绿叶的作用作文(优秀20篇)

一片片绿叶在我们手中美妙地翻动着。转眼间，一副充满了绿叶的画，映入眼帘，赏心悦目。

原来，小树林在举办“一叶知心”创意手绘大赛。我捣鼓了一阵，翻出一大袋嫩绿的叶子。有的细长细长，小巧玲珑；有的五彩缤纷，像一张画卷；有的翠绿得像一块宝石……看着这么多叶子在向我招手，我开始无从下手。

我拖着下巴，挠着头，心急如焚地望着对面的好朋友，正涂鸦着，大显身手。看着看着，我急得像找不到家的兔子，绞尽脑汁，苦思冥想。我轻轻撩起一片三色绿叶，闪过一个念头，做一个风车房子。于是，我拎起双面胶，给三片叶子裹上一件白外套，小心翼翼地贴在卡纸上，像个“人”字形，然后在中间点上一个黑点。最后，我抓起蓝色笔，丝毫不怠慢地在风车下面描绘出一座蓝白相间的小房子，像一座小城堡。我拍拍手，得意的笑了。心里美滋滋地想：真不错，都快进入人间仙境。

我瞟了一眼好朋友，她的杰作就要大功告成了。我赶紧快马加鞭起来。“咯吱咯吱”叶子在我灵巧的双手下将变成一望无际的草地。

在我灵巧的双手下，一座月牙般的石拱桥，在两岸草地上架起，幽静极了，为卡纸添上了一道靓丽的风景线；桥下，小河欢快地流淌着，哼着轻快的小曲，跳着愉悦的舞蹈。零零星星的船只缓缓慢慢地前进着，享受着轻柔的风，船上，一位小姑娘穿着树叶衣服，握着到处飘荡的气球，漫步着。我搓搓手，嘴角瞬间上扬，陶醉在画中的人间仙境，渴望绿色生活，渴望清新的世界，渴望大自然，已经成不改的理念。我在心中欢呼雀跃，仿佛完成了一张不朽的名作。

那边好朋友许筠的画已经腾空出世，她眯着双眼，抚摸着画，心满意足地望着自己的画，她的画中，撑着树叶伞的动物栩栩如生，活灵活现，旁边同学的画中，一只鸟不惜生命，向着太阳飞去，仿佛要除掉炎热的太阳。

一片片绿叶，一个人间仙境；一片片绿叶，一堂有趣的课；一片片绿叶，引来我的回味无穷。

我喜欢花,但我更爱那绿叶。

绿叶,它虽然没有花儿那样秀丽的容貌和那醉人的芳香,但它却有着高尚的情操。它无私地把自己的一切奉献给花儿、果实。当鲜花绽放时和丰收的季节里，人们注意的、赞美的往往都是那一朵朵美丽的花儿和一颗颗丰硕的果实，却从来没有人注意过那默默无闻的绿叶。

绿叶，它朴实无华，从不抢着出风头，不像花儿、果实那样高高地挂在枝头炫耀自己。它总是坚守着自己的岗位，接受着阳光的洗礼，毫无怨言地进行着光合作用，给花儿和果实输送着养分。等到花儿芬芳吐艳，果实累累地挂满枝头的时候，它却枯黄了。到了“秋风扫落叶”的时节，它悄然无声的落在地里，接受人们对它不公正的评价：“破坏环境，讨厌。”可它仍然没有为自己辩解半句，悄悄地把自己化成腐植土，为来年花儿更艳，果实更大，做着准备。

绿叶看上去是那样渺小，那样普通，但品格却是那样高大，那样无私。它一生只为别人而活。我要学习绿叶那无私的奉献精神，长大后为社会为国家奉献自己的一切。

香蕉在人体内能帮助大脑制造一种化学成分——血清素，这种物质能刺激神经系统，给人带来欢乐、平静及瞌睡的信号，甚至还有镇痛的效应。

因此，香蕉又被称为“快乐食品”。美国医学专家研究发现，常吃香蕉可防止高血压，因为香蕉可提供较多的能降低血压的钾离子，有抵制钠离子升压及损坏血管的作用。他们还认为，人如缺乏钾元素，就会发生头晕、全身无力和心率失常。又因香蕉中含有多种营养物质，而含钠量低，且不含胆固醇，食后既能供给人体各种营养素，又不会使人发胖。

因此，常食香蕉不仅有益于大脑，预防神经疲劳，还有润肺止咳、防止便秘的作用。

母亲像流水，洗净你内心的污渍；又像钢铁，推动你不停的前进；又像玩伴，给予你无限快乐。

在看邹韬奋的“我的母亲”中看到文中母亲给妹仔讲故事时情感丰富，想到我的母亲亦是如此，小时候听她讲故事：有时像交响曲一般，急促而激昂；有时又像钢琴曲，平缓而动听；有时又像圆舞曲，悠长而梦幻……娓娓道来，如溪水一样滑入你的心间……感谢母亲，让我从小养成爱读书的好习惯

在看到文中母亲忍心让我被打的文段时，想起我的母亲也因我不好好做作业而打骂我，当时只知道母亲是为我好，为我成绩能提高，但现在才知道她是希望我上进，为我能养成一个学习好习惯。突然想到龙应台的一句话“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严给你快乐。”是的，母亲不仅希望你以后有更好的工作，更重要的是希望你能拥有幸福感，拥有选择权，不是工作选择你而是你选择工作。感谢母亲，为我以后的生活做下美好的铺垫。

