激动的一刻精选20篇

看到这个题目，你可能会想：激动人心的时刻是什么时候呢?神六升空时?中国运动员夺冠时?......不不不，都不是，那是我在星期五的演讲比赛中得到年级组第一名时。

星期五的中队活动课是我们六年级组的演讲比赛，大家都胸有成竹，来到演播大厅，准备在今天这最后一场决战中大显身手。比赛开始了，前面的同学们都将自己的水平发挥得淋漓尽致。我坐在台下心神不宁：上一次演讲比赛，由于我过于紧张，讲到最后一段时，我竟然卡壳了，所以只获得了三等奖。今天我一定要镇定，吸取上一次的教训，尽量去克服自己紧张的心理。当别人演讲时，我在下面默默地背诵，可不知不觉时，主持人念道："下面由六(4)班的王钰涵为大家演讲。"此时我的心砰砰直跳，强装镇定地走上去，一上台就不知所措，将行队礼都搞忘了，直接开始演讲：老师们，同学们，大家好!我演讲的题目是《雷锋精神永放光芒》......这还不怎么糟糕，我顺利演讲完了第一段，心里正暗暗高兴，不知怎的又想到别处了，将其中两句重复了两遍，我猛地回过神来，继续下面的演讲，我立刻告诫我自己：不要分心，不然又要像上次那样了，很快，我就进入了状态，绘声绘色地演讲完了，最后将行队礼补上，走下台去时，羞得我面红耳赤，长长地舒了一口气。我在焦虑不安的等待中终于听完了别人的演讲，当主持人宣布六年级组得分时，我的心提到嗓子眼儿上来了："六(3)班得分9。816分，六(4)班得分9。83分......"我听完主持人的宣布，露出了开心的笑容，竟然是第一名......我站在领奖台上，心里有一种说不出的喜悦，不禁回想起练习演讲的一幕幕，是当教师的妈妈帮我一遍遍修改稿子，一次次教我朗诵......这里面包含了我和妈妈的汗水啊!我真想高兴的叫一声："妈妈，我赢了!"是啊，妈妈的反复叮咛：一定要不断战胜自己......还在去耳边回响。这次，经过我自己的努力，获得了第一名，虽然还有一些不足，但也是我成长的足迹啊。我想我一定会不断克服心理素质差的缺点的。

我想：只要努力就会成功，不管你付出了多少，只要收获了，就是最大的喜悦!正如一首歌里唱的一样："不经历风雨，怎能见彩虹......"这次比赛将会永远留在我的记忆里，成为我最美好的回忆，它将激励我大胆地去追求梦想，我将永远不会忘记这个激动人心的时刻。

“砰砰砰”你们听，是我们学校在开运动会呢，你们瞧，多精彩，多激烈啊！

每个班的同学都兴致勃勃的，脸上都露出了灿烂的笑容，快看，是我们班，我们班的口号是：四三四三奋勇争先，四三四三勇往直前，怎么样，很有气势吧！然后是校领导宣布第三小学第二十届运动会正式开始，话音刚落，场下就响起了热烈的掌声。

我的项目有：一分钟仰卧起坐，400米和跳绳。令我印象最深的是：400米和跳绳。先说跳绳吧，刚要开始跳，就听到请四年级参加400米的同学到检录台检录，口哨声响了，我很紧张，心里非常矛盾，怎么办？400米，万一赶不上了怎么办？本该跳1百多个的我，由于没发挥出来，才跳了80个。唉！没希望了。

“砰”400米开始了！我本来就紧张，不知怎么得，腿也不听使唤了，突然一软，在加上怕别人绊我，我不知不觉的放慢了速度，不一会，我又听见了那熟悉的声音，同学们都在为我加油呢，对，我不能让他（她）们失望，我暗暗下决心，可是我还是跑了第四名。

我虽然没获奖，但我明白了，比赛并不重要，有句话说得好：友谊第一，比赛第二！

今年的十月一日国庆节是多么令人激动的一天啊!它不但是举世瞩目的世博会中国国家馆日，也是“嫦娥二号”成功发射的日子。

早在发射之前我就从报纸、电视上了解到“嫦娥二号”是我国第一个自主研发的地月轨道形卫星，装载它的长三丙火箭也是一种大名鼎鼎的火箭，是一个不对称的火箭。

紧张的发射时间到了，我坐在电视机前，双眼直直地盯着屏幕，看到火箭不时冒着水蒸气，真担心它会把里面的化学物质化光，都有点按耐不住了。直到听专家说“火箭出发前会补满这种液体”时，我才放心了，继续坐在电视机前等待火箭的升空。终于等到10秒倒计时了，每过一秒我的心就高一点，心卡到了嗓子眼。随着一声口令，火箭升空了……多么激动人心的一幕，相信全中国人民都在为之欢呼!“一切正常!”当控制室里传来一声声报告正常的声音时，我悬在心里的大石头也终于落了地。

“嫦娥二号”的发射成功，不只是探月史上的一小步，也是我国航天史上积极探索迈向辉煌的一大步。这里面凝结着许许多多工作人员的心血。他们工作了三年，为的就是火箭升空的那一刹那，每一个航天器做完之后又是一个新的开始。我赞扬那些研制航天器的科学家们，你们孜孜不倦的工作就是为了让中国航天史添上光彩的一笔，我感谢你们!

