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在阅读中成长作文初一(汇集20篇)

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀,是全心全意为人民服务的楷模,是我们学习的榜样,是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。接下来小编给大家推荐了一些在阅读中成长作文初一优秀作文,欢迎阅读,希望对您有帮助。

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阅读伴我成长300字作文

全文共 528 字

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我从小时候起就对读书情有独钟,高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。

这句话一直伴随着我。

从书籍中我学到了很多东西。

从一年级开始,我就对书爱不释手。

记得一次妈妈给我买了一本《十万个为什么》,我回了家就迫不及待地拿起书津津有味到看了起来,别提有多起劲了。

书能给予我们快乐,同时给予我们知识。

所以我经常废寝忘食地看书。

二年级时,我来到我堂哥家,无意中发现了《假如给我三天光明》这本书,当我细细地品读时,我为主人公的遭遇深感不幸,又为他能战胜困难而高兴。

书是我们的良师益友。

书不仅能给予我们知识,也能给我们养成一些不怕困难的精神。

所以我们一定爱护书。

一年一年随着我的成长,我读的书也越来越多。

读书提高了我的写作水平。

读书提高了我的阅读能力,还可以从书本中摘录一些好词佳句。

写作文时,就得心应手了。

读书使我增长了知识,开阔了视眼,也学会了一些做人的道理。

记得小时候,脑子总有十万个为什么:天上怎么会有月亮?雪花为什么是白色的……书就象一位老师帮我解答了这些为什么。

我由衷的感到读书的好处,更坚定了我要多读书才能长见识的信念。

读书使我立志做个对社会有用的人。

我们的周总理就立下了:为中国之崛起而读书的宏愿。

我们也应该为了祖国的繁荣富强做贡献。

书,一直伴随着我,将伴我一生!

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篇1:在关爱中成长初一作文

全文共 581 字

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爱,是春天的阳光,温暖和煦;爱,是夏日的细雨,凉爽清新;爱,是秋天的果实,令人沉醉;爱,是冬日的篝火,照亮心窝。

在我们成长的过程中,既有阳光雨露的关爱,也有风霜雨雪的陪伴,虽然世界因我们的成长在不断地变化,但有一样东西却永恒不变,它是妈妈的抚摸,爸爸的怀抱,老师的教导,朋友的安慰,它就是关爱!

在家中,父母为我们日夜操劳,东奔西跑。冷了,为我们添衣,热了,为我们扇风,下雨了,为我们打伞,有太阳的时候,为我们遮荫。为了我们,不管多忙多累,他们宁愿放下手中的工作,也要把我们照顾得好好的。我们生病了,父母比我们还难受,我们获奖了,父母比我们还高兴。在我们成长的过程中,父母无时无刻不在关心着我们,关爱让我们品尝到了生活的甜蜜。

在学校,老师为我们传道授业,尽心竭力。遇到困难的时候,老师总是引领我们战胜困难,遇到失败的时候,老师总是教育我们不要放弃,取得成绩的时候,老师总是鼓励我们继续努力,获得成功的时候,老师总是告诫我们要谦虚谨慎、戒骄戒躁。我们在老师的关爱中成长,学会了宽容,懂得了坚强,明白了做人的道理,关爱让我们学会了感恩。

在社会上,当我们还小的时候,坐公交车总有人给我们让座,这何尝不是一种关爱呢?

关爱是成功后的鲜花,令人欣喜;关爱是失败后的阳光,为我驱散乌云;关爱是前进的动力,催人奋进;关爱是后退的阻力,让我拼搏到底!真好,我在幸福的关爱中健康成长。

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篇2:阅读伴我成长作文600字

全文共 602 字

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这个暑假我读了几本书,分别是《地心游记》、《狼王梦》、《窗边的小豆豆》与《一百条裙子》。其中《狼王梦》给我的印象最深刻,下面由我来想分享一下吧

这本书讲述了一头母狼紫岚因为生下的三只小公狼中黑仔有着狼王的气势,所以更加偏爱于它,吃的都比弟弟妹妹多的多,也比它们更加身强力壮。可在黑仔独自打猎的那一天,它竟然被可恶的金雕抓走,这让紫岚悲痛欲绝,只好再训练蓝魂儿。终于在紫岚的精心培育下,蓝魂儿变得成熟,可惜悲剧再次重演,蓝魂儿被狩猎者布下的兽夹死死的夹住了,虽然紫岚非常悲不自胜但又不想让蓝魂儿一直这样痛苦下去,只好残忍的把蓝魂儿的身体咬成两半埋了起来。后来紫岚又开始培育狼中最低级的双毛,可双毛自幼就有了一颗自卑、胆小的心,弱小的身体。每次当公狼们奋不顾身的抢食时,它从来不敢跑上去与它们抢夺美味的食物只会慢慢等待别的狼抢完后,它才肯上去吃残羹剩饭。为了双毛能有真正公狼的气势,紫岚做出了许多丧尽天良的事情,眼中却没有一丝怜悯,终于双毛再也不想忍耐了,爆发出了它本应该拥有的狼性,变成了一匹真正的公狼,即使紫岚被双毛咬断了一条腿,但却一点也不痛苦,但是要知道想争夺王位,狼王洛嘎的实力可是名不虚传,即使紫岚的计划天衣无缝,可在战场上狼王洛嘎还是一击看中了双毛的弱点,把它原本的性格打了回来,咬死了。

紫岚为了给狼崽们登上王位,不惜一切代价甚至生命,这伟大的母爱啊,原来阴险凶恶的狼心中也蕴含着一丝丝的母爱啊!

