我的房间设计作文（通用20篇）

常熟杯赛事组委会决定在穿针引线网启用新版赛事报名系统!各位参赛者可以直接打开上方报名链接，填写个人及作品信息，点击发送电子版参赛信息给组委会。电子版提交之后，下载电子版的参赛信息，打印出来，和实物稿件一并快递给组委会，即可参赛成功。

常熟杯的参赛要求：

第一步在线提交电子版的信息，第二步邮寄实物稿件到组委会!

关于在线报名有任何疑问，可咨询客服QQ:1686674053

一、大赛主题

时间 Time

历史的起源、时代的更迭、万物的变迁…… 都在时间的画卷中隽永而瑰丽，在时间的律动中，演变出多样的艺术灵感与艺术形态。包罗万象的世间百态与艺术创作都植根于时间的变换与时光的演绎，呈现出多元立体之势。

纺织服装产业升级与革新之路，也将以时间为转折和契机，与时俱进谋发展、万象更新创生机，在行业新常态发展的形势下，寻求更大的突破与发展。本届大赛以时间为主题，以变化即永恒为主线，遵循时间与过去、现在、将来的辩证发展，以开阔的视角与创新的思维，将时间的概念融入服饰创作，呈现时光与艺术的交互共生。

二、大赛组织机构

指导单位：中国纺织工业联合会

主办单位： 中国纺织工业联合会流通分会

中国服装协会

承办单位：《纺织服装周刊》杂志社

江苏常熟服装城集团有限公司

三、大赛日程：

报名投稿：2015年12月1日—2016年3月20日

作品效果图上交截止日期：2016年3月20日(以邮发地邮戳为准，不支持到付)

初赛评审：2016年3月下旬

成衣制作：2016年3月下旬—2016年5月7日

总决赛暨颁奖典礼：2016年5月

四、大赛奖项设置：

金奖1名，奖金20万元

银奖1名，奖金10万元

铜奖1名，奖金5万元

优秀奖10名，奖金0.5万元/人

最佳工艺制作奖1名，奖金2万元

最佳面料运用奖1名，奖金2万元

最佳服饰搭配奖1名，奖金2万元

(以上所有奖金金额均为税前，个人所得税由主办单位代缴)

备注：全部获奖选手将获得奖金、证书。

五、参赛作品要求：

■ 每组参赛作品由五套服装组成，男、女装不限，可男女装搭配于同一系列，有整体感，符合大赛设计主题及宗旨。

■ 参赛作品注重原创，有鲜明的时尚感，注重创意与实用的结合;

■ 参赛作品设计手法、制作工艺、运用材料、配饰不限，注重整体搭配，包括鞋帽、皮带、挎包、配饰等;

■ 本次大赛参赛作品，要求注重从设计理念、文化、材料、色彩、工艺等方面体现出对“时间 Time”的创新诠释与艺术创作，以独特的视角重塑对时间的认识、突破时间的局限，力求服饰创意与精巧构思的完美融合。

六、参赛指南：

■ 报名参赛选手，年龄要求在18岁(1997年1月1日以前出生)至45岁(1970年1月1日以后出生)，性别、学历、国籍、民族不限。国内外专业服装设计师、专业院校师生均可参赛。每组参赛作品限报参赛选手一名。

■ 参赛者须提供下列相关文件：

1.彩色效果图：尺寸为27cm×40cm，效果图左上方标明作品名称，右下方贴不小于4cm×4cm面料小样，背面右下角铅笔注明本人姓名、作品名称;

2.款式结构图：包含每款服装结构图或工艺制作图，设计主题说明和设计构思;

3.大赛报名表：报名表单独打印，切勿粘在效果图背面，附本人彩色照片一张;

4.本人身份证复印件(正反面)一份。

■ 所有参赛者所填写的资料(包含个人信息)须真实有效，如提供虚假材料，将取消其比赛资格。

■ 参赛作品须为本人原创设计及未公开发表的作品，不得侵犯他人知识产权，如有违反将通过媒体向社会公示并取消参赛资格。

■ 入围选手名单和效果图，决赛获奖选手名单、作品将由《纺织服装周刊》等行业权威媒体进行公示。

■ 入围选手须根据大赛组委会的日程安排出席彩排、颁奖及相关宣传活动。

■ 所有参赛效果图作品一律不予退还，请自留底稿;入围决赛成衣所有权归组委会及冠名商所有。

■ 组委会有权对所有参赛作品进行宣传、品牌植入、出版发行、演出及组织相关活动使用，并以任何形式使用有关图片及影像，无须支付任何版权费。

■ 本次大赛最终解释权归第八届中国(常熟)休闲装设计精英大奖赛组委会。

赛事作品要求、大赛参赛指南及选手报名表请详见：

穿针引线常熟杯在线报名：zgxxzsjds.eeff.net

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咨询电话：王振宇010-8587 2122;张玲 010-8587 2117

