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七年级述写夏天的作文范本【精品20篇】

七年级述写夏天的作文范本长得非常漂亮,荷花之美,牵动古代无数诗人的心。以下是小编为大家整理推荐关于描写夏日的荷花作文,希望对大家有所帮助。

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七年级作文为自己点赞

全文共 631 字

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熬过那寂静无声的黑夜,走过那尽力奔跑的操场,渡过那浩瀚无边的题海。今天,只想为自己点赞。

太阳还未升起,跑道上已经有了稀稀疏疏的人影,干净整洁的蓝白校服在灰蒙蒙的天空下彰显着那特有的青春与活力。热身、长跑、蛙跳,日复一日的训练,没有使那颗肆意跳动的心麻木,反而使他它多了一丝勇气,一股力量。站在红白跑道上,等着哨声吹响。坚定的眼神、紧握着双拳、微弯的脊背,或许这就是青春。但训练时痛苦的泪水、紧咬的牙关,训练后全身的疼痛,受伤时的煎熬也从未缺席。也许都曾想过放弃,但那个起跑线上从未缺失我们的身影。消极过后,我们定会坚定信念,站在跑道前,等待着那声哨响,那个冲刺。或许是因为信念,亦或是梦想。

教室里早早的就坐满了人,响起了读书声,昔日的追逐与打闹早已不见踪影。或许只是为了给未来自己一丝底气,或许是因为没日没夜的学习有了些许疲惫,又或许只是单纯的不想打扰到别人追逐梦想的脚步。可不管怎样,我们每个人的生活都步入了正轨。课堂上一沓沓的试卷,地板上一摞摞的书本,都是我们青春的见证者。初四的生活开始后,假期、游戏、休息……一切的一切都与自己无缘。那颗专属于青春的躁动之心也渐渐安分,成熟稳重的走向那条正确的道路,做着自己该做的事。

早晨,静静的走出家门,冬天的寒风打在脸上,吹散了心中的混沌与阴郁。看着天空中皎洁的月亮,心中微微触动,每天伴我离家、归家的也只有月亮了吧。是了,学校与家,两点一线,彼此相依。今天也要继续加油啊。

为自己点赞,为青春,为拼搏,更为那些汗与泪。

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篇1:描写夏天的优秀

全文共 746 字

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夏天的雨,干脆,强劲;夏天的的雨,利落,爽快;夏天的的雨,生动,豪爽;夏天的雨,毫不拖泥带水;夏天的雨,像个男人!

他不像春天的雨那样,淅淅沥沥,极尽了缠绵。他生性秉直,无所顾忌,来的猛烈,去的迅速。假如说春天的雨是摇曳着浅绿长裙的清纯少女,那么夏天的雨就是说来就来,说走就走的梁山汉子。

他不像秋雨那样,星星点点,故寻闲愁。他总是在狂风大作中生情并茂,在电闪雷鸣中袒露胸襟,在惊心动魄中一诺千金。假如说秋天的雨是“谁怜憔悴更雕零”的李忆安,那么夏天的雨就是披长发而仰天长啸于泽畔江河的辛稼轩。

他更不像冬雨那样,在噼哩叭啦的凛冽寒风中,无情的让人全身发抖。他如发怒的神兵鼓噪而来,似摧枯拉朽的千军万马凌空进发。假如说冬天的雨是给人们带来的是沉寂的气息,那么夏天的雨就是“气吞万里如虎”的粗豪男人给人带来的奔放与狂野。

他虽然豪迈,虽然狂放,虽然动人心魄,虽然大气磅礴,但他和男人一样,表面上表现着坚强,内心却十分的脆弱。他忍受着苦痛佯装着干脆,经受着磨砺佯装着豁达,面带着微笑显示着生命的刚强。在他不堪重负的时候,有时会哭会笑,有时会吵会闹,但在哭过笑过吵过闹过之后,又背负着希望、疲惫和责任走向了热情;在他无奈的时候有时只会闷头抽烟,在他苦涩的时候有时只会躲起来喝酒,有时只会在无人的角落里哭泣,但在抽过喝过哭过之后,又装出了一副英雄的形象来走向了强大。

他总是按季节固有的程序收获他的圆满。他不会因为人们的企盼而提前,也不会因为人们体验干燥而来晚。他总是率性而为,来去从容,总是轰轰烈烈,总是在短暂的疯狂中不忘对大地的奉献,总是在即将消逝的时候充满着对生命的热爱。

假如说春天的雨婀娜多姿,是俏丽佳人,秋天的雨缠缠绵绵,是悲情的怨妇,冬天的雨冷酷无情,没有了温柔,那么夏天的雨,就是直接爽快的男人!

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篇2:以夏天的风作文600字

全文共 519 字

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一年中最可爱的,莫过于夏日的风了。

清晨,第一缕夏日的风吹来,吹进花草丛中,花草顿时随风舞动,空气里充满了浓郁的花香,多少小虫子在花香中醒来,多少鸟儿在花香中展开了歌喉。泥土也不甘示弱,于是花香掺和着泥土的芬芳,弥漫着清晨这个纯净的时刻,这个万物灵动的世界,沁人心脾,使人感到无比清爽,无比舒畅……

中午,骄阳似火。小草蔫了,柳树无精打采地低垂着枝条,在田野里劳动的农民更是汗流浃背,此时他们多需要一丝轻风啊!这时,风来了!它拂过万物轻轻地来了,好似一股清凉的甘泉,沁入人们的心田。人们伫立夏日的风中,任由风掀起他们的头发,情不自禁地脱口而出:“好凉快啊!”

