三年级作文：读书的收获通用20篇

“书中自有黄金屋书中自有言如玉”真如古人所说读书可以帮助我们提高知识也可以增强我们的写作能力，书使我的语言非常华丽，使我们写的作文耐人寻味，变得生动有趣，伟人泰戈尔说得好他说：“要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书”我们的童年非常的短暂，我们不能虚度光阴我们要紧时间不让他做无谓的流逝。

我喜欢读书是因为它能把你瞬间带到故事的情节中，仿佛你就是其中的一员，正所谓“身临其境”，有的书会写的很感人很悲伤我们观看的人心里也会有一丝伤悲但有的书很好看很快乐我们的心里也会不由产生喜悦之情。

书就是我的老师教会我怎样做人，怎样生活，怎样享受。我喜欢读书因为读书对我来说是一件享受的事情，是一种乐趣，当读书时我欣赏到优美的词语、句子的时候，我总是把它们记下来因为它能让我写的文章跟加优美，顺畅他们会把我的作文精心的修饰一番。

读书使我认识事情的真理，读书使我的知识跟加渊博，生活中有喜也有悲，但书能让我们心澈明，没有伤悲，只有无尽的快乐。

当合上《悲惨世界》这本书时，心中一种难以言明的感动油然而生，我感觉我的心灵受到了一次洗礼。这本书让我受到了很大的震撼！冉阿让从一个阶下囚变成一个善良，受人爱戴的市长，这是一段多么辛酸的过程然而这部闻名世界的名着却将荒芜惨淡世界中人性种种改变尽收眼底然，我不禁对雨果这位浪漫主义作家心生敬意！

这本书的主角——冉阿让，童年时没有上过学。成年之后，他成为了一个纯朴，热心的园艺工人，帮着他的穷苦姐姐抚养着7个可怜的孩子，过着清贫的生活。一年冬天，冉阿让找不到活儿干了。家里饥寒交迫，一点面包渣儿都没有，于是冉阿让便在一个面包店里偷走了一个面包，后来被人抓住，被判处五年苦役！这是何等凄惨的时刻：社会逐斥并无可挽回的抛弃一个有思想的生灵！冉阿让在监狱里备受凄苦，终于，不堪忍受越狱之苦的他，试过四次逃跑，却因此刑期被加到了19年刑。年复一年这颗心灵逐渐干涸，缓慢的，却是不可避免得，新灵感和，眼睛也干涸。直到出狱，十九年他没有流一滴眼泪。到了出狱的时候，冉阿让耳边听到这样一句奇特的话：“你自由了”但是，一张黄纸通行证，究竟通向什么自由。冉阿让虽然释放了，但却因背负罪名，找不到住处。

冉阿让变得仇视法律，他开始放弃了这个社会。就在冉阿绝望的时候，卞福汝主教伸出了援助之手，当晚他在主教家里留宿，然而当主教熟睡的时候，冉阿让竟然想要杀了他，为的是偷走他家的银器，后来主教宽恕了他，将他放走了。卞卡福主教一点点的感化了冉阿让，使冉安让开始弃恶从善，开始了新的生活

冉阿让生性沉静，但并不忧郁，也许，这是天生富于感情的人的特点。冉阿让在教主的感化下，开始恢复人性，后来还当上了市长，成为了富翁的他仍不忘教主的教诲，他开始热衷于慈善公益，然而即使是乐善好施的他，也因法律的滥判无辜，再度成为了阶下囚。，但他仍然将教主的恩惠牢记于心，他救助了孤女珂赛特逃出了法律的魔爪，他办学校、招无家可归的人做工、资助贫困，使当地经济繁荣。但社会的容不下他，法律也容不下他，他最终在孤寂中走向生命的尽头。

这不得不让我感叹人性的黑暗，社会的虚伪，人们尔虞我诈的阴险，也让我为冉阿让这类平凡而普通的人民，为反抗社会的不公而做出的伟大贡献，他们是可爱的。故事是悲惨的，但是他向我们揭示的种种真实，是这部恢宏庞大又细腻入微的巨着精彩之处，也是让我为之鼓舞的地方

冉阿让曾经是一个心中没有爱的逃亡者，但是他却被教主的博爱一点一滴的感化着，让冉阿让弃恶投善，对与他毫无血缘关系的人给予无微不至的爱，也许这就是人性的魅力。但是，这个社会的丑陋与压迫，使冉阿让一再落入法律的魔爪之中，所幸他的心已是圣人的心，像那个主教一样。懂得爱，懂得宽恕！他放走了一直追捕他的侦察员沙威，他原谅一切，他是那样的温和、有大爱。谁能想象他曾经是一个残暴的苦役犯？

