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805作文
1000室内设计实习周记
全文共 663 字
+ 加入清单对于实习,算来已不是第一次了,但要论时间,这次却是要历时最长的一次了,当带着 一份既欣喜又紧张的心情踏上实习征程时,我再次感受到了实习难,找实习单位更难! 10 号,经过了前几天的调整,了解,我正式实习上班了,主要工作是负责接待顾客并 向他们介绍各种品种质地的板材, 进而完成木材销售,
来南京, 虽然我之前每个暑假都到过, 但对于当地的方言还是一窍不通,这就给我的工作造成了很大的不便,虽然都讲普通话,但 由于都操着各自的乡音, 这就在一定程度上影响了交谈, 有时一句话还的需要反复讲几遍才 能把意思传达到,想来就觉的很无奈,只能后悔当时没把音发标准。做生意,搞销售,靠的 就是一张嘴,口才好、 把握分寸、 恰当的讲, 就容易把顾客的心抓住, 从而就可能达成交易。 这层道理我是明白,但真正到了自己去面对时,却发现由于性格内向,再加上缺乏锻炼,想 要抓住顾客的心,还真有难度。于是 3 天下来,没能完成一桩交易,想来真的太差劲了。
尽管这样,但我并不气馁,当有顾客来时或遇到同事,我还是微笑着和他们打招呼并招 待他们,因为从前几次的实习后,我就养成了一个习惯,对人待物都讲究礼仪,见到顾客, 不管交易能否达成,都不能给人以缺乏礼数的感觉,只要是踏进店的,我都会真诚的接待问 候, 让他们一进来就体验到被重视的感觉, 我觉得, 经常有一些细节的东西容易被我们忽略, 比如轻轻的一声问候, 但它却表现了对同事对朋友的关怀, 也让他人感觉到被重视与被关心, 更是一种基本素质的体现。更何况出校前老师一再强调要以礼待人,不要给学校磨黑。
更多相似作文
篇1:广告设计专业自我介绍
全文共 208 字
+ 加入清单我是xx大学广告设计专业的应届毕业生xxx.大学期间曾经在暑假期间在xx广告公司实习,能够很好得配合其他员工的工作,认真踏实,对工作是绝对的认真负责;对于不懂不熟之事肯付出努力不断学习与练习,不怕吃苦;期间还独立完成一次项目,受到公司同事和领导的好评。对于自己有较清醒的认识,不会夸大其词,自吹自擂,能恪守以大局为重的原则,愿意服从集体利益的需要!请领导给予一次机会,我会用实力来证明自己!谢谢!
篇2:课程设计心得体会
全文共 1186 字
+ 加入清单时光飞逝,岁月如歌,繁忙的两周课程设计转眼间就结束了。在这两周的时间里,我们每天在寝室—教室-食堂这三点一线的生活里,让我们回忆起了那高中时代的点点滴滴,那久违的充实的而又温馨的气息涌入心头,而这两周时光也成为我在大学两年里最为充实的学习时间。虽说每天8节课的的安排对于我们大学生来说,有点不可思议,但我们还是坚持着并沉浸在这课程设计的美好时光之中。
在这两周的课程设计的学习中,前两周我们忙于铜精炼反射炉的计算,而后一周我们则进行着铜精炼反射炉的图纸的设计。在前一周的计算过程不仅检验者我们对有色冶金原理及设备的课程知识的了解及掌握程度,同时也培养了我们将所学知识同理论实际相结合的能力。而且,在设计过程中,当我们遇到问题时,我们同学之间相互讨论,相互学习,相互监督,加强了同学之间的友谊,也让我们学会了合作,学会了宽容,学会了理解,学会了做人与处世。
年产2.2万吨铜精炼的反射炉设计使我们也进工程专业的必修功课,也是对我们有色冶金化工过程原理及设备专业知识的综合应用的实践训练,是我们巩固、学习、运用专业知识必要的过程。同时,也是我们由学校迈向社会,从事职业工作前的必不可少的过程,所谓“千里之行,始于足下”,的确是真实的体现出来。通过这次课程设计,我深深的体会到了这句真理的的内涵,我现在认真的进行课程设计的任务,学会理论联系实际,学会脚踏实地的迈开人生的一步就是为了明天的辉煌,为明天能稳健的在社会大潮中立足打下了坚实的基础。
通过这次课程设计,我在各方面都有了一定程度的加强,通过对反射炉的计算及结构图的设计,加强了对铜冶炼知识的了解及掌握,同时,综合运用本专业所学知识及理论和生产实际的知识进行了一次同精炼反射炉的设计工作的实际问题从而培养基加强了我们的学习独立自主能力,巩固和扩从了有色冶金化工设备原理及设备等课程的内容,掌握了铜精炼反射炉的设计方法及步骤,掌握了铜精炼反射炉设计的基本知识,怎样确定设计方案,了解反射炉的基本结构,提高了计算能力及绘图的能力,熟悉了规范和标准,同时各科有关的的课程度有了全面的复习,独立思考的能力也得到显著的提高。
在这次设计过程中,体现出自己单独设计反射炉的能力及综合运用知识的能力,体现了学以致用,突出劳动成果的喜悦心情。同时,也从这次课程设计中发现了自已平时的学习的不足与薄弱环节,而这些也将是我们今后学习与工作需加强的方面。
在这课程设计结束之际,我衷心的感谢我们的课程设计郭年祥老师,郭老师教学严谨细致,一丝不苟的作风,固然让们倍感不适应,但他的这种态度正是当今社会所需要的,是我们今后学习工作所需具备的能力。同时,感谢那些帮助过我的同学们,谢谢你们对我的帮助与支持,让我倍感温馨与充实。
最后,由于本人的专业知识及对实际问题的了解程度有限,在设计过程中难免出现错误,恳请老师多多指点,我十分乐意接受你们的批评与指正,谢谢!
