描写夏季的小学作文实用20篇

下午，我和爸爸妈妈约好一起去定海公园。我们下了楼叫了一辆出租车直奔定海公园。到了定海公园我们买了“水上挑战者”“和水上步行球”两个水上项目的票。首先由一位工作人员带我们到一条红色的小船边上让我们上去。我们商量让爸爸开船我拿枪射击，上船后我时而提醒爸爸要注意躲避别的船只，时而向其它船的小朋友开枪射击。爸爸开到桥边时一只船澎地一声撞过来了把我们吓了一大跳，开到中间时，一个小朋友拿枪射我们，我不停地还击，把他打下去了，把我乐地手舞足蹈，不停地喊胜利万岁。不知不觉地，时间很快过去了，我们带着依依不舍的心情上岸了。

后来我又去玩了“水上步行球”，一上去我就爬呀爬，但是爬得太费力了，我还是不停地爬，我想控制它顺利地前进，但是每一次都失败了，我想我还没有掌握到要领，等下次再来时我一定要很好地控制它。

今天真是一个开心的日子。

因为我喜欢花，所以我也喜欢养花，虽然我喜欢养花，但是因为我没有养花的经验，所以我总是养不好花。要我把花养好，我还没有那个本领。所以啊，我养的花一般都是生命力极其顽强的，即使这样，我也少不了得细心照料它们。

在我养过的花草中，最成功的一次是养太阳花。记得那时，我刚把太阳花移进盆中时，太阳花的叶子没精神的向下耷拉着，茎也有些弯曲，我担心太阳花会死的，便赶紧给花多浇了些水。过了些时日，我去看太阳花，哇！我的担心是多余的，太阳花并没有枯萎，而是好好的生长着，在嫩绿的茎上，长满了绿油油的光滑的叶子。叶子很小，不过指甲的一半，显出了它的娇小可爱，就像刚出生的婴儿一般。

除了让它长叶子，我还想让它开花。于是我天天细心照料太阳花。土壤干了就给它浇些水；肥分不够就给它施肥。记得有一次下雨，我正在上课，突然想起了太阳花还在院子里，就打电话嘱咐姥姥把我的宝贝花搬进屋里。天晴了再把它搬出晒太阳。我盼望着、盼望着，它有一天开出花来……

终于，太阳花不负众望，它的花苞渐渐张开，一朵朵一朵朵五颜六色的艳丽的花朵在阳光的照耀下更美丽了，闪耀着悦目的光芒，这些花争先恐后的怒放着，你不让我，我不让你…黄色的花朵仿佛正午的太阳，红色的花朵像一团燃烧的火焰；橘红色的花朵犹如夕阳；紫色的花朵如一只正在旋的烟花。这时的太阳花散发出一阵阵诱人的清香。我欢呼着：妈妈、爸爸，快来看啊，开花了！开花了！心里充满了成功的兴奋和喜悦。

要把花养好必须付出一定的劳动，最后会得到劳动果实的乐趣。回过头来想想。明白了一个深刻的道理：人们只有靠自己的劳动，才能创造出一个美丽的世界。

在我的塑料文具盒里，放着一枚我鼓珍爱的扇贝，每当我看到它时，就好像又来到了广阔无际的大海边，又看到了海边那个穿红褂的小妹妹……

那还是前年，在海滨度暑假的最后一天的黄昏，我和几个伙伴一起赶到农贸市场，想买几个近处海滩拾不到的漂亮贝壳，带回北京送朋友。

海滨的农贸市场，对于我们这些城市里长大的孩子来说，真是一个五光十色的新天地。在卖贝壳的行列里，有一个穿大红褂的女孩，看样子只有十一二岁，她不像别人那样高声地叫卖，只是一面用手搬弄着脚趾头，一而睁大眼睛，专注地看着来往的人和车。不知是她的衣着，还是她的神态吸引了我，我和伙伴们说：“走，买她的去。”

她的摊子上，整齐地码着一小排“猫眼儿”和一小排扇贝，她见我们要买，很高兴，一个劲地让我们挑选。

我一面挑，一面打录着她那黑红黑红的小脸，问“是你家里让你出来卖的吗?”

“不，不是。这都是我自己拣的，卖了钱也归自己，秋天开学好交学费。”小姑娘天真地说，“我自己的都攒齐了，现在给弟弟攒。”

我觉得这孩子挺可爱，便挑了4枚好看的扇贝，给了她4角钱，和伙伴们一起满意地离去了。

在往回走的路上，我一面走，一面美滋滋地欣赏着扇贝，突然，我发现一只暗红色扇贝缺了一个小角，只怪我当时只顾选颜色，没发现这个缺点。带这么一个扇贝回北京，算怎么回事?我跟同伴们商量一下，决定回去找小姑娘换。

天将黑了，市场上的人己不多了，红褂小姑娘也正在收摊子。当我们向她说明来意时，果不出我所料，她为难地说：“没的换了，刚才又来了一个老大爷，都买走了。”

我看着她那鼓鼓的小包，不相信地说：“只换一个。要实在不肯换，我多给你些钱，再买一个不?”

