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阅读让我成长的演讲稿(20篇)

以自助政策助我成长为作文题目,要怎样写好这篇作文呢?下面是由小编整理的阅读让我成长的演讲稿,欢迎参阅。

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我阅读我成长

全文共 751 字

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好习惯,可以伴我们一生。在我的成长过程中,有许多好习惯伴我成长。最让我受益的却是阅读习惯。

阅读,可以让我们的写作更加生动,我们还能从那一行行文字中了解更多的文化,开阔自己的视野,学到更多的知识……..供我们阅读的书籍也有很多:童话、小说、绘本、自传…….它们的种类和内容不同,所发挥的作用也不同。

还记得有一次上作文课,苏老师让我们以“描写一只小动物”为主题来写一篇作文。我顿时苦恼了:这可怎么办?小动物我倒是知道许多,也见过许多,可是,我该怎么写呢?想了好半天,我一字未写,可同学们都写了一半了!我十分着急,就在这时,我突然想起了一本课外书《动物故事》,这是我一年级时读过的一本书。里面有许多动物,也一定有我文章里的主人公。虽然故事我记不得了,可里面的好词好句我还记得许多。于是,我将自己的语言和书中的好词好句混在一起,很快便写好了一篇杰作。当看到老师在本子上给我画的那一行行五星和那一个大大的“棒”字时,我的心里美滋滋的,心里就像吃了蜜糖那么甜蜜。

阅读,把我带入了美丽、动人的童话世界,让我展开了想象的翅膀。有时真的很希望自己是杨红樱笔下的主人公,有一个能变魔术的大箱子,满足同学们的各种需要;还希望自己是那只人人讨厌的丑小鸭,可以凭借自己的努力,最后变成一只人人羡慕的白天鹅;我还希望……阅读使我的童年染上了金色的色彩。

阅读,把我带到了知识的王国。在《十万个为什么》、《海底世界》、《我是白痴》等书中,我明白了宇宙到底有多大;海洋生物的生存技能;我们应该具备的优秀品质等等许多知识。这些书使我变得充实、聪明了。

杜甫说过,“读书破万卷,下笔如有神”,说明阅读具有十分重要的作用,同时会让我们的生活变得更加丰富多彩。所以,我想对小朋友们说:“我阅读,我快乐!” 就让我们从现在开始,养成阅读的好习惯吧!

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篇1:阅读伴我成长

全文共 833 字

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儿时的我,喜欢听着妈妈讲的睡前故事安然入睡,听妈妈说,这样在睡梦中也会含着欢笑。“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”爸爸反反复复地读着,我也懵懵懂懂地跟读着,爸爸说,这些是做人处事的根本。故事天天听着,《弟子规》时时背着,慢慢地我对藏着这些“宝藏”的方方正正的本本产生了兴趣。

渐渐地开始了我的读图时期,各种带图画的书都要翻看探求。后来读了图,更想理解图中含义,就有了对方块字认识的需求,在刚学会拼音后就开始阅读各类拼音读物。这时童话故事和神话传说走进了我的视野,读着童话故事,我会为主人公的命运悲伤或欢欣;读着神话传说,我敬慕起会造人的女娲、能射日的后羿、敢逐日的夸父的伟大,又惊叹于盘古开天、精卫填海、嫦娥奔月的神异与美好。

随着年龄的增长,我更喜欢关注自然了,读着《十万个为什么》,我懂得了星星为什么会眨眼睛,月亮为什么会有圆缺,天为什么是蓝的,鸟儿为什么会飞翔。自然是丰富多彩的,书告诉了我许多“为什么”。

后来,我开始走进名著。我喜欢跟着法布尔一起下进他的野外实验室,去探究圣甲虫、孔雀娥、狼蛛、松毛虫的奥秘,与昆虫对话,感受别样生活;我喜欢乘着尼摩船长的诺第留斯号潜游海底做两万里的旅行,去感受海底世界的美妙壮观与惊险刺激;我喜欢伴随格列佛支游历小人国、大人国、飞岛国和慧骃国,去感受斯威夫特神奇的幻想境界。读《三国》,我见识到关羽“过五关斩六将”、“华容道义释曹操”的忠肝义胆,见识到刘备“三顾茅庐”、“携民过江”的诚心仁厚,也见识到诸葛亮“智激孙权”、“六出祈山”的机智忠诚。人物故事历历在目,让我感受着时代造就的英雄豪情。

现在我正走进沈石溪的动物王国:《狼王梦》中狼母紫岚对子女的期望与付出感动着我,让我感受到母爱的伟大,《红飘带狮王》中流浪狮红飘带,经过长时间的磨练,最终成为狮王,让我明白了只要坚持就能成功。

阅读让我眼界开阔,阅读让我懂得世界的丰富多彩和人间的美好真情,阅读让我能够穿越时空界限与古今中外的名人对话。

我阅读着,我成长着,我快乐着……

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篇2:阅读成就梦想,梦想陪伴成长

全文共 1162 字

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我听到过杜甫的感慨,在茅屋,在雨夜;我看到过紫禁城上空的弯月,落寞时,彷徨时;我嗅到过兰亭周边的花香,意境起,思绪飘。这些,都是书馈赠给我的。我欣赏鲁迅犀利的文笔,我敬佩孔子的仁爱,我理解仲永的无奈,那些,都是书告诉我的。

我与他,在某一个路口相遇,微笑,凝望,有了交集。我们携手,一起去旅行,后来在一个十字路口,我们产生了分歧,我发现,这条路实在又坎坷又崎岖,每一步是那么艰难,我萌发出放弃的冲动,更发觉自己的懦弱,因为害怕他的高度与一路攀登的压力,便想抽离,想逃避。我开始预测自己的未来,却固执地认定了他是我的工具,我不过是利用他为未来的生活换来面包和荣誉。其实他有多想呐喊:“不是的,我们应该继续坚持下去,割舍不断地是这份真挚的感情。”可我在迷茫中迷失了方向,我不知道……

