两学一做和四讲四有(汇集20篇)

四讲，即“讲政治、讲正气、讲奉献、讲和谐”，通过这段时间的对四讲思想的认真学习，我深刻的认识到四讲是一个有机整体，相互依存、相互促进。讲政治是前提，讲正气是关键，讲奉献是基础，讲和谐是保障。在此，我将这段时间的认识和体会做一下几点总结。

讲政治，就是要有明确的政治方向、坚定的政治立场、清醒的政治头脑。作为共产党员的我们要时刻坚定自己的信念，相信共产主义，相信我们的党，要坚定不移地走中国特色社会主义道路，任凭风吹浪打，都不迷失方向。

毛主席说过要实事求是，要辩证的看待周围的事物，那么在实际工作和生活中我们要如何讲政治呢?我认为，我们除了坚定的相信党，相信共产主义外，我们要做到：一方面，不断认真学习马克思主义最新理论成果，要真学、真信、真用，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力;另一方面，在工作中要坚持顾全大局、服从组织、强化执行、全身心投入到工作，将集团211目标、公司目标牢记在心中，要不断地增强科学发展观意识，全面提升自身各方面能力，为集团和公司实现跨越式发展奉献自己的所有力量。

讲正气，就是要注重品德修养，加强道德建设，坚持以德为先，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观。

在工作和生活中，我们要坚持集体主义价值观，要不断地修正自己的人生观和价值观。具体地说，我们在工作要不怕苦不怕累，要将集体利益放在首位，当个人利益与集体利益发生冲突时，要以维护集体利益为第一目标。在生活中，我们要坚持以德为先，要堂堂正正做人，清清白白做事，要充分发挥我国的优良传统，起到党员的先锋带头作用，要坚持“贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。

泰戈尔曾说“埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报”。那么作为共产党员讲奉献应该是我们与生俱来的天性，因为我们党的宗旨是全心全意为人民服务，我们从加入共产党的那一刻起，我们就坚定了为共产主义奋斗终生的信念和人生目标。

在实际生活中，讲奉献就是要结合实际，不断学习，不断创新，切实提高科学发展能力，在公司改革发展的舞台上施展才华;就是要爱岗敬业，增强责任意识、进取意识，有高度的政治责任感和强烈的事业心，有一抓到底的工作狠劲、一说就做的工作实劲、锲而不舍的工作韧劲;就是要克己奉公，无私奉献，正确对待成绩、正确对待荣誉，把个人发展融入到企业发展中，与企业同呼吸、共命运，正确处理国家、集体、个人利益的关系。

讲和谐是保障，要贯彻四讲精神，就一定要做到讲和谐。和谐社会的提出是我党思想上的一次伟大进步，是我党与时俱进的重要体现。

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。

讲和谐就要我们做到，以人为本，坚持科学发展观。作为基础党员的我们要在工作发挥自己的能力，营造和谐的工作环境，要不断地影响和带动周围的人，为构建和谐社会奉献自己的力量，要坚信“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。

“四讲”的内容博大精深，在今后的很长一段时间我还需要不断地学习，在做到理论来源于实践，又指导实践，要不断的总结，一起在总结中进步。同时，学习四讲要与集团公司提出的“七个调整”相结合，要积极参与公司组织的各项活动，要紧跟时代的脚步，要时刻跟党走。

“我志愿做一名人民教师，忠诚党的教育事业、坚守教师职业道德;爱国守法、恪职尽责;追求真理、启智创新;严谨治学、知行合一;为人师表、爱生敬业，为推进社会文明进步奉献终身!”这是山东交通职业学院教师们铿锵有力的誓言。

在第32个教师节即将到来之际，山东交通职业学院主校区、寒亭校区、泰山校区于9月9日上午同时举行教师宣誓仪式，学校领导班子全体成员出席宣誓仪式。

活动现场，全校900余名教职工在全体大一新生的见证下面向国旗肃立，举起右手，庄严宣誓，表达了为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗的信心和决心。

党委书记陈继梦发表讲话，代表学校向全体教职工表示节日的问候，感谢大家为学校发展做出的贡献。同时提出三点希望和要求：一是围绕“全国一流高职院校”的目标，传承“马棚办学”精神，做“依法治校、改革创新、开放包容、精益求精”的践行者;二是围绕立德树人的根本任务，坚守学校技术技能型人才培养规格，做学生健康成长的指导者和引路人;三是坚持“两个面向”，做服务行业发展的推动者。

院长王心希望大家树立高尚的道德情操和精神追求，切实肩负起教书育人和立德树人的使命和责任，把个人理想、本职工作、学校发展和学生培养融为一体，潜心教书育人，全面开创山东交通职业学院发展新局面，为实现民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

宣誓活动增强了广大教师的职业自豪感、荣誉感和使命感，将在全校掀起学习教师职业道德规范，践行“甘守三尺讲台，争做‘四有’老师”的热潮。

开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，面向全体党员开展的深化党内教育的重要实践，是持续加强思想政治建设的重大举措。我省各级审计机关要高度重视和深入贯彻落实党中央这一重大决策部署，扎扎实实开展好“两学一做”学习教育，引导全体党员干部加强对党章党规和习近平总书记系列讲话的学习，自觉践行党章要求，严格遵守党规党纪，坚持学思践悟、以知促行，努力做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员，为审计事业的发展进步提供不竭动力。

开展“两学一做”学习教育，基础在于学。这次学习教育的学习内容十分明确，就是学习党章党规，学习习近平总书记系列讲话，读原著、悟原理，拨乱兴治、固本培元。学习党章，要在系统学习领悟、全面把握党章基本内容的基础上，重点掌握党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党的领导干部必须具备的6项基本条件、党的纪律等。学习党内重要法规制度，重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求等。学习习总书记系列讲话，要围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，联系十八大以来党的理论和实践创新进程，联系改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的新要求，深入学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略。紧密联系审计事业科学发展的实际，以五大发展理念指导审计工作，改进审计方式方法，持续推动审计事业科学发展，全面加强思想政治建设、作风建设、能力建设。我们要通过深入学习，把党的思想政治建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，坚持用习总书记系列重要讲话精神统一思想、武装头脑、指导行动，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，做到“五个进一步”，即进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为;进一步增强创新意识，推动审计事业发展。

开展“两学一做”学习教育，重点在于改。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，有针对性地解决问题。因此，我们必须带着问题学，针对问题改，做到“六个着力”，即：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;着力解决一些党员党的意识淡化的问题;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;着力解决一些党员精神不振的问题;着力解决一些党员道德行为不端的问题;着力解决审计工作中的一些不严不实问题。密切联系审计工作实际和审计机关党员现状，着力解决以下突出问题：一是理想信念不够坚定的问题。一些党员在任务繁重、遇到困难挫折时，理想信念模糊动摇，对理想信念产生困惑。二是党员意识不强的问题。有的党员克服困难、挑战风险的精气神不足;有的不安心本职工作，对个人待遇要求高，对工作奉献少;有的组织纪律观念不强，不服从领导，不讲规矩，与组织讨价还价。三是宗旨意识不强的问题。一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺，审计行为不够规范、不够文明、不够和谐;有的工作责任心不强、不敢担当、不愿付出，甚至不作为、慢作为、懒作为。四是创新意识不够强的问题。一些党员适应新常态、践行新理念，推进审计制度改革创新的劲头不足、步伐不大，在转换思维、转变理念上不够积极主动。五是工作作风不够实的问题。有的审计项目离“实、高、新、严、细”要求还有一定差距，存在审计不深、不准、不透的问题。针对以上问题，我们要在自学中“照镜子”，在支部生活中“正衣冠”，在民主评议中“挖根源、明目标、见效果”，抛开面子、触及灵魂，采取切实有效措施，促进大家明确作为一名党员的基本标准和言行底线，不断追求共产党员道德、操守的高线，以等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜党和人民赋予自己的干事创业平台，做出经得起历史和人民检验的实绩。

开展“两学一做”学习教育，关键在于做。把“两学一做”的成果融入到具体审计工作实践，必须坚持学思践悟、以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。做“四讲四有”合格党员，是着眼全面建成小康社会的决胜阶段对全体党员提出的新要求，是党章党规、系列重要讲话精神的直接体现，从政治、规矩、道德、奉献等角度，确立了作为一名党员的最基本标准。每名党员要用“四讲四有”这把尺子衡量自己、检视自己，不忘入党初心，铭记党员身份，保持对党的忠诚，把“四讲四有”真正落实到日常的学习、工作和生活之中。每名党员领导干部要以更高的标准、更严的要求落实“四讲四有”，带头践行党章，带头践行“三严三实”，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率，树立党员领导干部的良好形象。各个党支部要以“四讲四有”为导向，树立审计机关党支部的良好形象，提振精气神，传播正能量，形成凝聚力和战斗力，在具体工作中做到“六个始终”，即：始终向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，维护中央权威和党的领导核心地位，做政治上的明白人;始终对党忠诚，挺起理想信念的主心骨，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党;始终严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩;始终严守审计纪律“八项规定”，做到依法审计、文明审计、廉洁审计，以铁的信仰、信念，打造铁的纪律、铁的担当的审计队伍;始终明大德、守公德，传承党的优良作风，践行社会主义核心价值观，弘扬审计人核心价值理念和广东审计人精神;始终践行党的宗旨，保持为民本色，在推动审计事业改革发展中当标兵、作模范，以奋发有为的精神状态和从严从实的作风履行审计监督职责，为充分发挥审计在党和国家监督体系中的重要作用做出积极贡献。

在“为民三问”学习大讨论中，我和大家共同探讨如何以实际行动做一名合格党员这个问题。结合我个人实际情况，思想进步过程和工作的经历，谈谈自己对这个问题的想法。

如何以实际行动，做一名合格的党员，我认为应从三个方面做起。

一、解决入党为什么的问题

加入共产党是为什么?这个问题我还真未曾仔细想过。回想自己当初怀着对党组织的崇敬和向往之情而入党的经历，那份情怀还是那么纯真和朴素。中学时代，我光荣入团，在校团支部组织的学习中，我知道了团组织是受党领导的，我们团员将来还要不断努力进取，才能成为这个伟大的组织中的一员，那时我的心底就已经对中国共产党充满向往。大学二年级，承蒙学院党支部领导的厚爱，我参加了院党委组织的入党积极分子培训班的学习，在聆听了专题报告，我才进一步的了解了党的基本知识，我觉得，一个有上进心的青年，只有成为一名党员才是思想上进步的标志，才是光荣的。于是我就更加严格的要求自己，以一个党员的标准要求自己、约束自己，自觉向身边的优秀党员看齐，经过上级党组织领导和院全体党员的审核，2009年12月，我成为一名光荣的中国共产党党员。

共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观的集中反映。因此，树立正确的入党动机是十分重要的问题。

首先,认真学习马克思主义理论,努力树立正确的入党动机.一人入党动机是不是正确,往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确,深刻不深刻有直接的关系.事实也证明,一个人对共产主义事业和共产党有了明确,深刻的认识,他的入党动机才会端正.通过学习,进一步提高入党积极分子的思想政治觉悟,对我们树立正确的入党动机起了积极的作用.