场外的声音在倒数，鸟巢内荧光数字在跳动。

嘭!场外响起一片片礼炮的响声，鸟巢内也有一片黑暗变为光明。同样的是人们的欢呼声一样的热烈。

随着人们高涨的热情，精彩的节目也接二连三地出台。在2008位乐手完成缶的欢迎乐后，开始了一场中国元素的文化之旅。

在一系列关于纸的流畅的介绍片后，一幅长达数十米的巨大卷轴出现在台上，透着华贵和莹润的光。它告诉人们，今晚的演出将从一幅中国画卷开始。随着柔和的古典音乐，卷轴慢慢地展开来，一幅和片中一模一样的中国山水呈现在眼前，清雅脱俗又不失大气，淡墨之间流淌出恢宏的气势和内在的神韵。一阵子后，一阵悠扬的古琴声响起，画面出现了一张1000多年前的古琴，名为“太古遗音”。一群身着黑衫的演员们以独特的身体语言，在纸上舞动着，带出了祥云，流水。在演员的优美舞姿下，渐成了一幅水墨画，蕴涵了中国水墨画的意趣和韵味。也暗喻今晚的演出，是以中国水墨画的黑白基调。

“纸”过后是中国最出名，影响力最大的“活字印刷术”，这是中国人民的智慧结晶名孔子的弟子面朝印刷盘，拿着竹简，朗声念着《论语》中的名句:“四海之内皆兄弟”。一个个大型的石刻之地在不断地运动，就像活字印刷术当年的运用情景又再次出现在我们的眼前。字盘上先是一个古代字体的“和”，在一个古代字体的“和”，最后是现代字体的“和”，表现了中国汉子的演化过程，也表达了孔子的“和为贵”的理念。

还有四大发明之一的指南针等等，这些无不体现中华民族的深厚文化，和中华人民对历史、对世界的贡献。但是，四大发明之中的火药“缺席”不正也体现了中华人民的和善态度了么?

在李宁那历史性的点火后，开幕式也到了尾声。

夜深了，喧闹的城市也慢慢地安静了下来，圣火在鸟巢的上方正在热烈地燃烧，今夜不眠……

2008年8月8日的晚上，让全世界都震惊了。张艺谋把中国上下五千年的文化巧妙的运用在了北京第29届奥运会的开幕式里。整个开幕式气势恢弘、大气磅礴，而且从始至终充满奥运元素、中国元素。

一开始，由两千零八个演员击着两千零八尊缶，出现在“鸟巢”的中央。阵阵震耳欲聋的缶声欢迎着来自世界各地的朋友，寓意了东西南北、天上地下的时空观念。

现场灯火明亮，不久，出现了二十九个巨大的火焰脚印。这二十九个脚印从北京的永定门出发，一步一步的向“鸟巢”走去，不仅体现了中国的四大发明之一——火药,还象征着第29届奥运会正在走向中国，走向北京。

使我印象最深的是刘欢和莎拉·布莱曼在“地球”上唱北京奥运主题歌《我和你》的那一段。他们在“繁星点点”的包围中，站在“地球”上，唱起了《我和你》。他们唱的是那么优美，表情是那么的深情，让人心情舒畅。还有那两千八百张笑脸，那五彩斑斓的烟火，都是那么的美!

同一个世界，同一个梦想。

二零零八年的奥运会开幕式，给我留下了太深刻的印象了，太震撼心灵了。

世界和平.世界自然景观图。世界分国平面图(各国各地区奥运代表队进场，按各自在世界地图上的位置就位)，奥运圣火从地图上的雅典分8路经过所有的国家和地区来到北京。会场响起《和平颂》。.

接着是运动员进场,来自世界各国的运动员,随着乐曲英姿飒爽,频频向观众席挥手,微笑. 最最令人激动的时刻降临了——点燃圣火.大家都兴奋地期待着,突然从鸟巢顶端飞出了奥运五环颜色的五条中国龙, 只见一条金黄色中国龙在指定时刻向火炬台喷射红色火球，而其余的4条中国龙则也在同一时刻喷出4种不同颜色的烟雾。

他们的出现使全场观众欢呼起来,顿时响起了排山倒海的掌声,给大家可带了不少惊喜,大家都对这中出场方式赞叹不已. 那一刻,我突然发现北京的天更蓝了，北京的草更绿了，鸟儿的欢唱声伴随着群众的欢呼声,七彩的气球飘满了整个天空，绚丽的鲜花铺满广阔大地!我的眼泪竟也情不自禁地落了下来,眼泪中我兴奋着,快乐着,带着我的憧憬，带着我的追求……

