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勇气的翅膀作文【通用20篇】

人生,若能在广阔无垠的蓝天中张开翅膀、尽情翱翔,那是多么地幸福、多么地快乐,小编收集了放开翅膀自由飞翔作文,欢迎阅读。

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作文

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插上科学的翅膀飞学生

全文共 625 字

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时光飞逝,历史之途遥远,可惜都还未亲眼所见,无法亲自去领略。如果你想问我最想做的是什么?那当然就是穿越时空了。

在2066年,我国发明的时光穿梭机已经开始在市面上拍卖并且广受民众欢迎。当我坐上穿光棱机,在荧光屏上迫不及待的写上了侏罗纪时代,只见见眼前一道白光闪过,我来到了一个杂草丛生的地方,就在这时眼前出现了几只食草恐龙,它们正准各将穿棱机周围的杂草一口吃掉,穿棱机也正好混在其中,还好我的反应快,才将穿梭机从草堆里挣扎出来,正当我通过玻境看外面的景象时,一只霸王龙发现了我,想要将我一口吞掉,霸王龙的脚步太沉重,大地都被他震的发抖,它跑不快,我趁机向天空飞去,不一会儿它就被穿棱甩的远远的。祸不单行,还没等我喘上一口气,前面一群食肉恐龙向我奔来,我被吓得直冒冷汗……“叮铃铃”闹钟将我拉回了现实,原来是一场梦啊!

要是真的有时光穿梭机就好了,我就要穿越到每一场大灾大难发生之前,告诉人们及时撤离,做好准备,这样就不会再让人们失去亲人了,要知道失去亲人是一件多么痛苦的事情啊!如果人们知道将有灾难发生就会进快逃离,这样就人们就可以不再因为灾难而损失惨重了,所有的灾区人民都可以生活的幸福美好。就像这次疫情,如果有人提醒大家不要乱吃野味,如果疫情发生初期有人及时提醒大家及早隔离治疗,人们提早做好预防,我们就不会像现在一样付出如此惨重的代价。

我真的很想穿越时空,不过这些都还是幻想,只有我们努力地去学习,快速推动科技发展,在不久的将来也许这个愿望会实现!

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篇1:怀揣勇气,坚守本心作文800字

全文共 931 字

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人,有着天生的固执,那咬定不放松的倔强与锋芒,唯有岁月才能将其打磨圆润。是生于安乐的自我审视,是战火纷飞中的明辨是非一声“不”,是一个人的执着与成长,学会拒绝,是守着本心怀揣勇气对精神的坚守

从来都不会有人逼着你说不,毕竟成长是你独自出海博风雨,就算是长辈的“忠与孝”的说教,对那些年少气盛的青年的谆谆教诲,不如一场独自面对的风雨,一个独立无援的抉择,来的深刻。

记得福建大山的黄土地上久久伫立的土楼,墙缝里掉落的细沙,扬起历史的风尘,“助我义师”的匾额,依旧闪闪发光。那横横竖竖交错的门闩,那铁锈门上斑驳的弹孔,是简家四代对“恶”的拒绝。一座怀远楼,一个血的故事,那面对凶神恶煞的军阀一个坚定的“不”,这是成长的力量。生于安乐,活于乱世,诠释着祖辈的忠与孝,而无数年轻人撑起的家族的精神,久久不衰。

没有人想的到在生死与忠孝之间抉择的艰难,简家四代的“不”,坚守忠孝而抛弃生死,勇敢做一场关乎历史使命的豪赌。学会拒绝,是每个做决定的简家弟子的成长,亦是家族的精神落地生根,历经历史的风雨而不衰。

知道是谁完整的打开了人的头盖骨吗?这个上帝用心绘制的骨骼框架,曾对一众科学家耀武扬威的炫耀着自己的坚硬,可它恰恰输给了一颗种子。牛顿告诉世人“能量守恒”的道理,那么当种子深埋地下时那该是多么庞大的力量,让它去对安适说不而破土成长,那使

头骨完整分离的成长的力量,该是告诉泥土选择独立面对世间风雨时多大的勇气。

对土地与安适的拒绝,便是让种子蓄满了成长的力量,一声“不”,是成长,是再也不惧怕未知,再也不退缩的勇气,坚守着内心对光明的希望破土而出,世界才真正属于他。

学会拒绝,是因为每个人都有明辨是非的本领,而缺少的,是那份勇气,是离真正成长的一步之隔。睡美人拒绝不了纺锤对她的诱惑,苦苦等十年换来王子的一吻,然而王子的出现只是童话的美好:黑暗中那条被父亲命令放生的鱼,是男孩内心从开始的挣扎一直到最后的豁然开朗:一份名单,刻画着纳粹的丑恶,一段工厂的喧嚣,是拒绝背后辛德勒对善与正义的坚守。说不的那一刻,你才是成长,才让你坚持的那种精神生根发芽,久久铭记。

是勇气,让人学会了由固执说向“不”,也是“不”,让人们看见那世界上最伟大的成长的力量和经历风雨沉淀依旧熠熠生辉的精神。

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篇2:以勇气为话题的

全文共 942 字

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当锦衣华冠束缚了你拼搏的念想,是什么敲碎浮华,重又扬帆启航,当挫折坎坷残缺了你的低吟浅唱,是什么扫去阴霾,让心灵不再彷徨。孔子曰:“君子畏大人,畏天命,畏圣人之言。”正是对真言的敬畏,对人生的敬畏触动了心弦,奏出一段段生命的绝唱。

