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绿叶的作用作文精彩20篇

排比是一种常见的修辞手法,通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起,用来加强句子语气。那么,今天,小编给大家介绍的是排比句的表达作用,希望对大家有帮助。

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绿叶对根的情意作文

全文共 992 字

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母亲像流水,洗净你内心的污渍;又像钢铁,推动你不停的前进;又像玩伴,给予你无限快乐。

在看邹韬奋的“我的母亲”中看到文中母亲给妹仔讲故事时情感丰富,想到我的母亲亦是如此,小时候听她讲故事:有时像交响曲一般,急促而激昂;有时又像钢琴曲,平缓而动听;有时又像圆舞曲,悠长而梦幻……娓娓道来,如溪水一样滑入你的心间……感谢母亲,让我从小养成爱读书的好习惯

在看到文中母亲忍心让我被打的文段时,想起我的母亲也因我不好好做作业而打骂我,当时只知道母亲是为我好,为我成绩能提高,但现在才知道她是希望我上进,为我能养成一个学习好习惯。突然想到龙应台的一句话“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严给你快乐。”是的,母亲不仅希望你以后有更好的工作,更重要的是希望你能拥有幸福感,拥有选择权,不是工作选择你而是你选择工作。感谢母亲,为我以后的生活做下美好的铺垫。

在老舍的《我的母亲》中,他的母亲“宁吃亏,不逗气。”,我的母亲亦是如此。别人请她帮忙,她爽快的答应,帮别人照顾孩子,凡是她力所能及的事情,她一个劲的点头答应。我责怪她,她笑笑说:“吃亏是福,别人请你帮忙,说明你有这个能力,别人相信你,信任你,你才会有更多的朋友,朋友多了,路就宽了。”她的这个性格影响了我,将吃亏看作必然。不论是在学习上还是在生命的道路上,唯独她给我的影响最深刻。感谢母亲,在我生命路上,教给我为人处世的作风。

进入中学,她自学后再为我辅导功课,白天她休息,晚上我回家后,我将我不大懂的给她说,她便奋发图强起来,用尽各种方法,等她弄懂后,再教我。我时常在想:“要是当时她在学生时期像现在这般努力学习,那么,我妈一定是个高才生,生活也一定比现在更强。”母亲也是用她的一生在告诉我一个道理:“将来的你,一定会感谢现在奋苦读书的自己!”母亲就是这样一步一步的跟上我她每天晚上都会为我复习物理。为的是她可以跟女儿在同一条线上,给予她最大的努力,而不是去指责、打击她。感谢母亲,在我的学习生涯中无时无刻的陪伴我,鼓励我。

绿叶对根的情意,不止是绿叶与根而是根抚育了绿叶让他成长,直到叶落到地上,渗入土里,冬日的暖阳将她们分离,根闭了眼,叶发了芽。

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篇1:对照职能职责看作用发挥好不好发言稿

全文共 2760 字

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财政局党组成员副局长严以用权个人对照剖析材料按照局“三严三实”专题教育学习安排,这次集体学习研讨的主题是“坚持用权为民,自觉遵守党纪国法,敬法畏纪,为政清廉”,在此作个发言,不当之处,敬请批评指正。

一、严以用权是“三严三实”的关键着力点

严以用权是“三严三实”主题教育的重要内容,也是践行“三严三实”要求的关键环节。“严以用权”就是要求干部要坚持秉公用权,用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。

其中,秉公用权正是严以用权的内核所在,对领导干部来说,秉公用权是一种职业操守和政治纪律,是一种思想作风,也是一种素质能力。秉公用权,最重要的就是要做到公道正派,讲求公平正义,不存私心私欲,这是为人之本、处事之基和为政之道。公道植于心,正派付诸行。领导干部保持公道正派,就是要内化于心,外见于行,实实在在身体力行公道正派,随时随地保持公道正派,秉公用权,民主决策。秉公用权,对于财政部门来说,是推进财政法制化和法治化进程,全面提升依法理财水平的重要保障,“公”从何来,从某个概念来说,公就是法,包括法律法规、规章制度,对于领导干部来说,秉公用权,就是习总书记提出的守规矩,讲纪律。要确保权力在法治轨道上行使,牢记法律红线不可逾越、党规党纪底线不可触碰,秉公用权,做党纪国法的“明白人”。财政工作涉及经济社会发展各个领域,牵一发而动全身,秉公才能依法,财政工作只有兼顾了效率和公平,

做到依法合规,才能保障财政职能的充分发挥和财政事业的健康发展。秉公用权,是廉洁从政的先决条件,“公生明,廉生威”,无数案例说明,腐败问题特别是权力腐败主要根源就在于公私不分、私大于公,在权力行使问题上搞小集团主义、特权主义,甚至将权力视为谋取一己私利的工具,不仅背离了党的宗旨,而且会滑向腐败的深渊。秉公用权,才能为民服好务。权力属于人民,权力来自人民,只有为人民掌好权、用好权,才能使权力造福于社会,造福于人民,才能与人民群众建立血肉联系,才能立于不败之地。秉公用权,要求我们坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,始终将群众利益放在第一位,才能保证权力的正确行使,才能赢得群众的拥护和支持。我们要兢兢业业,扎实工作,想人民之所想,急人民之所急,勤政爱民,爱岗奉献,为人民群众多办好事实事,树立良好的公仆形象。

二、对照“秉公用权、廉洁从政”要求自己还存在一些不足实”的要求特别是秉公用权、廉洁从政的标准,自己身上还存在一些不足之处:

