充满了作文【20篇】

人生，一个充满离别的人生，离别，一个残酷的词，我们，犹如一个玻璃球，破裂了，洒在了四处，我们，分开了，再也回不来了……

我们的曾经，就那样被掩埋在了回忆中，六年的美好，被我们淡忘了，我们就像那漫天飞舞的蒲公英，越飞越远，飞到一个陌生的城市，我们不再会见面。

还记得我们都曾期盼着毕业，还记得我们都曾在下课十秒钟前一起数数，还记得我们曾一起欢乐地奔跑在操场上，还记得……我们有这么多美好的回忆，却只能我自己回忆了，我们不能够在一起回家看漫天的红霞了，我们不能在一起走在黄昏的街头说笑了，我们不能再为一点鸡毛蒜皮小事儿你追我打了，我们不能再一起畅谈心事了，我们也只能再qq中了解彼此的状况了，我们再也回不到从前的美好快乐了。

我们是在秋天分开的，秋天是悲伤的季节，我们分开了，在这个季节分开了，我们，都成为了彼此的首席而又陌生的人，同学们，你们好吗？

[人生充满离别＿300字作文

早出晚归，时间太匆匆，忽略了身边的人与美景。走在乡间小路上，看到蚁群为救小蚁而挡下水灾而死去。为何？抬起头，望着纱灯旁的飞蛾，不正演说着爱的伟大吗？

蝼蚁尚且有爱，人何以堪？

为了儿子，她三迁旧家而不悔；为了替儿子寻求学习的好环境，而几经奔波。每到一个地方都精心打算，生怕这个地方落后，那个寺方吵闹，最终坐落于文雅安静之地。在孟母的心中，这是一个天堂，是一所乐园，是一个能让她的孩子安心学习，成就自我的世外桃园。孟子是母亲心中的信念，一切动力的来源，然而，这所有的一切都因为孟母心中充满对儿子的爱意。

送儿行千里，终须一别。那便让儿把母亲的心儿一起带在身上。慈母手中线，游子身上衣，这是母亲对儿子的关切之心，深怕儿子会冻着，冷着；临行密密缝，意恐迟迟归，那是母亲对儿的盼望；谁言寸草心，报得三春晖，这是母亲对儿的无私奉献。孟郊即使行过万里路，越过千里川，却也无法跨出母亲的爱，无法穿越母亲的思念。

远距离的温暖永远也比拟不了近距离的温慰。在冰天雪地之中，他卧于冰而取鲤，只因母亲饥饿，卧在冰面的瞬间，他会冷；回想卧床的母亲，却亦暖；再寒的天也降低不了他对母亲的关切。

母亲给予了我们肢体，我们可曾为母亲做些许小事呢？老师给予我们思想，我们可曾向老师说声谢谢呢？社会人士给了我们物质的支持，我们可曾回报过？

还记得吧，在“5·12”地震中，她身体被折成三段，却依然紧抱着胸前的学生。在物欲横流的社会中，不法商贩为牟取暴力，在奶粉中加入三聚氰胺，严重危害小孩身体健康；上善若水，慈济天下，是他的心愿，只因他懂得如何爱他人，懂得共赢共享，懂得社会的和谐发展需要爱来维护。

小时候，我什么也不会，周围的人总洋溢在欢笑之中，我也常嬉戏于爱的氛围中；现在我们学到了“仁、义、礼、智、信”，却总是感受不到他们的欢乐，他们的关心，为何？

让生命充满爱，绽放爱之花；像满园春色关不住一般，传遍世界的每一个角落。

假如没有四肢，你是否可以游泳？假如没有四肢，你是否可以踢球？假如没有四肢，你是否可以自理生活？答案当然是不行。但有一个人，他没有四肢，却无所不能。他就是澳大利亚的年度人物——尼克胡哲。

尼克一出生就没有四肢，只是左腿下有一只小肉球。我们看来，这个人仅靠自己生活，似乎是不可能的，但是尼克却做到了自己一人无所不能。

尼克可以游泳、骑车、冲浪……我们常人能做的，他几乎都可以办到，日常生活中每件事也都能独立完成。每天早上，尼克自己起床，刷牙，吃早饭。每次，尼克自己用嘴叼着鸡蛋，敲破，再用嘴叼着碗把鸡蛋倒进锅里。再用脖子把可乐从冰箱里夹出来。我看着尼克做这些事好像很轻松，但是尼克在背后肯定花了不少心血，我很佩服尼克自强不息，不放弃的精神。

你可除了把自己当做常人外，还非常乐观、幽默。他将自己的经历作为演讲内容，曾经在34个国家，参加了1500场演讲，受到无数人的热爱。但你可曾知道，他曾经52次被拒绝却不曾放弃因为尼克希望成为一名演说家，为这个梦想而坚持不懈。