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篇3:阅读伴我成长

全文共 1137 字

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曾记得著名的唐代诗人杜甫说过一句千古名言──“读书破万卷,下笔如有神。”意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识,写出好的文章,作出好的诗句。而作为新一代青少年的我也深感这句名言的正确性。因为我对阅读书籍有着浓厚的兴趣,要是有人问我最喜欢什么?我会毫不犹豫地大声回答:“我最喜欢读书!”

书,好象小船,载着我在知识的海洋里遨游;书,犹如阶梯,引领我攀登知识的高峰;

书,仿佛伙伴,陪伴着我成长;书,是美丽的翅膀,与我一起在绚丽多彩的世界飞翔!

小时候,我一点也不理解书的含义,不爱看书,甚至觉得读书很“闷”,很“无聊”。但有一次,我漫不经心地打开一本“小人书”,只看了两页,已被那扑朔迷离的场面描写及曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力,那么的神奇美妙,把我带到一个又一个神话的世界之中。我的读书兴趣从“小人书”开始,慢慢发展到故事书、作文书、小说、著名文学……在书的大千世界里,我学会了一些写作的技巧;明白了一些人间的真、善、美以及丑恶的一面;也了解了我们祖国古往今来的巨大变化及灿烂的文化遗产。在学到了文化知识的同时也锤炼了我的思想:当我读到《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被冻死街头时,不禁流下了同情的眼泪;当我读到《征途》中英勇的解放军叔叔巧妙地歼灭敌人时,不由得开心地笑起来;当我读到敬爱的周总理少年时代昂然说出:“为中华之崛起而奋斗!”的铿锵之句时,心里也就暗暗下了为祖国而努力学习的决心;当我读到无数陌生人对一个残疾小女孩的热情帮助时,就感受到人与人之间伟大的爱,心里久久不能平静……随着读书数量的增多,我对书的喜爱之情也日益浓厚,书已成为我学习生活中不可缺少的一部分。

在我家的大书柜里,上上下下全塞满了各种各样的书,凡是对我学习有帮助、对陶冶情操有好处的书,我都认认真真地阅读,通过阅读,使我更深刻地体会到:书是我学习的良师益友,是我吮吸知识的源泉。是我精神的食粮。

因为我爱读书,所以书也给了我勇气,赐予了我在知识的无限空间自由飞翔的力量。通过努力,我获得了令很多同龄人羡慕的荣誉:2003年3月份我荣幸地被选拔为《江门日报》的小记者,同年还获得《江门日报》“优秀小记者”的一等奖。在2003~2005这两年时间中,我已有20篇文章发表在《江门日报》青苹果的校园专刊中。其中《零用钱的利与弊)和《未来的女市长》两篇文章分别获得“青苹果·江门购书中心杯”中小学生征文大赛的三等奖”。而另一篇《一张相片的故事》也被选进《全国中小学生优秀作文大全》中……

俗语说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。在今后的学习与生活中,我将会更认真、更努力地阅读有益的书籍,在知识的浩瀚海洋中继续奋力拼搏、在科学的高峰中努力攀登……。愿书伴我成长、与我飞翔!

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篇4:阅读伴我成长

全文共 519 字

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阅读像一个形影不离的伙伴跟随我左右;阅读像一张巨大的蜘蛛网牢牢的吸引着我;阅读像一只只猎物仍我随意捕捉。我,我渴望阅读。

儿时,阅读是在妈妈的帮助下读的。每当妈妈拍着我的被子,为我讲《海的女儿》时,我会为王子的不知情而感到惋惜,恨不得跳进故事里和他说个明白。我会为女巫的夺走海的女儿那甜美的声音感到愤怒。我会为海的女儿变成泡沫感到悲伤。故事听完了,我总会经不住留下晶莹的泪水。

上小学低年级了,我已经认识一些字了,便开始读起了《寓言故事注音版》知道了《守株待兔》、《揠苗助长》、《狐假虎威》等等故事。我常常被那些故事闹得哭笑不得。寓言故事告诉了我一个个深刻的道理让我铭记在心。

到了小学中、高年级,那些童话、漫画、寓言故事已经满足不了我对阅读的渴望,于是我开始品读世界名著,如:罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》,还有《最后一片叶子》、《鲁宾逊漂流记》等等。如果把这些书比作新鲜的嫩叶,那我就是一只贪婪的小青虫正在细细品尝着那可口的美味佳肴,一片,两片,三片,四片,都不知满足。

如果我是一只饥饿的猛兽,那书会填饱我的肚子,给予我能量与知识任凭我在这知识的海洋里遨游,任凭我在这知识的海洋中享受快乐!

