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5263作文
1000小学六年级作文心愿
全文共 570 字
+ 加入清单每年过生日的时候，爸爸妈妈总是让我许一个生日愿望。在这个特别的时候，说出自己的愿望，是表示对未来的憧憬与向往。每个人都有自己的心愿，在不同的时间，不同的地点，都会有不一样的愿望。
在我上幼儿园的时候，特别喜欢吃零食，每天都缠着妈妈，口齿不清的喊着：“要糖糖，要糖糖”。妈妈被我缠的很烦，无奈，只能妥协买给我。那个时候，小小的我，拥有一个大大的梦想，就是希望拥有一个自己的零食加工厂了。
随着时间的流逝，我已经背起书包走进校园，是一个三年级的小学生了。那个时候，我希望我能去非洲，然后在所有缺水的地方打井。哪里是一个干旱的地方，每天都会有人因为没有水喝而渴死。所以那个时候的我希望去非洲，带给人们水资源，带给人们清凉，带给人们欢乐。
时光飞速流逝，我已经是六年的小学生了，明年就要升入初中了。这个时候，我的愿望也随之变化了。我想做一个大富翁，也许别人会不屑，但这是我心底所想。因为我想……我想捐钱给汶川大地震中受灾的人们，我想帮助他们。我想把钱捐给没钱上学的小朋友们，让他们能享受快乐的校园生活。我还想，把钱捐给红十字会，让更多的人受到救助。
我还希望，能去世界各地旅游，尽我所能的帮助沿途需要救助的人们。我会帮他们找到一个适合他们的工作。“授人一鱼，不如授人一渔”。
为了我的梦想，我一定会好好学习的，然后朝着大富翁的目标努力，把钱捐给需要他们的人。
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篇1：《白雪公主》读后感小学生作文
全文共 234 字
+ 加入清单今天，上课的时候，老师让我们读了《白雪公主》。这个故事说了，有个女孩子，她的母亲生下她就去世了，但她的后母心眼很坏，每天都妒忌她的美，每一次都想着怎样害人，太可恶了!由于七个小矮人有爱心，就收下了她。
王后又想害白雪公主，王后害了白雪公主后，知道她还活着，气得不得了。在这个故事中我最喜欢白雪公主，因为，她的心灵很美，她很可爱，而且，她的皮肤白里透红。
但在故事中，谁最可恶呢?她就是新王后。她的心灵一点也不美，如果说王后死了，白雪公主的一切都是幸福的。这就是我的读后感。
篇2：小学生暑假读后感400字
全文共 548 字
+ 加入清单在读《傅雷家书》的过程中，我注意到傅雷反复强调了一种人生精神，人生态度。它不仅指引了傅聪，也启发了我。
如果没数错的话，他提到了四次。其中一段原文是这样写的：“下功夫叫自己心理上松动，包管你有好成绩。紧张对什么事都有弊无利。只要凭愚公移山的意志，存着我尽我心的观念;一紧张马上就叫自己宽弛，对付你的精神要像对付你的手与指一样，时时刻刻注意放松。”
我认为这种随时调整自身精神的习惯不单适用于傅聪比赛前，也适用于学生考试前，适用于我。像我现在的学习生活，时常会有大考小考如果精神一直处于长时间紧绷的状态，不利于心理健康，也不会对学习有太多帮助，反而会适得其反，陷入疲劳而耽误课业。在考试前，也应做到不紧张。但是这并不是能轻易做到的。
这时回顾傅雷说这话的背景——傅聪每小时练习钢琴八小时以上。他的充分练习是他放松精神的前提。这也告诉我，并不是你什么都不做，还一昧放松，读后感.考试也能出好成果的。在你有一定的付出，一定的努力后，达到了放松的前提，再是调整的时间。而这个标准对我来说就是扎扎实实地落实好基础，彻彻底底地掌握老师讲的知识。
