石头缝里的蒲公英作文精选20篇

有一个沙弥耐不住禅院的寂寞，老觉得修行得太慢，感觉不出自己的长进，甚至怀疑自己究竟能不能修成正果。

有一天，他再也没法忍受了，就向老禅师发牢骚，说自己好像没有慧根、缺少佛性，对自己失去信心了。

老禅师微微一笑说：“山腰的工地上，石匠们正为本寺加工佛像，你反正也静不下心来，就跟他们去劳动吧，做个帮手、学点手艺……”

沙弥一听，居然特别高兴，心想，终于可以出去冒冒风、乐呵乐呵了。

可是，三天后，沙弥又来见禅师，他满脸歉疚地说：“师傅，我还是回来修行吧，连四角八棱的粗岩糙石都能变成仪态万方的石佛，何况我是一个人呢！”

老禅师舒心地笑了。

禅理感悟：石头都能变成佛，还有人做不到的事情吗？

也许我并不能用量词“朵”来形容蒲公英，只能用“团”。

一团绒球般的蒲公英。可我不愿这样叫它，因为无论它再平凡，也没有自暴自弃、自轻自贱、自甘堕落，沦为一株草。至少它保持了本质，坚持了它身为一朵花的高傲。

我一二年级成绩普通，并不出色。但我坚信，我并不比任何人差。我坚持了自己的骄傲，完成了蜕变。面对常常忽视我的目光，我选择绽放！我想要曾经需要我仰视的同学对我刮目相看，我不甘心还未开放就凋零在寒风中。我有野心，所以我才有前进的动力。

蒲公英有梦想，但它分清了梦想与欲望的界限，它没有混淆于欲望。因为有了梦想的轻盈，它把希望的种子散入轻风。轻风携着一粒粒种子，飘过国界，一路旅行。蒲公英有了一粒粒种子，才变得丰满起来，才变得有点像一朵花。但它为了梦想，抛弃了美丽。将希望之种放飞，在大地上留下蒲公英的痕迹。这份“平凡”的伟大，令其它植物望尘莫及。

蒲公英似老师，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师固然桃李满天下，却能有几人长大后会母校看望老师？老师用知识的甘霖，哺育了我们——祖国的幼苗。神州大地，学生代老师留下万千足迹。

蒲公英普通，像是一株草。多少人践踏，多少人打击。它却生生不息，甚至愈发生机勃勃。有了烈火的磨练，才有了瓷器的幼滑：有了严冬的寒冷，才有了红梅的暗香……有了环境的磨砺，才有了蒲公英的坚强！

它是在以生命宣誓：我的骄傲，绝不会在你们的践踏下坍塌！

它坚信它是一朵花，它坚信它总会有绽放的时候。只有洁身自好，才能令他人尊重。它保持了一朵花应有的姿态：亭亭玉立，铮铮傲骨。花的骄傲，凌于百草之上。

那一朵高傲坚强、生生不息、播撒生命的蒲公英……

女娲是神，按理说经她锻炼出来的石头，块块合格，不应有残次品出现，都是可以用来补天的。炼石36501块，只用了36500块，多炼了一块，这就是第36501块石头。多出来的这块石头，女娲又是如何处置的呢？

由于女娲一时疏忽，计算不精确，多炼了一块，非但不让它补天，也不好言安慰，或者变通一下，用它来做别的，发挥另外的作用，而是将其弃之山下，不闻不问。女娲可说是一错再错。

这第36501块石头“自经锻炼之后，灵性已通，因见众石俱得补天，独自己无材不堪入选，遂自怨自叹，日夜悲号惭愧。”怨谁呢？自然不单单是怨自己命苦，也包含着对女娲的埋怨与不满。因此所谓的“无材补天”，实际上是“无命补天”。

“补天”就是安邦治国，就是读书、齐家、治国、平天下。这第36501块石头，也想在补天的伟业中大展才华、发挥自己的才干。但偏偏女娲就计算错误多炼了一块，使这第36501块石头被剥夺了补天的权利。佛家有云：痛苦的根源在于各种欲望。当欲望无法满足的时候，注定要陷入痛苦之中。此时的这第36501块石头，牢骚满腹、怨言满车是可以理解的，但也是没有用的，却不知做些别的事情，以此证明自己也有“补天”之材。

“无材可去补苍天，枉入红尘若许年。”既无命补天，可以补地。地是坑坑洼洼的，也处处不平，补地可使地平坦，为出行者带来方便。不做官，不能为国家做些大事情，固然遗憾，但可以经商、做工、种田、教书、行医……也一样为国家社会尽己之力。做不了大事情，可以多做些好事情，有意义的事情，就不留遗憾在心头了。

