关爱环卫工人十件实事汇集20篇

我们班的班主任本来就与众不同，别的班不是语文老师就是数学老师，抑或是英语老师，而我们班却是体育老师——彭老师。

彭老师瘦瘦的，个子很高，脸上总是一副严肃的样子，“寒气”逼人。因为他又高又瘦，班里有同学曾给他取过外号“电线杆”。

彭老师很严格。每天早上，别的班还在玩时，我们班就已经在读书了。因此，有些同学可就不乐意了。不过，只要彭老师不经意地往那儿一站，眼睛一瞪，他们也就不敢“造次”了。

但上体育课时，彭老师要比平常幽默多了。

有一次，他在教我们做广播体操时，有个同学的手太向上举了些。“这位同学。”老师笑着说，“你是在拥抱蓝天吗？”这话一出，我们大家哄堂大笑，有的同学都笑弯了腰。

在站队时，时常会有男生趁老师不注意偷偷地在后面交头接耳。不过，再微小的声音，都逃不过彭老师的顺风耳。他笑眯眯地说：“看来我们班的某位同学，上体育课很活跃啊。见到我都这么高兴吗？”我们听了哈哈大笑，那几位同学也涨红了脸，不敢再“捣乱”了。

虽然彭老师很严格，只有上体育课时才能幽默风趣。但是，我们都知道，彭老师是个负责任的好老师。

年轮一天天的转，日历一天天的撕，太阳升了落，花儿开了谢，这就是成长，无声又无息。只是在回首时，才发觉成长的路上关爱多。

关爱·阳光

拿着这点可怜巴巴的分数回家，真叫我无地自容。老远就闻到了妈妈做的红烧肉的味儿，可是我无心品尝。知女莫若母，妈妈一看我的表情，就知道我考砸了。我等着妈妈劈头盖脸的大吼大叫，而她却用花边碟端出红烧肉，乐呵呵地说：“这次没考好，肯定是因为考前妈没给你做红烧肉，营养没跟上，以致你考试时能量不够而没有发挥好。放心，妈下次一定多做一些来弥补。我女儿聪明至极，还怕考不过别人吗？”妈妈好像满怀歉意，夹了大块大块的鱼肉往我碗里放。

妈妈那充满关爱的话语回响在我耳畔，像一缕温暖的阳光洒在我阴冷的心头上。

关爱·细雨

语文课上，老师提了个问题，同学们都争着举手回答，我也情不自禁地举起了手，但心里却不停地想着：“老师，可别叫我呀！”哪知老师却偏偏叫了我。我应声站起来，同学们的目光刷地落在我的身上，我心里慌乱极了，脸火辣辣地红到了耳根，头也不敢抬起来，回答得结结巴巴，语无伦次，声音小得像蚊子嗡嗡叫。同学们“轰”的一声笑了，我把头埋到了胸前，脸上直发烧，我偷偷地瞥了一眼老师，发现他那束慈祥充满关爱的目光落在我身上。于是，我思索了一下，便流畅地再说了一遍答案，赢得了满堂喝彩。爱的目光如一场绵绵细雨飘落在我干涸的心田。

关爱·春风

不知怎么的，今天我感觉特别不舒服：口干舌燥，浑身无力。因此，平日活蹦乱跳的我下课也没有出去玩，只是病怏怏的趴在桌子上……“喝点水吧！”熟悉又甜美的声音，响在我耳畔，我缓缓地抬起头，眼前果然是她。我苦笑道：“你怎么知道我难受？”她笑了：“我们是死党呀！”嘴里喝的虽是平淡无味的白开水，心里洋溢的却是无限的温暖。Why？因为好友的关爱如一丝柔和的春风，轻轻地吹开了我紧闭的心扉。

妈妈的关爱向我诠释乐观，老师的关爱向我表达信任，朋友的关爱和我分享友情。难道成长的路上不是关爱多多吗？

我们学校有一位美若天仙的老师，她是我们的音乐老师——何老师！何老师不仅性格温和有耐心，而且长得很漂亮；有一对葡萄似的眼睛，身材很苗条，皮肤也很白。她很喜欢穿裙子，每天都会变着花样穿，穿什么都好看！

何老师很喜欢弹钢琴和唱歌。每次音乐课她都会边弹着钢琴，边给我们唱新学的歌曲，只要何老师一开唱，感觉小鸟都跳起了舞！那声音真是美到让我无法形容，所以何老师很受同学的喜爱。

何老师的性格很温和。有一次何老师不在，全班闹哄哄的，椅子也被踢得到处都是，同学们跑来跑去。可何老师来到班里，没有惩罚我们，只是让我们站了十分钟，还认真地给我们讲道理，和我们一起把椅子放正后再给我们讲课。

