做实验这篇作文怎么写合集20篇
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1000有趣的实验作文500字
全文共 521 字
+ 加入清单星期三我们学习了课文《蜜蜂》,法布尔为了验证蜜蜂是否具有辨别方向的能力,特意做了实验。我也想像他一样,通过实验获取知识,得到乐趣。
周末到了,老师布置我们自己动手做项小实验。我通过查找书籍,发现了一个既有趣又有意义的实验——一阳指。我决定了,就做这项实验。
我迅速到厨房找到实验要用的材料:一杯清水、一瓶胡椒粉、一瓶洗洁精,还有一个干净的盘子。我先把清水慢慢地倒入盘子里,再把胡椒粉均匀地洒在水面上,就像在水面铺了一层薄被,清水慢慢变浑了。最后,我小心翼翼地挤了一滴洗洁精在右手食指上。现在,激动人心的时刻到了,我轻轻地将食指点向盘子中央,奇迹立刻发生了:水面上的胡椒粉迅速向周围散开,就像抱头鼠窜的坏蛋一样四处逃跑。一盘浑水中央部分瞬间成了清水!啊哈,怪不得这个实验的名称叫“一阳指”,这一指头下去,威力可真大呀!
洗洁精为什么能让胡椒粉散开呢?我在书上找到了实验原理:水有表面张力,胡椒粉本来是均匀的散在水面上的,当把沾上洗洁精的手伸进盘子里时,洗洁精破坏了水的表面张力,水就带着胡椒粉散到了盘子的周围了。
俗话说:“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”,只有自己动手实验得出的结论,才会深深地刻在我们的脑海中,成为真正的知识。这真是一次有趣的实验!
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篇1:做一个小实验的年级
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+ 加入清单大家都知道,童话故事里有一种奇妙的花朵——七色花。这朵花竟然有七种不同颜色的花瓣,真是不可思议!其实,这种花在生活当中真的有呀!没错,我今天做的实验就是“七色花”。这个实验只需要一枝白色康乃馨、一把小刀、七支试管(或细长的瓶子)、七种彩色颜料就可以了。首先,在妈妈的帮助下,用小刀将康乃馨的茎小心地切成七等份,然后把彩色颜料分别倒入七支试管内,最后把七根花茎分别插入试管内,最好把七支试管用绳子捆起来。等了差不多一小时后,咦?花瓣怎么都慢慢地变成了七种颜色了?我看见了又惊又喜,在房间里琢磨了半天,也不知道到底是怎么回事。我急得抓耳挠腮,连忙把书橱里所有的科学方面的书看了个遍,最后终于找到了答案。原来,植物需要吸取水分,彩色颜料也跟水一样是液体,因此,花茎就象吸水一样把颜料“吸”进去啦!我明白以后乐得一蹦三尺高,心想:我也可以像童话故事里的小女孩一样摘下花瓣许愿啦!
篇2:我做了一项小实验
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+ 加入清单赵勇嘉
一天,我看见电视节目里做了一个挺有趣的实验。我为了验证这个实验,跟着电视上重新做了一遍。
我先把苹果切成片,然后,我拿来一个盘子,在里面放了点盐,接着我又放了一点开水,最后,我把苹果放在盘子里。开始等待30分钟。一分钟,两分钟……10分钟……30分钟。在我等待的过程中,我一直盯着盘子里的苹果。时间到了,我拿出盘子里的苹果,咬了一口,发现味道比以前更甜了。我左思右想,到底因为什么能让苹果更甜呢?我猜测,肯定是盐化成盐水导致的。
于是,我查阅了大量的资料,原来,苹果细胞中的水分扩散到盐水中(盐水的浓度比较高,水就会流出),所以苹果的糖含量升高,会更甜,还有苹果中的一些酸性物质也会渗出,苹果中的酸性物质就会减少,就会变得更甜。
通过了这个实验,我明白了:生活中处处有学问,只要处处留心,善于动手,多观察,多思考,就一定能有新的发现。
篇3:我做的一项小实验
全文共 598 字
+ 加入清单罗贝妮
前几天,妈妈给我买了一本新书《疯外套的科学日记》,这本书里面有一个实验叫“葡萄干之舞”。我看了之后觉得非常神奇,所以我决定做这项小实验。
做这项实验之前,我首先要准备几粒葡萄干、一瓶苏打水和一个一次性杯子,接着把苏打水倒进一次性杯子,然后把葡萄干放进一次性杯子里就可以开始观察了。过了大概5分钟,我去观察的时候看见一些泡泡包围了那些葡萄干,其中一粒葡萄干还浮上了水面,像“小救生圈”一样,但是当那些泡泡逐渐爆开的时候,葡萄干就会沉底。又过了一会儿,我发现有的葡萄干升到了水面上,有的葡萄干停在水中间,有的葡萄干留在了水的底部。第二天早上,我再去观察时,发现那些葡萄干已经变得小皮球一样圆鼓鼓的了,好像马上要爆炸一样。我再仔细一看,发现还真有几粒葡萄干已经爆开了呢!我很高兴这次实验做成功了,但同时我还有个疑问:为什么会发生这些现象呢?
