倾听春天的声音阅读答案三年级宋晓曦汇集20篇

我的家乡在济源，这是一个美丽的地方。春回大地之时，绿草如茵，繁花似锦，万象更新。有人说春天是一位高明的画家，我却说春天是一位神奇的音乐家，指挥棒轻轻一挥，她就能让大自然弹奏出动听的音符，不信，你听——

“咚咚咚，咚咚咚”，这是春的脚步声，沉稳有力，犹如一面战鼓，让人激动，让人振奋。你所有的萎靡和烦恼都会随着那“咚咚”声一扫而光，给你带来一天的好心情。

“呼呼呼，呼呼呼”，这是春天的呼唤声，小草在风的怀里，不停地喊着：春天来了！春天来了！招呼更多还在酣睡的伙伴，很快，一张张小嘴先后在风中张开，高声向天地传送春天回来的消息。难怪诗人有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的美句了。

“沙沙沙，沙沙沙”，这是春雨正在滋润大地。那湿漉漉的情意，为庄稼，为小草，为花卉，为树木，提供了琼浆玉液。那“沙沙”声混合着万物生长拔节声，就像一首美好的仙乐，格外动听。真是“一年之计在于春”啊！谁说春雨是“润物细无声”的？一定是诗人睡得太熟了。

“唧唧唧，喳喳喳”，这是小鸟正在枝头喧闹。难怪诗人要写出“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的诗句来。可不是嘛，我就是被小鸟们叫醒的：“快起床，快起床！一日之计在于晨！”

“哗哗哗，嗡嗡嗡，叭叭叭，吱吱吱……”，如果来到郊外，你就会听到春水奔跑的声音、青蛙跳跃的声音、蚯蚓松土的声音，还有活泼的小天使们阵阵的欢笑声——“嘻嘻嘻，哈哈哈”。朋友们，你们看，我没有骗你们吧，我的家乡处处是春天的美景，处处是春天的声音。但是她还有许多声音等着你去发现呢！

听一听春天里的各种声音，然后细细的体验品味，让你的身心同春天融为一体，你就会感觉到春天的魅力，春天的精神。当然，春天最美的声音，还要数我们朗朗的读书声，因为这声音里充满了希望，充满了创造，充满了真诚，充满了我们对未来的憧憬。

历史它那呼喊用它那醇厚而又沧桑的声音呼喊，每次听到，都让我浮想联翩。

那一幕幕战争的画面依旧在我眼前回放。

鸦片战争，这场让中国签订第一条不平等条约的战争。清军当时的腐败，使中国被英军打的猝不及防，最后节节失利，在抗不下去的时刻，被迫向日军求和，签订了那个令人耻辱的《南京条约》。鸦片战争是中国的耻辱，更是对清朝历史最好的解释。

第二次鸦片战争中，中国的圆明园被英法联军无情的烧毁、抢夺、破坏，那些不堪入目的画面，另我望而生畏，不忍再看下去。圆明园那伟大的艺术宝库就这样摧毁在英法联军的手中。在今天，那些被抢夺过去的宝物，竟在他国展览，这更是对中国的蔑视与侮辱，属于中国的东西，早晚会回来。

中国开始改变了。

在1921年7月，这个重要的日子里，中国共产党诞生了。她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。中国共产党将中国引向了一个正确的道路，使中国不断的富强起来。她一次次改革，一次次创新，一次次面对失败却又不退缩，而成就了今天的辉煌。

今天，中国站起来了。

她一一个全新的面貌展现在世界面前，东方的雄狮苏醒了，他向世界证明了什么是中国。

2008年，这个骄傲的日子。中国的第一艘载人飞船“神舟五号”成功发射。全国人民在这时都沸腾了，欢呼声，掌声，遍布在整个中国。那个激动的场面依旧在我眼前回放，他证明了中国在航天事业上又向前迈进了一大步，中国强大起来了。

在同年，在中国，奥运会召开了。

运动健儿们奋力拼搏，为国争光，最终取得了51枚金牌，位居世界首位。国歌每每在体育馆响起，国人的心都无比骄傲。中国的体育强胜起来了。

时代正在更新，进步从未停止。中国就像那颗正在冉冉升起的新星，发出那属于它自己的、最闪亮的光芒。我相信中国的未来定是一片辉煌，祖国的明天定是一片灿烂。

1、春令：春季。例：“严冬已过，春令已到。”注意：春令，也表示春季的气候。如“冬行春令”。

2、绿草儿：绿色的草儿。例：“山上绿草儿茵茵，野花飘香，真迷人啊！”

3、百卉含英：卉：草儿的总称；英：花。各种各样的草儿都含着花朵。形容冬去春回，花草儿争妍的景色。也用以比喻太平盛世多有才识的人纷纷显露才华，大显身手。用法：作谓语、定语；指春天。

4、春暖花开：春天暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。例：“春暖花开，香气四溢，游人如潮。”

5、春华秋实：华：同“花”。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系

6、与春意关联的词：春意盎然春意正浓春意阑珊春事阑珊

7、春草儿：春天的草儿。例：“春草儿初露；大地已经泛青了。”

8、李白桃红：桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。

9、春汛：春天的潮汛。

10、春风雨露：像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

11、春晖寸草儿：春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草儿：一寸长的小草儿；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

12、青草儿：绿色的草儿。

13、漏泄春光：原指透露春天的信息，后比喻泄露男女私情

14、秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

15、熙春：和煦的春天。

16、莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

17、春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

18、春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

19、寻花问柳：花、柳：原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

20、艳阳天：明媚的春天。如“九九艳阳天”。

21、着手成春：着手：动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明，刚一动手病情就好转了。

22、春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

23、柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

24、季春：指春季的末一个月。

25、春山如笑：形容春天的山色明媚。

26、杏花雨：春雨。例：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。

27、寸草儿春晖：寸草儿：小草儿；春晖：春天的阳光。小草儿的心意难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩