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篇5:阅读伴我成长作文1000字

全文共 968 字

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我的记忆深处,从五岁开始,在十字街有一家书店,名叫“新华书店”。这儿有两层楼,第一层楼,一边是唱片、碟片和文具,另一边是卖小孩子读的书。二楼便是卖成人书籍的。于是,我的阅读就开始了。

小时候起,听的故事是妈妈讲的,大彩电里播放的,录音机中唱出来的。见到真正的图书时,很开心、很兴奋。那是一本绘画本,是我人生中,第一次自己尝试阅读的书,名字已经忘了,情节也只记得大概。讲的是一个女孩和她的布熊的故事。到如今还记着那个女孩的笑脸。

“妈妈,画报寄到了呢!”“嗯,那晚上一起读吧!”“好。”随着那名女孩天真烂漫的身影,背后母亲慈祥而又温和的笑脸,那名女孩不知道,天上的太阳,白悠悠的云,飞着的鸟,地上的花草树木也不知道,女孩的身后长出了一对洁白的翅膀,但还是带着她踏着书籍的阶梯,助她飞上一点,再上一点。

《红楼梦》拿在手上,我仔细地阅读着,这是我非常喜欢的一本书,看的不下二三十次了。这本书,刚看时是图画,后是儿童版,接着是少年版,现在看的是原著。里边有着当时各式各样的食品、精艳的服装,那些像摆在我眼前一样,真想尝一尝、摸一摸,还有里边有一位老是生病的林黛玉,娘里娘气的贾宝玉,很有心机的王熙凤……里边的人物都在我身边生动地讲着话,在我的脑海里做着事,接着看下去,我默默地想。

《水浒传》里边有一百零八将,每一个都有有自己的特点,把他写活了。《假如给我三天光明》里边有幸福、乐观与感谢,还有对未来生活的向往。《西游记》中的孙悟空降妖除魔,斗智斗勇。《阿Q正传》里头的阿Q的乐观开朗……现在阅读是我习以为常的事,晚上睡觉前都会看一小时的书。这时的我,处在这美丽的,属于自己的小天地中,很快乐,很幸福。

坐在教室里,聆听雨那清脆的声音,我想起了作家与诗人写出关于雨的文章和诗篇,写学校,看到天边的云彩,我想起了小学时阅读过背过的《火烧云》,在园子里看母亲种花时,我想起了老舍先生写的文章——《种花》想起他那朴实的文字和亲切的感悟。

阅读,我是贪婪的,书无止尽。阅读时,背上的翅膀就会默默展开,那对翅膀,或许还没足够丰满,但还是承载着我,一步一步走上阶梯,好想再爬高一点呢!在高一点,上边的风景一定比这里的更美,更绚烂,阅读的书籍肯定会有更多、更丰富。

书籍是人类进步的阶梯,阅读使人们成长,这是在许多书中提到的。阅读伴我成长,书是人们最亲密、最忠实的伙伴。

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篇6:阅读助我成长

全文共 498 字

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“书是人类的营养品。”正是这样,读书可以使人获得知识,给人补充能量,在你成长的旅途上打下坚实的基础。和别人一起分享读书的乐趣,那才会真正领悟到书中的奥秘。

今天,我和妈妈共同读了《江姐的故事》这篇文章:江姐是中华儿女革命的典型,她的一生是短暂的,但她那坚贞不屈的英雄气概深深的打动了我门的心。江姐身材矮小,瘦弱,为了生活,被迫去工厂做工,她的童年却是在:“轰隆隆”的机器声中悄悄流逝的。我过着比蜜还甜的生活:每天都能在宽敞明亮的教室里读书,每当过年过节,爸爸妈妈会带我去到处游玩,在我过生日的时候,还会收到五花八门的礼物。我的童年和江姐相比,简直是天壤之别。当我读到江姐在受刑后说的“毒刑是个小小的考验,,筷子是竹子做的,共产党员的意志是钢的。”这句话时,全身的热血奔向胸膛,妈妈也情不自禁的说:“多么伟大的江姐啊!儿子,我们今天的生活是多么幸福啊!你们的童年生活是多么美好啊!人们快乐的生活,都是先烈们抛头颅,撒热血,英勇奋战,用他们的鲜血换来的。”我频频点头头。

我们要珍惜先烈们用鲜血和生命换来的幸福生活,继承和发扬革命先烈的优良传统,勤奋学习,用优异的成绩来告慰烈士的忠魂,做国家的栋梁之才。

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篇7:阳光下成长初一作文600字

全文共 765 字

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阴冷的天空泛着丝丝红霞,霜雪弥漫的大地沉浸着缕缕寒气,透过迷雾的间隙,千丝万缕般的光影洒落人间。

我幻想着伸出手去想抓住那一缕冬日的阳 光,却总是从我指缝中溜走,无影无踪。 难得寒假清闲的阳光午后,捧一杯没有加糖的热茶,斜靠着窗边的椅子,

让那久违的冬日阳光铺洒在我身上,感受着冬日阳光格外的珍贵与温暖。一缕缕 阳光懒懒的撒在我的肩头,犹如冬日里的一条围巾,一股暖融融的感觉涌上心头。

冬日的阳光如此灿烂,给了我温暖,给了我力量,让我冬日沉寂的生命有了春意盎 然的姹紫嫣红,给我曾经蒙尘的心灵吹落了尘埃,让我几近冰封的世界从此冰雪消融。

曾几何时,当我还年幼,在泥泞的小路摔倒,是母亲用她那双布满蚕茧的手牵 起我,为我揩去身上的污泥。啊,母亲的爱是冬日里的阳光;在我考场失意的时候,

是父亲用阳刚的语言安慰教育我,要我绝不气馁,他那深陷的眼眸透露出自信的鼓 励。啊,父亲的爱是冬日里的阳光!

