绿叶的作用作文（最新20篇）

世上没有孤立存在的事物，事物之间是相互依存和影响的;事物、生命也无高贵低贱之分，物各有用，人各有才，所以不要妄自菲薄，也无需自以为是，鲜花还需绿叶衬。

孤立的鲜花没有泥土的抚育和绿叶的映衬，鲜花也只能走向枯萎;孤立的人没有家人和朋友的相助，又岂能走向成功?同样，离开了破布、废纸的保驾护航，瓷器又怎能保持完好无损?难怪它要落个粉身碎骨的下场了!

历史的原野中各色英雄突起，各种奇花争奇而斗艳，却也有一些英雄太过于看重自身，嫌弃泥土，忽视了绿叶，将他们视为累赘，最后落个零落于风的下场。想那席卷大半个中国、长达数十年的太平天国运动，正值盛况的时候，作为首领的洪秀全却猜忌起帮助自己打下江山的兄弟，最终导致了“天京变乱”，杨秀清、韦昌辉被杀，石达开出走，太平天国从此由盛转衰，最终，这一场封建历史上最为声势浩大的农民起义不得不以失败的结局告终。当洪秀全只看到自己而忽视了将自己抬上高位的众家兄弟时，太平天国失败的结局就早已注定，想来那“天父”洪秀全也应该后悔了吧，作为一个领导者，为什么缺乏容人之量呢，鲜花还需绿叶配，一朵没有绿叶为其遮风挡雨的花朵最终只能过早凋零了，真是令人叹惋啊!

合则两利，分则两害。鲜花和绿叶和谐相处不仅得到了共存，还实现了相互的价值。将相和，一家亲，蔺相如和廉颇两人和睦相处，共保了赵国的河山，成为一段佳话。战国时的赵国，文有蔺相如，武有廉颇，两人各有所长，但廉颇却因相如比他功大而嫉妒，四处宣恶言，但是，相如却看到了两人对赵国的作用，以国家之急而后私仇，以宽大的胸襟包容了廉颇，于是，“负荆请罪”的典故由此传开。一个国家之中，文武之道，一张一弛，有了良将，却没有精兵，抑或有了精兵，却无良将，就如同鲜花没有了绿叶，抑或绿叶又没有了鲜花一样，如何创下那不朽的传奇?

鲜花还需绿叶配，物各有用，人各有才，我们不应该忽视那看似弱小的事物。一个罩着成功光环的英雄后面，往往站着一个群体，这个群体的共同努力，才造就了一个英雄。我们都记住了杂交水稻之父袁隆平，但是，请不要忘记在他后面一直默默奉献的一群科研人员，他们同样伟大，他们的付出亦同样重要;我们也往往只将目光注视到奥运冠军的身上，每一次五星红旗的升起，我们都为替国争光的健儿们呐喊欢呼，感谢他们带来的荣耀，但是，请不要忘记那些默默付出的陪练们，正是他们不计个人的得失，不计个人的辛苦，不计个人的名利，以他们的进步推动着我们的奥运健儿们，他们，才能一步步走上那神圣的领奖台啊;我们往往将目光凝聚在电视剧中的主角身上，但是，没有配角，没有丑角，主角演得再好，这部电视剧也会显得索然无味的啊没有了绿叶的付出，鲜花也就显得形单影只，不那么姹紫嫣红了，所以，请大家记住，绿叶，同样是英雄。

鲜花还需绿叶衬，在你欣赏那迷人的花朵时，请不要忽视那一片绿叶啊!

那晚，我静静地站在院子里，独自无聊地欣赏月的皎洁与妩媚，月光如水，柔柔的淌在沉睡的大地上，作文 我生命里的一片绿叶。而我，在等待中叹息，在叹息中思考，在思考中望着明月悄悄地行走。那晚—中秋节，我想了很多……

曾经以为自己懂得很多，所以一个劲的想去当哲学家，想去看那些书名就不知所云的书;

曾经以为自己会去很多地方，会看见很多风景，所以想去买一个很好的相机，去拍那些美丽的风景;

曾经以为自己会认识很多人，交很多的朋友，所以准备了很多的通讯录;

曾经以为自己会很成功，会很有本事，所以幻想了很多美好的场景;

曾经以为自己会有很多的朋友一直在一起，所以造了很多“以后我们一起……”的句子;

曾经以为自己很坚强，再大的困难也吓不到自己，所以总是高呼：“春风吹，战鼓擂，当今社会谁怕谁?”

只是到了最后才发现这么多的“曾经以为”都是用来一个接一个推翻的：

翻了两页《马可福音》，就望而却步了，而这，却只是最基础的读物。于是乎，这个时候才发现自己还差得很远，不是一般的差，而是极其的差。

挣扎了十四年，也只是因为读书和考试的原因而离开过这个生我养我，我生活的小乡镇，而最远，却也没踏出云南的界。于是乎，走得很远对晕车晕船的自己来说貌似已成为一种挑战。而最现实的选择既是好好学习，天天向上，然后顺利通过中考，再一次踏上求学的道路，走的更远。

很强的交际能力，也的确认识了一大堆来自四方八面的人，以至于手机的电话簿都快饱和而到达终点。然而却悲哀地发现，大半夜无聊的时候能打扰的还是只有那几个早已烂熟于心的号码，真是一种悲哀。

关于学习这一点，事实再一次向我证实了事与愿违，可气的是当我认认真真的复习化学之后，却只考了个40分，而平时不复习我一般都可以考个及格的。同时，这也让我看到自己离成功还有一大截路要走—从40分到100分的距离。

尽管写了满满一大堆“我们要一起……”的句子，可一切都在小学毕业的时候变得苍白无力，毕竟，我们就连最简单的也是最基本的那一条“一起上同一所初中”也没有做到啊，还能谈其他什么呢?

