小学生写妈妈生日的日记(经典20篇)

这是一个阳光明媚的早晨，星期一，爸爸妈妈都去上班了，我一个人待在家里，无忧无虑的，像一只在天空中自由飞翔的小鸟。

快到中午了，爸爸妈妈还没有回家，我的肚子已经饿得呱呱叫了，我想：“妈妈每天工作那么辛苦，回来还要为我做饭，多辛苦啊!”于是，我灵机一动，我要帮妈妈做饭。

说起来容易，但干起来，可是不简单啊!我平时是饭来张口，衣来伸手的，今天在厨房里弄得是手忙脚乱。

于是我开始行动，我先把电饭锅的饭用勺子装进碗里，再用抹布把锅洗一遍，把锅洗干净。接着去淘米，要淘几勺呢!心里没个底，那就淘个两勺半吧。淘完米，我把米用水过一遍，放到电饭锅里，插 上电源，摁下开关，就等饭煮好了。

接着，我又从冰箱拿出两个鸡蛋，一根香肠，用刀把香肠剥开并切成块，然后把蛋用碗打开，放到碗里，就可以开始动手煮啦!我先把锅清洗干净，然后，把火点开，等锅热了，把油放一点进去，在把 鸡蛋和香肠放进锅里炒，一会儿再把盐和味精放一点进去，焖了一会儿，一碗香喷喷的香肠炒鸡蛋就好了。这时候，爸爸妈妈也都回来了，一进厨房，一看，迫不及待的把我紧紧地抱了起来，激动的说 ：“我们家的宝贝长大了!”

以后，我还要帮妈妈做更多的事，有句俗话说的好：“谁言寸草心，报得三春晖。”

12月8日下午放学后，我写完作业，利用爷爷做晚饭的时间，我读了伊索寓言中的一个故事，这个故事的名字叫《两只屎壳郎》。

这个故事讲的是，在一个岛上，有两只屎壳郎和一头牛，他们生活得很愉快。屎壳郎是靠牛粪维持生活的，到了冬天，岛上的青草少了，牛也吃不饱了，拉的大便也少了，屎壳郎的食物自然成了问题。大屎壳郎决定去大陆维持生活，让小屎壳郎留在岛上，这样就能吃的饱一些。

大屎壳郎对小屎壳郎说：“到了春天，我回来时给你带点吃的。”眼看大屎壳郎越飞越远，小屎壳郎十分佩服。

春天到了，大屎壳郎吃的又肥又胖，准备给小屎壳郎带点吃的。一看，牛便很稀，不便携带。大屎壳郎到了岛上，看见小屎壳郎非常想他，他们拥抱起来。

小屎壳郎看见大屎壳郎身上胖了一圈，小屎壳郎说：“朋友，你不是说给我带吃的，怎么不带了?”

大屎壳郎说：“牛便太稀不好带，所以没带。‘

小屎壳郎顿时脸沉了下来，他说：”哎，你说要带，怎么说话不算数呢?“

大屎壳郎说：”这不能怨我，应该怨大自然，我只能在那里吃，一点也没法带来呀。“

这个故事是说，有些人只会在一起吃吃喝喝，除此之外，相互之间不会有人任何帮助。

每年的十月一日是一年一度的国庆节，是我们伟大的祖国母亲的生日。

伴随着风风雨雨，我们的祖国母亲已经__周岁了。这一天，全国上下都在欢庆这一节日。当然了，我们家也不例外!

一大清早，我就起来了。你知道为什么吗?待会，你就知道了。

爸爸今天宣布了一件事情：今天我们去罗山。听完后，我十分的激动，据我所知，罗山，又名罗山国家森林公园。位于山东省招远市欧家夼北，北接龙口，东连栖霞，总面积是480公顷，1992年9月罗山被国家林业局批准为国家级森林公园。吃完找饭后，我们一家子就出发了，虽然一路的颠簸很累，但是到了罗山下我就不怎么觉得累了。

罗山下人山人海，很是热闹。一到门口，我就看到了罗山国家级森林公园9个大字，很是气派。

一进去，呈现在眼前的是一条林荫小道，我们面前的小路有阴凉又清爽。

上山不到一会，我就开始气喘吁吁，爸爸鼓励我说：“加油!”在后面，路越来越陡，越来越高也越来越险。人也越来越多。很多人都气喘吁吁，很多人也放弃了，我也想放弃时，爸爸说：“加油，快到了，开弓没有回头箭，这里没有下山的路，只有山顶有下山的路。”慢慢的我也爬上了罗山，山顶有三面雕像，叫做三圣坛。在三圣坛右边有一个小亭子，在小亭子里往下看山里的风采站在山顶上一览无余，美不胜收。

