我的高一生活作文(精选20篇)

“自制是一种秩序，一种对快乐与欲望的控制。”“你要控制自己的情绪，否则你的情绪便控制了你。”这是古希腊人柏拉图、法国著名文学家大仲马对自律的描述。正如这两位名人所说，自律，是一个人极其重要的品质，也是决定我们成功与否的关键。

在我平时的学习过程中，我也体会到了自律——这种让人控制自己的能力的重要性。先看我自己——有时，我觉得英语作业背诵很麻烦，老师也不一定会抽查到。但因为自律，我还是会尽量调整心态，然后把作业完成好，才继续完成下一项。连续几天，没有抽查到我，我甚至有些沮丧。可在课堂上，看到有些同学没背熟紧张忐忑的样子，我又暗自感谢我的自律。后来叫到我，我流利的背下来，也使我尝到了一些学习中的乐。这些乐积攒起来，成了促使我更加自律的动力。

再看同学——下课时，总有不少同学在学习，看书、写作业、预习、背古文。虽然很辛苦，但放学时，有的同学早已在一天中积累了不少知识。这知识不多，但经过日积月累，涓涓细流汇成江河，能对学习产生巨大的帮助。这——不是自律带来的好处吗?

自律固然好，但人，难免还会有松懈的时候。我也一样，时不时会开小差。于是，我便每周列出一个大计划，每日总结出一个小计划，按着计划去做，一步一步走。时不时比较一下前天、昨天、今天，规划一下明天。有时不想自律了，便用计划来约束一下自己。列出的计划，不可过多或过少，让自己既能劳逸结合，又不至松散。而在完成时，最好能高效率，提前完成，这样既能完成计划，还可以产生成就感，让明天轻松些;甚至，也可以提前休息。计划很重要，但也一定不能只按部就班地照做，有时也要随机应变地调整一下。

自律，也要控制自我的情绪。与别人发生矛盾、冲突时，要先控制好情绪，思考一下，我有没有错?如果有，立刻改正。在有些时候，我明明知道自己错了，仍不想承认，结果总是会产生更大的冲突。因此，控制好情绪，是自律中重要的一部分。

自律不难，但又很难。只要努力，必能做到自律;但要自律，却需要不断地努力，不停地告诫自己，让自己拥有强大的控制自我的能力。我想，自律一定会是通往成功路上的一剂良药，帮助我们不断前进!

母爱，在我的生命里开出一朵朵花，灿烂一片，悠悠地散着芳香。

——题记

还有一周就期末考试了，各科老师都奋力的把各种习题扔向我们。我们便整天在题海里挣扎，生怕一不小心就会被淹没。

夜，一片寂静，只偶尔从远处传来几声狗吠。我抬头，望望漆黑的夜空，不知谁把墨水打翻，染黑了一整片天，连星星都被这浓郁的黑遮掩了，只留一道弯月孤独地挂在天边。正如人们都去睡觉了，独留我一个人挑灯夜战一样。“唉!”我叹口气把刚默写完的英语单词放到一边，不想再去批改。

“啪!”忽然传来妈妈在卧室里开灯的声音。“沙——沙——沙——”故意放轻的脚步声近了，更近了。“还在写吗?快睡吧。明天早早起床再写呗。”妈妈倚在门边，一手撩起门帘探头说道。“哎呀，烦死了!布置这么一堆作业……”我心烦意乱。妈妈看了看我桌子上的一摞书，没说话，离开了。不一会，妈妈端着热乎乎的、还升腾着白气的牛奶走了过来，轻轻放到我的手边。“英语作业这么多，还得自己批改单词……我不改了，管它呢……”我无心喝什么牛奶，愤愤地向妈妈抱怨。“不批改能行吗?单词吗?拿来我给你批吧。”妈妈取走了我刚才默写的单词：“把书给我。”我将英语书递给妈妈：“你明天不是还要上早班吗?都这么晚了……”我心有不安地说。妈妈只是“嗯”了一声，便接过书，对着灯光，趴在床上看了起来。

妈妈一手指着我本子上的单词，一手指着课本上的单词，来回移动视线，一个字母一个字母地比对，极慢又极其认真。发现了一个错误，妈妈赶紧起来找笔去纠正，又在本子上找了好长时间，然后在错的地方打了个叉。灯光下，妈妈的身躯显得如此的瘦削，几根白发也刺痛了我的眼睛。“哗啦!”妈妈翻了一页：“看什么呢，不赶紧写吗?”她忽然发现出神的我，提醒我道。“哦!”我赶忙转过身子，拿出另一张卷子。时钟在“滴滴答答”地走着，“啊哈——”我俩同时打了个哈欠，但是谁也没有说话。四页单词，妈妈检查了近一个小时。这一个小时里，她几乎没有挪动一下，只是一个接一个的哈欠打着，眼角浸出了泪。

看着灯光下低头趴在床上找单词的妈妈，我的眼眶里氤氲着一层雾气。“妈妈，谢谢您!”我在心里默默地说。

“好了!你赶紧睡吧，太晚了。”妈妈把批改好的单词放在桌子上，转身离开了。望着妈妈那疲惫的背影，我拿起那杯牛奶，喝了一大口。甜，从舌尖一直滑到心底。泪水却止不住地流了下来。“吧嗒!”一滴泪滴在了单词本上，立刻晕开一朵小小的花，仿佛散发着馥郁的芳香。那朵花，亦开在了我的心里，唤作母爱!

世界上到处都有真情。如果你仔细环顾四周，你会发现到处都是温暖。7岁的时候，在家练字。突然，有人敲门。我父亲立即站起来开门。我的邻居站在门口，不知道他在说什么。然而，我坐在门前的桌子上写作业。风瞬间把纸吹得到处都是。我皱了皱眉。一怒之下，我站起来砰的一声关上门，但门好像撞到了什么东西。然后就听见爸爸喊：啊!