何老师总是很耐心地教我们。只要有同学没听懂，她就会耐心地一遍又一遍地讲给我们听，直到都听懂了。

这就是我们美若天仙的音乐老师——何老师，她美丽、温和、耐心。如同大树陪伴小树成长一样，何老师传授给我们知识，陪伴我们成长，你喜欢我的老师吗？

生活中，人与人之间需要相互关爱，关爱是一种美德。关爱他人，快乐自己。

有一次，早上来学，我打扫完卫生后，坐到位置上，准备开始读书。吕俊豪坐在位置上，“哎呀”一声，把我吓了一跳。我生气地问他：“你怎么啦？吓了我一跳。”他着急地说：“我忘记带语文书啦！”我笑呵呵地说：“没什么大不了的事儿，咱们俩一块儿看吧，下午记得带过来。”他感激地说：“谢谢，谢谢！”我说：“不用谢，都是同学吗！”

还有一次，老师让我们写小楷，我们都开始写啦，可刘佳鑫却在班里来回转悠。我想：她在干什么呢？难道她没有黑笔吗？我立刻走向前去，问：“佳鑫，你没有黑笔吗？”佳鑫小声地说：“嗯，我忘带啦。”我又说：“你怎么不早说，正好，我今天带了两根儿，借给你一根儿。”说着，我拿起一根儿黑笔借给了她。这时，我的心里美滋滋的，比吃了无数罐蜜还甜，因为我帮助了别人。

真所谓“关爱他人，快乐自己”啊！我终于亲身体会到啦。我相信在爱的天空下，我们的世界会更加美好！

1、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。

2、金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注。

3、关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！

4、关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。 “爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。

5、关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。

6、为人，则是为己。

7、“关爱生命”是一种负责的生活态度；漠视自己的生命、肆意践踏别人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因为他或他们带来的是悲伤、痛苦，甚至仇恨；对一切的生命，我们都应怀有一颗“关爱的心”，我们不仅仅关爱我们的同类，也应关爱地球上的其他生命，因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩；关爱生命，我们还要讲究方式，生命的成长有它的自然规律，不恰当的关爱是戕害生命；关爱生命，我们就要告别一切不良嗜好，远离那些会毒害我们生命的东西如毒品，让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现……

8、白开水，果然是醒人良药，睁开眼，看世界，关怀自己，关心他人。

9、在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己

10、助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。

11、朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长；是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。

12、只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。

13、真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。

14、无限芬芳落尽，惟有绿树依然。因为它扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。

15、您是水，滋润了我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们的道路；您是热，温暖了我们的心窝。

16、您用心中全部的爱，染成我青春的色彩；您用执著的信念，铸成我性格的不屈。老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

[精选关爱学生的名言警句

在一个山青水秀，鸟语花香的一个村寨里，住着十几户苗族人家，只有小红家是汉族的。

小红的邻居是王奶奶，已经八十多岁了，她的脚有些不灵活了。她的女儿在县城教学，儿子在外地打工，他们很少回家，只有王奶奶一人在家。

在星期六的上午，阳光明媚，小红的爸爸妈妈都去上班了，只有小红自己在家。小红把作业写完，高高兴兴地准备出去玩，路过王奶奶家时，看见王奶奶家堆满了衣物。她想，老师和爸爸妈妈都说过要尊敬长辈，我可要对得起这条红领巾呀！她进屋一看，王奶奶不在家，就把衣服放在了小河边。过了好长时间，小红才把衣服洗完。她正准备晒衣服的时候，王奶奶回来了，一看见这动人的场面，就放下拐杖，抱着小红，说：“你真是个乖孩子，比我的亲孙女还亲！”

听着王奶奶说的话，小红的脸都红了，说：“王奶奶，你说到哪儿了，我这样做是应该的，以后有什么事你尽管说，只要我能做到的，我一定帮你的。”

一周前的一个夜晚，姐姐带我去超市买东西。

买东西时，姐姐说：“弟弟，你把你想吃的东西全部买了，然后再买点生活用品。”她说这话时笑盈盈的，语气中是满满的关心，让我感到心里暖暖的。

东西买完了，姐姐骑车带着我，我靠在她的背上，把手放在衣兜里，不知道什么时候，姐姐停了车。映入眼帘的是一家生活用品店，我带着疑惑的心情跟着她走进店里，心想：姐姐这是又要干什么呢？

姐姐用那沙哑的声音说道：“你买不买保温杯？”

“买！”我先是一愣，继而脱口说道。

“回家之后，喝点热水，你现在感冒了，把水杯盛满热水，带去学校喝。”她的样子仿佛是受了老妈的影响，学会唠叨和喋喋不休了，只不过那语气中既带着一丝关心，还藏着些许的严肃。知道走出门口后，姐姐还在叮嘱我让我多喝水。

正准备回家时，我发现对面有一家蛋糕店，里面的蛋糕好像在撩拔着我的心，我就这样不由自主地向了蛋糕店。姐姐好像看出了我的心思，便轻声说：“想吃么？走，进去看看，买几个蛋糕。”进去后，我的嘴更馋了……我把所有蛋糕都打量了一番，看中了一个黑色的面包，外型像馒头一般，上面覆盖着一层黑色的粉，把面包打扮的十分引人注目。