过了一会，我们顺着小路就下山了回家了。

下午我们早早地在翟老师规定的时间来到学校，准备上车出发。在车上我们好热闹，有读三字经的，有背弟子规的，我们还一起背这学期的孝经呢!听，后面还有同学在唱《大王叫我来巡山》、大家很熟悉的《小苹果》。坐在车的最上面，仿佛就像大臣一样都在爬下。到了我们去的目的地，在太行上的旁边，那里可真美，还有鸟语花香，到处充满了活力。我们在一个大房子里静静的等待，到了我们录课的时间了，好紧张，好兴奋。

我们录课的的房子是隔音的，上面是吸音的，还有九个话筒，前后有摄像头。在录课的过程中，我们一个个表现的非常棒，以老师的要求在做好每一项规定。录完课，其中有一个同学看到一个蜜蜂刚刚生出一群蜜蜂宝宝，一个个在慢慢来爬来爬去。走着走着到了一片操场，在那里玩了一会，我们就回去了，回去的车上留下了一片欢声笑语!

星期六，我和爸爸妈妈来到了邻居家。他家有个小弟弟，今年才半岁。他有一双大大的眼睛，白白胖胖的，真可爱。爸爸妈妈他们大人在一起聊天。我呢，就在逗着小弟弟玩。

小弟弟看见有一个小姐姐来了，很高兴。我拿着他的小波浪鼓，摇啊摇，让他一直都笑眯眯的，看着他很高兴，我也觉得很好开心。突然，小弟弟哭了起来，我不知道是怎么回事，所以我就赶紧去叫阿姨，阿姨说可能是尿裤了。阿姨把小弟弟的衣服脱下来，一看，啊，果然是尿了，小弟弟换了衣服，舒服了，又高兴了。妈妈说我小时候也经常尿裤。可我都想不起来了。

过了一会儿，小弟弟哼哼唧唧的，妈妈说我以前哼哼唧唧的时候就表示自己饿了，阿姨就冲了奶粉，喂给小弟弟喝。

小弟弟吃饱了，喝足了，就又重新精神起来，看我逗着她玩。我又拿起他的另一个小玩具，哄他玩。

我和爸爸妈妈要准备走了，小弟弟也该睡觉了，通过这一个小时的时间，小弟弟就对我有深刻的印象，我对小弟弟也有深刻的印象。舍不得那个白白胖胖、可爱的小弟弟。我也懂得了爸爸妈妈照顾我的辛苦，所以我以后要好好的听爸爸妈妈的话，不乱发小脾气。

又是一个新的学期!新学期是一个新的开始、新的生活。同样，也是快乐的!

告别了暑假，终于迎来了我期盼已久的五年级。因为升入了高年级，学习任务也就相对应的加重了，所以我要更加的努力学习知识，当场学的当场消化!

这一学年的到来，也代表着我长大了一岁，在上学期中，我有一些坏毛病，如爱讲话，本学期，我一定要全力的去克服，不能让这个毛病把我的学习给弄乱了……

学习是给自己的，养成的好习惯也是给自己的，我必须要对自己负责任，我努力了，就会得到更大更多的收获。相反，没有耕耘，就没有收获。

我相信，十一岁的我一定能够胜任这项任务，加油!

她，身高约一米六，一身正气，脸上戴着一副眼镜，使她会说话的眼睛看上去炯炯有神，她就是我亲爱的妈妈。 She, about 1.6 meters tall, a righteous, wearing a pair of glasses on her face, making her speaking eyes look bright, she is my dearMom.

妈妈的眼睛会说话，她常常提醒我，不让我走上歧路，也时常鼓励我。

记得有一次，我在写作业。突然看见桌子上有一本我梦寐以求的书，我毫不犹豫地拿起来看，一边看一边想：妈妈就是妈妈，一下子就知道我想要什么!正当我看得津津有味的时候，忽然有人拍我。我转过头来，看见了一张熟悉的脸，是妈妈，妈妈的脸上露出了一张失望的眼神，我看着妈妈的眼神，万分惭愧。心想：妈妈给我买书是像让我多阅读一些好书，而不是让我写作业时分心。

记得还有一次，我和爸爸比赛跑步，妈妈做裁判。妈妈一声令下，比赛开始了。我一马当先，爸爸紧追其后，跑了一会儿，我体力一点一点地减少，看着爸爸大步追上来，我心有不甘。过了一会儿，距离终点还差几十米，爸爸也快追上来了。我看了一下妈妈，看到她眼神里的鼓励，加快了步伐。最后，我第一个冲过终点，赢了爸爸，我想这都是因为有了妈妈的鼓励。

