鼻的香味真是沁人心脾！五颜六色的菊花也竞相开放了有的开得圆圆的像一个小脸盆；有的一丝丝的像小姑娘梳的小辫子；有的低垂着好像很害羞。真是好看极了！这些美丽的花朵又把秋天点缀得像新娘子一样。小朋友们蹦蹦跳跳地来到草地上快乐地玩起了捉迷藏心里别提有多高兴了！秋天真美啊！我喜欢这如诗如画的季节！

[小学作文 如画的秋天

秋天来了！秋天来了！秋天像调皮的孩子，趁你没留意就偷偷地跑了出来。

你看，池塘里，长大的鱼儿正缠绕着浅黄色的芦苇嬉戏，芦苇似乎在对小鱼说：“我老了，我的脸已经黄澄澄了，我们明年再见吧。”美丽的花儿向宽大的土地爷爷说：“我们用最后的一朵花来感谢您，感谢您给了我滋润和营养。”田地里的稻谷也渐渐成熟了，一阵风吹过，稻谷发出“沙沙”的响声，像是在演奏着丰收的喜悦。一粒粒饱满的谷粒争先恐后要第一个使稻梗垂下来。菠萝一个接一个地压着大树妈妈，大菠萝睁开了眼睛，慢慢地从树妈妈身上蹦下来，不习惯在地上的大菠萝疼得哇哇直哭，树妈妈看见大菠萝疼得哇哇直哭，就落下一片片叶子保护大菠萝，大菠萝和树妈妈可亲了。

瞧，小燕子也在急急忙忙地找着东西盖房子呢！它似乎通过凉凉的秋风，知道寒冷的冬天快要来了。

[可爱的秋天小学作文300字

时间过得如流水般的快，好像有一个魔法师用魔法把夏天变到了秋天，真神奇！

看，森林的另一边可热闹了！听说是水果和动物在玩呢！听！苹果妹妹说：“我的营养最丰富。人们吃了我就会增长记忆力，还可以滋润皮肤呢。”梨弟弟说：“不对，不对，人们在夏天吃我时，会把我沾上蜂蜜，吃起来可以去火气呢，人们就会感觉特别清爽，有时也会不停地称赞我很好吃呢。”兔妈妈听了，说：“现在是秋天，不是夏天，你偏离话题了啦”。大家听了哈哈大笑，停都停不下来，梨弟弟在旁边也害羞地笑了。

突然，山上滚来了一个长满刺的球，大家仔细一看，啊！原来是一只小刺猬啊！小刺猬的身上扎满了苹果。小刺猬不好意思地说：“我……我最喜欢吃……吃苹果”。说完，小刺猬马上又滚走了。一会儿胖胖的小白兔来了，抱着一个大萝卜蹦蹦跳跳地跳到了苹果妹妹面前，说道：“我最喜欢吃萝卜”。说完又蹦蹦跳跳地走开了。旁边的小松鼠跳了出来，说道：“太好了，我们已经储存了很多松果，这个冬天我们不会饿肚子了”。

不一会儿，大雁飞过来说：“我要走了，飞到南方去了，我会和南方的朋友说你们有趣的故事呢”。“再见！”“再见！”“再见！”大家依依不舍地向大雁告别！时间飞逝，已经天黑了，动物们与水果们相互打招呼后，各自急急忙忙地往回家的路上走去。

秋，童话般的季节，在这个季节里，到处都上演着一出出美丽的童话，秋高气爽，天高云淡，秋天没有夏天的燥热！秋天没有冬天的严寒！我爱你！秋天！

秋天来了，他来到树林里，树叶变黄了，秋风吹来，一片片叶子从树上飘下来，它们投入大地妈妈温暖的怀抱，幸福地笑了。

秋天来到果园里，果实成熟了。你们看，红通通的苹果像个害羞的小姑娘，梨树上挂起了一盏盏小灯笼，桔子树上一个个桔子你挨我，我挨你，好像在说悄悄话呢。

秋天是小朋友喜爱的季节。我们在果园里嬉戏，在梨树下捉迷藏，一不小心，小文撞到了大梨树，树枝一晃，掉下来几个又大又甜的梨。我们几个小伙伴高兴的吃起来。

秋天真美，我们爱秋天。

人各有家，而我却同时拥有一个33口的大家庭。这个特殊的33口之家，就是我所在的小二班，这是一个由33个孩子组成的特殊家庭。而在这个特殊的家庭中，我不是个真正的家长，而是一个在孩子最需要我时的支持者、协助者；是为了激发孩子的心智潜能而做好充分准备的环境创造者；是发现孩子心灵秘密的观察者。在现代都市中，家家户户封闭在自己的房屋中，人与人之间渐渐地淡漠了、疏远了，而我们的大家庭中的孩子却得到了一种亲情、一种友情，品尝了一种社会情，孩子们在这里学会了尊重别人，也赢得了别人的尊重，他们帮助了别人，自己也获得了发展，他们的心不再孤独，他们懂得合作的成就，他们共同分享团结的快乐。在这个大家庭中，我真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，把心里的情感用语言、行为表达出来：孩子生日时一句真诚的祝福，生病时一句真挚，见面时一个温暖的拥抱，失败时一下安慰式的抚摩……。师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，我真挚的情感在孩子的情绪上产生了共鸣。

在这个大家庭中，我给孩子以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待孩子。在“施爱”的过程中始终坚持对孩子持尊重的态度。即：尊重他们的人格，尊重他们的感情，不伤他们的自尊心，有礼貌地对待他们。在这个大家庭中，我对孩子的情况深入的了解，对孩子的心理变化细致的观察，因为我知道只有这样，才能以更好地接触到学生情感的“点子”上，这种接触点就好像是“心窍”，是个突破口，它是我们教师传授爱的门路。我班幼儿子淳是个乖巧的孩子，可就是每天早上入园时要哭闹一场，天天如此。我在同他父母的交流中得知：该幼儿在家很懂事，会帮妈妈干活，会关心妈妈。于是，老师以此作为突破口，在一天早上对该幼儿说：“子淳，你爱你的妈妈吗？”他含着泪点了点头，“那你想不想让妈妈伤心呢？”“不想！”他回答的很干脆。我于是又对他说：“可是你让妈妈伤心了，你每天早上这样又哭又闹的，妈妈又着急，又心疼，有好几次，他都伤心的哭了呢！”“真的吗？”他好象不太相信的望着我，我坚定的点了点头，在他的眼睛里，似乎看到了他思想的转变。在接下来的日子里，子淳的行为发生了变化，不再跟妈妈大哭大闹了。 我借助了学生的兴趣、爱好、特长去了解、接近和吸引孩子，在平等、和谐中了解孩子，获得与孩子的共同语言，获得沟通和传递情感的渠道。在这个大家庭中，我生活在孩子中间，深知孩子们需要我的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部孩子。所以我让自己用博大的爱心去爱每一个孩子。我要告诉世界：我爱我的孩子们，我爱我的大家庭。