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993作文
1000我的房间是作文600字
全文共 596 字
+ 加入清单我有一间小卧室,它的背景是蔚蓝色的,可是我总想把它变成……
我想让它变成一颗参天大树。我可以爬上树顶,一切美景都尽收眼底。北京天安门的国旗正冉冉升起;巴黎铁塔矗立在城市中央;自由女神像手握着火炬;我在九又四分之三的站台的上方。这颗树的树枝长到了世界每个角落,让我看到了无限美景。
我想让它变成一个热气球。我要像《气球上的星期五》所讲的一样,常住在大地的上方。我要和云朵玩游戏,和风唱歌跳舞,与鸟儿欢聚一堂。我要让“雷公公”和“风婆婆”小点儿声,好让孩子们享受灿烂的阳光,我还要和小雨点儿一起看彩色的“桥梁”。
我想让它变成一艘潜水艇。哦,我正和鲨鱼一起共舞,与海龟谈论大海千百年来的变迁。一群群小鱼变换着队形迎接我,水母用它那可以发电的触须点亮海底,小丑鱼演绎着一个个“小品”,五彩斑斓的珊瑚左右摇摆,好像在对我表示欢迎:“欢迎欢迎,热烈欢迎!”
我想让它变成一间糖果屋。枕头是松软可口的吐司面包,床是香甜可口的夹心蛋糕和手指饼干,饿了先啃上一口巧克力课桌,嘴馋了吸一口钢笔墨,其实是草莓酱、橘子酱、巧克力酱……哦!对了,尺子是薄荷味的条形糖片,本子也是用果冻片钉成的,连订书钉都是饼干磨成的。笔筒用蛋卷裹成,橡皮擦也是萌萌的棉花糖,就连书包都是糖砌在一起的呢!
要是这一切都是真的就好啦!不过望着我这间像蓝色大海的小卧室,也不禁想道,这一切不是真的也好,因为我不想让我的小卧室离开这个温暖而幸福的家!
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篇1:整理房间
全文共 329 字
+ 加入清单每一个人都有自己的房间,但是,当你的房间乱七八糟的时候,你想叫妈妈,可是妈妈又不在家的时候,你该怎么办呢?是等妈妈再打扫呢?还是自己来打扫?当然是自己打扫了!我告诉你我是怎样打扫自己的房间的吧!
这一天早上,我自己突然有了一种想法:我要大扫除自己的房间。于是,我就去准备劳动工具啦!立正!快快,快点排好队。好!报上名来。扫把!拖把!垃圾铲!垃圾桶!(咦?劳动工具会说话?)好!开始打扫!我先用扫把把地扫干净,然后垃圾铲跑(垃圾铲会跑?)过来,装上垃圾,垃圾桶也跑过来,(天啊,这是什么世界啊?)垃圾铲把垃圾倒进垃圾桶。这是,该拖把上场了,咦?拖把呢?原来拖把跑去洗澡了(晕),呵呵,拖把真乖!我拿来拖把把地板拖地一干二净。
太好了,我终于能自己在家独自做家务了。
篇2:我希望我的房间是……作文500字
全文共 469 字
+ 加入清单我有一间粉色的房间。房间里摆着一张粉色的小床,一张白色的写字桌和书架,还有电脑呢!妈妈常来帮我把屋子收拾得干干净净。爸爸常来帮我查资料、改作文。我的故事书、衣服都放在里面。但是,我却希望我的房间是这样的!我希望我的房间时图书馆,那么我就可以学到好多好多的知识。我希望我的房间是飞机,那么我就可以开着它去看望远在新疆的太爷爷。他要是问我怎么来的,我会笑着告诉他我是开着飞机来的。我希望我的房间是一辆小跑车,那么我就可以开着它环绕整个地球。我希望我的房间是火箭,那么我就可以向月亮姐姐问好,给太阳公公打招呼。我还要拍下金星、木星、水星、火星、土星的的照片,回到地球给那些科学家,让他们研究一下这些星球有没有人,我们地球人是不是可以去生活。我还希望我的房间是水晶屋,那么我就可以邀请童话故事里的公主来参观我的水晶屋。我希望我的房间是个大电视,住在里面就可以知道全世界发生的所有大事。我更希望我的房间是一只幸福和平的大鸟,我会让它阻止一切不文明的行为,让世界永远和平、幸福。想来想去,我还是觉得现在的房子好,在这里,我可以快乐的成长,也可以幻想。
篇3:设计理念
全文共 302 字
+ 加入清单学生就是学生,他们不管理是什么年级,总是以玩为第一的,以兴趣为主导的一种学习思想,小学四年级作文《四年级作文教学设计》。只有让学生在自己愿意的情况下去学习,那学到的才是最好的;只有在学生充分发挥了他的各种感官的作用,那他才会完全调动了积极性,激发了兴趣。
3、进入主题:
⑴初步观察讨论:
学生:对一些视觉上的差别进行讲述,并进一步对玩具进行分析。
⑵教师提示。
⑶分组进行:
①分组、分玩具。(给一定人数的学生分成一组,以自己喜欢的玩具为分组标准。)
②分组进行观察,可以触摸、把弄,体会五官的各种感觉。
③互相说一说自己的体会和感觉。
⑷深一步观察:
从色泽的变化,从体形的不同,
从作用、功能的不同,从它对“我”的影响。
篇4:写我的房间英语作文
全文共 1299 字
+ 加入清单Look! This is my beautiful room, it can reflect my character from the room, you see, because I like beautiful flowers, so my room is full of flowers! Its beautiful!