其次,通过实践锻炼,不断端正入党动机.要求入党的同志仅有入党的愿望还不够,还必须见诸于行动,在时间中不断用切身体验来深化对党的认识,从而进一步端正自己的入党动机.以吃苦在前,享受在后的实际行动,来体会为共产主义不惜牺牲一切的高尚情操;通过学习优秀党员的模范事迹,来增强自己对党的感情,激励自己的行动等等.一句话,就是通过身边活生生,实实在在的,投身于建设有中国特色社会注意伟大事业的实践活动,来加深对党和共产主义事业的认识,强化正确的入党动机.

第三,用正确的入党动机克服不正确的思想.人的思想活动比较复杂,要求入党的同学主动靠拢党组织,争取党组织对自己的帮助,通过接受党的教育,实际锻炼和自己思想改造,发扬积极因素,克服消极因素,把不正确的动机改正过来.我们党历来主张"立党为共","执政为民".这是我们党不能动摇的根本原则.因此,真正树立共产主义的世界观和人生观,全心全意地为党和人民勤奋工作,以实际行动来端正入党动机.

最后,按照党员标准严格要求自己入党的同志要全面,正确地认识和对待党章规定的党员标准,并且对照党员标准找出自己的差距.要以高度的自觉性,正确认识自己,严于解剖自己,明确在哪些方面达到了党员条件,哪写方面还没有达到,找粗克服和解决的方法,一步一个脚印地把自己锻炼成为工人阶级的先进分子.

综上所述,端正入党动机,才能分清政治是非,增强政治意识,才能深刻理解广大党的群众基础的深远意义,才能增强对党的信心.

二、解决为民干什么的问题

我想，这是每一个共产党员“现在为党干什么”所要着重思考、解决的一个大问题。共产党员要保持先进性，体现“三个代表”重要思想，就必须在如何全心全意为人民服务上下功夫。就我个人而言，作为教育工作者，我将以什么样的精神风貌引领学生乘风破浪?作为党员教师我又该怎样和老师们一起解决改革中遇到的各种困难?

对我而言，“群众”就是和我朝夕相处的学生们，“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”，我的梦就是以学生为本，全心全意为学生服务。

(一)一切为了学生 一切依靠学生

时光荏苒，转眼间，从事教师工作已经一年有余，我在忙碌的工作里体会着什么是责任意识，我们有责任把学生作为工作的第一要务，一切为了学生，以学生为本，全心全意为学生服务。只有学生认可了我的工作，我的努力才有意义。真心做人，踏实做事，是我担任教师工作以来感悟到的全部真理。关爱学生是一切工作的基础，为了学生的成长成才是一切工作的出发点和落脚点，作为他们的老师，就应当从学生的实际需要出发开展工作。

(二)从学生中来 到学生中去

没有调查就没有发言权，要想了解学生的一切，就必须深入到学生当中去。作为一名班主任，和学生们相处的日子更让我想起我上学时期的岁月，曾经我也是一名懵懂学子，我能明白他们考前复习时的紧张，在工作之余，我喜欢和同学们聊天，就是在这样的世界里，建立着我和同学们的专属联系，记录着我和同学们的点点滴滴，哪位同学过生日，哪位同学生病了，哪位同学没考好，我都能第一时间了解到并给予关心和安慰。正是这样和学生们的零距离交流，这样的和学生打成一片，才和学生之间建立了朋友般的关系，才和学生建立起了深厚感情，有了感情，学生的心才愿意向你敞开，在学生出现问题时能及时解决，才能够引导学生身心全面健康发展。

只要我在工作中有为学生服务的真心和高度负责的责任心，深入了解学生所需，充分反映学生意愿，广泛集中学生智慧，踏踏实实做好每一件事，这便是我作为一名基层教师充分践行党的群众路线的最好体现了。以学生为本，全心全意为学生服务，这就是我的梦。

三.将来留什么的问题

作为一名共产党员虽然不能做出轰轰烈烈的的大事，但起码要以党员的标准严格要求自己，给人们留下一个好的印象。从我个人来看说，就是要从我做起，从脚下做起，从一言一行、一举一动的小事上做起，从一辈子做好事不做坏事、一辈子做有益于人民的事不做无益于人民的事上做起，最重要的是从身边的本职工作做起，踏踏实实，一步一个脚印地“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”正确认识党员教师这一双重身份，永葆共产党员的先进性。

我认为有必要要做到以下几点：

1、自觉学习，坚定信念。

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，作为党员坚持党的性质、实践宗旨，成为人民的榜样显得尤为重要。尤其是在社会主义市场经济条件下，一个党员一旦丧失了理想信念，就什么事都会发生，所以，学习“三个代表”重要思想，就是要把坚定的理想信念作为首要的和核心的问题来解决。自觉用科学的理论武装头脑，指导行动;掌握党的基本知识，增强党的意识，贯彻执行党的教育方针，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，确立科学的世界观、人生观和价值观。

2、忠诚事业，乐于奉献。

确立高尚的职业道德和人格魅力，忠诚教育事业，遵循教育规律，爱岗敬业，乐于奉献，尽职尽责，为人师表，在三尺讲台上体现人生的价值，诠释事业的真谛，靠真诚的付出和不懈的努力实践“三个代表”，树立新时期教师的良好形象。树立“俯首甘为孺子牛”的奉献精神!切实解决好“当初入党为什么，现在为党干什么，将来为党留什么”的问题。

3、热爱学校，热爱学生。

确立科学发展观，爱校如家，关心集体，团结协作;坚持以人为本，面向全体学生，时刻牢记一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，“视家长为父母，把学生当子女”，诲人不倦，关爱每一个学生，善待每一个学生，让教育充满爱，让每一个学生都健康成长。

4、严于律己，为人师表严格要求自己，处处以身作则，自尊自爱，自立自强，识大体，顾大局，正确对待改革发展中出现的新情况、新问题，正确处理人与集体、局部与整体、眼前与长远等各种关系，自觉抵制各种不正之风，淡泊明志，安心从教，不谋私利，踏踏实实工作，不见异思迁，身在曹营心在汉。做一个合格优秀的教师。

5、刻苦钻研，开拓创新。

新世纪是知识的世纪，是科学技术的世纪，更是教育的世纪。面对新科技革命的滚滚浪潮，面对数字化、网络化、信息化、智能化的经济走向和知识经济的发展，面对教育改革大形势，新的教育理论层出不穷，新的育人理念不断冲击着旧有的教育观念，作为一线的普通教师，无不感受到新的教育对每一个教育工作者的影响，如何迎接这场新的教育变革?我们每一个教师党员，都要带头学习和掌握现代科技知识和各种实用技术知识，特别是现代教育理论和现代教育技术，努力成为具有较强教书育人知识和能力的新时代人民教师。以昂扬向上的姿态，立足本职，埋头苦干，钻研业务，精益求精，内强素质，提升能力，专业领先;开拓创新，勇立潮头，引领发展，追求卓越，拒绝平庸，抢抓机遇，推进改革，开拓教育发展的新天地，实现素质教育的新发展。

6、艰苦奋斗，争创一流有强烈的事业心和责任感，真抓实干，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态，保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，发扬艰苦奋斗的优良传统，吃苦在前，享受在后，求真务实，改进作风，以一流的教育教学实绩展示党员形象。

总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

更多热门文章：

今年以来，按照中央和省委市委要求，在全市各级党组织中开展“两学一做”学习教育。“两学一做”基础在学，关键在做。党校系统如何结合自身的职能，解决好思想引领、政治挂帅，推动党校事业“十三五”转型发展问题，是党校开展“两学一做”需要认真对待的现实问题。

讲政治——“党校姓党”的原则，要求我们必须抓好干部教育培训不偏向。

今年是建党95周年，中国共产党有8700多万名党员，有430多万个基层党组织。从面上看，现在一些党员干部中依然存在党的意识和党员意识淡化，理想信念不坚定的问题;一些基层组织软弱涣散，缺乏凝聚力和战斗力，没有发挥党员干部的先锋模范作用。现实生活中，怕吃苦、怕担责、怕得罪人的现象比比皆是。习近平总书记讲“四不”：不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员。如此“温柔一刀”是十分可怕的，前苏联共产党就是这样垮台的。我们必须认识到，在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重大举措，体现了党中央环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力。我们一定要增强“四种意识”：政治意识、大局意识、看齐意识、核心意识，倡导大家做“四讲四有”合格党员：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

从党校工作来看，党校因党而立。中央强调，党校姓党是党校工作的根本原则，必须全面贯穿党校工作始终。习近平指出：如果党校不姓党了，那党校就没有必要存在了。坚持党校姓党，就是要坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。具体来讲，一是突出抓好干部教育培训这个主业。统筹县、镇、村(社区)干部、机关干部和党员、公务员“三个需求”：组织需求、岗位需求、个性化需求，按照“20字好干部”标准培养塑造干部队伍。坚持举全校之力办好主班次，着力加强党的理论教育和党性教育，着力提高教育培训质量。二是坚持学术探索无禁区、党校讲课有纪律。在党校讲台上决不允许公开发表违背党的主张、损害党的威信、与中国特色社会主义理论体系相违背的言论。三是必须围绕党委政府中心工作，积极有效地开展决策咨询研究和现实问题应用研究，积极发挥党校“新型智库”作用。

讲规矩——全面从严治党的大背景，要求我们必须增强纪律观念不含糊。

打铁还需自身硬。习近平总书记的这句话掷地有声，表明了全面从严治党的决心、恒心。党的十八大以来，以中央“八项规定”为标志，反腐倡廉和作风建设越来越严，查处副省级以上高官超过100人，查处副厅级以上干部7000多人，查处“四风问题”10万多件，查处乡科级以上干部13万多人，这在过去是不敢想象的。在查办腐败案件的同时，中央同步推进制度建设，出台了一系列重要文件，特别是出台的中国共产党《廉政准则》和《纪律处分条例》，体现了把党纪挺在法律的前面，可以说是改革开放以来最全最严党纪，让党员干部从“不敢腐”到“不能腐”“不想腐”。