篇3:有关我的房间的
全文共 357 字
+ 加入清单我有一间自己的房间。
我很喜欢我的房间,因为房间里有漂亮的小床和一大堆玩具。但有时候,我又希望我的房间跟现在的不一样。
我希望我的房间是一艘宇宙飞船,这样我就可以开着它,飞到宇宙里,去看看其它星球上到底有没有外星人,如果有的话,我会邀请他们来地球上做客。
我希望我的房间是一朵小小的白云,这样我就可以躺在软软的云朵里,去亲亲太阳公公的脸蛋,去和小鸟说说悄悄话,还可以和风儿赛跑。
我希望我的房间是一辆车子,这样我就可以开着它,带着爸爸妈妈去遨游世界,去看看世界有多大,有多美丽。
我也希望我的房间是一本又大大厚的童话书,这样我就可以和书里的人物聊聊天、说说话、玩玩游戏,那该多好呀!
我还希望……
可是,想完了所有的幻想之后,我最最喜欢的还是我现在的房间。因为在这里,有我漂亮的小床和一大堆玩具;在这里,我可以读书,可以幻想……
篇4:我的房间作文300字幻想
全文共 298 字
+ 加入清单那是一间有门窗、有小床和小书桌的房间。妈妈常来和我玩,爸爸也常来教我做功课。我的故事书、玩具、各种各样的宝贝都放在里边。
我非常喜欢我的房间。不过,有时候,我希望我的房间和我想象中的一样。
我希望我的房间长翅膀,这样,它就可以带着我自由自在地飘,和白云赛跑、和小鸟玩耍。
有时,我希望我的房间是糖果屋,这样,我就可以每天吃到美味可口的糖果,还能和好朋友们分享。不过,我每天只吃一颗,我的牙就不会坏了。
我更希望我的房间是魔术屋。这样,我每天想要什么,我的房间就给我变什么东西。
我还希望我的房间是宇宙飞船,飞到太空去看月亮、星星、还有太阳。
幻想之后,我还是喜欢我现在的房间。在这里,我可以学习,也可以想象。
篇5:我的房间变了样作文500字
全文共 466 字
+ 加入清单在某个神秘的晚上,我写完作业,正准备回房间时,我打开门一看,哇,我进入了一个奇幻的世界。
在这个世界里有棒棒糖草地;有糖果瀑布;有温暖的牛奶温泉;还有巧克力山洞。我坐在飞天火车里畅游整个房间,哇!房间似乎无边无际,还有许多星球呢!
我开着飞天火车来到了机器人星上,里面的机器人可真多。保姆机器人向我展示了他的小巧玲珑的双手,做饭、炒菜、带小孩,他样样精通。武士机器人的双刀又利又大,它那巨大而又有力的手臂似乎什么都挡得住,那有着超级弹跳力的双脚一跳就飞天。死神机器人锋利无比的大镰刀一摆就能把人带向地狱,那有撼叹力的黑色披风,人们一看就会绝望。
接着我又开着飞天火车来到了玩具星,巨大无比的玩具火车和玩具飞机就跟真的一样,更神奇的是,玩具星上的玩具们都有生命。可爱的洋娃娃拍起了手,发条机器人打起了鼓,玩具火车发出了“唔———唔”的声音,它们每天都过得很开心。
我玩着玩着尿就急了出来,我立刻找厕所,可是却找不到,我只好跑出了自己的房间去上厕所,可是上完回去后,房间那奇幻的世界却没了,不过我很开心,我坚信着自己以后还会再去那奇幻的地方玩。
篇6:帮妈妈打扫房间
全文共 528 字
+ 加入清单暑假的一天早晨,妈妈趁着天凉早早就出去买菜去了。于是,我决定帮妈妈打扫房间卫生,想给妈妈一个惊喜。
先从哪儿开始呢?是擦桌子,扫地,还是擦地板……。我回想着妈妈打扫卫生时的情景,对,先扫地。我拿起扫把,学着妈妈扫地的样子,一下,两下……,虽然很别扭,可我还是坚持着。不一会儿,垃圾就被我扫进了簸箕里,地面看起来干净了许多。随后是擦桌子,这比扫地更需要耐心,桌子上的东西好像都在和我作对。啪,笔筒到了;啪,墨水瓶又翻了……,气死我了,怎么办?这样会打碎东西的,我得想想办法让它们听我的指挥。终于,我有办法了。我先把桌子上的小玩意儿小心翼翼地放在旁边,等我把桌面擦干净后再把它们挪回了原处。可真累人,就这翻来覆去几次,我就已经是满头大汗,真想休息一会儿在干,可抬头一看时间,不好,妈妈快要回来了,还得抓紧时间干。
最后一项是擦地板,开始时觉得擦地板特别好玩,趴在地上,就象上幼儿园时开火车一样,爬来爬去。可不一会儿,除了满身的汗水外,还觉得后背也痛了起来,真有点放弃的想法,可再想想妈妈平时为了我而操劳的身影,我又坚持擦了起来,一下,两下……终于,地板也擦完了。