As soon as I walked into my room, it was like a sea of flowers! A couple of my favorite stuffed toys on the door! It is the south window, the delicate curtains are beautiful peony flowers, and the tablecloth on my desk is also a flower! I cherish my desk, never above Scrabble, up to now, it is still good. Yes, my desk lamp is a beautiful tulip, too! It looks extraordinarily obvious! The wall is painted with the best five lines of line painted, the desk is a bucket side, there are a lot of things in it! Are my works: paper, plane model, network the north is my wardrobe, there is my winter clothes, I can love you! Even as a childs clothes! I dont have to throw it at the moment! In a corner of the room, there was my favorite music, I love it! Hold it every day playing his music.
The last thing to introduce is “ — — bed ”
Look! My bed is beautiful! The bedside cabinets were tied with two bouquet, all I did. The bed is covered with soft quilt, at night, tired, lying on the top, can be comfortable, pack you a good dream at night!
Now, do you know what my room looks like? Ah! I love my beautiful room! Do you like my room?
篇5:我希望我的房间是……
全文共 261 字
+ 加入清单我有一间自己的房间。
那是一间有小床、书桌和柜子的屋子。我常常在这里做功课、看书和下棋。我的文具、图书和玩具都放在这里。
我很喜欢我的房间。可是,有时候,我希望我的房子跟现在不一样。
没意思的时候,我希望我的房间是游乐场,小床是蹦蹦床,书桌是滑梯,我就可以尽情地玩了。
我希望我的房间变成工厂,这里专门制造能洗掉所有污渍的洗衣粉,那就不用为洗不掉污渍发愁了。
要是我的房间是哆啦A梦,它就会带给我许多的惊喜,带我快快乐乐地度过每一天。
可是,想完了所有的幻想之后,我最最喜欢的还是——-我自己现在的房间,在这里,我可以读书,可以幻想。
篇6:我的房间作
全文共 740 字
+ 加入清单每个人都有自己的个性,我的房间最能体现我的个性。只要你来到我的房间,就会发现,我的房间有一个明确的主题----卡通。我的墙面是浅蓝色的,我喜欢蓝色,蓝色是天的颜色,蓝色是那么纯洁、无暇。墙上贴着7、8张我喜欢的海报。
瞧,印入你眼帘的是一张可爱的书桌,(.)它虽然没有闪耀的宝石漂亮,但我却十分珍惜它,因为它是我学习的一部份,每一个宁静的夜晚或深夜,我都会认真,专心致致,坐在那里写作业,每一个阳光明媚的早晨,我都大声朗读,小鸟也随伴我歌唱。另外书桌上还摆放着,一些小巧精致的艺术品或水晶陶瓷之类的小饰物等等。如七彩水晶的天鹅,用淡紫色玻璃制成的三朵花和挂在墙壁的一个用八种颜色的卡通表,还别上一枝国色天香的牡丹,绿油油的叶子和一两只五彩缤纷的蝴蝶,美极了。当然还有陶瓷的,不过是放在紫檀木的书架上面的,列有,一套全穿日本服的娃娃和一套印度的的娃娃,还有在书架里有米老鼠,唐老鸭和全套的迪士尼的陶瓷,这通通都是我的珍藏品。
书桌的旁边是我最喜欢的床,床上是印有小熊维尼图案的四件套,这张床在我的屋里显得格外温馨、可爱。累的时候,我就会躺在上面,是那么舒服,软绵绵的。在床的右方还有一个使你感到温暖如春的空调。在炎热的冬天,开启空调,会感到好冰凉,好爽;在寒冷的冬天,开启空调,会感到好暖,好舒服。空调的功能真不错!
