关于春雪的诗词经典20篇

不知何时开始，爱上读诗，也许是爱上读诗时的快乐。

诗是晴空中舒闲的云，是高山上傲放的菊，散发着自己独特的魅力。也许你会问，诗词单调而乏味，那乐从何来呢？

乐是陶渊明笔下的“衣沾不足惜，但使愿无违”，这是田园生活的自得其乐。是李白笔下的“小时不识月，呼作白玉盘”，这是天真烂漫的童稚之乐，是孟郊登科后“春风得意马蹄急，一日看尽长安花”，这是金榜题名时的欣喜若狂。是杨万里漫步乡间所见“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，这是一种朴实的自然之乐。

诗人之快乐情怀固然令人陶醉，但四时之景也多被文人墨客所称颂。

读古典诗词，和李贺一起领略“杨花扑帐春云热，龟甲屏风醉眼斜”的无限春光美景。跟随杨万里的脚步，去感受“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日荷塘风情。与杜牧结伴同行，品鉴“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋日枫林盛景。是卢梅坡邀我郊外赏雪时，邂逅“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的冬梅怒放图。

情景交融，其乐快哉。但宋词元曲也是文学史上瑰丽的风景，亦让我回味无穷。

走进宋词元曲，让易安居士带着我们，品“常见溪亭日暮，沉醉不知归路”的酒醉池塘游玩之乐。循着辛弃疾的踪迹，在乡村野间，看那“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”的自由自在、悠闲之乐。同马致远奔波在他乡小径上，感受“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的秋日乡村风光。

漫卷诗书，藏着我的追求与探索。书香悠长，载着我的汗水与快乐，伴随我成长的每一个瞬间。

“下雪了！下雪了！”我打开窗户，把我的小脑袋探出窗外。只见那豆儿般的雪花一个个落下。可以堆雪人了，我边想，边把手伸出去，去收集雪娃娃。可这雪落入我的手掌心，没感到那丝冰一般的凉爽，却感到那毛一般的温暖。怎么回事？我抬头望着天，燕子来检查那蓝蓝的天空，麻雀来给天空添上一份色彩……

太阳，太阳，望着太阳再望着雪，总感到这是那么的奇妙。这雪一落地便化了。这是太阳雪！我惊奇的拍着手掌。我平生还第一次看到春雪。我轻轻关上窗户，看着这奇妙的场景，心中无比喜悦。也许这是春姑娘和雪爷爷的杰作，或许这也是希望。草儿从土里冒出来，风儿像一位慈祥的母亲，吹拂着每一颗树，每一个嫩芽。也许，这就是春天的温暖。

小朋友们在公园里乱蹦乱跳，小鸟“吱吱”地叫，像是为他们增添一份乐趣。也许，这就是春天的快乐。

早上，爷爷奶奶们老早从床上爬起来，去公园里散步，太阳为他们散发出阳光。也许，这就是独特的春。

看着雪，看着春，看着太阳，也许这就是希望。

人们穿着薄薄的棉袄，摆弄着树上积起的剩雪。孩子们挥舞着手，渴望可以用小手接到雪。老年人则三三两两地出门，诉说着雪的奇妙。噢，春雪你真是个捉摸不透的精灵啊！

下雪了！下雪了！真是不可思议，在这已经是阳光明媚，万里无云的春天竟然下起了鹅毛般的雪，雪儿再次迈着轻盈的脚步来到了人间。

今天早上一走出家门，只见大地已经一片雪白。雪花从天空中纷纷扬扬的飘落下来，是谁在天空中洒落洁白的鹅毛，还是谁在空中撕下一片片棉花糖，难道是天女在散花？我在心里嘀咕着。再仔细看漫天的雪花，有的好像在空中跳舞，可能是技术不好，不一会就掉了下来；有的可能是因为年纪小不懂事，在空中跳来跳去，不一会也掉了下来；有的好像是在练跳水，扑腾一下就跳了下来，呵呵，技术很好，没溅起一点水花；有的好像要迫不及待地想要来看地下的春景，纵身一跃，就掉了下来。

那洁白无暇的雪，小巧玲珑，落在树上，给树枝戴上了晶莹的“王冠”，落在孩子的脸上，给他们的发梢上带上了“珍珠”。

我走在路上，伸出手，抬起头，雪花纷纷地落下来，轻轻地吻着我，感到脸上凉丝丝的，脖子里麻酥酥的。放眼望去，雪花玲珑剔透，洁白如玉，为我们挂起了了天幕雪帘。

雪花落在地上积成了厚厚的地毯，成了孩子们的天地，我们在雪地里尽情地跑着，跳着，又蹦又跳，开心极了。可无情的时间老人将雪花很快变成水了。

我喜欢这迟到的神奇的春雪！

从小，我便痴迷于诗的世界。那一首首或隽永或慷慨或婉约的诗，那一篇篇或清新或激昂或深情的词，一次次触动着我的心弦。我想，今生，我算是与诗词结上了缘，就让这些经典成为我每个夜晚的枕，伴我入眠，陪我长大。

我听见汨罗江边屈原正在长叹：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒！”该是有多么痛心，让他怀揣着梦想投身汨罗江；该是有多么决绝，让他对他所深爱的国家毫无眷恋。一代爱国诗人成了“诗魂”，留给世界最后一声悲愤的呐喊，在中国几千年的文化史上写下最悲壮的一幕。

我迷恋绣口一吐就是半个盛唐的李白。你看，黄鹤楼中，一向豪放不羁的李白望着好友乘坐的帆船渐行渐远，这一别可能就是一辈子，不觉悲从中来，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，是他目送友人远行，心中默默的祝愿。当听见好友王昌龄被贬龙标，远在千里之外的李白愁从心起。遥望天上皎皎明月，只能将一腔担忧与关切托与她，让轻风与明月能替自己捎去那份牵挂。我读到的李白，不仅仅只是会彰显浪漫主义之风的诗仙，也是一个心忧天下，友情至上的平凡之人。

