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六年级话题作文:有趣的上海科技馆一日游(热门20篇)

古人画的画尽是山清水秀、鸟木虫鱼。很少能有一种暖的感觉。暖的色调,暖的画法,才能组成一幅暖的画。梵高的《星空》,有一种安静的暖,尽管整个画面都是蓝、绿色为主,但其中却又有那么几笔恰到好处的暖,冷暖交织,带给人一种处于寒冷但安静的夜晚,穿着暖和的大衣的温暖。这里给大家分享一些关于需要温暖话题作文,供大家学习。

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以童年趣事为话题的六年级作文

全文共 492 字

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童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里。在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,就是那小时候的欢笑。

童年的梦,多资多彩;童年的花,绚丽多彩。在童年的记忆城堡里面有许多童年的影片,可最让我欢笑的影片却还是那个。

记得一次,那是一个秋天,风,划过脸颊,吹起一个欢笑,在耳边隐隐响起。那时我才6岁,那时我爷爷的朋友他们在马路旁边卖水果,他们有个孙女,叫丁愉,是我的妹妹,而欧思思也是我的妹妹,他们两个一起来我家玩,那时我在厨房外面玩,于是我们玩着就比起高矮,我对思思说;我比你高。思思就对丁愉说:丁愉,我比高。于是丁愉一直往后退,后面有一个水桶,退着退着,丁愉一下退着水捅里面了,屁股做在水捅里,手和脚都放在桶外面,那时我和思思一直在笑,我就对丁愉说;丁愉你真逗,你怎么坐在水桶里啊!她说:就是思思弄的。可思思解释地说:是你自己往后退,退进水桶的。思思满脸嘲笑。你们都别吵了,丁愉马上转身哭着边说边跑:欧思思,我一定会告诉你奶奶的。而我们还沉迷于嘲笑当中。

童年的事会哭泣会悲伤会开心,而我的童年都是在嘲笑当中。有些是悲伤而又哭泣当中。

[以童年趣事话题六年级作文

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篇1:礼物为话题初二

全文共 876 字

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礼物,顾名思义,就是为了表达祝福和心意,礼貌地将一个物品送给他人。礼物的价值在于送礼者的心意,而非礼物本身的价值。所以中国古代就有“千里送鹅毛,礼轻情谊重”的说法。而随着时代的变迁,礼物一词的含义发生了改变,成了用贵重的物品换取利益的手段。

“叮零零”,悦耳的下课铃声响起了,小明同学从抽屉里悄悄拿出了一个东西,偷偷对它改进了起来。“嘿!小明,你在干什么呢?周日是我的生日,你作为我的好朋友,可一定要来哦!”,一个声音从他耳边响起。小明听了一惊,从座位上弹了起来,将东西反手放进了抽屉,一脸尴尬地说:“嗯,好,我会来,一定会来。”“你抽屉里藏着什么东西?让我看看,神神密密地是什么?”,我说完便伸手向他的抽屉摸去。“嘿!嘿—不给看!”。他心虚地用手堵住了抽屉。“你小子,真坏,好了,不要忘了来我家哦。”我扔下一句话便去邀请其他人了。小明暗暗松了一口气,拿出了抽屉中的东西,又开始琢磨起来。

时间如一颗出膛的子弹,很快便过去了,我日思夜想的生日终于盼到了,喜鹊在枝头放声歌唱,仿佛在祝福我;小树摇摆着树枝,仿佛在跳舞;太阳暖洋洋地照在我身上,清风柔柔地拂过我的脸,我感到十分的神清气爽。“叮咚,叮咚。”门铃响了,我的朋友们来了,我领着他们走到了餐厅,开始享受生日大餐。在吹灭了生日蜡烛后,到了赠送礼物环节。“小宇,这是我送你的直升机,很贵的,要200多元呢!”,“小宇,这是我给你挑的高级钢笔,比直升机贵了好几倍呢!”……轮到小明了,小明面带笑容来到我面前,“小宇,这是我自制的小汽车,是我用课余时间做的,送给你。”他将一辆帅气的玩具小车送到了我的面前,我不禁有些感动。

礼物,本来并不代表着贵重、不代表华丽、不代表权力,它只是代表了人的心意,传递了人与人之间的爱。但当送礼的人心态改变时,礼物的含义也会改变,当礼物是带着真诚的,以心换心时,这是天使的礼物。当礼物附带着其他不良的含义时,它将是恶魔的礼物。只有为人们带去温暖,用心中真诚的火去点燃别人的心火,这才是礼物真正的、正确的、无可替代的含义。

简单点,让礼物的价值简单点,多一点,礼物中所用的心多一点……

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篇2:参观上海科技馆作文600字

全文共 643 字

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今天,我们来到了上海科技馆,这是一座把自然、科学、技术和艺术融为一体的主题科技园。

我们坐着大巴来到了目的地——上海科技馆。一下车,我们就感受到了上海科技馆的气派非凡,整座大厅几乎使用素色装扮的。我们清点好人数后就立即入场了。通过安检后,我们的左手边是“动物世界”和“生物万象”,右手边是“地壳探秘”、“智慧之光”等景点。我先来到了“动物世界”。一进门,就看到了令我惊奇的画面:一只棕色的猴子调皮地把手放在头上,我不禁联想到了孙悟空。它手脚挂在树枝上,好像在摘香蕉。我右边是“百兽之王”——狮子,有两只狮子在草地上,他们神态各异。一只狮子四腿立在绿油油的草地上,全身有种百兽之王的威武气息。另一只狮子微微颔首,低着头似乎在思考用什么办法捕获猎物。向前走,可以看到有几只河马张着嘴巴,好像在说:“我要吃肉!”那一排排巨大的牙齿(牙齿大约铅笔般长,橡皮般粗)令人生畏。再往前走,就会看到一头头小鹿,它们的眼神清澈得如湖水一般。虽然这些都是人们雕刻出来的,是假的,可我感觉一切都是那么的真实,那么的惟妙惟肖。