你看那扇明亮的窗户,它被一个落地窗帘罩住了,窗帘上面有一片片五颜六色的叶子,还有两只展翅欲飞的蝴蝶。在炎热的夏天,我看着窗帘就会想到秋天,那一片片的叶子好像在随着秋风在空中飞舞,而我也似乎感觉到一阵阵秋风的凉意,心情便不再浮躁,而是变得十分宁静。
在我房间的顶上有一盏太阳图案的大吊灯,它总能让我进入甜甜的梦乡。
这就是我的房间,可爱、漂亮、我爱我的房间!
[作文关于我的房间
篇7:房间的窗户高三作文
全文共 478 字
+ 加入清单早上起来,我都有一个习惯,并不是大喊一声旺旺,而是趴在窗户上看楼下。而我的房间中的窗户,就像一幅美丽的、不停变换的画卷一般,或阴雨、或三伏天、或鹅毛大雪每天早上我都能看到不同的、美丽的画面。
今天是个阴天,可是它一点也不比晴天差。阴天没有晴天那么高端大气上档次,而是处处透着低调奢华有内涵。带着细嫩绒毛的狗尾巴草在微风的吹拂下微微的摇晃着,唱着动听的歌谣。泛着深绿的、高高的野草仿佛是在歌唱家旁伴舞的舞者,静静地舞动着。爸爸的车玻璃上,昨天一定坐了一位伤心的精灵吧,不然玻璃上怎么会留下晶莹的泪珠呢?楼下的爷爷又开始了每天的晨练,奶奶们坐在一起唠着家常。早上起得很早的高中生哥哥快速的奔向公交车,可能是怕迟到吧?
而到了中午,我再去看窗户,窗外的画卷仿佛被一双无形的打手换了下来,把早上的阴凉换成了中午的温暖(因为现在是秋天)。阳光洒在楼下的树上的叶子上,仿佛为它镀了一层金,闪耀着阳光。弟弟在楼下玩,一片枯黄的树叶落在了,他的头上,他疑惑的找来找去,最后发现是自己头上的一片叶子,呵呵的笑了起来。
我的窗户是我看向世界的窗户,我爱我的窗户,也爱这个美丽的世界。
篇8:我的房间作文按空间顺序
全文共 404 字
+ 加入清单我家住在五一路,学仕世家5栋一门401.一进门,来到我的房间。东边的墙下方有一张双人床,它宽一米五,长两米。上面搭着一个白色的蚊帐,雪白雪白的,像一座高山。双人床的右下角,摆放着妈妈用的梳妆台,上面放着各种各样的化妆品,另外,旁边还放着一个储钱罐,里面是妈妈攒的硬币。
双人床的正前方,放着一个宽一米长两米的大电视柜,上面放着一台金黄色的电视。平时,当我们想看电视时,它就会给我们播放卡通片,像一个自动播音员,随时为我们播放节目。
它真是我们的好朋友!双人床的东边有一个窗户,窗户玻璃上贴着五颜六色的贴画,每当下雨时,贴画上的小娃娃像在对我们招手呢!真是有趣极了!窗帘是土黄色的,上面有一束束彩色的花,十分美丽!
双人床的西边摆着褐色的衣柜。衣柜分两层,第一层放着我的衣服,第二层放着妈妈的衣服。双人床的旁边放这一把金黄色的转椅,它是用来放衣服的。我的房间里的墙式粉红色的,它是我最喜欢的颜色。
我非常喜欢我的房间!
篇9:我的房间
全文共 305 字
+ 加入清单我希望我的房间是一间服装店,里面摆满了各种各样时尚的衣服、鞋子和配饰。这样,我就可以任意挑选我喜欢的衣服,不要总穿那老土的校服了。
我也希望我的房间是大超市,里面塞满了美味可口的食品。这样,我伸手就能拿到薯片,张嘴就能喝到可乐,五花八门的饼干随我挑。五彩冰粉的糖果任我选……啧啧,我不出家门就有享不玩的美食。
我更希望我的房间是一个开心农场,我就是那一个快乐地农夫。在大床边围着的一圈菜园里,我可以种上无污染的樱桃小番茄,当我躺在床上休息时,随手就能摘下一个尝尝鲜;书桌下的小牧场里,我会养一只小狗替我看门,养一只大公鸡叫我早起,还有我最喜欢的小白兔,我要搂着它睡觉。这样过着世外桃源般的生活,想想都觉得好开心啊!