傍晚,倦鸟归来,风吹得树叶哗哗直响,几位白发苍苍的老人,在绿阴下悠闲地对弈。晚风轻轻地吹起棋纸,慢慢飘落于地上。在夕阳映照下,老人弯腰拾起棋纸的那刻,是一幅多么温馨的画面。突然,一位老人站起来,兴高采烈地喊道:“我赢了!”凉爽的风随着胜利的喜悦一齐涌进了老人的心头。啊,夏日的风,你是否也给老人捎来了“夕阳无限好”的幸福?

晚上,凉风习习,夜虫开始奏鸣,孩子们躺在草地上,仰望星空,挥动小手,咿咿呀呀地数着星星,童年的欢乐在他们的笑声中,在夏日的凉风里越传越远……

啊,我爱这夏日的风!

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篇3:夏天的颜色初一

全文共 669 字

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从未见过像夏日这般美好的颜色,无论是眼中的景,陪伴的人或事,都甚是可爱。——题记

如问我何色最美,那便是夏日的颜色。

夏日的颜色是充满活力与热情,就如正值年少的我们,朝气蓬勃,活力四射,在操场上恣意挥洒汗水。迎着吹来的热风,扑打在红彤彤的小脸上,沐浴着温暖的阳光,像一只只欢快的小鸟在湛蓝的晴空下自由地飞翔。等到豆点大的汗珠顺着脸颊浸湿了短衬衫,才慢慢悠悠地回到教室。

夏日的颜色是令人沉醉的,迷恋的。“荷风送香气,竹露滴清响”。池塘里蜓蜓欲立,蛙蛙声叫,微风摇拽一片粉红。芙蕖已开迎来人群驻足观赏。躲在翠叶中的精灵悄悄张开粉色的礼裙,婀娜多姿,美不胜收。清风从远边吹来,掺杂淡淡的花香,让人神清气爽,在心中泛圈圈涟漪。这般美景,只能在夏日看到。

夏日的颜色总是让人恋恋不舍,流连忘返。犹记得儿时的我在外婆家中住的情景。

月色朦胧,群星闪烁,夏日的夜不比冬日的长,留在天边的那一抹艳红迟迟未褪。许是望了很久,周围的光才渐暗。夜色微凉,静寂笼罩着这个小小的村庄。月光轻柔,似薄纱般覆在脸上,时不时藏在云层后面,只露出半个圆圆的脑袋。天上的星星忽明忽暗,懵懂地眨巴着眼睛。

阿婆捧起外皮青翠欲滴的大西瓜走进厨房,不一会儿一碟切得均匀的诱人的瓜出现在眼前。我不禁砸吧着嘴边的口水,迫不及待伸手抓住一块往嘴里塞,甜甜的瓜汁在口腔中蔓延,这般的享受,是夏天独属的一份美好。躺在凉席,闻着屋外飘来的香气,酣然入梦……

操场上,我们热情活力;池塘边,芙蕖微红动人;小屋里,恬静美好……这便是夏日的颜色。我记忆中勾勒的夏,是美好愉悦……

夏日的颜色甚是好看,无论人或景。

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篇4:吊兰的七年级优秀

全文共 769 字

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吊兰养殖容易,适应性强,最为传统的居室垂挂植物之一。它的叶片细长柔软,由盆沿向下垂,舒展散垂,似花朵,四季常绿。吊兰是植物中的“甲醛去除之王”。

说起花,有的人喜欢名贵的牡丹;有的人喜欢像公主般漂亮的荷花;有的人喜欢火把般的美人蕉;甚至有的人喜欢不起眼的野花。而唯独我喜欢出淤泥而不染的吊兰。

看着我家窗前郁郁葱葱的`那盆吊兰,清淡优雅,阳台上那一抹绿吸引着我的目光。

吊兰的藤,深深扎进土里,如饥似渴地吮吸着甘露;也不提它小巧玲珑的花儿,六片花瓣儿完美地交叠着,围出一个天然美的造型。

吊兰的茎,由盆沿向外下垂,随风飘动,形如展翅跳跃的仙鹤。吊兰的叶,细长柔软的叶片从土壤里萌发,然后升高,而微微下垂,在空中划出一道优美的曲线,三两片挨着,像亲密细语着什么。

吊兰的花,雪白雪白的,一尘不染,就像天空中飘下来的雪花,又像白衣天使,它花瓣里隐藏着那弱小的花蕊,其上面小小的花粉,金黄色的,好似一个害羞的小姑娘,犹抱琵琶半遮面,浅藏在角落里。花儿看上去小巧玲珑,让人怜爱。有的花还未开,只是白嫩嫩的花苞,但那五瓣花上发出的阵阵清香让你沉浸在芳香弥漫之中。

吊兰喜欢湿润,向叶面多洒一点水,吊兰就不会枯萎,但如果水喷的太多,花盆里的水排水不畅,会导致叶子枯萎!

吊兰喜欢阳光,把其置于阳光下一段时间,不浇水、不施肥。它也不会枯萎。反而长得更茂盛,更加艳丽!

吊兰能净化空气,它是花卉中的吸毒能手!有“绿色净化器”之美称。它能在短时间内吸收各种有害气体,释放大量新鲜氧气,使人身体更加健康,心情更加舒畅。

吊兰没有牡丹花的高贵,没有玫瑰的美丽,没有松树的挺拔,但是它能带给我们一年四季的绿色,一年司机的生机,特别是在冬季百花调谢,万木枯黄的时候,吊兰在居室的角落,默默地奉献着自己。

我喜欢吊兰蓬勃的绿叶,喜欢吊兰艳丽的花朵,更喜欢他默默奉献的精神和顽强的生命力!