尼克胡哲的传奇，让我觉得连没有四肢的人都能乐观生活，那正常人就更应该快乐地面对生活，不该怕一切困难，然而，生活中的我常因为一点困难而退缩。有一次游泳时呛了两口水，我就想要放弃游泳。读了尼克胡哲的故事后，我对自己以前的懦弱感到愧疚，从今以后，我一旦遇到困难想放弃时，就应该想想这没有四肢却无所不能的希望使者，用尼克的精神来激励自己，克服困难。

你对生活微笑，生活也会对你微笑，我们要学习尼克，对什么事都充满希望，做一个希望的使者。

[充满希望小学生作文

这颗心永远属于你，告诉我不在孤单，我们共风雨，我们共追求，我们有这同样的期待每当听完这首歌曲，我和同桌情情都非常愉悦现实世界，真的需要更多的关怀，更多的爱。

世界充满爱这句话我体会的确很深，因为在我身边，就有实现这个理想的一大群人，父母的关爱，朋友的友爱，集体的温暖，使我无不受之感动。每当我遇到难题，困惑地搔着头皮，第一位出现在我面前是身边这位同桌，她总是不图回报，耐心地给这个满脑问号的我讲题，每讲一道题，一张张白色的纸张布满了密密麻麻的黑字，她不厌其烦地讲着，我全神贯注地听着。每次有同学被欺负，她总是两助插刀，当有同学受伤或旷课，她会无微不至地照顾和帮她补课，虽然她所做的事是微不足道，司空见惯的，但在我的心中，她早已是一个雷锋形象的人物。有些人就会空喊口号：这样的小事我才不做，我要为人类创造一番惊天动地的伟绩。可是，当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。

让我们去创造一个美好的世界，向身边需要帮助的人伸出援手，让爱荡漾在我们的身边，让世界充满爱！

“轻轻的捧起你的脸，为你把泪水擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单……”

“这是心灵的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……”

每当听到这熟悉的旋律，我的心总有一种感动，一首流行多年的经典老歌，何以成为永恒的旋律，何以能依然感动着今天的人们?我想，是因为歌中唱出了善良的人们心中的那份深挚愿望，是因为它诠释了人间真情，宣扬了奉献爱心的缘故。

小的时候，爱就是一根棒棒糖，一件新衣服，妈妈一个甜甜的吻;长大些，当开始暗笑儿时想法幼稚的时候，心中的爱，就是那种轰轰烈烈，感天动地的东西;再大些，倒觉得自己已经长大，而和家长、老师之间发生冲突的时候，竟不知道爱是什么了，只知道自己总在希翼，总在渴望;然后，到自己真正慢慢成熟起来的时候，渐渐地，对爱又有了一种新的认识，只是，这认识就像是一团模糊的影子，总也找不到头绪。爱，就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找，试图把握，可它就像是在和我捉迷藏，时而飘摇而至，时而消失无踪，若隐若现，居无定所。直到我放弃追寻，慢慢平静下来的时候，竟惊奇地发现，爱就在我身边，时时刻刻伴我左右。

中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可以见得，有人着自信的人，首先必须具有一颗美好的爱心。

在一个美丽的世界中，除了环境美以外，还需要有爱的存在，只要世界充满了爱，那么世界才能够变得更加美好。让我们一起努力吧!一起创造一个充满“爱”的世界吧!

我们刚上到公交车上，就有一个叔叔从座位上站起来，对外婆说：“您坐这儿来吧！”外婆谢过叔叔后便坐下。这看到这场面非常高兴。我想起有一次，车上的人也象今天一样挤得满满的，我身边站着一个瘦瘦的、颤颤老爷爷，我看着他疲惫的样子，四处张望着是否有人会给他让座，非常让我失望的是，大家都像没看见一样，老爷爷面前坐着那位乘客，似乎有意识地把脸转向另一边，装着不知道的样子。我想到这儿，售票员来了，只见外婆从口袋里拿出一个什么证件，售票员就不要外婆购票了。外婆没有月票，这是什么东西呢？我向外婆询问，她说：“这是老年优待证，七十岁以上的老人就可以凭证免费乘车，现在刚开始实行不久。”这可是给老年人做了一件大好事，我得替老年人感谢政府的这一决策。外婆又说：“但这个优待证只能乘坐月票线路车，乘车线路少，上下班高峰期乘车还很困难。”我想，要是能让更多的车都能使用优待证，老年人出行就更方便了。

下了车，外婆一路上还给我讲起了老年人能享受的其它优待政策，如看病时可优诊、进公园可免票等。随着社会的进步，人的寿命越来越长，老年人增加。除了政府出台的各种优待政策以外，我想：我们每个人都应该更多的关心和帮助老年人。正如歌中那样，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”！