党校系统全体党员干部要以高度的自觉性认真学习《纪律处分条例》六个方面的纪律要求，就是政治纪律、组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，了解和掌握六类“负面清单”划定的红线，切实增强纪律观念、廉政意识，不能像过去那样思想麻痹，不要再指望搞“变通”、打“擦边球”，在执行纪律上不含糊。同时要加强制度建设，用制度管人管事。党校工作不同于一般的机关部门，涉及许多具体问题和共性问题，只有通过比较成熟的管理制度来实现精确管理、规范管理。今年作为我校“内部管理提升年”，要拿出一揽子规范化管理办法，整改存在的各种问题。

讲责任——党校发展面临的新机遇，要求我们必须增强责任心不懈怠。

现在党校发展面临着前所未有的好机遇。一是全国党校工作会议去年召开，中央政治局七位常委都参加会议，习近平总书记重要讲话今年5月1日正式对外公布，充分体现了对党校工作的高度重视。中央出台的《关于进一步加强和改进新形势下党校工作的意见》有许多新举措。二是全省党校工作会议今年6月23日召开，省委出台加强党校工作《意见》，党校发展面临的所有问题都在文件中得到了回应。关键是看我们市县党委如何创造性抓好贯彻落实，研究解决党校基本建设、领导体制、领导班子、干部队伍、师资队伍、经费保障等一揽子问题。应该讲党校发展的前景是光明的，党校的政治地位会越来越高。

今年是“十三五”的开局之年。如何贯彻落实好全国和全省党校工作会议精神，建设一个什么样的新党校;如何开展党的理论教育和思想作风、党规党纪等党性教育，如何增强党校教育的吸取力;如何利用句容及周边丰富的资源，开展现场体验式教学，都需要党校人付出新的努力。面对如此繁重的改革发展任务，党员更要发挥带头作用。关于责任心的问题尤为重要。责任与担当构成了新时期党校校训的基本内涵之一，就是要敬业。有强烈责任心的人就是可塑之才，可以从生手成长为骨干。没有责任心的人，基础条件再好也成不了事，最终被淘汰。可以讲，责任心胜于一切。党校系统目前也存在人浮于事、苦乐不均的问题，有的每天无所事事，浑浑度日。随着年龄的增长，工作上缺少追求，缺少压力，缺少责任感，也没有敬畏感。要大力倡导认真做事、不怕吃苦、讲究规矩、公私分明的做人做事信念。每个党员都要经常思考这样三句话：一是在这个岗位上我尽责尽力了吗?二是我对得起党和政府发的工资吗?三是我在单位是不是一个可有可无的人?今年起，我校将加强对各类人员的考勤和工作情况考核，考出压力，考出责任心，考出进取心。

总之，要把“四讲四有”的合格党员标准贯穿于“两学一做”学习教育始终，把合格党员的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来实起来，用行动体现信仰的力量。

文章

全局党员牢牢把握“学、做、改”“三字诀”，坚持多措并举、协同发力，形成上行下效、整体联动、以学促做、知行合一的总体效应, 争做“四讲四有”合格党员。

一是深学。全局党员要深入学习党章党规，力求逐条逐句通读党章、精研领会重点规定;要学系列讲话，提升“六种能力”。要通过学习总书记系列重要讲话的原著原文，领悟原理，把思想和行动统一到习总书记系列重要讲话精神和中央、浙江省委、嘉兴市委、平湖市委的决策部署上来，补足“精神之钙”和“谋事之需”，提升党员干部讲政治、守规矩，懂全局、管本行，抓重点、破难题，抓落实、求实效，讲担当、善作为，崇廉洁、拒腐蚀的能力。

二是善做。要严格标准。全局党员要按照“四讲四有”的标准，同时结合自身实际，认真查找存在的问题和差距，对照标准补短板，高标准要求自己，努力做一名合格的党员。要选好载体。在做好规定动作的基础上，突出特色载体。坚持好每季度每名党员读一本好书、每周三下午集中自学、“两学一做”微信讨论群、“我学我闯关”、“我向红船报到”等载体，加深学习效果、坚持学习常态。要注重实效。要在真学真做上努力，在各自实际工作中注重学习各项政策、经济知识、先进典型事迹和优秀传统文化，力求学懂悟透、学有所获、学以致用。

三是立改。要找准问题。少数党员意识淡化、理想信念模糊、精神不振等问题在局党员干部身上或多或少都存在，要对照合格党员的标准，采取领导点、同志提、自己查等方式，找准自身存在问题，建立台帐，为认真整改奠定基础。要查明原因。对查摆出的问题，要多从主观上分析原因，找到产生问题的根源，做到对症下药。要认真整改。要本着有什么问题改什么问题的原则，对照问题台帐，实行销号制度，整改到位一项销号一项。

开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重要部署，是协调推进“四个全面”战略决策特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。习近平总书记强调，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在“做”。做一个合格的共产党员，就要做到“四讲四有”。

讲政治，有信念。就要保持共产党人的信仰。信仰是一座“灯塔”，照亮人们前行的道路;信仰是一面“旗帜”，指引人们走向一个又一个辉煌;信仰是共产党员保持纯洁性、释放正能量的“试金石”。对共产党员来说，任何时候，信仰之灯不能灭，真理之念不能丢。诚如习近平同志所言：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本”“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’”，没有理想信念、理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。

“忆往昔，峥嵘岁月稠”。在那血雨腥风的岁月，无数仁人志士为了拯救水火中的民众和危难的中国，历经千难万险，抛弃生命和热血，缔造了中国共产党。经过长期革命战争，创建了新中国。从最初的50多名党员，发展到今天的8700多万党员，靠的就是对共产主义坚定不移的信仰，对真理矢志不移的追求。在建设国家富强、实现民族复兴“中国梦”的今天，共产党员更要增强党性，坚定信仰，在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。

讲规矩，有纪律。就要增强组织观念，服从组织决定，严守政治纪律和政治规矩。孟子曰：“离娄之明，公孙子之巧，不以规矩，不能成方圆。”这句话流传至今，它的意思已经延伸到了生活及社会方方面面，成了我们工作、学习、为人处事以及安邦治国等赖以遵循的重要法则。“没有规矩不成方圆”，绝对的自由是没有的。

《党章》对党员享有的权利和必须履行的义务进行了明确规定，党员要“自觉遵守党的纪律、模范遵守国家的法律法规”。在新的历史时期，模范地遵守党的纪律和国家法律，是每一名共产党员保持纯洁性、做合格党员必须具备的基本条件之一，是共产党员的立身之本。

讲道德、有品行。就要传承党的优良作风，践行社会主义核心价值观，情趣健康，道德高尚。老百姓中流传一句话：“有什么别有病，缺什么别缺钱。”对共产党员来说，就该换成“缺什么别缺德”。“不患位之不尊，而患德之不崇”。做人有品位，道德居其先。现实中，人民群众评价一个党员，往往是从他的一言一行开始的。共产党员的实际行动比讲一千遍、一万遍大道理更有说服力。《周礼地官》云：“德行，内外之称。在心为德，施之为行。”德与行的统一是个人品德的最高境界，把高尚的内心修养通过行动表现出来才是真正的德行。因此，党员只有“常修为政之德”，坚定“干部之德在为民”，像郑培民那样“万事民为先”，才能赢得百姓的支持和拥护。

讲奉献，有作为。就要牢记宗旨，干事创业，时时处处体现先进性。完全、彻底地“为人民服务”，是我们党的宗旨，也是共产党员的义务。一个合格的党员，归根结底还是要落实到实干上来，“不干，半点马克思主义都没有”，“克勤于邦，克俭于家”“无多事，无废事，庶几无事”。实干，就要勇于担当，它是共产党员必备的素质;体现着党员的胸怀、气魄、格调。敢于担当，就要无私无畏;敢于担当，就要有责任重于泰山的意识，把党和人民的利益放在首位;敢于担当，就要不计个人得失，不顾个人安危，有“舍得一身剐，敢把事拿下”的气魄;敢于担当，就要冲锋在前，永不退缩，敢闯敢试，敢为人先。唯有如此，才能在破解难题中迎来“柳暗花明又一村”的发展前景，向人民交出一份合格的“答卷”。

沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。

沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说:“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说:“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦!”。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。

俗话说得好:“严师出高徒”。沈老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说:“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!是谁?自己站起来!”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来!”。沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。

沈老师对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课”。沈老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，沈老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等;班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。

这就是我最喜爱的老师:沈老师。他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱!

：

今天是第28个教师节，县委、县政府召开全县庆祝教师节暨教育工作表彰大会，主要目的是大力表彰为我县教育事业作出突出贡献的先进单位和个人，进一步营造尊师重教的浓厚氛围，强化教育事业的重要地位，动员全县上下和全体教职员工，振奋精神，凝心聚力，明确目标，再鼓干劲，坚定创建省教育强县的信心和勇气，奋力推进我县教育事业全面发展、科学发展。刚才，向红同志总结、部署了我县教育工作;伟斌同志宣读了有关表彰决定，并进行了颁奖。在此，我谨代表县委、县政府，向今天受表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺!向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候和良好祝愿!向所有关心支持教育事业的社会各界人士表示崇高的敬意!