在那么多那么多的“曾经以为”都被打翻之后，再坚强的自己也会感到一片空旷的失落。

不过好在，我还是幸运的：我爸妈研究一如既往地爱我，我的同学都在帮助我，我还有一群好好的小弟小妹。生活并没有抛弃我，更更重要的是我还有梦，我的梦还在，在深夜里为我照明，在黑暗里为我指路，所以我还有什么可怕的呢?既是路途艰险，长路漫漫，可没什么能够阻挡我前进的步伐，因为我有梦和爱的力量，所以我要笑对人生，直面困难……

感谢那个晚上，让我感动了成长的感觉，让我知道了梦想是美丽的，即使有着一点点忧伤，又上也是美丽的。感谢那晚，我生命里的一片绿叶。

在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。因此，作为党员领导干部，一是要积极维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约束自己，也用党章和党的纪律规范自己，以实际行动带动党风和社会风气的进一步好转。二是要作出榜样，一级带一级，一级抓一级，切实抓出成效来。三是领导干部要切实担负起廉政建设的领导责任，抓好本单位的党风廉政建设。四是作为领导干部要身体力行，从自身做起，从小事做起，努力起到表率作用，特别要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住清贫，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。 五是作为领导干部要按照党的方针、政策、路线，发扬不畏艰苦、奋力拼搏、克己奉公、甘于奉献的精神，办一些事情都要勤俭节约、艰苦奋斗、量力而行，把有限的财力、物力用在经济发展上，在工作和生活中坚持杜绝讲排场、比阔气的不良现象。

“绿叶，绿叶”顾名思义，它的颜色便是绿的了，绿色带给人的是一种优美，清凉的感觉。

绿叶有许多种，有针尖形、有椭圆形，还有一些其它的形状。虽然，它们的形状各不相同，但它们的精神却是一样的——无私地奉献。

诗句“野火烧不尽，春风吹又生”是小草顽强生命力的写照，我看绿叶也不逊色于小草，尤其是精神。

春天，万物复苏，绿叶也悄悄地从树枝上长出来，那时是淡绿的，还能闻到一种淡淡的幽香，人们可以坐在树底下唱茶、聊天，享受着春天特有的美景。

夏天，绿叶越长越茂盛，也越来越绿了。渐渐地，绿叶盖住了大树的“头”。在强烈的阳光下，人们可以找上几个朋友打打牌，做一些小事情，小朋友还可以在大树下玩游戏，人们很快乐，不用担心紫外线的照射对人体的侵害。而绿叶呢？早已晒得卷起来了，水份也快蒸发完了，可它们还是坚持张开“双臂”，继续地为人民服务，提供阴凉处给人们歇息……他宁可牺牲自己，也要为人民服务。

秋天，天气转凉了，一切植物开始凋谢了。当然绿叶也不例外，它们也要凋谢。而它们所谓的“凋谢”并不是消失得无影无踪，尽管它们凋谢了，仍然无声无息地覆盖着大地的表面。

冬天，很冷，天下起了鹅毛大雪。大雪覆盖了整个地面，而原来留在田野、菜地里的绿叶已不是绿的了，而是枯黄的，被压在雪下，到了第二年，成了宝贵的肥料……

绿叶的无私奉献精神不正是社会上广大劳动者的精神写照吗？社会中有无数劳动者，他们不问严寒酷暑都辛勤地工作，把劳动出来的成果献给社会、献给人类，自己却不为名，仍默默为社会、为人类作贡献。

我爱绿叶，我赞美绿叶，是因为它象征了无数辛勤劳动的人民，他们无时无刻不在为人民服务。

我要高声赞美绿叶，更要赞美广大的劳动者。

绿色的叶子掩映着整个世界，到处呈现出郁郁葱葱，生机盎然，给人一种激越的感受，此为天工造物，人非所能也。大自然真美啊!

绿是世界的中心主题，整个自然笼罩在绿荫下，草原是绿的，山川是绿的，农田的禾苗是绿的，极目远眺绿才是世界的主宰者。碧绿的水如大地的血液在流淌，给世界注入活力，让江山更富有生命的激情，让绿更加持久，青山绿水是大自然的写照。

随手采摘一片嫩绿的叶子，清晰地看到叶子的茎脉上流淌着绿色血液，轻轻地挤压顺手流下，染绿你的手掌。这是植物的精华，是绿色生命的特征，这里凝聚着阳光与植物的光合分子，是植物生长的有机成分。绿是大自然的代表，是生命存在的突出特征。我们用绿色代表生命，因为它生生不息，无处不在，绿——永远是世界永恒的主题。

在北方，一年四季绿色总是占据着大的比重。从春天绿芽的出土，树木绽放新绿，原野上泛出绿茵，大自然从灰暗的世界中脱颖而出，植被渐渐变成绿色，期盼的绿叶以顽强的意志在成长，迅速蔓延占据地表，绿成为这个世界的主宰者，这是绿叶的不朽功劳。

夏季是绿色的世界，一切笼罩在绿色中，绿色的海洋，随着风的舞动，掀起巨大的波涛，碧波万顷难以形容若大的世界，天地融汇到一起，绿色装点着整个世界，蔚为壮观。

深秋绿叶在寒风的吹拂下，渐渐地枯萎，但干枯的叶子上仍然留有淡淡的绿意。象征绿色生命永远不会消失。

寒冬中，人们在居室内种植几盆花木，在墙壁上张贴几张富有绿色生机的图片，以欣赏分享那绿意带给人深情的惬意，这就是绿的魅力，绿叶的神奇之处。

在生活中我们欣赏绿叶的优美，绿叶魅力，绿叶的神奇，更赞美绿叶无私奉献的精神。这个世界离不开绿叶奉献，离不开绿荫，有绿叶装点，这个世界才绚丽无比，充满勃勃生机，生生不息，繁衍下去，绿叶永远是这个世界的主题。

[描写春天绿叶的作文

我喜欢花,但我更爱那绿叶。

绿叶,它虽然没有花儿那样秀丽的容貌和那醉人的芳香,但它却有着高尚的情操。它无私地把自己的一切奉献给花儿、果实。当鲜花绽放时和丰收的季节里，人们注意的、赞美的往往都是那一朵朵美丽的花儿和一颗颗丰硕的果实，却从来没有人注意过那默默无闻的绿叶。

绿叶，它朴实无华，从不抢着出风头，不像花儿、果实那样高高地挂在枝头炫耀自己。它总是坚守着自己的岗位，接受着阳光的洗礼，毫无怨言地进行着光合作用，给花儿和果实输送着养分。等到花儿芬芳吐艳，果实累累地挂满枝头的时候，它却枯黄了。到了“秋风扫落叶”的时节，它悄然无声的落在地里，接受人们对它不公正的评价：“破坏环境，讨厌。”可它仍然没有为自己辩解半句，悄悄地把自己化成腐植土，为来年花儿更艳，果实更大，做着准备。

