选班长作文应该怎么写(经典20篇)

“值日班长”这个名字对我来说已经不陌生，自己早已有了自信和坚定，但是当作为被管的同学，又会怎么想呢？

临时班长们管着大家，那细微的心理变化呐。

上课了，大家还在吵闹，临时班长大叫一声：“安静！”可是数秒以后，仍然是吵闹的。如果我是值日班长，也许班级会稍微安静一些，但是你为什么临时值日班长就不行呢？说是新手，没错这是个理由，但是更重要的是心态啊！这是个通过一个学期任职所得到的经验！

轮到我的那天，我总是抱着要维持好大家的纪律，关心同学的“意念”去管理得，有了这些，你便会全心全力地去做。但是现在这些临时值日班长看下来似乎都有一个“通病”—“无所谓”。

“无所谓”表现在了很多方面。叫了一声“安静”，就结束了，虽然和无奈，但是如果更努力，再叫几声，同学们会不会感受到你的努力，班级会不会安静下来一点呢？

作为临时值日班长，也许心态是好的，但是只管一天不是吗？想着只管一天，心态会产生微妙的变化？

我想这就是那微妙的心理变化，作为被管理者和管理者都是一样的，希望对方能听自己的话，希望自己能做的更好。不管是为了班级还是同学，争做最优秀的值日班长！！

11月1日是我七岁的生日，也是我上小学以后过的第一次生日。而且我们刚刚搬了新家，真是双喜临门。晚上，爷爷奶奶来我们家一起庆祝我的生日。爸爸带回来了我最喜欢吃的大闸蟹和大蛋糕，真开心，每年我过生日都能吃到大闸蟹，大概大闸蟹也很想和我一起吃生日蛋糕！奇怪了，我的肚子好象特别饿似的，一会儿就狼吞虎咽地消灭了两只大螃蟹。……终于盼到了吃蛋糕的时候，我默默地许了个愿……一会儿蛋糕就象螃蟹一样也被消灭了，我的脸变成了大花猫，爸爸妈妈、爷爷奶奶都哈哈大笑，说我是全家的开心果。

今天，11月2日，我意想不到的事情又发生了，下个星期我就要当班长了，楼老师说，前几个星期当班长的都是女孩子，这次要挑选一名男孩子当班长。没想到就选中了我，难道我的生日愿望真的像小熊维尼故事里讲的那样实现了吗？真不敢相信啊！我的心里又开心又紧张，真不知道当班长的滋味是什么样的？可能像生日蛋糕那么甜？嘿嘿……

我跟爸爸妈妈说：我星期天晚上一定要早早睡觉，星期一早上早点起床，第一个到学校，当个好班长，为大家服务，自己也要好好学习，再努力点，争取每件事都能成功！加油！

当上班长本来是一件很荣幸的事，但最近我却因为无法正常开展班长工作而苦恼不已。

班里的调皮鬼本来就对我当选班长很不服气，这不我刚当选没几天，那些坏小子就开始不听指挥了，只要老师一离开教室，他们就随意离开自己座位，不是聚在一起肆无忌惮地大声说话，就是在教室里打闹，真是太可恶了。班里的女生，见到我没有拿出什么有效的办法来制止男生们，也开始跟着聊起天来，教室就像闹哄哄的菜市场。第一次当选班长的我一时还真不知道该怎么应对这个局面。一番认真思考之后，我决定先拿说话比较大声的男生开刀，所以我先批评了男生，并警告他们不许再随意过位，打闹说话，否则我会告诉老师。原以为这应该多少能起作用，谁知，调皮鬼小明竟指着那些小声说话的女生大声说道：“女生也在说话，作为班长你不先管管那帮女生，却指责起我们来，你根本就是因为自己是女生，所以就偏帮女生，班长偏心！”说完，他又转身跟其他男生说起话来。看来他根本就没有把我这个班长放在眼里。看来我只好先树立起班长的威信，才能制服这帮男生。还是先把女生管好，这样男生也就不敢再说我偏心了，我再去管他们，他们应该就没话可说了。于是我对那几个正小声聊天的女生说道：“你们不要再说话了，有话下课后再说。”原以来女生们会安安静静地回到座位上，乖乖地去写作业。谁知平时就很爱挑理的小丁，竟把脸一板，指着那帮正在打闹的男生，凶巴巴地对我说：“班长，我们说话的声音可是比男生小多了，你应该先让那些男生们闭嘴，如果你能让男生们不说话，我们就不说话。”她的话一下子就把我噎得说不出话来。于是我又找到那些男生耐心地说服他们，可他们还是让我先把女生的问题解决了，再来找他们，于是我又找到女生让她们体谅体谅我的难处，但无论我说什么他们就是听不进去，把我的话当耳旁风。一番车轮战之后，忍无可忍的我，终于爆发了，我先用课本把那些打闹的男生赶回了自己的座位上，还放下狠话：“谁要是随意说话，别怪我向老师打小报告！”他们见我发火了，便也就不敢再随意打闹说话了。我心里暗暗地得意起来，看来我这个班长还是有一点威望的。可没想到刚安静了几分钟，那些臭男生们又开始随意过位，说话打闹。见到这个状况我几乎都快要崩溃了。当班长实在是太难了。