多关心一下老年人吧，让世界充满爱，让爱无处不在！

青春像一轮朝阳，虽然青涩稚嫩，却热情似火；青春像一涓溪水，虽然去不复返，却清丽柔和；青春像一道彩虹，虽然转瞬即逝，却绚丽多彩。而我有一段充满书香的青春路。

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”

读书的第一阶段是博览。为了博览群书，我可没少费工夫：千方百计省钱去买书，连去学校小卖部买零食的机会也彻底取消了。就这样，我攒下了不少钱，买了《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《名人传》、《昆虫记》等等名著。放学时我与同学结伴而行，如果途中偶遇书店，他只有两个选择：一、他单独回家。二、被我拽进书店。但大多数人都选择一，因为我会在那儿读一段时间书才恋恋不舍地离开。虽然经常常得罪好友，但我不后悔，至少我读了不少书。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

读书的第二阶段是思考。我十分爱读书，我妈妈曾经开玩笑地称我是“书迷”。我经常带上手电筒，钻进被窝里趁夜深人静，父母都睡下时读书，所以我就时常熬出黑眼圈，早上也要父母千呼万唤才能醒来。真是“消得人憔悴”，但是我也有收获，在《钢铁是怎样炼成的》中学保尔？柯察金的坚持不懈，在《名人传》中学贝多芬的不屈不挠，在《老人与海》中学桑提亚哥的顽强自信，它们也让我体会到了主人公的崇高精神，给了我许多启示。

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”

读书的第三阶段是活学活用，我在生活中也用到了许多诗句以及名言，例如，一次中秋节，我们一家人团圆在一起，我随口吟了句：“小时不识月，呼作白玉盘。”爸爸一听，笑着说：“你还能说出别的吗？”我毫不迟疑，又说：“但愿人长久，千里共婵娟。”父亲十分赞赏。再如，一次登山我爬到了半山腰爬不动了，正要放弃，突然想到了罗曼罗兰的“唯其痛苦，才有欢乐。”于是又加了把劲向上爬，终于抵达山顶这些都是在生活中活学活用的例子。

青春易逝，但这段时间能创造许多精神上的财富，我要把我的青春挥洒在笔墨之中。

这就是我的充满书香的青春路。

救孩子的学生接受了作为谢礼的牛，被世人唾弃，认为其太过贪心，只有孔子夸奖他，认为此事可鼓励更多人救人；赎回奴隶的学生不曾报账，被大家夸奖品德高尚，却被孔子斥责，认为此举会影响人们赎回奴隶的行为。或许很多人会认为孔子之举是在哗众取宠，可我却觉得，这恰恰体现了一种人生态度，即更深层面的思考。

何为更深层次的思考？窃以为是透过表层看里层，透过早上冒着热气的牛奶看到父母的浓厚爱意，透过那严厉的斥责和督促看到老师的殷勤盼望，透过鼓励的目光看到朋友的默默支持。正如龙应台的《目送》中写到，“我看着他渐渐远行的背影，明白，不必追，不必追”。龙应台透过儿子远行的背影明白了放手，为何我们不能透过生活中的点点滴滴发现这世界美好的星星点点呢？

不止生活中需要更深层次的思考，上及国家，民族就更加需要了。听到一则新闻，你是会一笑置之洗洗就睡，还是会蹙眉闭耳细细思考呢？不知只关注眼前之事的你能否想到，在那个烟气从男人的黄牙里飘出，哭泣从女人的裹脚步里传出的年代，有个看透一切的男孩宣示着“为中国之崛起而读书”，有个人以笔为杆的战士横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。那么多个英雄烈士透过残破不堪的国家看到民族崛起的希望，为何我们不能透过国家政事去承担自己身上的责任呢？

为什么我们不能透过生活看到那隐藏的爱意，因为我们缺乏发现美的眼睛。为什么我们不能透过新闻时事感知国家发展呢？因为我们缺乏敢于承担的责任。为什么我们只能做芸芸众生，无法成为人上之人，因为我们缺乏深度思考的意识。从生活中的点点滴滴开始，主动思考，让思维发射，由表及里，由浅入深，由近及远，日积月累的坚持下，你会慢慢感受到家事国事天下事，事事关心的变化。

帕斯卡尔曾说“人是一颗会思想的苇草”。人生命的全部价值就在于思考，魏征也言：“求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源”。有深度的思想才能抓到生活的本质。如果把人生比作一仿千层面，那么最具有层次感的便是最完美的，人生充满层次感。

让我悟出这么个道理的是在龙岩游玩的时候的一次奇遇。

那是在酒店里，爸爸妈妈和一些大人们正吃着饭。我一个人毫无目的地走在那些装着长得奇形怪状的儿们的面前晃悠。然后它们眨巴着眼睛看着我，我也很“客气”地眨着眼睛“回礼”着它们。当我回过头想要走回去找爸妈时，一个自己坐在轮椅上的女孩进入我的眼帘。