我看见贬至黄州的苏轼，夜半无心睡眠，欣然于如积水般澄澈透明的月色，与同样被贬的友人张怀民一起庭院中赏月，感叹“但少闲人如吾两人者耳”，赏月的欣喜，漫步的悠闲，被贬谪的悲凉，旷达的胸襟，皆在这寥寥几字之中。乐观的东坡，大笔一挥，写下“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，每每读到此句，我都会肃然起敬。

我佩服伟大领袖毛主席，那份慷慨豪迈，前无古人，后无来者。“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，这是青年时代的毛泽东；“敌军围困万千重，我自岿然不动”，这是红军时代的毛泽东；“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，这是长征时期的毛泽东；“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。要扫除一切害虫，全无敌”，这是晚年的毛泽东。而在我心中，最美不过“数风流人物，还看今朝！”

我也喜欢悠然自得的陶渊明，喜欢一代词帝李煜；我还喜欢文武双全的辛弃疾，喜欢清新婉约的李清照……我想，我喜欢的，应该是所有关于诗词的美好。

今生有梦，诗词为枕。

在诗词的世界里，我寻到了前世的自己。多少次梦回大唐，与李白对饮，与杜甫交心；多少次神游大宋，与苏轼赏月，与王安石博弈……

我喜欢坐在窗前，迎着月光，手捧一卷诗词，默默地看，静静地品。有人说读书可以改变人的容颜，那么读诗词改变的应该是人的气质。那种从举手投足，一颦一笑中显露出的温文尔雅，眉目间晃动着的浅浅阳光，岁月与诗词会给我最好的答案。

傍晚时分，天刮起了风，空中的浮云也变得阴暗，空气变凉，刺激着身上的每一个毛孔。

有些诧异，早已立春，这天气的变化却显得唐突。不一会儿，风小了，一场雪，就这样降临了。

就这样毫无征兆，大片的雪轻轻的落下。每每雪花之间留的间隙很小，密集地落下，不偏不倚，从天空中跳着优美的舞蹈，来到了人间的每一个角落，开始的时候很小，但仅仅一会儿便开始如倾泻一般落下。恍惚之间，竟已落满屋顶，草地，树木，大地间一披上一层白色的雪衣。

忆起小时候冬季来临时最高兴的时候，因为可以堆雪人啊。戴上帽手套什么的包裹得严严实实得，然后就跑进雪地里。手捏一把雪，慢慢的揉，就成了一个小球状，然后用力一扔，雪球滚过来滚过去，不一会儿雪人头便基本成型了，然后就是一个扫把，两块小煤被找来插上去。剩下的身体就是用扫把扫一大堆雪，累的高高的。头往上一砸雪人便做好了。然后召集几个小伙伴，一场雪人大战便展开了。你追我赶，笑语声不断……

儿时对雪多是欢闹，一种玩闹方式来宣泄。长大后，开始安静，思索，仰慕，雪的纯白……

就是那般一尘不染，没有一丝凡尘玷污。纯洁，高雅。雪梅就是来源于此吧。青出于蓝而胜于蓝，可若没有蓝又哪来的青?还是喜欢最原始的，最初的摸样。可以说是一种信仰，自己也很喜欢这白，这干净的没有一点瑕疵的白。这白是多么神圣，多么端庄，多么高洁。

源于内心的贪婪，想独占这美好的雪景……

隔日清晨，早早醒来，雪已停了。留下了一地白色，证明她曾来过。

雪散了。

虽然早已立春了，可是我的家乡陕西安康，万物却还没有复苏。尽管有少许的花开，可它们并不象是春的使者。直到今天，我才知道为什么万物没有复苏，因为冬爷爷还眷恋着人间，春姑娘就让冬爷爷在春天里下了一场大雪，就算冬爷爷送给人间的礼物吧。

星期六的天气还是阳光明媚，星期天天气突变，北风呼啸，我透过玻璃窗，看见远处的竹子被大风吹得乱摇，这可能是冬爷爷的老伴风婆婆来向大家通知明天要下雪。今天早上，妈妈告诉我下了小冰碴，让我上学时小心一点。我出了门，一个小小的冰碴打到我脸上，凉丝丝的。第一节课下了，我走出教室，同学们欢呼起来原来下雪了。雪下得很小，地上还没有积雪，就上课了。上第二节课时同学们都有些心不在焉，叮――下课了，同学们一百米冲刺的速度冲向了门外。雪下得更大了，天上由中雪下成了大雪。一片片雪花落了下来，鹅毛般的大雪成了冬天特有的银色蝴蝶。树上，屋顶都有了厚厚的积雪，放眼望去，房顶上的积雪就像铺满了一层厚厚的白毛毯；树上像开了一朵朵可爱的梨花，这时松柏树成了一座银白色的宝塔。一些低年级的同学抬起头，张开嘴，鹅毛大雪就从空中飘进了他们的嘴中，有的同学把一双小手伸出，想看看是不是六角的。我也伸出了手，雪刚落到我的手上就融化了，雪可真是个羞涩的小

姑娘呀！我们高年级的同学则捡起积雪，滚成小雪球，开始打雪仗。不一会儿，手中的子弹打完了，再看看对方，浑身都是雪水，满脸冒着热气，也不管是赢是输个个都了乐开了花，同学们的笑着、闹着、整个操场都沸腾起来

下午上学时还有雪花飘洒，放学时雪停了，也慢慢融化了，冬爷爷恋恋不舍的离开了我们。

俗话说：瑞雪兆丰年，今年我们一定会幸福安康！

九九歌

一九二九不出手;

三九四九冰上走;

五九六九沿河看柳;

七九河开八九雁来;

九九加一九，

耕牛遍地走。

小至

(唐)杜甫

天时人事日相催，冬至阳生春又来。

刺绣五纹添弱线，吹葭六管动飞灰。

岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。

云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。

冬至

(唐)杜甫

年年至日长为客，忽忽穷愁泥杀人!