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篇5:七年级悲伤的作文600字

全文共 867 字

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“过去了的,不必懊悔,不必悲伤。只要你是一只海燕,就不怕无法迎接光明。暴风雨总会过去,就让,暴风雨来的更猛烈些吧!”考试过后的那个飘雪的中午,我用整齐的笔画在日记本上坚定的写下了这些。

那一刻,我明白,漫漫成长路,挫折、困难总会过去。不是一切都值得悲伤。然而高傲的海燕啊,你难道对一切都无所畏惧吗?,“不”,你向我高喊,“我也有悲伤的时候。”

“哈哈!好可爱啊!”中午,阳光欢笑着一溜儿全闯进了教室。我们一堆人围在桌前,桌上斑斑点点的阳光是太阳的鬼脸。一只小仓鼠在光斑上蹦跳,就像踩在钢琴键上一般。十几双眼睛,大的、小的,亮晶晶的全都齐刷刷盯着它。小仓鼠穿着一件灰色的毛绒外衣,背上印着道深褐道痕,耳朵玲珑极了,眼睛又小又亮。一位同学将手放在小仓鼠前,这可爱的小精灵便屁颠屁颠爬了上去。这同学显然兴奋极了,发出阵阵欢笑,亮晶晶的眼睛里印着小仓鼠抖动的胡须。“嘿,给你”,她大方的伸出胳膊,稍稍倾斜,示意让小仓鼠到我手上来。几乎是条件反射,我使劲摇手,身体向后缩,“我不要,不要”。大家继续笑着、闹着,我退出了人群,头还在不停地摇晃,摇晃间那些青春岁月的记忆全盘散落,我被那叫悲伤的感觉击中。

暖洋洋的,可我的心确不暖,“奶奶,这已经是我第八次养蚕了,前七次全部失败,我可不想再残害生灵了,你帮帮我?”我用几乎乞求的目光望着满眼慈祥的奶奶。“好!”在这爽快的回应里我开始期盼。眼看蚕儿们一天比一天肥,奶奶乐呵呵的,我也傻傻的跟着笑。可秋天,奶奶回了家,我每天为找不到桑叶发愁。也是一个暖洋洋的下午,蚕要吐丝了。我手忙脚乱的收拾着它们的小屋,企盼着明天一早就能看到花花绿绿的茧,企盼着它们变成飞蛾的那一刻。可失败了,又失败了,蚕死了,全部死了。或许我就是残害动物的“能手”,或许我永远也无法与它们亲近。

阳光在跳动,我被一阵凉风敲醒。想着,想着刚才想着的,感到了悲伤。“嘿!你快来看小仓鼠。“同学们兴奋的叫我,“哦”,我应了一声。

不是一切都值得悲伤。这悲伤哪一日才会不见。我又去看小仓鼠了,微笑着。微笑间是高过暴风雨的一片晴空。有一种感觉叫悲伤。

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篇6:七年级伤心的作文800字

全文共 779 字

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看着这个作文题,我的思绪如一只小鸟,飞向不久前的那个下午。

那是一个宁静而又不平常的下午。当我正沉浸在《西游记》里的大闹天宫的神话世界,妈妈的一声催促(,)如响雷般地炸开在我的耳畔:“方岱望,你还有时间看书?参加比赛的那幅画画完了没,明天就要交了,你准备什么时候画?”

我一想起马上要交的画,心里直哆嗦,画了一半,一直没有灵感,不知道怎么画下去,现在妈妈又来催了,当下就应了声:“老妈,我知道了。”可我的眼神依旧被《西游记》吸引,在妈妈的再次催促下,我拿起了那幅未完成的画。

于是,我又开始了一番酝酿,十分钟过去了,又是十五分钟过去了……我认真地画着,晕染的手法画了个太阳,水粉和彩铅混合运用,我觉得还不错。

可妈妈一看我画作,竟然说我画的不突出主题,水粉有点渗透,整个画面模糊,要求我重画。我据理力争,画太阳的是晕染的手法,你不懂的。和妈妈闹起了矛盾,哎,真不想重画,对着画发呆。这时,妈妈突然冲到我身边,抓起我身边的画,只听“咔、唰”两声,手起纸破,画立刻变得七零八落。我的心情也高台跳水,就像一条没有尾巴的鱼,在茫茫大洋中忽左忽右,横冲直撞,无助绝望,最后遭遇海洋猎手。我委屈地捡起一张张碎片,一边流着眼泪,一边吼向妈妈:“你为什么要撕我的画!不管画的好不好,那都是我的画,你没权利撕的!”“你这幅画画的太随意,太粗糙,明显态度不够认真,没有突出主题。”妈妈的话更让我觉得委屈,我气呼呼地跑向房间。在房间里,我默默地看着画,越想越伤心,泪水大颗大颗地滴下来。妈妈一直很温和,也很严,我也一直尊重妈妈,可这次……

我们的争吵引来了爸爸的关注,爸爸看了被撕碎的画,首先是批评了妈妈过于激动撕了我的作品,其次说那个画确实不是很好,建议我还是重新画。最后的结果,肯定是我重新画了一幅爸妈都满意的画。可我的内心一直为妈妈撕我的画而伤心不已。直到后来妈妈向我道歉,我才释怀。

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篇7:七年级作文无用600字

全文共 923 字

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中国的一个教师团访问日本大学,发现日本大学生不仅有繁重的课本知识,还要学习农业、艺术等方面的知识。一位中国教师问出了那句经典的问题:“这有什么用?”日本教授回答:“我们不仅传授知识,更重要的,是教学生生活。”

这个例子大概可以很好地解释“在大学里做一个农夫”有什么用的问题——教育不仅在于知识,更在于生活的技能与态度。“不务正业”的无用之后,往往可以是生活中最有用的技能与态度。

老子提倡以柔克刚,无为清修,用在当今社会也同样给我们以深刻启迪。“有心栽花花不开,无意插柳柳成荫”,与其刻板功利地死磕书本,不如放学生回归土地回归自然,回归本真。在耕耘花草的时候,我们不谈分数,不求功利,只用心耕耘足下的土地,聆听锄头奔向土壤时生命最本真的呼唤,任由它荡涤我们早被世俗尘封的心灵。

