观察日记绿豆芽作文四年级(优秀20篇)

10月4日星期五小雨

今天在课堂上，老师让我们回家亲手做一个小实验——生豆芽。

看着圆鼓鼓的小黄豆，我犹如老虎吃天——无法下手，不知道该怎么办?呆呆的站在那里一动不动，这时爸爸笑眯眯地走过来，声情并茂地给我讲起了生豆芽的第一个步骤。按着爸爸说的方法，我先把泡豆子的水加热到40度左右，轻轻的把黄豆倒入水中。不一会儿，水中好像长出许多许多的小泡泡，随着泡泡的增多，黄豆表皮的衣服开始变的褶皱巴巴的，一颗颗蜷缩着躺在水里。

10月5日星期六阴

早晨，天刚蒙蒙亮，我就迫不及待地跑到客厅去看我的黄豆。天哪!只见黄豆皱巴巴的衣服变得金黄金黄的，还一个个都露出自己的小肚脐眼和白白的肚皮。我以为黄豆生病了，急忙叫醒爸爸。爸爸听完我的话，笑的前俯后仰，然后耐心的对我说，这不是黄豆生病了，这是它脱胎换骨的一个过程，黄豆的小芽就是从它的小肚脐眼那里慢慢长出来的。听完爸爸的话，我怦怦跳的心终于放下了。

10月6日星期日晴

几乎每颗黄豆上都长着尖尖的小芽儿，每颗黄豆都很饱满，有的黄豆可能觉得太闷热吧，偷偷脱掉了自己的厚衣服。这些小豆芽的样子千姿百态，有的像老爷爷的拐杖，有的像弯弯的月牙，有的像变形的弹簧，它们你追我赶的在比赛长高高呢!爸爸说每天早晚都要给豆芽换水洗澡，这样它们就能长得更高更快!3——5天之后，把长高的小豆芽去皮洗干净，就可以做一盘炒豆芽了。爸爸又说，我们平时餐桌上吃的豆芽，都是叔叔阿姨们每天都这么辛苦这么精心的培育，呈现给我们的劳动成果。

通过生豆芽的实验，让我觉得每个生命的绽放都有它的过程，我们要认真对待每一天，认真做好每一件事很重要。

蚯蚓是爬行动物中的一种低等动物。差不多有一只手指这么长。它们大多数都生活在潮湿的土地里。

蚯蚓的皮肤很滑，有许多一条条环状的条纹在上面。蚯蚓没有眼睛，但它还是有头有尾巴的。蚯蚓走路非常有趣，首先它把臀部翘起来，然后把头一伸，这就是它独特的走路方式了。

我还发现了蚯蚓再生的秘密!蚯蚓是环节动物，它的再生能力很强，只有火才能把它烧死，刀砍下去它也不会死掉，它会多长出一条蚯蚓来。我首先拿出一条蚯蚓，用先准备好了的小刀切开，蚯蚓痛苦地扭来扭去，还流了不少血。十几分钟后，我拿起蚯蚓仔细观察，看它变成了两条蚯蚓，还把头和尾长了出来。那一条新生的蚯蚓好奇地左右望了望，确定安全以后，从桌子上爬到瓶子里，和它的伙伴一起吃食物。第二次，我拿起两条蚯蚓的尾巴尝试把它们连起来，我在倒数第三条纹上切了一刀，在另一条上也切了一刀。在它们还流血时，我把两条尾巴放在了一起，一分钟后它们就连起来了，变成了一只有尾无头的蚯蚓。第二天，我起床时来看蚯蚓，发现它已经安静地躺在了它舒服的小床上，离开了这个世界。我把另外两条尾巴刚长出来的蚯蚓，放在桌面上用小刀砍第六条纹上，试试改变地方切下去有没有不同的效果。我惊奇地发现：蚯蚓死掉了!这究竟是怎么回事呢?

我带着疑问找到了科学老师。他对我说：“是这样的，蚯蚓血凝固力很强，所以它肉断了，也能快速恢复。但是你把它的尾巴和尾巴连起来，是人工合成，就很快会死掉。你把刀插进第六条纹上，这是蚯蚓的心脏，你这样，会使它丧失生命。”“哦，我明白了”我谢过老师后，回到了班级。

这次综合实践活动丰富了我的知识，使我认识了许多新鲜事物。下一次，我就要研究另一种动物和植物了!