“不要耍赖！不要耍赖！”

我们的教室不断的传来喧闹声，大家在做什么？哦！原来我们在玩夹小球比赛！

比赛前，大家一个个摩拳擦掌，纷纷进行热身。只见老刘拿着筷子在盛小球的盘子里夹来夹去，老张也试了几次，我们一个个精神抖擞，充满了期待。当裁判老师宣布比赛规则时，我们已经迫不及待了。“三局两胜，夹球过程中不许犯规，不得用手或其他工具。”“好的！我不会手下留球的！”大家异口同声的说。我怀着激动又好奇的心情进入战备状态。

我们都屏息凝视，各个全神贯注，随时准备迎战。“三，二，一，开始！”当裁判一声令下，我们便争先恐后的抢球球。我拿筷子的手死死的抓紧，竖直的筷子牢牢的夹住一颗，我迅速的丢尽了自己的容器中。“这个是我的。”“这个是我的”，我们喊着，但是手一点不敢停歇，也许是过于紧张吧，我的手开始颤抖，夹到的豆子居然与我玩起了捉迷藏，溜溜的到处跑。“唉，我夹到的球球为啥像泥鳅，老张的球球却像刺猬，我到手得又跑了，但是他的筷子居然像抹了万能胶！”只听老刘不住的发着牢骚。但是老张还是不急不慢，稳稳地一夹一个准。时间过得飞快，不一会儿，我们就夹完了所有的球。查一下，哦！老张的18个，我的13个，老刘的仅有10个。第一局在哀叹与欢呼声中结束了。

我们定了定神，准备新一轮的战斗。我目不转睛地盯着球球，等待裁判的令下。“开始！”我便快速的夹了两个，老刘的`速度也加快了，迅速的夹了3个，老张也不甘示弱，也一下夹住2个，我们不再喊叫，不再嬉闹，专注的抢着球球。一眨眼间，盒子里只剩下一个，我们都压在自己的筷子下，谁也不肯松手，生怕被别人抢走，僵持了大约半分钟，还是各不相让，个个争得面红耳赤。裁判只好宣布那个球球不再算数。清点每人的战利品，老张的16个，我的13个，老刘的还是最少。

第三回合，我们仍然拼了吃奶的气力，最后我的最多，老刘次之，老张第三。

但是依据规定。老张还是坐上了第一把交椅，我是亚军，老刘是季军。老张高兴得手舞足蹈，口里喊着：“耶！耶！”老刘却低垂了头。还好老师说失败了也不要气馁，成功了也不要忘形，我们才又高兴起来。

裁判让互相交流一下经验，老张道出了自己的得胜秘籍：竖直了筷子与球球的接触面小，容易溜；但是将筷子侧压，就会增加接触面，球就夹得很稳。我们恍然大悟。原来小小的一场游戏，居然还有这么大的学问呀！

看来做任何事情都需要多动脑筋，才能事半功倍呀！

在我记忆的长河中，有许许多多闪亮的明珠，其中有一颗明珠最亮，那就是我最难忘的一件事。

记得三年级时，我成绩平平，充其量是一个中等生，但有一件事却改变了我。

一天，老师拿来一堆厚厚的稿纸，对我们说：“省里举行了一次作文大赛，希望大家积极参加。”那时我还小，不懂什么是比赛，也觉得自己和别的优等生差远呢，就没把这件事当回事。正当我准备放弃时，老师报出参加比赛人的名字时，我大吃一惊：竟然还有我的名字!但一阵激动之后，我又冷淡了下来，认为自己也没什么，只不过运气好罢了，虽然心里这么想，但还是觉得不甘失败，就鼓足了勇气，参加了比赛。

虽说有了勇气，可我觉得还是没有什么水平和经验，便请妈妈指导，而妈妈讲得对我来说又太深奥，我没怎么听，又想放弃了。但经过一番考虑后，我还是想去写，因为我觉得我不是那种懦夫，就又重张旗鼓，拿起了笔，在纸上写下我竭尽全力却自我感觉不怎么好的作文，交给了老师，也没完全把这事放在心上。

到了公布获奖名单时，我若无其事地看着书，可是，当老师报到一等奖的名单时，居然有我，我的内心沸腾了!那时，我觉得我是世界上最幸福的人了，而且，从那以后，我彻底改变了我认为自己永远比不上别人的观念，认为自己同样也是一个优等生。同时在那一刻，我第一次流下了激动的泪水。

我们心中盼望以久的万圣节终于来临。当天学校组织每个班做一个南瓜灯，我班的南瓜灯看似小巧玲珑，其中也带着一些阴森恐怖。它的眼睛奇形怪状的，嘴巴张的大大，像似要吃掉我们一样。一转眼就夜幕降临，我们把闪闪发亮的南瓜灯摆在中央来照明我们。（当时没开灯）