冬日里的阳光,我心中的那一缕温馨而又含蓄的阳光,映照着我这布满阴霾的 冬日天空。就像开在我心中一朵热辣的玫瑰,也似在冰天雪地里凌寒怒放的腊梅,

开启我蒙昧的心房,让我看到了黑暗背后那一缕灿烂光束,看到了废墟灰烬中的一 抹绿意。

冬日里的阳光,我心中的那一缕丰盈而有抒情的阳光,你在我心里像阵阵 暖风轻轻地吹拂,像鲜艳的红枫摇曳在山腰,像大海容纳着小溪。

春天里那和煦的阳光,是一种妩媚而煽情的美,让人萌生无限遐想;夏日的炙热阳光,是一场热情而奔放的艳舞,使人抛开一切,深入其中;秋天的委婉阳光,

是成熟而丰满的收获;而我最喜欢那冬日的温情阳光,在最凛冽寒冷的时刻,让我感受到一种充满温馨而珍贵的享受。让我们沐浴着四季的阳光,让温暖充满我们的

成长历程,乘着阳光的跑车,快乐向前!

冬日的阳光,我心中的那一缕阳光,照亮了我心灵相聚的空间,引领着我们追逐梦想的起点。

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篇8:阅读伴我成长

全文共 594 字

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几年前,一个小女孩捧着一本注音读本,缩在墙角一字一句地读着。几年后,那个小女孩捧着一本外国名着,在同样的地方一字一句地默念。她的读书之路不需要他人见证,时间老人将一切铭记在心。

似是从凄婉的故事中回过神来,她将目光投向那一尘不染的红木书架,唇边扬起一道弧度。陈列在书架上的每一本图书都是她的挚爱,每一本都是她穷尽自己的零花钱所换来的。时间风化了她的记忆,爱上阅读?她已经忘记是何时了。但她想,必定是懵懂的童年,像影子中的植物悄然生长,直至遮天蔽日。点滴感受,酸甜苦辣,她,还铭记于心。

在她的日记本上,记录着这样的一段文字:书籍是耐心的教师,为我打开了一个更广阔的世界。《红楼梦》的嬉笑怒骂皆为两行辛酸泪,《三国》的风起云涌终归几度夕阳红;《悲惨世界》展现的是悲悯和沧桑,《简·爱》教给我勇敢和坚强;冷峻而忧伤的月光是卡夫卡,酣畅淋漓的美酒是大仲马;庄周的洒脱不羁,杜甫的忧国忧民;人世百态,悲欢离合,浮生若梦,尽收眼底,此时的阅读对我来说,是精神的导师。

她明白,走过的路虽漫长,但对于前方未知的路来说,根本就是沧海一粟。只有她自己明白,一眼望不到头的书路是必须一步一个脚印走下去的,在她的心头只刻下了两个字——无悔。她愿意用她的一生来实现她所珍爱的书梦。

我相信,在几年后,那个小女孩还会捧着一本书,缩在墙角,静静徜徉在智慧之河。我相信,时间老人也会一直替她见证,直到她走完那一条漫漫书路……

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篇9:在阅读中成长八年级作文

全文共 557 字

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沐浴着书香,我开始慢慢拥有了成熟的心,我是一个在阅读成长的孩子。

以色列人教育孩子读书,是在书上抹蜂蜜,以此告诫孩子书是好东西。而我的父母教育我阅读,也是很有一套方法的。小时候,我喜欢看动画片,爸爸妈妈知道了这事以后,给我买了许多绘本。当时的动画片用的都是“五毛钱特效”,自然比不绘本上那“风沙四起”、“电闪雷鸣”的效果了。时至今日,我的书柜上还放着一套绘本故事,那是我四五岁时最爱的书。

除此之外,爸爸妈妈在我读完书后,还会出“试卷”检测我看书用不用心。有一次,我看完《西游记》后,妈妈给我留了两道题,一道是唐僧念紧箍咒的内容,一道是蟠桃园里桃子的个数。这两道题我在书里左翻翻,右翻翻,上翻翻,下翻翻,可就是找不到答案。不过,答案没找到,我倒几乎把整本《西游记》的剧情都背了个大概。爸爸妈妈经常出这种题,我在寻找那不存在的答案时,也真正把这些书读下去了。

到了大一点的时候,我开始尝试去扮演这些故事里的角色。各个角色的形象,都需要我用不同的声音、动作、神态和感情去演绎。而要演好这些角色,还是要靠读书,我把书读透了,也就自然而然地能演出理想的效果了。

在阅读中,我陶冶了我的情操,增长了不少见识,还提高了我的语言表达能力和我的写作水平。身为一个在阅读中成长的孩子,我感到由衷的幸运,因为我是一个“腹有诗书气自华”的人!