江上形容吾独老，天边风俗自相亲。

杖藜雪后临丹壑，鸣玉朝来散紫宸。

心折此时无一寸，路迷何处望三秦?

邯郸冬至夜

(唐)白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说著远行人。

春天来了，春姑娘迈着轻盈的步伐送走了冬爷爷，唤醒了沉睡的大地，梨树上长出了圆圆的花骨朵，柳树长出了嫩绿的小芽，到处都是春的气息。

本应进入梦乡的冬爷爷这时却跟春姑娘开起了玩笑，突然间又把寒冷带到了这个时节，天上的云彩变成了黑脸的包公，北风吹着口哨也来凑热闹，地上的树和草此时就像得了感冒似的也蔫了下来。下了第一节课，我向窗外望去，“哇，好大的雪花，真美啊!”天空中下起了鹅毛大雪，棉絮状的雪花随风时起时落，快活悠闲地跳着芭蕾舞。我快步走出室外，来欣赏这场春雪。嗬，多么瑰丽的雪景啊!简直就像一幅水墨画。大地到处披上了银装，变成了水晶般的童话世界，我真不舍得在上面踩上一脚，怕破坏这幅画卷。

你看，那房顶上披上了洁白的围巾，一排排树木自豪地绽开了银花。而柳树则垂下了许多玲珑剔透的银条儿，一排排冬青树戴上了一顶顶白色的雪帽子，好像是守卫边疆的边防战士。那青绿的松树上挂着一个个白绒绒的雪球，刚刚长出花骨朵的梨树提前绽开了花瓣。看到这使我不禁想起了岑参的一首诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”窗框上布满了洁白无瑕的雪，像安徒生爷爷的童话屋。中午放学了，此时的雪似乎小了许多，但仍很密集，雪片直落在大地上、人的头上、衣服上，立刻结成了小冰晶，闪闪发亮。

这场春雪滋润了大地，更滋润了人们的心田，给人们带来了新的希望。

历史就如同夜空中划过的一道流星，只是一瞬间，而那美却永远留在了人们心中??

什么是诗词?如果让小时候的我来说，那就是那一句两句难理解的句子;或者说是，队形排列整齐的几十个字。而现在让我说，那就是中华文化中的颗颗珍珠，那是祖先留给我们的珍贵财富;或者说，那是指引我们前行的灯塔!

对于文学而言，我最佩服的便是语言的鬼斧神工，那些古代文人用千言万语汇聚成几句简短的诗句，而且又有那么丰富的内涵，并且富有艺术魅力。我想，只有特别好的诗词才会流传至今吧，毕竟历史都是“取其精华，弃其糟粕”的!

就好比浩瀚的沙漠中的一朵艳丽的鲜花，湛蓝的天空中那个耀眼的太阳，漆黑夜晚里熠熠闪耀的烛光??诗词在我们的心中变成了唯一而有记忆的东西!

历史悠久的华夏民族，文化丰富的华夏民族，地大物博的华夏民族，有多少英雄儿女为你而死，多少仁人志士为了捍卫你而不屈不挠，造就了如今我们拥有丰富内涵的不屈不挠的艺术传承!

世界那么大，为什么我会出生在这个地方?学习这种语言?长成这种样子?因为有种文化需要我们继承和发扬，需要我们美化和改造!然而，我唯一不解的是，这伟大的文化究竟是从何而来?是从睡梦中忽然领悟，从游戏中忽然获得启发，还是??都不是!那都是古代文人绞尽脑汁想出

来的，是他们智慧的结晶，而那结晶封存到现在被我们再次开发，提炼出了更美的东西——诗词!但这并不是我们改变或者改造，而是对它的深度利用，比如“人生自古谁无死，留取丹心早汗青”的爱国精神!“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的深邃理念!以及“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的深刻领悟!每一句诗词都启发着人们去开发更美的东西??

现在的我在想念着古人时，觉得他们竟有如此智慧，为我们文化艺术铺好了发展的道路!那时候的人们，有凿壁偷光的精神，有闻鸡起舞的意志，有悬梁刺股的决心??而那些所谓的精神熬到现在，却都是化为乌有，就好像跟着梁山伯与祝英台一起化蝶飞走了!

其实没有!

那些所谓的精神只是被一步步筛选掉了，因为我们都知道，现在的我们不再需要那老掉牙的精神灌输。现代并不等于过去，往事随风，一吹就散，剩下的就只有回忆、悼念!

中国，随着语言发展而发展，从文言文到白话文，而现在那些过去的语言却又被发掘出了另外一种价值。哦!它们应该是无价的!

黑夜中流星划破了天空??就在那一瞬间留下了最美的风景——诗词!