这时再有一颗“得失置之度外”、“胜败兵家之常”那样无挂无碍的心，只求竭尽所能，无愧于心，效果反而好，才能希望有好成绩。这就是傅雷要求傅聪做到的，也是我要求自己努力做到的。
篇3：艾青诗选读后感中小学生心得体会
全文共 551 字
+ 加入清单或许处处碰壁，或许一生不得志，但我仍会“依然站在那里，含着微笑，看着海洋。”——题记
我很喜欢艾青的现代诗，总觉得那些沧桑的字眼让人读起来热血沸腾。抛掉一切无用的矫饰，艾青从古诗烦琐的字数、行数等束缚中解放了出来。因此，他所表达的情感显得更为深挚，直抵读者的内心。任时光骏马飞速的奔腾着，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉……“这句诗在我记忆的天地里永存。
从感人至深的《大堰河——我的保姆》，到令人读来感觉昂扬向上的《向太阳》，再到时时刻刻体现着自己希望——为祖国尽一份力的《煤的对话》，无不反映着诗人希望一切可以团结的力量像麻绳一样凝结在一起，为自己的祖国尽心尽力的愿望。
几千年来，从屈原写下的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰“开始，”以天下为己任“的情怀一直是文人骚客所讴歌的对象。在艾青的诗里，我们看不到像“黄河在咆哮“那样的战斗力，但它所传达出来的情感更接近人们的生活，更易激起人们的共鸣。
曾经的我认为百无一用是书生，因为在动乱的年代里，不需要用纸笔书写干秋。然而，在读完这本书之后，我发觉我错了：正是由于战乱，正是由于人心不稳，才应该在这样的日子里有人以另一种方式激励着人们奋斗前进。报国并不一定要披挂上阵，马革裹尸，不是吗?
篇4：艾青诗选读后感中小学生心得体会
全文共 509 字
+ 加入清单《艾青诗选》这本书的封面，有着一副图：干旱的土地，一眼望去没有一点绿色，枯黄的树，生长杂乱的枝干，我知道当时的人谬的很辛苦，糟糕。
打开书，一股书香味扑鼻而来，带领着我进入书的世界。
这本书让我印象最深的就是，《我爱这土地》。这首诗创作于抗日战争初期。当时的人们生活在水深火热的世界里，在绝望中无力的嘶喊着，想为国家做点什么，却无能为力。而作者也是如此。
这篇诗的开头作者将自己比作一只鸟。鸟在这个生态环境中是渺小的，短暂的。鸟是辛勤的，它从出生的那一天起，它的使命就是得学会飞翔，围绕着这祖国飞翔，直到它死去的那一刻也要为祖国歌唱。但是在国家有危险的时候，它也要尽力为祖国歌唱。“嘶哑的喉咙”，让我们看到了一只饱受折磨的鸟，显然它已经唱不出优美的歌声，可是它仍在歌唱着，这是它用生命发出来声音，抒发了对土地义无反顾的执着和不放弃。
诗歌就在这样的基础下，进一步展开了对鸟儿歌唱的描述：土地，河流，风，黎明。它们都是遭受暴风雨的打击，悲愤满怀和奋力抗击的形象，与下文鸟儿连羽毛也腐烂在土地里面。这只鸟儿在歌唱土地，河流，风，黎明时，将自己也与着土地融为一体，投身怀抱之中。表达了诗人对土地的眷恋，隐含了愿意为祖国献出生命之情。
篇5：我的心愿小学六年级
全文共 451 字
+ 加入清单每一个人都有一个自己的心愿，这个心愿可能很伟大，有可能很普通，我也来讲讲我的心愿吧。
地球，一个孕育了我们人类的慈样母亲，从来都是人类在向她索取，可我们不仅没有回报她，还用她绘我们的资源做成武器伤害了她。
我曾听过这样一段话，是这样说的："我们没了地球和资源无法生存，可地球没了我们反而可以变的更好”这句话无比正确，单拿出一个水资源，水资源是有限的，可人们即使知道，也不合停下浪费和污染水。据2017年的统计，全世界污水排放量已达到了4000亿立方米!这是个让人想都不敢想的天文数字!
