开卷有益作文通用20篇

今天，老师给我们提出了一个很值得大家思考的问题——开卷是否有益？

上课了，同学们都回到自己的座位上。黑板上“开卷是否有益”几个醒目的大字立刻吸引了大家，在我们正为此嘀咕的时候，老师来到了教室。在老师的讲解之下，我们明白了“开卷”即“看书”的意思。教室里立刻议论纷纷。见我们热情高涨，老师说明了这节课的任务：辩论“开卷是否有益”。

老师将我们持不同意见的同学分为了正反两方，给我们时间准备自己的辩词。十分钟后辩论会开始了。

正方：开卷有益，他可以开阔我们的视野，丰富我们的知识。书籍是我们的精神食粮。

反方：开卷未必有益，如果我们看的是没有意义的书籍，甚至是对我们身心有害的书籍，那又何必“开卷”呢？

正方：我们当然要看健康的书籍，看那些对学习有帮助的书籍。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”难道你能否认书籍的力量吗？

反方：如果一个人整日沉迷于书本之中，他将有可能成为书呆子，还有可能因此伤害自己的眼睛。

……

大家的讨论积极而热烈，我对这个论题的看法是：

“书籍是人类文明的结晶。”的确，书籍是人类在经过不断探索、实践、创新的过程中知识的总结。我们不知道的，不了解的东西，都可以从书籍中知道，书能使我们增长知识，开阔视野，提高我们的写作水平。大家不是说：“读万卷书，行万里路。”我们就是通过书籍来观察和认识世界，正如有些人所说：“书籍就是生命，书籍就是力量，书籍在我们面前展现出一个五彩缤纷的世界。”

当然，现在的社会上也有很多的不健康的书籍，这就需要我们在读书的时候有一双“火眼金睛”，懂得选择和过滤，选择那些利于我们求知的书籍；选择有利于我们身心健康的书籍。同时读书也要保持正确的姿势，注意合理的利用自己的眼睛。千万不要让自己早早的就变成“四眼”。

开卷好呢还是闭卷好呢?这个问题值得深究，我个人认为开卷比较好。

宋太祖曾经说过：“开卷读书总会有好处。”从此，开卷有益就成了一个成语。

开卷有益，不是开卷无害。

世上有许多的人因开卷读书而成名。

宋太宗就是其中一个。

宋太宗赵匡义的政事十分繁忙，可他每天还要阅书三卷，有时因为太忙无法读书，她也会抽空补上，结果天下昌盛。

文学大师曹雪芹更是如此。“披阅十载”“增删五次”方成《红楼》巨着。

一代名臣纪晓岚博览群书更是家喻户晓。

由于他饱读诗书，徜徉书海，方得“天下第一才子”的美称。

手捧一册书，读史五千载。你无需走马塞上，可看楚汉交兵;无需程门立雪，可听师长谆谆教诲。莘莘学子看书时悬梁刺股在所不拒，负薪挂角亦努力，莹囊映雪也要读，他们为什么?不是充实自己吗?知识从何而来?开卷!

开卷，可以修身养性，陶冶情操，提高人生境界。一纸豪迈，高唱“大江东去，浪淘尽”的苏轼开创豪放派的先河，是当之无愧的“精神富人”。他不是因为小时被嘲笑而后努力读书才成功的吗?

开卷有益，不论什么书。至于有些人认为的坏书，只是我们利用不当，每本书都是有好处的!

书的好处，大则使人大变，小则认识几个字，至少是好。

闭卷可能让大家只是盲目的去死读硬背，而开卷则好处多多，提倡开卷。

有人说：“开卷未必有益”。我却觉得“开卷必定有益”。

有多少人读书而考上大学!读书不仅能增长知识，还能开阔我们的视野，丰富我们的想象力。

读童话书，如，《格林童话》能增长我们的想象力，能告诉我们世间的险恶。读历史书，如，《中国上下五千年》能让我们知道名人名胜。如，长城是谁建造的，三皇五帝都有谁呀!读关于动物的书，如，《十万个为什么》能让我们知道这个世界上有什么动物，海洋里有什么奇怪的鱼、有什么行星。读作文书，能让我们在里面积累好词好句好段，等到自己写作文的时候再用上这些好词佳句。读关于发明的书，如，《科学家的故事》能让我们知道有哪些科学家，发明了哪些东西。如，神医华佗发明了麻药——麻沸散，让病人不再疼痛;瓦特发明了蒸汽机;爱迪生发明了电灯。

马克思说过：一个人有了知识，才能变得三头六臂。学知识是离不开看书的。还有，高尔基说过：没有任何一种力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的!