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近日买了一本《古典之殇》，不得不说这本书曾经跟我擦肩而过很多次，同学跟我推荐过，后面的图书角出现过很多次，也曾翻阅过一两次，都最终不了了之。终于，它来到我的身边。

文字很美，这是第一直觉。而后，大量的古诗词更是惊艳到了我。作为一个文科生，不得不说，这些古诗词是很得我的喜欢的。一时兴起，几天都沉浸在各种各样的古诗词中。

山有木兮木有枝，简单的描绘一面景色，却暗含了一颗真诚的心，心悦君兮君不知。淡淡的情似水流逝，奔腾成大海，带着心酸的苦涩，仿佛看到了流水河畔的船夫对鄂君子皙的告白。

要说一句从小是背李白的诗长大的，还真是不为过。可以前也只是背，如今读来确实万般感慨。昔在长安醉花柳，五侯七贵同杯酒。这是最近听得《风华录》里的诗词。李太白啊李太白，纵你一生潇洒桀骜不驯，最后结局还是……你看他的诗，天生我材必有用，千金散尽还复来。仿佛看见了他的衣角在悬崖边上飘荡。

很早就知道了在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。这句诗，很久以后才知道这是白居易写的。都说白居易喜欢把自己的诗弄得通俗易通，我想他若看到今日，会不会在棺材板里笑开了花。

朋友给我推荐过仓央嘉措，她介绍时是说一个写情诗的和尚。我去看他的诗時，发现也是很熟悉。你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜诶，这么美的诗，为何没有在当初擦肩而过时仅仅抓住呢？

现在想来，大量的诗词歌赋都在通过各种各样的渠道靠近我的身边，我莫不是无视，便是忽视。想着大量财富离我而去，便觉得心痛。而现在又有多少人还会作诗去吟咏万千河山？我们现在是背诵千年之前的古诗，再千年之后的人呢？他们是打算去了解万年之前的古古诗吗？

记得看过一期的《我是演说家》，演说家是谁已经忘了，他鼓励我们多看看古诗词，不要只专注那些必备科目。诶，我想，现在有人肯去背必备科目已经很不错了吧。

看看那些诗词之美，多去领略一下自然吧。

“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。”这是《中国诗词大会》主持人董卿老师的开篇词。“除非巍巍群山消逝，滔滔江水干涸，寒冬雷声翻滚，酷暑白雪纷飞，天地合为一体，我才敢将对你的情意抛弃”此事重点不在“乃敢与君绝”上面，而是用前面永不可能发生的事述出我与你的情感。

在第2季决赛上，来自上海复旦大学附属中学的武亦姝夺冠。在飞花令中，英语博士陈更失误，武亦姝才坐上王位。让他一战成名的那次飞花令主题字为“月”，武亦姝说出“明月几时有？把酒问青天”之后，被提醒诗句重复，虽然有时间限制，可武亦姝不仅临危不惧，还微笑着迅速脱口而出《诗经》中的《七月》：七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。一句诗中包含4个月字。在决赛中，他又以9道题无失误的打破了自己的纪录，以“酒”为题的飞花令中，他连说三句九字诗，并没有要求对手也回答三句，最终依然获得胜利。

赢了诗词大会，武亦姝瞬间成名了，得到了不少观众的赞赏“腹有诗书气自华”。

诗词大会让我体会到了现代语言难以描绘的情感。使我的诗词方面积累了更多，素养提升了更多。

现代的生活，太喧嚣，太快，在闲时呷茶，到诗里看春花春柳满画楼的美景，听相思血泪抛红豆的誓言，心就慢慢归于平静，不再忧愁。

去看看仓央嘉措的藏诗，这个雪域最大的王，这个拉萨街头最美的情郎。它是六世喇嘛，却因当时西藏的动荡，只是个傀儡罢了，他将心情全倾在诗词上，你在诗中看到了浩浩的梵音海，看到了壮美的雪山，看到了成群的牛羊，看到了婀娜的舞女，看到了那个坐在菩提树下观棋不语的少年，那时，你因为和朋友争吵而不平的心，也就慢慢宁静了。

去看看李白的诗，这位“诗仙”，绣口一吐就是半个盛唐，他也有那一点狂，他入过宫，饮过千斤的清酒，摹过杨贵妃“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”的美貌，他也失意过，“相看两不厌，只有敬亭山”，但更多的难道不是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”和“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的气节吗？你看看他，黑发白衣，白衣上有几滴酒痕，红颜，已大醉。他在花萼相辉楼里的极乐宴上，让高力士脱靴，将御赐的金笔丢到酒池中的时候，你也生出了几丝恣意，忘却了可能灰暗的天空，也忘却了可能惨淡的成绩，心里有一股豪情在激励你向前。

去看看莎士比亚的十四行诗，这诗里多是对真，善，美的无限追求，在这诗里，你便欣赏到美丽的异国画了，盛开的罗兰，可爱的鸟儿，那一句“只要人类生存，或人有眼睛，我的诗就会流传，并赋予你生命”炎夏，有了生机，有了活力。