几天前，老师给我们发了两粒豌豆，让我们回家泡。一回到家，我就接了一盆水，把豌豆泡在里面，我小声地对豌豆说：“小豌豆们，你们一定要快快长大啊！”

第二天，我一起床，就来看我的小豌豆，我一口气跑了过去，惊奇地发现，小豌豆把帽子摘下来了。我还发现可能豌豆太渴了，喝了很多水，把肚子撑得非常大，而且它身上还冒出了一点小芽，我心中有一种说也说不出来的感受。

又过了几天，它们把衣服脱光了，身上的芽也越长越粗，越长越长，越长越硬。它们相互缠绕在一起，好像它们很冷似的，围在一起互相取暖，也好像在说悄悄话。

几天又过去了，它们好像穿上了一身黄色衬衫，芽已经长得很高了，我十分惊喜。

又过去了几天，我吃惊地发现，豌豆们长出了水灵灵的叶子，我去给它们拍照，它们还调皮地摆出了可爱的“剪刀手”呢！我开心极了。

这一次观察让我很开心，也让我知道了：只要仔细观察，就会有所发现。

暑假，我们一家4口打算去厦门看海。可是路途遥远，不能周全地照顾我养的小白兔，我不得不把它寄养在同学家里。

这只小白兔的名字是汤圆。汤圆一身雪白，胖乎乎的，一双长耳朵搭在头上，看起来像是无精打采的样子!

起初，汤圆对我很陌生，待在笼子里一动不动，像个毛绒玩偶。即使菜叶放在那儿，它也会等到我睡觉的时候静悄悄地吃。后来，相处久了，它就开始向我要吃的了。它吃饭必须有人按时喂，不会像别家的兔子一样四处找食吃。由于饭量大，早晨8点得喂早餐，上午10点得喂午餐，下午5点得喂晚餐，晚上9点还得加一顿宵夜。

如果不按时喂食，它就会嘟着个三瓣嘴，发出咕咕的声音，还把笼子撞的砰砰响，跟小孩子撒娇差不了多少。如果及时发现，喂那么四五片新鲜的白菜叶，它三下五除二地就把菜叶全吞下去了。

汤圆的家一共3层，下面是入口，中间有个一个跑轮和一个转盘，上面就是喂食的地方了。它在无聊时，就会通过阶梯跳到中间的游乐场玩，或是摆个要逃出笼子的姿势，告诉我它要出去玩儿。这时，我就会把它抱出来，抚摸它的脑袋，它就会亲昵地用身子蹭我的手。

通常情况下，每隔一天，我就会把它放出笼子，让它在屋里自由玩耍。等找到它时，它身上已经沾满灰尘，但还是顽皮的跳上桌，在我的作业本上完成它的大作。看到它那调皮的样子，让人更加喜爱了。

有人想收养我的这只小白兔吗?

9月22日星期三睛

今天放学回家后，我按照徐老师的要求，挑了30颗既饱满又均匀的绿豆，放进水里，观察它们的发芽过程。

我很好奇，每过几分钟就去看一次，但是啥变化也没有。

到第四次去看的时候，已经过了一个小时了，我便按照老师指导的方法把水倒掉，找了只漂亮的花盆，用钥匙在泥里戳了30个洞，把绿豆一粒一粒地放进它们的“小屋”，然后盖上土，算是大功告成了。

接下去会有什么变化呢？我更好奇了，耐心等待着。

9月24日星期五晴

早晨醒来，我无意中看了一眼窗台上的绿豆，惊喜地发现它们居然发芽了，跟妈妈预计的起码得三四天不太一样。

我数了一下，有7棵嫩芽。

那一个个绿白相间的小脑袋从土里努力地钻了出来，一定费了好大的劲吧。

小芽的茎是白色的，芽是嫩米黄色的，大小跟铅笔头上的橡皮差不多，头上还戴了顶“帽子”，颜色是绿色的。

妈妈说，那是绿豆的外壳。

它们有的舒服地躺在泥土上，宛如在睡觉；有的低着头，似乎很惭愧的样子；还有的则弯卷着细细的腰身，仿佛在下大腰……真是千姿百态。

9月26日星期日晴

今天，妈妈特意把绿豆芽带到奶奶家来让我看。

我一看，大吃一惊：“这是我种的绿豆芽吗？你换过了吧？”妈妈笑了笑，说：“傻女儿，这当然是你种的绿豆芽呀！”我简直不敢相信自己的眼睛，比画了又比画，发现最高的竟接近10厘米，最矮的却只有0.5厘米，跟前天刚发芽时最高只有1厘米相比，真是判若两盆。