我查看了《疯外套的科学日记》这本书里面对“葡萄干之舞”这个实验的介绍,它告诉我:葡萄干的密度比苏打水大,所以一开始葡萄干会沉到底部。而苏打水里面充满了气泡,那些气泡会把葡萄干浮到水面上去。但是当气泡爆开的时候,葡萄干又会重新掉到水底下。这样上上下下的,就好像葡萄干在跳舞,所以这个实验的名字就叫“葡萄干之舞”。
通过做这次小实验,我懂得了一些有趣的科学知识,增长了我的见识,激发了我对学习科学知识的热情,以后我还要多做一些小实验,争取也写一本《科学实验日记》。
篇4:做一个小实验的年级
全文共 501 字
+ 加入清单今天中午我和妈妈一起做了一个小实验——鸡蛋跳水。我们准备了四个熟鸡蛋、四个盛着半杯水的杯子、四个空心筒和一块塑料板。
实验开始啦!首先把塑料板摆放在一个杯子上,接着把空心筒放在杯子的中间,然后把一个鸡蛋架在空心桶上。最后快速地用力把塑料板一抽。哇塞!扑通一声鸡蛋掉进水里。第一次就成功啦,太棒了!照着这样的步骤,我试了两个鸡蛋两杯水,又成功了。哇,我真的是太厉害了。接着我又试了三个鸡蛋三杯水。哎呀!有一个鸡蛋滚到了桌子底下了。“我失败了。”我垂头丧气地说。妈妈语重心长地对我说作文https://Www.azuowen.Com/:“别灰心,失败是成功之母。”我鼓起勇气重新试了一次,结果成功了。最后我来了一个大挑战,四个鸡蛋四杯水,欧耶!四个鸡蛋纷纷落入水杯中!
这是什么原理呢?咦,这个实验我好像在那本《不想变化的固执鬼》里面见过它——惯性。我连忙去找书。原来是因为有维持原样的惯性,鸡蛋不会随塑料板一起运动,而是会往下掉,正好落入杯中。
哈哈,我的答案和水晶老师公布的答案一模一样。通过这个有趣的实验,我明白了,做实验要有耐心,要一心一意地慢慢地仔细地做,失败了也不要灰心。小朋友们,你们也想试试看吗?
篇5:摩擦静电实验作文600字
全文共 624 字
+ 加入清单今天下午上作文课时,老师神秘地对我们说:“小朋友们,我们来做一个小实验,好不好?”我们听了都欢呼起来:“好!太棒了!”接着老师拿出几张大纸,撕成四块分了下来,说:“来吧!这是实验的第一步。”我们低头开始撕纸,老师看我们撕的成果不满意,说道:“大胆点,撕的越小越好!”我们又用力撕起来,纸片大的像黄豆,小的像米粒,最小最小的都有蚂蚁的大小了。
大家听着老师说下一步骤:“在文具里找一个塑料的文具,在头上摩擦,一直到文具发热才停。”大家都很惊讶好奇,但还是做了,我用尺子认真地在头上摩擦,一会儿后摸摸尺子,还是凉凉的,老师说还不够热,效果会不好,我又在头上摩擦起来。这次我摩擦得更用力了。当我觉得头皮有点热了以后,把它从头上拿下来,再摸摸,啊!还有点烫呢!