买完后，我和姐姐看着手中的一大堆东西，沉默了一会儿，我说：“这么多东西应该够咱们吃了吗！”“嗯，应该够了，不够的话我再带你出来买。”

我坐在车上，心想：原来姐姐也是一个会关心别人的人，虽然表面冷漠，但她的话语中却处处流露着浓浓的手足之情。

在我这六年的小学历程中，换了有数十位老师，但在这些老师里，只有一位让我深受感动。她，就是我们现在的班主任。

她像母亲一样严格要求我，同时也关爱着我，她就是——仇老师。

忘不了，那一次她对我的教育和关爱。

从教室里传来琅琅的读书声，声音停了，老师在讲解课文。同学们都认真地听着，而我却在写作业，老师仿佛不知道，继续讲她的课，我低下头，什么也听不进，只是拿笔急忙写作业，这样就可以回家看电视了，想到精彩的电视节目在等着我，我更努力地写作业。这时，我的心里只有一个念头：快写完作业，回家看电视！我没注意到四周轻微的变化。

“哼！”老师重重地咳了一声，我一下子就从作业中惊醒过来，仿佛是一枚炸 弹爆炸的声音，我停下笔，用语文书捂住作业本，由于心虚的缘故，我不敢看老师的眼睛，老师又重新讲课了。我老实地坐在座位上听了一会儿课，手又闲不住了，还想写作业。心里很矛盾：不写作业吧，回家没得看电视；写作业吧，听不到老师讲解的内容，考试可能会砸，不过，这篇课文这么容易，不听一会儿课也行！我打定了主意，便偷偷地看了看四周，老师没注意我！我暗自欢喜，真是天赐良机！我便拿出作业本，提起笔，低下头，又开始写作业了！刚开始写一会，我的心如十五个吊桶——七上八下，生怕老师会发现，豆大的汗珠从我的头上滑过，手心也沁出了许多汗，后来慢慢放心大胆了，心中像吃了蜜一样甜，照这个速度写下去，就快写完了！电视，我来了！老师突然说：“小田，这个自然段的段意是——”我忽然站起来，差点被椅子绊倒了，同学们哄堂大笑，我羞得真想找个洞钻下去，我脸上一阵发烧，真想快点放学，老师替我解了围：“还没想到就坐下吧。”我如获大赦一般，坐下来。放学后，老师又重新为我讲了一遍，直到我弄明白为止。

无论在什么时候，老师都还是像母亲般关爱着我们。此刻，我感到了一种比母爱还强大的力量，这股力量时时刻刻地推动着我们，它像一股清澈的泉水，滋润着我的心田；像一束温暖的阳光，给我前进的动力。

我们处在这个和平的年代里，时时刻刻都在沐浴着关爱。我们在关爱的陪伴下成长，在关爱的呵护下度过一个又一个美好的日子。可以说，关爱就是我们的母亲，给予我们爱的力量，使生活更精彩。

一次，我在公园里散步，突然看见几个小朋友抱着足球，跑进了草坪里，他们把带来的东西一扔，就开始踢起了足球。他们中间有的累了，就躺在草坪上，拔一根草含在嘴里；还有的甚至将草大把大把的拔起来，往空中一扔，仿佛是在为胜利的球员喝彩。不一会儿，一个刚刚修剪好的草坪就变得惨不忍睹。孩子们玩累了，便丢下这个脏乱的草坪跑开了。一个小弟弟和小妹妹显然是看不下去了，于是一前一后地来到草坪旁边，先是把垃圾全部捡起来，然后将歪下去的草扶正，又把散落了一地的草堆成一堆，最后将废物全部扔进了垃圾箱。

虽然这些工作对这两个小朋友来说十分艰难，尽管他们两个都已满头大汗，但看着这干净的草坪，他们两个不禁露出了会心的微笑。草坪因为他们的关爱重现生机，我在心里为他们竖起了大拇指。

曾经看过《浅水洼里的小鱼》这篇文章，讲的是一次海水退潮，将许多小鱼留在了沙滩上的浅水洼里。这时一个小男孩走到其中一个浅水洼前，捧起一条小鱼，将它送回海里，然后又捧起一条小鱼，送回大海里。这时一个在海边散步的男青年看到小男孩的做法后，上前一步问他：“海滩上有成百上千条小鱼，你这样根本没用，谁在乎呢？”小男孩一边捧起一条小鱼走向大海，一边不紧不慢地回答：“这一条小鱼在乎，还有这一条、这一条、这一条……”

读完这篇文章后，我非常感动，虽然小男孩的做法是不可能将鱼全部送回大海里的，但是毕竟拯救几条总比一条不拯救要强，小男孩关爱小鱼，爱护大自然，这种做法是非常可行的。只有关爱大自然，才会减少自然灾害的发生，才能使大自然越来越美好。