(一)思想认识方面还有不足。

工作时间长了,对自我要求有所放松,思想深处有疲态和懈怠情绪,对个人修养特别是世界观、权力观和价值观的改造缺乏动力。再者,思想根源认为自己只是一名小吏,也谈不上有多大的权力,对如何严以用权、秉公用权、依法用权、为民用权缺乏深入思考,难以做到内化于心,在行动上也就满足于一般化,缺乏高标准严要求。

(二)分管工作还有不少薄弱环节。

一是农业财务工作存在重分配,轻监管的思想,天天应付日常工作,因循守旧,满足于既定模式和程序,开拓创新力度不够,对加强资金监管,防止资金挤占挪用,确保资金使用效益思考不深,主动性不够,客观上造成了资金管理当中存在一些薄弱环节和漏洞。最近我市开展了一次涉农资金专项整治行动,在自查自纠过程中发现了20xx年和20xx年两年问题103个,涉及资金1.8亿元,在市级重点检查阶段,共发现违纪违规问题93个,涉及资金2.6亿元,主要问题是资金拨付不够及时足额和滞留、积压项目现象,各地普遍存在未按规定时间启动项目,未按期完成项目建设任务的现象。

二是乡镇财政惠农补贴“一卡通“发放在去年跻身全省前列基础上今年出现了下滑,前几个月在全省排名偏后,发放工作有待进一步加快和加强。

三是农村综合改革“一事一议”每年全省交叉检查都会发现一些手续不齐全的项目需要重新补课。

四是会计工作主要忙于应付考试,主动为全市财会人员做好服务还做得不够。

五是财干校业务萎缩,学历教育处于停摆状态,面对新形势如何发展考虑不多不深。

六是人事教育工作在为干部服务方面还有待加强。

(三)对自身要求还不够严格。

一是在资金分配上,近年来自己虽然注意了从总体上把握公平效率的原则并基本上能按照程序和规定来执行,但还存在少数碍于情面照顾的对象。

二是在执行八项规定要求方面自己总体较好,但偶尔有老乡送的茶叶推辞不过最后还是收了,习总书记连老红军送的茶油都不收,相比之下,自己距离“三严三实”的标准还有不小差距。

三是事业心和责任心有所退化,工作被动应付的多,积极调研,开拓创新,主动解决问题少,存在“不求有功,但求无过”和“事不关己,高高挂起”的思想。

三、坚持做到秉公用权廉洁从政的几点思考一要加强党性和个人修养。

中国传统文化强调做人必须立德修身,“不患位之不尊,而患德之不崇”。自己要通过这次专题教育活动,一要将“三严三实”要求和习总书记关于作风、纪律和群众路线方面的重要讲话和论述连贯起来,形成辩证统一的整体,切实提升思想认识,坚定理想信念,加强党性修养,端正品性修为。努力内化于心,外化于行,注重提升自己的大局意识、服务意识、法制意识、廉政意识,树立正确的世界观、权力观、价值观、政绩观,为秉公用权、廉洁从政筑牢思想的“篱笆桩”。

二要努力做一个守规矩讲纪律的党员干部。习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上强调,“要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓,努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围”。举头三尺有纲纪。无论是明文规定的党章党纪、法律法规、财经制度,还是长期实践中形成的制度规定和工作惯例,都必须自觉遵守。此外要严守民主集中制和党内组织生活制度,提升依法办事的能力。把握好“法定职权必须为、法无授权不可为”的基本要求,自觉把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化为谋划工作时的法律思维、处理问题时的法治方式,做到在法治之下想问题、作决策、办事情。

三要从严要求自己,守住底线,不越红线。守住思想道德防线,时刻记住自己是一名党员干部,要经得起各种诱惑,常怀律己之心,常除非分之想,固本守节。警惕“高压线”。自觉对照廉政准则、八项规定等规章制度,严格要求和把握好自己的一言一行,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”坚持“公有制”思维,做到规范用权,谨慎交往,坚持秉公用权、依法理财,讲实际不讲面子、讲原则不讲感情、讲党性不讲关系。

四要做到勤政为民,恪尽职守。对自己职权范围内的工作要格尽职守,尽职尽责。要脚踏实地、真抓实干,树立正确的“政绩观”,坚持务实创新、勇于担当,针对分管工作方面的薄弱环节,要认真谋划,深入研究,提升破解难题的能力水平,坚持“高效、规范、精细、务实”的工作理念,不断加强和创新工作方法,时时谨记群众利益,坚持原则,一丝不苟,努力多为群众办好事办实事。

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篇2:绿叶话题

全文共 723 字

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我们的相遇,是注定了的。

——《题记》

六月的阳光姗姗来迟,长野的天却是那般湛蓝,如同一幅深沉的海,代表信仰、代表希望。

面朝大海,春暖花开。我面对着这无声无息的汪洋凝眸远望,没有目的,没有终点。却被一棵参天的古树遮了视线.。

墨绿的叶子苍郁可人.,在桠间浅吟低唱,给人焕然一新的感觉。

该如何描绘我眼中之景呢?

绿叶消受了深秋的憔悴、战胜了寒冬的凛洌、迎来了开春的润泽,终于享受了.夏初的馈赠。隽永细密的纹理,从始至终、由表及里一点一点地织成千千结、汇成相思网,剥析出岁月的痕迹。

那种生机勃勃的绿,浸渍着雨露洒下的清新、烙刻着时光无形的脚印,自显自地沉醉于夏日柔情,在碧空下自斟自饮。

云来了,淡淡的夏天就来了;夏天来了,情窦初开的心便汹涌澎湃了、洒脱了。

在万花丛中一点绿的古风中,绿色显得那么扎眼,那么违和。如果把鲜花的惊艳寄于那瞬间的“绽开”,那绿叶的蓊郁蓬勃便只能用“盛放”了。

这种盛放是那种雄距天地的凛然,那种撑开华盖的潇洒,那种碧海蓝天的辽阔。抚平伤痕累累的心,慰藉焦灼迷茫的灵魂。如汨汨清泉涌入眼帘,不禁有了一种水意,为之感动罢!