女娲是是神，不是人，没有感情，只知是非、对错，而不懂得和谐变通，让这第36501块石头也成为有用之才。而这块石头，虽说通了灵性，“却又如此质蠢”。枯木只要逢春就能够再发绿枝，死灰只要不泼水就可以复燃烈火。当经过一僧一道的点化，这第36501块石头变成“鲜明莹洁的美玉”是个“宝物”了。也亏得这块石头遇到有“补天济世之材，利物济人之德”的两位高人。如遇到凡夫俗子，它仍在青埂峰下怨天忧人，如遇到势力小人，不知又是怎样一个结果。

[第36501块石头作文800字

一提到蒲公英，大家都会想到伞兵，我觉得它们是一群小勇士。

我看见过一棵蒲公英，它随风摆动，于是，一个个伞兵随风飘走了。我不禁难过起来：它们离开了妈妈，一定很伤心，一定好可怜！这时，我的妈妈走了过来，亲切地对我说：“加件衣服，起风了，小心着凉！”我的心里顿时感觉有一阵暖流流过。

蒲公英依然飘着。我发现有一颗种子飘到了我的手中。我慢慢将它放入泥土中，心想：你的妈妈离开了你，我会照顾你的。一天一天过去了，不知那一天，我突然发现，我当初播下的蒲公英的种子，居然长出小苗苗了！看着那亭亭玉立的小苗苗，我的内心被深深地触动了：它怎么能长得那么快，不需要别人的照顾呢？究竟是什么力量在驱使它成长呢？

直到现在，我才明白：这是一种在大自然中造就的坚不可摧的生命力！是的，蒲公英一旦离开妈妈的怀抱，它就能够寻找到一片属于自己的新天地，独立地生长！而我们却做不到。我们从降生的那一刻起，就没有离开父母给予我们的哺育。甚至，我的好多伙伴已经很大了，还饭来张口，衣来伸手！我们不就缺乏蒲公英的这种精神吗？因此，我觉得我们应该像蒲公英一样，从小学会生存的本领，学会独立自主的能力。这样，当困难和逆境降临时，即使父母不在身边，我们同样能够迎刃而解。

在这个蒲公英的花季，伞兵将离去。在下一个蒲公英的花季，那里将是一片蒲公英的海洋！而它们的后代也将随风飞到更遥远的地方……

国庆假期最后第二天，写作班李老师带领我们写作班学员参加了一个亲子体验采风活动。活动地点在煤山镇的中国太湖石头博览园。

进入博览园，看到了各种各样、千奇百怪的石头。这是我首次与石头来了一场亲密的接触。我们边看，讲解员边给我们介绍讲解，有灵壁石、太湖石、石英石、昆山石等。我们了解了千亿年来，经过地壳运动和风雨洗礼，石头都被大自然打磨成了各种模样。有的长得像一只兔子，有的长得像一个人的头，有的像孙悟空的紧箍咒，还有的长得像半只大象的模样。

最让我感兴趣的是灵璧石和太湖石。灵璧石又称磬石、八音石，中国最早的地理著作《尚书。禹贡》中就有取名为灵璧石制作特磬的记载。曾被清朝乾隆皇帝封为“天下第一石”，它的主产地为安徽省灵璧县，特征为黑白、褐色、绿色和杂色，体态瘦透，击之金声。灵璧石长得好像小怪兽的窝，讲解员在给我们介绍的时候我心里一直在想：灵璧石中的这一个“灵”字，是灵魂的意思吗？那么灵魂又是谁的呢？

太湖石，它也和灵璧石一样，是中国四大名石之一。太湖石又称窟窿石、假山石，分有水石和干石两种，为典型的传统供石之一，以造型取胜，多玲珑，重峦叠嶂之姿，宜作园林石等。主产地为江苏太湖、长兴太湖、宜兴。它的特征是灰色、灰白色为主，很少见到黑、红、黄三种颜色。石质成分是石灰岩。

通过这次活动，我不仅见识到了各种造型奇特的石头，还了解到了不少太湖石的知识。同时，通过活动和同学们拉近了距离，加深了友谊。更感谢妈妈这次特地抽出时间的陪伴。

作文课上，老师拿来了三块石头。有同学就问老师：“你拿石头干什么。”老师没回答。我就想这还用问，既然是作文课，拿了石头肯定是让我们写作文用的。

这三块石头颜色不一样，有青色的，白色的，黑色的，共三种颜色。我观察的是白色的石头，因为白色石头好象是玉石，但是这可能是我想象的吧。老师告诉我们：如果幸运的话，有些石头里面有金子。我们就争着要石头，想从里面找到金子。老师说：“我是说金矿石里面有金子，这里面没有，别老想着金子呀什么的。”听了老师的话，我们才安静下来。