绿叶看上去是那样渺小，那样普通，但品格却是那样高大，那样无私。它一生只为别人而活。我要学习绿叶那无私的奉献精神，长大后为社会为国家奉献自己的一切。

我爱美丽、鲜艳的红花，但我更爱那不受人们注意的绿叶。

春天，绿叶刚抽嫩芽，就开始一丝不苟地为人们服务。它把对人类有毒害的二氧化碳收起来，利用阳光和水分制成氧气，输出供给人们。

夏天，绿叶长得严严密密，遮住了毒烈的太阳，挡住了狂风暴雨。不仅可以供人们在树下乘凉，还可以美化环境。

树下的鲜花在绿叶的衬托下，楚楚动人，谁见了都会生爱慕之心。但是，你可曾想到绿叶，这里也有绿叶的功劳。倘若没有绿叶，而只有光秃秃的花朵，这显得多么单调，多么令人乏味。有了绿叶的相衬，那颜色才使人赏心悦目，令人心旷神怡，红花更加亭亭玉立、娇楚可爱，更显出了自己旺盛的生命力，更给人以美的享受。听到人们在指点、赞美红花，叶子却默默无闻，不求利不争名，不斤斤计较。

秋天到，叶子黄，大树要休息了，不再需要树叶了。黄叶就轻轻地飘到大树的旁边，拥抱着大地妈妈。

冬天，下起了大雪，把树叶压盖了。叶子就静静地躺在雪层中，慢慢腐烂，渐渐地化做肥料，成为大树的养料，准备明年又抽出新芽。

我不禁肃然起敬，绿叶啊!你一生都在默默地劳动着，工作着，直到生命的最终也要腐烂自己，肥沃土壤。人们都知道，一片叶子不到巴掌大，可是，它对人们却发挥了难以估量的作用。它对人们无所求，却无私地向人们贡献自己的一切。我心里暗暗发誓：绿叶啊!将来我走上自己的工作岗位，也要像你那样，一丝不苟，默默无言地为人民献出自己那份微薄的力量。

养阴生津，润肺清心。用于肺燥干咳，虚痨咳嗽，津伤口渴，心烦失眠，内热消渴，肠燥便秘，咽白喉。养阴生津，润肺止咳：用于肺胃阴虚之津少口渴、干咳咯血;心阴不足之心悸易惊及热病后期热伤津液等证。配沙参、川贝可治肺阴虚干咳。

麦冬的应用

1.胃阴虚证。本品味甘柔润，性偏苦寒，长于滋养胃阴，生津止渴，兼清胃热。广泛用于胃阴虚有热之舌干口渴，胃脘疼痛，饥不欲食，呕逆，大便干结等症。如治热伤胃阴，口干舌燥，常与生地、玉竹、沙参等品同用。治消渴，可与天花粉、乌梅等品同用。与半夏、人参等同用，治胃阴不足之气逆呕吐，如麦门冬汤(《金匮要略》)。与生地、玄参同用，治热邪伤津之便秘，如增液汤(《温病条辨》)。

2.肺阴虚证。本品又善养肺阴，清肺热，适用于阴虚肺燥有热的鼻燥咽干，干咳痰少、咳血，咽痛音哑等症常与阿胶、石膏、桑叶、枇杷叶等品同用，如清燥救肺汤(《医门法律》)。

3.心阴虚证。本品可归心经，还能养心阴，清心热，并略具除烦安神作用。可用于心阴虚有热之心烦、失眠多梦、健忘、心悸怔忡等症。宜与养阴安神之品配伍，如天王补心丹(《摄生秘剖》)以之与生地、酸枣仁、柏子仁等品同用。热伤心营，神烦少寐者，宜与清心凉血养阴之品配伍，如清营汤(《温病条辨》)以之与黄连、生地、玄参等品同用。

麦冬的功效二

治疗暑天汗出虚脱用麦冬、人参各10克，五味子6克，水煎服，每日2剂。对汗出虚脱，心慌心悸，血压过低，汗多口渴，体倦乏力有良效(编者注：此方为金代名医李杲所创，方名叫“生脉散”，已制成生脉口服液)。治疗肠燥便秘麦冬、生地、玄参各15克。水煎服，每日1剂。有润肠通便的作用，用于大便干燥。治疗冠心病心绞痛麦冬45克，加水煎成30～40毫升，分次服用，连服3～18个月。对缓解心绞痛、胸闷均有一定作用。治疗慢性胃炎麦冬、黄芪各9克，党参、玉竹、黄精各10克。水煎服，每日1剂。对胃阴不足者有良效。

治疗糖尿病用芦根30克，麦冬15克，知母12克。先用小火煎煮30分钟，滤出煎液，药渣再加水500毫升，大火煮开后改为小火煎煮20分钟，去渣取汁，将两次煎出的药汁混合，每日1剂。用于糖尿病患者口渴咽干、多饮、心烦不宁，或见低热，舌红，脉细数。治疗急、慢性支气管炎麦冬、天冬、知母、川贝母、百部各9克，沙参12克。水煎服，每日1剂。本方适用于急、慢性支气管炎表现为阴虚燥咳者。

每当春天来临之际，万物复苏，春意盎然。花儿们争先开放，用它们的色彩装点出一个万紫千红的世界。可是就在这鸟语花香的世界，我喜爱的不是嫩黄的迎春花，也不是嫣红的牡丹，而恰恰是它们身边的——绿叶。

在城市里，如今城市的汽车越来越多，排放的尾气使人们不禁捂住口鼻，然而绿叶它无时无刻不在吐露着芬芳，向人们源源不断地供应着新鲜的氧气，为人们创造了一个清新的世界;绿叶还为减弱噪音起到了良好的作用，如果一个城市多种一些树，那么这个城市就会减少很多噪音

“红花要用绿叶衬”此话一点也不假，当人们看着那娇美的鲜花争奇斗艳时，谁有注意到了那默默无闻的绿叶?倘若没有了绿叶，花儿们也显得单调，毫无生气，乏味无比;但如果有了绿叶的相衬，花儿才愈发亭亭玉立，娇楚可爱，更显出了自己旺盛的生命力，更给人以美的享受。听到人们在指点、赞美红花，叶子却默默无闻，不求利不争名，不斤斤计较。