接下去,我来到了“生物万象”。“生物万象”里的景色美不胜收。一进去,就仿若进入了仙境。耳边响起“哗哗”的流水声,一块块形状怪异的光滑的石头上留流下了一道道如白带的水,空气中弥漫着一股清新。之后我们又参观了许多景点,如“机器人世界”、“设计师乐园”、“蜘蛛展”等。这些景点都十分奇特有趣、令人耳目一新。

参观完毕,我们依依不舍地离开了。在这个科技馆里,我感受到了宇宙的奥秘、世间万物的神奇。

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篇3:让真情自然流露话题作文500字六年级

全文共 736 字

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夜晚,天空,被黑色颜料染得天衣无缝。漆黑的小区,如天空一般。而我家,自然成了天空中,唯一闪耀的星星。

台灯下,一张满布皱纹的脸,正在给我检查作业,头忽然抬起来了,这个人就是我的母亲。一双不大不小的眼睛镶在脸上,一个红红的嘴唇,就像是一颗成熟了的红樱桃。虽然有着微胖的身子,可一点也不给人有迟钝的感觉。突然,她满脸严肃地对我说:“你这几道题目是什么做的,这种错误都能范,好好的检查检查后重新做。知道了吗?”

一声“知道了吗?”伴着刺骨寒风飘来,如同钥匙一般打开了我那不悦的心门。顿时,心中不悦早已关不住,向妈妈发泄而来:“不就几道题目,你至于吗?”然后摔门而出,快步走向自己的房间。推开房门,把门锁上,上床睡觉了。

那瞬间,我忽略了单身薄衣的妈妈,我忽略了不断咳嗽的妈妈,我忽略了正发高烧的妈妈!

第二天早晨,起床,走到书房桌边,有一张A4纸和一张小纸条,小纸条上写着:汤瑶,A4纸上是你昨天不懂题目的解答,你好好看看,自已到底出错在哪。这时,我的眼眶已湿润了,没想到妈妈那么晚,还在教我解答方法。

这次回校,学校迎来了知识检测,有几道题目同昨晚妈妈给我在纸上解答的大至差不多,我想着妈妈在A4纸上教给我的解题方法,一题一题很快就解答出来了,检查完试卷后,便交试卷了。对这次考试,我信心满满!

第二天,发试卷时,我望着那张100分的试卷,心里却很难受,此时,我想起了妈妈单身薄衣,发着高烧,还不停的在咳嗽,却忍住病痛,教我解答方法时,心中说不出的难受,眼泪哗的一下流出来了。心里无数次地对妈妈说:“对不起,我以后会听话的,会更加努力的。”

我深深地知道,如果没有妈妈细心、关心、爱护、耐心,就不会有这100分。滴答一声,眼眶再一次湿润了!

坚守自己拥有的,才是幸福,而妈妈就是我拥有的幸福。

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篇4:以]老师为话题的六年级作文

全文共 577 字

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是谁,在炎炎夏日里不停的奔波,辛苦劳作;是谁,在作业的海洋中奋力批改,却没有半句怨言;是谁,在课堂上滔滔不绝的述说着重点,尽管口已经干渴,却始终不喝半口水,怕耽误了时间;是谁,在生病了之后,却依然坚持来到学校,最然讲话声没有了往日的大声,却还是那么的铿锵有力。这个令人倾佩的人就是我们伟大的老师

老师,我想对您说:这些年来,您们辛苦了。是您把一张张还未脱离稚气的小脸逐渐变成敢作敢当的少年。把一双双充满泪水和对上学充满恐惧的双眼,变成了炯炯有神并渴望着智慧的双眼,这一切,都是老师您的的功劳。

老师,我想对您说:每当我看见您乌黑的头发中掺着几缕白发时,我的心,仿佛被针扎了一下。我们在一点一点的长大,而您,却在慢慢的老去。您把知识都奉献给了我们,我们在拼命地吸取您的知识。但是,我相信,不管过了多少年,您在我心中的容颜,还像以前那样光彩照人。

老师,我想对您说:您在我的心里,就是那盏路灯,照亮我的心房,却燃烧自己。老师,您在我的心里就是那只萤火虫,而我,则是那朵被你照亮的花朵。老师,您在我的眼里就是那抹璀璨的花火,而我,就是那个静静观赏你的人。

啊,老师,您尽管有着再多的负担,可您的背影却像往日一样挺拔,为的就是让学生有一个良好的精神状态。老师,您的恩情,我们这些做学生的无以回报,千言万语只化做一句话:老师,您辛苦了,我们已经长大了,不会再让你操心了。

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篇5:以回报为话题初中

全文共 812 字

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我刚要开始初中生活,爸爸就因病离开了人世,我们一家人沉浸在痛苦之中。为了给爸爸治病,妈妈花光了多年的积蓄。一开学,我就要带学费、书费、伙食费等各种费用500多元。我心里很难受,不想上学了,在家里帮妈妈劳动。可是,妈妈说啥也不同意,东挪西借,把钱凑齐。妈妈对我这样好,我如何回报妈妈呢?