江南烟胧雨，塞北孤天祭，融于诗。平静，信念，生机，活力，融于诗。何以解忧，唯有诗词。

1、《长城》【唐】汪遵

秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。

2、《登长城》【唐】李益

汉家今上郡，秦塞古长城。有日云长惨，无风沙自惊。当今圣天子，不战四夷平。

3、《饮马长城窟》【南北】沈约

介马渡龙堆，涂萦马屡回。前访昌海驿，杂种宼轮台。旌幕卷烟雨，徒御犯冰埃。

4、《统汉烽下》【唐】李益

统汉烽西降户营，黄沙白骨拥长城。只今已勒燕然石，北地无人空月明。

5、《塞外月夜寄荆南熊侍御》【唐】武元衡

南依刘表北刘琨，征战年年箫鼓喧。云雨一乖千万里，长城秋月洞庭猿。

6、《经檀道济故垒》【唐】刘禹锡

万里长城坏，荒营野草秋。秣陵多士女，犹唱白符鸠。

7、《杞梁墓》【唐】汪遵

一叫长城万仞摧，杞梁遗骨逐妻回。南邻北里皆孀妇，谁解坚心继此来。

8、《听筝》【唐】张祜

十指纤纤玉笋红，雁行轻遏翠弦中。分明似说长城苦，水咽云寒一夜风。

9、《古筑城曲》【宋】陆游

长城高际天，三十万人守。一日诏书来，扶苏先授首。

10、《古意》【宋】陆游

千金募战士，万里筑长城。何时青冢月，

11、《至广州第七十七》【宋】文天祥

南方瘴疠地，白马东北来。长城扫遗堞，泪落强徘徊。

12、《送邢郎中赴太原》【唐】姚合

上将得良策，恩威作长城。如今并州北，不见有胡兵。晋野雨初足，汾河波亦清。所从古无比，意气送君行。

13、《阮公体》【唐】徐晶

秦王按剑怒，发卒戍龙沙。雄图尚未毕，海内已纷拏。黄尘暗天起，白日敛精华。唯见长城外，僵尸如乱麻。

14、《过八达岭有感 》【明】熊伟

烽火恰传边警至，鼓笳空奏凯歌还。 谁知点点鱼台血，洒向秋闺作泪斑。

15、《登万里长城》【清】康有为

东穷碧海群山立，西带黄河落日明。 且勿却胡论功绩，英雄造事令人惊。

唐诗宋词，对于每一个热爱者来说，美不堪言。那种美，带着灵性，带着质感。它似悠扬灵动的乐章，伴着动人的旋律；它如彩纷呈的画卷，带着浓浓的墨香；它是长久不衰的传说，代代相传。我与它相识相知相恋，从偶然走到必然。

一见倾心

很小的时候，爸爸带我回老家。站在田头，眼前是一望无垠的田野，散发着绿绿的生机。田间忙碌的人们或弯腰或站立，那样的专注，那样的快乐。爸爸悠悠地吐出一句：“锄禾日当午、汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我回头，用懵懂的眼神看着爸爸，爸爸解释：“这是一首诗，是祖先留下来的，说的是农民伯伯种地很辛苦，让我们不要浪费粮食。”哦？原来，这么直白的道理居然可以用这么美的句子形容。莫名的，我对这诗句“芳心暗许”，那种“一见倾心”的感觉如烙印般留在了童年的记忆里。

情有独钟

古诗一直伴随着我的成长。从小学一年级开始，妈妈闹钟般准时叫我起床，利用早上时间：朗读诗歌。无论寒暑，从未间断，慢慢地养成了习惯，更让我爱上了古诗词。从一开始单纯地了解学习诗词字句的意思，再到揭开背后的历史故事，感受诗人或浓或浅的情愫。妈妈如同一位谆谆善诱的老师，耐心细致地讲解，引领我一步步穿越到那年那月，我不但逐步对每首诗后面的写作背景有了清晰的认识，而且知道了每个人写诗的风格也各不相同。李白的诗如同他的人一样豪放、激情澎湃；李清照的诗则细腻婉约；而陆游的诗充满爱国情怀，但总是透着一股悲凉之意。在成长的路上，诗词给予了我开阔的视野，从幼时的懵懂到现在心灵深处的共鸣。她更像是我的一位良师益友。

一往情深

妈妈喜欢带我游历祖国的大好河山，每到一个景点时，山的俊朗、水的清秀，草的翠绿、花的芬芳，还有那透着浓浓历史味道的建筑，无不勾起我对诗词的记忆。还记得寒假去西湖，看见西湖秀丽的景色，我便脱口而出“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；而有一年去内蒙的时候，看见广阔无际的大草原，又不禁想起了《敕勒川》的名句“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊”；在南京的秦淮河，“烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮向酒家”的诗句萦绕在我的脑海边；在西安秦兵马俑，在苏州狮子园……“诗中有画”、“画中有诗”经典诗句描绘的画面甚至超出了景色本身，闪耀着美的光彩。

诗词是尘封的历史，是智慧的结晶，我爱诗词，更会用心去阅读，去聆听。

星期四，我们举行了一个很特别的活动——诗词大会。这个诗词大会在电视上也有节目的。为此，老师特意用这个方式来激发我们对古诗词的兴趣。

第一道题，就是我们最常见的“九宫格猜五言诗”。开始了。“扑！”所有人几乎都举手了，可惜的是，比还是比速度，老师请了郑凯文。大家一边嚷嚷着，一边用手敲桌子。一轮一轮过去了，几乎每次都是嚷嚷声、敲桌子声。不过，在这个时间里，黄沐然、朱光轩就已经答对了3个了，看起来冠军非他们莫属了。

第二轮和第一轮非常相似，是十二格猜七言诗。这一轮里四个男孩努力奋斗，一起迈了一步，当上了擂台上的主角，邓琳晓也为女生争光，破天荒地冲上了主角，我也只差了一步，就能上升官位了。

第三轮是五个人的pk战，所有观众都瞪大了眼睛，似乎大家一刻也不能眨一下眼睛“耶！黄沐然一定要得冠军！”“邓琳晓！一定要为女生争光啊！”

邓琳晓像黑马一样，喝朱光轩、黄沐然并肩冲到第三关：飞花令。老师在黑板上写了一个字“花”，邓琳晓、朱光轩一时都慌了神，黄沐然以自己积累的诗词一举得下冠军。

虽然我没有得冠军，但是通过这次大会，我又知道了，积累了更多的诗词，我一定要把下一届的冠军拿下！

1、七夕

(五代·后唐)杨璞

未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。

年年乞与人间巧，不道人间巧已多。

2、七夕

(唐)权德舆

今日云骈渡鹊桥，应非脉脉与迢迢。

家人竟喜开妆镜，月下穿针拜九宵。

3、七夕

(唐)徐凝

一道鹊桥横渺渺，千声玉佩过玲玲。

别离还有经年客，怅望不如河鼓星。

4、鹊桥仙

(宋)秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。

金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路!

两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮!