近年来，县委、县政府大力实施“科教兴县”和“教育优先”发展战略，把教育纳入国民经济和社会事业发展总体规划中，并把发展教育作为民生问题列入县委、县政府每年承诺要办好的实事之一，坚持以办人民满意的教育为宗旨，扎实推进教育创强工作，全县各类教育协调发展、办学条件不断改善、教育管理不断加强、教师队伍不断壮大、教育质量不断提高，教育事业取得了长足发展。这些成绩的取得，是县委、县政府高度重视、正确领导的结果，是全县上下密切配合、共同努力的结果，更是广大教师和教育工作者辛勤工作、奋力拼搏的结果。更为可喜的是，我们今天隆重表彰的先进单位和个人，是全县各镇、各学校和广大教职工中的优秀代表，集中折射出我县教育事业发展的昂扬向上的整体风貌。在你们身上，我们看到了各级各部门同心协力、齐抓共管的积极态度，看到了各类学校强化管理、争创佳绩的拼搏作风，看到了广大教师献身教育、呕心育人的可贵品质，看到了广大学生刻苦钻研、勤奋好学的精神状态，看到了广大家长重视教育、重视孩子的良好风尚。

当前，国家和民族把未来的希望寄托于教育，对教育提出了更高的要求，地方经济社会发展更加倚重于教育，要求教育培养更多的有用人才。县第十二次党代会明确提出实施科教兴县战略，实现文化崛起的奋斗目标。在刚召开的县委十二届二次全会上再次明确提出强化教育优先地位，充分体现了县委、县政府为振兴紫金教育、实现科教兴县的决心和信心。希望全县教育战线的全体同志和衷共济，教书育人，在加快紫金发展中发挥更大的作用。借此机会，我谈几点意见，与大家共勉。

一、以实施“科教兴县”为契机，在新的起点上谋划教育

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。实践证明，教育是生产力，是竞争力，在教育上抢到的机遇是最大的机遇，赢得的发展是最具价值的发展。紫金的教育曾有过辉煌的历史，无数紫金人通过教育，走出了农门，改变了人生，实现了理想。紫金中学也曾经是全省为数不多的重点中学之一，培养了数以万计的人才。据不完全统计，我县在外就职的处级以上干部有800多人，其中厅级以上干部60多人、部级干部3人。一直以来，他们在各自的工作岗位上充分发挥自身优势，为全县经济社会发展出谋献策，作出了不可磨灭的贡献。这些都充分说明了发展教育的重要性。但从现状看来，我县教育发展出现了下滑趋势，落后于兄弟县区。特别是近年高考，我县考生上重本线人数持续下滑，考入清华、北大的学子连续三年为零，引起社会广泛关注。我至今还记得建华老书记去年离开河源到广州任职时召开的教育创强座谈会，各县区参会人员包括县(区)委书记、县(区)长以及通过教育创强验收的镇党委书记。当时唯独紫金只有我和文彬县长参会，因为紫金没有一个镇通过教育创强验收。建华书记对紫金是“恨铁不成钢”。他说，紫金的经济落后了，现在教育也落后了，这样下去，紫金就没有希望了。紫金现在还有很多在省直单位工作的厅长、处长，如果再不重视教育，十年八年以后再到省直单位恐怕连找个办事的人都很难。因此，老书记殷切希望我们紫金在发展教育上要痛定思痛，迎头赶上。

当前，我县教育工作面临的形势非常严峻、压力很大。一是创强步伐严重落后。目前全市100个镇已有21个成功创建教育强镇，其中：源城3个、东源6个、龙川6个、连平5个、和平1个，唯独我县至今还没有一个，处在全市最后位置。二是优质教育资源相对缺乏。当前，教育发展基本上已经由“有学上”进入到“上好学”的阶段。全社会对教育的关注度和期望值相当高。与其它县区比较，我县优质教育资源相对缺乏，市级以上重点学校不多，城乡之间、校际之间办学水平差距很大，山区学校难以与城镇学校同步发展。三是教育教学质量还比较低。中小学教育质量长期在低谷中徘徊的状况还没有得到根本扭转。社会各界和广大群众对教育的满意度不高，意见比较大。近几年，我县中考、高考总体成绩低于兄弟县区，很多优秀教师、优质生源流失严重，就从一个侧面反映了我县教育工作的不足，与办好人民群众满意的教育有很大的差距。

百年大计，教育为本。教育是千秋万代的德政工程。抓教育就是抓发展、抓未来。胡锦涛总书记曾指出，社会管理要搞好，必须加快推进以保障和改善民生为重点的社会建设。加快发展各项社会事业，坚持优先发展教育。中央政治局委员、省委书记汪洋同志到河源调研时强调，要为人民幸福而发展。教育是民生幸福的重要指标。坚持教育优先发展，要从为人民谋幸福的立场谋划教育。为此，我们既要保持清醒的头脑，正视存在的差距，还要从事关群众利益、事关国计民生、事关前途未来的高度，充分认识加快教育事业发展的极端重要性，切实把握宏观环境形势的迫切需求，进一步提高认识，统一思想，以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，以创新的工作思路、务实的工作作风、全新的工作姿态，全力推进全县教育工作再上新台阶、实现新跨越。

二、以推进“教育刨强”为动力，促进教育优质均衡发展

刚刚召开的全国教师工作会议明确了我国下一步教育发展的方向，就是要适应人民群众接受更好教育的新期盼，把教育发展的重点放到提高质量、促进均衡发展上来，加快实现基本教育公共服务均等化，实现由“有学上”向“上好学”的转变。按照省、市的部署要求，县委、县政府把教育创强当做促进教育优质均衡发展的强大动力，痛下决心投入4.8亿元，争取到2014年创建省教育强县，让紫金教育通过创强迈上一个新的台阶。推进教育创强工作，要紧紧围绕学前、普九、普高“三段”教育，明确“两校一园”(中学、中心小学、幼儿园)主战场，立足提升教学质量这个着力点，有的放矢，循序渐进。

(一)加大教育投入，改善办学条件

投入是教育发展的必要保障。目前，我县的教育与先进地区和经济发达地区相比，仍然存在投入不足的差距。因此，全县各级各部门要本着对党和人民高度负责、对经济社会发展高度负责、对子孙后代高度负责的精神，切实抓好“三个优先”。一要在经济社会发展规划上优先考虑教育。正确处理当前发展和长远发展的关系，科学预测，合理规划，努力形成布局合理、结构完善、规模适度、效益更佳的教育发展新格局。二要在财政资金投入上优先保障教育。要加快经济发展，不断加大财政支持教育的力度。要积极争取上级政策资金，加大创强资金筹措，确保县级配套资金、“以奖代补”资金及时足额到位，通过补助、奖励资金的带动作用，激励各镇加大社会筹资力度，确保创强资金的保障落实。三要在公共资源配置上优先满足教育。要真正做到谋划上提前、投入上倾斜、保障上有力。教育部门和学校也要破除“等靠要”思想，积极争取企业和外出乡贤捐资助学，支持社会力量投资办学，多渠道、多形式加大教育投入力度，努力形成政府与社会合力办学的新机制，为教育事业发展创造更加广阔的空间和环境。与此同时，还要切实加强教育资金管理，建立健全各项规章制度，规范经费预算和报批手续，强化财务审计和监管力度，坚持财务公开，自觉接受群众监督，从源头上预防各类违法、违纪行为的发生，确保教育经费全部用于教育教学，真正把有限的资金、难得的资金用到实处。

(二)抓好三项工程，提高教学质量

实现由“有学上”向“上好学”的转变，教育必须回归本原，聚焦课堂，抓好课堂教学，切实提高教育质量。全县上下尤其是教育系统要牢固树立“质量生存、质量发展、质量兴校”的理念，大力实施“三项工程”。一是名师工程。发展教育事业，教师是第一资源，是核心竞争力。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。要不断激发教师工作热情，加强教师队伍建设，着力提高师德水平和业务水平，努力打造一支师德高尚、学识渊博、业务精湛、善于创新、结构合理、相对稳定的名师群体，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作魅力，切实成为群众拥护、学生爱戴、家长放心、社会满意的优秀教师。广大教师要时刻加强师德修养，做到“既美其道，又慎其行”。二是名校长工程。校长是学校的舵手和领路人。一个好校长能带出一个好班子，能带出一批好教师，能带出良好的校风、教风和学风。各位校长一定要潜心教学研究，加强教学管理，做一个内行的、负责任的、人民满意的教育管理者。组织、教育部门要通过建立校长选拔培养机制，切实把那些品德高尚、理念先进、爱岗敬业、作风过硬、求实创新的优秀教师选拔到领导岗位上来，不断加强学校领导班子和校长队伍建设，培育一支精通教育、治校有方的高素质、专业化的校长队伍，造就一批在全县、全市都能叫得响的“明星”校长和先进教育工作者。三是名校工程。学校的管理水平，直接关系到全县教育发展的水平。建设内涵发展、特色鲜明、质量优胜、群众满意的学校体系是兴教办学的至高追求。我们必须要坚持依法治教、依法治校，加强管理创新，健全管理机制，积极开展平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园创建活动，努力打造一批在全县、全市叫得响的示范幼儿园、示范小学、示范初中和示范高中，实现以名校带新校、以名校带弱校、以名校带民办学校，让每一位学生都能享受最优质的教育资源。

(三)坚持统筹兼顾，促进均衡发展

一枝独放不是春，百花齐放春满园。促进教育均衡发展，既要重引领、抓示范，又要补薄弱、抓短板。要通过教育创强工作，加快镇级规范化学校建设，提升教育教学质量，着力缩小校际师资、设施差距，更加有效地保障中小学生能够就近就学、平等接受优质教育的权利，着力解决县城“大班额”、有生源无学位，而乡镇学校有学位无生源的现实矛盾。要建立健全各中小学校公平竞争机制，让各学校在平等竞争中健康发展、加快发展。县教育局既要着力抓好重点学校的建设，也要关心其他面上学校的建设和发展。对那些教育布局调整保留的偏远学校、麻雀学校，要放在心上、抓在手上，既要让在校学生上好课，又要做过细思想工作，引导这些学生早日到镇级规范化学校读书，让他们也能享受到优质的学习环境。县城学校要与农村学校、困难学校结对共建，县城优秀教师要与农村教师结对交流，经常联系、互帮互助，着力营造教育均衡发展的浓厚氛围。特别是紫金中学等高中学校，要牢固树立“一年高考三年抓”、“一年高考全程抓”的思想，进一步加强与初中学校的交流互动，把高考备考工作推前至从初一抓起，既为促进全县教育均衡发展作出贡献，也为高考培养优质生源打好坚实基础。

三、以教师“幸福从教”为导向，积极营造尊师重教氛围

紫金教育要在经历规模扩张、普及发展的历程后实现跨越发展，就要在更高层面上重归提高教学质量、关注学生和教师生活幸福感的内涵发展轨道，突出以幸福为导向，积极营造尊师重教的社会氛围，让教师乐于从教、学生乐于学习、社会尊师重教。

(一)要加强教师队伍建设，提升教师的归属感和幸福感

只有幸福的教师，才有幸福的教育。要关注教师幸福，进一步加强教师队伍建设。办学差经费，可以补足;设施陈旧，可以更新，这些都可以很快改善。唯有教师队伍建设不能一蹴而就，教师专业成长的培养周期长，需要从长计议，系统规划。紫金现有7600多名教师，他们是关乎学生成长、保证教育质量的中坚力量。抓好教师教育，必将提高教育质量，对紫金教育发展产生深远影响。一方面，要不断提高教师待遇，改善教师工作、生活条件，让教师能够安心从教。国家最近出台了关于教育工作的若干意见，依法保证教师平均工资水平不低于或高于国家公务员平均工资水平。我县作为山区贫困县，既要加快经济发展，更要下大决心，不断加大教育投入，提高教师的工资水平。另一方面，要提高教师的专业发展水平和职业成就感，让教师能够乐于从教。要不断拓宽经费投入渠道，加大教师队伍培训力度，支持和鼓励教师参加更高层次的教育学习，全面提升教师的专业素养，让教师更加轻松教学，不再苦教。要公平、公正、公开组织教师评先评优活动，坚持在评优选先、职称晋升等方面，向农村边远学校和教师倾斜、向优秀教师倾斜、向一线教师倾斜，激发教师崇高的职业责任感和成就感。