看着一尘不染的房间,我长长的出了一口气,心里甜甜的,开心极了,想着妈妈回来后一定会高兴地亲我一口……。
篇7:家乡变化——对比作文教学设计教案
全文共 1627 字
+ 加入清单巨人作文 六年级我家周围的变化——在比较中写变化
2014年03月22日邱良清第四课时
一.教学目标 1.引导学生在交流后,能丰实、调整自己的认识,进而有效选取内容
2、能够抓住变化,确立合理的行文顺序
3、指导学生将变化写具体
二.教学重点 通过过去和现在的比较,看出“变化”,并且能把变化表达出来
三.教学难点 指导学生将变化写具体
四.教学准备 作前准备:让学生回家自行观察,引导学生去观察、寻访家乡的过去和现在,进行比较。将自己所得所感进行相互交流,相互启发,丰富素材,让作文和生活紧密联系,为习作做好准备。
五.教学过程
①课前热身,完成作业
同学们上课之前老师想想考考你们的词语积累做的怎么样?想想有哪些与“变化”有关的成语?
好,同学们都说了很多。那我们的书本上也有好多的,现在就打开你们的课本P11,选择几个你喜欢的成语写一段话。
例文:
(1)时过境迁,在这信息技术日新月异发展的今天。股票市场可谓是瞬息万变,股票走势更是变幻莫测,为此,想要在众多人中脱颖而出,就必须要靠他们随机应变的能力来调控股票市场。最后,那些个思维敏锐的人都摇身一变,和之前已是今非昔比了。 说起“变化”吧,词语意思变化也是变化莫测的。同一个词语在不同的语境上的意思也是不一样的哦!看到语文百草园第一题,完成练习
②单刀直入,直切主题
同学们,我们的生活的社会每天都在发生着变化。今天和昨天不一样,现在和从前不一样。事物在变,景物在变,环境在变,上节课老师布置你们回家观察身边的人、物、环境的变化,现在,请把你们收集到的材料和同桌交流交流,我期待你们精彩的表现。
1、指导学生选材
典型性,熟悉性,感触性
2、指导学生,处理材料 主要采用对比,比较的方法进行材料的处理。请同学们谈谈家乡过去和现在的对比?板书
同学们,刚刚我们大概地谈了一下我们的家乡的变化,现在就让我们进一步去了解一下它们吧!板书:家乡的变化
3、指导学生,细化材料
刚刚我们说了那么多的变化,这些变化概括起来主要有哪些啊? 总结概括:衣食住行,家庭收入,交通出行,教育保障,医疗卫生,娱乐设施,城市建设
这么多的材料,我们先从周围的变化说起吧!(眼、耳)并用
4、选取细节,立足写作 有人说细微的东西更容易打动人,的确是如此。让他们选取一些细微的事物来描写。好了我们来看看课文是如何来描写家乡变化的?看课文完成P9练习第一第二题……
5、指导成文 1、引导学生思考:有了自己想写的内容,那你打算以怎样的顺序来写呢?(从古到今;抚今追昔;今忆古惜今……) 2、确定行文顺序:根据自己选材的需要看看哪一种顺序更适合你,可以有助于你展示变化。 3、交流:用先……接着……然后……最后……来大概表述一下自己的习作思路。其它人可以帮忙补充和修正。
六.板书设计:
选材:熟悉清楚、以小见大
家乡的变化顺序:古→今、今→古、今→古→今……
表述:真实、含情、具体(见、闻、感……)
巨人作文 五年级未来的我——想象要大胆、合理
2014年03月22日第四课时
一.教学目标
1、引领学生理解掌握拥有丰富想象力的方法
2、指导学生了解想象作文分类,掌握假想类想象作文的写作技巧
二.教学重点
1、如何基于现实生活,大胆、合理地想象
2、如何确立明确的想象作文主旨、选取自己熟悉的材料为基础
3、语言表达如何力求朴实真挚而又充满童趣,引人入胜。
三.教学难点
1、如何正确的选材,不偏离实际
2、表达想象要言之有理
四.教学准备
五.教学流程
(1)故事导入,激发想象 O是什么?数学家说:“那是零,0点。”诗人说:“那是月亮。”运动员说:“那是环形跑道。”老农说:“那是烧饼。”儿童说:“那是鸡蛋。”“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”不同的人对O有不同的认识,有无数个人就有无数个答案。