君子有畏,畏尘世的凄风苦雨沾染了逍遥纯净的衣襟,畏外界的阿谀抬举迷失了远眺的双眼。正是这种敬畏使人谦逊,使人自知。即使身处喧嚣嘈杂,人心相斗的尘俗也能缔造一番辉煌。

晚年的巴金,著作等身,享誉文坛,却依旧对人生心存敬畏,以犀利的目光审视自己所走过的点滴。当“锋利的利刃”指向了他的主人,人们看到的,不仅是一位老人的回首,更是一位作家人格的升华。一部《随想录》,满世赞誉声。

九十高龄的季羡林先生,毅然辞谢“大师”、“泰斗”、“国宝”三顶桂冠,这不仅是一位耄耋老人清醒的自省,更展现出上人君子对荣誉浮华理性的“畏”;遗传学巨匠摩尔根,在诺贝尔奖的领奖台上只是说:“我的发现或许得益于勤奋,不过更多的要归功于命运的眷顾。”有人说这是一位天主教徒的虔诚,但这又何不是源自一位科学家心底对自然规律的敬畏?

面对浮华荣利,君子心生畏惧,畏其乱我行为,扰我心绪,正是这理性的畏平息了贤人君子们心中的波澜,从而不断折射出智慧的火花。

而有些人却无所畏惧,因不明而不畏,由无知而无惧,鲁莽而草率的勇敢势必如空心之石,投入岁月的江水里,只听得一声闷响,却激不起一丝浪花,注定淹没于无闻。

据精兵劲弩,守蜀中要塞,马谡让开主道,屯兵一隅,“伺不备以歼之”,似乎艺高胆大,有勇有谋,殊不知魏兵围山断水,迫使其拼死突围,终只能兵败身亡。北航神童张炘扬,少年博士可谓壮哉,然其要求父母天价购房,不敬师长公然顶撞,不畏礼法,不畏规矩,实不明事理之人。教授的斥责,网友的恶评至多舛的前途就是情理之中了。

君子之畏,畏真理,畏天性,此乃理性之畏。这是对自我的清醒认识,是对未知与真理的谦逊与虔诚,而绝非面对困难的退缩,绝非面对强敌的懦弱。后者引发心理的焦躁与行动的犹豫,只能成为我们飞翔的桎梏,与小人那种无知而不明的“无畏”一样不足取。君子之畏,却能彰显内心的博大与人格的光华。

既身有缺陷,力有不及,何不以圣贤君子为榜样,心怀一份敬畏去迎接每一天的阳光与风雨?敬畏之心将擦亮你的双眼,助你走向前方。

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篇3:爱的翅膀作文600字

全文共 694 字

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你知不知道,无私加宽容忍耐等于什么?答案是“”。你知道吗?每天在你后面默默付出的是谁吗?答案是“父母”。你不要以为你是最辛苦的,其实还有比你更加辛苦的人,他们每天起早贪黑,为的只是女儿和儿子。他们虽然辛苦,但是为了女儿或儿子,他们就会努力去干,女儿或儿子只要听话,他们就已经心满意足了。他们就是父母。

在今天早上,我被爸妈骂了,为什么被骂,就是因为昨天晚上不守诚信。

究竟发生了什么事情?让我们一起往下看吧。

昨天晚上,我向妈妈要手机做一起作业,妈妈说:“给你手机,不能玩游戏,等下我要去汗蒸。”我爽快地答应了。一回到家,就看见爸爸在家,我就先读了一阵子,看见爸爸在看新闻,趁爸爸正在看新闻的時候,我立刻打开QQ,看同学发来的短信,突然看见陈奕宏发来了一个不良的短信,上面还写着要转发十遍,我就只转了一遍。

到了第二天一早,妈妈就收到了卢老师发来的短信,说我乱发不良信息,我当时气得火冒三丈。妈妈和爸爸都说我不该转发,我立刻为自己解释。

但是,我还是有错的,因为答应妈妈不玩游戏,但还是玩了QQ。我真恨当时点进QQ,一开始的時候,我还以为QQ不是游戏,但是现在妈妈说是就是。哎,老天爷啊,现在连桌子都在为我而叹气啊,那时,我真像头冲动的蛮牛。

但是我知道爸妈是爱我的,爸妈只是不想让我变坏,想以后不要说脏话,不要在QQ群发一些不良的东西,用心把学习学好,不要再理其它事。

无私的爱装着满满的爱,忍耐装着满满的怒火,宽容装着满满的善良。

爱又有缺点又有优点,爱体现在许多地方,只要用心观察,就会有所发现。

爱也是一对翅膀,带着我们成长。爱是一个想象不了多大的东西,爱是无限大的,爱是一束阳光,每天照着我们。

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篇4:插上科学的翅膀飞科幻

全文共 644 字

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现在是2060年,我已是一名远近闻名的探险家,太阳系的行星几乎都被我光顾过,但每次都让人遗憾,因为每次迎接我的不是龙卷风就是沙尘暴,唉!这都不是环境污染造成的吗?这次我乘坐神舟50号飞船去火星来一次大探险,我带领着我的小队的十个人,登上飞船,打开引擎,只听“嗖”的一声,我们来到了无边无际的宇宙,我们围着地球转了一圈,便向我们的目的地——火星飞去,经过长时间的飞行,我们终于来到了火星。