无用之用,用在无用。太多的功利会遮蔽我们的心灵,磨损生命本该拥有的样子。教育中最可贵最有价值的实践活动并不在于收获了多少可以实际衡量的财富与人脉,而恰恰存在于一些看似不务正业的生活体验之中。正如那位日本教授所说,最重要的不是知识,而是生活本身。

在生活中,无用之处往往闪烁着最智慧的光芒与最动人的光辉。

或许在早晨起来时,我们可以少些对工作学习的念叨,多享受清晨微风抚弄大地的情致;在周末,我们不必埋首于桌前忙着业绩与分数,而是骑行至郊外,领略路边悄悄向上的小树的生机;在课堂上,我们不会拘泥于文言文的背诵默写,多谈谈苏轼在逆境中仍阔达向上的乐观,多谈谈翻译大家许渊冲如何将中国古典诗词翻译得连外国人也为之动容。

这些时候,工作对我们来说不知识薪酬,学习对我们来说不只是分数。这些看似无用的,都是我们生活的体验,并最终构成我们的生活。

洋务运动开办新学堂时增设算术课与机器制造课,当时的大臣和百姓也大多不理解:这有什么用。可是,正是由于这些当时的“无用之学”才开创了中国近代化的开端,而如今,这些知识技能也成为人才的必备素质。

历史的滚轮不停向前,我们的思想观念也要及时更新换代。无用之用,用在无用。少一些功利的追逐,多一些对生命本身的思考,多听听心灵发出的拷问,多向生活本身求答案,或许“这些都有什么用”的问题会少很多。

无用之用,用在无用。无用是生活的馈赠——馈赠一方净土安放灵魂。

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篇8:描写人生的价值七年级

全文共 956 字

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一瓶辣椒,一瓶醋,一瓶盐,可以做什么呢?如果你是一名厨师,你一定会将他们合理搭配,做出一道美味佳肴;如果你是一名化学教授,你一定会将它们依次组合,完成一套完美的实验;如果你是一名哲学家,你一定会用那犀利的眼神看透他们,感慨人生的真理;而我,一名平凡的高中生,却有着不同的感受。

相同的瓶子,不同的内容,正因如此,才造就了不同的结果。正如我们,在刚出生时,我们都一样,眼神中充满了纯真与迷茫,对这未知的世界,充满了好奇;随着时间的流逝,我们的身心也得到了成长,我们明白了真理,知道了对错,学会了判断事物,同时,我们也有了各自的特长,有了各自的爱好,是这些让我们彼此与众不同,也正因为不同,世界才更加缤纷美丽。

在日常生活中,我们经常发现有些人在某一方面做得很好,当我们问他们时,他们常常会说:“我就这方面好,别的啥都不行。”也许你会觉得它十分谦虚,但是我们可以这样去想:这方面就是他的特长。“兴趣是最好的老师。”这句话一点也不错,一个人对一件事物充满好奇和疑问,就会情不自禁的想去钻研它,然后他就开始不懈的努力,从而在这一方面有所成就。

每个人都有特长,但是每个人的成就却完全不同,也许你会说他们太聪明,会说他们智商高,那你就错了。每一个成功的人,对一方面的事物都十分喜爱,但是喜爱远远不够,他们必须付出常人做不到的努力,才能做出超过常人的成功。“别的什么不会,只好做这件事。”这句谦虚的话,会让很多人对说话的人产生敬仰,但我觉得,在敬仰的同时,我们也应该想一想,这些人为什么取得成功?为什么自己却取得不了成功?我想原因十分简单,因为我们并没有喜爱一件事物达到疯狂的地步,也没有为这件事物付出很多的努力,这就是人与人的不同。

最后,我想告诉那些由于一度失败而心灰意冷的人,不要伤心,要相信‘天生我材必有用’的真理,每个人都有特长,只要努力,没有什么是做不到的,那些数学家,艺术家,文学家,也都是对自己的爱好不断努力,才取得了令人刮目相看的结果。“什么都不会,只好做这个。”这不仅仅是一种谦虚的表现,更是对自己的努力肯定的表现,世界上没有绝对,只有相对,只要好好努力,再难的事情也会迎刃而解。

亲爱的的朋友啊,不要畏惧前方的困难,努力向前,向着自己的爱好努力吧,实现自己的理想,完成自己的愿望,明白人生意义,这就是人生的价值

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篇9:描述爱上语文七年级

全文共 590 字

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生活因语文而精彩,学习因语文而缤纷。让我们爱上语文。

语文——中国学生必学的科目。这里面的知识需要我们用一生去品味,因为它是没有边际的。游荡在浩瀚的书海,语文带给我们的是无与伦比的乐趣。渐渐地,我爱上了语文。

坐在窗前,阳光明媚,翻开课本在诗词中品味语文。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”这句传唱千古的名句比喻了在困难无助之际,忽然有了转机。陆游轻快撒脱的文笔让人赞叹。同时“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。”又表达了他希望国家安定,百姓安居乐业,可以随意地到村民家做客,闲聊的愿望在诗词的承载下,穿越历史的长河,我能知道杜甫在面对“茅飞渡江洒江郊,”的窘迫却仍有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的愿望。“何时眼前突见此屋,吾庐独破受冻死亦足。”的爱国爱民,推已及人无私奉献的伟大胸怀。学习语文可以领略诗人们在面对困难时的坚强,爱上语文可以品尝语文带来的苦乐,陶冶情操,用知识丰富自己的大脑。

当然,语文并不局限于课本。我们可以在电视上学习语文,爱上语文。《新闻联播》可以让我们了解国情,世界各地发生的事。在新闻中积累素材,对学习语文有益。看《中国汉字听写大会》可以增长知识,开发智力,传承发扬汉字文化。

爱上语文的前提需要学习语文。生活到处都有语文,需要我们积极探索。语文可以丰富我们的学习生活,在学习语文的基础上渐入佳境,爱上语文。爱上语文吧!传承并发扬博大精深的中国文化!

