助人为乐小作文优秀20篇

有一个陌生叔叔，他那种助人为乐的品质令我十分敬佩。

有一次我跟着妈妈和妹妹一起坐公共汽车去一个地方，我们到了车上坐下来，发现我旁边还挨着一位陌生的叔叔，这个位叔叔打扮的不是很华丽，可是不知怎么回事看着他我总是有点害怕。

汽车开了一会儿，就上来了一位老奶奶。老奶奶走了的时候都站不住，给钱的时候还差点倒了，幸亏扶住了一个杆子。于是我旁边的这为陌生叔叔就立刻忙去把那位老奶奶扶到了自己的座位上，而自己却站到公共汽车上。

那位老奶奶说：“小伙子你来这里坐吧，我坐那个地方就行了。”老奶奶说完之后就指了指一个有台阶的地方。于是小伙子立刻摆摆手，赶忙说道：“不用了，您坐那里吧！”老奶奶几次劝阻都没有成功，于是老奶奶在嘴里嘀咕了几句，当时我就听到了，老奶奶说：“这个小伙子真好心！”

听完这句话之后我觉得这个叔叔真是一个好心人，于是我的那种害怕感骤然的消失了，到令我很敬佩那位陌生的叔叔。而那个叔叔的脸上还笑了。直到了下车那陌生叔叔那脸上笑一直回荡在我的心中。

我真敬佩陌生叔叔那种助人为乐的品质，也要像陌生叔叔那样给那些有磨难的人们让一个座位，或许我心里也会像陌生叔叔那么开心的！

我的母亲是一位非常和谒可亲的人，她有一双明亮的大眼睛，头发很黑又很长，个子高高的，周围的人都喜欢与我妈妈相处，因为妈妈总是会帮助身边的人。只要有人需要帮助，妈妈会放一下自己手中的活儿，也会挺身而出，我曾经还说妈妈很笨，现在觉得妈妈值得尊敬。

不管是大人们会遇到因难，就是我们这些小朋友也会遇难困难的。记得有一天，妈妈在回来的路上，看见几个小学生都在路边玩，这边是一条很深的河流，如果一不小心，就会掉下去的，周围的大人们都回家了。我的母亲发现后，担民小孩子会掉河里，她就停了下来，带他们一起回来。走到村口，有几个大人都在等着自己的孩子，看见孩子跟着我妈妈回来了，他们就放心了，而且还非常感激地谢谢妈妈。我妈妈也开心地说：“孩子们平安无事就限，以后不要去河边玩了，那里很危险！”

我当时和妈妈在一起，看着妈妈所做的一切，我的心里别提多骄傲，有这样的母亲真是我的福分。妈妈的助人为乐精神也一直在影响着我，在学校里，如果有学生不会做题时，我都会耐心地去教他们，老师也经常夸我是个好学生！我会时时告诉自己，一定要向妈妈学习，做一个助人为乐的好学生。

“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。雷锋这一生可以说是很快乐的。给予也是一种快乐，我们这些学生要注重道德修养，但也要学会助人为乐。像雷锋一样无私奉献，充实自己的生命。现实生活中像雷锋一样的人，也不少。

我身边就有很多。瞧！我们班的李雨轩，正耐心地为同学解答难题，如果这个同学还不会，李雨轩就重新整理语言逻辑思维，让这道题易懂，同学自然而然就会了。这，是不是雷锋精神？

看！张少泽平时虽然很顽皮，但他在正事上却一点也不马虎，瞧！他正和别的同学一起劳动打扫操场呢。所有人中，他的力气不算是最大的，但他一定是最认真负责和卖力的。他对所有事情的态度都很重视，这，是不是雷锋精神？

再看看鬲思妍，她非常热情好客，对所有人都很宽容。总是能和所有人聊到一块儿，她也是个好组长，能管理好组员。别人有什么需要，她总是能第一时间凑过去帮助他，这，是不是雷锋精神？