一叶知秋,一叶知夏。前者是天涯负笈而行的仗剑侠客,而后者,就是游走江湖的率性书生。不孤独,不怅惘。他不如秋叶那般无去无从,他也没有一抹无欲无求,更不是无情无义,他执着于盛放在夏日的阳光下,纵算光已被黑夜吞噬;他留恋于山川林泽鱼鸟花虫,就如我们一样,诗酒趁年华。

其中一片绿衣仙子轻盈至我眉间,慢慢地滑在眼前,一叶障目。是风把它寄给了我,亦步亦趋、不疾不缓,完全应了我的性格。

就在那风声过耳的呼啸瞬间,我们相遇了,在拖欠了步伐的夏天。

只见门前的花开了又谢、窗外杨柳枯了又春,仿佛一抬头,秋风到了,再回首,新的一夏又来了。

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篇3:发挥作用合格方面原因分析

全文共 1380 字

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有的同志平时不怎么读书不怎么看报,对政治理论学习不以为然,对中央的新理论新思想和省委省政府的新决策新部署漠不关心,不求甚解。

有的同志虽然也谈理想信念,但理想信念对其的支撑作用已越来越小,远大理想有时远不如个人利益来得实际。

有的同志精神空虚迷茫,甚至热衷于谈一些封建迷信的东西,缺乏共产党人应有的形象。

党的意识、党员的意识淡薄。

有的同志不把政治纪律、政治规矩当回事,时不时传播一些对党和政府不利的信息,或者对中央及省里的大政方针评头论足。

有的同志组织观念淡薄、组织纪律散漫,不积极参加组织生活,重大事项该报告的不报告、该请示的不请示。

有的同志不认真遵守民主集中制原则,常常是会上不说,会后乱说,肆意评论以至不执行集体形成的决定。

有的同志工作纪律散漫,常常迟到早退,上班期间煲电话粥、发微信圈、做私人事。

党的宗旨意识不强。

有的同志群众观念淡漠、服务意识欠缺,工作作风不深入不扎实,马马虎虎,得过且过,不愿深入基层联系群众、进课堂听课,不愿到艰苦的地方调研或工作,为师生排忧解难缺少自觉性主动性,没有把人民放在心中的最高位置。

有的同志对事业缺少负责与担当精神,出工不出力,“做一天和尚敲一天钟”,让他多加一下班,多赶一下材料,就牢骚满腹。

有的同志工作标准很低,只求过得去不求过得硬,甚至认为多一事不如少一事,能少做事就少做事。

价值观发生偏差。

有的同志律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,有的甚至价值取向有些扭曲,把个人的利益看得非常重。

有的同志对党纪国法缺少敬畏,时不时打点擦边球,吃一点、喝一点、拿一点,还自以为有办法、能干。

有的同志缺少全局观念、集体观念,工作上斤斤计较,只要别人配合他做事,对别人需要他配合做的事,能推则推,能应付就应付。

有的同志做人做事不够老实,人前一套、人后一套,工作上一套、生活中一套,缺乏必要的家庭美德、社会公德。

党员作用发挥不明显。

有的同志缺乏职业精神,身在位而心不在位,对事业对工作缺乏热情。

有的同志安于现状,工作缺少主动性,什么都等领导安排,明明看到了问题,也不积极主动去解决。

有的同志缺少推进教育改革创新的勇气与能力,做事缺少坚守和定力,稍遇困难和压力就惊慌失措。

有的同志平时工作看不出,关键时刻挺不出,“党员不党员,就差几毛钱”,而看到别人进步快就眼红,心里不平衡。

有的同志过于注重个人生活品质,追求逍遥生活。

相关的问题还可以举出不少。

类似这些问题,我们以前在深化机关作风建设中、在“三严三实”动员部署会上、在党章党规党纪集中培训时都讲过,但是,一两年、两三年过去了,有些单位和有些人的问题没有明显整改。

有问题不改,这本身就是大问题!这次开展“两学一做”学习教育,我们一定要深刻分析存在的问题,尤其是一些问题迟迟不改的原因,切实对症下药治好“病根”。

每个处室和单位、每个人情况不同,每个处室和单位、每个人都要结合自身实际作具体分析,是什么问题就摆什么问题,什么问题突出就突出解决什么问题。

在对待问题上,要强化行动意识,立说立行,边学边改,既破解老问题,又解决新问题。

组织也好,个人也好,“两学一做”开展得好不好,归根结底看找问题、整改问题。

四、切实加强对“两学一做”学习教育的组织领导

各级党组织要扛起主体责任。

委厅“两学一做”学习教育,在教育工委统一领导下,由机关党委会同组织处、干部处负责组织实施。

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篇4:关于绿叶500字

全文共 301 字

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大家好,我叫绿叶,来自美丽的大自然。

我披着绿油油的外套,有着盘龙般的花纹,椭圆形的身材,摸起来十分光滑,十分讨人喜爱。

我有一个高超的本领,吸收二氧化碳,放出氧气,这样,每当有人吐出二氧化碳时,我都会转眼间全部听收,同时还会放出更加新鲜的氧气供人们吸收,我还可以在炎热的夏天里为人们遮挡太阳,在人们生病的时候,也可以拿我来做草药,帮助人们解除病痛。

我默默无闻地奉献着,就像人们生活中的消防员,警察叔叔和那些志愿者一样,无私地为人类奉献着,不要回报。

可是,现在的一些人,到处砍伐树木,破坏环境,让我无家可归,我的生活不再那么快乐,我要大声呼感:保护树木,不要再破坏我们的生活了,请你们手下留情.......