O是什么?O是春夏秋冬,周而复始。过了山花烂漫莺歌燕舞的春就是夏,过了酷热难耐、草木旺盛的夏就是秋,过了硕果累累、稻谷飘香的秋就是冬,过了寒风刺骨、雪花飞舞的冬又是春。周而复始,四季轮回形成一个封闭的O。
篇8:我的房间的
全文共 391 字
+ 加入清单我的卧室不算大,也不算小,大大小小差不多,他刚好容纳了我所需的东西。
我家是三房二厅,我的卧室是靠南的那一间,有两个窗户,一个的窗户是靠南的,另一个窗户是靠西的,我喜欢南边的窗户,因为我坐在书桌前,向外望去,就可以看到棠下小区的大草坪,而且风是往我这个窗户吹来的,每当我在书桌前做作业的时候,微风迎面向我扑来,舒服极了。晚上在往南面的窗户看,还可以欣赏棠下小区美丽的夜景。
我的卧室里有一个小书桌,一个小空调,一个小书架,还有一个高约二十厘米的小床,还一个小台灯。当我放学回家时,我的小书桌用他的身体给我靠着写作业;当炎热的夏天到了,小空调在不停地帮我吹风;当我学习上有疑问时,就请教小书架,他帮我解决困难;当我学习得筋疲力尽的时候,小床用他的身体给我躺着;当我晚上要看书的时候,小台灯帮我照亮。我的这些小帮手他们在无时无刻地为我工作。
因为这间小卧室是属于我自己的天地,所以我很热爱它。
篇9:我学会了整理房间作文500字
全文共 517 字
+ 加入清单每天,看见妈妈累得气喘吁吁,我的心就如刀割一般难受,我决定自己整理房间,减轻妈妈的负担。
一进门,房间就像施了魔法似的,乱七八糟的。看到这一幕的我羞愧极了,想:“原来为妈妈带来麻烦的是我,我应该收拾整理好自己的房间的。”说干就干!我先把书桌柜上的书全部放到椅子上,因为太多了,我费了九牛二虎之力。再拿来一块干净的抹布,把书柜上的灰尘擦得无影无踪。接着来到椅子跟前,只见上面的书堆成了一座小山,有《长袜子皮皮》丶《昆虫记》……看的我眼花瞭乱。想:“怎么办呢?对了,分类,分类!”脑袋里突然灵光一闪,我找到了解决问题的办法。然后,我把不同种类的书分散开:没看完的,看完了的……“把一套一套的放在不同的地方,不就得了吗!”我得意洋洋地想。我仔仔细细地看,一丝不苟地放,半天的功夫,终于清理完了。站在远处一看:书柜干干净净,书摆得整整齐齐,看到劳动成果的我满意的笑了。接下来我就不再苦恼了,一样接一样地做吧!看:被子叠得漂漂亮亮,地扫得一尘不染,玩具全部清出去……只见房间像刚装修的一样完美。妈妈见了,连忙夸我懂事了,我心里美滋滋的。
啊!今天我有了很大的收获:我学会了整理房间,我懂得了我们应该孝顺、体贴父母,自己的事情自己做,不会做的学着做。
篇10:我设计的自行车作文500字
全文共 550 字
+ 加入清单望着我心爱的白色自行车“雪豹”,我不禁沉浸在了奇特的幻想中:未来科技发达,科学家们会制造出怎样的自行车呢?但我可等不及了,早设计了一辆自行车啦——
我设计的自行车的外表,与现在的自行车差不多,但它的用处,却增加了许多。看,就连自行车上的螺丝帽里也藏着你意想不到的功能。
不信你瞧,它可以变成轻巧方便的摩托艇,任你自由的飞驰在水上,扬起代表欢乐和刺激的兰花;它可以变成灵巧的小型飞机,像闪电一样掠过填空,在蓝天上留下一道道白色的“印记”;它还可以变成风驰电掣的摩托车,“呼”一下子,比风还快,比过山车更刺激。
当然啰,我设计的新型自行车可不只有这几种功能呀!
我设计的自行车还有应对天灾的设备:遭遇洪水的时候,自行车便会迅速弹出救生衣,并利用无线信号发出求救。而自行车可以折叠缩小,直接放到救生衣的口袋里;遇到地震的时候,你就可以通过语音设备准确报告你的位置,等待救援;遇到危险的时候,它就能把速度调整到最快,开启保护系统,安全地带你逃出困境。
我设计的自行车造型也很漂亮,还可以做成小动物的样子。而且叫声、动作等都和真的小动物一模一样,这样你还可以利用它去进行野外探测。
大家也许不会相信我的想法,觉得这怎么可能办到呀。但我坚信,人类的科技只有你想不到,没有做不到的。
我设计的自行车在不远的将来一定会梦想成真的!