28、雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。

29、春光漏泄：柳枝泛绿，透露了春天带来的信息。喻指秘密或男女的私情被泄露出来

30、春意：春天的气象。如“树梢发青，已显春意”。

31、花香鸟语：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。

32、春光明媚：春天的景色鲜明可爱。例：“春光明媚，百花争艳。”

33、开春：春初（一般指农历正月或立春前后）。例：“开春农村又将是一番繁忙的景象。”

34、雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”

35、触手生春：一动手就转成了春天，富有生机。形容技术高明神奇。

36、红情绿意：形容艳丽的春天景色。

37、九春：春季三个月为九十天，十天为一春，称为“九春”，如阮籍的笔下有“悦怪若九春，馨折似秋霜”之句。

38、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。

39、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

40、春色撩人：撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

41、百草儿权舆：权舆：草儿木萌芽状态。指花草儿萌芽，春天到来。

42、野草儿：野生的草儿，野草儿的生命力极其旺盛。“野火烧不尽，春风吹又生”。

43、春雷：春天打的雷。如“春雷一声惊天地”，“春雷催耕”。

44、腊尽春回：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。

45、春联：春节用的对联。

46、满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。例：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”

47、春风和气：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

48、东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：“东风送暖，春回大地。”

49、杨柳风：春风。如“吹面不寒杨柳风”。

50、漏泄春光：①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。

51、莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。

52、春游：春日郊游。

53、酣春：春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。

54、春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

55、春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

56、孟春：四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

57、早春：初春。如“早春二月”。

58、沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

59、春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”

60、春意盎然：春天的气氛浓厚。例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”

61、青阳：春天阳光温和明媚，因而又有“青阳”之美称。如：陈子昂诗云：“白日美不归，青阳时暮矣”。

62、嫩草儿：初生而柔弱的草儿。例：“嫩草儿油油，充满生机。”

63、双柑斗酒：比喻春天游玩胜景。

64、春暖花香：形容春天美丽的景色。出处：明·无名氏《打韩通》头折：“春暖花香，和风淡荡。我则见东郊上，男女成行，处处闲游赏。”

65、花明柳媚：形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

66、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。

67、有脚阳春：承春：指春天。旧时称赞好官的话。

68、雨丝风片：形容春天的微风细雨。

69、芳春：春天气温渐暖，百草儿萌发，万木滋长，奇花异草儿斗芳菲，于是春天又有“芳春”的美称。如：陆机的笔下有“烈心厉劲秋，丽服鲜芳春”之句。

70、和风：春天的温和的风。一般只用于指温和的风，含有宜人的情味。如“和风拂拂”；“和风吹拂，杨柳依依”。

71、傍柳随花：春天依倚花草儿柳树而游乐的情调。比喻狎妓。

72、春意阑珊：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

73、春风：开春后吹的风。如“春风解绿江南树”。

74、春耕：春季的耕种。如“春耕时节”。也作“春事”。

75、三春：古时，以农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，简称为“三春”。如孟郊有“谁言寸草儿心，报得三春晖”的诗句。

76、韶光：美丽的春光。例，“韶光染色如蛾翠，绿湿红鲜水容媚”。也比喻美好的青年时代。

77、和风细雨：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

78、春：春季；一年的第一季。如“四季如春”，“一年之计在于春”。可组成“春景”、“春光”、“温暖如春”等。

79、小草儿：指生长得小的草儿。例：“刚下过春雨，小草儿怯生生地探出头来。”

80、惠风：和风。书面语。例：“惠风和畅，拂人脸颊，使人感到无限舒服。”

81、韶晖：明媚的景色。例，“织恨凝愁映鸟飞，半旬飘洒掩韶晖”。韶华：美好的时光，常指春光。例，“迎得韶华入中禁，和风次第遍神州”

82、春天：春季。例：“明媚的春天，万物充满了生机。”

83、满园春色：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

84、芳草儿：香而鲜的草儿。例：“春回大地，芳草儿天涯。”

85、仲春：孟春之后阴历二月为仲春。

86、新春：春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。

87、柳绿花红：形容明媚的春天景象

88、春笋怒发：春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

89、花明柳暗：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

90、浅草儿：长得不深的草儿。

91、阳春：我国江南一带，人们给春天以“阳春”或“阳春三月”的美称。李白诗“阳春召我以烟景”是对春天绝妙的写照。在我国民间，人们根据节气、农事等又分别正月称“早春”，二月称“酣春”，三月称“晚春”、“暮春”与“末春”。

92、春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

93、残春：余春。

94、大地回春：冬去春来。例：“大地回春，阳光普照，山河无限美好。”

95、春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

96、余春：犹暮春，晚春。

97、阳春：泛指春天而言。例：“阳春三月好风光。”

98、万古长春：万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草儿木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”、“万古常青”、“万古常新

99、晚春：春之末。

100、春季：一年的第一季，我国习惯指立春到立夏的三个月时间，也指农历“正、二、三”三个月。

101、春光：春天的景色。如“大好春光”。

102、春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝

103、春光融融：春天的景色使人感到温暖、舒畅。例：“春光融融，杨柳依依，情意绵绵。”

104、春雨：开春下的雨。如“春雨绵绵”。

105、春意盎然：春意：春天的气象。盎然：丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓。

106、春冰虎尾：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

107、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

108、暮春：晚春。如“暮春三月”。

109、初春：春季开头的时节。例：“初春之风仍有凉意。”

110、枯木逢春：枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

111、柔风：春风。例“时逝柔风戢，岁暮商猋飞。”

112、韶景：美好的景色。如“滇春好，韶景媚游人”。

113、虎尾春冰：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

114、春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

115、东风：春风。例“孟春之月，东风解冻。”