快递地址：北京市朝阳区东四环中路39号华业国际中心B座201-2室

《纺织服装周刊》杂志社 中国(常熟)休闲装设计精英大奖赛组委会 收

邮 编：100025

有的人说，性格决定命运，可能会有运气伴随这种命运，但是性格是可以培养的，运气是对那些有准备的人起作用的。即使是小学生也要做人生远大的设计，一个没有理想的人，终究是不会成功的。我现在则在为我的理想设计。

我的远大理想——在中国环保局当局长。

及笄——15岁

我继续学习并在环保局当一名小工，和局长东跑西奔，宣传保护环境，筹集资金，搞环保。

弱冠——20岁

在宣传小组当了一个小官，宣传环保。并稳定下来，攻读大学，决定以后继续学习环保知识。打算在环保局找一个好工作养家。并在大学里进行环保专业的学习。

而立——30岁

经过几年的大学生涯之后，在环保局找了个高薪水的白领工作，在各大环保地点立下大功，并把黄河里所有的被破坏的河道处理干净，并在甘肃的沙漠里植树造林。不仅如此，我还要走向世界，研究有关珊瑚礁白化问题，并找到了解决方案，获得了诺贝尔奖……做了一番大事业。

不惑——40岁

经历了20年的战斗，我不仅事业有成，而且成立一个家庭，有了孩子，继续到处跑。到一些大公司演讲，为环保工作筹集资金。55岁退休，做园艺工作，装点我们的祖国，并安度晚年。

这就是我的理想，我一生的设计，只要有了明确的目标，才会为之而努力奋斗！

[我的人生设计小学生优秀作文

我的房间在三楼，里面有一台电视机，一张大床和我的玩具……很温暖舒适。

可是我还是想要一个和现在不一样的房间。

我想让我的房间变成太空飞船，飞到高高的太空，去看看太阳、月亮有多大，看看究竟有没有真的外星人。

我还想让我的房间变成潜水艇，潜入深深的海底，去看看神奇的海底世界有没有发光的海星，有没有爸爸生孩子的海马……

我还想让我的房间变成地球上最高的高楼大厦，有很多人来工作，这样就不会有人失业了。

我希望我的房间是公园，里面有很多五颜六色的鲜花，有红色的，有黄色的，有紫色的，有白色的，有蓝色的。我每天生活在有花的香味和小鸟歌声的环境中，开心极了。

我还希望我的房间是一个快餐店，有人饿了就来免费吃饭。那样就不会有小朋友挨饿了。

哎，要是这个愿望真能实现就太好了。

弟弟长大了，不能和爸爸、妈妈一个房间了，妈妈便让他和我一个房间，这可把我害苦了。

我看吧，鞋子东一只西一只，里面还塞着臭袜子；课本、文具丢得满屋子都是……我一次又一次地向爹妈告状，他们总说：“你是哥哥，你帮帮他嘛。”

早晨我刚起来，我发现放在床头的袜子不见了。我先在床上找，接着到抽屉里找，都没有找到。不对呀！我明明记得昨晚睡觉前放在枕头边了——天天都是这样放的呀！怎么会找不到了呢？不死心的我拿出手电筒往床底下一照，只见它们正在床底下悠闲地躺着呢。我立刻火冒三丈。他也太不可理喻了，我都找半天了，他却一声没吭。我刚要爆发，他却朝我挤眉弄眼：“袜子自己愿意跑到床底下的，我又没请它们藏在那里。”这样折腾半天，还落得个自己的不是，我真是苦笑不得。

唉，我多想独自拥有一个房间啊！

我家有一间房间是我的书房和卧室，房间里有一个长方形明亮的窗户，靠墙有一张红色的高低床和黑色的沙发，靠窗户旁桌上有一台电脑、我的学习用品和一台绿色的台灯、参考书。我每天都在房间里安安静静认认真真写功课，有空闲时我也会学打电脑，听听音乐。我非常喜欢我的房间，累了还能舒舒服服睡上一觉。

