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三年级下册语文第6单元的作文(最新20篇)

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人教版三年级上册四单元作文:《玩出了名堂》读后感

全文共 929 字

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今天,我读了一篇课文《玩出了名堂》,读后,我深受启发。也明白了很多道理。

课文讲荷兰的列文虎克把厚玻璃做成放大境,用来看细微的东西。然后又在玩中把两片放大镜放在一起做成了显微镜。列文虎克玩放大镜,玩出了名堂。他最早发现了微生物,英国皇家学会还聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇还千里迢迢前去拜访他。

看过这篇文章我的心久久不能平静,玩也能完成大名堂,经过思考我也明白了,只要认真观察,认真思考,善于发现,刻苦钻研,我也会能从玩玩出大名堂。

什么是读后感

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。

2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。

3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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篇1:高中语文第六册第四单元作文:父爱永存

全文共 951 字

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寝室失窃了。

新室友在高一寝室搜刮者她们的物品,有的带着战利品兴致昂扬的回来,也有的像阉了的鸭子,无功而返,比如我。

借室友的手机给距学校遥远家中的父亲发了一条短信,倾诉着满腔的懊恼与苦闷。和小凤凰挤在小小的木板床上,缩在角落听着室友们对炎炎夏日的抱怨,回想已发出的短信,内心忐忑不安,辗转之间,难以入眠。

隐约之中看见了那张满布沧桑,对手机屏幕伤怀的脸。他托着肥胖的身躯走向闹市,跟老板砍着那不能再砍的价。像十多年前的他有了我后,从内敛不喜与外人交流到蜕变为市井高手一般,靠着毅力说服了老板。老板正纳闷他穿着朴素却要这么昂贵的被褥,他已托着沉重的行李回到了家,用开水烫过席子的每一道褶皱,眼中满含关切,那洞悉女儿心事的眼眸溢满慈父心中深沉的爱。有人说母亲的爱在言语之中在无时无刻,父亲的爱藏于内心的点点滴滴。他没有孟母三迁的壮举,却在我看不到的地方默默付出着,笨拙而深切,他小心叠着被褥,塞进袋中,然后急切向着学校奔去。他转过几趟车,在车中挤攘着,炎热的夏天,汗珠格外明显。小时他就这般,用他的身躯为我挤开众人,在拥挤的人群中为我撑起一片天,让我无忧无虑,不带烦恼在世间成长,别人都说慈母多败儿,可这位慈父却常对我百般纵容,让我展开个性,全力追逐。

在学校他向宿管解释着来由,走走停停艰难爬上六楼,找到寝室那张唯独空荡荡的床位,担忧又上心头。他始终坚持不住了,拿出药丸大口喘着粗气。他不能做剧烈运动,平常上三楼便会吃力的喘气,但为了女儿却都能在任何危机时刻奇迹般地挺过。他颤抖着手将药一粒粒倒出,安静的寝室回荡着他急速的喘息声。小时候不懂事的女儿闹着要他背时,他弯下身躯,走走停停,汗流浃背之时,女儿的笑颜让他心生温暖,认为一切付出都是值得,一切担子都可只有他担下。

离开学校,他依旧是一个人,孤独而寂缪。每每星期五放学回家,他的身影就会出现在站牌前,无论晴天雨天,白天黑夜。女儿离开时看着站牌下仍然站立的身影,内心苦涩难当。世上的爱,大多以相聚为目的,只有父母对孩子的爱以分离为目的。他看着远行身影的心情,也许是女儿永远无法体会的。

夜幕降临,他那不懂事的女儿回到寝室,躺在那进行铺垫的床上,贴着父爱的温度。黑夜之中,响起了那位伟大诗人的话语:

河流唱着歌很快流去

冲破所有堤防

但是山峰却留在那里

忆念着

满怀依依之情

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篇2:三年级下册第二单元同步作文:变化的家乡

全文共 719 字

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二十年过去了......我怀着万分激动的心情回到了故乡——那片生我养我的地方。20年一直在内地工作生活的我,却怎么也忘不了自己的故乡,一直想着家乡的亲人和家乡的成长。

啊,故乡,多么亲切的名字,多么令人向往!我迫不及待地走进乌鲁木齐。一出飞机场,天是那么蓝,草是那么绿,正当我被这景色迷恋的时候,发现一台无人操作的剪草机在剪草,旁边还有一台浇水机能根据土壤适宜自动浇水,真是奇妙啊!突然不远处一位老奶奶摔倒了,一位电子警察立即到她的身旁把她扶起来并说:“我帮您回家。”这真是个充满高科技的城市啊!再看路上的行人,还是和以前一样热情好客,只不过脸上都带着笑容,看来故乡变化很大呀!

