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431作文
1000我的课余生活作文400字
全文共 511 字
+ 加入清单书,是我们的朋友,告诉我们许许多多的知识;书,是乘风破浪的船,带我们在知识的大海里遨游。你肯定会问,这句名言怎么一开始就有,告诉你,我的课余生活就是看书。
有一次,我和妈妈去书店看书。我看上了一本《恐龙大搜寻——侏罗纪(1)》,里面有身材庞大的超龙和震龙,还有又小又轻的跳龙。我连忙央求妈妈买。可妈妈说:“现在不行,只要你每天表现好就买。”我拿定了主意,决定把每天的零花钱积攒下来,凑齐37元去买。五个星期过去之后,我终于凑齐了37元,兴奋地跑到书店买下了那本书。刚回到家,我就如饥似渴地看了起来。只可惜时间老人步伐太快,妈妈来了个大突袭:“九点之前做完作业,九点练小提琴,十点睡觉。”我看了看表,已经八点半了。我马上做完作业,十分钟就把布置的曲子拉完了。刚完成任务,我又捧起书继续看。没看多久,妈妈又过来找我:“乖崽,快睡觉。”我只好恋恋不舍地放下书,上床睡觉。但是我哪里睡得着呢?我躺了一会儿,脑海里浮现出恐龙脚踏大地的声音。于是,我乘夜深人静时,打开台灯,又拿起书津津有味地看了起来。再一看表,已经凌晨一点半了,我才心满意足地放下书,上床休息。
怎么样,我的课余生活好吗?大家如果跟我一样的话,不就可以学到更多的知识吗?
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篇1:我的课余生活
全文共 599 字
+ 加入清单王冠
我的课余生活丰富多彩,像极了一条星河,其中那一颗最亮的星我依旧记忆犹新。
那一天,我们去少体校打羽毛球。一来到场地,我迫不及待地拿起了球,和丁一甜打起了比赛。
我左脚在前,右脚在后,呈弓步,右手紧紧地握住羽毛球拍,双眼紧盯着丁一甜。只见丁一甜紧咬嘴唇,左手把球向上一抛,同时敏捷地一个弹跳,跳向空中,右手挥拍。顿时,球像一支离弦的箭,向我的左后方飞去,我也反应迅速,一个箭步猛冲过去,只听见“啪”地一声,球像一只灵巧的燕子,拍打着翅膀,向丁一甜的左后方飞去。丁一甜急忙向后奔去,但为时已晚,球已经落地,我暂时领先一分。接下来我和丁一甜你来我往,针尖对麦芒,比分不相上下。
终于到了最关键的时刻,最后的一球要定输赢。这次轮到我发球。我擦去满脸的汗水,使有些模糊的视线重新清楚了起来,用沁满汗水的手握了握手中的羽毛球拍,深深地吸了几口气,平复了一下躁动不安的心。我将球向空中一抛,双脚猛地蹬地,跃向空中。在空中,我寻找到了丁一甜防卫的一丝空隙,用力将球扣杀过去。丁一甜眼疾手快,迅速赶往球落地的方向,手腕轻轻一挑,球又飞回来。我不敢轻敌,三步并作两步急冲过去。球在疾速向下坠落,眼看球就要落地,我及时赶到了。我将球一个远攻,打到后场,丁一甜跑到时,球已翩然落地。我成功击败了丁一甜!我高兴地一蹦三尺高。
时间到了,我们恋恋不舍地离开了……
我的课余生活因为有朋友陪伴所以精彩,我的课余生活因为有运动所以快乐!
