选班长作文应该怎么写热门20篇

要说起班内的这个班长，简直可以用“没头脑”三个字来形容她！

所有学校、班内要求的纪律方面的事情，她都会认认真真的和班内的同学们传达，说的也很明白，讲的也很透彻。可是，讲完了之后呢？你看看吧！班内异常安静的时候，第一个大声说话的，必定是她！要求不买零食，第一个买零食的也必定是她！要求不乱扔垃圾，逮住乱扔垃圾的也必定有她……总之，凡是学校要求不能做的事情，她都会率先垂范，跑在前面，全部统统的都犯了错误！在这方面，可没少挨过老师的批评，可每次批评的时候，她总是傻呵呵的一笑，表示了认错。但转过头之后呢，什么事情都忘记了！她还是原先的那个样子。为此，我给她总结了一个词语：没头脑！干什么事情，也不认真的想一想，认真的思考一下自己的职务代表着什么，不能总是由着自己的性子去干。成天这样的话，什么时候才能长大呢？

不过，她对班级的事情，还是非常的热心，每次学校安排的任务，都会坚决的贯彻、执行。你看：

“振臂一呼”的工作作风

这不，前两天，学校要求出一期关于安全方面的黑板报。明天就要检查了，这可怎么办？按照我的意思，原先是划分了两个小组来办黑板报的，这两个小组轮流干就是。没想到，已经忘了是谁来干了。这可怎么办呢？只见她，跑到讲台上，拿起黑板擦，“咣咣”的两下，班内立刻安静下来。于是，她振臂一呼：“谁愿意办黑板报啊？学校快检查了！”话音刚落，班内立马有数名同学齐刷刷的站起来，“我”！“我”！“我”！……有的还甚至站到了自己的凳子上，一边摇晃着手，一边喊着，其急切切之状跃然脸上，恨不得现在就去，亦有舍我其谁的迫切感！ 一看举手的这伙人，有的擅长书写，有的擅长画画，有的喜欢打杂。这几个学生凑到一块，办黑板报的各类人才都齐全了！而我的任务只是提供素材。于是乎，利用课下的时间，一班人马齐上阵，有擦黑板的，有描边的，有画图的，有写字的……。半天的功夫，一期黑板报就完成了。你看看，办的还真好，黑板上的画画的还真像，特别是那条船，简直和真的一一样。真是出乎我的意料。没想到，这样一个急切的任务，在班长的眼里，须臾之间就完成了。看看，她做事多么的麻利、干脆。

学生会里的“愣头青”

按照学校的规定，班长应该是学生会的一个重要成员。于是，每天早晨学生会检查的成员身影中，总是少不了她。有时跟在高年级学生的后面，有时带领着低年级的学生，每走到一处地方，总要用手摸摸，看看干不干净；到教室里低头转一转，看看有没有碎纸屑。这样工作态度，简直太认真了。可轮到自己的班呢，就另当别论了。就拿这次的黑板报评比来说吧。那天，刚刚进入教室，班长就跟我说上了：“老师，咱们的黑板报又是第一名啊！”我一听很高兴，本来我班的孩子就办的不错嘛！正要表扬几句，可她又说开了：“是六年级的学生干部打得分，我和他们说了，谁要是给咱班打分打低了，就小心点！最后，咱的班是最高分啊！”一下子，让我哭笑不得！小小的孩子，就如此的霸道，简直就是个愣头青啊！凭着我班的水平，不用威胁，也是第一啊，干嘛非要恫吓低年级的学生呢？！我立刻对她说：用不着！咱班的水平是最高的，光是黑板报上的这条船，就没有几个能够画得出来的，别用这种方法的第一，不光彩！她又是对我报以“嘿嘿”的傻笑，算是自豪的闯过这一关去了。

怎么样，这个“没头脑”的班长是不是特别的可爱？虽然有一些缺点，可是，班里却真的离不开她，班里的学生也很尊重她，老师也需要她来做一些事情。她总是不畏惧困难，带领着班级一步步的前进，在班级的成长中，自己也在慢慢的成长着。

我喜欢我们班的班长——小露。

我之所以喜欢她，是因为她为自己想的少，为别人想的多。

就说上一次吧！学校要求每班组成一支舞蹈队。我们班也不例外。小露、小赵、小云、小亮组成了一支舞蹈队。在音乐的伴奏下，她们开始跳舞了。她们跳的可真好看，如那快快乐乐的美丽的小蝴蝶，在空中飞舞。可是，老师觉得她们的队形还有一点缺陷。也就是多了一个人。老师问她们几个谁愿意主动退出。小露想了一会儿，紧咬嘴唇，毅然决然的向前走了一步：“老师，我愿意退出”······

不仅如此，小露还铁面无私。上一次，做眼保健操时。有几个调皮的捣蛋分子说话。小露毫不留情的把这几个导弹分子的名字记在黑板上。可是，仔细一听，却还有人在说话。原来是小露的好朋友小丽。我心想：我要是小露的话，绝对不会把小丽的名字记在黑板上的。小露大概也不会这样吧！可是，我大错特错了。小露还是把小丽的名字记在黑板上。

这就是我们班为自己想的少，为别人想的多。铁面无私的班长——小露。

说起我们的班长啊，捣蛋鬼们可就无奈了，因为班长可是班里响当当的人物，人称“刺嘴儿”班长，你可别看她那矮小的样子，其实是深藏不露呢！

班长一头乌黑发亮的头发，扎起一条长长的双马尾，显得格外霸气，弯弯的眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。听，班长又在实施她的责任了——“刘萱，不要说话了，认真听课！”“李冬冬，不要左顾右盼，坐好，立刻马上！”听这声音就觉得毛骨悚然了，我可不敢招惹她呢，因为我觉得她凶巴巴的。