在老舍的《我的母亲》中，他的母亲“宁吃亏，不逗气。”，我的母亲亦是如此。别人请她帮忙，她爽快的答应，帮别人照顾孩子，凡是她力所能及的事情，她一个劲的点头答应。我责怪她，她笑笑说：“吃亏是福，别人请你帮忙，说明你有这个能力，别人相信你，信任你，你才会有更多的朋友，朋友多了，路就宽了。”她的这个性格影响了我，将吃亏看作必然。不论是在学习上还是在生命的道路上，唯独她给我的影响最深刻。感谢母亲，在我生命路上，教给我为人处世的作风。

进入中学，她自学后再为我辅导功课，白天她休息，晚上我回家后，我将我不大懂的给她说，她便奋发图强起来，用尽各种方法，等她弄懂后，再教我。我时常在想：“要是当时她在学生时期像现在这般努力学习，那么，我妈一定是个高才生，生活也一定比现在更强。”母亲也是用她的一生在告诉我一个道理：“将来的你，一定会感谢现在奋苦读书的自己！”母亲就是这样一步一步的跟上我她每天晚上都会为我复习物理。为的是她可以跟女儿在同一条线上，给予她最大的努力，而不是去指责、打击她。感谢母亲，在我的学习生涯中无时无刻的陪伴我，鼓励我。

绿叶对根的情意，不止是绿叶与根而是根抚育了绿叶让他成长，直到叶落到地上，渗入土里，冬日的暖阳将她们分离，根闭了眼，叶发了芽。

作为普通人如果没有良好健康的心态便不能有健康的生活，一名合格党员应该用自己积极的思想去影响周围的人。

在新的历史时期，应该如何做一名合格的共产党员?

要讲政治、有信念，政治合格。坚定理想信念是我们每个党员的安身立命之本，正如习近平总书记强调，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。只有理想信念坚定，党员干部才能在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住、信得过、能放心。因此，我们要认真“学党章党规、学系列讲话”，把理想信念建立在对科学理论的认同上，增强道路自信、理论自信、制度自信，补足“精神之钙”，做到对党绝对忠诚，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。

要讲规矩、有纪律，执行纪律合格。俗话说，没有规矩不成方圆。党章是党的总章程，是全党必须遵循的总规矩，我们每个党员都应该把学习党章作为第一课和必修课，逐条逐句通读党章，牢记入党誓词，牢记党员义务和权利，牢记党规党纪，任何时候都要把纪律和规矩挺在前面，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑。我们学习党章党规，一个重点就是要严格遵守党的纪律，特别是政治纪律和组织纪律，要强化党员意识，养成纪律自觉，主动向党中央看齐，守住为人做事的底线，远离违法乱纪的红线，不搞小圈子、小山头、小团伙，在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威。

要讲道德、有品行，品德合格。道德高尚是党员干部做到清正廉洁的基础，廉洁自纪是共产党人为官从政的底线。我们强调坚持得才兼备、以德为先，就是要把思想道德建设放在十分突出的位置，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，筑牢拒腐防变的思想道德防线。我们每个党员都严格要求自己，把廉洁自律当作政治必修课来认真对待，自觉守住做人、处事、用权、交友的底线，把好权力关、金钱关、美色关，决不能把权力变成牟取个人或少数人私利的工具，要做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官，自觉接受党和人民监督，把权力关进制度的笼子里，永葆共产党员的纯洁性和先进性。

要讲奉献、有作为，发挥作用合格。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。能不能坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，是衡量一名共产党员是否合格的根本标尺。这就要求我们要积极践行宗旨意识，进一步锤炼严实作风，做到身心归党、以身许党、为党贡献，时时处处想着群众，真心实意地去为人民办实事、办好事。要坚持学用结合、以学促做，坚持不懈练就过硬本领，着力提高适应经济发展新常态的能力，着力提高贯彻五大发展理念的能力，着力提高助推供给侧结构性改革的能力，解决好“本领恐慌”问题，立足岗位作贡献，带头实现好、维护好、发展好人民群众的利益。

毋庸置疑，做合格党员，就要坚持以学促做、知行合一，厚植党员底色。这次“两学一做”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措，基础在学，关键在做。这就需要我们每名共产党员按照“四讲四有”的标准，正心、正身、正行，做政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的共产党员，在推动经济社会发展、造福人民群众的实践中建功立业。

它，没有牡丹的雍容华贵，没有茉莉的清香典雅，没有莲花的冰清玉洁。它，就是绿叶。

春天，当你漫步郊外，吸引你眼球的或许更多是那争芳斗艳的鲜花、郁郁葱葱的树木、清澈见底的小河，却忽视了那默默无闻的绿叶。俗话说：“红花还要绿叶扶持。”你看，它用自己翠绿的身体衬托着那娇艳的鲜花，如果没有绿叶，那些鲜花该有多么单调啊!