它们有的十分舒展地把嫩叶伸开，仿佛在海边沙滩上晒太阳。

还有的茎稍低着，叶子朝一边，没有完全重叠，远看那姿态还真有点像鹅：茎像鹅的脖子，绿豆壳像鹅的脑袋，那叶子像鹅的嘴。

9月30日星期四晴

好多天没去给绿豆芽浇水了，今天放学回家，跑到阳台上一看，哇，又长高了许多。

仔细一看，在两棵豆芽之间又长出了两棵植物，高l厘米左右，其中一棵大一点的，有三片叶子，另一棵小一点的，只有两片叶子，远看还真像母子俩。

这是什么植物呢？难道两根绿豆芽能结婚、生小宝宝吗？为什么它们长得跟绿豆芽又不一样呢？别的同学那边也会长出这种奇怪的植物吗？我的问题越来越多，疑团越来越大，就等着以后继续探索和发现吧！

11月27日（第一天）星期二晴

今天，老师留了个作业“观察日记”。需要准备一个能装水的盒子，然后把水倒进去，再把黄豆、绿豆和红豆等放进去，没有的可以不放。同学们都很喜欢这个作业。

我到家以后和妈妈找来绿豆、黑豆和黄豆放在一个容器里。过了三小时，我发现有的豆子变大了，这是怎么回事？水泡的豆子也会变大？我觉得很奇怪。

11月28日（第二天）星期三晴

经过一天的时间，我发现黄豆、黑豆和绿豆都变大了。妈妈给我指了指它们要发芽的地方，我发现它们要发芽的地方都白白的、鼓鼓的，我觉得真有趣！

11月29日（第三天）星期四晴

今天，我发现有些豆子的皮破了。说明它们要发芽了。我迫不及待的想看它们发出芽来，小芽好像也迫不及待的想伸出它的小脑袋，我真希望它们能早点实现梦想，它们要是实现了梦想，我也就实现梦想了。

11月30日（第四天）星期五晴

今天早上，我看见绿豆发出了小芽，我感到很高兴！

今天放学以后，我一进家门什么事也没干，就去看我的小豆芽，我发现黄豆和黑豆也发芽了，绿豆的芽变的更大了。我想：水泡的豆子怎么会发芽？我很好奇，在这种好奇的心情里，我同时又感到很兴奋，因为我的豆子发芽了！

12月1日（第五天）星期六晴

今天我发现我的小豆芽变的更大了。

我和妈妈就像对待婴儿一样照顾我的小豆芽。每天给她们换水，就像给婴儿洗澡，每天给她们盖上纱布，就像给婴儿盖上温暖的被子。我觉得它们在这种环境里生活，一定很快乐。

12月2日（第六天）星期日晴

今天上午，我盯着我的小豆芽看了好一会儿。看着它们长的那么好，我真高兴。我突然发现有的豆子并没有发芽，只是被水泡大了，其他的豆子却发芽了，怎么会这样？都是一样的豆子，怎么有的发芽有的不发芽呢？我觉得那些没有发芽的豆子很可怜，我多么希望它们都能发芽啊！

今天是个高兴的日子，因为“六一”儿童节到了，学校将举办丰富多彩的庆祝活动，作为爱运动的小学生都和我一样高兴！

上午，我早早就到了学校，谁知刚到教室门口，同学们的欢呼声、祝福声、还有许多气球被吹爆的声音……像潮水一样涌入我的耳际。我赶紧跨进教室，哇！满教室都飘着气球，五颜六色：红的、黄的、绿的，粉的……真令我眼花缭乱、应接不暇。为了使活动更有气氛，同学们还特意买了各色的彩带，把气球和彩带都挂在天花板上，窗户一开，就好像许多蝴蝶在教室里翩翩起舞！

同学们在这样的欢乐气氛中，真是兴奋极了！过了一会儿，王老师来了，我们不约而同地欢呼起来，王老师宣布“六一”活动正式开始，各种有奖游戏陆续进行，有50米、100米跑赛、钓鱼、友谊跑……我们个个踊跃参与，场面很热烈。我暂时按兵不动，想：既然我是来参加活动，就一定要获得奖！但前几个游戏活动不擅长，暂时放弃。到了接力的游戏：就是每组派几个人参加，拿着红领巾，从起点跑到另一侧，再回来，看哪一组又快又好就获胜。我想这是我的强项，我便报了名参加。我是第一个出场的，我把红领巾放在左手，集中精神，把平时在家练习的基本功使出来，保持平稳地快步向前，很顺利，我最先回到了起点，把接力工具交给了下一位同学。有我初战的优势，我们组把其他组抛在了后面。但到了最后一个出场的刘松，在返回起点时，可能由于紧张，不小心把红领巾弄掉，我们不禁捏了一把冷汗！完了！眼看到手的胜利就要丢了，但我们还是大声地喊“加油”。好在，他还表现冷静，迅速地拾起红领巾，疾步冲过起点线，最终我们组取得了胜利，我们激动地欢呼起来，拥抱在一起……欢呼过后，我们继续兴高彩烈地进行其他游戏活动。这个“六一”的活动真是丰富多彩！太刺激！太有趣了！