接着我们就展开了一场惊心动魄的“鬼抓人”游戏。我带上那流着鲜血的面具，开始像鬼一样的尖叫起来。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那个女生的肩膀，而“土薯人”却学着鬼的冷笑。这个女生颤颤巍巍地转过脸来，我们一齐尖叫起来，这个女生吓得脸色发白，“啊”的一声捂住脸飞似的逃走了，而我们却幸灾乐祸地在冷处暗笑，庆幸自己成功地吓走了一位女生呵。另一方面，杨老师正披着一件披风，哪位同学上来她就把谁头蒙上，谁一但被抓住，其他的鬼魂也会来帮助这个“大魔头”一起把这个不幸的家伙扔在门外，并派两名“护魔鬼卫”守住这个“监狱”，不让他再次进来。

玩着玩着，不知从什么地方冒出了一个“要糖队”，专门向老师或同学要糖果，而且阵容越来越大，在小学部中循环。我叫同学都去加入这一行列，并说要想法向别人讨糖果吃。这个队的“领魔”带着我们这群“小魔”毫不留情地闯入一个教室，“领魔”高喊一声：“口号！”“小魔”们便一起高声呐喊起来：“给我糖！给我糖！给……”这个场面真是壮观：老师把一把糖果扔在教室中间，所有“小魔”一拥而上，挤的挤，推的推，抢的抢。最终我抢到了一颗牛奶糖，没抢到的只好灰溜溜地离开了。回到班级里，我数了数今夜的收获，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。

可惜快乐的时光总是那么短暂，愉快的万圣节结束了。

虽然不敢接受，但那一刻终于来了，我迈着沉重的步子走进教室。发现教室里的同学们个个兴高采烈的，我看到蹦跳过来的同桌，便问他:毕业了你不难过吗?他接话道:就是因为毕业了，我们才不应该光难过。快来一起玩儿吧，想些开心的事，快点，我突然发现斗牛真的挺好玩的，快来加入吧!我想了一下，其实也对。 过了一会儿，我也投入到这股热流中了，心情也由沉重变为激动。 玩了一会儿，老师进来了，说大家静一静，都回到自己座位上，毕业典礼就要开始了。

大家都兴高采烈的回到了自己的座位上，老师说，毕业典礼现在开始。只见两个纪律委员上去主持节目:"第一个环节：《老师吐心声》，大家鼓掌，随后老师到讲台上把想对同学们的话一一说了出来。 说得大家都潸然泪下，当然不光是由老师吐心声，同学们也上去踊跃发言。这便是我说的第二个环节：《同学话别离》大家一点儿不紧张，一点儿也不怯场。把自己想说的话和对老师的恩情都倾诉了出来。最值得一提的是赵一凡，他是二年级转过来的，我们班那时候男生很多，但是女生没有几个，所以班主任就特别希望我们班多来几个女生，可发现又来了一个小男生时就表示 很失望。

没想到时隔四年，赵一凡居然记得这件事。他站在讲台上动情地对大家说：“当时我就暗暗发誓，别看我是个男生，但是我一定会比女生更优秀。”经过四年的学习，他的确实现了自己的诺言。

往事一幕幕浮现在脑海中。

赵一凡不但品学兼优，而且积极参加班里的活动，从不给老师添麻烦。冯博强是我们班出了名的捣蛋鬼，经常欺负女生，同学们老告状，谁也不想和他坐同桌， 老师为此头疼不已 。

这时赵一凡主动提出和他同桌在他的帮助下，冯博强变化很大，越来越受大家欢迎。掌声又一次想起，原来是冯博强的发言得到了大家都赞赏。看着同学们一个个声情并茂的演讲，我思绪万千。我的小学生活真的结束了。虽然我是那么不情愿，但谁又能拉住时间老人的衣襟，让他止步呢?转眼，典礼进入了尾声。发了毕业证以后，我们恋恋不舍地离开教室……

坐在窗前，望向窗外，一缕缕温暖的阳光洒在我的脸上，表面平静，内心却是波澜起伏的。直到考试卷子发了下来，内心竟有些激动，望着那红得耀眼的数，嘴角微微泛起了微笑。

那一天是平常的一天，对我来说，又是那么的焦虑的一天。没有丝毫准备，只见语文老师抱着一叠黄卷走进了教室，天哪，居然要考试，而且是突袭！我的内心紧张不已，一手紧紧握着试卷，一手紧紧握着笔，手心发汗眼睛直勾勾地望着试卷，眉头紧皱，迟迟不肯动笔。过了大概一分钟，叹了一口气，便开始艰难地下笔。

时间在飞速地流逝，教室里安静得出奇，只听笔在试卷上激烈地摩擦，发出刺耳的声音。一束阳光竟透过窗边的缝隙射在了我的脸上，不禁使我浑身冒汗。真热啊！我不禁抱怨道。当我刚刚艰难地放下笔，完成了这张黄卷之时，只听到老师一声令下，黄卷便匆匆离我而去，没有丝毫犹豫，我的心便从那一刻起被提了起来。