古人爱读书，所以才有了凿壁借光，悬梁刺股，映雪读书的典故……我也爱读书，更爱读历史书，从中我知道了各个朝代是因何而盛，又是因何而衰的……

对“开卷有益”的理解，切不可“钻牛角尖”。一“钻牛角尖”，就会像“吃饭有益”和“锻炼有益”一样，非得说“吃无毒的饭有益”、“适当锻炼对身体有益”才算对。其实，无须那么多罗唆的，因为“吃饭有益”本身就是排除了“毒饭”和“馊饭”的，也排除了暴饮暴食的。

有的人说，看了不好的书会受害，所以“开卷不一定有益”，但是，我以为只要你自己立场坚定，头脑清醒，“开卷”就一定“有益”。毛在1957年就曾说过：“要提倡正确的东西，反对错误的东西，但是不要怕人家接触错误的东西。某些错误的东西的存在是不奇怪的，也是用不着害怕的，这可以使人民更好地学会同它做斗争。”

要经风雨嘛，人，一点坏的东西不沾，未必就是好事;反之，思想意识不好的人，即使是“好书”，他也会“看”出不好的结果来。

荷花出淤泥而不染，因为它本性高洁。嗜粪如命的蜣螂，即使把它泡在香水里，它也要逃之夭夭。人，可以看不好的东西而不受它的污染。蒋介石曾经派人送了不少反动的书籍给关押监狱里的方志敏同志看，方志敏同志认真地看了，还在书的空白处写下不少批判文字。不好的东西，你只有看它，才可以认识它、解剖它。“不入虎穴，焉得虎子?”那种只看批判文章，而不看原文的人，在讨论发言时，只能做那种“都是随人说长短”的无主见的“矮子”。

当然，我决不是反对家长、老师辅导青少年读书的，更不是主张对一切坏书都开放“绿灯”的，尤其是对青少年的读书更要加强指导。读什么书、怎样读，要因人而异，因时而异。

“开卷有益”是说打开书看就一定会有益，歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”是的，书是人类最好的朋友，最好的老师，也是人类获得知识的重要途径之一。书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。书，能把我们带到浩瀚的天地，书，能带我们领略人世的真谛。它虽说只是质朴无华的车骑，可是它装载了人类生活的全部美丽。

假如开卷无益，那么林海音为什么还要冒险窃读?季羡林为什么还叫苗苗多读书?尤安·艾肯为什么只让书这个伴侣随他周游天下?叶文龄为什么就喜欢这些“长生果”?这些足以说明开卷有益了。

读书，是我们生命中不可缺少的一部分;读好书，是我们一生中最重要的一点。在此，我要奉劝大家，多读书吧，开卷一定会有益的!

星期一我们班就要举行辩论会了，正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必有益”。我的观点是“开卷有益”，有以下几点原因：

一。有人说;“开卷未必有益，那些不健康的书看了反而有害。”可是大家请想想，如果连这点抵抗能力都没有的话，那长大后如何辨识、抗拒社会上的种种诱惑?但如果多看一些书，就会增强各种能力，当然这种也包括在内。

二。书是人类进步的阶梯，如果因为怕被坏书污染就不读书，那就永远也不会有大出息。

三。古代诗圣杜甫说过一句话：读书破万卷，下笔如有神。可见读书对写作是很有好处的。现实生活中，许多同学发愁写不好作文，而多读书就是解决的最好方法。

四。俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书不仅可以使人了解高科技产品，学习科学，还可以教人以做人的道理和为人处事的经验，陶冶人的情操……

五。书是智慧的源泉，一个人，如果不读书，那就仿佛没有了灵魂;如果不读书，遇事就会慌慌张张，手忙脚乱。

所以，综上所述，我认为开卷有益。

有益的小动物有很多，比如说：“青蛙有益，因为它可以吃虫子，保护庄稼。猫头鹰可以吃地里的田鼠。七星瓢虫可以吃棉花上的蚜虫。蜻蜓可以吃水面上的蚊子……有益的小动物有很多，我们要保护有益的小动物。

篇五：可爱的小动物

在我身边的动物是最常见的，然而可爱的动物却是成千上万，数也数不清。如果说最可爱的动物，在我的心中，兔子才算第一。因为它那可爱的外形让我着迷。长长的耳朵，头圆圆的，眼睛是红彤彤的，身体是椭圆椭圆的，脚短短的，尾巴也是短短的。看了后，相信你和我一样都会爱上它．所以我觉得兔子是最可爱的动物。