我们这次还算幸运,这次龙卷风、沙尘暴我们都躲闪而过,可是火山却发威了,它来了个火山喷发,要不是飞船飞得高,我们恐怕已经上了天堂了。我们看见悬崖上有一个山洞,我们把飞船停在洞口,然后,带上装备进洞,洞内阴森森的让人感到忐忑不安,我们鼓足了勇气走进去,这时我们发现有几个人蜷缩在一起,我们看他们的样子很怪:蓝色的皮肤,眼睛很大,向外凸起,鼻子向上翘着,每只手上只有三根手指,我们跟他们打招呼,他们也对我们微笑了一下。这时,我才发现,他们只有一颗牙,而且还是黑黄黑黄的。

我们问他们这是为什么?他们说:“你们不知道,这里原本鸟语花香,人们生活的也很快乐,可是好景不长呀!有些人将废水排入河中,还有的乱伐树木……环境严重污染,才造成我们这样的畸形。”听了这话,我想:地球不也正在遭受着这样的破坏吗?我对他们说:“你们愿意跟我去地球吗?把你们的遭遇给地球人讲一讲,让他们保护环境,”他们爽快的答应了,我们带着他们立即返回地球。

我们终于明白了,地球是太阳系内可以生存的星球,大家保护环境吧!不要让地球母亲再伤心了呀!

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篇5:以勇气为话题的作文

全文共 787 字

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勇气

我不能改变历史,但我能改变未来;我不能改变天气,但我能改变自我;我不能改变自我的容貌,但我能改变别人对我的看法。

我是一个活泼、自信的女孩,我有很多特长,但最令我自豪的是:书法!

你们可别以为练书法就是写写字儿,其实可不简单。最开始练的时候,我总是拿不稳笔,看着那歪歪扭扭,笔画像蚯蚓一样的字儿时,我都要哭啊,更别提想坚持了!

但挫折之后,我更努力了,功夫不负有心人,在我的努力下,今年我就获得了一个去南通参加比赛的机会。听到这个消息我别提多高兴了,当明白全县小学一组只我一人时,我那情绪更是高涨。但之后,我越来越紧张,由于比赛越来越接近,我不得不把音体美课也用来练习了。“全县小学一组就你一个,你必须要写好!”这几个字在我的心上也压得越来越重了。

最后,比赛的日子还是来了,我怀着忐忑不安的心坐了一个半小时的车来到比赛现场,站在大门前,我深深吸了口气,说:“理解现实吧,推开大门吧!”我走了进去。

当我调好墨汁,摆好纸砚时,比赛的铃声正好打响了。开始写了,每写一个字,我都会在心中酝酿这个字怎样写才好看,怎样才能赢得评委的好评。我认真琢磨着,写着,因为我明白这次比赛靠的是实力,不是速度。我写的作品是《送人游吴》,这首诗是赞美苏州的,别的字都挺好写,就是个“藕”字,我练的时候,就属它练得多,写那么十几个,也就一两个好看的。嘿,说曹操,曹操就到了,“藕”来了!我的心发起了颤。但我又想,“用我全部认真的心来写这个字,必须能写好的!”我的心不再颤了,我蘸了点儿墨,边舔笔尖边想着怎样写好这个字,笔画怎样处理,我开始运笔了,我的心好静。啊!最后写好了,比以前写的都好看!

还剩十分钟,我认真地端详自我的作品,虽然不好改动,但我能够明白哪儿还需要改善,下次能够注意!收作品的时候,我环顾了一下比赛现场,我惊喜地发现全场数我最小,最独立,欣喜一下子盖过了紧张。

是的,我很棒!至少我有勇气

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篇6:勇气的力量作文600字

全文共 586 字

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假期里的一个下午,爸爸带我去永泰天门山,走玻璃天桥。

我在天门山脚下抬头望:啊!玻璃天桥悬浮在半空中,像一条透明的玉带。两边的山峰陡立,下面怪石嶙峋,光看就叫人心惊胆战,更别说在上面走呢。我心里有些发怵。

爸爸看出了我的担忧,温和地对我说:“别怕,有爸爸在,我们先爬上城楼。”我在爸爸的鼓励下,奋力地往上爬,爸爸在后面亦步亦趋地跟随着。很快,我超过了一个“小胖墩”,他拖着沉重的步伐,气喘吁吁地往上挪,“你看,那个小朋友那么累,还那么努力,他可真棒,你也一定行。”爸爸的声音从我后面响起。我鼓足力量,像一只灵活的小猴子,往上冲去,不一会儿就到了玻璃天桥的起点。

在玻璃上,蓝天白云倒映在我脚上飘浮,深深的峡谷露出狰狞的面目,真叫人头晕目眩、双腿打站。

我不由缩回脚,蹲下身子,不敢向前。“没事。”我爸爸已经走到了天桥上,向我招手,“站起来,扶着锁链,走一步试试。”我颤悠悠地站起来,紧紧地抓住锁链,小心翼翼地探出脚,轻轻地触在玻璃上,生怕它裂开。突然,身后传来了急促的呼吸声。“小胖墩”迈着矫健的步伐,昂首挺胸地走了过去,爸爸微笑地看着我,指了指“小胖墩”,一言不发,我盯着那胖乎乎的身影,心想:他行,我也行。

