春天最美是田野作文（精选20篇）

今天是一个晴朗的日子。

爸爸、妈妈和我开着车一起去田地里挖野菜。

下车后，我看见了碧绿碧绿的麦田，微风吹过，麦子像波浪一样的翻滚起来。

一棵棵健壮的油菜花开放在田野里，像一只只美丽的黄蝴蝶，飞在了没有开放的花苞上，美丽极了！

麦田中央有一片片桃树林，桃树上已经长满了一个个小花苞。像一只只粉色毛毛虫一直的停留在树枝上，可爱极了！

我问妈妈：“野草为什么和荠荠菜这种野菜长的那么像？又怎么分辨它们两个呢？”妈妈说：“野菜的叶子是锯齿形的，而野草的叶子就像一把小扇子。”

可我们挖了很久，虽然荠荠菜挖的不多，但是挖了很多其它的野菜。感觉可真累呀！

虽然今天很累，但是我们非常的快乐，因为春天的田野美丽又好玩！

今天是一个星期天，爸爸一大早就把我叫醒：“起来了，起来了，我的‘臭皮蛋’。”我半醒半睡地说：“这怎么起这么早?”爸爸就：“我们前几天不是约定好了，要去外婆家玩的吗?”我像只兔子一样蹦起来，赶紧起床，做了了出发的准备。爸爸拉着我到田野里走一走，田野四处生春辉，野草不断地从地下钻出来，树林里，枝条探出嫩绿的芽头来，还有，杂草丛里开着红的、白的、黄的……五彩缤纷的，不知名的野花，在阳光照耀下，更加娇艳。那一片果园有荔枝、龙眼、椰子、芒果……盛开着许许多多的花，招来了蜜蜂、蝴蝶、苍蝇……它们把乡下的田野吵得热热闹闹的。

爸爸不知什么时候走这么远，我像只田鼠飞奔追赶着，一不小心就滑进田里了。一位农民伯伯笑了。“你是李家的外孙吧!”我点了点头。一股泥土地的芳香，就是说不出来。伯伯说：“摔伤了吗?”我说：“没有。”双脚沾满了泥土，站在田野里，我抬头看着一望无际的田地，有的农民忙着插秧苗，有的忙收田里的地瓜，有的正在种甘蔗，有位老爷爷还哼着儋州的调声放牛……

我站在田头上大声喊：“一年之计地于春。”爸爸顿时回头向我招手，我飞奔而去，不知伤痛。我仿佛看到了秋收的季节，金黄黄的稻子，节节高的甘蔗，黄黄的芒果，紫黑黑的龙眼……我随手一摘，捧到怀里，美好生活在儋州。我想儋州的农民那时在高唱一曲欢快的调声，唱出新农村农民蒸蒸日上的幸福日子。

田野的春天是美丽的，是迷人的。

清晨，柳树醒了，春风给柳树姑娘梳头了，梳着梳着，小柳枝啊，绿了。春天像一位魔法师：她从湖边掠过，湖水变得碧绿了;她从花丛中走过，花儿变得更艳了。春天是人们都向往的季节。

在春姑娘的呵护下，桃花是最引人注目的，那粉红粉红的花瓣美丽极了!像个笑脸。乡下的孩子们迎接春天的到来，把桃花的花瓣撒在大地上，像是田野铺上了粉红色的地毯!

春天的田野真美啊!它好似一副优美的风景画，吸引着成千上万的人们!

春天，最引人注目的是什么？有人说，是漫天红霞的桃花；有人说，是婀娜多姿的柳树。而我却认为，是那一片连着一片的黄橙橙，绿油油的田野。

春天的田野是丰富多姿的。瞧，这一片黄橙橙的油菜花，一簇簇，一团团，小河旁，屋檐下，田埂上，处处都有它们清新的气息。它们列着整齐的队列，跟随着风乐曲，忘我地摇晃身体，渐渐陶醉；迎春花虽说也是黄色的，但却是跟油菜花截然不同的一种黄。在阳光下，它闪着迷人的金光，金灿灿的。它开在墙角，一丛丛，慢慢地绽放着自己的一生；最不起眼的，也是最常见的，绿油油的麦苗。放眼望去，是无边无际的绿，这是生机勃勃的绿，是葱绿的绿，是“漫”田遍野的绿。阵阵春风吹来，麦苗好像浪花一样，一层赶着一层涌向远方。

春天的田野是热热闹闹的。瞧，这些孩子们赤足在田埂上奔跑，手里攥紧了那一根薄而细的风筝线。跑累了，便坐在田埂上，人思绪悄悄飞扬，痴痴地望着那漂亮的风筝在天空中越飞越远，越飞越高——大人们也不闲着。他们辛勤地在田间劳作，忙累了，抹一把汗，来到树荫下，几个人聊聊天，看看景色，休息休息，好不惬意！

春天的田野更是昆虫们的天下。蟋蟀架起了弓于弦，拉起来动人的“小提琴曲”，有规律，有节奏，跟国际大师比也毫不逊色。那两只好斗的蛐蛐，不分昼夜地打着拳击赛，到现在还分不出胜负。夜里，万籁俱静，只有我们的歌唱家――蝈蝈孩子田野里唱着催眠曲。每个孩子都在梦乡里遨游，但它还在不知疲倦地唱着，勤奋地练声。

