描写夏季的小学作文（热门20篇）

看着那书桌上的松树小木偶，我不禁陷入了一个深深的漩涡。

那个早晨，阳光透过云层，散下无数如缕似梦的光彩，露珠折射着五彩缤纷的光彩，好似绚丽的霓虹灯。

我想，想，想!竟然怎么也想不到，懒懒散散的爸爸竟要和我一起去植树!我开始担心我和爸爸该怎么植树，难道要买机器?不对!那是吃饱了撑得;还是要怎样?我的心里像是一半水，一半面粉，左右一摇，就成浆糊了。

老爸像是一只灵敏的警犬，他熟门熟路的把我带到了一个去植树的场地，并沿途买了工具。看着爸爸这么忙碌的买了工具，还带我到了植树场地，我的心里却是翻起了“退潮浪”，打起了"退堂鼓”。看着这架势，必须真的了，要亲自动手?天啦!我不会啊，从小到大还没握过这些农用工具呢，哎!有什么办法，只好慢慢学了。

我仔细盯着爸爸每一个动作，眼睛一下也不敢眨，生怕漏掉什么。只见他不紧不慢拿出铁锨，用力铲出一个几尺深的坑，小心翼翼的把树苗放进去，我用手帮忙扶着，他将土轻轻的填上，嘴里还嘀咕着“好，再过一会就好，先建个"围墙"。边说边将土堆成一个内凹外凸的形状，给树加了一道“城墙”，再最后浇上一些水。OK!“大功告成!”老爸像小孩一样高兴起来，竖起大拇指，“我兴奋!我骄傲!”

我好像明白了什么，做出一副恍然大悟的样子，学着爸爸的样子，照葫芦画瓢，终于，半小时过后，种好了我的第一棵树，看着我自己扭扭歪歪的“劳动果实”，我开心极了!

有笑有汗，有喜有累，有树有叶，有花必有果，有付出就有回报，劳动光荣，锻炼身体，美化地球，植树更有乐趣!

夏天是酷热的，在很多人的眼里，夏天是最糟糕的季节，但在我眼里，夏天是美丽的。 Summer is hot. In the eyes of many people, summer is the worst season, but in my eyes, summer is beautiful.

夏天是一个悠闲的季节。漫长的暑假，我们可以无拘无束地，尽情地玩乐。与小伙伴们打球，钓鱼，游泳……渴了，就吃上一根冰棍或一个雪糕，可以一直凉到心里。

夏天是生命力最旺盛的季节。小草，数目都竞相开放。老人们坐在大树底下乘凉，有的聊天，有的下棋，各种活动都有。

夏天的雨与其他季节的雨相比是特别的。夏天的雨来得及，去的也快。随着一阵狂风的到来，豆大的雨点也马上来到。雨点像断了线的珠子一般“哗啦啦”地往下窜，远远望去，一片朦胧的感觉。雨点打在窗户上，门上，屋檐上，发出“啪啪啪”的响声。没过一会儿，雨又停了。再次眺望远处，一片清新的感觉。呼吸一口空气，感觉多么舒服，让人神清气爽。雨后的小草和树木显得更加绿了;雨后的花儿显得更加鲜艳了。雨后的一切都更美好了，一片生机勃勃的景象。

夏天的雷雨也是很让小朋友心动的。虽然打雷时，雷声震耳欲聋，让我们感到害怕。但雷雨过后，天气一放晴，天空就会边的如此美丽，显得神秘起来。天空还会挂出美丽的彩虹。彩虹像一座五彩缤纷的天桥，好像穿过这座桥就可以到达仙境一般。

夏天的夜空也是很迷人的。晚上，坐在一棵大树下乘凉，抬头遥望天空的繁星，如此美妙。星星一眨一眨的，像一只只眼睛在注视着世界。

我爱夏天，神秘的夏天，美丽的夏天。

2月24日是什么日子?是三好学生为同学们打扫教室的日子。我盼了好久，终于等到了这一天。

在上学路上我就激动得不得了，想快一点到学校。到了学校，老师一声令下，大扫除开始了!小炫拖地，小叶和我擦桌面和凳面。我擦得很仔细，一小部分一小部分地擦，不放过任何细小的灰尘。擦凳面的时候要看清楚是不是每个角落都擦过了，还要检查擦干净了没有，最后把擦好的凳子都翻在桌上。我们又去擦书包柜，也像擦桌面一样仔细。紧接着，我们又去擦大黑板，我用粉笔擦，小叶跟在后面用抹布把难擦的粉笔印子擦干净。这时，小李来了，他看小炫拖地很辛苦，就帮着小炫一起拖。

在我们的努力下，原本脏乱的教室变的又干净又整齐!我看着自己的劳动成果，心里甜甜的。虽然我的衣服和裤子都脏了，但是我觉得为同学们打扫教室是一种无比珍贵的快乐!