听我说完，小姑娘突然红了脸，低垂着头：“没了，真的没了……明天下午，你再来……”

“明天下午?哈!明天早晨七点，我们就‘开路’了!”我有点恼火，乡下人，真小气!不给换就算了!我们懊丧地走了。

第二天一早，我们提着大包小包来到了汽车站，等候开往火车站的汽车。

“大姐——”身后传来清脆的声音，我猛一回头：噢，红褂小姑娘!她气喘吁吁，额头上还沁着一层细汗。

“给你——”她向我摊开小手。

呀!好漂高的一枚扇贝!

“你们走得早，现去赶海拾怕来不及，就给你这个吧。”

她说着，把扇贝塞到我手里，笑了笑，拉起一个小男孩走了。

这突然发生的事，使我有些不知所措，当我低头看那扇贝时，惊呆了，这不是一枚普通的扇贝，扇贝背面像珍珠般地闪着蓝莹莹的光，正面像展开的孔雀尾巴。整个扇贝洁净光滑，显然是经过了千百次的抚摩和拂拭。啊，这一定是小姑娘心爱的东西!我恍然大悟……

然而，当我抬起头想向那个小姑娘道谢的时候，她己经走了，她沿着海滩一直往前走，越走越远，在蓝色的大海边只剩下红红的一个小红点儿。

事情过去快两年了，我一直把那枚美丽的扇贝珍藏在我的文具盒里，每次打开文具盒，我都不由得会想起那个身穿红褂子的小姑娘。

还曾记得六年前的秋天，一群天真可爱的孩子背着轻快的书包，宛如第一次见到春天的蝴蝶蹦蹦跳跳、欢声笑语地走进了人生的起跑线、知识的游乐园——家乡的小学。

永远不会忘记，站在高大宽敞的礼堂中，在数百双眼睛的聚集下，一位普普通通的三年级小学生那紧张的演讲；还能想起，今年初春，一名学生带着对故乡的美好回忆与深深留恋，离开了曾度过美好童年的母校与玩到大的同学、伙伴，来到这环境优美，设施齐全的崭新校园；还记得，在明亮的教室里，愉快的课堂上任课老师与同学们那对一名学生作文的点评······这就是我小学生涯的几个难以忘怀的镜头。它们犹如珍藏在心灵里的一本永远不会褪色的相册：有辛酸的难忘经历；也有甘甜的美好时光；有成功时会心的微笑；也有失败后伤心的泪水······

当一次次站在国旗下、师生前动情地演讲时，我都想起了几年前的一天。那天，我站在故乡学校礼堂的讲台下，拿着自己撰写的介绍写作经验的手稿，双腿颤抖地等待着主持人指引上台的语言与手势——那是我小学生涯的第一次公开演讲。尽管已经在老师和爸爸妈妈面前练习了多遍，但是我的心自从踏进这礼堂的门开始，就已慌了神：这台下坐着的可是整个三年级级部的二百四十多位同学和十几名老师呀！

就在我想办法平静下来的时候，主持人突然叫我上台演讲，我的双手拿着快要湿透了的演讲稿，站在话筒前，一字一颤地演讲着。时不时，我那不争气的双腿还“跳着舞蹈”。没过一会儿，观众席就传来了质疑的声音：“他到底能不能读下来？”“遇事这样紧张的人，还能写出好作文？”“算了，大家都干脆休息一下吧！”这时，我的心里也没底了：我到底能不能行呢？就在我对自己能力产生怀疑的时候，那时的班主任于老师投来了坚定的目光，并冲我点点头，那神情是在告诉我：“我们相信你，你能行的！”我也在心里暗暗地说：“对！我能行！”在接下来的几分钟，我便做到了曾经所期盼的“超常发挥”，自然、大方地结束了演讲。当我最后那深深地鞠躬后，得到了浪潮一般的掌声和赞扬的声音：“他写的作文真是不错！”“他真是我们的榜样啊！”

从那以后，我便从启蒙老师——于老师的手中得到了自信这件宝物。学校每次组织活动，不管能力如何，总是有我忙碌的身影出现。经过几年的锻炼，我不但变得更加自信，能力也得到了提高。到现在，不敢说是样样精通，但对于每方面也已略知一二。现在我可以说：“那次的演讲虽然不是小学六年来第一次对自己的超越，但是最重要的一次超越！

每当闲暇时光，我总是在脑海中回放小学生活那难忘的镜头，细细品味着这回意无穷的用珍珠、黄金都换不来的宝贵经历。还有短短的一个多月，我们就要向曾朝夕相处的老师、同学以及美好的小学生活挥手告别了。革命先驱者李大钊曾说过：”昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。“