她，差不多和我一样大，穿着蕾丝白纱裙，扎着马尾辫子，一双水汪汪的眼睛，穿着双漂亮的粉红色皮鞋，闪闪发亮！从头到脚，我仔仔细细地看了一遍，发现她真的好漂亮哦！马上，我的注意力又放在了她的手上，虽然我有点近视，但还是看得见她的手上红红的，也许是轮椅太重了吧！想着想着，便不由自主地小跑追上去，说：“我来帮你吧！”女孩的眼里透露出一丝的意外，然后又笑着对我说了声“谢谢”。哦！我的老天爷啊！我可从来没看过这么美丽而又有魅力的笑！“请问你要去哪里啊？”“哦！去那边的大鱼缸看看。”她回过头来，又是一笑。于是，我调整好了方向，朝前走去。马上，来到了大鱼们的面前。那个女孩伸出手，轻轻地划过鱼缸，鱼儿们便“友好”的游了过来。果然，还是美女有吸引力啊！马上，我们又来到了客厅的沙发上。看着人们一个个出出进进，孩子们兴高采烈地走着，那个女孩的眼里透露出一比的失落。我怕她会不高兴便立马安慰到：“你也不用太伤心，嗯——我不知道能不能说？”“说吧，没关系。”“那好吧，其实吧，我觉得你的脚应该可以好的，只是看你愿不愿意去努力……。”“我知道，我也听医生讲过，周围的人也有说过。”她低下了头，我似乎觉得自己说错了什么……几分钟里，我们都沉默着。突然，那个女孩做出了一个令我惊讶的事——她竟然掀起了自己的白色纱裙，这时我才发现她的腿竟然如此的细小！马上，她又把裙子放下了。沉默片刻后，她说：“其实，我穿裙子是为了遮住我的腿，你也看见了，我的腿太细了。”“可是你也不能放弃啊。就算是有万分之一的机会你也得试一试啊。”“但是，一个小又坚定的声音打破了我的话。我只看到女孩用坚定的眼神看着我。“我也有努力啊！要不，你去我家里看看呀。”说罢，我去向家长们请示。

一会，便到了。我惊讶地发现她的家竟然和我住的宾馆是如此近，就差一条马路。

一进门，发现她家里有好多支架哦。“看吧，这就是我的努力了。”说罢，她手扶支架用力一撑，慢慢地站起来了！见此情形，谁看了不会揪心！我立马跑上前，赶紧扶住她。失控地喊到：“喂，你不要命啦，快点坐下。”但她只是回眸一笑：“我在向你展示我的‘努力’啊。”晕！我可是说以后，没说现在啊！“我的大小姐哦，快坐下来吧，你摔倒了，我可不知道要怎么办啊。”“没关系。”说完，她迈出了第一步。哦！我的老天爷啊！我不敢看了，但是我从手缝中看见她一步一步，很努力很努力地走着……

现在，那个女孩与我分开多年了，我和她互相留了QQ号。在聊天中，她告诉我，说她可以走路了，一步一步；可以跑了；可以跳了。她还说她要参加学校的运动。真替她高只啊！

努力！努力！再努力！这个小女孩用努力换来了自由，再不用坐在轮椅上过日子了！

难道努力，不是生活当中最激励人的财富吗？

[努力，让我们的生活中充满希望作文

人类的生命，是充满爱的;人类的生命，是充满感情的。

今天，我们观看了邹越老师的演讲——《让生命充满爱》。演讲分三个主题:爱老师，爱自己和爱父母。其中，让我最为感动的就是爱父母。

首先，邹越老师讲了爱老师。他给我们讲了一个故事:“从前有一位山里的老师，有一天，她有事要出山，可她的同学们却哀求地喊:‘老师，你别走了，你走了，我们怎么办?’老师不走了，而且一上就是十几年……”老师就是我们的第二个爸爸妈妈，所以，我们一定要让老师放下心来。

当讲完“爱自己”时，就剩下最后一个主题——“爱父母”。

只见邹越老师饱含深情地讲:“孩子，读书吧，你不是为自己读书，而是为你的老师、父母读书啊!当你回到家时，有没有为辛苦的爸妈说一声:‘吧，妈，您辛苦啦!’可怜天下父母心啊!”

我的脑海中浮现出妈妈下雨天怕我淋湿专门来接我，而她却得了感冒的情景。我的泪珠不禁像珍珠一般掉落下来，因为，我实在忘不了那片段!

妈妈，我今后一定发愤图强，好好学习，将来报效祖国;爸爸，我一定不再马虎，将来长大了，我会考一个重点名校，再也不让你们操心!