如果这样下去的话，地球和人类有可能同归于尽!我们把目光从资源上移到动物。不知道大家有没有看过这样一张照片，一只北极熊在一块冰上，为什么呢?因为人类排出的工业废气，工业污染物，让全球变暖，动物也难以生存了，而动物一旦消失或灭绝，地球就会面临着一个小危机，有人说"只是小危机吗，不用怕。"可是至今一个两个小危机变成了一个个大危机，地球早己奄奄一息了。
我的心愿你也应该猜到了，那就是人类不再破坏环境，地球恢复了。这就是我的心愿。
篇6：《爱的教育》六年级读后感作文
全文共 534 字
+ 加入清单读了《爱的教育》这本书，让我深受教育。这本书让我懂得了什么是“爱”，爱很简单，能够是关爱，也能够是腻爱。但腻爱不能太过度。
这本书主要讲了意大利小孩安利柯的生活和学习。让我深受感动的是“爱国”，这篇文章讲了安利柯对祖国的热爱和关心，因为他有许多理由喜欢他的祖国;他的父母在意大利，他有许多朋友在意大利，他流着意大利人的血，他周围美丽的环境和一切都属于意大利，这些都是安利柯爱国的理由。爱国不必须要去牺牲，只要我们有颗爱国的心，为祖国做出自我力所能及的事情也是爱国，保护坏境也是爱国。绿化坏境和我们身边的小花、小草、大树也是爱国。我们每做一件好事就是在爱国。把一件小事一次又一次的去敌，也会成为一件大事。随着我们的年龄不断的增大，也就为祖国做的页献也就越来越大。可是为祖国想要做更大的贡献就要有知识，所以我们要好好学习。
我们身边必须有很多这样的故事，比如：我们院子里有几棵小树，但小树好久没人浇水了，都快枯死了。我和我们院子里的几个好朋友拿了一桶水给小树浇了水，过了几天小树就活了。
假如别的国家来侮辱我们国家，我必须会努火中烧。
这本书中全都是爱，这本书中没有乏味的说教、也没有豪言壮语，仅有平凡的日常生活，但那里充满了对国家、社会、民族的爱，充满了对父母、教师、朋友的爱。
篇7：《神秘岛》读后感小学
全文共 382 字
+ 加入清单今天我买了一本书——《神秘岛》，书中讲述的是：
一八六五年二月，正值美国南北战争，一个战俘为了逃离监狱，乘坐热气球逃走了。路上遇到了大风把热气球吹到了一个岛上。一开始，他们一无所有，但在史密斯的帮助下，他们自己动手做出了他们需要的东西，他们用铁做刀，用陶土做炉子，用生铁做钳子、铲子等。他们遇到了一次又一次的艰险，又一次又一次的遇到奇迹。比如：赫伯特生病时，他们发现了药；史密斯被救；海里的纸条等。他们在岛上过着自由自在的生活。最后，他们回到了美国。
书中一个情节，就是一群狐狸上了小岛，为了不让这群狐狸吃掉家禽，史密斯他们拿着兵器去保护小岛。这让我想我们国家受侵略的时候，那些军人拿着枪去迎战。我要好好学习，做一个发明家，要是有人侵入我们的国土，我就拿起我的新发明去迎战。
《神秘岛》让我明白了：知识是伟大的。我们要多学习，积累自己的知识，这样遇到困难就不会束手无策。
篇8：小学六年级多彩的活动作文
全文共 613 字
+ 加入清单拔河比赛马上就要开始了!在场的人个个都笑开了花，眼神中流露出对这场比赛的期待。周围的大树摆着它们绿色的手掌，太阳已升上高空，好像在加油打劲。
地上放着一条粗粗的长长的绳子，粗糙无比，像一条巨长的蟒蛇，谁看了它都要不禁打个寒颤。
已经快开始了，只见每个班的选手们都昂首挺胸，自信满满的来到场上，双方面向对手，排成一列，拿起地上的绳子。他们的眼睛怒视着对方，好像要把对方的气势压下去。