关爱使世界充满阳光，使世界越来越美好。让我们人人献出一点关爱吧，生活因关爱而精彩。

人生就是这样，起起伏伏，时而攀上高峰，时而坠入深渊。每个人的生活都有黑暗的时候，人们深陷其中无法自拔，而这时，关爱则是一束光，照亮受伤心灵深处的每个角落。在我们日常生活中，关爱无处不在，它可能是一句温暖人心的话语，可能是一个满怀深情的眼神，也可能是一件微不足道的小事，这些点点滴滴，都饱含着关爱的深情与温馨。

关爱不是怜悯，更不是同情，它就好比雪中送炭，在漆黑的夜晚点亮了一盏灯，在茫茫的大雨中撑起了一把伞，在干枯的沙漠中送上了一口水，在最无助的时候伸出一双隐形的手，推动着你向前。在暑假期间发生的一件事，让我深深地体会到了关爱的含义。

今年暑假回老家的时候，我意外地见到了一位我久未谋面的亲戚，他是一位看起来熟悉而又陌生的表哥，但与其他表哥不同的是，他不像其他人或神采奕奕、或笑容可掬、或悠然自得，他的一张脸上，永远是目光呆滞，面无表情，仿佛忘了世界，也忘了自己。他孤独地呆立在墙角，没有人理会，和周围欢快热闹的气氛异常不融洽。这让我的眼神在他身上多停顿了几秒，他突然傻愣愣地望向我这边，眼神直勾勾的，没有任何多余的感情，能看到的，只是一片虚无，我的内心闪过一丝排斥，但马上，一个惊人的消息却让我倍感愧疚。什么！我的表哥——是一个智障少年？我恍惚了一阵子，眼神再向正傻傻地愣着的他望去，心里悄然升起一阵揪心的痛。

人的灵魂是平等的……这句话久久荡漾在我的心扉，是呀，人和人之间都是一样的，更何况我们还是亲戚，我又有什么理由排斥他呢？我随手掏出几块水果糖给他递了过去，他一见到糖果，空洞的眼神仿佛闪过一丝光彩，毫不犹豫的大把抓去，透明的糖纸在他的手指之间滑过，发出几声脆响，这是我听过的最幸福的声音。粉红色的糖果刚溜进唇间，他紧皱的眉头便舒展开来，嘴角激动地不断上扬，双脚也忍不住上下颠动，像一个小孩一样天真无暇，露出灿烂的笑容，还不时啧啧嘴，使劲体会着糖果的香甜。我还带动了周围的弟弟妹妹一起跟这位特殊的哥哥玩耍，玩捉迷藏时他找不着人时着急地嘟囔着嘴的表情真是惹人喜爱。我们都尽力的逗他开心，尽心的欢笑让他感受到我们对他的一份爱。他很快就融入其中了，在游戏中不断发出夸张、傻傻的笑声，看得出，这种笑是快乐的笑，是发自内心的笑。

但快乐往往是短暂的，分别的时候，他很快就恢复了往常的呆滞，眼神里充满了未知，他的心似乎安静地回到另一个世界里，那个世界没有压力，也没有烦恼，但那样的世界，陪伴在他身边的，恐怕只有无限的寂寞吧……

有一种能让积雪融化的温暖，有一种能让人倍感温馨的力量，有一种能让人永生难忘的感情，那就是关爱，如果没有关爱这束光，那些无助的孩子将永远生活在黑暗和冷漠之中。像表哥这样的孩子，生活中还有很多，我们要多给予他们一些关爱，让关爱走进他们的心灵，让他们在快乐中生活，在幸福中绽放，在关爱中成长！

她，一双炯炯有神的大眼睛，微微向上翘起的鼻子，有一头漂亮的卷发，苗条的身材，她就是我们的班主任——郭老师。

平常，老师对我们的学习要求非常严格认真，但是我们知道，老师所做的一切都是为我们好，她对同学们关爱有加，常常写信来鼓励我们。就如我，上学期我积极向上的表现得到了老师的好评，于是给我写了一封信，希望我继续努力，争取更上一层楼。而这学期我学习不在状态，老师又给我写了一封信提醒我，希望我完善自己，改正不足，老师多么关爱同学们啊！

记得上学期的一天下午，同学们都在安安静静地写作业，突然，后桌王舒蕊双手捂着肚子，紧皱眉头，豆大的汗珠在额头上滚动，我见了，忙问：“呀！王舒蕊，怎么啦？不舒服吗？”她痛苦地说道：“肚子疼。”她脸色苍白，额头滚烫，我焦急地说道：“快走，咱们去找老师吧。”她看了看老师忙碌的身影，忍着痛苦说：“不用了，我能坚持住。”我心急如焚，不过，王舒蕊的一举一动都没有逃过老师的眼睛，老师看到她痛苦的样子，神色大变，快步走过来，弯下腰，关切地问：“舒蕊，怎么了？”她吞吞吐吐地说：“我。……我肚……肚子痛……”老师听了，似乎比王舒蕊更焦急，连忙说：“我先给你倒杯水喝，你先在桌子上休息一会。”老师的眼神显得更加憔悴，不停地跑来跑去，我看到老师那晶莹的汗珠在滚动，停下忙碌的工作，拖着疲惫的身子去校医室给王舒蕊拿药、喂药。后来，王舒蕊好多了，老师才放下心来。

