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激烈的风筝放飞赛(精品19篇)

《追风筝的人》中,风筝是一个象征。它是珍贵的友情、温暖的亲情、美好的爱情,也是忠诚、友善、勇敢……下面是小编整理的关于激烈的风筝放飞赛的内容,欢迎阅读借鉴!

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放飞风筝的季节高二作文

全文共 642 字

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又一个草长莺飞的三月,意味着又是一个放风筝季节。儿时的我也曾是一个喜欢放风筝的小孩,渴望风筝在空中的那份飘扬,那份洒脱.

记得有一次,父亲去远处工作,给我买回一只美丽的小风筝,像一只蝴蝶似的,我对它爱不释手。爸爸对我说:“风筝的生命在于飞翔,不能在天上飞的风筝只是一堆废纸。一只好风筝就让它去飞,飞得越远越好,即使有一天它变得千疮百孔,仍然是一只真真正正的好风筝。”当时的我,被这几句简单的话感动了。

昔日放飞风筝的我,来到了一所新的中学念书。新的生活是艰苦而陌生的,伴随我的是无际的寂寞和孤单,13岁的我要独自生活。当看到父亲将如醇的爱意铺于一方短笺,将浓浓的亲情融在宽容和安慰之中:亲爱的孩子,你还记得小时候我们陪你放飞风筝的往事吗?我曾对你说,风筝的生命在于飞翔。我一直想,你能放飞风筝,而且能放得很好。只是以往我把你的风筝放在我的掌心,现在我把它还给你自己,只有这样,你才能把自己的风筝放得更高更好。读罢,掩不住的泪水无声地流下。

父亲用风筝告诉我,人生如风筝一样,需要迎接许多考验和困难,人生每一份抉择,必须习惯在忍受中与命运抗衡。接下来的日子,我做到了。坚强的背后隐藏着不可言喻的寂寞,我终于明白了父母的用苦良心。

我是一只风筝,一只孤单在外的风筝,但有一根无形的线一直拽在父母的手中。那根无形的长线,是绵延无尽割舍不断的亲情。父母的心和我牵引着同一脉长线,承担着同一份重荷。

异乡的天一样的蓝,异乡的水一样的清,异乡的我在父母温暖的注视下放飞理想的风筝。

[放飞风筝的季节高二作文

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篇1:放飞风筝放牧心情中学生作文

全文共 934 字

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“又是一年三月三,风筝飞满天,牵着我的思念和梦幻,飞回到童年……”每每听到这熟悉的歌声,内心总难免生发出一丝别样的情感。

小学课文里清人高鼎的《村居》一诗,至今令人记忆犹深:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”小时的一大遗憾,就是没能放过风筝,所以那时对这诗中的画面万分的向往,无比的艳羡。及至长大了,才对风筝有了更多的接触和了解。

据有关资料介绍,风筝又名纸鸢、鹞子。我国是风筝的故乡,相传春秋战国时鲁班曾“削竹为鹊,成而飞之,三日不下”,这是史料记载里中国最早的“风筝”,至今已有2700多年历史。至于风筝的得名,据《古今事物论》记载,五代时有人做纸鸢放飞,上装竹笛,有风吹入,竹笛便发出丝竹之声,故名风筝。

风筝品种繁多,分硬膀型、软膀型、水桶型和排子型四类,有动物、人物、事物等品种。我国著名的风筝产地有北京、天津、潍坊、南通。北京的风筝注重写实,特点是工细、华丽,属传统的宫廷风筝;天津的风筝制作精巧,也有独特的风格;潍坊和南通风筝的特点是绘画艺术性强,既有鲜明的民间艺术色彩,又有浑厚凝重的国画笔墨。

风筝历来既受乡野村夫、幼齿顽童的喜爱,也被文人雅士所青睐,用以抒情感怀。唐代诗人高骈在《风筝》诗中写道:“夜静弦声响碧空,宫商信任往来风。依稀似曲才堪听,又被风吹别调中”。明代诗人徐渭简直是个风筝迷,他写了《风鸢图诗》25首,如“江北江南低鹞齐,线长线短回高低;春风自古无凭据,一伍骑夫弄笛儿”。清代作家曹雪芹则是制作风筝的妙手高人,他曾撰写过关于风筝的专著《南鹞北鸢考工志》,其中汇集了古代风筝的扎、糊、绘、放四大艺术。

放风筝能健身。风筝飘舞,牵一线而动全身,放线收线,前倾后仰,时跑时行,时缓时急。张弛间,有股活力在心中涌动。《燕京岁时记》称:“放风筝,最能清目”;《续博物志》也称:“放风筝时引丝而上,令小儿张口仰视,可泄内热。”现代医学也证明,放风筝可以改善局部循环,活血通络,起到预防、治疗脊椎病的作用;同时放风筝对缓解眼睛疲劳、防止近视眼,改善肩背部劳损症状也有好处。