我想回家看看,街道的变化已经让我找不到家了,便给家里打电话,妈妈说:“我看见你了,我们家在**地方,你可以坐‘滑行人’回来。”我急切地寻找“滑行人”,终于找到了,这是个像跑步机的东西,我过去投了一元钱,一条长型跑道立即分成几小段,一台蓝色的 “跑步机”过来了,并说:“请坐,并说出目标。”我坐上去并告诉它目的地,它便飞快地带着我向家中奔去,还没数到五个数就到达了家门口,便消失了。我想,真令人不可思议!

到了我家,妈妈把门打开,出来迎接我,我高兴地冲进妈妈的怀抱,说:“大家都好吧!”“非常好,现在可是高科技社会,可比你在家的时候进步很多,百姓们都过着无忧无虑的好日子,所以每天大家都开开心心、健健康康!”进了家门,爸爸气色红润地走过来,说:“现在日子真是好,你看,环境也比以前好了许多,人们都改正了污染环境的坏习惯,人人都变得很文明。”我心想:这是个十全十美的故乡,是充满现代化的故乡!

这样的故乡多好!没有忧愁,没有悲伤。阳光照在每一个角落,让所有人都感受温暖!

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篇3:初一漫游语文世界作文精选-初一上册第二单元

全文共 506 字

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踏着沉积着五千年历史的土地,我从远方走来,怀着一种崇拜和赞美,我读语文

路漫漫其修远兮,汩罗江边,披发行吟的逐臣屈原,掩涕叹息,仰天长问,奸臣专权,楚王昏庸。居庙堂,不能为民解难,谪乡野,不能替君分忧,生命的大寂寞郁结于心,悲涌于胸。于是,诗人纵身于大江,荡起的涟漪是历史悲鸣的泪滴,在湿湿的夜色中流淌。青青的.生命枝节,在江畔上,成为端午节最深沉的思念。

我的世界里,因而多了几分精忠,少了几分自哀。

力拔山兮气盖世,乌江渡口,一代枭雄项羽拔剑而起,在寒风中任衣带飘扬。心在流血,英雄热泪。无奈中,任虞姬的红裳飘落成泥,任乌雅马一声悲鸣。天下大乱,在四面楚歌中,霸王从容地用剑划过自己的咽喉,让殷红的血汩汩而出,染红江东一片土地。

我的世界里,因而多了几分豪情,少了几分阿谀。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。‘心怀大义的文臣文天祥,于狱中依旧坚定。国已破,家已亡,既不能挽回江山,又何必苟且?零丁洋上,拒绝了元朝也就拒绝了现实。头颅不惜,生与宋长于宋,他就把自己投入了不复存在的南宋。浩然历史,为之感动。

我的世界里,因而多了几分正气,少了几分哀怨。

我的世界里,是语文的世界,拨动了历史深处的沧桑和痛苦,因美丽而多情!

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篇4:人教版三年级下册六单元作文:未来的房子_450字

全文共 424 字

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朋友,你见过形态万千,式样新颖,的房子吗?

看!那就是我未来的家,这个房子高11米宽10米。这个楼房的四周种着许许多多的花儿草儿。房子的外型可随着主人的需要而变化,如果你住某种外型觉的有点郁闷,就可以按一下你所须要的外型这样你就不会感到郁闷了。未来的房子还会变大变小,如果你家人多它就变大,人少就会变小,房子的颜色可以随着四季而变,比如:夏天房内就会变成冷色,冬天就会变成暖色,春秋天就会变成冷暖相交。

未来的房子不光万千,房内设计还很特别,未来的房子也有厨房、卫生间、卧室、书房、客厅……还有未来的房子内配有机器人,机器人可以为你按摩、谈心、打扫卫生,有时当你生病了机器人就会变成药丸跑到你的肚子里,清除害虫,清除完后就会出来。这样既不用上医院又不用吃药。

未来的房子还可以防噪音,防灰尘等其它功能,比如:如果发洪水了房子就会变成游艇浮在水面。

未来的房子还可以移动,如果你要搬家可又舍不的这房子,这个房子就会变小,到达目地就会变大……

这就是未来的房子!