我顿时信心百倍,坚定地迈出第二步、第三步、第四步……

我来到爸爸的身旁,啊!天桥上的风景多美呀!山峰郁郁葱葱,林里鸟雀聒噪,谷底流水潺潺,让人仿佛置身于连绵不断的山水画卷。

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篇7:我收获了勇气

全文共 760 字

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四年级二班赖炳然

我七岁时学会了溜冰。

那时候我有溜冰鞋,我要溜冰是因为比我小的人会溜冰,我不会,所以我要溜冰,我先穿溜冰鞋的时候很激动,我倒了许多次,每一次站起来,走了不远,我就会摔倒,突然啪的一声我又摔倒了一次,比我小一岁的朋友在旁边哈哈大笑,我鼓起勇气再滑,倒无数次以后,我终于也会在不平的地方溜冰,正在我得意时,我溜到了一个有许许多多的小石子的地方,我倒了一下子又爬起来,我的手被小石子划破了,但我没有放弃,又爬了起来继续溜冰,一次一次地练习,慢慢的,我掌握了溜冰的技巧,溜得越来越好,终于,我成功了!我大声说着。

童年的我有许许多多的收获啊,我从学习溜冰的过程中,我收获到了勇气和胆量。

我收获了胆量四年级二班黄熙睿

今天,我很早就起来,我和老妈到我以前就读的幼儿园,开始收农作物,看一个个金黄的向日葵,一个比一个长得高,还有的长得比围墙还高呢!对了,还有玉米,玉米杆长得就像导弹发射器一样,全都直立着对着天空随时准备发射!我们收完农作物以后就开始义卖了。

我和妈妈班上的小朋友整理好玉米和向日葵,搬到幼儿园大门口开始义卖,刚开始卖的时候只有妈妈和妈妈班的老师在叫卖,叫卖声吸引着过往的路人,渐渐的小朋友们也开妈跟着喊了起来,开始声音非常的小、非常微弱、几乎只有像我这样最近的人才能听到!我看这些比我小的弟弟妹妹们都在努力,我也不甘落后的开始喊了起来:玉米五元三个、向日葵小的拾元、大的二十五!弟弟妹妹听到我的声音比他们大,他们也大声喊起来。我们就跟比赛一样,你用六十分贝,我就用七十分贝。叫卖声一声高过一声,吸引了不少过往的家长和路人。

我和弟弟妹妹们给来询问的人介绍产品,小向日葵拾园,大的二拾园,再大些的三拾园!

终于卖完了,最终我们班卖的钱最多,得了第一名,从这件事后我发现我的胆量变大了许多,面对陌生人我不再害羞了!

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篇8:以勇气为话题的

全文共 612 字

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每个人身上都有勇气,勇气是每个人不可缺少的一样东西。让我们仔细想想,如果没有勇气,我们拿什么去面对困难与挫折?如果没有勇气,我们拿什么东西去打败敌人?只有勇气,才能让我们试着去面对困难;只有勇气,才能让我们勇敢地去打败敌人。所以,勇气是我们生命中不可缺少的东西,只要有了勇气,就可以战胜一切。

在学习上,以前我学习不好,现在也算是中上等。以前,我有不会的、不懂的题,不敢去问老师,因为我胆小,导致我的学习成绩较差,老师不太喜欢我,与朋友的交往也不很顺利。在漫漫的成长过程中,我常看到别人在大胆地说、大胆地做,我便想:我为何不能那样做?于是我逐渐鼓起了勇气,试着大胆地去说去做,终于收获了可喜的成绩,收获了真挚的友谊……我成了父母心中的乖乖女,老师眼里的好学生,同学们的开心果。

我遇到过许多的困难,以前都没能克服,自从有了勇气,帮我克服了许多困难。只要有了困难,勇气就会帮我加油、打气,让我努力克服困难,解决我成功路上的绊脚石。以前,我做错了什么事都没有勇气去面对,自从我有了勇气后,每次我做错了事,都会勇敢地承认错误,不会把责任推给别人。勇气告诉我,应该一个人去承担应承担的责任。勇气,让我从胆小变得胆大,让我能独自面对困难和挫折,让我能勇敢地承担起自己应承担的责任。

所以说,勇气是我们生命中不可缺少的一样贵重东西,谁都不可以把它丢弃,要好好地保护它,因为它可以在我们的心中萌芽,让我们的一生都不会因为没有勇气而错过好的机会!