什么是雷锋精神？乐于助人就是雷锋精神，无私奉献就是雷锋精神，这，就是雷锋精神。

弘扬雷锋精神，绝不是一个人云亦云的口号；也不是各界观摩效仿的形式；而是需要全民动员全体参与，在社会形成一种文明健康向上的道德风尚。

让我们共同创造一个美好的世界，以雷锋为榜样，造福人类，永远为人民服务！

以前没有帮助过别人，所以体验不了那种说不出来的心情，要说甜蜜，那么它比甜蜜还要甜蜜一些，我爱这种感觉！

在一个风和日丽的下午，我和妈妈去了菜市场。当我们在过红绿灯时，我看见了一位老奶奶，他的步伐很吃力，像个三岁小孩似得，走路一跛一跛的。我对妈妈说：“妈妈，我等会就回去，你先去买菜吧。”“好吧，那你小心一点吧，早点回来啊！”“知道了，拜拜。”跟妈妈道别后，我向那位老奶奶奔去，我跑到她身边，对她说：“奶奶，我来帮你吧，好吗？”“不用了，我可以的。”奶奶面带慈祥的对我说。“没事的。”“那真是谢谢你啦！”“不用谢。”

我把奶奶送到家，把他扶到了一个软绵绵的沙发上。我看见了奶奶额头上那豆大的汗珠，便找了一个塑料杯子，给奶奶接了一杯水。我把谁拿到奶奶跟前，对她说：“奶奶，走了那么久，一定很累吧？来，把这些水喝了吧。”奶奶笑着对我会说：“真是个好孩子，你也累了吧，你也去接一杯吧。”“没事，我不渴。”“来，奶奶给你一些吃的。”奶奶笑眯眯地对我说。“奶奶，我要走啦，妈妈在家里等着我呢！”“来，这些吃的给你。”“好，谢谢你，奶奶。再见啦。”“恩，慢走啊。”在回家的路上，我心里比吃了蜂蜜还甜。

回到了家里，爸爸妈妈都生气啦！他们问我为什么那么晚回家，我对他们说：“我帮助了一位老奶奶。”“恩，那很好。”爸爸刚刚的火气顿时没有了。帮助人真快乐，我以后要多多的帮助别人！

我们班的班长叫冯悦，一张圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的大眼睛，一张小巧玲珑的嘴，构成了她美丽的样子。

一次，有一位同学把墨水撒在了老师的本子上，老师生气地说：这是谁干的。乐于助人的班长快速地站了起来，对老师说：是我把墨水撒在您身上了，对不起。老师看是班长干的，就原谅了她。下课了，我问是她干的吗？她开心地说：不是我干的，但我帮助了那位同学。

有一次，上课铃叮咚叮咚地响了起来，同学们开始早读了，只见时间一分一秒地过去了，早读快读完了，一位同学才匆匆忙忙地进了教室，班长生气地说：你迟到了。那位同学小声地说：睡过头了。咚咚咚，老师来了，问班长：今天，有没有迟到呀？班长开心地说：没有。就这样，班长又一次乐于助人了。

还有一次，班级大扫除的时候，一位同学有事情没有来，老师从来都不准请假，老师就对班长说：还有一位同学人呢？班长小声地说：去上厕所了，老师就走了，这样，她又乐于助人了。

星期六，阳光明媚，空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，就是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概就是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可就是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊！

于就是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可就是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲就是我把老爷爷推到了。怎么办，我就就是有千嘴万舌也没用了呀！可就是我还就是把老爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。老爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，老爷爷，对了，您就是要去哪儿，我送您去吧！”老爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。

我把老爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可就是妈妈对我说的话的含义我明白了。也许就是一句话；一双手，能温暖别人的心。