一、看看他（她）能说出几个词来，妈妈也可一旁提示。

（1）视觉形象（眼能看到的）：

整体轮廓：高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小

形状：平面——长方形、正方形、梯形、三角形、多边形、圆形、扇形、五角星形等等

立体——长方体、正方体、圆锥体、棱椎体、圆柱体、台体、球体、球冠等等

颜色：黑、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、褐、灰、红

光泽：明亮——黑暗、鲜艳——灰暗、灿烂——阴暗、枯燥——滋润、干燥——湿润、粗糙——细腻等等

状态：老（苍老）、嫩（娇嫩、鲜嫩）、新（崭新、全新、七成新）、旧（陈旧、半新旧）

速度：快（迅速）——慢（缓慢）

（2）触觉形象（手能摸到的）

质地：软——硬、韧——脆、坚硬——柔软、结实——松弛、浓稠——稀薄、粗糙——光滑、粘稠——干爽

温度：冷——热、温暖——寒冷、热——凉、烫——冰

（3）嗅觉形象（鼻子能闻到的）

气味：香——臭

（4）味觉形象（嘴能尝到的）

味道：酸、甜、苦、辣

（5）听觉形象（耳朵能听到的） 声音：嘈杂——悦耳、大声——小声、尖叫、哭声、笑声、还有其他象声词

如哈哈、嘎嘎等

二、事物特征的最基本描写方法

教学方法：拿出一个具体的事物，如动物或植物或日常用品，让孩子按照前面的特征顺序逐个进行描写训练，妈妈可以先举例子

1、用形容词

前面阐述事物特征的例词基本说都是形容词

2、用比喻句

例如：瘦得象根火柴棒；圆圆的象个皮球；红红的象火一样；鲜嫩鲜嫩的，就象刚出芽的树叶；跑得象箭一样快；等等

3、作比较

例如：小明比小林高十公分，但却要瘦很多；西瓜圆圆的，有点象皮球，可是它还穿这绿色的花衣服；等等

三、作业布置：

拿出两种不同的水果或蔬菜，让孩子调动五官，按照视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉的顺序全面观察、摸捏、品尝，一边观察，一边将自己的感受记录下来，然后通过形容词、比喻句、作比较的方式对刚才记录的内容进行润色，最后整理成一篇观察日记

第二课 人物描写#外貌描写

教学目的：让孩子掌握外貌描写的基本方法，知道有物可写

教学重点：对人物外貌内容按顺序细分

课时：45分钟左右（各位妈妈可根据实际情况调整，以后的都不再注时间） 教学内容及步骤

教学方法：妈妈可以自己或孩子（照着镜子）作为描写对象，同时选择几张不同人物的相片作为比较对象，指导孩子依次按照下列项目的顺序进行描写

（一）、整体轮廓

外形：例词—高（高大、魁梧、修长等）、矮（矮小、敦实、娇小等）、胖（肥胖、胖乎乎等）、瘦（瘦弱、苗条等）（可根据实际情况自己运用形容、比喻、比较、夸张等手法，如“胖得象头小肥猪”，以下相同，不再说明） 体质：例词—强健、硬朗、结实、壮实、丰满、单薄、纤弱、羸弱、虎背熊腰、铁塔般等