——辩论会

“铃——铃——铃——”上课了,老师走进教室,对我们说:“‘开卷是否有益’辩论会现在开始。正方是赞成开有益，反方是赞成开卷未必有益，现在让同学们说说自己是正方还是反方，并说出理由。”话音刚落，林雨同学就站了起来，说:“我赞成开卷有益，我的理田是……”这位同学说完，另一位同学又站了起来，说:“我反对，我的理由是……”这样如此类推，同学们都说得滔滔不绝，理由都各抒已见，他们都争得面红耳赤，在座的同学也认真地听着发言的同学的话，这个时候，我站了起来，说：“我赞成开卷未必有益，我的理由是：如果我们小学生都看了一些对身体有害的书，对祖国有害的书，害的反而是自己。我们要?s止那些看无益的书的人，叫他们不要再看那些无益的书。有益的书是我们的朋友，而无益的书是我们的敌人。”接着，又有几个同学站了起来，也说出了自已的理由……

接着，一位同学站了起来，说：“现在我对以上几个同学的理由做个总结，无论是正方和反方的同学，他们说的理由都是对的……”这位同学说完，又有几个同学站了起来，分别说出了他们的结论。

“铃铃铃”下课铃响了，辩论会结束了，同学们纷纷走出教室。

《活着就要做个对社会有益的人》这本书主要写的是：张海迪女士5岁患了脊髓病，无法上学。可她仍然在家里自学完中学课程，还做了大量的社会工作。她这种永远不放弃的精神，值得大家学习。

“面对残酷的命运，张海迪没有沮丧和沉沦，而是以顽强的毅力与疾病作斗争，经受住严峻的考验。”读到这里，我的眼睛一下子红了。张海迪真勇敢，患了脊髓病，还那么勤学好问，我为她的学习精神而感到高兴。

“多年来，张海迪还做了大量的社会工作。她经常去福利院、特教学校、残疾人的家庭，看望孤寡老人和残疾儿童，给他们送去温暖，激励他们自强自立，为残疾事业的发展做出了突出的贡献。”读到这里，让我想起了与张海迪女士同样命运的奥斯特洛夫斯。他不仅全身瘫痪，而且双目失明。可是，他没有放弃生命，因为他知道活着就是一种希望，更知道人应该怎样活着才有意义。后来他以比钢铁还要坚强的意志战胜了病残，终于成功地写出了小说《钢铁是怎样炼成的》。美国有一位盲聋女作家海伦，她在一岁半时就因病丧失了视觉和听力，可他却没有向命运屈服，24岁的时候，她以优异的成绩毕业哈佛大学。

我要向张海迪学习，做一个有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！

张海迪身残志坚、自强不息，以满腔的热忱和高尚的品格服务社会，奉献给大家。

生命的价值是由自己选择的。让我们都来珍惜生命，感受生命的价值吧！

你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明；如果他选择了那些不健康的书，那么他的前途将会是一片暗，但如果他能及时悬崖勒马，改过自

新，我相信他也能有美好的前途。所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。

多读书固然是件好事，可一定要读有益的书，不能读有损身心健康的书。

开卷不一定有益，有时（假如读了坏书）会造成损害。像教育家徐特立说的：“有关家过书常读，无益身心事莫为。”无益身心的事大多来源于读了那些坏书。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明，就是被那些不良书刊污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上违法犯罪之路。

人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。

有的人说开卷有益，有的人却说开卷未必有益。可是我觉得有些书开卷有益，有些书开卷未必有益。

这个问题使我们班开了一次辩论会，正方开卷有益代表：张圣钰，反方开卷未必有益代表：黄昆，正反两方个个说的头头是道，这时班里的气氛霎时热闹起来，正反两方有时会把学过的《论语》这本书的知识运用进来，正方说：“老师说过无论什么书只要抓住它的精髓，那么你这本书就算没有白读。”反方反驳到：“如果咱们小学生不该看的书看了怎么办？”

正方接着说：“咱们已经知道什么书能看，什么书不能看了。”这是反方无话可说，但他们没有认输，突然有人说：“咱们没有大人控制力强，不知什么该看，什么不该看呀。”正方再次反驳到：“控制力可以慢慢培养。”反方也再次反驳到：“慢慢培养，说不定孔子比咱们还小就开始培养了呢。”这是班级里吵吵闹闹的，不得不让班长和老师来组织纪律，组织了大约5分钟，班级才安静了下来，每个人都安静地坐在自己的座位上，似乎在等着老师的讲话。最后，老师讲话了，说这次辩论会开得比较成功，希望以后还有这样的辩论会。