历史的长河不停地向前奔流而去，我们正如站在岸边的人儿，看大江东去，倾听历史的声音。

学校底楼有一条长廊，里面陈列着许多不同时期的历史人物的画像。偶然经过那里，我便情不自禁地被吸引了过去：啊!秦皇汉武、唐宗宋祖、英雄豪杰伫立，上至三皇五帝，下到改革开放，凡所应有，无所不有。

长廊中的历史人物带给我无限的遐想。我渴望，渴望去接触那波澜壮阔的历史画卷，去了解前辈们的丰功伟绩，去倾听历史那深沉厚重的声音。这样想着，我循着路来到了图书馆。

三步并作两步，我奔走到书架旁，取了一本《上下五千年》，找到一空座津津有味地读了起来。其中或有晦涩难懂的语句，以往避之不及，此刻它们却显得如此亲近。壮丽的历史图景在我的脑海中缓缓浮现。啊，我仿佛听见了什么声音。在我眼前，一位身着兽皮的老者正用木棍钻动着干柴，缕缕青烟间夹着“嚓嚓”之声。是了!燧人氏钻木取火于黄河之畔，神农氏遍尝百草于东海之滨……那生机勃勃的声音，不正是象征着中华文明的发轫么?

历史仍在向前推进。春秋，孔夫子正襟危坐，训诲弟子：“己欲立而立人，己欲达而达人。”儒、道、墨、法……百家争鸣，仿佛一位位先贤都各陈己见，带给我思想的碰撞。盛唐，李太白醉眼朦胧，放浪形骸：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月!”南宋，辛弃疾手抚阑干，痛心疾首：“把吴钩看了，阑干拍遍，无人会、登临意。”同是文采裴然，却叫人喟然长叹。清末，谭嗣同傲立刑场，奋笔疾书：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑!”视死如归的铿锵之声，震彻我心头，久久不散……

我沉浸在历史的海洋中。每一个时代，都有先人发出不同的声音：或兴奋、或愤懑、或豪迈、或悲凉……我想，历史的声音在每个时代，都是不同的吧?

是啊，什么样的时代就带给历史什么样的声音，正如盛唐之于李白，南宋之于辛弃疾，晚清之于谭嗣同……而如今，时代更赋予了历史新的内涵。以史为鉴，可以知兴替，在当下，我们更应聆听历史、感受历史，努力完成历史赋予我们的使命。

我愿在历史的海洋中遨游，倾听历史的声音!

春姑娘悄悄地来了，万物大地都发生了变化。草坪一大片绿油油的，犹如一块大翠玉。田野里，农民们正在播种，他们忙碌着，头上一滴滴豆大的汗珠从他们脸上掉下来。到处绿树成荫，鲜花怒放。

我喜欢春雨的声音，春雨能和我度过美好的时光。当我无聊时，他跟着我玩耍；当我遇到难题时，它让我冷静下来，静心思考；当我孤单时，它在我旁边跳着优美的舞蹈……春雨敲着窗户，时而响亮，时而小声，敲着敲着，敲成了一首生命之歌：淅沥沥，滴滴答，淅淅沥沥，滴滴答答……动听极了。

我喜欢春风的声音，春风拂过树梢，树叶一片片跳起舞来；吹过溪流，水面上旋起了一个个小酒窝；吹到我的身上，舒服又暖和……春风呼呼地吹啊吹，吹成了一首美妙动听的曲子，真是“此曲只应天上有，人间能得几回闻”啊！

世界上有许多声音，每一种声音都代表了不同的意思，但春天的声音才是我最喜欢的声音，我在春天里快乐地成长！

我们去寻找春天。

春天到了，大雁飞回来了，它们多漂亮呀!小草探出头来，好象在说：“春天多美呀!我喜欢春天!”小鸟在枝头叫着，好象在说：“我也喜欢春天!”

田野里，油菜花开了，麦苗緑油油的，农民伯伯又开始忙碌起来，给大地种粮食，让祖国变得更加强大.

果园里，桃树开花了，春风吹来，飘着一股清香，真让人陶醉.树上有几只小鸟在唱歌，小松鼠也出来了.

小河边，有一排排柳树吐出嫩芽，微风吹来，柳枝轻轻地摆动，河水缓缓地流着，小河里有几条鱼，在快活的游着.河边有几个孩子在玩耍，他们玩得特别开心.春天真美，我愿春天永远留在这个世界上!

倾听亲情的声音

有许多的声音是只有用自己的心灵才能“听”到的，这些声音把远在千里之外的人联系起来，使彼此不再感到自己是独自一个人，而是被亲情的力量保护着的人。

回到家中，父母问寒问暖后那一抹不易察觉的微笑给了你无穷的力量，那便是亲情的声音，那最美的“声音”告诉你，家是避风港，是你无可替代的家，家中永远期望你来为你遮风避雨。每个人都有不懂事的整个，我也曾经拒绝过爱的港湾也伤害过守护这个港湾的人，在现在看来，我是一个多么不懂事的孩子。

以前的我总是不听父母的声声呼唤，玩到很晚才回来，回到家中后则是父母的声声责骂，自己却大喊一声后不再理会，他们也只是以叹气而结束，我心中也会有不安，会觉得太过大，可依然不肯低下头来。觉得累后打算洗澡后睡一觉，一出门后又是被说了几句 专注写作 作文人，而妈妈刚想说我的衣服在哪里，我却一口回绝说“不要你管，我知道，”事后想想，真是令父母伤心，后来才知道这声声责骂其实是父母对自己深深的爱，这是只有子女才能感受到的亲情的声音呀。