助人为乐——我快乐。

“我来帮你！”“借你钢笔！”刚刚跟王思彤坐了2小时，我的耳畔总是不时飘出这句话。

“1、熟读了《亲》……”宗老师坐在讲台上，双手一会儿打着节奏一字一顿的敲打，一会儿双手交叉放在胸前，一会儿像拍皮球一样拍打着李想的头布置作业。

正当我抄写到第二题时，作业本上墨水的颜色越来越淡。糟糕钢笔没有墨水了。坚持住、坚持住……在我的“祈祷”中钢笔“罢工”了。我急忙翻开笔袋，心里不由得一阵发慌，完了里面的铅笔断了还没削，只有彩笔和水笔可以用，可是做作业不能用。

怎么办？我拧着眉头，眼睛在课桌上乱转，可是看到的是同学们埋着头认真的记着作业，课桌上只有同学们的作业本。我的大脑飞快的转动起来，一定要快点想出办法不然今天的家作我就做不了。当我的无奈目光移动到我左边的王思彤的时候突然眼前一亮“对啊！我们以前就是好朋友，平时的学习中我还帮了她很多，跟她借只笔不就解决问题了！”我伸手轻轻地碰了碰王思彤的胳膊，正在认真记录的她皱了下眉没有说话。我急得抓耳挠腮，左瞧瞧，又看看。没办法只好再次小心地拍了拍她的笔袋。她瞪大了眼睛不耐烦地瞥了我一眼。张开嘴巴刚要说话，可是当她看到被我“大卸八块”的钢笔时用询问的眼神看了看我。我耸了耸肩，无奈的挠了挠耳朵，轻声说：“钢笔没墨水了，你能……”我还没说完她就飞快的拿出一支崭新的钢笔交给我。

“4，订正默写本。”当我还没来得及说句感谢的话，耳边传来了宗老师的声音。糟了，第2题我还没记完，还有第3题，怎么办？我的额头上冒出了汗珠，椅子上像生出了尖刺，身上像爬满了虫子。正当我无计可施的时候一本漂亮的作业本“闯”到了我的眼前，耳边传来王思彤轻轻的声音：“给你，赶快写，我等你写完了我们一起回家。”

这次的作业我做得特别认真。我的眼前总是不时浮现出一张微笑着的脸，耳畔总是回响着“借给你、我们一起回家。”

是啊！只要我们有一颗善良，乐于助人的心，身边的一切度会变得美好！

我叫成**，今年10岁。我长着圆圆的脑袋，小小的眼睛，大大的耳朵，可爱极了！我是一个乐于助人的小男孩。

有一次，我和妈妈坐车去玩，我们一上车马上找了一个好的座位坐了下来。过了一会儿，上来了一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩。手里还提着一大袋的东西。老爷爷上车后四处看看了，自言自语地说：“哦，没有座位了。”车上的人听到老爷爷的话后，都无动于衷。老爷爷只好提着一大袋的东西站在车上的过道里。我想：“老爷爷年纪这么大了，还提着这么多的东西，没座位坐怎么行呢？我是少先队员，应该尊敬和爱护老人啊！”于是，我站起来对老爷爷说：“老爷爷，我让给你坐吧！”老爷爷说：“不用了，小朋友。你坐吧！”我说：“老爷爷，你年纪大，我年纪小，还是你坐吧！”老爷爷见说不过我，于是说：“谢谢你，小朋友。”老爷爷终于坐到了我的座位上。我开心地笑了，妈妈也笑了。可车上的一些年青人却脸红了。

很快，老爷爷要下车了。我又对老爷爷说：“老爷爷，让我帮你提东西吧！”老爷爷说：“好，好。”我把老爷爷的东西提到车下交给老爷爷，然后说：“老爷爷，你小心点，慢慢走，再见！”老爷爷说：“真是太谢谢你了，你真是一个好孩子。再见！”听了老爷爷的话，我的心里就像喝了蜜糖一样甜。妈妈直夸我是一个乐于助人的好孩子。