在我们班上，谈起“品学兼优”这个词，理所应当，也毋庸置疑，同学们的目光都不在游荡，齐刷刷地汇成了一条“线”，投向我们的“老班长”——陈彦彰。

说他是“老班长”，名副其实：从一年级开始，他就登上了班长的“宝座”，一直到五年级，没有人能取代他的地位。所以，“班长”这个称号叫了五年，索性也不改口了。班级里所有同学都有显而易见的缺点，可他就像一块没有瑕疵的碧玉，让人无可挑剔，那优点就不胜枚举了。

他总是把老师布置的任务放在第一位。因为他妈妈工作的原因，有时周末阿姨就会把他送到我家来，托我妈妈照顾他的中餐。我本以为他不会带作业来，可他却把作业一通包带来了。我暗暗佩服：班长就是班长！什么时候都把老师布置的任务放在第一位！

他很聪明。我们两个一起做作业。那些简单的题目对我来说根本不算什么，看一遍题，细细一琢磨，答案便“出炉”了。他呢？都不用琢磨，只消在脑子里过一遍，一个完美的答案便“诞生”了。

他爱阅读。我们互相帮助，早早做完了作业，便出来休息了。我直奔我的玩具箱，他却直奔茶几上的一本《福尔摩斯探案集》。我开始玩玩具，他也开始看书。我一个一个地玩，他一页一页地看，时针一圈一圈地跑；我玩腻的玩具越来越多，他看过的书页越来越多。时间在不知不觉中溜走了，可他仍在一丝不苟地看书。我暗暗佩服：班长就是班长！什么时候都不忘学习！

这就是我们的好班长，也是我们学习的好榜样！

90后的中学生，正处于生理发育与心理发展欠协调的人生第二断乳期———“心理断乳期”，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性等错综复杂的矛盾。表现为成熟冷静与幼稚浮躁；多愁善感与冷漠无情；活泼好动与孤僻内向；行动果断与争强好胜；讲究义气与不计后果。很想摆脱老师与家长的约束，有了独立意识，对于老师的教诲和家长的叮咛当耳旁风，产生了逆反心理。被称为“新新人类”或“读不懂的一代”。

在这样的孩子中间，他属于一个特例，长得高高大大的，戴着一副小眼镜，无论什么时候见到他，总是规规矩矩的，站有站相，坐有坐相，一本正经的样子。不像一般男孩整天打打闹闹的，像个小大人似的，勤奋和沉默是他的座右铭。他就是班长——季相搏。

他在小学时就是班长，大队长，是一个德智体全面发展的孩子。做为一班之长，他非常称职，严格履行班长的职责，以身作则，称得上是老师的得力助手，深受同学们的尊敬与信任。他的外公、外婆曾是我先生的中学老师，后来外公又当了教委主任，有着良好的家庭教育。如果用一个词来形容他，那就是“忙”，每天70%的时间都在学习，对学习有着独特的爱好。他非常喜爱每天的忙碌，从中可以得到许多快乐，也有许多意想不到的收获。他的学习从不用老师和家长操心，勤奋刻苦，成绩一直是最好的。

除了学习生活中的另一部分就是运动，虽然不是跑得最快的，跳得最高的，蹦得最远的，但仍然很突出。1000米比赛只用4分4秒就可完成，跳远也能达到2.1米。不过这不是他最擅长的，由于小小年纪身高就超过1.80米，篮球、足球、游泳是他的拿手好戏。篮球场上，飞快的反应能力使他成为令人胆颤的封盖杀手；足球场上，高大强壮的身体和极强的防守能力，以及飞快的奔跑速度，在对抗中占据着较大的优势；在水中，那就更不用提了，蛟龙般挥洒自如。

在排演课本剧的时候，根据他这个特点，安排他扮演皇帝侍卫一角，台词虽然不多，但非常重要，只要皇帝一出场他就得紧紧跟随着。对皇帝俯首称臣，忠于职守，对百姓发号施令，耀武扬威。他把侍卫阳奉阴违，阴险狡诈的嘴脸表演得淋漓尽致，一改在同学眼中一本正经的模样。

最近几天，由于班主任徐老师在足球比赛中腿受了重伤，在家修养不能上班，他就更承担起班长的职责。每堂上课之前，老师还没到教室时，他就像个小老师一样，在维持班级纪律，管理班级，做的有模有样。大家非常信任他，也非常听从他，很好的起到了老师左膀右臂的作用。

我觉得他的心理年龄远远超过他的生理年龄，是一个非常成熟稳健的孩子，在这个年龄段里的男孩子中间是很少见的。是一个有个性，热爱生活，对未来从满希望和信心的大男孩，一个普通的又很有潜质的中学生。我相信只要他把自己的这些优点发扬光大，在今后的人生道路上，一定会有所建树的，一定不会让我们失望的。

“如果再遇到类似的事情，我还会这么做。”这件事情虽然已经过去两年了，但我仍然记忆犹新。

学校给我们布置了实践作业，就是利用双休日在自己家小区捡垃圾，并且要拍照片上传。周末清晨，在妈妈的催促声中，我恋恋不舍地离开了暖暖的被窝，从头到脚包裹得严严实实，“全副武装”下楼准备干活。

刚一出楼门，凛冽的寒风迎面刮来，我被冻得一缩脖子，不由自主地把身上的衣服又紧了紧。“好冷啊！”我刚和妈妈说了一句，白色的烟雾伴随着声音从我口中喷出，“真好玩。”