我要把毕业前仅剩的一点儿时间好好利用，争取为我六年的小学生活画上一个圆满的句号，为小学时光留下一段更加美好的回忆！

妈妈，如果您是一片树林，那我就是一颗小树；如果您是大海，那我就是一条快乐小鱼。妈妈您为了我好，操碎了心，总不爱惜自己，请您对自己好一点吧！

记得那是冬天的一个晚上，您像往常一样来老师家接我。那天，下起了倾盆大雨，雨水打着窗户发出了”叭叭”的声音。我坐上您的摩托车，可是摩托车竟然在半路上发起了“小脾气”，您不以为然以为只是暂时短路了。您按了几下启动键，可不知是不是摩托车的“更年期”到了，一动不动。我对您说：”妈妈，您多踩几下试试？“您听了我的话，试了试，摩托车仍然毫无反应，我无奈地说：“妈妈，不然我们去旁边休息一下吧！”您摇了摇头，又看了一下说：”不用了，这儿离家不远了！我推着走就行了”我一听，要跳下来说：“妈妈，我帮您。”您一听十分着急说：“别，孩子你好好坐着，我来推。“等一下您感冒了，明天怎么去上学。”我只好安安分分地坐在摩托上，心想：老天爷呀！让雨下小一点吧！老天爷好像听到了我的心声，雨下得不那么大了。过了一会儿，我们终于到家了。您像只落汤鸡一样满脸通红，手冻得像一块千年寒冰，我急忙去倒了一杯热茶给您喝，您摇了摇头说：”不用，你快去洗澡睡觉吧！“我只好点头答应，洗了澡，然后去睡觉了。

第二天一早，我刷完牙洗完脸，向厨房走去，一股香味扑鼻而来，我一看原来您早就做好了香喷喷的早餐。您笑着对我说：“女儿，快吃吧！吃好了快去上学！”“好，”我惊讶得叫起来：“妈妈您声音怎么这么沙哑？”我听出了，问道。您急忙解释：“没什么，只是昨天淋了雨，有点小感冒而已。”我听了，心里难受极了。

妈妈我知道您都是为了接我，淋雨才生病的。可是为了我，怎能把自己累坏呢？妈妈，答应女儿一个小小的要求：对自己好一点吧！

[描写妈妈的小学作文参考

星期六早晨，我穿上了街舞的服装，知道我要干嘛吗?没错，去表演街舞，心里又紧张又激动，还有点害怕。

到了那里，我遇到了几个街舞的同学，但好像少了两个人，我东瞅瞅西看看，也没有看到。又过了几分钟，不久就要上台了，我们几个人都着急死了。突然接到一个消息，说那两人不来了。我们急得直跺脚，看来只能“随机应变”了。我们在后台又排练了一遍，等到上台的时候，因为有些紧张了，动作一下子忘了一些。只能看着其他人一起做，像个模仿动作的鹦鹉一样。等到下台时，我都忘了我怎么演的，脸上也挂了一颗颗大豆一般的汗珠，累的喘不过气来

街舞表演后又举行了一个活动，分别选三个幼儿进行爬行比赛，谁先爬到终点谁就赢。比赛开始了，三位幼儿开始爬行了，有的呆呆地在原地一动不动，有的像乌龟一样，有的像屁股着火似的，一下子冲到了一半。还回着头看别人，心里可能还想着：嘿!快一点哦!几秒后刚才冲到一半的幼儿，又冲到了终点，应该是不耐烦了吧!

到了中午我们回各自的家去了，也不知道会不会有观众来我们家吐槽呢!

感动，是一块甜甜的糖

大家都喜欢过生日，我可能是个例外，因为我的生日是靠近寒假的，寒假同学都各忙个的，谁还会为我过生日呢?这个生日又没有朋友了!

我明天就过生日了，没有收到任何同学的生日贺卡，以及祝福，大家都知道我的生日的呀!还是，他们忘了呢……

今天，是我的生日，我还没有睡醒，我家的门铃就响了，我向门外喊：“再等十分钟哟!我换个衣服!”我把睡衣换了，头发梳了，脸洗了，不然的话，这样见人可不好。我打开门，门外竟然是我们班的40位同学!他们的手上都举着“祝你生日快乐!”的牌子!他们没有忘记我的生日!

我终于知道感动的滋味了!是一块甜甜的糖!

感动，是一顿麻辣的火锅

要说我们班有什么不同，那就是团结。我记得上次校运会上，我们比赛“二人三足”，我和青子一组，眼看马上要到终点线了，我却被石子绊倒了，我对青子说：“没关系的，我们快走吧!”青子犹豫不决：“你的脚……”我说：“我的脚只是擦破皮了而已啊!”青子说：“不行，我不可以丢下你不管的!”说完，青子扶着我去了医务室。

我终于知道了，感动，是一顿麻辣的火锅

感动，是一碗香香的米饭

常常听到有人说“我最爱吃相遇肉丝”“我最爱吃比萨饼”却很少听见有人说：“我爱吃米饭。”其实，是因为米饭我们天天都在吃，我们已经习惯了他的味道。要是哪一天，你忽然吃不到米饭了，你肯定会很想吃。

有一次，我妈妈生病了，家里好几天都没吃米饭了，因为我爸爸不会蒸饭，只好吃面包了，过了好几天，我好想吃米饭啊!

好不容易妈妈出院了，做了米饭给我们吃，真好吃啊!我迫不及待的叫了出来;“我爱吃米饭!”