来到学校,尽管这里灯红洒绿,但并未给我强大的刺激。相反,我心中有一种强烈的冲动,生活上差点没关系,但在学习上不能弱,我一定要成为最好的。一个学期过去了,我没买一分钱的零食,没买一件新衣。在同学的眼中,我显得那么的寒酸和可怜。但功夫不负有心人,经过一个学期的努力拼搏,期末考试,我夺得了全班第一,在年级也名列前茅。学习出了成绩,也改变了同学们对我的肴法。尽管,我没有钱,但我却感到自己很欣慰,因为我为妈妈的付出进行了真诚的回报。

不是吗?为了减轻家庭负担,我千方百计寻找勤工俭学的机会。我在学校食堂里卖过早餐,当过搬运工,现在又在学校打开水。每当我急匆匆从饭堂赶回课堂上课时,每当我在烈日卜背着沉重的箱子奔波时,心里真不想再做卜去了。但是,想想妈妈供我读书的难处,自己只能咬牙挺住。

我做的这些事与学习发生了很人的矛盾。卖早餐那段时间上课总是迟到,我是午休的时候去当搬运工的,每天下来,总是感到困乏、疲劳,每当夜深人静,独自躺在床上,我总是偷偷地流泪。这些我都忍受了,我牺牲业余时间去补回由于工作所带来的损失。我清醒地认识到,自己必须比常人用更多的时间来学习,失去的一定要补回来,不辜负妈妈的期望。正是在这种强大精神支柱的支撑卜,终于度过了最艰难的时期,取得了现在的好成绩。

虽然,现在我仍然过着清苦的生活,但我感到很快乐,因为通过自己的努力为妈妈分一份忧,担一份愁,回一份报。我很有希望考上县重点中学,我想,那时妈妈一定会很开心的。我多么希望能够看到妈妈的笑脸,因为生活的艰辛,我很少看到妈妈高兴过。我觉得对不起她,惟有用优异的学习成绩来报答她。

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篇6:有趣的科技节

全文共 364 字

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214班陈亦涵

科技节里,同学们一手拿着贴纸飞快的跑下来广场,为什么呢?因为今天是科技节呀!我跑下去一看,“非牛顿”排着一条长长的像龙一样的队伍,我问:“这里好玩吗?”有同学回答不怎么好玩,但非常神奇!哪里神奇呢?只要你用拳头用力的打在白色像面粉一样的东西里,就会出现一种反弹力把你弹回去,如果你轻轻一放下去,你的手便会跟着沉下去。

轮到我玩的时候,果然如果手用力放上去,我的手就完全沉不下去,白白的面粉看上去就像铁一样坚硬。但是当我把手轻轻一放,反而沉下去了,真是太神奇了!太有趣了!我给“非牛顿”竖起两个大拇指。还有一些好笑的游戏,有些同学玩的特别开心,我也想参加,可是时间到了我只能回班级里去了,心里安慰自己下次还有机会可以玩!

要注意的是,在玩游戏的过程中不要追逐打闹,否则不小心伤到自己以及他人就不好了,时刻牢记安全第一!

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篇7:有趣的植物小学六年级作文

全文共 303 字

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在翰林写作课上,老师让我们写一篇观察植物的文章。我想到了我家的阳台,那上面种着各种各样的植物,有绿色的,有黄色的,还有紫色的。

其中我觉得最有趣的就是那盆绿油油的小草。

它长得小小的,叶子碧绿碧绿的,而且很嫩,中间还有一条细细的茎。它的特点是:每当我用手碰它时,它的叶子就会合拢,过几分钟后,才会慢慢张开。

看着这株草,我好像听见它在说:"请不要碰我,我会害羞的。"真有趣呀!讲到这里,大家都应该知道它的名字了吧!它就是"含羞草"。

就是因为有了这株含羞草,我家的阳台才变得更加有趣,更加漂亮!其实世界上还有许多植物会让你大开眼界呢!比如:会吃昆虫的猪笼草,会吃人的非洲吃人树......

[有趣的植物小学六年级作文

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篇8:以遇见为话题的高二

全文共 877 字

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考试刚刚结束,望着惨不忍睹的试卷,我的内心无尽的失落。我把试卷用力地拍在桌上,试卷像个被抛弃的无奈的孩子,掉落在我的脚边,刺入我的心里。

偏偏,老天又与我作对,下起了倾盆大雨,密集的雨点如同无数枝银色的利剑,纷纷刺向我已经伤痕累累的心。我暗淡的双眸无助地望向呼呼作响的窗户,蓦地,一丝扎眼的绿映入我的眼帘。那是什么?我好奇的望去,脸蛋紧贴在冰冷的玻璃上。那是芦苇!

我竟然遇见了芦苇,在那钢筋水泥的楼上。

芦苇,我曾经在村庄的水沟里见过;曾经在上学旁的小路上遇过;曾经在美丽的油画上欣赏过;也曾经在抗日的电影中探秘过;更曾经在优美的歌曲中陶醉过……可唯独没有,没有在那钢筋水泥的楼上见识过。

望着在雨中左摇右摆的芦苇,我不禁想:“小芦苇呀,生不逢“地”啊,马上就会被狂风连根拔起的,像我一样跌在深渊里,再也别想享受阳光了!”