整部小说在于怎样揭露这种社会压迫如何把人间变成地狱，也让我深切地体会到社会最底层穷苦人的生活，看到人性的善恶，并且时而为之感动。这不得不再一次的让我感叹巨匠雨果的文笔！光明磊落，宽厚善良的人，无论在哪里都会受到人们的尊重。但是，阴险狡诈，自私自利的小人会永远遭到人类的唾弃。书中有许多角色也真是这个社会的缩影，比如店主德纳第，为了钱财不惜一切进行诈骗，一时声称自己是演员，一时又说是画家，但再高明的欺诈手段高，也掩盖不了自己丑陋的内心。在生活中也有着类似的事情：比如为了提高自己的成绩排名，而不惜考试舞弊，但这种行为纵使欺骗了老师，同学，但却永远也欺骗不了自己，欺骗不了自己的真才实学！任何刻意的伪装都将被识破，虚伪不可能永久。

如果这个世界没有了压迫，没有了伪装，大家都像主教那般成为光明的使者，传递无私，善良的精神，让每一个都加入到助人为乐，见义勇为的队伍中来，那么我们这个社会将会是何等的平等和谐呀！

懂得读书的人就会体会到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”是怎么回事。喜欢读书的人，时把心思投入进去，身临其境。在书中他看到了雄伟壮丽的山川河流，看到了天真活泼的童年时代；在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤，一同欣赏优美的歌曲……勉强读书的人，在书前心在外只是应付式，马虎浏览一遍。

什么也没看到，什么也没体会到，时间去逃去如飞，浪费了精力，浪费了青春……读书就像作画有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望。而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。画的色彩如何，全取决于作画人本身对读书的态度。

所以读书是不能勉强，不能马虎的。就像读《鲁滨孙漂流记一样》如果只读“书中主人公在一个荒无人烟的小岛上生活了二十多年。”就不会体会到主人公的坚强勇敢，只会想到主人公在文中怎样受罪；就不会想到主人公最后回到了祖国，就会想到主人公最后被折磨死了。

可坚持不懈的读书的人就会知道主人公不但克服困难还活着；在岛上搭了帐篷；还在岛上种了庄稼；还养了与多山羊；还和野人成为好朋友。认真品味的读者就会体会到一个人生活的孤独无助，体会到得到朋友的那般兴奋不已；以及体会到上了船时，克服困难后船长答应载他们回国的那种激动的心情。

而马马虎虎人的永远也不会明白那种种心灵。活动反而还会觉得主人公在哪里都订了居了不愁吃穿不要回国更好……你看他们又多大的差距！所以我们要想身临其境去感受作者所看时、做时、明白时……。

我一直以为，读书是一个播种的过程。而在读书的过程中感悟生活，则是一次次收获幸福的旅程。

我喜欢童话，在我心灵的海洋里，有很大一部分是属于童话的。我曾一度迷连于童话，水晶鞋、南瓜车、彼得•潘、美人鱼……，他们就像一个个跳跃的音符，为我普出一支歌曲，一支专属童年的歌曲，纯粹的欢乐，彻底的悲伤，这些，都是属于童话的。但我并不认为童话需要与记忆一起定格在童年，她是一个精灵，她可以四处奔跑，可以肆无忌惮地播撒无邪与善良。在甜睡于童话的过程中，我感受到她的灵魂与我的灵魂交织缠绕，最后溶为一体，使我可以在十分现代化的城市里仍保持一颗热爱自然纯朴的心，在这个纯真的世界，我收获着多彩的幸福。

除却了童话，我还喜欢诗歌，是诗歌令我拥有了哲理的幸福。诗歌，是诗人用自己的心灵和对生活的感受溶入光芒的文字。初读诗歌，读得是泰戈尔的《飞鸟集》。那一句句哲理小诗，深深刻进我的心灵，使我稚小的心灵有了对生命全新的认识，有了对生活新的追求。后来，便开始读各种优秀诗集，在田园诗人海子的“面朝大海，春暖花开”中，我更加懂得了生命的真谛，在席慕容的“青春是一本太仓促的书”中，我懂得了要珍惜时光。那一字字、一句句诗歌，就像梵高笔下的向日葵，在我心中生根、发芽，最后弥漫成无边无际的世界。而我正是在这个由哲理诗歌构成的舞台上，收获着富有理性色彩的幸福。

如果说童话和诗歌伴我度过童年美好的时光的话，那么名家名著则伴我一路成熟。我喜欢《哈里波特》作者不同与常人的想像力;我喜欢《红与黑》中对人物细致的描写和对生活敏锐的洞悉力;我喜欢《西游记》中敢于和权神抗挣的孙悟空;而我最钟情于的是《红楼梦》这部宏伟巨著的写作风格，她是写作与史书的结合，是悲与欢的写照，是百科知识的舞台。正是在这些小说中，让我的思想有了更进一步的升华，让我对生活有了更进一步的诠释，让我取得了生命中最重要的精神食粮。那些多彩的小说似一束明亮的月光，铺展，散漫，然后沁入心脾，再与我的灵魂交织缠绵，给我一种宁静后的安逸和冒险后的意趣，让我收获到阅读的幸福。

读书的时间常常选在夜深人静之际，阅读之后总是心怀感动，而这份感动是说不清楚的，是自己与书溶为一体还是书与自己溶为一体，始终不得而知。其实，读书只是一个播种的过程，在这个过程中有所触动，有所感受，然后让思想升华，才可能收获到幸福。