篇11:我的房间作文400字
全文共 425 字
+ 加入清单我的房间像一座可爱的城堡,那里蕴藏了我所有的宝贝。
一进门,映入眼帘的是一盏巨大的橙黄色吸顶灯。灯上是一个神气的奥特曼正飞快地在宇宙行走。
房间的正中是一张白色的床。上面铺着一床蓝色的被子,被子上有两只可爱的会爬树的棕熊。熊妈妈坐在树干上,和蔼可亲地望着我;小熊却爬到了树枝上,把云朵踩在脚下。我喜欢躺在柔软的床上,滚呀滚,跳啊跳,真舒服!对了,我的床尾还有一个“特异功能”呢!猛一看,和平常没什么两样,仔细看,就会发现有两扇隐形的小门。打开一看,哇!里面真大呀!可以把不想让人发现的东西藏在里面,这将是你秘密的宝库。
床的右边是一个白色的书架。架上摆放的全是我喜爱的东西,有赛尔号系列丛书、《我们爱科学》、《动物大世界》、福娃、奖杯……书架下是一张白色的写字台,上面摆放了许多图书。每到放学,那上面的“居民”就会增加,因为那里摆满了我的学习用品以及我的作业。书架边有一扇窗户,阳光透过窗户照进我的房间,使房间里既温暖又明亮。
这就是我的房间,那你的房间呢?
篇12:第一章设计的重要性
全文共 882 字
+ 加入清单一本好小说不是正好“发生”的。它是设计出来的。你可以在写前就设计好,或者边写边往下设计。但是个人来说,我强烈建议在写前就先把设计的活给干了。个人认为,先做设计会节省时间,而且最后的效果也会比较好。设计一本小说,是很辛苦的工作。所以,在开始前,最好就要先弄明白一些需要顺从的规则。找一个合适自己的设计流程。这里我要讲的就是这个。
问题:你怎么设计一篇小说?
我的本职其实是软件工程,写书之外我是编写大型软件赚生活费的,我写小说,是和我编写程序,用的一样的法子 ,这就是“雪花法则”了。那,什么是雪花法则?
从一个三角起,然后在每条线上放一个三角,然后在每个六边形的边上放一个六边形……真实的雪花就是类似这样
我要说的是,这就是你设计一篇小说的可行方法之一……?你从比较小,比较简单的故事开始?。然后,以此为基础,填充,搭建。直到你有一个看起来真的像是一个“故事”的东西。
这个过程当中,包括很多个人创造性的东西,那个是我无法讲解的。但是另外一部分工作是如何管理利用你的创造性,如何让你的创造性发挥最大作用……将你那些奇思妙想组织整理成一篇架构严谨的小说。这是我这篇中想要教给你的。
首先,如果你是和绝大多数人一样,在开始“写”文之前,你已经在脑子里把你的文想了好久好久了。
也许你收集了资料,也许你天天沉思,这个故事如何发展,也许你还用过大脑风暴法,去探索新的创意,你甚至已经可以开始听到不同的角色说话的声音 ,他们的语气,他们的口音 ,这些,你所想的,其实就是,你这本书是关于什么的。
而你这本书是关于什么的,学名, 就是the Deep Theme ,深层主题。
这是对每一本书都非常重要的部分,而发掘这个主题的过程,就是“编织”。这是一个不正规的比较随便的过程,每个作者走这一步的时候,法子都不太一样,但是没有人能不做。
下面呢,我就假设,这步“编织”的工作,你已经做过了,就是你现在脑子里有的已经并不是一个空泛的想法,而是已经有了一点实际的故事概念,你的深层主题,已经有了一个故事的初步样子。
当你的脑子里已经有了这样一个故事,你现在就已经可以准备好要坐下来,开始将它变成文字了。
篇13:帮妈妈打扫房间的日记
全文共 255 字
+ 加入清单有一天,我问妈妈要不要我给你打扫打扫卫生,我的妈妈说:“当然,我需要你的帮助,我兴奋的说:好,我终于能帮上妈妈的忙了。
我的妈妈给我说:赶快拿拖把去,快点给我把地拖干净了,然后,我就拿起拖把,就赶快把地拖得干干净净的,我妈妈过来了,大吃一惊的说:你是怎没干到的,然后我就高高兴兴的说:我就是 把地拖了十遍,我就想,这样才不会让您失望的。
然后,我没就打扫另一个房间,我和我的妈妈仍然是用着老办法把房间打扫的干干净净的。
打扫完毕后,我的心甜蜜蜜的,然后,我的妈妈把我表扬了一次,这一次打扫卫生让我知道了坚持就是胜利。
篇14:我希望我的房间是……
全文共 369 字
+ 加入清单陈佳翼
我有一间自己的房间。那是一间有门窗、小床和书桌的小房间。书桌上放着我的学习用品,书桌里放着课外书和玩具。奶奶经常把我的房间收拾的干干净净,妈妈也常来教我做功课。我喜欢我的房间,但是我也希望我的房间跟现在不一样。
有时候,我希望我的房间是一辆露营车,虽然面积不大,但是什么都有。有沙发、床、洗手间、小厨房,最重要的是有一个小书房。不仅如此,它和汽车一样可以行驶,这样我可以想去什么地方就去什么地方。我还希望我的房间是一间美食屋,有各种各样的美食材料和制作工具,喜欢做什么美食就可以自己动手做,想想都觉得很有趣。
我更希望我的房间是一间公主屋,里面有许多许多可爱的芭比公主娃娃,我可以给她们设计服装和发型,为她们举办公主聚会。
虽然这些都是我的幻想,但是我希望有一天它们都能实现。所以,在我现在的房间里,我要努为学习知识,将这些愿望变为现实!