我希望我的房间变成宇宙飞船邀游太空，去瞧各种不同的星球和宇宙上是否有异兽。

我也希望我房子长一双翅膀飞到南京去看多年没见的奶奶，飞到北京看望参军的哥哥。

我还希望我的房间是一列火车，送乘客去遥运的地方旅游，和亲人团聚，看窗外的美丽世界。

我希望我的房间变成一艘轮船带着游客漫游那一望无际的大海，看海岸上的海军战士，看欧美邻国的儿童和极乐世界。

但是，我还是希望我独一无二的房间在月亮上和常娥一块看电视、做功课、打电脑……

学生就是学生，他们不管理是什么年级，总是以玩为第一的，以兴趣为主导的一种学习思想，小学四年级作文《四年级作文教学设计》。只有让学生在自己愿意的情况下去学习，那学到的才是最好的;只有在学生充分发挥了他的各种感官的作用，那他才会完全调动了积极性，激发了兴趣。

3、进入主题：

⑴初步观察讨论：

学生：对一些视觉上的差别进行讲述，并进一步对玩具进行分析。

⑵教师提示。

⑶分组进行：

①分组、分玩具。(给一定人数的学生分成一组，以自己喜欢的玩具为分组标准。)

②分组进行观察，可以触摸、把弄，体会五官的各种感觉。

③互相说一说自己的体会和感觉。

⑷深一步观察：

从色泽的变化，从体形的不同，

从作用、功能的不同，从它对“我”的影响。

针对雅思议论文写作中的辩论式话题，在教学中我们通常会向学生介绍两种安排结构的方式，即单边支持和双边讨论。所谓单边支持，顾名思义就是文章的辩论从一边展开，作者的观点和理由呈现“一边倒”的形式；而双边讨论型文章的特点则是文章针对题目所提出的话题，从正反（即支持和反对）两个方面展开辩论。单边支持和双边讨论结构的文章有着各自的特点和谋篇布局的套路，不同的题目可能适合不同类型的结构。但无论是用什么样的结构，作为议论文写作，论点、论据和论证都是必不可少的，特别是论点，没有论点或论点不清的文章是绝不可能拿高分的。然而在双边讨论型文章教学中，经常会发现学生对于如何提出观点感到非常迷惑。本文将从如何提出“折衷观点”和“折衷方案”这个角度对于。

一、何为“折衷观点”和“折衷方案”。

很多雅思写作考题的提问方式都是“Do you agree or disagree？”或者“To what extent do you agree or disagree？”。很多刚刚接触雅思考试的学生甚至是老师认为对于这种提问方式无非就是yes或no两种答案，所以文章的观点也就只能是同意或者不同意了。其实，对于这类提问，也可以采用“折衷”的观点，即“partly agree，partly disagree”（部分同意，部分不同意）。但是前提是一定要在文章中从支持和反对的两方面都阐述一些理由，而且最好再提出一种“折衷”方案。例如，考题问“现在很多人用动物做试验，你同意吗？”，考生可以在文中分别讨论支持和反对动物试验的理由，最后提出动物试验既有好处也有坏处，这就是一种“折衷”观点。除此之外，作者还提出了是否能用动物来做试验主要是取决于试验是否能给人类生活带来显著的改善（比如帮助人类发明治疗Aids的药物），这就属于“折衷”方案。

二、“折衷观点”和“折衷方案”的几种形式。

那么如何提出“折衷观点”呢？“折衷方案”又有哪几种形式呢？下面笔者将对常见的几种安排折衷观点和折衷方案的形式，结合相应的考题进行总结。

（1） 兴利除弊

“兴利除弊”应该是一种比较简单的折衷方案，在优缺点类文章中特别常用。即在分析完考题所涉及事物的优缺点之后，在结尾段提出“优缺点都有，我们要兴利除弊”这样的折衷方案。例如以下考题：

The advantages brought by the spread of English as a “global language” will outweigh the disadvantages. To what extent do you agree or disagree with this view?

在讨论完英语作为全球性语言的利与弊之后，结尾段可以这样提出折衷观点：

To sum up, it is difficult to tell whether or not the advantages outweigh the disadvantages regarding the spread of English as a global language. What we may have to consider is how to accept this trend as positive while at the same time staying away from its drawbacks.