“哇，前方高能预警，发现目标。”一个白色纸团被我捡起放进垃圾袋。“东南方向30度，前进。”我玩得不亦乐乎，朝着下一个目标跑去。

十分钟过去了，寒冷消磨光了我的兴致，妈妈看到了就说：“孩子，来站这儿，把这个塑料袋捡起来，妈妈给你拍照。”我很配合的拍完照片，妈妈说：“走吧，天气太冷了，任务也完成了，我们快点回家吧。”

是啊，好冷啊，我刚想和妈妈回家，突然想到：不行，我的任务还没有完成呢，我的目标是清理整个圆广场，可不能因为天气冷就半途而废呀。“妈妈，我们的任务还没完成呢，不能回去。”我反对道。“差不多就行了，咱们捡了垃圾，也拍照了，快走。”妈妈坚持说。“不走，老师告诉过我们，做事要有始有终，而且我们下楼捡垃圾也不是为了拍照应付交作业呀，我们是为了让小区有个整洁的环境。”妈妈有点生气了：“你不走我走啦，自己捡吧。”

望着妈妈的背影，我倔强地转过身，继续捡起圆广场的垃圾。天气太冷了，我不停的哈气，想让冻僵的手指恢复灵活。为了让自己暖和些，我一边跑，一边低头弯腰捡垃圾，一张、两张，一团、两团，功夫不负有心人，半个小时过去了，整个圆广场的垃圾都被我捡干净了。

回到家，妈妈心疼地帮我暖着冻僵的手指：“冻坏了吧，下次看你听不听话。”“下次再遇到这种事，我还是会这么做的。”我坚持道。

班长，要有良好的素质，还要有助人为乐的品质。不是每个人都可以胜任的。

我们班的班长叫XXX。是一位女班长。眼睛大大的，头发非常长。她的成绩非常优秀。在我们班名列前茅。老师们非常喜欢她。因为她会帮助老师维护班级秩序，遇到“困难”时，她坐怀不乱，冷静思考。同学们有题不会做，她也会热心帮助，耐心讲解，直至解答出这道题。

有一次，老师家中有事，急需回家，请假了半天。老师走时，已是课操的时间，没有老师带领到操场上做操，同学们非常着急。这时，班长号令同学们按照平常排队，下楼梯到操场上进行课间操。同学们有续的到操场，做起了课间操。就这样，课间操的风暴停止了。这也是班长的优点。

还有一次，数学老师出了一道课外题，让同学们仔细思考。这一道题，班里的人大多都不会，只有两三人会。班长也在其中。我这一道题不会做，去请教班长。班长非常虚心，并没有一丝骄傲。同学们都来问课外题怎么做，她耐心的讲解，给我们分析，直至我们懂为止。这也是她的优点。

她是我学习的榜样！这就是我们班的班长，拥有这种助人为乐的品质。

今天，张老师要重新选班干部。我现在什么干部也不是，我决定，要当班长！

我会管好自己，尽力完成自己的责任，希望大家支持我！

一。我要管好班里的纪律，就算老师不在，我也会想办法让同学们安静下来写作业，任何时间都要学习。对付喜欢打闹的孩子，也有妙招。

二。我要帮助班里的同学学习，如果有人有些题不会，我不会直接告诉他答案，给他讲讲，提醒提醒，他自然就能想出答案。

三、我要在班里组织一些活动，我和我的好朋友和家长创办了“家庭教育协会”已经组织了野战、野炊、跳蚤市场等活动。

以上就是我对班里的付出，我的学习也不错，时间观念也正在提高，不忘带东西，能够管理好自己，同时在不影响学习的情况下也能管理好大家！希望大家支持我！

最近，和家长交流的时候，听到了两个关于老师的挺有意思的故事。一位家长说：他的孩子十分庆幸，在初四的时候，遇到了一位比较严厉的老师，把他的孩子管理的服服帖帖，基本上没犯什么错误。但是，到了高中以后，遇到了一位比较好脾气的老师，对他的孩子管理的不够严格，结果，孩子的成绩一个劲的下降。另一位家长说，他的孩子很不幸，遇到了一位好脾气的老师，从来没去批评学生，结果班里没大有学习的，自己的成绩也不好。听完之后，不禁感慨：老师现在的确越来越难当了，管也不是，不管也不是！恰巧，这两位老师，我都认识，在领导、老师们的口碑中，表现还都不错。但是，在家长们的眼中，表现确大相径庭。这源于家长们看待教师的角度不同，看待自己孩子的角度不同。不过，在这里，我思考的却是这样一个问题：教师应该交给学生什么？在学生的教育过程中，教师应该发挥怎样的作用？

如果，单纯的管理学生，那将是肤浅的。教育者，还应该有对学生成长的引导作用。

管理，是教师对学生的永恒的话题。在很多的时候，管理成为了我们教师、学生之间最重要的内容。更有三分教，七分管的说法，将教师的管理提高到较高的境界。面对学生的不遵守纪律情况，很多教师严格管理，如狂风暴雨般的批评扑面而来，骤然能够使班内的纪律好转很多。但是，这种纪律好转的情况是迫于班主任老师的威严。于是，在这种理论基础下，很多学校班主任的选择就选择那些能够威吓住学生的老师。这样的结果，本也无可厚非。这也充分反映了应试教育下相适应的管理特点：直接，见效快。