春光大好,于田野间牵线奔跑,让风筝随风逐云,让所有的烦恼和不快荡却天际,只留欢乐。放飞风筝,就是放牧心情,那感觉真的很好。

[放飞风筝放牧心情中学生作文

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篇2:放飞理想的风筝作文

全文共 797 字

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一阵清风,载着一个绚丽的梦,飞到蓝澄澄的天际。梦驾着白悠悠的浮云往前飞,飞到夕阳边,飞到落霞里,为嫣红的天衣绣上一道绚烂的缤纷。

手中紧紧的攥着线,放飞理想风筝,从娇艳的花从中,从嫩绿的小草中,从宽敞的广场中,升起来了,升起了蓝色的梦。我把自己的理想写在纸鸢上,把它寄给蓝天。理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路……

我总是想伸手举着天,誓做一个顶天立地的人。但我摸不着顶,看不清天的大。于是想让知识变成我的翅膀,让它带着我遨游,这就是我的理想。

我渴望生活,渴望创造,渴望有一双轻盈的翅膀,摆脱这沉重的肉体的束缚,在无边无际的天空自由的飞翔。我决心不要做温室里的花朵,而要做为了祖国在不断学习中成长,在边疆上飞驰的骏马。

我很想很想飞到寂渺无人的海国久久伫立,聆听大海深沉雄浑的呼吸,让意识在豁达里淌逝,让胆怯在海水对礁石的不屈冲击中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪,像那自由翱翔的海鸥。

我真想真想飞到浩渺的大沙漠,到撒哈拉勘探宝藏,去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飞到辽阔的草原纵辔驰骋,疏放牧歌的粗犷悠长,牵带芨芨草原的遐想,看护成群的牛羊。

我还有好多好多伟大的理想:幻想着蒙娜丽莎的神秘微笑属于自己,幻想着尼古拉·奥斯特洛夫斯基的人生哲理出于自己之口……遥想今后,自己具有不灭的棱角。展望未来,是理想中的冰清玉洁。于是下定决心:堂堂正正地在纸鸢上写一个大写的“人”字,写的顶天立地,重比力鼎!

我深知,枫叶经霜才能红,梅花经寒才会香。我一定要把握时间去历练人生,练就出一副好体魄,去挑起自己美好的人生和祖国灿烂的明天。

面对着美丽的蓝天微笑,我暗暗发誓:我已经十五岁了,现在,我要为祖国发奋读书;将来,我要用赤子之心去铺设祖国走向繁荣昌盛的路,使祖国更加强大。

一颗心,配着一双手,在放飞去远方放牧青春的风筝。一颗年青的心要离开温馨的家园,去寻找理想的港湾。

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篇3:激烈的风筝比赛

全文共 397 字

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作者:翟德阳

今天下午,我们举行了一场一年一度、激烈风筝比赛

我们都很激动,因为我们盼望已久的风筝比赛就要开始了。今天下午,我们拿着思品书,然后进入我们学校的操场里,然后安安静静的坐在看台上。

过了好久好久,终于风筝比赛开始了,我看着那些比赛选手,他们特别的想拿第一,第一场开始了,我看着他们都认真的放风筝,在这些风筝里,我看见了蝙蝠、小黄人、三角鱼、大嘴巴猴、凯蒂猫、胡巴、彩条风筝……那些各种各样的风筝,让我眼花缭乱。

终于到我们三年级了,三年级的第一场开始了,我们为我们班参加的选手们呐喊助威,那些放飞手们特别优秀,助飞手也不甘示弱,把风筝扔掉特别高,我仿佛就是一个风筝,自由自在的飞来飞去,特别快乐!到了五年级的时候,我们为我们的哥哥姐姐加油,不管成绩好不好,但是我们都很快乐!比赛结束了,我们念念不舍的离开了操场,我们到教室里我们还想着今天的风筝比赛!

我爱风筝比赛,你让我特别快乐、高兴。

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篇4:放飞理想的风筝优秀作文

全文共 1130 字

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春天来了,这么蓝的天空,这么和煦的微风,这么明媚的阳光,这么轻柔的柳绿,这么娇艳的花红……但是,没有风筝的春天是不完美的!

上周,学校为我们举行了一次风筝比赛,让同学们彻底地大显身手了一番。风筝美,天气美,我们的心也跟着美滋滋的。

瞧哇!人流涌向操场,他们的手中拿着各色各样的风筝,有红的,绿的,黄的,五彩缤纷;有圆的,方的,尖的,类型众多,别提多好看了。在这一片绿茵茵的地方,我们开始了风筝的较量。

比赛快要开始了,同学们把自己的风筝拉直、整理,将风筝的头架在自己的帮手手上,摆好了放飞的架势。瞧!他们的眼神,好像一副胜券在在握的样子。再来瞧瞧我们班的参赛队员,嗬!早已摆好严阵,等待开始了!周心域的橙色三角风筝,傲对碧空,好一副骄傲的样子;邵凡宇的小狗风筝趾高气昂,看来,是把自己当成“哮天犬”了吧;朱明栋的风筝也不输阵势,昂望天空……我们绝对不能错过这一道亮丽的风景线。

“嘟-”哨声一响,同学们便忙乎起来了,帮手拉住风筝头,快速的蹦跑,后面的队员用力放线,要让风筝在最快的时间内飞上蓝天。哎呀,不好了!有人的风筝落下来了!那位放不起风筝的同学也毫不气馁,一直努力地放飞着。已有好几个同学的风筝飞上蓝天,在蔚蓝色的衬托下,显得格外鲜艳、迷人。