(二)要树立正确教育理念，重视减轻老师和学生的负担

“教师压力大，学生负担重”，这已成为一个尽人皆知的问题。上周，我和向红同志到紫金中学与教师代表座谈，深刻感受到了教师压力之大、学生负担之重。压力越来越大，负担越来越重，而教育教学质量却越来越差，这很值得我们反思。不久前，省委书记汪洋到龙川县调研时指出，“考大学是人生道路上的重要选择，但不是唯一选择，关键是要有正确的人生观和价值观，努力成为对社会有用的人才”。汪洋书记谈这一点，并不是说考大学不重要，而是强调考大学只是人生道路上的一个重要选择。考上大学的，并不意味着就能实现人生价值;没考上大学的，同样可以通过其他路径实现人生价值。关键是要有正确的人生观和价值观，成为对社会有用的人才。教育，就是教书和育人，既要教好书，更要育好人。广大教师首先还是要抓好学生的学习，但要讲究方法。教学方法不当会使学生厌学、苦学，老师自己教起来也很辛苦。刚才提到要全面提升教师的专业素养，就是为了让教师更好地教学，不再苦教。这样学生也就不会苦学。在完成教学大纲任务的同时，老师们更要注重培养学生良好的生活、学习习惯以及广泛的兴趣爱好，为社会培养全面发展的有用人才。这里要特别谈一下择校生、后进生的问题。后进生没有管理好，不仅影响到学校的整体教学水平，也关系到这些人的未来发展和社会影响。所以，要为这些学生的未来着想，通过加强与学生家长的沟通互动，着力培养他们良好的生活习惯和兴趣爱好，多层次、多方法地教育他们，把他们引导到健康进步的轨道上来。

(三)要加大教育宣传力度，营造全社会尊师重教的氛围

我县教育正处在爬坡上坎、负重前行的关键时期，要破解教育质量难题，实现教育质量大突破，就必须坚持宣传开路，舆论先行，不断地统一大家的思想认识，营造全社会的尊师重教氛围，调动各个方面的工作积极性和创造性。要通过各种宣传手段，坚持不懈地宣传县委、县政府优先发展教育事业的安排和部署，大力宣传全县教育事业发展的重点工作和远景目标，宣传教育系统和各学校推进教育工作的有效作法和具体成效，宣传各类学校的发展变化和广大师生的工作、学习和生活情况。特别是要树立典型，跟踪宣传报道他们在奋力推进教育发展中涌现出的新思路、新举措、新变化、新气象。要通过强势宣传，舆论引导，促使全县上下了解教育工作的实际，转变对教育工作的评价观念，增强对教育工作，特别是对广大教师的理解，强化对教育事业的关注、对教师生活的关心、对学校工作的支持，为推进教育发展，营造良好氛围，创造有利条件。

老师们，同志们，富民强县，系于教育;教育成败，系于教师。当前，我县的教育发展正处在一个继往开来的关键时期，县委、县政府和全县83万父老乡亲，对教育寄予厚望，对教师寄予重托。全县各级、各部门、各学校及全体教育工作者要以更加良好的状态、更加务实的作风、更加开阔的视野，迎难而上，开拓进取，扎实工作，再创紫金教育新辉煌，为加快建设幸福紫金作出新的更大的贡献!最后，衷心祝愿全县广大教师和教育工作者节日愉快，身体健康，工作顺利!

我校组织学习习总书记的重要讲话，作为教师的我心中有太多的感想，虽然从教已经十余年了，对教师这个职业总要有自己的一些认识体会吧。那么如何一名合格的教师呢?下面说说自己粗浅的看法。我认为做一名合格教师要有高尚的道德情操，要有广博的知识和专业业务能力，同时还要有强烈的社会责任感。

虽然我做了好些年老师，但我也是刚刚踏上职业中学，对于职业教育还处于探索之中，正因为如此，我深深地感受到肩上的责任之重大，记得我在微信中发表了“睡不着”，我居然半夜醒来，校长问我，是不是学校的压力呀，我回应中说，不是，其实，我就是因为学校的事而睡不着。但我能说吗?我不能，因为我是老师，我是班主任，我是教研组长，我有能力办好事。因为来到职业中学的学生的条件都是不太好，甚至是一些问题学生，成绩普遍偏差，但是作为我们职业教育的老师们，你们有升学压力吗?没有!你们是为了应付吗?不对!我认为我们不光光是传授知识和技能训练，都不对，我们要的是和学生进行一次思想信心的重塑。学高为师，身正为范这句话好理解，但教师真正做到的又有几些?首先要有高尚的人格，这样才可以更好的教育学生，学生有学习的榜样，可以潜移默化的影响学生，言教不如身教。只有当教师具备了良好的个人品质，才有更好的教育效果，孔子曰:“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。”教师高尚的人格可以影响的学生的发展，如果一名教师的人格魅力强，那么学生就会信服你尊敬你爱戴你。

我从教以来没有担任过班主任，今年幸运的当上了幼师班主任，我深刻地认识到教师应该热爱学生，没有爱就没有教育。教师通过对学生的爱，走进学生的心灵，这样才能赢得学生的信任，这样才会有奇特的教育效果。教师的一个微笑，一次赞许的目光，一句鼓励的话语都会温暖孩子的心。当然，这种爱是一种无私的爱，是对所有学生的爱，不偏心。就如我班来了一个学习有相当困难的一名学生，我曾经也劝她重选专业，但她始终要选幼师专业，这样的学生我能不要吗?尤其是一些特殊的学生，班级的后进生，这些学生更需要老师无私的爱才能使他们更健康的成长。

做一名合格教师要有高尚的道德，同时还要有一定的才能，德才兼备，以一种认真的态度对待工作，要有强烈的事业心和责任心。

做一名合格教师，必要的教育学和心理学知识不可少，特别是将理论知识与教学实践紧密结合。只有应用科学的方法指导教育教学，在教学实践中联系理论知识，才能形成有效的教学经验，以便更好的指导工作。同时，教师还要具备一定的学科知识，只有教师具备广博的知识，才能教育好学生，正所谓要给学生一碗水，教师要有一桶水。扎实的个人基本功非常重要。如:(1)美好的歌声，流畅的钢琴声，扎实的基本功，这样更利于学生对知识的掌握;(2)语言简洁，说话算话。学生才羡慕你。教师在课堂教学中教学语言要和蔼，抑扬顿挫，让学生有美的享受。尤其教师的字迹工整，对学生的影响非常大。

教师个人应该用发展的眼光看待自己的职业，在完成任务的基础上要积极参加到教育科研中，像学者型、专家型的教师追求，而不是一位教师将。教师作为知识的传承者，应该树立一种良好榜样，多读书学习。提高个人修养，形成科学的教育理念，具有正确的人生观、世界观、价值观。当前在中国的经济发展大潮中，社会上出现一些不良的风气，人们的心里浮躁，能静心学习的人很少。教师要给世人做好榜样，静下心来读书学习，提高个人的素养，做一位称职的教师。

今天，我们学习习总书记的讲话，力做一名合格的四有教师，在科学的发展日新月异，人们的思想观念更新，我们应多思索关于职业教育的方式方法。我们作为教师不但要有强烈的责任感，科教兴国，培养创新人才，以适应社会发展的要求。我常常告诉学生，不要笑在开始，要赢在最后!当前学生的学习压力很大，已经对孩子的健康成长产生不良影响，但在职中，我就会教育学生爱生活，爱自己，爱父母，我们才能爱学习。

在麻江县，农村孩子接受教育条件不是很高。从我们的实际情况出发，我们学校招生大量的专业，而家长多数来自农村，由于劳动忙，没有太多的精力教育孩子，辅导孩子的学习。那么我们教师实际情况出发，关爱这些孩子。由于一些学生家长认识不足，没有能力对孩子进行正确教育，这时我们老师应当有一定的责任心，平时对这些孩子多一些教育，多一份关注。对家长进行适当的家庭教育的指导，关注学生的心理健康，从而进行漫长的教育是不可推卸的责任。

总之，要想做好一天的老师容易，但做好一辈子老师就不容易，做好四有教师更不容易，今天，你准备好了吗?我骄傲的告诉你们吧。我要以教师而骄傲!骄傲一辈子!老师-光辉的职业!

：

在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有师德、有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。

一、做一名有思考力的教师

人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。

教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标;其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。

二、做一名有创造力的教师

创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同，才能有创造。做为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此，他还要善于整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。

我们日常的工作，常常是缺少创造。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。

三、做一名有执行力的教师

任何事只有做，才会有结果。如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。”

执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。如果时间还充足，我们常常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必须得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。

性急的人容易锻造成具有执行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。

四、做一名有影响力的教师

一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值，要培养更多能够超越自己的人。如果多年以后，教的学生身上隐约可见他的影子，那么，他就是一个成功的老师!在一个地理老师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;一位语文老师的影响下，他的学生成为当代著名的作家、诗人;一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说，这样老师一定是幸福的，因为他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展提供了建议。一位老师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面思考“人存在的价值与意义”，不让时光虚度，一直在做好“有意义的事情”，一直在思考“有价值的人生”。

教师的发展理念决定了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然，目光短浅者也很难看得远，因为他既近视，又远视，别人看着难受，他自己也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人，帮助别人你不仅会收获友谊，更会得到同等份额的快乐!