春天的田野，时而热闹，时而恬静。在这儿生活的人类，植物，昆虫，都让这里的景色更加迷人。啊，我爱这春天的田野！

春天到了，一切仿佛又恢复了生机，春风、春雨忙着播撒绿色，不经意间它们已经遍布了世界的每一个角落。

春天的风温柔可爱。她吹醒了小草，小草挣脱了大地的怀胞，迅速地探出了头，看到了世界;她吹醒了油菜花，油菜花开了，绽放出金黄色的花朵儿;她吹醒了青蛙，它们“呱呱”地叫着，好像在说，“该我们‘值班’了!”春风把淘气的孩子吹出来了，他们欢快地放着风筝

看呀!春雨来了。春姑娘落在了小溪里，小溪融化了，发出“噼噼啪啪”的响声;春雨落在小湖里，小鱼露出了水面，顶想一圈一圈的小纹儿，在清亮亮的湖面上随风扩散;春雨落在树丛里，发出了动听的交响乐曲。农民伯伯顶着小雨，正忙着播种呢，他们好像看见了秋天的大丰收，真是“一年之计在于春”啊!

啊!春天的田野里充满了生机，充满了希望!

家乡的田野，一年四季都很美丽，但我最喜欢的，还是春天的田野。

春姑娘悄然来临时，走在田间小路上，心情一下子舒畅多了。路两旁的田地里长满了嫩绿的禾苗，它们在春姑娘的召唤下，也早早起了床。潺潺的流水声、轻柔的风声和动听的鸟鸣声组成了一首曲子，禾苗们就跟着这首曲子，做起了早操。瞧它们做得多认真，左一下，右一下……比我们做得还认真呢！它们直到做累了，才慢慢地停下来，但它们看起来都十分高兴，为什么？嘿，你没觉得它们比昨天高了吗？

在一片片稻田旁边，有一条小溪，就像一根银灰色的丝带镶嵌在田野里。沿着小溪一直走，你会发现一个世外桃源——一片李子林。

我特别喜欢这时候在李子林里散步。这个季节，这里是一片花海，那白白的、小小的就是李花。我喜欢走在李子林里，看着娇小可爱的李花，闻着淡雅芬芳的花香，感觉就像在拥抱春天，拥抱大自然。一阵风吹过，吹落了不少雪白的花瓣，有的还掉在了我的衣服上。嗅一嗅，风是香的，自己也是香的，我仿佛成了一位“花仙子”。有时，我会轻轻摘下几朵花，放在嘴里细细地咀嚼。这时，嘴里就留下一阵淡淡的余香，一股甜甜的味道。

我想，这余香，这味道，应该是属于田野和春天的吧。若是没有两者的组合，哪能有这么迷人的一切呢？作文

不知不觉，春天的脚步已悄然走近，春姑娘已为大地唤上了一层薄薄的纱衣。

站在高高的山岗上，往下一看，禁不住发出赞叹：“好美呀！”那一片片的油菜花均匀地休憩于田野上，金灿灿的一大片一大片满似的。时而有几只蜜蜂或者蝴蝶在上面嗡嗡地嬉闹着；还有那黛墨色的麦田旁，一弯清澈透明的小河宛如一条漂浮在两岸之间的玉带。这柔和的光与色的调和，黄绿错综的大花衣怎能不让你眼前一亮，感到和谐与舒适？

来到山下的小河边，那清澈的河水被微风轻轻地荡起了千万个粼粼的小皱纹，偶尔可以瞅见几只小鱼儿在水中闲情游荡，为这隽妙无比的春天平添了几分生的气息。走在乡间小路上，身旁除了是菜花还是菜花，仿佛已置身于花的海洋。脚边还有一些不知名的小花儿，田埂上，小路边，菜地里花花绿绿，到处都是，颇有一番情致。我在这花海中漫步着，不时地嗅到扑面而来的是沁人的花香，我醉了，被这神奇的梦幻陶醉了，如释重负，完全感受不到那些来自生活与学习中的重压。

向树叉上望，窝里的小鸟睡得正香，好像在做着一个又一个的香甜的梦！鸟妈妈也用一只翼翅护着自己的心肝宝贝，惟恐它们着了凉，还有……

在这美丽的春景中，那树吐出了喜人的新绿，那鸟唱出了婉转的曲子，跟清风流水应和着。我们伴着这动人的旋律，披着春天的纱衣泛出了花海，看见了地里劳作的农民。他们也趁着这大好的春光，正用勤劳的双手描绘着生活中的那一道道春天般的风景线啊！

春天来了，春姑娘带着温暖和希望脚步轻盈地来了，她跃动在山川、平原，大自然立刻充满了春的气息。

春姑娘来到了田野，田里的小草悄悄地从土壤里探出了小脑袋，惺忪的眼睛好奇地注视着大地；柳树发芽了，柔软的枝条在微风中摇曳，好似条条丝带在舞动；河水静静地流着，鱼儿在水里欢快地游来游去……“春江水暖鸭先知”你看，那小鸭子不是也在争先恐后地感受着春天的温暖吗？它们有的在河里嬉戏，有的在寻找食物，有的正跟着妈妈“散步”……

果园里，粉红的桃花，雪白的梨花、苹果花……真是“百般红紫都芳芬”！这些五颜六色的花朵，犹如许多美丽的蝴蝶在飞舞。小蜜蜂更是忙得不亦乐乎，它们呼朋唤友，在花丛中载歌载舞……果园外，你看那庄稼地里，农民伯伯有的正开着拖拉机在田里耕地，有的正弯着腰播种……他们用自己勤劳的双手，把春的希望播种。