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篇10:初一作文:成长的烦恼

全文共 1387 字

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成长对每个人来说都是“必经之地”,对一些人来说,是好事,但对一些人来说,却是烦恼。现在就由我来采访一下三位初一学生(包括我)对成长的看法。

首先,先说说我对成长的看法。

我认为我的烦恼是:

长大了,做事都要十分小心,好像是失去了自由,做事不能和小时侯那样随心所欲了。比如:你小的时候一不小心把一样东西给弄破了,爸爸妈妈看你还小,就当作小孩不懂事而不去计较。但现在如果我,再把东西给弄破了,爸爸妈妈就会说我:“这么大了,还这样不小心。”

还有一次,我看见一把枪十分好,我就买来了它,回去了之后,爸爸妈妈说我:“这么大了还玩枪,这只有你的那个表弟玩玩的。”我真搞不懂为什么长大了,有了这么多的约束,站要有站像,坐要有坐像,连吃都要有吃像,要讲文明礼貌。

这虽然是我的烦恼,但我还有一种另一种反面的看法,长大了,人要脸,树要皮,自然为了一个好面子而要用许多的约束来克制自己。至于我买枪的事情,爸爸妈妈如果为他们的角度来考虑的话,是不想丢自己的脸:生了一个这么不懂事的儿子。而如果以我的角度来考虑的话,是顾虑到我的面子:长大了还那么没规矩。他们都是对我好。

接下来是李彬涛对成长的看法

他认为他的烦恼有两个:

其一是在公交车上遇到一个老人,是让座还是不让座。

其二在学校里经常有人笑话我,贬低我,小时侯可没这样。

我认为在工交车遇到一个老人,你肯定要让座,当然,在特殊情况下:比如有人在你的边上故意等你起来给老人让座时他乘机抢到那个位子。而其二我建议你和他们好好的沟通一下,别人取笑你时,你上去对他用好意地说:“我哪里做得不好了,你能不能指出来,不要取笑我,可以吗。”你通常是对他使用仇恨的眼光对他,他自然还要对你不好。而且有些不好的行为习惯我也十分希望你改掉,只要你做好了,别人就不会来取笑你了。

最后是徐瑶对成长的看法

她认为她的烦恼有两个:

其一就是她这么多天回家有时候会跟父母有一曾隔膜,因此很少沟通导致很多意见都不一样。比如说有一次她那个十分忙的爸爸在百忙之中十分热情的来教她数学,但是她们俩对一道题目而有争论,(那道题我也不知道是什么)他爸爸有他认为十分好的方法,她因她爸爸的指导,也想出了她认为最好的方法,可是她爸爸硬要说徐瑶她的方法不对他的方法对,徐瑶她却说她的方法是对的,由于意见不合,徐瑶她就十分生气,(其实她们两个都对的),但是就不能接受对方的方法比自己好,所以她就再也没叫他爸爸教她题目过了。

其二是她的成绩总是不十分冒尖,有的科目甚至十分弱。这一点使她十分苦恼。

我认为对于第一个烦恼,她可以对她的爸爸说:“你的方法是对,因你的方法,我也有了我的方法,你能不能听听我的方法,可能比你还要好。”这样的话,她和她爸爸之间不但能够和解那个矛盾,而且可以在这道题上他们都有了另一个解决方法。至于她的第二个烦恼,我认为,她要掌握好更好的学习方法,积极在上课时多举手,对老师的问题,她懂的要力争第一个回答,不懂的要听别人的回答和老师的的讲解这样不但可以让她对每个问题都能理解,而且可以让她在上课更专心致志的听课。

我认为在成长方面,大家的烦恼也并不少,在这三位初一学生中,在人际交往上的问题比其他的问题要多。而在人际交往方面,只要我们对别人好,尊重别人,别人也会来尊重你的。当然我说的是大部分人,有小部分的人当然不同一些的。

首先,我们面对成长,我们要充满信心,然后把每件事作好来,成长就是有喜无忧了。

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篇11:初一的成长日记

全文共 382 字

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在人生的成长过程中有完无数的烦恼陪伴着我们。

我也有烦恼,上了初中,学习成绩比小学的差好多,渐渐地学习越来越跟不上。在级排名从成绩25名退到中段考51名。回到家被我妈妈臭骂了一顿:你这么不努力学习,那么懒,怎么去考高中?以后凭个初中文凭怎么找工作?哪个单位会要你。你看别人某某某(一个同学)多厉害。”唉,好烦啊!

刚刚上中学,一切都变得陌生——学习环境、老师、同学。一个学期过去了一大半,还是有很多同学我是不认识的。在课间、课外活动时他们很多人一起玩,而我却孤零零一个人在一边。我以前小学的时候跟同学们相处地那么好,为什么现在不行呢?

昨天,我妈妈偷看了我的日记本,我一下心急责怪她,可妈妈还振振有词地说做人父母可以看子女的一切,包括日记。要是我一生中没有任何烦恼那该多好啊!

一个人不可能,也不可以没有烦恼所以,我要面对烦恼、处理烦恼、消除烦恼,带着精彩的青春步入成熟!

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篇12:叙事作文:阅读伴我成长

全文共 718 字

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读书破万卷,下笔如有神。这是诗人杜甫说的,意思是读书读得多了,脑子里积累的东西也就多了,写起文章来,自然得心应手,如神来之笔。不但是这样,它还伴随着我成长的一点一滴。

在幼儿园的时候,我经常看连环画和绘本。一点一点地学,一点一点地念,可以使识字量大大增加,看有趣的图片,直至今天,我还记得图画书里的那些活灵活现的卡通人物,有机智勇敢的孙悟空、贪吃的熊宝宝等,有时,我的心情也会被故事情节所带动,主人公着急我也跟着着急;主人公伤心我也跟着伤心;主人公快乐我也跟着快乐……

