无私奉献的议论段（实用20篇）

妈妈，是您撑起了一片蓝天，是您带给我温暖的阳光，是您带给我美好的生活……我妈妈既不化妆，也不带金银首饰，眼角还出现了几条可恶至极的鱼尾纹，眼睛下面还有隆起的眼袋，可我妈妈拥有一颗无私奉献的心灵美。

我妈妈是个普普通通的家庭主妇，她十分热情、不怕任何困难。对我是无微不至。那是一个寒冷的冬天的晚上，窗外寒风刺骨，细雨飘洒，而妈妈却一声不吭地在屋里为我织毛衣。当我准备睡觉时，妈妈在为我织毛衣，我便躲到温暖的被窝里睡了。深夜，我猛然醒来，揉揉朦胧的眼睛，看见妈妈的手冻得又红又肿的，却还在灯光下为我织毛衣。我再也抑制不住自己了，感动地说：“妈妈，快去睡吧!”妈妈听了，这才停下手中的活儿，走过来用粗糙的双手抚摸我的脸蛋，和蔼地说：“你自己快睡吧!明天还要上学呢!”我再也睡不着了，眼眶红红的，泪水模糊了我的双眼。

记得去年夏天，有一天，下着大雨。我打着伞回家，一不小心，伞掉进淤泥里，被泥巴弄得很脏。回家后，趁妈妈不注意，我悄悄地把伞放到门后的角落里。后来我听见妈妈正蹲在厨房的水龙头旁，吃力地刷着，搓着那把沾满了淤泥的伞。这时，我看见妈妈的手正冻得发抖，妈妈的手背又红又肿，手指也肿大了，整个手湿漉漉的、凉冰冰的。我的泪水顿时又一次模糊了双眼。

啊!多么好的妈妈。我为有这样的妈妈感到骄傲，感到自豪!

“落红不是无情物,化作春泥更护花.”人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人.

奉献,是人的一种多么高尚的精神,是一种多么高尚的情操……俗话说得好,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”

在一个冰冷冰冷的冬天,寒风刺骨,连人也不敢出门,我真怪老天爷,今天这么冷还让我上学.我匆匆地吃了早餐,背着书包出门去了.在路上,阵阵刺骨的寒风迎面而来,我只好硬着头向前走.在不远,一根大竹把我拦住了,我陡然停止,闷闷不乐地顾视前方.只见离大竹不远有一位清洁工正毫无怨言地为人们挖通前几天被堵塞的‘臭水渠’.他挨着冷,忍受着恶心的臭味,用一双差不多被冻僵的手紧紧地拿着铁铲,然后用力地把铁铲插进了被堵塞的‘臭水渠’里,再把铲起的垃圾倒到旁边的桶里……突然,大事不妙,‘臭水渠’里面被塞实了,用铁铲铲不行,用夹子夹不行,那位清洁工只好戴着手套下去挖.她下倒了‘臭水渠’,冰冷的水像一支支利箭直刺他的脚.她忍受着疼痛,仍吃苦受累地挖……行人看见了也热心地走过来对清洁工说：“小刘,别再挖了.天这么冷,你叫几个负责这工作的人来替你挖就行了,何况这工作又不是你负责的,你就快回去休息吧!”“咦!这是怎么回事?这工作不是他负责的?那他这么辛苦来做这干啥呢?……”想着想着,我不由自主地被他那种无私奉献的精神深深地打动了,便情不自禁地走到他身旁,轻声细语地对她说：“叔叔,别再挖了!你就叫几个负责这工作的清洁工来挖吧!快回去休息吧!”只见他抬起头,气喘吁吁地对我说：“我决不会回去休息的,我一定要把这条‘臭水渠’挖通.”看着他那倔强的样子,我只好无可奈何地上学去了.

过了几天,我们住的一带地方终于能通水了,大家也高兴得不得了.不知何时,那位清洁工在刺骨的寒风中辛勤工作的背影模模糊糊地浮现在我的眼前.

他的言行深深的教育着我,影响着我——一个无私奉献的人.

走上讲台的那一天起，前辈们说，选择做一名教师，你就选择了清贫。

是的，教师的职业无疑是清贫的。特别是在开放自由，物欲横流，躁动不安的现代社会里，教师的职业更显清贫与狭隘。看吧，窗外变幻着扑朔迷离的现代风景。经商、大款、股票、汽车、日益膨胀的高消费……就像是一只只诱惑的手，狠狠地撕扯老师们易动的心。于是有人跳槽了，一头扎进商海，去追寻迟到的那份幸福;有人借商潮来临之际，利用学生暗自拉起利益的关系网;剩下的人倦怠了，他们被岁月无情地磨去了激情与信念。身在课堂，心却在游荡，有的认为，金钱薄待了我，我又为何不能薄待学生，薄待自己的事业。于是校园不再平静，讲台不再圣洁。

但!无论是物质贫乏的过往，还是物欲横流的现时……仍然有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。譬如，我生活的地方，我工作的队伍，来自松滋一所偏远乡镇学校的教师群体。他们，默默地坚守着贫瘠的土地，期待着幸福的心灵!

宛市中学，这所曾经几度创造教育辉煌的老校。很多的老师，一届届的学生，为她奉献，为她添彩，又以她为荣。当她面对挑战，遭遇挫折的时候，还是他们扛起质量的大旗，挑起学校的大梁义无反顾而艰难负重地前行。

“正本清源，立足课堂，精讲强练，再创辉煌!”听，这是校长的声音，掷起有声;这是发自肺腑的声音，引人共鸣。

谁能想像，不堪回首，涴市中学三年的阵痛啊。学生厌学，教师厌教;三年汗水，一年流干;欠债太多，得不偿失;思想沉旧，无所适从;重教轻练，练不落实。领导的询问的话语我们无言以对;群众不解的表情我们痛彻心底!