夏天，当你坐在树荫下乘凉，你是否想到那些树荫是谁带来的。你看，树荫下，孩子们在尽情地嬉戏玩耍，还时不时传来一阵阵打闹声，大人们在树荫下有说有笑，但，你可知道，此时的绿叶正头顶着炎炎烈日，大口大口地喘着粗气呢。

秋天，片片树叶随风召唤，勇敢地离开大树妈妈的怀抱，化成蝴蝶翩翩起舞，宣告生命的辉煌;你看叶子铺天盖地，化成织锦缎被，温暖大地母亲的心扉。它们入泥为肥，化为托举新生命的沃土……

我愿做一片平凡的绿叶。

轻轻地，叶子告别了大树，这不是无情，是真爱。

——题记

春日里，大树孕育着我，我快乐的享受着和煦的春光，无忧无虑地成长着，我悄悄告诉大树，我对明天充满了希望。

夏日里，我贪婪地吮吸着大自然的甘露，因为我心中有坚定的信念，我要努力，为了春天时的希望，为了希望努力，我无怨无悔，即使遇到暴雨狂风，我也不会害怕，因为大树永远是我的最坚强的后盾。

瑟瑟的秋终于来到了，看着我曾经的快乐，曾经努力的足迹，我无所畏惧，忧愁叹息的永远都不是我，因为我还有一件重要的事情，那就是做我应该做的——回报大树。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我在瑟瑟秋风的陪伴下，轻轻的飘落，又幸福的投入大地的怀抱，在泥土中我微笑着并且快乐着。

就这样，我告别了孕育我的大树，这是回报的开始，化作泥土的我与你永远不分离。你是我生命价值的延续，

落叶归根，这不仅仅是一个周而复始的自然循环，更是绿叶对根的情谊呀！

落叶不惜生命代价地追求，努力、拼搏，只是为了那份感恩，在它落地的那一刻，它就早已经明白：这一切都是值得的，曾经的努力和拼搏就是为了今天更好地回报，如果不把这当作动力，那么也不会有今天这样美丽的结局。

泥土中的落叶正在和根絮絮地述说着，述说着她的快乐，她的无悔……

狭义的写作手法即“表达方式”，广义的写作手法是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。常用具体如下：

(1)拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

(2)比喻手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

(3)夸张手法 突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

(5)对比手法 通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。

(6)衬托(侧面烘托)手法和正面描写。以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

(7)讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

(8)欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

(9)前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。

(10)设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。

(11)文章开篇的写作手法有：

A、可以用诗经里的赋比兴手法。比如说，兴，是先言他物的。

B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的

C、也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈……

D、或是采用题记的方法。显得隽永深刻，又有文采

E、开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调。

F、开门见山。

G、倒叙

曾几何时，我又一次见了那片小叶子，那片依然是绿色的小叶子。

我欠一个人的债，但终究无法回报她了……

那是三年前的事。我刚小学毕业，虽说要普及九年义务教育，可是固执的父亲却铁了心不想再让我读书了。我在他多次的劝说下，烦闷不已，独自一人来到小河边散心。

我静静地沿着河边走着，不远处，一位漂亮的女大学生手捧英语书，读得正投入。我无心欣赏河边秀丽的景色，拣一处僻静的地方坐了下来，随意的向河中投着小石子。

忽然，一阵悠扬的声音传入我耳朵。回头一看，哦，那位大学生不知何时停止了读书，只见她手里拿着一片绿叶，她把它放在嘴边轻轻地吹着。随之飞出了一段欢快的旋律，她吹得入了迷，眼前只有一片绿叶；我也听得入了迷，眼前也只有那一片绿叶。

—曲终了，我回过神来，抚摸着发烫的脸颊，傻傻地笑了，她也甜甜地笑了。

她走过来，递给我那片绿叶——她手里握的那片绿叶，意为深长的拍拍我的肩，微笑着点点头，然后，捡起地上的书，拍拍灰尘，如一缕轻烟，飘然离去。

于是，我的手里多了一片绿叶——她手里握着的那片绿叶，它也成为我内心深处沙漠中的绿洲……

三年过去了，如今，我已读高一了。仔细想想，如果不是记忆中的她送我的那片绿叶，我会有勇气说服父亲，让我继续读书么？我想也不敢想。

我像欠了她一笔债似的。她将她的欢乐与祝福，在我最失落的时候给了我——尽管只是一片最普通的绿叶，可是我竟然连她的名字也不知，甚至没来得及问一问！

我想到要去回报，但又能怎样回报呢？原来，生活中给过你影响、启迪，而你却又无法回报的真是太多太多。

也许，我该将这一思绪，变为实际行动，去回报社会吧。

啊，我心中的那一片绿叶！

纪检委、组织部、宣传部、市级机关工委、市体育局等参加第三批先进性教育活动的党政机关和部门领导班子充分发挥表率作用，严格按照标准更高、要求更严、效果更好的要求，精心组织召开专题民主生活会，认真查找存在问题，深刻剖析思想根源，勇于开展批评与自我批评，实现了沟通思想、增进团结、共同提高、促进工作的目的，收到了良好效果。