（2） 平衡发展

很多考题需要考生讨论两种观点，通常会有“discuss both views and give your own opinion”这样的提问要求。很多情况下，文中说到的两种观点表面上看来是完全相反，但其实并不矛盾，可以用“平衡发展”的思路来提出观点。例如考题：

Some people think that cultural traditions may be destroyed when they are used as money-making attractions aimed at tourists. Others believe it is the only way to save these traditions. Discuss on both sides and give your opinion.

在讨论完发展旅游的必要性和保护文化传统的重要性之后，结尾段可以这样提出折衷方案：

We should find the right balance between tourism development and cultural protection and I believe the government has a very important role to play here. In my own country, for example, many tourist cities have made effective development plans to successfully attract large numbers of visitors while still preserving their distinct cultural traditions.

（3） 取决于……

有时在讨论完A和B两种观点以后，可以提出类似于“同意A还是B要取决于……”这样的折衷观点，前文讲到的动物试验是否可以进行取决于试验的性质就是属于这样的方案。再比如下面这个例子：

Some people think that the animals should be treated as pets; others think that animals are sources of food and clothing. What is your opinion?

在讨论完动物当宠物养的理由和动物当食物吃的理由之后，结尾段可以这样提出观点：

From my point of view, there is no absolute answer as to whether animals should be treated like pets or as sources of food and clothes. It largely depends on what kinds of animals they are. But what remains undoubted is that we should treat animals with a humane attitude and bear in mind that they are important in preserving nature’s ecological equilibrium.

（4） 解决方法

很多双边讨论型文章中所讨论的两种观点其实是可以通过某种方案来“化解矛盾”的，例如这道考题：

In many countries, good schools and medical facilities are available only in cities. Some people think new teachers and doctors should wok in rural areas for a few years, but others think everyone should be free to choose where they work. Discuss and give your own opinion.

在讨论完“支边”的利（缩小城乡差距）与弊（年轻人丧失自由）之后，我们可以提出这样一种解决方案：

The best solution, therefore, is not to order, but to encourage. We should instill a sense of responsibility in young people and give more incentives to those who are willing to work in difficult areas, so that we can address the problem of urban-rural disparity while respecting whatever decisions new teachers or doctors have made.

我有一个房间，每天在这里学习生活，我很喜欢它。在这里，我常常幻想我的房间会与众不同。

我希望我的房间是个海底世界。这样，我就可以跟大鲨鱼交朋友，和小鱼儿说悄悄话、做游戏。哇，我的生活多丰富多彩！

我希望我的房间是个魔术屋。墙是饼干，床是面包，被子是披萨，水龙头流出的全是西瓜汽水。哇，这样我就有口福了！

我希望我的房间有一对翅膀。它带我飞上天空，去探索宇宙的奥秘，顺便和外星人交个朋友，说不定还能见到嫦娥呢！

可是，不管这些房间多么有趣，我还是喜欢我现在的房间，因为在这里我可以学习，更可以幻想。

我有一间我自己的卧室，我的卧室里非常的特别，每当我一进入我的卧室时我的就心里就会有一种说不出的感觉，我的卧室是迎着我家的客厅的，只要一进入我家，迎入眼帘就是我那布置得很整齐的卧室。

我的卧室里到处都挂得有许多歌星的画报，床上还有两只可爱的小熊，那是我过生日时我姐姐送我的生日礼物，我的床头另一处就是我的书桌，书桌上摆着许多的书，有什么水浒传、西游记、红楼梦、还有三国演义和少年百科全书呢!在这些书里，西游记是我最喜欢看的书呢!然后就该介绍我最喜欢的东西了，可以说是我最最最喜欢的啦，那就是我心爱的电脑，它是爸爸刚从昆明给我买来的，而且它就放在我床头边，每当我感到不快乐的时候，我就回玩玩我心爱的电脑，但是我不会一天到晚的盯在上面的，因为你时间呆长的话，会对眼睛不好，所以我要奉欠大家尽量少玩电脑，不然的话总有一天你的眼睛会近视的，还有就是大家不要用电脑来玩游戏，因为那样不仅浪费时间，而且还会对你自己带来许多不必要的伤害，电脑这个东西有好的一面，但也有不好的一面，要看你怎么用，有些孩子成天只是用电脑来玩一些网络游戏，在上面一天打打杀杀的，从而慢慢的就产生一些青少年犯罪的发生，这样下去将对社会产生多大的危害啊，所以大家不要一天就迷恋在网络游戏当中，这样对学习不好，对自己不好，对家人不好，对学校不好，对社会也不好，这样下去我们的社会将是一个什么样的社会啊!