远处那金黄的美丽的油菜花，像碎金铺满了山坡，把大地点缀得那般雍容华贵；绿油油的麦苗，一片接着一片，微风吹过，碧海中泛起层层浪花。

“一年之计在于春”，在这春意盎然的季节里，我要抓住这美好的时光，如饥似渴地学习，踏着春的脚步，沐浴着春天的阳光，走向春天希望的田野。

春天，正是油菜花开得最灿烂的时节，一簇簇比赛似的往上窜。在阳光的映衬下，光彩耀眼，一眼望去，好似一片金色的海洋，使人顿感心旷神怡。我拿着画笔，用心地描绘着这道春天的亮色。画着画着，我仿佛已置身于油菜花的乐园，一簇簇油菜花张开了笑脸，一道道金色的海浪般向我涌来，此起彼伏。我沉浸在花的海洋中，被它们优美的舞姿所吸引了。油菜花的周围已经来了不请自来的“客人”。身着黄、白两色礼服的蝴蝶来和油菜花“约会”来了。它们萦绕着油菜花翩翩起舞，欢快的舞姿令人陶醉!好一幅“留连戏蝶时时舞”的优美画面!我看得呆了。待小蝴蝶表演完毕，停落在油菜花上歇闲时，我飞快地拿起画笔，快速画下这难得一见的场面。

一年之计在于春!远处，一头身强力壮的水牛已经早早地下地耕田了。勤勤恳恳地开始一年的新工作，它默守着它们的职责，毫不退缩，只顾低着头，卖力地耕田。一遍、两遍……不厌其烦，没有一丝怨言。我被这条美丽的生灵深深地感动了，它有着和人一样的力量!和人一样的不屈!“动物中的灵魂工程师”非它莫属了吧!我不由自主地拿起画笔，投入了全部精力去完成这幅作品。我觉得这幅作品似乎比先前的画面更美，更生动、更精彩!也许，这才是真正的春天吧!

现在，我该亲自体验春天的气息了。我放下画笔，直起身子，深深地吸了一口气，空气里交杂着泥土的气息、大地的芬芳、小草的清香!侧耳倾听，似乎能听见小河与春姑娘的呢喃!脚下的小草，或懒洋洋地躺着晒太阳，或半斜着身子好奇地打量着大千世界，或直挺挺地傲然而立，一副悠然自得的神态。一旁的小花可等不及了，都欣欣然睁开了眼，换上了自己的花衣裳，像个小姑娘似的，羞羞答答地绽放出充满活力的笑容。一切都是那么的生气勃勃，充满激情，好一幅春回大地、万木萌发的景象!

面对这一派春暖花开的迷人景象，我不由得想起了宋朝诗人朱熹的一首《春日》：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

在我的眼中一年四季的田野都是美丽的。春天，田野到处生机勃勃，夏天，田野上翠xx流，秋天，田野上到处一片金黄色，冬天，雪爷爷给大地披上了一床厚厚的棉被，到处一片白色。但我最喜欢春天，尤其是春天的田野。

春天，万物复苏柳绿花红。春姑娘给大地披上了五彩的衣裳，大家都很漂亮。从远望去，田野上一片绿色。小草你瞧我我瞧你，看看自己那淡绿的衣裳，发出了笑声。小鸟听见了，唱起优美动听的歌来，仿怫在给小草们伴奏。小草们听了随风舞蹈。

牛儿们常常在那绿油油的田野上嬉戏，互相追逐。玩累了，就扑在小草的身上歇息，这时小草很不高兴了，因为它们的衣服被弄脏了，它们不喜欢牛儿扑在它们身上，牛儿却不领会，小草生气地翘起了小嘴。春雨姑娘看见了，裙角一动，一场春雨落到了大地上，树上，田野上，小草的衣服干净了，它们欢快地唱起了歌。

鸟儿们在田野上飞翔，飞累了落在牛儿背上唱起歌来。牛儿被这优美动听的歌声陶醉，我也被这优美动听的歌声陶醉。

春天的田野我爱你，动物们小草们也爱你。

【拓展阅读】

有一种意见说，文章要反映事物的本质，写春天就要贴近春天的本质。如果真是这样，春天的本质大致是客观的，不同的作家贴近的春天就是一样的。这还有什么个性，还有什么艺术的创造呢？这个问题，用理论的语言来回答，并不难，因为文章不但是客观事物的反映，而且是心灵感应的发现，而心灵是多种多样的，文章也就贵在多种多样。但是，理论有两个缺点，第一，它是抽象的，看不见，摸不着；第二，它是不完全的，即使正确的理论，也很难把艺术作品的生动感性充分表现出来。更好的办法是作品解读，但是通常的解读也有一个缺点，就是孤立地、单独地分析一篇作品，作品深刻的内涵仍然很难充分显示出来。为了解决这个矛盾，我以为，作品解读，应该是成系列的，将同类题材风格不同的作品放在一处解读为上。