但是，有一次，一件事纠正了我错误的看法。

那天早晨，大部分同学已经来到学校了，可班长还没有来，这时，班上顿时炸开了锅，叽叽喳喳说个不停，就像开农贸市场一样热闹。过了不久，班长来到学校，看见这个场景，说：“大家这是在？”大家顿时闭嘴了。不知道是谁轻轻说了一声：“只不过是班长，有什么了不起的！”这句话刚好被班长听见了，我们以为班长会大怒，可是出乎我们的意料，她只是平静地说：“我不觉得自己很了不起，我和大家一样，都是要接受教育的。也许是我平时管得太严了，以后我会改正的。但是，你们再想一想，如果我没有起到带头的作用，那这个班会变成什么样呢？还不是散沙一盘吗？是不是？”班长说完，回到座位上，顿时，教室里想起了雷鸣热烈的掌声。

这个“刺嘴儿”班长真是令人害怕，有令人敬畏啊！

一天，文具班的文具们在讨论谁来当新的班长。

文具盒首先说：“我最重要，我要当班长，我能把大家安排在我的身体里，给大家一个安全的家。如果没有我，就没了这个班的教室，就像宿舍没有了房间。”接着，橡皮檫走上讲台说：“如果没有我，你们这些笔写错字后就只能直接划掉。不仅卷面零乱，还让小朋友们被扣了卷面分。我才是最重要的，我要当班长。”笔冲上台说：“我能帮孩子们记录下学到的知识、做作业、参加考试。如果没有我，小朋友们就不能写字，会害他们考零分。所以我很重要，班长的位子应该是我的！”最后，尺子走上讲台说：“如果没有我，你们那些笔，画出来的线弯弯曲曲，我还能测量长度和角度，我的做用非常大，所以班长的位子应该给我！”

大家都觉得自己最有资格当班长，都把投票投给自己，结果每人各得一票，没有人能当班长。大家觉得这样不好，就开始拉票选举。橡皮对铅笔说：“其实我们两个要团结起来，因为我能帮助你改正错误，所以我选你做班长。”尺子也想加入它们的队伍，就对它们说：“我也想加入你们的队伍，其实我们三个在一起才是最有用的。我们一起选笔当班长吧！”

最后，大家把票投给了笔。

在文具盒说出笔时班长时，橡皮对尺子说：“我们各自有各自的作用，团结起来，才能把事做好。”

班长的作用不仅是做好自己，更重要的是把集体团结起来。

指导老师：项恒鹏

四年级:陈锦铭

[文具班的新班长作文

一提到班长，相信大家一定不会忘记自己的学习生涯里那个雷厉风行、泼泼辣辣的老班长；那个曾经把全班同学“折磨”得“死去活来”的老班长；那个一丝不苟、品学兼优的老班长，自然我的班长也不例外。哎，说多了都是泪啊！班长的“残暴统治”可是让班里的每个同学苦不堪言啊！

一次自习课上，老师出去有点儿事，让班长把纪律管好。哎呀，一听到“老师要出去”这个好消息，全班同学都像打了鸡血一般。老师走了不到一分钟，同学们的“话匣子”便立刻打开了。班长吼了几声“别说话了”，可是哪有人听她的话呢？没办法，班长只好使出令我们“毛骨悚然”的杀手锏——留名字。这时一班同学瞬间就安静了下来，班长露出了“邪恶”的笑容。哎，以后自习课上想过过“嘴瘾”看来都不行了，不然我们的名字就会“有幸”登上班长交给老师的“黑名单”，然后我们可爱的笔记本就会离我们远去。

即使班长管这儿管那儿的，可她的成绩依旧非常好。从上初中以来，她的成绩就从未跌出级上前十名，这可是让同学们羡慕嫉妒恨啊！班长一丝不苟的精神也是值得我们学习的，她帮老师收班费时从不出差错，一分也不会少，正是因为这种认真的态度，班长才得到了老师的信赖。

留的名字多了，自然也会有同学记恨班长，挑拨我们与她的关系。班长却毫不在意，她经常说：“说自己该说的话，做自己该做的事，走自己该走的路。”的确，这句话用在她身上是再好不过了。

最让我们佩服的还是她背课文的时候。清晨的阳光格外明媚，照射在班长的脸庞上。隔着办公室的玻璃，看着她一张一合的嘴唇，听着她流利的背诵声，同学们都不禁深深佩服。

呀，都说了这么多了，我还没有介绍班长的外貌呢！班长姓任，性格挺泼辣，脸盘大，嘴唇厚厚的。她经常扎一根高高的小辫，衣着整洁，落落大方。

这就是我们可爱的老班长，泼辣的老班长，一丝不苟的老班长，令人敬佩的老班长。虽然她经常让我们过着“非人”的生活，但是我们仍然喜欢她、敬佩她。

正是有了她，我们的班纪律才这么好；正是有了她，我们的学习热情才会如此高涨；正是有了她，我们七年级五班才会变得这么优秀！

感谢你，老班长，为你一丝不苟、认真负责的精神点一个大大的赞！

说实在的，起初我对班长并无太多好感，因为在我们班里有好多同学可当班长。在我看来，周亮当班长无非是他的身材修长，坐在教室里显眼，或者是他温文尔雅的缘故罢了。有人问我对班长的看法，我便说他平常，没有什么“惊天动地”的业绩。但后来发生的几件事，使我改变了对他的看法。