(二)、头部

1、脸：例词—瓜子脸、四方脸、国字脸、薄饼脸、橘子脸、茄子脸、马脸、英俊、漂亮、美丽、亮丽、丑陋等

2、发：例词—长发、短发、卷发、披肩发、板寸、白发（银发、华发、白发斑斑等）、黑发、黄发等

3、眉：例词—浓眉、剑眉、粗眉、卧蚕眉、月峨眉、柳叶眉、弯月眉、吊梢眉等

4、眼：例词—三角眼、猫眼、凤眼、媚眼、鱼尾眼、牛眼、铜锣眼、鼠眼等

5、鼻：例词—鹰钩鼻、酒糟鼻、蒜头鼻、高鼻梁、塌鼻子、朝天鼻、玉石鼻等

6、口：例词—厚唇、薄唇、朱唇、绛唇、樱桃小嘴、尖嘴猴腮、大嘴巴等

7、牙：例词—洁白、黄黑、整齐、杂乱、暴牙、虎牙、尖牙、犬牙等

8、耳：例词—招风耳、卷耳、大耳廓、长耳垂、猫耳等

（三）、身体

1、脖子：修长、纤细、粗短、粗壮、天鹅颈、猪脖子、鸭脖子等

2、肩膀：厚实、薄弱、圆滑、尖削、宽厚等

3、胸脯：丰满、高耸、狭窄、开阔、扁平等

4、背：阔背、猿背、虎背、驼背等

5、腰：粗腰、细腰、蜂腰、水桶腰等

6、腹：大腹便便、大肚子、大肚腩等

7、臀：肥臀、高翘、瘦削、扁平、圆滚滚等

（四）、四肢

1、手：臂—丰腴、粗壮、枯瘦、玉笋般等；腕—白皙、肥胖、干枯等；掌—蒲团大手、布满硬茧、铁钳般等；指—细嫩、白净、纤细、枯瘦、葱跟般等

2、脚：大腿—丰满、粗壮、枯瘦、结实等；小腿—粗短、修长、纤小、肥嘟嘟等；脚掌—肥厚、扁平、宽大、窄小、象鸭掌、象鹿蹄等；脚趾—肥短、秀气、粗大、修长、细小、短小等

（五）、肌肤

1、肌肉：结实、发达、松弛、肥胖、精悍等

2、皮肤：细腻、粗糙、光滑、暗淡、枯黄、圆润、滋润、油光闪闪、皱纹很深等

（六）、服饰

从头到脚有：帽子、发夹、发结、耳环、项链、领结、领带、衣服、手表、手套、戒指、裤子、裙子、袜子、鞋子等

一双透亮灵活的眼睛，一对轻快帅气的翅膀，加上细长的小腿，洁白的外衣，凑成了活泼可爱的白鹭鸟。

白鹭鸟的鸣声优美，爱群居生活。瞧！它们又“百鸟齐飞”了！可谓“一行白鹭上青天”。

看！那边的白鹭鸟好像一个注意每个细节的淑女，叫声讲究，婷婷玉立，就连飞行的姿势也是那么的优美。

有时候，在林子里，一大片绿色里露出那白鹭鸟的一丁点儿白色，就像一大片翡翠里嵌着一颗白色的珍珠。

几对白鹭鸟飞倦时，停在水边的树枝上，它们成为了大树的“时装”，在小片绿色中，白鹭鸟的白把大树打扮得更加引人注目了。这片小半山——白鹭的栖息地，如果每棵大树上都停着一只白鹭鸟，那小半山就成了白鹭鸟的天下了。一绿一白，大绿小白，小半山远看就像一大片结满白木耳的树林。

白鹭鸟飞来飞去，在空中欢快地唱着歌。

忽然，白鹭鸟听见一阵脚步声从不远处传来。白鹭鸟飞过去想看个究竟，原来是一群可爱的孩子来看自己了！

[小学生描写小鸟的作文

我的个子高高的，头发是自带卷儿，洗完头后就像一个可爱的洋娃娃。

我非常喜欢看书，因为书上有许多我不知道的知识。我从小到大看的书都数不清了，有：《阿凡提的故事》、《小故事大道理》、《故事大王》等许多好看的书。

我胆子非常小，有一次，我在外公房里看电视，看着看着，一只调皮的蜘蛛挂着丝慢慢地垂到了我的面前，当时吓得我大声尖叫起来，家人赶快跑进屋来，还以为我发生什么危险的事呢？结果一看，原来是一只蜘蛛。以前我还不怕蜘蛛，可我有一次和小伙伴玩捉迷藏的时候，扑到了蜘蛛网上，蜘蛛趁我没留意，钻到了我的衣服里，把我身上咬了一些红疙瘩，从此它就变成了我的”小克星“了。

我还非常马虎，每次我考试时都是把简单的题给漏掉了或是做错了，所以大家经常把我叫”马虎大王“或”小马虎“。

我知道我还有许多缺点，但是，在成长旅途中我会一一克服的！同学们，这就是我，你们愿意跟我交朋友么？

三年级:周淇

[描写自己的性格的小学生作文

金顶是峨眉山寺庙和景点最集中的地方，为峨眉山精华所在。金顶高出云表，站在山头才会体会到“会当凌绝顶，一览众山小”之势。

这里气侯寒冷，四季如冬，自然景观奇妙。金顶的四大奇观：云海、日出、佛光、圣灯。游人都没能将这四大奇观一次欣赏完。在这里我为大家一一介绍。

日出，我想大家都很熟悉。但是峨眉山的日出更为壮观，当朝阳升起，千山万岭金色一片。火红的朝阳，满天的彩霞，西边的雪山和金顶交相辉映壮丽无比。

云海。站在金顶，云雾从山下冉冉生起，顿时白茫茫一片，成了云的海洋，山峰和游人都在云雾之中迷茫。

最奇妙的就是佛光了!每当夕阳西照太阳的鸭余辉斜射舍身崖的“云毯”之上，你会看到一个红色在外，紫色在内，中心部分像一面乳白色玻璃的彩色光环。游人的人影映入光环之中，人动影子也跟着动。最有趣的是两人交臂而立也互不相见。