老师啊！您多么关爱学生呀！当学生落下课时，您耐心地指导他们，当我们考试不理想时，您鼓励我们燃起信心，您关爱学生的品质令我感动！

[老师关爱学生小学作文

如果世界第一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚的品德。为早产儿小辉鸿筹款就是一个关于“关爱”的故事。

今年4月，小辉鸿早产出生，先天不足的他身患重病在广东省第二人民医院接受治疗，每天需要高达千元的医疗费用。直至10月初，小辉鸿一家已欠费高达28万元，经济重担让他们喘不过气来。

所幸的是，大家纷纷伸出关爱之手援助小辉鸿。在这次筹款活动中，善良的叔叔阿姨都来为这名早产儿义卖募捐，募捐的每一分每一脚都包含对小辉鸿的关爱。

但是小辉鸿只是一个幸运的例子，就像这次和我们一起参加义卖活动的“托举哥”周冲说的：“世界上还有千千万万的弱势群体等待着我们的关爱和帮助。”让我们行动起来，关爱他人吧！正如歌中所唱：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

关爱像一泓清泉，让你不再口渴；关爱像一把雨伞，为你遮风挡雨；关爱像一个路牌，给你指明方向。

有一次，我坐公交车回家。那时正是晚高峰，车上挤满了疲惫的上班族们，座位上也早已坐得满满当当。

突然，许多人都在这站下车了，车上腾出的一些空位马上被人占了。我坐在位子上，盼望着能早点回家。

突然，一位身形佝偻的老奶奶，提着一个大大的菜篮子，颤巍巍地上了车，她显得很吃力。我的内心十分矛盾：“让呢，离家还很远，我上了一天课了，也很累；不让呢，见老奶奶颤巍巍的，又不忍心。”

我在人群中，隐隐约约的看见老奶奶的身边还有一个约五六岁大的小女孩正在哭。我立刻站起了身，对小女孩和老奶奶说：“奶奶，您坐吧！”“孩子，不用了，没事的，你肯定也累了吧。”“奶奶，没事，我马上到了，您坐吧，我站着就好！”经过我再三劝说，老奶奶终于同意了。老奶奶抱着小女孩坐到位子上，一边对我说“谢谢”，一边安抚着小女孩。

那日，天气很凉，可是我心里，暖意融融……

人与人之间有许多关爱，也许让你记忆犹新，也许，只是一些不容易让人想起的小事。

那一天，天气非常阴冷，天空雾蒙蒙的，预示着不祥，我独自一人走在天空的纱裙中，忐忑不安，总觉得有人在跟着我。前面有灯亮着！平时不起眼的游泳馆的灯，现在，在我眼里，就像鬼之家明。我飞奔过中的一线光去，眼前一点一点地亮起来，进了大门，回头一看，太好了，我终于把黑暗远远地甩在身后了！

我走进换衣间，没人了，里面已经我飞快地脱了外套，顺手放进离门最近的柜子里，扯了把钥匙，马上跑了出去。我远远地看见好朋友正向我挥手，我仔细一看，太好了，他们都没变异，于是，我跑了过去。好朋友告诉我，今天我们要试游!我一惊，心想：“完了，我可是只旱鸭子呀！让我下水，不就是让一条鱼上岸那么难吗？”唉，我的预感还真准呢。

我小心翼翼地下了深水池，站在浅水池延伸出的小站台上。我望着那个同学和教练，心里非常紧张，我一不小心失了足，跌进水池了！

“怎么办，怎么办！”我心想，“怎么会跌下去呢？我嘴里可是没有气的啊！”我快坚持不住了，手在水里使劲扑腾，脚在底下乱蹬，想着：“能不能抓到什么上岸呢？”教练在扶着另一个同学试游，没有看见我，就算看见了，也救不了我，不然另一个同学就有危险，这我心里很清楚，当务之急是找一个可靠的东西爬上去。我四周望了一下，没有东西。“我就要死了吗？难道那个预感是才开始吗？我还要画出世上最好的画呢，还要去找乐乐呢，还要养小狗呢！如果现在上不去，那么以后，以后……”正当我准备放弃时，希望到来了！就像游泳馆的路上，鬼之家一样……

一只手向我伸来试图拉住我的手，希望之火重新点燃！我伸手拉住这只手，这只手把我拉上去，我眼前亮了起来。

我看见了一张清秀的脸，是一位好心的姐姐救了我！“没事吧？”她似乎非常关心我，“没事！”“那就好！”“那个……谢谢！”“这是小事，不用谢的！”她笑了，笑的很甜，让我误以为是发着金光的天使。这是小事？在我心中足足是一件大事。这只救人的手，足够让我感谢一生！