这块白石头是椭圆的，据同学们推测，它是从鹳河桥下面捡来的。我忽然发现这块石头好像是半块的，就问老师：“为什么这块石头是半块儿的？”老师说：“它可能是在水里滚动时撞的。”我又问老师：“石头在水里面是沉在水底还是浮在水面上？”老师回答：“肯定是沉在水底。”我还有好多好多问题想问老师，老师说：“别问了，直接问石头吧，石头能告诉你很多你想知道的答案。”

石头会回答我的问题，不可能吧，我满脑子的疑问。可是我再仔细看一下旁边的同学，他们都一个个瞪着石头，不知道在想什么。难道他们在问石头，在心里问石头问题，石头在悄悄地告诉他们问题的答案。我就带着我的问题对着着石头看，我想，一会儿石头会告诉我很多很多的答案，这可能就叫石头会说话吧。

在一个炎热的夏天，蒲公英妈妈生了孩子。这时风婆婆向蒲公英轻轻地一吹，“呼、呼！”她的孩子迎风飘扬，飞到了很远很远的地方。

她飘啊飘、飘到了果园，果园里的果子发出香甜的气味。有火红的苹果，香喷喷的梨，晶莹的葡萄，还有大大的西瓜。可蒲公英种子觉得这里一点都不好，“这里空气不好，不适合我生长。”她郁闷地说。这时风婆婆又来了，把她吹到了空中。

她飘呀飘，飘到了草原。这里的小草嫩绿可爱，像一片绿色的海洋。这时，牛和羊正在吃草，并且还开心地叫着。蒲公英种子觉得这里一点也不好。“这里空气是很好，但这里有牛和羊。有可能一不留神把我看成了草，一下把我吃了”。种子一边说一边吓得直发抖。这可不，风婆婆又来了，吹起了种子。

她飘呀飘，飘到了森林。大树上有松鼠蹦跳着，小鸟正在展翅飞翔……种子觉得这里很不错，决定住下来。第二天早晨，种子还在睡觉。小鸟就叽叽喳喳地叫着。“太吵啦！根本睡不着。”她生气地说。看！风婆婆又来了，把种子吹了起来。

她飘呀飘，飘到了花园里。花园里的花五彩缤纷，绚丽多姿，hai发出淡淡的清香。种子看到这里没有吵闹，没有危险，空气新鲜。她还找到了一个朋友，就是蝴蝶，她和朋友天天在这里快乐地玩耍，种子觉得非常高兴。

就这样，种子幸福快乐地生活下来，直到有一天，她也成了蒲公英……

有一株蒲公英生长在一条小河边。

春天来了，冰雪消融，原本很浅的小河暴涨，一只小蚂蚁爬了过来，它想过河，但是它找不到一片叶子当船。蒲公英问道：“小蚂蚁，你怎么了?”小蚂蚁回答到：“我想要过河，但找不到小船。”蒲公英说：“那你拿一片我的叶子当船吧。”小蚂蚁说：“好的，谢谢您!”说完，小蚂蚁摘下了一片蒲公英的叶子，放在河里，随后自己也上去了。蒲公英看着它越漂越远，直到不见了踪影。

夏天来了，酷暑难耐。一只小蜗牛慢吞吞地爬了过来，一边喘气，一边抹汗。蒲公英问它：“小蜗牛，需要帮助吗?”小蜗牛说：“天气太热了，我需要一把遮阴的伞”。蒲公英说：“那你摘一片我的叶子当伞吧!”小蜗牛说：“好的，谢谢您!”说完，小蜗牛摘了一片叶子，顶着叶子慢慢地离去了。

秋天，连绵不断的阴雨天来了。一只小蝴蝶慢慢地，冒着雨爬了过来，一边爬一边抖着翅膀。蒲公英问：“小蝴蝶，你怎么了?”小蝴蝶说：“雨太大，我没有伞。我的翅膀被淋湿了。”蒲公英说：“那你拿一片我的叶子当伞吧。”小蝴蝶说：“好的，谢谢您!”说完，小蝴蝶摘了一片叶子，撑着小伞走了。

冬天，北风呼呼地刮着，雪下得好大。一只冻僵了的蝈蝈慢慢地跳了过来，它准备找几片树叶当被子好好睡一觉，可哪儿有树叶呢?这时传来一个温暖的声音：“小蝈蝈，我还有几片未凋落的叶子，送给你当被子吧!”小蝈蝈抬头一看原来是蒲公英在和它说话。道过谢后，小蝈蝈躲进了温暖的被窝。

蒲公英的四季就这样过去了，待到春暖花开的时候，它又摇曳着它轻吟的身姿，等待着它的朋友。

风儿轻轻地拂过，一簇簇毛茸茸的绒球在柔软的枝头上摇曳着，还真像一颗颗甜蜜蜜的棉花糖挂在树枝上，惹得像我一样馋口的孩子不禁伸手去把它摘下，捧在手心里。轻轻地伸出手去，它便迎着风轻轻地飞了起来，如同一位雪白的小仙子在空中翩翩起舞，飞到另外一个地方去“展现她的舞姿”——这就是我眼中的蒲公英，纯洁得让人心生爱意。