这种方法叫做：同类比较。

要真正读懂朱自清的《春》，光读朱自清的这一篇，是不够的，在读完这篇以后，再读读林斤澜的《春风》，在文章的特点上，就可能有相互说明的功效。

朱自清的《春》，从上个世纪40年代，就入选中学语文课本，至今已经60年左右了，语言文学学术研究的发展，可以用翻天覆地来形容，但是，对《春》的解读却基本上是踏步不前，这除了理论上的落伍以外，还有一点就是没有比较的参照系。而没有比较就不能进行深入的分析，而比较当以同类比较为入门，为此，我们把朱先生的《春》和林先生的《春风》放在一起来解读。

朱自清的《春》，文学性很强。从表面上看，这篇文章先写春天的一般景色，接着分别从几个方面去描写。第一，是春天的草；第二，是春天的树；第三，是春天的风；第四，是春天的雨；最后再综合起来赞美春天的美好。

一般说，这种分门别类的写法，平铺直叙，罗列现象，有写成流水账的危险，是不容易讨好的。但是，朱自清这篇文章却并没有平铺直叙的感觉。

原因是什么呢？

原来，表面上他是在分门别类地写春天的景象，实际上这里面渗透着一种属于他的对于春天的美好感情。而这种感情，不是直接讲出来的，而是包含在他对春天的景色(草、树、风、雨)的感受中的。

他写的是一般人的感受吗？

好像不是，一般人，对于春天没有这么丰富的感受。

他写的是他自己的感情。不错，肯定是他自己的感情。但是，并不是日常的感情，而是经过提升的感情。平常的感情，没有这么精致，也没有这么美好。这种感情和平常的感情最大的区别就是，是有意诗化了的。

其主要表现就是对于春天带来的一切变化，即使是看来习以为常的，不起眼的，他都寄托着一种美好的情感。草绿了，花开了，风吹着，雨下着，平时由于习惯，视而不觉，感而不知，知而不新。但是，朱先生却把这些表现得新鲜、可爱、美好，叫人欢欣，令人惊喜。

就说草绿了吧。通常，谁没有见过呢？也许还感到过喜悦。有了这样一闪而过的、而且是真真实实的感觉，能不能写成文章呢？不能。因为这种感觉，不够美好，不够精彩，也不够有特点。而朱先生在我们感觉不到精彩的地方，却体验到了一种精彩。文章第一句就和我们不太一样：

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

这里的精彩在于，字里行间流露出对春天急迫期待的感情。为什么期待？因为在他看来，春天的一切都分外地美。他这种美的感觉，又不是直接说出来的，而是通过他的微妙的感觉传达出来的。在我们眼里，草很快长起来了；但是在他笔下，草是“偷偷地”从土里“钻”出来的。这个“偷偷地”是一个关键词，这里表现的不仅仅是草一下子冒出来，而且是一种突然的发现：没有注意，一下子就长出来了。

这三个字里透露出一种无言的喜悦，喜悦春天来了，同时喜悦自己的喜悦。

朱自清先生的这种感情，当然是他自己的，但是，值得注意的是，并不一定是他写文章当时的。文章写在1933年，他已经三十开外了，但是，有些话似乎并不像而立之年的人说的。文章写到望着满眼的绿草，其喜悦的心态是这样的：

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

有许多活动不像是步入中年的人的，有点像是儿童的，如打两个滚儿，捉几回迷藏，都是孩子们的事。这里的喜悦，是调皮的，活泼的，天真的，淘气的。

不是说为文成功之道在于贴近自我吗？那么朱先生这样不是远离自我了吗？但是，读着这样的文字时，我们并不觉得虚伪，恰恰相反，这些地方比较精彩。这里有儿童的趣味。这里的趣味，虽然不是朱先生当时的趣味，但却是朱先生想像中孩子的激动，孩子气的欢欣。这里，也许有朱先生儿童时代的记忆，甚至包括他阅读儿童文学作品的时候，激起的童心的向往。

贴近自己，并不一定是贴近现时的自我，也可以是贴近儿童时代的自我。不一定是已形成的自我，也可以是想像中，应该是这样的自我。

自我是丰富、复杂、立体、深邃的，一篇文章，并不能贴近其全部。所谓文如其人的说法，可能是把问题简单化了。一篇文章只能是对自我的一个方面，一个局部，或者是当时的，或者是记忆的，或者是现实的追求，或者是理想的怀念等等的探索，一种尝试性的表达。

在《春》里面朱自清表现的自我，和在《背影》里的显然不尽相同。在《背影》里那个先自以为是后来又真诚忏悔的儿子是年轻的，但在这里变得幼小了，天真了。这显然是朱自清先生的虚拟，他用自己想像中纯洁的儿童的眼睛、天真的感觉来感觉春天。

对童心、童真、童趣的怀念和想像，也是朱先生自我的一部分。

这个部分，不在朱先生日常的自我表面，而在他的心灵深处。只有在必要的时候，才被调动出来。文章对春天的树的描写，有许多动人的话语，都表现着这种特别的感觉：桃树、杏树、梨树“你不让我，我不让你”，开花像“赶趟儿”似的，花下蜜蜂嗡嗡地“闹”着。这些话语，都有一种孩子气的感觉渗透其间。为什么呢？这其中有一种热闹的感觉，开心的感觉，这种感觉，成人也是有的，但是，成人没有这么单纯。成人关于春天的经验也多了，但不像孩子那么“少见多喜”，不太可能为这么简单的事情而激动得这么单纯，而朱自清在表达这种单纯的欢欣时，连句子结构都是简单平行的，不太讲究句法和语气的错综。在许多地方流露出孩子气的语调：