俗话说“新官上任三把火”，他最“爆”的一把火是“烧”向全班的。

自习是大家公认的纪律最差的课，班长周亮若能改变这一局面，无疑在同学们心中就能树起他的威信。

上周的一节自习课，铃声刚响过，教室里的讲话声就“嗡嗡”地响了起来。这时，周亮站了起来，向一个正在讲话的女同学走过去。

“请不要大声讲话，好吗？”周亮略带笑意，平静地说。“我说话关你什么事？”那个女同学满脸不高兴地说。“关我什么事？你大声说话，不但影响了大家的学习时间，对你自己也有害。鲁迅说过，浪费别人的时间，就等于谋财害命。难道你不明白？”回答棒极了，我暗自为他拍手叫好。那个女同学被他说住了，乖乖地做起作业来。

有一天上语文课，由于黑板未擦，老师在沉默，教室里一片寂静。这时班长站了起来，走上讲台，三下五除二就把黑板擦得干干净净，课堂又恢复了正常。

一个很平常的人，常做一些很平常的事，就好像一块铺路石，默默地奉献着，这就是我们的班长周亮！

不怕大家笑话，从学前班开始，我的梦想就成为“班长”可是直到小学毕业，这个梦想却还未实现。上中学后，我以为这个梦想永远也不会“开花结果”。谁知在初一下学期我竟破天荒得成为了——班长。

六年以来的“梦想”一经实现，我反而觉得有些不切实际，感觉就像做梦一样。刚刚成为班长时，内心的喜悦之情自然不言而喻。可谁知在喜悦之后接踵而来的竟是一些同学的冷嘲热讽 ！

自此之后，“好朋友们”的称呼不再是亲切的昵称了，而是冷冰冰的——班长。一时之间真的很难接受这种称呼，陌生而又冷冰冰。这一声声“班长”，似乎是一道透明的屏障，把我和同学们分隔得很远很远…。。

要是有一次考试考差了，某些“好事分子”就会在背后不停地指指点点：“哟，还是班长呢！才考个怎么几分啊，真是……”有时候被气得不行，我都会委屈地在被窝里偷偷掉眼泪。突然之间我发现：原来当班长也不是自己当初想象的那样“威风”啊，心里也会暗暗后悔当初答应当班长，接下这不大友善”的差使。

这时候的我才发现：一个人最可悲的不是没有钱，不是年纪大，而是在你实现自己最初的梦想之后才发现这时候的自己连一个真心对待你的好朋友也没有。而这也就是我在初中生涯最最感到遗憾的一件事了。

虽然这“班长”给我带来了许多困扰，但是我在其中也找到了一些乐趣。

每次我完成了老师布置的任务之后，老师的夸奖就像是鼓励一样让我得到了些许安慰。

当班长就是为班主任分担责任，从中我体会到了每个班主任的辛苦和努力。而那些不友好的话我也不会再在意它了！

[感悟作文：当班长的苦与乐

班长，向来是一个严肃、威严、一本正经的称号。但彭玥，我们的班长，却别具一格。嘿，这个班长有点“萌”！

“老妈，老妈！”噢，我们的班长又在喊我了。是的，你们没有听错，彭玥是在叫我老妈。这个代号的由来，要追溯到一节大课间。那时我们正在聊前几天看的《动物世界》，企鹅母子在冬天会抱团取暖的趣事。突然她没头没脑地冒出一句：“郑一诺，要不以后我叫你老妈吧！”说罢，便学企鹅宝宝左摇右摆地扑过来和我抱团，那惟妙惟肖的萌样子，把我逗得哈哈大笑。

从那以后，我在她口中的代号就成了老妈。现在只要听到一声老妈，不用转头去瞧，就知道那个皮肤白嫩嫩的，两颊红扑扑的，双眼笑着笑着就会眯成一条线的可爱女孩儿又在呼唤我了。我一回头，她再叫一声，次次都是这样，次次我都没忍住，扑哧一声笑出来，她也跟我一起笑。那笑容是明媚的，一直蔓延到眼角眉梢，眉似弯月，眼似柳芽。那笑容如三月的和风，如春日的暖阳，滋润了我的心田。这样的班长，是不是特萌，特逗，特可爱？

虽然平时萌萌的，但身为一班之长，彭玥的学习是严谨的，办事是沉稳的，管理班级是有一套的，与她下课时的表现判若两人。动如脱兔，静如处子，能放能收，正是她的代名词。我喜她上课时的严谨认真，更喜她下课时的幽默可爱。我喜欢我们的“萌”班长。

我们班有一个热心的学霸班长，她就是王钰贻，我们都很喜爱她。她那小小的眼睛时刻闪着勤学、智慧的光芒，耳朵时刻倾听着老师的每一句教诲，她的嘴巴从不讲废话，而是用来学习和讨论的。

她成绩优异，乐于助人，众所周知。你看，这次单元检测她又是全班第一。据我调查，王钰贻从不做很多卷子，不搞题海战术。她每天认真预习、复习，多看好书，坚持晚上听英语和适当做一些练习。我向她请教时，她还告诉我，考出好成绩的秘诀是多看书，仔细审题，一定不能漏题。

只要看到有人需要帮助，她会立刻伸出援助之手。记得一年前，有一个同学生病了。正好那天生病的同学值日，王钰贻二话不说，主动顶岗。放学了，她开始做值日。只见她一丝不苟地扫地，不放过任何一个角落。扫完地，她又开始擦黑板，擦讲台……她的脸上开始显出丝丝疲惫，慢慢地涨得通红，手又酸又累。她停了停，擦了擦额头的汗珠，想：既然做了，就要把事情做好。何况我也是班级一员，这都是我应该做的。于是，她又继续认真地擦起黑板来。

这就是成绩优异、乐于助人、认真负责的学霸班长——王钰贻；这就是受全班同学喜爱的学霸班长——王钰贻。

在森林里，鸟儿有着重要的位置，因为它是森林的主人;在大海大河里，鱼儿有着极端的位置，因为它是海河的儿女;在天空中，星星有着不可取代的位置，因为她是天空的眼睛。那么，在生活中，占有重要位置的又会谁呢?是快乐、金钱、美貌还是敌人呢?让我们一起探讨生活的主人吧! In the forest, the birds have an important position because it is the owner of the forest; in the sea, the fish has an extreme position because it is the Haihe River.Children; in the sky, the stars have an irreplaceable position because she is the eyes of the sky.So, who is the important position in life? Is it happiness, money, beauty, or enemy? Lets explore the owner of life together!