他换了新装,悄悄地走到我面前,很自然的伸开双臂,试图得到我的理解,希望给予我一丝慰藉,我拥抱了他。他恢复了,我的热情,他恢复了,我的心跳。我的眼眶湿润了,我再也忍不住,眼泪来势汹涌,像打开了的水龙头,泪珠连成了一条线,湿了他的脸颊,此刻,我只能用感动二字来描述我复杂的心境。是啊,我没有忘记,我也没有放弃,我为我的梦想而在执着,在奋斗,即便那是个遥远的梦,隔着银河般的距离,但当我想象我已经看见了彼岸前的薄雾时,我便贪婪地想象彼岸的形状,远方的风景,能在闭上眼的瞬间闻到一丝芬芳。我相信,我可以的。这一次,我决不再将他推开,将梦想轻易的放弃,也不允许暂停。每一篇阅读都给了我一个空间去幻想,给我一个午后来享受阳光,我的眼里交织了欢乐与忧伤,充斥了光明与黑暗,透彻了善恶,明辨了是非,我从一个梦爬到了另一个梦,像雪球积累着翻滚,我登上一个个小台阶,进行更具有挑战性的跨越。我对他越是了解,我便越清楚自己的目标,越觉得梦想的真实可靠。我安静下来,看着他并凑到他耳旁,告诉他,终有一天,我会实现我的梦想,因为我坚持着,我会比以前加倍的呵护他,于是梦的种子在心坎儿上发芽了……

六年寒窗,三年挑灯,转眼间面对趴在书桌前奋笔疾书的自己,我真的改变了不少。我比以前成熟了,耐心了,懂事了,认真了,还有很多很多一时半刻说不出来的细微的变化,镜子前的脸仿佛还多了一些青涩,当衣柜里再也找不出一件米老鼠的T-恤,我也会傻傻的感叹一句:“哎,老了。我的童年结束了。”但我并不后悔,因为我相信年轻就是我炫耀的资本,我的骄傲,这个梦想的垫脚石,并非拿出来显摆,而是用来创造。因为心中的梦想如故,闪着光亮,我便不曾退缩,不曾逃避,不管结局是否事与愿违,我仍在奔跑的路上……

坚持阅读,放飞梦想,那些,这些陪伴了我的成长,愿曾经流过的苦苦的泪水,挥洒下的咸咸的汗水凝结成一块甜甜的方糖,为我的人生增添亮丽的装饰。抬头看那道温暖人心的阳光,天空也一同微笑,明天,我将启程,我将远航!

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篇3:阅读伴我成长作文400字

全文共 455 字

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书是一扇明净的小窗,打开它,我读到了别人的情感;书像一位可亲的长者,伴着他,我学到了知识和做人的道理;书像一面明亮的镜子,使我看到了真实的自我。

我从小就爱读书,读书使我懂得了什么是好和坏,使我在失败面前不气馁,在成功面前不骄傲,读书陶冶了我的情操,开阔了我的视野,让我在书中渐渐成长

就像暑假里,我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书。这本好书深深地震撼和教育了我。小说讲述了保尔、柯察金从一个不懂事的少年成长为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈地写小说,成为一块坚强钢铁的故事。书中洋溢着革命激情和理想主义精神。读了它之后使我懂得只要顽强不屈,奋斗不止,一定能做出不凡的成就来。

同样,我们伟大祖国有着五千年的灿烂文明史,流传下来许多不朽的书籍。它们是我们中华文化的瑰宝,像《论语》、《资治通鉴》、《孙子兵法》等等不胜枚举。这些名著包含了各个方面的知识,让我们在这个巨大的宝藏中,汲取更多的知识为我所用,助我成长。

啊!同学们,让我们爱上阅读吧!让阅读伴着你我一步步的成长。

[阅读伴我成长作文400字

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篇4:阅读伴我成长作文500字

全文共 461 字

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阅读会带给人们乐趣和满足感,就像李克强总理所说:“阅读能使人常思常新。好读书,读好书,既可以提升个人能力、眼界及综合素质,也会潜移默化影响一个人的文明素养,使人保持宁静致远的心境,砥砺奋发有为的情怀。”

书籍是人类精神财富的宝库,它就在我们的身边,这座宝库属于我们每一个人。学会阅读,就是享用财富。倘若一个人一辈子从未用过这笔财富,那将是多大的损失!一生坚持阅读,就有一生的成就!

阅读,尽管它不能帮你获得学位,不能帮你养家糊口。可是,它能使你的生活更圆满、更充实、更快乐、更幸福。

我爱阅读,它跟随我成长。在我的生活中,书成了不可或缺的一部分。每当我拿到书时,就会像一匹饿狼一样,贪婪地吮吸着知识的精华。阅读仿佛是一个避难所,它可以使你挣脱一切痛苦。只需要三四本有趣的书、一杯热牛奶,便可以使人忘记最严重的感冒。

其实,阅读是最便捷的学习方式。所以,阅读是一种享受。与此同时,阅读也是一把双刃剑,它有好的一面,也有坏的一面。假如读好书,会让你受益终生。假如读坏书,会毁掉你的一生。

书籍是人类的营养品,是人类进步的阶梯,我爱阅读!