带着些许的幸灾乐祸,我打算看看狂风如何摧毁芦苇的生命。几分钟后,芦苇仍是在风中摇曳,并没有我担心的那致命的一击。我开始给狂风加油,想看看到底是风厉害还是芦苇厉害。就在这时,一阵狂风袭来,雨点糊满了窗,我心想:“这下你还不完蛋?”然而,芦苇以铁一般的.事实破灭了我的想法。

芦苇在剧烈地摇曳着,东倒西歪,幅度越来越大,有时好像已经被刮倒了,但只要狂风稍一懈怠,它又会立即挺直腰杆站立在那里,就像一个不屈的战士。好像对它来说,密集的雨点是那急骤的鼓点;咆哮的狂风是那出征的号角;一堆堆乌云是那燃烧的烽火;一道道闪电是那锋利的剑光。芦苇在电闪雷鸣中放声呐喊着:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”

我不禁被芦苇感动,开始给芦苇鼓劲加油。芦苇好像也感受到了我的祝福,挺得更直了。时间如白驹过隙,狂风开始懈怠了,雨点开始平息了,而芦苇仍像倾盆大雨之前一样,矗立在高楼之上,扎根在钢筋水泥之中。

我不禁感到惭愧不已,小小的芦苇都能战胜残酷的狂风暴雨,而我,却只因为一次小小的挫折就自暴自弃,停步不前。这行吗?望着在阳光下折射出斑斑光芒的芦苇,我感受到了坚忍不拔的力量。

我捡起地面上的试卷,笔尖在试卷上舞蹈着,嘴角微微上扬起弧度。

“蒲苇韧如丝,磐石无转移。”——后记

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篇9:有趣的科技节

全文共 533 字

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这几天,我们学校迎来一年一度的科技节,同学们个个热情高涨,津津有味地讨论着各项科学技术……

我们学校还开展一系列的活动呢!如:科技黑板报,科学知识竞答,等等,其中,同学们最感兴趣的就是星期三下午的科技比赛,让我们一起去看一看吧!

星期三下午,阳光明媚,碧空如洗,宁静的校园一下子欢腾起来,同学们都拿着自己擅长项目的作品,飞快地奔向比赛场地……这次科技节的比赛项目可真丰富,有:“蓝鸟橡筋飞机”、“纸飞机流空”、“四驱车”……我参加的项目是“空气动力桨赛车”,也是我最喜欢的项目之一。比赛开始,操场上人声鼎沸,欢笑声、呐喊声和议论声成一首欢快的交响曲!唱出同学们心中的科技梦!

看,四年级一名同学的“空气动力桨赛车”缓缓的朝终点开去,“歪,歪。”一名女生大声叫着,只看见那位比赛的男生把眼珠瞪得大大的,眉毛紧皱着,脸憋得通红,此时,那辆车仿佛知道男孩的心思似的,猛一转,向100分冲刺……终于轮到我们班,我小心翼翼地启动赛车,随后便瞪大眼睛,心揪成一团,不断地叫着:“小车,快向100分冲刺呀!”可是,赛车此时好像没听见似的,向左移转,开出轨道。最后,咱们班的分数比较高,都开得很好,特别是金鼎一的那辆车,连续的两个100分呢!

科技界的项目真是丰富多彩啊,同学们都收获不少!

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篇10:以妈妈为话题的六年级作文

全文共 640 字

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我的妈妈是一个善良,漂亮的母亲,只不过妈妈会用实际行动让我们感到快乐和家庭的美好。

夏天妈妈会给我们做绿豆汤,冬天妈妈会做排骨汤,还记得五年级放暑假,我在姥姥家吃冰糕吃多了。结果自己发烧了躺在沙发,浑身滚烫,还好妈妈即使赶到姥姥家,结果我是在是发烧的厉害,起都起不来,妈妈二话不说就抱起我向医院走去,还没走到半路,妈妈就浑身大汗,我对妈妈说:“妈妈你让我下来自己走吧。”但妈妈就是不让我下来走,我自己挣扎的从妈妈的身上下来说:“妈,我自己走,你看你累的。最后还是妈妈扶着我一摇一拐的走到了医院,我本想妈妈会坐下来休息一会,但我错了,妈妈不但没有坐下来休息反倒在我和医生中间来回走动一会拿药,一会给我端水,渐渐的我在床上睡着了……醒来时已经是第二天早晨了,我看见妈妈爬在床头睡着了,我看见妈妈的脸上多了一条皱纹,妈妈为我操劳太多了,我还天天惹妈妈生气,我慢慢的下了床,怕把妈妈乱醒,结果下床的的时候还是把妈妈乱醒了,妈妈说:“怎么下床了”“我感觉好多了。”我看着妈妈那苍白的脸,心一酸眼泪流了下来,妈妈问我说:“怎么了,哪里不舒服?”“没有,眼里进沙子了”想到以前自己惹妈妈生气,眼泪就不停的往下流,为了不让妈妈看见我哭了我转过身去,想到自己以前的点点滴滴,眼泪就不争气的流了下来。第二天,妈妈就发烧了,看着妈妈滚烫的身体,我本来想请假在家照护妈妈,结果妈妈说:“去学校吧,你可不能拉下课,去吧,一会我自己去医院。”

妈妈就是一个为别人着想却不为自己着想,宁可自己吃苦也要把孩子照护好。

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篇11:以品味为话题高一

全文共 852 字

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生活就像茶叶,随着时间如水般的冲泡,会慢慢沁出悠远的清香。——题记