绿叶还是大自然的生产者，绿叶通过自生含有的叶绿素受到太阳的光照，形成光合作用，把二氧化氮和水转化成有机物，把光能转化为化学能，制造有机物。如果世界上没有了绿叶，那么世界就没有了能量的来源，后果不可想象。如果没有了绿叶，花儿们将没有了养料，过了一段时间花儿将萎缩，黯淡无光，失去了原有的生机，再过一段时间就会死去。

这就是绿叶，它无私奉献，衬托了红花的娇美，使花儿变得更加亭亭玉立，它也使我们的世界变得清新，减弱了噪音。它默默无闻，甘当陪衬，却在我们的生活中扮演着不可替代的角色，发挥着重要的作用。这就是绿叶精神。

一、 教学内容及分析

1、内容：说明方法及作用

2、分析：说明文的知识是中考必考的内容，说明方法及作用也是中考中常考的考点。在原有学习的基础上，有针对性地复习说明方法，能使学生答题时思路清晰，有依据。重点是会正确判断说明方法，并能结合实例说出运用此说明方法的作用。

二、教学目标及分析

1、教学目标：

（1）知道初中阶段常用的几种说明方法；

（2）会正确判断说明方法，准确理解说明方法的作用。

2、分析：通过教师的讲解及学生做实际的题型训练，达成目标。

三、教学问题

在准确判断说明方法的基础上，分析其在文中的作用应该是本节课的一个难点。教师要引导学生通过练习归纳出答作用的方法，特别是一些关键词语的运用。

四、教学过程

仲夏，于绿荫下。

头顶上，一片片浓密的、墨绿色的绿叶，拼合成一把大伞，遮住了骄阳。

许多人拿着蒲扇，悠闲地坐在这把大伞下。星星点点的阳光从绿叶缝隙中透进来，地上出现了斑斑点点美丽的剪影。

“这儿可真凉快啊!”“是啊，多么奇妙的绿叶啊!”人们无不赞不绝口。

现在，绿叶一定感激地望着地下，望着一直默默地奉献着的老树根。

凝然望着生气勃勃的绿叶，望着经历了风霜雨雪的老树根，望着地上星星点点的剪影，记忆的转轮，将时间，推到了从前……

母亲是我的阴影，我一直笼罩在这片阴影下。不知为什么，母亲给我造成了无形的痛苦——她是一个手持扫帚与簸箕的清洁工。不但如此，她经常会碰到我的同学。“我是清洁工的女儿。”这使我蒙上了一层浓浓的自卑。

每到放学，我总是与同学结伴往一条僻静的小道行走，可不知为什么，常常会碰到身穿工作服的母亲。“我们往大路走吧，小道不安全。”我害怕遇见母亲，总是找寻这个理由避开她。

慢慢的，我适应了这种生活——我的同学，从未在意我是清洁工的女儿，我也不在意了。以前的那种不必要的自卑，我把它丢掉了，不要了。但我还是无法彻底接受“我是清洁工的女儿”这句话——放学了，别的同学一蹦一跳地拿着零花钱买东西去了，而我……

然而，一年前的一件事，让我彻底打破了我的不满。我能够昂首挺胸，勇敢地面对这句话了!

一年前的那个夜晚，夜神用那庞大的黑色斗篷，紧紧地包裹了天空，没有一点点亮光——月亮和星星都吓得躲进了云层里。父亲还在单位里，母亲不知出去干什么了。我无聊地陷在电脑前的椅子里，把身子缩成一团，断断续续地敲打着键盘。一本的病历卡安静地躺在黑色的写字台上，分外醒目。

我起身拿起了病历卡——病历卡是属于母亲的。这里面的字，密密麻麻，好像蚂蚁一般，无法辨认。有一页夹着一张收费单，“颈椎理疗……”(大概是这样的吧，时间久了，记不清了)。

母亲为什么会去做颈椎理疗?我实在想不通。哎呀!我猛然想到母亲整天弓着腰，埋头打扫;回到家，在疲劳之极，还要做好家务，照顾不懂事的我……这分明是劳累造成的啊!

妈，你为什么要瞒着我?是怕影响我的学习吗?还是——

……

每每想起这件事，就有说不出的惭愧与苦涩，牢牢地包裹了我的心头。我太不懂事了……太对不起母亲了……

现在，树根一定又在竭力扎根，竭力吸取水分和养分，把它传递给绿叶了。

母亲呵，我是那被人夸赞的绿叶，您就是那无私奉献着的老树根啊!妈，您放心，当绿叶被人夸赞的时候，绝对不会忘记辛勤哺育它的树根!妈，我爱您!

（2）取得面试因素：仪表，举止谈吐，能力，专业知识，自信，实事求是......

从这些信息来看，这篇文章应该是一篇议论加说明的文章，要求写的是如何在找工作时顺利（成功）通过面试。两个提纲告诉我们，文章至少要分两个部分，第一个部分是议论，说明面试是重要的；第二个部分要从第二点中给出的几个方面挑几点说明怎样去做。

但是这两个部分在文章中的比重应该如何？是否要平均？

此时应该看到，标题中的关键词是HOW，因此文章的重点应该在第二点，而第一点只是作为引言。

那么文章要分为几段呢？

在英语文章中，每一段只讨论一个问题。所以第（1）点显然要独立成段，第（2）点因为是文章的重点所在，可以是一个长一点的段或分为几段。但要注意的是，既然第一段是一个引言，那么文章就应该还有一个总结的段落，这是原提纲中没给出来的。

A．常见的说明方法有：

1、分类别：（即对说明事物分门别类的方法。例如：“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法：一种叫自养，……另一种叫异养。”）

2、举例子：（即以具体事物为例的方法。例如：“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”）

3、打比方：（即用比喻来说明事物的方法。例如：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。”）

4、列数字：（即是运用数据说明事物的方法。例如：“哪里知道，这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万，你一口气数下去，得数一千多年。”）