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篇9:我拥有的翅膀作文600字

全文共 618 字

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梦想是什么?如果你问我,我会毫不犹豫地说,梦想,是一双隐形的翅膀,它会带你翻山越岭,欣赏世界世界之美丽,世界之辽阔,我就拥有这样一双翅膀——梦想的翅膀。

我的梦想是当一名闻名中外的歌唱家,登上最豪华的舞台,唱出最动听的歌儿。从一年级起,我就下定决心要唱到底,唱响我的音乐人生。这双梦想的翅膀,也是因为拥有它我才能脱离无数的挫折,它,能飞到实现梦想的那一刻,也许等到我实现了梦想,它还会重新吸一口气,带我飞得更高,更高。当然这双“翅膀”也会带给我力量,希望,信心和灵感。

歌唱大赛时,也是这双“翅膀”“救”了我。记得总决赛的那次:我忐忑不安,怎么也无法平静下来,当我瞧见8号和10号选手惊人的力量时,我时不时地打起冷颤,这不寒而栗的动作使梦想的“翅膀“感到不安,它对我“施”了一点魔法,我立刻被唤醒了,这种魔力使我拥有了信心,拥有了希望,我开始哼起那首歌,又想起该怎么把这首歌唱好的那十条基本练气与练声。轮到我上台了,我深吸了一口气,挺起胸膛走到舞台中央,面带微笑地唱起了那首悠扬的歌。唱完之后,我的心是那么激动,又那么紧张,我等待着最终那动人心弦的结果,最后,我就得了银奖。虽然没有金奖,但是我已知足了,甚至还有那么一小点骄傲。梦想的“翅膀”立刻呼唤我:成功是一种态度,它只有起跑线,并不会有终点线,不能因为一点小小的成功就骄傲,也不能因为一小点失败而失落,有梦想,就要朝着梦想前进!

拥有这么一双梦想的“翅膀”,它是我梦想道路上终身的伴侣。

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篇10:隐形的翅膀观后感

全文共 968 字

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上帝无情地折断了美丽的天使的翅膀,可美丽天使却不认输,直到幸运的到来。她又拥有了一双更美丽而且隐形的翅膀。她微笑着,重新拾起翅膀,逆风飞翔。

空荡荡的两只袖管,坚强而倔强的背影,那个女孩的微笑在我的脑海中刻下了最深的一记。

那是个令人惋惜又使人震撼的影片:她是个叫作志华的女孩,有志向而不贪慕虚荣的女孩。她优异的成绩注定了她美好的未来。可世事难料,上帝就是那么不如人意!一次意外让她失去双臂,她失望,她绝望,想过自杀,想过放弃,可她却不甘心,不甘就这么离开,她始终相信上帝为她又开了一扇崭新的窗户。最终,她克服了种.种困难,练就了一颗永不言败、永不放弃的心,从而又开始奔向未来,像那风筝一样,逆风而飞。

看完这部影片,给我最多的东西是震撼,我想那个女孩面对的许多困难,如果让我来承受,我肯定不知所措,因为我还没有学会像她那样磨炼自我,超越自我。

想到这里,我忽然想到了另外一个影子,他是我们村里的一位盲人老爷爷,据说他的眼睛是因为疾病而残疾的。之后妻子离他而去,他又没有儿女,他的经历也没有人去问,因为谁也不愿提及这些伤心事。

事情要从那次说起。我经常在村里转着玩,偶然一次中午,我经过他家门口,看见他在做饭,我对他没什么印象,只觉得他很丑,脸上有一道又一道深深的皱纹,我盯了他很久,只觉得他做饭很“神奇”,虽然看不见,但他却知道调料放在哪儿。

他好像发觉了我,便说:“干什么呀?”我不知道他是用什么语气说的,一时不知怎么回答。便说:“我在这儿等人。”刚说完便要走,他却拿了个凳子出来示意让我坐。我就坐下了,我坐着无聊,就和他聊会儿天,却毫不影响他做饭的速度。

跟他聊了会天,才知道他是怎样学会做饭的,他说得太轻松,但只有旁人知道他历经了多少沧桑。他还知道怎么插秧,虽然每年的收成不是很好,但足够他吃了。他说,他经常去他亲戚家转转,晚上也去大队部与别人聊会天。突然,他沉默了,他的神色露出一丝惶恐。似乎愣了很久,才说:“不知道,我这把老骨头还活得了多久,死了也不知道有没有人帮我安葬。”我也沉默了。

老爷爷独自在黑暗中生活了几十年,他那种孤独是我无法想象的,再想想自己,四肢健全,在精神上却是一片黯然。

志华的坚韧和永不言败,老爷爷的乐观和顽强,无不让我震撼,比起他们所受的苦,我又算得了什么呢?

原来,天使只有经历蜕变,才能拥有美丽的翅膀,才能逆风飞翔。

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篇11:初三勇气为题的

全文共 493 字

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记得那还是我八岁的时候,一个晴朗的周末,我们一家子去中山公园游玩。

当我们来到“激流勇进”的门前,爸爸冷不丁地说:“走,我们去玩一局吧!”“爸爸,你知道我最怕这个,为……为什么非要玩这个?”谁知老爸使出必杀技——激将法,“啊?怎么不敢去?是怕吓得尿裤子吗?”“哼,我才不是胆小鬼!”一气之下,我硬着头皮走了过去。

等我坐上船才发现自己上了老爸的当,突然“哐当”一声,船慢慢移动到了一个传送带上。我定睛一看,发现是来到了一个小坡上,船继续前进,不一会高达7米的大坡突然出现在眼前,这简直就是一个“黑色的噩梦”。船被送到了最高点,这一刻时间仿佛停止了,只剩下心跳的声音。突然,船猛的加速飞快地冲了下去,我的心似乎被死神紧紧地拽住。“算了,管它有多危险,今天就豁出去了!”我闭上眼睛,静静等待那可怕的结局,此时,耳边一阵“呼呼”的风声,身体一直向下落。