几分钟后,已经有几十只风筝飞起来了。学校上空飞满了风筝,而且各不相同,美极了!有的是小鸟风筝,它扇动着彩色的羽翼,在天空中翩翩起舞,好不自在!有的是飞机风筝,它在空中旋转、飞翔,似乎在带领旅客来到一个又一个美丽的地方。有的是老鹰风筝,它棕色的羽毛里蕴藏着苍劲、自豪与力量,它翱翔在茫茫天空,似乎在和飞机比赛呢!有的是福娃风筝,它将奥运的激情撒向人间,圆了一个又一个辉煌的梦想……

看哪!周心域的三角风筝迎风招展,展示着自己的魅力,它尾上一根根旋转彩带,在风中飘扬、转动……哎呀!不好!风筝快掉下来了!只见三角风筝越飞越低,我们的心都快提到嗓子眼了!太险了!咦,没想到,这风筝化险为夷,翻了个身后,又稳稳地在天上飞着,这风筝,可把我们着急死了!再瞧邵凡宇的小狗风筝,飞得可高了,那小狗还在空中朝地上的人们“微笑”呢!可惜,好景不长,不知是小狗“ 顽皮”还是风的问题,这风筝竟然垂直向下落去,我们都大声呼喊着,希望能借给邵凡宇一点儿力气,再把风筝飞起来,但总是无济于事,最后它还是落到了树上……

这些风筝还在翱翔,它们无忧无虑地享受着自己的一片天。看着这些风筝,我产生了无限遐想,我想到,福娃风筝来送福,让我们这个世界永远和平和美丽,世界上再也不会有战争,国泰民安该多好哇!我希望和平的旗帜冉冉升起,照亮世界!我也希望我们的北京奥运会能够举行圆满,不受藏族和台湾地区的影响……风筝啊!快让这些成为事实吧!我们的世界就会和谐美好!

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篇5:风筝放飞比赛

全文共 549 字

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作者:张卫国

今天下午,我们学校举行了隆重的第十七届风筝放飞比赛,我们先唱国歌,在请张校长宣布风筝放飞比赛开幕。然后风筝在我们的欢呼中飞向蓝天,天上飞着五彩缤纷的风筝,有:蝙蝠、蝴蝶、凤凰、孙悟空、飞机、大令、大嘴猴、大鱼、彩条、章鱼。有一个大嘴猴的风筝飞到了楼顶上,还有一些风长高飞到了树上,还有一些风筝和红旗贴在了一起。我记得上一次风筝放飞比赛,有一个飞机风筝比红旗扎了一个洞。最后有一个大令,一个小鱼,一个小猫,一个彩条,我们几个一个人选一个风筝,在哪个风筝最后掉下来,没有一个人选彩条,过了一会儿彩条的风筝很快就掉了下来。后来上来了一只毛毛虫和一只凤凰,有人说毛毛虫是花千骨电视剧里的糖宝,还有人喊着说凤凰快把毛毛虫吃了吧。过了一会儿,凤凰快要掉下来了,又有人说凤凰你先别下,把毛毛虫吃了在下来呀。我看着整个热闹的时候有人说我们班有一个同学的肩膀上有一只蜜蜂,我旁边的一个同学把自己的一个药瓶子拿出来,让别人吧蜜蜂装到瓶子里,之后要把瓶子给了旁边的王老师,王老师给了一个同学,说让她到一个没人的地方把蜜蜂放走。在短短的三节课的时间,我们发生了很多有趣的事情。我们还看见这大嘴猴,大嘴猴长着人的身体,在天空中飞翔的时候在的它的身体,就像在跳舞,看到它的侧面,看着它想在游泳。

我喜欢风筝放飞比赛。

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篇6:放飞风筝作文

全文共 409 字

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今天,一位初中时与我非常要好的同学来到同升湖看我们,我真的很高兴。

在操场上闲逛时,我们聊了许多过去的点点滴滴。一缕缕回忆,似乎又把我带回到从前那个天真纯洁的时代。高中,变化的不是快节奏的生活,更多的,是一个人的心。

在青班生活将近3个月了,我对这个集体还是有一些看法的。青班真的是一个能够改变人的地方,我感觉我变得沉稳了许多

初中时身上的宝里宝气与轻浮大部分已经成为了历史,我开始渐渐学会了观察事物,思考事物,而不是一味的大声喧嚷。

对于规则,我少了一份轻视,多了一份敬畏。规则时任何一个集体,任何一个团队需要遵守的基本原则,是一个集体和谐的保障。

如果没有了规则,一个集体不可能在竞争激烈的社会上立足,更不用说发展进步了。

一个不敬畏规则的人,纵使他有再大的能力再大的背景,也终将被社会所抛弃。

中国这个社会。缺乏的并不是人才,而是真正德才兼备的全才,必须要做到智商与情商的二者具有,才能真正的出人头地,实现大胜。

[放飞风筝作文

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篇7:放飞风筝放飞理想作文400字

全文共 391 字

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“加油,加油!”咦?这么热烈的欢呼声,是从哪里传来的?原来我们正在操场上,举行第十七届风筝放飞比赛。同学们笑得就好比路边朵朵绽放的花儿,一样甜。

