风景优美的地方作文教学设计20篇

伴随着一阵和煦的春风，柔和地从我的脸上拂过。

我再一次回到我所熟悉的地方：乡下。现在的乡下跟城市也有的一比。从以前老路一直走到我邻居家。到了那里，还是一样，门口张爷爷一直搬个凳子坐在门口边，磕着瓜子，晒太阳，和一些老伯伯聊着天，偶尔也下下棋。我碰到他，还是与小时候一样，十分亲切的问候着他。他见到我，向我打招呼：“呦，回来了，现在都长这么高了，现在过得还好吗?”我点点头。接着我就迫不及待地拉着爸爸去刘奶奶家。刘奶奶有一手好织绣手艺。还记得小的时候，我经常跑去刘奶奶家问要她所编制的小花篮，我一直对它爱不释手，无时无刻都带着它。刘奶奶还是像以前一样，在她的“工作室”里忙碌着。总会发出“喳叽喳叽”织布机上的声音。刘奶奶已经从这么多的工艺品中孰能生巧，没多块就已经编织完成了。从她这繁忙地背影，我感受到了她那日夜操劳，忙着赶工。总是不会耽误工作。现在多年不见，头上的白发已日益增多，脸上的皱纹也多了不少。这都是她如此辛苦才操劳出来的啊。我们访问完了刘奶奶后最后来到了我们的家，爷爷奶奶正忙着农活，耕地的耕地，插苗的插苗，从没停歇过。我惊喜的是，以前一直玩耍的池塘如今却还在。我和爸爸赶忙准备鱼竿，没多久钓着一条，又一条……我们拎着满满一桶回到家里。奶奶就为我烧起了我最爱吃的红烧鱼。我在厨房外静静地看着奶奶，还是与以前一样的做法。不久，我闻着那香味扑鼻的鱼，就像一只小馋猫一样，拿起了筷子，夹了几口吃。“哇!太好吃了!”我大叫道。全家人都哈哈大笑起来。这时，我望见了他们那一道温馨的风景。

全家人其乐融融，这真的是一道温馨而又美好的风景啊。那一阵春风已融入了我的心田，一直伴随我温暖下去。

当你走进绿色世界农业生态旅游区，那长达200米的绿色长廊，炮仗花、金银花、紫藤、西蕃莲等植物爬得满架都是，行走其间，一串串红艳艳、粉嘟嘟或是淡雅的紫色花穗从绿荫中垂挂下来，花香四溢，令人心旷神怡。

踏着石板路走近稻香村，一方睡莲盛开的池塘，清波闪烁，鱼儿欢跃，岸边杨柳依依、莞草菁菁，与不远处古色古香的传统农业展览厅相映衬，呈现出农家安详，宁静的生活气势。

这里的渔家乐和农家乐，可以让你在云淡风清的日子悠然垂钓，享受大自然带来的心旷神怡;网桥、高跷、板鞋、摇摆桥、木屋滚桶等古朴的游戏能够为你带来别样乐趣。

绿色世界中心的丰收广场，仿木制式的舞台，大红灯笼垂挂于屋檐，贴着“吉祥如意”字样的“粮仓”立于舞台两旁，象征着农家丰收的喜庆和欢乐。夜晚广场升起篝火，人们穿上少数民族的服饰载歌载舞，此情此景总让你回味无穷。

多么优美的田园风景啊! 我喜欢这优美的田园风景。

我每天都看着千篇一待律的风景，我的房间、客厅，以及那个贴满广告的大门，还有那个充满火药味的中学。虽说“事物是在变化的，”但我对这句话也不仅产生了怀疑，认为根本不会有什么新的事物出现，但是我却在这索然无味的环境中，发现自己忽略了身边重要的风景。

那天我拎着书包走下楼梯，早上又与妈妈吵了一架，便赌气自己走着去学校，我走的速度很快，作业袋被晃得“哐哐”响，到后来我开始跑，鞋带开了，我便跳着跑，导致一路上行人投来诧异的目光。但我也管不了那么多了，一路狂奔，头时不时往后面看，之后我拐进一家小店，把鞋带系牢，往店门口望去，一个荧黄的东西映入我的眼帘，是妈妈的电瓶车，我急忙往货架那边一躲，见那电瓶车飞奔过店门，我才出来，继续往前跑。我当时还认为这很刺激，像在拍动作片，这件事告诉同学能吹两个月。我继续往前跑，眼前一切与我见了上千次面的事物不断地往后退去，路边花坛的香樟树很高很直，排成了两排，仿佛是复制粘贴上去的，就如同我每天看到的东西，都仿佛是复制了昨天，粘贴在了今天，非常无趣！我一看表，又开始飞奔，我真希望自己是一辆宝马，“嗖”的就可以直冲学校，往前走，拐弯，再往前，再拐弯……一个白色的建筑出现了，我大口喘着气，耳边响起了电瓶车鸣笛声，我也没在意，感觉“希望就在眼前”跑了过去，我扶住门口，发现那些蓝白相间的校服往更前面走了，我这才发现自己认错了，扶着墙坐了下来。

“呀！”我大喊一声，又开始往校门口跑，心想早知道就不应该赌气来独自步行上学。我终于走到了那个见过千万次的校门口，“喂！”我回过头，发现妈妈站在校门口，头盔目镜下的脸苍白无比，她说：“我一直跟着你，这路我带你开过几次了，你还绕这么大个弯？”她说着将手上拎着的一个水杯递给我，说：“多大个人了，水杯都会忘记。”我转身走进校门，心里什么都明白了。

也许那我见过千万次的上学路上，妈妈追随的身影是一直被我忽略的重要的风景吧……

天涯何处无芳草，只要有发现美的眼睛。有些人一味追求雪域高原那种雄伟；追求蒙古平原那种空旷；而忽视了身边的美景。身边的美景在哪里？小区的草坪、公园的花坛，乡村一角……随处可见。

小区的那片草坪，散发着一阵阵芬芳。走近看，那顽皮的小草随着春风的伴奏，翩翩起舞。抬头仰望，映入眼帘的是高大挺拔的大白杨。春天，大白杨长出了嫩绿的新叶，尽情地伸展着腰肢，向人们友好的招手。盛夏，大白杨顽强地抵抗着炎热的进攻。同时又为树下的人扇着凉爽的风。深秋，大白杨的叶子黄了，打着旋儿飘落下来，与土地融为一体。寒冬，北风呼呼地吹着，而大白杨却像个坚强的卫兵，毫不退缩。终于，寒冬屈服了，又迎来了生机勃勃的一年。