处在这样一个可以说看不清自己未来的年龄,有太多的迷惘,太多的失望,太多的痛楚;也有很多幸福,很多小可爱,很多知足。这样芬芳的年岁,值得你我去欣赏,去品味

迷惘,值得品味。

坐在安静的考场里,觉得自己把握不了局面。虽然经过半个学期的努力,但我还是不敢确信自己是否可以考出让自己笑着面对的成绩。考前好友一直在说紧张,而我觉得自己更多的是迷惘,看不清。可对于这一份迷惘,我还是带着一点窃喜的心情。表面上抱怨着试卷的难度,心底里却是因本身的努力才觉得迷惘的。毕竟,用功努力了半个学期,自认为是可以打破那不及格的常规。既担心自己考不好,又担心身后的同学追上。迷惘——那种异样的激情充溢整个身体,值得品味。

幸福,值得品味。

升入高中,要住校了。虽不是温室的花朵,却依旧会埋怨寝室的质量太差。适应了老师,适应了同学,适应了快节奏的三点一线,却适应不了父母不在身边。老师会说,都这么大了,得适应了,不然以后你去哪都带着爸妈啊?的确,我不得不适应。就这样,每天念叨着过了一个学期。寝室里的成员都差不多。似乎不懂得如何关心别人,却会在某人特殊时期大骂:你神经啊,还洗头,想被打啊……某人“哦”着无奈地接过对方的干毛巾擦着;不懂怎么照顾自己,却在别人生病的时期叮嘱这个叮嘱那个。小小的幸福——会像那丝轻烟,缠绕在心房;会心的微笑,更让它升华成云。

失望,值得品味。

化学考试刚结束,失落立刻找上门来。明明感觉有把握,却还是这样。对于化学,我可以自信,却一次次失足。虽然我站起来了,可又摔了跤。失望,对自己彻底失望了。老师说,还好,还有救,不是麻木的“橡皮人”,知道失望就再努力。对,至少我可以庆幸自己还有知觉,还有情感,不会太过“淡定”。我依旧可以为了自己的梦想而冲刺加油,可以不对自己绝望。带着希望的失望——值得品味。

生活之中,有太多太多值得品味的地方。或好或坏,或期待或躲避,终之有所收获。经历过,才品味得出。

生活,值得品味。更何况我们正处于风华正茂的青春时光呢?

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篇12:以樱桃为话题的六年级作文

全文共 473 字

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今天是个风和日丽的好日子,我和妈妈一起去外婆家摘樱桃。一到外婆家,我就被眼前的美景迷住了:一棵棵樱桃树上缀满了二个一团、三个一伙的樱桃。有红的、橙的、黄的。熟透了的樱桃呈红色,像一颗颗玛瑙,在阳光下闪闪发亮,诱得我直咽口水。我迫不及待地拿来篮子,开始采摘。并学妈妈的样,左手拽住树枝,右手挑最红的樱桃摘下来放进篮子,还不时偷偷地往嘴里送几颗。哇!太美味了,又鲜又甜!烈日当空,我被晒得连鼻间都冒出了汗,很快没了刚才的兴致。于是拎起篮子,想偷偷地溜走。妈妈一下子猜透了我的心思:“妈妈和你来个摘樱桃比赛,看谁摘得又多又红又甜,怎么样?”听妈妈这么一说,我乐了,兴致勃勃地采摘起来。

半个小时后,比赛结束。我往妈妈篮子里一瞧,糟糕!比我多出一小半,心想:这下输惨了。我眼珠子一转,计上心头,比赛规则不是说又多又红又甜才算赢吗。虽然我摘的没妈妈多,但是我的又红又甜。我和妈妈都不服输,最后还是请外婆当裁判,品尝了双方的樱桃,宣布我胜利。我兴奋地手舞足蹈,还不时朝妈妈做鬼脸。通过这次摘樱桃,我从中享受到了劳动的乐趣,更体验到了劳动的艰辛,明年我一定还来。

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篇13:喝彩为话题的高二

全文共 1065 字

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我生长在一个没有什么历史感的家族。我只能这么说,我们家似乎并没有族谱之类的东西,在我的记忆中,没有人提到过我们家的历史,这让我颇感郁闷。而且我也不知我的祖宗是谁,这更让我无比失望,所以我经常在想,历史上的哪位伟大的古人出自我们鲁家呢?结果是毫无头绪,就在这时,我爸爸会拍着我的头说:“我们家最伟大的人就是你奶奶啊!”

奶奶?脑中回忆如溪流般无声淌过,我满足地笑了笑,是啊,奶奶最伟大了,我要为她喝彩!

奶奶小时候的事,总被她挂在嘴边。我们也听的津津有味,那可是一段辉煌的过去。奶奶小时候成绩十分优秀,次次都考第一名。这实在是让我敬佩万分,考第一名其实并不难,但要次次都第一,其难度可想而知。而奶奶却做到了,可见她是有多么努力。然而,她最让我敬佩的并不在此,是打动我的,是奶奶孝顺奶奶有三个弟弟,这对一个家庭来说,是无比沉重的负担,奶奶作为姐姐,毫不犹豫地为太爷爷和太奶奶分担了劳累。如此之小,身上却已背负上了沉甸甸的责任。这种故事,我在新闻报刊上看过许多,不曾想,原来我身边的奶奶生活也是如此艰难,竟还能成绩如此优异,奶奶,我为您喝彩!