圣灯。在没有月光的夜晚，漆黑的舍身崖下，忽然看见如豆粒般大小的光点闪烁着，光点越来越多，闪闪烁烁，忽上忽下。

峨眉山四季可游，春可以看杜鹃;夏可以享清凉;秋可以观枫叶;冬可以赏雪景!

心若向阳，又何惧暗夜。 If the heart is to the sun, why fear the night?

我们最缺少的是有一颗乐观的心，在任何事上都应该用微笑面对一切困难，因为你若存着消极且急躁的心，会让最后的结果非常的差，其实很多时候我们都知道负面情绪并不是好的选择，但是当事情来到的时候还是没有乐观的心。

其实乐观有时候就是自信，若是你连自己都不相信的话，怎么会遇事有一颗乐观的心呢?我记得我以前是非常自卑的一个人，我总感觉自己就是比别人笨，所以我一点也不相信自己。我记得在一次考试上，有一道数学大题，我认为我做的很对，但试卷发下来的时候一个红叉叉在上面，我并没有纠结。

因为我同桌全班第一，他做的这道题是对的，答案和我的不一样。所以我就没有多想什么，后来老师说他有一道题判错了，我压根就没想到，是我这道题判错了，因为我并不相信自己，而且我看到我不会的题的时候我觉我有一种认命的感觉，没有好的心态所以自然题基本上都如我所料，不会做的题，做了也是错的。

乐观是一种向上的精神，是不服输也不认命的精神，而我只要是我认为不会的题，我就没有做题的信心，我也没有打算做下去。就算做了，我一般也会做错，因为我看到一道我不会的题，我就自我分析这道题我不可能做对，但是由于分数的原因我多数抱着必输的心态去做一道题，所以我每次都非常沮丧，心中慢慢的真的就没了阳光，慢慢的负能量，一切都是对自己的否认，这使我真的付出了很大的代价才涅槃重生，那就是――乐观。

当我存着一颗好心态的时候，我自己感觉也很开心感觉世界也在鼓励我，而且特别喜欢迎难而上，当然一切的事也神奇的迎刃而解了，因为我并不会因为结果而沮丧，我知道只要相信自己就能成功，只要乐观一切的困难都只是磨刀石而已……

成长是一座山，面对困难则是你攀登的动力;成长是一片大海，面对困难便是过海的小船;成长是一匹马，面对困难便是马力;总之，面对困难是不可缺少的物资。 Growing is a mountain, and it is the driving force for your climbing in the face of difficulties.In the face of difficulties, it is horsepower; in short, facing difficulties is indispensable materials.

这个学期数学要第一次测试，老师跟同学们说时，我胸有成竹，认为自己这次铁定能考好，以往对考试的恐惧早已像长了翅膀似的飞了，就连自己也不知道那来这么大的自信。

考试开始，我先看了题，“天哪，太简单了。”我心里直欢呼，所以，我比别人做的都快，写完了，见别人还没有写完，更骄傲了，我想：“这么简单的题目，肯定做得都对了，检不检查都没关系。”但老师后来又说必须检查，我才懒懒地拿出草稿本，粗略地检查着，而且只检查分数比较高的那些题目，一直拖到考试结束。

考试结束后可以休息，我便一直在座位上做“美梦”。可事实总不和自己所料。

第二天，也就是发成绩的那一天，我没有那么的自信了，反而多了几分慌张和害怕，因为我到现才知道，自己太骄傲了。

“八十六分!”当老师看着我，报了我的成绩时，我被吓了一跳，因为自己刚才也在做考试考不好的噩梦，而现在“噩梦成真”了。我上台去领试卷，老师用火辣辣的目光盯着我，我感到有些不好意思，同学们也在看着我，仿佛也在批评我退步了。

我回到座位上，打开试卷，那个鲜红的“86”在盯着我，那些叉也在看着我，我再仔细看看错题，天哪!这么简单的题我都错了，连自己都不好意思，最后，还是默默地拿出笔来改正。

回到家，我的步伐是缓慢的，伤心、不服烦着我，闹翻了我的心，我想，我为什么这么差劲，我沉思，我为什么这么粗心，我想要时间倒流，多么想重新考一遍，仔仔细细地考一遍，认认真真地考一遍啊!我的心已经完全陷入自责中。