你们说，我是不是一个乐于助人的好孩子呢！

推开房门，一阵阵清香宜人的花味扑面而来，它带给我的是种欣慰安稳的思念，我的脑海中似乎还模模糊糊地若隐若现往昔的情景，仿佛外婆还在。

我记忆的阀门被打开，而灵魂深处却被一种不言而喻的念想驱动着，我坐在地上，呆呆地痴望着远处，眼神飘忽着，凝望着花儿。

母亲爱养花的习性完全归功于外婆，她是个朴素老实的乡村农妇，心灵手巧，总能做出些精致小巧的玩意，讨我开心，助人为“乐”，那时外婆脸上也会洋溢出幸福的笑容。外婆最擅长的却是养花，用自己那双略显粗糙而又枯槁的手持着洒壶，用涓涓细流，漂洒在花的身上，外婆在享受这个过程所带给她的一些快乐，为此她乐此不疲。日光抚摸着她那瘦小的身躯，她也细心地抚摸着花，仿佛那是一双有魔力的手让花茁壮，让花成长，仿佛自己的孩子般。我有时心急而又好玩，便偷偷地拾下几朵干花，赶忙放进口袋，大模大样地跑了出去，往小溪里撒落花，伴随小溪地潺潺流水，时间在一分一秒地消逝，我悄悄地跑回，匆匆而又小心翼翼拨开虚掩着的门，小嘘一口气，外婆总能听到我轻轻地脚步声，当然她会小声呵斥几声，我便漫不经心地说：“好外婆，助人就是助已，我就借几朵干花而已。”外婆也会笑笑，又织起了毛线。

但渐渐我发现外婆花的朝向有些别出心裁，花的朝向总是向着窗外，我有些不解而又迷惑地问外婆：“为何这花要摆向窗外，如果朝着我们放不是看得更舒服吗？况且我们现在只能看到花的背影，有些单调。”外婆平静而又慈祥地对我说：“我们这花朝向窗外，不就是相当于多了一道亮丽的风景线吗？何乐而不为呢？再说了我们要看随时随地都可以啊，但给蜜蜂多了一个采蜜的点，给心情烦闷的人们一个欢乐愉悦的机会，也得不常失啊！”这通俗易懂的话却让我若有所思地点点头，思考着，这或许是一种豁达坦荡的胸怀，是一种热爱生活的表现，却不经意间让我懂得了助人就是助已。

生活中，遇到一些事情总要换位思考，置身处地的替别人着想，因为助人就是助已啊！窗台的花依旧盛开着，它传递的不仅是一种美丽，更是一种美德！

得到别人的帮助和帮助别人，都是快乐的；但帮助别人所得到的快乐，应当是比得到别人的帮助的快乐要多一些。

印象最深刻的，还是在那条小路上。

我正骑着自行车去上课，当时时间特别紧张，六点半上课，都已经六点二十五了，我加快了骑车的速度。不料，前面的一辆“电瓶车”撞倒了一位骑着三轮自行车的老婆婆，三轮车上装着菜，菜全掉在了地上，还有一些已经被摔烂了。那个“电瓶车”也倒了，但他爬起来拍拍衣服，根本没有老婆婆，骑着电瓶车一溜烟地跑了。

骑车的和行人都绕道走，在那条小路上，就只剩下我在那里呆呆地望着那个老婆婆。我很想帮她，但又想着，快要迟到了，迟到就会罚站20分钟的，又望着老婆婆那副想站又站不起来的模样，满地的瓜果。心想：这可怎么是好？算了，不就是站20分钟吗，又不会怎么样。我把车停在那里，把老婆婆拉了起来，和她一起捡起了满地的瓜果，用了很长的时间。

捡完了，我满头大汗，正准备骑车走人，正要骑上车的时候，那位老婆婆抓住了我的手，紧握着，将我的手上下摆动了许久，一直在点头。我朝她微笑，她好像是一个哑巴，她的手很粗糙，但我能够感受到粗糙的手里渗透出来的汗水，也能从她的表情中看出她对我的感激。我向她挥了挥手，就立即以最快的速度骑到了学校。在途中，我想着马上就要罚站很久，一定会被老师批评，我心里有些害怕，又想着刚刚帮助了那位老婆婆的喜悦，两种心情交织在一起，觉得现在的心情好复杂。