篇15:我的房间作文800字
全文共 809 字
+ 加入清单我是一个活泼、阳光的女孩,我有一个属于自己的房间,我为它取了一个可爱、活泼的名字,叫做“精乱梦幻岛”。你一定很好奇吧?那我就带你去参观一下吧。
一进门,你就会看到,我房间里的各种家具都有着粉粉的少女心。在房间的最里面,有一张属于我自己的小书桌。一把粉色的椅子端端正正地摆在那儿。日日月月,它们尽职尽责,每天都守在那里,好像在说:“小主人,快来这儿写作业吧!”我的书桌旁,有一个我自己搭建的粉色书柜。上面摆放着各种各样的书籍,从上摆到下,从左摆到右,整整齐齐的,好像一排排出列的士兵,正等待着我的检阅呢!在书桌的左侧不远处,就是我的“安乐窝”——一张粉嫩粉嫩小床,床上有一只小泰迪熊,它叫“Selina”,这是我的英文名,我将这个名字也赐予给了它。Selina每天都陪我进入梦乡,仿佛没了它,我就无法入睡。
在我的“精乱”梦幻岛里,还有一个小房间。这里,是我的休息区。里面有一台电脑,还有一些书籍。每当我累了的时候,我就会在休息区里看会儿书,看会儿电视,听会儿音乐。只有这样,才能让我的神经放松下来。等我的疲劳都逃跑了以后,我又回到我的书桌边,继续刻苦学习。
参观到这儿,你应该明白了我这个“精乱”梦幻岛的名字的由来了吧?“精乱”梦幻岛,原来是分成两个部分的,“精”就是我上面所介绍的,它是多么的精致,让人感觉多么舒服。那么下面,我就要介绍“乱”了,有些刺眼,有些凌乱,有些可爱……
或许,我就像妈妈所说的那样,我总是喜欢乱丢东西,也就是拿了东西总不放回原处。所以,我的书桌的抽屉里总是堆满了东西,像垃圾堆一样,要找东西的时候也很麻烦。我有一个小盒子,里面装的都是一些小物件、笔、唇膏、发绳、头箍等东西。这个小盒子里的东西多得让我眼花缭乱。或许是我太喜欢那些东西了吧,都不舍得扔,所以,弄得乱糟糟的。
多好的“精乱”梦幻岛啊!这就是我的房间,一个有粉嫩的少女心,拥有“精乱”两派风格的小小梦幻岛。我喜欢我的房间——“精乱”梦幻岛!
篇16:空房间高三作文1500字
全文共 1560 字
+ 加入清单一个听过很多次的故事:一无所有的富翁喝到酩酊摊在路旁的草坪上,巡街的警察想要把他送回家便指着不远处那幢富丽堂皇妇孺皆知的豪华别墅说:“那不是你的家嘛,怎么不回去?”富翁无法在掩饰地惆怅地说:“那不是我的家,那只是我的房子。”
至此我开始思考家的真谛与内涵。或许家真得需要一个房子来做载体。或许,任何一个房子都可以。
男人没有家。甚至是做为载体的房子。男人受过良好的高等教育,衣着得体相貌英俊仅仅是没有家。于是,白天,他骑上自己珍爱的唯一的宝石蓝色摩托穿梭于大街小巷在门锁上粘贴传单。晚上,估计是已万籁俱寂的时候他再去巡视他的成果。若传单没有被撕掉便证明这家主人不在,于是他会用随身携带的精致的撬锁工具开锁而入。的确,他仅仅是需要一个家。不偷不抢也不破坏,甚至帮主人修理已停条的钟表,卡碟的CD机,打扫久积的灰尘,焉然这是他的家。
女人有家。有声望显赫的老公与豪华的住宅。女人只需要做一个称职的家庭主妇但这其实对女人来说是奢望。偌大的房间里女人只蜷缩在角落。遍身的青青紫紫沟沟壑壑填埋掩藏了女人所有往昔的快乐。沉默与躲避中女人做着无力的令人心疼的反抗。女人其实也没有家。
男人与女人的相遇应是上天注定。同病相怜的人总有冥冥中的心心相吸。
男人照例散贴着传单,女人照例蜷靠在墙壁----是一种封闭或是一种保护。空房间。男人开了门住下。安静得出奇的气氛足以证明主人已外出。洗衣,做饭,听CD机,睡觉。空荡荡的房间又有了人气。女人在暗中静静看着这一切,只觉得一瞬间心如同被什么所触碰激荡。搜肠刮肚原来是尘封已久沧海桑田的一个“家”字。女人于是走出来站在男人面前。没有言语。默契无需表达。男人看见女人脸上纠结的伤痕明白了一切。默默离开,却被一种无形的力量牵绊。再次回来,用高尔夫球杆毫不留情地教训了归来却又旧戏重演的男主人,义无反顾地带走了女人。这不是私奔,仅仅是帮一个不说话的受伤的女人离开一个她不想待的地方。