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篇5:阅读伴我成长作文

全文共 768 字

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记得高尔基说的一句话:“书籍是人类进步的阶梯。”千百年来,多少人着迷于阅读书籍,夜以继日废寝忘食。在我们成长的阶段,阅读给予了我们知识,陶冶了我们的情操,在我心中,阅读是一轮金色的太阳。

月光淡淡,把我的思绪带到了书中。每当沉浸在书中,我就有种感觉——幸福。从小到大,我就酷爱文学,它伴随着我长大。于是,阅读就成了我的心灵享受,从小时阅读《格林童话》到如今的《简爱》;从小时着迷书中的情节到如今仔细揣摩书中的语言;从小时向往阅读完美结局到如今神往阅读“文脉”书籍……一点一滴,凝聚了多少知识,升华了多少智慧。

我喜欢阅读文学,但尤其酷爱刻画人性,有血有肉,活灵活现的文学。一看就是一次遨游,一看就是一喜一悲,一看就是一个感悟。常常想到书中的细节,书中的人物,又不由得沉浸其中。阅读,把我带到了另一个世界,把我带到了心灵的世界,使我从文学的窗口看到了广阔的人生。

“无中生有”,在现实生活中看来,是带有贬义的词,而如今,我却要大声说:“不——它不是。”它在文学中是令人崇敬的。无中生有,就是在本来没有的实际中制造出新的话题,创造一个新的世界,一个文学的境界,崇高的境界。它把现实生活中没有的东西描写得活灵活现,把内心的世界描写的摇曳多姿。因为有“无中生有”的文学,才使我的生活更加多姿多彩。

记得看《青铜葵花》时,我看到的,就像是一副唯美的画面,有一种情感,像彩虹的味道,淡淡的,那馨香氤氲在空气中的心里。这是一个坎坷的爱,一个凋零的爱,一个苦涩的爱,似乎本不属于世间,却在心灵的世界显得那么芳香。这种爱,就像是甜甜的糖果,融化在一杯清清的水里,化作淡淡的幸福。

一个内心的世界不再蕴藏在心里,它不再只属于一个孤独的角落,它可以化作一个美的伏笔体现出来。

日转星移,阅读的世界变化万千;岁月如梭,阅读的范围逐渐扩大;月光如水,阅读的凝聚在内心积淀……

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篇6:阅读伴我成长[400字]

全文共 464 字

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阅读从小到大陪伴着我们,从出生的那一刻起就注定会与阅读为伴,从小时候起我们就看注音的书,图画书,现在又看四大名著,动物小说,漫画书,这都是阅读。可是不正确的阅读方式也是没用的,想一想你的方式是否正确呢?我以前就错过,后来因为一件事才改过来的。

以前我看书都只看里面的内容和图片,从来不思考内容包含的意义,作者为什么写这本书,书里有什么好词好句。这些我以前从来没有想过,可是,从我上了小学三年级之后,我才知道了什么才是真正的阅读。这要从我们班的一名学霸说起,我们班的学霸之所以成绩这么好,一开始我也不知道。所以我很好奇,开始观察她一整天的行为。通过几天的观察,我发现她只要一有空就看书,上衣口袋里总有一本笔记本,里面记着许多好词好句,而且一本书看好多遍,直到把书看透为止。原来这就是她成绩好的原因啊!这些秘密都是我在偶然中发现的,一次我跟同学玩抓人,不小心弄掉了她的书包,里面掉出好几本课外书,我翻了一下,书里都有注释,旁边还有一本小本子,上面记着许多好词好句。自从我经过这件事后我阅读的方法也改变了,看书会看细节了,成绩也提升了。

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篇7:在阅读中成长作文800字

全文共 768 字

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“书中自有黄金屋”,“读书使人进步”,“书是人类进步的阶梯”每每吟诵出这些名言便会想起我最忠实的朋友:书。十几年来,它陪伴我走过人生坎坷,关注着我的喜怒哀乐,陪伴我收获喜悦……

有一张照片,至今令我记忆犹新,那年我4岁,端坐在床上,旁边是父母在给我讲故事,这幅画面一直深深地烙印在我的心上,这是我小时候每天必做的事情,每天晚上一个故事。几个月下来,一本厚厚的格林童话竟被我听完了。所以那时我的知识面比其他同学都要广,就在那年,我明白了“书读百遍,其意自现”的真谛。

后来,我上学了,可书还是我形影不离的好伙伴,我就像一条小鱼,在书的海洋里游荡,感受着书给我带来的无限好处和兴趣,领会了孙悟空的正直勇敢,感受了诸葛亮的聪明才智,发现了鲁滨逊的理智明达,那年我10岁。

现在,我上初中了,和书已经亲密无间了,我最喜欢的地方就是图书馆,看着里面一柜柜排放整齐的图书,我会马上冲进里面,像花朵一样贪婪地吸允着知识的雨水。用手去抚摸着每一本书,一瞬间,我仿佛感受到了他们急切的目光和对我轻轻的呼唤……此刻,我觉得自己在书店世界里徜徉,与书对话,与书交流,敞开心扉地吐露我心中的喜、怒、哀、乐。

想起曾经错把字典当成馒头咬进嘴里,想起曾经拿学费用来买书。这一切的一切,就是因为我是个爱读书的人。或许我已经沉迷于其中,或许我已经爱它爱得无以自拔,或许我愿把我的一生奉献给它,那种幸福都是无法用言语表达的。曾几何时,我捧着书漫步在绿树成荫的校园里;曾几何时,我坐在开满鲜花的草地上读书;曾几何时,我坐在桌子旁记下书上那优美佳句……“书,你给予我的太多太多,我将任你走进我的心里!”

没有一本书的家,好似没有一棵草的草原;没有一本书的家,好似没有一滴水的池塘。从童年到现在,在书的陪伴下,我不再寂寞,我不再忧伤。书,我一定对你不离不弃!