我们满怀期待。随着张校长的一声“开幕”,第一轮比赛开始了。那些放飞手们的风筝,飞在湛蓝的天空中,都是五颜六色、各种各样的。有的是大雁鱼的,一条细长的尾巴随风飘荡;有的是大嘴猴的,它轻盈地在空中飞来飞去;有的是老鹰的,它翱翔在空中,带着我们的理想飞着。

我们这些啦啦队,也在不停的为选手们加油打气、为他们喝彩。我们抬头望着漫天的风筝,十分开心。

随着我们的欢呼声,终于我们班的选手们上场了。他们又紧张又激动,一声哨响,风筝也随风飞在了天空中。我们的欢呼声就更大了,同学们都为他们竖起大拇指,并呐喊着:“加油,加油!”选手们听到了我们的呐喊声,不知从哪儿来了一股力量,风筝飞得更高了。

此时,我真想变成一只风筝,带着自己的理想,自由自在的飞在空中。

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篇8:我们的风筝只能放飞在自己那片天空作文700字

全文共 722 字

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每个人都有自己独特的生活方式和观念,我们不能涉足,也不能干扰。

就如同那句名言所说:“世界上没有两片完全相同的树叶”。一样,我们每个人都是一个独一无二的个体,都有自己的目标和追求,所实现的人生价值自然也会不同。就这样,从某种层面上来说,就有了贫富差距。人们的政治阶级,世界观,人生观,也随之而发生了变化。于是,一些在某个方面不如人家的人,就被贴上了标签——失败者。

也许,他们仅仅是没有你富有,但你却一概的认为“他们不成功,他们很无用,他们不快乐“。这种理解为免就太片面,肤浅了。也许,他们成功的,与你并不是同一个领域,你从金钱上得到了满足,而他们从思想,金属,家庭上得到了满足,他们的工作也许比你“低贱”,工资或许也没你高,但他们依然可以实现自己的人生价值啊。者,就是他们的快乐来源啊。如果你没有亲身经历过,你又怎能知道在古樟树下边乘凉边摇蒲扇的乐趣,在小巷头对这一晚牛肉面大快朵颐的乐趣,以及等等呢?若你没经历过他人的生活,请别轻易去评价。

也许,他们是你的子女,你希望他们长大后会有所作为,这想法很正常,但是,如果你把你的想法全硬加他们身上,让他们一步步按部就班的按照你的计划走,这就不对了。的确,当他们长大后也许会你所期待的一样会有所作为,但他们会快乐吗?并不。当他们完成你的计划后,他们会很茫然,无所适从。由于你从小的教育,他们一抛弃,遗忘了自己的兴趣,淡薄了自己的天性,再加上这些年来机械化的训练,他们已然忘记了自己最初的想法,聚敛梦想和目标都是强加上去的,那他们的自在,快乐程度也可想而知了。所以,与其这样硬性教育他们,还不如去尊重他们自己的想法。

我们那些所谓的善意的帮助,其实到最后都成为残忍的迫害。

别去打扰他人天空的那份宁静与安详。

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篇9:放飞把风筝

全文共 407 字

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作者:刘佳心

2018年4月12日星期四晴

风筝起飞了,风非翱翔了……

我们坐在看台上,天上有五颜六色的风筝,我来说几个吧!有粉色可爱的Keith猫,有展翅翱翔的老鹰,还有一个很可爱小猪佩奇,我们还看到一个离我们很远很远的一个风筝,几乎快看不清了,他怎么能飞的那么高呢?咦?哦原来是他太调皮了,玩耍的时候不小心脱离了线,要在天空中无忧无虑自由自在的飞翔了,其他的风筝都羡慕不已呀!可是,他们还是作家中的乖乖孩吧!在这次大赛中,虽然有很多乐趣,可是呢!也不免不了手上呀!你看!那里还有一个老鹰的风筝,他的身体变得非常软,都不能玩耍了!但是,其他的风筝还在自由自在的翱翔着呢?

该我们班的刘嘉仪和助手张雨欣上了,只听见一声“嘟”开始了,他们放飞了,可是其他班的风筝要和她撞上去了,但是挣扎了一段时间,他们又好了,在后面的路里,都让我们刮目相看呀!我们都拍手叫好,简直太帅了。

风筝比赛也要告一段落了,但是我们放飞的心还没有停止!