这时老师说道:“快用你的文具去触碰小碎片,可能会被吸起来哦!”我立刻用尺子去碰小碎片,不然热量就没有了。我发现尺子自动吸上了一点小碎片,有些大的像一个个小胖子,爬不上我的尺子,小的像一只只看到美食的小鸟,趴在尺子上不想下去,我有些不解。当我抬头时,大笑起来,同学们的头发有的都散了,有的头上像长了羽毛,有的……
老师发现了我们的疑惑,说:“这个实验的题目是摩擦起电,这个道理是不导电的塑料物体,经过摩擦后,会产生静电,静电有吸力,可以吸起小物体,当小纸片的重力小于静电的吸力时,塑料物体就能把小纸片吸上来,大家听懂了吗?”
这节课让我们涨了不少知识,这个世界有许多奇妙的现象,需要你去不断地观察和发现。
篇6:“冷热竞争”小实验
全文共 347 字
+ 加入清单岳云帆
我在书上看到过这样一句话:如果把一杯冷水和一杯热水同时放进冰箱里,那么热水会比冷水先结冰。我想:按说不是冷水比热水先结冰吗?就这样,我带着疑惑,做了两次“冷热竞争小实验”,来证明这个结论。
首先,我准备了两个一模一样的杯子,加入一样多的冷水、热水,然后把它们同时放进冰箱里,然后静观其变。
大概过了四十分钟左右,我发现装冷水的杯子已经结了厚厚的一层冰,而装热水的杯子才形成了一层膜。我在心里暗想:果然,是冷水先结了冰。难道书上写错了?我决定再做一次实验。我把它们倒掉,准备第二次实验。
结果,第二次的结果与第一次的完全一样。我有点不明所以:不是热的结冰快吗?
最终,我得到了结论,也悟到了一个道理:不是别人说什么就是什么,要自己去探究。
这次实验给我留下了很深刻的印象,也让我明白了一个很好的道理!
篇7:一次有趣的实验作文700字
全文共 769 字
+ 加入清单今天是国庆节,爸爸妈妈带着我和陈露晶一起去科技馆。
一来到科技馆,我们远远地看到了用横幅拉出的三个大字:“艺术节”。走进大厅,只见里面有很多小朋友,他们正在舞台前面看表演呢!我们也找了位置坐下来。不一会儿,两位科学老师拿出了一个桶,准备给我们展示科学实验。我非常期待,这两位老师会给我们展示什么实验呢?一阵热烈的掌声后,实验开始了。做实验的男老师问道:“你们知道有什么东西比冰还冷吗?”我们都摇头,只有一个男生举手了,他说:“是液氮。”“对。”老师指着那个桶说,“这个桶里面装的就是液氮,它可是比冰还要冷!它的温度可足足有零下196度呢!”我们在场的所有人都发出了惊叹声,因为我们还从来没有见过零下一百多度的东西!
男老师介绍完液氮后,做出一副高深莫测的样子问大家:“如果我把手放进这液氮里面会变成什么样呢?”我们都觉得很恐怖。这时,另一位做实验的女老师便拿出一片叶子说:“我要把这片刚刚摘下来的叶子放到液氮里3秒钟,看看它会变成什么样。”“好,快点放吧!”“现在就放!”一阵大呼小叫的声音传出来。接着,叶子被放进了这比冰还冷的液氮里。我们大声数着:“一,二,三!”数完三声,女老师把叶子从桶里面拿了出来,叶子已经变成了一团,男老师戴上手套轻轻一碰,叶子咔、咔、咔地掉了一地。
然后,两位老师说:“哪位小朋友也想试一试?”我把手举得高高的,很幸运,居然就被选上了。当我走上台的时候,我非常紧张,看着那桶液氮,感觉会爆炸一样。老师帮我戴上一双厚厚的手套,然后把叶子放到液氮里,大家又大声地数“一,二,三!”我轻轻碰了一下,咔——咔——咔,叶子像饼干一样掉在了地上,全都碎了。
这一次实验真是太有趣、太神奇了!经过这一次实验,我知道了液氮低温的特点,还了解了一些化学物品的名称。我以后一定要好好学习,掌握更多的科学知识,争取长大以后能成为一名科学家。
篇8:有趣的实验
全文共 370 字
+ 加入清单王泽雅
“浮起来了,浮起来了,太棒了!”快乐魔方的课堂里传来一阵阵欢呼声,知道我们在做什么吗?我们正在做一个非常有趣的实验哦!跟我来看看吧!