上了小学后,我开始看小说、童话等,这些书也使我学会了许多。有一次,我看《小公主》,讲的是主人公萨拉·克鲁不论是在富有时,还是在遭遇一贫如洗是,都没有对生活放弃希望,始终坚持勇敢地面对生活,真诚地对待朋友,无私地帮助别人,最终收获了真挚的友谊和巨额遗产的故事。也许我当时的理解还在懵懂的状态里,但我却在看了故事之后,想像小公主一样,做一个真诚、坚强、对生活充满希望的孩子,也从故事里得到了的力量,并从中受益,学习。

现在,我已经看完了四大名著,读了的文学作品,而且现在阅读的方式也不仅仅局限于纸张上,现在只要通过网络,就可以看到免费的电子读物,不但是这样,现在书店都可以对外开放了,只要有时间就可以去书店去看书,不过我认为,最好的阅读方式莫过于图书馆了,那里有良好的图书环境,还有应有尽有的图书,儿童文学、中外名著、欧美文学、名人自传、报纸、杂志等等等等,在那里,就可以享受到更好的阅读乐趣。

阅读不但能使你的写作水平提高,还能增长你的见识,懂得道理,在阅读中逐渐成长,使你变得完美。所以,同学们,放下手机,离开电脑,将目光转移到书本上,一起来到书中的世界,享受读书的乐趣吧!

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篇13:阅读与成长

全文共 362 字

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读书伴随着我的成长,书就是我的精神食粮,书就像一日三餐,我再也离不开它了。书让我健康的成长着。

记得我三四岁的时候,妈妈在我的床头边给我讲着生动的小故事,我当时还不认识字。

当我上幼儿园的时候,老师发给我们一本书,我们只看图,因为我们不会认字 。头挨着头,脸挨着脸,看着图有时都哈哈大笑。

我进入小学之后,会想起这件事就会想到找出妈妈小时候给我买的《公主童话》,虽然看过了许多遍,但有时回想起来,就会再翻一遍 ,故事中的文字像一道道闪电,在我脑海里闪过,故事中的白雪公主,小矮人和恶毒的皇后,让我感到儿时中的快乐。

书是伴随我一生的,它像母亲的手,抚摸着你,在你伤心难过之时,给你一些快乐 ,把这些难过忘记;母亲像一杯水,你渴的时候,随时喝掉它 ,你感到一丝甜蜜;有时,母亲也像一张棉被,晚上盖上它,你感到十分温暖。书伴随你到永远。

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篇14:初一叙事作文之友情成长过程

全文共 709 字

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直到现在,我对4吴已是心灰意冷,我先于她提出“我们分开吧”。可是,我却不知如何对她说,她以前也帮助了我:因为我与她一起玩,我太喜欢她了,所以很多事我都帮助她做。

我的同学都看不惯她,总在我的耳边发表他们对她的不满。一次,5李她也说了她,我很愤怒,吼了她几句。这时她拉着我去帮我出气,我很感动,这,是第一次从心底里感到朋友帮助的温暖吧,我便把她当做了一个最好的朋友。但后来我一想到她对我的谎言,我就很心寒,因此这最后一个星期上老师家补习时。我没有打电话叫她,我不管她怎样想,反正我很讨厌她。

我觉得她似乎在欺骗我,就像那几次:

(1)我们认识了一段时间,她说她的铅笔被人偷了,钢笔被人弄坏了。因为我有两支钢笔和两支铅笔,我便借给了她。

(2)一次,我与她一起去学校的超市,她买了两包小吃,我买了一只蓝色笔芯。在我们刚结账时,她的班主任刚好来换钱,她怕班主任告诉她家长,便连忙向她的班主任解释这是我买的,我顿时感到一些失望和她的一种虚伪。

(3)期末考试的第一天晚上,她来寝室向我说,我的东西不小心被她弄坏了,我的心中充满了失望与难过。我不愿听她的解释,只是苦苦的一笑便走了。

我不知道她是否骗了我,只是我的直觉和她的行为告诉我她撒了谎。我有一点疑惑:她真的当我是她的好朋友吗?她教了我一点:女人的直觉是正确的。那我的直觉告诉我:不,她在撒谎,她一直在欺骗我,欺骗我的心,我最讨厌她了。

因为我已受过一次伤害了:10浙在我与她相处的过程中,一直都在欺骗我,最后我以信件撕碎了我们之间那无所谓的友谊。那不久,我便开始讨厌欺骗我的人。我祈祷着,希望我的好朋友不要再欺骗我了,我受够了……

朋友,不要再骗我了,好吗?

[初一叙事作文之友情成长过程

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篇15:关于阅读伴我成长

全文共 753 字

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说起阅读,那可是和我有着很深的缘分呢!在阅读中,我学到了很多知识,懂得了很多道理。使我受益匪浅!