到了学校，被老师批评了一两分钟，被罚站了半个小时，站的时候，一边在认真听讲，一边在享受着那种说不出的喜悦。

人往往需要帮助，你可以成为那个被帮助的人，也可以成为那个帮助别人的人，但帮助别人的那个人一定比被帮助的那个人还要快乐。

一日，一场大雨过后，走廊很滑，小明走着走着，“扑通”一声，小明的脚折了。

小明的妈妈劝小明在家好好地休养几天，小明听了说什么也不肯，小明的妈妈只能让他坐轮椅去上学。小明的妈妈刚推到小区门口，就碰到了小军和小红。他们看见了忙说：“阿姨，让我们来吧。”小明的妈妈亲切地说：“好的。”小明跟妈妈说了再见，就走了。

一路上，小军一边帮小明推轮椅，一边拎着小明那沉甸甸的书包。小红推着轮椅。他们怕小明在凹凸不平的路上会难受，他们就慢慢地轻轻地推着，还一边给小明讲着许多有趣的笑话。不一会儿，到教室了。小明说：“谢谢。”小军和小红说：“不用谢。”小明想：“生病比不生病时更开心。”

有许多事情在我脑海中渐渐淡忘，一去不复返。然而，有一件事情却深深的刻在我的脑子里。

这一天，下着大雨。我坐在窗前，眼睛一直直视窗外的景象，呆呆地，感觉很无聊。我想让自己高兴高兴。于是，我拿着雨伞走出家门，目的是想去东东家玩。

走了一小段路后，该过马路了。这时是红灯，我发现，旁边有一位老爷爷，看起来有六十多岁。戴着一双墨镜，手拄着一根长棍子。哦，是位盲人。看他这焦急的样子，肯定是与亲人走散了。我走过去问他：“老爷爷，你是位盲人吗？”他听了之后，吓了一跳。然后说：“是啊，你是……”“我是一名学生。要不我送你回家？”他脸上的表情顿时松懈了许多。我边扶边问：“老爷爷，您家住哪儿？”“在花园小区。”啊！这不是与东东家相反的地方吗？看来，今天是玩不成了。一路上，我们有说有笑。终于，我们到了花园小区五号楼二单元二楼。开门的是一位阿姨。很显然，是他的女儿。看见她的父亲能平安归来，十分高兴。接着，她又对我说：“小学生，真是谢谢你把他送了回来，要不在这玩一会儿。”我看了看表，才发现，时间不早了。“不用了，已经很晚了，我等着回家。”我下了楼，感觉有一种无法用语言表达的高兴。

回家的路上，雨不再下，天不再阴，路旁两处草坪中的花草被雨水洗的格外干净。这时，我闭上双眼，有一股暖风向我吹来……

卞馨平

下午，乐乐放学了就往家的方向走去。走着走着，他看到一个小斜坡上有一位大汗淋漓的老伯伯。那位老伯伯拉着装满粮食的车子，车子看起来非常的沉重。于是他想：我应该帮帮他。就这样乐乐三步并两步地走了过去，立刻把手放到了二轮车的后面，用手使劲儿地推车，脚也用力地蹬着。乐乐用出了所有的力量，终于把装满粮食的车帮忙推了上去。推上去后，老伯伯握着小乐乐的手说：“这位小朋友，太感激你了。”乐乐说：“这位老伯伯，这是我应该做的事情呀！”