让我们一起在书的陪伴下成长

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篇8:阅读伴我成长

全文共 1295 字

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小时候,喜欢拿着一册漫画书,边读边笑;长大后,经常捧着几本哲学书,细细品味。

小时候,看书从来都一目十行,不求甚解;长大后,偶有不懂都几经推敲,求知若渴。

小时候,有书陪伴就不会孤寂,感悟常在;长大后,感悟就转变成了灵感,时时斟酌。

——题记

从识字那一刻起,我或许已经开始了阅读。而迄今为止,读过的书已不下数百本。可是,我总喜欢回过头去,一遍一遍反复品味,享受书香熏陶。轻轻打开书本,有一股油墨香袭来,眼光一行一行扫过,感觉自己像开始了深邃的幻想……

我用书本做枕,逐渐沉浸入了思考。

有人说:书本正在越来越少。可我不这么认为。我觉得,我们在不断改变,可书本,却一直为我们提供着知识的精华,一直在原地等待着下一个读者。从未改变,从未离开。改变的,是我们的越来越快的脚步,不愿停下来,再拿起书本,享受一下阅读。

而我,就是那群不愿停下来的人中,懂得放慢脚步的人。

我爱上阅读之时,早已无法考证。但我认为,那必然是在我遇到我人生中第一本书的时候。我至今仍然记得,我真正读懂的第一本书,是海鸣威的《老人与海》。老人那坚强不懈、敢于向命运挑战、永不服输的精神,早已深深刻在我的脑海。那点滴感受、细细字迹,时至今日仍历历在目。

每每想起孩提之时,那不食人间烟火、不解世态炎凉、终日欢乐无忧、整日有书陪伴的生活,让我不由得有了一丝思念。当时的我,读了哪些书早已忘却,只记得喜欢的往往是轻松好读的童话故事。我从不孤单,因为在童话故事的陪伴下,多少个安静的午后和孤独的夜晚,都会一个人缩在小角落,捧着一本《安徒生童话》,轻轻地翻阅。人早已融入了童话故事中,主角的喜怒哀乐,在我身上也一一展现了出来。身边也常常围绕着想象出来的王子和公主以及各种会说话的神奇生物。那时的阅读对我来说,是无形的陪伴。

其实那时的我也接触过更深层次、更难读懂的名著,不过那些名著对依旧稚嫩、幼小的我来说,只能是一知半解,更多的是不知所云、完全无法理解文中主人公的所作所为。

到了稍微长大的以后,我的世界观变了,我的情感也渐渐丰富,在不断了解世界的同时,阅读像个沉静而有耐心的智者,为我打开了一个更为广阔的世界,一个更为多彩的时空,一个更为绚丽的殿堂。文字像是一张有魔力的网,带我穿透时间的束缚,走遍世界各地,尝遍人情冷暖,让我能够斜倚在塞纳河畔小咖啡馆的橡木椅子上,听短笛手在身旁吹出欢快的曲调,去领会一种像波尔多葡萄酒一样的优雅和浪漫;让我能够穿行于碧瓦飞甍之下,听长廊深处瑶琴悠扬的曲调,去细细解读一个古老民族的坚韧和智慧;《红楼梦》的嬉笑怒骂皆为两行辛酸泪,《三国》的风起云涌终归几度夕阳红;《悲惨世界》展现的是悲悯和沧桑,《简•爱》教给我勇敢和坚强;冷峻而忧伤的月光是卡夫卡,酣畅淋漓的美酒是大仲马;庄周的洒脱不羁,杜甫的忧国忧民;人世百态,悲欢离合,浮生若梦,尽收眼底,此时的阅读对我来说,是精神的导师。

我前进着,阅读并感悟着,阅读并慨叹着,阅读并成长着,恍惚间流年碎影,一出名为青涩与幼稚的独角戏淡然鞠躬谢幕,一出名为成熟的咏叹调悄然开始酝酿。

在我成长的道路上,这个名为阅读的良师益友,一直守护在我身后,沉默着,微笑着为我指出前进的道路。

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篇9:阅读伴我成长作文

全文共 1362 字

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十四年前的那个中午,我破土而出,露出两瓣细芽,准备吸取世界的阳光,完成开花的使命。十四年过去,我也和其他千万朵同龄的花儿一样,即将含苞怒放。而这是四年来,是我成长,给我阳光最多的,还是书。

我并不是一个身体强壮的男孩,因此,绿茵上滚动的黑与白的桌子上飞旋的黄流行都没有引起我的兴趣。我更喜欢无视上头飞过的羽毛球,坐在草地上阅读。书的英文名字是book,即book,(读作不可),缺他不可。人的生活可以没有运动,但不可以没有阅读。

记得我的第一本书是一个名叫《幼儿画报》的杂志。杂志很精美,但内容不多,真正吸引了我的是那上面五颜六色的插图。那是的我以为,阅读就是看画。可我很快扫掉了这个观点,画报上的人物,始终是那几个,可每一页画报,就是每一个全新的故事,认识了字的我,读着那些字,读懂了那些简单却深刻的道理,读不懂的地方,再懂,读懂过的地方,仍再读,这就是当时的我最大的乐趣。后来,当我知道书上的画叫插图时,才明白,图,只是插进内容的附件。真正精美的,是文字,是内容。

随着年龄的增长,见识也需随着年龄增长,画报什么的已经满足不了我的阅读饥渴。五六岁时的我得到了几本标平拼音的书。上面没有了插图,但我还是看的津津有味。这几本拼音书,不再是一个个小故事的集合,而是整个大故事的构成,我当时最喜欢《鲁兵孙漂流记》,鲁兵孙22年来的生活竟可以用一本书,一本薄薄的书记录下来,书的力量真是大呀!那时的我更加喜爱阅读,我想看每一个人的故事,每一个年代的传奇,而这些故事的承载体,这些人的灵魂的容器,正是我手中的书。