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篇5:鲜花和绿叶

全文共 269 字

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李楚惟

碧绿的草地上生长着一束美丽的鲜花

一阵微风吹过,一片绿叶落到了鲜花面前,鲜花看看绿叶又看看自己,它觉得只有自己的颜色最鲜艳美丽,准备显示一下自己的风采。“喂,伙计,你知道我是谁吗?我是漂亮的鲜花小姐。”绿叶被吓倒了,怯生生地看着它。“你只是碧绿的,一点儿不好看,你看我多漂亮,五颜六色,万紫千红,多神气!”鲜花嘲笑它的劲更足了。绿叶忍无可忍了,“好看有什么了不起,更重要的是用处!”

秋天来了,鲜花慢慢变黑,绿叶却金黄金黄的,十分美观。人们把它做成一张精美的书签,夹在课外书里。

虽然绿叶的颜色很单调,但是它很实用,可以做成标本、药材。

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篇6:绿叶对根的情意

全文共 381 字

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绿叶的本质是脆弱的,而根本截然不同。它的内心是坚强无比的,绿叶对根,就像老师对学生,家长对孩子那样。

我的老师是张老师,她有着如春天的嫩草般柔软的头发,眼睛大大的,一笑,亮亮的像两个月牙又漂亮又迷人,有一张樱桃似的嘴巴,她露出来的一排牙齿就像刚去了皮的杏仁,漂亮极了。

老师就像辛勤的园丁,哺育着我们这些经不起风吹雨打的幼苗,老师就像大地,,我们在老师的臂膀下玩耍、嬉戏。老师就像船,让我们扬起自信的风帆。

每当我遇到难题时,老师总会耐心的为我讲解、每当我遇到困难时,老师总会给予我鼓励。课堂上那微微动听的语调是那么引人入胜。有一次,我的作文写得不是太好,也对作文没有兴趣,我写完作文后,交上去,老师在我的作文上圈圈点点,给我的评语是:观察仔细,构思新奇。看到这个评语后,我渐渐喜欢写作文。

就是张老师为我铺开了成功道路,是我顺利的走下去。

老师的爱不是亲情,却超越亲情。

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篇7:甘草片的功效和作用

全文共 429 字

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甘草片常见的服用方法就是泡水服用,他能够更好的扩大甘草本身的功效。除了直接冲泡甘草片之外,也可以和翻炒过的决明子、枸杞子以及白菊花按照一比一比一的药量进行冲泡,然后代替茶水饮用,具有很好的保护双眼以及提神的作用;另外,也可以和红枣、麦芽等一起冲泡,具有很好的养生作用。如果想要获得最大的效果,那么甘草片泡水喝最好当日冲泡当日喝完,避免甘草片等这些中药裸露时间过长出现氧化的情况,严重影响药效。

医生还告诉我们,甘草片泡水喝的功效还包括治疗回肠炎。因为他能够对于肠易激综合征有一定的效果,并且抑制肠胃出现痉挛的情况。在传统的中医中,甘草片还用于治疗癌症,现代研究发现,甘草能够有效的预防心脏病,并且对于胆固醇也有一定的治疗作用。

另外,日常适量的将甘草片泡水喝,还能够提高的增强记忆力以及认知能力。除此之外,甘草中所含有的复方甘草酸苷能够很好的治疗各种类型的肝炎。最新的研究还表明,甘草能够有效的治疗艾滋病,对于抑制艾滋病毒的复制以及林身体出现干扰素效果都很不错。

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篇8:赞绿叶作文600字

全文共 622 字

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有人喜欢芳香四溢的花儿,有人喜欢挺拔粗壮的树杆,也有人喜欢那蕴含深意的树根,而我却喜欢那充满活力的绿叶

当然,芳香四溢的花儿能使人心旷神怡;挺拔粗壮的树杆能使人鼓舞斗志;蕴含深意的树根能使人具有一种神秘感。但是,如果没有绿叶的衬托,花儿没有那样的美;如果没有绿叶进行光合作用,树杆与树根也不会那样挺拔、粗壮。可以说,绿叶是一棵树的最大奉献者。

绿叶从不与花儿比美;不与树杆比壮;不与树根比深。当人们赞美花儿的美,它不计较;当人们赞美树杆的壮,它不计较;当人们赞美树根的深,它也不计较,当有人赞美它的时候,它只是微微一笑,跳起了欢快的舞蹈。

春天来临的时候,新叶在树枝上慢慢发芽,慢慢长大,长大以后,便成了绿叶。绿叶们大口大口地吸进二氧化碳,再及时地放出新鲜的氧气,供人们使用。如果有噪声,绿叶还可以减少噪音,使人们在正常的环境下工作、休息、学习。

夏天,烈日高照,热得人喘不过气来。这时,绿叶就为人们挡住烈日,使人们在阴凉的树底下休息。

秋天到了,绿叶由绿色变成枯黄,失去了往日的生机。微风一吹,便纷纷扬扬落下来,它们将自己慢慢地卷入泥土中,“落叶不是无情物,化作春泥更护根。”这句诗充分地写出了绿叶的奉献精神。

到了冬天,绿叶已将自己卷入了泥土中,为来年作准备。

绿叶的精神使我想起了广大的劳动人民。他们辛辛苦苦地干了一年又一年,付出了多大的牺牲,而他们却不求回报,他们不也是生活中的绿叶吗?

啊!我爱你——绿叶,我要高声赞美你,我更要赞美我们的劳动人民。

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篇9:绿叶的话题

全文共 906 字

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与时间赛跑的你,是否留意桌上的这杯热牛奶了吗?