经营需要时间，成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐!

xx镇党委以贯彻落实全省农村基层党建工作会议精神为契机，深刻领会夏宝龙书记提出的“八个干”要求，引导广大党员把合格的标准转化为具体的行动，在推动中心工作、服务发展大局中见贤思齐、比学赶超。

一、在“深”字上下工夫，全面加强思想政治建设

深入学习党章党规、系列讲话，在学习形式、内容、质量和效果上狠下工夫，学以促思、学以务实、学以见效。镇党委认真履行主体责任，研究制定了“两学一做”实施方案，为全镇党员购买“两学一做”学习教育专用笔记近千册，针对不同群体党员特点，坚持分层、分类学习，并把“两学一做”学习教育与“微党课”、“党员固定活动日”、“三会一课”、组织生活会等紧密结合起来，以“菜单式”教育体现学习教育活动的差异化、精准化。同时，结合洛舍实际，不断创新学习形式、加强日常监督，通过党员微信晒先锋、“五个红”活动等载体，引导党员在项目双进、五水共治、三改一拆、美丽乡村建设等各项中心工作中展示学习成效。

二、在“实”字上下工夫，全力助推洛舍发展新跨越

围绕“三大行动”开展百个项目百日攻坚补短板活动，在项目双进、环境整治、村镇建设等方面梳理出100项重点工程项目，并列入领导班子成员“两学一做”学习教育任务清单，作为实绩纪实和公示公议的重要内容。明确每个项目由班子成员牵头，领衔包干6~7个项目，坐镇一线、靠前指挥，充分发挥示范引领作用。在涉及美丽城镇建设工作中，把办公室搬到项目现场，班子成员和党员干部驻扎一线办公，做好相关政策的上门宣讲和服务工作，最终，仅用一周的时间完成了15户沿街改造房屋的评估和签约工作，有效推进了美丽城镇建设。

三、在“严”字上下工夫，全力提升管党治党水平

强化问题导向，从严要求，引导广大党员对照合格党员标准，主动整改、严格落实。围绕党建整乡提升，积极推广党建+工作品牌，将党员身份渗透到五水共治、三改一拆、美丽乡村建设、服务保障G20等中心工作中，亮出身份、亮出承诺、亮出实效。35名党员担任河长，开展常态化巡查保洁;235名党员参与G20志愿服务，开展政策宣传、咨询等多项便民服务，用实际行动服务保障G20。有效促使广大党员干部提振精气神、展示新风貌，在重任面前敢挑大梁，在难题面前敢为人先，在矛盾面前敢于碰硬，为洛舍发展提供坚强组织保证。

“四讲四有”是合格党员的基本要求。党员合格的标准，是具体的、历史的。每当我们党面临新形势新任务，都要提出合格共产党员的标准问题。这次“两学一做” 学习教育，明确提出共产党员要做到“四讲四有”(讲政治，有信念;讲规矩，有纪律;讲道德，有品行;讲奉献，有作为)。共产党员具有的政治品格，就是要做到“四讲四有”，这是党中央新时期对全体党员提出的基本要求。在“两学一做”学习教育活动中，我对合格共产党员的标准有了新的认识和初浅的体会。

一是讲政治，有信念。作为共产党员，就是要保持共产党人的信仰，不忘初心，对党忠诚，挺起理想信念的主心骨，做政治上的明白人。践行中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信，保持共产党人应有的政治定力，始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。全体党员要做管党治党的担当者，切实肩负起从严治党的责任。这是共产党员的义务和责任，坚定正确的政治方向，提高党性觉悟，强化宗旨意识，勇于担当作为。讲政治，核心是对党忠诚，坚定理想信念。要把对党忠诚作为生命线，作为党员的首要政治品质，任何时候都不能含糊，对党的事业忠诚，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，一心一意地跟党走，对党知恩感恩报恩，对岗位职责忠诚，把讲政治，有信念的要求落实到各项工作中去，坚决维护党的权威，坚决落实党的决策部署。当务之急就是要解决理想信念动摇的问题，这是最可怕的敌人。在现实生活中，有的党员在思想上有懈怠松动，理想信念模糊，缺乏共产主义信仰，精神空虚。要做一名合格党员，就要坚定政治立场，坚定理想信念。因此，要做一名“有灵魂、不缺钙”的共产党员，就要始终保持头脑的清醒，坚定正确政治方向，要自觉加强政治理论学习，不断加强政治修养。

二是讲规矩，有纪律。作为共产党员，就是要把党的纪律规矩摆上重要位置，做遵规守纪的老实人。首先要深入学习党章，全面唤醒党章意识。原原本本、反反复复学党章，逐条学原文、逐章悟原理，不仅深入学习党员权利、义务、党的纪律规定等基本内容，更从中深切体悟党的思想理论、政治主张、奋斗纲领等的深远意义，做到“知其然，知其所以然”。自觉遵守和执行《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，时刻以党规党纪要求自己、约束自己，慎小慎微、慎言慎行、慎始慎初，切实坚守红线、底线，保持清正廉洁作风形象。就要增强组织观念，服从组织决定，严守政治纪律和政治规矩。全体党员要认真学习党纪党规，要把党章党规作为规范自己行为的具体遵循。要学好原文、悟明原理。时刻绷紧政治规矩和政治纪律这根弦，真正把从严治党的要求内化于心、外化于行。要强化纪律观念，保持政治定力，注重防微杜渐，持续不断地把自己打磨好、完善好。因此，讲规矩，有纪律，是党员的重要标准，也是对党员党性的重要考验，还是对党忠诚度的重要检验，更是党的观念强弱的试金石。党员必须遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。

三是讲道德，有品行。作为共产党员，就是要传承党的优良传统和优良作风，践行社会主义核心价值观，情趣健康，道德高尚，做品德修养的高尚人。每名党员必须要不断提高道德认识、陶冶道德情操、锤炼道德意志、提高道德境界，自觉践行社会公德、家庭美德和个人品德，时时处处见贤思齐，以追根溯源的精神剖析和解决发现的问题，继承和发扬中华民族传统家庭美德，做到做人有底气、做事有硬气、做官有正气。党员要认真学习，不仅要学好党章、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，还要做中华民族优秀道德品行的传承人。要牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德，这是从根本上做到知耻明礼，为民务实清廉，是共产党员坚定理想信念、坚守精神家园的“底气”。 明大德、守公德、严私德，传承党的优良传统和作风，弘扬中华传统美德，坚守共产党人的精神高地。总之，讲道德，有品行，这是共产党员的重要标准，要把加强道德修养作为人生的必修课。用“轻财足以聚人、律己足以服人、量宽足以得人、身先足以率人”古训勉励自己，提升道德修养，努力达到“知者不惑、仁者不忧、勇者不惧”的境界。

四是讲奉献，有作为。作为共产党员，就是要牢记党的宗旨，时时处处体现先进性，做干事创业的带头人。在干事创业、为民服务上注入全部心思和精力，把讲奉献、有作为当作人生的崇高境界去追求和践行，真正夙愿在公、昼夜兼程地把我们的事业干好。具有扎根基层、服务人民的公仆情怀，做到立足岗位作奉献，努力为群众做实事、办好事、解难事。党和国家事业的发展，依靠的是党员讲奉献，有作为，真刀真枪，埋头实干，在奋斗中实现人生价值。全体党员要做干事创业的带头人，充分发挥先锋模范作用，始终保持良好的精神状态，把全部心事和精力用到干事创业上，切实向先进标杆学习、向更高标准努力，大胆实践、攻坚克难，做到讲求工作效率、保证工作质量，脚踏实地、扎实肯干，推动各项工作实打实、硬碰硬落到实处。总之，讲奉献，有作为，这是共产党员必须履行的重要义务。要正确认识苦与乐、得与失，牢固树立奉献精神，围绕大局出谋划策、报送信息、加强督办、统筹协调，按照细之又细、慎之又慎的要求，高标准、高质量、高效率地做好各项工作，确保工作零误差，开创工作新境界，为全面建成小康社会作贡献。

总之，“四讲四有”是一个内涵丰富的有机整体。 “四讲四有” 来源于党的性质和宗旨，体现合格党员的价值要求;“四讲四有” 依据于党章精神和规定，彰显合格党员的实践要求;“四讲四有”根植于党的历史使命和担当，指明合格党员的时代要求。今天，在决胜全面小康的新形势下，践行 “四讲四有”仍然是传承历史与担当使命有机统一的实践过程。

5月11日，市委副书记、代市长艾丽华参加了市政府办公厅第一党支部“两学一做”专题学习会，围绕深入扎实开展“两学一做”学习教育，做“四讲四有”新时期合格党员，与支部成员畅谈学习体会、交流学习心得,并详细询问了同志们的学习、工作情况。

市政府秘书长白颢及市政府办第一党支部成员参加学习，市政府办公厅机关党委负责人、各支部书记、部分科室人员列席会议。

在听取市政府办第一党支部书记所作的党课后，艾丽华结合自身学习生活工作经历，就如何开展好“两学一做”谈了自己的认识和体会。艾丽华指出，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，我们要以此次学习教育为契机，深刻领会开展“两学一做”学习教育的重要意义，在“学中做”、在“做中学”，通过“学”解决思想问题，通过“做”解决行动问题，确保学习教育不走过场、取得实效。一要深刻认识开展“两学一做”学习教育，是加强思想建设的重要举措。开展“两学一做”学习教育，就是对党员党性修养的有效锤炼，是对党员理想信念的一次再教育，将进一步补足精神之钙、坚定理想信念。二是要深刻认识开展“两学一做”学习教育，是加强作风建设的有效途径。“两学一做”学习教育就是要通过经常性的学习教育，不断锤炼党性修养，让党员干部懂规矩、明底线、守纪律，为全面建成小康社会提供坚强有力的作风保障。三是要深刻认识开展“两学一做”学习教育，是推动经济社会持续健康发展的重要保障。通过“两学一做”学习教育，能够使党员干部进一步增强协调推进“四个全面”战略布局、贯彻五大发展理念的行动自觉，为推动我市经济社会持续健康发展、各项目标任务顺利完成奠定坚实基础。

艾丽华强调，“两学一做”学习教育，基础在学、关键在做、重点在改、核心在干。要夯实“基础”，坚持把学习党章党规与学习系列讲话结合起来、把学习理论观点与领悟科学方法结合起来、把学习重要指示与完善思路举措结合起来，每名党员都要时刻把自己摆进去，带着信念学、带着感情学、带着使命学，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定自觉地同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。要抓住“关键”，紧紧围绕做“合格党员”这个落脚点，对照中央提出的“四讲四有”标准，常自我检视、常躬身自省，不断校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦，树立好共产党员的先锋形象。要盯住“问题”，始终坚持问题导向，把解决突出问题贯穿学习教育全过程，带着问题学、针对问题改，对照“五个着力”和重点问题，结合各自实际再细化再分解，在学习中思考问题、解决问题，真正做到边学边改，即知即改。