我降临在一个幸福美好的家庭，整个家庭其乐融融。不曾去幻想，在十万英尺的天边，是否有一个和自己态若两然的家庭，他们是不是连温饱都是一大难题？当我长大后，才知道，他们，是遗落在后的-残疾人。

在一些人的眼里，残疾人简直是可笑低贱的人，只会向别人伸手要钱，没有尊严，没有人格品质。当我再一个街口，看见一个残疾人姐姐，趴在街道上。两只手，好像饱经风霜，冻得发红。但是，她写出的字，真的让人为之叹服。这个字真的好像正正方方的楷字，简直是打印出来的字。围观的人都赞不绝口，纷纷说这个姐姐聪明伶俐，可是，命运的不公平，让她失去了双脚。我鼻子一酸，给了她5元钱。围观的人越来越少，但没有人肯伸出援助之手，现在才慢慢体会到，人情的冷漠。

像张海迪，那样刻苦学习。吴运铎，身为残疾但一直为军工事业奋斗。邹丽华，是聋哑人，但表演出了美丽的千手观音……这些残疾人多么值得我们去学习啊！像霍金大师，虽然残疾了，但还是为科学做贡献。海伦凯勒曾说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。虽然残疾人的身体上有缺陷，但可以用心灵去体会。

记得有一次，以为妇女看到一位长的非常矮的残疾人，就指着这位残疾人叫道：“啊，怎么会有这么矮的的人，真好笑，你们看那。”这时，残疾人转过身，眼神中流露不愤。是啊，同样都是人类，为什么有些人连尊严都没有？如果换做是任何一个人，谁又愿意去背负“残疾人”的名号。谁都不愿意，又何必嘲笑。世界是属于每个人的，是每个人组成了世界，每个人之间都要互相关心，互相照顾，有何必把人分成一类有一类。他们需要关爱。

残疾人和我们一样都是人，不过，他们只是自身有一分缺陷，但他们需要我的援助之手，关爱之心。让我们携起手来，关爱残疾人，让世界充满爱！！

[让世界充满爱作文750字

记得我看过一篇文章,说是一个双腿残疾,而双手健全的人,和一个双手不能正常工作,而双腿完好的人相遇.他们决定互相补助,一起种田,充实生活。两个残疾人在种田的时候，双手残疾的人背着双腿残疾的人慢慢移动，也不顾脸上豆大的汗珠，而双腿残疾的人则在他的背上，播种，施肥，浇水……还时不时的替他擦汗。

多么令人受益匪浅的故事啊，两个残疾农夫，为了充实自己的生活，互相补助。他们谁也不会因为自己身体的缺陷而放弃生活，他们不会因为这一秒的失败而放弃下一秒的希望，他们更没有因为自己身体的缺陷而做出过激的行为。

不要总是否定自己，不相信自己，把自己想得一无是处，我们应该向那两位农夫学习。天生我才必有用，只要你有一双善于发现自己优点的慧眼，生活将会很充实。不要因为自己身体的缺陷而放弃生活，谁说飞翔一定要翅膀？只要你想尽办法，取长补短，就定将飞上广阔的蓝天。

莎士比亚曾经说过：“这一秒不失望，下一秒就会有希望。”我们应该向那两位农夫学习，取长补短，互相补助，充满信心，永不放弃。要知道，灰心是时代洪流的淘汰者，而互助和信心，则是花儿甘甜的雨露。

充满信心,你将拥有隐形的力量,互相帮助,你将拥有飞向天堂的快乐之风!

[充满信心,互相帮助,快乐你我作文

我看过一个这样的故事：从前，有个孩子马上就要诞生了。因此有一天他问上帝：“听说明天你就送我去人间了，但是，我这么弱小和无助，我在那儿怎么生活呢？”

上帝答道：“在众多的天使中，我特别为你挑了一位。她会守候你、无微不至地照顾你。”

此时，天堂一片宁静，凡间的声音已可听到，小孩明白自己得赶紧上路了。他又轻声问了最后一个问题，“哦，上帝，假如我现在就出发，请你告诉我，我的天使叫什么名字。”

上帝把手放在小孩的肩上，答道：“你的天使的名字很容易记住，你就叫她——妈妈。”

母亲是我们的天使，她给予我们温暖，给予我们安全，给予我们幸福。母爱的温暖，不仅仅体现于生病的照顾，伤心时的安慰，无助时的鼓励，更是生活中的点点滴滴。

这个暑假的开始，对我来说是开心日子的开头，但是对母亲来说却又是一份工作的开始，每天都要为我这个儿子操碎了心。早上要叫我起床晨练，为了我，她放弃了多睡一会的时间，也陪我一起锻炼。因为要工作，所以只能留钱让我一个人吃早餐，临行前还反复嘱咐我要吃些什么什么，但我却很少听她说的去做。中午时，一吃完饭就要冲到楼上收衣服，她每次叫我帮她收，但我却从来没帮她收过。大家吃完饭后，都坐在一起看电视，聊聊天，唯有她，还在厨房里洗碗，每次洗完都累的衣服贴在背上，但坐不够5分钟，她又催着我去睡中午觉了。每个周末，她虽然放假，但和没放假一样，甚至更劳累。为了不让我呆在家里，特意放弃自己的休息时间，来陪我出去走走。回到家又要搞卫生，每天还要催我写作业，自己恨不得变成孙悟空能分身。