公园的花坛，五颜六色。红的似火，白的似雪，粉的似霞……走进花园，就像走进了花海，流连忘返。这时如果你向上望，又是另一番景象，湛蓝的天上飘着朵朵白云，有的.如万马奔腾，场面壮观。有的如一朵棉花糖，令人馋涎欲滴。每当秋天的时候，公园的菜园里便站满了人，有的记录小树的生长过程，有的在大树后面捉迷藏，还有的吃着刚采的果实。像一幅大丰收的画。

乡村一角也非常怡人，今秋时节，那里长出了金黄的稻谷，像一片金海，沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头。一阵风吹过，掀起起伏的绿海，美丽极了。那里的小溪也非常美丽，清澈、碧绿、恬静，令人神往。远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；近看它是那样的清，清的可以看见溪底游动的鱼虾。冬天，小河结冰了，孩子们常常到那里滑冰，打陀螺……春天，小河的薄冰开始融化了，那冰下的小水滴越积越大，晶莹透明，终于“叮咚”一下，冰块掉进河里，沉入水中。小溪灌溉着稻谷，滋润着岩石，哺育着公园里的每一个角落。

南国春色固然清秀，北国风光固然雄浑，其实我们也没必要，千里迢迢、长途跋涉去寻求美景，因为美景就在我们身边。

我的家乡——广西桂平西山，那里是个风景优美的地方！

游西山的人络绎不绝，我也几次登游西山，经常喝西山茶。西山种有很多茶树，棋盘茶是桂平的特产，又是中国名茶。相传以前有神仙在半山腰的一块大石桌上刻棋盘，品茶对弈，后人叫它“棋盘石”，长在棋盘石附近的茶就是棋盘茶了。那些茶叶泡出来的茶，颜色青绿，味道甘甜，使人有神清气爽的韵味，很有吸引力，游西山的人都要带些回家品味。

桂平西山，千树竞发，万树争荣，茂密的树木遮天盖地。西山的亭台楼阁也很多，其中六角亭更加令人叹绝，亭的上方有水流来，流入龙潭，美丽极了。

桂平西山，气势不凡，景色别具一格。西山八景，自古有名：官桥秋柳、云台曲水、忠勇松涛、碧云石径、龙华晚眺、乳泉琴韵、古洞仙踪、飞阁月明。西山乳泉是胜迹之地，乳泉方圆但是二尺，深也只有一尺多，可那里的水一向都是满满的，不见流也不见干，泉水清清的，又甘又美，而且听说每隔六十年就准时地喷涌一次乳白色的汁液，像乳汁一样，神奇极了，所以才叫“乳泉”的。

桂平西一个风景优美的地方，相信随着国家发展，那里会变得更加美丽的！

喜欢一个人，骑一辆自行车，寻找风景。

家旁有一条小河，普普通通，昼夜不停地流淌。

小河两岸是居民区，当然也少不了河旁的柳树。晚上便热闹了，微风轻柔地拂过河面，温情脉脉地，抚弄起一阵水波。月光啊，伸着她洁白的手，像和蔼的母亲，抱着自己的孩子，那河水泛着点点的亮光，河面上，蒸腾着水汽，也是白色，像是孩子打翻了奶瓶，又像是一个笼着轻纱的梦。河边的柳树，更是婀娜多姿，像是摩登的女郎，将一绺顽皮的头发，悄悄别在脑后。柳树上，栖息着的是一个交响乐团，蝉儿们喜在夜晚，高歌一曲，借以抒怀。水边的蛙也按捺不住了，应和起来。树上的蝉声，水里的蛙声，响声汇成一片，夜晚的热闹，属于它们。

白天的热闹，自是属于人们。小河旁的故事千千万万，每一天，都是一幕新的生活情景剧。小河西岸的铁匠铺，总是叮叮噹噹，动听得很，铁匠约莫四十来岁，赤裸着上身，拿着把铁锤，不停地砸着被烤得通红的铁锭。古铜色的皮肤上闪着豆大的汗珠，铁匠铺生意在这小地方还算是红火。总是有人来到铁匠铺里，托铁匠打口锅或是打把菜刀，铁匠乐呵呵地答应，客人递过钱，出门已是热得一身汗。不出一个星期，便会收到订的货，有时还会有一双精致的铁筷子，算是礼物。见到那双筷子，便仿佛见了铁匠那坚实的脊背。再次见到他，定是带着笑，这个整天与火炉打交道的人，也有一颗火炉般的心。

清晨，正是菜市场热闹的时候，几百个摊子聚在路边，几百辆三轮车，沿着划好的拆线，整整齐齐，定是热火朝天，不然，你瞧，那些农民疲惫的脸上怎会挂着欣喜的笑容，那笑容，纯净、朴实，似雨后甘霖，沁人心脾，叫人看了，也为之动容。

沿着青石路，一路骑着自行车，慢慢地，悠悠然，不惊，不扰。老房的墙角已经长满了苔藓，墙壁上爬满了爬山虎，青葱翠绿，叫人看了，便是神清气爽。老式的理发店隐约响着嗡嗡的理发声，起早的孩童还在小巷里疯跑着，外公的早茶店散发着烫干丝的清香……一切都是那样的纯净无瑕，如一汪清泉，荡涤我们的心胸，只剩下心里最初的美好。

没事多出来转转吧，悠闲地骑一辆自行车，不需速度与激情，只需带着一双善于发现美的眼睛，你会明白，熟悉的地方，也有风景。

教学思想：本设计适用于九年级第一学期，即学生刚上初三时，属于毕业班作文复习的起始课。.写作的复习，首先要根据语文课程标准中规定的关于.写作的目标，回顾、反思九年义务教育阶段学生的.写作实践，有针对性地进行复习训练。经过九年义务教育，尤其是初中以来的.写作教学，学生对.写作都有了不同程度的认识和不同程度的提高，具备了一定.写作能力。因此，复习时可围绕.写作的基本理念，适当作一些理论方面的指导，把考生原有的以比较散漫形式存在的.写作行为、.写作的程序转化为适应考试作文的综合.写作能力。

教学目标：1、了解考场作文的基本形式，进一步规范.写作行为。

2、了解话题作文的基本特点，有效地提高考场作文的档次。

教学重点：掌握话题作文的.写作步骤。

教学难点：立意与选材

教学方法：点拨指导，探究归纳

教学过程：

一、激发导入

.写作能力是语文素养的表现。一篇考场作文可以说是集考生思想认识、品德情操、审美情趣、生活经验、知识积累以及专项技能之大成，但考场作文不同于一般的社会.写作，文艺创作，不同于征文比赛的作文，也不同于平时的作文训练。为什么有些平时.写作基础较好的同学在作文考试中也有“失手”的情况呢？原因就在于不熟悉、不了解考场作文的特殊性，复习的目的就是要熟知考试作文的特点，能够有意识地自觉地按照考试的要求.写作。