篇10:关于大数目的的改写教学设计
全文共 2100 字
+ 加入清单课题:万以上数的改写及比较大小的巩固练习
教学内容:14页的自主练习的5—7题教学目标:
1.用数据表达和交流信息,进一步感受大数的意义。
2.结合具体情景比较万以上数的大小,体验比较数的大小方法的多样性。
3.结合具体情景用"万"或"亿"为单位表示大数,体会用"万"或"亿"做单位表示较大数的简洁性。
教学重点:正确改写用"万、亿"作单位,并且比较数的大小
教学难点:正确改写用"万、亿"作单位,并且比较数的大小
策略与方法:
利用现实性比较强的素材进行数的改写的题目。练习时,让学生在读的基础上独立进行改写,然后交流或订正,要关注去掉的0的个数是否正确。
教学过程:
一、复习:
1.前面我们学习了比较万以上数的大小的比较和用万、亿做单位写数。请大家回忆一下,说说在比较和改写时应注意些什么?
2.写出下面各数,并用万或亿作单位写数。
十二万三百零五万四千零六亿
订正时说出各数是怎样写的,先写哪一级,再写哪一级?改写说应注意些什么?
3.并比较数的大小
120000和100000;
4500000000和5400000000
写完后,说出各数是怎样写的,先写哪一级,再写哪一级改写时应注意的问题。
学生独立完成。集体订正时说说比较的方法。
二、提高练习。
1.自主练习的第5题。
口算练习:让学生听清楚再写结果,写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。
2.自主练习的第6题。
摆数游戏:让学生独立做,如果有的学生有困难,可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正,指名说一说是怎样做的。
学生听清楚再写结果,写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。
学生独立做,如果有的学生有困难,可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正,指名说一说是怎样做的。
(能否灵活运用新知识解决问题。通过游戏的形式,让学生在玩中练习所学过的知识)
三、综合练习。
自主练习的第7题。
写数比赛:以小组为单位,一人写一个数,看那个小组写的又对又快。并且把改写的数,按照从大到小的顺序排列起来。
让学生自己说一说通过做这道题目,自己的感受是什么?
以小组为单位,一人写一个数,看那个小组写的又对又快。并且把改写的数,按照从大到小的顺序排列起来。
(学生自己说一说通过做这道题目,自己的感受是什么。能否充分发表自己的看法。)课堂总结:说说这节课的收获。
板书设计
万以上数的改写及比较大小的巩固练习
十二万三百零五万四千零六亿
课后反思
练习效果良好。
大数目的改写答案篇三:专题大数的改写和省略
大数的改写和省略
教学目标:
1、通过学习,使学生掌握把整亿,整万的数改写成以亿,万作单位的数,并能较熟练的进行改写。
2、使学生能正确用四舍五入方法省略后面的尾数。
3、使学生经历掌握省略和改写方法的过程,理解改写与省略的相同与不同
重点:掌握改写的方法,掌握求近似数的方法。(四舍五入法)
难点:四舍五入与改写的区别
教学过程
一、复习导入:
160000=()万21000000000=()亿
70450≈()万2957805558≈()亿
1.整万,整亿的数怎样改写?
(划分级线,改成以万做单位的数,去掉四个0,换成一个万;改成以亿做单位的数,去掉8个0,换成一个亿。)
2.非整万整亿的数怎样改写(用四舍五入法改写)
什么叫四舍五入到万位?(看千位,进行四舍五入)怎样四舍五入到万位?(比4小的舍去,共包含5个数(01234),比5大的向前进1在舍尾数,共包含5个数(56789)
什么叫四舍五入到亿位?(看千万位,进行四舍五入)怎样四舍五入到万位?(比4小的舍去,共包含5个数(01234),比5大的向前进1在舍尾数,共包含5个数(56789)≈
这节课我们来复习:大数的改写和省略(板书课题)
二、复习
(一).数的改写步骤首先我们得分级,才能保证改写正确。
1、集体练习:独立练习,订正结果
把下面的数改写成以“万“做单位的数。
235000002836785个
把下面的数改写成以“亿“做单位的数。
73000000000人1690076500注意,改写后不要丢掉原数的单位。
2.先写出横线上的数,再求近似数。
这次共有一百二十万五千三百人报名参加运动会。
写作:省略万后面的尾数:
全世界的动物种类有九亿六千零二十万零六百八十种。
写作:省略亿后面的尾数:
3.下列3个数四舍五入后都得到87亿,其中()最接近87亿。
A.8703000000b.8657000000c.8700670000
4.比大小。
1264008()126万13900000()139万
34万()340000120900000000()1208亿
50000()5亿32亿()32100000000
5、讲:一个数用四舍五入法得到它的近似数是9万,这个数最大是(),最小是()。
练:一个数用四舍五入法得到它的近似数是34亿,
(),最小是()。
6.在()里填上可能填写的数字。
89()000=89万
276()789万≈276万
984()600≈985万
8()567万≈9亿
23()0000000≈23亿
400()0000=4008万
12()0000000=12亿
8()90000000千克≈89千克
2()4010921≈24亿
三、巩固练习:
板书设计:大数的改写和省略
反思:
篇11:写景作文课堂教学设计
全文共 1686 字
+ 加入清单写景作文,是记叙文的一种,通常指以写景为主的文章,运用描写、叙述、抒情等表达方式,来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感,是小学阶段主要学习的作文类别之一。下面是小编为你带来的写景作文课堂教学设计,欢迎阅读。
教学目标:
1、培养学生细致观察景物的能力。
2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。
教学重点:
明确立足点,明确景物的方位和写景的顺序。
教学难点:
明确中心,突出景物的特点,写出自己的感受,作到有景有情。
课型结构:
课堂习作
课时按排:
一课时
教学方法:
创设情景 启发引导 合作讨论 细致表达
课前准备:
演示文稿
教学过程:
一、 创设情景,谈话导入:
1、同学们,又是一年春始时,不知不觉中,我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点,但却怎么也阻挡不了春的消息,想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。
2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了,我们一起来分享一下吧。
3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。
4过渡:自己的心中既然承载了这么多的美好,我们是不是要把它们表达出来呢,那么就让我们大胆地来“我手写我心。”
二、 巧设案例,抛砖引玉:
1、老师和同学们一样,看到美好的事物,总会心存感动,然后想把这些话表达出来,写成文章。下面老师就展示一下自己的成果,请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。
2、屏幕出示例文,引导学生集体评议,从而能够感悟优点,并指出缺点,由此复习已知的习作方法和注意事项。
3、老师和学生集体反馈,并再次明确写景文章的注意事项:如,书写不够工整;表达缺乏条理性;不够生动具体,以及标点使用不当等,从而提请学生注意加强对文章的反复修改。
4、回忆写景文章要求:既然同学们已经练过写景作文,下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)按一定顺序
5、分析:同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了,那么按一定顺序描写有什么好处呢?板书:脉络清楚
6、过渡回忆:除了按一定的顺序来写外,我们还要抓住景物的特点进行描绘,哪些属于景物的特点呢?
板书: 颜色 形态
气味 声音
大小 ……
7、讨论:在抓住景物特点之后,最犯愁的是什么?
生动
板书:形象
具体
8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢?我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法,这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。
9、通过以上分析与总结,巧妙地引出本次习作要求:
(1、)写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。(移步换景)
(2、)可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。(引导从学过的古诗中感悟)
(3、)要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,发挥想象要适度,不要硬编乱造,凭自己的空想来写。
(4、)写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。
(5、)写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。
(6、)适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。
三、佳作赏析,积累运用
1、放录像看,听范文,要求:边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2、讨论范文:你认为文章哪处写得好?为什么好?
3、总结:从以上分析,你受到什么启示,要想把文章写生动、具体,可采用什么方法?
比喻
板书:拟人
夸张
四、欣赏美景,笔下生辉
1、放录像,学生欣赏春天无限的美与生机。
2、构思动笔写作。
要求:结合画面,运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。并能巧妙地抒情。
3、师巡视指导。
4、讨论、分析、点评。
板书设计: 写景(题目自拟)
1、细观察:
按一定顺序 脉络清楚
2、抓特点
形态 颜色 比喻 生动
气味 声音 拟人 形象
大小 夸张 具体
3、多积累
篇12:我的房间作文600字
全文共 585 字
+ 加入清单刚搬到新家后,狭小的屋子令我十分不满。随着时间的推移,我也越来越对我的新房间感到满意。
一进屋子,看到的就是一扇宽大的玻璃窗。从离地0。5米开始往是一个大的飘窗。大片的窗户使我的房间看上去不再那么狭窄。窗外是两颗小树,阳光透过绿叶映得屋内一片碧绿,为房间添了一抹生机。
在左侧,便是我的书架。书架大约高0。75米,宽半米,一共分为三层。最下一层,是一些较为生涩的“搬砖书”,如《杀死一只知更鸟》等。上面两层便是我比较喜欢看的书,例如沈石溪的动物系列、三体全套等。书架虽小,却几乎承载的我所有的“精神粮食”。
在右侧,是我的床。我的床紧贴着一面墙。墙壁上贴了小熊的壁纸,为原本空白的墙增添了一些趣味。床长两米,宽一米,虽然不算太大,但对于我来说确刚刚好。
顺着床往前看,便是我的书桌。我的书桌没什么特别的,只是一张简单的白书桌,靠在一堵白白的墙边,还配上一把白色的皮革椅子。但桌面上花花绿绿的书籍给书桌别添一点趣味。这个书桌自从我搬到这里就有了,他好像一位老友,见证了我初一的时光。
书桌的对面是一个非常实用的白色三开门衣柜。衣柜属于欧式风格,把手上刻着精致的花纹。书柜通体白色,有些简约风格。我的一年四季的衣物还有换季的被褥等全部收纳于此,使我的房间显得格外整齐。
虽然房间有些简陋,因为是北向的缘故,冬天还会时不时的有一些冷气往我的裤腿里钻,但它的那种家的感觉却一直温暖着我的心。
篇13:刚开学的第一堂作文课,我设计了这样几个题
全文共 214 字
+ 加入清单1、你在写作文时最大的困难是什么?