当你晚上睡觉时，这深深的爱依然延续，这声音极微弱又极为动听，一个深秋的夜晚，我许久都没有睡着，但是爸爸却不知道，轻轻的推开门，我看到微弱的光线后就立马假装睡。我几乎听不见他的脚步声，但是这极微弱的脚步声却印在我的心中，仅仅是这轻微的走路声，我也听出了这无限的爱！爸爸走近我，帮我把被子盖好，又轻抚我的脸，帮我擦去汗水，之后又是一阵轻微为脚步声，最后以轻快为关门声结尾。当关上门的这一瞬间，所有声音都静止了，只有这一荡怀关爱的声音在我耳边不断回响，这才是亲情的声音。

[倾听亲情的声音作文800字

那是一个风和日丽的早晨，几只小麻雀在窗前叽叽喳喳地唱和着，将我从梦中唤醒。我拿起床头柜上的闹钟，呀!七点半了!今天可是去大亚湾看大海的好日子。我以最快的速度穿好衣服，刷好牙，洗好脸。

“准备出发!”爸爸在我身后大声叫唤。我回头一看，哟!爸爸可真逗：头上反戴军帽，身上则穿着白衬衫与灰色的裤子。“爸!您就这样去啊!?哈哈哈……”爸爸听了，脸刷地红了，马上去找新衣服。大概过了二三分钟，我们全家才“整装待发”。“走吧!”爸爸说着，迈开了他那稳健的步伐。

大概过了一个小时，我们就到了惠州市的淡水大亚湾，我终于看了浩渺的大海!

看呀!海面波涛起伏，一个个浪头像一群手牵着手的好朋友，此起彼伏，真有趣!海面上的商轮源源不断，哟!几只商轮的后面还跟着一群海鸥呢!“海鸥，海鸥，我们的朋友…?”我情不自禁地唱起来。我站在一块大石头上，展开双臂，任凭海风呼呼地吹动着我的衣裳。耳边吹过海风呼呼的声音，鼻子嗅到了海风的清香，还有那海水的特殊味道。顿时，烦恼全部抛在脑后。我们尽情地在海边来回的奔跑，逐浪。玩累了，我们就在海边拾贝壳，砌城堡……

当夕阳的圆点与海面成一条直线时,我们才依依不舍地离开。

对于即将升入大二的我们来说，社会实践是一次不可多得的集体活动。平时在学校，除了上课，大家聚在一起的时间很少，缺乏生活上的专业上的必要交流，通过这次实践首先加强了我们这个班集体的凝聚力，使同学有更深互相了解的机会。

无论是三四十年代的老前辈还是第五代电影艺术家们的作品，都以贴近生活、贴近百姓赢得观众的认同和赞同，这是中国电影的一个优良传统，而且目前也急需我们继承。艺术来源于生活，贴近生活首先要体验生活。中国的农业人口比例大，农村生活实质上就是中国大部分普通人的生活，关注普通人的生活，关注普通人的情感，本身就是提高我们艺术修养和对社会生活观察能力最好的途径。我想学校和系里组织这次社会实践的主要目的也在于此，以为我们将来的艺术创作积累素材，也为我们将来立足社会、发展自身积累一笔重要的资本。

这次实践活动安排在北京郊区的农村本身也具有实在意义，我校学生大多生活在城市，习惯于都市生活的我们都需要一次考验自己意志和生活能力的机会，这段不算短的农村生活的确考验了我们，更重要的是也磨练了我们，使我们更坚强，更成熟了。即使将来再遇到什么生活中的磨难，相信从黑山寨回来的我们也茏孕诺拿娑运??nbsp;

下面是我的几点具体的体会：

1、深入农民家庭，享受田园快乐的同时切身体验真实的农民生活。短短的15天，使我对田园生活留下深刻的印象，鸡鸣犬吠的清晨，空气格外清新。早起在院中看书，享受一天中不可多得的寂静，或到屋后的山上远眺，四周美景尽收眼底。白天除了集体活动外，大家还常坐在凉棚下喝茶读书，聊遍天南地北，开阔了眼界。此外，爬山，打羽毛球和台球是铁的娱乐健身活动，院子里成天充满了我们的欢声笑语。

其实真正身体力行地接触百姓，还是在劳作中。挑水推水，打核桃，对于在城里长大的我来说是不可多得的新鲜活动。在简单沉重的劳动中我却找到了乐趣。其实生活中处处都是乐趣和知识，只是平时忽略了它们，当人真正发现它们的时候，就会体会到生命和生活的意义。于是颓废，痛苦，忧虑……都远离了我，充实的过好每一天成为我的目标。

通过入户调查，我们打开与村里百姓沟通的窗口。他们朴实认真地回答我们的问题，从他们的答话中我认识到他们敏捷的思维，对世事的透彻理解和达观的精神，他们虽有些安于现状，却也努力地改变境遇。在与以前的苦日子做比较后，他们由衷地感激共产党给他们带来的日新月异的好生活并且非常满足。“知足常乐”，我在与他们的交谈中总感受到这四个字。当然这种快乐也不是绝对的，中国当代社会中毕竟还是存着城乡差异，这是一个客观现实，无法回避，也不应该回避。要想解决这个长期困扰社会的问题，就需要国家有关部门和农民共同努力。

2、在远离城市的生活寻找自己，在陌生的环境中冷静思考，使自己成长。

都说都市纷繁的生活会让人迷失自己，我到农村后才体会这句话的含义。在那里，我们大部分时间都远离电视，这样就有时间和空间来反思以前做过的事，琢磨看过的电影和书。通过这种思考往往可以得到新的认识和体会，不知不觉之中，思想成熟了许多。在那里，少了城市中唯物质论的味道，身心都回归到质朴的自然中，大家都或多或少地找回了些童年的影子。有时甚至还会做些看似幼稚的事情，但这并不是说我们变幼稚了，因为艺术创作在某种程度上需要创作者有一颗年轻的心。这样作品才会充满新鲜的血液。因此，找回自己对我们来说很有益处。