下午刚走进教室，听到同学在谈论考试的事，有同学说语文老师第一张竟恰好改的是我的卷子！“天哪，上帝呀！别再折磨我了！”我无助地呐喊，老师改试卷怎么这么神速。我终于按捺不住，我跑到了老师的办公室，我感觉这次老师肯定要“削”死我了！到了办公室，最显眼的是那第一张写着我名字的黄卷。令我有些惊讶地是，老师从我进去开始，一直是微笑着与我对话。难道这就是暴风雨前的宁静吗？只见老师将那张卷子递给了我，我慢慢地伸出手，接过试卷，我的手不禁开始发抖，我双眼紧闭，不敢睁开有一种说不出的感觉。一不小心，卷子被抖在了地上，我睁开眼去捡试卷，终于看到了那红红的分数——63分！满分70分的试卷我考了63分！我激动地甩开试卷，在办公室里蹦了起来。听了老师对我的鼓励与赞扬，我的心既激动又兴奋，我满意地离开了办公室。

坐在窗前，望向窗外。金黄的阳光洒在我的脸上，我笑了！这次的63分意味着我在语文方面的一次飞跃，要知道7年级时，语文成绩是我的短板，我的硬伤。看来努力确实是会有收获的，一直以来争分夺秒的背记，处处留心地积累，使我的获得感与成就感与日俱增。

这一天是平常的一天，却又是那么不平常的一天，我从没有这样激动过！

今天，我们班要举行一场主持人选拔赛，我也参加了。上午，老师拿来一些纸条，让参加比赛的人抽。我紧张的走了上去，小心翼翼地抽了一张。心想：希望不是一号，如果是一号那我该多紧张、害怕啊！还是八号好，最后一个上场，修改的机会就多了。我慢慢的打开了小纸条，吊入眼帘的是一个数字——六。

这个数字真“不赖”嘛！因为六六大顺，祝我自己下午能好好表现，顺顺利利。哈哈，希望如此吧！

上午转眼间就飞速的过去了。令人期待而激动的比赛即将开始了！首先，由主持人王航、包卓群主持了一番。然后第一组就开始了。渐渐地第五组也完了。很快就到我和方镇宇了。哎呀！我的腿有点不听“使唤”了，开始有些颤抖了。我心惊胆战地走上了讲台。心里默默地念道：谢琪瑶，加油，加油，千万不要出错。哎呀，好激动啊！

尽管这样，一开始还是有些口齿不清，好像舌头有点僵硬的感觉。可到后来呢，我就把比赛当成了平时在和同学们聊天说话一样。抖动的腿才渐渐地“安静”下来，嘴巴也慢慢乖了起来，变的口齿伶俐了。可还是解决不了激动的问题，有一句还出了一点错。我的心里有点忐忑不安了：读错了，咋办呀？该不会被淘汰掉吧？唉！希望不要落选啊！还是别想了吧！要不等一会儿又该错了。

不知不觉的，漫长的诵读总算结束了。我一颗悬着的心才慢慢地落了下来。可我还是很担心，怕落选了。期待……

泪，是洁白而又晶莹的液体，一颗颗像珍珠一样美丽，像钻石一般透明。每个人的泪都有不同寻常的感受。那次，我流泪了。流得既不是伤心的泪，也不是悔恨的泪，是激动的泪。

在我的小小童年里，大部分是和音乐在一起的，音乐离不开我，我也离不开音乐。在考十级的那段学习生涯中，我更是尝到了酸甜苦辣。

每次放学回家，我都会坐在古筝旁，带好“指甲”，静静地坐在那儿弹考级的曲目。有不懂的，虚心请教老师；有弹不熟的，一遍又一遍地反复练习。突然，“啪——”地一声，第五根弦断了，打在我的脸上，火辣辣地疼，而断在一边的弦，像被抽了筋骨的蛇，弯弯地躺在琴马上。我顿时火冒三丈，拿起那根弦，左摆又摇，可是，过了一会儿，一想，是不是我有不对的地方？用力过猛？指法不对？原来，我指法错了，换上另一根弦后，我又弹了起来。

在考级的那一天，我放松心情，轻松地走进考场。我信心百倍。弹着《钢水奔流》、《高山流水（鲁派）》两首曲子。我用优美的琴声，打动了在场的评委。过了几天，老师把鲜红的过关证书，我得了良好！我好激动！激动的泪水溢满了眼眶。这是我四年以来坚持不懈的努力和老师的教育和栽培。

那次，我流泪了。那一瞬间，让我似乎觉得长大了，有了一股努力向上的力量；那一瞬间，让我明白了：我成功了！这几年来的心血并没有白费。“永不言败，我会成功”这简短的八个字时时刻刻在我的耳边回响。