无论我去到地方，她的温暖始终伴随着我的身边，为了我可以做任何事，而且从无怨言。这就是我的母亲，哪怕我的朋友，甚至全世界都是冰冷的，但只要有她，我的世界就会充满温暖。

从我们诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。爱，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的人享受不了生活的美好，大自然的热情。他们就是——残疾人。

残疾人在人们的眼里是一些低贱的人。人们见到残疾人，不但不帮助他们，反而对他们指指点点，拿他们取乐。你可知道你一些微不足道的动作，对他们的心灵上，尊严上有多大的伤害吗?残疾人也是人啊!要不是种种原因，他们现在能这样?

海伦。凯勒说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。”的确是这样，残疾人虽然身体上出现了一点缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也有快乐。

贝多芬出生贫寒，从小随父亲学音乐，8岁开始演奏，50岁耳朵失聪了，可他有伟大的理想，克服种种困难。经过他的努力，他一生创作了许多优秀作品，深受世界各国人民的喜爱，他的成就对同时代及以后欧洲音乐艺术发展都有巨大的影响。

张海迪5岁就瘫痪了。可她并没有放弃过活着，她不断进取，学习了日语、德语、英语和世界语。她还尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活，珍惜青春，努力学习为人民服务，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。不少青年在她的鼓励下考取了大学。张海迪在轮椅上唱出了生命之歌：一个人的生命的价值在于为祖国的富强，为人民的幸福而勇敢开拓，无私奉献。这种种都说明残疾人并不比我们弱。

只要有生命的存在，人生就有希望。让我们一起与爱同行吧!

凝望着那绚烂的晚霞在被染色的天空中慢慢飘动，我心潮澎湃，心中的那份晕红色的爱什么时候归还……爱，它是一个奇迹的字，它让孤独的老人从此欢乐；它让自卑的孩子从此开朗；它能让世界上的一切东西变得温暖，变得五彩，变得生机勃勃！

我看过这样一个故事：夜晚，一个小偷爬进一户陌生人的窗口，悄悄地取走了放在茶几上的翡翠手镯，然后翻窗逃走，结果被值班保安当场逮住。这时，翡翠的女主人下楼了，她本想让保安把小偷送进派出所，可当她走近后，她发现这竟是一位未满18岁的少年。这个打击太大了，女主人犹豫片刻后留下了少年，并对保安说那个手镯是她送给少年的。等保安走后，少年跪在地上，眼泪悄无声息地落下：“阿姨！你为什么救我？”女主人说：“因为爱！当你在偷东西时，我还没睡着，我本想大叫，可我想起了我的女儿，她在我旁边的房间，我怕她受到伤害，所以装作熟睡，这是因为爱！等你走后，我才下楼，看见你还是个少年，我可不能因为这样‘毁掉’你的前途！所以，我打算重新教你做人！”从此，那个少年改邪归正，好好做人了。

看完这个故事，我久久不能平静。我想，我的心中也装着多爱，我为什么不能奉献出去呢！生活中，父母给我爱，老师给我爱，同学们、朋友们给我爱，可是，我奉献的爱太少了，看着那些贫困山区儿童的视频和那些无经济条件上学的儿童，他们的日子苦得很，说不定爱是什么样的他们也从来没体会过。世界上不能缺少爱，不能缺少一个拥有爱并且会奉献爱的人！所以，我们一家决定与其他几个朋友的家长们一起去结对子，帮助一位上不了学的儿童，让他（她）生活在一个拥有爱和快乐的世界里，跟我们一样，可以读书，可以认识更多知识，可以把爱传达的更远更远！

只要你播下一颗爱的种子，就可以丰收一棵幸福的大树；只要你献出一点普普通通的爱，你将会得到满满一箩筐的祝福！让我们一起来让世界充满爱吧！

今天我读《爱的教育》时发现了一篇很好的文章，它对我的触动很大，文章的题目叫《卖炭者和绅士》。

这篇文章讲了这样一件事：卡罗·诺琵斯因为自己的父亲是上等人，很是高傲。一天，诺琵斯和培谛吵架了。培谛是年级中年龄最小的，是个卖炭者的儿子。在争吵中，诺琵斯对培谛说：“你的父亲是个叫花子!”培谛非常生气，回去告诉父亲去了。很快诺琵斯的父亲和先生都知道了。绅士叫诺琵斯对卖炭者道歉，但卖炭者却连连说：“不必，不必。”最后诺琵斯还是向卖炭者道歉了，但绅士要和他握手时，卖炭者却摇起手来。接着先生让诺琵斯和培谛坐在一起。等绅士和卖炭者走后，先生对大家说：“今天的事，大家不要忘记。因为这是这一学年中最好的教训。”