书，是我们生活中的一盏明灯，给我们指引前进的方向；书，使我们不再迷茫，找到正确的做法；书，是我们生活中必不可少的一部分。

从呀呀学语，到朗朗诵读，陪着我度过一个又一个春秋的，除了妈妈，就是书了。早晨起来之后，我总会看一眼身旁的书，它给了我一整天的精神；中午回家之后，还没有吃午饭，我就拿起书如饥似渴地读起来；下午放学，做完作业的第一件事——拿起身旁的书。我就像一只饿狼，一页一页的吸收着书中的营养。一整天，都是书给我加油，给我打气，让我认认真真地做一个和时间赛跑的好学生。

读书时，我忘了身边的一切事物，完全沉浸在书的海洋里。从小时候读的《丑小鸭》，到现在读的名着，它们都是我的好朋友。它们教给我许许多多的知识；教给我许多好词好句，使我的作文水平有所提高；教会我做人的道理；还教会了我如何与人相处。

3岁时，带拼音的《小猫钓鱼》告诉我做事不能三心二意；5岁时，《小红帽》使我懂得了遇事不能慌张；7岁时，曹文轩的《青铜葵花》使我明白了许多人间真情；10岁时，《老人与海》又教会了我做事要持之以恒。书，带给了我许多欢乐。

古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”而我却说是书给了我成长的智慧，面对困难的勇气，面对生活的那点坦然与豁达。无怪乎这么多年来人们再累也要读书，工作再忙也要谈书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书。无论是贫民匹夫还是商界巨子，人们无一例外地从书中汲取着生存的养料，开启了别样人生，接受来自心灵深处高贵的洗礼，然后走上了各自的朝圣路。是啊，书籍，饥之以当食、寒之以当裘、忧患以当安乐、孤寂以当金石琴瑟。成长可以舍弃白昼，但却不能缺少这盏明灯！

有了书，使我从幼稚的小孩，到一个成熟的少年；有了书，使我的作文水平直线上升；有了书，使我的生活更加充实。书，你真是我最好的朋友！

爸爸妈妈常说：“那些历史片子在电视上放出来虽有趣，却体现不出它的奥妙，但是在书中描写出来，每一个精炼的动作，每一处优美的景色，都美轮美奂，生动具体。”

这几天，我看了《明朝那些事儿》的第一部——洪武大帝，初次见识到如此的智慧。他讲述了一个朱元璋怎样从一个连饭都吃不饱的农村小孩，坐上龙椅与他的子孙争夺皇位的故事。

作者自己也说最讨厌那种故作高深的文章，他用非常朴素的方法来描述，而最开始心理描写最多，读到好句时，我会把它划下来。

朱重八已经没有了家，他所有的只是那么一点可怜的尊严，然而讨饭的生活使他失去了最后的保护。要讨饭就不能有尊严。

生命的尊严和生存的压力，那个更重要?

是的，朱重八，只有失去一切，你才能明白自己的力量和伟大。

……

是的，即使你拥有人人羡慕的容貌、博览书群的才学，挥霍不尽的财富，也不能证明你的强大。因为心的强大，才是真正的强大。

这文字不能算高谈阔论，但它拥有无穷的魅力，它是何等的精炼而又朴素我甚至很惊讶，这些文字怎么给他写出来的?

作者的文字有时让人开怀大笑，有是让人紧皱眉头;它让人一下子就进入他的文字里，让我们全神贯注。我一看就是一个多钟头，我看他的文字有一种让人立刻忘我的特殊功能。也许是我对

作者太崇拜了，但他就是用幽默的网络红词来逗我们读者笑，有事妈妈会用异样的眼神来看我，还说：“真是越大越像疯婆子!”

历史很精彩，精彩不精彩不光是由历史决定的，更重要的是由：描述历史的人，和他(她)的写作水平来衡量的!

自今年上小学开始，老师就让我们在家亲子阅读，班里还办了图书一角，供我们阅读。

这样一来，我们班的小同学们，对阅读的积极性非常高，每天都有小同学来图书角换书。

我也每天坚持和妈妈或爸爸在家看书，刚开始的时候，爸爸妈妈和我一起读第一遍，我在自己读第二遍或第三遍，看到不认识的字后，就问坐在我身边的爸爸或妈妈，就这样每天坚持着。

直到昨天中午吃完饭后，爸爸说：“你上床睡吧”，我躺在床上，翻来覆去，睡不着真无聊啊！这时，我发现床头上放着，爸爸和我前天，才去新青年书屋买的，笨狼系列《笨狼的学校生活》，我随即拿到手里，翻开看了起来。

我越看越被里面的故事吸引了，我一页，两页，三页……的往下看着，当我看到“井底之蛙”这个小情节中，有一条十米长的眼镜蛇小姐，给笨狼出的一道题，说一只青蛙在一百米深的井里，他白天往井上跳三米，晚上又退下去两米，他要多少天才能跳上井来？棕小熊说：“100天！”淘气猴说：“97天”胖小猪和小狐狸都没说出答案，教室里乱成一锅粥，看到这里，我停下来想了一下，是98天跳上来才对，我立刻大声喊爸爸快来一下，过了一会，爸爸进屋就说“你怎么没睡觉啊！在干吗呢？”我说爸爸你看，这故事书里有道题，我想是不是要98天才能上来啊！爸爸看了看书说：“那你是怎么知道的啊”？我说白天上三米，晚上退两米，也就是一天一米啊！97天上到97米，到了98天上三米就上来了，就不用再退了啊，这时我看到了爸爸的笑……