“学校发展了，教师才能发展;学校有形象，教师才能有地位!”我只记得，每一次的大会，校长都要像这样和老师们谈话。

当改革的大幕开启时，就是老师们最忙碌最辛苦的时候，而这场前所未有的改革，催生了一支忍辱负重艰难前行的队伍。

老者不服老。本已退居二线，年已五十的老领导，在中考前50天的时候又重新拿起课本走上初三的讲台，接受管理的重担，拿起查寝巡夜的手电筒，还在初三的会议上向老师们承诺“向我看齐”。一位老班主任，在发现班上还有4名学生未按时到校的情况，冒着磅砣大雨，穿梭于镇上的网吧，将他们一个个找回。又有几次深夜里去网吧找回沉迷网吧的学生，我们无法记录，唯有用心灵感怀与感恩。就是他们，在面对问题生一次次苦口婆心的教诲后，或许还要承受家长不解的白眼与责难的语言。就是他们，也要和年轻的老师们一起，参与到学校的改革行动中去，从事同样繁重的备批，但一步也不落后。

青年就是青年。有一位最年轻的教师，在最基层的学校里成长。他把白天交给了学生，他还要向夜晚索取。就是一只粉笔，一只钢笔，加上键盘，他的名字每周都会出现于全国中学语文报刊。他带着语文老师们，教作文教出了一个几十万字的系列，这个系列受到著名特级教师与语文教学专家的肯定。他带着文学社的社员们，笔耕不辍，每年发表百篇的习作，社团也成了学校的品牌。一人先行，他人跟上。语文组的青年教师们，开始了辛苦的钻研，“趁着年轻多做事”，这是他们的青春宣言。语文组老师共同设计的“中考复习教学案”以独特与实用的特点被语文报刊全文出版。我也是语文组的一员，我为这样一支群体而自豪。

集体的力量最动人。宛市中学的精讲强练，最辛苦的莫过于批与考;最充满智慧的莫过于备与讲，而走在最前面的，更是一支骨干力量，学科组长。学校倡导推行的电子备课，备课组长理所当然地成了主要承担者，他们不仅需要放弃许多的休息，更重要的是付出较之他人比之从前更多的智慧。调阅老师们的电子备课夹，翻拣学生手头的一套套学案，辛苦吗?去问胡昆吧，去问王义州吧，去问杜华吧，去问庹宏超，田俊华，荣春梅，杨圣元吧，去问这一科科的学科组长吧。二楼的小会议室，走了一组，又来了一科，变换的是音响，不变的一个主题——“精致的课堂”。去办公室坐一坐，办公桌上那一堆堆来来去去的作业与试卷，醒目的一抹抹鲜红，是教师最美的色彩。去教室里看一看，老师们怕的是自己讲多了，讲淡了，讲乱了;怕的是学生练少了，练虚了，练漏了。正本清源，这才是新时期的课堂，真正的课堂，追求效益的课堂啊!

时间不容许我赘述学校的这一场改革，只要想一想，就是观念的转变，一个群体的观念转变，就要付出多少的艰辛?从被迫应付到积极参与，这又是怎样的一个过程?从形式到内涵，从量变到质变，它的背后浸透着宛中人怎样的心血?我只记起校长和每一个学科组长逐一制定计划;我只记起每周的作业与考试都要接受学校的调阅;我只记起新学期的第一天，就是一次备批改革的培训会;我不会忘记每一堂课的结束时要带走当堂的作业;我更不会忘记当我想偷懒要懈怠时就有一个人善意的提醒……

这一幕幕一个个细节见证着一所学校的发展，相信会创造奇迹。作为宛中人，我切身感受着一场教学改革的辛苦历程;这个历程，除了让我认识教师职业的辛苦清贫，更让我认识到，教师，可以让自己的事业不清贫，那就是奉献，唯有奉献，让我们赢得尊重。我想倦怠的同行说，老师们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都有一个共同的名字叫“老师”。同船过渡，尚需修行五百年。这个我们赖以生存又潜力无限的职业，让我们自己先为她致敬!我也坚信，生命的意义远不止于功利。滴水藏海，短暂中孕育永恒，平凡的职业有不甘平庸的我们。我更期待，秉承奉献的职业精神，宛市中学的教师群体一定能用汗水与智慧浇灌出灿烂的鲜花。

今天，借助这个演讲平台，我为宛中，我为自己和我的同行们深深地祝福。想起他们，我的心里格外温润;想起他们，我的心中再次溢满幸福的涟漪。

2013年4月22日下午，一位名叫汪策的女志愿者在向地震灾区运送救灾物资时，在芦山县境内被坠石砸中，经抢救无效不幸去世。汪策生前是贵州某药业公司在川攀西片区经理。地震发生后，她主动请缨运送药品支援灾区，遭遇不测。4月28日原本是她33岁的生日，如今，生命的年轮停止转动，永远定格在32岁。

作为一名普通的志愿者，为了灾区的人民献出了自己的生命，这是值得我们尊敬的。今天我们讲奉献，并不是讲付出劳动不要报酬，而是讲一种精神，一种忘我的，全身心投入的精神。奉献就是不论从事任何职业，从业人员的目的不是为个人、家庭，也不是为了名和利，而是为了有益于他人，为了有益于国家和社会，更多的意味着对自身利益一种自觉的舍弃。所谓奉献应具备视别人的痛为自己的痛，视国家的难为自己的难，视世界的苦为自己的苦的大爱精神，同时还应做到先人后己，先公后私。