二、考点归纳

作文题型方式示例中考考点

命题作文以“我的视线”为题作文1、保证审题没有偏离；2、体现各项.写作要求；3、选材围绕题目所限制的中心，来自生活并富有新意；4、构思要完整，文中最好有点题之句。

半命题作文“我终于战胜了 ”1、补充完整后的题目通顺简洁；2、围绕补充后的题目中心构思选材立意；3、语言顺畅生动，富有生活气息与丰富的情感。

材料作文下面一段文字，选自余秋雨的《文明的碎片》，请读后按要求作文。1、读懂材料；2、在文章中恰当引用所给材料并根据题目要求围绕材料构思立意；3、自拟的题目恰当妥帖；4、语言符合所写的文体特点。

话题作文以“珍惜”为话题，写一篇600字以上的文章。1、围绕指定话题构思立意；2、题目贴切恰当通顺简洁；3、语言符合所写的文体特点。

三、“话题”剖析

话题作文是近年来出现的作文考试的一种题型，它的本质是鼓励创新，张扬个性；往往是立意自定、题目自拟、文体自选，就是要鼓励考生发挥个性特长，选用自己最熟悉的、积累最多的材料，运用自己最擅长的方式和方法，自如自在地展示自己的.写作才华，考出最佳水平。

1、话题作文的特点。

（1）活——写什么由考生自己来定，怎么写也由考生自己决定。

（2）宽——对考生的要求非常宽，限制性要求很少。

（3）广——只要是在话题范围之内，围绕它怎么说都行。

2、话题作文命题的几种方式。

（1）一段材料引发话题：这有些类似于材料作文，但“话题”源于材料而不拘泥于材料，由材料引发又可以不切入材料。

（2）一段导语带到话题：导语是由出题者铺叙的一段话；这一段话不是材料，它能把考生引导到话题上。

（3）开门见山显示话题：考题直接指定一个话题，比如，“请就‘音乐’这个话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。”

3、话题作文的构思步骤。

（1）审明题意——审材料、审话题、审要求、审提示。（就是要准确全面地理解题意，即对作文题各个部分的内容逐项揣摩，重要部分要逐字逐句地审读，确切地理解它的含义。）

（2）确定文体——围绕话题，明确目的，根据实际选用自己擅长的文体。例如，要“告人以事，使人同感”，选用记叙文；要“晓之以理，使人信服”，选用议/lw/Index.html>论文；要“授人以知，使人懂得”，得写说明文。必须有一个体式明确的样子，有意规范自己的.写作行为。

（3）拟定题目——角度要小，切入要准，表述要精当。（题好一半文，不应简单地以所供话题为题目，而应通过自己的快速思维，或比较，或分析，或综合，或联想，或想象，从生活或学习的积累中，筛选出符合这次考试要求的.写作素材，在这个基础上，提炼出文章的题目来。）

（4）确定中心——准确、新颖（也叫立意，经过快速敏捷的思维所搜索到的.写作素材，需要有一个中心来统帅，又需要围绕这个中心再次筛选、恰当处理素材。这时所确定的中心才可能是准确的，一个有创作个性的学生，其立意也往往是新颖的。）

（5）谋篇布局——放得开，收得拢（常说考试作文“有分无分，靠审题；高分低分，靠构思”，指的就是谋篇布局，实质上是一个“放”与“收”的过程，这一步是写好考场作文的关键。既要能迅速围绕题目展开广泛而大胆的想象与联想，又要能果断地从大量的想象联想之中，选取最佳材料和角度，酝酿成文章的雏形。）

四、例文赏析。

《“知足常乐”辩》

（1）要求学生从审题、定体、拟题、立意到构思等各方面对作文《知足常乐辩》进行点评。

（2）教师参与交流（如从立意上：本文立意 新颖，突破了常规思维模式，以全新的视角对“知足常乐”这一人们至今崇尚的古训进行辩证分析，指出了现代化的今天如果知足就会产生不利影响乃至危害，阐明了只有不知足才能不断进取，其乐无穷的道理。）

五、强化演练

话题作文.写作训练

1、要求学生任选一题，拟好题目，确定思路，拟定提纲，选好材料，在课堂上进行交流。

2、教师协助分析：

你可以拟题“希望——无形的瑰宝”，在与有形财富的比较中演绎希望的珍贵，你可以拟题“盛满希望上路”，用个性化的经历凸现题目所示的坚强的生活姿态的魅力；你可以拟题“每一个明天都是希望”，阐述“无论身陷怎样的逆境，都不应该绝望，因为前面还有许多个明天”的道理，你还可以拟题“莫把幻想当希望”，从哲理层面作辨析，希望是很有可能实现的幻想，幻想是不大可能实现的希望，生活中破灭的是幻想而不是希望，我们常常为实现不了的希望而痛苦，那是因为把幻想当成了希望。

可根据自身特点选择文体和题材，你如果对“2004年十大科技发现”有兴趣，不妨写篇说明文——《火星之水探秘》，介绍人类探求火星上是否存在水的经过；你如果有一个波澜迭起的故事，你可以以“秘密”为线索写篇记叙文；你如果是个体育迷，则可以选择议/lw/Index.html>论文，拟题“实力超群，心理成熟——奥运冠军圆梦探秘”，以令人信服的事实证明夺冠的规律；你如果富于哲理思考，你不妨拟题“不是秘密”写篇散文，从“秘密”的两重性切入抒写独特感悟。

六、小结：

“放飞心灵，放飞个性，放飞文采！”应该是中考作文命题遵循的一个原则。相应的，写好考试作文必备的心理素质应该就是：满怀信心，充满激情。但是，话题作文和命题作文、材料作文一样，都有审题、立意、选材、构思、语言运用、规范体式、书写行文等方面的具体要求。因此，要熟悉掌握话题作文的步骤，规范话题作文的行为，才能写出感人肺腑，动人心弦的话题佳作。

[ 初中毕业班话题作文复习课教学设计

世界上那么多的名胜古迹，那么多的奇好的事情，我们对它充满很多的幻想，希望有一天能够目睹它的风姿。但是，我觉得我们身边有很多的风景，只不过它常常在我们的身边，我们没有注意到它罢了。现在再回头一望，会不由得惊叹：其实它真的好美，我的家乡就是一幅幅这样美丽的画卷。