以后的日子里他们一起贴传单,一起开锁,一起入住,一起寻找一个有一个家。他们去过摄影师的家,去过拳击手的家,去过已故老人的家,去过有高大落地窗的别墅,去过古香古色的雅致老宅。每一次的入住如同真实的存在莫名的熟悉与久违。白日,男人带女人离开,又仿佛带走了整个家当。每一次离开,男人会用数码相机给自己和女人与房子留影。原来,离开的仅仅是房子,带走的,却是整个家的回忆。
终于,照片上的女人渐渐有了微笑;终于,女人开始为男人做饭洗衣;终于,女人肿青的脸渐渐脱显出原有的恬美,心上的痕也已消融。不能说是相依为命,只是淡淡相守。这就是生活。
然而,当探望父亲的房主的儿女归来,不由分说地将他们赶进警局。此时,貌似寻妻心切的男主人也匆匆赶来。将女人硬拽回家后,又不折手段地对男人实施报复。在他看来女人是他用高价买会的一件珍宝。吝啬是极为必要,更何况是被另一个男人无条件的占有。报复的手段暴力而又令人无语——将男人绑起扔在地上用远射的高尔夫球击打。买通警察顺利地将男人送进监狱,以为从此天下太平。然而他却不明白他从始至终所拥有的仅仅是一幢空房子。
以后的日子里男人掌握了一种本领——隐身。远离监狱又一次一一重游了那些他曾经去过的家后,男人来到了女人的家——那个他带女人离开的地方。所有人都看不见他除了女人。男主人看见女人诡异的起身又触动了他某根变态的神经。然而,这次女人的回应却是他所料未及。女人直直盯着男主人所在的位置,波澜不惊地说了一句话:我爱你——实际是说给男主人身后立着的男人。
你或许很难想象一个房子里生活三个人的场景。其实。仅仅是一个家里生活两个人而已——在男主人每天上班以后,那才是真正属于她和他的生活。
影片的结尾,男人和女人一同走上一台称,上面却赫然地显示着“0”——他们都已隐身。是不是可以说,一个真正的家,早已不用再需要实际的重量?
篇17:我学会了打扫房间作文500字
全文共 498 字
+ 加入清单太阳公公已经晒到我的屁股,我坐起身一看,爸爸妈妈都上班了,只留我一个人在家。
起床后我觉得很无聊,就突发奇想,妈妈今天没有打扫卫生,那么我就给她放一天假,让我也为我们的房子换上一件美丽的新衣服吧!
劳动开始了,首先把茶几上的碗通通放到厨房的水池子里,往里面倒入了少许洗洁精,然后就用手在里面疯狂的乱搅一通,弄的泡沫四溅,不一会儿泡沫便侵占了我的全身,我又把里面的洗碗水全部倒掉,再用抹布把碗上面的擦掉,洗干净的碗闪闪发光,干干净净的,碗如一块碧玉。最后我就一个一个把它们送回了碗柜。
接着开始收拾小卧室,我把电脑旁的物品都一一摆放好,接着又把床下的废纸全部扔进垃圾桶,还把自己的衣服有序的挂回了衣柜里,小卧室很快OK啦!
我又来到了大卧室,把床上乱成一锅粥的玩具和书放回书架,又把被子叠整齐,把爸爸妈妈的鞋子放进鞋柜,大卧室就这样也被搞定了。
快到中午了,我很开心,虽然劳累了一个多小时,但看着我辛苦整理的井井有条的房子,那种劳动后的成就感比吃了蜜还甜。
如果劳动很开心的话,那么就可以把考试当着一种大脑劳动,努力学习换来的优异成绩,那时成就感不亚于劳动心情,所以我一定要好好学习,让奶奶和爸爸妈妈开心起来!
篇18:我的房间作文
全文共 921 字
+ 加入清单我们每个人都有自己的一个小房间,我也是,我把它称为是我的小天地,我非常喜欢它,它给我带来了无限的快乐,接下来,我便大家介绍一下吧!