爸爸不停的挥手，迅速膨胀起来，渐渐变红。爸爸举起另一只手，风的速度来到了我的面前，但我只是感觉到了强大的掌风。我立刻闭上眼睛，但过了一会儿，什么也没发生，于是我睁开眼睛，发现爸爸反抗了，伸手捂住我的脸，准备打我的手，立刻转身离开了。

邻居严肃地嘀咕道：你为什么不看看门上有什么?说着，我羞愧地低下了头，我的脸看起来像一个红苹果。

晚上，当我在看电视台时，我发现在一个叫做《人类健康》的节目中，一位医学教授说：如果你的手指受伤了，你会感到来自心脏的疼痛，所以有一个词叫做“十指相连”。脑子里先是发呆，然后是标榜，到处找爸爸。找了半天，没找到，就站起来走到父母卧室门口。本想伸出手来敲门，我听见妈妈说：“怎么这么严重?”

爸爸说：但这不是我儿子的错，是我的错。如果我不把手放在门框上，就不会出现这种情况。听完之后，我眼睛都红了。以后做事要前后考虑，不能全凭冲动。

这件事让我明白，当我做错事的时候，我不能推卸责任，不能把责任套用到承诺上。父亲爱的表达模糊了我的视线。他不仅用自己的行为教育我，还影响我，让我成长。我知道我受不了自己的脾气，想干什么就干什么!心里有种说不出的滋味!

爸爸，你温暖了我的眼睛!

何为人生?

人生就像一本书，书里面有许多的题，也许这些题我们不会，但是最后还是要一一解决，也许做题的过程中有许多迷惑你的条件，使你走到了死胡同，明明前面有光明，可是就是找不到。从而浪费了你的美好时光，到头来落的一场空。

但是，有的人不被这些表面而迷惑，拨开云雾，找到问题的核心，去破坏它，摧毁它，最后解决它。

为何有这么大的差距呢?

只因为我们思想太过于死板，只懂得按照他人给的线索而前进，不懂得找新的突破口，致使你在一个诱惑中全军覆没，所以，在面对任何事物中，我们应该多角度，多方面的去思考。

看过三国的人都应该知道火烧博望坡，这是诸葛亮第一次用兵，他看到了丛林，高坡。从而想到了克曹军的办法，而刘备天天在那里，为何没有想到。我猜，因为诸葛亮是在高坡上想的如何利用这有利地形，而刘备在坡下想着如何逃跑吧。要是没有诸葛亮的计策，结果还是未知数。所以“角度”不同，想法也就不同。

有一个故事是这样的：从前有一位母亲，他有两个儿子，大儿子是瓷匠，小儿子是伞匠。一天。大儿子就对母亲说，妈，你向佛祖上上香，保佑天天都是好天气，这样我就可以多造出瓷器了。果真，以后两天太阳红红的。小儿子也回到了家，对母亲说，妈，你也保佑阴天多一些，这样我就可以多卖出几把伞了。母亲这下就犯愁了，怎么办呢?阴天一多大儿子生意就不好了，可是晴天一多，小儿子生意就不好了。这是，她的邻居就说了：“你为什么不这么想想，阴天多，就说明小儿子的生意好了，晴天多，就说明大儿子的生意好了。”母亲听后觉的也对啊，心态就变的开朗了一些。当晴天的时候她就问大儿子生意怎么样。大儿子就说生意很好。当阴天的时候他问小儿子生意怎么样。小儿子说生意很好。从此母亲再也没有烦恼过了。

这两个故事，说明了换一种角度对待事物，不仅可以解决它，还可以改变自己的心情。所以当我们有什么困难或者是心情不好的时候，我们要想“我们要换一种角度去对待”。

换一种角度，海阔天空。换一种角度，不同结果，换一种角度，无限精彩。

雨，伴随着清明特有的浓浓忧伤，淅淅沥沥地飘落下来，望着那张黑白的遗像，无尽的忧伤夹杂着点点的温暖涌上心头。

一个亲昵地拥抱，一个慈爱的眼神以及留在我心底那份永久的温暖——太姥，我最敬爱的人。

太姥为我做的那件小小的棉袄还珍藏在柜子里不时地勾起我深深地留恋，往事历历在目……

冬日的银装素裹虽有无尽的洁白美丽，但也带来了刺骨的寒意，太姥怕我冻着就准备为我做一个棉袄，我大哭大闹喊着不要，因为我觉得太姥眼里的“好看”在我眼里就是老土，太姥便就此罢手，没在提这件事。

奇怪的事发生了。

每晚都会响起一阵阵悦耳和谐的声响，尽管十分细小，却还是不经意拜访了我的耳朵，我总是伴着这有规律的声响缓缓入睡。

一夜，突然出现了少有的寂静，声音不知去向，我在床上翻来覆去，毫无睡意，便取了棉衣，从床上爬起来，蹑手蹑脚地在走廊里游荡，发现太姥的屋里透出点点微弱的亮光，我从门缝中向屋里窥去，只见太姥趴在缝纫机上睡熟了。

我径直走了进去，一顿时愣住了，压在太姥身子底下的是件美丽的棉袄，做工极其的精细，密密麻麻地针线群蚁排衙般的在棉袄上赫然显现出来，太姥头上的银丝在灯光照耀下，是如此的明亮，她瘦小的身躯只披着一件薄薄的棉衣，似枯树枝般干瘦的双手紧紧抓着及完工的棉袄，脸上则是充满幸福的微笑，我慌忙地将自己身上的棉袄披在太姥身上，默默地回到屋里，心中掺杂着几丝愧疚，却被突如其来的无限温暖所包裹着。

思绪被猛地拽了回来，遗像中太姥的笑容是如此的幸福，那件小小的棉袄倾注太姥对我无限的爱意，它虽已变小，但那份温暖却留在心底，从不曾忘却!