只听一声"呯"这震天的哨声刺激了下选手的意识，突然猛地往后拉。双方选手们都把身子往后倾，双脚微微叉开，使身子更加稳定。忽见一个小男孩让我眼前一亮，只见他双眼紧闭，头上出现了七条线，和一个大于号和一个小于号，他满脸涨得通红，肥嘟嘟的小脸挤成一团，牙齿狠狠地咬着自己的嘴唇，好像在用痛提醒自己不能松懈，他的脚仿佛已在地上扎了根丝毫没有乱动，双手已被这粗糙的大绳磨得通红，汗水如同从花上留下的晨露。
有一队伍好像有点累了，手中的绳子不听使唤的朝另一个方向跑，使他们的脚开始离开地面，变得混乱，有的同学身子往前倒，是前面的同学往前差点摔了跤。就是现在，对手一使劲，喊着"一，二，三。″"一，二，三″的口号，把绳子拉入自己这里，绳子中间的红点一个劲的往这边跑，另一队的希望好像已经从自己手中脱离，目光已变得暗沉起来。最终是那队赢了。场上一片欢呼，有的还激动地跳了起来，好像一阵海的波浪。
虽然那队输了，但是笑的很灿烂。我明白了，只要齐心协力，用尽全力一定可以成功。
篇9：笔尖流出的故事小学六年级优秀作文
全文共 527 字
+ 加入清单四天前，发生了地震。一座楼房，一对子母正在楼上睡觉，突如其来的地震把母子压在房子底下，而边上的房子也无一幸免。
废墟的母子，身边只有一瓶没有喝的矿泉水和一个开了封的面包，儿子只有三个月大，母亲在地上铺一张毯子，防止几个月大的儿子被地上的碎后划破，整个空间并不大，却有几个透气的小口子。救援队第一次侦查时，并未发现这对可怜的母子。第二天，母亲知道，水与食物都要节省着吃。下午，孩子开始无理的哭闹，母亲心如刀绞，开始向孩子喂奶，孩子虽然不哭，但余震却开始了，母亲为了不让孩子被重物压到，自己的胳膊却被砖块砸出了鲜红的血液。此时，救援队仍在寻找，已经找到了五具尸体，其中有一对母子因失血过多死去的。
第三天，母亲已经因为失血过多而开始头昏眼花，但她仍然不放弃生存，并开始祈祷神灵，心中默念：我至高无上的神啊!希望您开恩，让我这个可怜的孩子，活着出去。孩子又开始哭闹，但母亲的的乳汁以经所剩无已，她下了一个一大胆的决定——喂血!孩子是活了，但她快不行。临死前，母亲将自己的大姆指咬下来，放入孩子嘴中。
此时，救援队的军用犬被血腥味吸引，经过半天的折腾，孩子被救了出来，而救援队同时也发现了在孩子嘴中的“手指”，他们望着母亲，久久不说话-------
这是一位伟大的母爱。
篇10：国演义读后感500字小学作文
全文共 586 字
+ 加入清单《三国演义》对大家来说并不陌生，里面出现了许许多多的英雄人物，比如说：张飞、关羽、刘备、赵云、诸葛亮等等。
在里面，大家也许最喜欢的就是诸葛亮，他精通天文地理，能够知道别人心里想着什么，非常厉害。
但我不喜欢诸葛亮，因为他那些理论都是靠观看天气气象而得来的，不是真本事。我喜欢关羽。关羽过五关斩六将、温酒斩华雄，还有水淹七军。这些都是关羽最精彩的故事。他不仅有智慧，还有很强的武力。他在找刘备的时候，得向曹操告辞，但是他不知道要有通行证才能过去，所以他过了五个关口，杀了六个将领。这令我很震惊。
关于他也很讲义气。在华容小道上，曹操本来是要败在他手里的，但是因为曹操以前对他很好，他又是一个很讲义气的人，所以关羽就没有杀了他。你说谁会这个样子，放弃了一个好的机会不去捉敌人，反而因为“义气”这两个字而放弃了一个好机会，正因为关羽很讲义气，我才喜欢他。
我最不喜欢的人是刘备的大儿子刘禅。在大敌当前的情况下，他竟然听信奸臣的话，不管国家大事，只饮酒取乐，等敌军兵临城下的时候竟然投降了。投降了也罢，没想到他在魏国看蜀国的歌舞表演的时候竟然还很高兴，其他蜀国大臣的眼泪都哗啦啦地流了出来，他竟然还没有一丝伤心难过的神情!果真是个乐不思蜀的!蜀国有他这种人真是悲惨啊!