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

在形容野花的时候，他不追求丰富的形容词，而是尽可能用比较简单的形容，“有名字的，没名字的”，是词汇不够吗？不是，朱自清在必要的时候，很会用排比来形容的(如《荷塘月色》)，这里只是为了表现儿童的知识和经验的有限。“像眼睛，像星星”，不是太俗套了吗？显然他是不想超越儿童感觉的限度，特别是“还眨呀眨的”，完全是对儿童口气的模仿。

文章接着写到春天的风，春天的雨，仍然是以美化、诗化为目标。

写到春天的风，突然来了一句古典诗歌“吹面不寒杨柳风”，又把春风比喻为母亲的手，这些也还和孩子的感觉和经验有密切的联系。但是到了下面：

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

花香“在微微润湿的空气里酝酿”，这就明显超出了儿童的感觉和口气，露出朱先生作为文学家的感觉和趣味来了。类似的还有：“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”，“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”。朱先生很有分寸感，把带有成人文化趣味的话语和儿童话语不着痕迹地结合起来了。文章里还有好些句子，两种趣味水乳交融，分不清是成人的，还是儿童的，“牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着”。这是很诗意的，可能出自“牧童遥指杏花村”，也可能出自“短笛无腔信口吹”，这都是古典的诗意，但是相当浅白，和儿童的感觉是可能交融的。

事实上朱先生在这里用了一些技巧，用得读者根本感觉不到，这可能是最好的技巧。

例如，朱先生在这一段先用了一些表示触觉的字眼：春风“像母亲的手抚摸着”；后来又转化为味觉：“新翻的泥土的气息，混着青草味儿”，“花香”在空气里“酝酿”；再接着转向了听觉：鸟儿的歌唱与流水“应和”，牧笛“嘹亮”。这一切综合起来，构成了多种感觉的交响。

不过，这种技巧，朱先生似乎并不留连，只是点到为止，他最拿手的还是视觉意象，到了下面一段，他就又回到视觉世界中来了。写到雨时，儿童的视觉趣味仍然很活跃：“像牛毛，像花针，像细丝”，在儿童式的短句中，成人话语、古典诗情画意悄悄地渗透进来：“(雨)密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”，这明显是古典的诗情画意，但是，从文字到意境，并不太古奥，完全在儿童的认知“格局”(scheme)可以“同化”(assimilation)的边缘上，因而，他创造了一种老少咸宜的境界：

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

这个“逼”字肯定是苦心经营的结果，不是孩子能自然流露出来的，但是，这个字又很口语，用在这里，一点没有刻画的痕迹。

接下去写到了傍晚，特别是上灯以后，出现了“一片安静而和平的夜”，并且为之提供了一幅静默的图景：

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着簑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

读到这里，可能绝大多数读者觉得很自然，没有什么可以说的。但细心体会一下，可能会发现，这是一幅诗意图景，和前面春天的图景有所不同，前面是眼花缭乱、热闹的景象，而这里，却刻意强调它的静默。这是生活本身如此，还是作家别有匠心？

我以为，这是朱自清刻意为之。

在本文开头我说过，《春》的章法，有一点危险性：分门别类的写法，是不容易讨好的，有平铺直叙，罗列现象，写成流水账的危险。

流水账、罗列现象、平铺直叙，在艺术上的危险就是单调，缺乏内在的丰富和变化。

如果真是这样，朱先生这篇散文就不可能经得起历史的考验。

可能是意识到了单调的危险性，朱先生在行文中，一方面以一种孩子气的单纯贯穿全文，另一方面，又在努力寻求内在的变化。前面已经说过，从视觉意象到触觉、味觉和听觉的转换，是一个方面。另一个方面，则是在大幅度动态的、热闹的景象之后，提供一幅静默的图画，与之形成对比，预防可能产生的单调之感。应该说，这一笔是比较到家的。

到了文章的最后几个小节，朱先生似乎又恢复到开头的境界中，又热闹起来了。天上的风筝，地上的孩子，城里乡下，家家户户，老老小小，都写到了，用的都是蜻蜓点水式的句子，这是为什么？可能是作者觉得，这是一篇为他编撰的中学语文课本而写的文章，不能太长，应该结束了，在结束的时候，应该点一下主题，这个主题不应该停留在文人的诗情画意中，而应该有一点积极的、健康的精神。于是，不管大人孩子，都一个个精神抖擞，充满了希望。但是，把主题这样说出来，毕竟是概念，缺乏感觉。于是朱先生就用形象把全文概括起来：

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

应该说，这是符合全文的整体形象的，也符合朱先生许多写风景、写季节的散文的风格。20世纪70年代，身在香港中文大学的余光中先生曾经指出，朱先生好用“女性拟人格”的修辞。应该说，这是中肯的。

寒冷又漫长的冬天过去了，春姑娘又迈着轻快的步子来到大地，冰雪融化，春回大地一切都变得生机勃勃。就让我们迎着温暖的春风，一起走进春天的田野里吧！

春雨悄悄地下着，春风轻轻地吹着。路旁的小草刚探出小脑袋，高兴地向我招手。柳树抽出了一个个鹅黄色的嫩芽。活泼机可爱的小燕子也不知什么时候从南方飞回来了，一边享受着春天的美好，一边忙着筑巢呢！