要具备高尚的奉献精神，我们应做到以下几点：一要立足本职，尽职尽责。从“尽职”到“奉献”还有一个不断升华的过程，但也一道人们走向无私奉献的“起点”。伟大出于平凡，尽职尽责看似简单，要做好却很难。二要树立正确的义利观。要坚持义利统一，反对见利忘义，唯利是图。三要正确处理奉献与获得的关系。我们要坚持获得来自奉献，奉献是获得的前提。正如徐虎所说“你不奉献，我不奉献，谁来奉献?你也索取，我也索取，向谁索取?”四要关心社会公益事业，为社会公益事业贡献一份力量。无论我们所做的事是大是小，只要有益于国家、有益于党的事业、有益于人民，就是一种奉献。奉献也是我们人生价值的具体体现。

我们在当前现实生活中具有广泛的社会基础，广大党员干部和积极分子都能够尽职尽责，顾全大局，正确处理好个人、集体与国家的关系，在积极维护国家、集体利益的前提下，追求和实现个人的正当利益。相信只要我们人人都奉献一点点，世界会变成美好人间。

在漫天灰尘的环境里，他们无私奉献;

在城市小小的角落里，他们被人们忘记。

寂静的黎明有他们孤独的身影，

但清晨的阳光将他们的影子拉得很长很长。

宁静的深夜有他们疲惫的躯体，

但明亮的路灯将他们的影子拉得很高很高。

他们只工作在我梦乡中的朝，和梦乡中的夜里。

他们的身边总有一根长长的扫帚，扫啊扫，

给人们带来干净的一天，一天的好心情。

一辈子，就这样默默工作，不知索取。

他们曾被一名小学生看见，却得到一个白眼。

他们曾被一位母亲所留意，却被作为自己孩子的反面教材，遭到排斥与唾弃。

他们的职业无人向往，他们的工作成果很少人珍惜。

他们是，我身边的“行道树”，

当我清晨还在梦里时，他们已在工作，

内心的灵魂是多么高大，就象阳光下他们的身影……

秋姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到了我们的身边。秋天可真是一个果实大丰收的季节，红红的柿子成熟了，挂在枝头，像一盏盏小灯笼似的；咧开了嘴的石榴也成熟了，在向你微笑；金黄的橘子也成熟了。秋天虽然是果实累累的季节，但我还是更喜欢秋天的树叶。 我站在银杏树下捡起一片她的叶子，细心地观察着。她的叶子顶端是枯黄色;然后是金黄色;又变成淡绿色；最后叶柄处是深绿色。一阵凉爽的秋风吹来，她的叶子随风飘扬，就像小鱼儿的尾巴在摇摆着。再仔细看看，还觉得像秋姑娘的花边裙子，又像一把扇子，为人们扫去了夏天的炎热酷暑。她光滑无毛，当你把她放在鼻子下深深地吸一口气，那淡淡的香气沁人心脾，久久沉浸在香气中，回味无穷。另外还有很大的药用价值呢！听说全身都是宝，叶子，果实，种子等都有很高的药用价值和经济价值，提取有效成分，制成药物治疗和预防心血管疾病，比如，脑中风，高血压…… 正当我浮想联翩时，一片火红枫叶落到了我的脚下，我弯下腰，把它捡了起来。 这片枫叶远看就像一座大大的五指山，火红火红的像火焰在熊熊燃烧，。近看像人的手指，边缘有锯齿，闻起来有淡淡的薄荷味。 这些树叶虽然没有鲜花好看，但是却默默无闻地为大树奉献着，即便枯萎凋零，落在了地上，也要把营养奉献给大树。 我爱秋天的树叶，更爱她的无私的奉献精神。

[秋天无私的奉献精神作文

爱是这样真，爱是这样纯。爱让枯枝长满鲜果，爱让沙粒变成了珍珠，爱让受伤的人重新扬起了微笑……

爱是什么？

爱是无私的奉献。只要真心的付出，就可以拥有它。爱的含义很多，表达爱的方式也很多。

在｛读者文章｝上，有这样一个故事：十岁的玛莎失去了父亲，她与母亲相依为命，在圣诞节的那一天，她得到五美元，本来她想给自己买一个精致的蝴蝶结，可她再三掂量后，找到了奥克多先生，想要他为母亲做一次腰椎按摩，可是仅仅有五美元是不够的！就在玛莎走出奥克多的诊所时，街边的一个轮赌盘吸引了玛莎。这种游戏需要一个转盘，上面有26个字母对应1~26个数字，无论你押多少钱，如果转盘转了两圈后指针落在你所选的字母上，就会赢得十倍的回报。玛莎把五美元放在第十二个字母上，结果她赢了，五美元变成了五十美元。只见她把所得的钱押在第十五个字母上，五十美元变成了五百美元！又押，又赢，玛莎已经拥有了五千美元。可她再一次押注，结果五千美元又涨了十倍，玛莎俨然成了一个富翁。人们对她感到诧异，玛莎为什么会赢这么多次？后来一个人恍然大悟的说："她所下注的第12、15、22、5四个字母，正是l o v e,她是用爱取得了胜利！"