读了这篇文章，我想：很显然，诺琵斯的那句话已经深深地伤害了卖炭者。在现在的社会中，每个人都是平等的，并没有谁比谁更高贵。我们应该和别人换位思考，想想别人受辱后的感受。不要用一些过激的语言、行为去伤害别人，使别人感到伤心、难过。如果是你听到了那些话，看到了那些行为，你又会怎么想，怎么做呢?如果每个人都能做到不伤害别人，不因为别人的出身、地位和财富的低微而瞧不起别人，这样人与人之间的相处会变得更加和谐。你尊重别人，别人也会尊重你;你给予别人友爱，你也会收获友爱。如果那样的话，这个世界将更加美好!请大家一起努力吧!

都说小孩子充满童趣，可有没有哪个老人也充满童趣呢？当然有，那就是我的老顽童外公。他大大的鼻子，脸上总是挂满了汗水，而且布满了皱纹，就像许多条交叉的河道。更特别的是外公那又稀疏又短的头发，可外公却当作宝，不管冬天还是夏天，都带个帽子。

每次去外公家，一进门，本想坐下和亲戚朋友多说说话，可外公却迫不及待地带着我们去钓鱼。到了鱼塘，外公自己不钓，帮我们把鱼竿架好后就会和我们说话，不停地问我们生活中发生的趣事，嘴边挂着丝丝抹不去的笑。只要有鱼上钩了，他就会大叫：“上钩了，上钩了！”然后蹦蹦跳跳地去取鱼。

外公也爱看动画片。有一次我正在房间里看动画片，外公突然走进来，我本以为他要看新闻，就乖乖地把遥控器让给了他，可没想到他却说：“能让我加入吗？”我答应了。外公看得津津有味，笑得前俯后仰，连我都莫名其妙。不一会，动画片结束了，外公意犹未尽地问我还有吗。我回答说还有，可他翻了几个台都没有找到，他小声说我小坏蛋，有点失落地走了。

外公如此充满童趣，有时我都自叹不如。

校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着美丽的音符，也充满了我们的活力。在一个又一个忙碌的日子里，我们正接受着人生的洗礼，感受奋斗与成长的幸福。

初中的生活是紧张而又充实的，同学们常常围坐一团，攻克难关，当困扰大家的难题被解开时，同学们都笑了，宛如清风吹走了乌云，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这样的豪情壮志让我心潮澎湃，每天都有“之乎者也”“加减乘除”“ABCD”“力电光声”;我们在知识的海洋遨游。中午同学们谈笑风生，老师总会在这时候“例行巡查”，老师们沙哑着嗓子为我们鼓劲，我们不忍看到老师再为我们而担忧，这份爱无可替代，我们一定会尽我们所能，以优异的成绩回报老师。我们会在活力的岁月里留下完美!

记得有一次，一个初一的男孩问我什么是成功，我一愣，过了片刻回答说：“每个人都有自己的梦想和追求，但是实现它的道路是曲折的，如果你能正确面对挫折，认真把握每一分钟的话，等待你的结果就是成功!”他笑了，也许是恍然大悟吧!我也笑了，因为我也曾有过那时的迷惘。

活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不言失败。课上，我们认真积极;课下，我们风趣玩耍;路上，我们嬉笑成群;回家，我们惜时如金。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨;充满活力的岁月我们可以在烈日下运动了充满活力的岁月我们可以与老师同学们成为知心的朋友;充满活力的岁月我们有自信陪伴!

美丽的校园，留下了那段活力的故事，这里有晨昏相伴，形影不离的真诚友谊，有比赛场上的欢呼与呐喊，也有落日红叶的优美意境，更有默默学习的我们，辛勤的园丁。紧张与活力同在，痛苦与快乐同在，写下它，记住它，这充满活力的岁月!

微笑像一缕阳光，能给人带来光明和温暖，让身处困境中的人重拾信心和勇气。

这是一堂数学课，老师讲着解决问题的策略。他指着黑板上的例题，喊道：“刘鑫涛，讲一下这道题目怎么做。”我压根儿就没想到会叫我回答，心里一惊，慢吞吞地从位置上站了起来，结结巴巴地说：“假，假设全是小汽车……”说到这儿，我停住了。我的数学基础并不扎实，能说对吗？如果说岔了，一定会让大家嘲笑的，还是不说为妙。教室里安静极了，同学们的目光都集中到我的身上，我的心绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。