与试卷为伴的你,是否看见了放在试卷旁那套叠放整齐的衣服?

与知识度日的你,是否细细品尝了那满桌可口的饭菜?

抚摸着自己除了知识,再也没有其他东西的心,你是否感到了孤单?

包扎着自己装试题的大脑,你是否感到了心痛?

滋润着自己整日背诵公式、单词、笔记,不再聊天到口干舌燥的喉咙,你是否感到了苦闷?

可是你挂念着一切,却在无意中忽略了那一直陪伴你的,犹如微颤的光线一般的亲情。

古时候,人们总爱赞扬父爱母爱的伟大,“孟母三迁”“谁言寸草心,报得三春晖”一个个感人的故事,一句句动情的诗句,反应出那时人们对父母的尊重和敬仰。

人们常说父爱如山,坚毅厚实,母爱如水,默默奉献,可现在的孩子,又有几个这样想的呢?

没有挖掘到掩藏在山底的父爱,却还再埋怨父亲的冷淡。

没有发现河流源头永不停息的母爱,却还厌恶那母亲的絮语。

人总是在抱怨,朋友太少,生活太无趣,时光太漫长,又何曾去顾忌那荫盖着他们的绿叶呢?

别想那些奥赛题啦,去喝掉那杯牛奶吧!

别忙于做那些试卷啦,去试试那套衣服吧!

别去想那些知识啦,大嚼特嚼父母做的菜也是孝顺呀!

绿叶是曾经的红花,只是它不再芳香,它经受住了风雨的吹淋,忍过了泥土的掩埋,度过了黑暗的恐惧,终于,它成为了一片绿叶,与另一片绿叶一起,照顾自己的红花,看着它茁壮成长,内心无比自豪。

只是红花,你感受到了那份被静音的爱了吗?

往往,人们只会关注红花,对于那红花下的绿叶从来都不闻不问。久而久之,红花不再因“我是绿叶的孩子”而自豪了,它望着那渐渐枯了的绿叶,心中越来越厌恶,它一心一意地挣扎着,妄图挣脱绿叶的束缚,然而,到了绿叶枯黄、飘落的那一刻,红花才感觉到了撕心裂肺的痛,它望着落叶,两眼噙满了泪水,它望着皎洁的月光,回忆起了过去,依旧是那片月光,依旧是一朵红花,两片绿叶,绿叶沧桑的歌声在它心中飘荡,沙沙沙、沙沙沙

叶去花黄,红花不再芳香,它深知自己即将灭亡,但它的灭亡,是新生命的诞生,它在心里默默念着,绿叶,绿叶,绿叶

它合上了双眼,义无反顾地飘了下去。

绿叶又生了,红花又开了,只是绿叶已不是那片绿叶,红花已不是那片红花,但绿叶与红花之间的亲情,从未改变,芳香,芳香,芳香

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篇10:谁的作用大想象作文200字

全文共 353 字

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一天,四个标点符号不小心撞在了一起。分别是:长的像圆圈的句号,像钩子的问号,像瓜子的顿号,还有像蝌蚪的逗号。

为了快速解决现在的情况,他们谈起了谁的作用大。

顿号说:”我的作用最大,如果没有我,就不能并列词语,不能并列,不就成了胡言乱语了吗?如“钉子、铜铁、铁片……”不就成了“钉子铜铁铁片……”了吗?

逗号不服气了,说:“我的作用最大,如果没有我,句子太长了,一口气读下来人们还能喘气吗?”

句号又不服气了,说:“我的本领最大,如果没有我,一个句子人们三天三夜都读不完了。”

只有问号老是问:“问什么呢?为什么呢?”

正巧,法官看见了,对他们说:“你们不要争了,文章少了一个符号都不行,如果你们停止工作,文章不完美了,那还了得?”

标点符号们听了这些话,他们不再争吵,从此相互关心相互帮助。

[谁的作用大想象作文200字

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篇11:写荷花的作用作文500字

全文共 551 字

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荷花有150多品种,分花莲、子莲和藕莲三大类。花莲又称观赏莲,其中有并蒂莲,四季莲、红台莲等;子莲有湘莲、建莲和向日莲等;藕莲中有花藕,花香藕等。

荷花一直以来不但被文人们推崇,还深受广大平民百姓喜爱。人们将它作为美的化身,吉祥和爱情的象征。而且荷花全身都是药,俱有广泛的医疗价值。

荷花的各部位功效

荷花:性温,味苦、甘。功能祛湿消风,治跌打损伤、呕血。

莲房:性温,味苦涩。功能消瘀、止血、去湿。治月经过多、瘀血腹痛、血淋、痔疮等。

莲须(莲花蕊):性平,味甘、涩。功能清心、益肾、涩精、止血。治梦遗滑精、吐血、衄血等。

莲子:性平,味甘。含多量淀粉和蛋白质,磷、铁等。功能养心、益肾、补脾、涩肠。治多梦、久痢、淋浊等。

莲子心:性寒,味苦。功能清心、除热、止血、涩精、降血压。治心烦、口渴、遗精、吐血、目赤肿痛、高血压。

荷叶:性平,味苦涩。功能清暑、利湿、升发清阳、止血。治暑湿泄泻、眩晕、雷头风、便血等。

荷叶蒂:性平,味甘、苦。功能清暑去湿,和血安胎。治血痢、泻泄、妊娠胎动不安。藕:性寒,味甘。含淀粉、蛋白质、天门冬素、维生素C等。功能:生用清热、凉血、散瘀,治热病烦渴,吐血等;熟用健脾、开胃、益血、生肌、止泻等,治消化不良、腹泻。