可是爸爸又疑惑的问我，黄玮卓你看了这么多页书，这上面的字，你全认得，我点点头说差不多是吧！不信你挑我看过去的让我念给你听，爸爸往前翻了翻找了一段说，你念念，我很快准确的念完了，爸爸又笑了。

这时爸爸摸摸我的头说：“这段时间你看书收获了不少啊！看来你该慢慢的去丢掉，看书的拐棍了啊！”

假期里我阅读了美国著名作家马克•吐温的《汤姆•索亚历险记》。

读完全书，对我的感受很深，收获很大。在作家马克•吐温的笔下，展现了一个孩子们的世界，一个孩子们的生活，塑造了汤姆•索亚这个孩子顽皮，淘气;爱惹祸;爱恶作剧;逞英雄;同时又心地善良，勇敢聪明;天性健康活泼的栩栩如生形象，牢牢地铭记在我的脑海。

其中汤姆•索亚的正义,勇敢，爱探险更给我留下了深刻的印象：如汤姆和知心朋友哈克意外地亲眼目睹了一场凶杀案，在审判时勇敢地检举出真正的杀人犯，出庭为逼的作证，为当地人们处去一害。他还和哈克在山洞中找到了宝藏，从一个原本人人讨厌的“野孩子”成为了一个人人称道的大英雄。

整个故事的叙述十分自然;精彩;情节紧奏;含义深刻，是我最喜欢阅读的一本好书。我会用汤姆的优秀品质激励着我成长的榜样，做一个正义;勇敢的好孩子。

书籍对我们是非常重要的，在书籍里，可以从中汲取的知识，领悟的道理。它给讲述有趣的故事，它把多彩的生活展的，它为灿烂的文化宝库，它领走进辉煌的科学殿堂，它在知识的海洋里航行;它是智慧的矿藏，强壮的营养。 自从读书以后，我的收获可真不少。我把积累的每一个字、一个词、一个句子都牢牢记在心里。他们就像天上的星星一样珍贵。以前我写作文总是胡写乱写，不知道写什么。现在我写作文一点儿也不犯愁了，再也不用爸爸一个字一个字地教给我，我一个字一个字的写了。但是，我以后还要继续努力。我很爱书，我把读书当作生活中的一种乐趣，闲来无事总喜欢捧起一本书细细品读，把书融合到我的生活中了。我的书柜中装满了文学书、历史书、科普书……它们伴随着我渡过了欢乐的时光。

书是人类进步的阶梯!确实是这样，书能使我们懂得许多道理，学到许多知识…… 我看了《亲近科学》，我知道了很多的科学知识，让我感觉到了读书的乐趣。日久天长，我开阔了视野，增长了见识。我要以书为伴，活出精彩的人生。...

读书是我课堂学习的延续，是我课余生活的主题。在读书的过程中，我学会了做人。我要做一个有用的人，做一个人人羡慕的人，做一个祖国的栋梁之材;在读书的过程中，净化了我的心灵，把我心灵中的肮脏的东西一扫而光，迫使我做一个评学兼优的好学生;在读书的过程中，我品尝到成功的喜悦，书是一位老师，在师生关系中，我们是平等的，这里没有斥骂，没有生气，带给我的，是成功的喜悦……

和许多同学喜欢玩玩具、听音乐不同，我从小就喜欢读书。 Unlike many students like to play toys and listening to music, I have liked reading since I was a child.

在我家那不大的书柜上，挤满了琳琅满目的课外书。一有时间我总会翻开喜欢的书，享受读书带给我的独一无二的乐趣。漫话、童话、文学名着、人物传记……令我百读不厌，每每读后，便会悟出一些新的道理。善良聪明的白雪公主、灰姑娘，乐观积极的马小跳让我得到了很多人生的启迪。

《西游记》里神通广大的孙猴子令我羡慕不已，书中天马行空的想象常常使我浮想联翩，《三国演义》中那些曲折离奇的故事情节又使我牵肠挂肚。《洋葱头历险记》中机智幽默的小洋葱头让我深深折服，读着读着便会捧腹大笑。

《狼王梦》是我最喜欢的小说了，书中母狼紫岚那残忍的母爱和夺王的野心交织在一起，让这本书充满了悲壮、血腥和神奇的.色彩。看到感人处，我常常会泪如雨下。这篇小说让我深刻感受到梦想的伟大和母爱的无私。

我印象最深刻的要数那本关于海伦·凯勒的书??《假如给我三天光明》。读完这本书之后，我被海伦的精神深深震撼。海伦?凯勒在书中说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福……”的确，知识的力量是无穷的，正是知识赋予了海伦坚强、自信、乐观和勇气，使她克服了常人难以想象的困难，创造出了伟大的人间奇迹。

莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。在书的海洋里遨游，不仅扩大了我的知识面，锻炼了我的思考能力，也让我懂得了不少做人的道理。让我们一同享受读书的乐趣吧!