人间处处有关爱，让我们拥有一双发现美的眼睛，寻找这生活中的美好和关爱，就像这只救人的手，将它永远传递下去！

老师，犹如一盏明灯，指引我们前进的方向；老师，犹如一艘小船，带着我们在知识的海洋里遨游；老师，犹如一名园丁，精心培育着祖国的花朵。老师，是我们人生中最珍贵的人，没有他们，就没有我们美好的未来，我今天所“绘画”的就是我的语文老师。

我的语文老师，姓为宋，我们都叫她宋老师。宋老师其貌不……哎呀！说错嘴了。是“其貌扬”！她拥有一头黑里透黄的秀发，有一种极朴素而自然的魅力。一双黑亮黑亮的大眼睛闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，让你觉得她几乎有妖法。高挺的鼻梁。最引人注目的是她那张线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样动听的樱桃小嘴。

其实，我怀疑我的语文老师是个戏剧演员，学过变脸。她变脸比翻书还快。刚开学的时候，老师一直都在“表演”。她上课的时候温柔的像只小白兔。声音甜美且动听。跟林黛玉有得一比。我们都是她最忠实的听众。“你给我到后面去罚站！”突如其来的一声“河东狮吼”。让我们的目光都投向了某一个同学，原来他上课的时候偷偷的在看《阿衰》。“好，孩子们，我们接着上课。”那声音如沐春风，舒适至极呀！

我喜欢我们的“变脸大师”——宋老师。

人生当中，有一路上陪你的父母，也有半路上爱你的同学。学习的路是很长的，同学，这个普通的字眼，却蕴藏着深深的关怀。

那天下午，天空阴沉沉的，我们在上数学课。快要放学了，天上忽然飘起了小雨，我心中一惊，惨了，我没有带伞，照这样下去，要是下起大雨来，那可怎么办哪？唉，我真是一个乌鸦嘴，不出所料，几分钟后，雨越下越大，打在窗子上，发出清脆的“叮咚”声。雨模糊了窗户，什么也看不见了，什么也看不了了。这时，放学铃响了，数学老师宣布下课，同学们纷纷收拾好书包，走出了教室。

我慢吞吞地收好书包，思绪万千。我走到放伞的箱子旁，想看看有没有谁忘记把伞带走，先借一把去用用。倒霉的是，伞箱里一把伞也没有，奇怪，平时伞箱里可是满满的呢。数学老师回到办公室，班级里变得冷冷清清的。平时下雨我都是自己走到校门口的，可现在是冬天，雨那么大，我又没带伞，难道要淋成落汤鸡回家吗？这么冷的天，肯定会感冒的，可不铤而走险又没有办法，如果有伞就好了。真是郁闷！

我走下楼梯，站在楼梯口转着圈儿想法子。这时，我的一个同学撑着一把非常漂亮的伞，向我走来。“哟，等谁呢？”她笑着问道。我回答：“没等谁啊。”她又问：“怎么不出去？”我满怀希望地问她：“你有没有两把伞？”“怎么可能呢。”她小声嘟囔道。我露出失望的神情，说到：“哦，好吧。”同学关心地说：“我和你一起你出去吧？”说完，她拉起我的手，我们撑着伞，一起走上了斜坡。我们愉快地聊着天，心情无比舒畅。我们到了校门口，她和我道了别，我躲进汽车里，和爸爸一起回家去。

同学那关切的目光，温暖的话语深深地烙印在我的脑海里。同学的关爱还远远不止这些。珍惜半路上有你的同学吧！正因为有了他们，我们的学习生活才如此精彩。

那是一个狂风暴雨的下午，因为雨水的和乌云的到来，使得原本是白昼的现在犹如黑夜。我此时正站在校门口值日，灰沉沉的天空，来来往往的学生，不知为何，我心里开始犯愁，或许是在担心那些还未踏入校门的学生吧！这时，我隐约看到了一个人影向我跑来。直到那个人飞奔到我面前，我才看清楚。咦！这不是小怡吗？我久久地凝望着她，眼睛渐渐起了水雾。她那瘦小的身体在发抖着，雨水进入了她身体的每一处，她的眼里却充满了坚定。

“你怎么来了？怎么不在教室好好待着？”我略带激动地说。“你在说什么呢！我的好朋友正在受苦，我就不能来看看。”听到这，两行热泪划过我的脸颊，心里冒起了感动的小泡泡，可同时我的心也像是被铁丝紧紧地缠绕着，万分难受。小怡甘愿自己被雨淋湿，却也只为来看看我。

望着面前的“小巨人，”我已无法控制我的情绪。我扑过去抱着她，竟像婴儿般哭泣起来。小怡用双手轻轻地拍打我的背，这场景像极了我儿时号啕大哭时，妈妈为哄我而做出的动作。我想此时小怡的脸上，定是疼惜我，关爱我的神情。