3、这15天的农村生活对我所学专业也有帮助。说到声音，我们还是较熟悉喧嚣城市中的各种声音，那是些物质化的，缺乏个性的声音。我们对自然中的声音了解很少，对农村朴实真实的声音了解也很少。可在这里，满耳都是自然的呼吸和话语，非城市化的声音让我十分激动。早起卖油饼人的叫卖声，木车轮压过石板地的声音，水桶掉进井里的声音，打核桃的声音等，都是我以前在城市生活中从未听到的，一切都是那样新鲜，我对声音产生了新的认识。这个认识就是：寂静也是一种声音。如果把它用到录音效果中去则可配合画面使观众产生通常声音不能达到的感觉，无声也是一种表现语言。虽然以前听老师讲到电影中声音的丰富不止于物理声音，但总不能深刻理解，现在我终于恍然大悟了。

4这次实践活动，让我们了解农村社会现状的同时也让我们切身的对中国电影市场作了一次调查，而且这次调查是针对目前中国最不受重视同时也是最具潜力的农村电影市场的。通过入户调查，发现老乡们几乎不看电影。我认为原因有三：一，电影题材适合他们的有限；二，地处偏僻农民不易进城，农村自身又缺乏电影基础设施，农民们即使想看电影也没有必要的硬件支持；三，农民收入不足，难以支付票价。这样看来，下乡轮放电影比较符合“国情”。;

总之，黑山寨之行对我来讲是人生的一次转折。在一年的学习之后进行下乡社会实践我认为有益无害。与军训不同，进行社会实践是 我们在具备一定专业基础的情况下进行进一步学习，因而我们完全有能力在这种活动中为实现自己的长远目标而做相应有效的工作。

希望以后有更多这样的机会，我会更好地把握！

[倾听田园的声音作文1500字

期中考试就要到了，平常就十分唠叨的妈妈变得更加唠叨了，总是不厌其烦的对我说：“要好好复习，不要睡太晚，闹钟要定好。”之类的话，它们就像苍蝇在我身边嗡嗡地飞着，令我烦躁不已。这时我便会大喊一声：“不要吵了，我还要做作业。”母亲便像犯错误的小孩一样退了出去。

期中考试那一天，我很早就醒了，可能是因为紧张吧，我觉得十分口渴，便起身去客厅找水喝。突然，我发现一线光亮从母亲的卧室透出来。我觉得十分奇怪，便朝母亲的卧室走去。我推开门，门内的景象让我惊呆了。电视还在无奈地开着，母亲正半躺在床上。看见我来了，母亲连忙转过头来。我看见了母亲的眼睛。那是一双怎样的眼睛啊！母亲的眼睛内布满了血丝，眼睛旁有着两个大大的黑眼圈，那分明是一夜没睡的样子啊！母亲看见我好像发觉了什么，连忙解释道：“我睡不着，所以……。”“你一夜没睡？”“恩。”母亲低下了头，像犯了错的小孩子。我的心里猛然泛起一股心酸的感觉。我望着母亲，我发现，母亲老了，她的眼角有着深深的皱纹，头上也看也开始出现银丝，皮肤也变得枯黄了。母亲在变老，而我在一天天长大。

走出了母亲的房间，泪水终于止不住的流淌下来，想起母亲平时对我的唠叨，那里面包含了多少母亲对我的关爱啊；又想起平时我对母亲的抵触，那有多么伤母亲的心啊！可她没有责怪我，更没有打我，而是仍对我默默支持，默默奉献，默默关爱，我又有什么理由不感恩呢？

出门的时候到了，母亲不住地对我叮嘱着：“加油，你一定会考好的；不要紧张，注意时间……”而我却没有了往日的不耐烦，细细地倾听着这由母爱奏成的歌曲。

上帝给了人两双耳朵，一对耳朵用来倾听外界有形的声音，一对用来倾听外界无形的声音。我们不能让“理所当然”这个耳塞堵住了我们内心的双耳，我们要善于倾听，乐于倾听，体会到生活中妈妈平常的唠叨声中蕴含的深切的爱。

生机勃勃的春天，在一片郁郁葱葱的草地上，一朵玫瑰花苞，正在努力地汲取水分，尽力地吸收营养，它正在艰难地成长着，等待着，等待着倾听那生命拔节的声音。

记得那是一个秋风萧瑟的夜晚，路上几乎没有行人，没有人愿意在这寒冷的夜晚散步，路上顿时没了夏天时的热闹，显得格外冷清。我放下笔，慢慢走到窗边，看着街上的瑟瑟的秋风鼓舞着落叶与它共舞，路旁的树也“沙沙”地欢呼着。“叮叮”，妈妈手机的短信声划破了寂静，我拿起手机，是爸爸的短信，看着刚刚睡着的妈妈，没有去吵醒她。打开短信，却令我非常疑惑，清晰地屏幕上分明的写着“那也一定要保重身体啊。”我于是看了看之前的短信。顿时我被妈妈在短信上的话震惊了，“虽然我得了这么重的病，我不后悔因为这是我的责任，我明知道没有结果和希望的历程，但是为了这万分之一的可能我会去努力，我就是喜欢看到儿子笑，这个可以用我的生命来换，所以我不后悔。”我的视线渐渐模糊，泪水笼罩着我的双眼，浸湿了我的睫毛，溢出了我的眼眶。我按掉短信的界面，手机的桌面上挂着我纯真的笑脸。而手机外的我，此时已是泪流满面，心如绞痛。心里浮现出小时候与妈妈一起做游戏，一起开心地笑，一起为明天而制定目标、奋斗，一起为我的一次次小成功而喝彩。如今，我不知有多久没笑了，妈妈是不是会很伤心呢？我回到屋子里，静静地思考着……

时光的脚步永不停歇，我已经面临中考，但自从看到妈妈的短信，我也尽量努力做得更好，尽量不让妈妈伤心，微笑着面对每一天。因为在那天晚上，我听到了那细微的，美妙的生命拔节的声音。