但仅有这些是远远不够的。让学生迫于压力下的自学，远不如学生主动地学习；让学生迫于压力下的遵守纪律，远不如学生能够自觉地遵守纪律。所以，在上面得基础上，还应该加上对学生的正面引导。这种正面的引导包括学习的目的、意义、方法等。但是，随着学生的知识面的扩大，单纯的说教已经不能适应学生的思想要求，必须适时的改变方法，用不同的方式来教育学生。在这里需要指出的是，绝对不能用说反话的方式来教育学生，来刺激学生的思维，学生很可能会按照你的反话去做。思想教育应该是学生直面的一个永恒的话题，是学生成长中的一个必须接受洗礼的蜕变过程。

所以，教师的责任应该不仅仅是管理学生，还应该教学学生更多的道理，教给学生成长中所必须的人文知识，让学生在学习的道路上逐渐的学会自己走路，走自己的路，走好属于自己的每一步。

班会上，老师说：我们要竞选一位班长，两位副班长。谁要报名？有六位同学举起了手，王梦，张雨，杨心驰，魏瀚扬，梁泽宇和张艺炜。老师说：好，下次班会开始竞选班长。每人准备一份演讲稿。

上了课，老师在黑板上写了“竞选班长”四个大字，开始演讲。第一个是魏瀚扬，第二个是王梦，第三个是张雨，第四个是梁泽宇，第五个是杨心驰，第六个是张艺炜。每一位同学演讲结束时，都有一阵阵热烈的掌声。她们每个人说的都差不多，如：“我不是最优秀的，但我是最努力的。”“我相信我能胜任班长这个职位，请大家投我一票。”

所有人演讲完以后，投票开始了，每人只能投三票。投票完毕，开始唱票。黑板上的名字下面写票数。老师喊上来十二位同学，一位同学写，一位同学看着。后来的票数是这样的：魏瀚扬22票，王梦23票，张雨29票，梁泽宇22票，杨心驰47票，张艺炜21票。

老师宣布：我们班的班长是：杨心驰，副班长分别是：张雨和王梦。大家以热烈的掌声祝贺她们。我们把手拍的特别响，她们也很高兴。

这是我们班最有趣，最公平的一次竞选班长。

我们的班长是一个架着一副小眼镜的可爱女生，大名李佳乐。但我们更乐意叫她“李麻花”。

啊，数学课终于结束了!李佳乐站了起来，挥挥手，叫道：“大家把课堂作业本交上来，没写的赶快。”之后又若有所思：“鱼丁、小猪，我们走!”说完，左手勾在“鱼丁”手上，右手搭在“小猪”肩上，一路说笑，扬长而去......

快上课了，李佳乐出现在大家的视野，还是勾着“鱼丁”、搭着“小猪”，一直陪着她们回到座位。看这态势，不就是一根麻花缠在她们俩的身上吗?

“李麻花”绰号由此而来。

体育课，老师大发慈悲，让我们自由活动，我和“李麻花”不管三七二十一就往双杠那边跑。平时我们俩都喜欢双杠，而且都有绝活：双脚一勾，“嗖”地一声，就能翻上去。

我们俩悠闲地坐在双杠上面，欣赏校园风景。我坐累了，于是便双脚一蹬，像转盘似地转了下去。

刚站在地上，就只见“李麻花”摇摇晃晃，眼看就要掉下来了，我赶紧捂住眼睛，不敢看这幅“美丽的画面”。奇怪了，怎么没有声音?真神了，掉地上都不发出声响。

耳朵里传来了笑声，我还以为“李麻花”摔傻了，睁眼一看，惊得我下巴差点脱臼：“李麻花”稳稳地用脚勾住双杠，身子缠在上面，正悠闲地吹着口哨呢!

真是条不折不扣的麻花啊!

我的班里有一位负责任的班长——章笑衡。章笑衡作为一名称职的班长，她问心无愧。

章笑衡上课认真听讲，积极主动地回答问题，作业也认真完成，每次考试都是第一名，而且在她听课的时候，她还让坐在她附近的同学也和她一样认真听讲，我们班有好几个同学和她同桌了一学期后，学习都进步了很多，听课都认真了，作业也写得比较好了，她带着这些同学一起学习，共同进步。

有一次，我们班的高一鸣生病了，好几天没来上课。结果落下了许多课程。章笑衡二话没说，放学后主动帮他补习。高一鸣有时听不懂，她也不耐其烦，一遍又一遍的讲解，直到高一鸣听明白，致使高一鸣没有落下功课。她常说：“热心帮助别人，这是我最大的快乐。”

每当她值日，总是最早一个来，最迟一个走。等到同学都做完值日，检查过后，她才轻轻把门关上，离开校园。记得在一次下雨天，她冒着小雨走出门外倒垃圾，奶奶在门口等她放学，见她提着垃圾桶从身边走过，说：“下雨啊，你不要出去。”章笑衡却说：“我不去倒，垃圾就会留到明天了，总得有人倒啊。”接着，继续提着垃圾桶走去。还有一次，我门学校大扫除，许多的同学都在偷懒，只有少数同学在打扫卫生。其中章笑衡最勤快，也不偷工减料，在骄阳似火的太阳下，她一遍又一遍的来回扫，没过多少时间，她的脑袋上冒出来一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懒的同学也不好意思偷懒了，大家一起抓紧时间把卫生打扫干净了。