早晨，家乡这幅画卷是清新的，朴实的。我整熟睡在有阳光透过的小阁楼里，随着我家大公鸡的一声叫，我慢慢的睁开眼，就看到那么青绿，自然的山。我洗漱好了一切后，不由得漫步到村外的幽静的小路里，绿绿的玉米要开始泛黄了。不含一点杂物的阳光，那么透明，差几分就要照上玉米了。我正沉醉在这一切当中，谁家公鸡的一声鸣啼，我转身望了回去，古老的房屋，是那么的朴实，只有灰色、白色和褐色，好像是旧时代的一个城市，房屋一个挤着一个，有的房屋顶上冒出一股股清淡，纯白的烟。我家乡的早晨是那么的清淡、朴实。一阵凉风吹过，这样的一副画卷被我的眼照了下来。

中午，是勤劳、热情的。午饭过后，我随着奶奶一块到地里去干活，一路上，好多人都一起去，有的比我和奶奶还早，半路上就看到他们汗流浃背的早锄草，他们穿着白色的背心，脖子上围着一条白色的毛巾，时不时的用毛巾擦汗，但是他们还是停不下手上的活。我被奶奶们的对话打断了，“哎呀!今天给侄子做一双鞋。可是做错了几尺，可是又不会改，没办法了!”“哟!三姐，怎么不早说呢，我替你改吧!”“明天我儿子要娶媳妇了，大伙都来帮忙啊!”“我们谁跟谁啊，没问题!”然后就全部笑了，这幅画面，我的眼又照了下来。

傍晚，是欢乐、运动的。吃了好多的饭，今天和奶奶出去干活，有点累了。吃了过后，我到村上的大路散散步，望到学校的球场，它虽然没城市那么奢华，但依然很美丽。一些男孩在跑来跑去的踢足球，也许才刚学踢，球不时的被踢了出去，还传来一些大吼的声音，把今天的一切累吼了出去，和伙伴们有说有笑。这一画面，又印在了我的眼里。

人生处处有风景，我的美好乡村，是神秘的，它是画师的一个闪亮作品!

七月的一天，带我和妹妹去野外玩儿。我们来到了一个山清水秀、鸟语花香、风景优美的山谷，山谷里散住着几户人家。

山谷里的空气是很湿润的，而且散发着泥土的清香，还夹杂着一股青草的。山坡上，草嫩绿嫩绿的，有的已经长得很高了。微风吹拂着大地，也跟着频频点头，像绿色的波纹在荡漾。洮河水清澈透明，像一面镜子，倒映出岸边的各种植物的模样。河水凉凉的，我想一定不矿泉水好喝多了吧！里有各种各样的花石头，摸起来滑滑的。几只鸟从头上飞过，它看着辽阔的草原，不禁陶醉了。这一切都是多么美丽，多么充满生机啊！

中午时分，艳阳高照。我们在一条小溪边停了下来。我和妹妹一下子跳进了这清澈见底，纤尘不染的小溪中去嬉戏玩耍了。

“啊，好凉啊！”妹妹情不自禁的说道：“好舒服啊！”……顷刻间，我感觉道县城中华丽的美，远远比不上大这纯朴的美。

过了好久，我们依依不舍的踏上了归途，我心里想：我一定会再来的！

那年夏天，阳光正好，微风不燥。

你我相约与五马街游玩，同行的还有些许同窗好友。我们一路上说说笑笑，好不惬意。路过一家饰品店时，偶然的一瞥，一串风铃瞬间引起了我的注意。思索再三，我终是决定进店购买，便让你们先走。说罢，我便跨入了店门。再回头时，已不见了你们的踪影，街衢两旁熙熙攘攘的人群映入眼帘，城市如此繁华，而我只身一人。

想罢，我对手中的风铃也失了兴趣。走出店门时，许是有些伤感，我竟在茫茫人海中迷失了。望着来回穿梭的人群，我这才明白张爱玲所说的遇见那个恰好的人是有多么不易。但纵使有千般不易，还是遇见了。

蓦地，身后还是传来了我的名字。那熟识的嗓音，如此洪亮，我的心不免为之一动。待我回过头去，只见你站在人群中央，不突出的个子，瞬间被人群所淹没。但我还是从人群中一眼就识出了你。我想起了辛弃疾的“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。此刻的我：激动，欣喜，感动，还有许多莫名的情愫。

我清晰地看见，你踮起了双脚，拼命地向我招手。阳光照耀在你身上，你笑靥如花，很是迷人。我想起了此前的霞浦之旅。那是我第一次看见日出。我站在海边，面前，是一望无际的浩瀚的大海。此刻的太阳还未升起，站在海边不免感到丝丝凉意。而此刻的天空，是红色，蓝色，黄色，紫色的交融。如梦，似幻。我静静地等待着，那一抹日的降临。不一会儿，雾气氤氲，一抹红日冉冉升起，它把第一缕阳光赠予大地，赠予大地的一切生灵。它缓缓地升起，光芒万丈，熠熠生辉。我沐浴在阳光中，享受着那极致的温暖，极致的光与热。清晨的第一抹阳光，是那么的纯粹，那么的通彻，就那么轻易地照亮了人性间最封闭，最孤独，最渴望温暖的地方。时隔两年后，面前的这个女孩子，再一次让我邂逅于日出。在你的身上，我再一次看见太阳初升时的那一抹光芒，再一次感受到了那种极致的温暖。

有你的地方就有惊喜，有你的地方就有风景。有你，足矣。

一、教学目标：

1、引导学生观察秋天的景物，并抓住其特点，提高学生的观察能力；2、引导学生发现秋天的美，培养学生热爱秋天，进而热爱大自然的情感；3、学会按一定顺序抓住特点描写景物；4、练习通过景物描写抒发情感，作文《秋天》教学设计。5、描写景物时注意动静结合的效果。

二、课前准备：

有条件的可以带学生到田野游览，和学生一起观察秋天的景物；如果老师不能亲自带学生去游览，可以让家长带孩子去游览，游览前可以提示学生观察哪些，比如秋天气温与夏天相比有什么变化，你从哪里可以看到这种变化？秋天的天空与夏天有什么不同？秋天的树叶有什么变化，你看到了几种颜色的树叶？看一看果树上的果实，想一想面对这样的果实，果农们会有什么样的心情；看一看农田里的庄稼什么样子；如果家长也不能带学生去游览，那就准备一些秋天景物的照片资料。