在某一书法班中，有着一位右手残缺的小男孩，人人皆知手对于书法是极其重要的，但小男孩却失去了这个的条件，他能练书法吗?他的成就告诉了我们。在一次书法展览会上，他的作品得到了专家的好评，最后在书法界占有一席之地，这个事例不是逆境的写照吗?

没有暗的阻挡，怎能激起美丽的浪花?没有逆境的帮助，怎能见到胜利的曙光?没有挫折这把金钥匙，怎能打开通向成功之路的大门?所以说敌人对于人的一生是有着重要意义的。

古人言：“故天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空之其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这不也说明了挫折的重要性吗?

“玉不琢，不成器，铁不练不成钢”人材是在种.种困难中磨练出来的，困难是我们的老师，它教我们如何生存，如何面对人生，把我们带到成功的彼岸，它就像一只小舟，我们成功的船帜。

朋友，人的一生总有些不如意，但我们可以怨天尤人吗?答案是否定的，假如我们只怨天尤人，那么我们永远走不出低陷的山谷。挫折对于意志坚强的人来说是阶梯，但对于意志薄弱的人来说是深池。所以在生活中，我们要有坚强的意志。

不论我们遇到什么困难，我们都应以乐观的态度相对，把一切困难当作我们的朋友。

每接到一个新班,作为语文老师的我便让学生写一份自我介绍,从中也可提一些对老师的要求目的是更快的认识每一个学生,也希望借词了解学生的写作水平.几年来,尖刀的每份自我介绍的内容大同小异,无非是烁烁自己以往的学习情况相隔特点、在语文学习方面的困惑等.有的同学会提出一些笼统的要求,如：“我的阅读能力差，恳请老师的帮助。”“我不爱写作文，怎么办？”

今年交上来的“自我介绍”，大致的情况也是如此，但是有一份引起了我的注意。文章随后有一段话：“老师，我对你只有一个要求，请你首先要做我们的班长。”我不禁惊异于他的与众不同的观点，找来这位学生，想让他具体的说说自己的想法。他说：“我们最喜欢平易近人、能和我们做朋友的老师，但是，作为老师你又必须和我们有所不同，要对我们进行组织和管理，所以，我想到班长这个称谓。”

我连声惊叹这位学生独到的思想。小小年纪的他，绝对没有机会也没有可能读过教育学、心理学等方面的书籍，他也没有听说过“平等中的首席”这样专业的术语，但是结合自己对学习的理解，感悟出这样一个许多教师都意识不到的理论问题，这不能不令我这个老师也深感佩服。

长期以来，作为老师，我们一再强调的是权威与控制，一个班级如果失去了控制那将是多么可怕的事情，所以我们更愿意用外力去“统治”学生。教师依然是教学活动的启动者、控制者，教师确定学习目标、重点、难点，并据此展开教学活动，学生只是接受知识的对象和容器，在老师的带领下阅读课文，接受老师的讲解，回答老师提前设计好的问题。教学中重教有余，重学不足；灌输有余，启发不足；复制有余，创新不足。忽视了学生的兴趣、爱好和个人生活积累，忽视了学生之间态度、情感、思维方式的变异，用统一的文本、划一的标准去要求学生；限制学生的理解内容、理解程度、理解方式、限制学生的表达欲望、表达内容和表达方式。这种无视学生生命个体存在的教学方式，使学生没有兴趣、没有问题、没有怀疑、没有想象的空间，阅读品位低俗，阅读能力低下，没有良好的阅读习惯，缺乏应用的阅读意识，知识面狭窄，见解肤浅，思维板滞迟钝，缺少个性。这种“目中无人”的教学方式，与培养生动活泼、全面发展、极具丰富个性的个体为目的的素质教育是相矛盾的。

实践出真知。一个小小的中学生，对生活用心体会也会感悟出近乎专业的真知灼见，更何况我们这些工作在教学一线的教师们？

[老师请做我们的班长_小学作文

在多年的雅思教学中，我发现学生在实际考试中面临着不同的写作障碍，影响了考试成绩，雅思英语考试中应该如何克服写作障碍。归纳起来大致有以下几个方面：

一、真情流露，无从下笔

有的考生在考试时见到作文题，顿感思路塞车，好像有许多话要说，但又不知究竟应从那里写起。明智的做法是“投其所好、尽情发挥。”考生不妨把作文的要求量化到每一个段落，一篇250词左右的作文一般不会超过15句话，把这15句话根据题目要求分配到各段中去，每一段大概只说那么几句话，事实上往往是说得越多错误越多。因此，每句话紧扣提纲，见好就收,这才是最稳妥的对策。

二、心里明白，难以表达

在考场上有的考生题目看得懂，提纲也明白，就是不知道该说什么，头脑里一片空白。这是在雅思写作考试中的一种常见的现象，针对这一现象，最有效的办法就是要善于联想到一些具体的事实，具体的例证和具体的现象。事实上，雅思的作文题目一定是一个具有社会普遍型话题，其目的是让不同教育背景的考生都有话可说。因此，考生一定能就题目联想起具体细小的事情再形成观点。把看得见摸得着的事物带来的思考变成作文里的实质内容，这不失为一种很好的策略。