篇2:描写我的课余生活优秀_叙事
全文共 1574 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,有跳舞,跑步,跳绳,但是我最喜欢的还是打羽毛球。因为羽毛球可以锻炼我的身体,保护我的视力。
起初我根本不会打羽毛球,但是妈妈总让我陪她练球。我连球都不会发真气人,妈妈说:“你右手拿球拍,左手拿羽毛球,把拍子举向前轻轻一甩就能把球发出去了。”我按妈妈的要求认真地练习,几个回合下来,我终于能和妈妈对上几拍了。哇!真是高兴极了!又蹦又跳的我和妈妈约定,有时间的时候继续比赛。
我有个小小的愿望,就是要战胜我的爸爸妈妈。我相信经过我的努力,总有一天会实现的。
篇二:我的课余生活
我的课余生活丰富多彩,比如画画、跳舞、看课外书,其中我最喜欢画画了。
画画可以让我动脑、动手,提高我观察事物的全面性。
我刚开始学画画的时候,老师要求画一些简单的画,圈尽量画圆,比如毛毛虫,我就按老师的要求去做,我刚画了一会,老师就过来了,拿着我的手画了一下,说:“这样画会更好。”我就按老师的要求修改了一下,的确好看了许多。学完简笔画,老师又教我画素描,老师要求不能用尺子画直线,我试着画了一下,的确不好画,我努力的反复画了一段时间,果真画好了,最后我能画出逼真的球体、正方体、长方体。大家都纷纷夸赞,我心里美滋滋的。空闲时间我还可以当小老师教小朋友画画,真是有趣极了。
我喜欢画画,因为有很多乐趣。
篇三:我的课余生活
我的课余生活可丰富了,可以玩+ ——×divide;、死活背经、跨大步、做手工、看课外书。我最喜欢的就是+——×divide;和看课外书了,+ ——×divide;怎么玩呢?我来告诉你们吧,这个游戏只能两个人玩,比如是我和夏瑜徽玩,我就先是一一得一,然后对方(夏瑜徽)可以一加一等于二,也可以一一得一,比如说她是一加一等于二,我就可以一加二等于三,对方可以二加三等于五,我就可以三加五等于八,她可以一八得八,我再一八得八,我就赢了,你也可以玩+——×divide;,我玩完后,觉得这一个游戏很适合算数差的同学。还有,我可爱看书了,只要一下课,我就会看书,在日常生活里,我也很爱看书,可是因为光线太暗,总要受爸爸妈妈挨骂,只要我一得奖状,爸爸问我要什么,我就会说:“一本书。”你爱看书吗?我觉得看书会让我们变得更聪明,更文雅,还会给我们带来更多的新知识。
篇四:我的课余生活
我的课余生活丰富多彩,有看书、弹古筝、画画、玩学习机、玩玩具……尤其是弹古筝是我的最爱。
记得我第一次接触古筝时,我以为她很好听、很有趣、很简单,所以我决定学习弹古筝,也许这是女孩子天生喜欢优雅吧!刚开始老师教的乐谱都简单,很容易就能学会、背会,我感觉学古筝没什么难的。慢慢地乐谱变长了,一首曲子要弹好几遍才能过关,我都有点放弃的心思了。老师仿佛看出我的心思了,便鼓励我说:“不要着急,弹古筝要慢慢练,我相信你一定比别的孩子弹得更好!”于是我便恢复了信心,加倍练习。就这样,在老师的耐心指导下,我与老师的速度越来越近了。
学古筝不但让我学会了面对困难要勇敢、坚强,而且她也使我的课余生活更加丰富多彩了。
篇五:我的课余生活
在我的课余生活里,我最喜欢拉小提琴。练习小提琴是非常艰辛的,但同时那美妙的旋律给我带来了无尽的快乐。
妈妈为了鼓励我,决定每天晚上给我开个人演奏会,我要好好准备呀!第一次,我写完作业,就连忙准备今天的曲目,我拿起书,心里一边背梁祝的谱子,一边用左手按动琴弦。开始拉第一遍了,我拉得慢慢吞吞,像小蜗牛爬树一样。拉第二遍时,我集中精力,心里默念谱子,拉得就流畅多了。演奏会正式开始了,我深吸一口气,轻轻地把弓子搭在琴弦上,柔和而又甜美的旋律立即飘荡在屋子里。我仿佛看见两只蝴蝶在花丛中翩翩起舞,一会儿展翅高飞,相互嬉戏,一会儿停在枝头休息。妈妈站起来情不自禁地为我鼓掌,演奏会非常成功!
拉琴的过程是那么甜蜜,是拉琴让我感受到了美,让我感受到了快乐!