妈妈用她的爱包容我，鼓励我，我爱我的妈妈。

今天是妈妈的节日，我能为妈妈做点什么呢?也许，大多数的孩子们都会送一些音乐盒，小水晶，漂亮的花……但是，花的总是妈妈的钱。

我左思右想，花妈妈的钱，还不如自己为妈妈做一些事呢。于是，我趁妈妈睡午觉的时候，偷偷的跑到花园里，左看右看。最后选中了我在以前种到现在的一朵紫罗兰，我剪下了三朵，跑回房间里，关起了门。又把我收藏已久的包装纸等东西拿了出来，准备给妈妈做上一束漂亮的鲜花。

我把包装纸摊开，一张张重叠在一起，然后拿出一本剪纸图书，看看有什么漂亮的图形。经过认真选择，我选出了一个爱心型的包装图形，我按着书上的提示，一点点，一滴滴的剪出了形状。虽然剪得不太整齐，但我没有灰心。我接着开始做起了下一步：把花枝修理好。我拿起剪刀，小心翼翼的剪掉不要的枝干……过了不久，我把三只花都修理好了。高兴地我打开心爱的箱子，从里面拿出别人给我的彩带，就开始帮花包装了。我把剪好的图纸放在最下面，再把花一根根整齐的放在中间，用彩带把它捆起来。“哇!真漂亮!”我不由自足的说。

此时，天已经暗了下来，妈妈也醒来了。我跑到妈妈的面前，拿起那一束花，大声的对妈妈说：“妈妈，节日快乐!

日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，小编收集了小学生日记的写作好方法，欢迎阅读。

小学生日记的形式，常用的有：

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、"道德感悟"日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

一、引导学生自备材料库--想写就写

日记内容可以由学生来确定，也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事，养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容，觉得该记、想记，就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时，我组织学生们进行了扳手腕的游戏，他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛：男女生对抗赛(男生个子矮小，女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来，教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的，有提前猜输赢的，更有呐喊助威的。比赛一结束，我马上让学生们把情景记下来，作为写作素材。结果是学生人人都想写，人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。

二、写作形式多样

日记的形式很方便，最容易将口头语言变为书面语言，也能进行各种文体训练。但是如果天天写，学生就会厌烦。因此，可以把写作形式改一改：

随文练笔--每学完一篇课文后，让学生动笔写写学后的感受与心得，心里想什么就写什么。当然不能要求太高，几十字、一两百字都可以，只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流，然后全班交流，让学生互相学习。

只有让学生敢于表达，善于表达，有话则长，无话则短，这样的练笔才是活生生的，有血有肉的，有价值的。因此，每学完一篇课文，我都要求学生写写，把这看作是一次倾诉的机会。

轮流日记--将班上学生分组，每组四人，其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记，每天一人写，写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议，星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究，自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产"，小组成员都很珍惜，写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后，经过大家评议要是觉得不好，往往还会自觉地重新写，这样就大大地提高了写作兴趣。

小组合作写日记，既能取长补短，又能培养团队精神，大家互相学习，共同提高。这一活动还可以家校互动，请家长参与其中，对孩子既是鼓舞，又是激励。

此外，新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天，学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识，而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此，结合这类阅读，可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师，首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量，通过具体的课文内容来创设具体情景，从而唤起学生的生活经验和情感体验，激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写，如《小珊迪》一课，补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写，如学完《坐井观天》后续写"青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写，如学习《送孟浩然之广陵》时，可让学生扩写。

创造潜力，人人都有，关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验，积极创设环境，营造氛围，热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高，对于小学生习作来说，能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平，把他们自己的见闻、感受和想象写出来，内容具体，感情真实就可以了。所以，应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标，在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现，将会极大地激发学生的"表现"热情，为习作创新奠定良好的基础。

三、多种形式的批改评价

评价是日记训练过程中的一个很重要的环节，它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点：

一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式，悉心呵护学生的每一丝创新、发现。

二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法，针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作，就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。

除教师积极参与评价外，还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况，必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起，让学生对比评价;也可交换日记，让学生间相互评价。此外，鼓励学生把习作带回去，让家长参与评价，掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短，更会促进学生写作的兴趣。

在这种多形式的评价中，都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端，注重鼓励和引导，使学生在每一次评价中受益，提高表达、评价能力，从而使写作能力不断发展。

日记给学生带来巨大的好处，沟通了师生的心灵，让学生在其中快乐的成长，享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽，用爱心和学生一起聆听"花开的声音"，期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