玫瑰终于完成了最后一次拔节，迎着那温暖的春风，慢慢绽开，在草丛中挺立，在翠绿的草丛中一枝独秀。

“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑……”“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心……”听，快听那抑扬顿挫的朗诵声，那娓娓动听的歌声……这，是七。四班的声音。

谈及七四，带来的尽是忧伤，尽是不舍。现在想想，在七。四的每一分钟每一秒都是快乐的，都值得怀念。或许在一些老师的眼里，七四是一群调皮的孩子，可谓是全校最乱的班，可我不这么认为，那历史的喧闹声已成为我永久的回忆。

七四课上的声音值得倾听。不论是什么课，什么时间，课上都不会鸦雀无声给老师一个尴尬的场面。一般情况下，老师提出一个问题，旭立马一个回应，我再来一声确认，接着是飞、超、坤等的回答，进而带动全班同学的踊跃回答。七四，课堂气氛相当活跃。

七四课下杂七杂八的声音也值得怀念。十分钟的课下时间，别的班或许枯燥乏味，可七四绝对非同一般。有笑声、说话声、翻书声……时不时还来一句“老班来了!”，这时，绝对会非一般的寂静。

只有七四的阅读课缺少声。那时候，语老(嘻嘻，都改口这样叫)注重名著阅读，我们一星期总会上那么几节阅读课，老师读，学生们也读，所谓的师生共读共写共成长。语老，我最亲爱的语老，她带领我们在书海中自由遨游，寻找书海中的宝藏。

七四在教师节上的声音，更是感人肺腑。青春是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是搏击长空的雄鹰。七四的全体同学用他们青春的活力与激情发出了意志刚强的声音，让教师们度过了一个难忘的教师节。

倾听历史的声音，我又听到了许多。我听到了语老像教小学一年级的学生教我们背诵长篇文言文《核舟记》;听到被我们喻为蒙娜丽莎的地理老师不看书熟练的为我们讲课，时不时带上口头禅“啊”。

倾听历史的声音，我还听到读书汇报会上我们七四的声音;听到历史课上亓老师常问的“怎么样”;听到音乐课上全班齐唱《青藏高原》;听到……

倾听历史的声音，回忆当年的七四。春蚕死去了，但留下了华贵的丝绸;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下了一片光明;我们七四虽然被分开了，但留下了历史的声音，留给我们去慢慢倾听。

夕阳的余晖淡淡的撒在石子路上，柔柔的。晚风习习，送来鸟儿婉转的鸣唱。在这宁静的黄昏，我在静静地倾听七四留下的历史的声音。

记得在我离开蓉城前夕，相约一位朋友与我同去登高。当我们一并登上顶峰，共同领略雄伟群峰的连绵起伏，观赏秀丽山水的清新，纯净。站在海拔3079米的群山之巅。用心感受着眼前的群山峻岭，秀丽河川，沉静在此刻此景带给我心灵上的一种博大，无限的感触和体会。此时不由自主的扯开了喉咙大声高“嚎”了起来。时间就此在此刻停留，打住!不知过了多久，朋友过来将他的右手搭在我的右肩膀上，用他搭在我右肩的右手将我的整个身体向站在我右边朋友的身体里拥拥。再拍拍我的肩膀，是乎是唤醒我还沉静在此刻此景大自然带给心灵上的震撼的回归现实。我转过头来朝他笑笑。朋友也对我笑笑，然后意味深长对我说道：“眼前的景色是那么的美好，那么的壮大，不仅仅是带给人们视觉上的冲击，更是通过视觉的冲击带给心灵人们心灵上的一种感触和震撼。这也许是这么多人喜爱登高，热衷登高的原因。但还是一种“美”是只有在登山的过程才能体会，展现出来的”。朋友拥着我的身体随他向下山方向的道路指着继续对我说：“在登山行程中人们往往观赏，赞叹于眼前能看到的景色，而往往遗忘会遗忘眼后的风景。要是人们能在登山的某个时刻停留下来，转身回头欣赏眼后山上的风景，你会有另外的一番体会。但是人们往往都容易忽略身后的风景更在乎山顶的风景”。后朋友用手指着群山的远方。“人生道路又何尝不是这样，要时常能让自己沉静下来，回望自己的过去，才能展现出自己的以后未来。要能静静的，认真的倾听自己内心深处的那个声音”。

又是一个周末，早早的起床(决定一改以前赖床的坏毛病)，坐在电脑前在网路的世界里遨游了一会。也就是在此刻一则名为“倾听自己内心深处的声音”的标题将我拉入了到了上段文字的回忆中。和朋友的话语是那么的接近。以上的画面不由的再次浮现在我的脑海里。也不由的让我再次陷入了思索，思考。

“倾听自己内心深处的声音”需要有勇气面对自己。需要在激流勇进到前行道路上找到某个节点让自己能慢下来，停下来。剖析以往走过的道路，审视自身。方能聆听到内心深处发出的那个隐约但强烈的声音，也只有朝着内心发出那个的声音，才能最大能量的发挥去自身的最大的潜能。才能引领我们达到另外一个“制高点”。收获更大的成功，分享更多的喜悦。