篇3:我的课余生活6年级作文
全文共 346 字
+ 加入清单今天。星期四,我和我的同学在一起玩踢足球,我当前锋。我的同学何易霖当后卫。游戏开始了,我用力一踢用力一踢球飞了,我的鞋也飞了。正好球落地的时候正好进了门。我们A组高兴得都跳起来了,B组发怒了,他们也用力一踢,幸好我们A组的守门挡住了,不然他们就进球了。现在的比分是1比0,我们和B组休息一下我们又开始了下一场比赛了,我使用三十六计里的苦肉计,我一踢又踢中了球。
关于课余生活的作文:丰富的课余生活作文100字 课余时间是我们在学校里最向往的吧!当然,我也不例外。 每当铃声响起,同学们都会向一匹匹骏马一样飞快地跑出去玩。而我,当然是约上伙伴们来看书啦! 我把每个课余时间都安排得井井有条:星期一…… 我可是我们班的跳绳高手呢,每次跳绳比赛我都名列前茅,就是因为我在课余时间里把跳绳当做游戏来玩。
篇4:我的课余生活作文300字
全文共 337 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,我的兴趣爱好有好多:跳舞、看书、轮滑……可我最喜欢的还是看书。
自从去年,妈妈带我去图书馆后,我就喜欢上了看书,现在,我还经常到图书馆去看书呢。那里有各种各样的书籍,有科技类的、有学习类的、有生活常识类的……等等,各种各样!但我最喜欢的就是故事书啦!看书的时侯,我就像和书中的主人翁交上了朋友,和他们一起游历奇妙的世界。有一次,在图书馆里,我看见一本《笑猫日记》,书名让我很好奇,于是,就翻开书页看了看,里面的内容生动有趣,我读着读着就沉醉在书中,怎么也停不下来。直到八点半,图书馆要关门了,我才恋恋不舍地离开了图书馆。
告诉你们吧,自从喜欢上看书以后,我从书中学到了许多连爸爸妈妈都不知道的知识,我还读到许多美丽的故事,书里有一个大大的世界等着我去探索!
篇5:五年级叙事作文我的课余生活
全文共 374 字
+ 加入清单我喜欢能够驰骋于足球场上的那种感觉,我喜欢在篮球周围奔跑奔驰的刺激,我喜欢看乒乓球跳来跳去的洒脱与欢乐,我更喜欢画画的安静!
我没有研究过达·芬奇的蒙娜丽莎,也没有得到德拉罗瓦自由的真谛,但我喜欢画画,喜欢它那宁静与肃穆,生活应有它而精彩,选择了它即选择了经常的人生。
烈日当空的中午,独自趴在床上,享受着绘画带来的乐趣,而那份宁静,将一丝丝的清凉吹拂着心田,拿着铅笔在素描纸上将心中的烦恼与不快“一笔勾销”而外边的烈日,则变成画境中和煦的阳光。
如果素描还不能满足心灵的需求,那么,毛笔做画才能真正体现它的价值,那种行云流水才能知道反复回味,古典朴实的古文更不逊色,在画纸上摆出各种的姿态。
随意挥洒,不是我追求的目标,在画纸上一丝不苟的绘画出绚烂美好的蓝图,才是我的追求。
我的课余生活丰富多彩,但在丰富多彩中还有生活的真谛!
篇6:我的课余生活
全文共 669 字
+ 加入清单如果说课内生活是一朵浪花,那课余生活就是一片海洋。在紧张的学习之余,我也有自己的一片蓝天,自己的一块沃土。
拾起一本在书柜角落里的老书,细细品味。仿佛我乘着一叶扁舟,在书海里荡涤心灵,静听心声。时间长了,你会发现,其实每一本书,都有自己的语言。《三国演义》充满了战场的血腥味,充满了满腔豪情,是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息,冰心奶奶思母心切的情感,让我不禁想起《游子吟》:"慈母手中线,游子身上衣翻看《史记》,不知怎么,心中有一种感动,仿若穿越时空的界限,将那些在历史上投下或多或少身影的人,投到了我的心中,依稀看见那个时代的残血夕阳……
读书,很简单,它只是用心去感悟星光的灿烂,月色的朦胧,生命的美丽。有些人一目十行,囫囵吞枣地读书,不仅没有理解书中的真谛,反而浪费了时间,这样跟没读书没有什么差别。