因此，当头脑出现空白时，应该由具体细小的、琐碎的、微不足道的事物所引发的思考形成观点，再进行论述。这种定式思维的形成需要多下功夫多练习。

三、一味追求标新立异，导致无从下笔

考试时通常发现有的考生聚精会神的坐在那里冥思苦想，非要想出一个与众不同的观点。陷入这种境地的考生，显然犯了一个根本性的错误，参考时间为40分钟的作文，一般应在35分钟之内完成,再用几分钟的时间检查语言错误。可有的考生十几分钟一句话都写不了，就是因为他太进入角色了，这是考试中一个很大的误区。

考作文的目的纯粹是通过这一命题形式，考查考生的英语水平如何，雅思英语《雅思英语考试中应该如何克服写作障碍》。命题人关注的是书面表达能力，而不是看一个人有没有内容，思想有没有深度，所以“一味追求标新立异”是没有必要的。

四、构思、写作不统一，落实有困难

实事求是的讲，要求考生完全运用英语思维来写作文是不现实的。很多考生在实际写作过程中，脑子里想的是中文句子，然后再把中文句子译成英文。因此采用“得其意，忘其形”的方法，忘掉中文的语法结构，句法形式则可能要整个地打乱，“钻进去，跳出来”。所谓“钻进去”就是要看意思是否到位了，“跳出来”就是要忘记中文的语言形式。实际上把英文译成中文，关键是要在转换中把意思表达出来。

针对构思、写作不统一，落实有困难情况。必须摒弃翻译中追求一一对应的关系，并机械地把中文译成英文的方法，应该把中文句子结构彻底地忘记，然后用比较简单的“万能”英语表达。平时不妨做一做这样的练习，通过阅读不认识词条的英文注解，然后试着把单词译成中文词，再去对照英汉词典的汉语释义，慢慢地就会开始领会用英语表达的门道了。

五、被动心态压抑新构思

尽管雅思考试作文为规定式命题，但考生仍可积极主动地发挥。其主动性在于采取回避的策略，表达上采取迂回的方式，即运用不很复杂的语言。内容的取舍上避重就轻地写比较易于表达的内容。很多人在写作过程中从头至尾都处于被动状态，当有内容想要表达清楚的时候，却又发现种种途径都不可能表达好，只好硬着头皮把自己意识到没把握的东西勉强写上去。连自己都意识到可能是错误的东西，只会产生于己不利的负面影响。所以，当有的内容感觉一点找不着，英语实在表达不清楚的时候，就应该彻底地放弃。单词拼写错误也是雅思考试作文写作的一大问题。常用单词是不能拼错的，有的单词平时会拼写，考试时突然没把握了，不妨换一下或许还能想起另外一个难度大一点、拼写有把握的来代替。应该回避明确知道自己不会拼写的词。如果没法换一个词，将句子改换一种说法亦未尝不可。有的考生在考卷上没把握的地方标上问号，或者把两种可能都写上，让判卷老师选择，这个方法是不可取的。

总之，不能让自己陷人被动，想说什么，用什么方式说。说多少，说到什么程度。一切都应由考生主动把握，这样才会减少心理上的压力，

大家好！我想竞选班长。

因为在中队委这个小团体里能更加全面地培养我的能力，而且也能更好为班级服务，和同学们一起给咱班争得一个个光荣的奖状。我会继续保持上课认真听讲、不做小动作，认真带大家做好眼保健操，积极参加体育锻炼，参加班级或者学校举行的每项活动，为班级争取的荣誉。

因为我乐观、我开朗、我热爱咱们二三班！我喜欢咱们班每一位同学。当大家有困难时，我会热心帮忙。我知道我也有好多缺点，有时做事儿不够认真，不够大胆。我相信我会努力把这些缺点改正！

同学们，如果我竞选班长成功，成为中队委的一员，我会更加严格要求自己、我会和同学们和睦相处，不会因为我是班长而骄傲自满，我一定当好老师的小助手，协助老师做好班里工作，而且还要好好学习，做一名全面发展的好学生。

同学们，投我一票吧！谢谢大家！

每个班上的班长就像一支bd中的统帅，他可以得到大家的信任，同时他在各方面也一定十分优秀的，只有这样的人才有资格当上一个班的班长。

我把他改了改，成了不想当班长的学生不是好学生。我也很想当班长，当上了班长是一件多么了不起、多么光荣的一件事啊！当上了班长，每周一集会时就成了旗手，手里拿着五星红旗是多么光荣的事啊！

当上了班长。每节课都可以神气十足地喊着：“起立。”是多么的神气啊！当上了班长也可以做班主任的小助手，帮老师做事情成为老师和同学之间的桥梁。我是多么想当班长啊！就像一个苹果在我的面前，却吃不到；就像沙漠中的一片绿洲，却不能实现。

这一学期原来的班长转学走了，我们班的班长也没了要重新选。好多人都想当班长。老师说看谁的表现多，谁就可以当班长，并且说：“要当班长。各方面表现都要好，上课也要积极举手发言。”可我在上课举手方面还不够积极，所以我一定要积极举手发言，只有这样我才可以当上班长，不然就没希望了。

在家里的时候，爸爸妈妈也常常鼓励我要向优秀的同学学习，树立自己的奋斗目标。在家里，爸爸妈妈也很信任我，常常把家务活交给我做，我也总是尽心尽力地去完成。

我相信，我一定能当上班长的！

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！

今天，作为班长的候选人站在这里，我十分激动，也感到非常荣幸。我参加这次竞选是为了想更好地搞好我们的班级，发扬我们的班风，还能发展自己的能力，锻炼自己的胆魄。当然，在左臂上挂上班长的标志，也是一件非常自豪的事。

我相信我有当好班长的能力，因为我从二年级就担任本班的班长，还被评为"优秀学生干部",有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感，当班级获得荣誉时，我会十分高兴，还会带领大家搞下去；班级在某方面搞得不好，或者没获得好名次，我会和大家一起找原因，并针对这个原因来改正，力求做得更好。