首先,老师准备了水、杯子、筷子、盐和鸡蛋做材料。开始做实验了,老师先倒了一杯清澈透亮的水,慢慢地把鸡蛋放水中,再把少许的盐倒入水中,可是鸡蛋一点反应都没有。接着,老师把筷子放入杯子里开始搅拌,在搅拌的时候,杯子里的鸡蛋像在翩翩起舞。搅拌完,同学们议论纷纷:“鸡蛋到底有没有浮起来呢?”结果,鸡蛋还是纹丝不动地躺在杯底。同学们都垂头丧气。然后,老师又加了大把的盐在杯子里,又开始用筷子搅拌,搅拌后,杯子里的水像牛奶一般。这时鸡蛋慢慢睡醒了,探出了小脑袋。同学们看着探出了小脑袋的鸡蛋,真是喜出望外。
最后老师给我们讲了鸡蛋上浮的原理:是因为盐水的密度比鸡蛋的大,所以鸡蛋浮了上来。看!这个实验是不是很神奇?
篇9:一次有趣的实验作文开头结尾
全文共 734 字
+ 加入清单“叮叮叮”上课了,第一节是语文课。同学们都拿出了语文书,等待老师。
过了两分钟,老师背着一个包跨进了教室门。一边走一边一五一十地说“请大家把语文书收起来,今天我们不上课文课,我们来做一次实验。”同学们听到“实验”二字时就像一只只小疯狗,“耶!耶!耶!”地大叫。
老师从她的背包里翻出一个鸡蛋,举在同学们的面前笑着。同学们都非常疑惑:咦?做实验拿鸡蛋干什么?我们可是吃了早饭才来的。
同学们与老师对视着。过了一会儿,老师终于开口了,她神秘地扫视了每一个同学,然后说:“我听说你们都说自己是‘小科学’,那我问你们,我手上的蛋是生的,还是熟的呀?”
同学们相互对视着,七嘴八舌地讨论了起来。有人说是生的,有人说是熟的,还有人说是半生半熟的。过了三分钟,教室才安静下来。老师看着我们那疑惑的表情,不禁笑了一下,说:“我请梅裕东同学来说一下。”梅裕东站了起来,想了一下,说:“是生的”。
老师笑了一下,又拿出了一杯水问大家:“请问‘小科学’们,我手上这杯水,是什么水呀?”
同学们再次讨论了起来。有人说是甜的,有人说是咸的,有人说无味的……老师看着我,说道:“这其实是白开水”。同学们恍然大悟。
接着,老师把鸡蛋放进了水里——它一点一点往下沉,最后沉到相当杯底。同学们有点不耐烦了:这是什么实验啊?就用一个蛋怎么做实验啊?
老师好像看透了我们的心事,于是便从口袋里掏出一小袋盐,全部放进了那杯水里。大家都死死盯着那个玻璃杯。开始那个鸡蛋纹丝不动,过了一会儿,那个鸡蛋竟然一点一点地浮在了水上!哇!这太神奇了!我们都激动地看着老师。
老师说:“这是因数盐分是有浮力的,所以鸡蛋可以浮起来。在学习过程中也跟这原理一样,只要你用准了学习方式,并向着目标勇往直前,就一定会成功!”
这真是有趣的一次实验啊!
篇10:做实验作文400字
全文共 412 字
+ 加入清单我听说谢雅梦琪做了一个实验,很好奇。于是,我也做了一个实验。
我要准备盐、鸡蛋,还有一个宽口瓶。宽口瓶我家没有啊。我想了想,于是拿一个矿泉水的瓶子,剪了上面一部分就成了宽口瓶。我小心翼翼地把鸡蛋放了进去。然后我再给宽口瓶放满水。我放了一勺盐,鸡蛋没什么变化。我又放了第二勺盐,鸡蛋理都没理我。我又放了第三勺盐,鸡蛋只是动了一下。我放了第四勺盐,只见宽口瓶里有一些小白点,我心想:这是盐吗?