阳光下的我们，快乐并幸福着；但黑暗下的他们，哭泣并坚强着……——题记

我很小的时候，总会坐在海边，凝望着太阳的升起，当阳光普照大地时，总会开心地大叫；却从不在意，夕阳的最后一缕光辉。

而他，仍旧只是在我离开海滩时，守望着晚霞过后的黑夜，而后，慢慢地走向礁石的另一头，留下一长串清晰的脚印。

终于有一天，我们在海岸线上遇见，一起守望着，那梦幻中的“水天一线”。

我们，从来不曾在意，太阳沉入海底的声音；从来不曾留意，阳光陨落的声音……

是什么时候，阳光开始与黑夜重逢；是什么时候，快乐与哭泣一起来临；是什么时候，坚忍与幸福并存；又是什么时候，我们开始倾听，阳光陨落的声音？

当习惯性的依赖哭泣；当习惯性的依赖悲伤；我们是否应该，与阳光，一起陨落到世界尽头？

让我们一起倾听，阳光陨落时，细柔、悄然的声音……

“淅沥沥，淅沥沥”。夜晚，窗外下起了小雨，飘飘洒洒的雨丝像无数情捷柔软的手指，在弹奏着一首首优雅动听的小曲。我躺在小床上，望着那牛毛似的细雨，发呆了……

我站在阳台上，望着小树苗们正在茁壮成长，像一位为刚出生的婴儿一样。允吸着母亲的奶水;小花，正把自己打扮的漂漂亮亮的，这雨水一到，使它更加绿色，更加美丽，更加活跃……

雨，又像一位医生，当入地的“儿女”受到困难时，来得突然，跟着一阵阵湿润的山峰，一阵阵轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。先是听见它的声音，然后听见它的呼吸，就会感觉到，它就在你身边，伴随着你的成长。

池塘，也需要帮助，你瞧，池塘里的水渐渐干枯，水里的鱼儿在向地球发出求助，在向全世界发出求救。它，听见了小鱼儿的呼唤，它的到来，小鱼儿立刻又在水中自由自在的游来游去。

捧起一朵水花，清清倾听它从我手指间滑落那异常清脆的声响，“——答——答。”水花四溅，飞出去的水珠如泼出去的“珍珠”。美丽无比。

捧起滴落在手中的水，闻一闻，什么奇怪的味也没有。摸一摸，基本上没有什么感觉，尝一尝，无味我色。

树木需要它，花草需要它，大地需要它，全世界都需要它。它是谁?它，就是雨!

一忽儿，雨停了。林子里城市里安静极了，树叶上的雨水，滴落在路旁的小水洼中，发出清脆的声响：

“叮——咚——叮——咚”

仿佛是雨的快乐!

大自然是美的，大自然的声音就像一个音响的宝库。我喜欢大自然的许多声音，有：青蛙的叫声，动听的音乐声，雨声等。它们是各种各样的声音，千变万化，多姿多彩。但是我最喜欢的声音是雨声。

一瞬间，乌云散步。怎么会乌云散步呢?我猜是要下雨了。不出我所料，雷阵雨来了，像有一千个醉酒的诗人在云头吟诵着一首首小诗，又像有一千个侠客在天上吼叫。慢慢的，雨变小了。它们弹奏出一首动听的歌儿，这首歌真好听呀!这是只有雨声才能做到的。我们人类是做不到的。因为它们没有忧虑，所以能弹奏出不能形容的歌声。雨声一会在唱歌，一会在学狗叫，一会在学人的脚步声。

雨悄悄的停了，路旁的小水洼中还在敲鼓呢!天空仿佛在写歌谱让我们唱出来，可能是下雨的原因吧!

大自然的声音不仅奇妙，而且很好听。我喜欢大自然的声音，可我更喜欢雨声.

今天，我和妈妈练好电子琴，我脑里一闪，春天不就是一首美妙的乐曲吗？于是，我提议去公园寻找春天的声音。

一进湖墅公园，一群小鸟就向我飞来，还叽叽喳喳地叫着，好像在说：“我是小鸟——湖墅公园的导游，来，我带你去寻找春天的声音。”

“春风先发苑中梅，樱杏桃李次第开”，小鸟把我们带到了花丛中。那儿的花已经开得很热闹了，尤其是梅花和桃花竞相开放，远远望去，就像粉红的云彩。五颜六色的蝴蝶花在云彩中翩翩起舞，美丽极了！

这时，一只小鸟用翅膀拍拍我的肩，把我带到了池塘边，池水发出哗哗的声音，好听极了。水边的柳树使劲伸长耳朵，想偷听水中鱼儿的对话。再瞧一瞧水中，两只鸭子正在尽情嬉戏呢！还不时发出欢快的叫声。

忽然，一阵阵悠扬的葫芦丝声传到了我的耳朵里，小鸟带我来到一个亭子里，一位老奶奶在吹葫芦丝，我听得都入了迷，我也吹了两首曲子，她连连“这就是春天最美的声音。”

春天的声音是美妙的，是欢快的，是温柔的，更是动听的。啊，我爱你春天！

打开历史的画卷，拨开历史的烟云，走进历史的长廊，踩着历史的脚印，让那个我们去倾听那穿越时空的声音。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”月夜下那个清冷孤独的身影，肝肠寸断的声音，让人心生怜惜。可就是这个瘦瘦弱弱的女子，已为忧愁所累的“人比黄花瘦”了，却能发出“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪言壮语。那一刻，气壮山河，连历史滚滚的车轮也忍不住为她让路，让这令人心潮澎湃的声音，留在历史的书卷上。

“匈奴未灭，何以为家！”那个在天地间傲然挺立的铮铮铁汉，战袍飞扬，紧抿着嘴唇，坚毅的眼神望向远方，一直望到那荒凉的地方。这蓄势待发的身躯下有着怎样博大的心啊！一笔浓墨留在了史书上。厚重的色彩让人忍不住心生敬仰。

“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇抬望眼，仰天长啸”一声响彻天地的怒吼有着多少的无奈与愤怒。那个令匈奴闻风丧胆的人，那个百姓心中救苦救难的神，那个忠君爱国的你，满腔热血，泼洒在中华大地上。

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。”王图霸业转头空，倾国佳人香消玉损，面对着涛涛的江水，这个曾经所向披靡的至情男儿一声叹息随着滚滚眼泪流进了岁月的场合，荡起层层涟漪化作绝唱。在那无尽的黑夜中，你可听到了那个七尺男儿呜咽的哭泣？