《汤姆 ·索亚历险记》是美国作家马克 吐温写的。它讲述了马克·吐温对自己童年生活的回顾。

本书讲述了汤姆 ·索亚厌恶十九世纪五六十年代死板的生活，而在外面跟朋友三次历险的故事。首次，他因为被他的姨妈折磨得不行了，才跟他的朋友乔· 哈泼和哈克贝利· 费恩去当海盗。他们在岛上抽烟、钓鱼、玩游戏。过了几天，汤姆· 索亚的朋友厌倦了这样的生活，便提出要回家，结果，他们三个一起回到了家乡。第二次，汤姆· 索亚和贝琪和人群一起去一个谁也不敢往里走的迷宫。结果和他和贝琪迷路了，汤姆给了贝琪力量，信心，使他们最后走出迷宫。第三件事，汤姆和哈克去追捕杀人犯，哈克救了一个寡妇，汤姆在迷宫里遇到了凶手，把凶手甩掉后，和贝琪走出了迷宫，最后凶手被饿死在迷宫门口，同时找出了它们找到了钱，成了富翁。

我觉得汤姆·索亚敢冒险的精神值得学习，如果他不敢冒险，他就不能抓捕凶手，也就得不到这笔钱;汤姆安慰贝琪的精神更值得学习，如果他不安慰贝琪，贝琪可能就会被饿死，汤姆也会绝望，跟凶手一样会饿死。

这就是我最爱的《汤姆·索亚历险记》。

起初读起钱老先生的《围城》这部著作的时候，对我来说还是懵懵懂懂的，但是细细的去品嚼的时候才会慢慢的去理解其中的一些人生道理。对于其中的一些人物情节和故事，给我的整体感觉就是像电视剧一样演述着一幕幕婚姻生活，在婚姻现实与理想虚幻两者之间飘忽不定的穿梭着。

“方鸿渐”这个人物钱老对他的形象刻画以及性格表现可谓是淋漓精致。他是一个无能的、意志不坚定的、经不住诱惑的人。对于整篇文章来说更是一个失败的人，他的失败是因为他缺乏对现代社会残酷的生存竞争以及精神上破缺的抵抗精神。他就是钱老笔中“围城”当中的一类人，平庸且徒劳的只会找寻解脱，思想上有了些许解放，但是行动上却跟不上，最终只会是徒劳无功，在可悲的“围城”之中永远地绝望下去，得不到解脱。

“围城”用的是一个比喻，喻的是“婚姻”，所以常说“婚姻就像是围城”。方鸿渐等人就是困在这"围城”当中的人，对于钱老的《围城》有许许多多的经典语句，譬如：“一个人，到岁还不狂，这个人是没出息的;到了岁还狂，也是没出息的。”“我们对采摘不到的葡萄，不但可以想象它酸，有很可能想象它是分外的甜。”“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。”这些等等语句，有的是对于人性的批判，有的就像鲁迅先生所写的阿Q一样，用所谓的“精神胜利法”以此来满足自己所达不到的欲望，也表达了作者对于那种实现不了愿望，却在精神上使自己满足的一种讽刺。对于婚姻来讲，没有用好的态度去看待它，只是好奇的拼命想要进入这“围城”之中，最后千疮百孔也逃脱不了。

最后《围城》写的是不断追求与追求后所带来的不满足和厌烦，用“围城”来比喻人类的“围城”困境，两者之间在我们的生活中相互交融，相互排斥。其中有欢乐，也有痛苦，

有希望，也有失望，这所有的一切就像是在比喻于我们的人生所事一样。对于人生上的困境来说，不管是学习上的还是生活上的困难和挫折，我们都要以乐观的、积极的态度去看待，去面对，我想这就是钱老给我们的启示吧。

书，是人类进步的阶梯;书，是人生路上的指路明灯;书，是我们成长路上的指南针;书，是带我们翱翔的翅膀;书，是……

书，是人类进步有的阶梯。在现代社会中，是不可缺少的一部分，书，可以带我们领略中华上下五千年的文化知识，可以带我们感受现在科技的发达。中国不是有句谚语说：“学到老，活到老”吗?书，在我们的世界里是永无止境!

书，是人生路上的指路明灯。在孩子们的眼中，书，可以教会我们一些大道理，让我们懂得更多的知识。在父辈的世界里，书，可以教会他们一些人生的哲学，让他们发现更多的人生价值。书的知识无穷无尽!

书，是我们成长路上的指南针。告诉我们下一步该做什么，这样走对不对?告诉我们，在做事中要多问几个为什么。书，给我们指南，书，是我们成长路上的指南针。

书，谢谢你，让我从岳飞身上学到了精忠报国;从吴用身上到了智慧;从宋庆龄身上学到了要讲诚信。

啊!书，你是我的精神食粮。你是我学习的收获，你是我终身的“佳偶”!