她对待工作总是认认真真，一丝不苟，是老师的好帮手，同学的好榜样，她是我最敬佩的班长。

星期一的值日班长推选我和朱梓铭为第二天的值日班长。那时，我和朱梓铭会心一笑，心里都乐开了花儿！

今天早上，我一路上哼着小曲儿走进了教室，迅速地拿出语文书走上前去领读，心想：当班长的滋味真好！

音乐课上我全力以赴，心中暗暗发誓绝不放过任何一个说废话的小朋友。但是令我无比沮丧的是，整整一节课居然没有一个小朋友说废话。我心里既高兴又失望——高兴的是因为我班小朋友各个都很棒；失望的是觉得自己在当值日班长的日子里居然没有揪出一名“不良分子”，不够威风啊！

星期五班主任刘真丽老师告诉我们一件大事：下周星期一竞选班干部。顿时教室里象揭开了锅似的，这次，我要竞选班长！，我要竞选学习委员！，我要竞选……。同学们你一言，我一语，议论纷纷。哇！竞选班长都有好几名，竞争对手可真不少！我虽然连续担任了三年的班长，还从来没有面临这样大的压力。我要认真准备一下，一定要成功。我心里暗暗发誓。

星期一早上，我早早的、胸有成竹地来到教室，等待着竞选的开始。竞选开始了，首先是个人报名，小组讨论，最后是上台演讲。紧张的时刻终于来到了！！！看着同学们一个又一个的精彩演讲，我心里怦怦地跳个不停，太紧张了！要沉住气！我给自己暗暗打气道。轮到我了，我不慌不忙、信心十足地走上讲台，大声说道老师、同学们早上好！我的优势是…，但我也有一些缺点，工作不够大胆…这学期我争取改正。作为班长，我要起好带头作用，帮助差同学，协助老师把课堂纪律和教室卫生管好。请大家支持我，谢谢！说完，我鞠了个躬回到座位上。顿时，台下响起了热烈的掌声……最后老师宣布结果：班长由陈历飞和岳杨担任。成功了！我高兴极了！

这次竞选班长，我虽然获得了成功，不过我要说话算数，成为老师和同学们信赖的班长。

时间过得真快，转眼间又是一学期。新学期，班里又要选“当家的”了。所谓当家的，其实就是班长。

雄心勃勃的我想当班长，成了班长候选人。我的对手是超级女生——杨婉清，这使我十分不安：她的成绩与我不相上下，常规方面也非常好，而且体育成绩更是优异，令我望尘莫及，我怎样才能战胜自我，战胜对手，取得胜利，得到“大当家”的称号呢？我一直在苦恼当中。

我的浮躁与不安没能逃过老爸的法眼，老爸语重心长的对我说：“不要整天想着这事儿。打个比方，有一个数以1开头，后面有许多个0，那么学习就是那个1，其它的事情就是后面的0，你的0再多，没有前面那个1还是没用，对不对？”我一想：对呀，学校为什么叫学校，就是因为它是学习的地方，在这里，学习最重要，当然，也要适量参加课外活动。于是，我便静下心来，认真的按照学校和老师的要求，做好每一件事，不仅学习保持了第一，还按照老师的要求，把自己的学习心得进行了汇总，出了一期黑板报，以供同学们借鉴。

同学们的眼睛是雪亮的。星期三，选举开始了，尽管我淡定地认为：选不上也没关系，学习最重要，但当徐老师说：“同意杨鹏辉当中队长的举手。”话音刚落，约三十双小手便齐刷刷地举了起来。不用说，我是“大当家”了！

因此，我觉得，作为一名学生，在学校里还是要以学习为主，只要你好好学习了，拥有了好的学习成绩，再加上热爱班级的荣誉，同学们就会拥护你，成了班里的“大当家”就是自然而然的事了。

上学一年级的时候，我在班里学习较好，班主任马老师常表扬我，有什么事儿都让我去做。可是，那时有件心事，就像一块巨大的石头堵在我心里，整天打不起精神来，不害臊地告诉你：“我一心想当班长。”

当班长我威风呀！每天拿着小棒在小朋友羡慕的眼光中走来走去管理别人，那份满面足，那份得意，真是太过瘾了。

让人生气的是，马老师偏偏不同意我当班长，连小组长都没轮上，真是太不公平了！我真想找老师评评理。可是想来想去，觉的不知怎样说好，要是让同学们知道了，那还得了。无奈，“班长”的诱惑太大了，我总下决心去冒一下险。可是，每次我碰到马老师，总是心跳的说不出话来。

后来，我终于想出了一个办法。

我开始管住自己的嘴，把爸爸妈妈给我的零花钱存起来，攒到五元时，我到商店里买了一盒巧克力――这可是我最爱吃的糖果。我把它用报纸包好捆紧，塞进书包里，带到学校。说心里话，我的书包像珍惜动物一样被我保护着，生怕哪个淘气的动它。自己又像间谍一样盯马老师的梢。

机会终于来了，我终于看见办公室里只有马老师一个，就抱着巧克力跑到她办公室里，连“报告”都没有喊。

马老师惊异地看着我，说：“怎么啦？有事吗？”