一、严格按照中央和市委的部署要求，高标准做好各项准备工作。各单位领导班子坚持高标准严要求，紧密围绕本单位本部门工作实际，扎扎实实做好各项准备工作，确保专题民主生活会高质量。一是广泛征求意见。普遍采取了发放《征求意见表》、设置征求意见箱、召开座谈会、深入基层走访等多种形式，广泛征求党员群众的意见和建议。对征求到的意见和建议认真梳理，及时向领导班子进行反馈，为班子成员找准自身存在的主要问题发挥了重要作用。二是深入开展谈心活动。各单位领导班子成员之间、班子成员与所分管部门的党员干部之间分别进行了谈心，虚心听取意见。市体育局各单位领导班子成员利用春节长假，带头深入群众，开展谈心活动。据统计，全局基层单位参加谈心活动共计1797人次。通过谈心，领导班子成员之间、班子成员与广大党员之间进一步沟通了思想，找准了问题，形成了共识，营造了相互启发、相互帮助、共同提高的良好氛围。三是认真搞好党性分析。领导班子成员充分运用征求意见的成果，对照保持党员先进性的具体要求，深刻进行反思，认真对照检查，并以解剖自己不怕严、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，认真撰写党性分析材料，深刻剖析思想根源，进一步明确了努力方向。各单位领导班子主要负责同志和市委督导组对班子成员的党性分析材料逐一进行了严格把关审定。市体育局先进性教育活动办公室还就开好民主生活会进行了专门培训，对民主生活会的议程、内容及各个程序的相关要求做了规范性指导，为高质量开好专题民主生活会奠定了基础。

二、正确认识存在的突出问题，勇于开展批评与自我批评。生活会上，各单位领导班子成员以对党对同志高度负责的精神，严于剖析自己，敢于批评别人，虚心接受意见，真正做到了思想上有所触动、认识上有所提高，达到了既弄清思想又增进团结的目的。特别是班子主要领导认真履行第一责任人的职责，以身作则，带头开展批评与自我批评，严肃认真地查摆自身在保持先进性和发挥先锋模范作用方面存在的差距和问题，为班子成员做出了表率。市纪检委领导班子充分认识到工作中存在的对改革措施中涉及党风政风以及维护群众利益方面的问题及时研究、提出对策不够，维护群众利益的制度机制尚需完善;面对新的形势和任务，对开展反腐倡廉工作的规律研究不够深入，适应形势和任务的能力还有待提高，对工作的指导和督查落实需要加大力度等问题。市委组织部领导班子成员围绕“坚持公道正派、加强能力建设，永葆共产党员先进性”这个主题，回顾了近些年来市委组织部的工作和自己分管的工作，从个人思想和工作实际出发，重点检查了在理想信念，宗旨意识，思想、工作作风，遵守纪律和坚持公道正派、加强能力建设等方面存在的问题。市委宣传部领导班子通过分析查找出工作中存在的对市场经济条件下宣传工作的规律和特点，缺乏深入的研究和准确的把握，战略性思考和研究不深，改革步伐不够快，力度还不够大，不能完全适应新形式新任务的需要等问题。各单位领导班子成员都以普通党员的身份参加了所在党支部的组织生活会，起到了良好的示范带头作用。市体育局乒乓球运动管理中心、社会体育指导中心、竞赛管理中心等党员人数相对较少的单位还将领导班子民主生活会的范围扩大到了全体党员。

三、密切联系工作实际，明确整改努力方向。通过召开专题民主生活会，各单位领导班子进一步提高了思想认识，达成了广泛共识，并努力把专题民主生活会取得的思想认识成果，尽快转化为增强党性、改进工作的实际行动，让广大群众实实在在感受到先进性教育活动带来的新变化。市纪检委领导班子提出，要坚持党的宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民，坚决纠正侵犯群众利益的不正之风和腐败行为，维护人民群众的根本利益;牢固树立和贯彻落实科学发展观，坚持原则，敢于碰硬，做党的忠诚卫士，努力创造一流的工作业绩。市委组织部领导班子成员表示，一定要牢固树立和全面落实科学发展观，坚持自觉用科学发展观统领组织工作，加强对党员干部树立正确政绩观的教育培训，采取有效措施，推动各级领导干部用科学发展观统领工作和构建和谐社会的能力;按照加强党的执政能力建设和党的先进性建设的要求，努力做好领导班子建设、干部队伍建设、人才队伍建设和基层党组织建设、党员队伍建设以及机关自身建设方面的有关工作;模范遵守党的纪律，严格执行《干部任用条例》，以身作则，严于律己，自觉接受党组织和群众的监督，绝不做群众看不惯、不满意、有损组工干部形象的事情。市委宣传部领导班子成员通过召开专题民主生活会，进一步认清了形势，看到了差距，增强了加快发展的紧迫感和自觉性，表示要按照站在新起点，再创新优势，实现新跨越的要求，坚持正确导向，服务工作大局，贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新形式、创新内容、创新手段，不断提高宣传思想工作水平，为实现“三步走”第二步目标、推进滨海新区开发开放、构建和谐天津提供强大的精神支撑。市级机关工委、市体育局领导班子成员深刻认识到，作为党员领导干部，必须时刻保持清醒头脑，不断加强理论学习，努力加强世界观改造，才能始终保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，才能担负起为民执政的重任。一致表示，要以这次开展保持共产党员先进性教育活动为新的起点，振奋精神，加倍努力，时刻用党章和新时期共产党员先进性具体标准严格要求自己，扎扎实实做好本职工作。

更多热门文章：

寒冷的冬天，喜欢握住爸爸的手，将温暖传递。

每时每刻，都有情意传递着，传递着……

喜欢漫步于山林之间，呼吸着新鲜空气。感觉，真好!如果把山林比作一个大花园，那我就是其中的不引人注目的小草。看到一棵棵大树，生长着茂密的树叶，树叶很绿，绿得很青葱。无意间看到树根裸露在外面，布满了岁月的痕迹。累了，靠在树上。有东西在响，四处张望。才恍然大悟，那是在向根传递着营养的物质。根把它抚养而大，它懂得了母亲的辛苦。绿叶就这样传递着，将爱传递着……