过了一会儿后，我们放开了彼此，可我们的手却紧握在一起。雨也逐渐小了，直到一缕阳光透过云层，洒向大地。

我与小怡慢慢地走向教室，每一个脚步都是那么的坚定。在金晖的衬托下，小怡在我眼中竟是那么的高大。我能感觉到，我们之间的友情再次得到了升华！

“人”字的结构就是相互支撑。生活就如一首首心灵之歌，一个个动情的故事。

那天，我和乐团出去演出。天上下着蒙蒙的小雨，往远处望望，一片暗灰色。这样的天气，应该会感觉出一股淡淡的忧伤，可我却是无比开心与兴奋。

在机场，我与队友们开心地交谈。可能是太兴奋了，走着走着，就掉队了。开始还没发现，走着就发现，好象跟错了，我快跑几步走到我刚刚一直跟的那群人前面，一看是一个旅游团。我立马慌张起来，我不是跟着他们的!怎么……怎么会……我焦急起来。我马上打开背包，呀！完了，手表没电了，那可怎么办？手表没电，我唯一与他们的联系方式都断了！接下来，该怎么办啊？我试着可不可以原路跑回去，也许他们会在原地方等我呢！我在机场乱转着，就象是一个迷路的小孩子，正在寻找妈妈。

我在机场里，从这头走到那头，再从那头走到这头，中途还问了好我人借手机打电话，可没有人理我。正在多着急得快要哭出来的时候，旁边有个阿姨走过来了，问我：“小朋友，怎么了？”我一看有人与我说话了，马上把事情的前因后果告诉了她。阿姨毫不犹豫地拿出手机，帮助我找到乐团的队友们。我刚要感谢阿姨时，可一转身那位阿姨已经走远了。我想，也许，我不会再见到她，但要象这位阿姨一样去帮助更多需要帮助的人，也算是向这位不留名的阿姨表示感谢。

生活是一首首歌，一个个故事，生活是一个充满爱的故事，让我们把爱一个个传递出去，使我们的生活充满爱。

关爱是一种付出，关爱是一种奉献，关爱更是一种美德！今天，我有幸亲身体验关爱他人，真是受益匪浅。

“哎哟，踩到我脚了！没长眼睛哪！”“对不起，对不起。”公交车上时不时地听到这样的抱怨！车上人挤人水泄不通，我都闷死了，直想吐。

我和爸爸乘204路公交车去新建县，车上十分拥挤，幸好我抢到了一个座位。否则，不被挤成“夹心饼干”才怪呢！车行到洪城大市场，上来一位老奶奶。她白发苍苍，躬着背，拄着拐杖，一小步一小步地慢慢往前移，时而还在咳嗽。我想起身把座位让给她，但是又想到爸爸近来身体虚弱，我自己也晕车，很难受，便装作一副若无其事的样子，把脸转向窗外。车上的喇叭响了：“请给老、幼、病、残、孕和带小孩的乘客让座……”顿时，我的脸羞得通红，耳朵根也发烫。我恨不得地上有个洞钻进去。我，堂堂一个区三好学生，身兼多职的班干部，还有胸前的红领巾。我低头看看红领巾，就连它都好像知道害羞似的，两根飘带缠在一起，似乎也在找洞钻。一股羞愧感涌上我的心头。我竟然会以晕车为由视而不见。想想老奶奶，那么大的年纪，那么艰辛的步伐……我鼓起勇气站起来，恭恭敬敬地对老奶奶说：“奶奶，您坐！”老奶奶十分感激，用颤抖的手抚摸着我的头，说：“你真是一个好孩子！”“奶奶，这是我应做的！”我不好意思得低下了头。

“现在的孩子真懂事。”车上有人开始议论了。“是啊，他们不仅学习知识，还学会了关爱他人。”一位老师模样的人附和着说。这时，一位干部模样戴着眼镜的人摘下自己的眼镜，感慨地说：“如果大家都会关爱他人，这样的世界是多么地美好啊！”

不知怎么的，虽然车上很多人，但是我再也不觉得闷了，晕车的感觉已荡然无存，车里的空气似乎也越来越清新……

[我学会了关爱作文

有关爱劳动的名言,劳动是一个光荣的字眼,劳动创造美丽,劳动创造奇迹!劳动使人有一颗纯洁向上的美好的心灵。下面是小编整理的有关爱劳动的名言警句，欢迎阅读。

1、医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动——奥斯特洛夫斯基

2、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”——列宾

3、只有人的劳动才是神圣的——高尔基

4、人们在自觉的、有目的的生产劳动与社会活动的基础上，也逐渐获得了从事自觉的、有目的的审美的活动，即从事审美创造与发展的能力——波斯彼洛夫

5、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠——达·芬奇

6、整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的、平凡的，却是不能间断的——冈察洛夫

7、劳动是社会中每个人不可避免的义务——卢梭

8、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的——欧文

9、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉——邓拓

10、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想——杜威

11、当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动——雨果

12、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足——车尔尼雪夫斯基

13、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证——列宁

14、科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动——赫尔岑

15、那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人——马克思

16、人是动物，本来是好动的；劳动不只是为着生活，也是为着健康——谢觉哉

17、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。劳动，这是一切钝感的最好的医生——奥斯特洛夫斯基