5、作比较：（即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”）

6、下定义：（即指明某一名词概念的含义。例如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”）

7、作诠解：作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。

8、引资料：如引用古诗文、谚语、俗话等

B．说明方法的作用：

1、分类别：条理清晰地说明了…。

2、举例子：具体形象的说明了……的…特点，便于读者理解。

3、打比方：生动形象地说明了…的…特点，增强文章的趣味性。

4、列数字：科学准确具体的说明了……的…… 特点

5、作比较：通过…和…的比较，突出了…的…特点（地位、影响等）。

6、下定义：完整、科学、准确地说明…本质特点，使之与其他事物区别开来。

7、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

8、引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用：能使说明的内容更具体、更充实。

曾经打败过老虎的水牛，在帮助农民耕地，同时也过着美好的生活，老虎也想要那样的生活，于是他让农民展示给他看所谓的“智慧”。农民很聪明，说他把“智慧”忘在家里了，但老虎必须被绑起来。然后农民回去叫其他人过来，把老虎关进笼子里，老虎傻眼了。

读了这个小故事，让我深受启发：人们只要有智慧就可以制服对手；人们只要有智慧就可以发展科技；人们只要有智慧就可以使祖国强大。

古时候，有诸葛亮利用“草船借箭”、制造“空城计”，以少胜多，大获全胜。

现代人用智慧做了很多惊天动地的事情。从嫦娥一号到神七载人，再到航母下水，无不彰显中国人民的智慧。

中国人民还用智慧创造未来，赢得胜利。从乒乓球的多次蝉联冠军到中国女排的再次夺冠；从我们的军队捍卫祖国领土完整再到海军国际护卫任务的圆满成果，中华民族的智慧大气磅礴。

智慧十分可贵，是一般人不容易得到的东西。既然智慧这么可贵，那么我们就不要去荒废自己，只顾着玩耍、嬉戏。我们一定要珍惜时间，充实自己，努力汲取更多的智慧，为祖国贡献更多的力量。

作为奋斗在教育战线上的党员教师，发挥先锋模范作用，既是共产党员先进性的集中体现，又是教师这一崇高、神圣的职业的要求。在新时期，每个党员教师都应该充分认识发挥先锋模范作用的重要意义，惟有以强烈的责任感、使命感，保持共产党员的先进本色，坚持人民教师诲人不倦的育人精神，才能真正当好一名党员教师，成为党员中的优秀者，教师中的佼佼者，才能自觉地把党和国家、人民群众对教育的要求自觉落实到行动上。

在教育、教学工作中，如何通过自己的党员先锋模范作用，来体现中国共产党的先进性，这是每一名党员教师必须深刻思考的问题，也是这一伟大时代赋予每一名党员教师的崭新课题。

一、 坚定理想信念，提高政治素质

不断加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，以先进的思想武装头脑，积极主动地加强党性修养。百年大计，教育为本，教育以人为本，德育为先。每一名党员教师都应该要有坚定的共产主义信仰、远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，真正做到“理想常在，党性常驻，宗旨不变，本色不褪”。

二、爱岗敬业，修德修身

教育是一门艺术，是艺术就需要激情;教育是一类科学，是科学就需要智慧;教育是一项工程，是工程就需要严谨;教育是一种公益，是公益就需要爱心。由于教师所从事的职业特殊——是教育人、塑造人、升华人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是他们在工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。换言之，教师这一职业不是在成就人就是在毁掉人，所以教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，而且还应具备良好的道德修养。而党员教师对自己要有更严格的要求，为一般教师做出榜样，率先垂范：一方面必须热爱本职工作，忠于人民的教育事业，关心学生、爱护学生，对教育事业具有无私的奉献精神;另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。

三、努力工作，争创佳绩

党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须能够创造出一流的工作业绩。共产党员努力工作，出色完成工作任务，不仅是切实履行岗位职责的需要，也是保持先进性、发挥先锋模范作用的必备条件。党员教师的先锋作用发挥得怎么样，先进性体现得如何，最经常、最大量、最直接的就是反映在本职工作上，用工作业绩来衡量，工作业绩是评价先进性唯一的指标。因此，党员教师更应立足本职岗位，埋头苦干，把崇高理想与祖国需要和时代要求结合起来，把坚持为人民服务的宗旨与时代精神结合起来，把敢为人先的魄力和追求卓越的精神结合起来，走在教育改革、课程改革的最前沿，走在优秀教师的最前列。

四、终身学习，强化技能

提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为“传道、授业、解惑”

的教师，特别是党员教师更要不断学习，顺应人类社会的潮流发展要求，及时转变观念，要从“教书匠”的角色中挣脱出来，转变成为“学习型”、“研究型”、“专家型”的教师，要从“教师”转变成为“教育家”，从“教育家”转变成为“教育艺术家”，要把教师工作由“教书”转变成为“育人”，要使学生“学会知识”转变成为使学生“会学知识”，要使学生“接受” 转变成为使学生“创造”，真正的落实“以人为本”的教育。党员教师不仅要成为“学习型”、“研究型”、“专家型”教育工作者，而且更因该具备一定的教科研能力提高教师的教育科研能力。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能完成好祖国和社会赋予教师的光荣而崇高的使命，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新技术革命引发的新挑战。

五、团结协作，正视荣誉

教师的劳动是一种群体性和个体性相结合的劳动，学生的成长主要是教师集体劳动的结果。因此，为了搞好教育工作，不仅要求教师要正确处理好与学生之间的关系，还要正确处理与教师集体之间的关系。只有团结一致的教师集体，才能保证教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地进行，才能使教师集体给学生集体以良好的道德影响。吃苦在前，享乐在后，是中国共产党的优良传统，是共产党员的本色。党员教师在不仅要做好本职工作，还要做到有报酬的工作认真做，没报酬的工作乐于做，自己的工作精于做，临时工作争着做，面对利益、面对荣誉、要讲风格、要讲奉献，树立正确的荣誉观。

坚持根本宗旨发挥党员作用，代表中国最广大人民的根本利益，这说的适当的性质那么党的宗旨是什么呢?党的宗旨即一个政党存在的根本目的和意图，中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，这也是是中国共产党区别于其他党派的根本标志之一，这也是共产党员党性修养的最高原则和根本内容，这就决定了党的根本立场和唯一宗旨就是全心全意为人民服务，坚持全心全意为人民服务的宗旨，就是始终牢记全心全意为人民服务的宗旨。

中国共产党是中国工人的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。作为党章第一段话我想每一个共产党员和人党积极分子应该早已是烂熟于心了，这说的适当的性质那么党的宗旨是什么呢?