偶尔从妈妈身旁走过，看那乌黑浓密的发丝里有许多白发，心中一颤，很痛，才知道要回报爱了。我会意一笑，走开了。

看到妈妈忙得不可开交，我跑去帮她干。“呵，你这小孩，什么时候变乖了。”我不理，埋头干着。

妈妈坐在沙发上按着肩，我走过去，说：“我来帮你吧，看你那老掉牙的技术，早就过时了。”妈妈笑了，很开心。我知道，我长大了，需要将爱传递给妈妈，传递着，传递着……

校园里，处处可见老师忙碌的身影，将爱传递着。端一杯茶，问候老师：“您辛苦了。”老师什么没说，只是让我回去做作业。多么平淡的话语，却无时不传递着爱。

夜晚，经过老师房间，灯通明，那么亮，那么刺眼。我看到老师伏桌备课，呕心沥血。如果说老师是花圃里的园丁，那么备课案就是她的工具。就这样将爱传递着，传递着……

绿叶对根传递着爱。

我对妈妈传递着爱。

老师对学生传递着爱。

每时每刻，爱都在传递，传达到每个人、每种物的心里，让我们，让它们久久不能平静。

午后的阳光依旧浓烈，夏日的闷热在天地间弥漫。像往常一样，放学后的我走出校门，看到没有妈妈的踪影便给她打了一个电话。许久，电话另一端才响起了妈妈的声音，“女儿啊，妈妈今天不去校门口接你了，你自己坐到复兴门去，在1号线站台上等我，还是老地方。自己走要注意安全……”妈妈那边噪音很大，一听就知道还在地铁里“又来晚了啊”我自语道。

在站台上，根据妈妈的吩咐，要听到她的电话再上车。背着沉重的书包，看着一辆辆列车驶进驶出，我不禁有些不耐烦：怎么还不来，这么慢！再等就快睡着了。这时，手机终于响了，是妈妈：“女儿，我到南礼士路了，下辆车你上啊。”说完，妈妈就挂了。南礼士路？不对啊！一片疑云顿飘过我的心头，怎会是那个方向……

列车驶过，暂时冲散了那团疑云。一上车，就听见熟悉的声音，“晶晶，妈妈在这儿呢！”我循声望去，竟发现在如此拥挤的车厢里，她，在坐着！我走过去，她赶紧站起来让我坐下了。“这是怎么回事啊？”我抬起头问妈妈，看到的是一张淌着汗水却溢满笑容的脸，“你先睡会儿吧。”我看扭不过妈妈，就只好先带着疑问睡着了。

醒来以后，刚好到了四惠东。睡了一觉的感觉果然很好，回到家写作业时竟也不像以往那样困了，竟可以精神饱满地奋斗到深夜了。

睡觉时，我问妈妈这是怎么回事，妈妈高兴地说：“我就是比以前早出去一些，坐到苹果园总站，在那等着你放学。你一打电话，我就上车，然后再坐到复兴门，到南礼士路的时候给你打个电话让你上车。这样你就有座了啊！你就可以睡上一小觉，这样回到家以后就不会那么困了啊。我聪明吧！我可是想了很久的……”虽然看不到妈妈的脸。但听着她那激动的声音，想必脸上的表情也是眉开眼笑，十分开心的吧。心里顿时温暖了很多，但同时也升起了苦涩，那她岂不等了很长时间了。“那，妈妈你--累吗？”“这有什么累的。”

就这样，那个紧张的期末，我就这样平安度过了，没有过多的疲惫与困倦。期末考试中竟考了有史以来名次最高的一次！这多亏了那地铁上妈妈为我争取的时间。

等我再观察妈妈，发现她瘦了，我知道，那每天的奔波其实是很辛苦的，由于我的放学时间不固定，妈妈等我的时间也不固定，经常一等就是一个小时！她就是一直站在地铁站里……可是，这些苦她从来没有和我说过，每次看到她都是满面春风，一心为我着想的。

眼前又浮现出了一幕幕：“大清早妈妈忙碌做饭的身影，夜晚妈妈伴我做作业的身影……一切都是妈妈为我更好成长而做出的无声的付出。

花开无声，绿叶对花朵的爱护也是无声的。可是花还有引人注目的一天，绿叶却永远只是陪衬。妈妈就像那绿叶，为了让我这朵红花开得更好，甘愿自己吃苦受累，毫无怨言，尽心尽力爱护这朵含苞待放的红花。

花和叶子吵起来了。

“我的作用大！”

“胡说，我的作用更大！”……

原来，叶子嫌花无法进行光合作用，而花嫌叶子长得太丑，就吵起来了。

叶子叫着：“你看，要不是我进行光合作用，让你有养分吃，你现在早就枯萎了！”花也尖叫道：“嗨！说什么呢，如果不是我帮你培育种子，你怎么繁殖后代呀？还有，你长得那么丑，哪像我人见人爱！”

经过风吹雨打，一个月过去了，叶和花仍然在吵架。

这时，茎说话了：“求求你们了，你们再吵下去，我就要……哎呦，都怪你们，我闪到腰了！你们赶快和……”“闭嘴！”茎的话还没有说完，就被他们制止了。最年长的根语重心长地说：“你们在干什么！你们想，如果不是叶子给花提供养分，花就无法培育种子，但如果花不培育种子，就不会有叶了，你们是在互帮互助啊！”花和叶惭愧的低下了头。“对不起，我不应该这样的。”“不不不，我也不应该嫌弃你的！”“谢谢您，根爷爷，要不是您，我们现在都还在吵架呢！”