快乐的时光总是过得很快，到了放学的时间，各种活动也落下了帷幕，我们意犹未尽，恋恋不舍。这个“六一”儿童节，将永远印在我的记忆沙滩上，像贝壳一样闪闪发光！

今天，我在家里打电话邀请我同学李聪、高本信、王海齐、敏腾辉、盖龙雨，我对他们说：“伙计们，咱们上学校里的操场足球吧?”他们都说：“好呀。”下午，我们来到操场，我说：“我，李聪，高本信一组，你们三个一组，好吗?”大家都没意见。“吱……吱……”踢球开始了。

我们对线发球，我先用右脚上去踢，然后很准地传给了李聪，这时我心里是无比的激动，因为我从来都没有成功传过球。我想着想着，李聪已经把球踢进了对方的球门里，我高兴的和李聪抱在一起大声欢呼道：“一比零!一比零!”这次该他们发球了，王海齐直冲我们的球门，可是半路杀个刹马镇，幸亏高本信把球传给了我，我用尽全力使劲一踢，“哈哈!”我高兴地大喊，“二比零!二比零!我们赢了!”不知不觉中，天已经暗下来了，我说：“天要黑了，我们回家吧。”那三个人还不服气，还想比一把，可是天以经黑了，我们只好回家了。

今天玩得真高兴啊!

今天，老师布置了一个特殊的作业：种植豆芽，观察豆芽生长的过程。

我兴奋地找来一个杯子，装了半杯泥土，再把十颗绿豆洒在泥土上面，然后盖上一层泥土，盖在绿豆上，浇了一些水。过了几个小时，我用尺子轻轻地拨开泥土，呀，我惊奇地发现，一颗绿豆的皮裂开了，露出了白白的肚皮，好像在说：“好热好热，我要脱掉衣服透透气!”我马上把泥土盖上，对它说：“不要着急，明天，你一定能茁壮成长!”准备睡觉了，我非常期待第二天绿豆会发芽、成长。晚上，我梦见豆芽不但没有长不大，而且还越长越高，变成了一棵参天大树!

20__年4月2日 星期四 阴

自从我家买了生态鱼缸后，陆续有50条生命来我家落户，在小鱼还未入住前，我家的鱼缸内只是绿油油的一片，虽然有大自然的气息，但仍让我感到缺少一丝生机;50条生命的到来让鱼缸充满了勃勃生机。鱼虾在水草边忽隐忽现，它们有的嬉戏玩耍，有的搜寻食物，有的在缸内漫无目的地散步，还有的潜伏在沉木下、水草边与同伴玩“捉迷藏”。其中最显眼的、最引人注目的当属通体分红的斑马鱼。

斑马鱼呈梭形，大概有2厘米长，它头部圆圆的，尾鳍扁平、呈透明状，布满条纹。斑马鱼的名字的由来大概是因为(源于)它身上那一条条黄色的虚线般的条纹，仿佛斑马用来隐身的条纹。鱼缸里的5条斑马鱼仿佛是亲密无间的好朋友，吃食、散步形影不离。它们游泳时头部左右摇摆、尾部画出优美的“S”形，就像在跳摇摆舞。斑马鱼还有一个明显的特种，那就是它的鱼鳍薄如蝉翼，细而长。如果把斑马鱼的尾鳍比作船舵、掌握方向的话，它头下的一对长鳍就像船桨、帮助它向前划动。斑马鱼的尾巴有的像镰刀、有的像剪刀，各有各的优美。

斑马鱼身上的粉红色与水草的绿色相互衬托，生态鱼缸在它们的映照下显得色彩斑斓。

妈妈寄语：昊旻，妈妈仿佛又看到了一个有爱心、善于观察的好孩子，妈妈希望你能坚持用你的眼睛捕捉鱼儿的美丽，用你的内心感受生命的美好;妈妈期待着用你的笔墨描绘出每一种热带鱼的特点，妈妈等待着你更多的观察日记，可别“三分钟热度”哦～～坚持!