我终于知道，感动，是一碗香香的米饭

福建南平浦城县浦城和平小学四年级:王紫君

因为最近天气很炎热，我放暑假在家每天就是写作业，吃饭，看电视。姑父们终于看不过去了，答应带我去钓鱼。之前曾跟着家人观摩过多次钓鱼，但是自己真正钓鱼还真是第一次，结果可想而知，鱼饵早就被吃没了。

姑父看我纯粹是来帮人家喂鱼的，就给我换了蚯蚓，看着小蚯蚓很痛苦在鱼钩上扭动着身躯，我很不忍心在心里暗道：乖，一会儿被鱼吃了就不疼了哈！换了蚯蚓果然很好用，因为鱼儿不好偷吃，哈哈！果然在我换了N次鱼饵后，我终于迎来了人生的第一条被我钓上来的小鱼！一条2寸长的小鲫鱼，虽然小是小了点，可是这不怪我啊，谁叫我的鱼竿短呢，长的我也用不了。我的信心倍增，于是乎，第二条，第三条我竟然还钓上来2只小虾。我真的太有自豪感了！不过虾太小，还没烤熟，就变成虾皮了。

没多久，姑父那边有大鱼上钩了，姑父溜了它许久，它才慢慢没了力气不再要命的挣脱。旁边有钓鱼的朋友帮我们用抄网捞了起来，好大的一条鱼呢！姑父自然是很高兴。这一趟没白来！不过这种鱼是不让钓，而姑父又不舍得，所以我们就偷偷的把它烤了，味道还不错！经过一天的垂钓，我们在太阳西下的时候收杆回家了，这一次我们收获颇丰，我钓了好几条各种小鱼，有的很小的我都放生了。姑父就比我厉害多了，好几条大鱼呢。我们高兴的回家让奶奶给我们做鱼吃！

[描写钓鱼的小学生作文

我的家乡在电白的一个小镇上，有一个美丽的小村庄。小村庄被一条小河围绕着，这条小河不妩媚，也不壮阔，却在我心中永远的流淌着。我的家就坐落在这美丽的小河边。春夏秋冬，一年又一年，这条小河虽不起眼，但是它带给人们欢乐与幸福。

阳春三月，春风吹拂，河水荡漾，杨柳吐翠。密密的灯芯草就像给小河岸铺上了翠绿的地毯;一簇簇一朵朵不知名的小花送来一阵阵清香。

夏天，天气特别炎热的时候，我们在河边玩耍，互相撩水打仗，你泼我，我泼你，泼得大家满身都是水，傍晚时分，一些大人和小孩在小河边戏水，一片欢声笑语。

在小河最有趣的是摸鱼，小河的`鱼儿多得数不清，一群群的游来游去，有时，太阳直射到水面，鱼儿的影子映在水中的石头上，像柳叶。记得有一回，我和伙伴把几条鱼好不容易地赶到石缝里。我摒住气，轻轻把手伸进石缝里抓小鱼，小鱼的嘴一张一合，好像在说：“求求你，放过我吧!”我见了小鱼怪可怜，便毫不犹豫地放了它，又去捉别的小鱼。

十月金秋，小河两岸更有一番诗情画意。那柳树和田里的稻谷还有四周的池塘。构成一幅美丽而精致的图画;沉甸甸的稻穗，在阳光下闪着金光。那里还有很多果树，有龙眼树，柿子树……春化秋实，小河边又成了我们攀枝摘果的乐园。还有旁边的池塘，那水清澈见底，小鱼们，小虾们，螃蟹们你追我赶，玩得格外开心。

啊!家乡的小河，你是我们幸福的乐园我愿化做一滴水，远永伴随在身旁，我爱我的家乡，更爱我家乡的小河!

在我家阳台上，经常可以看到喜鹊成群结队地飞来飞去，有时落在树上，有时还会飞到我家窗台上。可惜的是，每次我还没来得及看清它的样子，它就飞走了，有幸的是，今天它被请到了我们的课堂上，我终于可以细细端详它了。

喜鹊真漂亮呀！它的羽毛看起来很有光泽，摸起来软软的，就像绸缎一样。头是黑的，腹部和翅膀根部长着洁白的羽毛，背部和翅膀尾部的羽毛乌黑发亮。一双黑色的大眼睛炯炯有神，似乎在观望着什么。

我听别人说，如果两只喜鹊面对面，就意味着“喜相逢”；如果两只喜鹊的中间有一枚古钱，就是“喜在眼前”；如果有一只獾和一只喜鹊在树上树下对着叫，就意味着“欢天喜地”。但是，更广为流传的是喜鹊飞到一根梅树枝上，叽叽喳喳地叫，就是“喜上眉梢”。这几个传说让我回想起二年级的一件事。

那是一个冬天的下午，我正往学校走着，忽然听见“叽叽喳喳、叽叽喳喳”的叫声，我抬头一看，原来是一只喜鹊正树枝上叫着。我暗想：太好了，这叽叽喳喳的叫声不正是在告诉我有好事吗？果然，下午的语文课上，我的听写得了100分。