2、你觉得写作文时无话可说的主要原因是什么?
3、你认为自己怎样做对作文提高最有帮助?
4、你认为老师怎样上作文课才最有效,大家也才最感兴趣?然后,我让学生四人一组利用一节课时间分组讨论,每一组将讨论的结果做简单整理后,推荐一名代表起来发表本组的讨论意见。
讨论时,同学们表现出前所未有的兴奋和投入。第二节课各组推荐的发表意见的同学也表现出难得的积极和热情。作为老师,我也被这异常的氛围激动和感染着。
篇14:小学人物作文教学设计参考
全文共 1034 字
+ 加入清单小学人物作文是一个必学的部分,那么,小学人物作文教学设计要怎么写呢?下面是小编整理的小学人物作文教学设计,欢迎大家阅读!
一、 教学目标
1 通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感。
2 通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。
二、 教学准备
作文纸、彩笔、课件
三、 教学过程
1)高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?在家里,你最爱的是谁?
母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人,她对我们无私的爱也许还能摸得着、看得见。但是,据科学研究的报道说,在一个家庭里,父亲的形象与品格对孩子一生的影响更为深远。因此,我想,今天我们就以“爸爸真——”为题,走进爸爸的世界,为即将到来的父亲节送上一份心灵的礼物。
老师先作一项心理调查:认为爸爸是一位好父亲的举手;爸爸让你自豪的举手;老师带个头,赞一赞自己的爸爸;(幻灯)谁敢响亮地赞美爸爸。(用爸爸真——说题)
2)范文引路:赞美爸爸不能空喊口号,要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住,(板书)才会赞得理有据,有事有实。究竟怎样抓住人物的特点呢?——先看这篇作文(教师朗诵,学生思考:爸爸是怎样一个人?哪些地方写出爸爸的特点?(点出特点)(表扬老师)
学会欣赏:由此可见,一个人物要给人留下深刻的影响,必须抓住人物在外貌、性格等方面的特点。①你爸形象如何?谁来说一说。②你爸是怎样一个人,你能用以下的句式说说爸爸吗?——句型练习(任选一种)
深情回忆:过渡:刚才,我们抓住人物的特点来说爸爸,你这篇作文已经成功了一半。但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的描写,必须通过真实具体的事才能表现一个人,这叫着——以事表人。(板书)特别是这件事关键时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要。让我们深情回忆自己的爸爸,值得自豪的爸爸。用简笔画的形式画出来,边画边在脑海中说爸爸。麦老师教作文说得好可以加分。
真情表述:学生说事,教师评。(投影展示成果)
情系笔尖:学生练写,教师评奖。
总结语:同学们,在我们成长的道路上,母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱,这份无私的爱像涓涓细流,温暖着我们的心田,烙在我们的心坎上;但父亲,在社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲,一个有苦自己尝,有泪不轻弹的父亲往往对家庭的对子女的爱表现得更为严肃与深沉,让我们在生活中更注意观察和研读自己的父亲,从父亲和其他亲人的身上汲取更多的人生营养,这是老师在这两节课后交给大家一辈子的功课。
篇15:我的房间作文300字幻想
全文共 369 字
+ 加入清单我有一间自己的房间。
那是一间有门窗,有书桌和小床的屋子。奶奶常爱进来陪我写作业,爷爷也常来和我一起玩游戏。书架上装满了课外书和学习用具。
我很爱很爱我的房间。但是有时候,我想让我的房间和现在不同。
我希望我的房间有棵直入云霄的古树。我可以仰望辽阔的蓝天;眺望无边的大海;俯视广阔的土地;或者在树下看蚂蚁搬家,和小伙伴们在大树旁做有意思的游戏。