帮妈妈做一些力所能及的家务是我们的义务。下面是小编精心为大家整理的帮妈妈做家务的日记，希望你喜欢。

篇一：帮妈妈做家务日记

今天是星期六，吃完饭后，我看见妈妈在拖地。我心想妈妈平常又做饭，又洗衣服多累呀!我应该帮妈妈做点事，这回可有好机会了。我走到妈妈面前，笑着对妈妈说：“妈妈今天我来拖地吧。”妈妈说：“不用。”我说：“妈妈你平时多累呀，今天我休息，让我锻炼锻炼吧。”妈妈这才把拖布交给了我。

我先往盆子里倒些水，然后把抹布沾上水，把抹布绑在地板擦上。我先擦我的屋子，然后擦妈妈的屋子。拖布在我的手里妈像不听使唤一样，我还没擦完两个屋子，就累得满头大汗，心想平时妈妈也没像我这么累呀!一定是妈妈有什么窍门儿。后来一想拖地哪有什么窍门儿，只是妈妈累也不说罢了。等我称大了一定替她做好多的事。

看!我擦的地多干净呀!这回我可得好好保持卫生，再也不当“小漏嘴”让妈妈那样累了。

“妈妈，来检察吧!”妈妈摸着我的头说：“你真棒!能当妈妈的小帮手了!”

篇二：帮妈妈做家务日记

小时候，我不知道妈妈做家务的辛苦，做完功课，便吵着要妈妈一起玩家家酒，妈妈非常疼爱我，总是放下手边的事来陪我，后来，随着年级的增长，功课渐渐加重，游戏时间成为了复习时间，有一天，我兴冲冲的跑去和妈妈研究，看见妈妈在洗衣服，好奇的我也想尝试看看，但我万万没想到的是——这些衣服竟然这么重，我才知道，原来做家务那么的辛苦啊!

一次的过年期间，我们依照惯例，先分配好工作后，才开始那令人怦然心动的年节大扫除。不一样的是，那一次我自愿负责整理书柜，以往，这种繁杂的工作是由妈妈担任，但那次我想慰劳妈妈，让妈妈轻松一下，而一肩挑起妈妈的工作。在实际整理之前，我先回想妈妈是怎么做的，令我惊讶的是，我赫然发现，我竟从没协助过，甚至关心过这份工作，只好硬着头皮做，更花费了九牛二虎之力才完成，我暗自下定决心，下次我一定要成为整理达人!

现在的我，不但会洗衣、晒衣、摺衣，更懂了整理的秘诀呢!我在做家务的过程中，学到了许多，像做事要按部就班的做，或不能为了逞一时之快而偷懒等，我的生活自理能力也更好了。从今以后，我要更加积极的做家务，为妈妈分忧解劳!

篇三：帮妈妈做家务日记

暑假里我暑假作业完成了，我闲着没事，就想帮妈妈做一件家务洗碗。吃过晚饭，我跟妈妈说：“妈妈你先休息一下，我帮你洗碗。妈妈笑咪咪的点了点头。我拿起抹布放上洗洁精，然后把抹布放进碗里来回使劲的搓，就像我小时候妈妈无数次抚摸我一般。转眼间我就把碗全部洗完了，可是我怕里面的洗洁精没有洗干净，我就把玩一个一个的全部再洗一遍，当然我没有放上洗洁精了，只是拿手在里面使劲的搓。好了，一个个干净的碗就展现在我面前。爸爸、妈妈看见了都夸我现在懂事了，也越来越乖了，听到这句话是我的心里美滋滋的。

现在我才明白其实帮妈妈做一件家务，妈妈就会很快乐也觉得自己很幸福，然而自己也会从中得到快乐，这也是我暑假趣事中最有趣的一部分，因为我得到了赞美。

篇四：帮妈妈做家务日记

今天又是无聊的一天，我躺在床上，无所事事的。心想：唉，如果有点有意义的事做该多好啊!突然，一个念头在我心中蠢蠢欲动，那就是帮妈妈做家务。

首先，我帮妈妈扫地。我拿起扫把，把一楼扫了一遍，再拿起拖把，把一楼拖了一遍。这两件简单的事就花了我半天功夫，让我满头大汗。可是我刚要收拾时，又把水桶踢翻了，地上满是脏水。我拿起拖把，慢慢地吸光了所有的脏水，可是我又不小心踩到了拖把，把一半的脏水挤了出来。没办法，只好重新再吸一遍了。