只听见“哗啦啦”的水声,船到了终点。“下船吧!”爸爸拍着我的肩,我睁开被水花模糊的双眼,看了一下身上的衣服,也没怎么淋湿,定定神回想起来感觉挺刺激的,没有想象中那么可怕。

这件事让我受益匪浅——成长的路途不是一帆风顺的,要在成长中学会坚强、勇敢。

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篇12:勇气作文400字

全文共 459 字

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勇气”人们一听到这个词就会想到这个词很大,就是来形容那些火下救人的消防员和捉捕歹徒的警察,他们很有勇气,但我今天要给你们讲一个很小很小的勇气。

这次游学的目标是登上一座山的山顶,在这途中我们要走有点惊险的羊肠小道,这一路上我们闻到最多的气味就是羊屎豆的气味,不愧是羊肠小道,果然有羊的味道。

过了许久,我们很轻松地到达了山顶,我们每个人都找到了属于自己的地盘坐下了,老是师说开始读作文,我才想起来原来还有这个环节,李老师说他数123转过来看到谁说话,谁就读自己的文章,第一次“1。2。3”,张涵哲不知道规则,所以他还在说话,第一个就是他,他读的是水的重要性,他没有一点胆怯,我觉得这就是勇气,一种很小的勇气,。第二次“1。2。3”我故意“咳咳”,但是我不知道这也算,只好上去读文章了,我读的是行路难,我也没有任何紧张和胆怯。第三人董凌霄,她读的是游学营第一次的文章,我们三个都很有勇气很有胆量,虽然这种胆量很小微不足道,但是我们值得拥有。

我明白了凡事都要去带着勇气尝试,才能知道你行不行,你要不去尝试连1%的机会都没有。

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篇13:我收获了勇气作文

全文共 317 字

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今天是周日,不用上学,同时也是夏天。

我太热了。在我的百般要求下爸爸终于同意带我们去游泳馆。说完我和爸爸以及妹妹就出发了,我们一连串跑了3家游泳馆,但是都没开门。于是我们就去了水上乐园,有水池有水吃滑坡,我和我的妹妹穿上了游泳衣。我们两个都非常害怕谁吃滑坡,因为从三米高的滑坡滑下去我不敢玩,但是爸爸告诉我们说。你现在已经九岁了,已经成为一个小男子汉了,应该勇敢一点,爸爸说的对,但我还是很害怕。爸爸不断地鼓励我,于是我终于鼓起勇气去玩谁滑坡,我闭着眼睛不敢看。只听嗖的一声我就到底了,原来也没有我想的那么吓人。于是我玩了好几次了,滑坡真好玩啊!

但是随着时间的推移天就要黑了,爸爸对我说。天黑了我们要回家了,于是我就这样过了愉快的一天!

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篇14:描写生活中的勇气的优秀

全文共 825 字

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寒假里,我和爸爸妈妈、外公外婆开车自驾游横店影视城。一路上,空气是那么新鲜,天空是那么晴朗,一路欢歌笑语。 In the winter vacation, my parents and grandparents drove to the film and television city of Hengdian.Along the way, the air was so fresh, the sky was so clear, and they sang and laughed all the way.

到了横店,我们第一站去的秦王宫,那儿好雄伟好壮观。走到了拐角处,看到了一个标牌上写着“城下皇城”。我们随着人流往下走,到了里面,人山人海的,正应了妈妈所说的:“大人看头,小孩看屁股”。我看到一个栏杆围起来的地方,里面站满了兵马俑,有五彩颜色的,有泥土本色的,大的、小的,每个马俑面部表情都不相同,栩栩如生,十分壮观。

突然,我看到一个戴着口罩的男子,他的两只手紧紧地揣在裤兜里,一边贼眉鼠眼的四处张望。我看他有点奇怪,就躲在一边仔细观察他。等到人流散的差不多的时候,只见他慢慢的把手伸出口袋,一寸一寸地伸向一个小巧又精致的兵马俑。

“喂,停下!”那个人被惊得立马缩回了手。他猛得转过头一看,原来只是其中一个游客在叫唤他的同伴。只见他松了一口气,转过身继续向另一个兵马俑“进攻”。这一次他用黑色大衣搭在手臂上作掩饰,轻松地把兵马俑藏在了大衣里。我猜想,他一定是要把兵马俑带走,拿去卖钱,这可是公共财物呀!我可不能坐视不理。

于是我鼓起勇气小心翼翼向他靠近,旁边有个女孩也看到了这一幕。我对那个女孩使了个眼色,我们一起冲上前,拉住那人的两只手,一齐大声喊道:“抓小偷啊”!“抓小偷啊”!

听到我们的喊声,大家都围了上来,在了解了情况之后,那个小偷被景区保安带走了。周围的人们一致对我们竖起了大拇指,表扬我们勇气可嘉。我和那个女孩相视一笑,为自己的勇气点赞。

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篇15:插上科学的翅膀飞科幻作文500字

全文共 652 字

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“小主人,小主人,快点起床了,你要迟到了!”我睁开眼睛,慢慢悠悠地坐起来,却发现,我旁边竟然有一个小机器人在盯着我。我吓了一跳,机器人却张口说:“主人,你要迟到了!”