看！田野里一片春意盎然。油菜花开了，一片金灿灿的，呼吸着新鲜的空气，使你情不自禁的陶醉在这美好的境界之中。再抬头看看蔚蓝，没有一点杂色的天空。那洁白的云，有的像绵羊走来走去，有的像小兔子蹦蹦跳跳，还有的像许多的棉花糖被满满的遮住了天空。这一切是多么可爱，多么生机勃勃！

一阵风吹来，五彩缤纷的小花儿被心灵手巧的春姑娘染上了颜色，把大地装点得如花似锦、焕然一新、绚丽多姿。许多蝴蝶、蜜蜂也围着花儿翩翩起舞。迎春花、梨花、桃花、杏花也开了，它们有的含苞欲放，有的盛开怒放，有的......那有一条清澈见底小河，清清凉凉的水，只要用手轻轻一碰，水面便会出现一层层的涟漪来，留给我们一阵清凉的感觉。

我春天的田野，它向我们铺开了一张充满诗情画意的美丽画卷，让我们陶醉其中，流连忘返。

沈卓琳

春天的田野是绿色的；春天的田野是黄色的；春天的田野是粉色的；春天的田野是白色的……春天的田野是五颜六色、五彩缤纷的！

春天的田野是绿色的。田野里，绿油油的麦苗一眼望不到头，在微风的吹拂下向我们点头微笑。有风时，成片的麦苗像大海上翻滚的绿涛，时起时伏；无风时，麦苗儿在田间轻轻摇动着，就好像在悠闲地散步。所以春天的田野是绿色的。

春天的田野是黄色的。一棵棵绿油油的油菜上，开满了一朵朵黄色的小花，成群结队的蜜蜂“嗡嗡”地叫着，好像在说：“真香，真香。”蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地采着蜜，就好像勤劳的农民在田间辛勤地劳动。油菜花到处都是，这里一丛，那里一簇，远看像金色的大地毯，使人们看得眼花缭乱。所以春天的田野是黄色的。

春天的田野是粉色的。一棵棵桃树上开满了一朵朵粉红色的桃花。桃花有五个花瓣，在阳光的照射下，每一个花瓣都有它自己的阴影，就仿佛多少波浪在大海上翻腾。花下，成千成百的蝴蝶和蜜蜂飞来飞去。树下，一丛丛粉色的紫云英花开得非常鲜艳，茂盛。所以春天是粉色的。

春天的田野是白色的。一朵朵雪白的梨花在梨树枝头轻轻摇曳着，散发出阵阵迷人的芳香。一阵微风吹过，梨花的芳香使人心旷神怡。白色的萝卜花也开得十分惹人喜爱。所以春天的田野是白色的。

春天的田野是有绿、有黄、有粉、有白，这一切交织在一起，使春天的田野变得五颜六色，五彩缤纷，让人目不暇接，留连忘返！

快听，春姑娘那沙沙的脚步离我们越来越近了！田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土地里钻出来，在春风的吹拂下轻盈地舞着。小草好像一个勤劳的裁缝，用自己的身体织成了一块绿的大地毯，孩子们在上面坐着，躺着，有的还在草坪上打滚。看河边边上，成群结队的牛羊都快活的来到河边吃草，饮水，在水里嬉戏。小羊羔“咩咩”地在母亲身边蹦蹦跳跳地，快乐极了。

树木发芽了，那嫩芽好像一个个调皮的小脑袋看着四周装饰得花花绿绿的春天。河两岸，一排排垂柳长出嫩绿的枝芽，一些步谷鸟、喜鹊、在枝头蹦跳，唱出清脆的歌。小燕子从南方赶来，落在电线上，蓝蓝的天空，电杆之间连连着几细线，多第好像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌，只见那些碎花呀，个个都好像小星星一样一闪闪地眨着眼睛呢，油菜花开得金光灿灿的，好像一大堆金子一样，发出了万道金光。桃花开了，成了一片美丽的彩霞，发出一阵阵清香，逗引着蜜蜂来采蜜。从远处看，桃花就好像一把粉红色的大伞。

啊，春天真美，我爱春天。

风，柔和而刺骨，吹得人心里隐隐作痛。

我，立在风中，望着野地里刚发芽的嫩草，想起了那个春天，想起了妹。

那时，她也像这样站在风中，任风拨动她浓密的黑发，滑过耳边，发出嗡嗡的声音在与心摩擦出生命的温度后，又悄然离去，准备抚慰一下纯真的心灵。

妹是个单纯的女孩，她没有父母，或许有吧，但不知在哪里。她从小就住在一个小山坳里，那儿很穷，村里人无法在接济她了，就把她送到镇上的孤儿院。我妈妈恰是孤儿院的院长，我也经常去那玩，就这样我们就认识了。

妹不大爱说话，也不和大家一起玩，当然除了我，她好像真的把我当姐姐看，有什么事第一个想到的就是我。但当我问她为什么不开心时，她总是吞吞吐吐的重复着我想风春天的风或者田野里春天的风看着她那双精灵一样的眼睛珠泛出淡淡泪光，我的目光不由自主地飘向了天边的那朵红云。