我生气了,又放了第五勺盐。难道盐不够?我又放了几勺盐,鸡蛋怎么都不肯上去。我查了查网上,原来鸡蛋不能浮在最上面,只能浮在中间,不能浮在最上面,我还知道由于鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋才会浮盐水上面,当向盐水中加清水时盐水的密度小于鸡蛋的密度,所以鸡蛋就会下沉。
表姐对我说:“所有的东西是有密度的,密度大的就会沉下去,密度小的,就会浮上来,下次到初中高中还会学到更加有趣的东西。”到时候我要学多一点实验,把他们都做出来。
我喜欢做实验。
篇11:科学小实验年级
全文共 651 字
+ 加入清单老师给了我们4个题目,我选择了最后一个:为什么夏天人们喜欢穿浅色衣服,请用实验证明。我为什么选择这个呢?因为我认为这个实验最容易,最快,也很符合季节。
怎么样用实验证明呢?总不能一次穿浅色衣服,一次穿深色衣服站在太阳下晒吧。于是,我上网查了资料,发现一个非常好的,又能自己在家完成的实验。
这个实验需要3个烧杯、2张纸(一黑一灰)和水、温度计。一开始我想,我们是来实验关于衣服颜色深浅对我们有什么影响的,需要水干什么?我们继续读下去,原来,水是用来当作人体“感觉”自己的温度的。
我看了步骤,开始做了。用量杯量出100l水,分别装在3只相同的玻璃杯里,测好初始水温为37°c,除了一只不做处理外,其余2只分别用黑色和灰色纸罩住,放到阳台上晒。我决定晒半个小时,我那颗期待的心砰砰直跳,不知道实验结果会是什么?半小时到了,我迫不及待地跑到阳台,除去纸,开始测水温。第一杯不做处理的杯子里的水温是38°c,第二杯包上黑纸的水温是40°c,第三杯包灰色纸的水温是39°c。果然温度不一样,最后得出结论:黑色衣服比浅色衣服容易吸收太阳热能,所以,夏天穿浅色衣服会比较凉快一些。其实,我告诉你,刚把纸除下来的时候,黑色纸包住的杯子明显很烫,虽然最后水温相差不明显,我估计是晒的时间不够长的缘故吧。
这个实验让我学到了一个日常知识,告诉我们普通的生活常识中蕴含了简单的科学道理;也让我知道了实验的方法不止一种,就跟我们五年级要学的一篇课文《通往广场的路不止一条》一样。
篇12:实验的启示作文700字
全文共 710 字
+ 加入清单今天,厉老师在讲台上,神神秘秘地拿出了三杯液体,都是透明的,请大家用尝、闻、看的方法分辨一下各是什么。我心想,这会不会是三杯酒精?又或者是三杯水?还是三杯雪碧呢……
只见李宇航缓缓地走了上来,拿起了第一个杯子,用右手食指沾了沾,放进嘴里一尝,他立刻说:“这一定是酒!”他的脸上眉头紧锁,闭着眼睛,嘴巴抿了起来,过了好一会儿,才张开嘴巴。接着,他紧张地拿起第二杯液体,用左手食指沾了一下,放进嘴里一尝,他马上叫:“好咸呀!”,我猜测这应该是杯盐水。”最后他尝了第三个杯子里的液体,又道:“有一股怪怪的味道。”刹时,我蒙住了,想不出这会是什么,恨不得自己上去尝一尝。
接着是胡竞予,她慢慢地走上来,有些紧张,缩着身子,又带着一些兴奋的样子,脸上却笑眯眯的……她拿起第一杯液体,放到鼻尖下闻了闻,连忙低下了头。我有99%的肯定,这第一杯是白酒。她又拿起第二杯液体,还是和第一杯同样的感觉,直到闻第三杯时,她才觉得好些。旁边的李杭锜说:“会不会第一杯和第二杯味道闻惯了,所以第三杯就不觉得难闻了?”这个说法让我产生了疑问,“难道这三杯液体都是白酒吗?”