5、七夕醉答君东

(明)汤显祖

玉名堂开春翠屏，新词传唱《牡丹亭》。

伤心拍遍无人会，自掐檀痕教小伶。

6、韩庄闸舟中七夕

(清)姚燮

木兰桨子藕花乡，唱罢厅红晚气凉。

烟外柳丝湖外水，山眉澹碧月眉黄。

[七夕节节日内活动

一提起春天，人们脑海里总会出现一幅桃红柳绿，生机勃勃的景象；然而北国的春天却是另有一番特色的。

孟春时节，江南大概早已是鹅黄嫩绿，姹紫嫣红一片春意盎然了；又有谁会想到，在这塞外小镇，北国江南的初春，还是完全在这皑皑的白雪统治之下呢！

又是一场大雪过后，天空一样蔚蓝，并且比海蓝得更晶莹剔透。千峰万岭，极目一望，尽是白色，闪耀着一片连接不断的银光。山顶上积雪未融，如白银宫阙；向阳的山头上冒着乳白色的烟雾，缭绕，蒸腾，汇集成云朵，澹澹的几朵白云，一半镶在天空中，一半粘在山峰上，似乎是个安琪儿，展开了一幅冰绡，更替这山加冕。

啊，多美呀！多么清白素雅的美呀！我情不自禁地步入了这粉雕玉琢好似银铸玉塑一般……满山的树木在寒风中挺立着，粗的，细的， 高的，矮的，密密匝匝，好象人的头发一般。其中常绿树的树叶上所推着的雪和枯树上躲着的雪很有差别。前者因为有叶子衬托着的缘故，雪片堆得快而大，远远望去如开满了白色的山茶花，后者则只有小块的雪片能够在上面不坠落下来，与刚开花的梅李相似。

在不知不觉中我登上了一个高处，极目远眺，邻邦朝鲜的山脉的确像条银蛇，在这蓝色的天海里蜿蜒游动；昔日水平如境，清可见底的鸭绿江，也被盖上了一层厚厚的棉被；江心的小岛则被树木覆盖着，望去却也有“千树万树梨花开”之感。低头俯视，啊！家乡竟如此美丽——城内四通八达的马路像一条条银灰色的带子在城中环绕，道路两旁四五层高楼鳞次栉比，错落有致。这时却都变成了琼楼玉宇。而我身居山上，真觉得有些“高处不胜寒”的感觉了。

偶然间转过身来，我突然发现，在被踩过的雪的下面，小草已微微泛出淡淡的绿来；这时，我想起了鲁迅先生说过的一句话：“雪，可是滋润美艳之至了，那是还在隐约着青春的消息。”啊！春天来了，我仿佛看到在雪的下面，小草全都泛出绿色，并且蓬蓬勃勃地向上发展。等到这积雪化尽，来到的不就是更美丽的春天吗？

啊！春雪——这北国之春的使者，你委实太美丽了，虽说冬雪洁白可爱，但哪抵得春雪的潇洒自然？冬雪太庄严了，是沉静的，又哪有春雪的体柔骨净呢？人说“春雪是可爱的，”大概也因为其中蕴含着诱人的春色吧？

纵览全国历年优秀作文，不难发现，语言的出彩和深刻的文化思考就是大多数文章成功的主要原因。如何才能在作文中做到这两点呢?其中一个有效的方法就是巧妙地使用诗词，用诗词打扮自己作文的语言，用诗词为文章增加文化的厚度。

在作文中用好诗词的途径很多，或是利用诗词巧拟标题，或是妙用为题记，或是化用诗词故事、结构构思自己的作文。在这里我们重点来讲讲如何在文章语段中使用诗词增添文采。

一是直接引用诗词。

一般可以围绕话题，发散思维，搜寻相关的诗词，排比成文。比如下面关于“生命”主题的一段文字，就是引用了四位诗人的诗句对“生命”作了解释：

生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神;生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气;生命就是苏东坡“一蓑风雨任平生”的超脱与豁达;生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

直接引用诗词让我们亲切地感受到了这四位诗人的形象，而排比成文更显示了作者对语言的把握能力，使文章的文采“跃然纸上”。再比如作文《望月》中的一个片段：

“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之不尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适也。”月是我们应该珍惜的人人共享的天赐之福。“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”月是我们招之即来，尽可倾诉的知己。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”月是游子思乡念亲的一杯苦茶。“人生代代无穷己，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。”月又是我们参透历史，顿悟人生的一剂良药。

对诗句的引用和评价淋漓尽致地将作者对诗词的分析鉴赏和感悟能力展现在了我们面前，让那轮万古的明月高悬在我们的上空，使我们遥想百年、千年之前古人的梦想，使文章有了深刻的文化思考。

一是化用诗词。

所谓化用，就是截取诗词的某一部分直接变成我们作文语言或者是用自己的语言去演绎诗词的意境。比如下面这些语段：

乐观就是那直上青天里的一行白鹭;乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆;乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草;乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。——话题“乐观”片段

在众人皆醉的麻木空气中，你选择了清醒;在众人皆浊的恶浊世道上，你选择了清白。褪去了华服，你选择了荷叶制的衣裳;逐出了京城，你选择了汨罗江的波涛。——《面对选择》片段

出自内心真诚的心灵选择，才能勾画鹦鹉洲上的萋萋芳草，才能点化二十四桥的清风明月，才能渲染香炉峰间的日照紫烟。——《美丽一次》片段

是的，摒除了浮华，去掉了雕饰，我们就像一枝出自清水的芙蓉，透着迷人的清香。——《简单》片段

天空中一丝云儿飘过，淡淡的、自由自在，你觉得真好，这就是语文;初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文;如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹;语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。——《冷香飞上语文》

这些文字没有直接引用杜甫、刘禹锡、龚自珍等的诗句，而是将他们诗句中的意象搬用过来作为自己作文语言中的一个成分或是作者用自己的语言对诗句的意境进行大胆的描写。这样的语段让我们联想起诗句的意境，带领我们进入似曾相似的诗歌意境，但是又能感受到作文创作者的心声。同样它也能增加文章的文采。