三、教学过程：

（一）整体感知秋天：

1、同学们，现在是什么季节？（秋天）

2、秋天和夏天相比，有哪些不同？（要引导学生充分地说，要说出气温的不同，由于气温的变化，带来了大自然景物很大的变化。）

（二）观察秋日的天空：

1、出示两张对比强烈的照片，一张是夏日的天空，一张是秋日的天空，让学生分辨出哪一张是夏天，哪一张是秋天，小学生作文《作文《秋天》教学设计》。并说说，有什么不同，重点说一说秋日天空的颜色，云的多少和颜色，让学生体会到“天高云淡”，说一说空中的大雁，让学生把天空和白云的静态与大雁的动态结合起来，体会大自然的美。

2、用一段话描写秋天的天空。一要抓住特点，二要注意动静结合。

3、读一读，评一评。让学生读一读描写秋日天空的这段话，大家评一评。

4、根据大家的评价，改一改。

（三）观察秋天的树木：

1、出示一组秋天树木的照片。有反映树叶颜色变化的，有果实压满枝头的，比如苹果、梨、柿子、葡萄、枣等等。

2、说一说，秋天树叶有什么变化；说一说各种果树结满果实的样子；说一说水果的样子，可以用上比喻或拟人的句子，还可以根据吃水果的经验，说一说水果的味道；面对这么多既好吃又好看的水果，说说你的心情怎么样；果农们面对这丰收的果实，表情什么样。

3、写一写，用一段话把秋天的树木变化和秋天的丰收的水果写下来，要从多个方面表现水果的可爱，要从字里行间流露出你的心情，通过描写果农的表情，表现他们内心的喜悦。

4、读一读，评一评。让学生分组，在组内读一读，这段话，互相评一评，然后每组选出一位写的最好的同学。

5、每组选出的优秀代表，分别读一读，大家评一评。

6、改一改。认真回味别人写的这段话，认真想想大 家的评语，认真改一改自己写的这段话。

（四）观察秋天的田野：

1、出示一组图片，有玉米，有高粱，有谷子，有棉花。

2、说一说，图片上的庄稼什么样，既要注意整片的庄稼什么样，也要有对一株庄稼的特写镜头，可以用上比喻句或拟人句。体会一下，面对这丰富的景象，你的情怀如何，农民面对这丰富的景象又是怎么的表情，注意表达上与描写果农的句子要有不同。

3、写一写。用一段话，把秋天的田野写下来。

4、读一读，评一评。

5、改一改。

（五）整体回味秋天：

1、说一说，同学们用几段话把整个秋天写绘了出来，大家简要地总结一下，秋天是个什么样的季节。

2、用简短的一段话，或一句话告诉人们秋天是什么样的季节。

（六）连段成篇：

1、把今天写的这几段话连成一篇作文，注意段与段之间的衔接和过渡。

2、同桌互相读一读，评一评，改一改。

（七）给作文加个题目。

我的家乡是抱石故里、钢铁之城———新余。新余是个山清水秀，景色宜人的城市，它东有孔目江国家湿地公园，西有仙女湖风景名胜区，南有抱石公园，北有毓秀山森林公园，虽然这些地方非常美丽，非常有名，但我还是喜欢我家旁边的三叠园。

三叠园因有三层而得名，下面我就来讲讲这三层的美丽之处。

第一层：这层在公园的最下，也是紧靠河滨的地方，那儿有一个大草坪，上面有各式各样的花草树木，中间留有一块非常大的空地供游客游玩。另外呀，这层有一条两米宽的小路，沿河而建，非常长，听爸爸说，有一头是通往水西的。这层最好玩的要数游船了，那些游船开得飞快，有时轰一下好象差点把船头插进水中，溅起一阵水花，要是你站在甲板上准会成 “落汤鸡”呢!

第二层：这层真是一个名符其实的“原始森林”，也许你很奇怪，让我来跟你说说吧，因为这层有两个草坪，上面的花草树木非常茂密，就连凸起的几个小山坡上也长满了草。这层有两条小路，是散步的好去处，一条是笔直的，另一条在林间，却是“九曲十八弯”。这儿最好玩的是那个四五米高的天然小山坡了，小时候妈妈还要我站在上面表演过节目呢!坡侧面有许多凹下去的小坑，看来可能是下坡时起防滑作用的吧。

第三层：这层是最热闹的，也是孩子们最喜欢的地儿。最边上有一个广场，从晚上七点开始就有一大群老奶奶、大妈、阿姨在那儿跳舞到八点多才走。她们走后，在过道上溜冰、骑车的孩子全部涌向广场，还有人在那打羽毛球，不一会儿，三叠园的上空成了羽毛球的海洋。十二生肖石像傲立在过道边，孩子们一个个爬到上面拍照，玩耍，到处都是欢声笑语。“百桥图”雄伟的“挂”在这层的墙上，长约几十米，全世界一百多座大桥都被画了上去，栩栩如生，雄伟极了!

这就是我家乡的三叠园，你想来玩吗?那就来我的家乡——新余吧!

“汉末时节战不休，群雄逐鹿分三国。三分一统皆属晋，是非成败均成空。”捧起《三国演义》，我收获了许许多多。《三国演义》，有你的地方就有风景。

有你的地方就有更加深刻的思考。当我捧起你，读到庞统因在落凤坡中埋伏而归天时，我开始思考，庞统乃智勇双全之人，必知刘璝与张任等人必定提前于落凤坡设伏，为什么还会亡于此地呢？我一再品读这一段，细细思考着，认真地分析着。有一个细节，若不仔细品读，必定会疏忽：刘备在庞统出战前，将自已的“的卢马”给了庞统。而之前，刘表曾十分喜爱这匹马，刘备就将这匹马送给了他，刘表的谋士看过后，认为这匹马久乘不利，会妨主，就将马还给了刘备。

此马没有妨到刘备，却妨死了庞统……这是我得出的答案。更加深刻的思考，以及得出了答案后的快乐，如风景般感受到：有你的地方就有一道美丽的风景。

有你的地方就有冲天的英雄豪气。与你的交流中，你告诉我，刘备因曹军杀至据地新野，遂携三城内的近十万军民向江夏行去。行至当阳县长坂坡时，曹军追上，截杀一阵。在乱军中，刘备与妻小失散。赵云赵子龙一条银枪，七进七出，救了简雍、刘禅等人，杀死曹营名将五十余员，夺青釭剑一把，留下了万古美名。此等英雄豪气，又是一道靓丽的风景。

有你的地方就有许许多多的智慧。王允利用貂蝉离间董卓与吕布二人，使吕布斩了董卓；诸葛孔明用计，烧兀突骨并十万藤甲军于盘蛇谷中；周公瑾则火烧赤壁，令曹操八十三万大军闻风丧胆，此足可显周瑜之智也……有你的地方，就会有许许多多的谋略，计策。