余余落晖，我爱一抹最美的;涓涓潺水，我掬一捧最清的;回顾走过的旅途，我独爱枫叶的最红;回眸成长的记忆——不忘毅者无疆的坚强。

7岁时，第一次看无插图的书，那是一本白话《西游记》，我很爱它，而孙悟空便是我的信念，纵使能千变万化，也要忍受五指山下的讽刺，这一压就是五百年，一忍就是五百年的风吹雨打，一等就是五百年的沧海桑田!谁能顶天立地?坚强，被一只神猴化的如此悲壮!这便是开始，即使寂寞却也精彩，不要迷恋猴哥，猴哥只是个传说，但正因为是猴哥，就应该这样。

10岁时，我开始迷上了《三国演义》，原先只喜欢打打杀杀，望着好人大捷，坏人死光，敬佩关云长而怨恨曹操，但在那一夜，考试失利后难免的一夜，复而再读心头一触——原来曹贼也是英雄!这位大将军在宛城丧子折兵后，痛定思痛;这位大汉丞相败走华容道时，嘲笑蜀吴智囊;这位魏王在割须弃袍后巧施反间计，连遭折损却始终不忘统一天下的抱负。他不像刘备，会被一把火烧回白帝城，烧的一病不起;不像孙权，重夺荆州，守着祖上基业就面南称帝。曹操把坚强带上了顶峰，“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗令人好生痛快!

那一夜，我清醒了，困难打不败，挫折放不到，我学会了坚强。

13岁，我长大了，那可赤子之心也渐渐孤傲了，但一本《名人传》拉回了我不着边际的梦。所谓名人，他们都有伟大的成就，而他们也是磨难所未拦住的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不见光明，他们也将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双耳失聪后继续创造乐曲，坚强是他的音符;米开朗琪罗守在教堂中，哪怕万千不愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命的最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静的泉水。

现在，我已经14岁了，回眸成长间，我懂了一句话“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其为”，苦难将会造就成功，过去的一切皆会踩在脚下，铺成明天的道路，告别昨日万缕不易，带着坚强出发!

去奋斗!去拼搏!去履行生命的诺言!

当我还在学习怎么用脚去走路时，父亲也正在摸索怎么使我摔倒时才正中他的怀抱;当我在一次跑步中不一直以来，父亲就像一座山，一座高大无比的山，在他的怀抱中，我感到温暖与安全。

幸扭伤脚时父亲总会在以一时间出现在我眼前，背起我赶往医院，父亲的背又宽又厚实让我忘却了疼痛，当我第一次打针喊疼时，是父亲用他厚大的手替我减轻痛苦，因为我会咬伤舌头。后来，才发现那只手被咬出血丝，多年了，都不见好。

是啊，父亲如此伟大，因为他让我感到只要有他，一切都将变得好。而前不久，一件事给我带了巨大的恐惧。父亲的脚受伤了。

父亲的脚受伤了，那是国庆的前三天。那天我回到家，跟妈妈打了一声招呼，却发现妈妈比以往多了一丝不安，却还没来得及问怎么回事，扭头便看见父亲拄着“第三只脚”出现在我面前，先一惊，接着一楞，再接着就是完全傻了，好久我才指着父亲那用布缠着的脚问：“爸，你怎么……怎么了?”“不小心被钢条砸了脚，脚骨扭了一下。”父亲显然轻描淡写，可是这明明打着石膏，帖着药膏，这能只是扭一下那么简单吗?妈妈扶着父亲到床上，将他受伤的脚扶在很高的垫子上面放好。父亲不禁摸了一下他的腿，显然摔得不轻，而他却立即收了回来，随着拿起遥控开了电视，他这小小的举动却千不该，万不该的被我这个作为女儿的看到。

从未见过父亲摔得那么重，即使是以前的一个脚伤，跟现在比起来，反而显得更加轻描淡写。记得，那时父亲被一块大石头压伤了脚。医生说那骨头好像裂了一点，可是那时的父亲却不像如今这么脆弱。那时父亲不到一个星期，就能下床走路，医生还夸奖父亲的身体壮的像牛一样呢!我像是感觉到了什么，回头看了一眼父亲，问：“爸，疼吗?”“不疼。”父亲笑了，多了一丝欣慰，我也笑了，却多了一份忧虑与牵挂。

父亲的背变得不再宽大，厚实，而是显得弯拱瘦弱，但他在我心中依然是那样的安全可靠，父亲的手生满了茧，但留在我心中的仍是那双为我减轻痛苦的温暖的手。

“父亲”在我心中是一个永远不变伟大的名词。我长大了，明白许多，也领悟到了许多。我再也不会任信，不会撒娇。我将会做一些自己所能及的，父亲的爱将会化为精神在背后默默地支持着我。

最初的生命，以一张白纸的姿态，铺展在我们的面前。等待着我们涂上美丽的色彩。

笔，握在手里。一步步走，一笔笔涂，你，想要在上面画出怎样的色彩?是澄澈的蓝色，是明亮的黄色，是激昂的红色，还是青春的绿色?