奶奶成绩如此优异,考上一个好大学决不成问题,可偏偏命运弄人,奶奶无法去考大学,她毕生的理想,化作尘土,随风远去。奶奶经常讲这件事,她的语气是释然的,然而从她眺望远方的双眼中,我坚信,奶奶并不是没有遗憾。即使她没有考大学。但也因成绩十分优异,校方将她在了高中,当一名高中数学老师。多年后,一个消息打破了奶奶无比平静的生活——她可以考上大学了。我不知道奶奶那时心情如何、但可以想见必然是十分激动的。然而在欣喜之后,奶奶却陷入了思考,最后的答复是:我不去考了,学校里的老师感到十分不理解,而奶奶说:我需要照顾我的家庭、我的孩子们。我感到我的心狠狠抽了一下。这种感觉,是种无法言语的苍凉。奶奶知道,若她去考大学、孩子们将无法得到充分的照料,她不希望这样。这样一个优秀的人,最后选择当一名普通的母亲。

这无边的母亲啊,超越了一切:奶奶,我为您喝彩!

如今,奶奶依旧平静的过着生活,已经没有什么能够让她去追逐,奶奶的唯一心愿,就是希望我们全家平平安安地生活。在我们有困难时,奶奶总是倾尽全力,帮我们一把。即使她已是疾病缠身,她也时常来武汉探望我们。于我们,她是我们精神的支柱,我时常能感到奶奶安详的目光,翻越千山万水,注视着我们。奶奶对我们太重要了。我默默为她喝彩。

喝彩,并不只是属于那些镁光灯下的人物们,还更加属于我们身边的人,他们有太多太多的品质,让我们发自内心的向他们喝彩。奶奶就是这样的人,我将仍为她喝彩。

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篇14:以角度为话题高一

全文共 819 字

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人生只有几十载,光阴一去不复返。在人生的道路中,或许会遇到许多令你不愉快的事情;或许遇到许多令你无法解决。如何解决的事情。

人生有许多方式去对待所见的事情。你可以监视自己的观点,永远不动摇,无法观点对与否;你也可以随意的去放弃自己的观点,与别人保持一至性的原则,不愿做特殊的人,即使自己的观点是正确的,也不会坚持下来。每个人都应有不同的观点,用自己的方式去证明。

当别人应一次生计考好,而在你身旁说其经历时,而你缺考差了,你又会怎么办呢?你或许会与之大吵一架,对他下出挑战;或许你会忍气吞声,谁叫自己不如人。这都不利于你的正常发展,容易形成不好的学习思想。你应该换个角度去思考一下。别人好不容易才考好,应当体谅他的心情,不必与之过分追究。

当老师把你叫到办公室,当看众多老师的面,严厉的批评你,让你在老师的面前出丑;同学们的冷嘲热讽,令你该不知如何面队他们的时候,你又会怎样的态度去对待那位老师?你或许会怀恨在心,对这样的老师充满怨恨,十分讨厌他,以至于讨厌这们课,这也是人之常情。但你可以换个角度想一想,老师完全可以不叫你,你的学习状况他可以完全不在意,这对他又无害处。然而他却不辞辛苦的教导你,他又图谋什么,还不是为了你好吗?

当别人的过失而伤害自己时,我们应该以博大的胸怀去谅解,站在他的角度去思考一下,你将有新的收获。每个人在做事之前,不能一味的以自身的利益去考虑,也应当站在对方的角度去思考一下,这样或许更有利于事情的解决,有利于双方彼此都能接受。

我们在思考或在为人处事时,都应当从多方面思考,不能只限于一种。多种方法去解决,将有利于事情的圆满成功。人生短暂,学会换位思考将会是一个更有意义的人生,人生将更加多姿多彩,充满活力,成功的人生是在不断的努力,奋斗中获得,他离不开换位思考的思想。只为自身利益着想,不管他人死活;只注重与物质上的利益,而忽视精神上的鼓励,即使生活在好,那也不算一个真正成功者。换个角度,你将有以外的收获和惊喜。

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篇15:以和为话题初三

全文共 810 字

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和,不仅仅是那舞台上响荡的,八手联弹《拉德斯基进行曲》,更是整个组合、每个人心的和。团结创造了和声,和声携来了和谐、和文化。

不曾忘记,那次会演,我们合奏的曲子。报幕的人的响亮声音好似淌在流水里一般,逝去了我们的紧张与不安,携来那光亮的时刻。手牵着手,一齐踏上舞台,整齐地鞠躬,心境也平和下来,有序地到自我的位置上,准备好了。

“哒哒哒哒”马蹄声从远处渐传渐近,声音洁净而又和谐,空灵而又稳健,心头掠过一丝温暖,一群健壮的马儿和谐地踏来,让每个人的心头都注满了温情与感动,为这和声而感动。低声部和高声部有节奏弹奏着,高音织着那绿草茵茵的美丽草地,低音勾勒出那位气派的将军,他的胡子翘得多高啊!眼神中透出对整支胜利凯旋部队的欣慰。气派的各种奖章闪着光,又映上了高音那和煦的阳光,微缓的徐风。马蹄伴奏着部队前进,昂首阔步,不畏惧一切。各种声响都奇妙地融合在一齐,好似拥抱成一团,在礼堂上空为观众展现了这支百战百胜,丝毫不胆怯的自信队伍。

滑入抒情篇章,我们的音乐变得更加和谐。柔软的白云,衬着一方蓝天,绿水波漾,映照万物,层层白云随意飘动。这时其他温柔乐器加入其中,粗犷的音乐也乖乖避让,不敢打扰将军饮马图。他们脸上挂着微笑,陶醉在这美景中了。湿润的虫鸣,婉转的鸟叫也汇进来,马儿们不再奔跑,柔顺地俯下脑袋,轻柔浸入水中,清凉的气息丝丝沁人肺腑,让人不愿离去。一切是那么和谐……我突然发现我们的音和,竟让听堂里的人心,和谐地聚在一齐享受音乐。