艾丽华指出，政府办公厅岗位关键、职责特殊，是政府运转的枢纽，要以“六个一”为抓手，在开展“两学一做”学习教育上率先垂范、走在前列，努力把市政府办公厅打造成为积极向上、团结奋斗、和谐友爱的模范机关，在全市机关中发挥示范引领作用。一要当好政府工作的参谋助手，主动适应新常态，树立新理念，密切关注改革发展中的新情况、新变化，认真研究政策文件，加强调查研究，及时反映各级各部门工作实情，多提实招建议，为政府科学决策提供有力支撑。二要当好政府工作的服务员，办公厅工作人员既要有宏观思维，又要扑下身子承担具体操作，办务实的事、开有效的会、发管用的文。三要当好政府工作的督办员，围绕市委、政府重大决策部署，创新工作方式，将督办落实放在日常工作中更加突出的位置，做到督查工作有理、有力、有据，维护政府公信力，提高政府执行力，确保市委、政府的各项政策措施落实到位。

为切实转变乡村两级干部工作作风，提高工作效率，今年以来，阜康市三工河乡始终坚持以建设学习型党组织为目标，以“学用结合、岗位成才”为契合点，通过班子成员带头讲、乡村两级干部齐参与、各抒己见真点评等多种形式，持续开展乡村两级干部“上讲堂”活动，切实推进“两学一做”学习教育深入开展，确保全体党员受教育。

拓展范围，注重讲课内容的广泛性。该乡围绕党章党纪党规和习近平总书记系列重要讲话精神、“四个全面”重大战略部署、民族团结进步年、纪律教育年等内容进行系统学习;强化业务知识的学习与互通，立足本乡实际，深入学习贯彻新形势下中央和区州市关于对干部队伍建设、社会保障、民生工程、计生服务、脱贫攻坚、城乡建设规划等方面重要政策、法律法规以及相关文件精神，就当前各项工作中好的经验方法及存在问题进行交流讨论，更增加了今后干事创业的热情与动力。

创新方式，突出“上讲堂”的实效性。该乡“两学一做”“上讲堂”活动通过主讲人轮流在台上讲课，其他党员干部在台下进行现场点评的方式开展。针对主讲人的选题是否科学、思路是否清晰、主旨是否明确、语言表达是否流利等做出点评，同时提出需要改进的问题和短板，既提升了主讲人的讲课水平，又增强了干部们分析问题和评价客体对象的能力。通过“两学一做”“上讲堂”活动的持续开展，进一步提高了乡村两级干部的文明素养，强化了乡村两级干部为人民服务的宗旨意识，切实转变了工作作风，增强了服务水平，提升了工作质量和效率。

建章立制，确保“上讲堂”的长效性。该乡把乡村两级干部“上讲堂”作为开展“两学一做”学习教育的重要载体，推动“上讲堂”活动制度化、长效化、常态化。建立“机关党员干部大讲堂”每周五讲、“村党员干部夜校”每周三讲制度，每期主题由主讲人自行确定、自主撰稿、自编教案，提前做好备课和预习工作，确保周周开讲、全员参与;建立乡村两级干部“上讲台”的动态台账，记录每名干部的出勤以及学习表现情况，定期开展优秀学习笔记、学习心得评比活动，充分激发机关干部职工的学习热情，形成机关“人人想讲、人人爱学、人人受益”的良好学习氛围。

据了解，目前，该乡机关大讲堂已开课13期，村干部夜校开课15期，该乡以讲领学，以讲促学，保证乡村两级“两学一做”学习教育“同频共振”。

省委理论中心组学习暨“两学一做”第三次学习研讨会，以“践行‘四讲四有’，做合格党员”为主题，进行了深入的学习研讨。省委书记、省人大常委会主任王三运在会上强调，全省广大党员要深入学习贯彻伟德国际总书记系列重要讲话精神特别是关于全面从严治党的重要论述，认真对照执行好“四讲四有”标准和要求，领会要义常鞭策、紧扣问题常检视、把牢路径常锤炼、彰显效果常践行，把坚定的信仰追求、严格的纪律约束、高尚的道德情操、强烈的担当精神贯穿到党性锻炼的全过程，不断实现自我的净化、完善、革新与提高。

践行“四讲四有”、做合格党员，必须学深悟透其中的内涵和实质，真正把合格的标尺立起来，把党员的底线划出来。讲政治、有信念，是共产党员的安身之魂。固“源”铸“魂”，确保永不变色，首要的是锻造共产党人的政治品格，始终保持对党的绝对忠诚;根本的是强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终同以伟德国际同志为总书记的党中央保持高度一致;关键的是学好习总书记系列重要讲话，掌握其中蕴含的马克思主义立场、观点和方法，始终在强化理论武装上跟得紧、抓得牢。讲规矩、有纪律，是共产党员的持身之本。一个组织如果没有纪律约束，就会一盘散沙;一个党员如果没有纪律约束，就会走上歧途。做合格党员，至关重要的就是要把自己的言行举止牢牢控制在纪律和规矩划定的范围内，常念“紧箍咒”，拧好“螺丝帽”，不触底线一毫，不踏雷区一步。讲道德、有品行，是共产党员的修身之基。坚守精神高地，防止行为失范，必须明大德、守公德、严私德，自觉把道德修养作为人生的必修课。同时，也只有不断提升自己的政治品德、职业道德和家庭美德，努力具备高尚的人格魅力，才能增强对内的凝聚力和向心力、对外的感染力和影响力。讲奉献、有作为，是共产党员的立身之要。全心全意为人民服务，在推进改革发展稳定中当标兵、作模范，必须甘于奉献、敢于担当。只有爱岗敬业，切实增强干事创业的正气、锐气和底气，始终保持昂扬向上、奋发有为的拼搏状态，才能齐心协力把各项事业推向前进。

践行“四讲四有”、做合格党员，必须强化问题意识、突出问题导向，全方位查找差距、全过程剖析整改。具体实践中，尤其要重视反思、检视和警醒八个问题：面对时代环境的变化，理想信念是不是滑坡了;面对是非曲直的考验，政治立场是不是动摇了;面对人民群众的期盼，宗旨意识是不是淡薄了;面对从严治党的要求，遵规守纪是不是散漫了;面对包藏祸心的诋毁，斗争勇气是不是丧失了;面对不良风气的侵蚀，道德品行是不是扭曲了;面对形形色色的诱惑，清廉本色是不是丢掉了;面对重如千钧的担子，担当精神是不是弱化了。这些问题，是反映出一名党员合格与否的典型表现，全省各级党员干部要以此为对照，结合思想、工作和生活实际，想一想、查一查、摆一摆，搞清楚自己在哪些方面做得还不够好。要有则改之、无则加勉，通过正心、正言、正行，把“虚”的地方做实，把“弱”的地方做强。要经常站起来跳一跳，以更高标准要求自己，不能仅仅满足于“及格”，更不能“降格”以求、“出格”跑偏。

践行“四讲四有”、做合格党员，必须找准路径和方法，扑下身子去实践、磨砺和锻造。要多读书，“爱读书、读好书、善读书”，是一种生活态度、工作责任、精神追求。要首先读懂学好马克思主义经典著作以及伟德国际总书记系列重要讲话，强化理论武装、夯实思想基石。同时，根据合格党员的要求和工作需要，常读政策之书以“明道”，常读法纪之书以“固身”，常读历史之书以“增智”，常读业务之书以“加油”。要勤淬火，千磨万击、淬火成钢，才能真正成为一名合格党员。要积极投身党内生活的大熔炉，充分发挥民主生活会、组织生活会的作用，特别是用好批评与自我批评的武器，切实把污垢除一除、思想炼一炼、党性纯一纯;要积极投身实践锻炼的大熔炉，多到伟德国际一线历练、摔打自己，在磨砺意志中增强党性，在积累经验中增长才干。要念党恩，时刻不忘党组织的信任与培养，多想想为党做了什么、离组织要求远不远、有没有给党组织抹黑，永远保持一名党员应有的觉悟和境界。要问疾苦，经常深入到群众中间，同群众面对面促膝交谈，实打实感受群众的冷暖、了解群众的疾苦，接受思想的洗涤和砥砺，不断增强自己的责任感、使命感。要常镜鉴，以人为鉴、以史为鉴，见贤思齐、多学先进人物，不断提升自己，警钟长鸣、汲取反面教训，坚决筑牢防线。要用恒劲，以做合格党员为终生课题，驰而不息、久久为功，“平常时候看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁得出来”。

践行“四讲四有”、做合格党员，必须落实于实际行动，展现新面貌、创造新业绩。要担起优化政治生态的责任，增强党内生活的政治性、原则性和战斗性，把事业发展看重一些、把个人利益看轻一些，始终保持绝对忠诚的政治定力、遵规守纪的政治本色、品德高尚的政治操守、干事创业的政治担当。要担起实现全面小康的责任，自加压力、积极作为，着力提高小康的各项指数水平，尤其要牢牢扭住脱贫攻坚这个重中之重，冲锋在前、勇挑重担，尽其所能建功立业，最大限度减少贫困人口。要担起增强发展后劲的责任，讲奉献、敢担当、有作为，积极顺应和投身改革的浪潮、开放的洪流、创新的大势，增强领导的能力、干事的本领，更加自觉、更加有效地适应新常态、贯彻新理念、改革供给侧。要担起造福人民群众的责任，身在领导岗位则扎实谋划有益群众的决策，身在机关岗位则着力解决群众存在的困难，身在窗口岗位则用心提供群众满意的服务，通过立足本职工作、践行根本宗旨，让人民群众不断感受到党员责任感的增强、自身幸福感的提升。要担起营造干事环境的责任，认真贯彻落实省委决策部署，结合实际推动“3783”主体责任体系、“866”衡量检验标尺和“111”督查落实细则的落地生根，坚持把纪律挺在前面，形成正导向，汇聚正能量，以坚强的党性、过硬的素质、扎实的作风，充分营造风清气正的干事环境。

党员是“党的肌体的细胞”。正在全党开展的“两学一做”学习教育，就是党的伟德国际的“细胞工程”。全省广大党员要认真践行“四讲四有”，切实做到政治合格、守纪合格、品德合格、履责合格，使每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，为伟德国际幸福美好新甘肃、全面建成小康社会提供强大保证。

每个党员都要把握这些基本要求，并把它作为自我检查的镜子、自我衡量的尺子，时时对照、常常反省，不断校准自己的思想和行为，坚持不懈地做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格共产党员。