我觉得，开卷应该是有益的，只要不看你不应该看你的书就行。

“开卷有益”这则成语的意思是打开书本，总有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。

这个成语来源于《渑水燕谈录》，太宗日阅《御览》三卷，因事有缺，暇日追补之。尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也。”

宋朝初年，宋太宗赵光义命文臣李防等人编写一部规模宏大的分类百科全书——《太平总类》。

这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容，分类归成五十五门，全书共一千卷，是一部很有价值的参考书。

这部书是宋太平兴国年间编成的，故定名为《太平总类》。对于这么一部巨着，宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷，一年内全部看完，遂更名为《太平御览》。

当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨着时，曾有人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事，还要去读这么部大书，太辛苦了，就去劝告他少看些，也不一定每天都得看，以免过度劳神。

可是，宋太宗却回答说：“我很喜欢读书，从书中常常能得到乐趣，多看些书，总会有益处，况且我并不觉得劳神。”

于是，他仍然坚持每天阅读三卷，有时因国事忙耽搁了，他也要抽空补上，并常对左右的人说：“只要打开书本，总会有好处的。”

宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》，学问十分渊博，处理国家大事也十分得心应手。当时的大臣们见皇帝如此勤奋读书，也纷纷努力读书，所以当时读书的风气很盛，连平常不读书的宰相赵普，也孜孜不倦的阅读《论语》，有“半部论语治天下”之谓。

后来，“开卷有益”便成了成语，形容只要打开书本读书，总有益处。

书是同学们在学习中不可缺少的一部分，无论是课外有益的书都要读还是课本上的知识，都要读一些这样就不至于做“井底之蛙”了!

看书可以增长很多指示，比如：你原来不知道地球总面积有多少万平方公里?我国的地下森林是怎样形成的?陨石是什么东西?你就可以看《十万个为什么》这本书，它可以为你解答，还可以告诉你一些你不知道的事情。

有一次，老师让我们查阅有关项羽的资料，当时我惊呆了，这怎么写，说不会吧，项羽这个名字还挺熟悉过了一会儿我才想起来，上回去姨妈家看书，书上有项羽的资料，具体我也不大清楚了，只记得项羽是楚国人，号称西楚霸王，与刘邦争夺天下。我就照着自己看书时，用脑子记下来的写了上去。没想到还真对了!

在我们生活或学习中，要多读书，才能增长知识，如果你不读书，那么只能像“井底之蛙”一样，永远也看不到广阔的天空，也就是永远也得不到更多的知识，这样也不能学以致用。我记得老师曾经说过一句话，才让我懂得了知识是多么重要：多读书，读好书，才能好读书!

还有十分钟时间就是我和同桌的辩论会了，我非常紧张。这次我们辩论绵题目是“开卷是否有益”，我是反方，心里不禁有些忐忑不安，毕竟读书也对我有很多帮助，谁会说恩人的坏话呢？

辩论会在我一次又一次的深呼吸中拉开了序幕。

“读书可以开拓我们的视野，丰富我们的知识，是收获知识的主要途径之一。”一开始，同桌就给我一个下马威。

“开卷确实有益，这点我不否认，现在市场上的书五花八门，玄幻小说摆满了书架，漫画被一抢而空。那些正方辩友所说的开发知识对我们有益的书却无人问津。请问看这些书有益吗？”还好我早有准备，提前在生活中进行了调研，在书店进行了考查。

现在轮到同桌呆若木鸡了，他有些结巴：“那，那个市场上不是也有卖好书的嘛，这点是大家有目共睹的！”说到这他停顿了一下，接着又说：“坏书就是坏书，它是没有益处的。有益的书当然对我帮助很大，大到使误入歧途的人痛改前非，小到帮助我们写作。”同桌刚说完，周围便响起一阵掌声。

我也不示弱，立马回答他：“现在的青少年没有辨别书的能力，玄幻、漫画这类书刚好符合他们的胃口，阅读这些书的同学不会再想学习，少年儿童没心思学习，怎么能开出漂亮的花朵？怎么能长成参天大树？上课睡觉，不认真听讲，写作业敷衍了事，最后因为书的影响离家出走！”我一口气说完，周围的掌声更响了，我得意地瞟了他一眼。