党的宗旨即一个政党存在的根本目的和意图。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。这是由党的性质决定的，这也是是中国共产党区别于其他党派的根本标志之一，这也是共产党员党性修养的最高原则和根本内容。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”中国共产党除了工人阶级和最广大人民群众的利益之外，没有自己的特殊利益。这就决定了党的根本立场和唯一宗旨就是全心全意为人民服务。

坚持全心全意为人民服务的宗旨，是中国共产党的最高价值取向。实现人民的利益，得到广大人民群众的拥护，是衡量我们党的路线、方针和政策是否正确的最高标准。中国共产党90多年来奋斗历程的基本经验之一，就是始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，紧紧地依靠人民群众，诚心诚意地为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量。党在任何时候都把群众的利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持密切联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后最大的危险是脱离群众。党的根本宗旨不仅体现在党的路线、纲领和方针政策上，还体现在对每一名党员的具体要求上。

党的宗旨是我们党规范自身行为的核心准则，而做到全心全意为人民服务则要求我们在“个人”与“集体”发生冲突的时候放弃一些重要或必要的私人利益，转而追求集体主义的价值理念。然而，“集体”与“个人”利益的界限在很多时候可以说是很难把握，这需要我们每个人根据自身实际情况和具体实际环境做出相对恰当的判断。没有人能够一直全心全意的为人民服务，但做到以为人民服务为先却是我们应该追求的。在当今市场经济条件下，一切利益指标都量化到了个人身上，我们应当适当地模糊个人与集体的孰重孰轻的清晰界限，实现集体主义道德的具体要求，进而达到全心全意为人民服务的最高人生境界。

共产党员的先锋模范作用是指党员按照党章的要求，在社会主义现代化建设的伟大实践中，在生产、工作、学习和一切社会活动中，通过自己的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众。共产党员的先锋模范作用是由党的性质决定的，它体现着党的先进性和党员的先进性。不同历史时期，我们党所处的环境和肩负的任务不同，对党员的先锋模范作用有不同的要求。江泽民同志曾经指出，民主革命时期，要忠于党，为建立新中国而英勇奋斗，不怕牺牲，做到“冲锋在前”就起到了先锋模范作用，共同实现党的纲领和路线。共产党员无论何时何地，在任何条件下，都要发挥先锋模范作用，这是党对每个党员的基本要求。共产党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现，只有在社会各个方面都起到先锋模范作用，共产党员才无愧于工人阶级先锋战士的称号。共产党员的先锋模范作用是实现党的领导的重要条件之一。党的领导是通过党的组织和宣传工作，通过广大党员先锋模范作用的影响和带动来实现的。人民群众往往是从党员的言行来看待和认识党的。党员的先锋模范作用发挥得好，党的基层组织才能成为坚强的战斗堡垒。

发挥先锋模范作用，要体现时代的要求，做到胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献;刻苦学习马克思主义理论，增强辨别是非的能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的业绩;在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争

作为党员就应积极发挥自己的模范带头和骨干作用，作为新时期的党员应该具备以下几点素质：第一，过硬的政治素质，即民族精神和民族信仰。在全球经济一体化的大背景下国与国之间的竞争不单单是科学技术之间的竞争，更是民族精神和民族信仰之间的竞争，因此作为一名合格的共产党员就应该具备过硬的政治素质。第二，较高的人文道德素质，即吃苦耐劳、敬业奉献、团结协作、积极进取。道德素质是人基本素质之一，道德素质的提高时每个人发展的核心内容赫尔主要目标，同时道德素质的提高伴随着人们成才的全过程，社会复杂多变，价值趋向多元化，作为共产党员只有具备较高的道德素质才能找准自己前进的灯

塔，同时把握好自己心中的标杆，做出有利于自己、有利于当、有利于人民、有利于国家的好事，反之必定危害社会、危害国家。第四，健全的心理素质，健全心理素质是人成才的必要条件之一。随着金融危机的冲击，我国的就业形势已达到了史上之最，面对如此大的就业压力，没有一个良好健全的心理素质是不可以，同时良好的心理素质是调节人们负面情绪的良药，作为共产党员更应是如此，面对社会的种种，我们应该坚信共产主义，坚定自己的信念。第五，较强的专业知识，即知识全面，语言表达、写作、交际能力要强。第六，健康的身体素质。毛主席曾说过“身体是革命的本钱”没有一个良好的身体素质我们拿什么去做自己想要做的事情，“革命尚未成功，同志们任需努力”这句话我们都知道，试想如果我们的是一副病入膏肓的模样，又如何为自己心中的理想、信念为之奋斗呢?

作为一名积极分子，在上完校党课之后，我也从中深深地认识到了我的不足之处，今后在学习、生活、工作中我会以一个共产党员的标准严格要求自己，在各个方面争做模范带头和骨干作用，树立良好的形象。

作用的同义词：效力，功能，成就，效果，效能，收效，效劳，服从，成果，功用，效用，出力，成效，成绩，效率

作用的基本解释是对事物产生的影响、效果，衍生解释有作为、努力、用意、施行法术等。工程术语中的作用为施加在结构上的一组力或引起结构变形的原因。药理学术语中的作用为药物引起的初始反应。

【词目】：作用

【拼音】：zuò yòng

【释义】：

①对事物产生影响：作用;力;外界事物作用于人的感觉器官，从而产生印象。

②对人或事物产生的影响、效果：副作用;消极作用;带头作用。

③用心，用意：他的话是有作用的。

【基本解释】：

1. 对人或事物产生影响

2. 对人或事物产生的影响或其功能、效果

积极作用

3. 用意

他这话是有作用的

4. 作为;行为

老先生英雄作用,固不可测。——《好逑传》

5. 做;处理

看他怎生作用

【引证解释】:

1. 作为，行为。

《魏书·孙绍传》：“治乖人理，虽合必离;作用失机，虽成必败。”《好逑传》第二回：“老先生英雄作用，固不可测。”

2. 努力。

唐白居易《赠杨使君》诗：“时命到来须作用，功名未立莫思量。”

3. 谓着意加工刻画。

唐皎然《诗式·李少卿并古诗十九首》：“《十九首》辞精义炳，婉而成章，始见作用之功。” 清冯班《钝吟杂录·正俗》：“ 李尉都 诗皆直叙无作用，尤为古朴。”

4. 指用心、用意。

清王筠《菉友肊说》：“比较《左传》‘投诸四夷，以御魑魅’，尤见圣人作用。”如：他这话是有作用的。

5. 指施行法术。

《水浒传》第五四回：“便把剑在马上望空作用，口中也念念有词。” 清蒲松龄《聊斋志异·陆判》：“作用毕，视榻上亦无血迹。”