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篇10:激烈的风筝比赛

全文共 283 字

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作者:毕育恒

下午我们刚坐下等着比赛的开始,知道张校长说:“我宣布风筝放飞赛,现在开始!”第一项是:“升国旗,奏国歌。”我们唱着国歌,看着高高飘扬的五星红旗。

唱完了,开始放风筝了首先,我们看着别的班的风筝在空中翩翩起舞,不知经历了多少个组,多少次风筝的飞翔。终于该我们班了,第一组是周彦佳放的。吹哨以后,他赶紧往后跑。我们在看台上为他呐喊助威。其它选手也表现突出,尤其是霍雨涵,她的风筝飞得很高,到终点的时候她的风筝成了垂直线得了一百分。

这场风筝比赛我看到了满天飞舞的风筝,我最注释的是霍雨涵的风筝。因为她的风筝放的最精彩、放的最好!今天下午我们进行了激烈的风筝比赛。

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篇11:激烈的风筝放飞赛

全文共 324 字

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作者:赵雪懿

今天,我们学校举行了风筝放飞赛,老师就选了十二名同学来参加。

这场比赛相当的激烈,每一组同学都很团结,我们班的第一组要登场了!只见这位同学我这线盘,把线绷直,那种自信的眼神看着我们,好像在说:“我一定会赢得。”

嘟,一声哨,风筝开始起飞了!我们班的那一组是一个老鹰样子的风筝,它在天空中展翅翱翔,我们呐喊着:“加油!加油!”风筝越飞越高,我们的情绪也跟着高了起来,有的还忍不住地跳了起来!

看着看着我觉得自己就是那面在空中高飞的雄鹰风筝,高高的飘摇在上,看着地下的同学们为我欢呼,为我鼓掌,为我呐喊,为我加油,我也忍不住的欢呼起来。

当这场比赛马上要结束的时候,欢呼声越来越小,最后,没有了,这是我才记起我不是那面高飞的风筝,而我是在看风筝呢!

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篇12:优秀作文:秋风中放飞风筝

全文共 494 字

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秋天到了,秋风起来了,在这种天气下放风筝是最合适的体育运动;于是,在我的请求下,妈妈终于答应给我买风筝了。

在广场上,秋风徐徐吹来,广场两边的小草好像在笑吟吟地看着我,太阳的光撒给了每一片土地。真好!我等待着风出现,突然一囝强风吹来,我放开风筝,拼命地奔跑,不一会,风筝就被我送上天,在天空中自由地飞翔着,越飞越高,越飞越远……旁人都用惊叹声来表扬我的风筝,我这时如果有尾巴,早就在天上了。

可是,有人说:“哎呀!你看,他的风筝和别的风筝缠住了!”我一看,可不是,天上的风筝慢慢地落下,两条风筝线合在一起,变成了一条粗粗的“电线”,我顿时着急得哭了。一个人从人群中走出,和气地说:“你怎么了?不就是风筝线缠住了吗,哭什么哭,我帮你来解开。”她二话不说,马上开始解风筝。她的手真巧,灵活的在“电线”中穿梭,在“电线”中左绕绕,右绕绕,还上下转了几圈。

不一会,又大又粗的“电线”变成了又细又长的风筝线。我偷偷看了她一眼,朴实无华的穿着,一双手上布满了老茧。这时,天空万里无云,阳光明媚,轻轻的秋风已将我的泪抹净。

这时,秋风又起,我又看看那位帮我的我,越来越远的身影,就像空中飞舞的风筝一样绚丽……

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篇13:放飞风筝作文500字

全文共 536 字

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阳光四射,太阳像万箭齐发,万道光芒射在地上,大地被烤得通红,热乎乎的,走在上面就像站在热滚的烧烤架上一样。

“青草地,放风筝。汝前行,吾后行。”这一句小古文在我耳边回荡,我迫不及待地想放一次风筝。我飞快地跑到妈妈面前,张口说到:“我们可以去放风筝吗?”妈妈抬起了头,手慢慢地举起来抓了下头皮,沉思片刻。终于,妈妈对我说:“走,咱们去放吧!”

我们飞快地下了楼,如同一对猎豹迅速地奔跑着,手里紧紧地抓着“猎物”。我们来到了碧绿的草地上,拿出了我的自制风筝,它十分小,但身上穿着一件五颜六色的衣服,还有一根长长的银线。我的手紧紧地拿着风筝,双脚情不自禁地摆动起来,交错地不停跑动,越来越快,越来越快,风筝也越来越高,越来越高。风筝在空中飞荡,像一只小飞机,任由我准确地控制方向,左摇右晃,躲过了各种障碍物,平稳地飞行。风筝在空中飞翔,轻松自在,手也渐渐地有点累了,慢慢地放了下来,我大口大口地喘气,头上大汗淋淋,脚也不停地抖了起来。这时,风筝立马从空中掉了下来,像一只断了翅的小鸟一样。我本来十分高兴的心情,看着它,顿时泛起了一丝丝的悲伤。

风筝掉了,但我的心仍然被打动着,我忘不了这一刻。它,将马上成为我生命中的一部分。风筝,它被我放飞,飞向远方,同时,它也带表我的心,飞向远方。

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篇14:放飞理想的风筝作文

全文共 1172 字

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理想要变成现实,必须把理想付诸于行动,用实际行动来兑现理想的内容。过去的一年,我们不懈的努力,取得了一定的成就,但与远大的理想目标尚且还有很大距离,只有再接再厉才能拉近与目标的距离。理想的目标永远充满诱惑力,犹如一只优美的风筝,需要在风和日丽的有利时机放飞,让理想变成现实,心中才会洋溢出胜利的微笑,那种幸福感令人鼓舞,令人欣慰,一种自豪感诠释着自己人生的意义。