几千年的历史文化浩如烟海,博大精深。匆匆逝去的时光中,许多文人留下了文化的足迹,它让文明得到了延续和传承,让后人不断进步。孔子的“君子爱财,取之有道,居敬兴简,君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言”,我想对各行各业的人们都有所启发。子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”意思是指孔子说:“弟子在家就孝顺父母;出门在外,则谦恭有礼,对人如兄弟一般,谨慎而诚实可信,要广泛地去爱众人,亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后,还有余力的话,就再去学习知识。”
生活,如同一道绚丽的彩虹,为我们的人生构成一座情感的桥梁;而生活,又是从学习与课外来变得缤纷多彩。我的课余生活,丰富,充实,我爱我的课余生活。
篇7:课余生活作文教学设计
全文共 680 字
+ 加入清单教学目的:
1、通过作文讲评,培养学生作文兴趣,作文的自信心。
2、通过作文讲评,进一步培养学生对生活的观察和感悟能力,学会利用生活中的材料使作文更加精彩。
重点难点:引导学生理解部分作文技巧的运用。
教学方法:谈话法、讨论法。
教学过程:
一、 谈话导入,讲评整体情况:
大家好,本次作文,老师已经修改完毕。作文中有些同学写的比较好,能够把自己的课余生活写具体,有些同学没有写出你的课余生活,没有内容,那么怎样让我们写作文有事可写?这就需要我们要留心观察生活,把平时在生活中所观察到的记到你的头脑里,然后说出来,能够说完整一件事情,才能把这件事情写具体。
二、出示较优秀的习作,欣赏习作:
1、出示陈x东的佳作《捉迷藏》,教师范读,请同学们认真听,在听的过程中,请指出陈x东同学哪些地方达到了习作要求?哪些地方写的很精彩?那个句子给你留下了深刻的印象?
2、大家交流。
3、给习作添结尾
三、指导学生把事情说具体:
如,课例:具体说说打篮球
1、说清打篮球的时间、地点、人物。
2、具体指导说打篮球的经过、结果
3、最后说自己的感受或体会
四、出示较差习作,帮助其口头完成习作:
1、出示习作《小金鱼》。
同桌之间互相交流,说一说本习作所存在的问题;你准备如何修改?
2、请同学发言,说一说交流后的所得。
3、口头修改习作。
五、修改后的习作欣赏,体验成功
六、作文小结。
为什么这个同学作文就写了这么一点点呢,就说明他没有认真观察。所以,大家要留心观察生活,从生活中积累写作材料。这节课同学们说过了“打篮球”、“小金鱼”,都说的很好,那咱们就按所说的把它写出来。
七、布置作业
今天的家庭作业就写《打篮球》。
篇8:我的课余生活
全文共 672 字
+ 加入清单生活是一杯白开水,你向里面添什么作料,它就是什么味道;生活是一片茶叶,只有充满激情的滚开水,才能沏出它的清香;生活是一支歌,有欢快的节奏,也有低沉的压抑;生活是一幕人人都能主演的戏剧,潇洒自在;生活亦是如此,我的课间生活又是怎样?—题记
生活是多元化的,课余生活也不例外。可我,一个双子座的女生却喜欢宁静。
我喜欢发呆,一个人安静的靠在窗前,听、画。我不喜闹,也不喜玩。倒喜欢宁静,看着别人闹,就像自己在闹一样。
耳畔的声
“喜欢那样的声音,那样温柔地在心田里漫漫散播,小心翼翼,像是怕吵醒了梦着的人。声,流淌在天外,伴月而来,载那一朵朵芙蓉似的云起舞翩翩。我多想独坐山问,静享这天簌。奔涌的溪水,脉脉流去,遗予的是一身轻盈明慧,带去的是我满心的污浊。溪水在耳畔,轻轻抚摩久已迷失的爱,久已无影的甜。”这是田维姐姐的感觉。我也一样。雨雾间又有多少挣扎绵延如这细声的生命,存潜行,在摸索。寻那一条回去云端的坦途。雨落本无声,听到的只是云里坠落的灵魂在呜咽。
声在耳畔,低语、轻歌、或吟、或不见。轻柔地在心的深处栽植片片芬芳的花园。在梦醒的清晨,在醉着的午后,把短促的生熏染得清澈动人。
忘情在声的世界里,细品每一次叶的颤动,每一轮无声坠去的月,每一点花间的声响。
生,原是这般动情的声。
辗的画
喜欢画画,一笔一划,画出心中的梦。画出这个世界,更画清这个世界,画出自己的心。笔下辗的画让人心情愉悦。
完结
第一次发现完结也是那么美。宁静的我,宁静的课余生活。化为尘土,化为雨露,这是上“不再”有我,却又无处不是我……当你们厌倦了繁华,厌倦了吵闹,就和我一起享受宁静吧!