接下来，我就帮妈妈擦玻璃。我拿起抹布，花了九牛二虎之力，才擦好一面玻璃。可是一块地方怎么也擦不掉，仔细的看一下，原来是水泥，我用尽全力，才擦掉了这一小片水泥。突然，脚下一打滑，我从椅子上摔了下来，可真够疼的!等我擦好了所有玻璃，都已经中午了。在又饿又累中，我开始做下一个家务。那就是：叠被子。

这是最简单的一项，也是最顺利的一项。我把被子甩平，再把被子的两角对折，把对折的两角跟另外一边的两角对折。然后再把被子对折一次，就完成了。

这个忙碌的上午使我懂得：妈妈日日都是很辛苦的。我暗暗发誓，以后一定要多孝顺妈妈。

亲爱的妈妈，我想对你说的话实在是太多太多了，今天借这个机会，我终于可以把憋在心里的话痛痛快快的说给你听了。

首先，我要感谢您，感谢您让我来到这个世界。从你当时写的日记里我已得知，你肚子上的那块刀痕就是生我时留下的，伤口愈合时很痒很痛很难受。从我的成长日记里我还得知，您和爸爸抚养我长大是多么的不容易。感谢您这些年来对我无微不至的照顾和关怀，使我在这样温暖的环境下慢慢长大。

时间过得真快啊，在您和爸爸的精心呵护下，我慢慢长大并懂事了。可是，您有没有发现：这些年来你们一直把我当做是温室里的花朵，生怕我受到一丝一毫的伤害。可是，你们想过没有因为这样我将失去了很多锻炼的机会。还记得我小时候五岁时想学溜冰，您担心我摔跤硬是没准，

在我的记忆里都不知道摔跤是什么滋味。所以，这可能会使我经不起磨难，因为你们压根就没有锻炼过我。还有，我现在都读五年级了，你们还是很少让我单独去做一件事情总是不放心这里不放心那里，因此我的动手能力也一直很弱。

是的，我也要检讨自己，很多地方您对我要求严格，我却不理解总是和您硬碰硬，我倔强的脾气使您操碎了心，我错了妈妈，在学习上您总是坚持自己的观点而我总是不积极配合您，所以我在班上总是不够优秀。我以后一定慢慢改正这些缺点。

妈妈我知道您爱我，你总是小心的呵护着我的成长，叫我做人的道理。可是，我还得请你们有时候也要尊重我的想法，很多时候请放手让我去做自己想做的事，给我一片属于我自己的天空。

今天老师留得作业很少，我想：回家赶快写完作业就可以去玩了。

我到了家拿出文具盒，写作业。我先做了数学氧吧，不一会儿我就写完了，妈妈给我检查，结果全对了，我高兴地蹦了起来。接着妈妈给我听写生字，我有点不耐烦地说：“老师说会写就不用写了，我都会写了。”妈妈说：“那也要听写一遍加深记忆。”我认为自己听写完后，一定能得100分。可是我却错了9个生字。这时妈妈生气了：“你不是认为自己都会写吗?怎么错了9个呢?”我无话可说，只是呆呆的望着那9个错字。妈妈又说：“这9个错字，一个写一行。”我乖乖地去写字了。

我一边写，一边想：这是我的错，我应该为我的骄傲自大给妈妈道歉。于是我走到妈妈身边说：“妈妈，别生气了。”妈妈生气的样子一下子就消失了，还说：“好好去记字，明天早晨再听写一遍。”我高兴地去记字了。我相信明天听写一定是100分。

你们知道怎么寻找爸爸妈妈的爱吗?那我先来寻找一下爸爸妈妈的爱。

我先说爸爸的爱吧!爸爸的爱是藏在心里的，有一次我感冒了，妈妈去上班了，爷爷和奶奶都出去有事情，家里只有我和爸爸，爸爸知道我感冒了，就连忙带我去医院看病，我爸爸先带我去挂针，我忍着痛去椅子上坐着，我正在挂针，爸爸摸了摸我的头，我挂针挂完了，就回家睡觉去了，夜里去看我好几次呢!

我再说一说我的妈妈吧!我妈妈的爱是藏在脸上的，有一次我摔倒了，是因为我正在骑自行车，有一个小男孩从前面飞快地跑过去，我没有注意到，就急忙刹车，车子就倒下来了，我人也摔倒在地上了，妈妈看见了，就跑得飞快，反我抱起来，对我说：“你有没有伤到哪里呀?”我对妈妈说：“腿疼。”妈妈就帮我揉揉腿，我对妈妈说：“妈妈，谢谢你。”妈妈说：“不用谢。”

我爸爸的爱是藏在心里的，我妈妈的爱是藏在脸上的，那你们爸爸妈妈的爱是藏在哪里的呀?快去寻找寻找吧!然后告诉我你们爸爸妈妈的爱是藏在哪里的。

校园是美丽的银河，朗朗书声是银河上回荡的清波，老师踏着清波，把希望的种子播撒，希望就从这里开始......