缓缓走进浩瀚的历史时空中，倾听那一曲《高山流水》中深厚的友情；倾听《虞美人》中才华横溢的李后主的万般无奈；倾听《梁祝》，去感受那海枯石烂的相伴相随；再去倾听《义勇军进行曲》中的豪壮。

古往今来，历史的乐谱上演奏着无数催人泪下的故事，让我们在历史的旋律中感悟人生，任斗转星移，四季轮回。

微雨淅沥，打湿了记忆。在烟雨迷蒙中，倾听雨落，梦回江南……

——题记

浓烟的晨雾弥散着潮湿的气息，氤氲着这个普通的江南小城。登上一只小舟，轻点竹篙，在悠长的水道中徐徐穿行。屋、石和路都是一色的青，木制的门和窗，处处散发着古老而质朴的气息。温和淡雅的色彩不染纤尘，让心灵和肌肤一道，摒弃了繁杂，在这几乎攥得出水的雾气中，贪婪地呼吸。

雾终是渐淡了；天空显出青灰的颜色。这时，似乎有一丝微微的凉意，透过肌肤，清晰地传遍身体的每个角落。是雨吗？我猛地抬头，却看不出什么，只有皮肤感受到了那越来越密集的雨丝。有些茫然地低下头，却惊喜的发现了她的踪迹：一点一点小小的水涡，浅浅的、接连的出现；之后又迅速地消失，只剩青碧的水面兀自一漾一漾地颤抖，晕出一圈圈扩散的水波。不远处的一株荷，微测着头，似在沉睡；却不防被雨滴轻轻一拍，从梦中惊喜，略带恼怒地摇晃着她大大的脑袋，露出微红的面颊。一切都在悄无声息地进行着；我呆呆地望着水面，尽力在一起一伏的呼吸中辨清雨落的声音。

起风了。在这个小巧的江南小城，连风都是那样精致：不急不缓，那样惬意地舔着你的肌肤，你却找不到她的形迹；只有她呢喃的细语在耳际提醒着你：“我在这儿呀。”然后又悄悄地带着雨丝，跑了，留下细碎的笑声在耳边依稀回荡。匆忙回头，却只见如蚕丝般晶莹而细腻的雨丝，急急钻入水中消失不见，只留下一迹光洁的背影。

雨丝渐渐结成了一片，仿佛给一切罩上了薄薄的青纱。周围的世界朦胧了，我的心却空灵了；浸润在江南连绵的烟雨中，不舍离去。这时，只听见几点清脆地碰撞声，乘着风，飘摇而至，回头，在青色的雨雾中，依稀一把素色的油纸伞；伞下，一袭月白的女子款款踱步，一对晶莹的玉镯在如酥的雪腕间，轻衬出袅袅的余音……

我不禁伸出手，掬起一捧轻盈的水，贴在耳际——

我听到了，江南的声音。

在选择高中的时候，我特别的纠结。因为我爸妈都是一个重点高中的老师，但是我喜欢的高中时那个全寄宿制的另一个重点高中。第一个高中可以使我生活方便，我家也在附近，便于我爸妈照顾我，而第二个学校确是我喜欢的，校园文化很独特活动很多的学校。

我的成绩，两个学校都可以去。但是几乎所有人都在劝我说去第一个学校，因为我去了那里，有我父母我肯定是可以生活学习比较方便，老师也可以着重照顾我一下。但是那就意味着我不能去喜欢的高中了，而且我也不会锻炼到自己，可是我又难以忍受两个星期回家一次。

最后我决定用掷硬币的方法解决问题，心想既然难以考虑清楚始终很犹豫，不如就用掷硬币的方法，简单又可以做出决定。

一枚硬币慢慢地升空，飞旋，飞旋，然后缓缓地落了下来，砸在地上，仍然不停地旋转，最后慢慢地停了下来……掷硬币的结果是去我爸妈任职的学校。

我的眼泪突然就落了下来，好像失去了一件很重要的东西，绝望又无助，却没有力气挣扎。这时候我妈妈过来了，她轻轻地拍了下我的肩头，说：“就去你喜欢的学校吧！”我很惊讶，抬起头望着她。她笑了笑说：“其实，掷硬币的作用并不是帮你做出最好的抉择，而是当硬币落下后，你期待的结果，如果你对结果不满意，说明你根本不喜欢这个选择。”我终于明白了，其实掷硬币就是帮助自己倾听心的声音，如此而已。

每次的抉择都要倾听自己的声音。

春风静悄悄来到了人间，它吹绿了柳树，吹红了桃花，它轻柔的吹过我的面颊，像母亲温柔的手抚摸着我，缕缕春风轻轻地吟唱，好像一首动听的春天交响曲，在我的耳边不停地歌唱。在春风里，我听到了春天的声音。

春雨淅淅沥沥地下了起来，在蒙蒙细雨中，燕子在空中呢呢喃喃地叫着，好像在用那把剪刀似的尾巴剪断雨帘。屋檐下，雨滴像断线的珠子嘀嗒嘀嗒地飞溅下来，小鸭子也被这美录的音乐深深地吸引着，沐浴在这温暖的春雨里。“春雨贵如油”，田野里的小草贪婪地吮吸着甘甜的雨露，在这美丽的春天里，它伸着懒腰，你听：“啪啪……”我听到了它拔节的声音，好像在说：“我要长大，我要长大……”在春雨里，我听到了春天的声音。

鸟儿迎着春晓，啁啁啾啾地唱了起来，好像一首春天的颂歌，大自然里一下子热闹起来了，鸟儿开起了快乐的音乐会，这边黄鹂的歌声婉转悠扬，那边杜鹃的啼鸣悦耳动听，好一派百鸟争鸣的景象。在鸟儿的歌声里，我听到了春天的声音。

春天这个草长莺飞，花红柳绿的季节，处处弥漫着美妙的声音，我终于听懂了，那就是一曲动听的生命交响曲!