“老师，我送你一份礼物。”我不敢看她的眼睛了，小声的嘟囔道。

马老师接过报纸包，打开一看，原来是巧克力，老师笑了。

“老师，我想当班级的班长。”

马老师愣住了，用更惊异的目光盯着我。我窘得不知怎样才好，真怕有哪位同学闯进来发现我。马老师低头沉默了好一会儿才说：“孩子，你要当班长的想法不错，可是做法好吗？用实际行动赢得别人的尊敬，工作起来才会得到支持。你有很多优点值得同学们学习，但还是有缺点。如果你能克服这些缺点，好好学习，培养多方面的能力，我相信你一定会被同学们选上的。巧克力你拿回去自己吃吧！以后不要乱花钱，老师谢谢我的好意啦！”“那……”我正要说我最担心的事，马老师笑笑点点头说：“放心吧，下一步就看你的啦？”再马老师慈爱的目光里，我夹起巧克力，飞一样的跑了。

从此以后，我把马老师说的话牢记在心上，并且按照老师说的去做。“功夫不负有心人”，终于在二年级的下半学期我当上了班级的班长，而且现在还是。

“送礼”当班级的班长这件事已经过去多年了，现在我一想起来就感到脸红。但马老师语重心长的话语一直萦绕在我耳边，“用实际行动赢得别人的尊敬，工作起来才会得到支持。”

我们三班是一个快乐、活泼的大集体，一个团结、奋发向上的团队。

这是我们班有史以来第一次用演讲的形式来竞选班长。

去年开始我就担任班长这一职务，在工作实践中，我积累了不少经验，工作能力也得到了培养，所以，我觉得现在的我完全能胜任班长这项工作。假如我当上了班长，我会认真做好我的工作。早上，我要领好晨读，让每个同学都能自觉读书，督促组长按时检查同学们的作业。还要检查好校徽和红领巾，做好班级图书管理工作。另外，我还要管理好班级的卫生工作，每天保持地面干净、整洁。我会尽我最大的能力做好一个班长应做的事情，做老师得力的小助手；还会尽力帮助有困难的同学，团结同学、谦让同学。带领三的全体同学积极向上，使我们班成为一个朝气蓬勃、团结互助的优秀班级。

如果我没有当上班长，我会在今后的学习上生活中更加严格要求自己，取长补短，找出差距，更好地为同学们服务。

同学们，为我们三班加油吧！

吴婷穿着白衬衫站在镜子前左看右看，直到看满意了才背起书包去上学。

一来到教室，吴婷就看见自己的同桌班长张明则已早早坐在教室里读课文了。吴婷走过去，就在那一刹，吴婷的书包把张明的文具盒碰在地上，文具撒了一地。吴婷连忙放下书包，把撒了一地的文具收拾好，并对张明说：“对不起。”张明很生气，火了，骂了吴婷一句：“你没长眼睛啊！”吴婷说：“我已经跟你说了对不起，你还想怎么办？”张明还想说什么，但见值周老师已站在门口，就没再说什么。

值周老师走了，张明怒气未消。拿起钢笔做作业，由于抽墨水时用力过猛，墨水溅了出来，而吴婷刚好坐下，墨水刚好溅在那雪白的衬衫上。墨水如同小蝌蚪般“游动”在衬衫上，样子显得特别刺眼。张明硬着头皮等着挨骂。吴婷想：这可是妈妈连夜加班，熬夜才做出来的呀！但张明也不是故意的呀。于是，刚到嘴边的话又咽了回去，改成了：“没关系！”而在这时，班长张明的脸“唰”地一下红了。

看到标题，大家肯定有疑惑：严五快是什么？别急，且听我慢慢道来。

严五快指的是我们的班长严翊铭有五快。第一个当然是严翊铭跑步快了。每次一上体育课，体育张老师就会让我们绕着操场跑四圈。严翊铭第一个跑，等他跑了一圈回来，我们女生还没动呢。虽然他长着小小的身子，步子却迈得很大。想必是不甘心自己长得这么矮吧。

严翊铭的第二快是吃饭快。他坐在2组最后一个，我坐在3组最后一个。所以，我离他很近。每次他吃饭时，总是像一阵风一样吃完，估计他连菜是什么味道都不知道吧。而且，他不仅吃得快，还吃得多。我每一次都纳闷，一个小小的身体竟然可以装下这么多东西。估计他长大应该会很高吧。

背古诗快是严翊铭的第三快。不会背的诗读个两三分钟就完全熟练了，张口就能背诵出来。他既背得快，又背得准确。早上，我给他抽背古诗。我特意抽了古诗中我认为很难的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《示儿》……他居然一一背出来了。不愧是我们班的领头羊班长啊！

写作快是严翊铭的第四快。黄老师让我们在课堂上完成作文，他几下就完成了。绝对属于写得最快的那群人。去年暑假，我们写作文最多是十几篇，他却写了三十多篇。还有寒假，他写了十篇，而我只写了六篇。写得快就算了，他居然还写得好。这又快又好，就让人羡慕了。

捉人快是严翊铭的第五快。我觉得，身体矮也有身体矮的好嘛。严翊铭虽然短但是他很灵活。玩游戏，别人捉到他时，他就像泥鳅一样滑走了。而且靠着灵活这个优势，他在人群中捉人特别快。往往游戏才开始，他就能捉到一两个笨拙的人。比如我，即使跳过舞，也很笨拙，常轻易被他捉住。