在生活中我是一个爱动、爱思考、爱动手的男孩。星期天我突然想到如果在一个燃烧的蜡烛上盖上一个罐子会怎样?所以我做了一个小实验。

首先，我准备了一只蜡烛和一个透明的罐子。我把固定在桌子上的蜡烛蜡烛点燃，让蜡烛在室内充分燃烧。在空气中燃烧的火苗上部呈金黄色，下部是蓝色，火苗燃烧的很旺。然后，我把准备好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蜡烛上面，使蜡烛与空气隔开。我离开的很远，生怕这个罐子会爆裂。这时我发现，罐子不但没有爆裂，而是火苗却在逐渐的变小，一直到最后火苗熄灭了。这是为什么呢?于是，我到电脑上搜索了一下，后来终于明白了。原来，物体在燃烧时，需要充分的氧气。因为我把罐子笼罩在蜡烛时，使罐子里没有了氧气，这样蜡烛的火苗就慢慢熄灭。

通过这个实验，我明白了世界万物都需要氧气，如果没有氧气生命就将不再存在。

今天上午，我们全校进行了一次地震演练。

警报一响，我们先钻进桌子下面，第一声铃声响起来，一楼的同学先往外跑；第二声铃声响起来，二楼的同学再向外跑；第三声铃声响起来，……第四声铃声响起来，……老师说：“在跑的过程中不许笑，因为这不是做游戏。”我在跑的时候把嘴张开了，往后看了一眼，翟老师看见我长着嘴巴，以为我在笑，就批评了我一顿，吓得我赶紧合上了嘴巴，立刻掏出了翟老师的视线范围。

等同学们都到齐了，刘倬铭给杨老师汇报人数，然后就是一位老师讲话，之后，消防车、救护车纷纷开进校园。首先，消防员叔叔拉着病床走向中学部，很快的把人救了出来，那一瞬间，消防员叔叔真是帅呆了！等其他班都走了，就剩我们班的时候，老师给我们讲了一些地震的原因，哪里容易地震，哪里适合躲避地震。

最后，我们也回教室了。我觉得这次地震演练收获不小！

[地震演练的收获三年级作文

我爱书，更爱读书，书中的内容使人充实，使人快乐，古人说：“书是人类进步的阶梯。”我喜欢看各种各样的书。

我喜欢看童话书，喜欢听灰姑娘与白雪公主的故事，童话的结局永远是美好的，坏人得到了惩罚，好人则永远幸福的生活在童话中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的说：“童话要是能成为现实，那该有多好呀！”古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我认为书中有快乐相伴。

读书，是一件很有趣的事情，但是我们现在的人都不想读书，一心只想玩，更本没有在乎读书那是因为他们没有明白理解读书的乐趣，当他们明白理解读书的乐趣时，可能已经后悔不已了，所以现在拥有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他们，不要让他们从我们的眼前悄悄溜走。

我喜欢看各种各样的书，因为书中的内容丰富多彩，并且使人充实，使人快乐。所以我们要像冰心所说的：“读书好”“读好书”“多读书。”

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。古今多少事，都付笑谈中。”

当我合上厚厚的三国演义后，我的脑海中不由自主的浮现出了这些诗句，给我带来了更加深刻的感受。

我不由得闭上双眼，三国之中荡气回肠的故事在我脑中不住的回放，让我的心情从卷首到三国鼎立的时期不由得激动起来，却又在三国落幕，英雄老去的结尾中归复平静。

《三国演义》不愧为中国四大名著之一，用浅显的语句将近百年的故事收入怀中，将那错综复杂的事件和故事组织的有条不絮，阅读起来流畅无比，仿佛亲身经历那激昂的时代，跟随着历史时间的潮流一起看着风起云涌，英雄辈出的年代。

在这本三国中，他所透露出来的精神实在是令读者感动。桃源之中，刘关张三兄弟结义，立誓要在这汉末的混乱时代闯出一片天地，救万民于水火，还天下一个朗朗乾坤。也许当时他们自己也没有足够的把握能够实现自己的梦想，当他们仍然义无反顾的为了这一梦想而努力，面对着前途未卜的前路，割据的军阀，天下四起的贼人……他们，义无反顾。

但是，梦想的道路并不顺利，他们终究是势单力薄。为了实现自己的梦想，他们不得不在一个个势力之间奔波，没有一个落脚点，在他人屋檐之下不得不低头。但他们并不觉得难以忍受，因为有梦想支撑着他们。跟结束这一乱世，让百姓安居乐业比起来，这点苦难又算得了什么呢?

但这期间还是惊险不断，期中最为惊险、最为意义深刻的一件自然是那‘青梅煮酒论英雄’了。

在那个梅园里，谈笑之下暗藏致命的危机。曹孟德不经意间的一句“天下英雄，不过你我二人。”令天地为之色变，掩盖了刘玄德惊骇莫名的表现。而在曹操的追问下，巧妙地借用天象来掩盖自己的行为，技巧应变脱离险地，给我带来了极大的震撼。

刘备在大环境不利的情况下韬光养晦，四处借力来让自己获得足够的成长，为此不顾自身脸面，在众人因为鄙夷的印象而不屑关注他的时候飞快的发展，为后期三国鼎立的形势奠定了厚实的基础。而在期间经历了不知多少艰难困苦，却又靠着积极应变的能力渡过难关，让自己一步步扎实的向梦想迈进。这一系列的行为是多么值得我们去学习。