我有一个小房间，我非常喜欢它，我称它为 小天地 ！

我的木门是黄色的，把手是煤黑色的，上下有一个突出来的小木框，中间有两个紧密相联的棱形。我的小房间不算大，却十分温馨。我有一个小床，大概1.7m长，1m宽。我有一套白色加红色的被子和床单、枕头。我休息时就喜欢躺在上面听听轻音乐，我的桌子是土黄色的，上面有一层桌布，桌布上有一些让人 yummy 的食物，我有时饿的时候也会垂淀三尺。我的书桌上有一个台灯，旁边是一个银灰色的闹钟，书桌靠里有一块是专门放我的教辅材料的。书桌下有三个抽屉，两个黄色的，一个蓝色的。第一个抽屉是用来放我现在使用的书本；第二个抽屉用来放我的草稿纸和不用的本子；而第三个抽屉则是用来放我的一些美术材料。书桌下有一个电脑抽屉，是用来放复读机的。书桌上方有两个橱子，靠左边的是用来放一些以前学的讲义；而靠右边的则是放我的字词典和放写字用具以及放订书机等物的。我滴床上方也有一个长橱子，那里面是放一些如：课外书、海报、证书等物，两边是放衣物和被褥的地方。床下有两个大抽屉，左边的是用来放补课用具；右边是放一些小玩意的。这就是我的小房间。

我的房间十分漂亮，我妈妈有时还找我要呢！我把自己的小房间装饰的美轮美奂，我爱我的小房间！

今天，妈妈一起床就开始打扫卫生，看着妈妈累得满头大汗，我想：我已经九岁了，可以帮妈妈做一些力所能及的事了。于是我跟妈妈说：“妈妈，你休息一下，我来帮你打扫卫生吧!”妈妈高兴地说：“好呀!你就负责打扫你的小房间吧。”

我先把书桌上乱七八糟的书竖得笔直笔直的，就像一个个小士兵在站岗。然后把床上的床单铺平，把被子叠好，接着拿来一盆水和一块抹布，把柜子、桌子、椅子、窗台全部擦得干干净净。最后我拿来一把拖把，把房间从里到外拖干净。妈妈来检查我的小房间，她推开门：“哇!你把房间打扫得那么干净，真是能干的好孩子!”

我今天虽然打扫得很累，但是我已经可以帮助妈妈做事了，我很开心，以后我还要帮妈妈做其他的家务，让她能够轻松一点。

今天我刚走进房间，发现房间的东西被妹妹翻得乱七八糟，我想了想，这么乱，我可怎么写作业呀？于是我就决定立刻整理房间。

看着乱糟糟的房间，我不知从哪儿收拾起，想起妈妈收拾房间的样子，我也学着收拾起来。首先把不要的东西或者纸屑都清理出来，把它们扔到垃圾桶，接着把书桌擦得干干净净，然后把常看的书放在刚刚擦好的书桌边上，不常看的书放在书架上。收拾收拾着，我觉得房间并不是像刚才那样脏乱了，我忽然想起来还没有拖地，于是我拿起拖把，开始拖地。拖着拖着，地就被我拖得一尘不染。这时我累得大汗直冒，看着被我打扫得干干净净的房间，我开心地笑了。我觉得自己长大了，应该多帮妈妈分担一些家务活了。这时，妈妈走进书房，看见房间是那么干净而又整洁，非常高兴，还夸我是她的好帮手。我开心极了，心里比吃了棒棒糖还甜。

这就是我第一次整理房间的经过。正是这人生中许许多多的第一次，像天空中的繁星一样，照耀着我们快乐的成长。

每个同学都有愿望，而我的愿望是希望有一间蛋糕似的房间。那里面的墙像一幅画着五颜六色的图案。走到房门，我只要说：“我来了。”房门就会自动开了，房间的屋顶就会出现9根点燃的蜡烛。我只要跺跺脚，蜡烛就熄灭了。我只要拍拍手，房间里面就会播放出美妙的歌曲。

我的房间还有一张粉红色的小床，每当晚上我躺在床上的时候，这张床就慢慢地摇来摇去的，好像坐着船在海上飘荡一样，舒服极了！床上还有一个蓝色的小枕头，晚上我坐在床上看书时，肚子有点饿了，我就拿起小枕头就往嘴巴里吃一口。不用怕，明天还会长出来的。床边还有一张桌椅，那是我在做作业的地方。每当我坐在椅子上读书，累了，椅子就会自动播放歌谣。