第一次见到蒲公英是在十几年前的一个五月，那一天碰巧奶奶来了我家，而我在家里闷得发慌。于是，我硬拉奶奶陪我出去田里走走。

远远望去，田野绿油油的，像是铺了一层绿纱，一阵微风吹来，便摇摇摆摆的，如同许多小姑娘穿着精致的绿衣裳在翩翩起舞，恰好与树叶的”沙沙“声融为一体，共同上演着一部优美的歌舞剧。我欢快的脚步在泥泞小路上留下点点痕迹。奶奶喘着气，在后面边追边喊着：“我的宝贝呀，别跑那么快，小心跌倒。”突然，我停止了脚步，抬头看着，眼里充满了喜悦，“啊，奶奶，你快看，下雪了，下雪了。真的下雪了，好美哦，好多小雪球啊！”

我绽开了如花儿一般灿烂的笑容，温和的阳光分享着我的笑意，欢快的笑声传遍了田野的每一个角落。“哈哈，哈哈”我快乐地迎着小雪球转圈。奶奶终于跟上来了，她拍了拍胸口，喘了口气，然后微笑着说；“傻瓜，你呀，就爱胡闹，哪里有雪呀？“我似乎对奶奶的这一回答不满，急忙停下脚步，抢着说；“这就是小雪球。”于是我赶紧抓住了强有力的“证据”伸到奶奶的面前，想要挫挫奶奶的锐气。但奶奶看了，“呵呵，呵呵”地大笑着。我疑惑不解地望着奶奶。奶奶便轻轻地抚摸着我的小脑袋，温和地说：“傻孩子，现在是夏天，怎么可能下雪了，再说了我们这边是不下雪的，这些毛茸茸的东西是蒲公英。”“蒲公英，是蒲公英。“我欢快地喊了起来，眼里顿时充满了憧憬，漫天飞舞的蒲公英深深地把我吸引住了，于是，我伸出小手妄想把飘动着的蒲公英抓住。

在童年的我眼中，蒲公英是世界上独一无二的，是纯纯的，更充满了奶奶甜甜的笑意。

但如今在我的眼中，蒲公英不仅仅代表着奶奶和我的回忆，还刻印着一种精神，那是一种坚韧不拔的精神。我记得在那时的第二天，刚好下了一场大雨。雨停了，我匆忙地跑去田野，看到蒲公英洒落满地，一点都不美了，不再是那么纯白，不再是漫天飞舞着。于是我感到失望极了，沮丧地回到家，但奶奶却语重心长地告诉我：“傻孩子，蒲公英是很坚强的，风雨把它们打落在地，它们不仅不会轻易认输，还在那里落叶生根，长出更多的蒲公英。它们虽然柔弱，虽然渺小，虽然不曾被人重视，但它们仍然在努力地让自己发光发热。所以，你也要像它们那样，以后无论遇到什么事，处于什么境地，都要像蒲公英，顽强地坚持下去。”小时候的我不懂，只是“嗯”的一声。

但如今，我是真真正正地体会到奶奶那一番话的含义，虽然一切都迟了，奶奶已经不在我身边，可这是奶奶暗示给我的人生道理。我深爱的蒲公英，是至纯至真的，是坚韧不拔的，是溢满了奶奶对我的无限爱意的。

忽然，在那一刹那，我眼中的蒲公英出现了，它在我的眼前一直飘一直飘。

我在这节作文课上看见了两块石头上的画，栩栩如生。

我不知道你从哪一条河床里来，你如我们的愿，在身上留下了“美”的痕迹。

两块石头，一块大，有人手掌那么大，上面有两个香甜可口的桃子，看的人口水直流。于是这块富有苍伤感的石头上，闪现了生机。

另一块石头，则只有我三根手指头那么大小，上面画着一只猫咪，猫好像看见了一只自己满意的食物，吐出舌头，嘴唇上翘，露出了笑容，看它尾巴的样子显得很惬意，好像在说：“肚子正饿了，这下可以填饱肚子喽！”身体下蹲，像一只绷紧的弓上蓄势待发的箭。

这两块石头本是普通的，在河边随意便能找到，加上画作之后，就非常惹人喜爱了。

五一放假的时候，我们三口人，去海边游泳，我发现了海里面有很多大小不一形状各异的石头，我发觉它们很漂亮，所以拿了一些回家。回到家，我把它们洗了一下，摆在电脑桌上，我仔细的看了看它们又光滑又明亮，非常漂亮，有鹅卵石还有雨花石。鹅卵石有的是橡皮大小，还有的是汤圆大小，是椭圆形的，它们是有红色的和灰色组成的。我喜欢雨花石，它有各种各样的颜色，五彩缤纷，有的上面有一幅图画；有的上面有不一样的花纹。我更喜欢普通的石头，它不像鹅卵石那样单调，只有一种颜色。它底色是白色的花纹，有的是橘色的，有的像桥、有的像山、还有的像河，看起来像幅画。