我也曾问过她：你为什么喜欢风，我是说田野里春天的风？

姐，我只要站在那里，就能听到‘他们’的声音，也许只是心跳声，也许是呼吸声，也许是阳光照耀他们身体的声音

‘他们’是谁？我激动的问。

妹的头低了下去，手紧捏着衣服，轻轻的说爸爸妈妈。说完，她的泪就像春天拂过沾满露珠的野草。啪嗒啪嗒地落下来。

我再也控制不住了，央求着妈妈，让她把妹妹送回山坳里住一段，我们拿生活费，妈妈起初不答应，但她听完缘由后也很感动，于是就勉强同意了。

回乡的那天，风很大，下车后，她很从容的又跑又跳，而我却连眼睛都睁不开了，也许山坳里多风，她早就习惯了吧！她很快乐，临走时，还对我说了声再见那是我所应到的她的最清脆的声音。

她被风带走了，村民们像说神话一样的对我说，说他们没想到小女孩死时身体那么轻，没想到风会那么急，没想到小女孩就这样轻轻地离开了。

我知道，她去找那真正的田野里的春天了。在那里，有他们，有幸福。但，我还是哭了，我不是伤心，我气她连一个诺言都守不住，抓不牢

此刻，我立着，看着漫山的烟尘，续着她彩蝶似的梦，感受着我以前不曾感受的一切

[田野·春天·风_900字作文

春姑娘迈着轻快的脚步来到了，顿时，整个大地变得五彩缤纷。田野里一片金黄，就像一片金色的海洋。田埂上长满了碧绿的小草，还有一些无名的小野花。

绿色的小麦在微风的吹拂下，涌起一阵阵林涛。香喷喷的油菜花吸引了一群群小蜜蜂，“嗡嗡嗡……”的声音从菜花丛中传出来，仿佛是小蜜蜂们的欢笑声。当我走进菜花丛中的时候，一阵芳香扑鼻而来,让人陶醉在其中，让人仿佛进入了梦境之中。一阵和煦的春风吹过，小野花便跳起了舞，尽情地扭动着纤细的腰，小草也加入了她们的行列，仿佛是在举行一场盛大的舞会。路边的小溪里长着许多水草，水中的鱼儿欢快地蹦跳着，似乎是想看看这个五彩缤纷的世界，溅出的水珠落在岸边的小野花上，就像给小野花戴上了一串晶莹透亮的珍珠项链。小燕子从南方飞来，在树上搭窝筑巢。偶尔可以看到几只小燕子在追逐打闹，还“叽叽”的叫着，仿佛在说：你追不到我，快来追呀，真像淘气顽皮的孩子。远处一片片树林茂盛成阴，走进林中，感觉阴森森的。翠绿的竹子在微风的吹动下，发出悦耳的声音，仿佛是风婆婆在演奏一曲动人的音乐。柳树那长长的碧绿的柳条就像一位亭亭玉立的少女的飘逸长发。

春天的田野就像一幅刚画的水彩画。我爱春天，但我更爱春天的田野。

树木发芽了，那嫩芽像一个个调皮的小脑袋看着四周装饰得花花绿绿的美丽的春天。河两岸，一排排垂柳长出嫩绿的枝芽，一些步谷鸟、喜鹊、在枝头蹦跳，唱出清脆的歌。小燕子从南方赶来，落在电线上，蓝蓝的天空，电杆之间连连着几细线，多第像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的美丽的春天的赞歌，只见那些碎花呀，个个都像小星星一样一闪闪地眨着眼睛呢，油菜花开得金光灿灿的，像一大堆金子一样，发出了万道金光。桃花开了，成了一片美丽的彩霞，发出一阵阵清香，逗引着蜜蜂来采蜜。从远处看，桃花就像一把粉红色的大伞。

啊，美丽的春天真美，我爱美丽的春天。

今天，我和妈妈去姥姥家。

姥姥家的麦地，一望无际，像广阔的大草原。走到近处，绿油油的麦苗像鲜嫩的菲菜，怪不得有人麦苗、菲菜分不清呢，其实我也分不清。我问妈妈：“麦苗和菲菜有什么不同？”

“麦苗的叶子表面有许多小毛毛，用手摸起来是涩的，而菲菜的表面是光滑的；麦苗的叶子叶麦比较清楚，而菲菜的叶麦有点模糊。”妈妈蹲下来指着麦苗对我说。

“这样我还是分不清”我想让妈妈再找些不同。

“麦苗的叶子比菲菜的叶子薄，看起来艳色比菲菜的浅，风一吹麦苗摆动比较大，而菲菜站得比较稳。”妈妈一边说，一边指着正地摇摆的麦苗。

“还有什么不一样？”我有点好奇了。

“你还可以闻一闻和尝一尝，不管闻还是尝，菲菜都有淡淡的辣味和蔬菜的清香，而麦苗却没有。要想真正分清楚你必须到两块地里去看看。”

我盼望着下次能到菲菜地去玩。

这个问题还没弄太清楚，又一个疑问出来了。

“麦苗这么多叶子，而长大结小麦的时候怎么变成独杆杆了？”我太想知道答案了。妈妈却慢条斯理地说：“我们每个星期天都来，观察小麦生长的过程。”

我一转身，看见了一片开满花的杏树林，雪白的杏花高高地挂地枝头，从远处看好像用银色的绢布包了一层。我走近了，一棵棵杏树上面布满了五个花瓣的小白花，有的好几朵花挨地紧紧的，好像一朵大白花。我们拍了很多照片。

在杏树林的旁边还有桃树林。有的桃树已经开花，而有的树却还是花苞。我问妈妈：“为什么有的树开花而有的树不开花呢？”