还有我有许多书，每当我说我要什么书，它就会拿给我。呵呵真是太神奇了！我还希望我的房间有蛋糕的洋娃娃，那就更美了，我的生日快到了，我的愿望能实现！那该多好啊！

三1班单嘉诚

我有一个普通的房间。它可以写作业、可以睡觉………，但是，我希望我有一间高科技的房间。

我希望我有一间天天有零食的房间，墙是饼干做的，灯是汉堡做的，电线是薯条做的，小龙头里的水是葡萄汁………。

我希望我的房间是一艘潜水艇。这样，我就可以看到水里的动物和植物。如：水草、大白鲨、章鱼、小鱼、乌贼、水葫芦、虾等………也许我还可以从海底找到宝藏呢。

我希望我的房间变成一个机器人。这样，我想去哪儿，它就可以带我去哪儿。比如我想去山东爬泰山，它就可以立刻飞到那去，它的身上有很多机械装置，它特别的高科技。

我的房子虽然那么普通，但是，我也很喜欢我的房子。

我在家里拥有一个我自己小小的领地，没错，那就是我温馨的房间。接下来，我就来讲一讲我的房间吧。

东边有一个五颜六色的门，那门上面贴满了我的“风光伟绩”，比如，“戴桢昊同学，语文期末一百分”，“学习标兵“”优秀班干部“……。门的右边就是我的衣柜，衣柜分为两部分，第一部分是春夏两季的衣服，另一部分是秋冬的衣服，每年到一个阶段，妈妈都会帮我更新替换，让我觉得自己是一个幸福的人。门的左边是我那既暖和又柔软的小床，床上用品都是大嘴猴系列。妈妈说：“流行”。当夜幕降临我会上床睡觉，当旭日东升我会起床并在床上啃我的小书。

北边有一个白色书桌，抽屉里摆满了我的学习用品还有爸爸妈妈送我的一些珍藏礼物就像一个百宝箱。这个书桌从一年级到四年级就一直陪伴着我，像朋友一样看着我写作业，看着我成长。书桌的左边有一台电视机和一个蓝色书架，书架上有一百多本书，有《安徙生童话》、《爆笑校园》、《爱哭也会变勇敢》……每当我写完作业，都会拿一本书津津有味地看起来，在书海里遨游。直到妈妈多次叫我，我才会放下书，要不我是不会从书的海里上岸的。

南边有一个游戏区，所有玩具里最让我骄傲的是：乐高，因为所有乐高都是我自己一砖一瓦拼装起来的，里面包含了我的汗水和对它们的感情。还有一些玩具我现在不爱玩了，可我堂弟爱玩，每当他来我家玩时，都会毫不犹豫地脱掉鞋子，像豹子一样奔向游戏区玩起来。现在我的游戏区也变成了堂弟的小天地。

我的这个“小麻雀”虽小，但五脏俱全。而且还十分温馨、舒适！

我有一个大大的房间，里面放着我的钢琴、电子琴，弹琴是我休闲的方法。晚上，我坐在钢琴旁弹着好听的乐曲，我经常陶醉在琴声中。我还有个大书柜，里面放着我喜欢看的书，白天没事时，我会拿出来津津有味地看，增加我的知识。

我希望我的房间是个与众不同的房间。

我希望我的房间是一朵傲霜的梅花。我就是花芯里的小花粉，让成群结队的蜜蜂来吮吸我，酿成可口的花蜜，给人类做点微不足道的贡献。

我希望我的房间是一个山青水秀的原始大森林，拖着毛茸茸大尾巴的松鼠在树梢间捉迷藏；一群可爱的小白兔在草地上互相打闹；清澈的河水里鱼儿在自由自在地玩耍。我惬意地融入这个大森林，和动物们一起体验大自然的乐趣。

我希望我的房间是变形金钢。早上变成飞机，让我在天空遨游，看看地球的全貌，看人变成一个个小蚂蚁；下午，我的房间变成潜水艇，让我在海底深处游玩，和鱼儿嬉戏，和海星跳舞，投入大海妈妈的怀抱；晚上，我的房间变成宇宙飞船，飞向遥远的太空，去外星球作客。

我还希望我的房间是一个有着无穷无尽知识的大书库，里面有很多名著、经典的童话、作文书……。我整天睡在书库里，如饥似渴地吸收着无穷无尽的知识。“书”就是我的家园！

我更希望我的房间是一个会走的房间。今天，我在长城，感受千百年来中国人民不屈不挠、不怕困难的精神，看中国人民用汗水堆建起来的长城；明天，我在神秘的埃及金字塔，探索古埃及文化的奥秘；后天，我在艾菲尔铁塔，领略欧洲建筑的风采……

可是，我想来想去，还是觉得我现在的房间好，白天我在里面玩耍、学习，晚上我在里面做梦……

Nine years old this year, the third grade, but my courage small, still slept with dad, you must feel very funny? This summer vacation, however, dad said: "heart of grace, you have grown up, want to sleep alone." Dad began to busy decorating my room. Do you want to know what is my room? Now let me introduce for everybody!