我慌忙从床上爬出来,看了看手机,现在已经是2056年了,天呐,我竟然来到了未来,我在心里嘀咕着。小机器人走到我面前,摇了摇头,我才发现我要去上学了。我跑到卫生间,里面有电子保姆为我刷牙洗脸,洗漱完毕,我背起书包跑到厨房,按了一下桌上的按钮,就出现了一瓶牛奶和一块面包。

我拿起早点要去学校,却发现,学校还要开车去,这时机器人说:“主人,你可以带上黑卡,在楼下的刷卡处一刷,就会有车来接送你哦。果然如此,我来到车前,拿起卡刚一伸手,车就自动打开车门,一股气流把我吸进车里,给我调整到最佳状态,在我一眨眼的功夫就把我带到了教室。”我进到教室后,看了看表,呼!幸好没有迟到。再看一眼教室,以前的木桌变成了金属桌,每个金属桌还配了一把软椅,桌上还有一台电脑,电脑里包含各种知识、答卷……作业在电脑上写,电脑旁还有一个隐形玻璃电脑,由全科老师操控,上面有电脑里各科知识、答卷等老师在线讲解,椅子是声控的。

在上课时,我们的一举一动都会被教室里的针形摄像头录入,如果有不好好学习、听课的人,在针形摄像头观看式的检查机器人会给予提醒……放学后,路上的行人身旁都有一个机器人服务,在这时,我听到另一个声音在叫我......

“快点起床了,上学要迟到了!”我再次睁开眼睛,发现妈妈在旁边叫我,我发觉自己做了一个梦,虽然是梦,但我相信只要我们努力就一定会梦想成真!

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篇16:三年级作文:假如我有一双翅膀

全文共 437 字

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滚滚红尘,千年孤独。只有一种力量在恒古不变的支持着我,催促,激动。永无止尽,总是想让我独上高楼;望尽天涯路。它就是我生命中的一双隐形的翅膀——曾经视而不见的爱,往后却众里寻它千百度,幕然回首却在灯火烂洲处。

淡看红尘,睨视青春。少年的我,年少的心,滚滚红尘之中,总是逃避不了尘世的枷锁。青春的年代,年少的心就这样被青春给束缚,永远停在那一刻,“笑”总是不经意的黯淡在夕阳之中。从此踏上一条充满了荆棘之路,路漫漫,前行一步就会遍体鳞伤,痛尽欲生。此刻,轻生的念头就像一黄昏的月亮缓缓升起。闭上双眼,就会看见天堂,幻想那是藏着爱的地方,没有失望,刺痛,伤心。就在那一刹那间有另一种力量——另一种刺痛占据我的心灵,无形的爱——不是我在黄昏中痴痴等待的爱。它是一个眼神,一声慰问。从此,意识不在朦胧。从此,柳暗花明。

纵看潮起潮落,横看人生成败。

失意总是来得那么直接。人生高亢之中,心智被成功的喜悦占据之时,失意就会不知不觉得来到身边,伴随左右,心含朦胧,挥之不去,让人再一次“沉醉。“

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篇17:勇气作文300字

全文共 430 字

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勇气有很多种,不是从五楼跳到一楼就叫勇气,勇气是跌倒了重新爬起来、跌倒不哭……这些就是勇气。

我最害怕在黑暗中自己去上厕所、做事,彷佛在鬼屋中被鬼抓起来。在上厕所时我常常会看到一个很可怕身影,让我心不停地跳动,虽然我会害怕,可是妈妈常常说做人就是要有勇气,不然会被别人嘲笑;因为这样,我开始鼓起勇气在半夜中自己起来上厕所,最后我才发现那黑黑身影就是我自己啊!

有勇气可以让自己变得更有胆量,自己不敢做事情就是要尝试看看,不尝试看看就不知道自己有没有胆量与勇气;只要有勇气,自己就会觉得好像每一件事情都会做,连坐云霄飞车都不怕,真是快乐!

记得我以前不会游泳,可是没想到有一次我连救生圈都没套上,就自己下到最深地方去游泳,妈妈、爸爸与其他人都吓一跳!爸爸要下去救我,我却越游越远,最后爸爸才没救!这一件事让我有了勇气,也让我开始喜欢游泳,这就是我勇气。

勇气,是人跌倒时,勇敢地重新爬起来;勇气,就是没准备好就去比赛……有了勇气,也有胆量,让自己可以变得更开心、更快乐。

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篇18:我真想有一对翅膀作文500字

全文共 478 字

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在我心中有许多的愿望和追求,但我最大的愿望是拥有一对翅膀

如果我有一对翅膀,我想飞到外太空,看看每颗星球是怎样的,把它们拍下来,并让所有人观看那些美丽奇幻的照片。

如果我有一对翅膀,我会飞到童话里,把食物分给那些吃不上饭的人,让他们都能吃上一次热乎乎的饱饭,给他们带去温暖。

如果我有一对翅膀,我会飞到女巫那里,告诉她:“让小美人鱼复活吧,让她忘记那段痛苦的回忆,从今以后在水下世界快乐地生活。”

如果我有一对翅膀,我想和小鸟一起飞翔,在树枝上唱歌、玩耍。等到冬天,我会送走她们;等到春天,我会迎接她们,到那时我们又可以在一起,每天都快快乐乐的;等到夏天,天气炎热,我会请她们来我家做客;等到秋天,我会帮她们寻找食物,一起度过一段温馨的时光,我想那一定是非常快乐的。

如果我有一对翅膀,我想为人们造福,在炎热的夏天里挥动我的翅膀,为大家送去阵阵凉爽。我想飞到大山里,给山里的孩子们,送去开心和微笑,让他们能和我们一样过上幸福美好的生活。

如果我有一对翅膀,我想……

如果你有一对翅膀,你又会想去哪里呢?想做些什么呢?你是不是想得和我一样?我想,你还有更多更多的想法吧!