书的阅读似乎也在陪着我继续成长。到了九十岁的少儿,我也逐渐明白,书,这件神奇的东西,并不只是记载故事。在已经没有了拼音注解的《伊索寓言》中。我发现,每一个故事都蕴含着一个,甚至多个深刻的道理,而回想以前的阅读,似乎确实,每一个故事都有大大的道理,教我们如何做人。做人,正是我们学的。在《伊索寓言》,《格林童话》,《成语故事》的阅读中,我渐渐发现,书不是我们的伙伴,而是我们尊敬的老师,它不是说话的老师。我更加爱阅读了,因为我知道,那可不是在浪费时间,那是在学习,那是在寻找做人的道理。

醉着年龄的继续增长,我在阅读中明白了更多道理的同时,也明白了书不一定都是我们的良师,它有时候也是杀害我们的凶手。有一些书,内容富含过多,道理过于浅显,使人消磨时间。二它们华而不实的生动描写,或是美中不足的插图,却有时又使我们想去看这种书。这样的阅读确实是浪费时间,已经过了十一岁,当时我我似乎对阅读的好感有所变滥。

但现在,阅读又一次来到了我的身边,伴我成长,这么多年的领悟,我也终于明白,书中的道理需要自己去寻觅。我如今最爱看《三国演义》《水浒传》《封神榜》一类的书。虽然全篇打打杀杀,但它们却真实的反映了人的性格缺点,与人警钟,也生动的描绘了英雄气概,使人学习。一个个道理实际上就穿梭在故事的环扣内容中。这就是书的魅力。我也终于明白,原来电影,电视剧,广播等都是书的另一种表现形式,它们也是在剧情中诉说着一个个人类的真理。人类最宝贵的财富。原来我们一直都没有离开书,一直没有停止阅读,阅读一直在伴我们成长。

十四年过去,我已经懂得了数不清多少知识,多少道理,但我还没有开花。可我相信,走着这进步的阶梯,阅读陪伴我,陪伴我们,必然有开花的一天。

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篇10:阅读伴我成长

全文共 672 字

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知识的问题是一个科学的问题,来不得半点虚伪和骄傲,决定的倒反面——诚实和谦虚的态度。伟大的毛泽东主席曾这样说过。是啊!假如你是一列火车,知识就是车轴,它能使你通往世界各地;假如你是一颗种子,知识就是那柔和的太阳,太阳照耀着你,使你茁壮成长;假如 总而言之,没有知识人们就无法生存这么好。然而知识的来源是一本书籍,只要你多多阅读书籍,就会充满知识的力量

小朋友们,你们爱阅读书籍吗?你们看过的书有哪些呢?看,我家有一个大书架,书架上上下下全部被书占领了,有《格林童话》《儿童文学》《作文大全》 真称得上是一间小小的阅览室哩。

我是一个小书迷,平时就爱看书,好书看了又想看,就像《格林童话》这本书我都看了好多遍了,里面的内容深深地吸引了我。就说其中的一篇“狐狸吃不到葡萄说葡萄酸”这篇童话,给我印象特别深刻。这篇故事大概讲了一只狐狸很饿,突然看见葡萄树上挂着许多葡萄,高兴的直流口水。可是葡萄挂的太高了,它怎么也摘不到葡萄,所以它就说葡萄是酸的。从这个故事中让我领悟到了:人生不是一帆风顺的,如果遇到了挫折,不能立马就气累了,应该安慰自己,鼓励自己,让自己充满信心,勇往直前。失败是成功之母嘛!,

读书,看书,使我作文步步高升,使我领悟了许多道理,明白了我们应当时刻提醒自己:“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”还让我知道:“学而不思则罔,死而不学则殆 ”

你们爱看书吗?你们爱知识吗?你们知道世界读书日是几月几日吗?对了,就是每年的4月23日,一个伟大的世界读书日,大家可记住了。啊!书籍。啊!知识,请让您和我共同舞蹈,相互拥抱吧!我爱您书籍

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篇11:阅读伴我成长年级

全文共 764 字

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夜阑人静,独坐窗前,守一杯清茶,翻卷名著。面对四溢的书香和茶香,我的身心与灵魂开始飘飞,慢慢升腾,然后融入那千年的唐风宋雨中——看花开花落,云卷云舒,感悟历史名人带给我的启迪或沉思或灵魂的荡涤,这一切的功劳都来自书香和茶香,我感激它们,我赞美它们。

书香和茶香凝固了整间屋子,书香亦如茶香,缭绕着我的心房,使我忘却了忧愁,似乎置身于“天衔小雨润如酥,草色遥看近却无”的古城小巷,又仿佛有了“何处落尘埃”的宁静与安逸。然而,还未等我感受这“润物细无声”的悄然,夜半寒山寺的钟声浸着张继的点点失意又在耳畔响起。我眉头紧蹙,眼前却又出现那吟着“葬花吟”的闲静如娇花照水,行动似弱柳扶风的潇湘女子。还未来得及去凝视她那泪光点点的双眸,却又闻有人愁呤“惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残”。

心灵不由自由地舒展着。这是书香和茶香赐予我的,有喜亦有忧。书中的文字似跳动的音符,想我毫不掩饰袭来,如在万籁俱寂的黑夜中喷薄而出的一轮朝阳,带给我灵魂的洗礼,是我轻抖世俗的尘埃,超然于物外。

茶愈品愈香,书亦如此。在读过百遍后,书中的真意,也就既可意会,又可言传了。悠悠荡漾其间,仿佛误入藕花深处,也惊起一滩鸥鹭,有飘飘欲仙,气冲入云霄,飞入广寒宫,畅饮桂花酒,与玉兔捣药;又似乎漫步于荷塘月色之中;荷花濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。暗香萦绕整个夜晚,身不由己,我完全沉浸在书香和茶香中,是它带给我灵魂的洗涤