《三国演义》这本书展现了一幅精彩纷呈的历史画卷，里面有很多故事让我百看不厌，这本书还让我学到了许多道理，真是受益匪浅!
篇11：《爱的教育》六年级读后感作文
全文共 571 字
+ 加入清单今天，我读完了《爱的教育》这本书，深有感触。
《爱的教育》这本书是小男孩——安利柯的日记，他以一个小学生的角度来感受老师和学生，父母和孩子，以及兄弟姐妹之间的天伦之爱，完全用爱去对待身边的点点滴滴。
这本书中的文字虽然简单朴实，却触动着我的心灵。爱，一个平凡而又难以理解的字眼，充斥着我们的生活。爷爷奶奶时时刻刻关心爱护着我，爸爸妈妈耐心教育着我，老师同学细心关注着我······可我有时却很任性，无礼，丝毫不领情。爷爷奶奶来我家玩，而我却处处为难他们，一会儿说他们鞋子脏，踩到干净的地板了;一会儿又嫌他们话太多，处处管着我;一会儿又找了个理由说他们妨碍我学习了，让他们早点走。爸爸妈妈特意在星期天买来很多好吃的，想让我放松一下，可我正好那天心情不好，心里憋着一大股气，发泄了出来，由此对他们“大发雷霆”。他们拿来香蕉，我说不好吃;他们叫我吃饭，我说不高兴;他们说我太懒，我竟然来了个“大闹天宫”。唉!现在反思一下，我那时确实不好，太刁蛮，太不懂事，真的太让人操心了。所以我决定，以后我一定要用充满爱的心情去对待每个人，每件事，同时也要学会接受爱，传递爱，在家里做一个乖巧、懂事、省心的“乖乖女”，在社会上做一个播撒爱的“阳光小天使”。
爱，可以传递，爱，可以充满天下。让我们每个人都插上爱的翅膀，做一个“爱心天使”，让世界各地都洋溢着浓浓的爱吧!
篇12：《小鲤鱼跳龙门》小学生读后感
全文共 251 字
+ 加入清单在这个寒假里，我读了一本书叫《小鲤鱼跳龙门》的书。这个故事让我想到了小鲤鱼很聪明、勇敢、勇往直前。
《小鲤鱼跳龙门》中有一群小鲤鱼听了鲤鱼奶奶的话，一只最勇敢的金色小鲤鱼带领着其他小鲤鱼经过千辛万苦，冲破重重困难，终于找到了传说中的龙门，他们想尽各种方法，跳来跳去还是跳不过去，最后，他们团结一致，经过不断的努力，终于跳过了龙门，进入了天堂般的世界。
读了这个故事后，我知道了一个道理“遇到困难要动脑筋思考，勇敢地面对，不能逃避，就能想到解决问题的办法。”而且做事情不能“三天打鱼，两天晒网”，要坚持不懈。
篇13：小学生六年级作文选择什么600字
全文共 416 字
+ 加入清单人的生命是一个灿烂的过程，每个人都是世上的一个过客，要做怎样的过客，那是每个人的选择。 The life of a person is a brilliant process. Everyone is a passenger in the world. What kind of passenger to do is everyones choice.