但此时已晚，大风吹来，把他们吹断了。花和叶子受着剧痛，心里后悔万分。

从此，其他花草再也不敢吵架，开开心心的生活在一起……

举例论证:运用具体事例，真实可信，增强文章说服力，趣味性，权威性，让文章浅显易懂。

道理论证:可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。

对比论证:正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。

比喻论证:道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。

引用论证:引用名言或引用一些普通人的说法，使其更具有权威性和大众性，使论证有力。

因果论证:让人弄清楚事情的前因后果，来龙去脉。

理论论证:目的是要证明论点具有普遍性和规律性。

我是一朵菊花，一朵普通的菊花，刚刚冒出脑袋的时候，我就知道了我是一朵小菊花，我看了看那些开的正盛的前辈们，便立下了决心——我要当一朵最美的菊花。

我和小伙伴都长在一片花园里，那里阳光很好，我天天都享受着阳光的照耀，暖和极了。这天，来了一个奇怪的东西，那个奇怪的东西手里还拿着一根又长又细的管子，从那个管子里突然涌出一股甘甜的水，我急忙张大了嘴巴喝水。后来，在小伙伴的嘴里，我的知原来那个奇怪的东西是我们的主人，他会经常来给我们浇水，也经常给我们施肥，听了这话，我高兴极了，努力的生长着，为了我的主人，也为了自己。一周过去了，一个月过去了，我已长大了不少，哪些曾经与我一边高的伙伴们，现在已经比我矮了一截了。

我看着那些开的正盛的花，它们随着微风翩翩起舞，我再次渴望着能成为最耀眼的那一朵花了。花期过后，那些花朵的花瓣开始凋零了，我不禁感叹道：“原来再美，也有凋落的一天，原来再耀眼，也有暗淡无光的一天，那我还争做最美的花朵又有什么用呢，何不去做那默默无闻的一支呢？”于是，我的志向又变成了做一朵不耀眼，不夺目，不非凡的花。

又一年过去了，今年，我就要开花了，曾经向往着盛开的我，这一年也将拥有自己的美了。但奇怪的是，我的伙伴们早已盛开了，而我还只是一株花骨朵儿，小伙伴们开始耻笑我，说我不会开花，我伤心极了，心想，我一定会有盛开的一天的！如我所愿，当其它的花儿开始凋零的时候，我盛开了，我傲然挺立在群花之中，看着盛开的自己，我别提多开心了。

这一天来了一个小女孩，她心情好像不太高兴，脸上的泪痕清晰可见，她蹲在我身边，轻轻地抚摸着我，开始向我诉说。我轻轻的抖了抖身子，想给她鼓励，她轻笑了两声说：“谢谢你，小菊花，我会再来看你的！”说完便离开了。我会心的笑了。我虽然开花晚，但是也有作用的不是吗。于是我又向着我的新志向发展了——做朵默默无闻却甘愿付出的花儿。

果不其然，那个小女孩儿又来了，她蹲在我的身边，对我说：“小菊花啊，你愿意让我摘几片花瓣回去泡茶吗？”我抖了抖花瓣，告诉她我愿意，她轻轻的摘了几片花瓣，痛在身上，甜在心里，我又帮助别人了不是吗。

我找到了我真正的作用，我不耀眼不夺目，甘愿付出，愿意做一朵对别人有用的花，这个作用难道比整天向世人表现自己差吗？

我于年参加工作，年入党。参加工作以来，先后在、工作。在两学一做学习教育中，我坚持把学党章党规、学系列讲话作为锤炼党性、提高能力、改进作风的重要途径，自觉接受党性洗礼、强化理论武装、争做合格党员，受到的教育很大、触动很深，进一步强化了发挥党员先锋模范作用、干好本职工作的信心决心。根据两学一做学习教育安排，为更好地自我教育、自我提高、自我完善，结合当前工作和自身实际，现进行如下党性分析。

一、存在的问题以合格党员的标准为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点

1、理论功底还不够扎实。平常忙于业务性工作多，在理论学习上还存在以下三个问题。

一是学习积极性不高，对理论武装头脑的紧迫性认识不足，学习不主动、不系统。

二是学习不够深入，缺乏挤劲和钻劲，很多时候不求甚解、为学习而学习。

三是联系实际不够紧密，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，用以分析和解决问题、提高工作水平。

2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神实质学习理解不深刻，对社会上存在的共产主义渺茫论和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。

3、能力素质还不够强。过硬的能力素质是跟上时代发展，保持共产党员先进性的重要前提，也是履职尽职的迫切需要。在这方面，自己还突出存在着三个不够的问题。一是理论政策水平还不够高，二是学以致用的本领不够高，

三是工作标准不够高。

4、精神状态有时不够好。主要表现为三多三少工作中满足于完成领导交办的工作多，积极主动地去想工作、干工作的情况少;工作的出发点有时考虑领导是否满意的情况多，而真正做到联系单位人员思想实际的情况少;工作情绪受当前社会功利化、关系化的影响比较多，而对照合格党员要求反省自己精神世界的情况少，特别是看到有的同志工作比自己舒服，但进步比自己快的时候，还有这样那样的想法。

5、创新意识还不够强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点;还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。

6、工作作风还不够扎实。缺乏求实、务实、踏实的工作态度党性分析还应贯穿工作、融入日常，以吾日三省吾身的自觉。

我一点也不寂寞，因为有无数个兄弟姐妹陪伴着我。世界上的每一棵树，不是都有千千万万片叶子吗?大家之所以能到树下乘凉，还不是因为树叶能相互重叠搭成凉棚?可是，如果有一片叶子存心不搭凉棚它会怎么做呢?