藕节:性平,味甘、涩。功能止血、散瘀。治咳血、吐血、尿血、便血、血崩等。

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篇12:微笑三年级微笑的作用

全文共 299 字

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微笑是友谊的象征,是解除人与人之间误会的钥匙,是世界和平的象征,只要我们每个人都现出一个微笑世界的明天将更美好,

在我生边就发生了这样一件事。。

那次我因为贪睡,所以误了时间。

在走廊那边我不小心撞到了一位低年级的小朋友,当时小弟弟被我撞了往后退了两步,我刚想骂出口,但一想我是一名少先队员

应该在低年级同学面前做榜样,便把刚才的话收了回去,微笑的对小弟弟说‘对不起,我不是故意的请原谅’

小弟弟听了摸了摸头说微笑地说‘没关系’,我听了笑着说‘小弟弟,我该上课了,拜拜。’

小弟弟听后也笑着对我摇了摇手。。。。。。

不知怎么了整天心情都很好。大家听了我的介绍,想必也知道微笑的作用了吧。那你们在生活中是怎么做的。

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篇13:发挥作用合格的表率

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把学习党章党规和学习系列讲话统一起来,把学和做统一起来,通过学做结合、以学促做,使全体党员在思想上政治上行动上更加团结统一,使党的各级组织更加坚强有力。

要通过学习党章党规养成按纪律规矩办事的习惯。要严守政治纪律,坚持党的领导,在大是大非面前时刻旗帜鲜明、站稳立场,自觉维护中央权威。要严守组织纪律,遵守组织程序,服从组织决定,自觉接受组织安排和纪律约束。要严守廉洁纪律,不断增强拒腐防变的能力,做到既干净又干事,保持廉洁从政本色。要严守群众纪律,坚持全心全意为人民服务,站在群众的立场上想问题、办事情,凡事从有利于基层、有利于群众出发,始终保持同人民群众的血肉联系。要严守工作纪律,在工作中强化责任意识、担当意识,坚决克服懒政怠政,严格遵守工作管理制度,切实转作风、提效能。要严守生活纪律,管住自身爱好、管住八小时外的生活,保持艰苦朴素的本色,把好社交关,遵守社会公序良俗,做到严以修身、严于律己。

学习系列讲话核心要求是要与党中央保持高度一致。要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在思想上政治上行动上自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要以系列重要讲话精神为根本引领,全面落实好中央各项决策部署,紧紧围绕实现“三个定位、两个率先”目标,扎实做好广东各项工作。省直部门要带头作表率,充分发挥承上启下的重要作用,形成省直带头、上行下效、层层联动的良好效应。

合格共产党员必须始终发挥先锋模范作用。要勇于担当,为党尽责,用自己的忠诚和血性,铸就共产党人的精气神。要做爱岗敬业奉献的标杆,切实增强责任感,把本职工作做好,争当优秀、争创先进,影响和带动身边群众,为党的事业发展多做力所能及的贡献。要做道德品行修养的模范,以更高标准加强自身道德品行修养,提高个人品德,弘扬家庭美德,加强职业道德,遵守社会公德,用自己的人格魅力感召群众、赢得民心。

要让党员群众看到“两学一做”学习教育实实在在的效果。每一个党员和基层党组织都要把问题整改作为学习教育的重要内容,把解决问题贯穿学习教育全过程,真正把党员先锋形象树起来,把基层党组织战斗堡垒作用发挥出来。要针对问题改,坚持用结果说话,建立健全常态化机制,确保全覆盖、常态化、重创新、求实效。

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篇14:绿叶的话题作文初中

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漂亮的鲜花,如果没有绿叶的衬托。开的再好看也是没有色彩的,感觉很单调,可是在公园里,我们常常赞美的都是朵朵鲜花,可是你们在乎过绿叶吗?欣赏过她的无私吗?

一天,我和爸爸在散步,我看到路边有一朵玫瑰花开得格外的美丽,那犹如鲜血般的颜色,那迷人的香气,真叫人入迷。当我伸手去摘时,爸爸对我说:“孩子,让爸爸帮你摘。”说完爸爸弯下要把玫瑰摘了下来,可是爸爸趁我不注意时把叶子摘了下来。

当我看到玫瑰花时,叶子不见呢,我疑惑不解地问:“爸爸,为什么把叶子摘下。摘了叶子,它就不好看了。”爸爸语重心长地对我说:“孩子,既然你都知道没有绿叶的衬托,树就不好看了,可是你刚才注意到了玫瑰花的叶子了吗?”我惭愧地对爸爸说:“没有。”我刚才的确只注意到了玫瑰花,而没有注意到叶子。”

我看看那朵玫瑰花,思索了很久,心里想吧:对呀!我们只欣赏鲜花的美丽,而没有注意到在背后默默无闻奉献的`叶子。它无私的精神,值得我们去学习。

亮晶晶的绿叶,它不像牡丹、玫瑰那样炫美,而是在花的底下为花添加美丽的色彩,让鲜花更美丽。高大的大树如果没有绿叶,那么便只是一堆废树枝罢了。想到这里,我就想到了那些在基层的劳动者,因为有了他们的劳动,一个公司更加好,可是人们从未在意过这些劳动者。

还有我已经去世的老祖宗。奶奶对我讲:你的老祖宗以前为了维持生计,不论烈日当空,天寒地冻都要下土劳做,供我们上学读书。然而人们吃到好吃的米饭时,好吃的水果食,好吃的蔬菜时。却夸赞,蔬菜,水果……好吃,可他们想过没有是那些默默无闻的劳动者,让他们有吃有喝,劳动者就好比绿叶,他们做出来的东西就是鲜花,可人们赞美的还是美丽的鲜花