爱很简单，却很重要。

拥有爱就拥有了一切。

永恒的爱，很美！

早春，乡下的奶奶便带上一把锄头前往地里。这是她一成不变的习惯。似乎少了与泥土亲密接触，每天的日常便少了什么东西似的……

在我们的生活中，泥土是很平凡的，很多人都对泥土视而不见。

可是如果没有了泥土，我们的生活会怎么样呢？可能，我们就无法生存，没有了泥土对我们的无私奉献，脚底下就会到处是石头，没有立足之地；没有了泥土的舍己为人，我们就吃不到食物；没有了泥土看似平凡却别有深意的付出，世间万物都无法生存。

随着人类不断浪费泥土，造成了大量的水土流失，最终伤害的还是人类自己啊！

人来人往，车去车来。泥土依然卑微得被人们踩在脚下，无声无息。

泥土这无私奉献的精神值得我们学习！

这样无私的在大自然里的生物还有很多，比如蜜蜂，虽然每天在花朵旁边“嗡嗡”地飞着，惹人心烦。可踩来的辛苦成果呢？正如《蜂》这首诗所说：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这都不是在为人类吗？

泥土无私奉献，任愿让人踩踏。蜜蜂每天辛勤劳作，为人类酿出蜂蜜。这都是对人无私的奉献。

所以，就算我们在生活中无声无息，不为人所知，但也要为人民尽到自己的责任。就算不被人所尊重，也要像泥土和蜂蜜一样为人民无私的奉献。

老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;老师是红烛，燃烧自己，照亮别人;老师是人类灵魂的工程师。读了《托起心中的太阳》这本书，我更加敬佩那些在边远山村无私奉献的教育工作者。

书中介绍了在一个偏僻的小山村里，有一所村小，一年内，学校换了十位老师。因为条件实在太差了，老师相继离去。孩子们在希望中迎来了第十一位老师。这是一个等待分配的女大学生。几个月过去了，女大学生接到了分配通知书，她也要走了，孩子们再也忍不住齐刷刷地跪在高高的山坡上。这一刻，女大学生明白了：那是孩子们对知识的渴望而无奈的挽留。她被感动了，放下行囊，决心永远留在这个需要知识，需要她的地方。

女大学生就在这个简陋的山村小学迎来一批又一批的孩子，岁月如梭，她的青春已去，但她不后悔。看着她的学生一个接着一个地走出穷困的山村，继续求学，她总是自豪地说：“我的选择是对的。”

我的写字台上有一台小巧可爱的台灯，特别引人注目。而在一个角落里放着一只红蜡烛，因为长期不用而灰头土脸。

每一次我放学回家写作业都会打开台灯，台灯就会对蜡烛说：“哈哈，你这个没用的东西，主人这儿不需要你，你快滚！滚得越远越好，别让我看见你！”蜡烛没有还嘴，也没有离开，只是在那儿沉默不语。

有一次，我到家正要写作业，突然停电了。我特别着急，我的作业还没写呢！我四处张望着，无意间看到了希望——那支浑身是灰的蜡烛！我拿来了打火机点燃了它。

随着时间的推移，蜡烛也是在慢慢的融化，台灯被感动了，它问道：“蜡烛，我是通过电来发亮的，而你燃烧后会融化，你的生命也走到了尽头，你心甘情愿吗？”蜡烛说：“我心甘情愿。每一个人都会奉献，而我愿意点燃自己，照亮一片黑暗。”说完，灯亮了，而蜡烛却成了一滩蜡。台灯泪流满面：“蜡烛，对不起，以前我一直嘲笑你，对不起。”

如今，人世间像蜡烛一样无私奉献，燃烧自己，为别人带来光明的人又有多少呢？

笑容灿烂、眼眸清澈、穿着利落的内二科护士长王爱芳说起话来掷地有声，未见其人，先闻其声，“我这个人很有个性，心态良好，也很年轻，就喜欢走自己的路，一件事情，开心要做，不开心也要做，何不开开心心的去做”，早会刚开始，王爱芳的短短几句话，使一个乐观、坚韧、积极向上的副主任护师的形象跃然眼前，让我们这些年轻的护士不得不竖起大拇指，表示钦佩、敬仰。

她1981年从平顶山卫生学校毕业后进入太康县人民医院，从此开始了她的护理生涯，护理行业并不是大家所想象的那么简单、轻松，扎针、换药这一切的操作都需要护士们的关心、爱心、细心，刚进入临床工作的她，操作技术并不那么熟练、严格，很多东西都还不懂，护士长及姐妹们对她的谆谆教诲使她快速进步，操作也逐渐熟练，她感觉到了领导和同事们对她的关心和爱护，自己也倍加努力，短短一个月的时间，她的技术提高了很多、很多，也得到了科室所有人员的一致她评!

她认为：人生需要不断的去追求，去拼搏，一个目标实现之后还要树立新的目标，尽管很多时候会困难重重，也要坚定地走下去，永不退缩，永不放弃!在这种精神的激励下，经过短短几年的工作实践，她由一名普通的护士晋升为护师，而后又晋升为主管护师，这时的她工作认真，态度热情，经验丰富，受到院领导及同事们的一致称赞，大家推荐她做感染科护士长。院领导的信任、同事们的拥护，使她的内心充满了感激之情，她深深的向院领导鞠了一个躬，由衷的表达她的谢意和领导对她工作的肯定。光阴荏苒，三十年匆匆而过，期间她分别担任过重症监护室、呼吸内科、心内科护士长，尽管工作科室不同，病号疾病不同，但她埋头苦干、乐于奉献的工作精神始终没有改变，她常常教导我们说：南丁格尔舍去荣华富贵到危机四伏的战场去救死扶伤，我们生在和平的年代里，作为一名护士，为病人多点微笑、多点关爱、多点奉献又算得了什么呢?“兢兢业业工作，踏踏实实做人”是她的座右铭，她是这们说的，也是这样做的。