我们应该学习乐乐，帮助要帮助的人哦！

帮助他人是光荣的，也是快乐的。我就在帮助同学的同时得到了许多快乐。

秦锡冰是我在班上一个很要好的同学，她个子很低，眼睛很大，水汪汪的，特别可爱。但是她的家境却很一般。

秦锡冰的钢笔经常不出水，这使得她不得不经常向别人借钢笔用，因为我和她关系不错，她就就经常向我借，每次我都爽快地答应了她。有一次，她的钢笔又不出水了，她可能觉得向我借太多次了，有点不好意思，于是就向左边的李向阳借，向后边的李宵昱借，又向后面的王潇岩借，可他们都说自己就一根，最后她只好无奈地问我：“刘清华，你能不能借我一根钢笔？”让她没想到的是，我依旧爽快地答应了她。她很感动，连声说：“谢谢！谢谢！”

有句话说得好，赠人玫瑰手留余香，在帮助秦锡冰的同时，我也获得了一种幸福感和快乐感。

我们在生活和学习中经常会遇到需要别人帮助的事。

记得上周五放学时，胡小松的手不小心被刀划破了，我主动地帮助了他，就在我们收拾书包准备放学的时候，胡小松过来对我说：“董雨辰，你能帮我收拾书包吗?”我说：“可以啊，等我收拾好了就帮你收拾，好吗?”他点点头，又问了焦智益和张精胜，他们都不愿意帮他，我一看立刻放下手上的书去帮他收拾书包，我心里想着大家都是同学互相帮助都是应该的。

我把他的书包收拾好后，胡小松又说:“董雨辰，你能帮我架一下椅子吗?”我二话没说就把椅子架上去了，我随后就说：“胡小松，我帮你拿书包吧，我们俩一起走好吗?”他高兴的答道:“太谢谢你了。”我说：“没事”，就这样我背着一个书包，手里还拿着一个书包走到了学校门口。胡小松看了看人群中没有他妈妈，心情有点小失落，我一看就对他说：“别担心了，你家住在哪儿，我送你回家吧。”就在这时胡小松的妈妈出现了，我把书包交到他妈妈手上，各自回家了。

经过这次的经历，我不仅有了一个好朋友，而且觉得帮助别人的感觉真好。

一天，我吃完午饭，在看护班门口玩，在那里，我助人为乐了。我非常开心。

忽然，咚的一声响，一辆三轮车翻了，吓了我一跳，我急忙跑过去看看情况。

三轮车上的开车阿姨没什么事，车上的姐姐却伤着了。我看了看，问：“姐姐，你没事吧？”姐姐说：“嘴这里有点疼。”我一看嘴，出血了！开车阿姨带着姐姐去诊所看看去了，我和几个大哥哥用力把三轮车翻过来，我又把掉下的东西放在三轮车里。

开车阿姨回来了，看见我们在帮助他，连忙跟我们说声：“谢谢！”就开着三轮车带着姐姐离开了。

此刻，我非常非常开心，快乐。因为我帮助了人，我心里想：助人为乐是件好事，我要回家告诉爸爸妈妈去，他们一定会夸奖我的。

放学的时间终于到了，我背着沉重的书包走出校门，来到下洋车站等车去体育馆打乒乓球。“嘿，只我一个人等车，终于不用挤车了!”我暗暗地想。这时只见远处有一辆漂亮的57路驶了过来，上了车，“呵，右边有一个座位呢!”我自言自语道，快步走向座位，安然地坐了下来，环顾四周，已经没有了座位。

车子快速地开着，转眼间就到了省一建，只见一位体态稍胖但气色红润，面容慈祥的老太太蹒跚地走上阶梯，找了地方握住了栏杆。突然，我觉得心中的小恶魔与天使打了起来：“嗯，老师教过我们应该要让座……不，不，我上课已经很累了，还背了个沉重的书包……你才错了，应该要让座，这才是好少先队员。不是的，既然自己很累了，为什么要让呢?再说，别人也会让座的啊!再等等看吧……”正当我犹豫不决时，司机已暗了三次的给老人让座，他似乎有点生气，便不再按了。