泪，一个洁白而又透明的液体，却是一个永恒的话题。那次，我流了激动的泪！

在生活中有许许多多今人难忘的时刻，如激动的、忧伤的、悲愤的，高兴的……，生活啊就像个万花筒，五彩缤纷，生活啊又像是个五味瓶，装满了酸、甜、苦、辣。

那是一个晴空万里的下午，同学们都胸有成竹、满怀着自信与激动来到了操场上。今天的操场与往日不同，到处洋溢着运动会的气氛，充满了青春的活力。运动健儿们个个是精神饱满，生龙活虎，都想赛出自己的水平，赛出自己的风格。

六年级段的接力赛拉开了序幕，运动员们都做好了赛前准备。开始了，随着发令枪“砰”的一声，四个班的男生都像脱僵的野马飞冲出去，我们班的袁俊杰冲在第一位，可一班死追不放，紧紧地跟在后面，但“鹿死谁手”还不知，我们的心不由得悬了起来，袁俊杰的棒子顺利地传到了徐馨手里，一班也不甘示弱，在后面咬得死死了，操场上的呐喊声、加油声响成一片。“掉了，掉了，一班的棒掉了。”也不知谁在大声喊叫。我们班的徐馨借此机会猛冲过去。就这样那棒子在我们的几个健儿手上灵活的传来传去。此时，一班跟我们班的距离也越差越远，我们班的啦啦队们都放开嗓门大喊道：“604加油，604加油!”最后一棒是我们班女将郑颖，郑颖像发疯般地冲刺过去，一班再奋力地追赶也无济于事了。我们班赢了!我们班赢了!我们跳了起来，抱在一起欢呼雀跃，那时的心情真的无法用言语来表达。

接力赛拿第一是我们604班的梦想呀!六年的梦呀今天圆了!这难道不是一个激动人心的时刻吗?

二十年前，我因为学业离开了家乡，后来，我又因为工作繁忙一直没有回家乡。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”今年国庆长假，我终于抑制不住思乡之情，决定回家乡运城看一看。激动极了。

一出机场，我就惊呆了。一幢幢高楼大厦代替了一座座小平房;一辆辆太阳能全自动汽车代替了喝汽油冒尾气的汽车……这和二十年前的运城比起来，简直是一个天上一个地下!

我先回家和父母打了一下招呼，便去了南风广场。到了南风广场，我还以为自己走错了地方。

广场里到处都是花坛，种着玉兰花、太阳花、串串红等花卉，我仔细看了一下，里面一颗杂草也没有。水池里种着荷花、水草等植物，还有小鱼、小虾在里面欢快地游着。尽管现在正是秋收的季节，但到这里游玩的人还是很多，大家快乐地运动着，一片和谐的景象。

我又来到运动器材那一边，人也很多。一些机器人在指点大家的动作，一些机器人在帮人们拿水拿毛巾。虽然人很多，但是一切都很有序。

逛完了南风广场，，我又去了我的母校——逸夫小学。到了学校，映入我眼帘的是两座大厦。天哪!这还是当年的学校吗。学生们乘坐电梯去教室，教室里没有老师。我一看，原来老师在隔壁的办公室给学生上课呢!尽管这样，学生们也很安静，因为老师有一个能无限伸长而且还能穿墙的教鞭棍。

晚上，我躺在床上，脑子里想着白天的所见所闻，感到家乡的变化真大啊，我得继续努力才好!