我希望我的房间是架飞机。飞上蓝天,和星宝宝说悄悄话;与云小子比赛跑步;听月亮姐姐讲故事。
我也希望我的房间里有枝神笔。在雪白的墙壁上画画,给山区的孩子画一座漂亮的学校;给残疾儿童画上健康的身躯;给世界画上用不完的睡;给全球画上一幅和平,安宁的景象。
我又希望我的房间是盒积木。可以搭一座华丽万分的宫殿,宝石镶嵌的金墙壁使宫殿十分辉煌。也可以搭一间卡通屋,天花板上贴着多啦A梦的壁纸,床头放着斑点狗的闹钟。
篇16:我设计的自行车作文500字
全文共 550 字
+ 加入清单望着我心爱的白色自行车“雪豹”,我不禁沉浸在了奇特的幻想中:未来科技发达,科学家们会制造出怎样的自行车呢?但我可等不及了,早设计了一辆自行车啦——
我设计的自行车的外表,与现在的自行车差不多,但它的用处,却增加了许多。看,就连自行车上的螺丝帽里也藏着你意想不到的功能。
不信你瞧,它可以变成轻巧方便的摩托艇,任你自由的飞驰在水上,扬起代表欢乐和刺激的兰花;它可以变成灵巧的小型飞机,像闪电一样掠过填空,在蓝天上留下一道道白色的“印记”;它还可以变成风驰电掣的摩托车,“呼”一下子,比风还快,比过山车更刺激。
当然啰,我设计的新型自行车可不只有这几种功能呀!
我设计的自行车还有应对天灾的设备:遭遇洪水的时候,自行车便会迅速弹出救生衣,并利用无线信号发出求救。而自行车可以折叠缩小,直接放到救生衣的口袋里;遇到地震的时候,你就可以通过语音设备准确报告你的位置,等待救援;遇到危险的时候,它就能把速度调整到最快,开启保护系统,安全地带你逃出困境。
我设计的自行车造型也很漂亮,还可以做成小动物的样子。而且叫声、动作等都和真的小动物一模一样,这样你还可以利用它去进行野外探测。
大家也许不会相信我的想法,觉得这怎么可能办到呀。但我坚信,人类的科技只有你想不到,没有做不到的。
我设计的自行车在不远的将来一定会梦想成真的!
篇17:房间变变变作文400字
全文共 410 字
+ 加入清单我有一个温暖的小房间,有一个供我学习的大书桌和一个装满各种书籍的大书柜,我可以在里面学习、玩耍。我很喜欢我的房间。但有时,我却不希望我的房间是这样的。
夏天热的时候,我的房间没有空调。这时,我希望我的房间有一扇穿越时空门,我可以穿越到出国的爸爸那里去,因为那里是冬天,会比这儿凉快好多。爸爸见到我突然走进来,一定会大吃一惊,吓个半死!如果他问我是怎么来的,我只是笑一笑,不会回答。
当我想玩时,而家里的玩具我都玩厌了,我就希望我的房间变成欢乐屋,神奇的欢乐屋。它有各种各样好玩的东西,门口还会有横幅,上面写着:“杨简宁神奇欢乐屋开业啦!欢迎全世界小朋友来玩!电话661。”我会用一个超级大的巨人走遍全世界,给小朋友们电话号码,只要有人打电话,无人小飞机就会在一分钟后到达他(她)家,把他们接过来玩。
我还希望我的房间变成很多样子,但是,想来又想去,我还是觉得我现在的小房间挺好。毕竟“金窝银窝不如自己的狗窝”!小房间,我爱你!
篇18:打扫我的房间作文
全文共 492 字
+ 加入清单前几天,爸爸和妈妈一直都非常忙,没有空余的时间来打扫房间。家里面的地面和家具上面全都是灰尘了。地上还有许多垃圾。脏得不象样,我看见了这种情景,十分难过和伤心。我想了想,自己也有两只手,打扫房间这种事情我也会做,为什么我就不能动手打扫呢?对,就让我来把房间打扫一下吧!
说干就干,我立刻拿来了一把扫帚和一只畚箕。我先用扫帚扫去地上的灰尘和垃圾。我把它们扫在一起,然后用畚箕装起来,倒到门外面的垃圾桶里去了。回来以后,我看到地面比以前亮多了。接着,我拿来一块湿抹布和一桶水,把家具擦了一遍又一遍。擦好了家具,我看了一会儿,觉得这些家具又像新买来的一样,一尘不染。我又看了一下桶中的水,啊呀,脏死了,像墨汁一般黑。“啊,原来这么脏呀!”我不禁大声叫道。然后,我又拿来了拖把拖起了地板来。我左拖右拖,前拖后拖。地板不时发出“滋滋”的响声,好象在向我表示感谢呢!拖得我汗水直往下流,好象在下雨一样。我觉得有点累了。这时,我看见了干净的地板,整洁的房间,开心得笑了。
晚上,妈妈表扬了我。我心里更加高兴了,简直比吃了蜜还要甜!