我和同桌你一言我一语地辩了很久，还没有分出胜负，比赛只好结束。

不过通过这次辩论会，我知道了今后的日子里我要有选择性地书读，不读影响学习的书。

开卷有益，“卷”即书籍和报刊，就是读书看报必获益处的意思。对此，我深有体会。记得去年暑假，在黄冈师院主办的补习班上，老师教我们讨论关于美伊战争问题。如果你读了有关美伊战争的书，你就会轻而易举、信手拈来地应用书上获取的知识和见解，发表自己的看法。如果你没有阅读这方面的书刊或新闻报道，你就会像个傻子一样，什么也不懂。在那次讨论会上，由于比较关注美伊战争的我看了不少有关书刊，因而言之成理，论之有据，得到了老师的夸奖。

再有一次，我无意中发现了一本关于数学知识的书，遂颇感兴趣地认真阅读一遍。过了几天，适逢考试，在试卷上恰好有一道我曾在书上读过的题，于是我就轻轻松松地做完了它。结果，全班只有三个人做对了这道题，我就是其中一个。这又算是尝到了“开卷”之“益”吧?还有一回，上课时，老师突然问我们：“湖北的省会在哪座城市?”嘿，有的人说是黄冈，有的人则说是宜昌，乱七八糟的，就是没有一个人“猜”对。我举起手，回答说是武汉。老师肯定了我的答案后，接着又问湖北的简称是什么?有的说是“鲁”，有的说是“湖”，牛头不对马嘴的乱说一气。胸有成竹的我，回答说是“鄂”。哈，又对了!这些都是我从《社会》书上“得”来的。我再一次尝到了读书之妙，开卷之益。

此外，我印象较深的是，一次语文考试时，试卷上作文要求我们写一篇幻想作文。巧的是我头天晚上正好在本校自编的《作文集》上读了一篇幻想作文。于是，我借鉴《作文集》上的那篇作文的写作手法和套路，写了一篇题为《世界杯的战场上》的作文。结果，老师给了我一个高分。

最近，我喜欢上了《少年文艺》、《儿童文学》等刊物，只要有空，我就如饥似渴地阅读它们。不知不觉中，我发现：我的写作能力较之以前有了明显的提高。这更说明“开卷有益”此话不假、千真万确!

书是知识的载体，书是精神的食粮。开卷有益，只要不是对自己有害的坏书，而是对自己有益的好书，我们就应利用空余时间多读多看，广泛涉猎，从中体验书籍带给我们的莫大乐趣和无穷收益。

人们常说：“开卷有益。”但仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感兴趣，那“开卷有益”就未必有益。现在的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说书刊，有时能达到废寝忘食、手不释卷的程度。他们一旦进入了书中的“角色”便走火入魔，那他们上课便一心只想着书，没心思学习，成绩一落千丈。更有甚者，被书中的角色所吸引，模仿书中人物，有时甚至会走向犯罪的道路。为什么“开卷”会造成如此严重的后果呢?主要还是在看什么书。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了自己。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕!这样的书虽然情节丝丝入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我们必须在茫茫书海里仔细寻找对自己有益的书，这样才叫真正的“开卷有益”!菲尔丁说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂!由此看出，“开卷有益”必须有个前提，就是读“益卷”，取其精华，只有这样勤奋读书，拓宽视野，那你才能真正悟出“开卷有益”的本意，终身受益无穷!在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的只要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。世事无绝对的，关键在开卷人的心了。

“开卷有益”是出自宋太宗的一句话。因为他所读的《太平御览》是当时饱学之士历经七年，精选多种书籍汇编而成的，经过了慎而又慎的选择，书中的内容当然是有益的，因此称为“开卷有益”。

开卷的好处三：

前一阶段同学们掀起了一股看武侠小说的热潮。看看某些“啃”武侠小说“啃”得津津有味的人，笔者甚为奇怪。问其中一人“读之何益?”答曰：“开卷有益，你难道不知道吗?古人尚知之，况于吾辈乎?”我听了不禁啼笑皆非。

“开卷有益”中的“卷”，并未注明何书，好书还是坏书，这就给某些人钻了空子。实际上，看坏书根本无益，譬如牛顿，由于受唯心主义思想的影响，后半生中读了大量神学方面的书，结果一事无成，殊为可惜。其实，读坏书不仅无益，而且有害。试想：宋太宗当年读的若不是《太平御览》，而是艳情诗的话，恐怕他在历史上的地位只能同隋炀帝“并驾齐驱”了。在当今社会，因为读坏书而走向犯罪深渊的青少年难道还少吗?看来，只有读好书，才能开卷有益。歌德说：“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”列夫?托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”说的正是这个道理。那么读好书是否就一定开卷有益呢?也不是。《微积分》绝对可以算作好书，但若逼着小学生读，能得到多少益处呢?《史记》的历史价值、文学价值都是很高的，但是若让略识“之乎”者去读，恐怕效果也只是对牛弹琴。所以读书还要选择合适自己读的书。