加强学习，着力夯实“做”的基石。要以学习打牢“做”的思想根基。思想觉悟和政治素质，是“做”的思想根基，是“做”的动力源泉。共产党员是具有共产主义思想觉悟的先进分子，但较高的思想觉悟和政治素质哪里来?关键来源于学习。一个不断深入学习的过程，就是不断提高思想认识的过程。学习的进步是一切进步的基础，学习的落后是一切落后的根源。没有先进理论武装的政党，不可能是先进的党;没有先进理论武装的共产党员，不可能发挥先锋模范的作用。一名党员，不解决学习问题，就会对党的路线、方针、政策、形势、任务和纪律淡忘或不解，就无法从行动上去发挥带头作用，就会导致思想修养、党性修养的滑坡，放松对人生观、价值观、世界观的改造。更为严重的是，党员放松学习，会使大脑停滞不前，思想模糊不清，方向辨别不准。面对严峻的国际国内形势，面对复杂的现实矛盾，只能靠学习，才能保持思想上的清醒、政治上的坚定和行动上的自觉。

要以学习增长“做”的才干。习近平总书记曾指出：全党同志特别是各级领导干部，都要有本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要一刻不停地增强本领。一些同志在实际工作中，往往忙于事务、忙于应酬，强调一个“忙”字，很少静下心来读书学习。要知道“思路决定出路”，不学习哪来“做”的思路、“做”的才干、“做”的本领?那么，学什么?怎么学呢?“两学”，就是最好的学习。“两学”的同时，还要善于向书本学，用科学的理论知识来分析问题、指导工作;向他人学，做到“见贤思齐，见不贤而内自省”;向实践学，不断地发现问题、解决问题。

聚焦“合格”，不断明确“做”的标准。党员不是生活在真空中。每一个党员在社会上都具有双重身份：一方面，他们在政治信仰和组织形态上是一个共产党员，是一个自愿为共产主义事业献身的先进分子;另一方面，他们又都有着各自不同的职业和岗位，在社会上扮演着各种各样的角色。如果撇开职业差异去泛泛地看党员的先进性，去讲“四讲四有”，就会使标准难以落到实处。每一位党员既要从总体上去把握，又要联系具体环境、具体条件和具体任务，与各自所在岗位、所负职责相结合，在本职岗位上发挥先锋模范作用，为党的事业作出应有贡献。我们的党需要“接地气”的党员，把先进性要求贯穿于行使权利、履行义务的过程之中，贯穿于工作、生活的过程之中。

立足本职岗位，积极争当“做”的模范。要敢于担当，要守土有责、守土尽责。要严格按照“四讲四有”标准去做，去作为。敢于担当，要强化问题意识、勇于直面矛盾。只要每个党员都多一份责任、多一份担当，只要每个党员都能做到“四讲四有”，党的工作就一定会发光出彩。当前，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代共产党人肩负的历史使命。硬脊梁才能挑重担。面对改革征途中的一个又一个险滩，更需要党员和党的领导干部以“抓铁有痕”的胆识和干劲，攻坚克难，敢抓敢管。敢于担当，还体现在同各种消极腐败现象作斗争上。共产党员一方面要心存敬畏，约束自己，清清白白做人、干干净净干事;另一方面还要坚持原则，敢于抵制不正之风，敢于唱“黑脸”，敢于站出来批评有错误的人和事，不随声附和，不当老好人。

在我上三年级时，我们班来了一位性格像孩子一样的老师。他身材又高又胖，一头小短寸，黑黑的如满月的脸庞，鼻梁上架一副眼镜，说起话来既风趣又幽默，我们亲切地叫他Mr Dong。这就是我的英语老师--董老师。

真不敢想象，董老师都三十多岁了，却保持着孩子般的活泼、开朗的性格，灿烂的笑容每一天都浮现在他的脸上。

有一次，我去董老师办公室订《英语周报》。原本《英语周报》是15元，可是，我当成了15.5元，多拿了5角。到了办公室，老师把钱数了数，瞪大眼睛拿着钱笑着对我说:“这5角钱是不是请我吃冰激凌的呢?”我才意识到多拿了5角钱，低着头悄悄地说:“好吧!”老师又是一笑:“逗你玩的，还给你。”

在课堂上，董老师的教学方法灵活多变，喜欢让大家在课堂上做游戏，比如表演对话、短剧表演、快速抢答等等，其中在课堂上做得最多是对话表演，谁说得好又演得好，老师就给予表扬;谁发音不准确，老师就耐心地给纠正，直到他读准为止。这种方式增强了大家学习英语的兴趣，大家不再觉得学习英语枯燥无味。董老师为了让我们上英语课更轻松、更快乐，在教单词时，动作夸张、滑稽，经常逗得我们哈哈大笑，课堂气氛一下子就热烈起来，举手发言的同学更是络绎不绝，就连我这个平时内向上课不爱发言的人，也不由自主地高高举起手臂。最有意思的是，他现在对我们这些十岁的孩子，还常常说:“把你们的小手手伸出来”，这让我们听来是那么舒服，感觉每一个人都是他的孩子。

正是因为董老师有一颗珍贵的童心，才让我们师生之间没有了距离，才让我们期盼着每一次的英语课。

一个教师抱着传道授业的一腔热忱却不懂得传道之法、解惑之道，结果也只能是讲台上言者昏昏，课堂里听者茫茫。好教师在敬业爱教之余，还必须善教，懂得教育的道理、方法，并努力施行。

善教的老师明白身教重于言教，在教育中能以身作则。孔子曰:“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要传授学生的，自己要先弄明白;要教导学生做的，自己要先做到。教师不仅是知识的传播者，而且是学生行为的模范。教师的威信来自教师的榜样作用。教师在学生面前的一次失范，足以毁灭他此前的全部教育成果。

善教的教师不但能授之以鱼，还会授之以渔。苏格拉底提出，教师的任务在于激发学生的思维，使之主动寻求问题的答案，既获得新知识，又学到如何获得知识的本领。因此，善教的教师不仅重视学生一时的知识得失，更注重学生一生求知探索能力的培养。

善教的教师善于研究学生。他们乐于与学生沟通，了解学生在想什么。他们能勤于换位思考，努力去理解学生。他们懂得因材施教的道理，知道哪些内容必须讲授，哪些内容可舍去，不会象掉书袋般一股脑将知识倒给学生;知道各个学生该如何要求，如何教育，如何评价，决不会用一根“尺子”量人。好教师可以是领航员，但决不能占据水手的位置。好教师培养的是能独立，善创造的现代人而不是只会听从指挥，重复前人的傀儡。

善教的老师不仅授之以知，还能教之为人。只会教书，不顾育人的教师绝对称不上“好教师”。《烈子 汤问》记载了一个故事。神箭手飞卫教纪昌射箭，飞卫教之得法，“纪昌既尽卫之术，计天下之敌己者，一人而已;乃谋杀飞卫”，好在飞卫抵挡住了袭击，并感动了纪昌，“二子泣而投弓，相拜于涂，请为父子”。撇开感人的大团圆结局，我更在意纪昌学成后露出的“狼子野心”，如不是师父技高一筹，后果可想而知，且品性不端者技艺越高，危害越大。所以，善教的教师必定注重学生的品行为人，甚至更重于学识技能。好教师关心学生整体生命的成长甚于一时学识的得失。好教师不止重视成绩册上数字的攀升，更在意学生潜力的培养、素质的提高、人格的完善。

“两学一做”是学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性的一次学习教育。党员干部要利用 “两学一做”学习教育的有利时机，在学党章党规、学系列讲话中看到差距、找到目标，做“四讲四有”的合格党员。

要在“学”上下功夫。学党章、学系列讲话，关键要学下去、学进去。学得透不透、理解得深不深，对能否解决党员理想信念动摇问题、党的意识淡化问题、宗旨观念淡薄问题、精神不振问题、道德行为不端问题有重大影响。在学习方式上，还要注重分类指导，因材施教，保证学习效果。

要在“做”上见真章。做合格党员，是目标，是落脚点。做要做得踏实，做得接地气，不能让“合格”二字成为说在嘴上、写在纸上的一句空话。每个党员都要立足岗位作贡献，这要求我们有作为、敢担当，做“踏石留印、抓铁有痕”的实干家。

要在“领”上做文章。“两学一做”学习教育虽然是面向广大党员，但仍要抓住领导干部“这个关键少数”，必须坚持领导带头、以上率下，层层立标杆、作示范，充分发挥党员领导干部对普通党员的示范引领作用。面对工作头绪多，学习任务重，时间紧、要求高的现实情况，党员领导干部更要有高学习姿态和高学习标准，尽职尽责，忠于职守，确保学习教育和各项工作有条不紊地顺利进行。

要在“管”上显常态。“两学一做”不是一次活动，是经常性的思想政治建设，需要建立常态化、制度化的工作机制。在党的组织生活和党员的日常管理上应强化落实，严格按照“三会一课”的制度执行。党员干部要主动参加党组织的活动，自觉遵守党的组织纪律。坚持过严谨有序的组织生活，才能不断提高党员的政治觉悟和工作水平。

“她一心扑在教学工作上，心中装着学生的前途和未来，急学生所急，想学生所想。”这是重庆第二师范学院的老师们对教师李xx的评价。为了教学，李老师宁可牺牲休息时间;为了教好学生，她几十年如一日地早出晚归。李老师说，这源于她的基本信念：“身为教师，不能误人子弟。”

尽管已年过半百，但从教多年的李老师始终一丝不苟地准备自己的每一节课。为了让理论课更加鲜活、生动，她经常熬夜备课，有时为了收集到上课需要的一张图片，她会花上好几个小时对比选择，直到满意为止。为了准备好实验课，她常在节假日里义务加班，凌晨才加完班回家是常事，有时甚至要凌晨4点才回家。

李老师不仅严格要求自己，也严格要求学生。不少学生因为大学只有期末一次考试，平时学习不太认真，针对这种情况，李老师会对学生进行阶段性考试，还会针对不同学生出不同的阶段性考查卷，以督促学生认真学习。

针对不同的学生，李老师采用不同的方法指导。对于基础较好的学生，她根据实际情况推荐提高性的教学材料供其自学并进行指导;而对于基础较弱的学生，她又视具体情况对其进行分类指导。

课余时间，李老师会到学生寝室、学校机房等地对学生进行辅导;周末、寒暑假、节假日，李老师会在实验室里手把手地辅导学生进行实验操作;而对于学生在兼职、生活中遇到的各种问题，李老师也是有问必答。

在李老师曾执教的公共英语课中，她对执教的3个班的课余义务补课量达到一年300课时。在李老师和学生的共同努力下，学生的公共英语过级率曾在学院里名列前茅。

老师，你们辛苦了!