怀着如何的信仰，生命就有着怎样的色彩。

仰望头顶的苍穹，坐在轮椅上的他久久地凝视，将自己沐浴在星光之下。他是霍金，拥有着“健全”的生命的智者，他用他智慧的头脑，为他残缺的生命涂上了如夜空般深邃的蓝色。

远目喧嚣的尘世，他仿佛感觉到他的友人——地坛一直都在他的身边。他是史铁生，他对自己说，“左右苍茫时，总也得有条路要走，这路又不能再用腿去趟，便用笔去找”。所以他紧紧握住他的那支笔，为他多舛的人生画上了宁静的天空蓝，他永远波澜不惊，他永远乐观向上，就像头顶的天空，在风雨后总是彩虹。

有着怎样的人生观，生命就有着怎样的色彩。

找个夜晚，静静地坐下，与明月为友，举杯对月饮，对饮成三人。他是李白，豪迈的男人，感性的男人，他敢爱敢恨，于是他用他手中的毛笔随风挥舞，铸成了最洒脱的诗句，挥洒出了他生命中的红色，是浪漫的红色，是洒脱张扬的红色，注定一口吐出的是半个盛唐。

在清风吹拂的清晨出游，赤壁江上的风迎面吹来，他不禁想到了曾经的乱世英雄们，他抬头仰望，歌“方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也;而今安在哉!”斯人已逝，风景依旧。他是苏轼，放荡不羁的男子，他的隐约觉得这漂浮的舟就是自己的人生，跌跌撞撞，流离失所。然而他在心中留下了明月的黄色，因为心中始终有一轮美丽的明月，所以宁静依然。

手中紧紧握住那只生命之笔，久久的迟疑，究竟应该在那张纸上面涂上怎样的色彩?

其实涂色的方法很简单，闭上你的眼睛，跟随你的心灵，握住你的信念，色彩就自然浮现在你的画纸上，不要羡慕别人的色彩，每个人的生命的色彩都是独一无二，无法取代，同一种蓝色，也有不同的蓝法。

你，有你的信仰;你，有你自己的人生;你，就有这样的色彩。

高一的半年生活是在短暂的记忆当中匆匆过去的，它没有过多的在我的脑海中残留下什么，也未曾在我的心底遗漏下什么。哎，现在，任我怎么卖力刷新记忆，它也就是那么点让人感到少的可怜的东西。是的，让我不得不重新提及它。不是因为它曾经带给我过快乐，也不是因为它给过惆怅，更不是因为它是多么的特殊。恰而相反的是，可能正是因为它的太过平凡，才让我深深的记住了它。

高一，它完完全全地把我塑造成了一个偏激之中不乏叛逆，叛逆之中又包含忧郁性格的人。我无从选择的接受了它的安排，每天学习，玩耍，上网，翘课，文字这一系列的排挡，就这样悄悄地把我的时间瓜分尽了。现在，我唯一能够做到的就是用空洞而又枯竭的目光仰望一下天空，寻找自然所能带给我的一线安慰。哎!有的时候，我总是感觉自己有一种依恋，还有一丝忧郁，这一切的一切可能都是长大所带给我的吧!有的时候，我甚至还会感到有一种莫名其妙的恐惧感，感到特别的害怕。但并不是害怕长大，使我感到恐惧不安的是我不知道如何面对长大，如何面对长大所带给我的一切一切!”不错，我总是这样向大家回答之所以要上高中的理由。这也许就是大家所说的命运的安排吧!任何人是无法改变的，或者说成是人力根本不能够改变的了的现实。现在，我们大家的传统思维不正是这个样子的吗!由开始上学到努力读书，又由发奋学习再到结束学业，最后又到毕业工作。哎，这一步一步都是早已安排好的，我们只能够去服从，只能够去屡行，只能够去接受。

高一，这天真烂漫的快乐时代，让无数的少男少女们为它相约走过，让无数的人们为它疯狂前行。是的，我当然也是属于这个样子的，这一点是无可非议的。除了食堂----教室-----宿舍这三点一线地跑，其间不再穿插任何一点多余的东西了。

高一，它不是所谓的狂飙疾进的时代，更不是凌空漂移的神速。虽然它不停地幻想，在不停的渴望，在不知疲倦地盼望着什么。

每当我闲来无事的时候，总是会静静地坐着，看着课桌上不断加高的书本，在幻想着生活中的点滴时，总是会不由地产生一种感悟:自己默默地流泪的时候，悄悄地发现时间在不停地走，悄悄地发现，生命中又一小插曲即将结束……高一，可能正是它的太过短暂，才显得那么特别，才显得那么与众不同，才需要我来为它作最特别的诠释……”

时间就是这样流逝过去的，它通过瞬间的飘渺毫无留恋的把高一的一半给带走了。

半年的时光犹如浓缩成的一滴水一般，像蒸汽似的消失在了空气中。从此，它彻底的由今天走向昨天，由现实走向了记忆。

“杭州明日雨夹雪，请注意保暖，空气……”天气预报的声音有传入我耳中。我想：这个天气每分每秒都在变，指不定明天晴空万里呢!

第二天一大早，打开窗，仔细向窗外看了看：虽说不是大晴天吧，但至少连一丝雨都没有。我心想：这天气怎么会下雨?更别说下雪了。

下午放学，我从容地走出校门。“噼呖啪啦”这是……雨?莫非……是雪吗?我急忙抬起头，看见天空中下着淅淅沥沥的小冰晶，哦不，是雪子!我几乎激动得说不出话来。我张开了手，双手并在一起，想记录下这美好的第一场冬雪。小雪花凉凉的，漫漫飘落在手掌的各个角落——真的!下雪了!