如果你们选我当班长，我会尽我所能帮助同学，当同学在学习上有困难时，我会帮助他；当有人产生矛盾时，我会婉言相劝，化解矛盾，使他们握手言和；大扫除时，我会让男女同学展开比赛，快速、高效、有趣地完成劳动任务；班队课上，我会想出一些好玩的游戏，让大家玩个痛快；课余时间，我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动，丰富大家的生活。如果我落选了，我也不会气馁，我也会争取为班级做好事，当好班长的助手。当然，人有优点，也有缺点，我有时会有一点马虎，脾气有点躁，但是，我相信我可以改正。

“你俩为什么不好好学习！”她拧着我们班的两位同学质问着。她是谁？那还用猜！她是我们都心服口服的班长！

她是我们的一班之长，班里大大小小的事都少不了我们班长的身影。

早上，我们一帮活猴进班后，疯狂地打闹着。有的同学在黑板上尽情地画画，有的激烈地讨论着昨晚的游戏，甚至有的在教室里踢起球来。突然，我们的侦察兵跑过来捂着喇叭状的手喊道：“班长来了，还有50米！”我们听见后赶忙散开，又是擦黑板又是藏足球。霎那间，一切都恢复了平静。班长走进教室，目光环扫了一圈，“嗯——”微笑地点点头，快速地打开书包拿出语文书大步走向讲台说：“大家翻到语文书54页，我们一起来读课（next88）文吧！”“真好，朋友送我一对珍珠鸟……”教室里响起的朗朗的读书声开启了一天美好的学习生活。

班长不仅会监督我们学习，还经常助人为乐呢！

“丁铃铃”下课铃打响了，不是值日的同学都飞奔向门口。而每天班长把书包收拾好后，都三步并作两步地走向卫生角，拿出一把扫把专心致志地扫起地来。值日的同学看见后，不敢落后地也赶紧动起来。本来要花二十分钟的卫生在班长的带领下只需要十来分钟就扫完了。所以每天我们班的同学都可以早早地回家。

这就是我们班的班长。我欣赏她管理班级、组织秩序的能力，也欣赏她助人为乐、甘于奉献的精神。她是我心中的榜样，我想我也要向她学习，不甘落后。

班长，你问我“友谊”为何物，我浅笑回答：“即使时代变迁，我们也会在被骄阳晒得炙热的青春柏油路上奔跑。”

然而，你又问我，“梦想”为何物，我抬起眼帘，望向天空：“即使岁月如梭，我们也会在青春的舞台上唱着我们一起谱写的青春之歌。”——记班长

在周日清晨，我踏着刚下过小雨有些水湿的道路迈进作文辅导班，心情无比愉快。因为我将要参加一场重要作文大赛的海选，对于这个名额，我是信心满满，但是对于别人来说，这个名额可是来之不易。想到这，我已经走到了班级门口，伸头从门口往里面看。哎，果然没有人。我径直走了进去，每一次我都是最先到的，有时还有人以为我有一种怪癖呢。不管了，先不想这些了。我坐在座位上，从书包掏出一张被完好的保存在档案夹里的一张崭新的报名表，伏案认真填写起来。没错，你猜对了，我填写的，正是大赛海选报名表。“嗨，你—在干嘛？”背后阴森的声音传来，随后我的肩膀就被拍了一下。“啊呀！！”我大吼一声，差一点连人带桌椅一起掀翻在地上。“班长大人你能不能不要老是在别人背后吓唬人啊！”哦，那个女生是我们班的班长。最喜欢把脑后的及腰长发绾成一个利落的结，再别上一枚小巧的蝴蝶结。喜欢穿单薄的衬衫，紧身的铅笔裤衬的她双腿修长。我从小到大一直都在欣赏着她，而她似乎从没赞美过我，只是与我是好朋友。她贼兮兮的嘿嘿一笑，把小脑袋凑到我的面前，大大咧咧的问我：“你在填什么？哦——这个大赛的作文表啊。”我对她的大音量早已习惯，低下头低低应了一句：“是啊。”而她却微微愣了一下，干笑了两声回到了她的座位。奇怪，她这是怎么了？奇奇怪怪的。我问了问自己，没有得到答案，便不去在意。

交了填好的报名表，我喜滋滋的等待老师告诉我好消息，不停的在祈祷默念：“让我过吧让我过吧……”“哪位是杨雪莹同学？老师让你去办公室一趟。”“啊啊？我？”我被这一声吓到了，立刻从座位上窜起来向办公室冲去。冲的途中我不禁窃喜：呵呵，果然有我，这么简单的海选我再不通过就不配这个全区第19的称号！但是我完全没想到，老师的话却像是一盆冰冷的冰水，从头顶浇下，刺激着每一寸皮肤。“很遗憾的告诉你，你的海选没有通过。”“什么？！老师你是不是搞错了，我的作文明明是满分啊！”“没有搞错，你的报名表没有填写详细，而没有填写详细的那几栏恰好是最重要最关键的几栏。”啊……原来问题出在这……我恨不得立刻找块板砖撞。那几栏所有人都知道那是我的“硬伤”，我即使不要名额也不愿填写那几栏。魂不守舍的回到了教室，班长大人依旧热情的贴过来，似乎是注意到了我脸色十分阴沉，她说话也有点小心翼翼：“怎么了？”她伸过来手，就要贴上我的额头的那一刻却被我冷冷拍开：“我没事。”她有些不明所以的从我身边走开，默默地回到了座位上。同学们也仿佛知道了局势，都配合的闭上了嘴。谁让他们都知道我俩都是从小玩到大的两个精英呢？我怕开她的手是因为她是负责给报名表以及作文通过了的同学发放初赛邀请函的委员会会长，我不禁有些不爽和怀疑，为什么我当时写的时候她没有提醒我？虽然她知道我死都不愿填写，好歹也提醒我一下吧？难道是故意的？还有，她和我一样是精英，她一定有了名额吧？想到这，愤怒的火苗在我心的点了火，我强忍住那一丝丝的小火苗，夺门而出。我断然没想到，这种含着一点嫉妒的愤怒会让我们一辈子都不复相见。