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篇5:《我有一个想法》三年级第七单元

全文共 451 字

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在我的脑海里,藏着许许多多的想法。但是我最想和大家分享的是我内心深藏已久的一个想法——给地球妈妈治病。

星期六上午,我和爸爸妈妈去乡下看望爷爷奶奶,那里曾是我儿时最美的乐园。在林荫小路下散步,田间泥土玩泥巴,高大挺拔的杨树上掏鸟蛋……

可是,如今的“乐园”今非昔比了,一路上,我只看到了寥寥无几的几颗“子”杨树,还有一些零零散散的树桩,我想:剩下的这些树木可能也是因为长相不好,所以才免遭砍伐工的“毒手”吧!路旁那些整齐的梯田现在也被征地建起了工厂,浓浓的黑烟弥漫在空气中,哎!天空也变了颜色。还有那随处可见的堆积如山的垃圾,不时发出阵阵怪味。

奶奶家门前那条小河,以前清澈无比,我和孩子们常常挽起裤管在里面捞鱼、捉泥鳅、抓蝌蚪……快乐无比!现在的河水都变得发黑了,路过的孩子们一个个捂着鼻子跑开了,嘴里还不停地说着:“好臭呀!臭死了……”看了这些,我心里是久久不能平静。我内心的那个想法又萌生了——帮助地球妈妈清理垃圾。我想:从现在开始,从我做起,从点滴做起,做一个称职的“环保小卫士”,让我们行动起来吧!

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篇6:高中语文第二册第二单元作文:中学生应适当看点武侠小说

全文共 812 字

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眼下,在中学生当中关于该不该看武侠小说的问题有不少争议。我认为,武侠小说尤其是金庸、古龙等名家的武侠小说值得一读。

很多人认为小说俗,没有价值。一些中学生也把读武侠小说当成学习之余调节身心,换换脑子或是打发时间的最佳办法。虽然武侠小说属于通俗文学,但内容多是关于生死、朋友、刀剑、大义、爱国、爱情、经济、酒……一点也不俗气,相反,不少主题还很高尚,使现代人缺少的美德。有人认为武侠小说太过血腥暴力,太残酷,但这是“以暴易暴,以杀止杀”主题的体现,是维护正义的必要手段。还有人认为武侠小说太不真实,都是吹牛。那么李白的诗句,什么“白发三千丈”“黄河之水天上流”也有点太玄了。凭什么李白的夸张就是浪漫主义,武侠小说的夸张就是吹牛呢?再有人认为武侠小说文字粗俗,那他一定是专读以武侠小说为幌子的艳情小说了。仅将小说文学当成消遣是不够积极的。细读武侠小说可以学到许多东西。一些大家的力作堪称“百科全书”。以《天龙八部》为例,其中包括地理、历史、围棋、佛学、道学等知识。这里面有很多东西是课本上根本学步到的。如果在读武侠小说的同时注意吸取其中的知识那是大有裨益的。

有的中学生抱怨说看武侠小说会上瘾,影响学习成绩并导致视力下降。我认为这种现象不在少数,但问题不在武侠小说本身。事物本身并无好坏,决定好坏的是人。鸦片在好的医生手中是上好的止痛、止泻药,在不法商贩手中是“福寿膏”;武器在公安手中是保卫人民的工具,在歹徒手中是犯罪的凶器;权力在正直的人手中将是人民的福祉,在心术不正的人手中将是人民的祸害。同样,武侠小说在一些中学生手中成了拖累,也只能找自己的原因。总不能“非我也,兵也”似的把责任推给武侠小说吧。人和动物最根本的区别是能克制住自己。他们如果能克制住自己,也就不会有上述情况发生了。