怎么样？这下你明白“五快”是什么了吧。我们都很崇拜严翊铭的五快。

班长，你问我“友谊”为何物，我浅笑回答：“即使时代变迁，我们也会在被骄阳晒得炙热的青春柏油路上奔跑。”

然而，你又问我，“梦想”为何物，我抬起眼帘，望向天空：“即使岁月如梭，我们也会在青春的舞台上唱着我们一起谱写的青春之歌。”——记班长

在周日清晨，我踏着刚下过小雨有些水湿的道路迈进作文辅导班，心情无比愉快。因为我将要参加一场重要作文大赛的海选，对于这个名额，我是信心满满，但是对于别人来说，这个名额可是来之不易。想到这，我已经走到了班级门口，伸头从门口往里面看。哎，果然没有人。我径直走了进去，每一次我都是最先到的，有时还有人以为我有一种怪癖呢。不管了，先不想这些了。我坐在座位上，从书包掏出一张被完好的保存在档案夹里的一张崭新的报名表，伏案认真填写起来。没错，你猜对了，我填写的，正是大赛海选报名表。“嗨，你—在干嘛？”背后阴森的声音传来，随后我的肩膀就被拍了一下。“啊呀！！”我大吼一声，差一点连人带桌椅一起掀翻在地上。“班长大人你能不能不要老是在别人背后吓唬人啊！”哦，那个女生是我们班的班长。最喜欢把脑后的及腰长发绾成一个利落的结，再别上一枚小巧的蝴蝶结。喜欢穿单薄的衬衫，紧身的铅笔裤衬的她双腿修长。我从小到大一直都在欣赏着她，而她似乎从没赞美过我，只是与我是好朋友。她贼兮兮的嘿嘿一笑，把小脑袋凑到我的面前，大大咧咧的问我：“你在填什么？哦——这个大赛的作文表啊。”我对她的大音量早已习惯，低下头低低应了一句：“是啊。”而她却微微愣了一下，干笑了两声回到了她的座位。奇怪，她这是怎么了？奇奇怪怪的。我问了问自己，没有得到答案，便不去在意。

交了填好的报名表，我喜滋滋的等待老师告诉我好消息，不停的在祈祷默念：“让我过吧让我过吧……”“哪位是杨雪莹同学？老师让你去办公室一趟。”“啊啊？我？”我被这一声吓到了，立刻从座位上窜起来向办公室冲去。冲的途中我不禁窃喜：呵呵，果然有我，这么简单的海选我再不通过就不配这个全区第19的称号！但是我完全没想到，老师的话却像是一盆冰冷的冰水，从头顶浇下，刺激着每一寸皮肤。“很遗憾的告诉你，你的海选没有通过。”“什么？！老师你是不是搞错了，我的作文明明是满分啊！”“没有搞错，你的报名表没有填写详细，而没有填写详细的那几栏恰好是最重要最关键的几栏。”啊……原来问题出在这……我恨不得立刻找块板砖撞。那几栏所有人都知道那是我的“硬伤”，我即使不要名额也不愿填写那几栏。魂不守舍的回到了教室，班长大人依旧热情的贴过来，似乎是注意到了我脸色十分阴沉，她说话也有点小心翼翼：“怎么了？”她伸过来手，就要贴上我的额头的那一刻却被我冷冷拍开：“我没事。”她有些不明所以的从我身边走开，默默地回到了座位上。同学们也仿佛知道了局势，都配合的闭上了嘴。谁让他们都知道我俩都是从小玩到大的两个精英呢？我怕开她的手是因为她是负责给报名表以及作文通过了的同学发放初赛邀请函的委员会会长，我不禁有些不爽和怀疑，为什么我当时写的时候她没有提醒我？虽然她知道我死都不愿填写，好歹也提醒我一下吧？难道是故意的？还有，她和我一样是精英，她一定有了名额吧？想到这，愤怒的火苗在我心的点了火，我强忍住那一丝丝的小火苗，夺门而出。我断然没想到，这种含着一点嫉妒的愤怒会让我们一辈子都不复相见。

再回到教室，就已经全是人了，我回到座位趴在桌子上佯装睡觉，隐约听见一阵脚步声越来越近，我略带不爽的抬起头，哼，就知道是她。她冲我甜甜的一笑，随即又恢复了凝重：“雪莹，我从老师口中知道你的海选没有过了，但是，今天放学后，我能不能邀请你一起去发放邀请函的现场？”我反应了好一会，失神地回道：“我都没有名额了还去做什么？”抬起头，发现她早已不见了人影，耳边还回荡着她的话：“我能不能邀请你一起去？”这是什么意思？她难道想狠狠嘲笑我吗？我已经抑制不住心中的怒火，紧紧握住十指，指节紧握地已经泛白。这可是你自找的，人不犯我，我不犯人！既然你要嘲笑我，那我就拖你下水，让你也没有名额！