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篇10:美丽的夏天一年级优秀

全文共 427 字

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夏天很炎热,也很美。 The summer is hot and beautiful.

早上,花草树枝在露水的滋润下,显得精神焕发,散发出阵阵清香。小鸟在枝头上欢蹦乱跳,叽叽喳喳的叫个不停,朝阳给大地披上了一件金黄的衣裳。如果你这时漫步在山林之中,你会觉得耳目一新、神清气爽。

中午,红红的太阳像火球一样,高高的挂在天空,把大地烤的滚烫滚烫的。花草树木都无精打采,垂下了头。蝉儿再树上拼命地叫着“知了!知了!”好像在说:“热死我了!热死我了!。”大黄狗在树阴底下,张着嘴,不停的吐着舌头,喘着粗气。人们都躲在有空调的地方,不愿意出来。

傍晚,夕阳如丹,天边的云雾霎时间变的红彤彤的,就像天空着了火,青蛙偷偷地跳出水面,扯高嗓门“呱呱呱”地大叫起来,好像在对太阳公公说:“再见了!再见了!”

晚上,吃过晚饭后,三三两两的人来到河堤上,一边乘凉,一边聊天,一边观赏美丽的夜景。街上的盏盏灯光和天上的点点繁星相互辉映,让人分不清哪里是天,哪里是地。

啊!夏天,我喜欢你!

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篇11:关于描写夏天的

全文共 812 字

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置身于夏日中,人们会甘心臣服于他的炎热,自觉地低下了头。漫步在夏日的世界中,会使我忘却了春天的婀娜,忘记了冬天的寒冷,也忘却了秋天的充实。也许因为有了夏日,世界才变得这么美妙多姿;或者说正是因为这个精彩的世界,才给了夏日一个展示自己的机会。可以用它那神奇的画笔恣意地描绘出它心中所想的美丽画面。

正如杜甫的《夏夜叹》中所说“仲夏苦夜短,开轩纳微凉。”,亦或是《夏夜叹》中的“北城悲笳发,鹳鹤号且翔。”,还是李昂《夏日联句》中的人皆苦炎热,我爱夏日长。无不体现了古人对夏天的热爱之情。

在这个夏天里。蓝天,它用行动展示了它的蓝,它的伟大,夏日的蓝天少了春日天空的风情万种,少了冬日天空的坚强执著,但它却是最直白的,它用它最本来的面目给夏日的世界添上了庄重的一笔。蓝天用自己的宽容包容着夏天炙热的太阳,同时还给大家展现了一份美丽的图画。

在我记忆里的夏天,总是充满神奇的色彩。整日的不知倦怠,整日的潇洒非凡。空气中混杂着泥土的清香,混杂着小桥流水的幽雅。那时的夏天是充满活力的,那时的天空是简单而明净的。一群小孩子们光着脚丫,踩在田埂上,暖暖的感觉直窜进心坎儿,没有太多烦琐的言语,树上的知了不知疲倦的叫着,还有池塘里的青蛙,天空中的小鸟,躺在田野里,仿佛在听一场大自然的演唱会,让人忘却了烦恼。这时天空下起雨了,细细的雨滴瞬间变成了倾盆大雨,朝地上狠狠地砸下来。突然,一股凉爽的感觉就布满了世界,让人不禁怀疑起这是不是夏天。但每当到了晴天,那便是烈日当头,太阳猛烈的照着大地,大有不醉不归之势。知了也受不了炎热,吱吱的叫着,蝉鸣声声,总让人昏昏欲睡,这炎炎夏日更像是对人的考验,只有克服了头顶的炎炎烈日,辛勤去灌溉,才可能在秋天来临的时候有所收获。

在一年四季中,最具有升级了的是春天,最热最神秘的是夏天,最凉爽充实的是秋天,最冷最安静的是冬天。我想,大多数人定会喜欢美丽的春天,亦或是安静的冬天,但我却偏偏喜欢这炎热却又欢乐的夏天。

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篇12:小学生的夏天的话题年级

全文共 918 字

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春天随着花儿走了,夏天披着一身绿叶儿在暖风里跳动着走来了。瞧她,全身上下都充满了活力: Spring goes with the flowers, and in summer wearing a green leaf jumped in the warm wind.Look at her, the whole body is full of vitality:

夏日的花朵,娇艳欲滴,无比绚烂。从根、到茎、到枝叶、到花,都散发出一种无穷的蓬勃生命力。娇艳多姿、琼汁玉叶、端庄典雅、幽香醉人、奇香四溢……这所有的词用给它都不及它的风采。愿生如夏花,青春会出来地在枝头开放。

夏雨是最不寻常的,它骤然而作,戛然而止,来得粗犷、豪爽,不像秋雨般缠绵,散乱如丝,乱人心扉。骤雨打着地面,沙飞水溅,迷蒙一片,我喜欢那种生命的拼搏与震撼。

清晨,当你披着朝霞,漫步在荷塘边的时候,晨风摇动着宛如小雨伞一般的荷叶,倾倒出一颗颗晶莹剔透的露珠。粉荷垂露,盈盈欲滴——怒放的嫩蕊摇黄;含苞的娇羞欲语;那半开的荷花似新人半着面,照水呈丹腮;那绽放的荷花在阳光的照耀下,反射出明亮的光线。美丽的清晨,迷人的荷塘,相映成趣……