My room near the balcony, sits, the south there is a big window, the window there is a door leading to the balcony, it is spacious and bright. Right in the middle there is a room and white-striped children bed, 1.2 meters wide, 2 meters long. I like it very much, because it is very beautiful, particularly attractive is painted on the surface of the head of a bed has four pink different length of parallel lines, having a curve like curved river. Among them set with four silver beads, like four silver gems. On the bed lay a bedside table, cabinet I love winnie the pooh and ali rabbit. To the other side of the bed with a desk, it is divided into the cabinet and table, cabinet is installed on the transparent glass door, its around the embedded glistening beads, like stars in the sky. Cupboard filled up with all kinds of reference books, there are fairy tale books, science books, fables... A light flower cat lying on the desk the lamp that shield an eye, when I was doing class, it is a bright eyes light up my. Hung on the wall next to the desk a couplet: everybody has foundations for diameter, learn the bitter as the boat. It posted on the wall opposite the elegantly I draw personally comics, has run pony brother, ` busy little bees sister younger sister, lovely ducklings... Watch, I like in the fairy tale world.

My room, you are a good place for my study and life, you brought me great joy.

今年九岁，上小学三年级，但是我胆子小，还跟爸爸一起睡，你们一定觉得很好笑吧?可是，这个暑假爸爸说：“心怡，你已经长大了，要独自一人睡。”爸爸就开始忙着布置我的房间。你想知道我的房间是怎么样的吗?现在我来为大家介绍一下吧!

我的房间靠近阳台，坐北朝南，南面有个大窗户，窗户旁边有一扇门是通向阳台的，这里既宽敞又明亮。房间正中间有一张粉白相间的儿童床，宽1.2米，长2米。我很喜欢它，因为它很美，特别吸引人的是床头的板面上画有四条粉红色的长短不一的平行线，旁边有一条曲线像弯弯的小河。它们中间镶有四颗银灰色的珠子，真像四颗银宝石。床边摆着一个床头柜，柜子上摆着我喜爱的维尼熊和阿里兔。床的对面摆着一套书桌，它分为柜子和桌子，柜子上安装着透明的玻璃门，它的四周嵌着闪闪发光的珠子，真像夜空中的点点星光。柜子里摆满了各种各样的课外书，有童话书、科学书、寓言书……书桌上放着一盏花猫护眼灯，每当我在做功课时，它都发出明亮的护眼光照亮我。书桌旁边的墙面上挂着一幅对联：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。它对面的墙上帖着一幅幅我亲手画的漫画，有奔跑的小马弟弟、`勤劳的小蜜蜂妹、可爱的小鸭姐姐……看着看着，我仿佛进入了童话世界。

我的房间，你是我学习和生活的好地方，你给我带来了无比的快乐。

有一个星期六，我帮妈妈做家务，原本家务是妈妈做。

那天早上，我和爸爸妈妈出晚早惨以后，爸爸就出去了，妈妈再擦桌子，我看到妈妈这么辛苦，我就走过去说：“妈妈让我来做九天家务吧，你多休息一会。”妈妈说：“好吧。”然后我就忙了起来。我还做了拖地、扫地、叠衣服、收拾房间、洗碗……

我开始扫地啦。先准备好扫把和垃圾铲然后把整间屋子扫干干净净，再把所有垃圾给倒了。

我拖地时候先个拖地桶装水，装完水时候，就打是拖把，然后把拖把弄干。仔细把每一个位置拖干净，要拖房间、桌子底下、角落、厨房、阳台……

然后我开始叠衣服，我先把我们全家衣服都收进来，然后都把他叠好，分好是谁，然后就把他们放进不同衣柜里。

做家务真开心啊!