机遇是隐匿的,何时降临不得而知。我们只有抓住瞬间即逝的机遇,才能把美好的理想放飞,一试身手,大展宏图。我们可望机遇,期望那美好的时机光临。就向一个风筝爱好者,不失时机地抓住春天上升的气流,把精心制作的风筝放飞,让风筝随着升腾的气流飞上天空,在蓝天上展示自己的人生杰作,把自己应有的才华展现,求得社会认可。任何理想的杰作,都要投放到社会接受实践检测,在实践中检验自己的作品成功与否。宛如风筝能否升腾于天空,是至关重要的问题。设计的再优美,再壮观,无法随着气流上升到天空中,那是残次品,没有意义的创作,只是空想而已。只有那些升腾到天空中,服从人的驾驭,变化自如,收放随意,经得起实践检验的风筝都好的作品,是成功的杰作,社会公众认可的作品。我们每个人都期望自己的理想成为社会的杰作,成为一生中的经典,成为社会实用的作品,有意义的作品。具体如何,必须接受社会实践的检验之后,才能得出正确的定论。

在这个社会上,哪个人没有远大的理想,没有宏伟的生活蓝图,谁不想把自己的理想蓝图变成社会认可的杰作呢?理想与现实总是有一定的距离,这是无法否定的事实。想实现理想蓝图,必须有能力制作杰出的作品,而且要把握时机把自己的理想作品投放到社会中去,接受社会实践的检测,经得起社会的实践检验,成为大众认可的作品,才是好的作品,成功的作品。只有达到这一步,自己的理想蓝图才得以实现,自己的人生愿望才得以实现。

在很多时候,有些人理想目标制定的很高,与社会发展条件不符合,结果生活理想蓝图变成空的,一生为之拼搏奋斗,结果是一事无成,抱憾终生;有些人的理想蓝图与社会接近,结果没有施展的时机,一生默默无闻地生活在社会中,有一种怀才不遇的感受,这是时机没有抓住,导致自己一生遗憾;还有一些人,生活在社会环境中,心想事成,一帆风顺,处处绽露出个人的魅力与风采,如鱼得水一般畅游在社会大潮中。这是因为他们把理想的蓝图付诸于社会实践,善于把握社会机遇,顺应社会发展潮流所致。常言道:识时务者为俊杰,就是这些人生活的写真。

社会是检测人的理想蓝图的试金石,机遇是成功的基础。我们要以社会为背景去参与社会的各项活动,以自己的实际能力去设计自己的生活理想蓝图,以自己的实力兑现自己的理想蓝图,抓住机遇展示自己的才华,创造自己的生活杰作,向社会证实自己的能力所在。

抓住机遇,放飞理想的风筝,成就自己的人生辉煌事业,为自己的人生增添光彩。

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篇15:放飞风筝作文

全文共 961 字

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周一早晨,高老师向我们宣布了一个喜讯:“周五我们要去黄岛唐岛湾公园放风筝!”听到这个消息,我们都高兴得不得了。随后老师发给我们每人一个半成品风筝、一盒颜料和一支画笔,让我们回家自己画图案装扮一下,为放飞风筝做准备。

放学回到家,我就迫不及待地从书包里拿出风筝、颜料,开始画起来。不一会儿,一只五彩缤纷的大蝴蝶就翩然呈现在风筝上。看,它通体翠绿,宽大的翅膀上点缀着红、黄两色的斑点,头上伸展着两根细长弯曲的触角,真是栩栩如生啊!我又在蝴蝶两旁边写了两句话:心向蓝天,放飞梦想。作品完成了,我心里美滋滋的,真盼望周五能快点到来啊!

终于盼到了周五,一大早我们坐上大巴前往唐岛湾公园,开始了放飞风筝之旅。一路上同学们有说有笑,热闹极了。大约坐了一个小时的车,才到达目的地。一下车同学们就像刚出笼的小鸟儿涌向宽广的草坪,争先恐后地拿出各自的风筝,想要大显身手。

我不慌不忙地把“大蝴蝶”套上杆,理好线圈,瞅准风向,一只手拽紧风筝下方的线,迎着风开始小跑,风筝平稳地飞起来了!只一小会儿工夫,就飞得比大树还高了,眼看风筝越飞越高,我心里别提有多兴奋了。为了让风筝飞得更高,我一边向后退一边放线,突然,我感觉风筝线放不动了,低头一瞧,原来是线圈里的线不知怎么乱缠到了一起,卡住了。我心里有点慌了,忙不迭地向外拽线,没想到却越拽越紧,费了九牛二虎之力怎么也弄不开。没辙了,我只好向高老师求助。高老师先查看了一下情形,然后让我握紧线圈,用剪刀剪断了缠住线圈的那根线。这一剪不要紧,线圈却在绷直的风筝线的拉动下呼啦啦的飞快转起来。眼看线就要转完了,风筝就要飞走了,幸亏我眼疾手快,一把抓住仅剩的半点线,总算保住了风筝的小命,我费了半天劲儿才把风筝从空中拽回来。唉!看着断了线的风筝,我的心情也瞬间从高空跌到了谷底。

风筝放不成了,我垂头丧气地坐在草地上,闷闷不乐地摆弄着小草。无意中我仰头向天空一望,哇哦!不知何时天空已变成了风筝的世界:一只只五颜六色的风筝像欢快的鸟儿在蓝天翱翔,时而上升,时而盘旋,时而追逐,令人叹为观止。看着看着,我的心情又渐渐愉悦起来,完全陶醉在眼前的美景之中,早已把刚才的不快遭遇抛到九霄云外去了。看来,“塞翁失马,焉知非福”这句话真是一点没错啊!