小时候,不管我喜欢不喜欢,妈妈总会在睡觉前给我讲一个“睡前故事”,还和我一起“读书”。渐渐的,我就喜欢上了书本,一直想自己去看书。

慢慢地,我已经到了上幼儿园的年龄了。这个时候,我开始尝试着去读一些绘本了,这个时候的我,从绘本中明白了很多道理,懂了很多知识。而且,妈妈还给我订了《幼儿画报》,我看起来总是爱不释手。有一次,我正在看《幼儿画报》,妈妈大声喊我吃饭,我却连听都没听见,继续看自己的《幼儿画报》,过了一会儿,妈妈等不及了,走过来让我去吃饭,我这才梦如初醒般的,走到了饭桌上。

很快,我上小学了,妈妈就在邮局给我订了《我们爱科学》、《小哥白尼》、《科学探索》等书,也在图书馆里借了很多书,还在网上给我买了很多好书!我呢,也经常习惯性地钻研家里的好书,很快,我就把很多书都钻了个透,在这期间,我掌握了大量的知识,比如看科普类的书:我知道了树是由顶端开始生长的、纸张最多可以折七次、蜡烛在水里也可以燃烧、摩擦力在生活中的应用等;看历史方面的书:让我知道了中华五千年的文明历史、知道了我国古代的四大发明、知道了很多的名人趣事、知道了“水可载舟,亦可覆舟”的深刻道理;看文学方面的书:让我懂得了很多做人的道理、做人要善良、要有爱心、要懂得感恩、对他人要宽容、做事要持之以恒、要勇敢等。

因为大量的阅读,还让我的学习更优秀。做数学题时,我能很快的读懂题意,抓住关键点,巧妙解题;做语文的阅读题时,由于阅读量大,我很少在这上面失分。作文就更是我的强项,我的作文常被作为班里范文呢!在写博客的时候,因为阅读量大,写出的文章时常被推荐。

现在,我已经成为了一只名副其实的小书虫,阅读呢,自然将伴着我成长

[关于阅读伴我成长作文

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篇16:阅读助我成长

全文共 854 字

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书香承载梦想,阅读改变人生。读书,看起来简简单单的两个字,带给我们的力量却是无穷的。古代的“悬梁刺股”,“凿壁偷光”,“囊萤映雪”这些典故无不给我们强烈的震撼。他们用书本的知识改变了国家的命运。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。

读书是一种学习的过程,而学习就是我们能力不断提升的过程。每本书都蕴含着值得我们去深究的人生之哲理。古人说“读万卷书 行万里路”。这些不是凭空想象而来的,而是经过无数事实实际得出的结论。我们不可能刚一出生就有知识和能力,是不断地在自己生活的环境中历练去获得知识,但是生活中教给我们的知识远远不够。我们就需要从书本上获得正确的知识,获取书本上想要传递给我们的信息,在阅读中成长,在阅读中提高我们的能力。

读书是一种社会进步的助推器,是我们与时俱进的好帮手。读书是一种人生的感悟,是生命的启迪。古人云“开卷有益”,显然我们可以从书中获得太多的东西。随着信息技术的全球化,生活节奏的加快,我们越来越沉溺于自己的世界中。每个人似乎都是信息的储存者,这就少了人与人之间的交流,少了对人生的畅谈和思考。那么读书是我们最好的选择,我们可以从书中去净化我们的心灵,获得生命的启迪。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。在学习的道路上是没有捷径可走的。想要更多更广的知识,勤奋和刻苦是必不可少的,但这绝不是盲目的阅读,读书需要讲求方法,读书也是一门学问。

我们作为学生,将来必定是祖国的栋梁,所以更要提高自身的文化素养,读书则是提高个人素质的良师。自古以来,勤奋读书,提高自我素养都是每个人必不可少的事情。读书可以让我们识时务,明事理,知进退,陶冶我们的情操,让我们在学习生活中学会不骄不躁。读书可以让我们做一名合格的公民,还可以做出更好的表率。在这个信息迅猛发展的时代,更需要我们静下心来,净化自己的思想,一本书就是一扇窗,我们要随时打开自己心灵的窗户,航行在知识的海洋。

书香承载梦想,阅读改变人生。让我们捧起书本,你会闻到知识的气味,它可以让你的灵魂升华,素养提高,对于学生更有好处,何乐而不为呢?

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篇17:我阅读,我成长

全文共 674 字

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喜欢嗅着淡淡的墨水味道,喜欢一页一页地翻着别人的故事,多少平淡的日子里是别人的故事在感动着我们,别人的精神在鼓励着我们,书就像是形影不离的朋友陪伴我在成长阅读伴随着我成长,可以说,是阅读让我成长的。

小时候,是妈妈陪我阅读,每天一个睡前小故事,让我能睡的很香。我也只有伴随着妈妈动听的声音,故事精彩的情节,我才能入睡。

当我自己一个人会阅读的时候,《白雪公主》、《睡美人》、《灰姑娘》……一个个童话故事映入我脑海,公主和王子之间的美好感情,让我羡慕,也让我盼望,盼望着自己也能像公主和王子一样幸福。

等我再长大的时候,我开始读没拼音的书,每当我有不认识的字时,我就会查字典。字典让我认识更多的字。每当我看到我书上,一个个被我标注的字,让我感到我自己又多了一点文墨。我也喜欢读诗。每当我读着“举头望明月,低头思故乡”时,我会想起家人之间的幸福;当我读着“接天连莲叶无穷碧,映日荷花别样红”时,我会感受到自然生活的美好;当我读着“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”时,我会想到朋友之间美好友谊。

现在,我开始读中外名著,汲取着中外的精髓,感受着中外名人的感情。《简·爱》,我欣赏着主人公那倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神;《假如给我三天光明》,我感受着,主人公以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切;《昆虫记》,我领略着昆虫们的日常生活习性以及特征的描述。