[三年级石头作文200字八篇

我带着希望，在空中飘荡，随风舞蹈。远方，远方是什么？曙光？微风？柔雨？我执着地飘荡……

未知的远方渐渐清晰，临近……美好的梦被现实打破，那是峭壁，坚硬，让我绝望……

一切的一切，都完了吗？

为了生命的延续，我不得不在这落地生根。我用柔软的根与坚硬的大地相抗衡，我决不屈服！这就是生的力量，梦的动力！我坚信，只要我活着，只要我有梦想，只要我努力拼搏，那洁白的花总会绽放！

一切的一切，还没有完！

顽固的峭壁只是一个开始，在我迈出第一步后，狂风开始挑衅我脆弱的身躯，风声中带着轻蔑的语气，我心中愤懑不平，血液涌动，意志在磨练中坚定。哦，母亲说过：“感谢折磨你的人。”

好久好久，我在狂风的吹刮和暴雨的敲打中一点点长大，身躯不在脆弱，意志不再消沉，始终不变的是永恒的梦。

这一天，清晨的阳光洒在我的脸颊上，耳际有几分喧闹，我揉揉睡眼：那是个天真的孩子，她的父亲牵着她的手，他们欢笑着……

“爸爸，你看，白绒绒的花……”

花？我惊喜地端详起自己，那是一朵洁白的花！我禁不住感叹，我的内心重燃起希望……

那是一片蔚蓝的广阔的天，风声中蕴含着快乐，我放出我那些洁白的花丝，让他们自由地飞，带着我的梦想去点缀蓝天：

如果你是一朵满怀梦想的蒲公英，请不要抛弃你的梦想，他会给予你快乐，让你翱翔！

我在仔细观察一个白色的身上带着小黑点的石头，它可有趣了

它是一个有点圆的石头，身子胖乎乎的，挺可爱的。看到它，我就不由得想起大熊猫来。我本以为这个石头挺好看的，闻起来应该有股清香味吧。我就凑上去闻了一下，哎呀，妈呀！我一闻，真是超级的腥，快把我腥的晕倒下去了。

它整个看上去是白色的，就像学校国旗台的汉白玉一样。但当你仔细看时，会发现它身上有黑点点，很小，很多，就像白色天空上有很多黑星星一样。

我开始猜老师是从哪儿拿来的这个石头？从小溪里？不像啊，小溪里好像没有这种石头。从大海里，也不像，大海的石头都很漂亮。哎呀，怎么就是猜不到呢？应该是从鹳河桥那里拿来的石头吧。哈哈，估计我猜对了。因为我平时去鹳河彩虹桥那里玩耍，总能见到这样的石头，我怎么说这么眼熟。

我又仔细观察，看到它身上有一些窟窿，应该是经历过一些很艰难的时刻吧，但它还是一样坚持着，它真是顽强啊！所以它告诉我们：要坚持不懈，再苦再难，总有出头之日！

真是一块可爱的石头呀！

白白的，轻轻的，随风而飘，随风而止，越过沟壑，穿过荆棘，这是白色的蒲公英；红红的，柔柔的，风飘则起，风停则驻，这是红色的蒲公英。白与红，映出一片鲜艳，润出一点绿意，香出一份感馨。

老师说，蒲公英的意象不好，若有若无似的，给人一种漂浮不定的感觉。蒲公英，在我的感觉里面，是那种比较自由的东西，很自由很自由，它可以随着风到任何地方去，但蒲公英又不是真的是绝对自由的，它必须要凭借风力，它才可以实现它的与风共舞，与云同游的梦想。

白色的蒲公英，也许真的是不那么的自由的，它还是要有所凭借。

而红色蒲公英呢？红色，我把它比做是世上最最鲜艳的颜色，它是那么的刺眼，那么的摄人心魂。我把蒲公英比做是自由的象征，因为我喜欢自由自在，不受约束，想要像它那样的能够周游各地，这是我的性格，而我把我性格里面那有点像不属于我的作风和表现，比做红色的蒲公英。

白色的蒲公英，这是正常的现象，但红色的蒲公英，我却把它比做是奇迹的代名词。

湛蓝的天空下，朵朵蒲公英随风自由自在的飞舞着，把它那自由的性情表现得淋漓尽致，把它那快乐的感觉表现得酣畅淋漓，把它那最真的一面表现出来。它是调皮的，所以它会与云同游；它是娇憨的，所以它会邀风共舞。蒲公英，又天真又成熟的感觉，天真是因为它的幼稚，成熟的因为是它的心灵。