心内科是一个专业性很强的科室，也是医院的心脏科室，它肩负着全院急救会诊工作的重任，病人潜在的危险比较大，随时都有心脏骤停的可能，作为护士长，王爱芳感觉到自己身上担子更重了，她经常带领我们全科护士学习理论知识，练习技能操作，经过学习我们全科护士都能熟练掌握本科室各种护理操作及临床抢救，也能了解本科常见疾病的病因、诊断、治疗及护理措施，随时做好准备去抢救心脏骤停患者的生命。心内科病人一直很多，按护士配比应该有32张床位比较合理，可我们科室最多时床位加到了80多张，抢救危重患者无数，而我们从来没有出现过差错和责任事故，在心内科，我们经常遇到生与死的较量，苦与累的考验，然而，在护士长的带领一下我们从不叫苦，从不喊累，再苦再累我们都无怨无悔，每当看到一位病人痊愈出院，我们的内心都能得到很大的快乐和安慰。

去年的冬天，有一天天气特别的冷，病房收治了很多危重病人，护士长在带领我们床头交接班时，突然有一个病人出现晕厥，呼之不应，大小便失禁，心电监护示：室颤。她立即给病人摆好体位，一边让我们护理人员去喊医生，一边用除颤仪除颤、静脉给药、吸氧，一系列的抢救过后病人慢慢的醒了过来，这时的她十分欣慰，正准备要给我们年轻护士传授经验，突然又听到外面“咚”的一声响，我们都赶紧跑出去看，原来是一个病人在走廊里晕倒了，她迅速跑到病人身旁检查，呼之不应，意识丧失，立即给病人胸外心脏按压、人工呼吸，看到病情稍有好转，几个医生护士一块用尽全力把这个一百多斤的病人抬到病床上，寒冷的冬天里， 我们却忙的大汗淋漓，而护士长顾不及擦拭额头的汗水，又马上组织人员给病人建立静脉通道、推药、吸氧、心电监护、气囊辅助呼吸，经过紧张的抢救，病人终于脱离了危险， 我们都来不及喘息，就又投入到了忙碌的工作中去。站在心内科临床第一线的我们，心中这根弦永远都要紧绷着，因为我们随时都有可能遇到危险情况的发生，“时刻都要做好战斗的准备”这时我们护士长每天早会必讲的，也是我们心内科所有护理人员每天所担心的。

一份耕耘就会有一份收获，辛勤的汗水和无私奉献赢得了患者对她的尊敬，也赢得了院领导和全院员工对她的高度评价。三十年来，她多次被评为“优秀护士”“劳动模范”“三八红旗手”“先进个人”等光荣称号，她始终认为，她所取得的一切成绩，所学得的一切技术，所获得的一切荣誉都是与党的关怀、领导的培养和同事的协作是分不开的，她时刻牢记和感谢领导和同事们的关怀，永远戒骄戒躁，甘做一头人民的“老黄牛”，为医院的发展出一份力，为卫生事业的进步奉献终生!

夕阳西下，仅存的光芒将不复存在，渐渐的留下黑色的夜。将圆未圆的明月，渐渐升到高空，一片灰云，让月光蒙上了一层淡淡的忧思。

多次失败，让我满心焦虑。望着电脑桌上的“手抄报”，我无奈的摇摇头，于是，放下铅笔，轻声出去了。

夏夜是闷热的，我的心犹如这闷热的天气，心烦意乱。忽然吹来一阵微风，微风中的一株小草引起了我的注意。它在风的环抱中摆动着，好似在跟我打招呼。我看见它马上要被白天火热的太阳烤死了，心中顿生怜悯。我看着它，扪心自问“我不也像这株小草一样吗？经过一次又一次的失败，总是遍体鳞伤。”于是，我来到池塘边，装上了一小盆水，给小草浇上。我意识到，他不会抱怨，不会哭泣，只会待明年春暖花开之际重新燃起生命，换发生机。

那我呢？比起那些微不足道的花草，我难道不更应该勇敢地面对困难吗？看着小草，我彻悟了，心中猛然长出一株小草。不管你怎么去折磨，它总是会“野火烧不尽，春风吹又生。”

我回到家中，拿起铅笔又在纸上画起了画，心中不停地呐喊：“我能行，一定能画好！”忽然我想起马克。吐温的那句话：前者，藐视困难！我听到了充满自信的声响，心中充满坚定的信念。果然，在我的坚持和努力下，我做好了手抄报，真是美丽极了。我从窗子里远远望着那株长在池塘不远处的小草，心中不禁绽开了笑容。

只要你心中有一株“野火烧不尽，春风吹又生”的小草，你又有何惧困难呢？

“强者，藐视困难！”

“捧着一颗心来，不带半棵草去”这是我读了《走近陶行知》这本书以后印象最深的一句话。这是对老师这个职业的高度赞誉，其实这也是陶行知一生的真实写照。此时此刻，我想起了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

这，就是老师！他们无私奉献的精神真是让我感动。

陶行知的所作所为是多么令人敬佩啊！在《捧着一颗心来，不带半根草去》这个故事中：陶行知和新安小学师生一道过着半饥半饱的生活，在艰苦条件下坚持办学的故事。为了孩子们有学上，他们把自己的生活放在了第二位，把孩子们的学习放在了第一位。特别是陶行知，他干得是越苦越高兴，越苦越上劲啊！我想：要是我看到这里连饭都吃不饱，我早就溜了，去找个能填饱肚子的地方干活了。但陶行知并没有，他就是我们后人学习的榜样啊！