其实我所谓的那片树叶就是我自己，我每天的生活基本上是一模一样的，刮风时，我就要和别的叶子一起发出“沙沙”的声音;下雨时，雨水打在我的身上，即使有时会很痛，也没有可以诉苦的人。万一有一天树被人们砍伐了，我也要落下来，被人们扫到垃圾堆里。所以我才不禁有了这种欲望，我想要自由，想要无拘无束的生活。

可是我的梦想被兄弟姐妹知道后，却遭到了它们的阻止。“你怎么能有这种想法呢，树叶难道不应该老老实实地呆在树上吗?”一片很大的树叶对我说。“就是啊，你看哪有叶子像你这么想落地呀!”一只在树上生活的鸟儿生气地说。

可我听了理都不理它们。之后我每看到有叶子落在地面上时，就会流露出羡慕的神情，但是那些叶子落在地面上时，却是一张张哭丧的脸。

有一天一阵大风朝树上吹来，我的身子用力一挣，终于如愿以偿了，我像一只蝴蝶在空中翩翩起舞又缓缓落下，落在了柔软的草地上，终于可以自由自在地生活了。可是不到一天的时间，我就后悔了。

因为只有风吹到我时我才能够飞翔。下雨时，没有兄弟姐妹的遮挡，被雨水打得更疼了。又有小动物从我身上踩下去，痛得我哇哇大哭。我气愤，我后悔，我想念以前那早上起来就听到小鸟唱歌，晚上与朋友们入睡的生活。渐渐地，我从嫩叶变成了枯叶，被泥土覆盖了，可是我却变成了，“天然的肥料”。又成为了大树的一部分，与树叶小鸟们又一起过着普通又充实的生活。

我终于明白了，人生在世要抓住眼前的一切，否则，等你失去时，就只能在后悔的心情中懂得珍惜。

比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。

一、修辞作用

(一)用来刻画人物或事物的形象，突出其某方面的特征，给人以深刻的印象。运用这类比喻时，大多着眼于主、客体之间外部形态上的相似。如：他长着一副微黑透红的脸膛，稍高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。

(二)用来说明事理。运用这类比喻,大多着重于主、客体内部性质上的联系。如:(文章)太做不行，但不做，却又不行。用一段大树和四枝小树做一只凳，在现在，未免太毛糙,总得刨光它一下才好。但如全体雕花,中间挖空,却又坐不下来,也不成其为凳子了。

二、运用原则

(一)要贴切：一方面是指客体与主体之间确有共同之点——或者某方面的外部特征、形态类似，或者某一内部特征相仿;另一方面是指主体与客体之间的情味、色彩必须协调。违背了以上的原则，就是不恰当的比喻，比如：(1)出现在我面前的，是一位娇小的姑娘，胖乎乎的、圆圆的脸庞，一头秀发瀑布似的向后梳着。听说采访她，得满脸通红。(2)机器隆隆响着/含着我心跳的韵律/像一首动人的催眠曲

(二)注意创新。那些招之即来的比喻，往往也是最缺乏光彩的。只有那些生动贴切、想象新奇，发人所未发，给人以联想的比喻，才是成功的、有表现力的，如：工人们背后议论：“新来的赵厂长，这人——不赖!”王栓说：“敢是!这人心里没假。他的心是一块阳泉炭，划根火柴就能点着，烧完了是一堆白灰。”

但是，如果故意标新立异，也常常造成比拟不伦，弄巧成拙，下面就是这样的例子：(1)呵，沙漠中的绿洲啊，你静静地安卧着，犹如绿色的梦永远把你笼罩。(2)听到这个消息，我心中顿时好像爆炸了一颗原子弹。以令人难以想象也无法理解的现象作喻体，也就丧失了比喻的意义。

(三)要通俗、形象。一般地说，总是用形象的事物来比喻生疏的事物，用具体的事物来比喻抽象的事物，用浅显的道理来比喻深奥的道理,下面的例子,就违反了这一原则:(1)明净的末名湖犹如一面照妖镜。(2)红的、绿的、黄的，像黑夜中猫头鹰的眼睛。(3)这篇文章的结构十分严密，就像神经节和神经网的关系一样。

[区辨]“像”、“仿佛”、“似的”的非比性有“像”、“仿佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句，如以下的几种情况：

(1)对两种事物作具体比较的。小玲长得像她妈妈。

(2)单纯的想象。读罢《雷锋的故事》，我仿佛又回到了苦难的过去。

(3)表示猜度的句子。我觉得这人好像面熟。

(4)表示举例。这样的事情很多，像……

非比喻句的五种“像”字句

有的同学一看到含有“像”，“好像”的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，有五种“像”字句并不是比喻句。

一、表示比较

1.江上的轮船像一叶叶扁舟。(《南京长江大桥》)

句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。

2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。(《卖火柴的小女孩》)

句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。

二、表示举例

1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱?”(《“你们想错了”》)

句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。

2.“像您这样高个儿干不了这重活儿……”(《挑山工》)