像游丝般的蒲公英，在我的眼前徐徐飘过，我闭上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它们紧紧的握在手心里，不让它在我的手中飘走，我要让它们在我的心里驻足，在我心里自由自在的飘着飘着，与云同游，与风共舞。

我不会再让你流浪了，从今以后你就驻扎在我的心里面。虽然外面有广袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。

[写蒲公英的优秀作文三篇

春天来了，小草探出头来了，蒲公英也要看看外面的景色。

蒲公英外形奇特，叶子绿绿的带有锯齿状的，茎是淡紫色的，还有它的花和其它植物不同，蒲公英含苞欲放时时嫩绿略黄色的，盛开时是金黄的，远远望去大片的蒲公英花像一片金色的海洋，当花凋落的时候，它变成一朵白色透明毛茸茸的小球，这个小球就是蒲公英的种子，风婆婆经过时会把它吹散，它们会随风飘去，飘呀飘，飘到有泥土的地方，这就是蒲公英的新家了，它会在那里生根发芽、开花结果。

蒲公英还有清热解毒、去火的功效。记得六岁那年冬天，我去农村姥姥家，很冷，姥姥怕冻到我，把炕烧得非常热。早上起来我人就嗓子疼，口干舌燥，连咽唾液都困难。于是，姥姥端来一杯蒲公英水，让我喝，我知道它很苦，难以下咽，就哭闹着不喝。妈妈在一旁说：“喝了它嗓子就很快会好”。我不相信，说妈妈骗人，妈妈说是真的，哄着我大口地喝了下去，喝完不一会就感觉好多了，第二天早上嗓子果然不疼了。

这就是我的植物朋友蒲公英，它不但生命力很顽强，还有药用价值。

我家的门口有很多蒲公英，白花花的一片很漂亮!我和蒲公英妈妈约好，要带着她的孩子们去旅行，去看看外面美丽的世界。

于是，我收集蒲公英的种子，大叫一声:“风婆婆!”我闭上眼睛，耳边传来呼呼的风声。不一会儿，我们降落在一座大山上。

站在这里，看到了远处郁郁葱葱的树木，看到了在绿油油的草坪上玩耍着的活泼可爱的小狗，看到了在清清的河水上游泳的小鸭子，还看到了……种子们说:“把我们留在这里吧，每天都能看到远处的风景。”我便把一些种子留在了这里。

风婆婆又带着我和剩下的种子向着森林的方向飞去。落地之后，我看见了五颜六色的小花，看见了高大的树木。阳光透过密密麻麻的树叶，像剑一样照射在地上，给小花小草带来温暖。“把我们留在这里吧，阳光照在我们身上会很温暖，而且会长得快一些!”我就把一部分种子撒在大地上。

“我们想去大海边看看!”最后的一部分种子说。风婆婆又带着我们向大海边飞去。

到了海边，海鸥在海面上展翅飞翔，海的尽头有一个又圆又红的太阳，夕阳把海水染红了。种子们说:“把我们留在海边吧，这样就能每天看见那么美丽的夕阳了。”我把最后的种子留在了海边，风婆婆就把我带回了家。

我对蒲公英妈妈说:“我把你的孩子们留在了他们喜欢的地方，让他们每天能欣赏到他们喜欢的风景。”蒲公英妈妈对我表示感谢:“谢谢你了，可爱的小姑娘!”

这趟旅行太奇妙了，这可是我的小秘密，是孩子间的秘密，你们谁也不能告诉大人哦!

荷花是属于池塘的，桔梗是属于大地的，樱花是属于树木的，而蒲公英是属于天空的。

蒲公英，是那纤细枝干上毛茸茸的小球，也是被风吹散那一刻，飞向天空的那和雪一样美丽的“绒毛”。我最喜欢的是那飞往天空的蒲公英，因为那一刻，蒲公英不再是一朵花了，它是一只向自由飞去的小鸟。

没错，就是一只小鸟。小鸟是生活在蓝天之上的，只是蒲公英就像笼中的小鸟，它们向往天空，渴望“奢侈”的自由。你无法理解飞向天空的蒲公英，拥有自由的喜悦。

蒲公英注定会有一段天空的旅程，自己扎根生存，就像我们一样。

我们总有一天会长大成人，离开自己的父母，到另一个陌生的环境独立生活。我们要适应周围的一切，就一定会有挫折和困难。这时候，我们就要像蒲公英一样，坚强地生存下去!小小的蒲公英，它的力量十分渺小的，在远行的路上遇到风吹雨打的困难，但它们会坚强地面对，勇敢地生活下去。你看，小小的蒲公英都如此了，我们又怎么有理由软弱呢?

在天空的旅程中，支撑蒲公英走下去的，不只有它的坚强，也有它的乐观：永远朝着光亮的方向飞去!