当然写作这样的语段，最重要的是作者对诗词的分析、感悟和概括能力。如果不明白诗的意境，随便套用，那便是“画虎不成反类犬”了。

那是早春二月，咋暖还寒的时节，雪花像美丽圣洁的天使飘然而至，如玉、如屑、如沫……

那雪花儿悄悄地落了整整两夜，真是天赐银装，地馈素颜，那春雪落满了大地，也悄悄落入了我们的校园。

清晨，我踏着雪地走进校园，"哇"远远望去，教学楼戴上了圣诞老人的帽子，伫立在雪地里欢迎我们的到来。旗杆也落上了雪花儿，就像一个雪雕毅然挺一立。校园的松树上落上了雪花儿，就像绽放的雪梨花美丽极了。再看，那操场雪白一片，圣洁清净。像是铺上了一张大大厚厚的雪绒毯，

嘠吱……嘠吱……伴着雪地声，同学们陆续走进校园，可身后却留下了一串串美丽的脚印，靴印、运动鞋印，小皮鞋印，呵呵加上同学们故意踩出的印迹，有的像企鹅脚，有的像肥鸭印，有的鹿脚，有的相虎印，还有的像梅花印，还有的像喇叭花印，呵呵，千奇百怪，千姿百态。

这时不知是谁扬起了一一团一雪花儿，那雪花被抛掷空中，像似白色的精灵一会儿钻进了我的脖颈里变成冰水透心凉，一会儿又落到了他的发梢上，呵呵，那同学的发梢上即刻晶晶亮亮。我也捧起一捧像天空扬去，"哇！"那雪花如天女散花，好像天空忽然降下梨花儿雨，纷纷扬扬飘飘洒洒。我又捧起一捧雪花儿再次扬洒，那雪一儿正巧和刚走来的一个女同学亲密接一吻，她正想呵斥我，我神秘地对她说："这时雪花送给你的冰激凌蛋糕"女孩笑了，用舌头一舔一了一舔一嘴边的雪花儿自语道："味道还不错哈"又举起V字示意谢谢！

课间，同学们无法静坐像欢快地小鸟飞出教室，在这天赐的雪绒毯上尽情的玩耍着，有的滚雪球，有的打雪仗，一会儿天女散花，一会儿狮子抛绣球，一会儿银狐来飞雪，一会儿企鹅滑雪橇，"嘭……啪……"雪球在空中碰撞，"嘻嘻……哈哈……"同学们欢快地笑声，传得好远好远。两同学追逐嬉闹，追逐的同学突然脚下一滑，将身体滑一出直线后又滑一出一圆圈，重重地将身体倒下，被追的同学回身扶起，为他拍了拍裤腿上的雪花。两人会心一笑又玩了起来。那银树，银花、银楼、银台静静地倾听着我们开怀的心声，那雪花儿，雪绒毯，尽情尽致地与我们分享快乐。

而我却找到一个没人踩踏的树下角落，静静地捧起一捧雪，观赏着她，抚一摸一着她，哇！她是那样的晶莹剔透，冰水融融；她是那样的冰心玉洁，温婉动人，她是那样的素雅高贵、洁白无瑕；她是那样的千姿百态，冰倾万籁。吻她清雅芳馨，品她，淡淡幽兰。

我将她抛向天空，那扬起的雪花似玉、似花。

[作文当春雪悄悄落入校园

毛泽东诗词是怀着巨大的诗的激情，按照写诗的艺术规律，运用形象思维创造出来的。下面是毛泽东诗词，也许对你有帮助哦。

《七律·答友人》作者为当代文学家毛泽东。其古诗全文如下

九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微。

斑竹一枝千滴泪，红霞万朵百重衣。

洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗。

我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。

【翻译】

九嶷山上空白云飘飘，两名妃子乘着微风翩翩下山。青青的竹枝上闪烁着泪光，片片红霞若天风织成绚丽的衣衫。洞庭湖水波浩荡卷起白色的浪花，橘子洲当歌一曲感天动地。我将为此而梦回祖国辽阔的河山，在我芙蓉盛开的家乡朗照着清晨的光辉。

《清平乐·六盘山》作者为当代文学家毛泽东。其古诗全文如下

天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙。

【前言】

《清平乐·六盘山》为毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作。1935年10月，毛泽东率领的红一方面军在向陕北根据地挺进中，于六盘山前击败了前来堵截的敌骑兵团。在战斗胜利的鼓舞下，当天下午部队便一鼓作气翻过了六盘山。10月下旬，到达陕北，胜利地完成了震惊世界的二万五千里长征。这首词生动表现了毛主席及其统率的英雄红军彻底打垮国民党的坚强决心，抒发了将革命进行到底的壮志豪情。

《沁园春·长沙》作者为当代文学家毛泽东。其古诗全文如下

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟!

【翻译】

在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。鹰在广阔的天空飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。面对着无边无际的宇宙，(千万种思绪一齐涌上心头)我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，这样的命运由谁来主宰呢?

回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。同学们正值青春年少，风华正茂;大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。还记得吗?那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船。

《有所思》作者为当代文学家毛泽东。其古诗全文如下

正是神都有事时，又来南国踏芳枝。

青松怒向苍天发，败叶纷随碧水驰。

一阵风雷惊世界，满街红绿走旌旗。

凭阑静听潇潇雨，故国人民有所思。

《水调歌头·游泳》作者为当代文学家毛泽东。其古诗全文如下

才饮长沙水，又食武昌鱼。

万里长江横渡，极目楚天舒。

不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。

子在川上曰：逝者如斯夫!