破晓到黎明的时候,晨雾簇拥着朝露。然后则是铺天盖地的阳光和人们额上晶莹的汗珠。空蒙的天际,暗淡的颜色里渐渐调进了一些赤金,轻快如精灵的音符在玻璃窗边放纵地跳跃舞蹈,指间的青春如阳光般洒向大地。

家乡的夏天是最爽快的,搬个小椅子,轻倚在大树下,阳光微微照,风儿轻轻吹。杏儿变黄边红之后,就会软软的,甜甜的,略有点酸味儿,咬一口,细腻柔软,使人陶醉,直叫人吃不够。远处的梨儿似千万铜玲在摇,正在一天天黄熟,这梨儿个头大,皮细薄,肉脆,汁多,甜得人腻呢。

垂柳轻柔地挥了挥手,送别了夕阳,清风在每个人耳畔喃喃低语,宣布夏夜的来临。一会儿,天空中满是碎云,半圆的月亮时隐时现,似蓝色缎子的天空幽幽得又高又远。夏夜的星星是最多的,风采的。像是一颗颗镶嵌在夜幕上的宝石闪闪发光,雅致的夏夜仿佛把我们领进了一个童话世界……

我对这夏天清有独钟,喜欢夏天的花,夏天的雨,夏天的荷,夏天的果,夏天的夜,夏天是最充满活力的一个季节,是它,让我们的青春呈现无限风光。

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篇13:写体育的七年级

全文共 435 字

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准确的说,我是在初一的时候才开始接触的体育

我新认识的两个朋友——周晟蒋坤雄,他们在四年级的时候就开始打篮球,他们说我长这么高不打篮球就可惜了。我当时也没多想,觉得多会一点东西总是好的。就是这样,我才进一步的感受到了篮球的魅力,篮球带给我的快乐。

他们教会了我三步上篮,运球,篮球的规则。很快我就会了简单的比赛。体育课,我们和班里的男生打半场,为了实力平均周晟和我一队,蒋坤雄被分去了对面。球技最好的周晟是小前锋负责得分,蒋坤雄是对面的指挥,而我因为身高因素所以负责篮下防守。

我们队的周晟因为被多人防守所以很难找到得分机会,但毕竟是老手,对面的队伍拿他有点无能为力,并且我的篮板也不是盖得,本就只有周晟和蒋坤雄抢得过我,但蒋坤雄还需要防守周晟,分身乏术,我们队轻而易举的取得了胜利。

我们得以如此快乐的进行着体育活动,跟学校对学生身体素质的重视有着很大的关系。

体育活动带给了我们快乐的心情,健康的身体。我们作为21世纪的接班人,更应锻炼身体,好好学习,为祖国作贡献,做栋梁。

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篇14:七年级电影作文600字

全文共 590 字

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2020年看的第一场是《雪人奇缘》,8月21日上映了一部名为《八佰》的电影。有很多同学已看过,我看了预告片儿,感觉很有兴趣。

上午下了古筝课后来到奥斯卡影城,取票进场,进入了二号厅,发现人并不多,前四排只有我一个人。这倒与我预想的场景不同。后来想想,电影结束时正是饭点儿。所以人少也是应当的。

电影开演了,我逐渐被精彩的剧情所吸引。背后持续传来儿童哭声,真是大煞风景,破坏用户体验。我心想,小孩不敢看,就带出去,为什么要影响他人。

《八佰》改编于历史真实事件,讲述的是1937年淞沪会战末期,国民革命军第88师524团留守上海四行仓库,以租借一河之隔,孤军奋战四昼夜,造就了罕见的被围观的战争。名为八百,实则只有420人。造就了这个奇迹。《八佰》历时230天拍摄,整部电影用了300颗照明弹来重现当年战场上的照明效果。共烧掉300多斤烟油和近五吨的报纸。设置相当于十部大战争剧总和的5万个地面子弹点,打造了一个硝烟弥漫、炮火四起的真实战场。

苏州河把1937年的上海一分为二:左边苍夷满目、硝烟四起;右边则灯红柳绿,一片繁荣,曼妙女倚栏望,而这里却是时时有生命危险。

最令我震撼的是升国旗,升国旗会激怒日军,可是明明在自己的地盘上,凭什么不能升?那还有什么尊严?国旗升起来了,日军飞机来炸,人肉来挡,无论如何,国旗不能倒。

四万万中国人在战争面前。竟不如那400人,“国人皆如此,倭寇何敢?”

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篇15:七年级作文我们笑了600字

全文共 891 字

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那一刻,我们了。笑得是如此美丽,比过草丛中的花朵。

我本以为自己只会永远地待在商店中,困在那个黑得不能再黑的仓库里。可当我要绝望时,一位小女孩买下了我。我在包装盒里躺了整整三个季节,本以为自己又要永远躺在这时,又是哪位女孩抱起了我,把我带去了一个不知名的地方。只觉得一阵难受,当我醒来时,已经在草地上了。那个姑娘在我身上打了一个小孔,手拿一根白线穿过那个孔。在线穿过孔时,我觉得自己身痒痒的,便摇晃起身子来。那位女孩又拿着一条长似龙,美似凤的尾巴装在我的身上。

她对着我心满意足地说:“嗯,这样才像我心目中的那只风筝呀!”

说完,她左手提着那孔上拴的绳子,右手拿着线团,飞快地在草地上来回地奔跑着,一边跑,一边放线。那时的我只觉得自己的身体是那样的轻盈,以至于感到有一股力量将我送上了梦寐以求的蓝天。我越飞越高,就感到身子越发膨胀……忽然,太阳如金子般洒在我身上,慢慢地,慢慢地,身子变得暖洋洋的了,啊——我在心里大喊:我的梦想终于实现了!我会飞啦!