__年10月3日，星期五，阴。绿豆，不仅好吃，营养丰富，而且还能长成豆芽、做好绿豆汤、豆浆等好多的美味佳肴。提起绿豆芽，我就会想起妈妈做的绿豆芽菜，又香又好吃，吃完后令我回味无穷。今天，我拿了一些绿豆放在杯子里，倒了些水泡上，然后仔细观察它们的变化过程。我把这些小家伙放在手上，仔细看了看，几颗绿豆圆溜溜的，颜色是，腰上还有一个小小的“肚脐”。我看完，便把它们放进杯子里。几小时后，绿豆变大了。

__年10月4日，星期六，阴转晴。今天，绿豆个头大了一倍，腰上的“肚脐”处长出了一个小芽。那个小芽好像非常想出来似的，急着往外冒。

__年10月5日，星期天，晴。调皮的“绿豆娃娃”们有的挣脱了妈妈的怀抱，脱下了绿外套，有的还依偎在妈妈的怀抱里，不肯出来。芽又长了一厘米左右。有些“绿豆娃娃”还修成了“卷发”。我拿起绿豆闻了闻，还有股豆腥味儿。

__年10月6日，星期一，晴。今天，绿豆芽又长长了一些。它们个个拖着一条长长的尾巴，像一个个小蝌蚪似的，可爱极了。我看着一天长大的绿豆芽，心里美滋滋的。

在我的房间里有几盆郁郁葱葱的绿萝，它们是去年我们搬家时妈妈在花卉市场买的。

一盆盆绿萝长得很茂盛，绿萝的叶子是一顺儿朝外长的，刚长出来的叶子卷曲在一起，像害羞的小姑娘，慢慢舒展开来后就成心形了。完全舒展开的叶子像一片片绿色的伞盖，用手一摸，非常光滑。绿萝叶子的叶柄处长着清晰的叶脉，正反两面颜色不同正面比反面颜色略深，这是因为正面吸收的阳光较多的原因吧。他的板条不是笔直生长，而是弯弯曲曲的，像一根根小姑娘的辫子在风中轻轻的摇曳。透过花盆还可以看到纵横交错的叶茎，粗粗的支撑着每一片叶子。绿萝的进展，有许多呼吸的小气孔。

绿萝的生命力很顽强，只要将其中一根枝条剪下放在瓶子里，和或者土里，一个星期后它就能长出新的根和叶子来，成为一株新的绿萝。绿萝，既可以养在土里也可以养在水里，哪怕不需要任何的肥料，它也可以茁壮的成长。

绿萝不仅很美，它的用处也很多，他可以放在家里美化环境，也可以净化空气，把它放在电脑附近还能防辐射，保护我的眼睛，真是三全其美呀。每当我看到绿萝都让我感到生机勃勃，心旷神怡。

201X年 X月X日 晴天每当春天到来，它便“闻鸡起舞。”当它闻讯知道了春姑娘的到来，便生长起来，没过几天便长的四通八达的。叶子由嫩绿到淡绿，由淡绿到深绿，枝上张满了各种颜色的叶子，显示出了它蓬勃茂盛的生机。在春天了，好象再也没有别的植物比它长得更旺盛了。

当它快要来的时候，花苞外面又包裹了一层绿叶，过了几天，里面羞答答的花儿才慢慢地张开笑脸。虽然它开出的花瓣是白色的，而且又小，但是却很精致，可爱。外面一层花瓣小心翼翼地守护着里面那神圣的花蕊，不容外来敌人的袭击。这时，如果你凑过鼻子去闻闻，就会有一种淡淡的诱人的香味，让你的心难以平静。

在暴风雨里，它更是坚强不屈，宁死也不向暴风雨低头。记得一次下大雨，天灰暗无比，大雨猛烈地向地面攻击，别的花儿都无奈的低下了头，只有它一个还是挺着头，它的花瓣和叶子被打落了，但它还是不肯低头，它坚信雨后天就会晴，就能看见彩虹，最后暴风雨做了退却，雨后，它又绽开了美丽的笑脸。

我爱那美丽的月季花，但我更爱它那蓬勃向上的朝气。

今天，我们上的第二节课是语文课，刘老师让我们拿着笔和本到操场上，因为我们要观察各种各样的大树。

我们来到了操场，刘老师指着那一排的大树，说：“我们先看前边那一排大树，那一排大树有什么特点?”我们就纷纷举手，有一个同学说：“那一排的叶子非常的绿，还非常的鲜艳。”还有一个同学说：“那一排的大树像一个个士兵。”我觉得大树的高度是10米左右，老师让我们看看树枝有多少根，我们说：“我们都看不清。”老师说再往里面走走，我们就跟着老师往里走。

我们就来到了刘老师指的地方，老师说：“我们以小组为单位来观察一棵树，看看那一个小组的收获大，开始吧。”我们开始观察，我们小组走到了梧桐树的面前，仔细地观察着，我们观察了树干，树干是棕色的，我摸了摸树干，上面有着裂痕，就像老爷爷和老奶奶的脸，我又看了看树皮，我闻了闻，树皮有一股药材味儿，真有趣呢!