我像舞者般，转着圈，踩着舞步，来到一旁的灌木丛边上，用两根手指捏住贴在叶子上那小小的雪花，揉成小球模样，将它夹在手掌之中，慢慢压下。“小球”裂开了缝，分成大大小小的小雪块，我感受到它在分散，那种感觉实在太美妙啦。正当我想细细感受时，它化了，变成一滩水从我手中流落。

不止如此，地上还积起了一层薄如轻纱的雪层。将脚用力一蹬，便会使雪层“炸开花”，雪花如同水一般，奋力向四周溅去。很有趣。

我细细地开始寻找冬天的踪迹，期盼下一次杭州的雨夹雪。

庄子站在高山上，看世人皆如蝼蚁，大小高低如一，而胡适先生站在人群堆中，自然认为应该计较这些。庄子是已看破世俗的高人了，胡适先生却更愿意投身于民众中去。人是同一群人，只是因为看他们的高度和角度有了改变，我们才会有不同的认识。

中央电视台科技频道有一句台词：高度决定视野，角度改变观念。

一个人的高度，决定他的视野，我们站在街道上，一个人拐过转角我们就看不见了，但是如果我们站在万丈高楼，那个人就不会在你眼皮底下消失。当然，这只是身体所处于的高度，我们还要追求的是心灵上的高度。当我们已超脱世俗的心灵去看一切的话，那就能悟透万物的本质，而当我们用世俗的眼光去看世界的话，也能品味到生活的精彩。人的高度有高有低，但没有绝对的好于差。入世出世，因心而变。出世，站在高山，看一切皆为蝼蚁。入世，置身人群，品大千世间百态。

一个人的角度，改变他的观念，不同的角度看问题，我们所想的也就自然不同，通常，人都是站在自我为中心的角度观察世界、理解世界、要求世界，被各自的利害关系所束缚，于是看到的多是对立、纷争和迷惑，感到的多是不满、沮丧与痛楚，这是因为被私欲遮蔽了双眼，颠倒了自我与世界的关系，将自我从世界中分隔出来，执著于自我而难以融入世界，在自己狭小的视野里自然也就难以把握世界的真相。要改变，就先改变看事、看人的角度，将心比心，推己及人，换位思考，角度变了，观念才能更加全面，更加接近真实。站在高山上，我们能纵观全局，置身入世中，我们能细致入微。

米尔顿说过一句发人深省的话：心，乃是你动用的天地，你可以把地狱变成天国，亦可以把天国变成地狱。人生一世，有时当我们刚跨出那一步还来不及准备就走了过去。有的无伤大雅，有的却大煞风景，有的成全了好事，也有的酿成了大错。无论人生遇到什么样的机遇，始终存在着两个机会，一个好机会，一个坏机会。阴差阳错本身并无善恶好坏之分，问题是阴差阳错中的你怎么对待这个机会，用什么样的眼光、什么样的高度、什么样的视角去对待。

站在高处，我们会体会到天地的开阔，置身人群，我们会品味到人事冷暖。

我趴在窗台上，看着美丽的星空。

星光洒进我的眼睛，告诉我一个秘密：在很远的地方，宇宙的另一边是这边的影子。那里有一样的城市，一样的街道，一样的楼房，一样的孩子。

那个孩子是我吗?当我把书放回书包里时，他是不是正拿出书呢?当我下楼时，他是不是正气喘吁吁的上楼去呢?当我趴在窗台上时，他会不会也趴在窗台上呢?我们的思绪会在哪里相遇呢?

在宇宙的这一边，车是在地上走的;那么，在宇宙的另一边，车是在天上飞的吗?在宇宙的这一边，我们是一年长一岁;那么，在宇宙的另一边是一天长一岁吗?

在宇宙的这一边，房子是没有生命的;那么，在宇宙的另一边，房子会像人一样行走吗?

早上，我出门向右走时，突然想起，在宇宙另一边，另一个我会出门向左走吗?

上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节课是数学课吗?他们的数学课会是什么样子的呢?

在宇宙的另一边，加法是这样的：西瓜加饮料等于夏天，那时，孩子们会在家里吃西瓜、喝饮料。西瓜加饮料又等于无数孩子的节日。

乘法是这样的：西瓜乘冰箱等于西瓜冰棒，又等于冰西瓜，最后等于夏天。

我想着想着，突然，语文老师问我：“你在想什么呢?”

我有些不好意思，但是，在那一刹那，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于小鸟的写作，就得闭上眼睛，慢慢的让自己也变成小鸟，飞的越高，习作的分数就越高。

下课了，同学们围着我，想知道宇宙的另一边还有什么。是呀!关于宇宙的另一边我也想知道更多。晚上，我还趴在窗台上，看着美丽的星空。去看望另一个我。

时间过得真快啊！转眼间看似很长的三年生活，现已经过去很久了，而在这三年中留给我们最美的回忆，便是在校园中，校园的生活给我们带来了很多快乐。

记得在初二中，面临最大的考试就是生物、地理考试，也在那段的日子里我们一起体验了学习的快乐，那时每个人手中都有一本生物、地理指导从书还要一套试卷，那天老师要求我们把试卷全部抄完，因为他知道在我们这种差班要想自己写完是很难的，于是要求我们抄完，接着学校又规定我们每天下午都有在教室看那两本书，和试卷，每个人下午吃完饭后，就去教室背试卷，因为班主任他要求我们背完，然后一个一个去他那过关，所以班上的人都变勤奋了，教室里听到的全是读书声，等老师来抽背时，个个都非常紧张，抽到的那个人便要拿着自己的试卷等待着老师的提问，进去时大家都争先恐后的问那个同学老师都问了他什么问题，没过的只能下次在过，那些日子虽然很短暂但也提高了我们同学之间的感情，也为我们的回忆留下了一个难忘的笔画。