有你的地方就有一个个活生生的人物形象：过五关，斩六将的关羽；神机妙算的陆伯言；忠心护主，神武过人的典韦……

你就如一朵花儿一样，我醉倒在你的芬芳之中。有你的地方，就有一道道那么美丽的风景。

九江是个风景优美的地方。九江有很多名胜古迹和闻名景点，其中，我最喜欢的地方，要数九江市区的甘棠湖了。

清晨，甘棠湖上一片白茫茫，像仙女的白纱巾在飘舞。太阳出来后，一道道阳光映在湖水里，湖面上波光粼粼；一条条游船在湖里游来游去，湖水划出一道道波痕。湖边一排排大树把湖给包围起来了。个性是春天和夏天，随风飘动的垂柳把湖岸打扮得格外漂亮。每当夜幕降临的时候，湖四周的路灯、景观灯、彩灯、霓虹灯等一齐亮起来，五光十色，此时的湖水和湖中的游船、亭子、桥，湖边的树、房子漂亮极了！

甘棠湖东北角的烟水亭，是一处名胜古迹。据说是古代一位名将周瑜的点将台。那里经常有很多游客来参观。烟水亭广场白天很热闹，有很多人在那里跳舞、聊天、唱戏、下棋、打牌、钓鱼，是甘棠湖边的又一道风景线。

座落在市区中心的甘棠湖，名胜古迹闻名、自然风光优美，是人们旅游、娱乐、休闲的好去处。我十分喜爱这个地方。

引导语：风景名胜区是指具有观赏、文化或者科学价值，自然景观、人文景观比较集中，环境优美，可供人们游览或者进行科学、文化活动的区域。下面是小编为你带来的最美的地方风景作文，希望对你有所帮助。 最美的地方风景作文1

今年夏天，我到过最美的地方是南戴河公园的千荷湖。

七月流水，我们到北戴河旅游，来到了南戴河公园的千荷湖畔。只见碧波荡漾的千河湖中千万朵荷花亭亭玉立，争奇斗艳，啊娜多姿。白的似雪，粉的似霞，红的似火。

这里的荷花不仅颜色多，形态也多的让人数不清。有的像在沉思，有的像在朝我们微笑，有的像自我陶醉地在微风中翩翩起舞……

荷花可美了。有的像害羞的小姑娘含苞待放;有的只展开两三片花瓣，像一只蝴蝶;有的盛开着，像仙女们舞起的裙子……

荷花散发出一阵淡淡的清香，引来一只只蝴蝶和蜻蜓，她们也好象被这素雅的清香迷住了，我也深深地陶醉了。

荷花素有水中芙蓉之称，娇艳动人，在我国已有三千多年的历史。这千河湖畔杨柳成荫，绿树红花，与五彩缤纷的荷花相应成趣，大自然更垂清这里，仿佛自己化做了出淤泥而不染，濯清莲而不妖的一朵小小的荷花，把果实藕的鲜美，种子莲子的香软送到人间，送给创造我们美好生活的人间。

多美啊!千河湖，你使公园正增色，使南戴河增色，使大地增色。

我爱你，千河湖，这清凉美丽的地方。 最美的地方风景作文2

“您好，您所乘座的空中客车K-320已在九黄机场着陆。”我与爸爸妈妈随着人流井然有序地下了飞机，坐了几个小时的汽车到了宾馆。

第二天我们走到了九寨沟风景区，刚到那只见人山人海排长队买门票，买好门票我们首先来到了珍珠滩瀑布，这是宽达60多米的瀑布，从上面飞泻下无数的像珍珠一样的水滴气势雄伟壮观，犹如千军万马同时向前方奔来。

接下来，我们来到了诺日郎瀑布，它在藏语中是青年的意思，果真是名符其实啊!它水流湍急，从瀑布顶端飞落而下，正应了李白那一句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

相对而言，五花海虽然没有珍珠瀑布那么气势雄伟，也没有诺日朗瀑布那么水流湍急，但是也别有一番风味，岸边长着郁郁葱葱的树木，边上是错落有致的山丘，天上白云朵朵，倒映水中好似一幅美丽的画卷，怪不得人们给“她”起了一个这样美丽的名字。

九寨沟是我去过最美丽的地方。 最美的地方风景作文3

我去过的最美的是那雄壮的庐山。说起庐山人们都会说：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是唐代著名大诗人李白的大作，而内容也是描写庐山的。

二零零四年春天的一天，我乘车来到庐山，只见雄伟的庐山正向我们招手呢!我往前走看到一座铁索桥，它好像对我说：“欢迎!欢迎!热烈欢迎!它们争先恐后向我们表示亲切的问候。我们走着走着看见一个美丽而又漂亮的亭子，里面有一张小桌又有两个小凳儿。这小桌子上有一个棋盘。听导游介绍：”这里是李白和杜甫下棋的地方。“我想坐在上面放松放松自己的心情。我坐了下来，感觉真舒服!我好欣赏他们如此惬意的生活。

此时仰望蓝蓝的天白白的云，好像那暖和的棉被。那红红的太阳，就像那火红火红的龙珠。穿过一个一个的山峰，我们一行人到了一个水池边，导游说：”这里曾经有一个孩子在此处洗过凉水澡的。“我用手摸了一下池水，好凉爽啊!后来来到一个井边。导游说：”这井水叫聪明泉，你喝下它就会让你一生都很聪明。“听了这消息团队里全部的人都去了。我喝下这口水仿佛聪明了许多。那时我还不知道，好好学习，天天向上才是真正的聪明。

我的心情就在那时刻突然像发地震似的扑通扑通跳了起来。因为我马上就要看到梦想中的壮观的庐山大瀑布。那时的心情无法比拟。当我一步一步地接近它时，耳朵里听见了一种哗——哗——哗——的声音传过来。当时我还不知道是庐山大瀑布的声音，当我越靠近瀑布，声音也逐渐越来越大。当我缓缓地靠近它时，真想摸一下水，它是那么的清，那么绿。不知用哪一感叹词来赞美它。

风景漂亮的庐山真是美上加美呀! 最美的地方风景作文4

我从小到大，去过许多地方，有许多地方多是令我难以忘怀的，可是有一个地方让我最难以忘怀的，那个地方山清水秀——阳春。

阳春，是生我养我的地方;阳春，是我的另一个“母亲’;阳春，是我的家乡;阳春，美丽的土地;阳春，圣洁的土地;我爱那个地方，阳春。

那个地方，并不富裕，没有城市的高科技，那个地方没有城市的繁华热闹，车马流水，人来人往。但是，那个地方，安安静静，十分悠闲，空气格外新鲜，到处一片绿色，有山有水，住在那里的人十分热情好客，虽然没有都市人民那样富有，不像都市人那样有文化，但是他们有独特的一面。