为大义，舍小利。

大丈夫能屈能伸，在天下大义面前，个人的小小名利又算得了什么呢?机警的应变能力更是让人拍案称奇的同时不禁认真学习。

而这却仅仅是这部巨作中的一些片段而已，全书中蕴含着的道理哲言不是看一遍就能够理解和收获。他需要继续细细的品读，深入的思考，以其中的故事来映照自己的经历，才会让我们在深度理解的同时走得更远。

#179090《三国演义》读书笔记6 #179090 "Three Kingdoms Romance"Reading Notes 6

《三国演义》是我国的四大名着之一，是一部历史性的长篇小说。作者是罗贯中(约1330-约1400)，名本，号湖海散人。他所写的《三国演义》是我国的第一部长篇章回体小说。小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。这些故事十分精彩，其中有我最喜欢的几个故事：过五关，斩六将、草船借箭、火烧赤壁、华容道、三顾茅庐、桃园结义……

书中刻画了上百个人物，无数的军事谋略。它描写的主要人物有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等，这些人物给我留下了深刻的印象：曹操的“宁可我负天下人，不可天下人负我”，周瑜的“胸怀狭窄、忌才好胜”，诸葛亮的“料敌如神、指挥若定”、刘备为“复兴汉室，复兴天下”而战、关羽“威风凛凛，智勇双全”、赵云“赤胆忠心，骁勇善战”……但我最喜欢的两个英雄是诸葛亮和赵云。

诸葛亮是一个忠臣，一生谨慎，鞠躬尽瘁，他熟知天文地理，足智多谋，非常善于用计：“草船借箭”、“借东风”、“三气周瑜”和“空城计”……赵云对刘备也十分忠心，骁勇善战，在“单骑救阿斗”中，赵云自己一个人杀了魏国好几个猛将，为自己和小阿斗开出了一条血路，最后他们都回到刘备身边了。

读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事。还要刻苦学习，立志做一个学识渊博、智勇双全的人，成为国家的栋梁!

意场上犹如当年的三国，现在要在当今社会取得成就不容易，所以要为以后打好基础，现在就要努力学习，加油!

时间如流水般，转眼间寒假快要过去了。在这个愉快的﹑美好的寒假在这个寒假里我有很多丰富多彩的收获。现在就向大家说说我的收获吧！

因为书籍是人类进步的阶梯，也是人类的良师友益，所以在这个寒假中我看了很多书。其中最让我引人注目的就是一篇童话故事的作文聪明的公鸡。里面说：

风和日丽的一天，一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子。一只饥饿的狐狸出来觅食，发现了公鸡，便开始想办法是怎么样不费力气地抓住它。狐狸看了看四周，正巧看到草地上有一根坚硬的短木棍，想到了一个好办法：拿根木棍打晕公鸡。于是它捡起那根木棍，蹑手蹑脚地向公鸡靠近。突然，狐狸不小心踢到了一颗石子，石子落在公鸡附近。公鸡这才发现了狐狸，吓得浑身发抖。不一会儿，它努力使自己平静下来，知道自己跑不过狐狸，便冥思苦想，突然，灵机一动，想出了一个好办法。它装出一副很痛苦的样子，对狐狸说：“狐狸大哥，你想吃我吗？可我得了可恶的传染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。”狐狸心想：肚子饿是小事，性命更重要。它立马丢下木棒，落荒而逃了。这时，公鸡露出了胜利的笑容，就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。

通过这个故事说明了：当遇到困难时，不能退缩，要绞尽脑汁地想出一切可行的办法，克服困难，赢得最后的胜利。

3读书的收获

窗外，淅淅沥沥地下起了小雨，正无聊之际，靠窗的书桌上静静沉睡着的经典名著引起了我的注意。我缓缓地走过去，轻轻的拿起许久未见的《西游记》，一些零散的片段游过记忆的深海，但稍纵即逝。翻开名著，看了几页便再次被吸引了。

在家喻户晓的《西游记》中，吴承恩笔下的孙悟空是一只上天入地、无所不能的猴子;唐僧是金蝉子转世、深知佛理的取经和尚;猪八戒是一头由天蓬元帅转世的颇具法力的猪;沙僧是被贬下凡的卷帘大将，勤恳忠诚;白龙马是小白龙所变的沉默寡言的白驹一匹。他们团是一个团队，队员们各有神通，一路战胜妖魔鬼怪，识破陷进诡计，经历了九九八十一难，他们的英勇无畏，令人赞不绝口。

在三打白骨精一回中，唐僧听信了猪八戒的谗言，竟把孙悟空撵走了，团队开始产生了分裂。在随后的取经途中，唐僧因无孙悟空的保护而被黄袍怪抓走了，虽被宝象国公主搭救，但很快又被黄袍怪变成老虎。猪八戒见师傅被抓，又打不过妖怪，无计可施，只好去寻大师兄。大圣回归后，师兄弟三人通力合作，共同战胜了黄袍怪，而唐僧与悟空师徒二人也冰释前嫌，重归于好了。