第三位是李杭錡,他一一拿起了三个杯子,上看看,下看看,左看看,右看看,非常认真仔细地观察着,可他还是看不出什么东西来。
根据三位同学的表现情况,我猜测第一杯是白酒,第二杯也是白酒,第三杯是水。
激动人心的时刻到了,厉老师公布答案:“第一杯……是……白酒!”我们一片欢呼,大家都猜对了。“第二杯……是……白酒!”我很兴奋,要是第三杯再对,我就全部猜对了!“第三杯……是……白酒!”大家一阵叹气,都猜错了。
这次实验告诉我们:要了解事情的真相,就要去亲身体会,亲自实践,认真观察,用心辨别。
篇13:小学二年级作文科学小实验
全文共 549 字
+ 加入清单“掉下去了,掉下去!”“好神奇啊!”教室里传来一阵阵欢声笑语。原来是谢老师正在给我们做一个“会吃鸡蛋的瓶子”的实验呢。
老师像魔法师一样,拿出了一个玻璃瓶子,一个去了壳的熟鸡蛋,一些碎纸和一个打火机,然后神秘地对我们说:“你们看看虽然鸡蛋比瓶口大多了,但是这个鸡蛋有可能会掉进瓶子里哦!”我们都带着半信半疑的眼神期待着这个实验。只见老师先用打火机点燃一些碎纸,然后放进瓶子里,瓶子里立刻冒出一股股浓浓的白烟。接下来,老师把鸡蛋放在瓶口上,“呀!鸡蛋的腰变细了!”有位同学情不自禁地大喊起来。我们也不禁站了起来,目不转睛地看着鸡蛋腰变细的过程。突然,鸡蛋真的被瓶子吸下去了。我们都惊讶得目瞪口呆,然后又兴奋地对老师说:“老师,太神奇了!鸡蛋真的掉进瓶子里啦!”我仿佛听见瓶子得意洋洋地说:“信了吧,鸡蛋!我说过我可以把你吃进我的肚子里哦!”
老师看着我们兴奋的样子,笑着对我们说:"大家想知道为什么鸡蛋会被吸进瓶子里吗?其实原理是这样的:当纸条在瓶子里燃烧时,会用尽了瓶子里的氧气,这会使瓶子里的大气压力变小了,而瓶子外面的压力大,就把鸡蛋压进了瓶子里。”我们听了之后,恍然大悟,都情不自禁地赞叹道:“原来是这样啊!”
通过这次实验,我发现了生活中有许多神奇有趣的事,只要我们善于观察和探索,就会有所发现。
篇14:科学小实验年级
全文共 638 字
+ 加入清单“哎哟!”我关了电脑,走了出来,发现在餐桌上放着几块海棉和几个盒子。妈妈走出来说:“今天就用这些东西做这次小实验!”我看了看海棉和那几个盒子,问:“用四块海棉和两个盒子做这个小实验,能成吗?”“管它成不成,你先做就行了,尽量不让鸡蛋碎!”妈妈回答。
我心想,用这么点东西,怎么办呢?难道用海棉把鸡蛋包住扔下去?还是把鸡蛋放盒子里扔下去?或者是把海棉包住鸡蛋放进盒子里扔下去?这个问题让我难以回答。我用手在桌子上比划着,用心在头里思想着,忽然,我有了一个好主意——先用最大的海棉把鸡蛋包得严严实实的,再把泡泡糖盒底给垫上一块海棉,再把包着鸡蛋的海棉塞进泡泡糖盒里,然后把节拍器盒底垫上一块海棉,接着把泡泡糖盒塞进去,再在顶上垫一块海棉,最后把盒子放进一个塑料袋里,这样就可以了。
想好了办法,我马上开始行动,完成之后,我心里美滋滋的想:这次一定能行。于是我和妈妈一起来到四楼。我先看准位置,然后一丢。只见那东西在树杈上弹了一下,然后又在绿篱上弹了一下,就掉了下去。我急忙跑到楼下,捡起塑料袋,想:这次肯定不会烂。于是往楼上跑,问妈妈:“你觉得它烂了吗?”妈妈回答:“我觉得它应该完好无损!”“原来你也这么认为!”我紧接着说。
我回到家,迫不及待地打开盒子,发现鸡蛋还是一个圆溜溜的小球,摸起来冷冰冰的。妈妈也赶了回来,来到厨房,一边喘气一边问:“鸡蛋怎么样了,是碎了还是没碎?”我欣喜若狂的告诉她:“完好无损!”妈妈脸上顿时露出了满意的笑容。
从这次实验,我懂得要专心做一件事才能成功。
篇15:二年级个小实验
全文共 549 字