风樯动，龟蛇静，起宏图。

一桥飞架南北，天堑变通途。

更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。

神女应无恙，当惊世界殊。

【翻译】

刚喝了长沙的水，又吃着武昌的鱼。我在万里长江上横渡，举目眺望舒展的长空。哪管得风吹浪涌，这一切犹如信步闲庭，今天我终于可以尽情流连。孔子在岸边叹道：光阴如流水般远去了!江面风帆飘荡，龟蛇二山静静伫立，胸中宏图升起。大桥飞跨沟通南北，长江天堑将会畅行无阻。我还要在长江西边竖起大坝，斩断巫山多雨的洪水，让三峡出现平坦的水库。神女(神女峰)想必很健康，但她会惊愕世界变了模样。

《采桑子·重阳》作者为当代文学家毛泽东。其古诗全文如下

人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。

【翻译】

人的一生容易衰老而苍天却不老，重阳节年年都会来到。今天又逢重阳，战场上的菊花是那样的芬芳。一年又一年秋风刚劲地吹送，这景色不如春天的光景那样明媚。却比春天的光景更为壮美，如宇宙般广阔的江面天空泛着白霜。

《念奴娇·昆仑》作者为当代文学家毛泽东。其古诗全文如下

横空出世莽昆仑，阅尽人间春色。

飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。

夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。

千秋功罪，谁人曾与评说?

而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。

安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截?

一截遗欧，一截赠美，一截还东国。

太平世界，环球同此凉热。

【翻译】

破空而出了，莽莽昆仑山，你已看遍人世间的春秋风云。你雪山般的身躯飞舞起千百万冰棱，满天被你搅得寒入骨髓。夏天你的冰雪在溶化，江河纵横流淌，有些人或许葬于鱼腹。你的千年功过是非，究竟何人曾予以评说?今天我要来谈一谈昆仑：不要你如此高峻，也不要你这么多的雪花。怎样才能背靠青天抽出宝剑，把你斩为三片呢?一片送给欧洲，一片赠予美洲，一片留给日本。在这和平世界里，整个地球将像这样感受到热烈与凉爽。

《菩萨蛮·大柏地》作者为当代文学家毛泽东。其古诗全文如下

赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?雨后复斜阳，关山阵阵苍。

当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。

【翻译】

天上挂着一条七色的彩虹，像是有人拿着彩色的丝绸在翩翩起舞。阵雨之后又升起了希望的太阳，苍翠的群山又时隐时现。当年这里曾经进行了一次激烈的战斗，子弹穿透了前面村子的墙壁。那前村墙壁上留下的累累弹痕，把这里的景色打扮得更加美丽。

《七律·和柳亚子先生》作者为当代文学家毛泽东。其全文如下：

饮茶粤海未能忘，索句渝州叶正黄。

三十一年还旧国，落花时节读华章。

牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。

莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。

【翻译】

全诗56字，毛泽东写于1949年。这首诗是老朋友之间的私人唱和之作。毛泽东的和诗针对原诗作者柳亚子牢骚愈盛而身体愈下的状况，借唱和的方式叙旧谈心，进行坦诚恳切的开导规劝，表达了对挚友的一片爱护之情。此诗清纯和雅，语言温婉秀润，情意绵长，看似清淡，味之弥甘，很有启悟和感化力量。

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清晨，我踏着雪地走进校园，"哇"远远望去，教学楼戴上了圣诞老人的帽子，伫立在雪地里欢迎我们的到来。旗杆也落上了雪花儿，就像一个雪雕毅然挺一立。校园的松树上落上了雪花儿，就像绽放的雪梨花美丽极了。再看，那操场雪白一片，圣洁清净。像是铺上了一张大大厚厚的雪绒毯，

嘠吱……嘠吱……伴着雪地声，同学陆续走进校园，可身后却留下了一串串美丽的脚印，靴印、运动鞋印，小皮鞋印，呵呵加上同学故意踩出的印迹，有的像企鹅脚，有的像肥鸭印，有的鹿脚，有的相虎印，还有的像梅花印，还有的像喇叭花印，呵呵，千奇百怪，千姿百态。

这时不知是谁扬起了一一团一雪花儿，那雪花被抛掷空中，像似白色的精灵一会儿钻进了我的脖颈里变成冰水透心凉，一会儿又落到了他的发梢上，呵呵，那同学的发梢上即刻晶晶亮亮。我也捧起一捧像天空扬去，"哇！"那雪花如天女散花，好像天空忽然降下梨花儿雨，纷纷扬扬飘飘洒洒。我又捧起一捧雪花儿再次扬洒，那雪一儿正巧和刚走来的一个女同学亲密接一吻，她正想呵斥我，我神秘地对她说："这时雪花送给你的冰激凌蛋糕"女孩笑了，用舌头一舔一了一舔一嘴边的雪花儿自语道："味道还不错哈"又举起V字示意谢谢！

课间，同学无法静坐像欢快地小鸟飞出教室，在这天赐的雪绒毯上尽情的玩耍着，有的滚雪球，有的打雪仗，一会儿天女散花，一会儿狮子抛绣球，一会儿银狐来飞雪，一会儿企鹅滑雪橇，"嘭……啪……"雪球在空中碰撞，"嘻嘻……哈哈……"同学欢快地笑声，传得好远好远。两同学追逐嬉闹，追逐的同学突然脚下一滑，将身体滑一出直线后又滑一出一圆圈，重重地将身体倒下，被追的同学回身扶起，为他拍了拍裤腿上的雪花。两人会心一笑又玩了起来。那银树，银花、银楼、银台静静地倾听着我们开怀的心声，那雪花儿，雪绒毯，尽情尽致地与我们分享快乐。

而我却找到一个没人踩踏的树下角落，静静地捧起一捧雪，观赏着她，抚一摸一着她，哇！她是那样的晶莹剔透，冰水融融；她是那样的冰心玉洁，温婉动人，她是那样的素雅高贵、洁白无瑕；她是那样的千姿百态，冰倾万籁。吻她清雅芳馨，品她，淡淡幽兰。

我将她抛向天空，那扬起的雪花似玉、似花……