6. 指法术。

元郑德辉《智勇定齐》第三折：“作用稀，兵法奇。一会儿遯起天山，师乘地水。”

7. 对事物产生影响。

郭沫若《屈原简述二》：“而他的影响在中国文学史中一直作用了两千多年。”孙犁《秀露集·文学和生活的路》：“我们的作家，要忠诚于我们的时代，忠诚于我们的人民，这样求得作品的艺术性，反过来作用于时代。”

8. 指产生的影响、效果。如：有副作用;并无积极作用。

“学高为师，身正为范”。教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”教师工作是直接教育人的特殊职业，其一言一行对学生的成长影响极大。教师的职业道德是体现在日常生活、工作、学习、交往、行为、思想等各方面。

一、为人师表是教师的标志

人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，学校的教育方式与手段对学生的影响极大。教师对学生进行思想品德教育是每一位教师的责任，教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。

以身作则是教师职业品德的重要内容，也是教师教育力量所在，教师的一言一行，政治态度，思想作风，道德品质，治学精神，行为习惯，都对学生有很深的影响。我们在学生身上往往能看到教师的“影子”，教师的思想行为，都要接受自己学生的检验，教师对学生的影响是否有效，不仅取决于他的言教，而且还要取决于身教，只有严于律己，才能以身作则，“凡是要求学生做到的事，教师必须首先做到，凡是不让学生做的事，教师必须带头遵守”，这是所有优秀教师的共同经验，它已成为教师工作的共同格言。

教师是塑造青少年一代灵魂的工程师，教师不仅向学生传授文化知识，而且要对学生进行思想品德教育，塑造青少年一代美好的心灵。教师的思想品德和世界观通过具体的教学教育工作影响学生，从而造就出掌握一定文化，具备一定道德品质和精神面貌的社会成员。虽然每个时代的道德水平最终决定于该时代的经济关系，每—个体系的思想观念也受着复杂社会关系的影响，但是，教师的教育对学生的品德发展产生直接的强烈的感染作用。这说明师德的一个重要方面就是为人师表。而为人师表的根基就是以身作则，所以说教师要想心安理德地说教，必须要堂堂正正地做人，各方面为学生做出表帅，要言必行，行必果，应成为学生心目中的典范。

二、教书育人是教师的天职

“百年大计，教育为本”，中华民族历来有“敬业乐业”、”忠于职守”的传统。在中国经济步入快车道;改革开放已经开辟了广阔市场，人们建设社会主义的活力已经被激发的今天，学校教师也应结合实际要求，发扬中华民族敬业的优良传统，发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，对本职工作，应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感，做为一名教师如何才能使自己的学生学到更多的知识，这就无时无刻应挂在心上，无时无刻应浮现在脑海里的问题，在对学生传授知识的过程中，决不能有丝毫的马虎，要想使学生多学知识，学好知识，教师本身应掌握过硬的专业知识，俗话说：“在深的水里才能摸到最好的鱼”。学生掌握知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约，如果教师讲课中对教材分析不透，对知识重点把握不准，要点讲解不清，那么学生听过这堂课怎能有收获呢。因此每一位教师都应注意刻苦钻研业务、拓宽自己的知识面，把一些与教材内容有关的新知识适当地补充于教材之中，还应根据学生特点，不断更新教材，教师授课质量的好坏无法用尺度，无法以秤量，它取决于教师的良心，做一名有良知的教师决不能误人子弟，坑害学生一生，应牢记为国家培养合格的人才是我们的使命，应时刻铭记着自己的职责.

三、热爱尊重学生是教育教学的基础

师爱生，生尊师，一直是我国教育的优良传统，教师对学生的热爱尊重，是教育学生的感情基础. 如果教师对自己的教育对象毫无感情，那还谈得上什么教育，一个人从小时起，首先得到的是父母的爱，当他们入学校后，往往把与父母交往中产生的各种思想感情，期望和要求迁移到教师身上，渴望得到老师的爱，教师的爱比起父母的爱具有更大的社会意义，教师对学生的爱，既是教育学生的感情基础，又是重要的教育手段;有了这种爱，才能正确地认识学生，不会因为他们有缺点，就把他们看“扁”了，看“死”了，而是从本质上发现他们的积极性，看到他们的可塑性，尽全力促使他们进步，对学生有了深厚的爱，才会有科学的教育方法。因此，老师对学生的爱应集慈母，严父与朋友之爱于一体，即一位称职的教师不但应注意课堂内对学生知识的传授，还要注意对学生各方面的严格要求与爱护。比如作业批改，辅导答疑，也是教学环节中必不可少的，不能有丝毫的马虎。同时应注意学生的思想变化，在对学生严格要求的同时，还要注意关心他们的生活，注意与他们的思想上的相互交流，新型的师生关系不但有师生间的那层爱，还应有朋友间的那种情，要让学生愿意与你交谈，愿意与你相处，这样你才能更好地了解他们，也才能及时地处理他们中间存在的一些问题，把一切消极的因素都消除在萌芽状态，为学生创造一种温馨的学习环境，使他们感到学校这个大家庭的温暖。这样做虽然教师付出的是辛劳与汗水，但收获的都是美好与希望。老师是祖国振兴的奠基人，因为国家的振兴在教育。人们说教师的职业是天底下最光辉的职业。正是因为真正幸福的人，是精神上富有的人。

总之，在当今市场经济的冲击下，在金钱、地位、名利面前不动心，这需要我们做教师的有坚定的信念，始终如一的追求，要牢记：“理智是人生的灯塔”。每一位教师要尽职尽责，鞠躯尽瘁，对得起人民赋予教师的“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。让我们携手共进在同一片蓝天下，为孩子描绘出一片亮丽的天空，为教育事业开创出一块绚丽的天地而努力奋斗!

1.下定义：简洁明了的概括说明对象的内涵本质,使说明文章更严密科学严谨.

2.作诠释：对事物进行解释说明,用于解释被说明内容的成因及内在联系. 使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解.

3.举例子:举出实际事例来说明事物,其作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解.

4.列数字：列举数字进行说明.其作用是使说明准确无误,令读者信服.

5.打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明,增强文章的趣味性.

6.作比较：一个事物跟另一个事物做比,以突出强调被说明对象的特点(地位、影响等).