学校第一次举行篮球赛，当班主任知道情报后，立即往教室走去宣布这个消息，老师让班里的同学积极参加比赛，那时很多人都不会打，所以没有什么人报名，于是老师从中抽取了几位同学，在炎热的天气里，老师带领着他们在篮球场打篮球，每当我们从那经过看到老师和同学们大汗淋漓，比赛的时间到了，大家都挤在那个狭窄的篮球场边缘呼喊加油，校园安静的声音已经被我们的呼喊声打破了，那时看到篮球赛已是比赛第一，友谊第二的宗旨，似乎都要打起来的样子，进了一个球大家都很开心，看到别人班比我们班分高情绪就很失落，心里一直诅咒着别人班输，看到打球打不过别人班时，一起喊着骂别人的口号，觉得那时候的我们好傻很天真。

我们的校园里有一个酸枣林，那里非常的受大家的欢迎，那里的每一个棵酸枣树都很高大，每每从那里过我们会捡一颗酸酸甜甜的酸枣含在嘴里，我们每天下午都拿着书坐在那亭子上看书，心情不好时也会去散散步，那里成了我们学习和娱乐的场所。

我四五岁的时候，妈妈开始教我识字，一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一横吞进肚子就成了“曰”;“曰”字长高变瘦了就是“日”字;一人是“大”，二人是“天”，二人把“天”都撑破了，那就是大丈夫的“夫”字了……这些横平竖直、端端正正的文字是多么有趣呀!

慢慢地，我认识了更多的汉字，也知道了同一个字有不同的读音，同一种读音又有好几个不同的字，一不小心就读错写错了，我常常分不清“土坑”和“土炕”，把“川流不息”写成“穿流不息”，把爬字的偏旁“爪”写成“瓜”……老师一次又一次地用红笔把它们圈出来，我自己也感到很惭愧。从二年级开始，在陈老师的带领下，我接触到了甲骨文。哦，原来我们还有这么酷的文字，原来我们的每一个字都大有来头!老师给我们讲解甲骨文的时候，我和同学们一起兴致勃勃地观看、临摹、讨论，从中领悟了不少知识。你看，坑是提土旁，表示土里洼下去的地方，炕是火字旁，表示用火取暖的床，那么坑和炕就容易区分了。再看川流不息的川字，在甲骨文里，是用两条弯弯曲曲的线来表示呢!岩壁耸立的两岸，中间的虚线表示湍急的水流，那么，川流不息的川必定是川，而不是穿啦!而同样的道理，爬是要用爪子，而瓜表示藤蔓上结的葫芦，跟“爬”可是风马牛不相及。通过甲骨文，我才发现我们的文字有很多奥秘!

现在，陈老师经常鼓励我们用甲骨文画画，同学们你一张我一张，画得可起劲了。这些画有的用来装扮我们的教室;有的被做成了别致的卡片;有的被同学当成艺术品挂在家里;还有的被画在扇子上、衣服上……这些古朴的文字，有着丰富的表现力，同学们可以用它们描绘连绵不绝的远山、波光粼粼的水面、悠然垂钓的渔夫、妙趣横生的小动物，很多老师看了也连连赞叹，说：“原来我们的文字里藏着画。”

我越来越喜欢甲骨文了，期待着自己有更多新的发现。

今年开学以来，我们学校掀起了“大家唱，大家跳”活动的热潮。师生同舞，其乐融融，整个校园充满勃勃生机，好一片艳阳天哟!

为了不影响我们正常上课，音乐老师每天抽出两节课的时间教我们学跳舞。下面谈谈我学跳《童年》这支舞的经历和感受吧。刚开始学习入场，我学了两三遍，左右手摆动就不是那么自然，脚与手的动作就更不协调了。我有些沮丧，心想：“我怎么这么笨，大概天生就不是跳舞的料吧。”我真有些气馁了。这时，我身旁的马锦涛同学碰了碰我，笑着说：“不要泄气，来，我教你。”他反复给我做示范，并且教我动作的要领，“左脚右手，右脚左手”交叉并进，在他的引领下我才找到一些感觉，手与脚的动作也慢慢协调起来。这时，我暗暗给自己打气：“台上一分钟，台下十年功。”我又继续刻苦练习，一遍，二遍，三遍……站在一旁看我练舞的同学们不约而同地竖起大拇指：“真棒!”

接下来学习主体舞的动作，老师首先教给我们第一个八拍动作要领，脚的走法是“左右右左”，手的摆动姿势是“右左左右”，接着老师给我们做示范。因为这个动作是主体舞中最难的一个，老师示范先“慢镜”，后“快镜”。“慢镜”我还能马马虎虎跟上，到了“快镜”我没法跟上节奏，乱来。我也试着努力过，但还是不见成效。在一旁巡视的老师好像看出了我的心思，来到我跟前，抚摸着我的头，说：“小凯懿，慢慢儿来，相信自己，一定行!”老师的目光里流露出企盼、希望。然后老师和我们班领舞的王莹、张文龙同学反复给我们做示范。我们跟着反复练习，大概用了一节课的时间，我们才把这个动作搞定。老师看到同学们个个满头大汗，欣慰地笑了。

通过这次学习跳舞，我学会了坚持，不放弃!这真是快乐而有意义的活动。

端午节，我想打个电话给外公，却按错了键，按了“未来键”。“喂，外公，好久没打电话给你啦，端午节快乐!”“咦，你是谁啊?我才32岁呢，什么外公啊!”我迷惑不解，又问：“你是?”“我是李权苡啊!”话机里传来了这样的回应。我更奇怪了，我不就是李权苡吗?还有同名同姓的?我又说：“我也是李权苡啊!”“哦，你的话机是不是未来话机?”“嗯。”我回答道。“那你应该按了‘未来键’，与20年后的你通话了!”真的?那好，顺便问候一下未来的我吧!我问：“你现在干什么职业?”“电脑工程师和建筑工程师。”

哇!那可是我最大的理想啊!我又问：“你怎么工作的呢?”“每月完成一个新软件，每天去工地考察，画设计图，很方便的呢!软件开发程序只要想好设计图，电脑会帮你画好，模拟程序;而建筑方面只要有顾客就行了，设计图早已画了很多份，只要指示工人，指示机器就行了，有种机器只要装入设计图，就会自动帮你建，不完美的地方就叫工人改······”我很惊讶，想不到长大后这么爽!