读书不光要注意读好书，读适合自己读的书，而且要注意不可贪多，否则，结果只可能是“嚼不烂”，和无益也差不多。宋朝陈正文，涉猎群书，但边读边忘，一事无成。一天，他向朱熹请教，朱熹告诉他：“你以后读书，每次只读五百字，一连读上二三十遍。”陈正文照此办理，日子久了，知识果然与日俱增。可见，读书只有专心读适合自己一类的书，才能做到开卷有益。

读书具有了以上几条，已经很不错了，但是还不够。必须用正确的思想去指导读书。马克思读费尔巴哈、黑格尔等人的著作时，具体分析，吸取其精华，从而创立了崭新的辩证唯物主义学说。与此相反，不久前社会上时兴读萨特、弗洛伊德、尼采的著作，诚然，这些书具有一定的学术价值，然而我们的相当一部分读者却不作一点分析，如同海绵吸水一般，连毒素带养料，一古脑儿吸进去，养料没有吸收，毒素蔓延滋长，待到吐出来时，反而更脏了些。这样的教训难道还不值得我们牢记吗?其实如果这些读者能够以马克思主义的立场和观点为指导，进行正确的鉴赏、研究，“取其精华，去其糟粕”，那么是完全可以“洋为中用”的。

所以，读书，必须读好书，读合适于自己读的书，且精读某一类书，而更重要的是用正确的思想去指导读书。这样，才能做到“开卷有益”。否则，不但无益，有时还贻害无穷。

和书籍生活在一起，永远不会叹气。小编收集了开卷有益的读书名言，欢迎阅读。

1、 书籍——当代真正的大学。——英•卡莱尔

2、 对于书籍就跟交新朋友一样。——德•歌德

3、 好书的光亮超过星星。——俄罗斯谚语

4、 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多•——周恩来《周恩来选集》

5、 书籍是一种冷静可靠的朋友。——法•雨果

6、 没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居

7、 读万卷书，行万里路。——钱泳《履园丛话•读万卷书》

8、 和书籍生活在一起，永远不会叹气。——法•罗曼•罗兰

9、 学贵精不贵博•……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也•——戴震《戴东原先生年谱》

10、 读书也象开矿一样，"沙里淘金"•——赵树理

11、 外韧之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——宋•程颐

12、 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——苏•高尔基

13、 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》

14、 三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。——清•朱舜水《答野节问》

15、 读书破万卷，下笔如有神。——唐代•杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

16、 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

17、 胸中书传有余香。——宋•辛弃疾

18、 看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般•就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是•不可按册子便在，掩了册子便忘•——朱熹《朱子语类大全》

19、 读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。——苏•高尔基

20、 读书以过目成诵为能，最是不济事•——郑板桥

21、 读书有三到，谓心到，眼到，口到•心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也•三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎。——朱熹《训学斋规》

22、 读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。

23、 读书能给人乐趣、文雅和能力。

24、 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅

25、 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

26、 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

27、 书籍是横渡时间大海的航船。

28、 阅读小说并不如一般人所想象的那么简单，而是一门困难而复杂的艺术，你不仅要有能力去体会作家非凡的技巧，更必须具有丰富的想象力，才能进入艺术家为你所创造的境界，领悟到更多的东西。

29、 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

30、 困而知之。——徐悲鸿

31、 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。

32、 书就是人类的记忆。

33、 世界上最不幸的人该是那些不懂得阅读好书所能得到心灵满足的乐趣的人。

34、 当你把所读的和已经知道的联系起来时，阅读马上变得有趣了。

35、 读书不是为着要辩驳，也不是要盲目信从，更不是去找寻谈话的资料，而是要去权衡和思考。

36、 阅读的快乐不在人家告诉了你什么，而在于借此你的心灵得以舒展开来。

37、 热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

38、 把一本书置于一个无知者的手中，就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险。

39、 书为我们塑造了一座金碧辉煌的思想圣殿。

40、 书对我们日常生活的影响，是一种最珍贵的，最无价的赐予。

41、 读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁

42、 对于读书，一个人能够给别人的唯一忠告就是：根据你的见解，运用你的理智去获得自己的结论，不必接受别人的观点。

43、 读万卷书，行万里路。——顾炎武

44、 好的书本像好的乳牛，供应丰富。

45、 读书有三到：心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，决不能记，记也不能久也。三到之中，心到最急。心既到点，眼口岂有不到者乎。——朱熹