师兄弟三人虽个个法力无边，却缺一不可。师徒四人是个密不可分的团队，缺谁都不能顺利完成西天取经这一艰巨的任务。孙悟空虽神通广大，可也需要猪八戒的帮忙，在搭救乌鸡国国王时，如没有猪八戒下井寻尸，他又怎能救人?但没有了孙悟空他们更不能完成取经大业。沙僧看似可有可无，但试想，如果没有他，谁来将取经的担子一直挑到西天而毫无怨言?没有他，谁来保证孙悟空能心无旁骛地使出那通天本领?所以，他们这是一个TEAM，缺一不可。

反观我们当今社会，又何尝不是如此呢?在一个规模庞大的集团中，如果没有辛勤劳动的员工，它应如何正常的运转?如果没有精明能干的领导人，它又将如何有序运作?这一切的一切都需要团结合作。

在我们身边，总有一些这样的例子。比如说，篮球比赛，比的就是球队的团结合作的精神。一个球队，如果没有团结合作的精神，就算队员们个个都是像乔丹那样拥有高超球技的人，也很难在比赛中取得胜利。因为只有团结，才能取长补短，优势互补，赢得冠军。

同样的道理，我们要建立一个和谐的社会主义国家，也需要党和全国各族人民的同心协力、团结协作。

感谢《西游记》，让我学到了更多的东西，让我懂得了团结合作的重要性。

我的爱好非常广泛，但要说我最喜欢的，还是要数读书了。

我是一个非常标准的“小书虫”，我从小学三年级开始，就大模大样地读起了各种课外书籍，包括一些简单的科普读物，还有如《故事会》之类的期刊杂志。反正一有新书，我就一动不动地拿着书坐在一个地方一口气地读完。不是吹，即便是一本很厚的书，我用不了半天时间，就能一字不落的全部读完。只要一有书，我拿起来就不想放下，甚至达到废寝忘食的程度。有时在睡觉前我拿着书还在看，妈妈为了让我早点睡觉，便关了灯。这时，我就等一会儿，趁爸爸、妈妈睡着了，我再开灯起来看书，或者是躲在被窝里用手电筒照着看。当然，为此我也没少挨过“骂”。

四年级开始，我读的书越来越多，越来越深，如中国古典四大名著，世界十大名著，还有世界百科全书。我最喜欢读世界名著了，亚米锲斯通过《爱的教育》，让我们深刻地体会到同学之间的友爱、老师对学生的教育之恩，父母对子女的养育之情;笛福借《鲁宾逊漂流记》让我们懂得了什么是开拓进取，使我们拥有挑战自然的信心和勇气;海伦.凯勒自传《假如给我三天光明》，让我们体会到了生命的珍贵，树立了敢于向命运挑战的信念。还有高尔基先生的《童年》，马克.吐温的《汤姆历险记》，法布尔的《昆虫记》等等，每一部作品都是作者毕生思想的结晶，都给予了我们智慧与人生的启迪。

大量的阅读还使我的写作水平取得了长足的进步。以前我很怕写作文，总觉得没什么可写的，作文水平就不怎么高。每当在课堂上念其他同学的作文时，我就非常羡慕，我多么希望老师也念一念我的作文啊!于是爸爸为了让我提高作文水平，就给我推荐了一种方法，就是多读课外书，我也想试试看。于是爸爸就买了很多书，让我尽情地阅读起来。没想到这招真的挺管用，渐渐地，我写作文的水平开始不断的提高。现在，我写的作文常常被老师当成范文在班上朗读，这就是读书给我带来的收获。

高尔基曾经说：“书籍是人类进步的阶梯。”我们人类要想不断的进步，就得不断的读书学习。书里面有很多智慧的宝藏等着你去挖掘、寻找。如果我们都能迷上读书，多读书，读好书，这样，就会常常感到有一种巨大的快乐陪伴着我们，使我们不断进步，取得成功!

书，是一本宝典，你能从中学习到魔法——语言的魔法；书，是一把钥匙，你能用它打开大门——知识的大门；书，是一座果园，你能在这里发现点点滴滴的秘密，发现一个又一个果子。

书的果园中有苹果。它又酸又甜，你在一些书里游荡时，会时不时找到一些令人辛酸而又带有余味的一瞬间，那些“果树”为我们结的果子，就会是这又酸又甜的苹果。

书的果园中有香蕉。它甜糯糯的，有些书里，会有这种令人开心，令人快乐的果实，或许你还没有“品味”过这种快乐但又轻松的滋味。在这些“果树”上的果子，就是如香蕉般甜蜜、柔软。

书的果园中还有许多水果，需要我们用心去发现，酸溜溜的柠檬，清爽又带有苦涩的木瓜，劲爽多汁的西瓜……这些水果会藏在各种书中，你要读完书后才会知道，它到底像什么水果。这些，都可以作为收获的果实。

笛尔卡曾说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”。由此可见，读书是件好事。在书中，你也要收获，收获某一个主人公的资料，记住某一章节的好词好句……这些，都是你收获到的果实。

在书中获取硕果，在书中找到资料，书，是力量无穷的！