今天，9月1日也就是意味着新学期的到来，而过去，将成为了我人生中永远也忘不了的乐趣.

来到学校，眼前一亮......您依然是那么质彬无华，生机盎然啊!您是一位多么伟大的母亲啊!我们永远也不会忘记!即使是我们长大成人，周游了全世界，见过了大世面，她那质彬无华的教学楼和生机盎然的花园--那使我们的知识之花最初萌芽的地方，都将永远保留在我们的记忆中.

走进了教室，马上给人一种崭新的感觉，新的教学环境，新的台桌，新的老师，新的同学，可真是百物一新呀!

很快，一位斯斯文文的女老师来了，原来她是我们的信任班主任周老师.她很温柔，很喜欢和别人和睦相处，有过多年的教学经验，使同学们都不由自主地喜欢上这位新的班主任了.可是，脑子里仿佛浮现出以前的老师们为我们努力过，快乐过，悲伤过，尝试过......心里不免有些难堪.

从现在做起，我要努力学习，比以前更上一层楼，绝不辜负长辈们对我的期望!

把握住今天!现在就开始!每天是一种新的生活!抓住它，因为今天已经迈进了第一步，进步是今天的行动，明天的保证!

母亲是最伟大的，因为她给了我们生命，今天是“三八”妇女节，女儿想对您说：感谢您!感谢您对我的爱!

每个人的母亲都会为儿女们付出无私的爱，我的妈妈也一样!妈妈爱我从很多地方体现得出来。比如说星期六是我学琴的时间，可我想多睡会起晚了点，如果步行到老师家就要迟到了，妈妈叫我打车去，我对妈妈说：“太不划算了，我走去只要15分钟，可坐车要花2元钱，我宁愿迟到也不坐车，我走去!”妈妈说：“花了钱，只要利用上了它，就没有什么划算不划算了，只要用在学习上妈妈就觉得值!

”我知道妈妈怎么想的，她是想我平常都得早起，好不容易休息一天就让我多睡会儿。妈妈对我的关心就是这么无微不至!妈妈无论春夏秋冬，还是严寒酷暑都会每天早上准时起床给我做早饭，她不会像有的父母那样拿点钱让孩子去外面吃，而她是给我准备最丰富最营养的早餐。

你是那么的善解人意，您总在我心情不好的时候给我讲很多道理，给我增加信心，您还会在我做错事的情况下正确的引导我改正错误，您教我做人最重要的是诚实和善良。虽然有时我把您惹生气了，您打我骂我，我都知道您是对我好，但是我还是控制不住，还是和您顶嘴，今天我在这向你道歉了：妈妈原谅我的任性，我是爱您的!

今天是个重要的日子，不仅是您的节日，还是您的结婚纪念日，我要送给您我亲手绣的“十字绣”，正面绣着您名字，还有一颗我对您的感恩的心，反面绣了一个花瓶，还有一支花朵，您就像那个花瓶，我像那朵盛开的小花，是您让我在您的怀抱中健康成长。

最后祝您每天开心，祝愿天下所有的妈妈节日快乐!

你们知道小年有哪些习俗吗?如果不清楚的话，就请往下看吧!

农历十二月，也称为腊月，而腊月二十三也称为小年，据说，这一天灶王爷要上天向玉皇大帝汇报每家人的善恶，让玉皇大帝进行赏罚。

这一天的习俗可不少，有扫尘、剪窗花、贴春联……让我来给你们说说吧!早上，我和爸爸妈妈早早地起了床，吃好早饭后，我们开始“扫尘”了!我们分工合作，我理书桌和我的“秘密基地”，爸爸理“吧台”和书柜，妈妈理客厅和房间。爸爸把废纸扔掉，把一本本书放好;妈妈把客厅和房间打扫得一尘不染、窗明几净;我把自己的东西分类放好。花了一整天的时间，我们终于把家里理干净了。吃过晚饭后，我们又开始剪窗花、贴窗花了。我们把剪好的窗花贴上门一看，总觉得怪怪的，于是全家一致决定还是去大润发买一个“福”字贴到大门上。我们还在门的两边贴上了春联，这样，就给人一种过大年的气氛和喜气洋洋的感觉。

在我奶奶的家乡——海宁，还有这样一种习俗：吃“廿三糯米饭”和祭拜“灶王爷”。据说，在这天吃糯米饭，来年会身体健康，财源广进，万事如意。而祭拜灶王爷，就是希望灶王爷保佑我们五谷丰登、风调雨顺、全家平安。这一天，奶奶一早就忙开了，她在桌上准备了两碗糯米饭和“三荤三素”六个菜，预示了“六六大顺”。另外还放了两盘水果，想让灶王爷可以美美地吃上一顿，然后开开心心地到天上去向玉皇大帝汇报这一年的“工作”。

我喜欢这一天，因为这一天不仅仅是小年，而且正好还是我爸爸的生日呢。

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201X年 X月X日 晴天我最喜欢的花是桃花，因为它不仅美丽，而且是春天的代表性花，虽然三国时刘关张桃园结义的故事广为人知，可是，关于桃花你了解多少呢?