18、劳动和享乐这两个本质上截然不同的东西被一种自然的联系结合在一起——李维

19、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉——乌申斯基

20、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了——巴甫洛夫

21、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获——谷超豪

22、热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基

23、人类的劳动是惟一真正的财富——法朗士

24、我惟一能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力——巴尔扎克

25、劳动是惟一导向知识的道路——萧伯纳

26、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质——马卡连柯

27、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动——卡莱尔

28、劳动本身就是一种享乐——马尼里乌斯

29、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践——陀思妥耶夫斯基

30、虚荣之于我们不啻是劳动的激素，休息的油膏；它紧紧依附在生命之泉上——拉斯金

31、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大!——圣西门

32、复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用——恩格斯

33、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱——李大钊

34、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活——卢梭

35、为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目标有多么伟大——圣西门

36、使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤——莎士比亚

37、劳动征服一切——维吉尔

38、劳动教养了身体，学习教养了心灵——史密斯

39、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样——谢觉哉

40、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍——贝多芬

41、不劳动者无法从中获得裨益——贺拉斯

42、平时不劳动的人，一生没有节日过——涅克拉索夫

43、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉——凯洛夫

44、埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动——克雷洛夫

45、如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人——马克思

46、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础——马卡连柯

47、科学，劳动，实际工作？才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来——冈察洛夫

48、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉——苏霍姆林斯基

49、自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞，再加上必然的后果。懒散，这些就是祸根。科学，劳动，实际工作。才能够使我们病态的，浪荡的青年清醒过来——冈察洛夫

50、劳动能唤起人的创造力——列夫·托尔斯泰

51、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动——雨果

52、实际上，没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时间以这处或那种方式调整生产——马克思

53、真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重——

54、劳动是幸福之父——富兰克林

55、要活下去总得有点可以寄托的东西。住在乡下只是内在劳动，而精神却在睡觉——契诃夫

56、如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人——马克思

57、灵感，不过是”顽强地劳动而获得的奖赏“——列宾

58、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠——达·芬奇

59、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思

60、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿——苏霍姆林斯基

61、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人——萨迪

62、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉——拉·乔乃尼奥里

63、科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”——赫尔岑

64、一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的——雨果

65、灵感，是由于顽强地劳动而获得的奖赏——列宾

66、荣誉在于劳动的双手——达·芬奇

67、天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动——高尔基

68、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思

69、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证——列宁

70、通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程——福斯

71、劳动是人类的命运——荷马

72、劳动是一切知识的源泉——陶铸

73、劳动是长命百岁的艺术的必要条件之一——舍夫雷尔

74、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚

75、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话——爱因斯坦

76、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱；劳动、创造、别虚度了一生——于沙

77、人体欲得劳动,但不当使极耳,动摇则谷气得消,血脉流通,病不得生。譬如户枢,终不朽也——华佗

78、只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的——罗斯金

79、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来——李四光

80、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人——雷锋

81、最有幸福的，只是勤劳的劳动之后。劳动能给人以完全的幸福，幸福——劳动——瞿秋白

在一些山村里，有一些留守儿童，他们没有什么亲人，没有人关心，爱护他。

他们住得地方是黑乎乎的，没有窗户，只有一个个通风的大洞，有的墙壁上还有好多裂缝，好像这个小房子马上就会倒下来，把这些小生命给埋在了破烂的瓦片或砖头里面。每天一早起来他们就背起全是补丁的书包去上学去了，一路走的全是泥巴路，学习还离得很远。在大雪纷飞的日子里，在学校上课的学生们都要忍着寒冷继续上课，为什么在教室里面，学生们还感到冷，原来，他们的学校就和他们的家一样，有好多大洞，所有桌子的质量也不好，没有一个好的学习环境。

看了他们的生活，我心如刀绞，是时候去关注这些留守儿童了！

首先，我们要关注他们的生活。我们今天看了一个小视频，里面的六斤，他每天只能吃一些野草，有的还是一些青草，晚饭只能去捉一些和拇指一般大的小鱼，也许他们吃了不好的东西会生病，或许他们吃的东西太少，会营养不良，会长得瘦。其次，我们要关注他们的教育问题。他们要好好学习，这样他们再贫穷，也会在社会成为一个有用的人。如果他们不学习可能会成为一个暴力分子，或自闭儿童。再次，我们要关注他们的生存安全。他们的安全隐患，因为爸妈不在家，也许自己一人在家时会发生一些意外，例如：有一个4岁女孩，她爷爷出去有事，就让她一个人在家里睡觉，可意外发生了，沙发下的插头坏了，沙发着火后，把她的双腿给烧焦了。

让我们来帮助他们吧，给他们一点温暖，让国家出一些政策来帮他们，让社会给他们捐一些生活用品，我自己就给他一些鼓励的话语来激励他们。