篇9:我的课余生活作文500字
全文共 490 字
+ 加入清单你猜我的课余生活是什么?告诉你吧,我的课余生活是拉大提琴。不过,自从我换了大提琴老师以后,我就不想拉了,但是,我知道,所有事情都是需要付出的。
一天晚上,我因为识谱慢,被老师骂了一次,我感到很不开心,就想一定要加强识谱。第二天早上,我一起床就在练习加强识谱,一个星期下来,我的识谱能力进步了很多,可一到老师那儿,老师又说我的姿势不对,我第二天只好又练起了姿势。
晚上,我在练琴的时候,妈妈又说我的姿势不对,我本来想跟妈妈说我根本不想练琴,但我正想说的时候,我的脑子里不由地蹦出了一句话:“如果你不练,你就不要学琴!”我顿时脸色白的如雪,像被一条巨龙追赶过一样。我赶紧练起了琴。可是,我练了没几分钟,又想起了一句话,光练琴也没用,琴也练姿势也练才叫好!
“我不能放弃!”我叫到。妈妈也说:“加油,别放弃!”我忍着手痛练琴,大约练了一个小时,我又停住了,“妈妈,我的姿势对吗?”
哈!现在对了!下次记住,我不说,你就别问,不然,时间又浪费了!“可是你刚刚说我的姿势不对啊!”我说。
“但现在对了呀!”妈妈说。
对了,妈妈,我累了!好吧!都拉了一个小时了!啊!终于好了!
看!我的课余生活就是这么累。
篇10:三年级课余生活作文
全文共 753 字
+ 加入清单我的课余生活可丰富了!我有时打羽毛球,有时去公园,有时游泳,还有时做Flash……但是我最喜欢的还是旅游。
我去过许多风景优美的地方,可是让我难以忘记的还是那次去秦皇岛旅游。我们从北京出发,坐了将近三个小时的火车,到了秦皇岛已经是傍晚时分。妈妈订下旅馆后,我们迫不急待地来到了海边,欣赏傍晚的大海。我站在海边的沙滩上,脚下是松软的沙滩,眼前是那一望无际的大海。夕阳那红红的圆脸,散发出柔和的光芒,多彩的晚霞映照得海面波光粼粼,像无数金银首饰在闪烁。站在如此美妙的海边,我心情非常激动,轻轻的海风吹过可真舒服呀!我情不自禁的想到,此时迎着海浪在大海中嬉戏,该是别有一番滋味。
第二天,我们早早就来到了海边。阳光照耀下的海面上,人们穿着五颜六色的游泳衣,在大海的怀抱中欢快地游玩着。雪白的海浪时而将他们高高托起,时而将他们轻轻放下,覆盖在浪花之中。一群孩子欢天喜地追逐着浪花玩耍,悦耳的笑声与欢乐的浪花声此起彼伏。我仿佛听见大海母亲的召唤,于是我不由自主地投入了她的怀抱。温暖的海水紧紧地包围着我,细细的浪花不时随着大海的起伏轻轻抚摸着我,我深深陶醉了。我浮在海面上,随着波浪前后起伏,极目远望。蓝蓝的大海,蓝蓝的天空,连成了一片。几只洁白的海鸥从空中掠过,向漂浮的白云发出问候。
大海的天气真是变化莫测,这时天阴了下来,海上起风了。远处的海浪层层叠叠,那浪头越来越猛,像匹匹脱缰的野马在翻腾,跳跃。一排追着一排的浪头拍打在沙滩上,近处的岸滩上时时绽开白色的浪花。妈妈带着我赶紧上了岸。
我站在海滩上望着广阔的大海,顿时觉得自己十分渺小。我们跟大海比起来是微不足道的,它时时提醒我们:要虚心,要刻苦,要不断地努力。天是无尽头的,海是无尽头的,人的进步也是无尽头的。我们要铭记这个道理。
我喜爱大海,它让我的生活充满快乐!