武侠小说只是众多文学流派中的一种,并无可怕之处。中学生们如果能克制住自己,在学习之余,不妨读一读武侠小说,既能缓解疲劳,又能增长见识,何乐而不为

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篇7:三年级有关语文的

全文共 542 字

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你知道最让我头痛的科目是什么呢?猜一猜,是语文!这语文可把我搞得紧绷绷的,我是经典的拼音盲和生字盲,加了英语后我对拼音更糊涂了。

从二年级开始我对语文就有了反感,妈妈从三年级开始密切关注我语文成绩。从此语文便成了我小学生涯的一块拦路石,号称“攻无不克,战无不胜”,我屡战屡败,一战未胜,最好的战绩竟是在一年级。

对待语文我可以说是绞尽脑汁,终于在四年级将语文拿下了96分,这让我异常高兴!但语文又立刻“反攻”,这让我十分无语,它让我想起了我游戏上一场艰难的战争,我就是上面的“主攻者”,语文是另一方,每次我要成功时,它就召集“无敌军”,打不死,却伤害高,害我每次以失败告终。

这次人家又把题目改了模样,离谱得可怕极了,五年级天也不助我,语文老师换成了一个刚毕业的老师,她只会布置作业,这让给我对语文完全失去了信心。

有了这个语文老师后开学对我们来说就是换个地方写作业!每天看见语文老师时她都会身穿作业三件套,左手一把拼音AWM,右手一把生字大菠萝,还背着易错题平底锅,我只有铅笔散弹枪,消字带手枪每次我都被打得“满地找牙”,毫无胜算。

而且重点是它十分拉分,一拉十几分,加上粗心扣的分拿下80分都难。

现在我对语文有了很深的认识,语文花样太多,不容易得分,却十分重要。

哎,语文呀!语文!你有多难!

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篇8:六年级上册语文第一单元作文600字

全文共 480 字

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一面神秘的黑纱,打破了蓝天的静谧,随着轻微的风,伴着飘落的叶。雨,向我们走近。

“轰隆隆,轰隆隆……”雷声仿佛是这场音乐盛会的前奏。行人的步伐加快了,树木摇曳的声音更响了。“轰隆隆,轰隆隆……”雷声激越高昂!雨像坠落的珍珠项链,“滴答,滴答……”大地接受了这场洗礼。我站在门前,欣赏着这雨中的美景——一片朦胧,一片水润。

花儿不胜负荷地低下了娇弱的身躯,树叶展得更开了,仿佛在保护这些娇弱的少女。 “答,答,答……”雨滴不停的拍打在树叶上,滑落,滴落入地中,渗入泥土,滋润万物。雨中的一切都是水淋淋的嫩绿。风儿更加肆虐地奔跑。“哗哗哗……”雨被吹斜了;“沙沙沙……”树叶更加顽皮地拍打着树枝。雨,滴落在房顶,滑下像一把长剑“答答答……啪啪啪……”由轻而重,由轻而重……远处,路人行色匆匆地赶路,宛如这场盛会的音符,在这片朦胧中行走,是一种享受!这雨中的一切勃勃生气,这雨中的一切披上了白纱。“哗哗……”聆听这场大自然的音乐盛会!

雨,悄悄地停了,风,也不再嬉戏,远处。树叶不再打闹——像一幅淡雅的画,深深的刻入了我的心灵。

这场音乐盛会萦绕耳畔——“哗啦啦,答答答……

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篇9:八年级上册语文第六单元作文

全文共 611 字

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牵引一股细浪行走的,可能是一段河岸,而让千万条河流拥挤着向前奔涌的,则只能是那无端无涯的浩荡沧海…… 召唤着一只雄鹰飞翔的,可能是它眼前的一点食物,而令所有鲲鹏大雁展翅的,则只能是那博大高远的蔚蓝天空……

诱惑着一个人努力追求的,可能是一个小小的目标,而把所有人的目光吸引的,则只能是那光芒万丈的理想……

于是,乘着希望之马,踏着人生之路,寻一轮朝阳,让理想的画卷缓缓开启。

不需要过多的鲜花与掌声,无需华丽与感慨,只需要一颗坚守的心,坚守着理想,坚守着最初的梦,生命便会蜕其浮华而彰显其厚重。

翻阅历史会发现,成大气者无不坚守理想。曾记否?司马迁坚守理想,虽受打击,但气节不改,作《史记》流传千古;毛泽东坚守理想,虽道路坎坷,但梦想不变,终于建立起了新中国……