茶叶在水中悄悄展开,节奏缓慢而鲜明,亦如我半衾衣,徘徊于书中那风萧萧兮雨水寒,壮士一去西部复还的悲壮之中,灵魂的感悟激起我心湖中的圈圈涟漪,而后,又慢慢扩散隐去。

书中奇香四溢,使我感到浓郁而不深沉,明快而不浮躁,荡漾而不颓唐,惆怅而不失意。这些都源于茶香和书香,我将永远感激他们。

[阅读伴我成长作文5年级

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篇12:在阅读中成长作文550字

全文共 573 字

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一转眼,六年的时间就过去了,一路走来,己过了几度春夏秋冬,这一路上我也有了许许多多的收获,这些收获也使我渐渐成长起来,其中,一路陪伴我的读物让我难以忘怀。

在我一二年级的时候,妈妈每天一有时间就给我讲《西游记》里的经典故事。我最喜欢的人物就是齐天大圣——孙悟空,只见他头戴一顶凤翅紫金冠,身披黄金甲,脚踏一双藕丝步云履,手拿如意金箍棒,做出一副十分自信的表情,同时他也让我明白了一个道理,那就是只有坚持不懈才能获得成功,就像坚持不懈才能取得真经一样。

后来我又迷上了《三国演义》,爷爷也经常在吃饭时讲起《三国演义》里面的故事。里面的刘备、张飞、关羽、曹操……都是大英雄。而最让我敬佩的是曹操,他确实非常奸诈狡猾,但他不怕困难,不怕坎坷,就连赤壁之战惨败后走华容道都十分从容淡定,这都没有让他忘记一统天下的远大抱负,在这个世上又有多少像曹操一样的人呢?

长大后我又读了更多的读物,如《红楼梦》中我被贾宝玉和林黛王的真情所感动,《钢铁是怎样炼成的》中柯察金的坚强和永不放弃的精神值得让我学习;朱自清的《荷塘月色》让我体会到了荷塘的美……我就像在知识的天空中翱翔,体会每一个文字带来的美妙意境。

书籍是一个甜甜的蜜桃,是一个青色的苦瓜,是一个紫色的洋葱,有时让我快乐,有时让我感到悲伤。

我慢慢地在阅读中成长,后面的路还很长,就让我们慢慢长大,体会阅读的乐趣吧!

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篇13:阅读使我成长初一

全文共 717 字

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莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”对此,十一岁的我也有自己的体会。

听妈妈说,在我一岁多的时候,二姨给我买了一本《儿歌三百首》。那时,我是一到晚上就劲头十足,常常一点多了还兴奋得手舞足蹈。于是,每天晚上姥姥就教我读这本《儿歌三百首》,几个月下来,不管姥姥翻到哪一页,我都能背诵下来,同时也认识了不少的字。为此,我得到了大人们许多的夸奖,学起来更有劲儿了。

六岁那年,妈妈一个同事的孩子有张新华书店的借书卡,阿姨见我那么爱看书,就把这张卡借我用一个寒假,我高兴地蹦了起来,每天让姥爷带我到书店看书。寒假结束后,借书卡该还回去了,我是那样依依不舍。晚上妈妈下班回来,微笑着送给我一个的礼物——一张借书卡。至今,已经五年了,我还在用这张卡去新华书店读书。

在读书的过程中,我获取了许多知识,也懂得了很多道理。在科技书中,我感受到了科学的奥妙;在生物书中,我领略到了生命的奇妙;在文学书中,我体会到了语言的魅力;在哲学书中,我感悟到了人生的真谛;在地理书中,我发现了自然的神奇……在书的海洋里,我如痴如醉。一次,我正在家里看书,妈妈说:“我出去办点事,一会儿就回来,水在炉子上烧着,开了你把火关上就行了。”我漫不经心地答应了。不知什么时候,妈妈回来了,“韩子阳!”妈妈大喊着跑向了厨房。“她怎么了?”我想着,一抬头,屋子里是“云雾缭绕”——我把炉上的水给忘了!结果是妈妈狠狠地给我上了一堂安全教育课。还有,在一次测试中,有道题我冥思苦想了半天,没有学过呀!这时,眼前闪过一本书的影子,我快速在脑海里将这本书翻阅了一遍,果真找到了答案,并受到了老师和家长的表扬。

阅读令我着迷,阅读使我快乐,阅读让我成长。在今后的生活中,阅读会一直伴我快乐成长!

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篇14:阅读伴我成长

全文共 211 字

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“书是人们进步的阶梯”,“书是全人类的营养品”。品尝着这一些对书的评价,我不禁感慨万分。

小时候,我每天都缠着妈妈给我讲故事【那时我很不识字】。等上小学一年级时,我也学会拼音,认识好多字了,便开始自己读书,读哪一些连环画。慢慢的,这种书已经满足不了我了,我便又开始读国外小说。这些丰富的知识让我充满了智慧。

在书中,我结识了许多朋友。在《钢铁是怎样炼成的》里,保尔-柯察金教会了我坚强。在《丑小鸭》中,我知道了风雨过后是彩虹。

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篇15:阅读让我成长

全文共 678 字

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我们教室的墙壁上有一句格言——“书是人类进步的阶梯”,在每天我们朗朗的读书声中,使我真正理解它的含义。读书不仅让我们累积了知识,而且使我们明白了很多道理,同时还给我们的生活带来了无限的乐趣。我接下来就给大家介绍介绍阅读伴我成长的故事吧!