篇11:有趣的课余生活作文
全文共 380 字
+ 加入清单课余时间我一般会选择上兴趣班,从上个暑假开始,我选上了拉丁舞兴趣班。
先说说我是怎么认识这个舞的吧!记得那是一个骄阳似火的下午,表姐来我家做客。在楼下玩时,表姐告诉我她最近在学拉丁舞。“咦,什么?垃圾舞?”没听说过拉丁舞的我脱口而出。表姐乐坏了,赶紧纠正我的错误,并说,“要不你也去试试?”我一口答应,心里满是好奇和期待。
第二天,我开始了拉丁舞的学习。开始的几堂课比较简单,可是后来越学越难,有的动作甚至做十几遍也做不好。一堂课下来,整个人精疲力尽。我开始打退堂鼓了,心想:不学了,太难了!老师仿佛看到了我的内心,说:“不是什么都能一学就会,你不知道’世上无难事,只要肯登攀’吗?”我听了,点点头,决心继续练下去。果然,在我的努力和坚持下,我终于找到了这种舞蹈的感觉,越学越轻松,越学越喜欢。
我喜欢拉丁舞,它不仅让我锻炼了身体,还让我明白坚持不懈才能成功的道理。
篇12:描写课余生活的作文
全文共 287 字
+ 加入清单我的课余生活非常丰富多彩,除了玩耍、看课外书、踢毽子、玩滑板、唱歌外,最喜欢的就是画画了。
我最喜欢画画,经常画一些漫画人物。我最爱画的就是可爱的女生,经常受到同学们的鼓励。班主任老师还夸我是班上的小画家呢。
晚上,我画了两副画。一副是《未来》,一副是《姐姐》。
《未来》画的是一个小女孩,睁着大大的明亮的眼睛,好像长大了一样,对明天充满了期待。她很想自己是未来的主人,她开心的样子,连我都想快快长大成人。
另一幅画《姐姐》,我自认为是画得最好的了。画上姐姐正在看早上的太阳,那天空是金色的,那云彩是五彩的,把姐姐的头发都染成金色的了。
这就是我的课余生活,在画画中寻找着自己的快乐。
篇13:我的课余生活
全文共 324 字
+ 加入清单赵喆
星期一,丁丁老师发了一张健康表,让我们每天坚持锻炼,其中有我最喜欢运动——仰卧起坐。
晚上,我把作业写完就去练仰卧起坐,我给自己定了目标:今天累计做30个。第一次我做了十个,就再也做不起来了。爷爷说:“才十个,我这把老骨头也不止这几个,再做!”在爷爷的命令下,我一咬牙,又做了21个,我终于超过了给自己定的目标。
第二天,我又开始了仰卧起坐训练。我给自己定的目标是一分钟做25个。我躺在床上,爷爷帮我按脚,一切准备就绪后,紧张的一分钟开始了。我屏住呼吸,边做边对自己说:“坚持,坚持!”一分钟到了,我居然达到了目标,我真是觉得有点不可思议。
每天回家做仰卧起坐也有很多乐趣,因为我在锻炼中体会了进步的快乐,更是增强了我的体质,我可不喜欢生病挂盐水了!
篇14:我的课余生活作文300字
全文共 312 字
+ 加入清单我来介绍一下吧,我妈妈星期六送我去画画,在群力画室,老师叫——张老师。去的时候,我看见墙上有很多五彩缤纷的水彩画,我想:“我一定要好好画水彩画!”张老师让我坐在冰莹旁边,他是个很善良,很漂亮的女孩,她大大明亮的眼睛,长长的公主发批到肩膀下,漂亮级了!