军队又要赶路了,闻着鸟语花香,壮阔再次袭卷全场,虽然震撼人心,但我听到,每种乐器,每个声部,刚中透柔,慢中有快,分中有和,织出那和谐却不失震撼的结尾。观众们随节奏也拍起手来,这次,虽没彩排过,可是音乐,却与人声合而为一。“一”则化为整支浩荡军队,走上了胜利之路。

好似一次盛大的阅兵,我们做到了心和而音和。因为只要有团结,我们的情才会和,这和,虽只是音乐,但却能将社会的大和谐带到人们心中。

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篇16:上海科技馆一日游作文

全文共 350 字

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星期四,我们来到上海科技馆。

我们玩了很多地方,让我印象最深的是 人体分解区,等了好长一段时间,才轮到了我。阿姨给我们带上了眼镜,我不知道为什么要戴眼镜。我坐上一辆番茄车,开进去就听见一阵阵尖叫声,心里不免害怕起来。车子开到一半时,看见一幅很大的画面呈现在我们眼前。只见水流迎面扑来,感觉好像要被吞没了一样。我赶紧摘下眼镜,突然没有了那感觉,我才明白戴了眼镜让我们有了身临其境的感觉。这让我想起了我们语文课上学过的《新型电影》,可能也是这种感觉吧!

后来,我们又去了儿童科技园、视听乐园等展区。

这次参观上海科技馆使我受益匪浅,我不仅玩了许多有趣的东西,还懂得了许多科学知识。回家的路上,我想:随着科技的发展,人们的生活发生了巨大的改观。相信以后,人们还会利用科学制造出更惊人的奇迹!

[上海科技馆一日游作文

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篇17:有趣的科技作文

全文共 592 字

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一个星期前,水老师在群里通知下节课要带植物,我赶紧抓了一小把绿豆放在杯子里用水泡。不过就在“植物展示课”前,我发现了一个悲剧——由于我忘记换水,导致绿豆集体“自杀”了,呜……

不过我觉得还可以补救一下,便从阳台端出一盆长寿花,又让爸爸给我打印了一份关于长寿花的`资料,前往上课地点。

我先给大家介绍一下长寿花吧!长寿花又名圣诞伽蓝菜,属于多肉类,喜欢温暖稍湿润和阳光充足的环境。上课的时候,我们博学多才的水老师还给我科普了一下长寿花的病虫防治知识。她说长寿花会长一种白色的小虫子,这些小虫子会爬到叶片上,把植物吸干,遇到这种情况时要用棉签蘸白醋和水的混合液,涂到有虫的地方。

李瑞萌同学带来的也是多肉,不过大家对它的名字争论不休,这时水老师拿出了黑科技“AR扫描仪”扫了一下后,出现了一行字“发现一朵花,请查看。”水老师一点,这朵花的名称信息就全出来了,原来这盆多肉叫“猎户座”,花长成形之后花瓣边缘会变成红色。

接下来李缘梦突发奇想,她想扫描一下她的水仙。不过她没有带花,只有一张打印出来的黑白水仙花图片。大家都很期待会扫描出什么,扫了一会儿居然出来一句“垃圾分类,请查看。”大家都惊呆了,花怎么变成垃圾了呢?点击后居然是笔!下面还写着“笔属于干垃圾”,有人当场笑喷,还有人直接笑得倒在了地上。

这次的植物展示会既让我认识了几种我不知道的植物,也让我知道高科技有时也会出错,不能完全依赖它们。

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篇18:以诗为话题的初中

全文共 1042 字

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"后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文"。诗词之美本在于此,可随着时间的流淌,科技的发展,“快餐式”阅读渐渐成了主流,而传统诗词却发了酵,蒸了馏,饮了使人醉眼迷离,乱了方寸。

“快餐式”阅读的今天,人们不愿意将时间花费在一字一句品读诗词上,他们刚喜欢通俗的笑话。当今的学生对诗词亦是如此,完成任务者居多,而由衷热爱者廖廖。诗词在网络上被网友肢解,改的面目全非,并带有戏谑的意味,成了彼此逗趣的工具,失去了原本的含义,与古人的初衷背道相驰。

如果继续这么发展,百年之后,怕后人们只能在字典中见到“诗”“词”这类的字眼了吧。缥缈如鸿影,闻其名却不能见其人。

诗词从来不是消遣的工具,而是一种真实感情的传达。

我的语文老师曾讲过她的一个经历:她的朋友酷爱在秋天摄影,而她对秋天的印象一直是秋风秋景秋煞人。机缘巧合,在一个秋天她的那位朋友邀请她共同登山赏景。路途上她没有多大的兴致,对沿途的光景满脸不屑。当她到达山顶时,便被大自然的鬼斧神工群所折服。山下的枫树像是拍打海滩一层一层的海浪,一层黄,一层红,颜色由浅而深的递进。她说她当时的脑海里瞬间出现了一个词“层林尽染”。自此,她便对秋景有了别样的感受。

曾有一个闷热的下午,我百无聊赖的走在上学的路上,像是一个沙漠中迷失方向的人缓慢的`移动着。一阵清风徐来,使我感到了一丝舒爽,而那时我突然想起一首诗“倘若没有风,这个世界是多么沉寂。”而那一阵清风打破了沉寂,让我看到了新的生命绿洲。此时,我也终于明白了老师那句“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的教诲。诗词的魅力正是如此,他不在于你生硬的记住了多少,他更是让你在不断历经世事之后产生心与心的共鸣。以至于看到某情某景能脱口而出。

中国的孩子为什么从小就要他们背根本不懂的诗词?初衷本是当他们长大后,面对三千世界无数美景时,脑中出现的是:“落霞与孤鹜齐飞,秋水长天共一色”。面对忧愁难耐时,所想的是:“欲说还休,却道天凉好个秋”。面对时间流逝时,所想的是“最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树”。面对人生逆境时,所想的是:“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”。

诗词妙不可言的不仅仅是在于诗人的遣词造句,而更在于现实生活中,是不是恰好有那么一刻,看到眼前的景色,眼前的人,突然想起当初背过的诗句,原来千百年前曾有人如此贴切的表达出了自己一样的感受,而诗词之美也正是这心与心的共鸣。诗词可谓中国文化之基本,人不可忘本,诗词值得每个人传承!