你可以选择做一个有意义的人，也可以做一个虚度年华的人，可以选择做一个像保尔一样为人类和平做斗争的人，当然也可以做一个“卖国贼”，因为这都将是你的选择，在你的人生道路上，你都要为这个选择而奋斗，但重要的是要无怨无悔。
我有我的选择，做这样的一个人。
真实
一天，看见这么一句话：永远真实
自信
说到“自信
有梦
有些理想也许永远不能实现，但并不意味着我们从此不可能有梦
人生路漫漫，生命的价值在人生之路中体现的淋漓尽致，它的意义不在于能活多少天，而是在于你怎样选择你的人生，这一辈子做了个怎样的人。
篇14：夏洛的网小学生读后感
全文共 240 字
+ 加入清单老师向我们推荐了《夏洛的网》，妈妈给我买了以后，我一口气就把他读完了……
书中夏洛的精神深深地打动了我。夏洛是一只蜘蛛，它和小猪威尔伯建立了真挚的友谊，在小猪将要变成圣诞会上的一道菜的时候，夏洛为威尔伯编织了一张大网，正是这张大网，救了小猪的命。
大家都觉得威尔伯是只王牌猪，样子光彩照人，然而，正是威尔伯获救的那一天，夏洛的生命也到了尽头，夏洛的死并不是一个悲剧，它的.生命已经得到了圆满，它付出不求任何回报，是它教会了我怎么做人，怎么和朋友相处，我将以夏洛为榜样，做一个无私的人。
篇15：《十万个为什么》小学生优秀读后感
全文共 312 字
+ 加入清单今天，我读完了《十万个为什么》，它的作者叫：郭奇。
你知道为什么用吸管可以吸到饮料吗?哈哈，不知道了吧，因为啊，我们吸饮料时，吸管里的空气被吸进了嘴里，管子里变成了真空，这时，由于无处不在的大气压力，外面的空气便会压着饮料往吸管里跑，顺着吸管往上升，我们就将饮料喝到嘴里了。
你知道为什么铅笔伸进水了像是断了呢?嘻嘻，还是不知道吧，因为，其实，这是光线折射的缘故。当光线从水中进入空气中时，会产生折射;相对的，光线从水中或玻璃中进入空气中时也会发生折射现象，所以插在水中的铅笔看起来就像是断了一样。
还有很多故事，你也去看看吧!
看了这本书，我明白了：我们一定要多多观察，一定要仔细，发现问题，我们还要把问题仔细研究，全都“搞定”。
篇16：朝花夕拾小学生读后感
全文共 581 字
+ 加入清单我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满热情。
而在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的蔑视态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同时代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。而我们也要向鲁迅的老师藤野先生学习，嫉恶如仇，做一个真正的君子。
篇17：小学六年级作文节约用水
全文共 595 字
+ 加入清单水是生命之源，不吃饭可以坚持十几天，不喝水却一周也活不成。但是水资源是有限的，我们要珍惜水资源，节约用水。
记得刚进小学的时候，老师让我们低碳生活，要注意节约用水。当校车把我送回家后，我就开始了我的环保节水的生活。
回到家里，我看到妈妈正满头大汗地帮全家人洗衣服。她端着水盆，正要把洗衣水往外倒的时候，我连忙冲上去制止，“妈妈妈妈，老师让我们要节约用水。您看这么一大盆水，浪费了不是很可惜吗?”妈妈看了看我，又想了想，说：“没错儿，这水还能留着冲马桶呢。我们的小铠鋆长大了!”于是，我笨手笨脚地接过了水盆，把洗衣水倒进了马桶旁的水桶里，准备下次冲马桶用。
想着小时候我的节水故事，我不由地乐了。可正在这时，“哗啦啦”的水声从厨房里传了出来，我十分好奇，连忙跑过去看，原来是奶奶在淘米呢。只见水龙头开得大大的，那清澈的自来水哗啦啦地流入下水管道。我冲上去，一把就将水龙头关小了。奶奶纳闷地看着我：“干什么?我在淘米呢!”我耐心地解释道：“我在节约用水呢。淘米时，水可以关小些;淘米后的水还可以用来洗菜、浇花，一举两得哦。”奶奶用湿漉漉地手指点了点我的鼻子，笑着点点头。我端过淘米水，倒在院子里的树根下，还给树旁边的月季花浇了些。一阵风儿吹过，粉红的花儿轻轻摇动，仿佛在对我说：“谢谢你，小铠鋆!”