老师让我们上课要听课有一天,张老师教我们画(蜜蜂采蜜),先开始我画的很好,后来小蜜蜂旁边的杜鹃花我不会画,我想告诉老师杜鹃花怎么画,但又不敢讲。突然,老师走过来,问:“你怎么不画杜鹃花?对不起老师,我……不会画。”我说张老师说;别急,来,老师教你画。我渐渐的回了。
我的课余生活就是绘画,它让我懂得了,任何事都要靠自己想。
篇15:我的课余生活作文500字
全文共 540 字
+ 加入清单我的课余生活十分丰富,多得像夜空中的点点繁星,跳街舞、练书法、画素描、学数奥、打羽毛球……但是我最喜欢的就是跳街舞。
小时候我常常站在跳舞机前看大哥哥、大姐姐跳街舞,觉得他们跳起来好帅呀!我也常常想象着自己能像他们一样酷酷地舞动。上学期,妈妈帮我找到了一个很棒的舞蹈培训班,终于圆了我的街舞梦。
记得第一次跳街舞时,我带着好奇心走进室内,只见屋子的一面墙上都是明亮而光滑的大镜子,镜子里出现了一个害羞的我。带着紧张又兴奋的心情,我见到了小敏老师,第一眼就喜欢上了这个亲切得像大姐姐一样的老师。她先放音乐,让我们跟着音乐的节奏摇摆,时而舒缓,时而紧张的音乐一下子就把我带入了神奇的舞蹈世界,而小敏老师充满活力的示范,更是让我整个人热情满满。当我遇到难度高的动作时,我总感觉手脚不太协调,整个人不自然,小敏老师也会下来“察看民情”。我十分紧张,心跳个不停。老师似乎看出了我的小紧张,会轻拍我的肩膀,说:“不要紧,慢慢来,放松调整一下就可以了,你行的! ”听了老师的话,我紧张的心情稍稍放松了一些,说来也奇怪,人一放松,动作也随之跳得协调好看了。
现在我已经学会了好多又酷又帅的舞蹈,还参加过很多次公演了。跳街舞既锻炼了我的身体,又放松了我的心情,让我增强了自信,使我的课余生活变得五彩斑斓!
篇16:我的课余生活
全文共 676 字
+ 加入清单如果说课堂是纯洁的白云,那课余就是绚丽的彩霞;如果说课堂是涓涓溪流,那课余便是奔腾的大江。没错,课堂是严谨的,也是重要的,但对于一个学生来说,丰富的课余生活却能冲洗心中的紧张和烦恼,还原童真的欢乐。
说起课余生活,不得不让人想起了我们北塔小学课间大活动里那扣人心弦的接力赛。随着一声呐喊,比赛开始了。十人一队,我排在后面。我用力倾出身子,探出脑袋,用雷达般的眼睛快速扫视。啊!对手都那么强。心里不时紧张了几分。只见他们健步如飞,双手紧握,双臂默契的上下摆动,双脚也有节奏地弹跳着。啦啦队也在一旁扯着嗓门大声呐喊,目不转睛地盯着选手。我刚回过神来,才发现下一个接棒的就是我。看着前方向我飞奔过来的同学,心里堆积已久的兴奋和紧张立刻涌上心头。十米……五米……,接力棒离我越来越近,我忍不住全身发抖了。正当我接棒时,"啪"的一声,手一滑,接力棒不争气的掉在地。这时的我,脑袋一片空白。我手忙脚乱地拾起接力棒,大步向前跨。可是,明显我己落后。当我到终点时,只见队友早已弯腰探出身子,皱着眉头在焦急地等待着。当我回归队伍时,脸刷的一下红了。我知道,自己一时的紧张拖累了全班。
第二轮比赛时,我吸取了上一次的教训。在千钧一发的关键时刻,我聚精会神地盯准目标,伸手接过棒。耶!我在心中默默喝彩。好样的!夺过接力棒的我便如离弦之箭飞速前进,心中只有一个信念——奔跑。耳畔不时传来啦啦队排山倒海的尖叫与呐喊。通过齐心协力的配和,最终,我们赢得了胜利。胜利的欢乐声与喝彩声不停地在操场上回荡。
课余生活,我为你喝彩,你让我收获了快乐,也学会了坚持。
[我的课余生活初二作文【精选】
篇17:我的课余生活
全文共 282 字
+ 加入清单作者:刘子杭
我的课余生活非常丰富,就像七彩的图画。有骑自行车、练书法、溜冰、练散打、画画。尤其我最喜欢的还是溜冰。
刚开始我以为溜冰很简单,可当我穿上溜冰鞋时我连站都站不稳。还好有李教练在旁边指导我,李教练说:“双脚分开,双手放背后,腿半蹲重心在下,双脚抬起来像走路一样慢慢走。”我按照李教练说的做,果然我就站稳了。刚开始我摔了几个跟头于是我爬起来又小心翼翼地滑了起来。
真是“功夫不负有心人”不知摔了多少跤后。我终于可以慢慢滑行了,渐渐的我可以快速的滑行了。我像一只飞翔的小鸟在蓝天白云下自由的滑行。
我喜欢溜冰,溜冰使我锻炼了身体,也给我的课余生活带来了无穷的快乐!