我作业也不写了，只是默默地又拿出了那张试卷，“86分!86分!86分!你竟然只有86分!”我的头脑现在全是这句话了。

一种感觉又促使我推开窗，啊!窗外的空气多么新鲜，我顿时又忘记了烦恼，再看看地上的水洼，原来刚才一直在下雨，只是我一直在想考试的事，没发现，再看看天上，阳光多么温暖!我明白了，雨后会天晴，遇到不好的事，也总会挺过去的，而遇到困难总会有办法解决。

美丽的双龙湖公园像一颗耀眼的明珠，成为许昌一道亮丽的风景线。接下来小编为你带来描写公园景色的优秀作文，希望对你有帮助。

【描写公园景色的作文篇一】

双龙湖公园位于许昌市南部清泥河、运粮湖交汇处，因为湖心有两条巨型的石雕青龙而得名。

一进公园大门，就会看到一块巨大的迎宾石，石头上“双龙湖”三个字入古出新，刚健疏朗。这块石头来自泰山，经历岁月风雨，表面纹路精美，也成了公园独特一景。

穿过并排的四条绿阴通道，就来到公园的广场区。广场主要由环形水系、升旗台、十四个景观花坛、特色灯柱组成、每当广场水系喷水时，喷涌而出的泉水像一朵朵展开的花朵，将广场环绕其中。

双龙湖的湖水清澈碧绿，像一块无暇的翡翠，当阳光照到水面时，波光粼粼，在湖旁的柳树衬托下，充满诗情画意。湖心区的双龙戏珠石雕，每条长近十几米。龙头昂首翘望、雄姿英发、动感十足，象征许昌生机无限，吉祥如意。公园里还有东方明珠造型塔、大风车灯等景观，形状各异，让人流连忘返。 【描写公园景色的作文篇二】

今天，大姨带我和表弟到漯河森林公园玩，我很兴奋。

到了森林公园，首先，映入眼帘的是喜雀迎宾，这四个大字。我走了进去看见成群结队的喜雀排成一个“迎”字，好像在说：“欢迎你们来到森林公园。”

大家顺着小路走，来到火烈鸟馆，有一只鸟，用一只腿站在那里，一动不动的注视着前方，好像在为大家表演“金鸡独立”。它旁边的孔雀也不甘示弱，把那尾巴抖得“哗哗”响，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，上面一个个，黑，绿，黄相间的圈圈像是无数只大眼睛，美丽极了!然后，大家来到东北虎馆里面，虎妈妈在哄虎宝宝睡觉，大家不忍心打扰它，就悄悄地离开了。

时间过得可真快呀!不知不觉天色已晚。大家依依不舍地走出了森林公园，我多想在这里在玩一会儿啊!

早晨起床时，妈妈对我说：“有好朋友约你去金沙湖玩，你想去吗？”“金沙湖，这个名字好听，一定很有趣。能捡到贝壳吗？”我问妈妈。妈妈说：能捡到吧！我连忙说：“我要去、我要去”吃好早饭，我和好朋友还有爸爸妈妈一起开心地出发了。

到了那里，我们蹦蹦跳跳的脱下鞋子向沙滩奔去。“哎呀！沙子好热！是太阳把沙子晒热了”我俩边走边说。沙子再热也丝毫不减我们捡贝壳的热情啊！我们在沙滩上仔细寻找“宝贝”，根本顾不上脚下的沙子热度。妈妈说：“太热了，穿上鞋子吧！”我们觉得穿鞋有些不方便还是决定光脚丫。爸爸还时不时给我们抱到湖边的有水的岩石上凉快凉快。

中午确实有些热，我和好朋友都满头大汗，但还在努力寻找贝壳。妈妈说可以在沙上画画，我们就把面前的沙子抚平画画，画了一会儿就又去找贝壳。爸爸妈妈们再催我们不要再捡了，好洗洗准备回家了，太热了，再不走就会中暑啦！听到这我们就收拾捡到的贝壳和爸爸妈妈一起回家了，看到自己捡了这么多漂亮的贝壳和海螺很开心。