到了放学，我如约来到了会场，我来的比较晚，当时已经是人头攒动，所有人脸上洋溢着令我厌恶的笑容，这种其乐融融的景象使我想逃离这个充满快乐的地方。我是一个失败者，为什么要去强颜欢笑讨好所有人？为什么要混迹在成功者的领域？深深低下了头，让又厚又长的刘海遮住我的脸，不让别人看见。我最终还是在会场最中心搜寻到了被众人围观并膜拜的她，听到了她与别人的对话：“啊，司艾琪学姐，你好厉害啊，竟然得了海选第一！你的经验一定要传授给我们哦！还有啊，那个杨雪莹算什么东西？平常练练手罢了！这次不还是连海选排名都没有？怎么能和你比！”“可是——”她还想对着那个同学解释什么，可是已经被我冷漠地厉声打断：“没什么好可是的了！”我愤怒的冲过去，站到了她面前，还没等她的笑容绽开，我就已经以迅雷不及之势把她一把推到了地上。来不及她惊愕，刚才说我坏话的女生就把她扶了起来，对我破口大骂：“你干什么？凭什么要推她？你算是什么东西？”我冷冷一笑，无视那个极其不顾形象的女生，语言像利剑一样直刺她的心脏：“司艾琪，你为什么当时明明看见了我在填报名表但并没有提醒我填上我空的那几栏？为什么你又去老师口里打探我有没有通过海选？为什么你又让我这个失败者来这里看你们的好事？这不是太巧了吗？我与你本都是精英，针锋相对处处计较是应该的，可是又为什么你与我成为了朋友？好像从一开始你就不怀好意吧？那么，你究竟骗了我多久？”积攒多时的委屈终于有了一个宣泄口，我把疑惑与不解一股脑地倒了出来，咄咄逼人的质问她。她被我这些话问住了，震惊在原地。那个女生看不下去了：“艾琪学姐，愣着干嘛啊，赶紧跟这种人表明立场，说你没有利用她，就是不想与她继续做朋友了！”而她却还是用大眼睛瞪着我，充满了不可思议以及委屈不解，仿佛要想从我愤怒的眼神中化解出一丝悲伤。“好了，司艾琪！你，快些与她这种人为伍吧！”我冷冷的瞥了她一眼，而那个女生却给我一个白眼，拉着司艾琪，继续挑拨道：“学姐，你看她都这么说了，干脆和她一刀两断，从此互不干涉！”而司艾琪却在这样令人难堪的时刻出乎我意料的冲我走来，我失神地看着她，随即往后退了一步：“你想干什么？”她立在我的面前，不动声色的从怀里抽出一张红纸，似乎是邀请函。“这……这是……”她为什么在这个时候拿出这个？我十分疑惑，等待着她接下来的举动。而她……居然飞快的把那张邀请函塞到了我的怀里，不容我反应！“你……你……”“好了……一切都不重要了！”她顿了顿，“一切都不重要了……以后，我们不要再见了吧。雪莹，我……”“我是真的很想和你做朋友的啊……今天让你来，就是为了要把这份邀请函亲手交到你的手里……”“什……你说什么？”我无法承受那一刻这句话带给我的压力，一时没反应过来，脱口问出。原来……一直都是我误会了她……她也只是为了让我图个方便，直接拿到邀请函……她也只是相信我的实力，才义无反顾的给了我这个名额，没有听别人挑拨……原来，一切的一切，都是我的自作多情。班长大人，你可否……给我一次机会？哪怕……一次也好。

让我再看看你的面容。

让我再对你道一次歉。

让我们再做一次真挚的好朋友。

那一刻，泪水从我眼里夺眶而出。我不敢相信这个事实，我竟不相信自己的好友……最真挚的好友。即使我再错，她也会毫不犹豫的包容我，即使我再任性，她也会面带温和的笑靥摸摸我的脸，像一个大姐姐。

班长的人，原谅我一次小小的任性。我会在青春的柏油路上追赶着你的笑靥。与你一起咏唱青春最美好的歌谣。

因为——你是我最好的朋友。

从我们一年级到五年级，我遇到过各种各样的班长，有不管事的，有罚题型的，有大炮型的……下面就让我给大家一一介绍吧！

不管事的班长

在我们一年级的时候，由于班主任老师不太了解我们，所以随便选了一个班长。当然，这个班长也是由投票来决定的。那时候，我们也不了解对方。

票数最多的人当了班长，她可能是不会当班长吧，所以每当午间阅读时，全班吵闹地像鸭子塘一样，有的在讲话，有的在教室里打闹，有的跑到了操场上打闹。而班长却若无其事地坐在座位上做自己的事情。她都不管我们班的同学已经影响到其他班了。

罚题型班长

到了二年级，老师终于对我们有所了解了，便选了一个能干的班长。记得有一次，这位班长创造了一种对付讲话人的花招——罚题。他罚的不是普通的计算题，而是用计算器才能算出来的古怪题目，比如：1234567×43276=？这对于一个二年级的学生来说，简直比登天还难。我想可能是这位班长昨晚回家时想到了这种方法，然后用这种方法来惩罚那些不听话的同学们吧！

有的时候，会有一些表现好的人，班长便会把那比登天还难的题的答案告诉他们。

大炮型的班长

到了五年级，由于老师在黑板上写的东西很多，所以浪费了很多只粉笔头，班长便把这些“垃圾”灵活地运用了起来。

只要你讲话时，便会听到“嗖——哒”的一声，这一声往往很沉闷，因为由于班长扔粉笔头的精准度不够，所以，往往会扔到没讲话人的座位上。

我们班的班长管纪律的花样真是五花八门们，让我们的集体有了色彩！