动物是有灵性的，我们要与动物和谐相处才是呀！

爸爸的朋友刘司机从深圳回来，为我家买了一样好东西应急灯，作文课上，老师常说要留心观察周围的事物。这回，我坐在桌子旁边仔仔细细地观察起这个新奇之物来。

灯的外壳是一个长方体。我拿尺子一量，长4.5寸，宽2.5寸，高1尺。它的表面有红、黄、黑、白四种颜色，这四种色彩搭配在一起，显得那么协调、美观。灯身为黑色电胶木板。它前面镶嵌了一块白色的有机玻璃灯罩，用手一摸，真光滑。灯罩里面竖立着两根长约6寸的日光灯管。灯身上面安装了一个红色的提手，提手两侧各有一个条形开关，下面还有一个圆形按钮开关。提手前面竖立着一个可以向下转动的四方盒子，盒子里面前后各装了小灯泡。我用手捏住把手一提，并不重。我脑子里立刻涌现出语文课本上学到的那个词--“轻巧”。

我按照说明书上讲的，先来充电吧。我把灯座底板上的小门扳开，取出两端连着插头的电线，一端接在灯身的插座t，又小心地将另一端接到墙上的电源插座里。一看，灯身上的红色指示灯亮了，真像小白兔的眼睛。说明书上讲,充电时间比较长，别急，边做作业边等着吧。

一个小时过去了，我扯下插头，把灯提在手里，大拇指把左边的开关一推，前面的小灯泡亮了，发出白亮的光；向后一拉，后面的小灯泡亮了，发出橘黄色的光。再把控制两根灯管的圆形开关一按，两根灯管都亮了，光线十分强烈。那么提手右边的条形开关有什么用呢？我用食指按住开关往前一推，呀！一根灯管熄了，一根照样发光；再往回一扳，另一根又亮了。原来它是用来控制两根灯管、调节光的大小的。这些开关使用起来真灵活，真方便。

晚上，又停电了。我高兴地打开了应急灯大声喊：“姐姐，快来，我们到灯下一起学习吧。”

在我的书桌前放着一盆美丽的植物，它的名字叫红掌，这是前天妈妈在花卉市场买来送给我的礼物。

站远一点看，这盆红掌大部分都是深绿色的，中间还点缀着少许的红色和黄色，每片叶子都奋力地向外长着，就像一把撑开地漂亮大花伞。

慢慢走到红掌面前，仔细瞧一瞧，它的叶子十分浓绿，就像一颗颗翠绿的宝石。叶子的形状是三角形，就像可爱小猫的尖尖耳朵一样，如果将目光全部转移到叶片上面，你会发现上面有着七八条纹路，把叶子分成好几个部分。最特别的是花瓣只有一片，火红火红的，就如熊熊燃烧的火焰一般。它是心形的，就像我们人类怦怦跳的心脏。花瓣旁边是如黄金一般的黄色花蕊，它很特别，因为它是圆柱形的，就像孙悟空的迷你金箍棒。拨开茂密的叶子，可以看到长短不一的茎，它很绿，细长细长的，就像妈妈用来织毛衣的针。

我情不自禁地闻了闻，一股淡淡地清香飘进了我的鼻子，仿佛是妈妈身上喷的香水飘了过来。用手摸摸叶子，感觉叶子很光滑，就像刚出生的小婴儿的手一样，再摸一摸花蕊，感觉凹凸不平，而且很痒，让人忍不住想笑。

红掌啊，我一定会好好照顾你的，让你快快长大。

读大海，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私;读梅花，读出了它冰清玉洁的心灵。 Read the sea and read its frank and bold mind; read the sun, read the selflessness of all things; read the plum blossoms, and read its ice and jade heart.

梅令人幽，菊令人雅，松令人傲，柳令人柔，兰令人淡，大自然的所有的一切都令我感动。

我喜欢品读竹的高洁，因为它有伟岸的身躯，凛然的傲骨。它凛然的正气让我肃然起敬。“根扎大地，渴饮黄泉，未及出土便有节;枝横云梦，叶拍苍天，及凌云处尚虚心。”竹，是许多人精神的寄托，它那高洁的品质让我感动。东坡先生是嗜肉一族，但在肉与竹之间，他毅然选择了竹，他说：“宁可食无肉，不可居无竹。”可见，竹的气节是多么的高洁。

“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”走在竹林中，细细品读它，在这样的环境里，能不醉，能不痴吗?

竹是大自然创造的个性的生物，梅则是大自然创造的最富冰清玉洁气质的生物。

当万物凋零时，梅却绽放了。“遥知不是雪，为有暗香来。”梅在寒冬开放，它的勇气让我感动。它也是最宽容的。“零落成泥碾作尘，只有香如故。”人们虽然践踏了它，但它仍不忘给人们带去阵阵芳香。它虽然已不再洁白，但它的心灵依然白净如昔，它的自强也令许多人感动过。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”它艰苦奋斗、自强不息的勇气令我感动，令我赞叹不已。

大自然的伟大在于它创造的生灵让我们感动，让我们平淡的生活变得绚丽。低头的麦穗，浩瀚的大海，广阔的沙漠，墙缝的小草，这一切都让我们感动。

低头的麦穗，它不是在欣赏自己的硕果累累，而是在想，它的籽粒是怎么饱满的。麦穗尚且懂得感恩，我们还有什么理由不感恩自然呢?