在我们的生活中处处充满笑声，笑声使这个世界变得温暖，笑声使这个世界变得幸福，笑声使这个世界变得五彩缤纷。

有一次我坐公交车，那次的笑声让我至今难忘。放学了，我独自坐车回家，车上的人并不多，但已经没有空位了。好不容易才有一个人下车，我便坐了上去。

这时从车站上来了一位约有七十岁的老奶奶，手里拿了一堆东西。司机对乘客大声说道：“这有一位老人，哪位能少坐一会儿，让个座儿?”话音未落，车上有一大半人都站了起来，他们当中有青年、有妇女，有一些中学生，还有一位老爷爷。他们纷纷对老奶奶说：“大妈坐这儿吧!”“奶奶坐这儿吧!”我也站了起来说：“老奶奶这儿离车门近，下车方便，您坐这儿吧!奶奶笑了笑对我说：：“谢谢啊，小同学。”司机也回过头来对我说：“谢谢啦，小同学!”“没什么，不用客气。”我对他们说。司机自言自语道：“唉，要是我也能让座儿就好了!”这时全车人都笑了起来，这笑声是对司机的幽默同时也是对我的感谢。

这辆公交车在笑声中缓缓开走了。回到家，我把这件事讲给了家人听，他们听后，也笑了起来，同时也夸我做得对，做的好。

通过这件事让我明白了：只要社会上每人都献出一点爱心，那么就可以让笑声永驻人间。

爸爸妈妈对我很好，我非常喜欢他们，也很感激他们。

听爷爷奶奶说，我小时候刚学会走路，我想要爸爸妈妈抱时，他们就对我说：“走到前面那棵树就抱你。”于是我就开始一步一步地走，到了目旳地还往前走，不知不觉就忘了要她抱旳事。等我又想起来让他们抱时，爸爸妈妈又说：“走到下一个电线杆再抱。”就这样，过了几个月，我就不用抱了。我要感谢爸爸妈妈，让我在不知不觉中不再依靠，学会了用自己旳双脚走路。

我生病旳时候，爸爸妈妈很着急。有一天晚上，我突然发烧，某某爸爸妈妈赶紧带我去医院输液。我打了一晚上旳吊针，爸爸妈妈也陪了我一晚上。他们都没有睡觉，而且，爸爸妈妈把床让我一个人躺着，生怕针头掉出来了。第二天，他们都请了假，没有上班，我觉得他们对我真好。

现在我9岁了，我旳每一步成长，都包含了父母旳辛勤汗水和无限爱心，我很感激他们。从现在开始，我要更听他们旳话，更努力学好本事。将来，我要给他们买好多好吃旳，还要给他们做饭，报答他们旳养育之恩。

我的家乡在景色秀丽的广州。那里的白云山风景优美、景色宜人，其中的桃花涧景点是我最喜欢的景点之一。让我们走近它吧!

从白云山西门进入景区，顺着盘山大路往上走，只见路两旁翠绿的树木郁郁葱葱，小草密密层层。经过约三十分钟的行程，我们来到了风景优美的明珠楼景区。

桃花涧位于明珠楼中心景区，园内种有近万棵桃树。进入景区，映入眼帘的是一片片芬芳迷人的桃花，它真奇斗艳，千姿百态。一朵朵盛开的桃花犹如一个个小姑娘笑红了脸，这景色十分迷人。

沿着石板小路往桃林中心走，越来越多的桃花展现在我们眼前。每棵树褐色的枝干上，都盛开着许许多多的桃花。有的桃花张开粉红、桃红、白色的花瓣，迎接我们的到来;有的还是花骨朵儿，羞答答的藏在树枝上;还有的桃花已经开败，树下布满了花瓣，树上结出了一个个小毛桃。在花丛中，翩翩飞舞的蝴蝶，忙着采蜜的蜜蜂，为桃花涧增添了许多生机。看着美丽的桃花，听着小鸟清脆的叫声，闻着一阵阵迷人的芳香，感觉自己来到了世外桃源。

桃花涧景色迷人，真是让人流连忘返。

草原碧绿，长着很多小花，小草。小草小花在一起，唱着歌跳着舞，非常和谐。

蓝天湛蓝，云洁白。云形成了一只画笔，在大地上画起了图画，把大地画得的绿绿的，蓝蓝的，白白的，她为大地增添了很多色彩。

远处的小山上许多的松树，是她画出的绿绿的宝塔。草原边上的湖水，是她画出的一块无暇的碧绿的翡翠。更远处水天相接的地方，是她那画笔引来的潮水，在翻着巨浪奔腾而来。绿油油的草地，是她画的一幅巨毯，草地上的羊群，是地毯上的勾勾云。一弯一弯的勾勾云，映在绿草上。草地上的羊仨一堆，俩一伙，有的像一个三口之家在散步，有的像一对老夫妻在遛达。在羊群的边上，有一只挺胸抬头傲视着一切的家伙，大概是群羊的首领。