或许,当人的第一缕阳光划进生命,便有了理想……

如细流,潺潺流淌,颤动的思绪随着岁月滑动,涌起小小的愿望,是理想的起点……

如阵雨,虚无缥缈,坚定的信念迎着风雨前进,激起人生的挑战,是理想的过程……

如暖阳,唯美明净,心的颜色醉于太阳而愈发缤纷,演绎出闪亮的彩虹,是理想的终点……

拾起理想的历书,那些涌动的愿望,弹奏起生命最美的乐曲;那些搏击风雨的过程,展开了生命强劲的羽翼;那些醉于暖阳的光阴,温暖了生命如花的影子……

风风雨雨,只为了实现理想的绚烂。请不要恐惧困难将你打到……

因为一花凋零,荒芜不了整个春天……

因为一星陨落,黯淡不了整个星空……

坚守理想,我们不再恐惧困难。

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篇10:人教版三年级下册三单元作文:读《惊弓之鸟》有感_300字

全文共 301 字

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今天,我看了《惊弓之鸟》这篇文章。

文中写了更赢和魏王一起到郊外打猎,更赢不用箭只用弓的方法就将一只大雁打了下来,魏王见了大吃一惊。更赢说道:"不是我的本领大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。它飞得慢,叫得很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听弦响,心里害怕,就拼命往高处飞,它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。

从这里可以看出更赢是一个观察仔细,经验丰富的好猎手。 从更赢身上联想到我平时的学习,在平时对周围的一切要像他那样善于观察,刻苦锻炼,勤学好问,做题目要认真仔细,千万不能马虎,但不能像那只受伤的大雁,碰到了事情就惶惶的。

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篇11:《猜猜他是谁》三年级单元作文

全文共 406 字

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她有一张圆滚滚、肥肥的像包子一样的脸。有一缕乌黑的长头发垂在背上,还有一双又大又圆像葡萄的眼睛。她的眼睛炯炯有神,是个火眼金睛的。

她是一个乐观、搞笑的小女生。

有一次,全班同学被老师骂得唉声叹气,只有她脸上挂着笑容。她大步走向讲台,大声喊:“大家不要灰心,下次努力,一定考得好成绩!”大家听了这一番话,全部都自信起来。

还有一次,体育课时,蒋家怡被另一个同学打哭了。她连忙走过去,做各种各样搞笑的表情,可蒋家怡还是哇哇大哭。于是她一个眼神使来,我便知道“秘密武器”隆重登场。而那个秘密武器则是“小鸟达达”。当她跳完,所有人都笑得直不起腰来,连蒋家怡也哈哈大笑。

她特别喜欢毛笔,可写得并不好看,也没人说她。因此,她写得越来越好,最后成了一名书法家。

她还有一个爱好,那就是画画。有一次美术课上,她画一只可爱的小兔。小兔的眼睛圆溜溜的,有一个像樱桃一样红的嘴巴,穿着一件五颜六色的花裙子,可爱极了!

这就是我的朋友,肖羽倩。

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篇12:八年级上册语文第六单元作文

全文共 701 字

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我们每个人都有自己的理想,我的理想是考上一个理想的大学,有了理想,我们就应该制定出合理的计划,向着自己的目标脚踏实地的去实现。

对于我的目标和理想,首先赶好我们学生时代最重要的事——学习,我现在应该努力学习,充实自己,考上一个理想的大学,找到一份好的工作。

我认为最重要的是一个人的能力,我要在现在不断得找机会,锻炼自己,逐步提高我的能力。在生活方面,我要多多在生活中不断积累生活常识,多做家务,提高生活能力。我还应该多多提高自己的管理能力,在班级中认真负责好自己的职责,提高效率和质量。交往拌我们一生,人生离不开交往,所以交往能力也是不可少的,我们天天在交往,在交往时,要谨慎,多交益友,不交损友,学习朋友身上的优点,敞开心扉,广交朋友,取其之长,补己之短。处事也是必不可少的,人生在世,重在为人处事,所以在处事方面,我要对每一件事处理妥当,三思而后行,争取能把损失降到最低。

我还应该热爱自然,热爱生活,以积极乐观的心态对待生活,保护动植物,节约资源,从小养成良好的习惯,为美好的人生奠下基础!