水是人类不可缺少的资源。节约用水，从此时此刻开始，从每个人做起!我不希望，最后一滴水是我们人类的眼泪。
篇18：小学生《神笔马良》读后感
全文共 509 字
+ 加入清单今天我读了《神笔马良》这本书，这一本书深深地吸引我。这本书主要写有个男孩名叫马良，他喜欢画画，因为家里穷买不起笔，只能够用树枝在泥土画画。一天晚上，马良干完活回家休息之后，突然一位老爷爷出现在马良前面，老爷爷递给马良一只神笔，让马良给穷人画画。马良以为是梦，醒来后手里真的拿着老爷爷给他的笔。马良每天给穷人画画，人们都很喜欢他。
不久，大官知道马良有只神笔，就把马良抓过来叫马良画摇钱树，马良不肯。于是他画了一片大海，在海里画了一座金山。大官说：“画一艘船去运金子。”马良画了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山开去。大官嫌太慢，大官对马良说：“画点风。”马良加几笔粗大的风，船被吹得东倒西歪。船翻了，大官被淹死了。马良仍然和以前一样善良、一样勇敢、一样乐于助人。
我们应该像马良一样的善良、一样勇敢、正直，有乐于助人的精神，马良就是我们学习的好榜样。假如我有一只马良的神笔，我会给买不起车的穷人画车，让他们不会走路太累。假如我有一只马良的神笔，我会给买不起学习用品的小朋友，画很多学习用品让他们好好学习。假如我有一只马良的神笔，我会给村里的小朋友画很多电视机，让他们看电视。马良是我们学习的好榜样，马良是我们学习的指路灯。
篇19：六年级小学生两分钟自我介绍
全文共 518 字
+ 加入清单我是班中的一名普普通通的女孩。我的脸型胖乎乎的，像是一个大苹果。我每天都想减肥，可是老妈总是阻止我.
我的爱好很单一，我就喜欢玩。我觉的玩是一件很开心的是，在你痛苦的时侯它可以让你快乐起来;在你无聊的时候，它可以让你热闹起来;在你兴奋的时候，它可以让你更快乐。所以我每天都很开心、热闹、快乐……
我的特长也很单一，就是骗人。虽然我是一个女孩，但我的骗人技术那可是一流的。有一次，老妈让我去买醋，八角钱一袋。老妈给了我一元六角，让我买两袋。而我却只买了一袋，我就骗妈妈说只有一元一袋的了，自己XX了八角钱。作文
我有很多的缺点。比如：张的太胖;头发太卷;眉毛太宽;眼睛太小;鼻子太扁;考试太粗心;学习太差;文艺太少;皮肤太黑;性格太内向……这么多的"太"字，才突出了我是一个缺点极多的女孩。
不过我的优点也很多。比如：热心肠;帮助同学;偏爱数学……但不如缺点多。作文
由于我体形较胖，同学们给我起了很多外号。有："老猪洁""杨猪洁""洁蛋儿"……总之数不胜数。
我上课很少发言，不，应该说跟本不发言，不过上课我专心听讲;作业认真，还连续几年被评为"三好学生""思品优秀生"。
好了，介绍到这里，你认识我了吗?
篇20：小学生暑假读后感400字
全文共 532 字
+ 加入清单在这暑期里我用了一个星期的时间一字不漏的读完了《小王子》这本书。这本书的想象力非常丰富，全书的大概意思是小王子在宇宙中的每一颗星球上穿梭着，并且在每个星球上发生了各种事情，特别是在地球发生的事情是独一无二的，最终小王子回到了自己的星球。
小王子是一个活泼可爱并具有丰富想像力的男孩，在书中作者把小王子描写得更加可爱而且小王子的星球也又小又可爱。
在小王子身边的那个男孩的想象力非常的丰富。我对这个男孩记忆最深的一次是第1章《六岁时候的故事》，那个男孩在六岁的时候他在看一本叫真实的故事的书，看到了一幅精彩的插画，画的是一条蛇，正在吞一头大象，他就照着这幅画画了起来可是画完了他去找大人看他的画的时候大人都说他画的是一顶帽子，后来他遇到了小王子，小王子一眼就看懂了他的画，他和小王子成了好朋友!
我对小王子的星球记忆也非常深刻，小王子的星球是非常小的差不多和一个家一样大，这个星球的名字叫做B612，这个小行星在1909年被一个土耳其天文学家用望远镜仅看到一次，小王子的星球特别神奇，有一天小王子在他的星球上看见了43次日落。
我非常喜欢小王子这本书，通过这本书让我了解到了宇宙有很多行星，也学习到了艺术有无限的创造力!书中的每个人物、每件事都非常可爱生动，特别喜欢这本书!