我们正在和别的同学观察的时候，王雨霏在地上捡到了一个梧桐树的果实，王雨霏叫了我们，我们把那个果实放到了地上，我又看了看其他的梧桐树的果实，有一棵梧桐树的果实并不是棕色的果实，而是绿色的果实，我问了问其他同学，我才知道，原来梧桐树的果实如果没有成熟的话，就是绿色的，成熟的是棕色的。我们记录完了以后，我就把那个果实掰开了，掰开以后，里面是很多的小黄毛，我们拿起了一片小黄毛闻了闻，有一股药材味儿，梧桐树真有趣!

今天，我特别高兴，因为我认识了梧桐树。

昨天，我看见我家窗台上有两只鸟，它们的颜色非常特别，我不知道这叫什么鸟。

有一只鸟背上是绿色的，胸口是黄色的，大概10厘米长左右，非常小。另一只背上有黄有绿，胸口也是有黄有绿的，我的直觉告诉我，一只是雄的，另一只是雌的。我也分不清楚哪只是雄的，哪只是雌的。我只好去问同学们，我把事情的经过告诉了黄山，我问他知不知道哪只是雄的，哪只是雌的。黄山说：“那只背上有黄有绿的应该是雄的，另一只好像是雌的。”我又去问了江一杨，我把事情告诉了她，江一杨说：“那只背上有黄有绿的应该是雌的吧，另外一只应该是雄的吧。”黄山和江一杨说的都不一样。我到底应该相信谁的呢？我又问了老师，老师也说不知道。我问了爸爸妈妈，爸爸妈妈也不知道。我几乎问了我所认识的所有人了。还是没有答案。

我到网上去查了一下，这两只鸟叫暗绿透眼鸟，背上有黄有绿的的是雄鸟。另一只是雌鸟。我百度搜索了一下，电脑上是这样写的，它们生出来的小鸟，背上是有黄有绿的，胸口是黄色的。成长的过程中，它的胸口慢慢变成又黄又绿了。胸口又黄又绿的是雌鸟。原来这个世界不知道的东西真多啊。

这时我才真正发现，这个世界有很多很多我们不知道的东西，只要你仔细观察，就会获得更多的知识。

有一次，我的爸爸给我买了一只小乌龟。我把它养在鱼缸里，一有空就观察它，它长着尖尖的头，头上还有许多花纹，两侧嵌着一双黑宝石般的眼睛，嘴巴很小。它背上有三块大六角形的图案，四肢很短，可爬起来并不慢。它披着盔甲，摆着四肢，像一个身穿铠甲，神气十足的的将军。

小乌龟喜欢晒太阳，晒太阳可有趣了，它晃头晃脑的，有时转圈，有时在缸里打滚，一双黑宝石般的眼睛眨巴眨巴的。它时不时连站立，可总站不稳，一站起来就跌跤。

有一次，我往鱼缸里放了一只小蝌蚪，小乌龟拼命的划动四的小爪子好像在说：“快离开我家！”小蝌蚪不理它，小乌龟发火了，它闪电般地向小蝌蚪扑去，小蝌蚪四处逃窜，小乌龟咬住小蝌蚪的尾巴一口吞下肚了，它那黑宝石般的眼睛好像在说：“我还饿。”

我家的小乌龟太可爱了。

20_年 _月_日

晴天这一天，我在江滨公园的一个小池塘里捉了十几只小蝌蚪。我为这些“小客人”准备了一个舒适的“家”玻璃缸，水中放了一些水草和鹅卵石。将小蝌蚪安顿好后，我就趴在玻璃缸边细细地观察。只见小蝌蚪全身乌黑，圆圆的小脑袋后面拖着个细长的尾巴，就像个小鼠标。刚到新“家”，它们似乎还很不习惯，不安地游来游去，稍微有点动静就会被惊吓。我知道小蝌蚪是杂食动物，于是掰了一点点面包芯和菜叶，合在一起揉得碎碎的放进水中。刚开始它们似乎对我喂的食物并不感兴趣，但时间久了，饿坏了的小蝌蚪争先恐后地向泡软了的面包屑、菜叶发起了进攻。我连忙拿来放大镜仔细观察，只见小蝌蚪大脑袋的前端，那张扁扁的、黑色的小嘴一张一合的，十分有趣!嘴的两侧还有两片小小的、圆圆的腮，忽闪忽闪。在我的精心喂养下小蝌蚪渐渐地长大了。有一天，我发现小蝌蚪的尾巴下长出了二条后腿。几天后，它们的前腿也长了出来。我高兴极了，但是妈妈得知后却说：“小蝌蚪长出腿后就会像青蛙一样跳跃，如果小蝌蚪一不小心跳出去，离开了水它们就活不成了。”虽然我舍不得，但为了小蝌蚪，我还是将它们送回公园的小水塘。

7月26日 晴 星期一

我特别爱吃绿豆芽。今天在吃豆芽的时候，妈妈问我是否知道绿豆芽是怎么长出来的?这个问题还真是难住了我，是在土里?植物的生长大多数不是在土里吗?在水里?豆芽那么干净，应该是在水里生长的呀?妈妈看我为难的样子，说：“咱们自己生一次豆芽不就知道了吗?”