又是一阵暖风,把我吹得更高了。呀——白云,原来我已经来到云层上面啦!白云啊白云,你是那么地柔软!太阳啊太阳,你又是那么地温暖与闪亮。春风姐姐在我身上挠痒痒,天上的小鸟与我一起捉迷藏,白云伯伯与我一起睡午觉,太阳公公和我……

啊!一切的幸福来得是那样突然,让我来不及准备。在那一刹那,所有的白云都飘散了。我看到好多与我一同飞上蓝天的小伙伴们。这些伙伴中,还有些曾经生活在一起的亲人啊!他们也和我一样,被春风送入了大自然的怀抱中,去用身体感受那些属于自己的快乐与幸福。

我低下头,去欣赏那些我好久以前忽略过的景物:一大片草绿色映入我的眼帘;原本很大的花丛,现在看来只是模糊一片。呀!我的主人,你在哪儿呀?哦,原来那个小得不能再小的“蚂蚁”就是我的那位活泼、可爱又善良的小公主。我与她之间是如此遥远,但我与她之间还有一根细线紧紧相连……

就在那一刻,我真正懂得了什么是幸福。以前的我对生活完全失去了信心,现在的我又重新燃起了新的希望。

就在那一刻,我和我的小伙伴一起笑了,是一起会心地笑了,笑容在阳光下显得是那样美丽动人。

我,只是一只不起眼的风筝……

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篇16:以多彩的夏天五年级满分

全文共 911 字

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一年有四季,我尤其喜爱的,是夏天。 There are four seasons a year, I especially love it, it is summer.

潮湿闷热的梅雨过后,便是炎炎夏日,原本阴沉了许久的天,终于是放晴了。放眼望去,天空一片洁净,点点云朵飘着,阳光照射,温度一点点的升高。

提起夏天,自然是少不了冰的。夏是炎热的,而冰却是寒冷至极,这两个本不相干,甚至截然相反的事情,却完美的融合在了一起,没有了冰的夏天,便是不完整的。我喜欢在太阳下享受着冰凉的可乐,原本热的汗湿一身,经过透着丝丝凉意的可乐的灌溉,整个人从头舒畅到了脚底,然后打一个充满二氧化碳的嗝,尽管不雅,但这样爽快的感觉远不是其他的季节可以相比的。我也喜欢装满一碗的碎冰、沙冰,浇灌上果酱,然后舀上一大勺送进嘴里,感受着火热的空气与冰凉的嘴相交融,仿佛身处两重天之间。

夏天的一个纯粹而又充满矛盾的季节,而我总喜欢在这样的季节里做各种不纯粹的事情。我喜欢在晚上睡觉的时候开着空调,然后盖上棉被,只露出脑袋。也喜欢在半夜在夜宵摊里点一份火辣辣的火锅,吃的满脸通红,然后灌上一大口凉茶,凉茶是苦与甜的交织,而宵夜是火锅与凉茶的交织,也是火热与清凉的交织。原本各种各样充满矛盾的事物,却在夏这样的季节里相融在一起,让我能够体验各种各样的感觉,我怎能不喜欢呢!

海边,是一个好去处。沙滩是黄的,但在太阳的照射下,闪闪发光,有着一种金黄般的色泽,与深蓝的大海交织在一起。踩在上面,细软的沙子掩盖了整个脚底板。明明是被炙烤的火热的沙滩,然而底下却是冰凉的一片。我喜欢躺在充气的小船上,带着墨镜,随着海水荡漾,感受着阳光照射在身上的炎热。轻轻把脚放在水里,在这充满火热之情的地方,海水却依旧冰凉。噗通一下跳进海里,又会是另一种感受,珊瑚礁就在脚底,一些海鱼在附近游荡,透明而小巧的水母,如同一顶帽子一般,触手滑动间,缓缓游去。运气好的话,甚至可以在石缝间找到海胆,这可是海洋的珍馐!

晚风吹来的时候,海滩的景色便有了变化。月明星繁,一改白日里的炎热,凉凉的海风吹在身上,说不出的惬意。邀几位好友,小酌几杯,享受喧闹下难得的宁静时光。矛盾的夏天,纯粹的夏天。

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篇17:七年级作文开端600字

全文共 895 字

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有一个记者问一位获得诺贝尔奖的老科学家:“您是在哪所大学、哪个实验室学到了最主要的东西?”科学家出乎意料地回答:“是在幼儿园。”科学家为什么这样回答呢?因为幼儿是人生的开始,是一张白纸。走什么样的路,开什么样的花,就全靠开头几笔怎么描绘。

“人之初,性本善。性相近,习相远”,我们的祖先就告诫子孙后代要从小做起,学习传统美德。孔融让梨教我们懂得友爱分享,尊老爱幼;孟母择邻教我们懂得不被周围环境干扰,专心致志;黄香温席教我们要懂得感恩,“孝于亲所当执”;孙康车胤“如囊萤,如映雪”,教我们努力学习要从小做起。习惯是从小养成的,“不积硅步,无以至千里”,它们是做事的基准,人生的开端

有人说“真善美”是上帝给予我们最宝贵的财富,小时候老师和家长就向我们灌输“真善美”的知识。在幼儿园里,我们学到了把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,吃饭前要洗手,做错事要表示歉意。这些“人之初”就应做好的小事,却蕴藏了人类最博大精深的精神。不懂得友爱团结的人,他不会热爱祖国,热爱亲人;乱拿别人的东西,长大了要变成小偷窃贼;东西不放整齐,他的人生就没有规律;吃饭前不懂得洗手,他便是邋遢的人;做错事不道歉,说明这个人很顽固,不思悔改。要立业,先立身。这些是需要我们从小做起的。