这就是我们这里的大草原。

喜鹊，一身乌黑发亮的羽毛，肩?腹部是洁净的白羽。嘴尖尖的，鼻子?耳朵都不明显，一双集灵气，喜气?仙气于一体的眼睛，镶嵌于黑白相间的头部，让人一看就生喜爱之心。

喜鹊还有一条又长又直光滑的尾巴，像极了清代那些大臣帽子后面的那簇花翎，十分引人注目。一身形态端庄地往那儿一站，使你亲切、喜爱之情油然而生。特别是它奇特的叫声，每发一次，人们就会仰头看一看，然后安慰地笑一笑，很满意很兴奋地离开。

喜鹊的体态美和声音美给人们带来了无比的喜悦。最后我想问一问同学们，你们喜不喜欢小喜鹊呀?

肥城大地迎来了今年春雨的第一次洗礼。蒙蒙的细雨，如丝般飘散在这座城市的上空，如诗般的美景，印烙在肥城大地的每个角落。

珍珠般的春雨轻轻地洒落在五彩斑斓的雨伞上，“噼里啪啦”的声音，如同春姑娘在如痴如醉的弹奏古筝，使人心情舒畅，禁不住美景的诱惑，驻足观赏。

春雨慢悠悠的飞洒在半空中，如同春姑娘纺出的线，丝丝如针，美丽极了！

春雨轻轻的浸在草地上，给小草们冲了个凉水澡，这番美景真是可以用“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”来形容！

傍晚，春雨还在静静的飘落着，似乎还想再分享一下千家万户的幸福时光，我打着伞，站在树下，聆听着雨的声音，伸出手来任春雨拍打在手心手背，渗进心田。我想此时田间的小麦一定贪婪地吮吸着雨露，悄悄地长高。

深夜，我舍不得这番春雨，打开窗户，躺在床上，听雨的声音。细细的风声伴着柔柔的雨声，我真不忍心睡去，真可谓：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”啊！

春雨的降临，带来了盎然的春意，带来了愉悦的心境，更带来了播种的希望！

要说起烦恼，我的烦恼可真不少。但要说近期最烦恼的，我还是选择那个星期五的“分数事件”。 To talk about trouble, my troubles are really a lot.But to say the most troubled in the near future, I still choose the "score event" of that Friday.

记得那是一个十分轻松的周五作业很少，只有做小报的任务。要是换作平常，我可是一跃三尺高，兴奋得不得了。可那天，我的心情就像被调皮的玉帝爷爷蒙了一层难以揭开的灰纱，阴沉沉的。谁也琢磨不透我到底在想什么。

其实，这是因为数学一单元的考试卷发下来了，本应该考97分的我却掉进了马虎挖的大坑里，只拿到了79分。所以我苦思冥想该怎样应付历来要求严格的爸爸：不给他看?不行，要签字。让爷爷签字?哎哟，这不是更容易“走漏风声”吗?哎呀，到底该怎么办呢?我的脑袋一团糟，简直是“乱如麻”。

就在此时，我的耳边突然响起一个声音：“去吧，你该坦然面对它。对就是对，错就是错，纸是包不住火的。”啊，这一定是天使的声音。是的，我应该去坦然面对它。想到这里，我紧攥着卷子的手松了，一颗悬着的心也落了下来。我加快脚步走回家去，找到爸爸，说明了情况。

令我惊讶的是，平日里严厉的爸爸不仅没有生气责备我，反而坐下来耐心地和我分析错题。他语重心长地对我说：“孩子，你生来不是被打败的，你可以被消灭，但不可以被打败。你看《平凡的世界》中，孙少平、孙少安、孙兰香个个都经历了种.种困难，可到现在，他们哪一个没有出息呢?”

嗯，爸爸说的对。原来我的烦恼乍一看是羞于面对不好的分数，仔细想来其实是没有面对困难的勇气。所以，虽然我们经常会遇到各种各样的烦恼，但“办法总比困难多”，我们一定可以走出自己的烦恼。

一天，公交车发动了。那些年轻力壮蜂拥而至，把车厢挤得满满的。

大多数人都找的座位坐了下来，只有一位阿姨没有挤到座位，她怀里还抱着一个两三岁的小女孩，只好双手紧紧地抓着把手，让孩子坐在胳膊上。她身旁就坐着一个漂亮的小女孩，可是，这个女孩却故意装作没看见，还把目光转向了车窗外。