“先开花的可能是五月鲜桃树，阴历五月份就能听吃桃了，没开花的结的桃子过了夏天才能成熟。”妈妈似懂非懂地说。

这时我瞥见几棵树下长满了小紫花，好像一小块紫色的地毯铺在了树下，和大片大片的白花和粉花比起来，它更显得高贵，也觉得它最美丽，我给它照了几张相。

我今天本想去科技馆，妈妈说去过了，没让去，来到田野里还真不错。

[春天的田野精选作文

春天到了，小草刚刚冒出了小嫩芽，像一个顽皮的小朋友悄悄地探出小脑袋，瞧着这个陌生的世界。春风一吹，给大地披满了绿色。小花开了一丁点儿，好像害羞的小姑娘。

田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。春风吹，吹绿了小草，吹醒了青蛙，青蛙从洞里跑出来，跳到田野里捉害虫。

小山上，各种小树都发了小芽儿，柳枝儿绿了，小芽儿好像把春风当成了妈妈，春风一吹，柳条儿随着春风飘动。桃花开了一丁点儿，有白色的、粉红色的、还有大红色的。还有许多其它的树也开了各种各样的花。这时农民伯伯正忙着播种呢!

小河里，冰雪融化了，河里的小鱼都出来了，小鱼在水里自由自在地欢快地游来游去。小河边长满了青草，地菜和各种各样的野菜，到处开满了野花，有白色的、红色的、黄色的。

春天来了，小朋友们都脱下了厚厚的棉袄，穿上了比较薄的春装。

我喜欢春天，我更喜欢春天的田野!

古城中学125班梁雪瑞

又是一个春天到了，田野上绿茵茵的草地，绽放出笑容，农民伯伯在忙着翻地播种。

清明节的时候，爸爸爷爷吃完饭就开着农机去田野里干活，翻土和种各种各样的豆类。俗话说：清明前后，种瓜点豆。

我和爸爸负责种玉米和土豆，别的人家都用牲畜来种粮食，用的是日常工具，我和爸爸用锄头和牲畜来帮助耕地，把土豆和玉米种在土地里。

不知不觉荒地就变成了一片希望的田野，我高兴的告诉爸爸，和大家一起分享播种的喜悦。这个时候农民伯伯都动起手来往土地里种种子，肥沃的土地寄予农民伯伯丰收的梦想。

一分耕耘一分收获，我想各行各业都是一样的。就比如我们孩子，就应该趁着美好年华，努力学习，也播下希望的种子，将来就能开花结果，成为一个对社会有用的人。

春天悄悄走来！万物复苏，到处是生机勃勃的景像......

在那田野里，一大片碧绿的小草伸展出了小懒腰，它们为大地披上一件绿色的衣裳，在还没种田的地里长满各种各样的野花，有白的，黄的，紫的，蓝的......五颜六色，五彩斑斓。那紫色的花还真特别，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得鲜艳，紫得纯净，紫得梦幻！有点像君子兰，又有点像蝴蝶兰，燕尾蝶，还有薰衣草。站在花丛中，蝴蝶在翩翩起舞，忙着采花蜜小蜜蜂乐得几乎要喷可乐！

在小溪边，柳树宝贵的头发掉进小溪，像姑娘在洗头发一样，小溪叮咚叮咚的欢快地唱着歌儿！水里的鱼儿为她伴舞，有的围成一圈，有的两只一起拉拉手！真是可爱极了！鱼儿有的还在看电影呢！望着纯洁无暇蓝天白云的流动，这就是所谓在看《白云历险记》！鱼儿生活还真是有滋有味，绚丽多彩！

午后，下起蒙蒙的细雨，美丽的景色，好看的电影，疯狂地舞蹈，都结束了。细雨盖住了景色，景色也随着蒙雾进入了甜美的梦香......只剩下小青蛙偶尔也出来唱几首“催眠曲”。

春天的田野太美了！我爱春天的田野！我更爱这美丽无奇！梦幻仙境般的大自然！

春天悄悄走来!万物复苏，到处是生机勃勃的景像.......

在那田野里，一大片碧绿的小草伸展出了小懒腰，它们为大地披上了一件绿色的衣裳，在还没种田的地里长满了各种各样的野花，有白的，黄的，紫的，蓝的......五颜六色，五彩斑斓。那紫色的花还真特别，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得鲜艳，紫得纯净，紫得梦幻!有点像君子兰，又有点像蝴蝶兰，燕尾蝶，还有薰衣草。站在花丛中，蝴蝶在翩翩起舞，忙着采花蜜的小蜜蜂乐得几乎要喷可乐!

在小溪边，柳树宝贵的头发掉进了小溪，像姑娘在洗头发一样，小溪叮咚叮咚的欢快地唱着歌儿!水里的鱼儿为她伴舞，有的围成一圈，有的两只一起拉拉手!真是可爱极了!鱼儿有的还在看电影呢!望着纯洁无暇的蓝天白云的流动，这就是所谓的在看《白云历险记》!鱼儿的生活还真是有滋有味，绚丽多彩!

午后，下起了蒙蒙的细雨，美丽的景色，好看的电影，疯狂地舞蹈，都结束了。细雨盖住了景色，景色也随着蒙雾进入了甜美的梦香......只剩下小青蛙偶尔也出来唱几首“催眠曲”。

春天的田野太美了!我爱春天的田野!我更爱这美丽无奇!梦幻仙境般的大自然!