1、慷慨赴义---慷慨：意气激昂，情绪激动。赴义：为正义而死。指大义凛然地为正义献身。

2、举国若狂---全国的人都激动得像发狂一样。

3、感慨激昂---情绪激动，精神昂扬。

4、热泪盈眶---盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。

5、莫知所为---不知道怎幺办好，形容激动得不知怎幺办。亦作“莫知所谓”。

6、口沸目赤---形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。

7、不能自已---已：停止。指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。

8、按纳不住---按纳：克制。指激动、愤怒等感情无法抑制

9、磨拳擦掌---①形容精神振奋、跃跃欲试的样子。②激动、气愤的样子。

10、耳红面赤---耳朵和面部都红了。形容过于用力、情绪激动或羞愧时的脸色。

11、心头撞鹿---心里像有小鹿在撞击。形容惊慌或激动时心跳剧烈。

12、掀拳裸袖---高举拳头，卷起衣袖。表示心情激动。

13、心不由主---为情感所激动，指神智不能由自己控制。

14、心潮澎湃---澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。

15、慨当以慷---与“慷慨”意思相同，指充满正气，情绪激动。“当以”无实际意义。

16、欢忻鼓舞---形容欢乐振奋，感情激动。

17、脸红耳赤---形容感情激动或害羞的样子

18、回光返照：指太阳刚落山时，由于光线反射而发生的天空中短时发亮的现象。比喻人死前精神突然兴奋。也比喻事物灭亡前夕的表面兴旺。

19、春风得意：旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

20、眉花眼笑：形容非常高兴、兴奋的样子。

21、耳热眼花：眼睛发花，耳朵发热。形容饮酒微有醉意，精神兴奋的感觉。

22、忘乎其形：犹忘形。形容得意或兴奋得失去常态。

23、欢呼鼓舞：形容欢乐兴奋之极。

24、眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。

25、神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。

26、豪情逸致：豪情：指兴奋豪放的感情；逸致：悠闲脱俗的情趣。兴奋豪放的情感和洒脱的情趣。

27、酒酣耳熟：酒酣：饮酒尽兴而痛快。耳热：指面红过耳，非常兴奋。形容酒兴很浓，喝得痛快。

28、哗世取名：用浮夸的言行使世人兴奋激动，博取虚名。

29、惊喜欲狂：既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。

30、忘其所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

31、扼腕长叹---用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。

32、无可不可---①无所不可，都能做到。②犹言不知如何是好。形容情绪激动至极。

33、面红耳赤---脸笔耳朵都红了。形容因激动或羞渐而脸色发红。

34、扼腕兴嗟---扼腕：用手握腕；嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态

35、扼腕叹息---扼：握住，抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态

36、慷慨陈词---慷慨：情绪激动，充满正气；陈：陈述；词：言词。指意气激昂地陈述自己的见解。

37、扣人心弦---把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

38、扼腕抵掌---用手握腕，击着手掌。表示很激动、振奋的神态。

39、老泪纵横---纵横：交错。老人泪流满面，形容极度悲伤或激动

40、群情鼎沸---形容群众的情绪异常激动，平静不下来。

41、情不自禁---禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

42、动人心弦---把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

43、慷慨激扬---激扬：振奋昂扬。精神振奋，意气昂扬。形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。

44、夺眶而出---眶：眼的四周。指眼泪无法控制地从眼里流出，形容心情非常激动

你知道我们小学生最激动的是什么吗?激动后的激动又是什么呢?你一定很想知道吧?!那你一定要继续看下去哦，答案马上揭晓。

“今天天气好晴朗，处处好风光……”听听，是谁这么一大清早在这里发疯。喔，不不不，说错了，是这么好听。(是本小姐在唱)今天为什么这么高兴，你肯定不知道了吧?!悄悄给你透露一点吧：我们今天春游耶!我兴高采烈地来到学校，我这么爱迟到的人，都早早地来到了学校，真的奇迹啊!等人来得差不多的时候，一个让我心情从天堂跌下地狱的消息：今天下雨，不去春游了。啊?!什么?我不敢相信自己的耳朵。我的什么准备已经准备好了耶!怎么说不去就不去了，真扫兴!不知这时，谁说了一句：“我们在教师里也可以吃零食啊!”对，我们在教室里也可以吃啊!(我们小学生春游就是为了吃零食，谁去看那无聊的风景啊?)

一下课，我的棒棒糖给你一个，你的泡泡糖给我一个;我的暑片给你吃一点，你的暑条给我吃一点;我的奶糖给你一个，你的果冻给我一个……所有的天下美食都在这间教室里，啊哈哈!(因为我是一个很贪吃的一个小女生)我刚拿出一包洋葱圈，有一大群人来抢着吃，把我的桌子弄得不像人样了!(路人甲：老大，桌子本来都不是人!)不过，今天本小姐的心情不错，就不和你们计较了!

一上课，棒棒糖仍然还在空中飞，就算相隔“十里”也要把自己的泡泡糖传过去，就当老师不存在。每个同学的脸上都占满了零食，可还是笑嘻嘻的。教室里整天都充满了欢声笑语，笑声不断：“嘻嘻!哈哈!我要吃这个……”瞧!这是不是比去春游还开心呐?!连老师都拿我们没办法!你知道为什么吗?因为同学们都沉浸在公园里的快乐了!和天空分享饼干，和草地分享果冻，和桃花分享我最爱的棒棒糖……(我也开始做白日梦了：在桃花下，唱桃“花朵朵开”)

你知道激动后的激动是什么了吗?

考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。考试有喜有忧，可以让人变哭变笑变哀愁，你们来看看我们的考试吧!