“刘鑫涛，怎么了？”数学老师疑惑地看着我，耐心地问。

被老师这么一问，我更加慌了，脑海里一片空白。

教室里响起了同学们轻声的议论。我仿佛听到了同学们在小声嘀咕——哈哈，这么容易的题都不会。真笨。巨大的压力向我袭来，真想找个地洞钻进去。来躲避这尴尬的一刻。

我悄悄地抬起头，用乞求的目光望了望老师，希望他能放过我，让我坐下去，做一个忠实的旁听者。迎接我的是老师鼓励的微笑，那笑容是那么富有亲和力，那么富有感召力。就像母亲在鼓励着蹒跚学步、犹豫不前的孩子。我读懂了那微笑里蕴含的意思：“刘鑫涛，别紧张，你能行的，大胆地说，说错了没关系。”我被这笑容感染了，觉得胆怯和自卑正从自己身上一点一点消失，“我能行”这三个字慢慢在心底生根发芽。

我终于鼓起勇气，大声地说：“假设全是小汽车，4+3=7，140÷7=20，20×3=60。”

“刘鑫涛，你说得很完整，很正确，很棒！下次回答，不要犹豫就更好了。”数学老师对我竖起了大拇指。

老师那抹鼓励的微笑，让我找到了自信，将永远留在我的记忆深处。

初中的时候，中央十台播过一个节目，叫《高考状元经验谈》。我一集不差全看下来了，我妈妈还帮我做了笔记。我由衷的地佩服他们。我觉得他们最厉害的是那份激情，那种愿意把每一天井井有条地安排到秒，愿意对自己的生活从头一直负责到脚的态度。

我在二中，身边都是有激情的人。在他们的感染下，我的日子变得激情澎湃。

石家庄的盛夏，外面难得有人，只有知了挂满了夏树。像古老的滴漏一般我的汗水永不却步，时不时飞来挑衅的还有巨大的蚊子。但是当我把自己投入到题目里，我就像进入了另一个世界，把这一切都忘记了。

暑假总结是这么写的：“这是一个熔化一切的夏天，融不掉的只剩下一麻袋草稿纸，还有几筐实验报告。”

其实还有我们的信念，几年后的我很想补上这一句。

又有一段时间，我在学习运动的合成与分解时遇到了困难。所谓的“日有所思，夜有所梦”，看来是真的。每当我沉沉入梦，梦乡中一个一个巨大的箭头都会如期而至，有时我甚至能把数值算出来。在梦里还在想问题，这种事以前也听说过。(励志文章)凯库勒结构式就是他在梦里突然领悟到的。不过我以前一直把那当成一段传说而已，或者是一种艺术手法什么的，真是愧对前辈了!

另一件事，是转述自我的班主任之口。他门下曾有一名复读的女生，她用了一年的时间，完成了惊人的逆转。怎么办到的呢?他也不知道。只是听这个女生自己说，这一年她从没有看见过太阳。这就是披星戴月吗?我以前也当做文学手段了。

但这些都是真实的。

想成为高考状元，那就得比他们更有激情才行。

想过更有意义的生活，就还得再有激情一点。

激情澎湃的生活，永远是美好的。

进入六年级的生活，每天都是充满斗志，充满激情的。与往常四五年级的生活是不一样的。

第三大周，我们进行了第一次数学月测。这一次考试，给我们大家都打响了警钟，让我感觉到是要进入状态的时候了。这次考试，是一场突如其来的‘暴风雨’，没有任何征兆，说来就来，打的我们那叫个措手不及。在这次考试中，我发挥失常，竟然没能考上年纪前一百五十名，我只差一分，便可金榜题名。可是最终，我还是和荣誉失之交臂了。这次考试结束后，我们决定在第二次月测中雪耻。

于是，紧张的课程再次拉开帷幕。我们每一天都在充满激情中度过，我上课逐渐认真，抓紧每一分，每一秒去学习。因为，我们都知道，六年级是一个特殊的阶段，我们马上就要小升初。争分夺秒，会渐渐成为我们的日常习惯。躺在床上，我感到这一天过得都非常充实。我非常满足于这样的生活。

很快，我们又进行了一次语文摸底考试。这当然也是突然袭击，我们会招架不住。只看谁，能够脱颖而出。我非常幸运的进入了年级的前五十名，但我对我的成绩并不满意，我还要继续加油。争取数学也能考个好成绩。

每一节数学课，老师都会抓紧时间让我们做卷子。我拿起笔，马上进入了状态，噌噌噌，没想到我一节课竟然做了两张卷子，我还以为我的速度肯定是最快的，结果竟然有人马上做到底三张卷子，我感到了压迫感，在六年级中，不管只是小测验还是做题的速度与质量，同学们都要一争高下。我也不甘示弱，所以我要把课下时间也充分利用起来，一定要把我的斗志提高到最顶层。

在这充满斗志的六年级生活中，我一定不能被困难打倒。加油，向前冲！