后面的老奶奶看见了，说：“年轻人，你就让个座吧!”那个女孩装作没听见。面无表情地望着窗外，如同没有表情的雕塑一样。

满车的人，一个个目无表情，根本没有人想让座，就算有老人劝说也无济于事。

人们争论着说：“你让，我不想让。”这两句话，车上几乎人人都说过了。还是只有一个结果，那就是人们的借口，那就是我很累，让我在坐一坐。

这时，司机回转身来对他们说：“乘客们，公交车上要讲礼仪，要为老人、儿童、带孩子的妇女等人让座”。这车上那些年轻力壮的，纷纷站起来对司机说：“对不起，谢谢你教会了我们。”

这件事教会我们，公交车上要学会让座。

去年的中秋节，我和小伙伴们约好一同赏月。爸爸还特意购买了月饼、石榴、瓜子等零食，一一摆放在阳台的桌子上，为我们晚上赏月做好了准备。 Last Mid -Autumn Festival, my friends and I approved the moon together.Dad also specially purchased snacks such as moon cakes, pomegranates, melon seeds, and placed them on the table on the balcony one by one to prepare for us to enjoy the moon at night.

傍晚，我和小伙伴们围着圆桌坐着，吃着零食，谈笑风生。渐渐的夜幕降临了，这时，妹妹激动的大叫起来：“快看，快看!”我们顺着妹妹手指的方向看了过去。只见月亮像一个害羞的姑娘，羞答答地从一片云彩背后伸出半个脑袋，偷偷地向下窥探，发现没有什么动静，一扭身，出现在天空中。天空中就像挂着一盏明亮的灯，周围的景色都被镀上了一层银白色。大家望着这悬挂在夜空中的一轮明月，畅想着，议论着。然而“月亮姑娘”确在一块乌云的簇拥下，隐没了。多么扫兴啊!我们只得焦急而耐心地等着“月亮姑娘”再一次出来。

过了一会儿，月亮又出现了，这会儿我发现月亮变得更加晶莹剔透，它是那样纯洁，那样明亮，真是美极了。我们凝视着明月，隐隐约约地发现月亮里还有无数灰色的山。又过了一会儿，天边飘来一片云，掩住了月儿秀丽的面容，月儿立即把清辉从白云边上放射出来，在白云四周镶成一个灿烂的光环，光环托着白云从月亮下面轻盈地流过。月光把半边天都照亮了，只有在远远的天边，才看得见一两颗星星。

举目远眺，皎洁的月光，把不远处湖边的柳树照得雪亮，像铺了一层白霜。月亮的影子倒映在湖面上，湖面形成一片亮晶晶的白波，闪闪烁烁，好像是游龙的银鳞。被大家称为小文豪的文文，望着这美丽的景色，诗兴大发，双手后背，踱着小方步，情不自禁地诵起古诗：“床前明月光，疑是地上霜……”

过了一会儿，月亮又消失了。夜已经很深了，可大家仍在一起谈论着，谈到长大后的理想，我们都希望自己当上宇航员，乘坐宇宙飞船在宇宙遨游，登上月球，开发月球上的宝藏，来为人类服务。

大家望着天空，盼望着月亮重新出现……

老师就像辛勤的园丁，栽培我们这一颗颗青翠的`小树，让我们在阳光下成长，变得更加挺拔，茁壮。记得在小学三年级我是一个十分顽皮的孩子。在一天，中午放学后，我家里没有人，这可让我在吗办?这是我的老师张老师，她好像看透了我的心，对我说：“陈海龙，跟我来吧。”我呆了一会儿，跟了上去。坐在老师的车上，一向十分严肃的张老师竟然和蔼可亲得对我说话……

到了张老师家，张老师放下包，领着菜，一下子“冲”进厨房，开始做饭。只过了一会儿，桌子上就摆满了菜，张老师就喊我过来吃饭。我望着张老师和蔼可亲的面容，又闻到了饭菜散发出来的气味，我狼吞虎咽起来。就这样，我吃饱了，休息片刻，我就去上学的。到了下午，在张老师上课的时候，我的头不知道怎么了，十分眩晕。这可吓坏了张老师，张老师立刻把我送到附近的一家医院去，在路上，张老师问我中午吃没吃别的东西，我说有……

到了医院，经过了医生检查，医生说我吃了不卫生的东西，这可让张老师着急死了，她急忙地问：“有什么可以弄好?”医生说，我需要挂水。就这样，我打了针，还在挂水的时候睡着了，睡得十分香甜……

在不知不觉中，已经到了6点钟了。我模糊的睁开双眼，发现我在张老师的办公室了，而张老师却一直看着我，我感动得流下了眼泪。张老师就是这样，在课堂上，她十分眼严厉，已有学生讲话，她就大声指出;然而在生活中，她却无时无刻不在暂估我们的生活，让我们茁壮成长。

这让我想到了最能赞美老师的一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”