可是，自从那次通话后，我的成绩一直滑滑梯，我没去理会，心想：“反正以后会有好生活的，用得着学习吗?”过了一个月，我又和未来的我通话了，话机里一片咒骂声：“好可恶的你，小学时不好好学习，害得我现在连打电话的花费都没有了!

这是别人施舍的钱，哎!老大徒伤悲啊······都怪你，都怪你······”听到这，我简直不敢相信自己的耳朵，我竟然会······是个乞丐!我又回到书房前，摊开一张纸，写上“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟!”的字样，专心致志的学习了······

远方是什么?游子说：远方就是我出生的地方，是我的故乡。诗人说：我的思想在远方，那里有光明的火种。人们往往对远方怀有美好的憧憬，远方象征着希望，孕育着成功。

远方是什么?这是我一直以来思考的问题。很小的时候，我就整天瞪着眼睛向外看，想象着外面世界的繁华美丽，多姿多彩。那时大人们不让孩子自己出去玩耍，梦中便成了我的天堂。我乘上梦一般的气球梦一般的飘出家门。一次次地让我进行着奇幻的旅行，外面的事物满足了我的好奇心，但终究是梦，我又拥有着对现实世界强烈的渴望，它梦一般地困扰着我。

稍微长大以后，我成了一名小小的学生。从那时起，我开始较为广泛的认识社会，在老师的帮助下了解我未知的一切。因为我是出生在农村，成长于农村，还没有见过城市的孩子，我又开始在同学和伙伴的描叙中向往城市，向往着繁华的都市。城市里的人很有钱，生活不知比农村好多少倍那是的我就是这样认为的。

再后来，我在学校度过了相当长的一段时间，那时的我拥有着孩时的好奇和大人的勇气，还有成长的自信，这些与我所在的学校环境形成了鲜明的对比。身在学校，却又强烈的渴望着外面的自由，以至于有时候深感学校的苦闷和带给我的压力。乍出校门即豁然开朗，心情也放松许多。然而在如此复杂的人际环境中难免会因不适应而感到迷茫，不知所措。每当这时，我却感到一丝丝对远方的茫然，对前方的无助，在我的心里这是挥之不去的问号。

长大了这一切我经常引以为豪的事情。岁月在不断地填充我脑海的空白，丰富着我的记忆，我有了自己的事业这在以前是我梦寐以求的。我在自己的世界里经历着失败与成功，欢笑与泪水。也有许多人陪伴我走过一段又一段的路程。有些人去了，远了，但永远是我记忆中幸福的泪滴。有时候跌倒了，失败了，我会满怀希望的编织未来，把失败抛在脑后;有时候成功了，我有信心百倍的坚信明天会更好。

远方的道路上有许多美丽的鲜花，也会有许多坎坷不平。但不管是什么，都将是移到亮丽的风景线，好好把握吧!

闹钟把我从睡梦中叫醒，我看了看周围同事奇异的睡姿。由于太空失重的环境中找不到“躺”着的感觉，我们有的飘在太空舱中睡，有的挂在舱壁上睡，有的选择绑在床上睡、靠在桌边睡，随遇而安。我不禁笑着伸了伸懒腰。顺便看了一眼闹钟，2028年5月25日，农历五月初五。今天地球上是端午节，我这个吃货航天员也要吃粽子。“这是我在空间站过的第一个节日，必须纪念一下。”同事们都说好。我们从食品柜中取出各色美味的粽子和其他食物品尝起来。

接下来我们要开始一天的忙碌了。

我从生活舱钻进实验舱，今天研究的是变异水果。太空中没有臭氧层使得植物发生了基因变化。我们培育和研究的主要有：袖珍西瓜和乒乓菠萝等。我要仔细照料这些小宝贝，让它们长得像小苹果这么大，方便小朋友们上学边走边吃。今天它们表现不错，长得很精神，我对这些小可爱们充满期待。

接下来的任务是我们在太空中进行再生实验的研究。这可是一项非常前沿的工作。我们知道把一条蚯蚓铲成两段，过不久就会变为两条蚯蚓;蜥蜴的尾巴掉了，可是过一段时间它又会长出一条新的尾巴来。人类因受伤失去的胳臂、腿等人体器官要是能再生，那人们心头的愁云就会消散。这些日子我们取得了一些新进展让我们兴奋不已。在未来的日子里，我们还有大量的工作要做，大量的科学实验要完成。

我抬头看着舱外蔚蓝色的地球，她真像是一颗蓝色的水晶球，她是那么的美丽!忽然肚子咕咕叫起来，我又想吃粽子了……

刚刚出生的小孩，就如同一张白纸。她们对这世界一无所知，可伴随着时间的变化，她们触碰了许多，经历了许多，也就获得了许多。而那张薄纸也就随着被沾染了杂七杂八的色调。这种色调，教会了大家许多大道理，他们也在随着着大家发展完善。