学习重在学习方法,只有好的学习方法,才能学好知识,真正理解,考出好的成绩,丰富自己的文化生活,对学习产生浓厚的兴趣。

成功=1%的灵感+99%的汗水——爱迪生,所以,成绩与努力是不会分开的,一分耕耘,一分收获,成功是需要汗水的,汗水不会白流,所以我要在学习中勤奋刻苦,发奋图强,争强好胜,有上进心,为我的理想开辟道路。

命运对于每个人来说,都是公平的,理想的实现与否,完全在于个人的努力和拼搏,名人背后都有辛酸的故事和常人难以想象的刻苦与钻研,所以,从现在起,我要向着目标,坚定不移的去奋斗,相信我,一定会成功的。

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篇13:人教版三年级下册一单元作文:我的家乡_350字

全文共 375 字

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我的家乡在金州。

春天,我们家乡的一颗枣树长满了碧绿的小叶子,柳树在春风的召唤中苏醒过来,柳树的辫子被风吹过,辫子就随风飘动。

夏天,我和弟弟在门外抓蜻蜓。有一次,我和他在抓蜻蜓的时候一不小心撞到了一起,可是我们没有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿着一个瓶子,还有一个大饼到小河边去钓鱼。舅舅把瓶子打开,我们把大饼给放在瓶子里,然后再把瓶子扔到水里,不一会儿瓶子里有七八条小鱼,我和弟弟很高兴,连小鱼都闻到气味纷纷赶来了。

秋天时,树叶都落在地上,我和弟弟纷纷把他们收集起来。

冬天,我们又来到小河边把冰凿开,接着里面流出水来,水位越来越低,一会儿水就流干了,我们就把它堵上。下雪的时候,我们堆雪人、打雪仗。

这就是我们的家乡。

评语:习作写出了家乡的景、人、事。作者语言更流畅了,叙述能力更强了,也更会用词了,写作文要善于写自己的想法、感受,在这方面有很大的进步。

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篇14:猜猜他是谁三年级第一单元

全文共 410 字

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他的脸是瓜子脸,像一颗瓜子,看了就想吃一口!他那乌黑发亮的眼睛圆圆的,红扑扑的脸蛋圆圆的,他的头长的圆圆的,于是,他就获得了“圆冬瓜”这样的称号。

他喜欢穿外套不扣扣子,觉得那样很威风。他有个特点非常好动。有一次,数学老师正在讲课,只见他东张西望,还不时弯下腰陶书包,老师走到他的身边,严厉地说:“专心听讲,小动作不要太多啦!”他听了以后马上坐好,过了一会儿,他又把手伸进桌子下面,小动作又被老师发现了,老师耐心地跟他谈心,他低下了头,开始反省自己所犯的错误,他是谁,你们是不是已经猜到了一点点呢?那让我再讲讲他的事情吧,让你们猜的更准确一些吧。

虽然他很好动,但是他还有一个很好的优点乐于助人,有一次,班上一个女同学在下午课间的时候不小心摔倒了,他看见后就立马跑过去把这位女同学扶了起来,除了这件事情,他还会帮助老师和同学们贴画报、贴书法作品等等。

他是我最好的朋友,在学校我最喜欢和他一起玩,你们是不是已经猜到了他是谁呢?

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篇15:四年级下册语文第六单元作文:山村雪景

全文共 691 字

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2010年春节,我在宁波溪口的奶奶家过年。正月初一早晨,我还在做美梦时,爸爸用打雷似的声音把我从美梦里“拖”了出来:“下雪了!下雪了!”我赶紧从被窝里“弹”起来,急急忙忙出门看雪景

我踏着六七厘米厚的积雪,来到村旁溪边的防洪堤上。我抬头远望,哇!雪后的小山村披上了银装,闪闪发光。小山村依山傍水,这时,山、树、溪、水、桥都披着白色的新衣裳,真是美极了!