阅读让我成长。

但阅读不等于死读书,我们要在快乐中阅读,在阅读中寻找快乐。

我爱阅读,我爱感受故事中人物的欢笑和伤心,我爱让我的情绪随着故事中人物的变化而变化。

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篇18:阅读助我成长作文800字

全文共 782 字

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书,是一把金钥匙,呼唤我们用真挚的心去开启智慧的大门;书,是一叶扁舟,载着我们遨游在知识的海洋;书,是我形影不离的好朋友,我的成长因书而美丽。

我是一个从小就爱读书的女孩,在我还很小很小的时候,别人家的妈妈可能都是唱着儿歌哄她家的宝宝睡觉,可是我的妈妈就每天在我睡觉前给我读书,从格林童话到寓言故事再到哲理故事,一本一本,日复一日的积累下来,一直到今天。我从还不识字开始就能拿着妈妈给我念过的书一字不落的给读出来,因为太熟悉都背过了。也让我从书中学到了很多的知识,这些知识包括了很多很多,有自然界的知识,有生活常识等等。也从中积累了无数的好词佳句,妈妈告诉我:在读到好词或者佳句的时候一定要做出标记,要充分理解好词佳句的意思,不明白的要问老师或者家长,也可以上网查询,这样在以后的写作当中就可以把这些好词佳句拿来用在自己的文章上了。

我喜欢所有题材的书,因为我觉得每一本书的知识点都不一样,都会让我学到不同的知识。爸爸妈妈送给我的礼物除了衣服鞋子之外,最多的就是书了。三年级,我了解了“四大名著”,虽然有些字还不熟悉,但是知道“四大名着”的主要内容。我学会了写作文,但还达不到“下笔如有神”,以前为写一篇作文而头疼的我,如今却也能“落笔成章”,作文也成了一种乐趣。

在读书的快乐中,书也教会了我很多。当我做错事被老师批评时,我明白“一日为师,终生为父”,当我因小事和同学吵架时,我想起“有缘千里来相会,无缘对面不相逢”;当别人惹我不开心时,我对自己说:“生气时拿别人的错误来惩罚自己”;当我为取得一点成绩就沾沾自喜,我忽然悔悟到“人外有人,天外有天”;当我第一次失败时,我会劝我自己说:“阳光总在风雨后,才能有彩虹,不经历风雨怎么见彩虹呢?”

我一定会把读书的好习惯继续坚持下去,就这样,我一路阅读,一路收获,生活无比地充实。就让书与我相伴,为我的成长导航,让我走向成功!

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篇19:初一作文成长的烦恼

全文共 374 字

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不知不觉,我已经上中学了。刚开始,自己感到挺自豪的,因为我是青少年了。但后来,随着爸爸妈妈对我的唠叨越来越多,给我施加的压力越来越重,压得我喘不过起来,我的脾气变得很暴躁。

听,又开始了。“你整天喜欢什么魏晨、苏醒有什么用?他们会帮你考上大学吗?”爸爸又开始烦我了,其实我挺想和他争辩的,但是爸爸是不会听我的,我也改变不了他的观点。喜欢明星是一种娱乐,我喜欢他们是有一定的道理的:他们优秀,我希望自己以后也能像他们那样优秀。就这么简单的一个道理,可是爸爸说:我整天都在关注他们,再这样下去,我的成绩会慢慢的下降。哎——只有坚持我的原则,不理会他的道理就好了。

青春的我们,情绪往往和小时候有许许多多的不同。对待一个事物,有时象海上的波浪,有时象湖面一样平静。我们往往会克制不住自己的情绪,事情过后就觉得很后悔。

这样,经过无数次,我们会慢慢地成长起来……

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篇20:挫折伴我成长记叙文初一600字

全文共 750 字

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不经历挫折,成功也只能是暂时的表象,只有历经挫折的磨难,成功才能像纯金一样发出光来。——题记 Without experienced setbacks, success can only be temporary appearances. Only after frustrated ordeal can success be made like pure gold.--Inscription

人生,如一艘大海中航行的船。在大海中航行的时候,在大海中总有些起伏,时而风平浪静,时而波涛汹涌。风平浪静时,船上的人便是高兴的,波涛汹涌时,船上的人便是沮丧的。而那挫折便是其中的一点波涛。

人生,总是避免不了挫折,在挫折面前我们有两种选择,一种便是在挫折面前绝不低头,迎难而上,另一种就是遇到挫折就主动放弃,对自己没有信心。

中国上下五千年,每一位德高望重的伟人都是从挫折中成长出来的。例如春秋时期的越王勾践被吴王夫差俘虏,但是他并没有忘记国耻,卧薪尝胆后,利用极少的兵力将吴国给灭亡了。还有伟大领袖泽东亦是如此,他刚开始组建红军时,被国民党右派围剿,到第五次围剿时,远征,但他并没有因次而放弃拯救中国,让祖国离开水深火热之中,终于在1949年打跑了国民党。

我们也应当这样,遇到挫折就不要认为自己很差,从而自暴自弃,即使遇到挫折从而失败了也无所谓,只要永不放弃,在挫折面前要敢于说“不”,挫折并不可怕,可怕的是自己没有勇气面对挫折,而且不知道怎样总结挫折,我们要正视挫折,从而从挫折中吸取教训,让自己在不断经历和克服错种.种慢慢的成长起来,一直走向成功之路。

“不经历风雨,怎么能见到彩虹”,我们要微笑着面对挫折,不要认为自己克服不了。当然,克服了挫折过后,也不要骄傲自满,因为在你的人生中,还有许许多多的挫折。

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