如果一个人不能从小养成好习惯,那他必然会酿成恶果。今天你没把鞋子放好,明天你当兵打仗时可能忘了扣好枪栓保险,擦枪走火;今天你忘记带作业本,明天你在高考考场上就忘了带准考证,让自己遗恨终生;今天你计算时漏了一步,明天你当上工程师,设计桥梁时你就漏了一道程序,那么一座即将竣工的大桥就会毁于一旦。小时的习惯成就了一个人的完美人生。因为它包含了真挚、友爱、团结、情谊,这是人生最可宝贵的,这些宝贵的东西我们都能在幼儿园里学到,难怪这位老科学家会如是回答。

玉之所以珍贵,因为它清澈纯洁;雪之所以美丽,因为它洁白无瑕。它们的美是根本的美,是没有一丝杂质的美。你身边的一件件小事正是这玉、这雪,便是做人的根本,便是人生的真谛。太阳有三原色,折射大地,变成了五颜六色;人生有真善美的“三原色”,也将折射出七彩斑斓的人生。

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篇18:七年级英语

全文共 606 字

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It is true that no one can goes on well all the time. We will meet some

difficulties now and then. The one who runs away from the test may be a loser

and the one who has the courage to face the challenge may make breakthrough. It

is important to have confidence, and never to be afraid of meeting difficulty.

When it comes, we should not run away. Regardless of the result, we will gain

precious experience and become stronger. My parents stand by my side all the

time, and they give me the confidence to fight. I am so thankful for them. They

give me the confidence, which is the very important thing in my life.

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篇19:七年级价值作文700字

全文共 734 字

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在中华民族的历史长河中,曾几度看见璀璨星光。他们在天空中闪亮,囊括山川河流。他们拥有渊博的知识。

拥有深蕴的中华文化,从而陶冶情操,体现自己的精神价值所在。

超凡脱俗,别具风骚。一贯饮酒吟诗的作风,耕耘田园劳作满足,采菊东篱下的雅兴,与不为五斗米折腰的傲气,多显其情操。他厌恶官场,不追名逐利,虽一贫如洗,却满足于归园,因为有文化跟随,他不会寂寞;因为有文化陶冶,他不悲天悯人;因为有文化作伴,他独觉自乐。他的精神世界是丰富的,这也正是中华文化精深博大有特殊的体现。

精神价值的拥有,即使身处困境,也安然知足。司马迁,深受中华文化的洗礼,博览群书。在受牢狱之苦时,丝毫不显恐惧,不辞辛苦完成了《史记》,这是文化的结晶,他知足了。屈原投江前那一回眸,是微笑的,他回头看那万山丛林,是那样枝繁叶茂;

同时,回忆自己的以前的时光,饱览中华文化,正如同那丛林,也为后人留下了一本《离骚》,他知足了,即使在跳江那一刻,他也不遗憾。李时珍翻山越岭,尝遍百草,他解决了一个又一个,终于著成了有利于民的《本草纲目》,这些文化的结晶,使他们怅然,使文化延续,他们体现了中华文化,又展现了他们的精神价值所在。

“至今思项羽,不肯过江东”那一可歌可泣的任务,在敌人包围下,走投无路时毅然决然选择自己结束生命,他所顾虑的仍是那尊严。即使是肉体上的痛苦,也毫不顾虑,因为他的精神是丰富的,他所拥有的何止是生命这一事物,还有很多寻常人所没有的,生命又何足挂齿。

精神文化是奇妙的,他深深根植于你内心,影响陶冶你,随着不断的学习、提升,我们会体会到文化的气质与文化的魅力。中华文化的博大是我们更丰富,哪呢过影响我们道德修养,体现我们的精神价值。

文化与精神价值是息息相关的,你中有我,我中有你,谁都不能单独存在。

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篇20:七年级作文我们笑了600字

全文共 794 字

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开心的声,在我们生活中到处可见。有时候,简单的事情也可以让我们会心的笑起来。就拿最近宿舍里的事情来说说吧。

这周四清晨,太阳公公没有露面,让人几乎分不清是白天还是黑夜,风扇在呼呼地转着。忽然,起床铃响了,我们都起了床,开始忙各自的内务工作。这时候,张老师缓缓地走了进来,和我们打过招呼后,微笑着对我们宿舍的蒋义强同学说:“蒋义强,如果你做内务能够做到全宿舍最快,我就让你的作文上下一期的周报。”蒋义强同学听了这一句话,眼睛闪过一道亮光,问老师:“真的?”“真的,你要是不相信,你们宿舍的同学都可以作证。不过,要是你不能第一名,那这个机会就给别人了。”张老师狡黠一笑。“好勒!”蒋义强高兴地大叫,然后就像打了兴奋剂一般,立马加快了叠被子的速度。

只见蒋义强站在床铺边,弯着腰,一边用左手按住被子,一边用右手快速地往右边一抹,那被子一下子就平展开去,仿佛一个听话的人似的,伸平了手脚,齐齐整整,一点皱折都没有。然后,将被子折了起来,一床的被子就被折好了一半。他用同样的方法折了另一半,手脚麻利,动作快极了。我都看呆了。原来我这个朋友整理内务是一等一的慢,老师也不知道说了他多少次了,可就是没有奏效。没想到今天变了天了。

蒋义强将所有内务都做完了,马上去洗阳台。而我们其他人都没有一个比他快。张老师再次走进来时,看到了蒋义强认真的样子,点了点头表示满意。他笑着问我们:“刚才是不是蒋义强最快啊?”我们异口同声地回答:“是的。”张老师对蒋义强说:“非常好,我同意你的作文发表在下一期的周报。看来,这个动力真好,而且,看来你做内务的速度也不是天生的慢啊。以后要注意了,你要争取把做事拖拉的毛病改了。蒋义强不住地点头,眉开眼笑,心情大好,把阳台洗得更干净了。我们看到他这样子,也忍不住“嘻嘻”地笑了出来。

听着大家爽朗的笑声,我觉得世界充满了欢乐。其实,笑声就是快乐,大家不都是希望生活中出现更多的笑声么。

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