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篇19:以创新为话题高二

全文共 1003 字

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从小学起我们就已经学习写作文了,所以作文对于我们这些刚升入中学的同学来说并不,陌生。但是,大家是否思考过这样一个问题:我们到底为什么要写作文呢?

我们生活在这个日新月异的社会中,每时每刻都在接触、体察着形形色色的人和事,也会由此而产生各种感受,有快乐,有感动,有烦恼,有伤心。有些感受可能转眼之间就忘记了,有些却会积蓄在心里。这时,你就可以把它们写下来,让它们变成一行行的文字,于是,一篇洋溢着生命力的作文便产生了了。

既然作文是写作者将情感发落到笔端的产物,它就一定会打上写作者个性的烙印,会有与众不同的创新之处。好文章正是因为具有鲜明的个性和创新的色彩才显得分外有价值。如舒婷的《我儿子一家》,为我们描绘了一个三口之家的和睦轻松的家庭生活,作者身为母亲,却用儿子的口吻叙述点滴生活琐事,读来亲切活泼,引人入胜,这点创新之处就是文章成功的重要原因。今后我们会遇到许多这样的优秀文章,作者总是用自己真实的生活经历和思想感情、鲜明的个性风采和创新精神吸引你,打动你。

创新是作文的生命。能写出真情实感,文章就有可能具有鲜明的个性和创新色彩,就已经成功了一大半。一篇作文,就算把别人的东西堆成了小山,也远远不如说出或写出自己发现的一句话更有价值!未来社会需要的是活生生的有个性、有思想的人,而不是同一个机床上“复制”出来的规格相同的“零件”;重视的是勇于开拓进取的创新精神,而不是墨守成规的因循思想。所以,在每次提起笔之前,我们都应该明确:作文的写作是不可重复的,我们既不能踩着别人的脚印走,也不能踩着自己的脚印走,而是要做到次次有心得,篇篇有新意。

我们要想写出闪烁着个性光彩、具有创新精神的作文,就要打破框框,争取“自由”,这种“自由”,包括“精神的自由”和“笔墨的自由”。所谓“精神的自由”,就是不轻易地为他人的意见所左右,善于用自己的眼睛取观察,用自己的头脑去思考,用自己的心灵去感悟。所谓“笔墨的自由”,指写作内容是广泛的,不受限制的;文章形式是开放的,不受约束的。不要被一些机械化的作为模式牵着鼻子走,也不要生搬硬套地模仿别人的文章,而是要全神贯注于你要表达的内容,用笔去宣泄你发自内心的情感,用文字去贮藏你不忍心忘却的瞬间,做到以上两点是写好作文的第一步。

总之,“个性”和“创新”是文章的真正价值所在。让我们在作文中大胆地用“我”的自由之笔,写“我”的自得之见,抒“我”的自然之情,显“我”的自在之趣吧!

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篇20:以我为话题的六年级作文

全文共 654 字

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我叫魏旭,今年11岁,是玫瑰小学六(2)班的学生。我那又黑又粗的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛,那活像樱桃似的小嘴还时不时翘起来,和爸爸妈妈顶嘴。就算我有这些优缺点,但让我觉得最差的缺点就是――胆子特小。

我天生胆子就小,叔叔阿姨都叫我“狼心兔子胆”。我一生中最怕狗。想起这个“狗”字,便会想起那见被狗扑倒在地的可笑故事。

那是一个炎热的下午,我和我的好玩伴于美研在比赛骑四轮车。就在骑的高兴的时候,一只大狼狗气势汹汹的看着我和于美研。我很害怕它咬我们,叫于美研跟我一起跑。那狗看见我和于美研这般模样,迅速地向我们扑过来。我骑上车,以平时最快的骑车速度骑向我妈妈的德业公司。我刚骑到德业路的一边,停了下来,想:如果过去被汽车撞了怎么办?如果不过被狼狗咬了又怎么办?正当我犹豫不决的时候,于美研飞快地骑了过来,大喊:“狗来了,快跑!”还没反应过来我就已经被狼狗扑倒了。当时我惊呆了,四肢变的麻木,只好默默祈祷着上天的保佑。幸亏,有位路过的好心的叔叔,把那只狗赶跑了,我才得以逃脱。

我还比较喜欢看书。5岁时,我看的书都是儿童读物,如:《丑小鸭》、《白雪公主》等等。7岁时,渐渐替代的是《十万个为什么》、《唐诗300首》等等。从中我认识了李白爷爷,贺知章等等著名的唐代诗人,还了解了不少课外知识呢!10岁时,慢慢我抛弃了5岁、7岁时看的书,看起了《三国演义》、《水浒传》、《中国历史全知道》等历史名著和历史书,还认识了刘备、关羽、张飞等著名历史人物。书是我学习的好帮手,我一定要好好珍惜它。

我,一个胆小却又博学多才的我。

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