“再等等，别人会让的……”我默默地提醒自己，只见老人还是带着慈祥的面容从容的站着，它的眼神却透露出期盼。我心里有所一动：“应该要让座的，我坐得舒服，可老太太却站得累啊。”可小恶魔又跑了出来，“不，不，别人会让做的，会的!”小恶魔的想法让我稍稍放下了让座的心。我再次环顾四周，还是没有人让座，我又思忖着：“我不是学过一篇课文吗——《将心比心》，要想想，如果你是一位老人，见没人给你让座你会怎么想?让座可也是一个美德啊!”想毕，我便站起身来，微笑地说：“奶奶，过来坐吧!”只见奶奶慢慢地走向座位，嘴里连声说：“谢谢，谢谢。”我倚在栏杆旁，心里洋溢着从未有过的快乐……

帮助他人，你也会收获快乐!

如果要问我什么最让我快乐，那我肯定毫不犹豫地回答你说：“助人使我快乐！”

当我每每看到书中那些助人为乐的故事，每每想起我身边的好人王焕文爷爷，每每听见老师那富有磁性的声音：“做人要助人为乐，千万不能小家子气……”我的心里就漾起一圈圈涟漪，脑海中就浮现出那一幕：

一个晴朗的上午，英语早读课上，同学们都聚精会神地读着书。突然，牛新军洪亮的嗓音打破了教室的寂静：“啊！完了！今天要默写！”他一边懊恼地用书本砸着自己的头，嘴里还不停地念叨着：“书到用时方恨少，只能临时抱佛脚，赶快背还来得及。”可是距离默写只剩10分钟了。时间一分一秒过地过去……10分钟过了，默写如期而至，带给牛新军的却是无穷的黑暗与绝望。“U7A短语，No.1……”老师已经开始报了，但牛新军还是一个字都没动。我见他翻动了半天还没翻出啥名堂，原来他竟然没有带默写本！看见他这幅焦急模样，又想起了老师说过的“助人为乐”，便从书包里摸出一本新本子，毫不犹豫地借给他了，甚至没向他索还，。牛新军用感激的眼神看着我，我顿时觉得自己由“庶民”成为了“贵族”，自豪感油然而生！默写继续进行中，“安然无恙”的牛新军准备动笔了，可手悬在半空中，牛新军脸上的笑容顿时僵住了，真是祸不单行，笔呢？居然没带笔！牛新军低下头又是一阵咬牙切齿，最终化为一声叹息，他无奈地垂下手，继续翻找起来。一会儿站起来抬头张望，一会儿弯下腰寻找，发出的噪音，恨不得要把教室的屋顶给掀了！原本安静的课堂也被他这一系列的举动打扰了，同学们纷纷抬起头来望着牛新军，我看不下去了，忍不住在心里大喊：“喂，你是专门来学校当乞丐、小丑的吗？你身上的艺术细胞也忒发达了吧！”老师也终于看不下去了，可还是一脸平静：“有谁有第二只自动铅笔？”听了这话，一贯保持助人为乐风格的我立马翻动铅笔袋，找出一支已经“冷落”很久的铅笔，并动作利索地上了一枝铅芯，递了给他，他惊讶地张大了嘴，眼睛都亮了起来，双手合十，不停的感谢我。我整个人都飘飘然了，内心也是一阵激动。默写完了，二十个短语，牛新军仅默出了三个，又得重默了。唉！在这里要提醒大家：养成好的习惯是良好学习的开始，千万不能学牛新军哦！

就这样，一场磨人的默写终于结束了，而我也理所当然的戴上了牛新军授予我的“助人为乐奖章”，体会到了助人的乐趣。

我们每一个人都有快乐的理由。有的同学天资聪明，学习名列前茅，总是被老师夸奖；有的同学心灵手巧，多才多艺，经常得到别人的赞美；而我呢？我拥有一颗善良的心灵，乐于助人就是我的快乐。