打开门,走进我的房间,首先映入眼帘的是我那张暖和又舒适的床,花儿有绿的、红的、黄的、还有草地的青翠,这便是床单和被子的颜色,活泼动感的色彩搭配,绝对是家中一道亮丽的风景。床的左边是一个大衣柜,里面的衣服静静地挂着,也没什么新鲜的。床的右边是一张象牙白的写字台;上面放着一个银灰色的小台灯,我在晚上用它来照明、看书、写作业;在它的旁边还放着一个很漂亮的功夫熊猫玩具和一个红色的闹钟,它每天早上都会准时的叫我起床,使我不得不从美梦中醒来,再往它的旁边看,你就会发现一个相当可爱的笔筒,它是米奇的形状,笔筒放了一袋圆珠笔管、两个中性笔壳、一只可擦水笔,一只2B铅笔。还有削笔器、计算器等等。有桌子当然也有椅子,那是一把粉红色的椅子,写字台的右边是一整面四扇明亮的落地窗,它被一个落地窗帘罩住了,窗帘上有一片片五颜六色的叶子,在炎热的夏天,我看着窗帘就会想到秋天,那一片片的叶子,似乎让我感觉到一阵阵秋风的凉意,心情便不再浮躁,而是变得十分宁静的。特别是冬天,每当清晨太阳就会透过落地窗照射进房间里,使我觉得暖洋洋的。床的正对面是一张长方形的原木电视矮柜,上面摆放着一台48英寸等离子高清电视,每到周末,它便是我的“忠实好友”,它能带领我进入更精彩的世界,纵观世间趣闻。左边是一个胡桃木五层的书柜。上面是妈妈的书,大部份是一些养生,医学,保健的书,而下面则是我的“私人财产”书柜里装着欢我平时最喜看的书。什么课外阅读、订阅的书刊,窗边的小豆豆,查理与大玻璃升降机、十万个为什么……真是琳琅满目,令人眼花缭乱。尽管数量很多,他们还是按高矮个摆放得很整齐。它用其独特的魅力,把我引入知识的海洋。书柜的正上方是一台美的空调,在炎热的夏天,开启空调,会感到很凉爽;在寒冷的冬天,开启空调,会感到好温暖。好舒服。空调的功能真不错!我房间的白墙上有我小时侯的涂鸦作品。嘻嘻~在我房间的顶上有一盏太阳图案的大吊灯,它总能让我进入甜甜的梦乡。
这就是我的房间,可爱、漂亮、我爱我的房间!更爱我的爸爸妈妈,是他们给予我这珍贵的、温馨的房间。
篇19:我的房间初一
全文共 443 字
+ 加入清单走进我的房间,你的第一个感受绝对是干净而温馨。不信你看,那洁白的墙壁,上面还有我6岁的一张照片,上面的我穿着一件紫色的裙子,手上拿着一个小篮子,还露出了一张灿烂的笑脸,仿佛在热情地欢迎你。地板是棕色的,我的房间可以说是最和谐的了。
一看到我的小屋,心里所有的烦恼都没有了。粉色、黄色、紫色、天蓝色相间的窗帘,使人想起了美丽的彩虹,像刚下过雨的好天气。
衣柜静静地矗立在进门的左手边,它粉红粉红的,上面还有一些可爱的图片,打开我的衣柜,那是独特的一道风景。看,那么多的衣服,有裙子、有短裤、还有短裙子……让我每天能整齐而漂亮地去上学。
房间是我的天堂,我可以在里面随便做些什么,我开心的时候,会跳来跳去,像一只活泼的小兔子一样。我伤心的时候,会站在角落哭泣,幸好还有我的小屋陪我,让我渐渐不再难过。
你们还不知道我漂亮的床吧?哈哈,它就在衣柜的旁边,床单和被子都是粉红的米老鼠,很卡通,睡上去很舒服。
我要感谢我的爸爸和妈妈,他们以前肯定非常用心地打扮我的房间,我喜欢我的房间,更喜欢我的爸爸妈妈。
篇20:四年级数学名数的改写教学设计
全文共 568 字
+ 加入清单一、创设情境
谈话:同学们,你们喜欢天鹅吗?你了解天鹅的哪些信息呢?
出示情境图,学生观察。
谈话:你从图上了解到哪些信息?能提出什么数学问题?
学生可能提出:天鹅长大后比出生时体重增加了多少?……
[设计意图]以学生感兴趣的情境引入,拉近了数学与生活的距离,调动了学生的积极性,又培养了学生的问题意识。
二、探索新知
谈话:谁能列出算式?
学生独立列式,教师板书:10.5千克-200克=
谈话:你能解决这个问题吗?在计算当中遇到了什么困难?
让学生体会到统一计量单位的必要性。
谈话:怎么改写成相同的单位呢?和小组内的同学讨论一下。
学生分小组展开讨论,教师指导。
谈话:哪个小组愿意把自己的想法和大家交流一下。
学生可能会出现两种想法;
①把千克改写成克: ② 把克改写成千克:
1千克=1000克 1千克=1000克
就是把10.5扩大到它的1000倍,将小 就是把200缩小到它的 ,将小数点向左移动三位。 数点向右移动三位。
10.5千克=10500克 200克=0.2千克
10500-200=10300克 10.5-0.2=10.3千克
学生介绍自己的想法,师生予以评价。
教师总结改写方法。
[设计意图]充分利用情境图,激发学生参与学习的热情。同时引导学生独立探索,合作交流,主动获取新知,收到了良好的教学效果。适时小结,帮学生进一步理顺了单名数化单名数的方法。