美好的时光总是过得很快。要集合了,我们坐上大巴恋恋不舍地离开了唐岛湾公园。

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篇16:激烈的风筝比赛

全文共 316 字

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作者:周彦佳

今天下午,我们盼望已久的风这比赛终于举行了。

我们都很激动,想参加比赛为班级争光。等到赵老师念名子的时候,大家头上都流出了紧张的汗水。突然我听见赵老师念到了我的名字,我很激动,因为我被选上了,可以为班级争光了。

我们来到比赛场地,坐在看台上,首先我们先唱国歌,然后在比赛。四年级的选手已经准备好了,他们个个精神饱满,准备迎接比赛。随着一声哨响,助飞手把风筝扔到天空,放飞手拿着线盘一边放线,一边奔跑。

风筝飞到天空,给它秀了一个美丽的衣裳,彩带风筝给它秀了一个彩虹衣裳;小鱼风筝给它秀了一个小鱼衣裳;蝙蝠风筝给它秀了一个黑色的衣裳……

突然,我仿佛觉得自己就是一个风筝,穿着漂亮的衣服在天空中自由自在的飞翔。

啊,今天可这高兴啊!

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篇17:3放飞梦想的风筝作文

全文共 1645 字

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一个人能否为了一个挫折就放弃自己的一生?答案是否定的。一个人能否为了一次失败就放弃自己的一生?答案是否定的。一个人能否为了一个侥幸的念头就放弃自己的一生?答案是否定的……当你一旦经历恼人的挫折,当你一旦遭遇可怕的失败,当你一旦油然而生侥幸心理,那么就请放飞自己心中的纸鸢吧!让它飞得更高些,飞到天与地的尽头。在那里,太阳释放出万丈光芒。光芒照耀纸鸢,那一刻,它所迸发出的力量会让一切折服。当一切都在折服的时候,你会发现,原来人生需要一种心的释放。

――题记

阳光骄傲地撒向万物。好像一个勇猛无匹的救世主。阳光射进人心,仿佛每一颗心在阳光下都赤裸裸的。也许风很吝啬,从不向大家打招呼,一切都沉沉闷闷的。一会儿,乌云聚集到太阳周围,仿佛要召开临时会议。往日明朗的太阳顿时蒙上一层神秘面纱。“咕噜噜”一声沉闷的叹息。九月的天气像小孩子的脸说变就变。我匆忙走在上学路上。

来到学校,走到座位上,重复着做过一万八千遍的机械动作,拿出了几位“大人”。的确,这些“砖头”的确是“大人”。于是我回忆起了几天前的一件事。

上课了,同学们依旧像叽叽喳喳的小麻雀说个不停。老师沉着脸走进教室指着几名同学阴阳怪气地说:“你们去办公室抱书吧!”听罢,十几位同学如急行军般直奔老师办公室。不到一盏茶的功夫,书就发了下来。“天哪!这要把我们赶尽杀绝呀!这么多练习册、辅导书,摞起来,比砖头砸人不轻呀!”不知是谁脱口而出。老师瞪了我们一眼。顿时教室里就炸开了锅。“现在的局面,我们是小人,砖头是大人!”“同志们,咬紧牙关,准备好熬夜吧!”看着大家的言行,我的心情十分低落。

上课铃的声音打断了我的思路。第一节课是――物理。

“唉!又是物理,真扫兴。”我哝哝到。

屈指算来,开学已有两周多了,可我仍没什么感觉。特别是对物理极不敏感。虽然老师讲得十分细致,但对我来说就是对牛弹琴,毫无概念可言。尤其是那可恶的电路图!对它实在束手无策。几次物理测试,我的成绩每况愈下,糟糕至极。我何尝不是着急呢?那是一种从未有过的感觉,虽然我看不出电路图的端倪,但我似乎看到了自己暗淡的、遥不可及的未来。往日一直自信的我这一回有点……

“李阳,你来回答这个问题。”老师清脆的提问声把我的思绪拉回了课堂。“我…我…这,这是…”我站在原地支吾半天。蓦地,教师四周异常安静。这种死一样的安静足以让我窒息。我仿佛听到几声窃窃私语:“还第一名呢,这都不会。”我的脸立刻变得绯红。老师示意我坐下。我觉得自己仿佛一具僵尸。老师低沉又略带几分关切地说:“下课到我办公室来。”“铃……”下课了。这是一个令我急迫等待却又不敢面对的时刻。我拖着沉重的脚步走向老师办公室,两条腿像灌满了铅一样。