“好了，课上到这里，第一节课和第二节课连起来进行一次模拟期末考试测试，上课铃一响就考，慢慢准备吧，嘿嘿!”唐老师轻松地说。全班都成了正宗的苦瓜脸，一秒钟后，全班拿出试卷、作业本……复习。唉，有时候时间就那么快，很快，上课铃响了，唐老师疾步走进来，发了试卷。

拿到试卷，我用两分钟好好看了一遍试卷，然后迅速、仔细地做起来，整个教室只剩下写试卷的“刷刷”声，我偶尔紧皱眉头，偶尔望着天花板，偶尔吁了口气，迅速写起来。时间一分一秒过去了，一直揪着我的心，此时我非常紧张，恨不得有人帮我做。心里顿时充满愁，脸上挂着勉强的微笑。一小时十分钟过去了。

“收卷!”唐老师一声令下，我们都只好乖乖交上试卷。唐老师让我们复习一下，下午，唐老师板着脸走进来，把试卷狠狠地往讲台上摔，全班的心都揪起来，紧张不已。我也在心底默默祝自己考得好一些。唐老师用冷冰冰地声音报了试卷成绩，遇见成绩好的，就用温柔的目光和温柔的声音表扬她，遇见成绩差的，就发下试卷，懒得理他。

“唐琳雪，97分，唐琳雪，你考的很不错哟，全班第一名，大家鼓励一下唐琳雪!”唐老师表扬了我，我心里吁了口气。耶，可以回家交代了!考试万岁!

真是很有幸遇到麦格!

我是最头痛写作文的。每次写作文，都是尽脑汁冥思苦想，终于七拼八凑把作文完成了，但往往是词不达意，言中无物。

看到别人的文章，能把生活中的一件小事，写得津津有味，让人百看不厌，我真是既羡慕又着急：别人能写得这么好，而我却写不出一篇精彩的文章呢!

其实我也有很多想说的话，但是就是没法把它们组织成精美的语言，编成精彩的文章，遇到麦格，看到麦格的介绍，我觉得我在这里可以随心所欲地写自己想写的东西，好好地锻炼一下文字功底，心里真是好激动!

希望能在麦格里结识一些朋友，能够帮我提高写作能力。

那天，我真的好激动!

记得四年级期的一个星期五，我们正在上美术课，我坐在窗户旁边的座位上，望着蓝天上不时地飘过朵朵白云，听着窗外不时地发出一声鸟鸣。心里还记着昨天中午那让人紧张的数学期中考试。心里纠结着，生怕考过倒数什么的。随着我手上手表一点一点的走着，我想：下节课就是数学课了，我要是考不好不丢脸吗?突然我听到了那催人奋起的下课铃声，我并不是兴奋而是更加紧张。我趴在课桌上没精打采，似乎失去了往日的活力，象一只被剪掉翅膀的小鸟。叮铃铃、叮铃铃随着又一次的音律响起，数学老师迈着轻盈的步阀向我们教室走了过来。我极不情愿地拿出了数学书、文具盒、验算本。老师走上讲台拍了拍桌子，神情凝重地说：“我们班里只有一个一百分的!”“谁呀?”教室里的同学议论起来。“会不会是史立恒呢?”我说。因为老师还不报成绩所以我们变得急燥起来。过了好长一段时间老师开始报分数了：“史立恒，九十九分”报完了竟然一个一百分都没有。老师停顿一会儿说：“张小白，一百分。”我心里惊讶地想，怎么可能是我。教室里立刻炸开了锅。有人说：“张小白是抄的!”也有人说：“张小白是用自己的实力做出来的。”我拿着试卷，激动地回到座位上。我仔细地看着试卷更加激动。当别人来要看我的试卷时我都不愿意给他们看，生怕他们看出错误怎么办。我把试卷收进了抽屉。看到同桌试卷的分数，哈!哈!哈!九十六分，哈!哈!哈!

放学后我激动的心情一直不能平静下来，我一蹦一跳地回了家，妈妈见到我的试卷也夸我。哈!哈!哈!真的好开心。

这一次，我真的好激动!

“加油，加油……”体育馆里不时传来震耳欲聋的喝彩声，原来紧张激烈的亲子运动会在这里举行。

第一个游戏就是两人三足，大家期待已久的时刻来啦!开始游戏之前，老师先说了一下玩两人三足的规则。之后参加这个项目的人员都到了比赛场。有三个班，每个班有十人。开始比赛了，老师说：“预备——开始!”他们都争先恐后地出发了。

每一个参赛队员都跃跃欲试。我和爸爸是第三个参加比赛，刚开始我们还不适应，两人三足走起路来笨手笨脚的，脚上好像绑着一块石头。过了一会儿，我们开始有些默契了，配合得很好。我们一个劲地向前走，可时间只剩下短短的四分钟了。我的额头冒出密密麻麻的汗珠，心里像有块石头。时间过得越来越快，我们不禁加快了速度，其他同学也不甘示弱，和我们拉短了距离。眼看就要到终点了，时间也快到了，周围的同学不禁站起来大声为我们加油，老师也激动起来。顿时，场面热闹非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，冲到终点，加油!我和爸爸喊着口号：“左右，左右”，一步一步地走向终点。

终于，在最后的一分钟内，我们冲到了终点，赢得了胜利。观众们响起了热烈的掌声，老师也为我们祝贺，我们非常高兴，我心里的那块石头也放下了。

在掌声中，我们的两人三足比赛落下了帷幕。通过这次比赛，我悟出了一个道理：在两人三足比赛，胜利只属于懂得团结、拼搏、奋进、努力的人。