听妈妈说,我在幼儿时期就喜欢看小儿图片书,她还告诉我是一个“看书下饭”(在我吃饭时一定要有人给我讲图片故事,否则就“罢”饭)的人,告诉你们吧,你们千万不要笑我,我小时候每一本书上都有饭的足迹,小小的图片让我在小时候就认识了汽车、飞机、坦克等,同时我还收藏了大量的汽车、轮船、挖土机等玩具模型。那时小小的我变成了大人眼中的小能豆了。

在我两岁多的时候,最流行的是宝宝早教机,当时的我用一哭二闹办法“混”了一台早教机,这台早教机我一下子就喜欢上了,它里面有几百多张卡片,这些卡片上包含了生字、数学、拼音、自然、成语、寓言故事等等,每张小卡片上都有一个测试功能,使我在玩中学到了很多知识。通过我不断的学习,由原来只会识图,到认识生字。这个早教机一直陪伴我三年。

在我上一年级时,爸爸为了扩我的阅读量,给我买了一台学习机里面有一个阅读电子书的功能,并且可以模仿真人读出声来(我在《我的读书好伙伴》这篇文章上讲过)。通过学习机使我阅读了大量的书籍,扩大了我的视野,使我积累了很多知识,使我现在不再为写作发愁。

我现在已经在校信通博客安家三个多月了,在这个知识的海洋里,我像一只小鱼儿,在不停地穿梭,每天利用半个小时到一个小时阅读博友们的佳作,吸取精华,使自己的写作能力迅速得到提升。

这就是我的阅读历史。送大家一句话:让阅读成为一种习惯!

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篇16:阅读滋润我成长

全文共 772 字

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每当我走进书的世界,都会发现不一样的东西。是阅读,载着我登上知识的殿堂;是阅读帮我打开心灵的窗户;是阅读,成为了我心灵的寄托;是阅读,滋润成长

汉代学者刘向曾经说过一句话:“书犹药也,善读者也可医愚。”书就是一个全新的世界。从我识字起,便开始了与书为伴的生活,当我们希望阅读可以触动我们的灵魂与心灵时,我们就读书。

通过阅读,我学到了很多知识。在《红楼梦》中,我可以看到贾、王、史、薛四大家族的兴衰血泪史;在《上下五千年》中,我可以感知中华民族五千年的灿烂文化;在外国文学作品中,我可以感受到西方国家文化的自由、平等、博爱;在《论语》中,我可以看到儒家文化的“仁”和“礼”的璀璨精髓;在《唐诗三百首》中,我可以欣赏到李白的潇洒与清高。书籍就这样,能让我观天理,知古今,想未来。

通过阅读,让我可以很好地调整自己的心态。当我取得一定成绩的时候,书籍提醒我应该拥有“欲穷千里目,更上一层楼”的进取精神;当我失败的时候,书籍让我明白“失败乃成功之母”的内涵;当我失意、徘徊不前的时候,书籍让我拥有了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的顿悟;当我思想懒惰的时候,书籍告诉我“莫等闲,白了少年头”。书籍告诉我,在人生的道路上,不仅有光明大道,还有羊肠小路。在书籍的帮助下,我没有了忧伤,没有了懒惰,有的是动力和目标。

我认为读一本好书就是与一个高尚的灵魂对话,古人也曾赞美过这样的好处,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,只要你能饱读诗书一切问题都不成问题。书籍对于我,它拥有不一般的地位。它不仅让我明白了这世间为人处世的道理,还让我的写作水平有了很大的提高。它是我最棒的良师,最好的益友!

阅读已经成为我人生中必不可缺的一件事,阅读会使我拥有更多的知识与收获,令我懂得生命的意义,让我快快乐乐地成长,使我变得聪明,开阔眼界。

是阅读,一直陪伴着我,滋润我成长!

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篇17:阅读伴我成长

全文共 340 字

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阅读是人类进步的阶梯,这句话书的好,人们只有在不断阅读中成长,近日我阅读了一本书名为《钢铁是怎样炼成的》作者以自身经历为构材讲述了主人公:保尔的一身经历。从他因为在老师的复活节蛋糕里放烟灰,被校长开出后在工具厂铣工具开始到再后结识了许多知心的朋友,再后加入了当地的军队一次次在战场上建功到之后的和平并有了一份份工作,在工作中不断地为人民做贡献到了最后的保尔重病缠身,从整日不起到了双腿残废失去了行动能力,但他并不因为这些而掉落在党的队伍的最后,在他最后的人生中用笔用生命来进行革命的胜利。

正是因为这本书在当时唤醒了无数爱国青年的爱国情怀。通过了这本书我明白了只有不断的努力才可以让自己的祖国革命成功。此书以精炼的话语让我们犹如身临其境的感觉,感受次数的主人公的一生。

书让我们成长。

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篇18:阅读伴我成长三年级作文

全文共 779 字

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高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。所以,我在书海中快乐成长,我爱读书!点题,很好。

“一日无书,百事荒芜”。小时候,妈妈给我买了一本图画书,书上那美丽的、有趣的图画将我带入书的世界三年级作文:读书伴我成长三年级作文:读书伴我成长。从此,我爱上了读书,爱的如痴如醉。清晨,睁开眼的第一件事就是拿起枕边的书,书如春天的微风一般沁我心脾改为:沁人心脾,令我神清气爽!每天晚上,如果没有书的陪伴,我难以入眠。不知有多少次,妈妈从睡着的我的手中取出了我看的书------ 简述得很具体。

长大一点,我开始读《西游记》,孙悟空的金箍棒使我崇拜不已,我由此还自己“创建”了一套棍法,走到哪练到哪。一根蚊蝇拍,一根小木棍,都成了我的“金箍棒”。你有怎样的乐趣?

上小学了,一次又一次地再读西游记,我喜欢“三打白骨精”那一章,孙悟空对师傅的忠诚深深感动着我,影响着我,我立志要做孙悟空这样忠实的人。要具体写孙悟空是怎样三打白骨精的?给你怎样的启迪?