我愿是一朵小小的蒲公英，可以在天空肆意飞翔。

[我愿是一朵小小的蒲公英作文

大家好！我是大自然中的一员。我是一株既不显眼又不，高贵的蒲公英，我住在一个小木屋旁边，里面住着一个和蔼可亲的老奶奶。她每天为我施肥浇水，在奶奶的照料下，我开始生长起来了，

白里透红的茎衬托着我，青绿色的身体。在风姑娘的演奏下，我随风起舞，一会儿跳“华尔兹”，一会儿跳“圆梦曲”。我在风蹈……

忽然，一天我醒来抚养出来了一个小宝宝。我细心的照料着它，为它请来蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹来陪它玩耍。蜜蜂妹妹帮我采蜜，蝴蝶姐姐翩翩舞。

[小学生作文：蒲公英的约定

春天悄悄地来了，我，一株蒲公英在春姑娘的呼唤下，在露阿姨的滋润中，在妈妈温暖的怀抱里，伸展懒腰，睁开眼睛，感受着春天的清新。我与兄弟姐妹们在春天下玩耍，风婆婆的女儿看着我们也开心地笑了，她轻轻地抚摸着我们的脸蛋。

又一阵风吹来，我们开心地与她打招呼。我们以为婆婆看到我们会很开心，可是，实际并没有我们想象的那样。婆婆脸上没有一点儿笑容，她走我身边，拉着我的手转身就走了，我使劲儿想拉住周围的东西，但我力气小还是被婆婆带到了别处。

我来到了一个院子里的含笑树下。我的眼里泛着泪花，心里一直想不明白她为什么要这样做，可这又能怎样呢？我只好无奈地贴在地上，大地伯伯似乎很欢迎我，小草散发着一股清香，它是一股灵气，是一种自然的真谛。我仿佛懂了什么，一下子高兴了起来。

那棵含笑树温柔地与我打招呼：“你好！我叫香，你叫什么？

“我叫耀。“这是匆忙中给自己起的名字。

“很高兴认识你。”香柔美地说，“你很坚强，我真佩服你！我们能做好朋友吗？”

“当然可以了！”我开心地说。

我把我的情况说给了香，香知道我的情况，轻轻地安慰我：“有我和我的姐妹在，你不用觉得孤独。”

“姐妹？你哪来的姐妹呀？周围什么人也没有啊？”

“哦，我说的姐妹是我的主人，她很喜欢植物和动物的，你放心吧！”

“哦，知道了，好吧！”我撅着小嘴，无奈地点了点头，那个小姑娘果然有爱心，她把我和香照顾地很好，我们玩得很开心，彼此结了深厚的情谊。

日月如梭，冬天来了，我困了，倒在地上就呼呼大睡。

等我醒来时，温暖的阳光照在我身上，露珠在我的手上玩耍，一闪一闪的，如同一颗耀眼的珍珠。香，她也长出了嫩芽，对着我微笑，一切和往常一样，唯一不同的是，我已经成了一位母亲，我的孩子在我头上撒娇，玩耍。这一刻，我终于明白了当年风婆婆把我带到这儿的原因。

也是一阵春风吹来，把他们吹走了，我虽然有点舍不得，但是孩子们也应该有自己的生活。他们会不会和我一样，飘到那些好地方，那些好心人家那里呢？我甜甜地幻想着……

[我是蒲公英叙事作文

它是那么不起眼，但却依然不忘带着美好的愿望在空中自由地飞翔。

提起初恋，总会使人想起纯洁、简单、美好……这些词眼，初恋虽然难以让人忘记，但是它却又是那么的短暂，它似乎不会天长地久，它只是会在你不经意间来到，却在一刹那间过去，就像蒲公英一样，花开即花落，留下的只有遥远的思念和曾经扎在心底里的根。

喜欢她是一见钟情，那时珠海虽然是五月，但是却已经是热辣辣的了。我刚和同学打完篮球，汗流满身漫步上教学楼。清晰记得就在二楼的一间课室门口，一个穿着浅蓝色短衬衫，黑色运动裤，手里往背上提着书包的女生正在对教室门内的男生要求开门。我转头问身边的同学：她叫什么名？同学没有直接给我答案，只是通过之后的调查告诉了我关于她的一些资料。阳光、甜蜜、美丽，她就像蒲公英一样有着一股清新迷人的味道。

我是那种属于风风火火的男生，认准了就会出手。于是，我就展开对她的追求。我对于女孩子的追求根本没有经验，所以我只能做着一些如今想起来都觉得可笑的事。那时我们的电脑书都是通用的，我就在我们班上电脑课的时候把每一本电脑书都抢过来在书的封面写上她的名字再画了一个很大的心形，就是因为这件事她知道我喜欢她了。在那年的圣诞节，我给她送去我的礼物，正式向她表白我喜欢她（当然，对于第一次追女生的我是委托别人把礼物转交给她的）。没想到她却让人把礼物转还给我，我拿着那份礼物，真不敢相信我失败了。