远处的山野、菜地、屋顶都盖上了雪,一些绿树的树冠上也顶着洁白的雪,被雪洗过的树叶显得更青更绿。小鸟在屋顶上叽叽喳喳、蹦蹦跳跳,留下一串“枫叶”似的脚印。一缕缕炊烟从屋顶上升起来,飘过小村,飘入山中,和薄雾一起跳舞,也让我闻到了奶奶家饭菜的香味。田野的一角,两株盛开的红梅,在雪地里开得更红更艳。一株茶花的叶片上结着薄薄的冰,随手摘下一张叶片对着天空一照,就像一块镜片,很好玩。

最好玩最好看的还是雪后的溪滩。一块块鹅卵石上的积雪,就像一块块雪糕。一些小草从雪地里探出头来,显得娇嫩可爱。小溪水哗哗地流着,唱得更欢了。天很冷,但小鱼照样在清澈见底的溪水里快活地游来游去。鸭子也不怕冷,它们成群结队在小溪里戏耍,时而追来追去,时而跳起水中芭蕾。我在溪滩上堆了四个小雪人,把它们排成一行,就像在训练它们一样。

快到中午时,爷爷带我到自家屋后的雷竹园里挖雷笋。我和爷爷扒开竹园里的积雪,找呀找,不一会儿,就挖了五株雷笋。那雷笋的笋壳嫩黄嫩黄,非常新鲜。爸爸说:“这是真正的绿色食品!”中午吃饭时,奶奶用刚挖的雷笋做了一道菜,那笋吃起来还真有点甜呢!

小山村的雪景,就像童话故事里的仙境,令人陶醉,让人难忘。

[四年级下册语文第六单元作文:山村雪景

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篇16:三年级下册第二单元习作——家乡环境的变化300字

全文共 290 字

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我上一次回到山西的时候,哪里的路是盘山公路,绕来绕去。左边是高山,右边是望不到底的悬崖,我非常害怕,时时刻刻都不敢放松。到了山西,遍地都是垃圾,还有各种动物的粪便。哪里的的广场空白一片什么都没有,一阵风刮来到处是尘土飞扬,每条街道都是土路,坑坑洼洼很不好走。

这一次我回到山西,已经不走盘山公路了,而是走的高速公路。到了山西,地上的垃圾不见了,地面干干净净的。原来空白的土广场已经不见了,而是变成光滑又宽大的水泥地广场,广场上整整齐齐的停着许多车,还有健身器材,每条街道也变成了水泥路,还有小孩子在滑冰玩耍,老年人在广场上锻炼身体,真是其乐融融,鸟语花香。

啊!山西,我的家乡我爱你。

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篇17:三年级下册第一单元同步作文:我爱家乡

全文共 486 字

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我家住在塘头村。一到春天,那儿绿树成阴,鸟语花香。塘头村交通便利,景色优美,有密如蛛网、纵横交错的小路;有多如

繁星,叫不出名的野花;还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花……

村前,道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木,一座座房子你挨着我,我挨着你。道路旁还有一座小土坡,上面长满了小草

。春天到来时,小草从土中冒出来,张望着世界,朵朵野花争花斗艳,发出阵阵芳香,引来无数只蝴蝶,翩翩起舞。

村后,有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天,溪水清澈透明,水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边

的树林中,小鸟啾啾,知了唧唧,听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏,为家乡的景色增添了几分姿色。

荷花塘里的荷花开放了,姿态万千,形态各异。有的全都开放了,露出了嫩黄色的小莲蓬,有的才展开两三片,有的还是花骨

朵,看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去,犹如一把张开的大绿伞,给山村添上了一道美丽的风景线。

早晨,山村清新幽静,十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学,青年人匆匆地走在上班的路上

,农贸市场传来一阵阵叫卖声……

多美的家乡啊!我爱我的家乡!

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篇18:小学语文六年级下册第三单元作文

全文共 872 字

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每个人都有自己的理想,当然我也不例外。小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想。今日我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看。

很小的时候,我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服,和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久,我的理想就发生了改变,因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

于是,当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感,很喜欢画画,经常自己画出一些“大作”,然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画,马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样,我的第二个理想便又化为泡影。

直到我有了第三个理想时,我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师,有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师,教哪一门学科,我都非常喜欢他们。将来也想象他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我,已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我,对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说,这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中,我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着“不以善小而不为,不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现他!