+ 加入清单你听过、看见过火山喷发吗?那请跟随我的小实验去领略一番吧。
首先我拿出一个透明的杯子倒入一点水,然后把大约是水三倍的油,沿着杯壁慢慢倒进水里。小明说:“我发现水和油中间有一条分界线。”我试图用筷子搅拌了一下,果然水跑到了油里面,但马上又恢复了原样。咦,这是怎么回事呢?小明说:“水比油重,它们不相溶。”我恍然大悟。我又滴入了十几滴红色的色素,色素变成一颗颗小珍珠,上上下下地跳,又像一个穿着红裙的小女孩跳着舞。
见证奇迹的时刻到了,我把圆圆的泡腾片放进去。咦,怎么没沸腾?难道我做错了?等到沸腾片沉下去了,水终于沸腾了,迅速产生了很多小气泡,小气泡突破了那条线,在油中旋转,形成了漩涡,又形成一条黄色的水柱。色素像一个定时炸弹一样爆炸了,黄色的水柱瞬间变成了红色的岩浆,滚滚滔滔。我说:“火山爆发啰!”同学们大声地欢呼,有的死死地盯着玻璃杯,有的口张得大大的,有的大喊:“我们成功了,我们成功了!”小小的泡腾片为什么发出的威力这么大呢?我闻了闻,真香!小水泡慢慢地升腾上来,仿佛升了仙一般。
火山爆发很神奇吧,你见识了吧,但你知道是为什么吗?原来泡腾片放入水中,会产生大量的二氧化碳气体,二氧化碳气体把色素的水迅速推到油层上面,因为油与水不相溶,彩色的水又迅速从油层反落下来,“海底火山”就这样产生了……
篇16:精选三年级小实验
全文共 422 字
+ 加入清单今天,我在一个电视节目预告上看到了一个叫“瓶子吃鸡蛋”的实验。刚看到这个题目时,我很奇怪,瓶子怎么会“吃”鸡蛋呢?带着这个疑问,我收看了这期节目。
主持人拿来了一个玻璃瓶,两个比玻璃瓶瓶口略大些的熟鸡蛋,还有一团酒精棉。
她先把鸡蛋剥了壳,再把其中的一个蛋往瓶子里塞,鸡蛋比瓶口大,塞不进去,她再一用力,蛋就破了。接着,她点着了酒精棉,放到玻璃瓶里,把另一个鸡蛋放到瓶口。令人惊奇的是,玻璃瓶一冷却,鸡蛋就被瓶子“吃”了进去!
这是为什么呢?我到《十万个为什么》这本书中找结果。原来,酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀,部分气体被排出,而瓶子里的氧气被耗尽。由于剥了壳的鸡蛋把整个瓶颈都封住了,所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气和被排出的气体。火焰熄灭后,瓶内气体由于温度下降,压强变小,低于瓶外的大气压。在大气压作用下,有一定弹性的鸡蛋就被压入了瓶内。
我仔细想了想,果真如此。
这次,我明白了“瓶子吃鸡蛋”的原理,我以后还要看这有意义的电视节目。
篇17:我做了一项小实验
全文共 295 字
+ 加入清单何睿
我们今天做的实验是怎么让鸡蛋浮起来,我们的老师准备了两杯盐、两个鸡蛋。我们的老师把我们分成四人一小组。我们的实验开始了,第一步我们把鸡蛋放在杯子里然后我把水倒进去,直到超过鸡蛋就可以了,第二步我们把盐一点点的倒了下去,鸡蛋没有动,还像原来那个沉睡的鸡蛋,我们看到别人的鸡蛋已经浮了起来了一点,我们把盐直接倒下来了一半还没有浮起来,老师给了我们一个竹签,我们搅拌了一下,鸡蛋就浮起来了。做完了实验后,我们的老师说:“你们知道为什么吗?”我们充满了疑问,你看看我,我看看你,老师说了出来:“由于鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋会浮在水面。”
听完以后我知道了鸡蛋浮起来的原理,我们就回家了。
篇18:科学性实验年级
全文共 757 字
+ 加入清单今天,我们做了一次有趣的科学实验。这次试验让我受益匪浅,也让我明白了一个道理。