是绿叶让鲜花更加美丽,是劳动者让世界多了一份光彩。

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篇15:黄芪的功效与作用

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黄芪功效

黄芪有益气固表、敛汗固脱、托疮生肌、利水消肿之功效。用于治疗气虚乏力,中气下陷,久泻脱肛,便血崩漏,表虚自汗,痈疽难溃,久溃不敛,血虚萎黄,内热消渴,慢性肾炎,蛋白尿,糖尿病等。炙黄芪益气补中,生用固表托疮。

黄芪的作用

1.补气固表,利尿托毒,排脓,敛疮生肌。用于气虚乏力,食少便溏,中气下陷,久泻脱肛,便血崩漏,表虚自汗,气虚水肿黄芪圆片,痈疽难溃,久溃不敛,血虚痿黄,内热消渴、慢性肾炎、蛋白尿,糖尿病。

2.有增强机体免疫功能、保肝、利尿、抗衰老、抗应激、降压和较广泛的抗菌作用。能消除实验性肾炎蛋白尿,增强心肌收缩力,调节血糖含量。

3.增强机体耐缺氧及应激能力,促进机体代谢和改善心功能。

4.有降压的作用,调节血糖,可以作为糖尿病患者的辅助用药,黄芪同时具有抗茵及抑制病毒作用。

5.用于气虚乏力,食少便溏,中气下陷,久泻脱肛,便血崩漏,表虚自汗,气虚水肿,痈疽难溃。

6.具有氧化性。黄芪的化学成分有:膜荚黄芪含黄酮、皂甙类成分黄酮类成分如芒柄花黄素、羟基芒柄花黄素(毛蕊异黄酮)及其葡萄糖甙等,其中有些成分具较强的抗氧化活性。

7.病弱体虚的人服用,可以增强体力,增强抵抗力,对病情恢复有一定的帮助。

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篇16:政治合格执行纪律合格品德合格发挥作用合格

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“两学一做”学习教育对合格党员标准作出概括,就是“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”。这一时代标准,既是深化改革时期适应新体制、履行新使命的现实要求,也是新形势下共产党员修身做人、干事创业的思想行为准则。这“四讲四有”,从政治素养、纪律意识、道德品质、能力素质等方面,勾勒出合格共产党员的时代肖像。

讲政治,有信念。战争年代,我们党和军队之所以打胜仗,关键在于坚定信仰信念的支撑。张学良曾就“国民党为什么打不过共产党”这一话题谈自己的看法,认为“国民党没有中心思想……与国民党正好相反,共产党有目的,相信共产主义。甚至于每一个士兵,完全是一个思想——共产主义。信仰就是力量啊。”信仰信念坚定,则政治头脑清醒,就能够保持政治定力,做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党,在大是大非和重大原则问题上就能做到态度鲜明、立场坚定,不为意识形态领域的噪音所扰、不为社会上的歪风所惑,永远保持共产党人政治本色,永远忠诚于党和人民的事业,时时讲党性,处处做表率,以高尚人格形象维护党和军队形象。

讲规矩,有纪律。没有规矩,不成方圆。毛泽东曾就执行党的纪律问题指出:“身为党员,铁的纪律就非执行不可,孙行者头上套的箍是金的,共产党的纪律是铁的,比孙行者的金箍还厉害,还硬。”习近平总书记也多次强调要加强纪律建设,把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置。守纪律、讲规矩既是对每名党员党性的重要考验,也是对其对党忠诚度的重要检验。做合格党员,就要严守党的政治纪律和政治规矩,自觉执行党的决议,服从组织决定;就要严格按照党内政治生活准则和党的各项纪律规定办事,严格落实党内生活各项制度,不断强化党员干部的纪律规矩意识并落实于行动,使党内政治生活真正起到教育、改造、提高党员干部的作用

讲道德,有品行。百行德为首,百业德为先。对共产党员来说,高尚道德和良好修养是必须牢牢把握的“高线”。共产党员如果不注意修养道德品行,不能明大德、守公德、严私德,不但达不到合格标准,而且随时会有堕落的危险。通过“两学一做”学习教育,每一名党员都要在道德修养上勤于检视自己,始终保持高尚情操,传承党的优良作风,勇于承担道德义务,把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,在工作生活中严格要求自己,做到言行一致,表里如一,慎独慎微,防微杜渐,管住自己的欲望,管住自己的家人,管住八小时以外,切实筑牢拒腐防变的防线,坚守共产党人的精神高地。

讲奉献,有作为。奉献是我们党宗旨的体现,也是共产党员本色的反映。常怀奉献心,就能做到爱岗敬业,积极履行好职责使命。特别是在深化改革阶段,新的体制下各项建设百端待举,各项任务艰巨繁重,更需要党员干部充分认清肩负的新使命,敢于担当,勇于负责,把本职工作当成事业来热爱,投入激情去作为。怀着“本领恐慌”意识,集中时间和精力学习新知识,掌握新技能,尽快适应新岗位,干出新成绩,并努力以敬业精神感染身边每一个人,用大家的奉献和作为开创出事业发展新局面,在推进政治建军、改革强军、依法治军的实践中当标兵、做模范。

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篇17:绿叶话题

全文共 647 字

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夜,深了。星星点点的微弱灯光,在夜空下显得安静、和平。四周一片寂静,唯有微风拂过时,树叶发出的“沙沙”声,在偌大的世界之中,唱响空灵的摇篮曲。

我此刻正坐在窗前,在一盏小台灯下奋笔疾书,对付着周末的大堆试卷。刚升入初中,似乎还没有适应节奏,还没有好好地抬起头望一望这初中的蓝天,就已经有些力不从心,被作业压垮了,心中的整个世界都是灰暗沉闷的。试卷上一道字体加粗的题目吸引了我:“如果来生能够选择,你愿做什么?”