句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。

三、表示猜测

1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。(《小珊迪》)

句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。

2.小丽好像看出了我的心思……(《可爱的草塘》)

句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性。

四、表示联想

1.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海……(《月光曲》)

句中用“好像”引出皮鞋匠产生的联想。

2.鸡……咯咯地叫着，用嘴啄着木板，好像说：“小主人，快放我出去吧!”(《今天我喂鸡》)

句中用“好像”表示作者由鸡的“咯咯叫”、“啄木板”，联想到是对小主人的说话。

五、表示说明

1.猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人……”(《大森林的主人》)

句中用“像”来直接阐述某一道理。

2.狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有些像狼……”(《会摇尾巴的狼》)

句中用“像”来指出某种情况。

那么，怎样识别“像”字句是否是比喻句呢?这就要看句子是否同时具备了以下两个条件：一是“像”字前后要有两个不同类的事物;二是这两个事物要有相似点。如果同时具备了这两个条件，那就是比喻句;否则，那就不是比喻句。

1.俗话说得好：“笑一笑，十年少。”笑，是生活和生命的重要组成部分，它对人体的健康至关重要。笑，不仅仅使人心情舒畅、精神振奋，而且能够消除忧虑、稳定情绪，可以使动脉弛缓，加快血液循环，起到与胸部、肠胃、肩膀周围的上体肌肉运动一样的效果。研究证明，笑有强心健脑、促进呼吸、有助美容、改善消化、缓解疼痛、降压健身和防治疾病等多种保健功能。

2.微笑，不单是种表情，更是一种感情，是拉近人们之间距离的法宝，是融洽人际关系的催化剂.微笑是无声的问候，它是心灵相通的阳光，传递着亲切与尊重的讯息，为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围。譬如，父母的微笑传递着慈爱，老师的微笑传递着鼓励，朋友的微笑传递着真诚，同事的微笑传递着热情，领导的微笑传递着亲善。

3.微笑，传递给人的是愉快和友善的情感信息，它犹如春风与美酒，滋润着人们的心灵，沟通着人们的情感，化解着人际之间的矛盾，代表着和美的道德指引。微笑是人生最好的名片，谁不希望跟一个乐观向上的人交朋友呢?真正甜美的微笑，是和蔼的体现、亲切的象征，往往比言语更真实、更富魅力，也是一个人良好综合素养的自然流露。..微笑，表现心境良好。面露平和欢愉的微笑，说明心情愉快，充实满足，乐观向上，善待人生，这样的人才会产生吸引别人的魅力。

4.经调查研究，皱一下眉头需要牵动20块肌肉，而笑一笑只需要牵动13块肌肉，由此可见，笑一笑可以延缓衰老，同时，也给人一整天的愉悦心情。

绿色，代表了生命之色，而绿叶，更为我们带来了生机。

大自然是一个神奇的创造者，它创造出了千姿百态的奇花异草，一朵朵鲜艳娇美的花，姹紫嫣红，婀娜多姿。在这万紫千红、妩媚动人的花世界中，有人喜爱牡丹的雍容华贵，也有人喜爱兰花的幽香四溢、沁人心脾，更有人喜爱梨花那美丽动人的颜色。可是，又有谁注意过那微不足道

的绿叶呢？话说红花还得绿叶配，如果花儿没有了绿叶，就好比只有白色没有了黑色，白色要没有了黑色的衬托，怎么能显出白色的洁白？

绿叶不但衬托出了花朵的美丽，还默默无闻地造福了人类，它被人类称为绿色之肺，它吸收了有害气体二氧化碳，制造氧气，人类才能得以生存。

绿叶还为人类生活环境的美化做出了巨大的贡献，正因为有了绿叶，人们才免受沙尘暴的侵扰，享受洁净的大气环境。

听我这么一说，你们是不是也喜欢绿叶了呢？

如果你喜欢，就从自己做起，开始保护一草一木，防止森林不断地减少，做一个绿色的小卫士吧！

窗子外的那棵大树，转眼，又变绿了。

------题记

日子过得好快，时光匆匆的溜走，又回到了那个夏天。窗外的那棵树，绿叶长得非常茂盛，在阳光的照射下，变得更有生命力。作文

我上三年级，坐在窗子旁写作业，绿叶那勃勃生机的样，令我暗下决心，要读好自己的书。

虽然，我还小呢，根本不懂什么是绿叶。现在，我明白了，绿叶并不是一片脆弱的叶子，而是一股奋发的精神。虽然，绿叶不会像花儿那么鲜艳，不会像鸟儿那么欢快，但是，我还是默默地喜欢它。作文

我总觉得，绿叶，是一种充满神圣的颜色，它没有红色那么深，也没有黄色那么淡，可是，我还是喜欢它。

绿叶，跟大树攀比，只不过是沙漠里的一粒沙子。但是，它不用别人的衬托。酷热的天气，使人感到烦躁，恨不得去吃个冰激凌。绿叶，却不会埋怨，只是在那里，为人们服务。

凉爽的秋风来了，送走了夏日的炎热，带来了秋风的冰爽。来也渐渐的变成了枯萎的叶子，随着风儿在空中飞舞，一季过去，就变得憔悴。

想到绿叶，渐渐的想到了人生。人生，犹如绿叶般，过了这一辈子，就离开了。我，为绿叶的生命而感到脆弱。

绿叶，他虽然变黄了，但是他那勃勃生机的精神令人赞叹。