七月份的暑假，我早把关于追求她的事丢在脑后。她却让人给我送来礼物和一封信，信里她说她之前是没想清楚，她承认她也是喜欢我的，于是，我终于和她恋爱了。

初恋除了新鲜、纯洁，更多的莫过于天真。记得我跟她第一接吻的时候是在学校的走廊上。那是在晚修，我让我当时的几个要好的同学给把风，然后我就问她：我可以亲你吗？天知道我问完这句话的时候，我的脸一定比红苹果、比猴子屁股也要红。而她则是微微点了点头，我把头轻轻的靠向她，用嘴淡淡的亲了她一下，就是那么的一下我感觉到自己兴奋极了，好像做了什么特别有成功感的事。我还记得我问她：这是我的初吻，你呢？她笑了笑：也是我的。甜蜜的日子开始在我们俩身边徘徊，她生日我约上我们俩的好友为她庆祝，给了她一个惊喜；有一回下晚修下雨，她没带伞站在电话亭避雨，我身边也没有伞，我最后居然跑到路旁的一位撑着伞的男生抢过他的伞拿给她用了，记得那男生只是特无奈的看着我。我还记得我曾经把她不会做的作业都一一给做了，那阵子还真够呛的。

可惜初恋的保鲜期不会长久，它就像蒲公英一样会在最美丽的那刻离你而去。我其实一直到现在也没有知道和她分手的原因，只是她突然的对我不闻不理，而我则在一而再三受到冷漠之后也变得心灰意冷。我曾经在问自己问什么？其实那时只是我曾经天真相信我和她会长久一起下去。初恋就是这样它会给人好多的幻想但是却实现得好少。就像蒲公英一样，梦想着随风飞到高高的山顶，却最后居然落在平平的草原上。

如果当你想起曾经属于你的蒲公英爱情，请不要为当初的无知、天真感到羞涩，过去了的会成为亲切的怀念。而如果你还没有遇到属于你的蒲公英种子，那么请你记住：当你遇到你人生中第一次的恋情，你无需计较太多其他人的眼光，只要你认为对的就勇敢去做，或许会是很傻的事，或许会是让你后悔的事，但是请你记住爱情就是要从各种滋味中品味出来的，就像蒲公英一样如果你还未遇到风，你永远不会知道会停留在哪里。

[那份蒲公英的爱情的作文

从小，我最向往的就是站在蒲公英草场的中间，当风轻轻吹起，那一个个白色的小伞便飞向空中，想去哪，就去哪，多自由啊!

于是，我很想到外婆家去，那是乡村，我倔强地认为蒲公英只会生长在乡村的小坡上，田野里，那里很安静，很清新。

在外婆家，我会起来得很早，目的就是寻找蒲公英，小小地蒲公英勾起了我的好奇，也成为了我无形中的闹钟，寻找的时候，我留心身旁吹起的每一阵风，我相信，好心的风会把蒲公英吹到我的面前。

终于，在无数次的希望又失望中，我完成了最后一个寻找动作——转身回家，突然吹起了一缕很细微的风，像是挨着我吹起的，我只觉有些凉意，快步往回走。

没走几步，我停住了，有一片白色舞者在起舞，它们轻盈地飘过我的视线，我赶快伸长抓住一个“倒霉鬼的尾巴”，于是，那朵小蒲公英便无助地落在我手上，这让我顿时有了大大的满足。

幼稚的我开始一个劲地问：“您从哪儿来，往哪去啊?你有名儿吗?……”蒲公英只是静静地躺着，我只抓住了它的躯体，抓不住它的心，我明白。

于是，我决定与它约定：当它“飞”到最远的地方后，它要飞回来，要告诉我它们的旅途中的趣事，我不舍地放走了它，风很快把它吹得很远，好让它跟上家人。

长大后，不觉同情起蒲公英来，它们的命运被控制着，吹到哪，就算哪，于是，它们每一次启航都收拾心情，带上那份释怀的心，去感受人生的远行，于是，在每一次的远行中，心灵却得到了很多。

我的心被小小的蒲公英带到了另一片平静的地方，在这次远行中，我得到了“希望”，“追求”，“执着”与“放手”;我学会了一种合适我的生活方式——追求自己想要的，只在乎旅途的风景”与看风景的“心情”，目的地或结果怎样，不是重点。

乡间的小路上，我快乐的奔跑着，身后一大片的蒲公英成为了蓝天绿草的界线，它们回来了，也许回程中，它们收获了快乐与感恩，我也收获了知足。

每一次心灵的远行，总能为人生当中不可泯灭的记忆与财富。