他还有更令人敬佩的行为呢！当陶行知的老母亲去世后，“陶行知毅然将老母亲的500元人寿保险金全部交给汪达之校长，帮助学校以优惠的价格买到了一套放映机器。”我觉得陶行知真是太伟大了，他把学校当成自己的家，把学校当成了自己的事。我想，现在的老师，虽然也有奉献精神，但能把家里的钱拿出来办学校，可能还是不多的。这就是陶行知与众不同的地方，也是教师中的典范，还是我国当代最具有影响力的教育家之一。他的崇高人格影响和激励了无数的老师和学生。

看着陶行知的感人事迹，我也想到了我的爸爸妈妈。他们也都是老师，他们虽然没有陶行知伟大，但也有陶行知无私奉献的精神。记得从小到大，爸爸妈妈心中只有学校，只有学生。每天早晨，当我醒来时，他们都去上班了。每当吃晚饭时，他们也都没有回家。而我上学的接送都由外婆负责，特别是爸爸妈妈做班主任的时候，他们每天要到十点多钟回家。他们回来时，我都已经睡着了。

有一次晚上，我一觉醒来都两三点钟了，妈妈还没有回来。后来我才知道，妈妈寄宿班的一个学生生病了，妈妈连夜把他送到医院，为他挂号，联系家长。等到家长来了，她才拖着疲惫的身子回家了。我以前还经常怪爸爸妈妈不关心我，有时还妒忌地说：“你们只要学生好了。”自从读了《走进陶行知》，我越来越理解他们了。这就是教师的天职，他们无私奉献的精神啊！

陶行知不愧是我国著名的教育家，他“捧着一颗心来，不带半根草去”不仅适用于教育，还适用于生活，不管是做什么，还是与人相处，只要我们付出真心，不求回报，这样我们的人生才会有意义。

教师是一个多么神圣的职业啊！他们所从事的教育事业，是阳光下最灿烂的事业。是神圣的职业就要负出更多的心血与汗水。他们为了学生的成长无私奉献了自己的青春。

老师是辛勤的园丁让我们茁壮成长；老师是无私奉献的蜡烛，把毕生所学的知识一一向我们传授；老师是遮风挡雨的大伞，像妈妈一样无时无刻的保护我们。无论是在盛夏或在寒冬，老师每分每秒都在辛勤的工作着。当我们在甜甜的梦中遨游时老师却在一边批改着一摞一摞的作业，一边认真的备课。

更让人感动的是5月12日的8.0级里氏的地震中，谭千秋老师所在的东汽中学一栋教学楼顷刻间坍塌，当时他正在这栋教学楼里给学生们上课。5月13日晚，当搜救人员在这所坍塌的教学楼里救出4名学生时，发现谭千秋老师张开的双臂死死地护着他们，而自己却献出了51岁的生命。谭千秋，一个让亿万中国人落泪的名字。他像童话里的那个天使，张开双手，变成翅膀守护着学生。像谭千秋，这样的普通中学老师，用血肉脊梁承受住了千钧重压，把生的希望留给了学生。多么无私的老师啊！这正应了：摘下我的翅膀让你飞翔。不仅是谭千秋老师这样无私奉献，还有许许多多的老师也在默默无闻的奉献着自己的青春与智慧……

他们将所以的时间都投入教育事业中，默默地耕耘，要让我们成为祖国的栋梁之才。

今天，老师带领我们看《雷锋》电影，使我深深感动的一个片段……

雷锋在给孩子们讲故事时，讲了一个让我感触颇深的故事。雷锋刚刚当兵的时候，一天他和一位老战士去执行任务。在路上，他不小心摔了一跤，当他往起爬的时候看到地面上有一颗螺丝钉，他刚要把螺丝钉踢走，老战士说：“不要踢，你想想，如果全国人民都碰到了一颗螺丝钉，大家都把它踢走，那就是多少颗呀?如果大家都捡起来，那是多少颗呀?现在捡起它，放到队里去……”

看完这个片段，我想：螺丝钉虽小，那也是工人辛辛苦苦生产出来的，而且在某些地方，它却是不能缺少的，例如一个大型机器，缺一个小小螺丝钉也是不能运转的。

看完《雷锋》电影，我颇为感触，我想一直要把雷锋的精神学下去，学习他无私奉献的精神，学到底!

奉献是一种真诚自愿的行为，它首先是一种纯洁高尚的精神。我们都应该奉献出自己的爱，绿化心的沙漠，把世界变成和谐美好的天堂。

奉献是一种快乐的事，既平凡又伟大，既普通又崇高。当我们在帮助别人的时候，不去企求回报。而是根据自己的内心准绳，给予别人关怀，给予别人笑声，给予别人温暖。

八旬老人刘图耻用自己的奉献证明“老当益壮，宁移白首之心”。让自己的晚年生活更加幸福，更加超凡脱俗，更加有意义。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，或许，我们只能用这句诗来形容徐云玲。在深山执教26个春秋的她，无私地奉献出青春，获得的是“桃李满疆。”奉献是一份古老而温馨不变的品质，可以让任何人发出天使一样的光芒，照亮了别人，也照亮了自己。

泰戈尔曾说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，让我们做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。”王顺友，感动中国人物。平凡的他用自己不平凡的奉献，铸就了一段世界邮政史上的传奇。自父亲的手里接过那沉甸甸的邮政包，他就把邮政当成了自己一生的事业。