《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊用自己的双手建起了“世外桃源”,他这种勇于尝试、冒险的精神激励我要做一个勇敢的男子汉。最好有情节印证人物的精神。

记得那一次,我刚拿到爸爸给我买的《昆虫记》这本书,我就好似步入到美丽的大自然中:聆听蟋蟀乐队的歌声,欣赏蝈蝈优美的的舞姿,佩服“记忆专家”蚂蚁的记忆力,胆战心惊地观看狼蛛和蝎子的恶战。你有怎样的感悟?

我废寝忘食,爱不释手,就像喝了咖啡一样兴奋,每天晚上都是在妈妈的催促下才恋恋不舍地放下书。家中的书架上记载着我读书的历程。从《西游记》、《三国演义》到《水浒传》,从《爱的教育》、《夏洛的网》、《昆虫记》到《鲁滨逊漂流记》------这一本本伴随着我快乐成长,在梦中,我经常梦见自己成了书中的人物,我的梦里梦外尽是书!

我爱读书,我在一本本名著中畅游,它让我学到知识,懂得道理,而且学会做人!中心突出。

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篇19:阅读伴我成长作文800字

全文共 841 字

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书,是人一生最真挚的伙伴,最渊博的老师。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”从古至今,无数伟人都曾赞美过书。我与书,也是自小便结下了不解之缘。

又与朋友吵架了,心浮气躁的我回家后默默伤心,于是随手翻开一本包装精美书:一只名叫“大灰”的半狼半狗,毫不顾忌女主平日对它的打骂,在关键时刻挺身而出,挡下了凶恶的豹子对主人的致命一击——读到这儿,我的眼眶中早已经满是泪水,和朋友吵架的怒气早已经不知飞到十万八千里了。

书化解了我一次又一次的忧愁,是我精神力上的支持,更是灵魂上的抚慰。阅读书籍让我学会了许多新的知识,曾经幼小的我,眼前混沌的视线似乎逐渐变得清晰了。书中性格鲜明的人和事物似乎来到了我的身边,一个个都有血有肉,被刻画得活灵活现的他们融入我那小小而又稚嫩的世界,使其逐渐宽广热闹了,就像一个其乐融融的大家庭。通过阅读,我的心灵深处好似打开了一扇若有若无的窗户,见到了更广阔的人生,认识了一个更清如明镜的世界。同时,我也了解了人间的是非曲折以及人心的险恶,学会了判断正邪的我在我的世界中逍遥自在,不再茫茫然前进了。

我总是将我的全身心托付给书,让它为我的世界观来一场彻彻底底的洗礼,升华我的智慧。我曾幻想我拥有一双雪白的大翅膀,纯洁得没有丝毫的不完美。我展开双翼,在书的天空中飞翔,无拘无束,沉迷其中。我是常常忘了时间,在书中“飞”得过久了,好似再也不能落地般,连妈妈那一声诱人的“吃饭了”也毫无影响。

小时,小丑鸭的话题使我伤心落泪的;大时,孔子的一言一行深深印在我脑中,挥之不去。比如:“言必信,行必果”,告诉了我做事一定要诚实,说出的话是不能反悔的罢!书教会了我什么叫道德修养,什么叫真诚友善,这是身边的人和事所不能带给我的教诲啊。

以前我在书店里,常常一泡就是一天。我阅读过许多书:知道动物界的不同情感,也体会到了人的悲欢离合,更深刻地体验了一反酸甜苦辣。我不停长大,阅读也不停歇地陪伴着我。

阅读伴我成长,感恩有你陪伴……让我踏着书籍,正如高尔基说的一样,向上前进,不断努力吧!

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篇20:在阅读中成长初二学生作文

全文共 743 字

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书籍,是人类进步的阶梯。

如果挫折是那刺人的荆棘,那书籍就是那高洁的百合;如果失败是那陡峭的山崖,那书籍就是那平坦的阳光大道;如果忧郁是光秃的槐树,那书籍就是那昂首北国的冬青。

小时候,站在离家不远的学校门口,听着比我大一点儿的小哥哥小姐姐们爽朗的读书声,不懂事的我也会偶尔呀呀的学着……随之,心中便有了一丝读书的欲望。

后来,我上学了,终于成为了一名学生。开始我跟着老师读着:“花开了,鸟叫了……”这让我第一次尝到了读书的快乐。面对这种充满新奇的文字,是它告诉稚嫩的我,春天来了。

渐渐地,我长大了,整天沉迷于多姿多彩的故事书,从这多姿多彩中我明白了许多许多,也让小小的我知道了“书中自有黄金屋”这句话的真正含义,第一次有了生活离不开书的感觉。

随着岁月的推移,我已踏入中学,成为一名初中生。我便开始认真地品味着古文诗词,从中受益匪浅。吟咏古诗句,我可以领悟诗的意境,体会诗人们真挚的思想感情,继而有所思,有所悟:读王维、孟浩然,我懂得了什么是钟情山水;读杜甫、白居易,我懂得了什么是忧民情结;读辛弃疾、陆游,我懂得了什么是爱国情怀;读李白、苏轼,我领略了什么是豪情奔放;读陶渊明、常建,我了解了什么是恬静闲适的田园生活;读范仲淹、岑参,我懂得了什么是边塞之苦……诗人的一字一句都拨动着我的心弦。读着,读着,我已经和诗人们融为一体了,潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。

阅读现代文,其趣味真是无可言喻。精妙绝伦的剧情和丝丝入扣的文笔一直牵动着我的情感线。那一个个波澜起伏的情节,让我心激动不已;那一句句忧伤低缓的文字,让我也随之悲伤;那一个个富有哲理的故事,让我明白了许多人生的真谛……

阅读,让我享受到了从未有过的快乐。在以后的岁月中,我将继续用心的阅读下去……

[在阅读中成长初二学生作文

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