你愿做什么?这个问题把我刺痛了,这是我第一次感到迷惘。是啊,我愿做什么?我思考着,房间里一片寂静,打开的窗子轻轻拂来一阵风,书桌上那小盆栽的影子在微微晃动,抬头看,哦,原来是妈妈养的铃兰。小小的花苞绽开了,露出粉嫩的芯儿,在大片大片的绿叶中显得格外妩媚。我盯着它,若有所思……

不知不觉中,窗外下起了雨。我把窗关起来,看着窗外,此刻正是晚夏,花儿开得正浓,窗外的灌木也开着花儿。粉紫色的小花儿像米粒儿似的,散在灌木丛里。雨越下越大了,风“呼呼”地在窗外咆哮,我替这些美丽的花儿惋惜,它们开得是那么美,那么艳,只可惜它们的命不久矣,它们即将被雨水冲垮,甚至腐烂。

雨还在下着,但却越下越小了。我担心的那些花儿,急急忙忙撑上一把伞去看花儿。可令我意想不到的是,那些花儿不但没有被雨水冲垮,而且竟然毫发无损!我仔细观察着它们,发现地上竟有许多片绿叶,怕是被雨水打下来的吧。难道这些叶子为了保护花儿,不惜付出自己的生命?事实发现这竟然是真的!

我大步迈回房间,坚定地在试卷上写下:“我愿做一片树叶!”

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篇18:常见表现手法及其作用

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表现手法,从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。以下是小编给大家整理的常见表现手法及其作用的内容,欢迎大家阅读。

联想:由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。作用是丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。

想象:人们在已有材料和观念基础上,经过联想、推断、分析、综合,创造出新的观念的思维过程。作用是为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

象征:通过特定的、容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。作用首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。作用是鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

对比(对照):把两种不同的事物或情形作对照,互相比较。作用是突显对象的特点,给读者留下鲜明的对象。

衬托(烘托):指的是以乙托甲,使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。作用是突出本体的××特征。

抑扬:把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来,只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。作用:突出强调了事物(人物)的特征。

(前后)照应:指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。

虚实结合:是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬,交织一起表达同一样的情感。

托物言志:在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情,寄托作者的心志。

直抒胸臆:即景抒怀,表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。

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篇19:绿叶为作文600字

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绿叶,是春日中的希望,夏日里的生机,是秋天中红色、黄色的落叶,也是冬日里土下的天然肥料……,当那一丝绿色由土中迸发出来时,勃勃生命力,也从此刻开始。远远望去,那最耀眼而不是什么金碧辉煌、富丽堂皇,而是那新鲜的绿色。

那绿树上的绿叶,如同一把葱绿的大伞。鸟儿们在上面嬉戏,筑巢,他是鸟的天堂;孩子们在下面追逐打闹;大人们在阴凉下说笑,聊天;老人们也在阴凉下下棋,看报…。那绿叶如同那老师,母亲一样,给予了我们无限的关爱与呵护。他们撑开了自己的双臂,为我们撑起了一片阴凉。她们有的舍小家为大家,也有的把自己最好的给予了他人,难道绿叶不也是这样的吗?

在那绿叶的衬托下的花儿,显得多么的娇艳,多么的芬芳,然而,若失去了绿叶的衬托,它的美丽,便也会随其减少。这不就像那夜空下的灯火吗?他身为一位见义勇为者,他牺牲了自己,却照亮了他人;又像是那黑暗中的蜡烛,将自己烧尽,却仅仅只为照亮他人。他还是那荒漠中的白杨,如同那战士一样,为了祖国,为了人民,奉献出了自己的青春。或许,他还是那灯光下的背影,身为一名环卫工人,他不分昼夜的为城市奉献着自己的一份力量。

绿叶,是师长,关爱与呵护着他人;绿叶,是见义勇为者,牺牲了自己只为照亮人;绿叶,是蜡烛,点燃自己只为给予他人光明;绿叶,是边疆战士,牺牲了青春,只为祖国和人民;绿叶,也是那环卫工人,不分昼夜的为城市奉献着自己的一份力量。

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篇20:小学作文:心理作用

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今天的心理课上,老师呢给我们讲了两个故事:心理作用!1:有一个人去住旅馆,他发现这个旅馆很封闭,窗子紧紧地关着开不了,这个人一向是不喜欢封闭式的房间,所以他感觉很闷,夜间,他越来越不开心,抄起鞋子朝窗口认了过去,“刺啦”他听到了玻璃碎裂的声音,这时他感到舒畅多了,大口大口的吸着新鲜空气,这样他很快就睡着了!第二天早上,当他醒来时,惊奇的发现窗子竟然没碎,他好奇地问旅馆的主人昨天晚上的破裂声哪来的,主人抱歉的跟他说,这是因为昨天在装修隔壁,所以把玻璃给敲碎了!2:有一个人每次去学校都受到别人的嘲笑,换了一所学校后,他总是觉得别人在嘲笑他,躲着他,少年心中再也不平静,终于有一天,他杀死了几位他的同学,那些同学其实没嘲笑他······

一开始我还不信,第二天发了那天考的试卷,我发现我考了70多分,便没拿给父母看,只不过把它偷偷的藏了起来,回到家,我感觉到一股阴暗的气息,爸爸妈妈似乎知道了我藏起来了考卷,我越来越害怕,不知道他们会怎么办······你去写作业了,妈妈的声音传到我耳中,吓死我了,我还以为是妈妈要教训我呢!吓死我了,虚惊一场!这一天在我的忐忑不安中度过,总感觉爸妈要我拿出试卷,我还不容易熬过了这一天!

现在心理老师的那句话我终于明白了!心理作用真可怕,还是诚实比较好,嘘、嘘!

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