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篇19:插上科学的翅膀飞科幻作文500字

全文共 570 字

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“铃铃铃,铃铃铃,小主人,快点醒来呀,外面可热闹了,再不起,太阳要晒……”我隐隐听到一种声音,睁开眼,揉了揉睡惺忪的眼睛。

“咦?这是哪?为什么我会躺在小床上?我的爸妈呢?”我看到我躺在一个小床上,周围一切都很梦幻。

我下了床,伸手要去开门,可是怎么也摸不到,这时只听到“咔”一声,旁边的墙居然自己开开了。妈妈从外面走了进来,惊喜地对我说:“闺女,你终于醒了!”“妈,现在咱们在哪儿呀?咱们家门子哪儿去啦?”“傻孩子,现在是2040年,你因为吃了一种特质的药,睡了20年,现在咱们的时代可是大改变啊,现在一切都可以用科技解决了!现在我带你出去看看,让你看看我们的科技时代。”我听完这段话,换好衣服,兴高采烈地出去了。

“哎呀,现在的变化真大呀!”我心想。以前的柏油马路不见了,地面像玻璃一样,映出了地上的一切。“这种马路,车轧过去不会碎吗?”“不会的。那不是玻璃,那是坚石,在它的上面涂上一层油光剂,不仅会使路面光滑,而且汽车在上面不会打滑。这马路用了十多年了,它上面也不会有划痕,所以很像新的。

一路上,我见到了许多新奇的事,比如,以前的垃圾箱不见了,取而代之的是一种叫“食杂花”的机器。杂物会随着管道直接被送到杂物厂。还有……

“爽爽,快起来,否则网课就赶不上了!”什么什么?网课?我被惊醒了。噢,原来是一场梦呀!

二十年后,我们应该是这样的了吧!

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篇20:以勇气为话题的

全文共 1020 字

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每天周而复始重复的工作,早已让教师忘记了最初的教学理想,冷却了教学的热情。面对教师这种心灵的迷失,帕克。帕尔默在他的《教学勇气》一书里从自然科学到社会科学,从生物学、心理学、甚至物理学、化学、宗教等领域进行了深入的探讨,他的很多观点都给我震撼的感觉,加之字里行间自然流露的对教师人性的充分理解和尊重,让我更加愿意用心去聆听,去体会。帕尔默认为教学的困惑主要来源于教师的教学行为与自我认同的分离,而当分离产生后,面对源自内心的恐惧,教师只能在面具后隐藏,与内心隔离、与学生隔离、与学科隔离、与同伴隔离……此刻,教师深感疏离的痛苦,深切渴望“不分离”。所以,帕尔默呼唤让我们重新认识自我,坦然面对恐惧,积极重建联系,在“共同体”中实现真正的教学,也重新找到自我的价值和教学的勇气。

1、“但是我执著于‘谁’的问题,因为它在探究教育改革问题中显然是少人踏足的小径,一种优秀教学永远需要的重获内心世界资源的小径。真正的改革是如此强烈地需要它……”我是谁?这里我想起古希腊神庙

“我是谁”

的刻字,太阳神阿波罗神庙的门楣上的神谕:认识你自己。弗洛伊德说:“人分为本我、自我和超我”,当一个老师如此真实的了解自我是谁时,才会了解他的学生们是谁。

其实,作为教师,我们做好工作的能力源自于对“我们自己是谁”的认识。好的老师,正如作者所说,具有联合的能力,他们能够将自己、所教学科和他们的学生编织成复杂的联系网,以便学生能够学会去编织一个他们自己的世界。基于这样的前提,我懂得:真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。

2、“也许课堂既不应以教师为中心,也不应以学生为中心,而应以主体为中心”

我们的教学经历了“学科中心说”“教师中心说”,而今已步入“学生中心说”,学生和学习过程比教师和教学过程更重要,教师的角色在促进者、学习同伴和必要的监控机制间转换。而帕尔默认为这几种方式均有启发性和优点,但又未能完全解决问题,要么教师成为权威,要么学生永远不会犯错。他提出应该以“第三事物”成为课堂的主体,在课堂上,教师与学生共同专注这一“伟大事物”,构建复杂互动的真正学习“共同体”。在“共同体”中,没有单方面的教学者,也没有单方面的接受者,更没有单方面的成长者,它就是一个五行相生相克的“相互影响”的系统。在这样的系统里,真正的教学和教师的自我完善也就产生了。

《教学勇气》如同一位深刻的挚友,让自己在思考与追问中卸去去满身的浮躁和疲乏!

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