生豆芽?这可是个新鲜事物。我们说干就干，妈妈也不太知道生豆芽的具体过程，我们马上打电话请教了姥姥。姥姥告诉我们，生豆芽把绿豆淘洗干净，用湿布蒙上，每天淘洗一次，保证蒙盖的布不干就行。

我和妈妈就抓了一把绿豆，淘洗干净。绿豆长的小小的，圆圆的，上面还有一个白色的小芽，大概绿豆芽就是从这里开始长出来的吧?然后我们给绿豆盖上了一层湿布，好像给他们盖了一层棉被，让它们安安静静地躺在里面发芽。

7月27日 晴 星期二

今天已经有几颗绿豆发芽了，它们的芽才刚刚冒出来，它们的芽嫩嫩的，弯弯曲曲的，很像麻花，其他没发芽的绿豆也变得有点胖大了。赶紧陶洗好了，继续给它们盖好湿布，让他们快点长。

7月28日 晴 星期三

再来看绿豆，已经有一半发芽了，长的芽已经有一厘米长了，短的才刚刚冒尖。看着没发芽的绿豆，我都有些着急了，怎们长得这么慢呀?我哪天才能吃到可口的绿豆芽呢?

7月29日 晴 星期四

今天绿豆已经大部分都发芽了，最长的有2厘米了，有的调皮的绿豆芽钻到了湿布里，我轻轻地、慢慢的、一点一点的把它们从湿布上拿下来，生怕稍微一用劲，弄断了它们脆弱的身子。

7月30日 晴 星期五

今天已经是第四天了，绿豆全部发芽了，只是长得还不够大，最长的大概有3厘米了，想吃还得等几天，真希望绿豆芽快点长大。有一些绿豆发了芽之后，脱掉了身上的绿衣服，只剩下白白的豆芽。

7月31日 星期六 晴

今天的绿豆芽和昨天相比，长了一点儿，但不是特别明显，最长的还是三厘米多点，只是短的有所长长了。没想到自己泡绿豆芽竟然长得这么慢，我都有点着急了。难道卖的绿豆芽也长得这么慢吗?

妈妈说，其实外边卖的豆芽，一般是规模化生产的。他们有自动生豆芽机，会自动淋水，自动换水，自动加温，自动控温，所以豆芽一般长得比较快，大概一天时间就足够了。

8月1日 星期天 晴

今天是第七天了，绿豆芽上的绿皮基本上全部掉了，我们用水好好地掏了一下绿豆芽，把里边的绿皮都给冲掉了，但是豆芽还是没有太大的变化，它怎么不长了呢?

8月2日 星期一 晴

今天姥姥和老爷来我们家了，我迫不及待地把泡了八天的绿豆芽拿给他们看，问他们为什么绿豆芽不长了呢?

姥姥看了之后说，已经八天了，绿豆芽不会再长了。为什么我泡的绿豆芽只长到两三厘米长就不长了呢?我百思不得其解。姥姥仔细观察了我的绿豆芽之后，替我解开了谜团。原来我每次在给豆芽换水的时候，都拼命的洗豆芽，结果把豆芽的芽都洗掉了，豆芽的头掉了它还怎么长呢?噢!我终于找到原因了，没想到泡绿豆芽还有这么多注意事项，这次泡绿豆芽失败了，下次有机会我还会再泡绿豆芽。

2020年10月11日星期日晴

用自己的眼睛去发现生活中细微但别致的美，那是多么的快乐啊!就像伏尔泰说的：“发现新事物和做出新发现，是很大的满足。”

语文老师给我们布置了一个作业，让我们回家种绿豆做观察实验。可是，我还不会种绿豆啊!我想到可以去网上看怎么种啊?我打开手机在网上看到了一个只要用水和湿纸巾就可以种成了。我按照方法去用水和湿纸巾泡湿，再把绿豆放进去就行了。只见绿豆慢慢沉入水底，像个小娃娃。接下来就要看我们的主角绿豆的表现了。