老师对我说:“你这段时间怎么了?”我看着老师,不敢出声。老师温和地对我说:“没关系。老师知道你一定有什么想法。”我咬了咬嘴唇,努力向老师表达清楚:“老师,我觉得自己学得有些麻木不仁了。我觉得自己没有学物理的天分,您能帮帮我吗?”看着我诚恳的目光,老师轻柔地说:“不要紧,万事开头难,数理化必须要多做题,题做多了,就容易了。”老师接着说:“老师知道你是‘常胜将军’,不免有些压力,对吗?”我使劲地点了点头。“老师知道你一定想学好物理对吗?人生总会有挫折,但只要站起来,努力向前,就会胜利,我对你有信心,你也要自信!”听了老师的话,我茅塞顿开,于是我迈着充满自信,充满勇气的脚步走出了办公室。

我来到操场,一切都是这么美好!阳光依旧撒向万物,但少了几分霸气,多了几分温和。风大方地吹向广袤的大地,凉凉的,轻轻的。就像几滴清醒剂吹入我心扉。

生活就像梦魇,抛弃纸醉金迷的喧嚣,留下的才是最美丽的人生。

生命就像一条大河,时而宁静,时而疯狂,现实就像一把枷锁,把我捆住无法挣脱。这谜样的生活锋利如刀,次次将我重伤。我知道我要的那种成功就在那片更高的天空。我要飞得更高,飞得更高。狂风一样舞蹈,挣脱怀抱。我要飞得更高,飞得更高,翅膀卷起风暴,心生呼啸。放飞心中的纸鸢吧!让它飞得更高些!

[放飞梦想风筝作文

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篇18:关于放飞的风筝的500字作文

全文共 732 字

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放飞风筝

三月是风筝时节,是一个美好的节气。它将带动着我们,飞向那理想的境界,而我们一群正在成长的少年,也在这个节气里,留下了难以忘怀的回忆。

事情就是这样发生的:那一天,正好是农历的三月三日,从小我们就流传着

“三月三,放风筝”的习俗。于是,就在中午的一点钟左右,唐老师就让我们自己走出学校,在一个什么的银行那集合,去放风筝,我们大家都特别高兴。

我们一路上说说笑笑,经过了两三公里的“长征”之后,终于到达了我们的目的地。这地方,果真是空旷得很哪!两边就是茂密的树林子,前面就是马路,车子一辆辆“嗖——”的开过。很快,就到了发放风筝的时候了,由于我们这组的人数比较多,所以就多拿了一个风筝,男生一只,女生也有一只。我和杨骁先放了起来,他提着风筝,我拉着线,可由于没有放风筝的经验,我们俩放的风筝总是还没放起来就忽然落到了。而女生呢?她们的风筝像一只小鸟,在天空中自由自在地翱翔,怎么也落不下来。我们于是把风筝还了回去,坐在一旁,看着她们放着那只鱼的风筝。

不久,那一支高高的风筝摇摇欲坠,就在这时,女生们竟然都没有了力气,风筝一下子就跌了一大丈,就在这千钧一发之际,杨骁冲了上去,一下子就接住了线柄,拼了命似的,使劲地跑了起来,风筝又向上升了那么一点点。可没过多久,他也没有了力气,全身就像瘫痪了一样。这时,我也跑了过去,接了他的班,很努力地跑着,可是,正当我在拐弯的时候,风向竟然变了,我被迫往两边的林子里跑。突然,我们的风筝就被树枝给挡住了,恰好这时天助我也,风向又转了回来,我见机又向回跑了起来,将风筝又传给了另外一个人。就这样,风筝一直都没有掉下来过,他一直都在天空中飞翔,一直都在我们心中飞翔

放飞风筝,放飞我们每一个人心中的理想!

[关于放飞的风筝的500字作文

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篇19:激烈的风筝比赛

全文共 423 字

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作者:彭腾

今天下午我们全校一块儿举行了这一年的风筝比赛,这一年的风筝比赛这一年的风筝比赛,非常的激烈,但是我们班放的不是很好。

一开始放的是二年级的,在比赛时有一点我万万没想到。他们之中居然也有人在放大蝙蝠,我一开始认为他们是不可能会放大蝙蝠的,果然是英雄出少年呀!我最喜欢的是蝙蝠,因为我们班以前有好多人拿着蝙蝠去比赛,结果都拿了一个一等奖,而且他们放的都非常的好。二年级表现的非常的好,蝙蝠那么大的风筝在他们的手中就像是一个彩条一样,飞的那么的高,所以我觉得他们非常的厉害。

比赛前我非常的希望我们的班长霍佳程,他能表现的非常的好。他一开始还没有放一会儿,他就和别的风筝弄得快要缠线,直接就落了下来。这时候赵子瑜和风筝离那么远,而且走的时候慢慢悠悠的走,根本就不管霍佳程。最后他让我非常的失望,他的角度和直角的差距实在是太大了。所以他让我很是失望,我希望他下一次的时候能得到一个非常好,而且让他自己满意的结果。

我希望下次霍佳程能得到一个好的结果。

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