广袤的大海，他宽广的胸襟让我们学会了宽容，原谅他人，包容他人，就如“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。宽容是人与人交往过程中的甘泉一滴，它让人化解矛盾，和平共处，这一点是大海教会了我。它让我感动。

一位女探险家，走出沙漠时，采访她，问她征服沙漠后有什么感想。女探险家不承认她征服了大自然，她感谢沙漠允许她通过。

这不得不让我们思考，人们声称征服自然是多么的愚昧。我们应感谢它，它教会了人类许多的东西。

感恩世界，感恩自然!

风拂动着我的脸，也吹动了那片竹林。于是，我跟着风的脚步来到竹林中，在竹林的最深处默默陶醉。——题记

漫步于竹林之中，整个人的身心都感觉非常放松和自在，这是一种难以言表的清新感受。

步入春天的竹林，所有的一切是那样地生机盎然。侧耳静听，你能听见那春笋在成长，枝叶在发芽。春雨洗刷过的竹林，迷漫着泥土和竹叶的清香。不时一阵出春风吹过，枝叶沙沙做响，顿时浑身凉丝丝的，原来，竹子们正在把自己收集的春雨，纷纷扬扬地撒向大地。 夏天的竹林已没有春天竹林那般稚嫩，一切都显得那样活力四射。置身于夏天的竹林中，只觉得周围的一切都绿得耀眼。这时的竹林正是茂盛的时候，奏出的声音也是成熟和沙哑的。站在竹林深处，太阳光完全被挡住了，射不进一丝一缕。总是得经过风的劝说，竹子们才会让开一条缝，让可怜的阳光在竹林里投下班驳的影子。这时，枝叶在晃动，阳光在晃动，影子在晃动，整个人也觉得晃动起来。虚虚飘飘的，仿佛灵魂飘向了另一个梦的世界。 秋天的竹林是凄凉的，令人有一种莫名的伤感。枯黄的竹叶一片片飘落下来，像漫天飞舞的蝴蝶。蝴蝶们落在地面上，铺了厚厚的一层，踩上去软软的。躺在上面小憩一会儿，醒来后，枯叶就给你盖上了一床薄被，让你想笑又笑不出来。

冬天，竹子们已变成稀稀疏疏的一片。但丝毫没有懊恼之气，依然挺直了腰板，像是在说：“冬天来了，春天还会远吗？”

我喜欢竹林，喜欢躺在竹的怀抱中度过四季。其原因，不仅是因为它的秉性，最重要的，是它在世俗之外的世界，为我筑起了一个和谐宁静的仙境！

[描写竹林的小学作文

啄木鸟是一种很少见的鸟，今天我在上课时，看见了一只哦。我来说说当时的场面吧!

今天，在上数学课时，我的好朋友豆豆对我小声的说：“赵子涵，快看，有鸟。”我想外一看，果然，有只黑色的小鸟。这时飞来一只不知名的小鸟，我说这是啄木鸟，豆豆说不是，这是只无名鸟。这

时，只见啄木鸟开始啄木头了。我对豆豆说：“我说吧。”我对周围的同学说：“看，窗户外面有啄木鸟。”大家都问：“在哪?”我一指，他们都说：“就是。”

这时，我发现啄木鸟把一开始来的那只黑色的.鸟给赶走了。它自己左看看右看看，又开始啄了，我看到它一抬头，把虫子给吃了。我想：这么恶心的东西，也可以吃下去，让我吃，我一定吃不下去。

“鹅，鹅，鹅，……”下课铃响了。我大声说：“这里有只啄木鸟，大家快看。”同学们都围了过来，我都看不成了。

啄木鸟尾巴上的毛是红色的，好漂亮，真想有一片做标本啊!

这是一个寒冷的冬天，向阳小学的同学们正在教室中上着课，这时候天空中飘起了美丽的雪花。

同学们都没有心思上课了，目光都看向了窗户外面。突然下课铃声响了，同学们急急忙忙的穿上厚厚的大棉衣，飞快的奔跑向操场。他们有的带着围巾，有的带着大棉帽子，还有的带上了厚厚的手套。他们在操场上高兴的玩耍起来，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滚大雪球。

他们正玩儿的开心呢，这时候上课的铃声响了起来，他们又飞快的向教室跑去。赶快脱下了大衣，摘下了帽子和手套，还有围巾，准备上课。这时语文老师走进教室，说：“同学们，刚才你们玩的高兴吗?”同学们齐声回答：“高兴”老师又说：“你们能用一些词语来形容一下外面的雪吗?”“鹅毛大雪”“天寒地冻”“冰天雪地”“白雪茫茫”同学们争先恐后的回答着。语文老师说：“你们真是太棒啦!今天的语文课就让我们来写一篇作文吧。就用你们同时才说的那些词来写吧。”:

同学们打开课本写了起来……

暖暖的午后，清风习面，蔚蓝的天如同被冲洗过一样，没有丝毫的杂质，又是一个好天气。也是这熟悉的温度，把我思绪拉进回忆。 In the warm afternoon, the breeze is used, and the blue sky is like washed, without the slightest impurities, and it is a good weather.It is also this familiar temperature that pulls my thoughts into memories.