记得有一次，我放学回家，爸爸把我送到小区门口就忙自己的事去了，天已经接近黄昏，正当我急急忙忙往家走的时候，突然，我发现前面有一个熟悉的身影，嗯？这不是奶奶吗？只见她左手一袋米，右手一筐菜，正吃力地往前走，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我非常难受，于是想：“要是帮助奶奶提菜的话，奶奶会轻松许多吧。”于是，我下决心要帮助奶奶。我跑到奶奶身边，说：“奶奶，您提这么重的菜，前面还有爬楼才到家，就让我来帮您提菜吧！”奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“谢谢你，乖孙子，你太好了。天快要黑了，你还是快回家做作业吧，妈妈正在等你呢。”“没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着奶奶，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。几分钟后，我提着菜筐终于到了家。我喘着粗气，看着奶奶的微笑，心里却美滋滋的。

我不仅帮助家里人，还经常帮助别人。有一次，我参加了妈妈朋友的婚礼，我们一起吃完了饭，婚礼结束后，我将婚礼中的气球摘了下来，看着这些气球我很喜欢，突然，我看见旁边的妹妹很喜欢这个气球，可气球已经被人家拿走了，小妹妹难过极了，伤心地流下了眼泪，我很同情她，但又舍不得把我最喜爱的气球送给她。但看着她伤心的样子，我最后还是把气球送给了她。她高兴地笑了，笑得像一朵灿烂的花，她笑着说：“太好了，我终于有气球了”我也高兴地笑了。

我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。

一个风和日丽的下午，小明在聚精会神地写作业，他一会儿皱着眉头思考，一会儿认真书写，好认真呀！

忽然，雷声大作，吹得窗帘乱摆，紧接着好几滴豆大的雨点从天而降，小明正要去关窗户的时候，看见王阿姨家的衣服还晒在窗外，小明想：“王阿姨在外面工作这么忙，她好不容易吧衣服洗了，如果我不帮王阿姨的话，今天她就白忙一场了。”

于是，小明拿着伞，出门去收衣服了。他一走出门外，身上的衣服就被打湿了，他想：“衣服都被打湿了，要不要先去家里换了再出门呢？”小明犹豫了一下，不行，王阿姨家的衣服就要掉在泥水里了，它好像在说：“谁来救救我啊！”

小明赶紧冲进了大雨中，把一件件被雨淋湿的衣服收起来。过了一会，大雨渐渐变成了小雨，这时王阿姨也急匆匆的从外面赶回家来了，小明把衣服还给了王阿姨，王阿姨开心地夸奖小明：“小明你真是一个助人为乐的好孩子。”

在一个星期天的早上，一阵微风吹来，吹掉了一片小树叶。于是，它就开始了它的奇妙旅程。

小树叶飘啊飘，飘到了小溪边。它看到了小蚂蚁正在哭，“小蚂蚁小蚂蚁，你怎么了？”小树叶关心地问道。小蚂蚁回答：“我的家在小溪对面，可是我不会游泳。”小树叶亲切地说：“那我来帮你过去吧！”于是小蚂蚁就开心地爬到了小树叶身上。小树叶在小溪里飘呀飘，不一会儿就飘到了小溪的对面。小蚂蚁就感激地对小树叶说：“太谢谢你了。”

小树叶继续飘呀飘，突然天空下起了蒙蒙细雨。小树叶看到蚂蚱没有带雨伞，它飞快地飘了过去说：“蚂蚱我来当你的雨伞吧！”蚂蚱说：“好哇！”于是，小树叶让蚂蚱拿着它的根，用它的身体遮挡雨滴。雨停了，蚂蚱也回到了家，它开心地对小树叶说：“太谢谢你了。”

接着，小树叶飘到一棵大树下面，看到一只小白兔在树下睡觉，又看到一个苹果快掉下来了。小树叶动了动小白兔，叫醒了它。小白兔成功躲开了苹果后，对小树叶说：“谢谢你！小树叶。”

最后，小树叶飘到了地面，它想到今天帮助了很多动物，心里乐开了花。