46、 一本书，就像一只乳牛，应该挤干它的奶才对。

47、 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

48、 阅读是一种心灵的享受。

49、 为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。——朱熹

50、 阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。

51、 我一生的嗜好，除了之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山

52、 举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于

53、 书是我们时代的生命。——俄•别林斯基

54、 理想的书籍是智慧的钥匙。——俄•列夫•托尔斯泰

55、 开卷有益，在乎用心。——清•李蕊《兵镜》

56、 循序而渐近，熟读而精思。——宋代•朱熹《读书之妻》

57、 读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——宋•朱熹

读书的时候最害怕的事情就是考试了，每次考试前我都要临时抱抱佛脚，每天晚上都熬夜在那背书，第二天才有信心上“战场。”然后考完后我发现一些自己会写的居然没写对，很想时间倒流回去修改，很多知识都在课本上并且自己也做了笔记也写不对，真想开卷考，一点压力也没有那该有多好啊！上大学之后我真实的体会到了开卷的乐趣，写起来顺手极了，不慌不忙的翻看着每一道题目。也好在上课的时候认真听老师讲课，做好每一份笔记，才能迅速的找到答案。

那我们应该反思开卷是否有益这个问题。应该来说是有益又有弊。益处是我们能节约更多课余的时间去复习这一门的知识，提高同学们在课堂上的听课效率，这也让同学们深刻的知道考试答案就在课本里，要是上课不好好听老师讲课，不做好笔记，吃亏的就是自己，只要简简单单的做好课堂笔记就能在考试的时候收获一个不错的成绩。而弊处就是对一些认真学习的同学不公平。我们都知道认真学习的人会比普通的同学付出更多的努力和时间，要是大家都开卷考试，他们完全可以借成绩好的同学的笔记来抄，满足他们最后考试的最后坚持，而这些笔记也是努力学习的同学花了很多时间来整理的，就那么简单的被其他同学拿走了，就有点不公平了。

但我们中小学的考试更多采取的都是闭卷考试，这不能说是绝对的公平，但对我们每个人来说都是一个不错的决定，因为这也是检验我们这一阶段学习的成果，看看我们脱离了课本是否还记得学习过的知识。

要是开卷考试说不定是考完就忘了，效果不太明显，所以我比较支持闭卷考试。

“书犹药也，善读之可以医愚”这是汉代刘向的名言，意思是：书就像药一样，多读就可以治好愚病，有许多古今中外的名人非常爱看书，像范仲淹、华罗赓、张广厚、鲁迅、周恩来、毛泽东……

毛泽东主席就非常热爱看书，有一次，毛主席出差到武汉，他每天都坚持看书，毛主席的床上、办公桌上，连饭桌上都有书，一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手按着书页，每当看着书，毛主席就忘记了睡，忘记了吃，毛主席一生读过多少本书，没法估计。

鲁迅小时候，不仅十分酷爱读书，还十分喜欢抄书。

孙康他从小手不释卷，夜以继日，乐书不疲，他每天都离不开书，为了读书，家里的金济出了问题。可是，他还是很爱看书。一个寒冷的夜晚，他离开了家，发现一块雪地被皎洁的月光照着，格外明亮，十分好看书。于是，他跑回家去，取出书来，在雪地里读了起来。他天天读、夜夜读，没有一刻不读书。后来，他成为了一个名重一时的大学者。

看了这几个故事，让我们知道了这几个名人的读书故事，还不让我悟出了几处好处：这读书，可以使我们提高写作水平，多读书，可以提高我们的于都水平，因为，书记是人类进步的阶梯。

人们常说：“开卷有益，”但也有人说：“开卷未必有益。”我觉得开卷有益更为确切。

首先我们自己会分辨好书与坏书，并从好书中吸取支持和营养。然后，我会随时做笔记，把优美的句子和四字词语记下来。 但有 人说：“书不一定有益， 有人看书只是装样子，根本没有仔细读，反而成绩一天比一天差。 ”

我虽然不赞同，但不得不承认人家说的有道理。但有认为书中自有黄金屋的。

一本好书，有丰富的知识和美好的感情;阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美好的事情啊!古今中外有成就的人，都喜欢阅读，从而走向成功之路。故代有王 羲之吃墨的故事，相信大家都知道。让我们也爱上读书，也走向成功之路吧!