桃花总是在春天来临时向人们绽开笑脸。它有五片薄薄的粉红色的花瓣，并且从里到外逐渐变浅。花朵中间有数根深粉红的雄蕊围成一圈，雄蕊的顶端是一个黑色的花粉囊，小蜜蜂整天忙忙碌碌，就是在花粉囊里采蜜呢!花朵的正中间是一根黄色的雌蕊，顶端的小黄点叫柱头，底端叫子房，我们平时吃的桃子就是从那里长出来的。粉红色的桃花，加上绿油油的叶子相配，在蓝天的衬托下，简直美极了!如果把那盛开的桃花看作一幅活的画，那画家的本领可真不小啊!

有时我在看桃花时，仿佛进入了一个桃花的世界，漫山遍野的桃花散发着淡淡的清香，微风吹过，桃花频频点头，嫩叶翩翩起舞，勤劳的蜜蜂在花上采蜜，漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞.......那一切太美了，我简直忘了自己身在何处!

桃花啊，桃花!你是那么的美，又总是第一时间向人们送来春天的气息，我真喜欢你!

如果你问我最爱谁?我会毫不犹豫地告诉你——我爱妈妈!发自肺腑的爱!那天清晨，家里忽然停水，妈妈没法做饭，只好下楼去买。我起床收拾好，就等着吃了饭去学校。可是眼看着快到点了，妈妈还没有回来。她怎么那么慢，我迟到了怎么办?我急得火急火燎的，就背上书包准备出门。这时妈妈急匆匆地回来了：“快来吃饭!”她边往厨房走边招呼我。我火冒三丈，大声责备着她：“几点了?我还上不上学了?不吃了!”我向门外奔去，妈妈还在后面喊着：“拿个包子，路上吃吧!”我不耐烦地答道：“烦不烦?”我一溜烟下楼，朝学校急速奔去……刚下第一节课，我已经感觉到饿了。真后悔早上走的时候没听妈妈的话，要是带上个包子该多好呀!突然，我看见一个熟悉的身影出现在教室门口——妈妈!我飞快地跑向妈妈，妈妈也看见了我，她向我招招手，露出和蔼的笑容，好像完全忘记了我早上不礼貌的表现。妈妈带我来到教学楼旁边的花坛边，掏出饭盒，南瓜粥的香味立马飘了出来，还有地软包子。我狼吞虎咽，很快就风卷残云，吃得干干净净，吃饱的感觉真好!我一抬头，看见妈妈慈爱地看着我，心里万分惭愧，就对她说：“妈，早上不应该顶撞你，我错了，对不起。”妈妈摸了一下我的头，轻轻地说：“只要你没迟到，就好。”原来，妈妈早上去楼下买早点，发现几家餐馆都因停水没营业，只好去较远的饮食市场，结果人太多，耽搁了时间。看到我生气地走了，妈妈心里也很难受，就去买了一桶纯净水，回家给我熬了南瓜粥，又趁热给我送来。看着妈妈由于操劳而显得憔悴的脸，我不禁暗暗下定决心：一定要好好学习，体贴妈妈，做妈妈真正的“守护者”。妈妈，我会用实际行动来报答您的!我爱您，妈妈!

我的成长过程中有许许多多难忘的故事，像天上的星星一样数也数不清，但我印象最深刻的是第一次帮妈妈做菜。

故事发生在2015年暑假的时候。那年，我有了个妹妹。因为爸爸要开店，每天都很忙碌。爷爷、奶奶也在店里帮爸爸。外公要做家务、买菜、做饭，忙得不可开交。所以，照顾妹妹的事就落在妈妈头上了。一天中午，妹妹睡着了，妈妈就在房间里管着妹妹。我心想：今天中午，妈妈要看妹妹，我干什么呢?我已经是小学生了应该长大了。对了，可以帮妈妈做中饭，就做西红柿炒鸡蛋吧!