可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!

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篇19:《我有一个想法》三年级第七单元

全文共 468 字

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想法,是多种多样的。有的人,他的想法很宏伟;有的人,他的想法很美好;有的人,他的想法很温暖。我也有一个想法,我的想法很微小,但充满温馨。

快过年了,家中准备买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人,听到音乐,她有时会静静地听完这首音乐再走,有时会显得很兴奋,时不时还会哼唱几句。我突然就有了一个想法:给妈妈买一个八音盒吧!八音盒中的旋律,妈妈一定会喜欢的。

在去买八音盒的路上,天下着小雨,雨落在屋檐上,“嘀,嗒”清脆而明快,像一首美妙的歌。我加快了脚步,来到店里,我精心挑选,选中了一个淡紫色,外观是旋转木马的八音盒,轻轻一拨,旋转木马自动转起来,放出了著名钢琴曲《献给爱丽丝》。优雅浪漫的紫色配着唯美的曲调,令人心旷神怡,。我小心地捧起八音盒,像捧着一个婴儿,匆匆付了钱,走向回家的路上。

走到家,妈妈还没回来,我将旋转八音盒擦了一遍又一遍,等待妈妈回来时惊喜。等了好久,楼道里传来了熟悉的脚步声,妈妈回来了!我赶紧跑到书房里,想着妈妈惊喜的样子,我满意地笑了,我的想法实现了。

从此,八音盒转动时,放出的不仅是那美妙的旋律,还有那浓浓的亲情。

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篇20:人教版高中第六册一单元作文:学习语文要下苦功夫_900字

全文共 943 字

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语文是一门重要学科,是人们交流的最基本的工具。但是不下苦功就学不好语文。因此,有人说凡是学语文的人都必须下苦功夫

如果做不到这一点,是学不好语文的。语文这门学科,有其内在、本质的规律的。语文中的语言,能够帮助人们思维,解决问题;能够互相交流经验,传播文化。是人们对外交往的工具。所以,我们要学好语言,要学好语言,就必须有很好的语文基础,要有牢固的语文基础,就必须要下苦功夫。我们同学在学语文时,只是看语文的表面,而不钻研其实质。只有下苦功夫,才能正确认识语文,了解语文的内在规律;才能更好地开阔人的视野。有位先哲说过,一切科学的东西,都非下一番苦功夫不可,否则就学不到手。这样说来,语文既然是一门科学,何不下苦功夫学习它呢?

我国历代古圣先贤就有“读书破万卷,下笔如有神”、“劳于读书,逸于作文”和“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂“的名句遗留下来。这就说明了“功到自然成”。如果我们同学都这样做,我看语文这座山就能攀登上去,达到光辉的顶端。

在唐代大诗人李白身上有“铁杵磨针”的典故。李白小时候,一天,他逃出私孰,沿途正看见一个老太婆正在磨一根铁棒。他好奇地问这是做什么的。老太婆回答说要把它磨成针。于是李白恍然大悟,又跑回去,刻苦学习。以后,他真就成了一个伟大的诗人了。

还有我国晋代的“墨染池塘”的王羲之,他孜孜不倦,几十年如一日地练习写字,最后成为着名的书法家了。鲁迅不也是在学问上经历一番艰苦地探索而成为当今世界上的文豪吗?

这些无不说明,有恒心,下苦功夫,才是学好语文的正确途径。

有了恒心,下了苦功也是免不了要失败,摔跤的。但是,只要有勇气,有自信心,在曲折面前不气馁,就能学好语文。人们不都说:自信心是成才的精神支柱吗?

学习语文非下苦功不可,但还要注意学习方法。学习方法对学习语文和其他学科来说是很重要的。实践已经证明了有正确的学习方法的人比一般人学习效率要高得多。

总之,学习语文要下苦功夫,必须下苦功夫。但不要谈虎色变,说苦生怕。其实,“苦”也要相对地看,这种苦是辛苦而不是痛苦。有一个良好的学习习惯,有一个自信的心态,“我能行,一定能学好!”,再加上有一个针对自身的学习方法,多总结成功因素,就一定能学好语文。语文是我们生活的基本功和生存手段,是开创未来的一门重要学科。

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