清晨，爬到山上，站在最高处，亲眼目睹红火火的太阳从东边升起，汲取早晨的第一滴露水，吸收早晨的第一缕阳光，目睹花草树木的开放。顺着山上的小径往上走，你会看到一块一块长满青苔的大石头，一股清澈甘甜的泉水从里面流出，用双手轻轻的捧出一口，细细的品尝它的甘甜，温暖流进心中，这是多么幸福的事的啊!顺着这一股清泉再往上走，你便可以看到这一股泉水真正的与源头——池塘。太阳的光线直射过来，直射到池塘中，清澈见底的池塘顿时变成了金

灿灿的，一串串的气泡从池塘底下冒出来，被太阳那么一照，都变成了金色的了，可是这美丽的泡泡总是在水面呆不久，不到一会儿就爆掉了，好景不长留，果真是这样啊!有时候，我看着看着就入迷了，甚至时间都忘记了，忘记回家，忘记吃饭，整个人都沉浸在这美丽的景色中……

再往里走，就是一片森林了，走进森林里，一股清新的空气就扑鼻而来，真清爽啊!我不由自主的发出赞叹。森林中有小鸟、野兔、野猴、野山鸡、野蛇……总之，什么么东西都是“野”的。林中的野物都不怕人，有时候还和你玩起“捉迷藏”呢!林中有许多参天大树，，使森林变得阴森森的，阳光从叶子的缝隙透进来，变成了一道道光束。森林中有一条小溪，成年哗啦啦的流淌着，发出清脆悦耳的声音，使人神清气爽，耳目一新。

这就是我去过最美的地方，它悠闲，安静，风景美丽。是一个人间仙境!

我妈妈的故乡在长兴，那里有壮观的金钉子地质公园，那里有秀丽的十里古银杏树，那里风景优美，物产丰富，是个美丽的地方。

长兴的金钉子地质公园里有一座博物馆，在那里清晰的记录了发生在二点五亿年前地球遭遇重创的烙印，完整保存着生物灭绝后的化石。其中，最令我难忘的要数恐龙化石、金鱼化石和树叶化石，各种各样的化石令我流连忘返。但最有趣的要算金钉子地质公园后面的一座大山了，山的中央有一条很长很长的，与别的地方，颜色不同的石灰岩，那就是金钉子。

长兴还有秀丽的十里古银杏树。每到秋天，银杏树的叶子就全黄了，秋风吹来，树叶落了下来，就像铺着金黄的地毯。人在树下走过，犹如一幅美不胜收的画卷。

怎么样？长兴的风景不错吧，如果有空，一定要来这儿玩玩哦！

今天我们一家开着车去温州亲戚家玩，他们家在雁荡山，那时一个风景秀丽的地方，汽车缓慢的行驶在弯弯曲曲的山路上，上上下下跟做过山车一样，汽车在山路上绕来绕去真是山路十八弯。山上丛林连绵不断，郁郁葱葱。开了好几个小时我们终于到了，我一下车感觉头晕晕的好想吐。这时我站在家门口呼吸了一会儿山里的清新空气感觉一下就好了。

站在家门口远处望去山峰群山峻岭，一座座高大的山峰直直挺立，山间烟雾缭绕，有的围绕半山腰，有的盖在山头顶，犹如仙境一般，山里空气清凉、爽快，呼吸一口新鲜空气整个人神清气爽。

突然传来一种奇怪的声音，我吓了一跳还以为丛林里有什么怪兽的声音呢？爸爸告诉我：“这是一种生活在稻田里牛娃的叫声，它们生活在农田和山林里。”稻谷快成熟了，金黄的稻穗低垂着头，远远看去好像铺了一块金色的毯子，稻田里还有几只毛绒绒的小黄鸭在游来游去扑捉小虫子，给稻田治病稻田变得更加健康了，一阵微风吹过稻谷频频点头。稻田的后面是一片深绿色的竹林，一根根又高又大的竹子，直立在这里好像一位身穿绿衣的士兵，竹叶尖尖的像一把锋利的剑，微风吹过竹叶莎莎作响。

雁荡山真是个空气清新、风景美丽的地方啊！

耶!今天我们六时四十五分起床，就是为了到这儿——金刀峡风景区!这儿真棒啊!非常凉快又非常美丽，大大的满足了我的好奇心，我想我们应该很快就可以大饱眼福了。

等下午毒辣的太阳一过，4、5点的时候，我们就开着到了双龙洞。可车进不去，就停了车，徒步走进去。虽然很累，但却我看到了城市里不轻意看到的黑蝶、绿蝶、蚂蚱、大马蜂之类的，可好玩了。进去了以后，接下来就靠两条腿了。“哇噻”“天啊”“好棒的石头”进去了的我惊呼连连，而且里面非常凉快。那里面有青龙、白龙、严父教子、异国情侣、长相厮守、幼龙出壳、巨鳖打望等自然景观。相传一百万年前，英俊潇洒的青龙与善良贤淑的白龙十分恩爱，双双来到人间，栖息在华蓥山下着一个洞穴之中。

这是一个充满神秘新奇而又富于梦幻变化的地下幽宫，令人目不暇接，恰似一座斑斓辉煌的地下艺术殿堂。我们边看边走半个小时后终于走完了一千三百八十米。第二天，我们又是早早起床，到了金刀峡景区内。金刀峡一共有三十一处景点而我们走了二十二处景点，我最不能忘记的就是千步梯，用千这个字绝对不夸张。从惊魂台开始的千步梯，是用一些凹凸不平的砖来铺，台阶有时高，有时低，有时长，有时短只能用手紧紧抓住栏杆，除此之外，我和妈妈还坐了十几米的滑杆。下了滑竿，我看到了两边美丽的风景。

山上树木成荫，有阳光的地方很少。看那下面的峡水，多么清，多么亮，在太阳下一闪一闪的，好似一条金河。看看这山，这水，这树，大自然，你给了我们太多太多的惊喜。走了五、六个小时后，我们终于到了出口，这趟两天一夜的旅游，终于，圆满地，开心的结束了!

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游览大深南海,首先映入眼帘的是雄伟的水库大坝和别致的雕塑栏杆,坝外坡上题写的“大深南海”4个大字苍劲有力,雪白的栏杆上,栩栩如生的金鱼、海豚图案点缀其间,大门似两个倒置的海螺,别有韵味.