下午，我一回到家，就迫不及待地跑进客厅。我发现有的绿豆把它的绿衣服撑破了，露出了白白胖胖的小肚皮;有的长得比较慢，只有它胖胖的大肚皮还在衣服里面。我去摸了摸绿豆，滑滑的，嫩嫩的很可爱。我想：应该再过几天它就可以长叶子了。

第二天早上，我起床第一件事就是去看我的绿豆，绿豆们应该觉得很热，就把衣服全脱了。每一个绿豆都长出了芽儿，我量了量，发现它已经长到了四厘米高了。它们有的像小拐杖;有的像小蝌蚪;有的像小钩子;千姿百态，十分有趣。

到了第七天，它们头顶的叶子越长越长，越长越绿，风一吹，仿佛一群跳舞的小仙女。就这样，硬硬的绿豆长成了绿衣仙子。

我看着这片绿豆，心想：生命真伟大呀!一粒小小的种子只需要阳光和水，就能勇敢冲破外壳，不停地向上生长，只为生命的延续，我们又有什么理由不努力呢?

在这个国庆期间，天气也可以是有一大特色。在开头的前两天，火辣辣的太阳高高地照在天空上。那个火球在高空中悬挂着，放出无限的热量，他烤熟了大地，哄干了房屋，拷打着可怜的树木，有的树木因为弱小而倒下了。在那种天气，人们家里有空调的都不管三七二十一开起他爽爽。

我们家那里也不例外。我刚从学校回家，走进屋子，里面好闷，我火速找寻找开空调的遥控器，可怜的是我不知道放在哪里了，我翻遍了整个屋子，把屋子搞的底朝天了，还找不到它的下落。我正在遗憾的时候，我突然觉得脚下有什么东西，一看。啊，是遥控器，我赶紧移开了脚，真是“踏破铁鞋无觅处得来全部费工夫”可高兴的是它还挺坚强的，被我用了一个“泰山压顶”竟然毫发未损。我开起遥控器开始享受着空调的滋润。

不过值得庆幸的是这样如同在蒸笼里的日子一下子就过去了，那天在下午，风猛烈的刮着，雨疯狂的下着，气温火速的降着刚穿着短袖的我不禁打了一个寒颤。我冲进屋子，疯狂的寻找着长袖拿来穿。但是我拿了很多的衣服，没有一件是穿的到的，哎，真实“叫天天不应叫地地不灵”。看来只好等等，等到妈妈来帮我找了。但是真的好冷。我死死地等待着妈妈的归来。终于，妈妈回来，帮我找了一件衣服，我穿上之后感到十分的温暖。

天气变化多端，会使人生病，而且一下子应付不过来，这种天气我不喜欢。

蒲公英飘落，回到最初的美好。——题记

深秋的早晨。

带着一丝凉意，空气中弥漫着丰收果实的香甜，幽静的山谷中不时传来几声鸟儿的啼啭。

秋风的列车来了，我急忙告别了扎根的土地，告别了朋友们，双脚一轻，就乘风开始了游历。

我越飞越高，蓝天灿烂的笑脸仿佛触手可及，她轻轻拥着我，我感受到风儿对我轻轻的抚摸。鸟儿就在我的上空盘旋，仿佛是一个巨大的剪影，我低头便可看到大地宽阔的臂膀，她孕育了无数生命的繁衍生息。看!那一片茂密的森林，明如玻璃带子的小溪在阳光的照耀下清澈见底。瞧!一匹长着白色斑点的小鹿正在河边梳妆。

种子飘落，我渐渐靠近大地宽阔的臂膀，寻找着归宿。

越过山丘，山儿们从来没有太多言语，只是默默望着我，目送我到来又离开。太沉默了，这不是我要落下的地方。

拂过芦苇丛，雪白的穗子弯着腰，像是在邀请我，“来吧，这儿有世上最温暖的阳光。”可是，你们太高了，这儿，也不是我要待的地方。

掠过清凉的小溪，望着溪中的小鱼、小虾，我俯身与它们打招呼。这儿多好啊，可总觉得缺了些什么。

我仍在寻找……

我来到了一片青草地，漫山遍野的矢车菊染尽乡村山野，星星点点的蒲公英开着，像一簇簇火苗，像一缕缕青烟。少了春天的放肆，多了寒秋的坚强。我决定就在这儿落叶归根。

将来，希望的种子定会开满神州大地，长出一株又一株蒲公英。我落进泥土，吮吸着此刻独属于自己的青草的清香，望着蓝天与有些刺眼的阳光，痴痴地遐想，落下蹁跹的背景。

蒲公英的种子，终究飘落，回到最初的地方，享受着最初的美好。