“奶奶，我回来了!”我开心的说到。这时侯，奶奶系着围裙，手里拿着锅铲，从厨房里冲了出来，笑着说：“快坐下，饭马上做好。”

我坐下后发现，茶几上工工整整的摆放着签字笔、日历、老花镜。我随手拿起日历翻了翻，发现它并不普通。

有几页日历的后面，写着“今天和孙女通话三十四分”“今天我们一共发了十条微信”“今天孙女回来了”“今天孙女吃了炒饭，觉得好吃，以后回来天天做”昨天的日历写道：孙女明天回来买菜，买火龙果、荔枝。我突然觉得这本小小的、薄薄的日历拿在手中如此沉重。

自从上了初中以后，回奶奶家的次数屈指可数。所以奶奶的日记上写的更多的是“今天怎么还不回来?”“孙女什么时候回来啊?”奶奶如此的想念我，却还没有在我上学期间烦扰过我，只是每周六给我打个电话，问我回去不回去。

那一刻，我读懂了感恩!奶奶对我的爱一直是如此，不管有什么好东西，回去一定有我的份，连我喜欢什么水果比我自己都了解我自己。

我并不清楚有几本这样的日历，但我知道，奶奶对我的爱，绝对比这本日历里的爱多得多。

“饭好了，都是你爱吃的，快来吃饭了!”奶奶把我从纷飞的思绪中扯了回来。

奶奶每次都把我拉到身边去坐，就连爸爸也没有这样的待遇，我再一扫饭桌：糖醋里脊、锅包肉、炒饭，连饮料都是我最喜欢的橙汁。

这时候我才更加清楚：日历不只是日历，而是奶奶对我的深爱。或许以前的我不懂事，只知道一味地索取，不知道回报奶奶。想到这里，我拿起筷子，像奶奶的碗里加了一块锅包肉。然后和奶奶相视一笑。我真想有一台可以定格时间的设备，让时光定格在此刻。奶奶，谢谢您!心里暗暗想到。

无论是几页日历，还是那份独属于我的那份记忆，都凝聚着奶奶对我的爱。不只如此，我知道，奶奶一直把我看作她的全世界!而我要感恩的回馈出一个丰富多彩的新世界!

奶奶，谢谢您，我一定加倍爱您!

窗外雨仍淅淅沥沥的下着，往事历历在目。也许一些细节都已模糊。但唯一不变，是永恒的感动。 The rain outside the window is still sloping, the past is vivid.Maybe some details have been blurred.But the only unchanged is eternal touch.

有一次，我要去小姨家。妈妈没空带我去。我便只好自己乘车去。在上公交车之前，我早已做好挤“大罐头”的准备，但没想到，竟是一车的温馨。

坐在我前面的，是一个退伍的老军人，穿着稍有褪色的军装。一言不发，与车上的活跃气氛格格不入。车上的阿婶大姨，不管认不认识，总能聊得热火朝天。给人以亲切感。当车上正演奏着“和谐进行曲”时，又来了个“温馨小插曲”——一位抱着胖孙子的老太太上车了。可是!车上正挤个水泄不通呢!可谁又肯让出自己热乎乎的“宝座”呢?人们你望望我，我望望你，终究没有商议出结果来。

这时，老太太怀里的小娃娃哭了起来，颇有“大闹天宫”之势。做在我跟前的老军人，犹豫了一会，缓缓地站起来，让我清楚的看见，岁月在他脸上留下的痕迹。仿佛历尽沧桑，但表情却十分坚毅。——这是军人的特色!他摆了个“请”的姿势，依然没有说话。霎时，掌声雷动，足足持续了两分钟。

我也不好意思坐着，我刚要站起来，师傅仿佛在和我在玩笑，来了个急刹车。我踩到了前面的老军人。我也不知我下脚有多重。但我的足部神经告诉我，他的脚十分冰冷!过了许久，到站了，该下车了。他抽抽他的裤子，露出来的，竟是一只铁义肢!我震撼了!他竟是一个残疾人!他走了，留给我的，是一个背影，是一个永恒的感动!

眼泪模糊了双眼，他是个残疾人，他却做到了我们正常人做不到的事情。这虽然是件小事，但这种精神，让我们动容。让我们羞愧!但更多的是感动!这感动是永恒的!

雨停了，我望着窗外，天空中映着淡淡的彩虹。这位于我只有一面之缘的老爷爷，你留给我永恒的感动，我永远都不会忘记!