今天,我虽然累了一点,但是受到了妈妈的表扬,还知道了劳动的可贵和辛苦,值!
篇19:我的房间
全文共 516 字
+ 加入清单我刚搬了新家,也有了一个属于我自己的小天地了,因此我可以在我地盘上“大闹天宫”了。我的小屋还有一个名字,“喜怒哀乐”屋。
我的小屋是黄色的,让人看上去很暖与,小屋窗台上放着四盆“一帆风顺”,在这时,如果你要是进屋的话,就可以立刻闻到一股股扑面而来的清香。我还有一个百变衣柜呢,为什么说它是百变衣柜呢?那是因为衣柜里面有我春、夏、秋、冬四季的衣服,想穿什么季节的衣服,它都会立刻出现在眼前,你说难道它不是百变衣柜吗?在床的左上方有一个写字台,写字台里面有与我经常打交道的“老朋友”与“新朋友”。
我的写字台旁边还有一个小书架,那是我老爸费了九牛二虎之力给我精心设计与打造的。我的小屋里还有一对“电子姐妹”呢,你们猜猜它们是什么呢?哈哈,现在由我来告诉你们吧,他们就是电视与电脑。我必须每天写完作业才可以去碰他们,如果我没写完作业就玩的话,就会被老妈来一个“五雷轰顶”。有一次,我与老爸在家,以为老妈不回来了,就偷偷的玩起了电脑,正玩到兴头上,万万没想到的是,老妈居然回来了,给我狠狠的说了一顿,都怪老爸的情报部准。后来才知道,原来老爸是卧底啊!气死我了。
这就是我的“喜怒哀乐”屋,我在这个小屋里度过每一天快乐的时光,你想不想也拥有一个呢。
篇20:整理房间作文800字
全文共 800 字
+ 加入清单星期六的上午,爸爸妈妈都不在家,我写完作业作业,心想:该干点什么呢?对了,我的房间有点乱,我来给它"打扮打扮"吧!
先收拾哪儿呢?要不先从整理床铺开始吧。我的目光投到了床上,这里仿佛是刚刚打过仗的战场:被子躺在床上,枕头横着一个竖着一个地坐着,床头柜上的布偶熊倒在床上,这可不是一点的乱。说干就干,我先把布偶熊摆放好,然后开始叠被子,一会儿,一个歪歪扭扭的被子出现在了我的眼前,于是我又重新叠了几次,可结果却一样。我开始恢心了,心想:被子怎么这么难叠,这可怎么办呀?思量片刻后,我只好回想着妈妈叠被子时的样子,慢慢叠,一会儿后,被子总算叠好了。我接着铺好床单,把枕头摆放好,大功告成!
然后,我又来整理书柜和书桌。书柜不怎么乱,只有几本书没有摆好,我整理完书柜后,又来整理书桌。桌子上的铅笔、水彩笔、油画棒、书、本子乱成了一锅粥。收拾好书桌后,我累的坐在椅子上,心想:打扫房间好累啊!妈妈,每天都打扫卫生,她多累啊,我一定要帮她。
接着,我拿来了扫把,开始扫地,小弟可没有我想象中那么快,每次扫完都会有灰尘,我只好扫了一遍又一遍,我终于把地扫完了。
最后我拿起拖把弄干净后,我开始拖起了地。原来拖地也没有我想象中那么容易。我先拖书桌底下的地板,这里有一些碎纸片,我怎么拖也拖不干净,我有点儿想放弃了,这时,我想起了老师对我们常说的一句话:“做什么事情都要有恒心,有毅力,只要坚持不懈,就可以成功,但如果半途而废,则会一事无成。”于是,我蹲下来仔细一看,这些纸片原来是我昨天做手工时粘了胶水的碎纸片,我一不小心碰掉在了地板上,我拿来了一些水,把这些碎片浸湿,然后用手工刀片慢慢的刮下来,再拖干净,终于在我的不懈努力下,我的房间变得干干净净的了。此时的我脸上布满了豆大的汗珠,我坐在椅子上看见自己的劳动成果,心里美滋滋的。
通过今天的打扫房间,我懂得了一个道理,做任何事情都必需认真、努力,要有恒心,不能半途而废。