再回到教室，就已经全是人了，我回到座位趴在桌子上佯装睡觉，隐约听见一阵脚步声越来越近，我略带不爽的抬起头，哼，就知道是她。她冲我甜甜的一笑，随即又恢复了凝重：“雪莹，我从老师口中知道你的海选没有过了，但是，今天放学后，我能不能邀请你一起去发放邀请函的现场？”我反应了好一会，失神地回道：“我都没有名额了还去做什么？”抬起头，发现她早已不见了人影，耳边还回荡着她的话：“我能不能邀请你一起去？”这是什么意思？她难道想狠狠嘲笑我吗？我已经抑制不住心中的怒火，紧紧握住十指，指节紧握地已经泛白。这可是你自找的，人不犯我，我不犯人！既然你要嘲笑我，那我就拖你下水，让你也没有名额！

到了放学，我如约来到了会场，我来的比较晚，当时已经是人头攒动，所有人脸上洋溢着令我厌恶的笑容，这种其乐融融的景象使我想逃离这个充满快乐的地方。我是一个失败者，为什么要去强颜欢笑讨好所有人？为什么要混迹在成功者的领域？深深低下了头，让又厚又长的刘海遮住我的脸，不让别人看见。我最终还是在会场最中心搜寻到了被众人围观并膜拜的她，听到了她与别人的对话：“啊，司艾琪学姐，你好厉害啊，竟然得了海选第一！你的经验一定要传授给我们哦！还有啊，那个杨雪莹算什么东西？平常练练手罢了！这次不还是连海选排名都没有？怎么能和你比！”“可是——”她还想对着那个同学解释什么，可是已经被我冷漠地厉声打断：“没什么好可是的了！”我愤怒的冲过去，站到了她面前，还没等她的笑容绽开，我就已经以迅雷不及之势把她一把推到了地上。来不及她惊愕，刚才说我坏话的女生就把她扶了起来，对我破口大骂：“你干什么？凭什么要推她？你算是什么东西？”我冷冷一笑，无视那个极其不顾形象的女生，语言像利剑一样直刺她的心脏：“司艾琪，你为什么当时明明看见了我在填报名表但并没有提醒我填上我空的那几栏？为什么你又去老师口里打探我有没有通过海选？为什么你又让我这个失败者来这里看你们的好事？这不是太巧了吗？我与你本都是精英，针锋相对处处计较是应该的，可是又为什么你与我成为了朋友？好像从一开始你就不怀好意吧？那么，你究竟骗了我多久？”积攒多时的委屈终于有了一个宣泄口，我把疑惑与不解一股脑地倒了出来，咄咄逼人的质问她。她被我这些话问住了，震惊在原地。那个女生看不下去了：“艾琪学姐，愣着干嘛啊，赶紧跟这种人表明立场，说你没有利用她，就是不想与她继续做朋友了！”而她却还是用大眼睛瞪着我，充满了不可思议以及委屈不解，仿佛要想从我愤怒的眼神中化解出一丝悲伤。“好了，司艾琪！你，快些与她这种人为伍吧！”我冷冷的瞥了她一眼，而那个女生却给我一个白眼，拉着司艾琪，继续挑拨道：“学姐，你看她都这么说了，干脆和她一刀两断，从此互不干涉！”而司艾琪却在这样令人难堪的时刻出乎我意料的冲我走来，我失神地看着她，随即往后退了一步：“你想干什么？”她立在我的面前，不动声色的从怀里抽出一张红纸，似乎是邀请函。“这……这是……”她为什么在这个时候拿出这个？我十分疑惑，等待着她接下来的举动。而她……居然飞快的把那张邀请函塞到了我的怀里，不容我反应！“你……你……”“好了……一切都不重要了！”她顿了顿，“一切都不重要了……以后，我们不要再见了吧。雪莹，我……”“我是真的很想和你做朋友的啊……今天让你来，就是为了要把这份邀请函亲手交到你的手里……”“什……你说什么？”我无法承受那一刻这句话带给我的压力，一时没反应过来，脱口问出。原来……一直都是我误会了她……她也只是为了让我图个方便，直接拿到邀请函……她也只是相信我的实力，才义无反顾的给了我这个名额，没有听别人挑拨……原来，一切的一切，都是我的自作多情。班长大人，你可否……给我一次机会？哪怕……一次也好。

让我再看看你的面容。

让我再对你道一次歉。

让我们再做一次真挚的好朋友。

那一刻，泪水从我眼里夺眶而出。我不敢相信这个事实，我竟不相信自己的好友……最真挚的好友。即使我再错，她也会毫不犹豫的包容我，即使我再任性，她也会面带温和的笑靥摸摸我的脸，像一个大姐姐。

班长的人，原谅我一次小小的任性。我会在青春的柏油路上追赶着你的笑靥。与你一起咏唱青春最美好的歌谣。

因为——你是我最好的朋友。

我们班上牛人众多，在这个高手云集的大地之上，真正令我敬佩的牛人自然非班长莫属了。

班长是一个内外兼修的学霸，领导我们班级所向披靡， 班长有着甜美的外表。淡淡的眉毛把一双大眼衬的水灵水灵的，樱桃般的小嘴说起话来娓娓动听，不急不缓的语速，不高不低的音调，让我陶醉。娇小的身材中透着坚忍和倔强的气息，震慑人心。