二十个春夏秋冬，不论是严寒酷暑，还是刮风下雨，陪伴着他的只有一匹老马和那充满爱的邮政包。他用自己的双手为千家万户带来喜悦与吉祥。二十年岁月，他不曾弄丢一封信件，巍巍的高山和湍急的河流阻止不了他的脚步，他用一个人的长征传递最原始的交流方式。他的身影，就像一缕温暖的阳光，照亮了阴暗寒冷的角落，传递着最美的世间真情。他无私的奉献，谱写了一曲动人的歌。

从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的教师，到边疆守护家园的戌边战士，再到救死扶伤的白衣天使。他们以自己的事业为荣，毅然把自己的一切奉献给了他们最忠诚的事业。他们的无私奉献，既让自己的生命更有意义，也让人民把他们刻在心里，千古流芳。

奉献精神是中华民族的传统美德，是当今社会的时代风范，是可以彼此传播，彼此共振的。奉献是一首美妙的长诗，是一曲动人的赞歌。让我们把“奉献”移植到我们的思想深处，汇聚成一条大河，荡涤一切苦难，在我们永无止境的奉献中，完善自己的生命。爱因斯坦曾说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”无私的奉献，就像一盏明亮的灯，为寒冷的人带来温暖，为迷路的人指明方向。

奉献是无私的给予，爱心的光芒，美妙的诗，动人的歌。

她言行深深的教育着我，影响着我_一个无私奉献的人。

载人航天是当今世界高新科技中最具挑战性的领域，是一项难度高、规模大的综合性工程。神舟六号研制过程中，七大系统的成功运行，核心技术的自我创新，无不汇集着科技人员的心血，凝聚着广大航天人的智慧。奉献青春年华，奉献聪明才智，奉献热血汗水，正是广大航天工作者的无私奉献精神托起了“神舟”系列的腾飞。

航天工作者的无私奉献，源于对伟大事业的使命感。为实现中华民族千年飞天梦想，一大批优秀科学家、工程技术人员、解放军指战员胸怀报效祖国之志，肩负载人航天重任，直接为之贡献力量的人员就有10万之众，而每个人的背后还有他们的亲人在默默地付出。飞天征途的每一步都充满艰辛和风险，投身这一事业需要数年如一日的付出，但航天工作者毫无怨言，义无反顾。“一切为了祖国，一切为了成功”，这样的信念让广大航天人将自己的付出与奉献留在戈壁荒漠上，将祖国的骄傲和荣光写在浩瀚太空中。

航天工作者的无私奉献，来自一代又一代的传承。中国的航天事业是在极其艰苦和困难的条件下起步的。从上世纪50年代开始，老一辈航天工作者发扬无私奉献的精神，栉风沐雨，艰苦创业，创造了我国航天事业奇迹。载人航天工程发展的13年，正是我国社会主义市场经济体制建立和逐步完善的阶段，人的价值取向日趋多元化。但在载人航天队伍中，无私奉献始终是豪迈激昂的主旋律，始终是奋发向前的精神动力。

航天工作者的无私奉献，在更高的层面上实现了自我价值。新一代航天人为了祖国的航天事业，付出甚多。他们舍弃多彩的生活方式而选择朴素单调，舍弃高薪高位而选择成为小小螺丝钉，许多人放弃出国发展的机会，放弃成名成家的机会，默默地耕耘在不为人所知的岗位。载人航天事业取得的巨大成就，让航天人实现了自己的人生价值。“看到中华民族的飞天梦在我们手中变成现实，这样的喜悦与自豪不是金钱能够衡量的!”这就是广大航天人的共同心愿。

伟大的事业孕育崇高的精神，崇高的精神推动伟大的实践。全面建设小康社会目标远大，事业艰辛，更加需要我们大力弘扬无私奉献精神。我们要像中国航天人那样，为了祖国和人民的事业，以苦为乐，以苦为荣，埋头苦干，艰苦创业。让伟大的载人航天精神不断丰富我们时代精神的内涵，成为越来越多人奋发进取的实际行动。

大家都知道“八荣八耻”。今天我要夸的，是清洁工张大妈。她的“爱好”是造福人民DD从一点一滴的小事做起。

有一天中午，我们楼上一位老奶奶在一楼楼梯口吐了一地脏物，经过这里的人都觉得很恶心，都捂着鼻子。可是，下午我放学回来时发现那堆脏物像是人间蒸发了般消失了！走到二楼，我隐隐约约听到那位老奶奶的女儿说，“……明明他妈妈真是个好人啊！这栋楼又不是她负责清洁，看到不卫生的地方就主动清扫，还带了一副药来看望我妈……”原来又是张大妈！

记得我小的时候，张大妈看到我爸爸妈妈工作忙，没时间照顾我，总是把在楼梯口等待的我领进她家，让我吃好吃的东西。有一年冬天，她看到我穿得单薄，怕我冻，还给我织了一件毛衣哩！冬天下雪的时候，张大妈总是早早起来，悄悄把楼前走道上的雪清扫干净，为楼里的人们营造一个安全、舒心的环境。今年植树节那天，她又主动帮绿化工人栽树。

张大妈就是这样默默无闻地奉献，像蜡烛一样用自己微薄的力量照亮周围的人们，正如“八荣八耻”中说的那样，“以服务人民为荣”。希望大家像张大妈那样，也做一支照亮别人的小蜡烛！