从大坝边荡舟,沿湖优美的大自然景色尽收眼底.沿湖山麓,怪石嶙峋;微波拍岸,波光闪烁.山是坐落在水上的岛,岛是飘浮在水上的山,湖光山色,如诗如画.南海上最美的是皇冠岛,又名帽尔梁,形似浮水彩帽.别致的欧式建筑“迎宾楼”金碧辉煌,亭台水榭古朴典雅,在青山绿水的衬托下格外惹眼,让游人仿佛置身于人间仙景,世外桃源.

大深南海以其幽深著称.五座山峰形成五个半岛,若干峡谷,汇集500多种植物,30多种野生动物.据景区负责人介绍,五马归槽、象鼻山、帽尔梁还演绎出许多动人的故事和美丽的传说;张献忠、司马相如、颜真卿、苏东坡等历史文化名人都曾在此神游和隐居.

寻踪白云山风景区

蓬安县的另一大景区,白云山风景区紧靠318国道,是南充市最大的林区.该景区已开发了10景、2沟、33峰、26弯,山上修建了供游人休闲的白云寨避暑山庄.白云寨风景幽美,景点众多.鹅立弯景区、观音庙景区、杨柳沟景区风景迷人;公主石、相如石、夫妻菩萨、鼓锣山、方卵石、卧牛生崽等处处有景致,处处有故事.

进入景区,花草芬芳四溢,灌木丛随风摇曳;树木遮天蔽日,阵阵松涛呼啸而过.进寨门不远便是白云湖,传说是仙女下凡洗澡的地方.白云湖中建有水中亭台,旁边是灯盏岩景点.清朝咸丰年间,反清义军准备在白云山建立根据地,后被团练李文通出卖,义军被重重围困.百姓为救义军,在岩上凿洞,用桐油点灯草照明,带领义军突围出山,后人将石窝命名为灯盏岩,记录义军壮举.

清晨,登上观景亭看日出,是白云山的一大美景.山下白茫茫一片,云天相接处,泛出一道微红,扩散开来,天空、云海都镀上一层金红色.霞光散射,天空便出现五彩斑斓的色彩.慢慢地,火红的圆球脱离云天相接的地平面,洒下万缕朝霞.

人的一生有那么多熟悉的地方，有些熟悉的地方难以忘怀。

小学的校园我无比熟悉，小学的校园里有些地方的一草一木我都清清楚楚，还记得那个百耕园，我们在老师的带了下去了学校的百耕园，我们以前也无数次的来过，在炎热的天气了，你一走进百耕园，里面便会传来一阵阴凉，比外面舒服多了。里边虽然不是很大，但你一进去，你的面前就会展现出一些蔬菜，有的快要成熟了，有的还是小芽，里边种的蔬菜的种类很多，有毛豆，茄子，莴笋，辣椒，葡萄……在这些蔬菜的东面，还养着一只小羊，我记得那好像是一只小山羊，依据是它头上有角。这只山羊其他的特点我不记得了，但我现在任然记得它的一只耳朵的前半部分裂开了，在蔬菜的西面有个暖棚，里边有着许多的蔬菜苗，再向西就有一条小道，里面成列着一些物品，是一些比较旧的东西，有织布机，油灯，蓑衣……这一次老师带我们来并不是来参观的，而是来采摘农作物去卖的，我们要采摘的东西是毛豆和茄子。我和一些同学一起采茄子，不过茄子也不怎么好摘，因为它长的特别坚固，不好采下来，不过采着采着，大家也熟悉怎么采了，大家互相帮助，很快就采满了两筐，那边的毛豆也采完了，大家一起把这些东西抬到卖的地方。

不久，其他班的同学就来买了，还有一些校外的大人，有点同学开始叫卖了，有的同学则忙着在那边卖和收钱，买的人也特别多，弄带我们都忙不过来了，我们的好几筐的东西都卖完了，就是因为大家的团结协作，才能在那么短的时间内，把那么多的东西都给卖了，我们的心里也是甜滋滋的。

再熟悉的地方也总是会发生一些新鲜的事。

记忆如同一股清泉，不断地从泉眼中喷出，渐渐形成一潭碧水，纯净地没有一丝杂质，静静地流淌在脑海深处。有的会因岁月的流逝而慢慢模糊，但那闪光的一角，不会被时光所掩埋，永远永远地定格——那熟悉的风景。

俗话说得好：“上得厅堂，下得厨房”，奶奶勤勤恳恳地为我们在厨房做饭已有十几年了，童年时候的我经常看着奶奶做饭，久而久之，厨房也便成了我在熟悉不过地地方了。而如今我再一次细细地观看奶奶做饭，久违的场景，让我升腾起一番莫名的感动，现在我才懂得熟悉的地方也有风景！

从繁忙的学业中抽出空去探望奶奶，被作业和压力逼得闷闷不乐的我，脚步沉沉地踱到厨房门口，倚在门口，双眼塌拉地看着奶奶。奶奶见我来了，眯着眼说：“你来了！看奶奶给你烧了好吃的。”我好奇地走近奶奶，眼前的景象吸引了我的眼球。只见奶奶娴熟地挥动着铁铲，另一只手翻动着铁锅，锅里五颜六色的佳肴如同一条条鲤鱼般飞跃着，奔腾着。散发出来的香味像小精灵般环绕着我，顿时消散了我内心的抑郁，我充斥着喜悦。奶奶的耳根流淌下一行行豆大的汗珠，她无意擦拭，专注地用铁铲把食物推入盆子中，奶奶的眼睛盯着食物，眼神中仿佛折射出无限的满足与欣喜。“菜做好了！”奶奶转过头，激动地对我喊。我眼前的一切使我心潮澎湃：奶奶身穿破旧的衣兜，左手端着菜盆，右手拿着铁铲，满面笑意如同一位吃了糖的小孩子。

这幅延续了十几年的画面在过去的一朝一夕中早已构成了一道美丽的风景线，让我的心灵之树在摇曳，我感受到从未有过的震撼，一缕缕感动在心间酝酿。这道风景已在心田中摩擦出了火花，一股暖流在涌动，一波热血在奔腾。原来奶奶将对我们家人的爱与关怀都融进了菜肴中，都汇入了这道风景中了！

熟悉的地方也有风景，当我们回眸观赏那道被我们遗忘的风景，你将会有一种不同的情愫。就像我在我熟悉的厨房中我品出了那番独特的爱意与温暖。那就让我们细细感悟这一幅幅岁月的画面，体会着一篇篇时间的诗文，在熟悉之地，拾起久违的风景吧！