班中琐事繁多，班长日日操劳。如果老师是园丁，我觉得班长便是春雨，两者相辅相成，共同培育出茁壮的树苗；如果老师是农夫，我觉得班长便是农夫从手中撒下的养料，供予我们养分，努力生长；如果老师是园林工人，我觉得班长便是工人手中的一把大剪，大剪在其手中发挥着它的作用，为已成长的小树剪去多余的枯枝败叶……

尽管班中事情再多，班长的成绩在班中甚至年段中还是名列前茅。班长各科成绩优异，在老师眼中赢得一众好评哪像我学习缺胳膊少腿的，闲人一枚，远不及班长万分之一，愧之不如……俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”能够认识到班长这样的人，还能够成为朋友。可能是我上辈子修来的福气吧！三生有幸。我一定要加倍学习，与班长不分伯仲、甚至有逾。 我们班唯一一个能够让我彻底佩服的人，真的很牛吧！甜美的外表下，有着牛一样的冲劲，是当之无愧的牛人！

我今天要讲的事迹是关于我同事的，几个月前我来到鑫华焦化这个大家庭。心中有一种说不上来的感触，不知怎样和领导同事融洽相处，在这几个月里我渐渐的发现了我周围的人都是那么的和蔼可亲，同时也鼓励着我不断进步，我现在就把身边的故事讲给大家。

通过几天的入职培训我正式进入设备动力车间这个我将要融入的集体，被分到电仪车间电气小组，此时我也认识了我们这组的四个成员，其中班长是给我影响最深刻的一个人。身材胖乎乎的，一见面就笑眯眯的，给人一种很随和很容易相处的感觉。我还没介绍呢，他就是我的班长张世孟。

我们一起上班、一起下班、一起加班到很晚，他总是每件事情都要做的很好，做不好是坚决不可以的，他的责任心时时刻刻影响着我，随着日益的了解，我发现他在工作中很认真很仔细，只要我们做的不对，他就立刻给我们指出。在我们协助施工方安装配备煤系统的控制回路时，他总是用心的一遍一遍给我们讲解电气原理图和指导我们现场接线。他还让我们独立完成设备出现的故障，在这期间他绝对不会插手，等我们实在解决不了他才给一一讲解，因此我们获得了很多知识，很多的技能。

下班后，他也没有闲着，床上堆着各种图纸和电气设备的说明书，总是会看到书不离手。他的这种学习精神时刻感动着我，

激励着我不断进步。

一家之长叫家长；一园之长叫园长；一校之长叫校长；一班之长叫班长。每个班级里都会有班长，有的温柔，有的厉害。而我们班的这位班长，却像一只“母老虎”。她是我们班的执行班长——孙铭一。

有一次，谢老师去教研了，要上五楼时，还再三叮嘱我们，保持安静，好好完成要写的作业。还让班长孙铭一管好班级纪律。老师走后，班级起先安静地连针落下来都听得见，耳边只传来一阵阵“唰唰”地写字声，可后来，有的同学忍不住了，在底下悄悄地开始说话。说话声不一会儿就传到了孙铭一的耳朵里，于是她大声吼道：“都别说话了，好好写，别干些没用的！”这一吼，吓了我们一激灵，说话的同学也乖乖地把嘴闭上了。

之后，有些同学胆子大了，孙铭一批评了他们，却作用不大。孙铭一倒也没生气，只是找了几个典型，不声不响地把他们的名字记到了黑板上，同学们见了吓得再也不敢说了，班级又像以前那么安静了。

还有一次，下了课，老师去了办公室，班级便乱了起来，有的同学说话，有的同学打闹，还有的聚堆玩。一向安静的班级成了菜市场。孙铭一见了大声喊：“安静，别说话了，再说话的扣班币！”一语破九霄，同学们都不敢开口了，因为，罚班币可是相当吃亏的“买卖”。可有的同学却不知天高地厚，又聚在一起说笑起来。孙铭一快步走过去，在他耳边说：“别说了，说这么半天了，累不累呀！”我们的目光从孙铭一身上转移到了那个同学的脸上，那个同学呆住了，那呆若木鸡的表情，让我们都不由地哈哈大笑起来。

我们的班长，是一位“麻辣”班长，她对人人都是平等的，而且她不仅仅是一位尽职尽责的班长，还是老师得力的小助手，我们的好朋友。

班长有很多优点，比如说温柔、善良、爱思考、助人为乐等等。她长着一头乌黑的长发，一双星星般明亮的眼睛，小小的鼻子，一张樱桃小嘴，个子高高的，身体胖胖的，可爱极了！她每次遇到难题时，都会皱起眉头，认真思考。

就说她的善良吧！有一天体育课上，有个女同学叫周梦瑶，她在跑步的时候被落在了后面。正在追赶时，一不小心摔了一跤，手流血了。班长看到吓了一跳，立即跑了过去，把她扶起来。着急地将她送到了办公室里，告诉老师这位同学受伤了，帮她包扎一下，止住流血。她心想：包扎好了应该没关系。包扎好之后，班长又慢慢地把她扶到了教室里休息，又微笑着给她倒了一杯热水。同学接过这杯水把它喝了下去，感动地说：“你真好！”班长微笑着回答：“小事一桩。”

再说说她爱思考吧！在数学课上，老师出了一道难题，大家都不会，但是班长不一样。她皱起眉头，拿出练习本，边写方法边思考，不一会儿就做出来了。老师又出了一道更难的题目让我们想，这次全班都呆住了，但班长还是坚持不懈，抓抓脑袋，翻翻书，难题给破了，“大家都要向班长学习！”老师说。同学们的目光就唰唰射向班长，她微微一笑，感到有点不好意思。

这就是我们的班长，善良爱思考的班长。