我这样设计自己的未来：我要做一名科学家，一名与牛顿齐名的科学家。我要消除人们头脑中的千年疑惑：弄清UFO是什么；察明百慕大“魔鬼三角”的“魔力”来自何方，揭开金字塔和法老咒语的神秘面纱……我要解决人类生存面临的问题：研究高产的能使全球人类摆脱饥饿的农作物；治理大气污染、水污染、土地荒漠化等一系列环境问题；开发太空资源，使人类能在“太阳灯”熄灭后继续生存……这是我最大的愿望。我要当一名作家，一名与列夫托尔斯泰齐名的作家。我要呼唤和平：我要像鲁迅一样，用手中的笔作武器，热情地褒扬一切热爱和平、反对战争的人，我要让和平鸽在世界上的每一片蓝天上飞翔，让橄榄枝在世界上的每一片绿地上生长……我要批评假恶丑：我要让人们都能用雪亮的眼睛认清假恶丑，崇尚真善美，我要让爱的花朵开满人间……这是我的另一个愿望。我要当一名记者，我要当一名飞行员，我要当一名探险家……我的目标太远太远，我的愿望太多太多，但我还是会努力实现它们的。我坚信一句名言：“要用一生去实现心中美好的愿望，即便那是一条没有尽头的路，走向远方，又有远方……”

[描写未来的日记和作文

一、谈话引入，引出话题。

师：同学们，“五松六路三丫水，洞梅花十二桥，岁岁菊花看不尽，诗坛酌酒赏花村”赞美的就是我们美丽的家乡----小榄。经过几十年的改革开放，我们小榄人民以团结、求实、拼搏、奉献的精神，使小榄产生了巨大的变化，经济面貌焕然一新，看，（播放视频）平坦、宽阔的高速公路代替了黄泥小路，一幢幢高大的楼房更新了一所所古老的小屋……到处是一派繁荣、富强的景象。

生：哇！

师：是啊，注重经济与环境的协调发展，把小榄建设成为一个既适宜居住也适宜创业的城镇，这是每一具小榄人的愿望。可是，有部分人却背道而驰。同学们，请看（展示不环保行为的幻灯片）

生：哇！

生：哇！真缺德！

……

二、根据调查，寻找身边的不环保例子

师：看了这些图片，同学们，你们有什么感受呢？

生：我觉得有些人太缺公德心了！

生：有些人没有环保意识！

生：只顾着自己，不理其他人的感受！

师：根据你们自己的调查，在你们的身边，还有哪些缺乏环保意思的行为？

生：我发现在我家附近的小河中，有一些人乱抛垃圾在小河里，污染了小河。

生：我发现学校操场边有两间工厂的烟囱排放了不少的黒烟，严重影响了那里的空气。

……

师：（根据学生讨论归纳板书：绿化、节约水电、垃圾管理、墙壁文明、空气污染、河流污染、噪音污染……）其实，老师知道你们调查的内容比老师板书出来的还多，真是好样的！

师：先自我检讨，自己平时有没有做过这样的事情？

生：没有。

三、说危害

师：你们知道这样做有什么危害吗？

生：影响环境。

生； 影响人类的身体健康。

师：（相机板书：影响健康。） 那为什么会出现这样的现象呢？根本原因是什么？

生：为了钱。

生：为了自己。

师：听了大家的畅谈，我强烈地感受到你们那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的广阔胸怀。关于环保，我们不能只停留在谈论上，我们要积极参与环保工作中。今天，我们还要对环保工作提出好的建议，好吗？

我的房间在我家是一个最小的房间，但是有四扇宽大，明亮的窗户，有着充足的阳光 ，窗台上放着各种各样的花，有君子兰，蟹甲兰，蝴蝶兰等每当它们开花的时候，就会闻到淡淡的香味，使我的房间充满活力。那张乳白色的写字台放着一台19英寸的液晶电脑，他的本领可大了，帮了我不少的忙，书上没有的知识，它能帮我一一解答。我的台灯是爸爸送给我的礼物，他的颜色是浅蓝色的，外表美观，一到晚上，我的台灯就像好朋友一样伴我读书写字。我的书柜摆满了许多大大小小的我最喜欢看的书。

我的小闹钟是蓝色的外壳，圆形的种盘上，有两只水汪汪的大眼睛，一张笑弯了的小嘴巴，造型美观、精致。

我的小铜床是金色的，床头上刻着许多景泰蓝的花纹，非常漂亮。床上的床单是一排排毛茸茸的小熊，可爱及了。

我喜欢我的小房间，因为我可以在这里快乐的读书，尽情的游戏，安静的休息。