说起老师，我便心潮澎湃，她们无私奉献的精神让我惊叹不已，久久不能忘怀。

老师，是一片天空，我，是一只小鸟，在她心胸里，我自由翱翔；老师是大海，我是鱼儿，在她的怀抱中，我快乐成长。我的老师也是辛劳的园丁，为祖国增添了更多美丽的花朵。老师就是一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们，把她们的知识传播给我们。

每当看见老师疲惫的眼神，我便仿佛看见老师在为我们呕心沥血地操劳。那弯弯的月儿便是老师的背！“老师伴我们长大，我们陪伴老师变老”！

我爱老师，老师也爱我们，老师在我们需要帮助的时候，为我们给予无私的帮助，在同学受伤或生病时，老师便会快速地出现在我们面前与另一些同学们扶住受伤或生病的同学匆匆地赶到医务室进行清理伤口，进行包扎，并打电话告知家长，让家长知晓。

老师虽然时常唠叨着我们，但我却认为这是一种亲切的提醒。只要每当老师露出了无可奈何的疲惫眼神，我们就会知趣地停止讲话，让老师更省心。

在老师的教导下，我的朋友也变得无私起来，都会经常帮助其他的同学，我也喜欢常常帮助别人。有一句话就能表达我的行动，“朋友一旦有困难，有我张昊鹏在就不用烦”！这就是我的人身格言和要求！

老师，我爱您的无私，更会学习您的精神。您的精神将会永远传承！

在我们的身边，有很多无私奉献的人。今年的新冠疫情中，他们的身影，又出现在我们左右，守护着我们。尤其是那些援鄂的医护人员，他们的孩子有的还不满一周岁；有的妻子过几天就要生孩子了，他却在前几天去了武汉，连孩子都没抱过……除了医护人员，还有警察、教师、志愿者等等，也在默默地无私奉献着。今天我要讲的，是疫情期间主动为我们上网课而不求回报的张老师。

因为疫情影响，本该返校上学的我们却不得不待在家里自主学习。根据学校要求，老师本来只需每天发送学习案，供我们居家自主学习就行了。可是，张老师为了我们能更好地理解、掌握知识，从“停学不停课”的第一天开始便主动给我们上网课：每天早上8点张老师准时上课，好让我们坚持养成良好的生活、学习习惯；上课时，她讲得十分详细，还不断提醒我们做笔记，就像平时站在我们面前给我们讲课一样；课后，她会耐心地解答同学们的疑问，并且精心地布置作业、认真地批改作业。张老师的二宝还不满一周岁，为了给我们上课、批改作业，只好请人来帮忙照顾孩子。虽然她每天家里也很忙，但是批改作业始终十分认真、细致，除了会给我们打分、写评语，还会给我们展示优秀作业，让我们多学习别人的优点。因此，她经常改作业都要到深夜十一二点……张老师就是这样孜孜不倦、不求回报地日复一日给我们上网课、改作业，不知不觉中给我们上了整整三个月网课，直到我们正式返校上学。在这三个月时间里，张老师为了我们的学习，不愿我们落下任何一节课，连她要参加学校会议都会调周末时间补上。

这就是那些平凡而又伟大的无私奉献，值得我们敬仰、学习！我要学习这种“献”，将来为社会发光发热，贡献自己的力量。

每个生命的起源，是春。 当春雨从天穹撒下，撒出一股清新的气息，撒下了一片圣水，也撒下了一股生命。于是我开始成长，相信幸福，相信快乐，但也将预示着许多陌生的东西将从我眼前掠过，拂过，而仅仅是那一瞬间…… 当小生命们在我顶上跃过，在我身边爬过时，却让我喜悦，让我知道这就是生命，一个会动的生命。当我在寂寞的时候听见远方传来一个个不同的声音，生命也将预示着震撼。随看不见白帆，感受不到海洋，但这也是一种遐想，绝不会像拂过就忘的，是那么一瞬间的风。。生命同海洋，于白帆，是否相亲?是否相离?我永远都看不到，只因我是在一片小小的草原上扎根。就如白云与蓝天，白帆没有了海洋便不能前进，蓝天没有了白云而不美丽。而茫茫的海洋中，没有了白帆，便得不到赞同!而这，仅仅是我对生命的初解……。

春风微微地摆弄我那如丝的身体，我也随意。因为有太多太多的事情是单靠自己而无法改变的，或者是永远，这就是定纪律。使我左右摇摆的风也是我生命最初所需要的左右，是不可缺少的，但我的根还是牢牢固固地扎稳在土地里，埋葬得很深。因为在春的怀抱里，我并不需要面临太多太多的考验，甚至是严峻的寒冬。又或者追逐些什么。 曾几何时，玩童在草地上玩耍，他们悄悄地把春的脚印深深地烙在我身上，并不觉得压加，只是如重释放…… 每当有露珠重荷在身上，使我学会了感谢春天的主宰-----太阳。感谢它照到我身上，让我回望身后的背影，一切都将成为过去，一切都将会消失。是的，世上所有的物质都会随着时间的吞噬而死去，终究成为空白，只是在乎我们是否回头看看罢了。 春，也会过去，也会将被遗忘…… 每一次小姑娘在拉琴的时候，发出悦耳动听的声音，时儿欢悦，时儿沉重，时儿激情，时儿悲伤。我便学会了欣赏，因为这是在任何时候作为一棵草的职责。

尽管音乐是充满美丽的，还是丑陋的，只需要你用心地去聆听，把这一切一切的故事让下季的春草再度传下去，一代一代地传下去……是是非非，真真假假，对对错错，真相就是现实，真谛需要创造，困难需要面对，而真理需要死亡! 那么，我这棵曾在冬日里干枯而死的草，又该从何而生?又该从何而起呢?