这次试验共分三个项目,分别是:淀粉的非牛顿流体特性,淀粉遇碘酒变蓝,和子团和果子制作。我们动手操作了第一个和第三个试验。
第一个试验开始了。我先取出一个小碗,按3:1的比例加上淀粉和水,接着进行搅拌。搅拌过程中,我发现勺子在碗里“行走”得非常艰难,需要很大的劲才能把它推动。老师把搅拌均匀的淀粉抓起来放到手里,这时你会发现,手心往里攥得越紧,淀粉块变得越坚硬;当你的手指伸开平放时,淀粉块会变成液体状从手心滑动“逃走”。我跟随老师的讲解进行着操作,操作的过程和老师的演示基本一致,但在操作的过程中却出现了失误。因为加水太少,我费了九牛二虎之力把淀粉糊往外挖,出师不利,一大块淀粉被甩在了地上。想了想,是淀粉和水的比例不合适。我又往碗里加了些水,使之呈稀糊状,终于顺利地把淀粉抓到了手心。实验得以继续进行,我按老师的要求把淀粉糊倒入保鲜袋的一角,再把一个鸡蛋慢慢放进去,被淀粉糊“淹没”,袋子口系紧,站在椅子上把袋子往地上抛。哇,太不可思议了,鸡蛋竟然完好无损。原来是淀粉糊起了钢盔铁甲的作用。
第三个试验是老师教我们做和子团。先按1:1的比例调配藕粉和水,搅拌均匀后放入加水的电锅,打开电源,使水沸腾,用筷子不断翻搅碗中的藕粉糊,直至透明的固体状,藕粉糊就熟了。把碗从锅中端出,抓一块放在保鲜膜上,铺成圆饼状,放上果酱,再用同样大小的一块藕粉饼盖在
果酱上,双手合十把保鲜膜捧起,团成球状,晶莹剔透的和子团就“诞生”了。来不及做第二个,垂涎三尺的我就经不住诱惑,狼吞虎咽的吃起来。品尝着自己的劳动果实,心里有说不出的喜悦。
这次试验使我明白,科学真是太奇妙了,它不仅仅在于伟大的发明,还存在于我们一点一滴的生活之中。只需细心发现,方知它的奥秘。
篇19:我做了一项小实验
全文共 266 字
+ 加入清单王思惟
今天我要做一个好玩的小实验。
我们要用的材料有小口的锥形瓶、剥了壳的熟鸡蛋、餐巾纸和打火机。
首先我把剥了壳的熟鸡蛋放到瓶口上。因为瓶口太小了,鸡蛋怎么也放不进去。然后我用打火机将纸巾点燃,放入锥形瓶里。再把鸡蛋像刚才一样放在瓶口上。只见瓶子里本来烧得很旺的火慢慢小了下去,最后熄灭了。
这时最激动人心的时刻来了,瓶口的鸡蛋居然动起来了,它慢慢向瓶子里滑去,“啵”的一声,鸡蛋掉进了瓶子里。
哇!太神奇啦!你们知道是怎么回事吗?原来鸡蛋堵在瓶口,阻挡了空气的流通,当瓶子里氧气燃烧完以后就出现了真空现象,鸡蛋就被大气压挤到瓶子里去啦!
篇20:科学小实验作文500字
全文共 502 字
+ 加入清单周末好无聊,我打开了电视,正在播放《加油向未来》,我津津有味地看了起来。
“这个实验关于厨房,三个罐子中有三种调料,我们来尝一下。”主持人撒贝宁走到罐子旁,用手抓起一点,“是什么?是盐?”加油队的一人问道。“不,是白糖。”撒贝宁说完后走到另外一个罐子旁,也尝了尝,“是味精。”尝完后,走到第三个罐子旁,尝了点:“是橘子粉!”
“那么问题就来了,以下三种调料哪一种加入氧化剂后可以变成小火箭的燃料?A白糖粉B味精C橘子粉。开始作答。”两队马上开始热火朝天地讨论。“时间到!”加油队选了C橘子粉,未来队选择了A白糖粉。
“那么我们先从没人选的味精开始实验。”撒贝宁在火箭开关上按了一下味精号的按钮,结果不出人意料,火箭一动不动地在原地冒着白眼。“答案B是错误的。”又开始验证A了,一按白糖号的按钮,白糖号就立刻窜了出去,一路飞驰,然后“砰”地一声撞在挡板上。“A是正确的!”未来队好高兴,又蹦又跳。“大家要不要验证C?”“要!”观众异口同声地答道。一按橘子粉号的按钮,没想到火箭也飞了出去,可惜到了半路就熄火了。
原来氧化剂和糖会产生一种反应,橘子粉中也有点糖,所以橘子粉号也会飞,味精跟氧化剂起不了反应所以不会飞。