人生道路全是由一张白纸刚开始的，人生道路必须大家用多姿多彩画笔工具去勾勒，大家常常在那样的路面上发觉大家的使用价值!有时候，希望我的人生是灰黑色的。就如同一个人独自一人待在一个角落，不用被别人关心，不用被一切事儿和观念所上下。慢慢地，修练变成一个办事稳重、无欲无求和清静神密的人。希望我的人生是深蓝色的，像一望无际的晴天和浩瀚无垠壮美的海洋一样，拥有开阔的胸怀和宽容一切的品行。希望我的人生是绚丽多彩的，像雨后的彩虹和春风慰藉过的花草树木一样绚丽幸福。

每一个人都为自己的打印纸张添到了显眼的颜色，每一种色调都意味着着不一样的实际意义，促使性命也绚丽多彩。有些人一直很谨慎地在归属于自身的薄纸上涂上一抹抹颜色，天上的湛蓝使他越来越高尚;太阳光的热辣使他越来越激情;大草原的绿意给了他活力、魅力与期待……她们用那样的颜色，给自己造就了妙曼的人生道路。尽管她们普普通通一般，但她们的生命是更有意义的。但有些人，却把人生道路作为是一场游戏。造物主喊了刚开始之后，她们便把这些乌七八糟的色调搞混在一起，也许看起来是五彩缤纷人生道路让人羡慕，实际上到最终总是化为一抔灰白。却不知道人生道路仅有一次，即然她们挑选了混混沌沌地走人生道路，把人生道路和性命当闹着玩的，那麼她们的人生道路一定会重重地对付她们，让她们努力惨重的成本。可不管怎样，是怪不上所有人的，元凶还是你自己。说多了全是死不承认，自作自受而已!性命之途一旦打开，就没法悔约。假如你需要一意孤行，就需要搞好接纳处罚的提前准备。

人这一辈子，如果你爱惜这一机遇，就一定会寻到属于你的部位，给你还有机会绽开自身的颜色。因此，你要举起画笔工具，追随心的方向，给自己的性命上色。要是没有画笔工具和色浆，请容许自身变为一只烈火的金凤凰!

刚在广场上跳了几圈，不仅腿累得发软，额头上也爬满了汗。

汗，我讨厌汗。

虽然还是初夏，天气不是很炎热，可易出汗的我，总是稍微活动一下，汗就成串地淌下。每次出去溜一圈，回来就以“汗”洗头。

这不，才刚刚出来溜了一圈，我的发顶就已经湿漉漉的了。

狠狠抹了几把汗之后，我继续在广场上跳来跳去。不一会儿，汗水又从额上冒出，我不理它，它便成队地滴下，落在地上，不见了踪影。背后也开始出汗，将衣服湿透。

汗水像一个个调皮的熊孩子，非常顽皮;又像一颗粘在鞋底的牛皮糖，每天紧追着我不放。它的样子与水珠很像，都是晶莹剔透、小巧玲珑的;都是跌在地上，便会支离破碎的。可是它俩却又截然不同。水珠帮我凉快，而汗珠总是“趁人之危”。如果它只是在我运动的时候捣乱，我还能忍受;可它在我吃饭的时候捣乱，我便忍无可忍了。

粥冒出的热气直喷在我脸上，不一会我便热得受不了了。可一到中午，我总是很饿，便不管热，不顾烫，只顾往嘴里塞。

在热起的勾引下，汗冒出了头，越积越多。终于，它们“出动”了。

汗水以我的头发当做绳索，滑下来;或直接从我头上蹦下来，落到米汤里溅起一朵小小的水花。起初我只顾吃饭，并未管它，可它却更猖狂了，接连不断，硬生生把米汤变成了盐水。是可忍，孰不可忍，我来到卫生间拿起毛巾把汗擦干了，便又回到餐桌旁享受大餐。

汗水又冒出来了，我又回到卫生间去擦汗，可来回几趟后，我便招架不住了。还能不能好好吃饭啊?我十二分胃口硬生生少了两分。

没办法，我只好顺着汗珠猖狂，忍热负汗，在“煎熬”中匆忙解决了饱腹问题……

春天，虽不如炎热的夏天，不如凉爽的秋天，不如寒冷的冬天，但我喜欢那温暖的春天，更喜欢春天的雨点。

当春带着她特有的新绿，海一样的漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦、潮一样地涌来时，也能让人断魂。春，带着她那滋润的雨滴，悄悄来到了人间。

夹着新鲜气息的春雨，伴随着丝丝的春风，在空中飘落下来。春雨轻如牛毛，细似针尖，既透明，又细腻。它们在空中悠闲地飘荡，滋润着清早的大地。润醉了小草，润绿了柳树，润醒了桃花……

小草吮吸着琼浆似的春雨，绿得滴翠，仿佛一块无瑕的绿毡，轻盈地跃到地上;河边的杨柳在空中卖弄轻盈的舞姿，每一根枝条都泛着碧绿;花儿也按捺不住澎胀的激情，在春雨的激励下一片，两片地绽放，这里粉蕾蛟蛟莹洁无瑕，那里王蕊楚楚、含露吐英。它们尽情装扮雨中的春天;辛勤的农民在雨中吆喝着水牛，播种着希望，一年之计在于春啊;两只活泼可爱的小燕子在雨中轻捷地飞来飞去，剪着烟雨织成的雨帘，好一幅“燕子双飞”的景象。

润物无声的春雨，轻抚着清澈的河流。河面便荡漾起雨圈害羞的水波。田野里，孩子们在那里嬉戏打闹，他们有的玩游戏，有的.捉蝴蝶，还有的你追我赶的，快乐极了。

校园里，还不时地飘来一阵阵爽朗的读书声，那读书声在春雨的滋润下显得更加的动听迷人。

望着这迷人的景象，听着动听的旋律，我似乎陶醉了……