书籍是人类的“长生果”，是全世界的营养品，也是打开智慧大门的钥匙，它带我们在智慧的海洋里遨游。书更像一个指南针，引导我们走向正确的人生道路。

书给我们带来了无穷的乐趣，和无穷的道理，只要用心感受，就可以领悟到其中的道理，就像家喻户晓的文学家高尔基所说的，书籍是人类进步的阶梯，我觉得这句话非常对，一本书就是一位精神的导师，只要你认真的品味过，你就会明白很多的事情。

在我很小的时候，妈妈就给我读一些童话故事书，我就在津津有味的听着，故事的内容我百听不厌。听了很多遍后，我就背过了。那个时候我还没上幼儿园，还不认识字，但我却装作好像认识字一样，一边指着书上的书字，一边背这个故事。有时我背到下一行了，可我的手还在上一行，引得全家哄堂大笑。

我上一年级的时候，姑姑给我买了一整套>，那是我认识的字还不是很多，平常看的书都带拼音，笑猫日记没有拼音我有好多字不认识，于是我就一边看书一边查字典，或者请教爸爸妈妈，过了一段时间，我就把笑猫日记看完了，并通过查字典或请教别人认识了很多字，真是收获多多啊！

一偏偏文章丰富多彩，每读一次都让我身临其境，每当读到描写草原时，我仿佛看见了那一望无际的大草原，小草从地下探出头来，每一株都显得那么娇嫩，一阵微风吹过，小草随风舞动，像是欢迎我们的到来，远处天空和嫩绿的草地融为一体，分不清那是天、那是地。

书是大海，而我们仿佛就在大海里遨游的小鱼，书是天空，我们就是天空中自由飞翔的小鸟，人生的旅途上最好的身份证是智慧，而所有的智慧大都源自于书籍。

[关于读书有益的作文

【出处】

宋·王辟之《渑水燕谈录》：“太宗日阅《(太平)御览》第三卷;因事有阙(缺);暇日追补之;尝曰：‘开卷有益;朕不以为劳也。’”

【释义】

开卷：打开书本;益：益处;收获。打开书来看;就会有收获。

【成语故事】

宋朝初年，宋太宗赵光义命文臣李防等人编写一部规模宏大的分类百科全书——《太平总类》。这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容，分类归成五十五门，全书共一千卷，是一部很有价值的参考书。这部书是宋太平兴国年间编成的，故定名为《太平总类》。对于这么一部巨著，宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷，一年内全部看完，遂更名为《太平御览》。当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨著时，曾有人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事，还要去读这么部大书，太辛苦了，就去劝告他少看些，也不一定每天都得看，以免过度劳神。

可是，宋太宗却回答说：“我很喜欢读书，从书中常常能得到乐趣，多看些书，总会有益处，况且我并不觉得劳神。”

于是，他仍然坚持每天阅读三卷，有时因国事忙耽搁了，他也要抽空补上，并常对左右的人说：“只要打开书本，总会有好处的。”

宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》，学问十分渊博，处理国家大事也十分得心应手。当时的大臣们见皇帝如此勤奋读书，也纷纷努力读书，所以当时读书的风气很盛，连平常不读书的宰相赵普，也孜孜不倦的阅读《论语》，有“半部论语治天下”之谓。后来，“开卷有益”便成了成语，形容只要打开书本读书，总有益处。

有人说开卷有益，也有人说看了不好的书未必有益。所以今天，我们班展开了一场辩论会。

我们分为两组，分别说自己对开卷是否有益的想法。我们班开始了一场激烈的辩论，两组分别是正和反，正方认为开卷有益，反方认为开卷可能无益。

反方说：“开卷无益，如果看了不好的一些小说，可能会沉迷在小说的故事里，不能自拔，回让我们学到不好的东西。而且事实说明了这一点，一个小孩看了这种书，以为人死了可以做天使，就跳楼自杀了，还有很多这样的例子，因为看的人入迷，就天天看，天天做白日梦，别的什么也不做，从而让学习下降，人也开始变坏。

正方说：“开卷有益，读书使人进步，让人变得文明，让我们的祖国变成文明的国家，也让我们进步，高尔基曾说过书是人类进步的阶梯。读书可以让我们认识这个世界，感受到人间的真善美，和这个世界的丑恶，让我飞上天空，下入海底，让我们了解很多好玩的东西，读力偶啊名人的故事，会让我们的体会更深，让我们学到名人身上的优点和品质。所以读书是绝对有益的。

最后，老师对我们总结说：“对这个问题我认为读好书是绝对有益的，读坏书是无益的。

所以小朋友们，你们知道了吗?我们一定要多读好书，不要盲目地相信书中的话，要提出自己的建议，就像大名人顾颉刚说得看书不能信仰而无思考，要大胆提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。