假期里，我们全家一起去爬了一次愚公的故里王屋山，这是一次难忘的经历。

八点半，我们就到达了景区。放眼望去，满山全是郁郁葱葱的树木，与红火的枫树交织在一起，仿佛是一条巨大的红绿色毛毯附覆盖在大山上。绿中透着红的毛毯很迷人。给大自然带来了温暖，欢乐。

山真高啊，我们决定坐索道上山，走路下山，沿途在观赏一路的风景。买好票排队时，妈妈又害怕了，死活不坐索道。我们都在安慰胆小的妈妈。最终老妈状着胆，坐上了索道。整齐的车箱像一座座会移动的小房子。慢慢地我们起飞了。妈妈胆都要吓出来了。她紧紧搂着我的腰，我都感到她手心里的汗了。瞧着妈妈那紧张样子，我其实也特别害怕。可还得故做轻松给妈妈打气。一片一片茂密的橡树林在我们脚下。我们越升越高，到处是悬崖绝壁，坐在车箱内就像浮在空中，十分可怕，但是景色却非常美丽。一路上，妈妈只顾低头一动不动，真是辜负了这样的美景。

山上的天气真是多变，在山下还是艳阳高照。到了山顶天空阴尘尘的，白茫茫的大雾笼罩着大地。周围的树木像隔了一层薄纱，模模糊糊看不清了。渐渐地，太阳从浓雾中钻了出来，像个红色的圆球挂在我们头顶，射出柔和的光来。薄绒雾环绕在我的四周，我惊叫着哇，我已身在云雾中，在云端的最高处了。山顶中的雾真是太美妙了！最后我们登上了天下第一洞天。

在下山的路上，我看到坚强的橡木树都生长在陡峭的山峰上，根茎真粗壮，有的都穿出了坚硬的岩层。生命力真是太顽强了。满山的小菊花也好不逊色，它们一簇簇个个艳丽无比，不怕风吹雨淋，生长在岩石缝中。这种不屈不挠的精神真值得我学习。

这次游王屋山真是太让我难忘了，我学会了坚强勇敢。这里的风景真美，大自然更是神奇而美丽！

我是一个小学生，我喜欢课堂。课堂上老师会带给我许多丰富多彩的知识，但是每次上课，老师都会在黑板上写很多内容，有时老师写错了，同学们还会起哄，所以我有了一个奇妙的想法：我想发明一个智能黑板。

我心中的黑板，是这样子的：它和平时的黑板模样差不多，金色的边框，绿色的版面，只不过它有一个红色的警报灯，接下来我就来介绍一下它的功能吧。

它的第一个功能是——内容书写器。老师只需对着黑板，说出要写的内容，黑板就会自动写出来，如果写错了，黑板就会闪烁红灯并自动修改好，同学们就再也不会起哄了;如果老师想擦掉内容的话，只要对着黑板说：“消除”，内容就会自动消失了。

第二个功能——课堂小管家。上课经常会出现同学开小差的现象，如果谁不认真听课，黑板就会点出姓名，响两声“嘀嘀”的警告声，这样就再也不怕上课有不认真听课的同学了，老师也节约了上课整顿课堂纪律的时间了。

它的第三个功能——课前准备提醒器。当上一节课下课铃声响以后，黑板上就会出现下一节课的内容和需要做的准备，这样就不会出现已经上课了，有些同学还不知道什么课，还在做课前准备的现象了。

最后一个功能——收作业小管家。每次放学的时候，老师只要把第二天要收的作业告诉智能黑板，第二天早上它就会显示出来，并且语音重复提醒，这样同学们进教室就会自觉地交上作业，不用麻烦小组长和课代表一遍一遍催促大家了。

我相信只要好好学习，一定能创造出比我想象中更智能、更发达的黑板，给老师提供方便，有了这样的黑板，我亲爱的老师就不会那么辛苦了。

暑假期间，妈妈给我推荐了一本书——《昆虫记》。一打开书，我就被里面的栩栩如生的文字给吸引住了，开始津津有味，全神贯注的看起来。这本书给了我许多知道，也给了我一些启示。

蝉，这种动物，大家都很熟悉吧!对，它就是在炎热的夏天叫得令你不耐烦的“知了”。其实，大家都没有真正了解过它的生活。小时候，听妈妈讲过蝉的故事：在寒风乍起时，没有储存粮食的蝉去找蚂蚁借粮食吃，蚂蚁却冷冷地说：“你曾在夏天唱歌，那你就在冬天跳舞吧!”后来，在学校读了拉封丹的写的故事，更认为蝉是一个可恶的家伙。

但在法布尔的《昆虫记》当中却是这样的：七月的午后热得令人窒息，蚂蚁们想从干枯的花儿上取水解渴，蝉不停地吸着甘甜的树汁，后来不耐烦了，它们想成群结队地赶走蝉，对蝉又拉又扯。蝉被这些强盗弄得恼怒不堪，向它们喷出一些臭汁。蚂蚁们根本不理睬它，继续喝着树汁，虽然这里面的树汁快喝完了，但等到再渴的时候，它们会故伎重演，去抢其他的汁液。

蝉的卵虽然很多，但能活下来的只有几十个。蝉的幼虫通过它从地下爬上地面，从而蜕变成真正的蝉。一共要经历漫长的四年，这漫长的四年中，除了挖掘，就是死亡，一旦它们经历种.种磨难，最终破土而出，穿上新的衣裳，难道不该高唱一下吗?

拉封丹编了蝉的寓言，而法布尔却用细心观察替蝉正了名，他认真的态度，真值得人们学习!