7.引用： 引用别人的话或资料原文,加强被说明事物的理论依据的真实性.

8.分类别：把一个大的范围分为一个个小的范围,把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明.其作用是使说明条理清楚.

9.摹状貌：通过具体的描写揭示事物的特征,能使说明生动形象,使文章更具可读性.

10.列图表：画出图表,可使说明内容直观形象.

党的十八届三中全会指出“必须切实转变政府职能，深化行政体制改革，创新行政管理方式，增强政府公信力和执行力，建设法治政府和服务型政府。”作为政府参事，我们有义务有责任为实现这一目标牢记使命、恪尽职守、敬业奉献。

要明确工作职责。建立政府参事制度，是新中国在国家政权建设和社会主义民主政治建设方面的一个创举，为推进政府决策科学化民主化作出了重要贡献。国务院颁布的《政府参事工作条例》(以下简称《条例》)，是我国政府推进决策科学化、民主化的重要举措，标志着政府参事工作迈入规范化、制度化、法治化的轨道。在社会主义建设及改革开放过程中，参事工作主要发挥着参政议政、建言献策、咨询国是、民主监督、统战联谊的职责，为政府决策提供信息及咨询意见，发挥着“谋”的作用。改革开放新时期，李克强总理强调，要充分发挥参事、馆员在国家科学民主决策中的特有作用，为我国现代化建设作出新贡献。

把握好工作原则。坚持解放思想。只有坚持解放思想，所提的意见和建议才能闪烁出智慧光芒、创造出实际效益。我们在参事工作中坚持解放思想，就是围绕自治区党委和政府的中心工作，研究新情况、解决新问题、总结新经验，为不断开创各项事业新局面提供智力支持，同时努力把参事事业不断推向前进。

坚持求真务实。参事工作坚持求真务实的目标非常明确，就是要有利于决策、有利于发展、有利于落实、有利于解决问题。在履行职能过程中要针对区情、贴近区情，在研究解决本地区经济社会发展重大问题的过程中提出自己的看法，形成真知灼见，要注意侧重于应用，以用立说，以用立论，以用立业，坚持理论联系实际，着眼解决实际问题。

要敢于直言。参事工作既要围绕党委和政府的中心工作建言献策，但不能只是简单地为党委、政府的决策作注释、作论证，又要以深入实际、联系群众，客观公正地反映社情民意为职责，反映的情况要客观真实。只有掌握和反映了真实情况，才能促进科学民主决策，真正发挥“谋”和智囊作用，有效履行党和政府赋予的职责。

发挥好参事工作的作用，必须贴近宁夏实际，做好专题调研和研究。参事工作中，要充分发挥各类人才的智慧，围绕国家及地方改革发展中的重大理论及现实问题，开展专题调研及深度研究，特别是要深入基层深入群众，及时发现和总结来自一线具有生命力的新鲜经验，从广大群众中汲取营养，使提出的对策建议立得住、能见效。

立足科学发展，更好发挥参事工作在推进科学民主决策中的作用。科学发展需要科学决策，科学决策需要民主参与，这是参事工作的主要着力点。宁夏发展既面临重大挑战，又欣逢千载难逢机遇，这对参政咨询工作无疑提出了新要求。参事工作要把握时代脉搏，立足宁夏实际，既要切实抓好反映社情民意、解决具体问题的“短、平、快”选题，又要着力组织好战略性、前瞻性的重点课题。

着眼改进工作，更好地发挥参事工作在推进民主监督中的作用。要充分发挥联系实际紧密、体现民意充分、反映问题便捷的优势，围绕党委政府政策措施的贯彻落实，围绕群众关心关切的热点问题，深入实际、深入群众，本着言之有理、持之有故和知无不言、言无不尽的态度，对党委政府工作提出意见、建议和批评，从而保证我们的工作听取民声、尊重民意、吸纳民智，不断地改进工作、推动发展、促进和谐。

致力交流合作，更好地发挥参事工作在推进统战联谊中的作用。当今世界是一个开放的世界，经济全球化深入发展，科技进步日新月异。在这样的大背景下，加速地区经济社会发展，具有良好的外部条件和较多的后发优势。宁夏需要进一步扩大对外开放，充分借鉴更多有益经验，广泛利用更多外来优秀成果。参事工作应充分发挥自身联系面广、代表性强、影响力大的优势，加强对外联系，深化交流合作，为推进宁夏科学发展凝心聚力。

鼻子和嘴巴是一对好兄弟，他们形影不离，互相帮助。可是，今晚，这对好兄弟却发生了激烈的争吵。

事情还得从小主人不经意间的一句话说起。这天，秋高气爽，凉风习习。小主人丁丁终于来到了自己盼望已久的米其林5星级厨神餐厅品尝美食。当他看到满桌的美味佳肴后，便迫不及待地吃了起来。他一边津津有味地品尝着美食，一边赞不绝口地说：“哈哈，嘴巴真厉害，可以让我大饱口福喽！”

嘴巴听到小主人这样夸自己，立刻沾沾自喜了。它得意洋洋地对鼻子说：“我的作用比你大吧，瞧！小主人那样夸我！”鼻子听后，很不服气地对嘴巴说：“以前小主人还夸我是‘闻味能手’呢！还有，如果没有我，他根本不会闻到美味的食物，更别说吃了，所以我比你的作用大才对！”“还是我的作用大，我可以形容美妙的句子，背诵诗句，小主人因此还得了奖呢，我一定是五官大家庭里最棒的一个小成员了，哈哈！”嘴巴越说越开心。这让鼻子很生气，它不以为然地喊道：“反正，我的作用最大，我还被小主人的同学夸过好几次呢！”

就这样，鼻子和嘴巴你不让我，我不让你，争得面红耳赤，不可开交。这时，耳朵哥哥听见了，语重心长地说：“别吵了，你们各自有自己的优点，小主人缺一不可，只有团结合作，齐心协力，才能把作用发挥到最大呀！”听了耳朵大哥的话，鼻子和嘴巴沉默了，陷入了沉思。

这次激烈的争吵终于结束了，鼻子和嘴巴觉悟到了自己的错误，明白了团结的必要性。他们又和好如初了，决定共同为小主人服务。而此刻的小主人呢，还在狼吞虎咽地品尝美食呢，对刚刚的“小插曲”浑然不知。