平时，我经常看妈妈做西红柿炒鸡蛋给我吃，这下我要做给妈妈吃啦!想完，我就开始动手了。我先拿来三个鸡蛋把它们的液体倒进碗里。可是，我打的第一个鸡蛋把蛋壳都掉了进去，我只好把蛋壳从粘糊糊的蛋清里捞出来。有了前一次的教训，打第二个鸡蛋和第三个鸡蛋时，我都很小心，还好，她们都好好地流进了碗里。我把这些鸡蛋打均匀了，放了点盐和味精。再拿出一个西红柿开始切了起来。终于，把这两样步骤都弄好了，现在开始炒了。

我把煤气打开，在锅里放点油，过了一会儿，我把鸡蛋液倒进锅里，只见那油溅出来了，我赶紧把切好的西红柿一块一块地扔进去，拿起锅铲迅速地翻炒起来。不一会儿，一碗香喷喷的西红柿炒鸡蛋就完成了。我把炒好的西红柿炒鸡蛋盛进两个碗里，搬到了小房间拿给妈妈吃。只见，妈妈正和妹妹玩着呢。妈妈看见我手中的西红柿炒鸡蛋笑眯眯地对我说：“难怪厨房那么吵，你炒菜的声音把妹妹给吵醒了，害得我只好和你妹妹玩。”说着接过我手中的西红柿炒鸡蛋，惊讶地说：“西红柿竟然还是爱心形的啊!”我听了得意地傻笑着。

这就是我成长中的一件故事，有趣吧?对于即将迎来10周岁的我，成长更像一本刚打开的书，还有很多未知的精彩等着我去探索。

妈妈在我们的生活中有着不同的角色，她既是一名工作努力的上班族，又是一位尽心尽力照顾我们的全职保姆，在我们的眼里，她是无所不能的。周五看到的一张图片上的妈妈让我对她感到十分的惊讶而又敬佩。

图片上描述的是一位妈妈抱着她的女儿行走在蒙蒙细雨中。远看，她一手撑雨伞，一手抱孩子，在雨中有条不紊的走着。近看才发现，她身上的东西十分繁多，手肘上挎着白的皮包，身穿着白衬衫和黑白短裙，脚穿高跟鞋，由此，我们可以知道，她其实是一个上班族。不仅如此，如果我们仔细看的话，就会发现在她的手上还拎着一包蔬菜;她抱着的那个小女孩大概是在上小学的一二年级吧。这位小女孩正趴在母亲那瘦弱的肩膀上向后望着，却一点也不担心会有雨淋到她，因为母亲打着的那把伞已将她遮的严严实实的。在母亲的背后，还背着一个粉红的小书包，由此，我们能够笃定是在放学接他女儿回家。

通过以上这些观察，我们不难想象，这位母亲在辛勤工作了一天后，就拖着疲惫的身躯去买菜，接孩子，回家后还要做饭、洗衣服......妈妈是多么的辛苦啊!但是这不仅仅只是一个妈妈如此，而是大多数的妈妈都是一样的!她们之所以会有着超强的安排能力，不是因为别的，就是因为作为一名母亲所要承受许多许多，这只因为她们是一位妈妈。

就是因为这一张小小的图片，让我重新认识了妈妈，让我明白了她们的艰辛，明白了她们的不易，她们一切的辛苦，只因为她是一位妈妈。

今天，胡畔爸爸准备带我、大雄、胡畔和胡畔爸爸一些同事一起去烧烤、野餐。

一早乘着胡畔爸爸的车到了目的地，下车才走了二三步，毛毛细雨就从天空上洒落下来，胡畔爸爸说﹕“下雨了，看来室外活动去不了了。”我们一下子不开心起来，胡畔爸爸又说﹕“我们去没雨的地方玩。”于是带我们去玩了碰碰车、划船，还吃了冰棒。雨停了，我们可以去室外玩了。我们一起去滑冰，但是我第一次穿四轮的溜冰鞋，所以我穿好溜冰鞋，刚一站起来就是一跤，大雄想过来扶我，但他溜的速度太快了，到我跟前没刹住，自己也差点摔跤。后来我扶着栏杆慢慢走了一圈，觉得溜不起来，就默默的换好鞋，坐边上看他们玩。胡畔爸爸的同事里有一位外国人，他溜的很好，休息的时候，我跟他说：“Hello

nice to meet you。my name is Zhang Ting Yu

Hui。"可能是我说的不标准，他有点听不懂，犹豫了一会，他对我说：“Hello。”溜完冰，我们又去吃大龙虾，大龙虾很辣，我不能吃辣，最后胡畔爸爸给我点了一份凉面。

出去玩真好。尤其是跟我的好朋友们一起!