篇18:初三作文:我的课余生活
全文共 674 字
+ 加入清单在课余里,初三作文:我的课余生活有:弹电子琴、打羽毛球、看书、玩魔方、游泳、下棋、学书画……其中,我最喜欢的是弹电子琴、看书和打羽毛球。
电子琴,是一个能弹出各种声音的乐器。经过我两年的学习,总结了一些经验:有的小朋友总是跟不上(书上要求的)节奏。那么你在家里练习的时候,就从你能跟上的节奏开始,一点一点地往上提速,直到你弹到书上要求的速度就可以了;我在学校里常常没有别人学得快,但我弹给老师检查时,总是我弹得最好。这是因为我坚持每天弹琴半个小时。虽然你没有天赋,但你只要坚持练,就一定能弹好,甚至比别人弹得还好。
看书,不仅能让我学到许多知识、让我增加想象力,还能提高我的阅读理解能力和写作水平。我现在是三年级(的学生)了,(老师)对我们阅读理解和写作也抓得紧了。好多小朋友因为不爱看书而造成分数下降。原来,我最头疼的事情就是看书,但是现在,只要我手边放着一本书,我就会(情不自禁地)翻开书,津津有味地看起来。爸爸妈妈常称我是“小书虫”。
打羽毛球,可以提高我的反应能力,还能锻炼身体。以前,我发球的时候,总是发空,接的时候,还总是接不住。可是现在,我发球的时候,每次都是一遍成功;我接球的时候,也接得很好。我还常常把爸爸妈妈打输呢。
玩魔方、下棋可以提高我的动手能力和逻辑思维能力;游泳可以强身健体;学书画可以让我的字写得更漂亮,还可以让我的画画得栩栩如生。你们说我的课余生活丰富不丰富?
专家点评:
这是一篇五年级学生写的叙事文章,介绍了“我最喜欢的是弹电子琴、看书和打羽毛球”的故事,进而表现出课余生活的丰富,情感真挚,叙事条理,娓娓道来,文约而意丰。
篇19:我的课余生活作文
全文共 359 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,我喜欢画画、跳舞、弹钢琴、练书法,可是我最喜欢的还是滑冰。
记得刚刚开始学滑冰的时候,我的脚像大石头一样重,又像脚上有吸铁石一样,牢牢地吸在冰上。再看看学花式滑冰的人们,他们那些优美的舞姿真让人羡慕啊!加上他们把手伸得直直的,啊!就像一只只正在空中飞翔的小燕子一样的漂亮、大方。我试着迈出我那沉重的`脚步,还没等我滑出一步,啪的一声,我就摔了个狗啃冰!真疼哦,疼死我了,我有了放弃的念头!
这时,妈妈走过来,语重心长地对我说:晓珏,只要你现在努力,不放弃,你就会像他们一样滑得那样好,只要你认真、努力地练习,说不定……一个月就可以学花式了哦。我用心地把妈妈的话记在心里,就像把字刻在石头上。
从那时起,我就不知疲倦地练习滑冰,一直滑到冰场关门的时候。功夫不负有心人,我现在已经是一只飞在天空中的小燕子。
篇20:我的课余生活作文300字
全文共 304 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,像百花点缀的花园。比如,练琴、下棋、阅读、旅游,等等。
最近,我在练习一首叫《花好月圆》的曲子。星期六我到少年宫去上课,这首曲子老师弹起来委婉动听,真像几个小朋友在快乐地跳舞。我是多么想弹得像老师一样好哩!在课上我奋力练习,得到了老师和同学的连连称赞。刚买来的小阮琴弦特别硬,但是音特别好听。后来,我的手都弹出了泡,痛得像一只中弹的鸟儿。下课了,回到家妈妈又让我不停地练习,我的手险些又被磨破一大块皮。现在我真的想要放弃了,可是总得练吧!终于功夫不负有心人,一个星期过去了,我终于练得和老师差不多了!
太好了!虽然我的手可痛了,但是我也收获了一首完美的曲子。我觉得练琴有苦有乐的,真有意思!